大学物理光学试题及答案!(考试必过)

大学物理光学试题及答案!(考试必过)
大学物理光学试题及答案!(考试必过)

光从光疏介质射入光密介质,在光密介质中

A 光的传播速率变大;

B 折射角比入射角大;

C 光的振动频率变快;

D 光的波长变小。

下面有几种说法,正确的说法是

A 有相同的振幅就有相同的光强;

B 振幅较大者,其光强较大;

C 二光波分别在水中,空气中传播,其振幅相等,但光强不等,空气中的较强;

D 二光波分别在水中,空气中传播,其振幅相等,但光强不等,水中的较强。光在真空中传播速率与

A 波长有关;

B 频率有关;

C 光源的速率有关;

D 观察者的速率有关;

E 与上述各因素均无关。

波长为550nm 的黄光,从空气射入水中,在水中给人眼的色感为

A 青蓝色;

B 红色;

C 黄色;

D 不能判定。

空气中振幅为A的光强是水中(折射率为

3

4

)振幅也为A的光强的倍数为

A 1;

B

3

4

C

4

3

D

9

16

E

16

9

一束白光从空气射入玻璃,当光在玻璃中传播时,下列说法正确的是:

A 紫光的速率比红光小;

B 红光的频率比紫光大;

C 在玻璃中红光的偏向角比紫光小;

D 不同色光在玻璃中的波长与各自在真空中波长的比值也不同。

可见光的波长范围在__________之间相应的频率范围是___

______Hz。

真空中波长为l 的单色光射入折射率为n 的介质中,该光在这介质中的频率为

______,波长为_____,光速为_____。

太阳与地球之间的距离为km 8 10 5 . 1 ? ,光由太阳到达地球所需要的时间为__

__________________秒。

1050 钠黄光的频率为Hz 14 10 1 . 5 ? ,它以0 45 入射角由空气射入玻璃后,折射角为1050 0 30 ,问该光在玻璃中的传播速率和波长各为多少?相对空气中的波长改变了1050 多少?

在下列几种说法中,正确的说法是:

A 相等光程的几何距离必然相等;

B 光行进相同的光程,经历的时间必然相等;

C 几何距离大的,其光程必然较大;

D 相同的光程必然有相同的对应的真空距离。

在夜间水中的鱼看到天上的星星比跳出水面的鱼看到的星星要

A 稠密得多;

B 稀疏得多;

C 疏密程度相同;

D 无法比较。

光从玻璃进入金刚石的相对折射率为60 . 1 ,玻璃的相对折射率是

50 . 1 则金刚石的绝对折射率为

A 0.94 ;

B 1.07 ;

C 2.40 ;

D 3.10 ;

3

当月球位于太阳与地球之间,月球所形成的本影长度小于月球到地球之间的

距离时,位于月球伪本影内的人,所观察到的是

A 日全食;

B 日偏食;

C 日环食;

D 月全食;

E 月环食。

A、B 两种单色光,在空气中波长分别为A l 和B l ,已知A l < B l ,它们以相

同的入射角由空气进入水中,A、B 两光的折射角分别为1 i' 和2 i' ,传播相同

的距离,A、B 两光所用的时间分别是1 t 和2 t ,则有:

A 1 t > 2 t , 1 i' > 2 i' ;

B 1 t < 2 t , 1 i' < 2 i' ;

C 1 t > 2 t , 1 i' < 2 i' ;

D 1 t < 2 t , 1 i' > 2 i' ;

红光在水中的波长与绿光在真空中的波长相等,水对红光与绿光的折射率为

3

4

,则红光与绿光在真空中波长之比和频率之比分别为

A l 红:l 绿=4:3,f 红: f 绿=4:3;

B l 红:l 绿=4:3,f 红: f 绿=3:4;

C l 红:l 绿=3:4,f 红:f 绿=4:3;

D 无法确定.

1023 一条光线从空气中射入水中的入射角为40°,界面上一部分被反射,一部分被

1023 折射,则反射线与折射线的夹角是:

1023 A 小于50°;

1023 B 50°到100°之间;

1023 C 100°到140°之间;

1023 D 大于140°。

4

1025 一口枯井和一口水井,具有相同的深度和井口面积,两口井的井底中心各有一

1025 个青蛙,这二青蛙观看天空,所看到的天空范围

1025 A 前者比后者小;

1025 B 前者比后者大;

1025 C 二者一样;

1025 D 不能判断。

1026 光线以入射角1 i 由空气射入折射率为n 的介质,欲使反射光线垂直于折射光

1026 线,则入射角1 i 和n 的关系为

1026 A n =sin 1 i ;

1026 B n =ctg 1 i ;

1026 C n =cos 1 i ;

1026 D n =tg 1 i 。

1027 如图所示,在水中有两条平行光线1 和2,光线2 射到水和平行平板玻璃的分界

1027 面上,如果两光线分别折射到空气中时,折射光线1'和2' 将

1027 A 仍保持平行;

1027 B 不再平行;

1027 C 将会聚于一点。

1032 波长为nm 600 的红光,从空气射入水中(设水的折射率为

3

4

),在水中该光的波

1032 长为_____,它对水中人眼的色感为_____色。

1033 光线从介质1 射向介质2,在分界面上发生折射,其入射角1 i 大于折射角2 i ,设1033 光在介质1 和介质2 中的传播速率分别为1 V 和2 V ,它们的大小关系为____。1034 一单色光在折射率为n 的介质中传播l 的距离,这相当于在相同的传播时间内,1034 真空中传播_____的距离.

一束白光经过厚度为cm 00 . 200 的水层( 3330 . 1 = n )后,再穿过厚度为cm 00 . 10

玻璃块( 3870 . 1 = n ),其总光程为_____________________。

1051 一束很细的白光以60°角从真空入射到高m 1 的玻璃圆柱的上端面,求这束光

1051 从圆柱体底面射出时所形成的光束宽度。设玻璃对不同频率色光的折射率分别

5

1051 为:红光513 . 1 ,橙光514 . 1 ,_________黄光517 . 1 ,绿光519 . 1 ,蓝光528 . 1 ,紫光532 . 1 。

1054 当半径为r 的不透明圆盘被照亮时,在其后l 处的屏上,得到半径为1 r 的全影和1054 半径为2 r 的半影,光源也是圆盘形的,而且由其中心到不透明圆盘中心的连线1054 垂直两圆盘和屏面,求光源的半径y 和光源距被照亮圆盘的距离x 。

1055 太阳光球的直径为m 9 10 39 . 1 ? ,太阳与地球之间的距离变化不大,平均为

1055 m 11 10 5 . 1 ? ,月球中心到地球的距离在m 8 10 57 . 3 ? 至m 8 10 90 . 3 ? 之间变1055 化若月球直径为m 6 10 48 . 3 ? ,那么在什么条件下发生日全食?在什么条件下1055 能发生日环食?

1056 太阳与月球的直径分别为km 6 10 39 . 1 ? 和km 3 10 57 . 3 ? ,设日全食时太阳到1056 地面的距离为km 9 10 50 . 1 ? ,月球到地面的距离为km 5 10 8 . 3 ? 。试计算地面1056 上能见到日全食区域的面积(可把该区域的地面视为平面)。

1063 当一条光线从空气入射到一块厚度为d ,折射率为n 的平行平面玻璃板的一

1063 侧表面,从另一侧表面射出到空气中时,试证明

1063 (1)出射光与入射光平行;

1063 (2)当入射角很小时,出射光的横向位移量x 为:

1063 ( )

n

d n i

x

1 -

=

1066 如图反射面相对的两平面反射镜1 M , 2 M 的夹角为q ,若在两反射镜之间有一1066 条光线以入射角0

1 50 = i 入射到1 M 平面镜上,经1 M ,

2 M , 1 M 和2 M 四次

1066 反射后,最后的反射光线与1 M 平行,求证0 10 = q

1067 证明光线相继经过几个平行分界面的多层介质时,最终的出射光线的方向与

1067 中间各层介质无关,只与入射方向及两边的折射率有关。

光束由介质2射向介质1,在界面上发生全反射,则光在介质1,介质2 中的传播

速率1 V 和2 V 的大小为:

A 2 1 V V > ;

B 2 1 V V < ;

6

C 2 1 V V = ;

D 无法判断1 V 与2 V 的大小关系。

1011 光线从折射率为4 . 1 的液体射向该液体和空气的分界面,入射角的正弦为8 . 0 ,1011 则有

1011 A 出射线的折射角的正弦将小于8 . 0 ;

1011 B 光线将全反射;

1011 C 出射线的折射角的正弦将大于8 . 0 ;

1011 D 光线将全部吸收。

1011 将折射率50 . 1 1 = n 的玻璃浸没在油中,而油的折射率10 . 1 2 = n ,其临界角为1012 A

50 . 1

10 . 1

arcsin ;

1012 B

50 . 1

10 . 1

1012 C

50 . 1

10 . 1

arccos ;

1012 D

10 . 1

50 . 1

arctg ;

( ) 3

1016 将一等腰直角棱镜( ) 50 . 1 1 = n 置于水

4

2 = n 中,光垂直入射于一直角面上,

1016 则光在镜斜面上

1016 A 将发生全反射;

1016 B 不能发生全反射;

1016 C 可能发生全反射;

1016 D 无法判定能否发生全反射。

1017 金刚石比切割成相同形状的玻璃仿制品更为“闪耀”这是因为

1017 A 金刚石比玻璃更为透明;

1017 B 金刚石对光的吸收比玻璃小;

1017 C 金刚石对光的散射作用比玻璃强;

1017 D 金刚石的折射率比玻璃折射率大,更易发生全反射。

1028 在水塘下hm 处有一捕鱼灯泡,如果水面是平静的,从水面上看时,能够看到圆1028 形亮斑的半径为: ( n 为水的折射率)

7

1028 A

1

2

- nB

h

1028 B

1 - nB

h

1028 C

n

h

1028 D

n

h 2

1035 有一个玻璃球,折射率为3 ,若光线以0 60 角入射,则反射光与折射光的夹角1035 为______。

1036 如图所示,光线正入射于一个0 30 、0 60 - 、0 90 - 棱镜短的一面上,有一液滴在棱1036 镜的斜面上,设棱镜的折射率为50 . 1 ,如果光线恰好发生全反射,则此液体的1036 折射率为______________。

1045 一条光线以0 45 的角射于正方形玻璃块上,如图示,如果全反射出现在铅直面

1045 上,问玻璃的折射率必须为__________。

1052 ABC ? 为一等腰三棱镜的截面,与ABC ? 同平面上有一束光射向AB 界面,若入射1052 角为q ,三棱镜的折射率为n ,试讨论顶角满足什么条件,这束光能从AC 边射出1052 (光束经过AB 边折射后,直接射向AC 边)?

1053 如图示,有一块长度为l ,绝对折射率为1 n 的透明介质,两端面外为真空。两端1053 面A、B 和上下交界面、纸面相互垂直,此时,光从端面A端以入射角q 射入薄板1053 内,入射光线与纸面平行,进入薄板的光被上,下交界面接连不断地全反射,不1053 进入上,下介质,只通过薄板到达B 端,试求

1053 a :入射角q 应满足什么条件?

1053 b : 1 n 、2 n 应满足什么条件?

