写作文有几种叙述方法
写作文有几种叙述方法
叙述，从不同的角度有多种划分方法，而最通常的是按叙述的先后顺序，分为顺叙、
倒叙、插叙、补叙、平叙、直接叙述、间接叙述。
一、顺叙顺叙是按时间的推移，空间的自然序列，作者或人物的思想感情发展的进程，人物活动的次序或事件的始末进行叙述，这是一种最基本最常用的叙述方法。它循着事物
发展的程序，符合人们的接受心理和阅读习惯，便于把叙述内容表述得条理清楚，自然顺畅。
运用承叙利亚必须区分主次，讲究征引，特别注意浓淡相间，避免平铺直叙。二、插
叙插叙就是先把描述事件的结局或事件发展过程中某个注重片断提及前边去写下，然后再
按事件的出现发展顺序进行描述，传统上称作"倒插笔"。
倒叙强调了事件结果或高潮，容易造成悬念，形成波澜，引人入胜。采用这种方法一
定要根据表达的需要，不应强行运用，要注意起笔的"倒叙"与后文的"顺叙"部分的衔接，
使之连接紧密，过渡自然。
三、倒叙倒叙就是在描述过程中，根据抒发内容的须要，暂时中断主线，填入有关的
事情或必要的解说员，倒叙完结后，仍返回描述主线上来。倒叙的内容可以就是对追忆的
回忆起M18x，可以就是对某些情况的演绎表明，还可以就是对人物，事件，背景的了解。
插叙补充丰富了人物，事件及背景，使文章内容得以充实，叙述曲折，形成断续变化，使行文错落有致。四、补叙在叙述过程中对前文涉及的某些事物和情况作必要的补充，交待。
补叙的促进作用是对前文所设伏笔做出澄清，或对前文中急于遗留下的接榫处不予消弭。补叙，可以并使内容完备扩充，情节结构健全，并使记述周严，不取破绽。
五、平叙就是平行叙述，即叙述同一时间内不同地点所发生的两件或两件以上的事。
这也就是传统小说中常说的"花开两朵，各表一枝"。
对那些紧系于同一主干事件中的分支展开描述时，多使用交叉描述，这可以把头绪纷
繁复杂的人与事整体表现得有条不紊，并且注重了紧绷气氛，进一步增强了抒发效果。对
那些联系不甚密切，而又由同一主线横跨的几个人，事，物展开描述时，则多使用齐头并
进的平行描述，这可以把平行发展的事件交代得眉目确切，变得从容不迫，而读者则可以
同时看见平行的各个事件，从而赢得立体的体会。
六、直接叙述直接叙述是说话人与听话人之间的面对面的对话。说话人应当站在自己
的角度，用第一人称跟听话人表述自己的意思。
这时候，懂事人相对于骂人人而言，就是第二人称。骂人人所说出来的每一个字、词、句，都就是骂人内容，应用引号引发去，则表示轻易提及骂人人的骂人内容。
比如：妈妈笑着说：“我今天很高兴。”七、间接叙述间接叙述是说话人转述别人的
话给听话人听。
骂人人应东站在第三者的角度，将交待的内容以第三人称的口气说道给懂事人听到。
因为就是交待别人的话，不是骂人人本人的骂人内容，所以无法用引号引发去。
比如：妈妈笑着说，她今天很高兴。参考资料来源：百度百科-叙述方法。
一.什么就是描述描述即为记述和诉说。
它是一种记人叙事并陈述其来龙去脉的表述方法，它一般包括时间、地点、人物、事件、原因、结果六要素。二.叙述的方法（一）顺叙：就是按照事件发生、发展的时间先
后顺序来进行叙述的方法。
（二）插叙：就是把事件的结局或某一注重的片段提及前面去写下，然后再从事件的
结尾展开描述的方法。（三）倒叙：就是在描述主要事件的过程中，根据抒发的须要，暂
时中断主线而填入的另一些与中心事件有关的内容的描述。
（四）平叙：就是平行叙述，即叙述同一时间内不同地点所发生的两件或两件以上的事。通常是先叙一件，再叙一件，常称为“花开两朵，各表一枝”，因此又叫做分叙。
一.什么就是描述
叙述即记叙和述说。它是一种记人叙事并陈述其来龙去脉的表述方法，它一般包括时间、地点、人物、事件、原因、结果六要素。
二.描述的方法
（一）顺叙：就是按照事件发生、发展的时间先后顺序来进行叙述的方法。
（二）插叙：就是把事件的结局或某一注重的片段提及前面去写下，然后再从事件的
结尾展开描述的方法。
（三）插叙：就是在叙述主要事件的过程中，根据表达的需要，暂时中断主线而插入
的另一些与中心事件有关的内容的叙述。
（四）平叙：就是平行描述，即为描述同一时间内相同地点所出现的两件或两件以上
的事。通常就是先叙利亚一件，再叙利亚一件，常称作“花开两朵，各表中一枝”，因此
又叫作分叙。
首先按叙述的详略，叙述方法可分为概括叙述和细述法。
什么就是概叙法？概叙的含义就是相对详叙利亚（或叫做粗叙利亚）而言，就是概述，该略的意思，即为对某种人物、事件、场景、外观、品种、情绪等搞归纳的粗线条的描述。有人又叫做它“从类并叙利亚”。
这种叙述要围绕一个中心展开，它包含得越广，文字又简明，它就越能产生更好的效果。什么是细叙法？细叙法是对人物事件进行详细的具体的叙述，它是和概叙法相对而言
的又叫详叙法。
其促进作用是通过详尽、具体内容的描述并使读者更多更深的介绍事情的繁杂情况和
坎坷的变化过程，以引发高度关注、同情或新鲜感。其次，按描述的顺序，可聊将描述分
成承叙利亚、插叙、倒叙、平叙等几种。
（一）顺叙法顺叙法就是按照时间顺序反映人物的经历和事件发展过程，这是很常见
的一种叙述方法。按照时间顺序来反映人物事件的原委，便于确定文章的中心和格局，便
于安排材料，写起来也比较顺手，眉目清楚，层次分明，情理谐调文章气势也易于贯通，
也符合人们认识事物的规律。
文学史上许多的名作，像是《桃花源记》等，都就是使用这种描述方法的。（二）倒
叙法它就是把人物事件引人注目的高潮或结局提及文章的结尾，产生惊讶之美感。
然后再一步一步揭示这个高潮或结局所形成的原因和经过。因此倒叙不是逆叙，不是
