作物施肥原理与技术文档
作物施肥原理与技术实习报告
一、实习时间:5月16至5月20
二、实习地点:寿光市蔬菜博览会,莱阳市芦儿港梨园,昌
乐西瓜大棚
三、实习目的:合理施肥技能实现培肥地力、增产、改善品
质、提高效益与保护环境相统一为目的,将肥料施于土壤或作物以调节作物营养平衡的一项重要农业技术措施。因此要学会合理施肥,用科学的方法创造更好的经济效益。此次实习,主要是把课本上的知识与实际相结合,提高眼界。
四、实习内容:
⑴、寿光市蔬菜博览会:
以“绿色、科技、未来”为主题,本届菜博会共设1个主展区和14个分展区。新设立的现代农业体验馆是本届菜博会最大亮点,面积2万平方米,共有4个种植区,每个种植区设4个独立采摘区。本届菜博会对植物工厂、无种育苗等100多项世界前沿技术进行优化展示,科技含量更高。除以上令人叹为观止的“蔬菜大观园”外,种植模式展厅,将常规土培、基质栽培、水培、立体栽培、网架种植等蔬菜种植模式一一囊括其中;新技术展厅,有自动化播种车间、自控温控系统、钠灯补光系统、微雾系统等.
菜博会里主要以土培、沙培、水培为主,此次菜博会还有气培,这是一门新型技术。气耕法是一种现代化的农耕方式,它们作物栽种在温室的生物箱内,不需要土壤。植物的根基悬在箱内,其所需养料是用
气体的形式喷射在根茎上的。气耕法也不需要很多水,植物箕生长箱内仅根部需要水分,灌溉水由电脑控制且可循环使用,通常是种3次菜换1次水,非常节省,大大降低了用水量。大量实验证明,气耕与水耕、土耕的蔬菜在质量上没有大的区别。事实上,使用水耕和气耕栽培的蔬菜,含有更高的钙和钾。从营养的角度来看,对人体健康更有益。气耕蔬菜干净,没有病虫发生,因而也就不需要农药。在菜博会中,随处可见气培技术,长在架子上的生菜,草莓等。由于他环保,施肥容易,我想他必定会成为将来种植的一种趋势。
⑵、莱阳芦儿港梨园
这里细沙土壤里腐植质特别多,含云母也多,土质松散,通透性好,对光的反射性强。因此这里栽培的梨树能进行充分的光合作用,并且由于这种沙土升温急,散热快,昼夜温差大, 梨树白天在光合作用中获得糖分,晚上低温不易消耗, 从而加快了梨果糖分的积累。因此,莱阳梨含糖量特别高,达百分之十四左右。比一般梨含糖量高百分之二到百分之三。
技术员介绍,梨园的产量平均为6000-7000/亩。莱阳梨的施肥主要是农家肥,主要时期10份以后,施全年的60-70%,3、6、9月是梨的生长高峰期,9月份生长快有利于肥料的吸收。化肥则施产量的5%,微量元素2%,一般是在生长前和生长后期,以及膨大期。3、4月份追肥,8月施高钾肥,气高品质,但不易过多,会影响微量元素的吸收。浇水方式,每天都浇灌,以漫灌为主。施肥以环施和放射式施肥为主,此方法以作物主茎为中心,将肥料做环状或放射状施用的方式,一般用于多年生作物,尤其是像这样的老梨树。环施的基本方法是以树干为圆心,在地上部的田面开挖环状施肥沟,沟一般挖在树冠的垂直边线与圆心的中间或靠近边线的地方,一般围绕靠近边线挖成深、宽各30-60cm,连续的圆形沟,施肥后覆土踏实。来年再施肥时可在第一年施肥沟的外侧再挖沟施肥,以后逐年扩大范围。放射状施肥是在距树干一定距离处,以树干为中心,向树冠外挖4-8条放射沟,沟长与树冠相齐,来年再交错位置挖沟施肥。施肥沟的深度随树龄和根
系分布深度而异,一般以利于根系吸收养分又能减少根的伤害为宜。这样可以保证肥料能到达植物吸收的根系,有利于梨树对肥料的吸收。
⑶昌乐西瓜大棚
昌乐的西瓜可以说是文明全国,田度高这与他的好的施肥方式离不开的,因此我们来学习对于西瓜的施肥原理与技术。根据所查的资料,西瓜的施肥方式有西瓜施肥方法一、增施有机肥,切忌单一施化肥西瓜播种或移栽前,结合整地每667平方米施入充分腐熟的优质有机肥3000—4000千克和腐熟的饼肥80—100千克。在西瓜伸蔓期、坐瓜期根据长势每亩追施腐熟的人粪尿或沼肥100—150千克。以提高西瓜的长势,增强抗逆能力,增加产量,提高品质。切忌单一施用化肥,化肥在西瓜田只能作为补充肥料,决不能大量施用,以免使西瓜的含糖量降低,品质变劣。
西瓜施肥方法二、增施钾肥、切忌过量施用氮肥增施钾肥对西瓜的新陈代谢、碳水化合物的合成、运送和转化关系密切。可以提高西瓜植株的同化效能,增强抗旱和抗病能力,改善果实品质,提高果品含糖量。一般每667平方米用7—8千克钾肥(不含氮)作基肥,结瓜期每667平方米追施钾肥4-5千克,可以显著提高西瓜产量和甜度。切忌单一过量施用氮肥,据试验,西瓜在坐瓜前以氮素营养为主,坐瓜后对钾素吸收量剧增。如果过量施用氮素肥料,容易引起蔓叶徒长,延迟开花,甚至不能开花结果,且抗病性减弱,西瓜甜度降低。
西瓜施肥方法三、增施硼肥,切忌施含氯肥料西瓜适量的增施硼肥,既可有效的防止瓜皮过厚和空心,又有明显的增产、皮薄、肉甜的作用。切忌施用含氯肥料,西瓜属于忌氯作物,施用含氯肥料后,会影响糖分的积累,使西瓜果味变淡,商品性变差。
西瓜施肥方法四、增施饼肥,切忌过多使用人粪尿当西瓜有鸡蛋大小时,在离主根10厘米处挖穴,每株施用充分发酵腐熟的饼肥50克加硼肥2克,封土后浇水。切忌过多施用人粪尿,施用过多,容易引起植株徒长,坐瓜困难,瓜皮厚、果肉味酸,销路不畅。
西瓜施肥方法五、增喷叶肥,切忌施肥过浅过近在西瓜伸蔓期和果实膨大期叶面喷施0。5%磷酸二氢钾溶液,每667平方米喷50千克,每隔7天喷一次,连喷3次可使甜度提高。在西瓜开花前和西瓜开始膨大时连喷2次0。1%—0。2%硼砂溶液,可使西瓜高产增甜。切忌西瓜追肥不能过浅和过近,追肥过浅,氮素容易挥发,危害叶片,也降低肥效。追肥深度必须达到10厘米以上,且用土封盖。西瓜追肥一般要求距主根10厘米左右。离得太近容易烧根,影响植株生长。
根据当地的技术员介绍,他们的西瓜每亩产量为7000公斤/亩,投资0.5元/斤,卖价为1.2/斤。他们西瓜主要的特点是皮薄,糖多,脆,并且早熟,这样可以提早的
占领市场。其土壤中碱解氮的含量为150ppm,速效钾300-500ppm,有效磷为90-
160ppm,其施肥配方为15-8-17或16-12-17.施肥原则是有机肥与无机肥相结合, 8000-10000/亩,大中微量元素结合,30-40斤重施,有利于生殖生长。有些有条件的大棚更采用了水肥一体化的方式,这样节省了物力和人力,节省了投资。所以一个好的施肥方式是决定作物品质有利的保证。
五、实习心得:
通过此次实习,让我了解到施肥技术对于作物生长,对于农民来说是多么重要