1058 如图示,将待测折射率的液滴放在一个玻璃半圆柱过直径的平面上,可用观察

1058 全反射的方法来确定此液体对某种单色光的折射率,试求用这种方法所能测量

1058 的液体的折射率的范围。

1009 玻璃棱镜能对复合光进行分光的原因是:

1009 A 在棱镜中,不同颜色的光的反射不同;

8

1009 B 不同颜色的光的传播速率不同;

1009 C 某一色光进入棱镜后,其频率改变了;

1009 D 在进入棱镜时,不同颜色的光的折射率不同。

1018 危险信号灯总是用红灯,这是因为

1018 A 红光不易被空气吸收:

1018 B 人眼对红光最灵敏:

1018 C 红光在空气中传播速度快:

1018 D 红光在空气中被散射较弱。

1029 一条光线以0 45 的入射角进入三棱镜,此时恰好得到最小偏向角为0 30

1029 则此三棱镜的顶角为

1029 A 0 30

1029 B 0 45

1029 C 0 60

1029 D 0 75

1037 如图示,冰晶成六面体,它对波长为nm 3 . 656 的光的折射率为307 . 1 ,该光通过1037 冰晶折射的最小偏向角为______________。

1038 一折射角为0 60 的三棱镜,对钠黄光( ) D 线的最小偏向角为1 1 500 ' ,则这棱1038 镜对该单色光的折射率为______________。

1043 由平面平行的壁组成的长方形容器中充满液体,并将玻璃棱镜平放在容器底

1043 面上,如图a 所示,液体和玻璃折射率与波长的关系曲线如图b 所示,当白光束1043 通过容器时,黄光_______偏转,蓝光_______偏转,红光_______偏转。

1057 一束单色光经过棱镜后的偏向角q 与入射角i 之间的关系曲线如图示。试求棱

1057 镜的折射棱角和玻璃的折射率。

1062 顶角y 很小的棱镜称为光楔,试证明光楔使接近垂直入射的光线产生的偏向角

1062 为( )y q 1 - = n 其中n 是光楔的折射率。

1065 如图示,一束光以入射角q 射向玻璃球,O为入射点,图中的圆表示与入射光

1065 同平面的球截面,O' 为出射点,试证明光在O' 处必定能从玻璃球射出,且

9

1065 与玻璃球的折射率无关。设玻璃球置于空气中。

1068 三棱镜的顶角为y ,折射率为n ,浸入折射率为n′的液体中,试证明最小偏1068 向角y

y

q -

'

=

n

n

2

sin

arcsin 2 min 。

1039 在正常色散情况下,物质的折射率随光波波长增加而________,通常所说某物

1039 质的折射率是对波长__________的光而言。

1040 波长分别为nm 760 和nm 400 二光的瑞利散射的强度的比为_____________。

1041 某物质的吸收系数( ) cm 1 32 . 0 = m ,当透射光强为入射光强的% 10 时,介质的

1041 厚度为________________。

1042 玻璃的吸收系数为( ) cm 1 01 . 0 ,空气的吸收系数为( ) cm 1 00001 . 0 ,为cm 1 厚的

1042 玻璃吸收的光相当于____________厚的空气层吸收的光。

1044 一玻璃容器(图a )装有许多小的,不规则的玻璃碎块和一种液体,玻璃和液体

1044 的色散曲线如图b 示,当一束白光通过玻璃容器后,透射光应为_______色光.

1049 吸烟时,卷烟燃烧的一端呈蓝色,这是烟中大量的小碳粒对日光_________结

1049 果;而口含的那一头冒出的烟呈现灰白色,这是从口中吐出的烟中大量小雾珠

1049 对日光_____________结果。

1059 已知玻璃的折射率为n ,在玻璃容器注满液体,其折射率为X n ,求X n 应满足1059 的条件。

1064 试证明当介质厚度1 = x 单位长度且吸收系数m 极小时,其吸收率

I

I I

A

-

=

1064 在数值上等于吸收系数本身。

1020 玻璃(或水)中的气泡看起来特别亮,是因为

1020 A 气泡比玻璃(或水)更透明;

1020 B 气泡对光的散射作用;

1020 C 气泡对光的色散作用;

1020 D 光在气泡上容易发生全反射。

2004 空中漂浮的云呈白色,这是大颗粒水蒸汽的水滴对日光_____________散射的

2004 结果。

2001 在晴朗的日子里,天空呈蔚蓝色,这是因为

10

2001 A 大气层对太阳光中红光吸收强而对蓝光吸收弱;

2001 B 大气层对太阳光色散作用;

2001 C 大气层对太阳光的散射作用;

2001 D 大气层对太阳光的偏振作用。

2002 落日呈红色,这是因为

2002 A 大气层对光的色散作用;

2002 B 大气层对光的偏振作用;

2002 C 日落时,通过大气层的厚度厚,蓝光被强烈吸收;

2002 D 日落时,通过大气层的厚度厚,短波部分被强烈散射。

2005 玻璃的吸收系数为( ) cm 1 01 . 0 ,空气的吸收系数为( ) cm 1 00001 . 0 ,

问cm 1 厚的

2005 玻璃所吸收的光,相当于多厚的空气层所吸收的光?

2006 如图示,光线在水滴内径二次内反射后而出射,为使光线经受最小偏转,光线

2006 应以多大的角a 入射到水滴表面上?设水滴的折射率为n 。

2003 产生虹的原因是空中小水珠对太阳光

2003 A 一次内反射;

2003 B 二次内反射;

2003 C 一次全反射;

2003 D 二次全反射;

2003 E 散射。

3017 若出射的同心光束是会聚的我们称之为__________,虚像则_______________ 3017 ___________________。实物是_______________________________________。3017 虚物是_______________________________________________________。3001 深度为a 的水面上,漂浮着厚度为b 的醇层,其醇层上方观察水底的物点,若3001 垂直向下看,其像似深度为

3001 A ( ) b a

n

n

+

1

2 ;

3001 B ( ) b a

n

n

+

2

1 ;

11

3001 C ? ?

?

?

??

?

+

2

1

1

2

n

a n

b

n

n

(n2/n1)(b+(n1a/n2));

3001 D

2

1

2

n

n

a n

b ? ?

?

?

??

?

+

3001 1 n ------水的折射率 2 n ------醇的折射率

3021 在一个盛满水的容器底部放一平面反射镜,一个人从水面上向镜子看自己的3021 像,若人的眼睛高出水面cm 4 ,而平面反射镜在水面之下cm 7 ,试求眼睛3021 的像和眼睛距离多远?

3003 凸面镜对实物通常是形成

3003 A 倒立的实像

3003 B 放大的虚像

3003 C 缩小的正立的虚像

3003 D 缩小的倒立的虚像

3004 凹面镜的曲率半径为cm 40 ,如果一实物经过该凹面镜产生放大的倒立的3004 实像,则物体到面镜的距离可能是

3004 A cm 10

3004 B cm 20

3004 C cm 30

3004 D cm 40

3016 平面反射镜对_________一定成实像,而虚像的共轭物一定是________。空气3016 中的凹透镜,对实物一定成________,而对虚物则可以成_________也可以成3016 _________。

3018 汽车前面的反光镜做成凸面是由于_______________,它对实物总可以得到一3018 个______________________________________像。

3022 一物体放在凹面反射镜前什么位置可产生大小与物体相等的倒立实像?

3023 凹面镜的曲率半径为cm 40 ,物体放在何处成放大两倍的实像?放在何处成3023 放大两倍的虚像?

3024 一物在球面镜前cm 15 时,成实像于镜前cm 10 处,如果物是虚物并且3024 在镜后cm 15 处,求成像在什么地方?球面镜是凹的还是凸的?

12

3025 月球的直径为km 3480 ,它到地球的距离为km 386000 ,求焦距为m 4 3025 的凹面镜对月球所成像的直径为多少?

3002 直径为m 1 的球形鱼缸的中心处有一条静止的金鱼,若不计玻璃缸壁的影响,3002 则缸外的观察者将看到

3002 A 鱼在原处是放大的;

3002 B 鱼在原处是缩小的;

3002 C 鱼在原处不放大也不缩小;

3002 D 鱼靠近观察者。

3012 单球面的光焦度定义为= P ________________。光焦度的正负表明了系统对3012 平行光的________________作用。光焦度绝对值的大小表明了系统对平行光3012 _____________________。

3026 直径为cm 8 的长玻璃棒,折射率为5 . 1 ,其一端磨成半径为cm 4 的球

3026 形。如果将物置于棒轴上离棒的凸面顶点为cm 16 ,求像的位置和横向放

3026 大率k 。

3027 曲率半径为cm 10 ,折射率为5 . 1 的玻璃半球,平面向下放在一页书上,3027 字母I 的一端位于半球平面的中心处,求字母I 的像位置和横向放大率。

3028 单球面的一方是水,一方是空气,球心在水中,球面曲率半径cm r 20 = ,在3028 空气中放一高mm y 2 = 的物,物距球面顶点cm 30 ,求像的位置及大小。3034 一个平凸透镜紧贴报纸,人眼通过透镜看报纸,当透镜平面在上面时,报纸成3034 的虚像在平面下cm 1 处。当凸面在上面时,报纸的图像在凸面下cm 2 . 1 3034 处,若透镜的中央厚度为cm 5 . 1 ,试求透镜的折射率和凸球面的曲率半径。3035 一束平行光正入射到一个实心玻璃球上,试用球半径R和球的折射率n 来确3035 定像的位置。

3052 证明凸面镜对实物,总是得到缩小的正立的虚像。

3029 一根折射率为5 . 1 的玻璃棒,在其两端分别磨成曲率半径为cm 5 的半球3029 形,当一物置于棒轴上离一端cm 20 20cm处时,最后的像成在棒外离另一端3029 cm 40 处,求棒的长度和总横向放大率。

3030 一平行细光束沿径向进入一半径为cm 3 的实心玻璃球,其折射率为5 . 1 。3030 求光束会聚点的位置。

13

3031 一平行细光束垂直地入射在曲率半径为cm 10 ,折射率为5 . 1 的玻璃半3031 球的平面上,求光束会聚点的位置。若将玻璃半球的凸面正对着入射的平行光3031 束,其会聚点又在何处。

3032 来自浸在水中?

?

?

?

? =

3

4

n 物体的光线,横穿一个半径为R 的球形空气泡。求

3032 a 物体离空气泡很远时最终像的位置;

3032 b 当物体位于气泡左表面顶点时,像的位置及横向放大率并说明像的大小,3032 正倒,虚实情况。

3033 折射率为5 . 1 ,半径为R 的实心玻璃球,其右半球面镀银,一小物置于球轴3033 上离左半球面顶点R 2 处,求经系统折射和反射最后像的位置。

3036 一玻璃球,折射率为5 . 1 ,曲率半径为R ,右半球面上镀银,如果平行光从透3036 明表面入射问会聚点在何处?若球体折射率为2 ,又会聚于何处?

3037 一束平行光垂直射到平凸透镜上,会聚于透镜右方cm 36 处,若此透镜的凸3037 面镀银,则平行光会聚于透镜前cm 6 处,求透镜的折射率和凸面的曲率半径。3053 用眼睛观察一物体,然后在眼睛与物体之间垂直放入一块厚度为d ,折射率为3053 n 的平板玻璃。试证明插入玻璃后看到的物位置,相对于原来的实际位置向人3053 眼移动了?

