铁道通信信号专业顶岗实习任务书

铁道通信信号专业

顶岗实习任务书

石家庄铁路职业技术学院

2013年5月18日

一、实习目的 (1)

二、实习内容 (1)

三、实习要求 (3)

四、实习方式及时间安排 (4)

五、实习成果 (5)

六、实习考核 (5)

七、顶岗实习参考选题（具体题目自拟） (6)

附录 (8)

顶岗实习任务书

一、实习目的

1、巩固学生所学专业知识，提高其专业技能水平。

2、拓宽知识面，增强感性认识，提高学生综合运用所学理论知识解决工程实际问题的能力。

3、为学生撰写顶岗实习报告收集资料，积累经验。

4、检验教学质量，为进一步提高教育教学质量、培养合格人才积累经验。

二、实习内容

学生根据所在实习单位的情况，选择完成以下内容的实习：

1、铁道通信信号设备或电气设备的应用单位（铁路局）

●了解所在单位的铁道通信信号设备或电气设备配置状况；

●了解现场存放备查的图纸资料，掌握图纸资料内容，做到图纸与实物对上号，电路跑的通；

●了解所在单位常用的铁道通信信号设备或电气设备及主要作用；

●了解所在单位铁道通信信号设备或电气设备管理及使用人员的编制、层次结构、应用水平；

●了解所在单位的铁道通信信号设备或电气设备管理机构的设置、管理方法，通信信号设备管理方面的规章制度、规范；

●了解并初步掌握所在单位铁道通信信号设备的使用、检修、测试、维护方法；

●学习所在单位在铁道通信信号设备或电气设备应用及管理方面的先进经验和方法；

●了解所在单位的铁道通信信号设备或电气设备的应用程度、应用目的、发挥的

主要作用；

●了解所在单位今后在铁道通信信号设备或电气设备应用方面的规划设想、发展目标；

●根据所在单位的实际情况，提出该单位在铁道通信信号设备或电气设备管理及应用方面的改进、提高建议及措施；

●根据自己的专业知识水平，认识自己在所在单位能够胜任的工作、发挥的作用以及应扩充的知识。

2、铁道通信信号工程设计、施工单位（工程局）

●了解所在单位的人员编制、机构设置、管理方式、设备配置；

●了解所在单位的主要工程项目、各项目达到的水平；

●了解所在单位的科研能力及科研水平；

●详细了解一个工程项目从签订合同到交付使用以及后续维护的整个实施过程；

●熟悉所在单位主要工程项目中，各项工作的具体实施方法、经验；

●学习一个通信信号工程人员应具备的基本素质、品质、责任和义务，了解其工作、生活情况；

●学习该单位铁道通信信号工程方面的先进经验、技术、方法和工具，了解铁道部的最新动态；

●根据所在单位的实际情况，提出该单位在铁道通信信号设备管理及应用方面的改进、提高建议及措施；

●根据自己的的专业知识水平，认识自己在所在单位能够胜任的工作、发挥的作用以及应扩充的知识。

3、与本专业相关的其他企业或公司

●了解所在单位的人员编制、机构设置、设备配置；

●了解所在单位的管理方法、规章制度及规范；

●熟悉和了解所在单位各项工作的具体实施方法、经验；

●学习所在单位的先进经验和工作方法；

●学习一个工作人员应具备的基本素质、品质、责任和义务，了解其工作、生活情况；

●根据所在单位的实际情况，提出该单位在设备管理及应用方面的改进、提高建议及措施；

●根据自己的的专业知识水平，认识自己在所在单位能够胜任的工作、发挥的作用以及应扩充的知识。

三、实习要求

1、在实习单位的统一安排下，积极参加实习单位的各项集体活动和实践活动，认真听取技术人员（师傅）的经验介绍，虚心向师傅求教。

2、在指导教师和专业技术人员的帮助下，独立完成一、两项工作任务，要求取得一定的成果。

3、充分发挥自己的专业特长，积极参与实习单位技术问题的处理，运用所学的知识提出自己的解决方法和处理意见。锻炼提高自己的社会调查能力、分析问题解决问题能力、协调能力和好学精神。

4、按时填写《顶岗实习记录》，记录在实习活动中遇到的技术问题和难题，记录解决这些问题的方法和心得。实习日志是学生编写实习报告的主要资料依据，也是检查学生实习情况的一个重要方面。学生每周必须认真填写至少1项，有企业实习指导人员的评语与签字。

5、实习后期，在全面总结实习工作和收获的基础上，提交书面的、统一格式的《顶岗实习报告》(格式要求详见附录)。报告应全面简要叙述参加实际工作的情况、收获体

会、思想总结。

6、学生在顶岗实习期间，应当遵纪守法，服从管理，保证实习安全：

（1）不得参与危害社会和实习单位稳定的活动，不能有损害他人利益的行为。

（2）要树立自我保护意识，积极防范，保护自己的人身和财产安全。

（3）严禁酗酒、打架斗殴、赌博；禁止携带、私藏管制刀具和其他危险品；自觉维护消防及其他安全设施，注意防火、防盗，防止各种事故的发生。

（4）严格按照岗位安全操作规程上岗实习。出现设备工作不正常和其它影响人身安全的情况时，应及时向实习指导老师或实习单位报告。

（5）自觉遵守学校和实习单位有关规定，严格履行请假手续。

（6）禁止擅自外出旅游和到江、河、湖泊等自然水域游泳。

（7）注意交通安全。回家、返校途中要注意交通安全，尽量结伴而行，保管好个人财物和各种证件，不得无证驾驶机动车辆，避免意外损失或损伤。

（8）定期联系。每位同学每个月至少要与校内指导老师有效联系一次，主要方式可以采取电话、短信、电子邮件或面谈等。

四、实习方式及时间安排

1、顶岗实习方式

学生以企业基层技术人员助手或普通工人身份，在企业技术人员的指导下，参加工地生产劳动、业务活动和技术管理等部分具体工作。可包括以下内容：（1）参观、访谈、调研；

（2）分析现场设备的使用情况；

（3）参加实际的安装、调试、维护等工作；

（4）参加其他相关活动、劳动。

2、时间安排

顶岗实习工作安排在第6学期，学生一般在6月1日前完成顶岗实习返校。

五、实习成果

1、顶岗实习记录；

2、顶岗实习报告；

3、顶岗实习单位鉴定意见（需实习单位盖章）。

六、实习考核

1、考核原则

学生在顶岗实习期间接受学校和企业的双重指导，校企双方要加强对学生工作过程的控制和考核，实行以“企业为主、学校为辅”的校企双方考核制度，并填写相应鉴定意见。

2、成绩考核评定

顶岗实习成绩分优、良、中、及格和不及格五级。根据顶岗实习态度和表现、出勤情况及单位鉴定意见、实习记录内容和现场指导人员的评语、实习报告内容和质量，综合给出评语及成绩。具体标准如下：

●优秀标准：全面完成顶岗实习任务书的要求，实习态度认真，实习单位评价良好；实习记录完整，内容详尽、充实；实习总结报告内容充实、详细具体，能结合顶岗实习内容总结经验，体会深刻；顶岗实习报告文字通顺、图文并茂、整洁，组织结构清楚，层次分明，逻辑性强，符合格式要求。

●良好标准：全面完成实习任务书的要求，顶岗实习态度认真，顶岗实习单位评价良好；实习记录符合要求，内容较详尽、较充实；顶岗实习报告内容较充实，能结合实习内容总结经验，体会较深刻；顶岗实习报告文字较通顺、图文并茂、整洁，组织结构较清楚，层次较分明，符合格式要求。