的一件事,因为他影响着作物的品质,影响农民的收入,所以,要想要结出好的食物,就一定要有好的施肥方案。这次实习对我以后的学习会有很多帮助,因为不论干什么工作,一个好的基础才是成功的基本。
作物施肥原理
第六章作物施肥原理 全世界的人口，年年增加，为使人类免陷於肌饿，并能进一步改善生活，农业必需增产。施用肥料为达到作物增产目的最有效而迅速的方法。不过达到施肥增产的目的，必需农民因施肥而获利，才愿投资施用。为达到农民获利的目的，在技术上施肥必须合理；在经济上肥料价格应低廉，以及农产品价格应该稳定。 合理的施肥应考虑作物种类、肥料种类、施肥量以及施肥方法。这四项之考虑并非各自独立，而有相互的关系存在。施肥量可因供应的肥料不同而改变；肥料用量与肥料种类的不同，施肥方法亦有所不同；作物种类不同其施用种类、用量及方法都需调整。 一、化学肥料贮运要点 秋季是果农大量用肥的季节。化肥贮运中若不能妥善保管，常会造成肥效降低，人的身体健康受损，乃至不应有的事故发生。因此，化肥贮运中要注意防止以下十点： (一)防露天堆放 化肥不能露天堆放，如碳酸铵露天放置在20℃气温下，氨损失率是l天％，5天48％，10天损失达74％。因此，化肥应放在屋内的阴凉乾燥处。 (二)防潮湿 硝酸汰氮肥、过磷酸钙受潮会结成硬块难溶。因此，化肥应用塑胶或油毛毡包严，最好架空不接触湿源而防潮。 (三防受热 温度愈高，化肥的潮解挥发和结块愈严重(稳定性愈差)，因此要适时调节贮存房屋的温度，保持在30℃以下。 (四)防挥发 碳酸铵稳定性差，易分解挥发，当气温高於20℃时，它会分解成氨气、二氧化碳和水而流失。因此，要检查包装是否破损，轻搬轻放，用多少拿多少。 (五)防火灾
硝酸铵、硝酸钾等有助燃性，贮存时不能和易燃物如煤油、汽油、槁秆、木屑等堆放在一起，以免引起火灾。 (六)防爆炸 硝酸铵、硝酸钾等容易爆炸，若与铜、铁等金属粉末混在一起，一旦摩擦撞击，就易引起爆炸事故。所以这些化肥结块硬化後，不要用金属物猛击，要用重物碾碎。 (七)防腐蚀 过磷酸钙中含有游离酸，对贮存器具和人体皮肤都有腐蚀作用，贮存时尽量不要直接接触，或裸露放置於金属容器内，也不能和作物种子及衣物等放在一起，以免影响发芽率及腐蚀物品。 (八)防混放 化肥有酸性和硷性，有一般化肥和茵肥之分等，这些都应分门别类，按産地、种类、性质分别放置和保管，以免降低肥效。 (九)防中毒 在搬运有毒和腐蚀性化肥时，如碳酸铵有明显刺激气味，会挥发一种有毒物质?氰氨化物，最好戴上口罩、手套、护目镜以防中毒，搬运後应洗乾净裸露皮肤。 (十)防误用 肥料不能和农药、人畜药品、食用物品(如白糖、食盐)等混放，以免误用。特别要防止小孩在贮藏场所玩耍误食等，以免造成不应有的事故。 二、化学肥料施用禁忌 (一)忌氮肥浅施 氮肥施用在浅层，受太阳光照射後，很容易使氮素分解挥发，其中碳酸氢铵的挥发性尤为突出。因此，要改变表层撒施的习惯，采取开沟深埋的方式，以防氮素的挥发。 (二)忌单施一种化肥
测土配方施肥技术培训
测土配方施肥技术培训 当前农户施肥中存在的问题：由于施用品种不和理、施用技术不配套等多种原因，氮素当季利用率仅30％左右。一是忽视了农家肥的作用，完全依赖化学肥料来提高作物产量，部分农户少施或不施农家肥，造成土壤有机质含量低，土壤板结，保水保肥能力下降；二是盲目混配肥料，造成氮磷钾比例失调，大部分农户使用化学肥料时，将几种肥料仅凭目测进行混配肥施用，造成氮磷钾比例失调。施肥量加大，导致大量肥料残留于土壤当中，严重污染了土壤，增加了农业投入；三是施肥方法不科学，部分农户为了省工省时，将应该作为基肥深使的肥料直接撒施于膜下，追肥时又将肥料撒施于膜上，造成大量的挥发损失，作物吸收利用率低，肥效明显下降养分失衡，化肥利用率低，浪费严重等问题。四是使用结构不合理，有机肥、钾肥和微肥投入不足，肥料养分不协调，难以提高发挥肥料的总体效应；五是使用肥料量大，特别是氮、磷肥用量大，“水大粪勤”的思想普遍存在；如果采取配方施肥，则可减少化肥投入量，提高化肥利用率，促进土壤养分平衡，提高地力，从而提高总产量。 主讲内容（什么是测土配方施肥、测土配方施肥的意义、配方施肥的理论依据、测土配方施肥的主要内容、土壤养分测定时注意事项、测土配方施肥方案的制定） 一、什么是测土配方施肥 测土配方施肥是在通过土壤测试，及时掌握土壤养分动态变化状况的前提下，根据作物需肥特性、土壤供肥性能、肥料效应以及生产条件等因素，实行有机肥与化肥，氮肥与磷、钾肥，大量元素与中、微量元素肥料平衡施用的一种科学施肥方法。测土配方施肥国际上通称为平衡施肥，它是联合国在全世界推行的先进农业技术。
测土配方施肥包括三个步骤：一是测土，取土样测定其养分含量；二是配方，经过对土壤的养分诊断，按照庄稼需要的营养比例“开 出药方、按方配药”；三是合理施肥，就是在农业科技人员指导下，把所需的各种肥料进行合理安排，做基肥、种肥和追肥及施用比例 和施用技术。） 二、测土配方施肥的意义 1、测土配方施肥是提高化肥利用率的主要途径。目前我国每年化肥利用率平均仅为30%，氮肥为20--45%，磷肥为10—25%，钾肥为25—45%左右。导致化肥利用率偏低的原因很多，施肥数量和施肥比例不合理是其中的重要因素。通过开展测土配方施肥，可以合理确 定施肥量和肥料中各种营养元素比例，有效提高化肥利用率； 2、意义：推广测土配方施肥是实现“提高品质、节约成本、增加效益”的重要措施。化肥是农业生产中重要的生产资料，占种植业生 产投入的50%以上，直接关系到农产品成本和品质。测土配方施肥 技术能有效的控制化肥投入量及各种肥料的比例，达到降低成本， 增产增收的目的。测土配方施肥与常规施肥相比，每亩地可节约化 肥用量15kg以上，提高化肥利用率3-5个百分点，亩节约成本20 元以上，提高作物产量10％左右。因此，加快测土配方施肥技术的 推广普及步伐，已成为推进我市农业可持续发展的战略措施。 3、经济效益明显：测土配方施肥首先表现有明显的增产增收作用，具体表现在： 调肥增产。不增加化肥投资，只调整氮磷钾等肥料比例，即起 到增产增收作用。 减肥增产。在高肥高产地区，通过减少肥料用量而达到增产或 平产效果。
农村实用技术培训教案