逆推理。
在一定范围来说，插叙事实上就是顺序的一种变通。比如说鲁迅的〈祝福〉〈刘鑫鹏〉等作品，大体上都就是用插叙手法译成的，祥林嫂悲苦的一生，子君和涓生的爱情悲剧等
作品都就是把人物的最后结局在结尾说了读者，然后把人物的经历一层一层进行，并使读
者看清楚了这些悲剧的社会根源和人物自身思想上原因，从而鼓舞人们回去崇尚合理的人生。
（三）插叙法它是在人物事件原定的叙述线索适当的地方，插入某些情况的介绍，交
代某些关系，或对某些矛盾作侧面说明。插叙的作用，首先是增进读者对人物事件发展情
况得了解，此外，这种中断或停止，也适应读者心理，使其感到有张有弛，活泼轻松。
在鲁迅的〈故乡〉中“我”和“母亲”谈及馨土时填入少年润土和我的友谊的片断，
就是李骞的例子，又例如那些把上文予以补足，表述，对下文搞必要交代的片断描述，按
习惯称补叙利亚。
这种文字一般并不发展情节，仅仅是补充原来叙述的不足，丰富原来叙述的内容。还
有一种较为特殊的插叙，那插入的叙述是逆行的，即由近及远，由今及古。
这种倒叙有人称作逆叙利亚。（四）平叙。
叙述两件（或更多件）同时发生的事，称为平叙。（古人称之为“花开两朵，各表一枝”）这种叙述方法可以先叙述一件，再叙述一件；也可并行交叉的进行。
前者，就每一件事来说，就是一段承叙利亚，从二者的关系来看就是元显恭叙利亚。
后者则密切交叉，念为分道了。
“花开两朵，各表一枝”的平叙，是较为常见的，这只要强调了时间概念，各在起讫
处加以必要照应，就可以了此外，记叙文的叙述方法还有合叙、分叙法夹叙夹议法。参考
资料：et/dynamic/presentation/edu_1/itemviewer.do?id=7189。
语文描绘方法存有哪些
描写的对象：人物描写、景物描写、场面描写、细节描写
描绘角度：负面描绘、侧面描绘
人物描写的方法：外貌（含神态）、语言、动作、心理
环境描绘（景物描绘）分成：自然环境、社会环境
描写景物的方法：动静结合（以动写静）、概括与具体相结合、由远到近（或由近到远）
描绘景物的角度：视觉、感官、味觉、触觉、嗅觉
【按内容分类】●人物描写
⒈归纳描绘，⒉肖像描绘，⒊语言描绘，4动作描绘，⒌心理描绘，⒍细节描绘
7.神态描写
●景物描绘⒈静态与动态⒉客观与主观⒊凸现与对照
按特征分类
●白描所谓“白描”就是指把握住事物的主要特征，并以简约的语言勾画出事物形象
的一种读法，鲁迅先生非常擅于采用白描手法，例如《藤野先生》中关于藤野先生的一段
了解：“其时进去的就是一个黑瘦的先生，八字须，戴着眼镜，天下无敌一叠大大小小的书。一将书放到讲台上，宾迪基了缓慢而很存有颠簸的声调，向学生了解自己道：我就是
叫做藤野严九郎……。语言简约，印象深刻。
●细描。细描是指对事物的一笔一画的精雕细刻，相对于白描，细描也可以称为工笔，如阿累的《一面》写鲁迅就比鲁迅写藤野又细一些：“他的面孔黄黑带白，瘦得教人担心，好像大病新愈的人，但是精神很好，没有一点颓
描绘方法包含人物描写和环境描绘.人物描写：1.外貌描绘（肖像描绘），对容貌、
姿态、服饰的描绘称作外貌描绘或肖像描绘.2.行动描绘（动作描绘），就是通过对人物
个性化的行动、动作的描绘，去阐明人物性格的一种描绘方法.3.语言描绘，就是通过个
性化的人物语言去刻画人物性格的一种描绘方法.4.心理描绘，就是通过剖析人物的心里
活动（例如内心体会、意向、心愿、思索、思想斗争等），发掘人物的思想感情，以刻画
人物形象内在性格特征的一种描绘方法.5.神态描绘：就是与外貌描绘与区别的，神态描
绘就是对人的面部表情展开刻画，可以注重人物的性格特征.环境描绘：1.自然环境描绘，就是对人物活动的地点、季节、气候、时间，以及场景的描绘.它存有衬托人物心情、促
进故事情节发展、代普雷和注重中心的促进作用2.社会环境描绘，通常指有社会背景、时代气氛、地域风貌的描绘.另外，根据描述人的表现手法，又可以将描绘（包含人物描写
和环境描绘）分成负面描绘、侧面描绘、场面描绘和细节描绘.1.负面描绘（轻易描绘），就是对人或环境的轻易叙述2.侧面描绘（间接描绘），通过对其他人或环境的描绘，从侧面衬托所写下人物、写给之景从而接到“烘云托月”的效果3.场面描绘，就是对许多人出席的大型的社会活动或生活、战斗、劳动、娱乐的场景的描绘，充分反映出来社会的面貌
和生活的各种侧面，充分反映出来宏观的自然现象.4.细节描绘，就是所指对整体表现人
物和情节发展存有特殊作用，包含动作、神情、物件、环境等内在或外在的一些细小换届
选举的精细描绘.文学创作的顺序多种多样，常用的存有如下几种：一、按时间先后顺序
写下.写下人、写下事、写景时，常用的就是以时间的先后为顺序记述.如《矮小的皂荚一棵》一文，结尾描绘皂荚一棵的样子，接着按照“春、夏、秋、冬”一年四季的时间顺序，描绘皂荚一棵给同学们增添的许多便利和欢乐.二、按地点转换的顺序写下.按地点的转换
顺序写下，常用于写下游记、参观记、活动.如《记金华的双龙洞》一文，就是按金华城
→罗甸→路上→洞口→外洞→孔隙→内洞→出来洞的先后顺序，记述金华双龙洞的总体情
况和主要特征.又例如《参观人民大会堂》一文，就是按“正门→中央大厅→大礼堂→会
议厅→踏进大门”几个相同地点去记述的.三、按事情发展的顺序去写下.有的文章按事情
的起因、经过、结果的顺序去写下.如《中国石》一文中战士们快乐挑石头、爱赛石，这
就是辨认出“中国石”的起因；挑石、洗石、辨认出了“中国石”，认真琢磨“中国石”，这就是拣到“中国石”的经过；战士们钟爱“中国石”，这就是“中国石”增添的结果.
