全钢架日光温室建设技术方案

一、结构规范：主体为土夯墙，采光面为全钢架模式，其中立柱、后切为水泥预制件，棚架材料为钢架，用钢管固定。温室后屋面用麦草帘填充。

二、技术规范：温室方位座北朝南，偏东（西）不超过10°，温室后屋面仰角大于37°；棚脊高3.8米，温室内径长60米，跨度9米；温室墙体根基厚度4米,顶部厚度2米，高度3米（不包括坑深），占地面积2.5亩；温室拱杆采用钢管拱架，拱杆长10米，下弦长10米，拉花长14米，拱架间距1米；横梁采用钢管，立柱间距1.5米；后屋面宽1.2米，其上横拉26＃钢丝12道，采光面横拉钢管3道。温室采光面棚膜选用12丝的北京华盾牌长寿流滴膜，保温材料用稻草帘。前后温室间距8米以上。

前坎用水泥浇注全梁（温室建设简图附后）。

三、材料规范：钢架上弦钢管采用直径20毫米，壁厚2.0毫米的国标焊管，下弦和拉花采用直径12毫米的线材。拉筋采用采用直径20毫米，壁厚2.0毫米的国标焊管，横梁采用直径50毫米，壁厚3.25毫米的国标焊管，后立柱长4.3米，厚7厘米，宽12厘米，内均加12＃冷扎丝5根，后切长2米，厚8厘米，宽17厘米，内加12＃冷扎丝7根，间距1.5米。前坎浇注成宽0.5m，高0.4m，长60m的全梁。

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日光温室大棚造价__日光温室大棚建造结构

日光温室大棚造价__日光温室大棚建造结构日光温室大棚也称为冬暖式温室大棚，这种温室大棚造价一般较低，温室大棚建设成本较低，在冬季不加温条件下也可进行生产种植，适合蔬菜等作物的越冬栽培和保护。全钢结构日光温室是在原来老式竹木或半钢结构温室发展而来，相比传统日光温室大棚各方面都进行了升级。日光温室大棚相较于其他温室大棚价格较低，满足了大部分人对于温室大棚的需求。日光温室大棚的建造结构我们一起来看文章了解吧。【日光温室大棚造价】寿光市正升温室工程有限公司坐落于“中国蔬菜之乡”----寿光,公司是经山东寿光市政府、寿光农业局和寿光蔬菜局批准成立的专业从事大棚能温室设计、生产、销售、安装于一体的高科技企业。公司专业从事各类连栋温室、玻璃温室、智能温室、阳光板温室、塑料膜智能温室、连栋智能温室、生态餐厅温室、日光温室、拱棚、春秋棚系列及温室大棚薄膜、保温被、卷帘机、温室配件、灌溉系统、大棚立柱、卷膜器、压膜绳、育苗床、遮阳网等配套设施，公司专注于温室建设施工，提供完善的温

室大棚建造设计、施工、技术指导。已在山西、陕西、宁夏、内蒙、新疆、辽宁、江苏、安徽、青海、河北、北京、甘肃、四川等地建有各式温室大棚，技术精湛，经验丰富，并建有保温被、卷帘机等大棚配套材料生产厂，从蔬菜大棚建设，种子种苗农资大棚材料配送，到农业技术员长期驻地指导，精品套菜销售，免费技术服务咨询等。总体来说，日光温室大棚造价不高，与其配置和功能性优势相比，还是非常划算的。寿光正升温室专业设计建设新型日光温室大棚，提供温室大棚造价服务【日光温室大棚建造结构】日光温室大棚也可称为冬暖温室大棚，这种温室大棚建造结构可分为砖墙大棚、土墙大棚和复合墙体大棚，温室大棚内部可以分为无立柱和有立柱两种结构。这几种温室大棚主要结构如下： 1，砖墙大棚。大棚跨度一般在8-12米，长度60-120米，温室内部一般使用无立柱结构，可以拥有较大的操作空间，便于机械作业。大棚后墙和山墙使用烧结或砖混凝土砌筑而成，地下一般用30-50公分墙基加强；这种大棚骨架一

单元三：应用电子技术专业建设方案

单元三：应用电子技术专业建设方案一、专业建设背景（一）行业发展背景威海作为山东半岛制造业基地的核心之一，借助比邻韩国、日本的地理优势，电子制造业出现了前所未有的发展势头。到2006年6月，威海的电子企业已超过3000家。伴随着电子制造业的迅猛发展，国外的新工艺、新材料、新技术、新设备不断涌现，对人才需求提出了更高的要求。在这一行业背景下，现有的和新诞生的电子生产企业应用电子技术专业高技能专门人才严重不足，这就为我院该专业的发展提供了良好的契机，并为该专业培养的高技能专门人才提供了良好的就业环境。（二）专业发展背景 2005年，我院被山东省政府确定为山东省制造业紧缺人才培训基地，作为院级重点专业的应用电子技术专业，在多年办学过程中积累了高职教育的丰富经验，具有培养目标定位准确、产学结合紧密、人才培养符合市场需求的优势。连续三年该专业的毕业生就业率都在95%以上，就业的对口率也在90%以上，就业地区大多位于山东省沿海发达城市，一些大中型中外资企业如青岛海尔、烟台福士康等连续3年

在我院招聘该专业毕业生，该专业的课程设置和学生培养受到了用人企业的广泛欢迎。通过该专业的建设，可进一步带动山东省高等职业院校中电子信息类相关专业的全面快速发展，形成示范效应，并提高区域经济社会发展的服务能力。二、专业建设目标通过三年重点建设，将应用电子技术专业建成办学理念先进、产学结合紧密、特色鲜明、人才培养质量高的国内一流的国家级示范专业。在课程建设方面，三年内建设该专业网络课程5门，优质核心课程4门，校级精品课程5门，省级精品课程2门，国家级精品课程1门。在实训条件方面，将校内电子与电气自动化技术实训基地建设成能够满足专业理论和实习实训课“一体化”教学需要，具有教学、培训、职业技能鉴定、技术研发和生产制造为一体的多功能的、开放型的实训基地。通过校企合作，建立8个稳定的能够充分满足应用电子技术专业高技能专门人才培养模式运行需要的校外实训实习基地。