●中等标准：能够完成实习任务书的要求，实习态度认真，实习单位评价良好；

实习记录符合要求，内容基本完整；顶岗实习报告内容基本全面，体会较深刻；顶岗实习报告文字较通顺、较整洁，组织结构较清楚，符合格式要求。

●及格标准：能够完成顶岗实习任务书的要求，顶岗实习单位评价合格；顶岗实习记录符合基本要求；能够完成顶岗实习报告；顶岗实习报告文字尚通顺、整洁。

●不及格标准：实习学生有下列情况之一者，实习成绩为不及格：

（1）严重违反实习纪律而屡教不改者；

（2）顶岗实习时间不足三分之二者；

（3）抄袭他人顶岗实习报告者；

（4）伪造顶岗实习单位鉴定者；

（5）在顶岗实习报告中过分夸大和歪曲实际工作情况者。

七、顶岗实习参考选题（具体题目自拟）

1、25HZ相敏轨道电路在6502电气集中联锁中的应用

2、**站6502电气集中工程设计与施工（或维护）

3、**车站站内正线电码化工程改造

4、**车站计算机联锁工程改造

5、**站ZPW-2000A区间移频自动闭塞设计（或维护）

6、**站EI32-JD型计算机联锁系统设计（或维护）

7、**站DS6-K5B型计算机联锁系统设计（或维护）

8、**站UM71无绝缘移频自动闭塞电路设计（或维护）

9、S700K电动转辙机及分动外锁闭的安装与调试

10、S700K电动转辙机的故障分析与处理方法

11、S700K电动转辙机的原理及故障处理

12、ZDJ9型电动转辙机工作原理及故障查找

13、ZD6-A电动转辙机结构原理及故障处理探讨

14、ZPW-2000A型轨道电路的原理和技术条件

15、计算机联锁设备的应用及维护探讨

16、铁路信号设备防雷整治

17、论铁路信号设备维护与安全保障

18、应答器在提速区段的应用

19、提速道岔维护及故障处理探讨

20、应答器写数据过程中存在的问题及处理措施探讨

21、C2/C3级列控系统的结构、功能及技术特点研究

22、计算机联锁设备的维修管理

23、ZPW-2000A型无绝缘自动闭塞工程设计

24、城市轨道交通信号控制系统方面的研究

25、铁路电气化改造工程信号设备研究

26、列车运行控制系统通信接口研究

27、计算机联锁系统与列控系统结合的可能性探讨

28、区间信号施工工艺研究

29、区间自动闭塞设备故障处理方法改进

30、列车控制设备维护研究

31、车站信号施工工艺研究

32、ZPW-2000A型无绝缘移频轨道电路维护和常见故障处理探讨

33、铁路信号设备综合雷电防护系统

34、地铁信号ATP（ATO）系统功能分析

附录

顶岗实习报告

撰写规范

石家庄铁路职业技术学院机电工程系

2012年12月

存档号：学号：

石家庄铁路职业技术学院

顶岗实习报告

系别机电工程系

学生姓名

学生班级

专业名称铁道通信信号

指导教师

实习单位

二○一二年十二月

顶岗实习考核鉴定表

注：表格打印出来后由相应人员填写，学生实习成绩按“优”、“良”、“中”、“合格”和“不合格”五级评定。

顶岗实习记录

年月日

顶岗实习记录一周至少一次，并请企业兼职教师审阅签名。不够可另附页。

顶岗实习报告书写要求

一、书写内容

顶岗实习报告是学生对顶岗实习的系统性总结，应包括实习单位介绍、实习岗位、实习主要内容、实习主要过程、实习的主要收获和体会，要求对问题有一定的分析，文字简短明确流畅。

二、书写格式要求

1、目录的书写要求，单独占一页

目录样例如下所示，目录的字体字号要求见样例括号中的内容。该样例仅供参考，学生可以根据顶岗实习的具体情况填写。

目录（字体字号为小三黑体）

一、实习单位介绍（字体字号为四号宋体） (1)

1、计算机（字体字号为小四宋） (1)

2、计算机（字体字号为小四宋） (5)

二、实习岗位及主要内容（字体字号为四号宋体） (8)

1、计算机（字体字号为小四宋） (8)

2、计算机（字体字号为小四宋） (12)

三、实习主要过程（字体字号为四号宋体） (20)

1、计算机（字体字号为小四宋） (20)

2、计算机（字体字号为小四宋） (22)

四、实习的主要收获和体会（字体字号为四号宋体） (24)

1、计算机（字体字号为小四宋） (24)

2、计算机（字体字号为小四宋） (25)

参考文献（四号宋体） (29)

致谢 (30)

附录（四号宋体） (31)

顶岗实习记录 (32)

顶岗实习考核鉴定表 (33)

2、正文的书写及打印要求

正文另起一页，页码从1开始编号，一律用A4纸打印,一般在6000－10000字左右。大张图纸要缩成可以看清的图或照片，统一编号，如图1.1 XXXXX、图1.2 XXXXXX，表2.1 XXXXXX、表2.1 XXXXXX，注意把图名标注在图的下方，表名标注在表的上方。报告中出现的图、表应放在报告内对应的位置，无法放下的大图等资料作为附录出现，无论采取哪种方式，图名或表名都必须至少在正文中出现一次。

1）页面设置

页边距：上:3.0cm，下：2.0cm，左：2.8cm，右：2.2cm，页眉：2.2cm，页脚1.5cm；

行间距：1.5倍行距(具体操作：格式→段落→行距→1.5倍行距)；

字间距：加宽0.3磅（具体操作：格式→字体→字符间距→间距→加宽→磅值0.3磅）。

2）字体、字号

一级标题：黑体、小三号；二级标题：黑体、四号；三级标题：黑体、小四号；正文及参考文献、致谢等部分：宋体、小四号。

3）段落及行间距要求

①正文段落和标题一律取1.5倍行距。

②按照标题的不同，分别采用不同的段后间距

注：可适当调节上述标题的段后行距，以利于控制正文合适的换页位置

③参考文献的标题的段后间距同前，注意不要在一篇文献段落的中间换页。按报告中参考文献出现的先后顺序用阿拉伯数字连续编号，将序号置于方括号内。参考文献中每条项目齐全，各种参考文献的其格式如下：

Ⅰ、连续出版物

[序号]作者，文题，刊名，年，卷号(期号)：起~止页码

Ⅱ、专（译）著

[序号]作者，书名(，译者)，出版地：出版者，出版年，起~止页码

Ⅲ、论文集

[序号]作者，题目(in)：编者，编名(eds)，出版地：出版者

样例：

[1]张昆、冯立群、余昌钰等，机器人柔性手腕的球面齿轮设计研究，清华大学学报，1994，34（2）：1～7

[2]