这样写下，使人明白事情发展的阶段性和来龙去脉.四、按相同内容的类别顺序写下.按事
物的性质把内容分成若干类别，然后按照分类顺序记述.这种方法常用于写下具有说明性
的文章和状物的文章.如《我的伯父鲁迅先生》一文，作者写下了相同内容的四件事：谈《水浒传》、谈论“居无定所”、救护车夫、关心女佣，抒发了鲁迅先生“为自己想要得
太少，为别人想要得多”的优雅品质.五、按总述与表列的顺序写下.1.先分后总.《我爱
你了，亲人》一文，前三段分别叙述志愿军同大娘、大金花、大嫂挥别的情景，最后一段
总结中朝人民的深情厚谊.2.先总后分再总.如《美丽的小兴安岭》一文，先总的讲小兴安
岭的一棵多，“像是绿色的海洋”，再按春、夏、秋、冬四季分别写下小兴安岭的景色，
最后总结：“小兴安岭一年四季景色诱人，就是一个美丽的大花园，也就是一座非常大的
宝库.”文学创作的顺序很多，作文时必须根据题目的特点和自己掌控材料的情况采用，
努力做到恰到好处.。
顺叙、插叙、倒叙、平叙
我就是在人Hazaribag的自读课本上看见的.
顺叙也称正叙.叙述的手法之一.顺叙就是按照事件发生、发展的时间先后顺序来进行
叙述的方法。用这种方法进行叙述，好处是事件由头到尾，次序井然，文气自然贯通，文
章显得条理清楚。使用顺叙法，必须特别注意剪裁，做到详略得当、主次分明。是叙事性文学作品常用的叙述方式.
插叙就是根据抒发的须要，把事件的结局或某个最重要、最注重的片断提及文章的前边，然后再从事件的结尾按事情原来的发展顺序展开描述的方法。
插叙是在叙述中心事件的过程中，为了帮助开展情节或刻画人物，暂时中断叙述的线索，插入一段与主要情节相关的回忆或故事的叙述方法。
平叙就是平行描述，即为描述同一时间内相同地点所出现的两件或两件以上的事。通常就是先叙利亚一件，再叙利亚一件，谓之为“花掉上开数朵，各表中一枝”，故又叫做分叙。
写作文有几种结构
写作文有几种结构 常见的且比较简单有效的记叙文结构方式有如下三种：总分式、并列式和对照式.一、总分式结构无论是写人还是叙事，我们都需要围绕一个中心展开，这中心就是记叙文要展 现的核心，将核心内容放在记叙文的开头，开门见山点明文章的中心，是总起；而放在写 人叙事的结尾处加以强调，是总括.总分式便因此可以分为三种：总分、分总、总分总二、并列式结构无论是记叙一件事的多个侧面，还是通过几件不同的事来展现一个共同的主题，常常需要从多重内容和多个角度来写人叙事，表现人物和主题，这多重内容和多个角度之 间构成并列关系，使文章有了层次感和厚重感，这就是最常见的并列式结构.如果是写一 个人物，我们应该围绕人物的性格选择细节.人物性格是复杂的，往往有着多个侧面，那么，要展现一个人复杂的性格，就应该从两个或者两个以上的侧面去展现，以使人物形象 更加丰满而立体.如果记叙文写作中需要围绕一个主题去叙述事实，我们依然可以采用这 一章法，即用两个或两个以上不同方面的实例加以表现，通过小和大，名人和普通人，文 艺界和体育界，物质和精神等等不同的方面的人物或事例，展现相同的主题或者主题的不 同深度.三、对照式结构记叙文的对照式结构其实可以看作是并列结构的一种特例，只因 为并列的事例内容上是真与假、好与坏、美与丑、善与恶、公与私等对立的两方作对比， 故称为对照式结构.这几种技法，既是分别独立的，又可以融为一体，如总分中，分的内 容可以是并列式，也可以是对照式，而无论是并列还是对照，在一篇文章中都只能围绕一 个中心展开.所以不要可以追求形式，还是要集中展现人物性格以及文章主旨.考场作文几 种常见文体的结构模式（一）记叙文常见结构模式纵式：以时间为线索组织材料进行记叙 纵式结构优点：突出时间，能给读者清晰的印象，使记叙条理清楚、明了.横式：以地点 的变化为依据组织材料（适用于游记性文章）或以观点（感情）为线索组织材料.横式结 构优点：容易使中心集中、突出.纵横交叉式：以时间为经，以地点为纬组织材料（适用 于写复杂记叙文）.纵横交叉式优点：反映出的社会生活更广泛、更深刻.（二）议论文常 见结构模式回评式：概括（选择可论或可感的角度，确立论点）——回评（条分缕析，证 明论点）——归纳（开掘深化，升华结论）联想式：概括（略述材料，确定论点）——联 想（相关的另一类感性材料）——析理（深入剖析，阐释揭示，得出结论）列据式：立论（简单引述，提出论点）——列据（列出得力精当的论据）——析理（集中剖释，挖掘深意，明辨是非，确证论点）（三）散文常见构思模式怀念式：睹眼前景——思从前景（详 写部分）——抒怀念情参游式：参游起因——参游见闻（详写，移步换景，虚实相间，适 当联想）——参游收获静赏式：景点概述——景点静赏（多角度，或并列、或层进充分描写）——景点联想象征式：引出所托之物——展示“物”的描写——扣住相似点，转入写人——综合抒情言志情索式：情的缘起——情的积蓄——由情到人、到理——情的归结话 题作文常见结构模式片段组合式：将几个有共同特点的片段组合到一起.以三个片段为宜. 这三个片段之间必须有一定的联系，而这种联系就是文章的主题.注意点：片段的选择——既要求同，又要求异.求同指的是选择的片段材料之间应该有一种内在的联系，应该是 围绕着同一个主题来进行的.求异指的是片段与片段之间应该有不同的角度和不同的方向. 片段的陈述——应该简明扼要，一般来说大都采用白描勾勒的方式，不采用大段的描述刻 画文字，陈述的目的是为了突出主题，所以要围绕着主题来陈述材料.片段的组合——片
写作文的叙事手法