公园规划设计方案

公园规划设计方案一、公园规划设计基础知识（一）概念综合性公园是城市绿地系统的重要组成部分，它不仅为城市提供了大面积的绿地，且具有丰富的户外游憩内容，适合各种年龄和职业的居民进行一日或半日以上的游赏活动。它是群众性的文化教育、娱乐、休息场所，并对城市面貌、环境保护、社会生活起到重要的作用。（二）综合性公园的功能 1、政治文化方面 2、游乐休憩方面 3、科普教育方面（三）综合性公园的类型 1、市级公园 2、区级公园（四）面积和位置的确定 1、面积面积不少于10hm2，10-50m2/人。游人容量为服务范围的15%-20%；50万人口以上的城市，全市性综合公园至少容纳10%的游人。结合城市规模、性质、用地条件、气候、绿化状况、公园在城市中的位置与作用等因素来考虑。 2、位置：结合城市总体规划和城市绿地系统规划来考虑。

方便居民使用利用不宜于工程建设及农业生产的地形具有水面及河湖沿岸景色优美的地段现有树木较多和有古树的地段有历史遗址和名胜古迹的地方公园规划应考虑近期和远期相结合（留有发展用地）（五）公园的游人容量公园游人容量是指游览旺季高峰期时同时在公园内的游人数。公园游人容量是确定内部各种设施数量或规模的依据，也是公园管理上控制游人量的依据，通过游人数量的控制，避免公园因超容量接纳游人，造成人身伤亡和园林设施损坏等事故，并为城市部门验证绿地系统规划的合理程度提供依据。公园游人容量应按下式计算： C＝A／Am 式中C——公园游人容量(人)； A——公园总面积(㎡)； Am——公园游人均占地面积(㎡／人)。（六）项目与活动内容 1、活动内容观赏游览、安静休息、文化娱乐、儿童活动、老年人活动、体育活动、政治文化和科普教育、服务设施、园务管理 2、设置因素当地人们的习惯爱好

在线教育平台建设方案

在线教育平台建设方案（V0.1）二〇一九年八月

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目录第1章背景 (5) 第2章需求分析 (6) 2.1在线教育基础环境 (6) 2.2外界了解学校的途径 (6) 2.3家长、学生、老师关心的问题 (6) 2.4在线教育 (7) 第3章总体设计 (8) 3.1设计思路 (8) 3.2建设目标 (8) 3.3设计原则 (8) 3.4设计依据 (9) 3.5总体框架 (9) 3.1建设内容 (10) 第4章网站站群服务 (10) 4.1建设目标 (10) 4.2总体架构 (10)

4.4网站站群系统 (12) 4.5网站界面 (15) 第5章基础数据服务 (16) 5.1系统概述 (16) 5.2系统架构 (16) 5.3功能设计 (17) 第6章在线课程服务 (17) 6.1系统概述 (17) 6.2系统架构 (17) 6.3功能设计 (17) 第7章成绩查询服务 (20) 7.1系统概述 (20) 7.2功能设计 (20) 7.2.1基本功能 (20) 7.2.2服务功能 (21) 7.2.3数据库功能 (21) 第8章在线支付服务 (22)

8.2功能设计 (22) 第9章信息安全 (22) 9.1建设目标 (22) 9.2建设内容 (22) 9.3总体框架 (24) 第10章运维服务 (25) 10.1建设目标和范围 (25) 第11章数据灾备 (26) 11.1.1灾难备份概述 (26) 11.1.2本地灾备 (27) 第12章实施进度计划 (29) 第13章项目组织实施及质量保证 (30) 13.1项目组织与管理机构 (31) 13.2项目实施管理 (31) 13.3过程定义 (32) 13.3.1定义方法 (32) 13.3.2阶段定义 (33)

日光温室建设标准

日光温室建设标准温室采用钢骨架结构日光节能温室，每栋温室长58米，宽7.2米，建筑面积636.7平方米，温室东侧另建管理房30平方米，总建筑面积666.7平方米，并配套卷帘机、防寒被、滴灌等设施。温室总工程量1305立方米，其中土方1860立方米，石方525立方米，砼方45立方米。材料量：木材45立方米，水泥59.3立方米，钢材7.7立方米。项目区拟建3栋育苗日光温室。 1.温室方位为偏西5o--7o； 2.温室地基采用砼结构，深50厘米，宽30×30厘米； 3.温室采用钢骨架，跨高1米； 4.每栋温室规格为554平方米，每栋长5 5.6米，宽12米，占地面积 666.7平方米。日光温室大棚标准化建设技术（一）节能日光温室大棚的特点 1、采用拱圆形采光屋面，采光率提高6—10%，采光时段优化，早晨升温快，夜间保温性能更优良。 2、采用钢架结构，通过多点焊接，使得整个温室大棚骨架连为一体，温室大棚结构更为稳定，使用寿命延长（可达8—10年）。 3、便于无损压膜，温室大棚密闭性提高。 4、温室大棚高度提高，无立柱设计，有效地减少了遮荫面积，增加了作物生长空间，温室大棚作业性能大幅度提高。二）场地选择和规划 1、场地选择：（1）要求温室大棚区地形空旷，阳光充足，东南西三个方向没有遮荫物。（2）选用地势平坦，土壤肥沃，便于排水，富含有机质的沙壤土。（3）水源充足，水质优良，供电方便，必须有井灌条件。（4）必须布置好输电线路，灌排水渠，交通道路。（5）避开水源、土壤、空气污染区，保证产品质量符合食品卫生标准。 2、场地总体规划：（1）温室大棚方位、长度、跨度。温室大棚方位坐北向南偏西50左右，土地无法调整的可接近正南方向建造，温室大棚长度应以60米为宜，不得少于40米，跨度7米。（2）温度间距：前后两排温室大棚的间距以7—9米为宜，东西两排温室大棚中间留道路及渠系。 3、材料准备：二代节能日光温室大棚建造材料归结为“五度”、“三材”，（1）五度：指温室大棚的几个关键的角度和尺度，即角度、跨