?

?

?

? -

n

d

1

1 。

3005 一发光点与屏幕距离为D,问可将发光点聚焦于屏幕的薄透镜的最小焦距为3005 A

2

D

3005 B D 2

3005 C D

3005 D

4

D

3006 一小物与屏幕的固定距离为D,焦距为f 的薄透镜有两个位置能将该物成实3006 像于屏幕上,则这两个位置的间距为

3006 A ( ) f D D -

3006 B ( ) f D D - 2

3006 C ( ) f D D 4 -

14

3006 D ( ) f D D 4 -

3007 焦距为1 f 和2 f 的两个薄透镜合在一起,则此组合系统的焦距为

3007 A 2 1 f f +

3007 B

2 1

2 1

f f

f f

+

3007 C

2 1

2 1

f f

f f +

3007 D

2

2 1 f f +

3008 一物体置于焦距为cm 8 的薄凸透镜前cm 12 处,现将另一焦距为cm 6 的薄凸3008 透镜放在第一透镜右侧cm 30 处,则最后成的像是

3008 A 一个倒立的实像

3008 B 一个放大的实像

3008 C 一个放大的虚像

3008 D 在无限远处处

3009 光焦度分别为10和6 - 屈光度的两个薄透镜密接组成透镜组,则这一组合

3009 系统的焦距为

3009 A cm 25 . 0

3009 B cm 5 . 2

3009 C cm 25

3009 D cm 4

3010 一个薄凸透镜放在一个平面镜上形成一个会聚的反射系统,把一只针放在透

3010 镜前,找出针的实像位置如图,然后量出物距s 的关系如下表:

3010 所用薄透镜的焦距为

3010 acm 10

3010 bcm 12

3010 ccm 15

3010 dcm 20

3013 对薄凸透镜来说,一实物当物距= s __________时,将得到一个倒立的等大的

15

3013 实像,当物距在f s < < 0 范围时,将得到一个____________。平时见到的___ 3013 _________镜成像,就是这种情况。

3019 一个双凸薄透镜, r r r = = 2 1 折射率为n ,置于空气中其焦距为f ,若将其

3019 中一个凸面改成平面成为平凸透镜后其光焦度= 1 p _____________。

3019 若将平面镀银,则其光焦度= 2 p ______________;若将双凸薄透镜的一个凸

3019 面镀银,则其光焦度= 3 p _______________。

3020 薄凸透镜在____________条件下,,可起发散作用而薄凹透镜在_____________ 3020 情况下可起会聚作用由两个薄透镜组成的分离透镜组〔光焦度分别为1 p , 2 p 〕3020 欲使其具有发散作用;两透镜之间距d ________________。

3038 薄凸透镜在空气中的焦距为cm f 15 = ,玻璃的折射率为5 . 1

3038 a 把薄透镜置于水中(33 . 1 = 水n )其焦距为多少?

3038 b 若把透镜置于折射率65 . 1 = n 的介质中,其光焦度为多少屈光度?

3038 c 凸透镜能否成为发散透镜?

3039 已知折射率为5 . 1 的凸薄透镜在空气中的焦距为cm 50 ,把它浸没在透

3039 明液体中时,测得的焦距为cm 250 ,求该液体的折射率。

3040 在空气中焦距cm f 6 = ,折射率为5 . 1 的双凸薄透镜,放在折射率为62 . 1 3040 的CS2 液体中,距透镜cm 40 处有一发光物体,求物体经透镜所成像的位

3040 置并说明像的大小,正倒,虚实情况。

3041 一薄透镜将一物成像在离透镜cm 12 的屏幕上,当把透镜背离物体移远cm 2

3041 时,屏幕必须向物移近cm 2 ,以使成像清晰,求此透镜的焦距。

3042 月凸薄透镜,其折射率为5 . 1 ,两表面的曲率半径为cm 5 和cm 10 ,当凹面朝3042 上放置且盛满水(

3

4

= 水n ),求水——玻璃组成的系统的光焦度及焦距各为多少?

3043 已知两凸薄透镜的焦距分别为cm f 5 1 = ,cm f 10 2 = 。其光学距离△cm 10 = ,3043 物在第一透镜左方cm 15 ,求最后成像的位置及总横向放大率。

3044 一双凸薄透镜焦距为cm 80 ,若以曲率半径为cm 120 界面为入射面,另一面镀金属反

16

3044 射膜,成为一个折反系统。若该组合系统的焦距为cm ?

?

?

?

? +

7

1

17 。求薄透镜

3044 的折射率及反射膜的曲率半径。

3045 一光源与屏间的距离为cm 100 ,用焦距为cm 24 的薄凸透镜插在二者之间,透镜应3045 在什么位置,才能使光源成像于屏上.

3046 一平凸透镜的焦距为f ,折射率为5 . 1 ,平面上镀银,在透镜凸面前方f 5 . 1 处有一小

3046 物,求最后所成像的伍置.

3047 一个焦距cm f 6 = 的双凸薄透镜,其右方cm 2 处置一个曲率半径cm r 20 =

3047 的凹面反射镜,在透镜左方cm 12 处有一物体高cm 4 ,求最终像的位置和大

3047 小并说明成像的正倒和虚实。

3048 一个密接粘合透镜由一个薄凸透镜和一个薄凹透镜组成,其组合系统的焦距

3048 为cm

3

100

,两透镜光焦度的关系为( ) 2 : 5 : 2 1 - = P P ,求

3048 a 两个薄透镜的焦距1 f 和2 f ;

3048 b 透镜系统的光学间隔△。

3049 有一共轴球面系统由一焦距为cm 10 的薄凸透镜和一焦距为cm 20 的薄凹透镜3049 组合而成,当它们的间距分别为cm 10 和0时.求组合系统的焦距各为多少?

3050 一个月凸薄透镜的两个球面的曲率半径分别为cm 20 和cm 15 ,折射率

3050 为5 . 1 ,物高为cm 1 放在离左球面cm 40 处,将其右表面(cm r 15 = )的凸面镀银,求

3050 最终像的位置和大小,并说明像的正倒和虚实。

3051 在焦距为cm 30 的凸透镜左方cm 15 处放一物,在透镜右方cm 15 处放一垂轴平面镜,

3051 试求像的位置和横向放大率并说明像的大小,正倒和虚实。

3054 焦距都是f 的两个薄透镜相互接触,求证这两个薄透镜和一个单独的薄透镜等效,3054 此单独等效薄透镜的焦距

2

f

f e = 。

3056 实物与光屏的距离为l ,在中间放一薄凸透镜,有两个位置可使实物在屏上成3056 清晰的像,这两处位置相距d ,试证明:

3056 a 两次像的大小之比为

2

??

?

?

?

+

-

d l

d l

17

3056 b 透镜的焦距

l

d l

f

4

2 2 -

=

3056 c f l 4 >

3057 一薄透镜在空气中的焦距为1 f ,试证明将该透镜置入折射率为n' 的介质中以后,3057 其焦距

( )

n n

f n n

f

' -

- '

= 1

2

1

。式中n 为透镜的折射率。

3058 一双凸薄透镜( ) 2 1 r r = ,折射率为5 . 1 ,置于下列不同的介质空间里3058 a 透镜置于空气中(1 = 空n )

3058 b 左边为空气,右边为水(

3

4

= 水n )

3058 c 透镜置于水中

3058 证明在此三种不同的情况下

3058 (1)薄透镜的光焦度= 水空水空P P P : :

3

1

:

3

2

: 1

3058 (2)薄透镜的像方焦距

3058 4 : 2 : 1 : : 水空水空f f f

3011 理想成像的光学系统有___________,而球面反射与折射在____________条件3011 下,物点与像点才一一对应。

3014 的概念,既可用来表征复杂光学系统的光学特征,又可以将_____________ 3014 转化为______________计算。

3015 主平面是一对_____________的共轭平面,两节点是主轴上__________的一对3015 共轭点.

4001 某人戴350度的眼睛刚好合适,下述说法正确的是:

4001 (A)他是远视眼,近点在眼前m 2 处。

4001 (B)他是远视眼,远点在眼前m 2 处。

4001 (C)他是近视眼,近点在眼前m 2 处。

4001 (D)他是近视眼,远点在眼前m 2 处。[]

4002 某人戴40 度的眼睛刚好合适,下述说法正确的是:

4002 (A)他是近视眼,远点在眼前m 5 . 2 处。

18

4002 (B)他是远视眼,远点在眼前m 5 . 2 处。

4002 (C)他是近视眼,近点在眼前m 5 . 2 处。

4002 (D)他是远视眼,近点在眼前m 5 . 2 处。[]

4003 某人是远视眼,当配上眼睛使其近点矫正到明视距离处后,将使

4003 (A)远点不变,明视范围不变.

4003 (B)远点不变,明视范围增大.

4003 (C)远点变近,明视范围缩小.

4003 (D)上述说法均不正确. []

4005 下述说法正确的是:

4005 (A)青滤色片吸收红光.

4005 (B)青滤色片吸收青光.

4005 (C)让白光通过滤色片获得色光的方法称加色效应.

4005 (D)青滤色片吸收蓝光.[]

4006 下列四个三基色加色效应图中,正确的图是:

4006 []

4007 黄、青、品红这三种颜料混和后,所呈现的颜色是:

4007 (A)绿色(B)蓝色

4007 (C)黑色(D)紫色[]

4008 下列四个颜色的减色效应图中,正确的图是:

4008 []

4009 让白光连续通过品红色和青色滤色片后,出射光的颜色是:

4009 (A)蓝色(B)红色

4009 (C)黑色(D)品红色[]

5001 放大镜用来观察实物时,常将物体放在

5001 A 2倍焦距处;

5001 B 焦点处

5001 C 焦点内侧;

5001 D 焦点外侧.

5002 将一片会聚透镜作为简单放大镜时,要求它的焦距

5002 A 远大于明视距离;

19

5002 B 远小于明视距离;

5002 C 等于明视距离;

5002 D 与明视距离无关.

5003 惠更斯目镜不能用来直接观察实际物体,是因为该系统

5003 A 不能获得实物的放大像;

5003 B 是无焦系统;

5003 C 场镜的焦距太短;

5003 D 有像差存在。

5004 冉斯登目镜作定量观测时,安装叉丝的位置

5004 A 在两片透镜之间;

5004 B 与场镜重合;

5004 C 与目镜的像平面重合;

5004 D 与目镜的物平面重合.

5013 简单放大镜的视角放大率定义为= M ________________,由于_____________ 5013 的原因,其数值不能太大。

5014 光学系统成像的横向放大率定义为= b _______________,光学仪器的视角放5014 大率定义为= M ____________________。

5015 钟表修理工用一片凸透镜作为放大镜来观察手表芯,若获得视角放大率为5015 5 . 2 倍,该凸透镜的焦距为____________________.