农村实用技术培训教案 实用技术（一） 教学内容：科学养鸡，养兔，养猪，淡水养鱼；生物农药的使用，油菜种植，玉米栽培，水稻种植技术。 教学重点：掌握油菜的后期管理，玉米的病虫害防治。 教学难点：掌握淡水养鱼的技巧，使用生物农药须注意气象条件。 课时安排：八课时 教学内容： 一、预防鸡群产蛋量突降有招 鸡群产蛋有一定的规律，即开产后几周达到产蛋高峰，持续一段时间后，开始缓慢下降直至产蛋结束。如果产蛋鸡的产蛋量突然下降，就要及时进行全面检查，找出原因，采取相应的措施进行预防： 1、减少应激。季节的变化和灾害性天气的发生，会导致温度、湿度的急剧变化，若鸡舍保温效果不理想，会对产蛋鸡群产生较大的应激影响，导致鸡群产蛋量突然下降。所以在季节变换、天气异常时，应及时调节鸡舍的温度和改善通风条件。在饲料中添加一定量的维生素等，可减缓鸡群的应激。 2、科学光照。鸡舍突然停电，或光照时间、强度失控，都不利于鸡群的正常产蛋。产蛋期间应严格遵循科学的光照制度，避免不规律的光照。产蛋期间，光照时间每天为14~16个小时。 3、保证饮水。应做到经常检查饮水系统，发现漏水或堵塞现象应及时进行维修。
4、科学用料。应选择安全可靠、品质稳定的全价饲料，日粮中要求有足够的蛋白质、蛋氨酸和适量的维生素及磷、钠等矿物质。同时要避免突然更换饲料。如必须更换，应采取逐渐更换法，即先换1/3，再换1/2，然后换2/3，直到全部换完。全部过程以4~5天为宜。固定换料次数，按时换料，不要突然减少喂量或限饲，同时应根据季节变化来调整喂料量。 5、保持卫生。每天及时进行打扫和清理工作，以保证鸡舍卫生状况良好。每周进行1~2次常规消毒，如有疫情要每天消毒1~2次。可用消毒剂对鸡舍顶棚、墙壁、地面及用具进行喷雾消毒。 6、注意日常观察。注意观察鸡群的采食、粪便、羽毛、鸡冠、呼吸等状况，发现问题，及时采取相应措施。通常鸡舍内的适宜温度为18.3℃ ~23.9℃，相对湿度控制在55%~65%。同时应保持鸡舍内空气新鲜，以人进入鸡舍感觉不刺眼、不流泪、无过臭气味为宜。 7、产蛋期不要接种疫苗。接种疫苗应在鸡的育雏及育成期进行，产蛋期也不要投喂大量的预防性药物。 8、减少异常声音刺激。尽量减少异常的声音刺激，防止狗、猫、鼠、鸟类等窜入鸡舍。 二、养兔八大忌 一忌信息不灵，不善应变 有些农民在养殖獭兔时，对自己的产品在市场上的地位、同类产品的生产和销售情况及其发展走势等缺乏足够的了解，闭门造车，使养出来的产品难以售出。 二忌喜新厌旧，见异思迁
作物施肥原理与技术重点
作物施肥原理与技术 第一章合理施肥的原则 一、概念 1 养分归还学说：○1随着作物的每次收获（包括籽粒和茎杆）必然从土壤中去走大量养分；○2如不正确地规还养分与土壤，地力必须会逐渐下降；○3要想恢复地力，就必须归还从土壤中取走的全部东西；○4为了增加产量就应该向土壤施加灰分元素（和氮元素）。 2最小养分律：植物为了生长发育需要吸收各种养分，但是决定植物产量的，却是土壤中那个相对含量最小的有效植物生长因素，产量也在一定限度内随着这个因素的增减而相对地变化，因而重视这个限制因素的存在，即使继续增加其他营养成分也难以再提高植物的产量。 3报酬递减律：从一定土地所得到的报酬随着向该土地投入的劳动和资本量的增大而有所增加，但随着投入的单位劳动和资本的增加，报酬的增加却在逐渐减少。 二、1影响水体富营养化的营养元素:氮和磷。 2合理施肥的基本原理：○1养分归还学说②最小养分律③报酬递减律④因子综合作用律 3合理施肥遵循的基本原则：○1平衡施肥○2首先满足最小养分○3肥料效益是指导施肥的又一基本原则。○4合理施肥必须考虑作物增产的综合因素。○5合理施肥必须从农业生态的大农业观点出发。 4如何理解最小养分律：○1决定作物产量的是土壤中某种对作物需要来讲相对含量最少而非绝对含量最少的养分。○2最小养分不是固定不变的，而是随条件变化而变化的。○3继续增加最小养分以外其他养分，不但难以提高作物产量而且还会降低施肥的经济效益。 第二章作物营养特性土壤养分与施肥 一、概念 1趋肥性：根系能迅速伸到土壤养分相对丰富的地方，以扩大吸收养分的范围，根系的这种特性称为趋肥性。 2植物营养的最大效率期：在植物生长阶段中所吸收的某种养分能发挥最大效能的时期 3营养临界期：是指植物生长发育的某一时期，对某种养分要求的绝对数量不多，但很迫切，并且当养分供应不足或元素间数量不平衡时将对植物生长发育造成难以弥补的损失，这个时期叫植物营养的临界期。 二、1施肥的两个关键时期是植物营养的最大效率期和营养临界期。 2营养元素间的相互作用效应是①正的相互作用效应②没有相互作用效应③负的相互作用效应。 正的相互作用效应：当作物对两种养分同时施用的增产效应大于对每种养分单独施用的增产效应之和时，就可以说这两种养分之间具有明显的正的相互作用效应。 没有相互作用效应：当作物对两种养分同时施用的增产效应等于对每种养分单独施用的增产效应之和时，就可以说这两种养分之间没有相互作用效应。 负的相互作用效应：当作物对两种养分同时施用的增产效应小于对每种养分单独施用的增产效应之和时，就可以说这两种养分之间具有负的相互作用效应。 3中量营养元素缺乏的原因：○1随作物产量的提高，中量元素每年随作物大量带走，在某一些土壤上也出现了土壤与作物供求三间的矛盾。○2随化学肥料品种改变，日益走向浓缩化和高效化。如化学N肥过去占统治地位（NH3）2SO4被NH3 NO3与尿素代替。过砼酸钙统治砼肥，被二胺代替，这样，Ca 、Mg、S、很少随化学肥料施入土壤。○3有机肥料用量日益减少，随有机肥料施入的中量元素减少。○4化学N肥大量施用，在旱田施用胺态N，在硝化细菌作用下氧化成硝酸，几产生了生物酸性，这样使土壤中Ca、Mg受到溶解和淋失。（保护地严重）。○5农药组成的改变。○6钾肥与镁肥存在着拮抗作用，随钾肥施用必然影响作物对镁的吸收。 4容易缺乏中量营养元素的土壤有白浆土、淋溶强烈的酸性土、蔬菜地。 5如何根据根系的特征合理施肥？ ○1按照作物根系密集层深度，合理施用基肥。须根系浅些，直根系深些。基肥深时有利于根系生长，但不能过深。○2根据作物不同生育期根系发展情况，适量施用种肥和追肥。○3根据作物发育特点，结合耕作施肥。○4根据作物根系生长要求的土壤条件，合理轮作施肥。
作物施肥原理与技术