培训中心建设思路及方案

辉县市职业中专培训中心建设思路及方案电器专业组

一、培训中心建设的整体目标培训中心建设的目标是要建设一个电工电子专业人才培养基地，加快电子技术人才培养周期，为国家的电子产业培养急需的大批职业技术人才，为农村和社会劳动力转移提供培训基地。探索掌握电工电子与自动化技术专业的人才培养的新型模式，实现以学生为中心的教育理念、教学模式等的转变，培养大批掌握电工电子与自动化技术的中、高级层次的生产第一线技术应用性专门人才，满足社会日益紧缺的新型电子产业及现代电子产品维修技术人才的需求。以市场需求为导向，以技术应用能力和基本素质培养为目标，设计学生的知识、能力、素质结构；以“应用”为主旨构建教学内容体系；以“能力为主、需要为准”为原则，进行培养职业能力为主线的电工电子与自动化技术专业培训中心的建设，达到培养的人才和社会、市场、企业接轨，进一步提高职业教育服务于国家建设的能力。二、培训中心建设的指导思想现代电子企业需要的是综合能力比较强的人，这些能力包括一定的专业理论知识、一定的专业动手能力、处理不同任务的协调能力、处理偶然事件的能力、工作责任心和团队合作精神等。有的岗位不一定需要高深的理论知识和技术水平，需要更多的是工作责任心和团队合作精神，需要的是有吃苦耐劳的精神。实践操作训练是培养这些综合性的能力的最好手段和方法。改变传统的

以理论教学为主，实验和实训操作能力训练为辅的模式，大胆采用以实训操作训练为主线，理论教学服务于实训操作教学模式，即实训操作需要什么知识，理论教学才教什么知识。依据这个原则，对市场进行调查，再依据市场需求建设电工电子与自动化技术专业培训中心。三、我县发展概况坚持“超常规，高速度，跨越式”发展思路，把工业发展作为全县经济工作的重点。县级热电、重工、冶金工业基地。全县各大企业进入强势发展阶段，在这样的发展势头下，电工电子专业的学生出现供不应求的局面。为了适应企业发展，许多企业职工、社会学员也来学校学习新知识，培训新技能。四、培训中心建设及使用现状学校现有的电工电子培训中心除了示波器、晶体管图示仪、函数信号发生器、频率计、直流稳压电源、各种仪表等以外，共有5个大型实训室，分别是： ◆电气装配实训室 ◆电工技术实训考核室 ◆维修电工实训考核室 ◆电视技术操作实训室 ◆制冷操作实训室

数据科学与大数据技术专业建设规划方案

数据科学与大数据技术----专业建设规划方案一、总体目标本专业旨在培养具有良好的数学基础和逻辑思维能力，具备较高的信息素养，掌握计算机学科、大数据科学和信息技术的基本理论、方法与技能，受到系统的科学研究训练，具备一定的大数据科学研究能力及数据工程师岗位的基本能力与素质，掌握大数据工程项目的规划、应用和科学管理决策方法，具有大数据工程项目设计、研发和实施能力的高级复合、应用型卓越人才。毕业生能在国家各级财经政务部门、信息产业、工商企业、金融机构、科研院所等从事大数据分析、挖掘、处理、服务、应用和研究工作，亦可从事各行业大数据系统集成、设计开发、管理维护等各方面的工作，也适合去高等院校和科研院所的相关交叉学科继续深造，攻读硕士学位。（一）人才培养目标本专业围绕以培养面向大数据工程与信息技术行业的工程应用型人才为中心，突出“校企合作”的办学特色，强化工程应用实践，兼顾交叉学科专业基础知识，注重培养创新意识和创新实践能力，培养从事大数据项目设计开发、数据挖掘与分析、大数据综合应用的高级复合、创新型卓越人才。（二）课程体系与学科建设作为一个新专业，首先，需要考虑是否符合市场需求，要进行深入调研，了解地区对于大数据技术人才是否有一定的需求；其次，需要了解大数据技术岗位需要何种技能，把大数据技术人才需要掌握的技能弄清楚，列出岗位技能清单，将技能清单转化为课程清单，明确了大数据技术专业的人才培养定位和目标，细化了人才培养课程体系。在教学过程中，不断凝练专业特色和发展方向，本专业在数据科学与大数据研究的基础上，通过数据分析与数据挖掘，逐步开展人工智能与数据推荐等领域的研究。（三）学科队伍建设由于大数据涵盖内容广泛，因此需要如下三类关键人才队伍建设：（1）实现大数据的技术支持人才，他们具有很强的编程能力，尤其表现在搭建数据存储、管理以及处理的平台方面；（2）精通处理大数据分析的人才；（3）大数据技术的应用类人才，以适应高校培养高素质人才的需要。大数据技术需要复合型人才，不仅要具备扎实的基础知识，更需要有充足的实践经验。唯有如此，我们通过典型的算法展示、算法实现结合数据分析的应用场景与案例对学生进行数据分析方面的综合训练，从而实现专业实验教学由理论到应用、涵盖原理验证、综合应用及全方位实验的体系。因此，学校应根据不同类型的人才特点，结合现代企业对大数据人才的需求，以就业为导向，开展全方位立体式（专业拓展模块——技能考证模块——集中实践模块）大数据专业实践教学体系，培养理论与技能并重的大数据高素质人才。与此同时，还要开展职业技能考证培训，如数据挖掘工程师、数据分析工程师、大数据系统运维工程师等。为了适应专业建设的需要，必须实行内培外引的人才培养策略，将青年教师派驻企业学习是一种增强师资队伍实力比较快捷的方式，4年内你派出20余人次国内外高校、大数据企业进行短期进修培训和挂职锻炼，引进大数据相关专业教师4人（硕士研究生及以上，计算机、大数据等相关专业）。另外，还可以通过引进企业工程师作为学校兼职教师，充实教师队伍，4年内拟引进企业大数据工程师4人。（四）实践平台与科学研究建设