4）论文附录编号依次为附录1，附录2，附录中的图表公式另编排序号，与正文分开（字体字号为小四宋）。

三、装订格式要求

顶岗实习报告应按下列顺序装订：

1．封面（独占1页）

2．目录（独占1页）

3．正文

4．参考文献（独占1页）

5．致谢（独占1页）

6．顶岗实习记录

7．顶岗实习考核鉴定表（独占2页）

机电工程系

2012年12月6日

浅谈铁路通信信号一体化技术赵永旺

浅谈铁路通信信号一体化技术赵永旺发表时间：2019-07-24T15:51:34.720Z 来源：《基层建设》2019年第10期作者：赵永旺 [导读] 摘要：随着计算机及网络技术的快速进步，推动了信号系统的发展，在发展的过程中，通信系统、信号系统以及信息化系统之间逐渐的实现了融合及组合，向着数字化、智能化的方向发展，而这也是铁路通信信号系统发展的趋势。赤峰市阿鲁科尔沁旗天山镇查布嘎电务工区内蒙古赤峰市 025550 摘要：随着计算机及网络技术的快速进步，推动了信号系统的发展，在发展的过程中，通信系统、信号系统以及信息化系统之间逐渐的实现了融合及组合，向着数字化、智能化的方向发展，而这也是铁路通信信号系统发展的趋势。在本文中，介绍了当前通信信号设备的现状，接着阐述了通信信号一体化系统结构及关键技术。关键词：铁路通信信号；一体化技术；发展一、通信信号设备现状（一）机车信号与超速防护（ATP）第一，轨道电路制式多。在当前的铁路通信系统中，通信的制式比较多，而且所采用的轨道电路制式也比较多，这种状态导致在传输信号时十分的混乱。第二，站内轨道电路电码化困难。站内电码化是一个过程，需要逐步的进行完善，不过在最初进行设计时，存在着许多的问题，比如兼容性差、协调性弱等。第三，站内干扰严重，站内轨道电路在工作时，经常会受到同频干扰、外界干扰等不同的干扰，从而导致电路经常问题。（二）调度集中目前，我国的铁路行业进行调度时，采用的方式为集中调度，这是一种传统的调度方式，效果并不理想，而且随着铁路现代化、信息化的发展，集中调度的方式已经不能满足铁路快速发展的需求。（三）无线列调第一，技术落后，在进行通信时利用模拟单信道，通信质量比较差，而且受到的干扰非常的严重；第二，能力饱和，我国现有的无线列调能力已经达到了饱和，因而无线列调就没有能力再进行列车控制、移动通信等业务；第三，效率低下，在专用系统中，各个部门在工作时，都是独立开展的，缺乏有效地沟通及联系性。二、现代铁路信号 1949年后，60年来，随着我国铁路事业翻天覆地的变化，中国铁路信号也已经从零发展成为世界铁路信号的强国。今天的现代铁路信号系统，已经成为计算机、现代通信和控制技术在铁路运输生产过程中的具体应用，铁路信号的功能也从传统的保障铁路运输安全的“眼睛”，扩展为保证行车安全、实现集中统一指挥、提高运输效率、改善劳动条件和提升运营管理水平。现代信号技术已成为实现列车有效控制、提高铁路区间通过能力和编组能力、向运输组织人员提供实时信息的必备手段，是铁路的“中枢神经”，是铁路列车提速与发展高速铁路的关键技术之一。三、通信信号一体化的优势及其系统结构 3.1通信信号一体化的优势与传统的轨道电路传送信号相比，通信信号一体化具有五大优势：第一，传输可靠性高，传统的轨道电路在传输信号时，传输者只管发送，接受者是否接到信号无法得知，而实现了一体化之后，有效的实现了双向通信，从而保证了信号传输的可靠性；第二，运输效率高，通信信号一体化采用的通信方式为无线通信，这样一来，在传送信号时，实现了移动自动闭塞，使运输效率得到了有效的提高，武县城在设备系统接收信息具有较高的实时性与准确性；第三，传输信息量大，传统的轨道电路在传输信号时，载体是铁轨，这种方式虽能传输的信息量比较小，随着列车速度与目的的不断增加，列车控制信号不断增加，而实现通信信号一体化之后，由于是无线通信，所能传输的信息量大增；第四，降低工程投资和生存期成本，信息传输的方式发生了改变之后，所需要进行的工程投资也相对减少，信息传输不再依赖轨道电路，设备主要集中在室内与机车上，从而实现了投资的降低与故障面的减少；第五，具体有通用性和灵活性，在系统中，只需要保持原有的设备就可以实现双向运行，这样有效的保证了系统的性能和安全，由于系统中采用的是通用组件，所有未来相互独立的子系统升级或者换代时不会对列产的控制产生影响。 3.2通信信号一体化的系统结构及关键技术从广义上来说，信号系统主要包含四层，从高到低的顺序分别为：第一层，局（部）调度中心，该层的主要作用是进行宏观决策；第二层为分局（局）调度中心，在该层中，包含着许多的结构，主要有调度集中、电力调度、机车调度、车辆调度、设备维修中心；第三层为安全控制设备，主要的作用就是保证安全，车站联锁、道口安全控制等都设置在该层；第四层为最低层，现场的信号机、机车信号等都归属于该层。四、我国铁路通信、信号系统的发展方向随着我国高速铁路的跨越式发展，铁路通信信号作为高铁核心技术的重要组成部分，也迎来了高速发展的黄金时期。目前，我国铁路通信信号技术已经迈上了新的台阶，尤其是通过引进吸收国外先进技术、我国已研发出了CTCS、TDCS、等一大批有自主核心技术的铁路通信、信号控制系统，在利用计算机、控制技术方面取得了长足的进步。中国高速铁路的发展需求决定了铁路通信信号的发展方向，不仅对行车安全保障有了更高的标准，还要求通信信号技术能够实现高速铁路站间接发车作业和区间运行的自动化，提高通过速度与列车密度，大大增强高铁运营效率。 4.1铁路通信的发展方向（1）大力发展GSM-R技术目前我国铁路对GSM-R技术应用的还不够充分，如有的线路利用GSM-R技术参与列车运行控制，而有的线路仅将其作为一种进行数据传输的移动通信手段。今后我国应重点围绕客运专线建设，做好对GSM-R移动通信核心网的整体布局规划并加大沿线无线网络的建设，全面推进高速铁路无线通信设备的技术进步。（2）建设综合视频监控技术平台为满足安全监控需要，需要建设综合视频监控技术平台，主要应用在几点：对铁路重点线路设备的监控；对客运车站重点区域的监

应用文实训

苏州市职业大学实训报告和考核材料实训名称 2013年4月15日至2013年4月19日共一周学院(部) 管理学院班级 12行政管理姓名朱长青学号 121307140 指导教师王敏杰沈林昌目录应用文实训总结 ............................................................................. ...................... 3 奇瑞汽车股份有限公司第200万辆下线仪式暨威麟新品上市新闻发布会计划.............................................................................. . (4) 奇瑞汽车股份有限公司新闻发布会简报 (5) 奇瑞的传奇与创新 ............................................................................. (6) 中国移动通信集团江苏有限公司招聘启事 (8) 求职信 ............................................................................. .. (7) 邀请信 ............................................................................. .. (8) 欢迎词 ............................................................................. (10) 贺词 ............................................................................. . (11) 花旗集团2013年慈善捐赠信息发布会计划 (12) 花旗集团慈善捐赠信息发布会开幕词 (13) 花旗集团慈善捐赠信息发布会闭幕词 (14) 授人玫瑰，手有余香 .............................................................................

