二年级数学100以内加减法速算方法
100以内加减法速算方法
方法1. 两位数加两位数的进位加法：
口诀：加9要减1；加8要减2；加7要减3；加6要减4；加5要减5；加4要减6；加3要减7；加2要减8；加1要减9。（注：口决中的加几都是说个位上的数）
例：26+38=64 解:加8要减2；谁减2？26上的6减2。38里十位上的3要进4。
（注：后一个两位数上的十位怎么进位；是1我进2；是2我进3；是3我进4；依次类推。那朝什么地方进位呢；进在第二个两位数上十位上。如本次是3我进4；就是这两个两位数里的2+4=6。）这里的26+38=64就是6-2=4写在个位上；是3进4加2就等于6写在十位上。
再如42+29=71。就用加9要减1这句口决；2-1=1；把1写在个位上；是2我进3；4+3=7；把7写在十位上即得71。
两位数加两位数不进位的加法；就直接写得数就行；如25+34=59；个位加个位写在等号后的个位上5+4=9；十位加十位写在十位上即可2+3=5；即59。不必列竖式计算。
本办法学会了百试百灵；比计算器还快。
方法2.两位数减两位数的退位减法。
口决: 减9要加1；减8要加2；减7要加3；减6要加4；减5要加5；减4要加6；减3要加7；减2要加8；减1要加9。（注：口决中的减几都是说减个位上的数）。
例：73-46=27；解：减6要加4；谁加4？3加4等于7写在个位上；减数的十位是4我退5；谁退5？7退5；即27。
（注：如何退位？减数的十位是1你退2；是2你退3；是3你退4；依次类推；但必须是个位减个位不够减的情况才能这样退；够减就直接个位减个位；十位减十位直接定出得数即可。）
以上两种方法是利用了一年级教材中的凑十法演变而来的。它们的口决大体一致；只需记住了其中的一种；另一种方法即可融会贯通。
小学二年级100以内加减法口算
43-25= 73+14= 36-27= 22+18= 40-17=
52+16= 62-59= 52-34= 82-33= 61-39=
78-29= 37+18= 47+19= 46-19= 76-18=
36+27= 46-38= 65-26= 25+8= 55+17=
45-16= 42-19= 74-18= 44-17= 38-16=
34+58= 53-29= 63+28= 36+17= 53+16=
32-17= 91-17= 36+16= 91-25= 40+13=
67-28= 84+9= 29+35= 45+9= 72-17=
58-29= 47+18= 47+29= 76-19= 76-38=
46+27= 56-38= 75-26= 45+8= 75+17=
35-16= 42-29= 74-68= 64-17= 48-36=
24+58= 53-39= 43+28= 56+17= 53+36=
36-25= 73+24= 56-27= 22+28= 42-37=
27+16= 62-49= 62-34= 62-35= 63-49=
52-17= 91-37= 36+26= 81-35= 42+13=
77-28= 84+19= 39+35= 35+19= 82-33=
小学二年级数学加减法速算法，十分钟让你学会！
小学二年级数学加减法速算法，十分钟让你学会！ 在100以内的加减法中最难的要数进位加法和退位减法，我们一般在计算这类问题时用的都是竖式计算的方法，这样虽然说比较简单但还不是最简单的方法，今天我就来给大家教一下100以内进位加法和退位减法的简单计算方法。 其实不管是进位加法还是退位减法最基本的依据还是凑十法，所以我们首先必须对凑十法熟练的掌握。口诀为：一凑九、二凑八，三凑七来四凑六，五五想凑刚刚够。 一、进位加法的简单计算方法 不管多大的数相加其最基本的原则都是20以内的加法原则，20以内进位加法的速算口诀为：几加九进十减一、几加八进十减二、几加七进十减三、几加六进十减四。由于加法具有交换律，所以我们只需要记住这几句就可以了，在100以内的加法中，先观察两个各位数字，找出他们中间较大的数，按口诀进行计算可以很快的算出答案。 例1：26+39= 我们观察发现两个各位数字分别是6和9，6+9大于10，需要进位，较大的是9，所以应用“几加九进十减一”得到答案的十位就是2+3+1=6，个位就是给6减1等于5，所以答案就是65. 例2: 38+54= 我们观察发现两个各位数字分别是8和4，8+4大于10，需要进位，较大的是8，所以应用“几加八进十减二”得到答案的十位就是3+5+1=9，个位就是给4减2等于2，所以答案就是92. 下来我们进行几个对应的练习，看谁算的又对又快： 9+5= 3+8= 26+55= 34+49= 67+25= 58+19= 39+25= 26+38= 19+41= 28+47= 43+39= 36+ 56=