在线教育平台建设方案

在线教育平台建设方案（V0.1）二〇二〇年五月

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日光温室建造规范

日光温室建造规范 Document number【AA80KGB-AA98YT-AAT8CB-2A6UT-A18GG】

日光温室建造规范 1 范围本标准规定了日光温室建造结构、荷载、采光、保温等主要技术规范。本标准适用于北京地区建造钢骨架日光温室。 2 规范性引用文件下列文件中的条款通过本标准的引用而成为本标准的条款，凡是注日期的引用文件，其随后所有的修改单（不包括勘误的内容）或修订版均不适用于本标准，然而，鼓励根据本部分达成协议的各方研究是否可使用这些文件的最新版本。凡是不注日期的引用文件，其最新版本适用于本标准。GB/T 19165-2003 日光温室和塑料大棚结构与性能要求 DB11/T 292 日光温室钢骨架技术条件 3 术语和定义下列术语和定义适用于本标准。日光温室 sunlight greenhouse 一种充分利用太阳能为主要光、热能源，南侧前屋面白天为采集、透入日光能源屋面，夜间需要覆盖保温覆盖物，北侧后屋面为保温屋面，北墙及东、西山墙为保温蓄能围护墙体，主要用于农作物栽培的农业设施。（图1 为日光温室横剖面简图）。骨架 structure 用以支撑温室整体屋面并承受各种附加荷载的全部（除墙体外）建造构件单元（按规定的程序、方法、标准）安装组合或焊接架设而成的建造结构体。桁架 truss 骨架的主要组成部分。是温室用以承载屋面和各种附加荷载的类似拱形的主要建造构件单元。只有上弦而无下弦的桁架称为单拱桁架；同时具有上、下弦和腹杆的桁架，称为双拱桁架。前地锚 front anchor

与温室骨架的桁架向阳（南）坡着地端互相连结、固定的基础预埋构件。后支座板 back bracing plate 全称为桁架后支座板。它焊于桁架后坡弦底部着力端，向后墙传递顶部荷载并承受后墙的支座反力。北墙 north wall 形成日光温室北侧以承载、蓄能和保温的围护墙体。是由砌筑材料和保温材料复合砌筑的建筑墙体结构。 DB11/T 291—2005 2 北墙高度 north wall height 日光温室后坡内表面与北墙内表面的交线至水平面与室内设计标高之间的距离。其代号用字母h 表示，见图1，单位：m。后屋面坡长 slope length of north roof 后屋面板内表面与北墙平面交线至后屋面板内表面顶部边缘线之间的距离，其代号用字母A 表示，单位：m。A 在室内地面的投影距a ，称为后屋面投影。最低作业高度 operating lowest height 温室内距前屋面落地线0.5m 处的净空高度。其代号用字母h1 表示，单位：m。山墙 gable 日光温室东西两端，用砌筑材料和保温材料复合砌筑而成的承载、蓄能和保温的围护墙体；东端山墙称作东山墙，西端山墙称作西山墙。基础 foundation

电子信息工程技术专业建设方案

《电子信息工程技术》专业建设方案

电子信息工程技术专业建设方案 1 现有基础与优势电子信息工程技术专业主要培养电子产品设计、生产管理、质量监控、技术支持、设备操作与维护等应用型高技能人才。该专业已为社会培养电子信息人才335人，目前在校生269人。电子信息工程技术专业是院级重点建设专业和院级改革试点专业，电子信息工程技术专业建设和发展带动了应用电子技术、计算机控制技术、生产过程自动化技术、检测技术与应用、通信技术等专业的建设与发展，形成了优势共享、资源共享、良性发展的专业群，为山东半岛制造业基地的发展提供了优质服务，促进了日照等周边地区电子信息产业的健康发展。本专业现有基础和优势如下： 1.建立了一支数量充足、素质过硬的专兼职教师队伍现有校内专任教师36人，其中副高级以上职称15人，双师素质教师28人，具有研究生以上学历或硕士以上学位教师21人。骨干教师先后获得厅级、院级“优秀教师”、“师表奖”、“金牌教师”、“教学能手”等荣誉称号。另外，在相关的企业中聘请10名技术专家、能工巧匠担任兼职教师，使专业具有一支专兼结合、“双师”结构合理的教师队伍，兼职教师比例达到了21.7％。 2.建成了模拟生产现场环境的校内实训场围绕电子产品设计、生产、维护能力的培养，建立了包括电子技术应用、单片机系统的开发应用、物流控制系统、通讯技术、数字信号处理在内的16个实训室，仪器设备价值1600余万元。学生的实训按企业实际生产流程进行，使学生得到了准实战锻炼。 3.以校企合作为依托，校外实习实训及时到位近年来，建立了包括海尔集团、海信集团、日照港通公司、东营盛泰集团、兖州太阳纸业、日照比特等大中型企业在内的20余家校外实训基地。各实训基地技术力量雄厚,装备先进,管理水平高,企业效益好,具备常年接受学生实习任务的能力。根据教学改革的要求,学校与这些企业建立了较为紧密的“产学合作”关系,实现了学生“顶岗实习”的目标,根据产学结合协议,这些企业提供学生“顶岗实习”岗位及教师实践锻炼场所，协助做好实习期间的管理工作，对学生进行专业思想教育和政治思想教育工作。 4.“模块化”教学模式改革成效显著根据培养目标、专业特点、专业方向及对应的素质与能力、技能要求，将整个教学周期分成思想道德和职业素质、专业基本知识和技能、专业知识和技能、专业知识和技能综合应用训练四大模块，各教学模块之间相互