5016 一旅行家用一块焦距为cm 8 的凸透镜作为放大镜来观看地图,此放大镜的5016 视角放大率为_______________________。

5023 惠更斯目镜的主要优点是___________________________________________,5023 其主要缺点是_________________________________________________。

5024 改进型冉斯登目镜的主要优点是_____________________________________. 5025 惠更斯目镜的参数比= d f f : : 2 1 _____________________;改进型冉斯登目镜5025 的参数比= d f f : : 2 1 _____________________________。

5031 用一块凸透镜作为放大镜,使一物成像于明视距离处,获得视角放大率为3倍5031 试求该物至放大镜之间的距离。

5005 使用显微镜时,通常将被观察物体放在物镜的

20

5005 A 焦点内侧;

5005 B 焦点处;

5005 C 焦点外侧;

5005 D 2倍焦距处.

5006 设显微镜物镜的焦距为1 f ,目镜的焦距为2 f ,则有

5006 A 2 1 f f > ;

5006 B 2 1 f f < ;

5006 C 2 1 f f = ;

5006 D L f f 镜筒长= + 2 1 。

5017 显微镜系统的视角放大率= M ____________,其数值为________________与5017 目镜放大本领的乘积。

5018 一架显微镜的物镜上刻着10×的字样,表示物镜的______________;目镜上刻着5018 10×的字样,表示目镜的_____________________。

5026 显微镜系统工作时,先由物镜将被观察物成一______像,再由目镜将该像成一5026 _________像供观察。

5027 开普勒望远镜的物镜为______透镜,目镜为______透镜;伽利略望远镜的物镜5027 为_______透镜,目镜为_________透镜。

5027 开普勒望远镜所得的像与物的方向_________,而伽利略望远镜所得的像与物5027 的方向__________________。

5032 一架显微镜的物镜的焦距为mm 4 ,该物镜使观察物成像于物镜后mm 160 5032 处,已知配用的目镜的视角放大率为10倍,求该显微镜的视角放大率。

5033 已知一架显微镜的物镜的焦距mm f 2 1 = ,目镜的焦距mm f 50 2 = ,显微5033 镜的视角放大率为400 倍,求该显微镜的光学筒长。

5034 一个标有8×的物镜和一个标有5×的目镜,取光学间隔为mm 160 组合成一台5034 显微镜系统,试求该系统的视角放大率和物镜、目镜的焦距。

5007 天文望远镜是无焦系统,设其物镜的焦距为1 f ,目镜的焦距为2 f ,则该望远5007 镜镜筒的长度L

21

5007 A 等于( ) 2 1 f f + ;

5007 B 小于( ) 2 1 f f + ;

5007 C 大于( ) 2 1 f f + ;

5007 D 与1 f , 2 f 无关。

5008 用望远镜观察极远处的物时,该物的像位于

5008 A 明视距离处;

5008 B 焦点处;

5008 C 2倍焦距处;

5008 D 无限远处.

5012 具有相同视角放大率和相同物镜的开普勒望远镜与伽利略望远镜的镜筒长度5012 比较

5012 A 开普勒望远镜较长;

5012 B 伽利略望远镜较长;

5012 C 一样长;

5012 D 各种情况都有.

5019 望远镜的视角放大率= M _____________;开普勒望远镜与伽利略望远镜的放5019 大本领的不同之处是________________________________。

5020 伽利略望远镜的目镜为_______透镜,开普勒望远镜的目镜为________透镜。

5028 用处于无焦状态的望远镜来观察较近处的物时,应将目镜向_________物镜的5028 方向调节。

5035 试计算视角放大率为5倍,镜筒长为cm 24 的开普勒望远镜所用物镜和目5035 镜的焦距。

5036 已知一伽利略望远镜的视角放大率为4倍,所用物镜的焦距为cm 20 ,试求5036 该望远镜的镜筒长度。

5037 一学员欲自制一个视角放大率为3倍的简单望远镜,他已找到一片焦距为

5037 15cm的凸透镜作为物镜,还需要一片什么规格的透镜?

5009 照相机镜头上的光圈数是指

5009 A 照相机镜头的有效光阑的直径D;

22

5009 B 镜头有效光阑的倒数

D

1

5009 C 镜头的相对孔径

f

D

5009 D 镜头相对孔径的倒数

D

f

5010 影响照相机成像清晰范围(即景深)的主要因素之一是

5010 A 物的亮度;

5010 B 光圈的大小;

5010 C 曝光量的大小;

5010 D 底片的感光速度。

5021 照相物镜的相对孔径定义为______________,该物镜所得像的照度与相对孔5021 径的________________成正比。

5029 一摄影爱好者使用光圈优选式自动相机拍摄一丛菊花,当他选用光圈数(F 数) 5029 为8时,快门时间为s

60

1

;若他选用光圈数为4,快门时间应为______。

5030 一学员用快门数

64

1

,光圈数

11

f

的组合参数拍摄了一张运动员奔跑的照片,

5030 结果是曝光很理想,但运动员的像很模糊。若将快门数改为

250

,则可获

5030 得清晰的像,这时为了保证曝光量,光圈数应改为_______________。

5022 投影仪将图片成放大的实像于较远处的屏幕上,通常将图片放在投影镜头的5022 物方焦点______侧,幕上像的照度与横向放大率的平方成_______比。

5038 一架镜头焦距为mm 41 的相机,拍摄范围为1米至无限远,该机镜头至底片5038 间距可调节的距离有多大?

5011 视角放大率表达式与目镜有相同形式的仪器为

5011 A 望远镜;

5011 B 显微镜;

5011 C 放大镜;

5011 D 照相机.

6029 光的叠加原理适用于:

6029 A.一切光源

6029 B.相干光

23

6029 C.非相干光

6029 D.可见光

6030 由两个独立的白光源发出的光源叠加不产生干涉图样,是由于:

6030 A.白光是由许多不同的光组成

6030 B.两光的图样强度不一样

6030 C.不同波长的光传播速度不一样

6030 D.两光源不是相干光源

6032 一束波长为l 的单色光从空气垂直入射到折射率为n 的透明膜,要使反射光6032 加强,膜的厚度至少为:

6032 A.

4

l

6032 B.

n 4

l

6032 C.

2

l

6032 D.

n 2

l

6042 由同一点光源分出两束光a和b,光束a在折射率为n 的介质中通过了距离6042 r 达到P点,光束b在真空中通过了距离nr 后也达到P点,则P点是:6042 A.干涉极大

6042 B.干涉极小

6042 C.a和b是非相干叠加

6042 D.无法确定

6047 当两束相干光波的振幅比为

大学物理光学练习题及答案

光学练习题 一、 选择题 11. 如图所示,用厚度为d 、折射率分别为n 1和n 2 (n 1<n 2)的两片透明介质分别盖住杨氏双缝实验中的上下两缝, 若入射光的波长为, 此时屏上原来的中央明纹处被第三级明纹所占 据, 则该介质的厚度为 [ ] (A) λ3 (B) 1 23n n -λ (C) λ2 (D) 1 22n n -λ 17. 如图所示,在杨氏双缝实验中, 若用一片厚度为d 1的透光云母片将双缝装置中的上面一个缝挡住; 再用一片厚度为d 2的透光云母片将下面一个缝挡住, 两云母片的折射率均为n , d 1>d 2, 干涉条纹的变化情况是 [ ] (A) 条纹间距减小 (B) 条纹间距增大 (C) 整个条纹向上移动 (D) 整个条纹向下移动 18. 如图所示,在杨氏双缝实验中, 若用一片能透光的云母片将双缝装置中的上面一个缝盖住, 干涉条纹的变化情况是 [ ] (A) 条纹间距增大 (B) 整个干涉条纹将向上移动 (C) 条纹间距减小 (D) 整个干涉条纹将向 下移动 26. 如图(a)所示,一光学平板玻璃A 与待测工件B 之间形成空气劈尖,用波长λ=500nm(1nm = 10-9m)弯曲部分的顶点恰好与其右边条纹的直线部分的切线相切.则工件的上表面缺陷是 [ ] (A) 不平处为凸起纹,最大高度为500 nm (B) 不平处为凸起纹,最大高度为250 nm (C) 不平处为凹槽,最大深度为500 nm (D) 不平处为凹槽,最大深度为250 nm 43. 光波的衍射现象没有声波显著, 这是由于 [ ] (A) 光波是电磁波, 声波是机械波 (B) 光波传播速度比声波大 (C) 光是有颜色的 (D) 光的波长比声波小得多 53. 在图所示的单缝夫琅禾费衍射实验中,将单缝K 沿垂直光的入射光(x 轴)方向稍微 平移,则 [ ] (A) 衍射条纹移动,条纹宽度不变 (B) 衍射条纹移动,条纹宽度变动 (C) 衍射条纹中心不动,条纹变宽 (D) 衍射条纹不动,条纹宽度不变 K S 1 L L x a E f

大学学期末自我总结

大学学期末自我总结 范文一 转眼间又一学期就结束了,我的大二生活也画上了句号。回想两年来的学习,有过震撼、诧异、怀疑,也有现在越来越多的探求和欣喜,我感受最多的是自己在不断的成长和走向成熟——一个不断发现自我、创新自我的过程。 现总结如下: 专业课程的学习这算是对课内知识学习的定义吧。一个学期,既在质疑,更多的还是思考并接受。直接上升到学术层次的课程内容,起初确实有点吃不消,但也激起了自己探索的热情。曾经对学术没有太明确地认识,以为那是“大家”才能做得了的,自己以往写完一篇论文心里却还不甚了然,现在终于有了了解,也算是这门课的最大收获了。首先,正如先生所说,学术正是一个不断争论的过程。从质疑到探寻再到接受,如此循环往复,学术的基本精神就在于此。基于这种学习方法,我在学习上也取得了一些成绩,但都不是令我满意的。大一一学年学习成绩排全年级第三名,大二不但没有前进名次,反而是第四名,这令我很相心痛。我想了

一下,还是在学习这方面学习效率有问题。在大二年间我上自习的时间少了,准备用一种高效的学习方法学习,可是没有取得什么好的成效。因此,也产生了一种懒惰的心理,就是这种心理驱使着我,是我没有达到预期的目标。 学科知识的竞赛老实说,大一,大二这两年过去了,我没学到什么东西,基本上就是在竞赛中度过的。我尽量参加所有我有可能参加的竞赛。如北京市大学生数学竞赛、北京市大学生物理竞赛等各种学科竞赛。也许是幸运,也许是自己努力,我以校级数学竞赛三等奖的成绩参加了第xx届北京市数学竞赛,我如愿以偿的获得了一等奖,这既是对我在数学方面天赋的肯定,同时也给我增添了信心。在这学期中我又报了校级数学竞赛,并获得了一等奖,我还报了北京市数学竞赛,想在一次在北京这个人才济济的地方证明自己。同时,我还参加了学校的数学建模竞赛,也获得了三等奖,并且取得了参加XX年全国大学生数学建模竞赛的资格。我也继续努力奋斗着,准备在全国的比赛中展现自己。基于对电子设计的喜爱,我还报名了全校的电子设计大赛,并且取得了我们电气学院唯一的一个一等奖。同时也又获得了参加明年的北京市大学生电子设计大赛的门票。总之,很多的