作物施肥原理与技术国秀丽一、基本概念： 1报酬递减律：从一定面积土地所得到的报酬随着向该土地投入的劳动和资本数量的增加而增加，但达到一定限度后，随着投入的增加而报酬增加速度却在逐渐递减。 2肥料利用率：指当季作物吸收营养元素的数量与施入土壤中肥料营养元素总量的百分数 3配方施肥：根据作物需肥规律，土壤供肥性能与肥料效应，在有机肥为基础的条件下，提出N、P、K和微肥的适宜用量和比例，以及相应的施肥技术 4土壤肥力指标法：基于农作物营养元素的土壤化学原理，用相关分析选择最佳浸提剂，测定土壤有效养分，以生物相对指标校验土壤有效养分肥力指标，确定相应的分级范围值，用以指导肥料的施用。 5营养诊断施肥法：利用生物、化学或物理等测试技术，分析研究直接或间接影响作物正常发育的营养元素丰缺，协调与否，从而确定施肥方案的一种施肥技术手段。 6肥料生产系数:每千克肥料养分所增加的作物经济产量千克数 7植株临界浓度:指当植株体内养分低于某浓度，作物的产量显著下降或出现缺乏症状时的浓度。 8边际利润:增减单位肥料成本所引起的施肥利润的增减额 二、知识点 1、施肥的基本效应有哪些？ 良好效应：a增产；b改良土壤和提高土壤肥力；c改善农产品质量； d增强植物净化空气的作用；e有效减轻农业灾害 不良效应：a 造成土壤质量下降b引起大气污染 c 引起地表水体富营养化 d引起地下水污染 e 引起食品污染 2、施肥的基础理论有哪些（基本原理）？其基本内容？施肥的理论基础对合理施肥有什么指导意义？ a 养分归还学说：植物从土壤中吸收养分，每次收获必从土壤中带走某些养分，使土壤中养分减少，土壤贫化，要维持地力和作物产量，就要归还植物带走的养分 b最小养分率：植物的生长发育，需要吸收各种养分，但是决定植物产量的却是土壤中那个相对含量最少的有效养分。无视这个限制因素，即使继续增加其他营养成分也难以提高植物产量 c报酬递减率：从一定面积土地所得到的报酬随着向该土地投入的劳动和资本数量的增加而增加，但达到一定限度后，随着投入的增加而报酬增加速度却在逐渐递减 d因子综合作用率：作物高产是影响作物生长发育的各种因子，如空气、温度、光照、养分、水分、品种以及耕作条件等综合作用的结果，其中必然有一个起主导作用的限制因子，产量也在一定程度上受该种限制因子的制约 3、计量施肥有哪些方法？ a养分平衡法：以养分归还学说为理论依据，根据作物计划产量需肥量与土壤供肥量之差估算施肥量的方法，是施肥量确定中最基本最重要的方法（包括地力差减法：根据作物目标产
作物施肥原理与技术知识点
绪论 1.施肥的效应：合理施肥产生的良好效应，不合理施肥引起的不良效应。 2.合理施肥产生的良好效应：①施肥的增产效应；②施肥能改良土壤和提高土壤肥力；③施肥能改善农产品品质； ④施肥能增强植物净化空气的作用；⑤施肥能有效地减轻农业灾害。 3.不合理施肥引起的不良效应：肥料施用量的增加及由此带来的养分巨大挥发损失、流失，有害元素在土壤的积 累会导致土壤质量下降；引起水体富营养化以及地下水污染；同时引起大气污染，还可以导致农产品污染以及减 产，这些都将严重危害着人类的健康。 4.施肥科学研究容：①作物营养与施肥理论研究；②施肥效应研究；③施肥技术研究。 5.施肥科学的研究方法：①调查研究；②统计研究；③试验研究；④化学分析研究。 6.试验研究包括田间试验和盆栽试验。盆栽试验包括土培法、砂培法、水培以及灭菌培养法等。 第一章施肥的基本原理 1.养分归还学说（theory of nutrition returns）比希①随着作物的每次收获，必然要从土壤中带走一定量的养分， 随着收获次数的增加，土壤养分含量会越来越少。②若不及时地归还作物从土壤中失去的养分，不仅土壤肥力逐 渐下降，而且产量也会越来越低。③为了保持元素平衡和提高产量应向土壤施入肥料。 2.最小养分学说（law of the minimun nutrition）比希①土壤中相对含量最少的养分制约着作物产量的高低。②最 小养分会随条件的改变而改变。③只有补施最小养分，才能提高产量。 3.报酬递减率（law of diminishing returns）：从一定面积土地所得到的报酬随着向该土地投入的劳动和投资数量的 增加而增加，但达到一定限度后，随着投入的单位劳动和资本的增加而报酬的增加速度却逐渐递减。 4.因子综合作用律的基本容：作物高产是影响作物生长发育的各种因子，如空气、温度、光照、养分、水分、品 种以及耕作条件等你综合作用的结果，其中必然有一个起主导作用的限制因子，产量也在一定的程度上受该种限 制因子的制约，产量常随这一因子克服而提高，只有各因子在最适状态产量才会最高。 第二章施肥的基本原则 1.施肥的目的：①为了营养作物，提高产量和改善品质；②为了改良和培肥土壤；③减少生态环境污染。 2.培肥地力的可持续原则：①培肥地力是农业可持续发展的根本；②施肥是培肥地力的有效途径：Ⅰ、有机肥在 培肥地力中的作用。Ⅱ增强土壤生物活性，促进土壤养分的有效化，提高土壤有效养分的含量。 3.有机肥的作用：①提高土壤有机质含量，协调土壤水、肥、气、热矛盾。②增强土壤生物活性，促进土壤养分 的有效化，提高土壤有效养分含量。③增强土壤保肥、供肥的能力。 4.协调营养平衡原则：①施肥是调控作物作物营养平衡的有效措施；②施肥是修复土壤营养平衡失调的基本手段。 5.元素类型：大量：C、N、O、H、P、K 中量：Ca、Mg、S 微量：Fe、Mn、Zn、Cu、B、Mo、Cl 有益：Co、Ni、Se、Na、Si 6.施肥与作物产量：把每千克肥料养分所增加的作物经济产量千克数称为肥料的生产系数（production index，PI） 7.施肥与产量和品质的关系：①随着施肥量的增加，最佳产品品质出现在达到最高产量之前；②随着施肥量的增 加，最佳产品品质出现在最高产量出现之后；③随着施肥量的增加，最佳产品品质和最高产量同步出现。 8.肥料利用率（utilization rate），也称肥料利用率（utilization coefficient）或肥料回收率（recovery rate）是指当季作物对肥料中某一种养分元素吸收利用的数量占施用该养分元素总量的百分数。 9.不合理施肥导致生态环境的污染：①施肥引起的大气污染；②施肥引起的水体富营养化；③施肥引起的地下水 污染；④施肥引起食品污染。 第三章养分平衡法 1.养分平衡施肥法（nutrition balance and fertilizer recommendation）是根据作物计划产量需肥量与土壤供肥量之 差估算施肥量的方法，以“养分归还学说”为理论依据。 2.地力差减法是根据作物目标产量与基础产量之差，求得实际目标产量所需肥料量的一种方法。 3.几个参数的确定：①基础产量；②目标产量；③形成100Kg经济产量所需养分量；④肥料利用率；⑤肥料中有 效养分含量。
农村实用技术培训材料