二、退位减法的简答计算方法 100以内数的退位减法也是以20以内数的退位减法为基础的，退位减法的速算口诀为：几减九退十加一、几减八退十加二、几减七退十加三、几减六退十加四、几减五退十加五、几减四退十加六、几减三退十加七、几减二退十加八、几减一退十加九。由于减法中减数和被减数不能交换位置，所以在减法中，先观察两个个位数，当减数比被减数的个位大时，根据减数的各位选择口诀进行计算，即可以很快的算出答案。 例3：54—29= 我们通过观察发现被减数的个位是4，减数的个位是9，4<> 例4：63—16= 我们通过观察发现被减数的个位是3，减数的个位是6，3<> 下来我们进行几个对应的练习，看谁算的又对又快： 14—9= 15—6= 23—18= 43—19= 54—35= 31—22= 45—28= 88—39= 72—36= 66—38= 同学们，我们今天主要学习了100以内加减法的进位加法和退位减法的速算法。速算也称快速计算，它是口算与笔算的完美结合，主要依靠学生对速算定律的熟练掌握、强烈的数感及对数字的思维、记忆，通过口算配合简单的笔算计算出得数的计算方式。我们小学数学中的速算方法还有很多，希望大家在以后的学习和做题中，发挥我们的聪明才智，总结出更多的速算方法，让我们数学的学习更加简单和有趣。 来源丨网络
100以内-加减法-速算方法
100以内加减法速算方法 在100以内的加减法中最难的要数进位加法和退位减法，我们一般在计算这类问题时用的都是竖式计算法，这样虽然说比较简单但还不是最简单的方法，今天我就来给大家教一下100以内进位加法和退位法的简单计算方法。其实不管是进位加法还是退位减法最基本的依据还是凑十法，所以我们首先必须对凑十法熟练的掌握。口诀为：一凑九、二凑八，三凑七来四凑六，五五想凑刚刚够。 一、进位加法的简单计算方法不管多大的数相加其最基本的原则都是20 以内的加法原则，20以内进位加法的速算口诀为：几加九进十减一、几加八进十减二、几加七进十减三、几加六进十减四。由于加法具有交换律，所以我们只需要记住这几句就可以了，在100以内的加法中，先观察两个各位数字，找出他们中间较大的数，按口诀进行计算可以很快的算出答案。 例1：26+39=我们观察发现两个各位数字分别是6和9，6+9大于10，需要进位，较大的是9 ，所以使用“几加九进十减一”得到答案的十位就是2+3+1=6，个位就是给6减1等于5，所以答案就是65. 例2:38+54=我们观察发现两个各位数字分别是8和48+4大于10 ，需要进位，较大的是8 ，所以使用“几加八进十减二”得到答案的十位就是3+5+1=9，个位就是给4减2等于2，所以答案就是92.下来我们进行几个对应的练习，看谁算的又对又快： 9+5=3+8=26+55=34+49=67+25=58+19= 26+38=19+41=28+47=43+39=36+56=39+25= 二、退位减法的简答计算方法100以内数的退位减法也是以20 以内数的退位减法为基础的，退位减法的速算口诀为：几减九退十加一、几减八退十加二、几减七退十加三、几减六退十加四、几减五退十加五、几减四退十加六、几减三退十加七、几减二退十加八、几减一退十加九。由于减法中减数和被减数不能交换位置，所以在减法中，先观察两个个位数，当减数比被减数的个位大时，根据减数的各位选择口诀进行计算，即可以很快的算出答案。 例3：54—29=我们通过观察发现被减数的个位是4，减数的个位是9 ，4<9 ，需要退位，所以使用“几减九退十加一”得到答案的十位就是5—2—1=2，个位就是给4+1=5，所以得到答案为25. 例4：63—16=我们通过观察发现被减数的个位是3，减数的个位是6 ，3<6 ，需要退位，所以使用“几减六退十加四”得到答案的十位就是6—1—1=4，个位就是给3+4=7，所以得到答案为47.下来我们进行几个对应的练习，看谁算的又对又快： 14—9=15—6=23—18=43—19=54—35=
100以内-加减法-速算方法
100以内-加减法-速算方法 在数学学习中，加减法是我们最早接触的基本运算之一。掌握了加 减法的速算方法，不仅可以提高我们的计算效率，还能够培养我们的 逻辑思维能力。本文将为大家介绍一些在100以内进行加减法运算时 的速算方法。 一、快速加法的方法 1. 进位相加法 当我们遇到两个个位数相加时，如果和超过了10，就需要进位。进位相加法是将两个个位数的个位相加，如果和大于10，则将十位上的 数进位。例如： 7 + 5 = 12，我们将2写在个位上，将1进位，结果为12。 这种方法适用于两个个位数相加，快速简洁，尤其适用于心算。 2. 减法转加法 减法运算在日常的计算中也是非常常见的，但有时候我们可能会遇 到一些较为繁琐的减法运算。这时，我们可以利用减法转加法的方法，将减法问题转化为加法问题。 例如：18 - 7 = ？我们可以转化为 7 + ？ = 18，然后通过补数的方式找到加数，这样就能够快速得到结果。 二、快速减法的方法
1. 借位减法 在进行减法运算时，当被减数小于减数时，我们需要进行借位运算。借位减法是将借位数从高位减去，然后再将差数从低位减去，最后将 差数相加。 例如：56 - 39 = ？我们先通过借位，将56变为(40 + 16)，39变为(30 + 9)，然后进行相减，得到结果(40 - 30) + (16 - 9) = 10 + 7 = 17。 2. 加法转减法 有时候我们会遇到一些复杂的减法运算，这时我们可以利用加法转 减法的方法，将减法运算转化为加法运算。 例如：97 - 42 = ？我们可以转化为？ + 42 = 97，然后通过补数的方法找到加数，这样就能够快速得到结果。 三、速算技巧的应用 1. 利用关联数相加 关联数指的是数与十的互补数。例如，8与2互补，7与3互补，9 与1互补。 例如：7 + 8 = (7 + 2) + (8 - 2) = 10 + 6 = 16。 2. 利用相等变形 在进行加减法运算时，我们可以利用相等变形的方法，将运算式转 化为我们更容易进行计算的形式。