大学学期末班级工作总结

大学学期末班级工作总结 拖了老师好久的班级总结,终于在今天下午赶出来了。加上倩姐的建议、修改,终于成形发给老师了,总算完成了一件事。放在这里让师一的27位笨笨回味下这学期,顺便点评点评,对这份总结的不到位之处也请多包涵啊,顺便提点对下学期的建议吧,谢谢啦。 本学期班级里各方面正常运行。学风总体不错;工作方面无论是班内还是班外大家都表现突出;活动方面,大家积极配合,确保活动的顺利开展;生活方面,大家已经由刚开始的不习惯到现在的自如应对大学生活。 学习方面,刚开始大家很不适应大学的学习,没有老师不停的叮嘱预习复习,没有上课满满的板书,没有每周每月按时的考试,我们都有点不适应。班主任蒋老师还专门给我们安排了一场新老生学习经验交流会,在师兄师姐学习经验的传授下,我们渐渐上了轨道。懂得了大学的学习更多的是靠自习,老师只是起着引导的作用。具体展开说,精读这一科是上课方式转变最大,最需要大家慢慢适应且适应得不错的一科。刚开始很不习惯全英式的上课方式,后来经过老师的讲解,一些讲座的开展,我们也慢慢地适应了。开口讲英语、小组合作的学习方式,我们慢慢地将之习以为常并从中有所收获;泛读课上同学们积极踊跃配合老师,上课积极发言;语法课上大家学得很投入,课前课后也有许多同学问问

题,学习很主动;听力课上由于之前的英语视听水平参差不齐,同学们出现了很明显的分层现象,有些同学听力能力较高,有些相对则较弱,尽管如此,同学们还是很努力地去适应这种听力环境,并取得了进步;语音语调课上以及口语课上,大家也积极配合老师,在这一学期的学习中,大家慢慢地纠正自己的发音,口语普遍取得了很大的进步。考勤方面,虽然中间有段时间大家做得不是很够,有点懒散的迹象,但经过助班和班委们讨论后出台了一个方案,每个班干部轮流一天的考勤,包括早读、上课。实施了几个星期之后,效果很显著,大家自觉了许多。早读很少人迟到了,上课也准时了许多,考勤方面井然有序地展开。期末的学习氛围更是浓厚,大家经常泡图书馆,在宿舍也常讨论一些学习问题。相信经过大家的努力,期末考试顺利通过,都能考到满意的成绩。 工作方面,大家表现突出。在班里,班委们尽心尽职,除了做好自己的本分工作外,平时也积极帮忙其他班委干活,有问题有疑惑大家一起协商讨论。有了班委们的齐心协力,我们班的各项工作才得以顺利地开展。在班外,我们班有院学生会干事8名,团总支干事4名,礼仪小姐三名,司仪队两名,话剧队一名,合唱队一名,辩论队3名,排球队一名,羽毛球队一名,学校广播站英语播音员一名,英协干事一名,勤工俭学干事一名,CU街舞社队员一名,乒乓球秘书部干事

大学物理光学复习题

光学复习题 1. (1)单缝被氦氖激光器产生的激光 (波长为632.8 nm)垂直照射,所得夫琅禾费衍射图样的中央明纹宽度为6.3mm ,已知屏前透镜焦距 f = 50 cm ,求单缝的宽度。 (2)在白色光形成的单缝衍射条纹中,某波长的光的第三级明条纹和黄色光(波长为 589 nm )的第二级明条纹相重合。求该光波的波长。 解: (1) 中央明纹的宽度为 得f l a 02λ = 已知数值λ=632.8 nm ,l 0 =6.3mm ,f = 50 cm 代入 得 (2)根据单缝衍射明纹条件 k =1,2,3,… 则由题意知: 代入上式得 02l f a =λmm a 1.0=sin (21) 2a k λ?=±+ 13k =22k =2589λ=nm 155894217nm nm λ?==1212(21)(21)22k k λλ+=+

2. 在杨氏干涉实验中,光波波长λ=632.8nm ,双缝间距为 1.00mm ,缝至屏幕的距离100cm ,求(1)整个装置在空气中,屏幕上相邻暗条纹的间距;(2)整个装置在水(n =1.33)中,屏幕上明条纹的宽度;(3) 装置在空气中,但其中一条狭缝用一厚度为31060.6-?=e cm 的透明薄片覆盖,结果原来的零级明纹变为第7级明纹,薄膜的折射率n 为多少? 解:(1) 条纹间距λd D x =? 将d =1.00mm ,D =100cm=1000 mm ,λ=632.8nm 代入上式,得 mm nm d D x 633.01033.65=?==?λ (2) 这时波长为n n λ λ= ,将数值代入,得 mm dn D x 476.0==?λ (3)(n - 1)e = 7 λ 067.117=+=e n λ (此题有其他的解法,可酌情按步给分) 3. 让自然光通过两个偏振化方向相交o 60的偏振片,透射光强为1I ,今在这两个偏振片之间插入另一偏振片,它的方向与前两个偏振片均成o 30角,则透射光强为多少? 解: 设自然光的光强为0I 三偏振片为A 、B 、C 。在未插入偏振片C 之前,自然光 通过偏振片A 后的光强为0 21 I I A =。 根据马吕斯定律,在通过偏振片B 的光强为 2201 110028cos cos 60A I I I I α=== 在偏振片A 、B 之间插入偏振片C 偏后,自然光通过偏振片A 后的光强仍是 021 I ,在通过偏振片c 之后得光强为 08302021 230cos cos I I I I A c =='=α

大学生期末个人总结(个人总结,大学生)

大学生期末个人总结(个人总结,大学生)目录 第一篇:大学生期末个人总结 第二篇:大学生期末个人总结 第三篇:大学生期末个人总结 第四篇:大学生期末个人总结 第五篇:大学生期末个人总结 更多相关范文 正文 第一篇:大学生期末个人总结 大学生期末个人总结 (一) 时光飞逝,转眼间又到一学期的最后阶段了。如今我也快是大二的学生了,在各位老师和同学们的关心、帮助下,通过自身不断的努力,各方面均取得了一定的进步。回顾一下过去,总结一下这个学期的各方面情况,现归纳以下几个要点: 一、学习上,比起大一有了些许退步。经过大一一年的适

应,这个学期基本上都已习惯了日常的课程学习。课余时间,我还充分利用学校的图书馆资源,挤出时间阅读专业相关的书籍,以求拓宽自己的知识面。 二、在生活上,我能和同学们和睦相处,互帮互助。宿舍是一个大集体,六个人生活在同一个空间里面,这就需要大家互相理解和帮助,只有这样才能和好相处,为我们的学习创造一个良好的学习和休息环境。当然,我们宿舍的融洽和谐关系属于我们每一位舍友。正是有了他们的支持与帮助,我才能取得学习和工作上的成绩。 三、作为办公室的一名合格干事,我本着“全心全意为同学”服务的团学宗旨,在部长的带领办下全身心地投入各项 活动之中,按规定的时间与程序办事,不断提高工作效能。在办公室内部,部长通过开展丰富的活动、让我们干事更多的、更丰富的锻炼机会,以及加强办公室成员感情等多种举措,维持了我们干事的积极性和热情,培养我们的工作能力和责任感,并着力在维护干事的利益不受到损害,使办公室成为了一个有凝聚力、有战斗力的团体。并且我希望明年可以继续为团学工作。我始终在政治上要求进步,积极向党组织靠拢。不满足 于中高级党校内入党积极分子培训所获得的基本知识,经过我的努力,我已成为了一名入党积极分子,在工作、学习和生活中增强自身的党性原则,按照新党章规定的党员标准来要求自己,虚心向身边的党员学习,争取早日成为一名合格的共产党员。按规定的时间与程序办事,不断提高工作效能。 综上所述,虽然我在这个学期取得了一定的成绩,可是我仍然存在不少缺点,还有很多需要改进的问题。有时候交作业无法按时高质量的完成,利用周末的时间不是很合理。时间总是宝贵的,我不想成为虚度光阴的人,更不想自己在老的时候

高校期末考试工作总结范文

高校期末考试工作总结范文 ----WORD文档,下载后可编辑修改---- 下面是小编收集整理的范本,欢迎您借鉴参考阅读和下载,侵删。您的努力学习是为了更美好的未来! 高校期末考试工作总结范文篇一根据黑电大发文件规定,?我校及所属四县电大20XX-20XX学年度第二学期期末考试于20XX年7月8日至7月13日进行,现已圆满结束。这次考试为期6天,本次共计3595人次参加了168个学科考试。在校领导的高度重视和指导下,在全体教职员工和各系、处、科、室的鼎力合作下,克服了“考生多、考场少、考试时间紧”等实际困难,使这次考试获得了圆满的成功,给下学期工作创造了良好的开端。 纵观这次考试,有以下几个特点: 1、领导高度重视,全体教职工配合默契 考试是学校工作中的一件大事,是检查教学质量的一个重要手段之一,而抓好考风考纪则是提高教学质量的一个重要途径。本学期开学伊始,校领导就提出要严肃考风考纪,端正学习风气,并由教务处制定了《监考教师奖惩条例》。各科室将这指示精神积极落实在日常工作中,狠抓教学管理,加强晚自习检查,这为严肃考风考纪奠定了良好的基础。20XX年6月底,由各个教研室组织分别在各班召开了学生考前动员大会,20XX年7月6日又召开了考务工作会议,会议由副校长邵文梅主持,,教务处主任陈英宣读了本次考试文件,刘鹏斌校长做了重要讲话,重申要严格考风考纪,并对肇源、肇州、林甸、杜蒙电大提出了新的要求。由于领导的高度重视,为考试工作创造了良好的开端。 考试期间,校领导亲自挂帅,刘鹏斌任主考,邵文梅任副主考。几位领导深入考场检查指导,邵校长连续6天亲自坐镇指挥,及时处理考试过程中遇到的问题,刘校长、孙校长在百忙之中抽出时间亲临考场检查巡视,在他们的带动下,全体监考人员和工作人员热情高涨,相互协调,紧密配合,不拖不靠,各司其职,使得这次考试进行得非常顺利。 2、加前考前教育,树立良好的学风 由于“端正学习风气,严肃考风考纪”的精神得到了贯彻落实,又召开了考前动员大会,使得考前教育工作做得非常充分。由于动员会,培训监考人等工作

大学物理—光学习题知识分享

大学物理—光学习题

光学: 1.等厚薄膜干涉中,当反射光干涉增强时必有透射光干涉减弱;…..()2.单缝衍射中,如以白光入射,则在中央明纹两侧由里到外依次为由红到紫。………………………………………………………………………….….() 3.可以采取减小双缝间距的办法增大双缝干涉条纹的间距。() 4.两束光产生相干叠加的条件相位差相同,频率相同,振动方向相同。 () 5、增大天文望远镜物镜的孔径主要是为了有效地提高其成像的放大率。 () 6、自然光射入各向异性晶体时一定会发生双折射现象。() 7、从水面、柏油路面等反射的光通常都是部分偏振光。() 8、在夫琅和费单缝衍射实验中,对于给定的入射单色光,当缝宽变小时,除中央亮纹的中心位置不变外,各级衍射条纹对应的衍射角变大。() 9.在单缝衍射中,将透镜沿垂直于透镜光轴稍微向上移动时,则观察屏上的衍 射图样会移动。() 10. 若以相位的变化相同为条件, 光在折射率为n 的介质中传播L距离,相当于光在真空中传播的距离为nL。() 2. 为了使双缝干涉的条纹间距变大,可以采取的方法是 [ ] A. 使屏靠近双缝; C. 使两缝的间距变小; C. 使两缝的宽度稍微变小; D. 改用波长较小的单色光源。 3. 一束平行的自然光以60度的入射角由空气入射到平行玻璃表面上,反射光 成为完全线偏振光,则知 [ ] A 折射光的折射角为30度,玻璃的折射率为1.73 B 折射光的折射角为60度,玻璃的折射率为1.73 C 折射光的折射角为30度,玻璃的折射率为1.50

