六年级文言文训练

六年级语文复习资料（古文1）姓名

一、叶公好龙

汉《新序》

叶公子高好龙，钩以写龙，凿以写龙，屋室雕文以写龙。于是天龙闻而

下之，窥头于牖，施尾于堂。叶公见之，弃而还走

．．，失其魂魄，五色无主。是叶公非好龙也，好夫似．龙而非龙者也。

二、刻舟求剑

《吕氏春秋》

楚人有涉江者，其剑自．舟中坠于水，遽．契其舟，曰：“是吾剑之所从坠。”舟止，从其所契．者入水求之。舟已行矣，而剑不行，求剑若此，不亦惑．乎！

三、郑人买履

《韩非子》

郑人有且置．履者，先自度．其足，而置之．其坐。至．之市而忘操之

．．。已得履，乃曰：“吾忘持度。”反．归取之．。及反，市罢，遂．不得履。人曰：“何不试之以足？”曰：“宁．信度,无自信也。”

四、活见鬼

冯梦龙

有赴饮夜归者，值大雨，持盖自蔽。见一人立檐下，即投伞下同行。久之，不语，疑为鬼也；以足撩之，偶不相值，愈益恐，因奋力挤之桥下而

趋。值炊糕者晨起，亟奔入其门，告以遇鬼。俄顷

．．，复见一人，遍体沾湿，

踉跄而至，号呼“有鬼”，亦投其家。二人相视愕然

．．，不觉大笑。

五、东施效颦

《庄子》

西施病心而颦．其里，其里之．丑人，见而美之，归亦捧心而颦其里。其里

富人见之，坚闭门而不出；贫人见之，挈妻子

．．．而去．之走．。彼知颦美而不知颦

之所以美。

道理：不能盲目地去模仿，如果一味地模仿别人的话，可能会适得其反。

六、楚王好细腰

《墨子》

昔者

．．，楚灵王好士细腰，故．灵王之臣，皆．以一饭为节，胁息然后带．，扶

墙然后起。比期年

．．之色。

．．．，朝有黧黑

道理：

七

孔子曰：“知．者不惑．，仁．者不忧．，勇．者不惧．。”

1、这句话的意思是：

2、读了这句话后又什么想法，你觉得一个人应具备哪些品格？

八、矛与盾

《韩非子》

楚人有鬻．盾与矛者，誉之

．．曰：“吾盾之坚．，物莫能陷．也。”又誉其矛曰：“吾矛之利．，于物无不陷也。”或曰：“以子之．矛，陷子之

盾，何如?”其人弗能

．．应．也。

1、请解释加点字的意思。

2、解释下列句子。

①吾矛之利．，于物无不陷也。

②以子之．矛，陷子之盾，何如?

③其人弗能应

．．．也。

道理：

九、鹬蚌相争

《战国策》

蚌方．出曝．，而鹬啄其．肉，蚌合而箝其喙。鹬曰：“今日不雨．（读音：），

明日不雨，即有

．．死蚌！”蚌亦．谓．鹬曰：“今日不出．，明日不出，即有死鹬！”两者不肯相．舍．。渔者得．而并擒．之．。

道理：

十、孟子语录

《孟子》

鱼，我所欲．也；熊掌，亦我所欲也。二者不可得兼

．．，舍．鱼而取．熊掌者也。生，亦我所欲也；义．，亦我所欲也。二者不可得兼，舍生而取义者也。

十一、狐假虎威

虎求百兽而食．之，得狐。

狐曰：“子无．敢食我也。天帝使．我长．百兽，今子食我，是逆．天帝命．也。子以我为不信．，吾为子．先．行．，子随我后，观．百兽之见我而敢不走．乎?”

虎以为

．．与之．行。兽见之．皆．走。虎不知兽畏．己而走也，以为畏狐也。

．．然．，故遂

1、联系上下文，解释文中加点字的意思。

2、请选择“兽见之皆走”的原因。（）

A．兽畏虎也。 B。兽畏狐也 C。兽畏天帝也

3、你认为“狐假虎威”比喻的是生活中的哪种人呢？

十二、智子疑邻

宋有富人，天雨．（读音）墙坏。其．子曰：“不筑．，必将有盗．。”其邻人

之父①亦云

．．。暮．而果．大亡．其财。其家甚智

．．其子，而疑．邻人之父。

【注释】①父：对老年男子的尊称；老翁。

1、联系上下文，解释文中加点字的意思。

2、解释句子。

⑴宋有富人，天雨墙坏。

⑵其子曰：“不筑，必将有盗。”其邻人之父亦云。

⑶暮而果大亡其财。

⑷其家甚智其子，而疑邻人之父。

⑸智子疑邻

阅读精彩片段《曹操战吕布》，按要求答题。

众将拜伏问安，操仰面笑曰：“误中匹夫之计，吾必当报之！”郭嘉曰：“计可速发。”操曰：“今只将计就计：诈言我被火伤，已经身死。布必引兵来攻。我伏兵于马陵山中，候其兵半渡而击之，布可擒矣。”嘉曰：“真良策也！”于是令军士挂孝发丧，诈言操死。早有人来濮阳①报吕布，说曹操被火烧伤肢体，到寨身死。布随点起军马，杀奔马陵山来。将到操寨，一声鼓响，伏兵四起。吕布死战得脱，折了好些人马；败回濮阳，坚守不出。