高职铁道通信信号专业教学质量的提高措施分析

高职铁道通信信号专业教学质量的提高措施分析伴随着我国铁路运输业的发展，铁路相关部门对人才的要求标准也越来越高。因此高职铁道通信信号类专业必须与时俱进，积极进行改革与建设工作，提高铁道通信信号类专业的教学质量和教学水平，从而提升人才培养质量，满足社会日益增长的人才需求。本文主要探讨提高高职铁道通信信号专业学生教学质量的措施，具体从课程体系、教材体系、教学评价体系三方面进行分析。标签：高职；铁道通信信号专业；教学质量 1.课程体系改革措施虽然很多高职院校都在进行所谓的课程体系改革，但是很多都没有打破固有的模式，改革不彻底。就铁道通信部门而言，专业基础课通常包含铁道概论、电子电工技术、单片机原理等，专业课则主要包含轨道电路、铁路车站自动控制、铁路区间自动控制，等等。这种课程体系的构建没有体现出高职教育“职业”的特点，忽视了对学生“职业技能”的培养[1]。高职院校的课程体系本应针对不同职业岗位群体而设计，充分体现课程的职业性，因此课程的分类也应该体现“职业”的特点，因此应该把课程分为职业基础课和职业技术课，而职业技能课则可以理解为有关学生素质拓展的课程。为此笔者构建了铁道通信专业的课程体系，如下表所示。 2.教材体系改革高职教材内容理应贴近实际生产生活，杜绝陈旧过时的知识，引进新技术新设备，以适应科技的不断进步。教材内容应该根据专业培养的特定岗位能力而制定，同时需要遵循以下几个原则：首先，基础知识与先进知识要同时渗透，教材中需要有必要的基础知识部分。其次理论与实践高度融合，加强高职院校实习实训基地的建设，在教材中融入实践知识内容，尤其针对铁道通信信号专业类学生而言，将教学与实践相结合，采取“教中做、做中学”的教学方法提升高职学生的实践技能。最后，做到教材与教学改革内容一致，科学合理地开展专业教材改革工作。为此，教材体系改革过程中应根据课程标准来选取或编写合适的教材，教材能够体现任务引导、项目驱动的课程设计思想[2]。 3.合理进行教学评价体系改革高職铁道通信信号专业考核标准应建立在职业岗位要求的基础上，具体包括专业能力、方法能力、社会能力等多方面。考核方式以学生自评和互评相结合、专任教师与企业兼职教师相结合的方式为主。对学生的评价方式应将学习情境与综合考试两者结合起来，合理划分不同部分的权重，从而进一步完善考核方式。

《应用文写作教程》教学大纲

《应用文写作教程》教学大纲(段轩如、高玲主编)人大一、课程性质及教学目的要求应用文写作,是指在日常工作、生活、生产、学习、科研中广泛应用的文书写作。《应用文写作》是面向在校大学生开设的一门公共课,也可以是相关专业的专业基础课。它既是一门研究应用写作规律与方法的学科,又是一门实践性、应用性较强的学科,具有综合性、工具性的特征。实用性强,适用面广,是本课程的特点。通过应用文写作基础理论和各种应用知识的教学与写作训练,使学生掌握应用文体的格式规范并熟练地写作各类各种应用文体,以适应在学习、生活、工作以及科学研究中的写作需要。课程具体教学要求：本课程的理论性不是很强,但基本理论和基本知识的讲授应简明、准确；应用类文体的规范性是至关紧要的,要引导学生多接触文章实际,加深对所学文体的全面的认识,补充的例文一定要选用规范的文本；课堂讲授与讲授、训练相结合,并适当增加训练比重,把理论讲授的内容通过练习巩固提高,重在培养学生的实际写作能力和文字信息处理能力；有条件的话,建议做应用写作模拟训练：老师把搜集大量的资料,并设计成合理有序的背景材料,创造一个逼真的写作环境,然后引导学生进入这个写作场景中,进入应有的角色定位,运用所提供的材料完成角色需要完成写作任务。作业设计方面,建议对基本知识的考察的同时,更要引导学生关注实际问题,培养学生的独立思考能力和分析研究能力。通过对作业的批改和课堂讲解,进一步强化学生的理论知识和写作能力。学时分配：本课程讲授内容及详略以够用为度,教学总时数可因专业性质对应用写作的不同要求而定,一般为36—54学时,其中实训不低于总学时的三分之一。二、教学内容与重点第一章应用写作基本理论【教学目的】通过学习明确应用类文章的基本特点与作用等总体情况,掌握应用写作相关主题、材料、结构、语言等基础知识,把握文体的一般特征。了解应用写作的含义与种类及提高应用写作

应用文写作实训习题

应用文写作实训习题应用写作实训题 1.××市人民政府收到国务院《关于开展年终财经大检查的通知》后，决定将这份文号为“国发〔2006〕80号”的文件转发给下属的区和县，请代为草拟一份通知。【参考稿】转发国务院关于开展年终财经大检查的通知各区、县，市直各机关：现将国务院《关于开展年终财经大检查的通知》（国发〔2006〕80号）转发给你们，望遵照执行。附件：国务院关于开展年终财经大检查的通知 ××市人民政府（公章）二○xx年十一月十日 2.××大学2012年初制订定了工作计划，校领导要求将这份全年工作计划下发到各院系指导工作，请以××大学名义起草一份通知。【参考稿】关于印发××大学20xx年工作计划的通知各分院、系部：现将《××大学20xx年工作计划》印发给你们，望组织教职员工认真学习，并遵照执行。特此通知

附件：××大学2012年工作计划 ××大学（公章）二○一二年二月十五日 3.××××年10月26日上午，我们××系三班30名同学一起去江边野炊。??傍晚，在我们准备离开江边返校时，意外情况发生了，我们听到有人喊“救人啦”。这时许多同学立刻丢下手中的东西，向发出喊声的地方跑去。只见一个小孩在岸边大喊救人，两个小孩正在江中挣扎，眼看就要被江水吞没了。说时迟，那时快，顾文锋、朱小玲、吴书生等几位男同学来不及脱下衣服，便纵身跳进江里，奋力向小孩游去。经过与急流的搏斗，终于将两个小孩救了上来。这时几位下水的同学已经冻得嘴唇发紫，但他们顾不了这些，又和其他同学一起将落水的小孩送到就近的医院。最后，小孩得救了??事后得知，这两个小孩因为在江边互相打闹不慎落入江中??请以××大学 2006年5 号文件的名义拟写一则表彰抢救落水儿童同学的通报。【参考稿】关于表彰××系顾文峰等同学舍己救人事迹的通报今年10月26日，××系三班同学去江边野炊，返校时意外听到江堤上有呼救声，原来有两个小孩不慎落入江中，眼看就要被江水吞没。顾文锋、朱小玲、吴书生等同学不顾天寒水冷，来不及脱下衣服便纵身跳进江流，将两个小孩救上岸来，并与其他同学一起送他们到就近的医院抢救。顾文锋等同学在关键时刻，能够不顾个人安危，舍己救人，表现了新时代大学生良好的道德风范，为我院广大青年学生树立了榜样，同时也为我校的社会形

产品专业实训任务书

16级产品艺术设计专业综合实训、毕业设计任务书一、综合实训的意义及作用 1、综合实训的意义综合实训是产品艺术设计专业完成所学基础和专业课程以后所进行的实践性教学环节，是对所学知识的一个综合运用和对学生的全面考核，通过综合实训巩固、深化和扩展所学知识，培养和锻炼学生运用所学专业知识和技术解决工程实际问题的能力。 2、综合实训的作用（1）综合运用所学的基础与专业知识，提高对工业设计、文化创意产品设计、产品艺术设计的全面认识及进行一般工业产品的创新创意设计的综合能力，树立正确的设计思想和创新意识，培养良好的职业道德。（2）通过产品创新设计的实际工程项目实施，学习全面运用各种设计规范、标准、参数等，提高全面工业产品处理进行功能、结构、经济、设备、构造及艺术风格问题的能力，培养综合运用基础理论，基础知识和基本技能，培养独立工作和团队协作的能力。（3）通过实际工程设计严格的训练，进一步掌握工业产品创新设计及文化创意产品设计的方法、产品模型参数化设计技术，达到独立完成工业产品创新设计或文化创意设计方案表现及工程图纸设计的能力。二、综合实训项目内容及要指导老师：林文渊，指导学生数：13人。指导老师：徐子怡，指导学生数：13人。指导老师：侯文秀，指导学生数：6人。具体学生名单详见导师分配表。参加综合实训的学生从下列选题选定一项实训项目课题。 1、项目内容【选题一】卫浴类产品。 1）设计内容：浴室柜、坐便器、浴缸、花洒、龙头的单品或成套设计