D 折射光的折射角为60度,玻璃的折射率为1.50 4.波长为λ的单色平行光垂直入射到一狭缝上,若第一级暗纹的位置对应的衍 射角为30°,则缝宽的大小为 [ ] λ= a A . 2 .λ=a B λ2.=a C λ3.=a D 5. 一束光是自然光和线偏振光的混合光,让它垂直通过一偏振片,若以此入 射光束为轴旋转偏振片,测得透射光强度最大值是最小值的5倍,那么入射 光束中自然光与线偏振光的光强比值为 [ ] A. 1/2 B. 1/5 C. 1/3 D. 2/3 6、在单缝夫琅和费衍射实验中,波长为λ的单色光垂直入射在宽度为6a λ=的 单缝上,对应于衍射角为30O 的方向,单缝处波阵面可分成的半波带数目为 A.2 个; B.4个; C. 6个; D.8个 8、在双缝干涉实验中,为使屏上的干涉条纹间距变大,可以采取的办法是 ( ) A. 使屏靠近双缝; B. 改用波长较小的单色光; C. 把缝的宽度稍微调小些; D. 使两缝间距变小。 9、光的偏振现象证实了 ( ) A .光具有波粒二象性; B .光是电磁波; C .光是横波; D .光是纵波。

大学生期末个人工作总结

大学生期末个人工作总结 一个学期很快就过去了,但这次的心情与以前有很大不同,归心似箭的心情早被考试不理 想的惆怅所掩盖。想想若是考的不好如何向父母交代?尤其这次我为了应付英语四级着实 花了很多时间,以致把其它功课都拉下了,所以说关于这次考试我的复习工作是做的很不 充分的,可现在想想却是得不偿失啊。尤其我现在对于能不能过四级还是缺乏把握的,不 管这次考试结果如何,下学期我都得加倍努力了,而且一定改掉以往偏科的老毛病,争取 每门课都踏踏实实地学。 上大二的我们也早已走出那座象牙塔,开始尝试接触社会。记得大一的时候还时常会为自 己作为一名计算机系的学生而有那么点优越感。现在却被那些从人才市场上反馈的一些消 息给打击。现在我不得不为将来即将面临的就业危机而作好准备。本来嘛,众所周知我们 学校的牌子不是很硬;二来我们计算机行业的就业形势也越来越紧张了;三来我是名女生,一名学计算机的女生,为了 毕业 后有一个好的出路,唯今之计只有从改善自身条件作起。 来学校两年多也早已习惯大学生活紧张又轻松的气氛,课程虽然还是安排的很紧凑,但课 余时间明显增多了,令我真正感受到大学生活是如此的丰富多彩,已经熟识的朋友早已没 有大一刚入学时的拘束与隔阂。至今为止我与宿舍的人相处融洽,虽然偶尔会有点小过节,但也很快能冰释前嫌,所以有的时候,我很庆幸我能来淮工,不然也不会交到那么多知心 的朋友了。大学不仅是一个交流知识的场所,亦是我们学习做人处世,接触社会的好场所。 我感觉我现在所接受的教育也是各个层面的,所以我一定会好好利用这份难得的机会,珍 惜这段宝贵的时间,严格要求自己,力求作一名合格的大学生。

大学生培养工作总结

大学生培养工作总结 大学生培养工作总结 转眼间我已经进入了大三,在二年多的学习生活中,有酸甜苦辣,有欢笑和泪水,有成功和挫折!有人总结,在任何一个学校,平庸的大学生是相似的,不平庸的大学生各有各的辉煌,我们不能满足于平庸,应该以更好的方式开始新一天,而不是千篇一律的在每个上午醒来。大学,是我们由幼稚走向成熟的地方,在此,我们应认真学习专业知识,拓展自己的知识面,培养自己的能力,那么,我在这里谈一谈关于我在大学里的学习经验和心得体会。 大学的课程比起高中来说相较于轻松,大学里的学习主要是靠自觉,除了掌握老师课堂上讲的内容,还要利用课余时间阅读其他相关的书,查找资料,在提高自己专业知识水平的基础上,有目的地丰富各方面的知识。如果说高中时的学习是幼儿学路由老师领着,那么大学就是大人式的学习,我们接过学习的接力棒成为了领跑者,在这一场比赛中,可以跨栏可以抢道可以跳跃,而绝对不能在起跑线上等待老师牵着你跑。只有自主自助自信的学习,才能取得好成绩,正如一个好的足球运动员,他不能只听教练的意见,而应该自己进行思考,因为毕竟,在场上铲球,抢断,过人,射门的都是你自己。 至于学习方法,我相信没有最好,只有更好,要找到适合

于自己的学习方法,就像现在考研一样,选择适合于自己的辅导书才是最好的辅导书。我不是很聪明,但我知道“笨鸟先飞”,我应该属于那种兢兢业业型,每次都早去上课,不逃课,上课认真听讲,下课按时完成作业。关于学习,我觉得兴趣与目是最重要的,比如数学、计算机和比较重要的科目我上课就比较专心一点,而且在课外时间还会去阅读一些相关资料,而对于其他无关紧要的课程只是上课听一下,做到主次分明。在此我做以简单归纳:做好准备,提前预习,这样在课堂上能够比较顺利的跟上老师的节奏,取得更好的听课效果;认真听讲,做好记录,随堂记录笔记有助于集中注意听课,并且在期末备考的时候,可以有所侧重,减少盲目性;定期复习,注意交流,要避免因时间过久而遗忘所造成的重复性工作,掌握好复习的间隔;还有要多与同学交流,探讨解答问题的方法,和对不同问题的意见,将更有助于拓宽思路。 关于各科的课程学习我在这里谈一下数学、英语和计算机的学习。数学学习,数学是一门比较重视基础的学科,一定要把概念、公式弄清楚,一定要稳扎稳打,这样才能以不变应万变。英语学习,我英语基础不是太好,但现在考研必须重新学习,英语是大学中的必修课程,大一、大二两年一定要把英语基础打好,打牢,打实,这绝对马虎不得。因为大学要求过英语四级,还关系到能否得到学位证以及就业等诸

大学生期末总结学生个人总结范文

大学生期末总结学生个人总结范文 大学不仅是一个交流知识的场所,亦是我们学习做人处世,接触社会的好场所。以下是小编精心收集整理的大学生期末总结,下面小编就和大家分享,来欣赏一下吧。 大学生期末总结1 从一开始,我就告诉自我“在大学里,每个人都是我的老师,每个地方都是我的课堂,每个时光都是我的学期,大学不只是学习的地方,还是锻炼自我素质的地方。无论我的大学怎样,我都要把握好自我的方向盘,走出迷惘!” 时光像水中的倒影,一晃一学年就过去了。昨日那埋怨时光过的太慢的情素似乎还游移在脑际,而今大二的生活正在向我们走来,蓦然回首,感慨颇多。刚迈入大学的时候对一切似乎都充满新鲜感,于是到处跃跃欲试,结果碰壁较多。但是吃一堑,长一智,大一学年我除了努力完成自我的学习目标,也利用各种活动丰富自我的生活,摆脱此刻大学生最流行的郁闷日子。现将我上一学年的总结 一、在学习。学习是学生的基本,我明白一个受社会肯定的优秀大学生,除了有个性有特长外,最起码的就是要有知识文化的功底,所以,我至始至终都把学习摆在第一位这

个学期开的课不多,正因为这样,只有珍惜每一节文化课,坚决不迟到不早退不旷课,才对得住自我的大学生涯! 在做作业上,我每次都是自我的作业就自我做,不抄袭不作弊,同时我还坚持每个月分别写一篇英语和汉语作文,期望以此能够提高自我的写作潜力。在课余时光,我还充分利用学校的图书馆资源,抓紧时光阅读各方面的书本知识,以求提高自我的知识面,拓宽自我思考问题的角度,从而多方面的思考问题,避免片面看问题,养成不好的思考习惯。还有要说的一点就是选修课,这个学期我选修了综合会计和数据库的应用,前一门课程属于经济方面的资料,透过综合会计,我了解了一个公司记账的最基本的方法,对我了解和认识不一样公司的经济实力奠定了基础。我想这对我以后出来工作是有必须帮忙的,毕竟在现代这个社会,掌握必须的经济知识是很必要的,会计对于各个行业都是有用的。即使我以后不从事这个行业,我相信我都能够从那里得到必须的启发。其次就是数据库,这次的学习也是我比较早的了解了数据库的不一样凡响,也更激起了我对计算机的兴趣!毕竟此刻社会计算机遍及各个领域,学习计算机对我将来的工作用处也是很大的。在学习上,我认为还有一样东西是十分重要的,那就是学习态度!我以前对学习的态度不是很端正,常常都是“得过且过”,但是此刻好多了,我开始养成一种谦虚、勤问的学习态度。学习上的东西来不了弄虚作假,是

大学教师期末个人工作总结

大学教师期末个人工作总结 大学教师作为一个专业性很强的特殊的社会群体,以传播和研究高深学问为己任。作为研究者,其根本特性在于拥有精深的专业知识;作为教育者,其根本特性在于不仅要具备高深的专业知识,还应具备从事本专业所需要的教学知识。今天WTT小雅给大家整理了大学教师期末个人工作总结,希望对大家有所帮助。 大学教师期末个人工作总结范文一 在教学、科研及教书育人方面的工作总结如下: (一):教学方面 课堂教学方面,本年度共承担3门本科专业课程和1门研究生课程的课堂教学工作。在实践教学方面,承担冶金工程专业课程设计、生产实习以及毕业论文等实践环节的教学工作。教学过程中注重学生分析解决实际问题能力的培养,关注学生全方面发展。 全年教学工作量饱满,教学认真,效果良好,荣获优秀教学质量奖三等奖。 (二):教研方面 第一负责人,主持完成校级教改项目一项,新申请并获批校级教改项目一项和院教改项目一项,发表教学研究论文1篇。 (三):科研方面 课题:参加国家863、国家自然基金等省部级以上项目3项。

论文:发表论文5篇,其中1篇为国外SCI论文,另4篇EI 收录。 会议:参加国外召开的国际会议和国内会议各一次,发表论文3篇。 (四):教书育人方面 为响应创新型社会对人才创新能力培养的需要,利用业余时间积极鼓励和指导学生参加课外科研活动,指导学生完成科研立项4项(全部结题),申报并指导学生开展校级创新项目1项。 以上是20XX年度工作的总结,谢谢各位同事在工作中给予的大力支持和帮助,在新的一年里,将更加努力一如既往的做好各项工作。 大学教师期末个人工作总结范文二 现就将一年以来工作情况总结如下: 一、认真学习,提高思想认识,树立新的理念 1、坚持每周的政治学习和业务学习,紧紧围绕学习新课程,构建新课程,尝试新教法的目标,不断更新教学观念。注重把学习新课程标准与构建新理念有机的结合起来。通过学习新的《课程标准》,认识到新课程改革既是挑战,又是机遇。将理论联系到实际教学工作中,解放思想,更新观念,丰富知识,提高能力,以全新的素质结构接受新一轮课程改革浪潮的“洗礼”;。 2、通过学习新的《课程标准》,使自己逐步领会到“一切为了孩子的发展”;的教学理念。树立了学生主体观,贯彻了民主教