园林技术专业提升专业服务能力建设实施方案

园林技术专业提升专业服务能力建设实施方案辽宁林业职业技术学院二〇一一年十月建设项目名称：中央财政支持的园林技术专业提升服务能力建设项目建设时间：2011.10～2013.9 建设项目小组：负责人：魏岩辽宁林业职业技术学院园林系主任园林技术专业带头人教授主要参加人员：赵维顺（辽宁景观园林工程有限公司董事长辽宁省风景园林协会副会长）谢文田（沈阳榆树屯苗圃主任教授级高级工程师）崔文山（辽宁北方园林绿化工程有限公司董事长教授）李冰欣（辽宁大陆景观设计公司景观设计总监博士）金丽丽（辽宁林业职业技术学院园林系副教授）徐云和（辽宁林业职业技术学院园林系副教授）唐晓棠（辽宁林业职业技术学院园林系副主任讲师）陈绍宽（辽宁林业职业技术学院园林系讲师）目录 1 专业建设基础 1 2 专业建设基本思路 2 3 专业发展与人才培养目标 3 4 专业建设内容 6 5 改革举措9 6 绩效考核指标15 7 建设资金预算与管理23 8 主要保障措施24 园林技术专业提升专业服务能力建设实施方案 1 专业建设基础辽宁林业职业技术学院前身是辽宁省林业学校，于1984年开设园林专业，为各地园林企事业单位培养了大批高素质的园林技术与园林企业管理人才。园林专业于2002年被教育部确定为全国中等专业学校示范专业。至2003年，毕业生达1067人，绝大多数已成为园林行业管理和技术骨干，活跃在全省乃至全国各地，有些已走上重要领导岗位。在行业内有较高的社会认同度，有较强的行业人际资源，是行业接收毕业生的首选专业。2003年学院独立申办高职院校，园林专业更名为园林技术专业。目前已有毕业生1624人，平均就业率达到96.6%。园林技术专业于2004年被确定为省级教学改革试点专业；2007年被评为省级高职示范专业。专业群涵盖园林技术、园林工程技术、园林工程技术（规划设计方向）三个专业方向；2008年“园林工程技术专业”也被评为省级示范专业；目前有《园林植物栽培养护》、《园林植物

日光温室的建造技术

日光温室的建造技术一概述温室又称为暖房，是一种以玻璃或塑料薄膜等材料作为屋面，用土、砖做成围墙，或者全部以透光材料做为屋面和围墙的房屋，具有充分采光、防寒保温能力。温室内可设置一些加热、降温、补光、遮光设备，使其具有较灵活的调节控制室内光照、空气和土壤的温湿度、二氧化碳浓度等蔬菜作物生长所需环境条件的能力，成为当今蔬菜保护地设施之一。日光温室是一种在室内不加热的温室，即使在最寒冷的季节，也只依靠太阳光来维持室内一定的温度水平，以满足蔬菜作物生长的需要。由于塑料工业的发展，加之玻璃易破损，农村日光温室大多以塑膜为屋面材料。特别是我国北方在土温室基础上兴起的塑料日光温室，具有明显的高效、节能、低成本的特点，深受菜农及消费者的欢迎，是发展高产、优质、高效农业的有效措施之一，将会得到更快的发展。实践证明，凡室外最低温度不低于－25℃的，利用塑料日光温室的特殊结构性能，可使室内保持5℃以上的温度时，均可获得满意结果。我国日光温室及栽培技术独具特色，在发展中国家处领先水平。其工艺路线与发达国家没有可比性，发达国家以钢结构、大型日光温室为主，我国以中小型为主；发达国家覆面材料以聚酯为基材的透光材料为主，我国以塑膜(聚乙烯膜和多功能膜、无滴PVC棚膜)为主要覆面材料。我国日光温室投资回收期短，竹木结构的当年可收回投资，钢结构的投资回收期一般为2～4年。我国日光温室的调控手段落后于发达国家。日光温室是四位一体生态型大棚模式的重要组成部分之一。它的建造是在沼气池、猪舍及厕所建造的基础上进行的。所以，沼气池要先建，猪舍与温室同步进行。当然，若将现有日光温室改建成“模式”也是可以的，在日光温室的一端建造沼气池和猪舍即可。因此，对沼气池、厕所、猪舍、日光温室的建造顺序也需根据具体条件灵活掌握。二日光温室的类型日光温室通常坐北朝南，东西延长，东、西、北三面筑墙，设有不透明的后屋面，前屋面用塑料薄膜覆盖，作为采光屋面。日光温室从前屋面的构型来看，基本分为一斜一立式和半拱式。由于后坡长短、后墙高矮不同，又可分为长后坡矮后墙温室、高后墙短后坡温室、无后坡温室(俗称半拉瓢)。从建材上又可分为竹木结构温室、早强水泥结构温室、钢铁水泥砖石结构温室、钢竹混合结构温室。决定温室性能的关键在于采光和保温，至于采用什么建材主要由经济条件和生产效益决定，比较常用的温室有一斜一立式温室和半拱式温室。“模式”日光温室一般采用带有后墙及后坡的半拱式日光温室，这种温室既能充分利用太阳能，又具有较强的棚膜抗摔打能力。因此，温室结构设计及建造以半拱式为好。

电子电工专业建设方案

电子电工专业建设方案集团文件发布号：（9816-UATWW-MWUB-WUNN-INNUL-DQQTY-

电子电器应用与维修专业建设思路与建设方案一、专业建设背景：近几年随着计算机技术的广泛应用，现代化的电子产品对组成零件的加工质量提出了更高的要求，传统的电子制造方法已不能满足工业、农业、国防和科学技术部门不断发展的需要，因此，需要开发设计一大批具有国内外领先水平的现代化设备和自动化生产线，同时一些现代化的先进设备被引进和使用。开发设计、引进和使用这些现代化的先进设备，不仅需要科技开发的研究型、设计型人才，更需要一大批能在生产、制造、管理、维护和服务第一线懂技术、会管理、能操作的高技能应用型人才。面对社会的不断进步、电子技术产业的飞速发展，针对《国务院关于大力推进职业教育改革与发展的决定》的要求，今后打算在以下几个方面对本专业的人才培养方案作出修改调整：（1）为了进一步培养学生的创新意识、创新能力和综合职业能力，优化实践教学的内容，改进组织方式，探讨更加科学合理的考评机制，增加综合性、开放性、设计性、个性化实验内容和实践项目。（2）为了满足人才的全面发展以及提高学生全面素质的要求，适应学生就业、升学等多元化要求，适当增加文化科学基础及人文、社科类教学内容。（3）为了适应学生个体差异的实际以及个性化发展的要求，适当增加教学计划的弹性，给学生更大的自由选择空间，可以通过增加专业方向，采用模块式课程及模块化教学内容，配合弹性计划以适应学生选择不同的专业方向的需要。（4）为更进一步突出高等职业技术教育的特色，从内容、体系、组织方式、训练模式、考评手段等多方面进一步加强和改进实验、实践、实训教学。