写作文的叙事手法 记叙文一般运用叙述、描写、抒情等表达方式。而记叙文的写作手法及作用有以下九种： (1) 拟人手法——赋予事物以人的性格、思想、感情和动作，使物人格化，从而达到形象生动的效果。 (2) 比喻手法——形象生动、简洁凝练地描写事物、讲解道理。 (3) 夸张手法——突出人或事物的特征，揭示本质，给读者以鲜明而强烈的印象。 (4) 象征手法——把特定的意义寄托在所描写的事物上，表达了……的情感，增强了文章的表现力。 (5) 对比手法——通过比较，突出事物的特点，更好地表现文章的主题。 (6) 衬托（侧面烘托）手法——以次要的人或事物衬托主要的人或事物，突出主要的人或事物的特点、性格、思想、感情等。 (7) 讽刺手法——运用比喻、夸张等手段和方法对人或事物进行揭露、批判和嘲笑，加强深刻性和批判性，使语言辛辣幽默。 (8) 欲扬先抑——先贬抑再大力颂扬所描写的对象，上下文形成对比，突出所写的对象，收到出人意料的感人效果。 (9) 前后照应（首尾呼应）——使情节完整、结构严谨、中心突出。 （希望能给你带来些许帮助。） 记叙文的写作方法总例： 1.确定中心，写出深意。 我们要着于挖掘所写事件中含有的生活哲理或找出它闪光的地方，反复思考，确定文章的中心思想。即善于从普通的小事中写出深意来。 2.文章的六要素要交待清楚。一件事情的发生，离不开时间、地点、人物、事情的起因、经过和结果这六方面，即常说的“六要素”，只有交待清楚这几方面，才能使读者对所叙述的事，有个清楚、全面的了解。 3.言之有序，条理要清楚。根据所述时间选择合理的顺序来安排材料。 一般叙事顺叙、倒叙和插叙三种。 4.详略得当，突出重点。 一般事件的材料有主次之分，能体现文章中心的材料是主要材料，这部分要详写，次要内容可略写或不写，主次分明，给读者以深刻的印象。 5.要把事情写具体。
记叙文写作技法：顺叙、倒叙、插叙、补叙的特点区别、运用技法
记叙文写作技法：顺叙、倒叙、插叙、补叙的特点区别、运用 技法 语文梦工场2019-07-10 08:09:13 写记叙文，要有个顺序。先写什么，后写什么，安排得恰当，才能叙述得条理清楚，适应表达中心思想的需要。记叙的顺序一般可分为：顺叙、倒叙、插叙、补叙四种。 （一）顺叙 顺叙是写记叙文最常用、最基本的方法，一般是指按照事件发展的时间先后次序来叙述。顺叙又称直叙或正叙。采用这种方法，文章脉络清晰。顺叙的方法又可分为以下几种：一是完全按时间顺序记叙。如《最后的常春藤叶》就按照时间顺序讲述故事，情节的推进呈现明显的单一线索，环环相扣，没有安排刻意的曲折和暗线。即便是故事最后，老画家死于肺炎，欧·亨利也没有故作神秘，而是让两个生者直接面对这个事实，故事戛然而止。二是以地点的转换为顺序来叙述事件，如《藤野先生》一文，就是从作者到东京开始写起，再写到仙台后与藤野先生相处中的几件事，最后写离开仙台后对藤野先生的怀念与崇敬。三是以事情的内在逻辑联系为序来叙述事件。如《我与地坛》（节选），散文的前两部分内容，表面上一是写地坛，一是写母爱，相对独立，各自成篇，但实际上二者互为说明，互为映照，都是在描写母亲的伟大。前者是用象征的手法描写地坛——大地母亲的伟大，后者是用写实的笔触再现生身母亲的伟大，两部分之间存在着十分明显的有机联系，从而形成一个具有象征类比意义的浑然整体。不论是地坛还是母亲，都是给予作者生存感悟、重获新生的精神源泉。在叙述一个事例时，由于时间变化与空间地点的转换顺序往往是一致的，所以在一篇文章中常常是几种顺叙的方法兼而有之。 （二）倒叙 1.倒叙的定义 在修辞学上，原本应该顺着这么说，但为了某种需要，却故意将其倒过来说，称为倒装。如，朱自清的《春》：“小草偷偷地从土里
常见100种作文写作方法(1)叙事方法
常见100种作文写作方法(1)叙事方法 叙事作文是一种描述故事或事件的方式，它通常由开头、中间和结尾三个部分组成。 通过叙事的方式，我们可以将一个小小的事件、一个人物的经历或者一个故事情节都表达 出来。 以下是一些常见的叙事写作方法： 一、时间顺序法 时间顺序法指的是以时间先后顺序为主线，将事件按照时间发生的先后顺序进行描述。时间先后顺序可以是自然时间的流转，也可以是人物的思想、行动的先后顺序。时间顺序 法适用于许多情境，比如课堂上的经历、旅游、生日聚会等等。 空间顺序法是以空间的先后次序来描述事件的过程，将从一个地方去到另一个地方的 过程描写清楚。它适用于描写旅游、迁徙、运输、战争等事件。 三、事件顺序法 事件顺序法是依照事件发生的顺序，从事件的开始到结束展现整个过程。这种写法适 用于紧凑有序的事件，如家里发生了一件事情、朋友间的小矛盾、小偷撬门等等。 四、人物心理法 人物心理法是以人物思想、情感的变化为线索，描写人物内心的丰富性。这种写法适 用于表达某个事件对某个人物的情感、心理、行为的影响，比如竞赛、争吵等等情节。 五、感官描述法 感官描述法是通过生动形象、感性的语言把事件的色彩、声音、气味、触感直接描述 出来，让读者能够在感官上产生共鸣。这种方法适用于许多情境，如旅游、宴会、自然景观、场景描写等等。 六、对话方法 对话方法是通过多个人物之间的交流、沟通、互动，展现事件的过程和内涵。比如， 一个关于交友的故事可以通过朋友之间的对话传达出来。 七、插叙法 插叙法是通过插叙，将某个事件的背景、起因、后果等情节，过程合理地安排在叙述中，以此达到更好的叙事效果。比如，人物经历中可以插入社会背景、经济状况的介绍等等。
写作文有几种叙述方法