农村实用技术培训讲稿 果树的管理 讲授教师：罗军教学重点：病虫害的防治，对果树的施肥教学难点：果树修剪及定果 一、设施果树叶面施肥六注意 喷肥浓度一般尿素为 0.3％至 0.4 ％，磷酸二氢钾为 0.2 ％至 0.5％，硫酸钾为 0.5％，过磷酸钙为 0.5％至 1％，硼砂为 0.1 ％至 0.2％，硫酸锌为 0.1％至 0.2％，硫酸锰为 0.05 ％至 0.1％农用稀土为0.1 ％。 掌握好喷肥时间在扣棚期，因棚湿度大，叶面容易积成水珠，喷肥时必须在水珠蒸发干后进行。一般喷肥在上午 10 点至下午 4 点之间。在非扣棚期，一般喷肥在上午 8 点至下午 6 点进行。但在温度过高的情况下，要避开上午 10 点至下午 4 点。 喷肥时期一般在开花前期、落花期、幼果期、叶面缺素期进行叶面喷肥。每次喷肥间隔应在 10 天左右。一般花期喷施微肥，果期喷施化肥。 适宜的喷肥湿度适宜喷肥的空气相对湿度一般在 50％至 80 ％。视果树生长状况喷肥当树体长势较弱、叶色发黄、生长缓慢时，则为植株缺氮。此时应以氮肥为主，配合喷施磷、钾肥。当树体长势过壮、叶大嫩绿、节间过长时，为氮素过于丰富，此时喷肥应以磷、钾肥为主。 喷洒部位叶片背面叶孔较多，肥料易渗进去，喷肥要以叶背面为主，最好正反面兼顾。 二、冬春果树病虫害的防治 翻耕园土害虫入土越冬的深度一般为 10 —15 厘米，在冻期来临前或早春进行全园翻耕，以破坏害虫冬眠，使蛹、成虫暴露于地面 冻死，或让禽鸟啄食，同时疏松了园土，利于土壤熟化与水分蓄积。 剪除病虫枝果树上的残枝病梢潜伏着不少害虫和病菌，冬剪时必须彻底剪除并烧毁，以减少病虫的越冬数量。
作物施肥原理与技术
作物施肥原理与技术 1、土壤有效养分校正系数与肥料养分利用率有何区别？ ⑴定义：肥料利用率是指当季作物从所施肥料中吸收的养分占施入肥料养分总量的百分数；土壤有效养分校正系数是指作物吸收的养分量占土壤有效养分测定值的比率。 ⑵影响因素：肥料利用率是最易变动的参数，因作物种类、土壤肥力、气候条件和农艺 措施而异，同一作物对同一种肥料的利用率在不同地方或年份相差甚多，因此施肥使必 须测定当地的肥料利用率；虽然土壤有效养分的土测值是一个动态的变化值，但若乘以 土壤养分利用率则可以反映土壤真实供应的养分量。 ⑶数值大小：一般来讲，肥料利用率不会超过100%，而土壤有效养分校正系数由于受浸提状况和根系生长状况的影响，则有可能大于100%。 2、轮作制度下的施肥与单个作物的施肥有何异同？ 相同点：都是根据作物的计划产量、需要养分总量、土壤供应养分量计算出实际肥料补给养分量，从而实现作物高产、高效、优质的目的，服务于农业生产。 不同点：⑴对象：轮作施肥制度是指针对某个轮作周期而制定的施肥计划，包括不同茬口的肥料分配方案和作物施肥制度，而单个作物的施肥制度则是指针对某一作物的计划产量而确定的施肥技术。 ⑵影响方面：轮作时要兼顾不同轮作类型的施肥对土壤理化性质的影响，在实现高产优 质的前提下，尽量选择最优轮作类型；单个作物的施肥则只需考虑其本身对土壤和生态 环境的影响，施肥时工序也较简单。 ⑶施肥量的确定：轮作制下要根据不同茬口按照均衡增产、效益优化、用养结合、可持 续发展的原则进行肥料的分配，并且要根据轮作周期内各种作物的计划产量和养分需求 总量来推算肥料补给养分量；单个作物的施肥只需根据某种作物的计划产量、养分需要 总量、土壤供应量来计算施肥量即可，无需再进行肥料的分配。 3、怎样进行保护地施肥？ ⑴存在问题：保护地作物过量施用化肥尤其是氮肥的大量投入造成氮、磷、钾比例严重失调以及施肥方法和品种选择不合理等问题，造成肥料利用率降低，保护地蔬菜则存在 生理病害严重、重金属污染等问题。 ⑵针对以上问题，保护地施肥的技术要点如下： ①实施平衡施肥（有机无机肥配合施用）②基肥深施，追肥限量③选择适宜的肥料品种④二氧化碳施肥（要注意二氧化碳施肥的浓度与时间、二氧化碳气肥来源、施用效果及 注意事项）⑤注意施肥环节与方法（基肥：应十分重视基肥，通常将全部有机肥和磷肥、1/2 的氮肥、2/3的钾肥及全部微肥用作基肥；追肥：原则为薄肥勤施、少量多次，施肥时期最好选择作物的营养临界期或最大效率期等需肥关键期）。 4、边际成本与边际利润在合理施肥中的意义是什么？ 边际成本是增投单位量肥料的成本即肥料的价格，边际利润是增加单位肥料成本所增加的施肥利润。 边际利润是确定选择投资的重要指标，R值越大，边际产值越高，肥料投资的利润增加，但由于施肥量的减少，单位面积的产值相对降低。在农业生产中为了保证投资获得稳定较高的利润，常常选用R﹥0的边际利润值。 边际成本与边际利润是确定经济最佳施肥量的重要依据，即当边际产值等于边际成本时，边际利润R=0，此时的施肥量为经济最佳施肥量。二者同时又可为最大利润率施肥 量的确定提供参考标准。由上可知，通过边际成本与边际利润的比较可以确定实际生产 中经济最佳与最大利润率施肥量，为农业生产的高效高产提供了可靠的保证。 5、植株营养诊断方法有哪些？各有何优缺点？
作物施肥原理与技术知识点上课讲义
作物施肥原理与技术 知识点
绪论 1. 施肥的效应：合理施肥产生的良好效应，不合理施肥引起的不良效应。 2. 合理施肥产生的良好效应：①施肥的增产效应；②施肥能改良土壤和提高土壤肥力；③施肥能改善农产品品质；④施肥能增强植物净化空气的作用；⑤施肥能有效地减轻农业灾害。 3. 不合理施肥引起的不良效应：肥料施用量的增加及由此带来的养分巨大挥发损失、流失，有害元素在土壤的积累会导致土壤质量下降；引起水体富营养化以及地下水污染；同时引起大气污染，还可以导致农产品污染以及减产，这些都将严重危害着人类的健康。 4. 施肥科学研究内容：①作物营养与施肥理论研究；②施肥效应研究；③施肥技术研究。 5?施肥科学的研究方法：①调查研究；②统计研究；③试验研究；④化学分析研究。 6. 试验研究包括田间试验和盆栽试验。盆栽试验包括土培法、砂培法、水培以及灭菌培养法等。 第一章施肥的基本原理 1. 养分归还学说(theory of nutrition returns )李比希①随着作物的每次收获，必然要从土壤中带走一定量的 养分，随着收获次数的增加，土壤养分含量会越来越少。②若不及时地归还作物从土壤中失去的养分，不仅土 壤肥力逐渐下降，而且产量也会越来越低。③为了保持元素平衡和提高产量应向土壤施入肥料。 2. 最小养分学说(law of the minimun nutrition )李比希①土壤中相对含量最少的养分制约着作物产量的高 低。②最小养分会随条件的改变而改变。③只有补施最小养分，才能提高产量。 3. 报酬递减率( law of diminishing returns )：从一定面积土地所得到的报酬随着向该土地投入的劳动和投资 数量的增加而增加，但达到一定限度后，随着投入的单位劳动和资本的增加而报酬的增加速度却逐渐递减。 4. 因子综合作用律的基本内容：作物高产是影响作物生长发育的各种因子，如空气、温度、光照、养分、水分、品种以及耕作条件等你综合作用的结果，其中必然有一个起主导作用的限制因子，产量也在一定的程度上受该种限制因子的制约，产量常随这一因子克服而提高，只有各因子在最适状态产量才会最高。 第二章施肥的基本原则