一二年级数学100以内加法巧算与速算方法
一二年级100以内加法巧算与速算方法 一、一位数加一位数或两位数加一位数的的进位加法巧算。 例：8+7= 常规方法： 1、凑十法 第一步：7分成2和5 第二步：8和2凑十 第三步：最后10加5等于15 这种方法是我们最常用的一种方法，也是在学校里讲授最多的一种方法。 2、五五凑十法 第一步：8可以分成5和3 第二步：7可以分成5和2 第三步：5和5凑成10，再加2和3，最终的结果是15. 3、加相同法 第一步：7+7=14 第二步：14+1=15 以上这些方法是我们最常用的一种方法，也是在学校里讲授最多的一种方法，两位加一位数的进位加也是如此，大家可以根据孩子的喜好，自由选择哦。 带着孩子练一练 ①7+6= ②9+8= ③9+5= ④7+9= ⑤8+6= ⑥7+7= 接下来我们介绍一种成倍提升计算速度的方法： 例：8+6= 口诀：第一个加数的十位加一，减去第二个加数的补数。 补数定义：两个数相加等于10、100、1000......的两个数互为补数。 即：8+6=18-4=14 练习： 9+7=19-3=16 26+9=36-1=35
大家不妨用这样的方法计算一下，这个方法最大的优点在于规避了进位，能够很好的减少孩子在计算中的错误，提升计算速度。 二、个位进位不过百的两位数加法计算。 口诀：十位和加1，个位和减10 例：24+37= 十位：2+3+1=6 个位：4+7-10=1 得数：61 通过口诀的记忆，来提升计算的速度 练习： ① 54+29= 解：十位：5+2+1=8 个位：4+9-10=3 得数：83 ②39+48= 解：十位：3+4+1=8 个位：9+8-10=7 得数：87 三、个位进位，十位也进位的过百两位数加法计算 口诀：较小数的百位加1，减去较大数的补数。 例：49+89= 第一步：较小数的百位加1，即149 第二步：较大数的补数，即11 第三步：149-11=138 练习： ①69+97=169-3 ②88+76=176-12 四、十位数和个位数互换位置的两个两位数的加法算式 1、相加和不超过100 口诀：个位数字加十位数字，把和写两遍。 例：23+32=
100以内加减法快速算算法
100以内加减法快速算算法 方法:两位数加两位数的进位加法：口诀：加9要减1,加8要减2,加7要减3,加6要减4,加5要减5,加4要减6,加3要减7,加2要减8,加1要减9（注：口决中的加几都是说个位上的数）。 例：26+38=64 解 :加8要减2,谁减2?26上的6减2.38里十位上的3要进4.（注：后一个两位数上的十位怎么进位,是1我进2,是2我进3,是3我进4,依次类推.那朝什么地方进位呢,进在第一个两位数上十位上.如本次是3我进4,就是第一个两位数里的2+4=6.）这里的26+38=64就是6-2=4写在个位上,是3 第一讲加法速算 一.凑整加法 凑整加法就是凑整加差法,先凑成整数后加差数,就能算的快.8+7=15 计算时先将8凑成10 8加2等于10 7减2等于5 10＋5=15 如17＋9=26 计算程序是17+3=20 9-3=6 20+6=26 二 .补数加法 补数加法速度快,主要是没有逐位进位的麻烦.补数就是两个数的和为10 100 1000 等等.8+2=10 78+22=100 8是2的补数,2也是8的补数,78是22的补数,22也是78的补数.利用补数进行加法计算的方法是十位加1,个位减补. 例如6+8=14 计算时在6的十位加上1,变成16,再从16中减去8的补数2就得14 如6+7=13 先6+10=16 后16-3=13 如27+8=35 27+10=37 37-2=35
如25+85=110 25+100=125 125-15=110 如867+898=1765 867+1000=1867 1867-102=1765 三.调换位置的加法 两个十位数互换位置,有速算方法是：十位加个位,和是一位和是双,和是两位相加排中央.例如61＋16＝77,计算程序是6＋1＝7 7是一位数,和是双,就是两个7,61+16=77 再如83＋38＝121 计算程序是8＋3＝11 11就是两位数,两位数相加1＋1＝2排中央,将2排在11中间,就得121. 第二讲减法速算 一.两位减一位补数减法 两位数减一位数的补数减法是:十位减1,个位加补.如15－8＝7,15减去10等于5, 5加个位8的补数2等于7. 二.多位数补数减法 补数减法就是减1加补,三位减两位的方法:百位减1,十位加补,如268－89＝179,计算程序是268减100等于168,168加89的补数11就等于179. 三.调换位置的减法 两个十位数互换位置,有速算方法:十位数减个位数,然后乘以9,就是差数.如86－68＝18,计算程序是8－6＝2,2乘以9等于18. 四.多位数连减法 多位数连减,采用补数加减数的方法达到速算.先找到被减数的补数,然后将所有的减数当成加数连加,再看和的补数是多少,和的补数就是所求之差数.举例说明:653－35－67－43－168＝340,
100以内加减法速算方法