写作文有几种叙述方法 叙述，从不同的角度有多种划分方法，而最通常的是按叙述的先后顺序，分为顺叙、 倒叙、插叙、补叙、平叙、直接叙述、间接叙述。 一、顺叙顺叙是按时间的推移，空间的自然序列，作者或人物的思想感情发展的进程，人物活动的次序或事件的始末进行叙述，这是一种最基本最常用的叙述方法。它循 着事物发展的程序，符合人们的接受心理和阅读习惯，便于把叙述内容表述得条理清楚， 自然顺畅。 运用顺叙要区分主次，讲究详略，注意疏密相间，防止平铺直叙。二、倒叙倒叙是 先把叙述事件的结局或事件发展过程中某个突出片断提到前边来写，然后再按事件的发生 发展顺序展开叙述，传统上称为"倒插笔"。 倒叙强调了事件结果或高潮，容易造成悬念，形成波澜，引人入胜。采用这种方法 一定要根据表达的需要，不应强行运用，要注意起笔的"倒叙"与后文的"顺叙"部分的衔接，使之连接紧密，过渡自然。 三、插叙插叙是在叙述过程中，根据表达内容的需要，暂时中断主线，插入相关的 事情或必要的解说，插叙结束后，仍回到叙述主线上来。插叙的内容可以是对往事的回 忆联想，可以是对某些情况的诠释说明，还可以是对人物，事件，背景的介绍。 插叙补充丰富了人物，事件及背景，使文章内容得以充实，叙述曲折，形成断续变化，使行文错落有致。四、补叙在叙述过程中对前文涉及的某些事物和情况作必要的补充， 交待。 补叙的作用在于对前文所设伏笔作出回应，或对前文中有意留下的接榫处予以弥合。 补叙，可以使内容完整充实，情节结构完善，使记叙周严，不留破绽。 五、平叙就是平行叙述，即叙述同一时间内不同地点所发生的两件或两件以上的事。这也就是传统小说中常说的"花开两朵，各表一枝"。 对那些紧系于同一主干事件中的分支进行叙述时，多采用交叉叙述，这可以把头绪纷 繁的人与事表现得有条不紊，并且突出了紧张气氛，增强了表达效果。对那些联系不甚 紧密，而又由同一主线贯穿的几个人，事，物进行叙述时，则多采用齐头并进的平行叙述，这可以把平行发展的事件交代得眉目清楚，显得从容不迫，而读者则可以同时看到平行的 各个事件，从而获得立体的感受。 六、直接叙述直接叙述是说话人与听话人之间的面对面的对话。说话人应当站在自 己的角度，用第一人称跟听话人表述自己的意思。 这时候，听话人相对于说话人而言，是第二人称。说话人所说出的每一个字、词、句，都是说话内容，应当用引号引起来，表示直接引用说话人的说话内容。
写作文有几种表达方式
写作文有几种表达方式 有五种1、记叙2、说明3、议论4、描写5、抒情 (1)叙述。叙述是写作中最基本、最常见的一种表达方式，它是作者对人物的经历和 事件的发展变化过程以及场景、空间的转换所作的叙说和交代。 (2)描绘。描绘就是把描绘对象的状貌、情态描绘出来，重现给读者的一种表达方式。它就是记叙文，特别就是文学创作中的主要表达方式之一。在通常的抒情、议论、说明文中，有时也把它做为一种辅助手段。描绘的手法运用得不好，能够细腻传神、生动形象， 并使读者如见其人、如闻其声、如临其境，从中受猛烈的艺术感染。 (3)抒情。抒情就是抒发和表现作者的感情。它是抒情文体中的主要表达方式，在一 般的文学作品和记叙文中，也常常把它作为重要的辅助表达手段。 (4)议论。议论就是作者对某个议论对象刊登看法，以说明自己的观点和态度。它的 促进作用是并使文章独特、深刻，具备较强的哲理性和理论深度。在议论文中，它就是主 要表达方式；在通常记叙文、说明文或文学作品中，也常被当做辅助抒发手段。 (5)说明。说明是用简明扼要的文字，把事物的形状、性质、特征、成因、关系、功 用等解说清楚的表达方式。这种被解说的对象，有的是实体的事物，如山川、江河、花草、树木、建筑、器物等；有的是抽象的道理，如思想、意识、修养、观点、概念、原理、技 术等 方法：表明式语言.描述式语言.叙述式语言.议论式语言.抒情式语言 写作手法：比喻、拟人、夸张、排比、对偶、反复、设问、反问，引用、对比、借代、反语，顶真 表达方式抒情记述描绘议论表明 写作手法夸张，对比，比喻，拟人，悬念，照应，联想，想象，抑扬结合、点面结合、动静结合、叙议结合、情景交融、衬托对比、伏笔照应、托物言志、白描细描、铺垫悬念、正面侧面比喻象征、借古讽今、卒章显志、承上启下、开门见山，烘托、渲染、动静相衬、虚实相生，实写与虚写，托物寓意、咏物抒情等 表达方法分成记述、描绘、表明、抒情、议论。 一篇文章可以以一种表达方法为主，兼用其它表达方法。表达方式，又叫表达方法， 简称2113表达。 它就是文章思想内容变为具体内容存有现实的艺术形式、艺术手段。它就是文章的关 键形式因素，也就是来衡量文5261章艺术性的关键条件。
写作文的六种方法
写作文的六种方法 不止只有六种。 写作手法，包括表达方式、修辞手法、表现手法等方面一、表达方式常见的有五种： 记叙、议论、抒情、描写、说明。二、修辞手法种类很多，如：比喻（明喻、暗喻和借喻，博喻），借代，夸张，对偶，比拟（拟人、拟物），排比，设问，反问。 三、表现手法较多，较复杂，常见的表现手法：联想、想像、象征、对比、衬托、 抑扬、前后照应、正面侧面描写、虚实结合、托物言志、直抒胸臆、借景抒情、融情于景、渲染、动静、创设意境、用典等。扩展资料表达方式，是指写文章时所采用的反映社会生活、表达思想感情、介绍事物事理的方式手段。 常用的表达方式有5种，即：记叙（叙述）、议论、抒情、描写和说明。记叙文主要 以记叙和描写为主，其中兼有说明、抒情和议论；说明文主要以说明为主，也有叙述、议 论甚至描写；议论文以议论为主，兼有记叙、说明或是抒情。 写作方法，也叫表现手法，是指在文学创作中塑造形象、反映生活所运用的各种具体 方法和技巧。