测土配方施肥的原理及方法
《现代农业科技》２０10年第3期 我国当前农业用肥普遍存在肥料的表施或浅施、过量施用氮肥和过多地使用某种营养元素等不合理的施肥现象，造成肥料易挥发、流失，难以达到作物根部，不利于作物吸收，肥料利用率低；容易造成种子的烧伤或铵中毒，还可能会对作物产生毒害，妨碍作物对其他营养元素的吸收，引起缺素症。 对于施肥来说，首先要确定氮、磷、钾养分的用量，然后确定相应的肥料组合，通过提供配方肥或发放施肥建议卡，指导农民正确施用肥料。测土配方施肥技术是综合运用现代农业科技成果，根据作物需肥规律、土壤供肥性能与肥料效应在有机肥为基础的条件下，产前提供氮磷钾和微肥的施用量和比例，以及相应的施肥技术，其特征是“产前定肥”[1，2]。 1测土配方施肥的原理 一是元素的营养学说。植物的生长发育离不开N、P、K、C、H、O、Ca、Mg、S、Fe、B、Mn、Mo、Zn、Cu、Cl等16种营养元素，其中N、P、K是大量元素，C、H、O、Ca、Mg、S是中量元素，Fe、B、Mn、Mo、Zn、Cu、Cl是微量元素。二是营养元素的同等重要律和不可代替律。植物所需的各种营养元素不论在植物体内含量多少，均有各自的生物功能，它们的营养作用是同等重要的，而每种营养元素具有的特殊的生理功能是其他元素不可代替的。三是养分归还学说。植物在生长发育过程中，要从土壤中不断吸收各种营养物质，植物的长期吸收利用会使土壤的某些养分变的越来越少，养分失去平衡，地力逐渐下降，若要恢复地力就必须归还从土壤中带走的各种营养元素。四是最小养分律。植物为了生长发育需要吸收各种养分，但决定其产量高低的是土壤中有效含量最低的那个养分，在一定的范围内产量随这个养分含量的增减而增减，忽视这个最低养分，即使再增加其他养分也难以提高作物的产量。五是报酬递减律。在其他栽培条件不变的前提下，随着施肥量的增加，作物产量随之增加，达到一定程度后，随着施肥量的增加，作物产量反而减少。六是综合因子作用律。作物生长发育除养分因子外，还有水分、温度、光照、空气等环境因子和良种、植保、耕作、栽培等农业技术措施，单靠一个因子或一项措施是不可能使作物获得高产的，存在着诸多因子的交互效应。 2测土配方施肥遵循的原则 一是有机肥与无机肥相结合的原则。土壤有机质是土壤肥沃的重要指标，增施有机肥可以增加土壤的有机质，提高土壤的肥沃度。二是大量、中量、微量元素相配合的原则。强调氮、磷、钾肥的相互配合，并补充必要的中、微量元素才能获得高产稳产。三是用地与养地相结合的原则。只有坚持用养结合，才能使作物—土壤—肥料形成物质和能量的良性循环。 3肥料用量的确定方法 一是土壤、植株测试推荐施肥法。这个技术综合了目标产量法、养分丰缺法和作物营养诊断法的优点，根据氮、磷、钾和中微量元素养分的不同特征，采取不同养分的调控，主要包括氮素的实时监控、磷与钾养分的恒量监控及中、微量元素养分的矫正施肥技术。二是肥料效应函数法。该方法是根据“3414”的田间试验结果建立当地主要作物的肥料效应函数，直接获得某一区域，某种作物的氮、磷、钾肥料的最佳施用量，为肥料配方和科学施肥提供依据。三是土壤养分丰缺指标法。通过土壤养分测试结果和田间肥效试验结果，建立特别地区、不同作物的土壤养分丰缺指标，提供肥料配方。土壤养分丰缺状况用“3414”试验的相对产量的高低来表示，对某一地区的土壤通过养分测定，就可以了解土壤养分的丰缺状况，提出相应的推荐施肥量。四是养分平衡法。根据作物目标产量的需肥量与土壤供肥量之间的差测算目标产量的施肥量，通过施肥补充土壤供应不足的那部分养分。养分平衡法涉及到作物需肥量、土壤供肥量、肥料利用率、肥料中有效养分含量等参数[3，4]。 4测土配方施肥的步骤 一是土壤养分含量的测定。土壤养分含量是制定肥料配方的重要依据之一，通过土壤养分含量的测定可以了解土壤的供肥能力。二是田间试验。田间试验是获得各种作物最佳施肥量、施肥时期、施肥方法的根本途径，也是筛选、验证土壤养分测试技术，建立施肥指导体系的基本环节。通过田间试验能摸清土壤养分矫正系数、土壤供肥量、农作物施肥量、肥料利用率等基本参数，为构建施肥模型和肥料配方提供依据。三是配方设计。肥料配方设计是测土施肥技术的核心。通过总结田间试验、土壤养分含量等数据，划分不同施肥区域，同时根据气候、地貌、土壤、耕作程度等的相似性和差异性，结合专家经验，提出不同作物的施肥配方。四是矫正试验。为了保证肥料配方的准确性，最大限度地减少肥料的批量生产和大面积应用的风险，在施肥分区设矫正试验，验证其施肥配方的正确性，并完善肥料配方改进施肥参数。五是配方加工。配方落实到农户田间是配方施肥的最终目的，根据不同地区和不同作物的需肥量，加工配方肥—— — 测土配方施肥的原理及方法 卢学中 （青海省互助县农机化学校，青海互助810500） 摘要测土配方施肥是一种科学施肥技术，主要阐述了测土配方施肥的原理、原则以及方法、步骤，旨在探寻节本增效显著的科学施肥方法。 关键词测土配方施肥；原理；原则；方法；步骤 中图分类号S147.2文献标识码B文章编号1007-5739（2010）03-0295-02 收稿日期2010-01-22 资源与环境科学 295
作物施肥原理及技术复习试题