小学低年级数学之南宫帮珍创作 100以内加减法速算方法 低年级学生的100以内的加减法属教学重难点，教起来比较较困难，现就我这两年来总结的两点方法与大家共享。 方法 1.两位数加两位数的进位加法：口诀：加9要减1，加8要减2，加7要减3，加6要减4，加5要减5，加4要减6，加3要减7，加2要减8，加1要减9（注：口决中的加几都是说个位上的数）。例：26+38=64 解 :加8要减2，谁减2？26上的6减2。38里十位上的3要进4。（注：后一个两位数上的十位怎么进位，是1我进2，是2我进3，是3我进4，依次类推。那朝什么地方进位呢，进在第一个两位数上十位上。如本次是3我进4，就是第一个两位数里的2+4=6。）这里的26+38=64就是6-2=4写在个位上，是3进4加2就等于6写在十位上。再如42+29=71。就用加9要减1这句口决，2-1=1，把1写在个位上，是2我进3，4+3=7，把7写在十位上即得71。本法子学会了百试百灵，比计算器还快。两位数加两位数不进位加的就直接写得数就行，如25+34=59，个位加个位写在等号后的个位上5+4=9，十位加十位写在十位上即可2+3=5，即59。不必列竖式计算。 方法2.两位数减两位数的退位减法。口决: 口诀：减9要加
1，减8要加2，减7要加3，减 6要加4，减 5要加5，减4要加6，减 3要加7，减 2要加8，减 1要加9。（注：口决中的减几都是说减个位上的数）。例：73-46=27，解：减6要加4，谁加4？3加4等于7写在个位上，减数的十位是4我退5，谁退5？7退5，即27。（注：如何退位？减数的十位是1你退2，是2你退3，是3你退4，依次类推，但必须是个位减个位不敷减的情况才干这样退，够减就直接个位减个位，十位减十位直接定出得数即可。） 以上两种方法是我利用了一年级教材中的凑十法演变而来的。它们的口决大体一致，只需记住了其中的一种，另一种方法即可融会贯通。
100以内加减法速算方法,附口算!
100以内加减法速算方法，附口算！ 100 方法 1. 两位数加两位数的进位加法 口诀：加9要减1，加8要减2，加7要减3，加6要减4，加5要减5，加4要减6，加3要减7，加2要减8，加1要减9。（注：口决中的加几都是说个位上的数） 例：26+38=64 解 :加8要减2，谁减2？26上的6减2。38里十位上的3要进4。 （注：后一个两位数上的十位怎么进位，是1我进2，是2我进3，是3我进4，依次类推。那朝什么地方进位呢，进在第二个两位数上十位上。如本次是3我进4，就是这两个两位数里的2+4=6。）这里的26+38=64就是6-2=4写在个位上，是3进4加2就等于6写在十位上。 再如42+29=71。就用加9要减1这句口决，2-1=1，把1写在个位上，是2我进3，4+3=7，把7写在十位上即得71。 两位数加两位数不进位的加法，就直接写得数就行，如25+34=59，个位加个位写在等号后的个位上5+4=9，十位加十位写在十位上即可2+3=5，即59。不必列竖式计算。
方法2.两位数减两位数的退位减法 口决: 减9要加1，减8要加2，减7要加3，减6要加4，减5要加5，减4要加6，减3要加7，减2要加8，减1要加9。（注：口决中的减几都是说减个位上的数）。 例：73-46=27，解：减6要加4，谁加4？3加4等于7写在个位上，减数的十位是4我退5，谁退5？7退5，即27。 （注：如何退位？减数的十位是1你退2，是2你退3，是3你退4，依次类推，但必须是个位减个位不够减的情况才能这样退，够减就直接个位减个位，十位减十位直接定出得数即可。） 以上两种方法是利用了一年级教材中的凑十法演变而来的。它们的口决大体一致，只需记住了其中的一种，另一种方法即可融会贯通。 小学二年级100以内加减法口算 43-25= 73+14= 36-27= 22+18= 40-17= 52+16= 62-59= 52-34= 82-33= 61-39= 78-29= 37+18= 47+19= 46-19= 76-18= 36+27= 46-38= 65-26= 25+8= 55+17= 45-16= 42-19= 74-18= 44-17= 38-16= 34+58= 53-29= 63+28= 36+17= 53+16= 32-17= 91-17= 36+16= 91-25= 40+13= 67-28= 84+9= 29+35= 45+9= 72-17= 58-29= 47+18= 47+29= 76-19= 76-38= 46+27= 56-38= 75-26= 45+8= 75+17=
100以内加减法口算心算速算技巧
100 以内加减法口算心算速算技巧 在日常生活和数学学习中，100 以内的加减法是最基础和常见的计算问题，掌握一些口算心算速算技巧可以提高我们的计算效率和准确性。本文介绍一些常用的技巧，帮助大家更好地掌握 100 以内加减法的口算心算速算方法。下面是本店铺为大家精心编写的3篇《100 以内加减法口算心算速算技巧》，供大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。 《100 以内加减法口算心算速算技巧》篇1 一、加法速算技巧 1. 凑十法 凑十法是指在加法运算中，将一个数凑成 10，再与另一个数相加，可以更快地得出结果。例如:9+7，可以将 9 凑成 10，再加上 7，结果为 16。 2. 补数法 补数法是指在加法运算中，如果一个数与另一个数的和等于 10，那么它们互为补数。例如:2+8=10,2 和 8 互为补数。在计算过程中，可以先算出补数，再用 10 减去补数，得到另一个数。例如:7+3=10，补数为 3,10-3=7。 3. 分解法 分解法是指在加法运算中，将一个数分解成几个小的数，再与另一个数相加，可以更快地得出结果。例如:8+9，可以将 8 分解成 5 和