2）设计条件：作品须符合国家产业政策及有关技术、标准等规定，符合低碳、绿色、环保设计理念，在功能、结构、技术、形态、材料、工艺、节能、环保等方面有较大创新。要求体现企业的文化特色。 3）文档提交要求：每位学生需提交全套设计源文件（CAD源文件、Pro/e源文件、3DMAX源文件/A3产品手册源文件）（打印提交产品手册A3幅面420毫米*297毫米,分辨率：300dpi）。【选题二】文创旅游产品以省内4A级以上景区旅游资源为设计指向，多角度、多领域地丰富福建特色旅游商品种类、旅游休闲和广告会展、广告形象，打造一批用创意设计承载福建故事的旅游商品品牌；以动漫IP或漫画设计创作的各种人物、动物或其它事物外型的项目。 1）设计内容：文创艺术品外观设计；例:头戴式震动发光游戏耳机等。 2）设计要求：见附录二 3）文档提交要求：每位学生需提交全套设计源文件（CAD源文件、Pro/e源文件、3DMAX源文件/A3产品手册源文件）（打印提交产品手册A3幅面420毫米*297毫米,分辨率：300dpi）。【选题三】电子智能产品开发设计（可参考见附录三） 1）设计内容：电子智能产品开发设计。 2）设计条件及要求：可参考见附录三 3）文档提交要求：每位学生需提交全套设计源文件（CAD源文件、Pro/e源文件、3DMAX源文件/A3产品手册源文件）（打印提交产品手册A3幅面420毫米*297毫米,分辨率：300dpi）。【选题四】工作（Work） 1）设计内容：工业生产用机械装备、检测设备、加工设备、生产工具，商务活动用办公设备、金融机具等。。 2）设计条件及要求：可参见附录二

铁路通信信号

一、单项选择题(只有一个选项正确，共5道小题) 1. 我国铁路使用的信号机最多的类型是 (A) 固定信号 (B) 机车信号 (C) 移动信号 (D) 手信号正确答案：A 解答参考： 2. 在自动闭塞区段，闭塞分区分界处设置的信号机是 (A) 出站信号机 (B) 通过信号机 (C) 进路信号机 (D) 调车信号机你选择的答案： B [正确] 正确答案：B 解答参考： 3. 我国铁路广泛使用的道岔转换设备是 (A) 电液转辙机 (B) 电空转辙机 (C) 电动转辙机 (D) 人工扳道你选择的答案： C [正确] 正确答案：C 解答参考： 4. 调车信号机显示白灯，其意义是 (A) 禁止机车或车列越过该信号机 (B) 禁止列车或车列越过该信号机 (C) 允许机车或车列越过该信号机 (D) 允许列车或车列越过该信号机你选择的答案： C [正确]

正确答案：C 解答参考： 5. 轨道电路极性交叉的目的是 (A) 检查列车占用 (B) 实现“故障—安全”原则 (C) 传送信息 (D) 控制列车你选择的答案： B [正确] 正确答案：B 解答参考：二、不定项选择题(有不定个选项正确，共8道小题) 6. 实现闭塞的方法有 [不选全或者选错，不算完成] (A) 人工闭塞 (B) 半自动闭塞 (C) 自动闭塞 (D) 轨道电路闭塞 (E) 列车运行间隔自动调整正确答案：A B C E 解答参考： 7. 继电器的主要参数有 [不选全或者选错，不算完成] (A) 吸起值 (B) 释放值 (C) 安全值 (D) 工作值 (E) 转极值你选择的答案： A B C D E [正确] 正确答案：A B C D E 解答参考： 8. 轨道电路的基本参数有 [不选全或者选错，不算完成]

《应用文写作案例评析与实训设计》最新答案讲课讲稿

《应用文写作案例评析与实训设计》最新答案

（1）实用性。应用写作是为解决实际生活、处理具体事务而写的，具有明确的实用性。文学写作主要面向精神领域，作者写作时主要运用形象思维，通过虚构创造艺术形象，用以感染读者，一般没有明确具体的用途。（2）目的性。应用写作以直接解决工作和生活中的具体问题为目的，主要表现在：一是给谁看，二是做什么事，怎么做，达到什么要求等，文学写作是以陶冶读者的道德情操为目的。（3）规范性（模式性）。应用文必须使读者用最短的时间、最便捷的方式获取其中的信息，具有严格的格式，特别是法定公文，必须按照《党政机关公文格式》进行制作。文学写作没有严格的格式规定，写作者可根据主题思想安排结构。（4）表达方式。应用文主要使用叙述、议论、说明三种表达方式，而文学写作除此之外，还包括描写与抒情等表达方式。（5）主旨。应用写作的主旨要求集中、单一、明确，便于统一认识，解决问题。文学写作的主旨更多地表现出多元化，不同的读者面对同一作品会形成不同的主题。（6）思维方式。应用写作是以群体思维为主，但不排斥个体思维，在思维方式上更多使用逻辑思维。文学写作主要以个体思维为主，更多地使用形象思维。（7）语言。应用写作的语言要求准确、平实、简洁、得体。文学写作的语言要求除此外，更重视语言的形象性和生动性。 5.（1）基础知识（2）行业知识（3）专业知识（4）加强对外交往。第二节应用文的基本要素一、填空题

铁路通信实习自我鉴定

铁路通信实习自我鉴定【篇一：铁道通信信号专业实习总结范文】《浙江大学优秀实习总结汇编》铁道通信信号岗位工作实习期总结转眼之间，两个月的实习期即将结束，回顾这两个月的实习工作，感触很深，收获颇丰。这两个月，在领导和同事们的悉心关怀和指导下，通过我自身的不懈努力，我学到了人生难得的工作经验和社会见识。我将从以下几个方面总结铁道通信信号岗位工作实习这段时间自己体会和心得：一、努力学习，理论结合实践，不断提高自身工作能力。在铁道通信信号岗位工作的实习过程中，我始终把学习作为获得新知识、掌握方法、提高能力、解决问题的一条重要途径和方法，切实做到用理论武装头脑、指导实践、推动工作。思想上积极进取，积极的把自己现有的知识用于社会实践中，在实践中也才能检验知识的有用性。在这两个月的实习工作中给我最大的感触就是：我们在学校学到了很多的理论知识，但很少用于社会实践中，这样理论和实践就大大的脱节了，以至于在以后的学习和生活中找不到方向，无法学以致用。同时，在工作中不断的学习也是弥补自己的不足的有效方式。信息时代，瞬息万变，社会在变化，人也在变化，所以你一天不学习，你就会落伍。通过这两个月的实习，并结合铁道通信信号岗位工作的实际情况，认真学习的铁道通信信号岗位工作各项政策制度、管理制度和工作条例，使工作中的困难有了最有力地解决武器。通过这些工作条例的学习使我进一步加深了对各项工作的理解，可以求真务实的开展各项工作。二、围绕工作，突出重点，尽心尽力履行职责。在铁道通信信号岗位工作中我都本着认真负责的态度去对待每项工作。虽然开始由于经验不足和认识不够，觉得在铁道通信信号岗位工作中找不到事情做，不能得到锻炼的目的，但我迅速从自身出发寻找原因，和同事交流，认识到自己的不足，以至于迅速的转变自己的角色和工作定位。为使自己尽快熟悉工作，进入角色，我一方面抓紧时间查看相关资料，熟悉自己的工作职责，另一方面我虚心向领导、同事请教使自己对铁道通信信号岗位工作的情况有了一个比较系统、全面的认知和了解。根据铁道通信信号岗位工作的实际情况，结合自身的优势，