园林技术专业的人才培养方案

园林技术专业依据园林岗位分为三方向进行学习，分别为园林规划设计、园林工程与管理方向、观赏园艺方向。同时举办铁汉生态定向培养生态班，是与深圳市铁汉生态环境公司（上市公司）校企合作，定向培养园林生态工程技术人才100名。还举办浙江森禾集团定向培养班是与浙江森禾集团校企合作，定向培养园林技术人才50人。（一）、园林技术（园林规划设计） 1、培养目标培养掌握园林设计基本知识，园林规划设计、园林工程施工图设计专业技术，具备计算机及手绘设计的基本技能，能从事景观设计、城镇规划设计、工程施工设计、园林绿化维护与管理工作的高级应用性技术人才。 2、主修课程园林植物、园林制图、计算机辅助设计、园林规划设计、园林建筑设计、园林施工图设计、园林效果图设计法、园林工程预决算。 3、就业前景及方向：毕业生可到各级城建部门，市政工程部门，园林企业、景观设计企业、房地产开发公司，各类风景区，旅游规划部门等从事设计与管理工作。（二）、园林技术（园林工程与管理方向） 1、培养目标培养掌握园林建筑工程和工程管理，工程设计等基本知识，掌握园林工程招投标与造价、园林工程组织与管理、园林工程监理、园林植物栽培与养护等专业技能的高级应用性技术人才。 2、主修课程园林工程、园林制图、园林植物、园林测量、园林建筑材料与构造、园林施工图设计、计算机辅助设计、园林工程预决算、园林建筑。 3、就业前景及方向：毕业生可到各级城建部门，市政工程部门、园林企业、建筑工程企业、房地产开发公司、各类风景区、各类园林绿化部门从事生产经营及管理工作。

（三）观赏园艺方向 1、培养目标培养掌握花卉栽培繁育和养护，园林工程监理、园林树木栽培与管理、园林绿地管理和养护等基本知识，从事观赏园艺行业生产、建设、管理、服务等岗位需要的方法能力、社会能力和专业能力；具有创新精神、良好的职业道德的高级应用型和管理型人才。 2、主修课程植物与植物生理、观赏植物、测量、插花与花艺、植物生长环境、园林美术、组织培养、无土栽培、设施园艺学、植物病虫害防治、观赏园艺植物栽培管理、计算机辅助设计、园林规划设计等。 4、就业前景及方向：毕业生可到各园林绿化局、植物园、公园、城市规划设计院、园林公司和花卉生产企业从事生产经营及管理工作。（四）、园林技术（铁汉生态定向班） 1、培养目标

(完整版)标准日光温室建设主要技术参数

标准日光温室建设主要技术参数㈠温室建设主要技术参数高效节能日光温室是能最大限度充分利用天然太阳光给室内加温，促使果蔬提早成熟的一种设施类型。温室设计必须采光合理、保温效果好、经久耐用、便于操作、有利于果蔬生产，同时还应能合理利用建筑材料和最大限度地利用设施内的土地和空间。在当前，广大农村进行温室建设时主要应考虑以下技术参数 1、温室方位角温室方位以东西走向，南偏西或南偏东5°左右为宜，偏东有利于早晨温室内提温，偏西有利于下午温室内温度的积累。无论向东偏或向西偏，都不能超过10°以上，否则将影响温室内整体受光状况。在博州地区主要以偏西5°～8°为宜，有利于夜间保温。具体确定温室方位角时可用罗盘进行操作定位。 2、温室高度（脊高）温室高度指温室脊高，是指温室最高透光点到水平地面饿距离。实际测定表明，温室内55%以上的热量是从棚面散失的，而棚面大小和温室高度直接相关，所以温室高度越低，室内空间越小，就越有利于保温。但是脊高过低影响温室内作业，所以种植果蔬的温室脊高最低高度不能低于3米。从另一方面讲，温室高度越大，采光效果越好，但前棚面倾斜度增大，管理不便，棚面散热量增加，且浪费建筑材料。博州地区温室高度一般为3.2～3.8米为宜，一般根据温室跨度和温室后屋面仰角确定温室高度。 3、温室长度和跨度（温室南北宽度）温室的长度即温室的东西长度，一般为50～80米。温室

跨度及南北宽度，根据我州两县市纬度，我州温室建设的跨度一般以7～8米为宜，跨度不宜过大。实践证明，跨度增加1米，脊高相应要增加0.2米，后坡宽度要增加0.5米，这就给温室建造带来许多不便。温室长度低于50米时，东西两面山墙遮荫面积相对增大，设施内有效受光面积相对较小；而温室过长增温保温效果明显降低，温室管理也不方便。温室的高跨比即温室的高度与温室的跨度的比值，不同纬度地区合理的高跨比也不相同。纬度越高，高跨比越大，一般温室的高跨比为1/2。 4、温室合理屋面角的确定温室屋面角度是节能高效温室最重要的参数。（1）前屋面地角地角为温室南面棚膜与地面之间的夹角。对栽培果蔬的温室来讲，地角不能太小，否则温室前方高度过低，操作和管理不方便，而且还会造成整个棚面延长和温室跨度增加。根据多年实际观察表明，适合果蔬栽培用的温室，地角应在60°～70°，最小也不低于60°。（2）前屋面角温室前屋面角是温室主棚面与水平线之间的夹角。温室前屋面是温室接受阳光的主要部分，所以说棚角的合适与否，即前屋面角度大小直接决定着进入温室的太阳辐射总量。理论上光线入射角在0°时，阳光直接射向棚膜，膜面受光量最大，但实际上温室棚面不可能与阳光投射方向垂直，否则温室将无法建造。而根据实际测定，当入射角为40°时，其进光量与0°差异不甚显著，因此建造温室时只要在冬至时太阳光线与温室棚面入射角达到40°时即可较好地接受日光辐射能量。不同纬度地区太阳高度角不同，各地温室棚角的大小