3，再加上 9，结果为 22。 二、减法速算技巧 1. 借位法 借位法是指在减法运算中，如果被减数小于减数，需要向高位借位。例如:35-19，因为 5 小于 9，所以需要向高位借位，将 3 变成2，再将 10 加上 5，得到 15，再减去 9，结果为 6。 2. 补数法 补数法是指在减法运算中，如果一个数与另一个数的差等于 10，那么它们互为补数。例如:7-3=4,7 和 3 互为补数。在计算过程中，可以先算出补数，再用被减数减去补数，得到差。例如:4-2=2，补数为 2,4-2=2。 《100 以内加减法口算心算速算技巧》篇2 在 100 以内的加减法口算心算速算中，有一些技巧可以帮助我们更快更准确地计算。以下是一些建议： 1. 熟悉 1-100 的数字大小关系：熟练掌握 1-100 的数字大小关系，可以更快地进行加减法计算。 2. 运用凑十法：遇到一些难以直接计算的加减法，可以尝试将数字拆分，凑成十的倍数，然后再进行计算。例如：28 + 15 = 28 + 20 - 5 = 43，19 - 7 = 19 - 10 + 3 = 12。 3. 运用速算技巧：在一些特定的加减法运算中，可以使用速算
100以内加减法速算方法
100以内加减法速算方法 加法和减法是我们日常生活中最基本的数学运算。掌握100以内的 加减法速算方法，可以大大提高计算效率。本文将介绍几种简便的100以内加减法速算方法。 一、十位数相同，个位数相加 当两个加数的十位数相同，个位数相加时，可以利用这个特点进行 速算。例如，计算56+58，十位数都是5，个位数相加得到14，所以答案是114。 二、个位数相同，十位数相加 当两个加数的个位数相同，十位数相加时，可以利用这个特点进行 速算。例如，计算27+37，个位数都是7，十位数相加得到6，所以答 案是64。 三、整十数相加 当两个整十数相加时，可以直接将两个整十数相加，而忽略个位数。例如，计算30+40，直接将3和4相加得到7，所以答案是70。 四、拆分法 对于两个数相加，如果其中一个数可以拆分成两个更容易计算的数，可以利用拆分法进行速算。例如，计算78+26，可以将26拆分为20和6，然后分别与78相加，得到98和84，最后再将98和84相加，得到182，所以答案是182。
五、进位法 对于两个数相加，如果个位数之和超过10，可以利用进位法进行速算。例如，计算57+36，个位数之和为7+6=13，超过10，所以需要进位。进位后，个位数为3，十位数之和为5+1=6，所以答案是63。 六、借位法 对于两个数相减，如果被减数的个位数小于减数的个位数，可以利 用借位法进行速算。例如，计算68-39，被减数的个位数8小于减数的 个位数9，需要借位。借位后，个位数为18-9=9，十位数为5-3=2，所 以答案是29。 七、零的性质 在100以内的加减法中，零有着特殊的性质。任何数与零相加或相减，结果都是该数本身。例如，计算45+0，结果为45；计算72-0，结 果为72。 通过灵活运用以上速算方法，可以快速准确地进行100以内的加减 法计算。在日常生活中，多加练习，熟练掌握这些方法，将为我们的 数学运算提供便利，提高计算效率。 在计算过程中，要注意细心和准确。及时纠正错误，并多进行练习 和巩固，提高计算水平。通过不断的练习和掌握，相信大家能够轻松 应对100以内的加减法题目，提高数学能力。 总结起来，本文介绍了几种100以内加减法速算方法，包括十位数 相同、个位数相加；个位数相同、十位数相加；整十数相加；拆分法；
100以内加减法速算方法
100以内加减法速算方法 一、准备工作 在进行100以内的加减法速算之前，我们需要进行一些准备工作。首先，我们需要熟练掌握1到10的加法和减法口诀表，这将有助于我们快速计算。其次，我们需要灵活运用各种加减法运算规则，例如进位、借位等。 二、快速加法运算方法 1. 单位数相加法 当进行两个个位数相加时，我们可以使用单位数相加法。例如，计算9+5，我们可以将9加5得到14，然后将4个位数写下并将数字1进位，即19。 2. 整十数相加法 当进行两个整十数相加时，我们可以使用整十数相加法。例如，计算30+40，我们可以直接将个位数相加得到70。 3. 十位数相加法 当进行两个十位数相加时，我们可以使用十位数相加法。例如，计算50+70，我们可以将个位数相加得到20，并将2进位，即120。 4. 混合数相加法
当进行混合数相加时，我们可以先将两个数的个位数相加，然后将十位数相加，并将进位加上。例如，计算47+38，我们先将7+8得到15，然后将4+3加上进位1得到8，将结果写为85。 三、快速减法运算方法 1. 单位数相减法 当进行两个个位数相减时，我们可以使用单位数相减法。例如，计算9-4，我们可以直接减去个位数，得到5。 2. 整十数相减法 当进行两个整十数相减时，我们可以使用整十数相减法。例如，计算40-20，我们可以直接减去十位数，得到20。 3. 减一法 在进行减法运算时，我们可以使用减一法。例如，计算37-9，我们可以先将9减1得到8，然后将原来的个位数3减去8得到-5，将结果写为28。 4. 进退法 当进行相邻数相减时，我们可以使用进退法。例如，计算69-68，我们可以先将个位数9减1得到8，然后将原来的十位数6加上进位1得到7，将结果写为1。 四、实战练习
100以内两位数加减法速算口诀,提高孩子计算速度及准确率不难!