包括：对比、象征、托物言志（托物喻人）、欲扬先抑、衬托（烘托）、夸 张讽刺、借景抒情、前后照应等。 像《白杨礼赞》一文借赞美白杨树挺拔向上、不屈不挠的精神来赞美北方的农民，采 用的是象征的写作方法。修辞手法，也叫修辞方法，是指在写作过程中，对所使用的语言 进行修饰、加工、润色，以提高语言表达效果的方法。 包括：比喻、排比、拟人、对比、夸张、借代、反问、设问、对偶、反复等。总之， 表达方式是就文章的写作内容而言，写作方法（表现手法）是就文学作品写作的具体技法 而言，而修辞手法是就语言修辞效果而言。 因为角度不同，说法也就有一定差异，对此，应注意区分。参考资料：百度百科-写 作手法。 暑假的快乐生活过去了，我们又将投入到激烈的学习生活中，在这里，我们又将迎来 新的挑战。面对挑战，我们将会用百倍的努力去迎战这些挑战。 2.最后深深祝福牧护关中学越来越辉煌，祝福牧护关中学的全体师生，新学期一切好运，一切顺利，一切的一切称心如意！亲爱的同学们，当上课的铃声清脆地响起，当崭新 的课本一页页翻开，当琅琅的读书声响遍校园，我们又回到了阔别已久的校园，开始了新 的学习生活。在这里，送给同学们四句诗，与同学们共勉。 3.在校园里，有你我形影相随的脚印，有你我互致问候的情意；在运动场上，有我们 的摇旗呐喊声，有为集体荣誉而战时流下的汗水和泪水；在教室里，有我们朗朗的读书声，
关于记叙文的写作技巧
关于记叙文的写作技巧 写作类型 1、顺叙法：时间依由先到後，空间由近及远，逻辑依因果排列。 2、倒叙法：先叙述结果，再叙述理由或事件本身。而在叙述结果或理由或事件时， 还需依时间的先後，空间的近远排列。 3、侧叙法：看重题意的某一点或某几点来写，其余部份带叙或不叙。 4、带叙法：记叙一人或物时，附带叙述另一人物。 5、归类法：众多的人或物，可归类叙写。例如写“我们的学校”可分成校景、上课 情形、学生的活动等类分别叙写。 6、映衬法：对人物的褒贬，不做正面指出，而用反面的事物来衬托。 7、细叙法：在某些细微末节上详加叙述。 开头的写法 1、精彩开头法： 由事件最精彩之处开始，回头再叙述经过。此法最吸引人，但开头易离题例：“卖报!卖报!”街角又传来熟悉的声音。“今天的消息非常好哇!一份八块钱。”他今天叫声似乎 特别凄楚，我眼前那瘦小的身影在我脑中盘绕，久久不去。第二段每天早上我上学时常在 街上遇到他…… 2、观感开头法：由作者对整个事件的主观意见开始，然後再记叙事件。此法在记叙 的笔法中夹带论说抒情，使富富变化，然开头的观感需精简，否就文体就不统一了。例： 在这错综复杂的社会上，有各种不同境遇的人：有的孩子生长在富裕的家庭里，每天挥霍 无度，不知道奋勉向上;有的孩子虽然处在贫穷的环境中，却能赚钱贴补家用，这种精神 实在感人。每天早上我经常在街头上遇到的那个报童，就是个坚强向上，孝心感人的孩子。 3、顺序记叙法：从事件发生的第一步开始记叙，或事物的逻辑自然顺序描写。此法 最容易但易流於呆板。例：每天早晨我去上学时，总会在街上遇到一个卖报的孩子。他穿 着破旧的衣服，赤着脚，披着头，一边走，一边叫，很可怜的样子。本来我很少买报纸的，可是今天听到那凄的声音，实在可怜，就向他买了一份报，而且和他谈了一阵子。 结尾的写法 1、观感结尾法：就最精彩的部份抒发自己主观的感受、议论或抒情。
写作文一共有几种顺序
写作文一共有几种顺序一说明文 1 时间顺序 事情发展的先后顺序 2 空间顺序 上——下 左——右 里——外 …… 3 逻辑顺序 主——次 总——分 因——果 现象——本质 认识事物的规律 4 程序顺叙 二记叙文 1 顺叙 2 倒叙 3 插叙 4 补叙 三描写的顺序 由近到远 由远到近
由面到点 由点到面 由外到内 由少到多 有整体到局部 上——下 首先要告诉LZ，那你说的是文章的叙述顺序，写作顺序是： 顺叙：按时间的先后的顺序记事. 倒叙是先写事情的结果，然后在按事情的先后顺序写. 插叙在记叙的过程中插入与事件有关的事，然后在接着记叙. 文章叙述顺序有： 1、事情发展的顺序（逻辑顺序） 2、时间顺序 3、参观、游览顺序 4、插序 5、空间转移顺序 6、倒序 7、类型顺序 写景，主要是突出景物的特征，写出此景与他景的不同来，向读者描绘一幅独具特 色的风景画。这离不开细致的观察，既要观察景物的整体，又要观察景物的局部；既要观 察景物的静态，也要观察景物的动态。 另外，写景要按一定的空间顺序写。描写景物就像画一幅风景画，要选好观察点，按 一定顺序写。有的先写全貌，再写部分，从上到下或从下到上，从大到小或从小到大，从 内到外或从外到内。 其次，写景要注意情景交融。写景的目的不仅仅是为了展示大自然的壮美，更重要的 是写出作者对大自然景色的感受，只有情景交融才能让人感受到你笔下的景物生动，形象，真切，令人陶醉和向往。