作物营养与施肥复习资料（仅供参考） 一、名词5×2’=10’ 1. 富营养化：是指营养物质的富集过程及其所产生的后果，它是一种自然过程。 2. 肥料利用率：也称肥料利用系数或肥料回收率，是指当季作物对肥料中某一养分元素吸收利用的数量占施用该养分元素总量的百分数。 3.最小养分律：是指作物产量由土壤中相对含量最小的养分所决定，除非提高这一养分含量否则即使增加其他养分也难以增产。 4. 基肥：又称为底肥，是指在播种（或定植）前结合土壤耕作施入的肥料。 5. 种肥：是播种（或定植）时施与种子或幼株附近，或与种子混播，或与幼株混施的肥料。 6.追肥：是在作物生长发育期间施用的肥料。 7.土壤养分依存率：是指作物对土壤养分的依赖程度。 8.养分临界值：是指植株体内养分低于某一浓度值，作物的产量（或生长量）显著下降或出现缺乏症状时的浓度值。 9.潜伏缺素期：生产上，把植株外部形态尚未表现缺素症状，而植株体内的某种养分浓度少到足以抑制生长并引起减产的阶段，称作作物潜伏缺素期。 10.指示器官：是某个最能反映养分的丰缺程度的组织或器官，该器官对某种元素的含量变异最大，而且变异与产量的大小相关性最大。 11.无损伤测试：是指在不破坏植物组织结构的基础上，利用各种手段对作物生长情况进行监测，以了解作物的生长营养状况。 12.肥料效应函数：也叫肥料效应方程、施肥模型，指表达作物产量对施肥反应的数学函数式。 13.边际产量：是指增加（或减少）单位肥料所增加（或减少）的总产量。 14.平均增产量：是指单位量肥料的平均增产量。 15．以磷增氮：在豆科作物的轮作中，优先把磷肥配给豆科作物，在改善豆科作物的同时可以促进其生物固氮作用，当豆科作物的秸秆作为绿肥还田后，还可为后作提供氮素营养。16.旱重水轻：在水旱轮作中磷肥的分配应掌握“旱重水轻”的原则，即将磷肥重点施在旱季作物上，而水稻大部分或全部利用其后效。 17.经济最佳施肥量：是指在单位面积上获得最大施肥利润（总增产值与肥料总成本之差）的施肥量。 二、选择题10×2’=20’三、判断题10×1’=10’ 1.玉米“白化苗”和大白菜“干烧心”是由于缺（锌、钙）。 2.一般微量元素的缺素症状首先表现于（老叶和新叶）。 3.粘土类土壤上施用（羊粪）后可改善土壤温度状况。 4.通常，肥料的经济效益随肥料施用量的增加而（减少）。 5.施用石灰可消除土壤溶液中（氢、铝、铁、锰）离子过多的危害。 6.砂土施用化肥时应（多次少量），施用有机肥时应（深施且未充分腐熟）。 7.缺（硼）会引起油菜“花而不实”，缺（锌）会引起玉米“白苗病”，缺（钙）会引起苹果“苦馅病”。 8.作物缺钾的症状大部分首先在（老叶）上表现出来，有限的钾肥应优先施用在（喜钾）作物上，优先施用在（缺钾）土壤上。 9.（氮）和（磷）是引起水体富营养化的两大主要因素。 10.水旱轮作中，磷肥的分配应掌握（旱重水轻）的原则，（优先施于旱作）。冬小麦—
微生物肥料生产新技术
微生物肥料生产新技术 Company Document number：WTUT-WT88Y-W8BBGB-BWYTT-19998
微生物肥料生产新技术 一、微生物肥料生产新工艺及流程 一般传统的微生物肥料生产工艺是：保藏菌种→斜面菌种培养活化→摇瓶扩大培养→发酵罐液体发酵→按一定的比例用草炭吸附后包装或按一定的比例稀释后直接包装。建立这样的生产企业需要建立大面积的无菌培养室、购置发酵罐、空压机、过滤器等设备，而且培养、发酵条件不易控制，菌种质量难以保证，投资大、成本高。 河北省生物工程技术公司针对众多微生物肥料生产企业中存在的上述难题，联合河北农业大学、河北大学、河北省科学院微生物研究所等单位微生物专家，经多年研究攻关、多次实验，开发出微生物肥料生产新工艺，成功解决了上述难题，非常适合中小微生物肥料生产企业采用，尤其是特别适合现有的复混肥料、有机肥料生产企业生产生物有机无机肥料、生物有机肥料，作为其产品功能更新、升级或提高应用效果而添加。 河北省生物工程技术公司微生物肥料新的生产工艺是：使用公司新开发出的高活性、高含量微生物菌粉按一定比例直接加入或包衣到有机肥或复混肥料中，即可生产出符合国家农业部登记标准要求的微生物菌剂、生物有机肥、复合微生物肥料、微生物冲施肥、拌冲剂等产品。 具体工艺流程为： （1）微生物菌剂工艺： 草炭或其他吸附剂 + 菌粉微生物固体菌剂或颗粒肥包装 （2）生物有机肥工艺： 有机肥粉状或颗粒 + 菌粉生物有机肥包装 （3）复合微生物肥料（生物复混肥）：
化肥（N、P、K）配料→混合→造粒→烘干冷却→筛分→ 包装 菌粉 （4）微生物冲施肥微生物拌种剂 和其他辅料配比制成微生物冲施肥及拌种挤 上述新工艺，实际上相当于将微生物肥料生产中投资大、工艺复杂、技术难度大、质量要求高、用量少的菌剂生产环节交给我们来完成，由我们统一规模化生产提供给每个企业。这样将使微生物肥料的生产变得简便、高效、低成本。就象手机市场研发出强大的手机芯片，从而使手机生产变得简化进而出现山寨手机一样，高活性的菌粉就是这种“芯片”，只需嫁接到你的产品中，即可生产出各种成分、含量的微生物肥料。所不同的是：高活性菌粉中的有效菌是国家已认可、明确用于农业生产的菌种，用于生产出来的各种微生物肥料均可获得农业部的微生物肥料登记证。 河北省生物工程技术公司提供的菌粉产品，采用现代化的生产设备，在工业化发酵生产生物肥料的基础上，将菌剂进一步浓缩低温脱水精制而成，实现了菌剂生产的规模化、现代化，保证了菌剂的质量，降低了成本。 二、高活性菌粉技术指标： 含（胶质芽孢杆菌）活性芽孢100亿/克个以上，有效期24个月 三、在微生物肥料生产中使用高活性菌粉的特点及优势 1、生产投资成本低
科学测土配方施肥技术
科学测土配方施肥技术 发表时间：2009-09-28T10:59:13.373Z 来源：《农民致富之友》2009年第1期供稿作者：郭炬[导读] 这一技术的推广应用，标志着我国农业生产中科学计量施肥的开始。 一、科学测土配方施肥是我国施肥技术的一项重大改革 这一技术的推广应用，标志着我国农业生产中科学计量施肥的开始。 二、科学测土配方的作用意义 1．是提高化肥利用率的主要途径。我国目前化肥利用率比较低，平均只有30％，氮肥20％～45％，磷肥10％～25％，钾肥25%～45％。主要原因是施肥量、施肥比例不合理。通过配方施肥可以合理的确定施肥量，有效提高化肥利用率。 2．推广应用测土配方施肥，可以节约成本，增加效益。化肥这种生产资、料占农业总投入的50％，合理各种肥料的比例，可达到增产作用。 3.测土配方施肥效益明显，表现明显的增产作用。首先是调肥增产，不增加化肥量，仅调节氮磷钾就可增产：减肥增产，在高肥高产地区，减少化肥用量而达到一样增产或平产效果；增肥增产，发现缺的，多施可增加产量。 4．合理配方施肥还可培肥地力，保护生态，协调养分，防止病害，可对有效肥力合理应用分配。 三、测土配方施肥的理论依据 以前的错误观念是多施肥就有高产出，实际上施肥不合理反而会造成植株倒伏，籽粒不饱，这叫高成本低收入。现在的科学施肥理念必须掌握以下原则： 1．最大与最小的施肥原则。如果不计划成本，盲目施肥，会造成最大施肥量获得最小收入。