【注释】①濮（pú）阳：县名，在河南。

1、解释下面句中加点词的意思。

（1）众将拜伏问安，操仰面笑曰：“误中匹夫之计，吾必当报．之！”（）

（2）早有人来濮阳报．吕布，说曹操被火烧伤肢体，到寨身死。（）

2、把这段用“/”分层次，并概括事件的前因后果。

起因：

经过：

结果：

六年级语文复习资料（古文2）姓名

十四、歧路亡羊

杨子之．邻人

．．亡．羊，既率其

．．．党①，又请杨子之竖②追之．。

杨子曰：“嘻！亡一羊何．追之者众．？”

邻人曰：“多歧路

．．。”

既反

．．，问：“获．羊乎？”曰：“亡之矣。”

曰：“奚③亡之．？”曰：“歧路之中又有歧焉。吾．不知所之．，所以反也。”【注释】①党：乡里。②竖：童仆、小仆人。③奚：为什么。

（一）、解释带点词的意思以及句子的意思

1、杨子之邻人亡羊，既率其党，又请杨子之竖追之。

句子意思：

2、杨子曰：“嘻！亡一羊何追之者众？”

句子意思：

3、既反，问：“获羊乎？”曰：“亡之矣。”

句子意思：

5、曰：“奚③亡之？”曰：“歧路之中又有歧焉。吾不知所之，所以反也。”

句子意思：

（二）、“歧路亡羊”告诉我们的道理是

十五、鲁人执竿

鲁①有执．长竿入城门者，初．竖执之．，不可入．；横执之，亦．不可入。计．

无所出。俄．有老父②至．，曰：“吾非

．．事多矣，何．不以．锯中截．而入⑫？”

．．圣人，但见

遂依

．．。

．．而截之

【注释】①鲁：古代国名，在今山东曲阜一带。②老父（读fǔ，）：古代称老年男子。

1、解释下列句子。

（1）吾非圣人，但见事多矣，何不以锯中截而入？

（2）遂依而截之.

2、下面各句中的“执”字意思与“鲁有执长竿入城门者”中的“执”字相同的是（）

A、今天，我与同桌发生了争执。

B、军人应该严格执行上级的命令。

C、他执笔的姿势不正确。

3、文中的老父是哪些人的代表？你喜欢这样的人吗？谈谈你的看法。

十六、师旷论学

晋平公①问于．师旷②曰：“吾年七十，欲．学，恐已暮．矣。”

师旷曰：“何．不炳烛③乎?”

平公曰：“安．有为人臣而戏．其君乎?”

师旷曰：“盲臣④安敢戏其君乎？臣闻．之，少．而好学

．．；壮．而好学，如日

．．，如．日出之阳

中之光；老而好学，如炳烛之明。炳烛之明，孰与昧行乎？”⑤

平公曰：“善哉

．．!”

【注释】①晋平公：春秋时期晋国国君。

②师旷：字子野，春秋时代晋国乐师。他双目失明，仍热爱学习，对音乐有极高的造诣。

③炳烛：把烛灯点燃。古无蜡烛，称火炬为烛。炳：点燃。

④盲臣：瞎眼的臣子。师旷为盲人，故自称为盲臣。

⑤炳烛之明，孰与昧行乎：昧行：在黑暗中行走。昧，黑暗。点上烛火照明比起在黑暗中走路，

究竟哪个好呢？

1、请解释加点字的意思，并写在该字的头上。

2、解释下列句子。

（1）吾年七十，欲学，恐已暮矣。

（2）何不炳烛乎?

⑶安有为人臣而戏其君乎?

⑷少而好学，如日出之阳；壮而好学，如日中之光；老而好学，如炳烛之明。

3、“少而好学，如日出之阳；壮而好学，如日中之光；老而好学，如炳烛之明。”这句话运用了、

修辞手法。说明了一个什么道理？

十七、

匡衡，字稚圭，匡衡勤学而无烛。邻舍有烛而不逮．，衡乃穿壁引①其光，以书映光而读之。邑②人大姓文不识③，家富多书，衡乃与④其佣作，而不求偿。主人怪，问衡，衡曰：“愿得主人书遍读之。”主人感叹，资⑤给以书，遂成大学⑥。

【注释】①引：引来，使出现。②邑：同乡。

③文不识：人名。④与：帮助。

⑤资：借。⑥大学：大学者，很有学问的人。

1、解释下面的句子。

（1）邻舍有烛而不逮．，衡乃穿壁引其光，以书映光而读之

（2）邑人大姓文不识，家富多书，衡乃与其佣作，而不求偿。

⑶主人怪，问衡，衡曰：“愿得主人书遍读之。”

⑷主人感叹，资给以书，遂成大学。

2、匡衡为什么给那位大户人家做工却不要报酬呢？请你联系上下文回答。

3、这个故事里有一个成语，你知道吗？请把它写在文前的横线上。读这个故事你有

什么想法呢？

十八、文学常识填空：

1、我国文学史上的“三苏”是、、。

2、我国的第一部章回体长篇小说是，作者是。

3、四大名著中不属于明朝作品的是。

4、《西游记》中的唐僧的原型是朝法师。

《西游记》中唐僧师徒难，终于取得真经回来。唐僧被封为；孙悟空被封为；猪八戒被封为；沙和尚被封为。《西游记》中的经典故事有、、……

5、诸葛亮与周瑜联手指挥的一场著名的以少胜多的战役是；诸葛亮挥泪斩马谡是因为

一事。

6、《史记》的作者是朝的。这部书被鲁迅称为“，。”