建筑工程技术实践任务书

厦门大学网络教育高起专建筑工程技术专业毕业实践任务书一、毕业实践的目的毕业实践是建筑工程技术专业教学计划规定的重要教学环节，是完成教学计划，实现培养目标的重要措施。毕业实践的目的是：验证、巩固、深化所学理论知识，如工程测量、建筑材料、工程力学、结构力学、建筑施工、工程预算等，进一步丰富和扩大专业知识领域；了解建筑业企业的组织机构及企业经营管理方式，培养分析问题、解决问题的能力；学习广大工人和技术人员的专业生产技能和优秀品质，树立良好的团队精神和职业素质。二、组织形式学生自行联系毕业实践单位，按照毕业实践任务书和指导教师要求完成毕业实践任务。三、时间安排根据教学计划的安排，毕业实践时间为四周。在毕业实践期间，学生应按照实践计划的内容进行实践，以工程师和项目经理助手的身份，在现场技术人员的指导下参加主要工种班组的作业实习和主要分部工程内、外业现场的施工管理实习。四、实践内容 1.熟悉拟建工程的建筑、结构施工图纸，真正领会设计意图。了解工程性质、规模、建筑结构特点和施工条件，了解不同工种的操作规范和规程。 2.参与并了解工程开工前和施工中的各项准备工作，参与进场的原材料等的见证取样、二次复试等工作。 3.参加主要工种班组作业，参与工程关键部位的技术复核工作。 4.参与有关施工组织、生产技术、图纸会审等会议，并做好会议记录。了解现场技术交底和交工内业资料整理的主要要求。搜集有关技术资料，写好施工实习日记。 5.学习现场施工方案的编制方法，并了解如何对技术经济指标进行分析。

6.学习现场施工进度计划的编制、实施与控制。 7.学习现场施工平面图的设计。 8.学习掌握全面质量管理和安全生产的有关知识，参与工程质量的检查、评定、验收和质量事故的处理工作。 9.参加施工预算、施工图预算的编制工作。 10.了解建设监理工程师常规业务工作。五、毕业实践要求（一）选点要求为确保顺利完成实习任务、达到预期效果，实习单位应选择具有资质的建筑施工企业，实习工程应选典型性的大、中型工业与民用建筑工程，且工程进度应处在主体结构工程或基础工程施工的高峰期。（二）成果要求 1.毕业实践单位鉴定表（加盖实践单位公章）。（见附件1） 2.总结报告（1）实习结束后，学生必须独立撰写、提交一份总结报告。总结报告是学生对毕业实践全过程的总结，也是评定实习成绩的重要依据。字数不少于3000字，文字简明通顺，书写工整，并插入工地现场与实践报告内容有关的照片5张以上。（2）总结报告主要包括：.实践工作和实践工程概况、主要实践内容、业务上和思想上的主要收获。（3）总结报告必须用学院规定的封面。（见附件2）（三）纪律要求 1.实践期间认真完成上述规定的实践内容。 2.严格遵守国家法令和实践单位的各项规章制度，确保安全，杜绝一切事故。 3.服从项目经理部及实践指导人的领导和指挥，认真负责，主动完成分配的工作任务。 4.严格遵守实践单位的工作纪律，不迟到、不早退、不旷工。 5.尊重工程技术人员及工人，虚心请教，搞好学校和施工单位的关系。 6.实践期间如确有特殊情况需请假者，可提前一周向实践单位、学习中心书面请假。请假得到批准后，方可离开岗位，并在返回岗位后，补足所缺时间。凡未经

黑龙江高职学校-铁道通信信号专业-专业建设方案

哈尔滨铁道职业技术学院铁道通信信号专业建设方案二O一一年十一月二十九日哈尔滨铁道职业技术学院

目录一、建设背景 (1) 二、人才培养目标 (2) 三、专业建设目标 (4) 四、专业建设情况 (5) 五、专业课程体系、教材 (9) 六、专业考试、考核 (10) 七、人才培养模式与课程体系、教学内容改革 (13) 八、专业建设经费、进度、预期效果 (16)

一、建设背景 1.行业背景信息化是当今世界经济社会发展的必然趋势，已经成为推动人类社会高速发展的强大动力，成为各个国家实现现代化的重大发展战略。党的十六大报告提出“信息化是我国加快实现工业化和现代化的必然选择”。大力推进信息化，是促进生产力跨越式发展、增强综合国力和国际竞争力、维护国家安全的关键环节，是覆盖现代化建设全局的战略举措。 20世纪中期以来，在世界范围内，信息技术带动了铁路行业整体技术的迅猛发展，行车指挥自动化、客货快运网络化、市场营销信息化、安全装备系统化，使铁路行业的面貌焕然一新。随着铁路信号技术的发展和先进设备的广泛应用，铁路信号已成为提高铁路区间和车站通过能力、增加铁路运输经济效益、改善铁路职工劳动条件的一种现代化管理手段和发展前沿的科学技术。 2.专业人才需求随着科技的飞速发展，社会越来越需要一些能够从事通讯、信号工作的高等工程技术应用人才。近年来，铁路信号成功地应用了微电子、自动控制和计算机等先进技术，极大地促进了铁路信号的发展。因此，铁路信号的发展水平，已成为当今铁路现代化的重要标志之一。我们经过对市场、行业的细致调查，发现我国现有的对口专业人才，尤其是大专以上学历的对口专业人才尤为匮乏，远远满足不了社会需求。该专业急待大量的高等技术性专业对口人才，以便于填补社会人才缺口，满足行业及社会对该类专业人才的需要。 “十二五”是我国全面建设小康社会的关键时期，也是铁路大跨越、大发展的重要时期。随着信息化理论的提出，需要我们大力发展信息技术，实现铁路的信息化管理。铁道信号技术正在蓬勃发展，需要与之相适应的技术人员。据预测，上海某地铁运营有限公司2010至2011年共需要城市轨道交通通信信号人才139名，要求具有较好的计算机软、硬件应用和开发能力、较强的工作适应能力，是轨道交通方面急需的六类人才之一，由此可见，信号专业人才有着广阔的市场前景。随着国务院《中长期铁路网规划》的出台和全国铁路的提速，到2010年，铁路营业里程将达8.5万公里左右，到2020年，全国铁路营业里程将由现在的

《应用文写作实训教程(第2版)》-习题答案

附：训练设计答案项目综述任务1 应用文概述任务2 应用文的写作基础一、填空题 1.处理各种事务实用价值惯用格式 2.鲜明的实用性、客观的真实性、规范的程式性鲜明的针对性 3.核心思想主要意图 4. 正确鲜明 5. 事实根据理论根据 6. 切题典型 7. 组织和构造谋篇布局 8. 叙述议论说明二、判断题 1. 错 2. 错 3.错 4. 错 5. 错 6．对 7. 错 8. 对 9、错二、阅读分析题（一）请为下列材料确立主题。 1.道德教育最有效的方式是真诚 2.人民群众的文化素质提高了、参政议政的能力提高了，民主监督的意识增强了，才能依靠群众反腐败的方针政策落实到实处。 3.在危机中寻求商机(参考) （二）下面是应用文书的几段开头，请判断它们属哪一种开头方式。