电子信息工程技术专业人才培养方案调研报告

电子信息工程技术专业人才需求与专业改革调研报告九江职业大学信息工程学院二零一六年四月

人才培养方案修订项目负责人：金春花人才培养方案修订项目成员：李美长舒展熊凡陶炎芬

一、调研简介 (1) （一）调研的对象与范围 (1) （二）调研的专题内容 (1) 二、电子信息工程技术专业人才市场需求调研分析 (2) （一）电子信息工程技术专业人才总量需求分析 (2) （二）电子信息工程技术专业职业岗位及能力需求分析 (3) （三）电子信息工程专业培养目标与信息产业发展适应性调查分析 (7) 三、电子信息工程技术专业人才培养的优势和不足 (10) （一）高职院校人才培养的六大优势 (10) （二）我校电子信息工程技术专业人才培养的优势 (10) （三）电子信息工程技术专业人才培养存在的问题 (12) 四、电子信息工程技术专业人才培养的意见和建议 (13) （一）进一步提高专业建设对产业和行业的依存度 (13) （二）进一步加强课程体系、教学方法与企业需求的匹配度 (13) （三）积极培养学生团结协作和吃苦耐劳精神，切实开展创新教育，提高学生综合素质 (14) 五、调研总结 (10)

电子信息工程技术专业人才需求的调研报告为深化教育教学改革，建立教学管理的新体制、新机制，体现“以素质为基础、以能力为核心”教育理念的贯彻落实，培养适应社会和经济发展需要、德智体美等全面发展、具有自主学习、开拓创新和积极实践精神的高素质技能人才，较高质量的制定出具有九江职业大学特色的人才培养方案，更好的进行专业建设和更准确的进行专业定位，以满足用人单位对学生能力的要求和学生健康成长及终身发展的需要，根据国家教育部、省教育厅及“九江职业大学学分制管理实施办法”等有关文件精神，我院特组织专门的调研小组对电子信息专业的人才需求与专业改革情况进行了专题调研。一、调研简介（一）调研的对象与范围调研的对象主要以发达地区电子企业、九江地区电子企业、九江职业大学历届优秀毕业生代表、省内国家级示范性高职院校电子教研室、省内国家级骨干高职院校电子教研室等为主体。调研的对象主要集中在电子信息行业的人才需求、电子信息工程专业职业岗位及能力需求、当前高职电子信息专业人才培养与市场人才需求存在的差距和办学优势、电子信息工程技术专业人才培养的意见和建议等。（二）调研的专题内容 1.企业专业调研内容本次专题调研选择了广州世沃电子有限公司、九江旭阳雷迪高科技有限公司、海麟拓邦乐群（深圳）科技有限公司等企业对毕业生基本素质的要求；企业对电子信息类毕业生的专业能力要求；企业对电子信息类专业毕业生综合素质需求等内容展开调查。 2.高职院校专业调研内容本次高职院校专业调研选择了九江职业技术学院、江西现代职业技术学院两所省内的国家级示范级性高职院校和国家级骨干高职院校的电子教研室作为学习对象，就基于工作过程的课程体系如何构建、校外实习实训如何安排、生源的复杂化专业教学如何展开、基于市场需求的专业技能如何培养等问题进行专题调研。

园林绿化工程施工技术方案

园林绿化工程施工技术方案一、绿化工程施工方案绿化工程的对象是有生命的植物材料，种植的树木品种较多，规格较大，所以确保工程能够达到设计效果，确保植物的成活率，必须进行精心的施工及精心的养护管理，才能达到如期的效果。绿化工程施工程序如下： a、场地准备场地清理---换土---场地初平整---土壤消毒施肥 b、苗木准备选苗---起苗、包装---苗木运输---临时假植 c、苗木种植定位放线---挖种植坑---栽植---支撑---修剪---遮荫---浇水 d、草坪种植场地准备---土地的平整与耕翻---排水及灌溉系统---草坪种植施工---播后管理 1、场地准备（1）场地清理：人工清理绿化场地中的建筑垃圾，杂灌植物等影响施工及树木成活率的垃圾，装车清理到运至指定地点。（2）换土：由于绿化对种植土的要求较高，所以对绿化用土要换上用丰富有机质，土壤肥沃，排水性能较好的土壤。（3）场地初平整：经过换土的种植土，根据设计图纸，进行初平整，整理符合设计意途的地形地貌。（4）土壤消毒施肥：用“保丰收”35%水剂每亩2.5KG，水100-150KG，用喷雾器均匀喷洒于土壤表面，然后使土壤完全湿润，以杀灭土壤中的收起病害的真菌和线虫。在地被和花卉种植地，撒施堆肥2.5KG/M2，并混入表面土中，乔灌木施肥在挖种植坑进进行。 2、苗木准备（1）选苗：选苗应选符合设计图纸中的苗木品种树形、规格外，要注意

选择长势健旺，无病虫害，无机械损伤，树形端正，根须发达的苗木，对于大规格的乔、灌木、最好选择经过断根移载的树木，这样苗木易成活。（2）起苗、包装：起苗前1-2天应灌水一次，采用人工起苗挖裸根苗的起挖应注意根系的完整，尽量少根系，并对过长根，受伤根进行修剪，起出后用草袋包扎，并喷水保湿，带土球的苗木，土球直径应为苗木胸径的6-8倍，土球的厚度为其直径的2/3，起出后，立即用草绳麻布绑扎，大苗起出后，宜对其根部作适当修复。其主要枝干，应用草绳或麻布缠缚以防脱水，并将全树的每片叶子都剪截1/2-2/3，以大大减少叶面积的办法来降低全树的水分蒸腾总量。（3）苗木运输：苗木装卸时应小心轻放，不损伤苗木。小苗堆放不宜太厚，以防发热伤苗，对大树的运输，用采用吊装，移植大树在装运过程中，应将树冠捆拢，并应固定树干，防止损伤树皮，不得损坏土球，操作中注意安全。大树移植卸车时，应将主要观赏面安排适当，土球（或箱）应直接另放种植穴内，拆除包装，分层填土夯实。（4）临时假植：应尽量做到随起随运、随栽，以保证苗木的成活率，若因故不能当天栽完，应将苗木分散假植，假植前先开挖假植沟，深度以能埋住树木根系为度，放入苗木后覆土，踩实，不使漏风，并应浇水，遮荫养护。 3、苗木种植（1）定位放线：根据施工图和已知坐标的地形、地物进行放线，确定种植点，以使树木栽植准确，整齐，种植效果能达到设计意图。（2）挖种植坑：人工开挖，植穴的大小应满足设计要求，株行中医符合设计的尺寸，开挖时，应将上层好土堆放一边，底层心土堆放在另一边；成片栽植的花灌木和地被物，应全面深翻30CM，然后开沟栽植。（3）栽植：种植穴按一般的技术规程挖掘，穴底要施基肥并铺设细土垫层，