写作顺序一共有哪些 写作的顺序多种多样，常见的有如下几种： 一、按时间先后顺序写。写人、写事、写景时，常见的是以时间的先后为顺序记叙。如《高大的皂荚树》一文，开头描写皂荚树的样子，接着按照“春、夏、秋、冬”一年四季的时间顺序，描写皂荚树给同学们带来的许多方便和快乐。 二、按地点变换的顺序写。按地点的变换顺序写，常用于写游记、参观记、活动。如《记金华的双龙洞》一文，是按金华城→罗甸→路上→洞口→外洞→孔隙→内洞→出洞的先后顺序，记叙金华双龙洞的总体情况和主要特征。又如《参观人民大会堂》一文，是按“正门→中央大厅→大礼堂→会议厅→走出大门”几个不同地点来记叙的。 三、按事情发展的顺序来写。有的文章按事情的起因、经过、结果的顺序来写。如《中国石》一文中战士们爱拣石头、爱赛石，这是发现“中国石”的起因；拣石、洗石、发现了“中国石”，仔细端详“中国石”，这是拣到“中国石”的经过；战士们喜爱“中国石”，这是“中国石”带来的结果。这样写，让人明白事情发展的阶段性和来龙去脉。 四、按不同内容的类别顺序写。按事物的性质把内容分为若干类别，然后按照分类顺序记叙。这种方法常用于写带有说明性的文章和状物的文章。如《我的伯父鲁迅先生》一文，作者写了不同内容的四件事：讲《水浒传》、谈“碰壁”、救护车夫、关心女佣，表达了鲁迅先生“为自己想得少，为别人想得多”的高贵品质。 五、按总述与分述的顺序写。 1.先分后总。《再见了，亲人》一文，前三段分别描述志愿军同大娘、小金花、大嫂告别的情景，最后一段总结中朝人民的深情厚谊。 2.先总后分再总。如《美丽的小兴安岭》一文，先总的讲小兴安岭的树多，“像绿色的海洋”，再按春、夏、秋、冬四季分别写小兴安岭的景色，最后总结：“小兴安岭一年四季景色诱人，是一个美丽的大花园，也是一座巨大的宝库。” 写作的顺序很多，作文时要根据题目的特点和自己掌握材料的情况选用，做到恰到好处。 写作顺序是： 顺叙：按时间的先后的顺序记事. 倒叙是先写事情的结果，然后在按事情的先后顺序写. 插叙在记叙的过程中插入与事件有关的事，然后在接着记叙. 文章叙述顺序有： 1、事情发展的顺序（逻辑顺序） 2、时间顺序
写作文有哪几个顺序叙述
写作文有哪几个顺序叙述 记叙的顺序 写记叙文，要有个顺序。先写什么，后写什么再写什么，只有安排得恰当，才能叙述 得条理清楚。记叙的顺序一般可分为顺叙、倒叙、插叙、补叙四种。 顺叙是写记叙文最常用、最基本的方法，一般是指按照事件发展的时间先后次序来叙述。采用这种方法，能使文章的层次同事件发展的过程基本一致，容易把事件记叙得有头 有尾，脉络清晰。顺叙的方法可分为以下几种：一是完全按时间顺序记叙。如《老山界》 一文，就是按照时间（当天下午——天黑——当天夜里——第二天黎明——第二天下午两点——两点以后）的推移，记叙了红军翻越老山界的过程；二是以地点的转换为顺序来叙 述事件，如《藤野先生》一文，就是从作者到东京开始写起，再写到仙台后与藤野先生相 处中的几件事，最后写离开仙台后对藤野先生的怀念与崇敬；三是以事情的内在逻辑联系 为序来叙述事件。如《谁是最可爱的人》中，作者用三个事例，从三个方面歌颂了志愿军 的高贵品质。第一个事例重在表现志愿军战士对敌人的无比仇恨，第二个事例表现志愿军 对朝鲜人民的热爱，第三个事例则展示了志愿军崇高的精神境界。这三个事例由表及里、 由浅入深地告诉读者，志愿军是最可爱的人。在叙述一个事例时，由于时间变化与空间地 点的转换顺序往往是一致的，所以在一篇文章中常常是几种顺叙的方法兼而有之。 倒叙，是根据表达的需要，把事件的结局或某个最突出的片断提在前边叙述，然后再 从事件的开头按原来的发展顺序进行叙述。倒叙能造成悬念，增强文章的吸引力，使文章 引人入胜。我们读过不少倒叙的文章，如《一件珍贵的衬衫》、《一件小事》、《回忆我 的母亲》、《记一辆纺车》等。使用倒叙方法应注意的是：文章开头交代了事件的结局后，要转回到事件的开头，从起因写起；在叙述完事件的经过后，还要回到结局上来，这样才 能首尾相合、结构完整。 插叙，是在叙述中心事件的过程中，为了帮助展开情节或刻画人物，暂时中断叙述的 线索，插入一段与主要情节相关的内容，然后再接着叙述原来的内容。鲁迅的《故乡》中 有两处插叙。一处是当“我”的母亲谈到闰土时，作者用“这时候，我的脑海里忽然闪出 一幅神异的图画来。”引出对少年闰土形象的插叙。另一处是对杨二嫂形象的回忆。这两 处插叙使闰土、杨二嫂过去与现在的不同形象及不同生活境况形成鲜明对比，充实了文章 内容，深入开掘了主题思想。插叙的内容应能对中心内容起补充、解释或衬托作用，根据 中心内容的需要可长可短，但不能超越表现中心思想的范围，否则会喧宾夺主、繁琐累赘。使用插叙时，要安排好与中心内容的衔接，使过渡自然，内容贯通一气。 补叙，也叫追叙，是行文中用三两句话或一小段话对前边说的人或事作一些简单的补 充交代。补叙通常是中心事件的有机组成部分，文章的关键之处。没有补叙，故事情节上 就会出现漏洞，令人不解。如《水浒传》第十六回《智取生辰纲》一节，叙述在黄泥岗松 林内七个贩枣的客商劫走了生辰纲。看到这里，读者自然生疑：同一桶酒，贩枣客商喝得，为什么杨志等人就喝不得？这时，作者不慌不忙地交代了吴用、晁盖等七人的姓名，并介
写作文一共有几种顺序
写作文一共有几种顺序一说明文 1时间顺序 事情发展的先后顺序 2空间顺序 上——下 左——右 里——外 …… 3逻辑顺序 主——次 总——分后 因——果 现象——本质 认识事物的规律 4程序承叙利亚 二记叙文 1承叙利亚 2倒叙 3倒叙 4补叙 三描绘的顺序 由近到远 由远至将近
由面到点 由点到面 由外到内 由少至多 有整体到局部 上——下 首先要告诉lz，那你说的是文章的叙述顺序，写作顺序是： 承叙利亚：按时间的先后的顺序记事. 倒叙是先写事情的结果，然后在按事情的先后顺序写. 倒叙在记述的过程中填入与事件有关的事，然后在接着记述. 文章叙述顺序有： 1、事情发展的顺序（逻辑顺序） 2、时间顺序 3、参观、游览顺序 4、插序 5、空间迁移顺序 6、倒序 7、类型顺序 写景，主要是突出景物的特征，写出此景与他景的不同来，向读者描绘一幅独具特色 的风景画。这离不开细致的观察，既要观察景物的整体，又要观察景物的局部；既要观察 景物的静态，也要观察景物的动态。 另外，写景必须按一定的空间顺序写下。描绘景物就像是图画一幅风景画，必须选定 观察点，按一定顺序写下。有的先写下全貌，再写部分，从上到下或从下到上，从小至大 或从小到大，从内至外或从外至内。 其次，写景要注意情景交融。写景的目的不仅仅是为了展示大自然的壮美，更重要的 是写出作者对大自然景色的感受，只有情景交融才能让人感受到你笔下的景物生动，形象，真切，令人陶醉和向往。