100以内两位数加减法速算口诀,提高孩子计 算速度及准确率不难! 随着社会的发展，计算已成为我们日常生活中不可或缺的一部分。快速而准确的计算能力对于孩子的学习和发展至关重要。在加减法运算中，如果孩子能够掌握100以内两位数加减法的速算口诀，将能够更快地解决问题。本文将为您介绍一些简单而实用的口诀，帮助您提高孩子的计算速度和准确率。 1. 加法口诀 加法是最基本的运算之一。下面是一些可以帮助计算100以内两位数加法的口诀： a) 个位数的相加： - 两个个位数相加，如果个位数的和大于等于10，则十位部分进一，个位部分取和的个位数。例如：7 + 8 = 15，进一后为 1 + 5 = 6。 - 如果个位数的和小于10，则直接写下这个和。例如：5 + 3 = 8。 b) 十位数的相加： - 两个十位数相加，结果的十位数直接相加，个位数保持不变。例如：20 + 30 = 50。 2. 减法口诀 除了加法，减法也是孩子需要掌握的重要运算。下面是一些可以帮助计算100以内两位数减法的口诀：
a) 个位数的相减： - minuend（被减数）的个位数大于subtrahend（减数）的个位数，直接个位数相减，十位数保持不变。例如：7 - 3 = 4。 - minuend（被减数）的个位数小于subtrahend（减数）的个位数，十位数向前借一，个位数相减，如果得到的差小于0，则个位数再向前借一，并将差的绝对值作为个位数。例如：13 - 8 = 5。 b) 十位数的相减： - minuend（被减数）的十位数大于subtrahend（减数）的十位数，直接十位数相减，个位数保持不变。例如：50 - 20 = 30。 - minuend（被减数）的十位数小于subtrahend（减数）的十位数，向前借一，十位数相减，个位数保持不变，并且个位数需要借位。例如：30 - 40 = -10，向前借一后为 20 - 40 = -20。 通过掌握这些口诀，孩子将能够在解决两位数加减法时更加迅速和 准确。同时，为了帮助孩子在学习过程中更好地掌握这些口诀，以下 是一些实用的方法和技巧： 1. 辅助工具 使用辅助工具如计算器、计算工具和数学游戏等可以帮助孩子更好 地理解和记忆口诀。通过实际操作，孩子可以更好地掌握运算的规律 和技巧。 2. 游戏化学习
二年级数学100以内加减法速算方法带口算
方法 1. 两位数加两位数的进位加法 口诀：加9要减1，加8要减2，加7要减3，加6要减4，加5要减5，加4要减6，加3要减7，加2要减8，加1要减9.（注：口决中的加几都是说个位上的数） 例：26+38=64 解:加8要减2，谁减2？26上的6减2.38里十位上的3要进4. （注：后一个两位数上的十位怎么进位，是1我进2，是2我进3，是3我进4，依次类推.那朝什么地方进位呢，进在第二个两位数上十位上.如本次是3我进4，就是这两个两位数里的2+4=6.）这里的26+38=64就是6-2=4写在个位上，是3进4加2就等于6写在十位上. 再如42+29=71.就用加9要减1这句口决，2-1=1，把1写在个位上，是2我进3，4+3=7，把7写在十位上即得71. 两位数加两位数不进位的加法，就直接写得数就行，如25+34=59，个位加个位写在等号后的个位上5+4=9，十位加十位写在十位上即可2+3=5，即59.不必列竖式计算. 本办法学会了百试百灵，比计算器还快. 方法2.两位数减两位数的退位减法 口决: 减9要加1，减8要加2，减7要加3，减6要加4，减5要加5，减4要加6，减3要加7，减2要加8，减1要加9.（注：口决中的减几都是说减个位上的数）.