1.根据式 2.目的式 3.概述式 4．引述来文（三）分析下列语段在语言表达上与文体不相适应的地方。 1.不够谦虚，不够礼貌。 2. 公文一般忌用口语及文艺性语体，其语言多表现为紧凑、严谨、明确的书面语言。本段语言有口语化的说法:开春、突然遇上、把、不够了、；有文艺性的词语：捉襟见肘、雪上加霜。三、略四、略模块一就学期间文书项目一校园活动答案略项目二实习实践项目三求职应聘一、填空题 1．谋求职位 2．针对性自荐信独特性 3．真实性针对性精练性 4．姓名加上文种文种 5．竞聘演讲稿、竞聘报告或竞聘讲话稿 6．标题称呼正文二、判断题（请在题号前的括号内打上“∨”或打上“╳”。） 1．错 2．对 3．错 4．错 5．错 6．错 7．对

三、分析题（一）求职信的开头有各种写法，分析下面两封求职信的开头各采用了什么开头方法。 1.自我介绍 2. 交代求职缘由（二）下面是关于个人简历的材料，请根据简历的写作要求，分析简历制作中应注意的问题。注意：字迹工整、漂亮；照片尽量与自己的气质相符，不要有太大差距。整洁的发型很重要，避免蓬头垢面。精神焕发，不要萎靡不振。形式上要与众不同，不能千篇一律。（三）试比较下列三种竞聘书的结尾，哪一种最好？为什么？第2种最好，它更能表现出竞聘者的信心，也不失礼貌。四、改错题（指出下文的不足，并加以修改）（一）求职信 1.对自己的优势介绍不够突出、具体； 2.层次安排不合理； 3.缺少联系方式、附件； 4.落款无日期。（二）指出下面的谋职简历存在哪些问题不足，并加以修改 1.个人基本资料不全，如缺少专业、学历等； 2.求职目标不明确； 3.资格能力不够具体。五、问答题 1．个人的基本情况（年龄、学历、专业等）；学习情况、工作能力及思想素质等。包括学习的主要课程及成绩、社会实践情况、工作能力、专业操作技能、个人的兴趣爱好、性格特点等。如果是在职转岗求职者，则应重点突出自己的工作经历和工作成绩等。这一部分是求职条件的重要内容，求职者要多了解招聘单位的用人信息，真正地使自己可以有较强的针对性来推荐自己；被聘后的打算。 2．语言简洁，重点突出善用期请用语，态度自信、言辞恳切，尊重对方，礼貌周到，不

会计专业综合实训任务书

会计专业综合实训任务书课程名称：专业综合实训实训对象：2009级会计电算化、会计与审计、企业会计与税务专业学生实训时间：2011年11月7日-2012年1月6日（共计9周）一、实训目的： 1.拓宽专业理论知识，培养综合运用所学知识分析问题和解决实际问题的能力；增强劳动观念，培养敬业、创业和合作精神。 2. 获得实际工作技能，掌握正确处理会计、财务、审计业务的能力和技巧。 3.养成实事求是的工作作风和踏踏实实的工作态度，形成遵守规章制度的良好习惯，树立良好的会计职业道德。二、实训内容：主要面向社会各个行业与会计专业相关的岗位： 1．记账公司的内勤、出纳、报税等业务工作； 2．会计师事务所的年报审计、验资、代理记账等业务工作； 3．外贸公司的出纳、报税、退税、记账等业务工作； 4．工业企业的出纳、成本核算、税金（税务）、往来结算、资金核算等业务工作；. 5.商业企业的出纳、税金（税务）库存商品核算、费用等业务工作； 6、其他行业的相关岗位业务。三、实训方式： 1、实训单位以学生自己联系为主，也可由系部安排实训单位。 2、实训单位指定专人指导学生（指导教师应该为企业一线技术人员或高级岗位操作人员），负责学生的实训计划，实训工作，对学生的实训情况做出评价和鉴定。四、实训要求： 1、报告实训地点：在2011年11月13日前将本人姓名、班级、实训单位的名称、地址和联系电话（办公室固定电话）以电子邮件寄回校内指定的专业指导教师邮箱。（注：不能按时寄回视为没有按时去实训，将无实训成绩，无法毕业）。 2、过程记录：在实训中，应将每周的实践工作内容记入实训周记，至少记录5篇（周记簿统一发放）。 3、实习报告：应提交书面的统一格式的实训报告（见附件1）。 4、结果评价：实训单位指导教师填写专业综合实训鉴定表（鉴定表统一发放）。 5、返校交流：在2012年1月2－6日返校分组交流会，由各组指导教师主持。五、实训成果： 1.实训周记（5篇） 2.实训鉴定表（一份） 3.实训报告（纸质版一份） 4.交流会记录（一份）六、实训成果上交时间：实训成果必须在2012年1月6日前送交指导老师，延期将无专业综合实训成绩。

2011级铁道信号专业教学计划说明

2011级铁道通信信号专业教学计划专业代码：520205 一、招生对象与学制本专业招收高中毕业生、中职毕业生，学制三年。二、专业培养目标培养适应国家铁路发展需要，有理想、有道德、有文化、有纪律、热爱社会主义祖国和社会主义事业，具有良好的职业道德和行业规范，掌握必备的专业知识、基础理论、基本技能和相应的文化基础知识，有较强实践能力，具有创新与可持续发展的高素质的高级技术应用与管理人才。本专业毕业生，应具备在铁路、地铁、城市轨道交通及大型厂矿的铁路运输部门从事信号设备的测试、检修、维修、故障处理能力及对铁路信号设备进行施工安装、调试的能力。三、人才培养规格和适应的岗位群（一）职业岗位群本专业毕业生主要面向铁路电务部门，从事铁路信号技术工作，有较强实践能力的铁道信号方面的高等职业技术应用型人才。 1.贯彻执行《铁路信号维护规则》，从事信号设备维修养护、技术改造等工作。 2.贯彻执行《铁路信号施工规范》，从事信号设备施工和大修等工作。 3.还可从事本部门的经营管理、生产管理、技术管理等工作。也可在工程设计、技术改进、科技开发，试验研究等领域从事一般技术工作。（二）人才培养规格 1.知识结构（1）掌握本专业必备的专业知识。（2）掌握学习专业知识必备的基础知识。（3）掌握学习专业知识、基础知识必备的预备知识。（4）掌握识读、绘制铁路信号工程图纸的知识。（5）具有计算机原理及应用的基础知识。 2.能力结构（1）较强的自学能力和语文表达能力。

（2）对铁路信号设备进行维修养护、分析与排除常见故障的能力及对铁道信号设备进行安装调试的能力。（3）运用有关的仪器仪表对铁道信号器材进行测试检修的能力。（4）对铁道信号设备进行设计和小型改革的能力。（5）获取一定专业信息的能力。（6）一定的在本专业应用计算机的能力。（7）较强的组织管理能力。（8）获得劳动与社会保障部颁发的本专业相关工种职业资格证书。 3.素质结构（1）具有铁道通信信号从业人员的精神和气质，爱岗敬业。（2）具有较强的安全作业意识。（3）具有较强的服务意识和环保意识。（4）具备适应新知识、新设备、新技术的潜力。四、教学内容本专业教学内容包括理论教学和实践教学，具体安排如下：（一）学时分配及比例（见附表一） 1．理论及分散实践教学78周，集中实践教学30周，第6学期安排集中实践教学。 2．教学总时数3043学时，其中理论教学1679学时，实践教学1364学时，理论教学与实践教学之比为0.55 : 0.45。 3．每周总学时数不超过26学时。（二）课程设置及要求必修课 1. 思政本课程分四个学期四个内容开设，包括法律基础、马克思主义基本原理、毛泽东思想和邓小平理论概论。使学生初步掌握马列主义、毛泽东思想和邓小平理论的基本原理，逐步树立无产阶级的世界观、人生观和道德观，提高运用马列主义的立场、观点和方法，分析问题、解决问题的能力。 2. 体育主要学习田径、球类、体操等各项运动和体育卫生方面的基本知识和技能，学会科学地锻炼身体，养成自觉锻炼身体的习惯，不断提高身体素质和运动技术水平，造就健美的体魄。