文学创作顺序一共存有哪些 写作的顺序多种多样，常见的有如下几种： 一、按时间先后顺序写下。写下人、写下事、写景时，常用的就是以时间的先后为顺 序记述。例如《矮小的皂荚一棵》一文，结尾描绘皂荚一棵的样子，接着按照“春、夏、秋、冬”一年四季的时间顺序，描绘皂荚一棵给同学们增添的许多便利和欢乐。 二、按地点变换的顺序写。按地点的变换顺序写，常用于写游记、参观记、活动。如《记金华的双龙洞》一文，是按金华城→罗甸→路上→洞口→外洞→孔隙→内洞→出洞的 先后顺序，记叙金华双龙洞的总体情况和主要特征。又如《参观人民大会堂》一文，是按“正门→中央大厅→大礼堂→会议厅→走出大门”几个不同地点来记叙的。 三、按事情发展的顺序去写下。有的文章按事情的起因、经过、结果的顺序去写下。 例如《中国石》一文中战士们快乐挑石头、爱赛石，这就是辨认出“中国石”的起因；挑石、洗石、辨认出了“中国石”，认真琢磨“中国石”，这就是拣到“中国石”的经过； 战士们钟爱“中国石”，这就是“中国石”增添的结果。这样写下，使人明白事情发展的 阶段性和来龙去脉。四、按相同内容的类别顺序写下。按事物的性质把内容分成若干类别，然后按照分类顺序记述。这种方法常用于写下具有说明性的文章和状物的文章。例如《我 的伯父鲁迅先生》一文，作者写下了相同内容的四件事：谈《水浒传》、谈论“居无定所”、救护车夫、关心女佣，抒发了鲁迅先生“为自己想要得太少，为别人想要得多”的 优雅品质。 五、按总述与分述的顺序写。 1.先分后总。《我爱你了，亲人》一文，前三段分别叙述志愿军同大娘、大金花、大 嫂挥别的情景，最后一段总结中朝人民的深情厚谊。 2.先总后分再总。如《美丽的小兴安岭》一文，先总的讲小兴安岭的树多，“像绿色 的海洋”，再按春、夏、秋、冬四季分别写小兴安岭的景色，最后总结：“小兴安岭一年 四季景色诱人，是一个美丽的大花园，也是一座巨大的宝库。”写作的顺序很多，作文时 要根据题目的特点和自己掌握材料的情况选用，做到恰到好处。 文学创作顺序就是： 顺叙：按时间的先后的顺序记事. 插叙就是先写下事情的结果，然后在按事情的先后顺序写下. 插叙在记叙的过程中插入与事件有关的事，然后在接着记叙. 文章描述顺序存有： 1、事情发展的顺序（逻辑顺序）
写作方法有哪几种举例
写作方法有哪几种举例 写作方法有哪几种举例 想要写好一篇作文，相关的写作方法就需要掌握好。下面就随小编一起去阅读写作方法有哪几种举例，相信能带给大家帮助。 1、第一人称叙事法 由于文章的内容是通过“我”传达给读者，表示文章中所写的都是叙述人的亲眼所见，亲耳所闻，或者就是叙述者本人的亲身经历，使读者得到一种亲切真实的感觉。 采用第一人称，由于叙述人是当事人，所以叙述的人与事，只能是“我”活动范围内的人物和事件，活动范围以外的人物和事情就不能写进去。 2、第三人称叙事法 用第三人称叙事，叙述人既不受空间、时间的限制，也不受生理、心理的限制，可以直接把文章中的人和事展现在读者面前，能自由灵活地反映社会生活。 但在马海祥看来，第三人称叙事又往往不如第一人称叙事那么亲切自然。 3、顺叙法 顺叙是按时间的先后顺序来叙述事情，这就跟事情发生发展的实际情况相一致，所以易于把文章写得条理清楚，脉络分明。 运用顺叙，要注意剪裁得当，重点突出，否则，容易出现罗列现象，犯平铺直叙的毛病，像一本流水帐，使人读了索然无味。 4、倒叙法 倒叙并不是把整个事件都倒过来叙述，而是除了把某个部分提前外，其他仍是顺叙的方法。采用倒叙的情况一般有三种： 一是为了表现文章中心思想的需要，把最能表现中心思想的部分提到前面，加以突出； 二是为了使文章结构富于变化，避免平铺直叙； 三是为了表现效果的需要，使文章曲折有致，造成悬念，引人入
胜。 倒叙时要交代清楚起点，倒叙与顺叙的转换处，要有明显的界限，还要有必要的文字过渡，做到自然衔接，特别要注意，不要无目的地颠来倒去，反反复复，使文章的眉目不清。 5、插叙法 插叙是为了表达文章中心的需要，有时是为了帮助读者了解故事情节的追叙；有时是对出场人物的情节作注释、说明。 使用插叙一定要服从表达中心思想的需要，做到不节外生枝，不喧宾夺主。 在插入叙述的时候，还要注意文章的过渡、照应和衔接，不能有断裂的痕迹。 6、补叙法 补叙主要用于对上文的叙述补充说明，一般是片断性的、简要的，不具备完整的事件，也可以把解释或说明的文字放有前面，以引起下文。 补叙的作用，一般不发展情节、事件，只对原来的叙述起丰富、补充作用。 7、分叙法 分叙的作用是把头绪纷繁、错综复杂的事情，写得眉目清楚，不条不紊，分叙可以先叙一件，再叙另一件，也可以几件事情进行交叉地叙述。 采用分叙时要根据文章内容和表达中心思想的需要确立叙述的线索，还要交代清楚每一事件发生和发展的时间。 8、细节详叙法 详叙一般用在对每件事发展变化过程的具体叙写，详叙时要抓住人物的特征或事情的细节进行详尽、细致的描叙，作文时，与中心思想密切相关的部分，要详叙。 没有细节就不可能有艺术作品，作品的题材无论多有意义，主题思想多正确，如果没有真实感人的细节，就无法给人以强烈的艺术感受。