例：73-46=27，解：减6要加4，谁加4？3加4等于7写在个位上，减数的十位是4我退5，谁退5？7退5，即27. （注：如何退位？减数的十位是1你退2，是2你退3，是3你退4，依次类推，但必须是个位减个位不够减的情况才能这样退，够减就直接个位减个位，十位减十位直接定出得数即可.） 以上两种方法是利用了一年级教材中的凑十法演变而来的.它们的口决大体一致，只需记住了其中的一种，另一种方法即可融会贯通. 小学二年级100以内加减法口算 43-25= 73+14= 36-27= 22+18= 40-17= 52+16= 62-59= 52-34= 82-33= 61-39= 78-29= 37+18= 47+19= 46-19= 76-18= 36+27= 46-38= 65-26= 25+8= 55+17= 45-16= 42-19= 74-18= 44-17= 38-16= 34+58= 53-29= 63+28= 36+17= 53+16= 32-17= 91-17= 36+16= 91-25= 40+13= 67-28= 84+9= 29+35= 45+9= 72-17= 58-29= 47+18= 47+29= 76-19= 76-38= 46+27= 56-38= 75-26= 45+8= 75+17=
100以内加减快速算法
100以内加减快速算法 如果一年级数学能够学好，就能为以后的学习打好基础，小编在这里整理了相关文章，快来学习学习吧! 100以内加减快速算法 100以内加减法快速算算法 方法：两位数加两位数的进位加法： 口诀： 加9要减1，加8要减2， 加7要减3，加6要减4， 加5要减5，加4要减6， 加3要减7，加2要减8， 加1要减9(注：口决中的加几都是说个位上的数)。 例：26+38=64 解：加8要减2，谁减2 26上的6减2。38里十位上的3要进4。(注：后一个两位数上的十位怎么进位，是1我进2，是2我进3，是3我进4，依次类推。那朝什么地方进位呢，进在第一个两位数上十位上。如本次是3我进4，就是第一个两位数里的2+4=6。)这里的26+38=64就是6-2=4写在个位上，是3。 第一讲加法速算 一、凑整加法 凑整加法就是凑整加差法，先凑成整数后加差数，就能算的快。8+7=15 计算时先将8凑成10 8加2等于10 7减2等于5 10+5=15 如17+9=26 计算程序是17+3=20 9-3=6 20+6=26 二、补数加法 补数加法速度快，主要是没有逐位进位的麻烦。补数就是两个数的和为10 100 1000 等等。8+2=10 78+22=100 8是2的补数，2也是8的补数，78是22的补数，22也是78的补数。利用补数进行加法计算的方法是十位加1，个位减补。例如6+8=14 计算时在6的十位加上1，变成16，再从16中减去8的补数2就得14
如6+7=13 先6+10=16 后16-3=13 如27+8=35 27+10=37 37-2=35 如25+85=110 25+100=125 125-15=110 如867+898=1765 867+1000=1867 1867-102=1765 三、调换位置的加法 两个十位数互换位置，有速算方法是：十位加个位,和是一位和是双，和是两位相加排中央。例如61+16=77，计算程序是6+1=7 7是一位数，和是双，就是两个7，61+16=77 再如83+38=121 计算程序是8+3=11 11就是两位数，两位数相加1+1=2排中央，将2排在11中间，就得121。 第二讲减法速算 一、两位减一位补数减法 两位数减一位数的补数减法是：十位减1，个位加补。如15-8=7，15减去10等于5，5加个位8的补数2等于7。 二、多位数补数减法 补数减法就是减1加补，三位减两位的方法：百位减1，十位加补，如268-89=179，计算程序是268减100等于168，168加89的补数11就等于179。 三、调换位置的减法 两个十位数互换位置，有速算方法：十位数减个位数，然后乘以9，就是差数。如86-68=18，计算程序是8-6=2，2乘以9等于18。 四、多位数连减法 多位数连减，采用补数加减数的方法达到速算。先找到被减数的补数，然后将所有的减数当成加数连加，再看和的补数是多少，和的补数就是所求之差数。举例说明：653-35-67-43-168=340，先找被减数653的补数，653的补数是347，然后连加减数347+35+67+43+168=660，660的补数为340,差数就得340。 神奇数学公式：数字间的秘密 1x8+1=9 12x8+2=98
二年级数学100以内加减法速算方法
低年级学生100以内的加减法属教学中难点，教起来比较困难，以下两点速算方法与各位家长分享： 方法1. 两位数加两位数的进位加法： 口诀：加9要减1，加8要减2，加7要减3，加6要减4，加5要减5，加4要减6，加3要减7，加2要减8，加1要减9。（注：口决中的加几都是说个位上的数） 例：26+38=64 解:加8要减2，谁减2？26上的6减2。38里十位上的3要进4。 （注：后一个两位数上的十位怎么进位，是1我进2，是2我进3，是3我进4，依次类推。那朝什么地方进位呢，进在第二个两位数上十位上。如本次是3我进4，就是这两个两位数里的2+4=6。）这里的26+38=64就是6-2=4写在个位上，是3进4加2就等于6写在十位上。 再如42+29=71。就用加9要减1这句口决，2-1=1，把1写在个位上，是2我进3，4+3=7，把7写在十位上即得71。