应用文写作实训总结

应用文写作实训总结应用文写作实训总结为期一周的应用文写作实训接近尾声了，我发现，每一次的实训我都有相同的感受。总是在一开始实训时极其讨厌，可随着一周超强度的训练结束之后，反而不适应了没有紧张感的日子。可能人就是这样的动物吧，总是喜欢回味以前的事与物。这次的应用文写作，对于我来说，可真是遇到死对头了。我这个人比较内向，平时不善于言辞，文笔也是烂的可以。每天叫我对着一堆书本写作文，说实话，我真是焦头烂额了。这次实训的内容主要是训练写一些办公室常用的应用性文书，我们在实训前老师已经教了我们几种类型了，所以第一天的时候还可以应付，但慢慢地我发现，我写的东西根本就不符合老师的要求，总是会出现错误。在我写的这些文书中，我最最讨厌也最不会写的就是计划，比如那个为奇瑞汽车股份有限公司写一份新品上市新闻发布会计划，整整花了我一个上午四节课的时间还没写好，相当于我一天就只完成了一个任务。要知道，那天一共要写五个文书，

我急的都要抓狂了。最后，我就参照老师教我们写方案的方法把计划给写完了，但必须还得修该修改。之后我们还写了会议文书中的开幕词、闭幕词，也花了我不少的精力。在写邀请信和祝贺词的过程中，几乎内容里除了标题和称谓，其他内容都要我们自己自由发挥，我开始时真是一头雾水，不知道从哪里下手，怎么写，因为根据他们给我的资料，我得不到我想要写的东西，所以我只好上网去查一些有关这方面的资料，希望可以从中知道应该怎样写中间内容，虽然结果不尽如人意，但我还是收获了一些东西，知道应该写发布会的会议大致过程，并对整个发布会进行总结概括，另外还要传达本次发布会的主要精神，对后续工作做一些介绍和补充。也许在这次实训中我并没有认真的把所有的文书都写好，但我知道我自己付出了努力，一周的应用文写作加强度实训也许并不能使我的写作能力有质一般的提升，但我从中也收获了许多，至少我不再那么害怕去写作文，不再对办公室应用性文书一无所知了。我相信，以后有的是机会把我的写作能力提高上去，感谢这次实训给我的帮助。

铁道通信信号专业实习总结范文

《浙江大学优秀实习总结汇编》铁道通信信号岗位工作实习期总结转眼之间，两个月的实习期即将结束，回顾这两个月的实习工作，感触很深，收获颇丰。这两个月，在领导和同事们的悉心关怀和指导下，通过我自身的不懈努力，我学到了人生难得的工作经验和社会见识。我将从以下几个方面总结铁道通信信号岗位工作实习这段时间自己体会和心得：一、努力学习，理论结合实践，不断提高自身工作能力。在铁道通信信号岗位工作的实习过程中，我始终把学习作为获得新知识、掌握方法、提高能力、解决问题的一条重要途径和方法，切实做到用理论武装头脑、指导实践、推动工作。思想上积极进取，积极的把自己现有的知识用于社会实践中，在实践中也才能检验知识的有用性。在这两个月的实习工作中给我最大的感触就是：我们在学校学到了很多的理论知识，但很少用于社会实践中，这样理论和实践就大大的脱节了，以至于在以后的学习和生活中找不到方向，无法学以致用。同时，在工作中不断的学习也是弥补自己的不足的有效方式。信息时代，瞬息万变，社会在变化，人也在变化，所以你一天不学习，你就会落伍。通过这两个月的实习，并结合铁道通信信号岗位工作的实际情况，认真学习的铁道通信信号岗位工作各项政策制度、管理制度和工作条例，使工作中的困难有了最有力地解决武器。通过这些工作条例的学习使我进一步加深了对各项工作的理解，可以求真务实的开展各项工作。二、围绕工作，突出重点，尽心尽力履行职责。在铁道通信信号岗位工作中我都本着认真负责的态度去对待每项工作。虽然开始由于经验不足和认识不够，觉得在铁道通信信号岗位工作中找不到事情做，不能得到锻炼的目的，但我迅速从自身出发寻找原因，和同事交流，认识到自己的不足，以至于迅速的转变自己的角色和工作定位。为使自己尽快熟悉工作，进入角色，我一方面抓紧时间查看相关资料，熟悉自己的工作职责，另一方面我虚心向领导、同事请教使自己对铁道通信信号岗位工作的情况有了一个比较系统、全面的认知和了解。根据铁道通信信号岗位工作的实际情况，结合自身的优势，

《应用文写作案例评析和实训设计》最新答案解析

《应用文写作案例评析与实训设计》部分参考答案第一章应用文概述第一节应用文的含义、特点与分类一、填空题。 1．实用价值，惯用体式 2.甲骨卜辞 3.尚书 4.文心雕龙 5.党政机关公文处理工作条例，党政机关公文格式 6.实用性，真实性 7.时代性、时限性、及时性 8.管理指导、规范控制、宣传教育二、单项选择题：1—5 BCCDB 三、多项选择题：1.ABD 2.BCD 3.ABC 4.ABC 四、判断题。1，4，5，7，8正确。2，3，6错误。五、简答题 1.实用性，真实性，规范性，时效性等。 2.管理指导，规范控制，依据凭证，知照联系、宣传教育等 3.（1）萌生时期：应用文的萌生时期是在我国原始社会后期的氏族公社时期。（2）雏形时期：应用文的雏形时期是在商周时期；（3）文体的定型时期：应用文的定型时期是在秦汉时期。（4）理论构建时期：应用文理论的构建时期是在魏晋南北朝时期；（5）发展时期：应用文的发展时期是隋唐至明清时期。（6）繁荣时期：应用文的繁荣时期是从辛亥革命至今。 4.两者的相同点：应用写作与文学写作都是写作的内容之一，是人类活动中用语言文字创造的精神产品。它们属于不同的写作领域，又具有各自的性质和特点。（1）实用性。应用写作是为解决实际生活、处理具体事务而写的，具有明确的实用性。文学写作主要面向精神领域，作者写作时主要运用形象思维，通过虚构创造艺术形象，用以感染读者，一般没有明确具体的用途。（2）目的性。应用写作以直接解决工作和生活中的具体问题为目的，主要表现在：一是给谁看，二是做什么事，怎么做，达到什么要求等，文学写作是以陶冶读者的道德情操为目的。（3）规范性（模式性）。应用文必须使读者用最短的时间、最便捷的方式获取其中的信息，具有严格的格式，特别是法定公文，必须按照《党政机关公文格式》进行制作。文学写作没有严格的格式规定，写作者可根据主题思想安排结构。（4）表达方式。应用文主要使用叙述、议论、说明三种表达方式，而文学写作除此之外，还包括描写与抒情等表达方式。（5）主旨。应用写作的主旨要求集中、单一、明确，便于统一认识，解决问题。文学写作的主旨更多地表现出多元化，不同的读者面对同一作品会形成不同的主题。（6）思维方式。应用写作是以群体思维为主，但不排斥个体思维，在思维方式上更多使用逻辑思维。文学写作主要以个体思维为主，更多地使用形象思维。（7）语言。应用写作的语言要求准确、平实、简洁、得体。文学写作的语言要求除此外，更重视语言的形象性和生动性。 5.（1）基础知识（2）行业知识（3）专业知识（4）加强对外交往。第二节应用文的基本要素一、填空题 1.发文机关、事由、文种 2.正确、鲜明、集中（单一） 3.标题、前言、结尾