近代科学施肥提出，要以最小的投入获得最大的经济效益，其理论依据是最小养分率，包括三个方面的内容：其一，作物产量是由土壤中最小养分决定的，所以必须合理增加；其二，最小养分增加到能满足，作物需要时，就不再是最小养分了；其三，如果不是最小养分，多施也无益。 2．递增与递减的施肥原则。刚开始施肥时，产量是递增的，到增产一定程度后，产量会减少，每一单位肥料报酬递减率是客观存在的，我们要承认这一点。 3．按作物营养特性的施肥原则。什么作物，什么时期需什么肥，这是有一定科学道理的。同一作物在不同生长发育时期对外界营养要求不同，同一作物不同品种，不同作物所需比例也不同。比如，禾谷类，所需氮、磷多，钾次之，所以供给合理的氮磷是增产的关键；豆类虽说对氮的需要量大些，但其根瘤有固氮作用，可以满足50％的量，因此应以农家肥等含磷的多施，再施钾肥，少施氮肥；叶类蔬菜，所需钾肥、氮肥较多，应把农家肥、灰土粪、工业钾肥多分给块根、块茎类和蔬菜；另外耐肥作物只-有栽培在水肥充足条件下，才能生长良好，获得高产，不耐肥的水肥充足反而会有不良后果。 四、土壤养分测定要注意的事项 1．土样的采集处理。所采土样要有代表性，否则分析化验配方施肥就没有意义了。采样时要尽量减小误差。要根据作物长相，地的肥力水平，而且面积不要过大，以不超过3公顷为宜。大致有三种方法，一是对角线采样法，适用于1公顷以下，地势平，肥力均匀的地块，采取10个点；二是棋盘式采样法，适用于面积中等，大约1～2公顷，有肥力差别的地块，采10～15个点；三是蛇形式，适用于面积大，约2～3公顷，肥力不均，地势不平的地块，采15～20个点。然后各自把所采土样混在一起，作为一个混合样，捏碎，拣掉植株残体，充分拌匀，用四分法筛选，直到剩0．25～0．5千克，然后装袋，放上标签，标签上要写明采样名称、日期、地点、采样人等。 2．分析化验的项目。氮磷钾是作物所需的主要营养成分，对这三种营养成分测定含量是有必要的。土壤肥力状况不仅取决于养分的含量，还取决于养分存在的形态。有的形态，可直接利用，称速效养分，有的形态不可直接利用，称迟效养分。 五、配方施肥方案的制定 配方施肥是科学性很强的一项技术，涉及到土壤，肥料，环境条件的各个方面。其方案的制定有以下几个方法： 1．地力分区法，也叫地区分析法，把测试结果按土壤养分含量划分三级，即丰、中、缺，并结合群众实践经验，计算这一级别区域内所需的营养成分，措施接近当地经验，有一定的针对性。 2．应用养分平衡法公式计算施肥量的方法。 肥料施用量(千克／公顷)=目标产量×作物单位产量养分吸收量～土壤养分测定值(毫克／千克)×2．25×校正系数肥料中有效成分含量×肥料利用率。 六、大力开展推广科学配方施肥技术，配方施肥是一项科学性强，技术要求高的施肥方法，要抓好以下几个环节 1．划定好配方区，收集当地有关技术资料。 2．制定当地配方施肥的技术措施。 3．加强简化配方施肥技术，将要点制成配方施肥建议卡，群众易接受。 4．推广、示范、实验相结合，让群众眼见为实，要多实验，改善施肥技术，优化施肥方法。 5．搞好技术培训，做好各级培训工作。使村级技术员真正掌握技术，做到懂配方，会用配方。（作者单位：151600 黑龙江省青冈县德胜乡农牧业综合服务中心）
作物施肥原理与技术 文档
作物施肥原理与技术实习报告 一、实习时间：5月16至5月20 二、实习地点：寿光市蔬菜博览会，莱阳市芦儿港梨园，昌 乐西瓜大棚 三、实习目的：合理施肥技能实现培肥地力、增产、改善品 质、提高效益与保护环境相统一为目的，将肥料施于土壤或作物以调节作物营养平衡的一项重要农业技术措施。因此要学会合理施肥，用科学的方法创造更好的经济效益。此次实习，主要是把课本上的知识与实际相结合，提高眼界。 四、实习内容： ⑴、寿光市蔬菜博览会: 以“绿色、科技、未来”为主题，本届菜博会共设1个主展区和14个分展区。新设立的现代农业体验馆是本届菜博会最大亮点,面积2万平方米,共有4个种植区,每个种植区设4个独立采摘区。本届菜博会对植物工厂、无种育苗等100多项世界前沿技术进行优化展示,科技含量更高。除以上令人叹为观止的“蔬菜大观园”外，种植模式展厅，将常规土培、基质栽培、水培、立体栽培、网架种植等蔬菜种植模式一一囊括其中；新技术展厅，有自动化播种车间、自控温控系统、钠灯补光系统、微雾系统等. 菜博会里主要以土培、沙培、水培为主，此次菜博会还有气培，这是一门新型技术。气耕法是一种现代化的农耕方式，它们作物栽种在温室的生物箱内，不需要土壤。植物的根基悬在箱内，其所需养料是用
气体的形式喷射在根茎上的。气耕法也不需要很多水，植物箕生长箱内仅根部需要水分，灌溉水由电脑控制且可循环使用，通常是种3次菜换1次水，非常节省，大大降低了用水量。大量实验证明，气耕与水耕、土耕的蔬菜在质量上没有大的区别。事实上，使用水耕和气耕栽培的蔬菜，含有更高的钙和钾。从营养的角度来看，对人体健康更有益。气耕蔬菜干净，没有病虫发生，因而也就不需要农药。在菜博会中，随处可见气培技术，长在架子上的生菜，草莓等。由于他环保，施肥容易，我想他必定会成为将来种植的一种趋势。 ⑵、莱阳芦儿港梨园 这里细沙土壤里腐植质特别多，含云母也多,土质松散,通透性好,对光的反射性强。因此这里栽培的梨树能进行充分的光合作用,并且由于这种沙土升温急,散热快,昼夜温差大, 梨树白天在光合作用中获得糖分,晚上低温不易消耗, 从而加快了梨果糖分的积累。因此,莱阳梨含糖量特别高,达百分之十四左右。比一般梨含糖量高百分之二到百分之三。 技术员介绍，梨园的产量平均为6000-7000/亩。莱阳梨的施肥主要是农家肥，主要时期10份以后，施全年的60-70%，3、6、9月是梨的生长高峰期，9月份生长快有利于肥料的吸收。化肥则施产量的5%，微量元素2%，一般是在生长前和生长后期，以及膨大期。3、4月份追肥，8月施高钾肥，气高品质，但不易过多，会影响微量元素的吸收。浇水方式，每天都浇灌，以漫灌为主。施肥以环施和放射式施肥为主，此方法以作物主茎为中心，将肥料做环状或放射状施用的方式，一般用于多年生作物，尤其是像这样的老梨树。环施的基本方法是以树干为圆心，在地上部的田面开挖环状施肥沟，沟一般挖在树冠的垂直边线与圆心的中间或靠近边线的地方，一般围绕靠近边线挖成深、宽各30-60cm，连续的圆形沟，施肥后覆土踏实。来年再施肥时可在第一年施肥沟的外侧再挖沟施肥，以后逐年扩大范围。放射状施肥是在距树干一定距离处，以树干为中心，向树冠外挖4-8条放射沟，沟长与树冠相齐，来年再交错位置挖沟施肥。施肥沟的深度随树龄和根