(完整版)第二次工业革命练习题及答案(可编辑修改word版)
二次工业革命
1.第二次工业革命出现的主要原因是
A.科学研究成果在生产领域的应用B．生产和资本日益集中
C．世界经济、政治和文化联系的加强 D．生产技术知识的不断积累
2.电话的发明者是A．法拉第B．爱迪生C．赫兹版本D．贝尔
3.世界上第一台汽车发明于（）A．英国B．法国C．德国D．美国
4.第二次工业革命最显着的成就是
A.电的发明和应用B．化学工业的兴起C．石油工业的兴起D．钢铁工业的发展
5．下列重要发明的先后顺序是①汽油内燃机②汽车③飞机④柴油机A．①④③②B．①②③④C．①②④③D．①④②③
6.第二次工业革命的两个发源地和中心是①英国②法国③德国④美国
A．①②B．②③C．①④D．③④
7.垄断组织形成的根本原因是
A.生产规模的不断扩大 B．生产和资本的高度集中
C．社会生产力的迅速发展D．资本家对企业的兼并和联合
8.恩格斯说：“如果我们从股份公司进而来看那支配着和垄断着整个工业部门的托拉斯，那么，那里不仅私人生产停止了，而且无计划性也没有了。”这段话表明恩格斯认为 19 世纪晚期出现的垄断组织的实质是
A.资本主义私人所有制的本质正在转变 B．资本主义国家开始全面实施计划经济
C．生产关系适应生产力的局部调整D．资本主义社会的基本矛盾发生了变化
9.科技史专家丹皮尔认为，以前的发明主要是“实际生活的需要推动技术家取得进一步的成就”。后来“为了追求纯粹的知识”而进行的研究“开始走到实际的应用与发明的前面，并且启发了实际的应用和发明”。下列属于后者的发明是①蒸汽机②汽车③骡机④电灯
A．①②B．①③C．②④D．③④
10.下列关于第二次工业革命的叙述，不正确的是
A.发展从一国到多国B．推动主要资本主义国家相继进入帝国主义阶段
C．促进了重工业部门的大发展D．科学家和工程师起主导作用
11.与第一次工业革命相比，第二次工业革命的特点是
①主要发生在基础工业和重工业领域②科技含量大为提高
③推动垄断资本主义的形成④确立了资本主义在世界的统治地位
A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④
12.第二次工业革命中垄断组织的出现，实际上是
A．经济走向全球化的结果B．经济区域化的进一步发展
C．一场深刻的社会关系变革D．资本主义生产关系的局部调整
13.19 世纪末引起交通领域里一场革命的重大发明是
A．蒸汽机的改造和利用B．内燃机的发明和运用
C．发电机的制造成功D．电动机的发明和使用
14．第二次工业革命的首要标志是
A．科学技术的发展突飞猛进 B．人类跨入电子计算机时代
C．新发明促进了生产力的高速度发展D．电力取代蒸汽动力应用于生产
15.19 世纪晚期，推动石油开采业发展和石油化工工业产生的直接原因是
A．电力的广泛应用B．内燃机的应用C．飞机的迅速发展D．垄断组织的出现
16．第二次工业革命的特点中，反映了历史发展趋势的一项是
A．人类社会进入到电气时代B．有些国家两次工业革命交叉进行
C．自然科学同工业生产紧密结合D．工业革命在几个先进的国家几乎同时发生
17．垄断组织出现的实质是A．资本主义的腐朽B．资本主义生产关系的局部调整C．资本主义要瓜分世界D．资产阶级走向反动
18． 1898 年，人们可使用的最新发明的交通工具是A．飞机B．汽船C．火车D．汽车19．飞机的研制成功与下列哪项科技成就有直接关系
A．内燃机的研制成功B．电话的发明C．汽车的发明D．蒸汽机的发明
20.历史学家罗荣渠指出：“英国发展的领先地位是在 17、18 两个世纪中逐步形成的。”促成英国之一“领先
地位”的因素不包括
A.海外市场的形成
B.垄断组织的出现
C.圈地运动的推进
D.民主制度的确立
21.下列关于19 世纪末20 世纪初世界资本主义发展出现新变化的表述，不正确的是
A.资本主义国际垄断集团形成
B.资本主义世界殖民体系最终形成
C.资本主义世界体系初步确立
D.资本主义生产社会化的趋势加强
22.通运输的角度看，代表第一次工业革命的成果是
A．蒸汽机车B．内燃机车 C．电力机车D．汽车
23.某历史著作中主要有“火车的发明”、“大清帝国的衰落”、“全世界无产者联合起来”、“逐渐缩小的世界”等章节。此著作研究的主题最有可能是
A．工业文明下的世界B．晚清政府的徘徊与挣扎 C．社会主义从理想到现实 D．东西方的隔绝与冲突
24.1851 年英国伦敦首届世界博览会展馆。这届世博会反映了
①第一次工业革命的成果②西方列强对世界的掠夺③英国的兴盛与强大④世界市场基本形成A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④
25.我们习惯上把第一、二次工业革命时期分别称为“蒸汽时代”和“电气时代”，这样划分主要依据是