精品-大学期末个人总结2020

大学期末个人总结2020 今年这个期末让人很是感慨,由于一些因素的影响,我 们这个学期被耽误了很多的时间,对学习也更需要自己主动了。所以对于我来说,这一次总结是让人有些纠结的。一是对这段时间里自己的表现并不是非常满意,二是感觉时间真的太快了,恍惚间,一个学期就这样消失了。面对接下来仅剩一年的大学,我的心里也已经非常的焦急了。在此,我想对这段时间里自己的表现进行一个总结,也为自己的未来做一个更好的规划。 这个学期绝大部分的时间是要自己去学习的,因为很多 因素让我们的学习不得不耽搁了一部分,所以主动学习是这个学期里最为重要的一部分。而我,却没有做好这一点,在主动上仍是缺少了一些,平时也是班级下达任务之后,我才会想起来还有这样的一件事情,所以到了期末时,我才发现自己对所学的专业知识越来越陌生了,这让我感到很纠结,也很后悔。但是这段时间里,我也其实一直再往前赶路,虽然平时的主动性不是很强,但是我对于学习也是非常自觉地。平时我给自己规定了学习时间段,每每到了那个时间段,我就会立马去执行起来。也没有什么该学习的时候不学习,不该学习的时候反而去学习这种情况了。 这个学期里,我认识到了一个需要我非常重视的部分, 那就是想要把成绩提升上去,方法是非常非常重要的。尤其是一个人学习的时候,方法是最多的时候,因为受外界影响更少,我们思考的空间也会越来越大。还记得以前xx老师总是对我说,要给自己多留一些独处空间,因为这些独处空间会让我们有更多灵感,也有更多思维上的觉醒。这个学期里我也认识到

了独处真的是个人历来能够在最为庞大的时候。如果我们无法静下来心来去做一件事情,我们真的可能会失去很多很多,每个人都是这样的,精心永远是修炼自己最为重要的一部分。 这个学期,我成长最多的应当是思想上的。因为自己自由时间比较多,加上这段时间的特殊原因,我对自己的学业和未来都有了很多的思考。我也慢慢的认识到,想要真正的去实现一些东西,是需要不断的想办法的,不能用那些老旧的方法去做,因为时代在变迁,我们的社会也在进步,所以我们的思想也会进步,多想一些办法,多开动一些脑筋,那些出现的问题也会得到解决了。

大学学委学期末总结

大学学委学期末总结 大学学委学期末总结 大学学委学期末总结似水的大学生活过得匆匆而又无情,暮然回首,你我即将挥手告别大一上学期,透视过去的一学年,身为班级学习委员,这一年工作的点点滴滴时常在脑海中浮现。自从进入福建机电技术学院,进入数控系 (1)班,我学到了很多,也感受到了很多。现在,只有几天就要结束自己本学年的班级学习委员的工作了,回望这一年自己走过的路、留下的或深或浅的足迹,不仅充满了欢愉、也充满了淡淡的苦涩。一学年的工作,让我学到了很多很多,我现就这学年的工作情况向老师作如下汇报:大一第一学期,在全体同学及辅导员的支持下,我积极培养自己的组织领导能力和执行能力,带领全班共同建设良好的学风班风(虽有不好之处)。作为班委要认真负责、态度踏实,要有一定的组织、领导、执行能力,并且做事情要公平、公开、公正,积极落实学校及班级的具体工作任务。这是我们身为班干部必须首先认识到的。作为班级的学习委员,在学习工作方面给我的感触最多了:首先,我收集学生对老师的意见和老师的教学动态。因为在很多情况下,老师无法和那么多学生直接打交道,很多老师也无暇顾及那么多的学生,特别是大家刚进入大学,很多人一时还不适应老师的教学模式。所以,作为学习委员我有及时地向任科老师提出同学们的建议、疑问。其次,为了带领全班共同建设良好的学风班风,我带领班级中的成绩优良者成立了学习兴趣小组。而且,有不定时的开展活动等。在这一学年中,我见到了学习兴趣小组的成长历程——从刚开始的

“不知所谓”到现在的“有声有色”。最后,我也在班上积极开展一些教育讲座等。当然,同学们的反映还是不错的。总之,在一学年的班级工作中,我懂得如何落实各项工作,如何和班委有效地分工合作,如何和同学沟通交流并且提高大家的学习积极性,开展丰富的班级活动。当然,我的工作还存在着很多的不足之处。比如: 有的时候得不到大家的响应,大家不积极主动支持我的工作;学习委员的任务比较重,时传达到个人;在收集同学们对自己工作意见方面做得不够,有些事做错了,没有周围同学提醒,自己没有发觉等等。不过,我想在以后的班级工作中,我会进一步改正的。即使以后不再是一名班委,但我仍然可以作为一名普通学生的身份和大家进一步沟通交流,和所有数控系 (1)班成员一道把我们班建设成为具有良好的班风学风的班级体而努力奋斗。同时,感谢数控系 (1)班给我这个展示自我、锻炼自我、提高自我的平台。在此,我衷心的希望我们可以携手共进,建设良好的班风学风;同时,我也希望每个同学都可以从数控系 (1)班,从福建机电技术学校这个新起点,展翅高飞!最终找到属于自己的天空。最后我要感谢辅导员在这一学年中对我的工作的关心与支持!大学学委学期末总结大学生活已过了一年,在这一年的时间里,我一直担任着班上的学习委员这一职务。首先感谢当初竞选的时候同学们都很支持我。在这一年的工作和学习中,我的处事能力和工作能力都得到了很大的提高。我和各位老师以及同学们的感情也增进了不少。以下我对我这一年的工作做一个总结。有些工作是我做得比较满意的:1.能够积极地配合老师工作,安排课代表按时收发作

大学生学期末自我总结范文

大学生学期末自我总结范文 篇一 时间总是那么快,转眼我们大一即将结束了,首先,很感谢老师和同学们的关怀,使我成为我们大家庭当中的一员。让我有机会为班级服务,尽管贡献不大,但我乐在其中,也很感谢那些给我帮助以及对我提出批评的老师和同学,使我懂的了很多。 大家都来自五湖四海,口音的不同也带来不少欢乐。但还是没有改变我们之间的友谊,我们还是一家兄弟姐妹。 作为班里的一员我拥有同学们而感到欢乐,在班里同学们教会我如何去学习各类班级活动,在这各不相同的项目里体验其欢乐之余还曾进我们的友谊。在参加班内的和学院的活动中同学们的积极参与让班上添加很多色彩。 经历这一学期的学习锻炼,使我学到了不少知识。经过了一年的学,我现在与从前的自己最大的不同就是:现在的我乐于做一个组织者奉献者,积极的参到各种组织活动中。 在这一学期,班里的气氛是和谐融洽的。在学习上大家都是互相学习互相帮助,没有人愿意落后,这使我感到了学习的重要性。但我们还是学的不够,然而我却无法系住时间老人欲行的脚步。 却又听到这一年秋天到来的脚步,能感觉又一届新生的

朝气.岁月荏苒,白驹过隙,我站在时光的边缘,回头看看:从身前流逝的这一学期,不禁想好好的回顾:什么自己抓住了,什么自己错过了…… 我喜欢帮助他人,因为在他人充满谢意的眼睛里我看到了我的价值;我热爱接受挑战,在这菁菁校园里,我尽情的施展自己的才华.想想一年来的经历,让人回味咀嚼的真的很多,我忙碌着,也快乐着,向着自己追求的目标努力,我自认为我做到了”创造自己肯定自己超越自己”. 我班拥有很多积极向上的同学,一批乐于帮助、甘于奉献的同学。每次在个不同的活动中都能看到他们的身影,不求回报、无私奉献。我深深地被这些同学所感动。他们也成为我班的砥柱中流,这也值得大家向他们学习。在今后的日子里,希望大家能够进步。最后,我工作不足,希望同学们向我提议,给予我改正进步的机会。 大学的第一个学期,留给我的是美好的回忆.这其中有成长的喜悦,也有成长的痛楚.再多的辉煌与黯然都是昨天,我十分清楚要我面对的是又一个新的学期. 回顾昨天,我百感交集;面对今天,我信心百倍;展望明天,我任重道远! 大学生学期末自我总结范文篇二 转眼即逝,一学期就这样过去了。我想是该静下来好好思考的时候了。

大学期末工作总结

大学期末工作总结 大学期末工作总结篇一 能听到又一年秋天的脚步,能感觉又一届新生的朝气.岁月荏苒,白驹过隙,我站在时光的边缘,回头看看从身前流逝这一学期,不禁想好好的回顾:什么自己抓住了,什么自己错过了 我喜欢帮助他人,因为在他人充满谢意的眼睛里我看到了我的价值;我热爱接受挑战,在这菁菁校园里,我尽情的施展自己的才华.想想一年来的经历,让人回味咀嚼的真的很多,我忙碌着,也快乐着,向着自己追求的目标努力,我自认为我做到了创造自己肯定自己超越自己. 在班上,我是学习委员.配合班长工作的同时我也时刻思考着如何把自己的工作做好;造学习氛围组织学习活动的同时我也时刻坚持着以身作则.经过大家的共同努力,我们班在历次考试中均表现不俗.而我自己,在共同的氛围与自身的要求下,学年21门课程优良率达到80%,获得绩点67.5,获得学分绩点164.8,位居班级第一. 在班外,我先后担任院团委组织部干事,秘书长.我深深的觉得在与老师同学的共事中我获得全方位的提高:工作方面我更加干练,与人交际我更加自然.处事方法我更加灵活.不仅锻炼了我的能力,我也结交了更多的朋友. 在课下,我也参加了各种活动.英语沙龙,跳蚤市场,校园文化节,奥运志愿者,征文比赛,校报宣传最有意思的是和一群志同道合

的友人打造了新社团声秀场,制作广播剧.这一学期,是我出生以来经历了最多的一个阶段,我深刻体会了大学生活的多姿多彩.或许我还不知道这一阶段对我将来的人生有如何重要的影响,但至少我明白,这一学期我过的很充实,很快乐。 非常高兴,这一年我被评为校军训优秀学员,校优秀团员,获得校文化节突出贡献奖,这是荣誉,更是鞭策。当然,我也清楚认识到自己的不足,因为工作繁忙,我一直没有好好静下心反思总结,许多工作也没有落实好. 大学的第一个学年,留给我的是美好的回忆.这其中有成长的喜悦,也有成长的痛楚,再多的辉煌与黯然都是昨天,我十分清楚要我面对的是又一个新的学年. 回顾昨天,我百感交集;面对今天,我信心百倍;展望明天,我任重道远。 大学期末工作总结篇二 时光像水中的倒影,一晃一学年就过去了。军训时的那段画面似乎还在脑际游移,而今大二的生活正在向我们走来,蓦然回首,感慨颇多。刚迈入大学的时候对一切似乎都充满新鲜感,于是到处跃跃欲试,结果碰壁较多.不过吃一堑,长一智,大一学年我除了努力完成自己的学习目标,也利用各种活动丰富自己的生活,充实自己。现将我上一学年的总结如下: 一、在学习。学习是学生的基本,我知道一个受社会肯定的优秀大学生,除了有个性有特长外,最起码的就是要有知识文化的功底,