两位数加两位数不进位的加法，就直接写得数就行，如25+34=59，个位加个位写在等号后的个位上5+4=9，十位加十位写在十位上即可2+3=5，即59。不必列竖式计算。 本办法学会了百试百灵，比计算器还快。 方法2.两位数减两位数的退位减法。 口决: 减9要加1，减8要加2，减7要加3，减6要加4，减5要加5，减4要加6，减3要加7，减2要加8，减1要加9。（注：口决中的减几都是说减个位上的数）。 例：73-46=27，解：减6要加4，谁加4？3加4等于7写在个位上，减数的十位是4我退5，谁退5？7退5，即27。 （注：如何退位？减数的十位是1你退2，是2你退3，是3你退4，依次类推，但必须是个位减个位不够减的情况才能这样退，够减就直接个位减个位，十位减十位直接定出得数即可。） 以上两种方法是利用了一年级教材中的凑十法演变而来的。它们的口决大体一致，只需记住了其中的一种，另一种方法即可融会贯通。
100以内加减法速算方法
小学低年级数学之吉白夕凡创作 100以内加减法速算方法 低年级学生的100以内的加减法属教学重难点，教起来比较较困难，现就我这两年来总结的两点方法与大家共享。 方法 1.两位数加两位数的进位加法：口诀：加9要减1，加8要减2，加7要减3，加6要减4，加5要减5，加4要减6，加3要减7，加2要减8，加1要减9（注：口决中的加几都是说个位上的数）。例：26+38=64 解 :加8要减2，谁减2？26上的6减2。38里十位上的3要进4。（注：后一个两位数上的十位怎么进位，是1我进2，是2我进3，是3我进4，依次类推。那朝什么地方进位呢，进在第一个两位数上十位上。如本次是3我进4，就是第一个两位数里的2+4=6。）这里的26+38=64就是6-2=4写在个位上，是3进4加2就等于6写在十位上。再如42+29=71。就用加9要减1这句口决，2-1=1，把1写在个位上，是2我进3，4+3=7，把7写在十位上即得71。本法子学会了百试百灵，比计算器还快。两位数加两位数不进位加的就直接写得数就行，如25+34=59，个位加个位写在等号后的个位上5+4=9，十位加十位写在十位上即可2+3=5，即59。不必列竖式计算。 方法2.两位数减两位数的退位减法。口决: 口诀：减9要加
1，减8要加2，减7要加3，减 6要加4，减 5要加5，减4要加6，减 3要加7，减 2要加8，减 1要加9。（注：口决中的减几都是说减个位上的数）。例：73-46=27，解：减6要加4，谁加4？3加4等于7写在个位上，减数的十位是4我退5，谁退5？7退5，即27。（注：如何退位？减数的十位是1你退2，是2你退3，是3你退4，依次类推，但必须是个位减个位不敷减的情况才干这样退，够减就直接个位减个位，十位减十位直接定出得数即可。） 以上两种方法是我利用了一年级教材中的凑十法演变而来的。它们的口决大体一致，只需记住了其中的一种，另一种方法即可融会贯通。
二年级数学100以内加减法速算方法
二年级数学100以内加减法速算方法在二年级数学学习中，加减法是其中的重要内容。掌握了加减法的速算方法，可以帮助孩子们在进行日常计算时更加快捷高效。本文将介绍几种适用于100以内加减法速算的方法。 一、十对数法 十对数法是一种常用的加减法速算方法，适用于两个个位数之间的加减运算。 例如：17 + 18 = ? 步骤如下： 1. 找出17附近的一个数，10是一个很方便的数字； 2. 用10减去7，得到3； 3. 将3加在18上，得到21。 所以，17 + 18 = 21。 再例如：36 - 27 = ? 步骤如下： 1. 找出36附近的一个数，40是一个很方便的数字； 2. 用40减去6，得到34； 3. 将34减去7，得到27。
通过十对数法，孩子们可以更快速地完成两个个位数之间的加减法运算。 二、进位减法法 进位减法法适用于两个数相减时需要借位的情况。 例如：58 - 24 = ? 步骤如下： 1. 由于4大于8，所以需要借位； 2. 将5减去2，得到3； 3. 将借来的10加上8，得到18； 4. 将18减去4，得到14。 所以，58 - 24 = 34。 再例如：75 - 48 = ? 步骤如下： 1. 由于8小于5，不需要借位； 2. 将5减去8，得到7，并在7的旁边写上一个横杠，表示借位； 3. 将10加上7，得到17； 4. 将17减去8，得到9。
通过进位减法法，孩子们可以更好地理解借位的概念，并进行相应计算。 三、换算法 换算法适用于需要分解十位数和个位数进行计算的情况。 例如：36 + 47 = ? 步骤如下： 1. 将47看作40和7相加； 2. 先将36加上40，得到76； 3. 再将76加上7，得到83。 所以，36 + 47 = 83。 再例如：68 - 29 = ? 步骤如下： 1. 将68看作60和8相减； 2. 先将60减去20，得到40； 3. 再将40减去9，得到31。 所以，68 - 29 = 39。