日光温室大棚项目建设申请建设可研报告

日光温室大棚建设项目可行性研究报告

第一章总论 1.1项目概述 1.1.1项目名称：*** 1.1.2项目承办单位：*** 1.1.3企业性质：专业合作社 1.1.4项目建设地点：*** 1.1.5建设性质：新建 1.1.6项目负责人：*** 1.1.7建设规模：建设日光温室大棚140座，育秧室3100平方米，预冷库2000平方米。 1.1.8资金构成：项目总投资2396.86万元。 1.1.9资金筹措：项目投资2396.86万元，全部自筹。 1.1.10经济效益：项目年销售收入1050.00万元，利润总额406.85万元，净利润406.85万元，销售税金及附加0万元，年增值税101.27万元，年所得税0万元。 1.1.11建设期：20个月 1.1.12编制单位：*** 1.1.13法人代表：*** 1.1.14资质等级：*** 1.2可行性研究报告编制依据（1）《国民经济和社会发展第十二个五年计划纲要》（2）《投资项目可行性研究指南》

（3）《建设项目环境保护管理条例》国务院令第253号（4）新的有关财务制度的会计制度；（5）国家《食品工业“十二五”规划》（6）《中华人民共和国食品卫生法》（7）国家计委、建设部发布的《建设项目经济评价方法与参数》（第三版）；（8）国家有关环保、消防、劳动卫生等法律法规和标准；（9）《建筑抗震设计规范》（GB50011-2001）；（10）《建筑与建筑群综合布线系统工程设计规范》；（11）《建筑设计防火规范》（GBJ16-87?2001年版）；（12）原国家计委《建设项目经济评价方法与参数》1993；（13）国家计划发展委员会《投资项目可行性研究指南》2002.3；（14）可行性研究开始前已经形成的工作成果及文件；（15）根据项目需要进行调查和收集的设计基础资料；（16）《可行性研究与项目评价》；（17）《民用建筑设计通则》（GB50325-2005）；（18）项目建设单位提供的有关本项目的各种技术资料、项目方案及基础材料；

园林绿化改造项目建设方案

园林绿化改造项目建设方案第一章总论 1.1项目概况 1.1.1项目名称 xxx 区园林绿化改造项目 1.1.2项目承办单位 xxx 区园林局 1.1.3项目建设地址项目建设地点为xxx 区园林局2014 年计划进行绿化提升改造的 67 个老旧型、混合型社区（改造社区清单具体详见第四章）。 1.1.4可行性研究报告编制单位 xxxxx 设计工程有限责任公司 1.2承办单位简介 xxx 区园林局为市园林下属分局，设机构有：办公室、组织人事科、计财科、绿化管理科、公园管理科、工会。主要职能： 1.贯彻执行党和国家及省、市有关城市园林绿化的方针政策、法律法规和规定，并组织实施和监督检查。 2.会同城市规划部门编制城市绿地系统规划；负责编制绿地系统详细规划和编制城市规划区围生物多样性保护规划；制定本区园林绿化中、长期

发展规划和年度计划，并监督实施；负责审核本区城市总体规划、生态环境、风景旅游开发、城市建设重点工程、新区开发、旧城改造中的园林绿化指标和规划设计，审核各街和社会单位制定园林绿化规划及年度计划，并督促落实。 3.负责组织制定全区全民义务植树的实施办法和措施；负责编制全民义务植树年度计划，并对全民义务植树绿化进行组织指导、协调、监督、检查和总结、评比、表彰。 4.负责本区现有绿地和规划绿化用地绿线的划定和控制管理；对全区的新建、改建、扩建项目中的绿地指标进行管理。 5.组织本区机关、团体、学校、企事业单位贯彻执行城市园林绿化行业的技术规、质量标准、定额标准。 6.负责全区园林绿化企业资质审验的申报工作；负责全区园林绿化工程设计、施工和养护的招投标组织工作；负责园林绿化工程的质量监督管理。 7.负责全区各类建设工程配套的扩初设计审查和竣工验收工作以及园林绿化工程设计方案的审核。 8.负责园林绿化行政法规执法监督、园林行政复议和诉讼工作；负责对占用绿地、树木砍伐的审批。 9.负责对全区的公共绿地、道路绿地、防护绿地、单位附属绿地、居住区绿地、风景林地、生产绿地的建设管理工作进行检查、指导；对开发区以及道路和铁路两侧林带、江边、河边等绿化进行业务指导和行业管理；保护和管理古树名木；负责栽移大树、公共绿化植物的修剪及造型、园林扎景等管理。 10.负责游乐园、公园的规划、建设及管理工作；负责局属苗圃的建设和管理。

全钢架日光温室建设技术方案

日光温室大棚造价__日光温室大棚建造结构

单元三： 应用电子技术专业建设方案

公园规划设计方案

在线教育平台建设方案

日光温室建设标准

培训中心建设思路及方案

数据科学与大数据技术 专业建设规划方案

在线教育平台建设方案

日光温室建造规范

电子信息工程技术专业建设方案

园林技术专业提升专业服务能力建设实施方案

日光温室的建造技术

电子电工专业建设方案

园林技术专业的人才培养方案

(完整版)标准日光温室建设主要技术参数

电子信息工程技术专业人才培养方案调研报告

园林绿化工程施工技术方案

日光温室大棚项目建设申请建设可研报告

园林绿化改造项目建设方案

单元三：应用电子技术专业建设方案

数据科学与大数据技术专业建设规划方案