大学物理光学练习题及答案

大学物理光学练习题及答案

光学练习题 一、 选择题 11. 如图所示,用厚度为d 、折射率分别为n 1和n 2 (n 1<n 2)的两片透明介质分别盖住杨氏双缝实验中的上下两缝, 若入射光的波 长为, 此时屏上原来的中央明纹处被第三级明纹所占据, 则该介质的厚度为 [ ] (A) λ3 (B) 1 2 3n n -λ (C) λ 2 (D) 1 22n n -λ 17. 如图所示,在杨氏双缝实验中, 若用一片厚度为d 1的透光云母片将双缝装置中的上面一个缝挡住; 再用一片 厚度为d 2的透光云母片将下面一个缝挡住, 两云母片的折射率均为n , d 1>d 2, 干涉条纹的变化情况是 [ ] (A) 条纹间距减小 (B) 条纹间距增大 (C) 整个条纹向上移动 (D) 整个条纹向下移动 18. 如图所示,在杨氏双缝实验中, 若用一片能透光的云母片将双缝装置中的上面一个缝盖住, 干涉条纹的变化情况是 [ ] (A) 条纹间距增大 (B) 整个干涉条纹将向上移动 (C) 条纹间距减小 (D) 整个干涉条纹 将向下移动 26. 如图(a)所示,一光学平板玻璃A 与待测工件B 之间形成空气劈500nm(1nm = 10-9m)的单色 光垂直照射.看到的反射光的 干涉条纹如图(b)所示.有些条 纹弯曲部分的顶点恰好与其

右边条纹的直线部分的切线相切.则工件的上表面缺陷是 [ ] (A) 不平处为凸起纹,最大高度为500 nm (B) 不平处为凸起纹,最大高度为250 nm (C) 不平处为凹槽,最大深度为500 nm (D) 不平处为凹槽,最大深度为250 nm 43. 光波的衍射现象没有声波显著, 这是由于 [ ] (A) 光波是电磁波, 声波是机械波 (B) 光波传播速度比声波大 (C) 光是有颜色的 (D) 光的波 长比声波小得多 53. 在图所示的单缝夫琅禾费衍射实验中,将单缝K 沿垂直光的入射光(x 轴)方向稍微平移, 则 [ ] (A) 衍射条纹移动,条纹宽度不变 (B) 衍射条纹移动,条纹宽度变动 (C) 衍射条纹中心不动,条纹变宽 (D) 衍射条纹不动,条纹宽度不变 54. 在图所示的单缝夫琅禾费衍射实验中,将单缝宽度 a 稍稍变宽,同时使单缝沿x 轴正向作微小移动,则屏幕E 的中央衍射条纹将 K S 1 L L x a E f K S 1 L L x a E f

大学期末个人工作总结

大学期末个人工作总结 本文由小编辑收集整理,这是一篇关于大学期末个人工作总结,可以提供大家借鉴! 进入大学,第一学期就这样悄无声息的过了,在学业上,好像我并没有太大的收获。但在这个匆匆离去的大学第一学期中,有很多值得我回忆的事。通过这些事,我发现自己进步了,成长了,也学会了一些为人处世的道理。 踏入大学的大门,第一件事当然是军训。那么多天的训练,真的把我累得够呛,在那个军训场地上,不知挥洒了多少的汗。虽然我皮肤晒得发黑,脚磨出泡,我也感到很快乐。因为通过军训,我学会了吃苦耐劳的精神;通过军训,我结交了很多的新同学;通过军训,我开始适应大学的生活。军训,是我进入大学的第一个必修课。 军训过后,就要开始大学的学习生活了。本以为大学的课程不会太多,可是我们一进来就有十一门课,吓得我们所有人都叫累,吃不消。

可是叫累有什么用呢?课还是照常上,我也逐渐的适应了这样的学习生活。可是有些课开出来,我又学不懂,感觉就是白费了,对我没有多大的用处。比如说,社会学(双语),老师上课用英语讲课,普通的英语我也许听得懂,可是社会学上有很多的专用术语,我根本无法听懂。感觉这一学期的社会学,自己的英语水平没有因为它而提高,社会学知识也没有学到多少。有些课,对我来说就有很大的用处。我不仅学会了相关方面的知识,还培养了这方面的兴趣。比如说,教育学和心理学,教育学的教授在教学上很注重我们是否能接受,讲起课来会很有趣;心理学本来就是一门很有趣的学科,所以上课一般听得津津有味。 另外,人体生理解剖学也不错,虽然这门课在开始对于文科生的我来说有点吃力,甚至我还放弃过,有一段时间上课根本不听讲;后来经过导师的提醒,我才知道这一门课对于我来说也很重要,这才从新开始认真学习;最后我发现老师考虑到我们大多是文科生,讲的本来比较浅显易懂;通过这门学科的学习,我学会了很多生活方面应该注意的常识。 一学期的时间,每一门课就结束了,我心里还真有一点不舍,有些科目只掌握了一点皮毛就要叫停,这就是大学的学习生活。我感觉自己根本就没学到多少的知识,心里很空虚。这就是大学与于高中的区别,大学的学业没有高中的繁重,大学没有高中那样的充实感。但是大学有

大学班长期末工作总结

大学班长期末工作总结 1.学习是学生的第一任务。本学期,团支部班委会时常提醒同学们勿荒学业,动员同学们发扬比、学、赶、帮、超的精神,刻苦学习,营造良好的班级学习氛围。 2.经我们召集班委会第一次例会讨论,安排了学习委员负责牵头成立高等数学、英语、计算机、体育等兴趣小组。同学们参加兴趣小组的热情较高。高数、英语、计算机小组各成员在课余共同探讨学习问题,互相帮助;体育小组成员在课余天气允许时组织跑步等活动,加强了身体的锻炼。个人发展观心得体会 3.针对晚自习,由副班长负责采取签到签退的措施。同学们学习积极性强,出勤率较高;在平时上课和集体活动中同学们较少有迟到、缺席、早退的现象。 4.在期末考试来临之际,由班长、副班长、组织委员、生活委员商定在全班开展以互帮互助,共同奋进为主题的一帮一活动,制订了活动方案和奖励办法。同学们积极响应,都力争在期末考试中取得好成绩,这体现了8班同学积极进取的精神风貌。 5.在12月下旬,班长、副班长代表团支部班委会在班上召开了期末考试动员会,强调要在期末考试前这段时间好好复习功课,在考试时不要紧张粗心,更不能出现作弊情况,并着重强调了作弊被抓的严重后果。经过这次会议,同学们收获很

大。 二、积极开展班级建设,特别是班级思想作风建设和班委建设。 1.在平时,我们注意同学们的思想动态,发现并解决问题。有些同学的某些错误思想如军事理论、思修不上没关系等对于整个班级学风有较坏的影响,我们经常委婉地纠正其错误观点,使其认识到其行为对班级学风、班集体荣誉的负面影响。另外,我们也召集班委和寝室长集中讨论过如何防止逃课这一行为的问题。 2.设立意见簿,收集同学们对团支部班委会工作的意见和建议;建立了班级公告栏和班级QQ群,便于及时传达各种信息。 3.成立了以班长为组长的班级口号、班训、班旗、班徽筹备小组,积极开展相关工作,力争在下期初拿出一套完整的方案。 4.我们以自我服务、自我管理、自我教育为班委的工作原则,以热情、及时、高效、务实为班委的工作宗旨,着力加强班委队伍建设。通过每月召开班委例会,讨论工作上的问题、总结开展工作的经验,加深了班委之间的默契。明确各班委职责,在大型活动中全体配合,在其他活动中各司其职,这样就加强了班委的整

期末个人总结大学生

期末个人总结大学生 期末个人总结大学生 大学生期末个人总结(一) 进入大学,第一学期就这样悄无声息的过了,在学业上,好像我并没有太大的收获。但在这个匆匆离去的大学第一学期中,有很多值得我回忆的事。 一学期的时光,每一门课就结束了,我心里还真有一点不舍,有些科目只掌握了一点皮毛就要叫停,这就是大学的学习生活。我感觉自我根本就没学到多少的知识,心里很空虚。这就是大学与于高中的区别,大学的学业没有高中的繁重。 在期末,我才明白自习室的好处,它给我带给了一个安静的复习空间,但是这一学期已经过去了,平时有时光我不是逛街就是玩,没有怎样到自习室去过,想想也觉得挺惭愧的。在下一学期,我不能再像这学期这样浪费时光了,我必须要充分利用自习室把精力多放一些到学业上去。自习室也是一个安静的学习空间。 下一学期,加油吧,真令人期盼啊! 大学生期末个人总结(二) 经过上个学期的适应,这个学期基本上都能够习惯了这个学习时光制度,保证每堂课都认真听好听足。还有在阅读课外书的数量上有了大大的增多,不但坚持每个星期看至少两本专业书以上,还坚持每次看完之后就写下读后感,将重要的知识点记下来,使自我以后有时光就经常打开来看看。 在做作业上,我每次都是自我的作业就自我做,不抄袭不作弊,至于写论文的作业就借助课外资料,期望以此能够提高自我的写作潜力。在课余时光,我还充分利用学校的图书馆资源,抓紧时光阅

读各方面的书本知识,以求提高自我的知识面,拓宽自我思考问题 的角度,从而多方面的思考问题,避免片面看问题,养成不好的思 考习惯。 还有要说的一点就是选修课,这个学期我选修了房地产管理这门课程,这门课程属于经济管理系的资料,但由于我对这方面的兴趣 比较浓,因此就报了来读。透过这个选修课,我大概了解到我国目 前房地产的形势和基本的房地产知识,有一个比较概括的认识。 我想这对我以后出来工作是有必须帮忙的,毕竟在现代这个社会,掌握必须的经济知识是很必要的,房地产所介绍推销技巧,对于各 个行业都是有用的。即使我以后不从事这个行业,我相信我都能够 从那里得到必须的启发,起码在如何与人打交道上能够有个了解。 在学习上,我认为还有一样东西是十分重要的,那就是学习态度!我以前对学习的态度不是很端正,常常都是“得过扯过”,但是此 刻好多了,我开始养成一种谦虚、勤问的学习态度。因为我明白学 习上的东西来不了弄虚作假,是不懂就不懂,绝不能不懂装懂!要 想在学问上有所成就,古今中外所有的成功例子都证明了只要持续 这两种学习态度才行。所以,我一有问题就问同学和老师,直到弄 懂为止。即使是朋友我也是这样,因为孔夫子说过“三人行,必有 我师”,我想道理就在那里。 这个方面我们宿舍就做得比较好。我初中就已经到外面读书,因此很早就过着一种群众生活,所以我比较会理解别人,有同学喜欢 芭比娃娃,我们也很乐意欣赏,虽说这大的年纪玩这个有点奇怪, 当然,我们宿舍的融洽和谐关系还很大归属于我们每一个宿友。 但是最我我觉得自豪的是,进大学以来,我从来没有一次光顾洗衣部,即使是在寒冷的冬天,我也坚持自我洗衣服,不给自我偷懒 的机会。因为我明白惰性这样东西是培养出来的,只要不给它一次 机会,它就永远没有可能成为现实中的东西了。还有的是,我在生 活中,始终持续干净的作风,做到勤清洁,勤洗手,养成良好的卫 生习惯。

相关文档
最新文档