A．机械特色不同B．通迅手段不同C．主要动力不同D．交通工具不同
26.世界市场的形成是诸多因素综合作用的结果，其因素不包括
A．殖民活动的开展B．国际贸易的扩展C．民族主义的兴起D．交通运输的发展
27．推动资本主义世界市场最终形成的最主要因素是
A．地理大发现B．跨国公司出现C．垄断组织形成D．第二次工业革命
28.“工业革命不能仅仅归因于一小群发明者的天才。天才无疑起了一定的作用，然而，更重要的是18 世纪后期起作用的种种有利力量的结合。”（据《全球通史》）这里的“种种有利力量”包括
①立宪政体的确立②牛顿力学的诞生③机器工厂的出现④海外市场的扩大
A.①②④
B.②③④
C.①③④
D.①②③④
29.瓦特“万能蒸汽机”的发明所产生的影响有
①使工厂能够集中在城市进行生产②加强了工厂与水力条件之间的联系
③加快了欧美先进国家工业化的速度④引起了交通运输业的革命
A.①②③
B.①③④
C.②③④
D.①②④
30.“在1763～1871 年的一个世纪中，英国不仅在西方而且在整个世界的善行与恶行中，都扮演了主角。”英国在整个世界中的“善行”主要是指
A．将世界的联系进一步加强B．将工业文明的成果传播到世界各地C．发明了蒸汽机，推动了近代工业的兴起D．为世界各地提供了廉价的商品
Key:adcaddcccaadbdbcbdabcaacccdabb
一、选择题(本大题共 10 小题，每小题 4 分，共 40 分)
1.(2014·广东学业水平测试)第二次工业革命的标志性成就是( )
A.蒸汽机的改良
B.计算机的诞生
C.相对论的提出
D.电力的广泛应用
解析：本题考查学生再认再现史实的能力。电力的广泛应用是第二次工业革命的一项标志性成就，使世界开始进入“电气时代”。
答案：D
2.“蒸汽时代”和“电气时代”是人类工业文明进程中的里程碑，它们都( )
A.始于纺织业
B.与交通工具的革新相关
C.使科学和技术紧密结合
D.以电力作为主要能源
解析：瓦特研制的改良蒸汽机为工业革命提供了强大的动力，出现了以蒸汽机为动力的交通工具;电的发明和使用使人类进入了“电气时代”，以电为动力的交通工具相继问世。两次人类文明的里程碑都与交通工具的革新相关。
答案：B
3.第二次工业革命比第一次工业革命更快地推动了生产力的发展，其根本原因在于( )
A.发生的范围十分广泛
B.科学与生产的结合加强
C.新技术、新设备的普及
D.各国统治者重视程度加强
解析：本题考查学生的比较分析能力。在第二次工业革命中，科学转化为技术的时间越来越短，科学与生产的结合加强，促进了生产力的快速发展。
答案：B
4.在历史上，奥运会可以反映当时社会的政治、经济、科技等情况。首届奥运会于 1896年在雅典举行，当时可能见到的现象有( )
①运动员休息室电灯通明②运动服使用人造纤维面料③各国代表团乘坐飞机参赛
④运动员获得的荣誉可以通过长途电话与家人分享
A.①②③
B.①③④
C.①②④
D.①②③④
解析：本题关键信息是“1896年”。1903 年，美国的莱特兄弟成功研制了飞机，所以首届奥运会时各国代表团还不能够乘坐飞机到雅典参赛。因此排除③。①②④都出现在1896 年之前。
答案：C
5.(2014·四川学业水平测试)第二次工业革命后，资本主义生产关系的新发展是( )
A.雇佣关系出现
B.手工工场出现
C.自由资本主义产生
D.垄断组织形成
解析：本题考查学生再认再现史实的能力。第二次工业革命使生产和资本集中，产生了垄断组织。
答案：D
6.1847 年，马克思在《哲学的贫困》中指出：“资产阶级的垄断则是自然的，即合理的。” 下列符合这一预言的史实是( )
A.重商主义思想
B.工厂制的产生
C.自由主义政策
D.大企业的出现
解析：本题考查学生分析理解能力。依据时间信息和材料中的垄断是合理的预言，可知 D 项符合题意。垄断意味着大企业的出现，从时间信息即可排除 A、B、C 三项。
答案：D
7.霍布豪斯在《自由主义》一书中说：“19 世纪可被称为自由主义时代，但是到了这个世纪的末叶，这项伟大运动却大大地衰落了。”导致自由主义“大大地衰落”的主要原因是( )
A.自由主义导致了无政府思想的泛滥
B.19 世纪五六十年代的资产阶级通过改革加强了统治
C.欧洲封建势力对拿破仑战争的胜利
D.第二次工业革命导致垄断组织的产生
解析：19 世纪末经过第二次工业革命，生产力得到巨大发展，出现了垄断组织，资本主义自由竞争逐渐被各垄断组织之间的竞争所取代，自由主义逐渐衰落，故D 项正确。A、B、C 三项与材料无关。
答案：D
8.(2014·宁波高一模拟)下图显示的是 19 世纪英国人口结构的变化状况，其中曲线①代表的阶级成分是( )
A.地主
B.资本家
C.工人
D.农民
解析：本题考查工业革命对社会关系的影响。从时间轴上看，资本主义国家进行了工业革命，逐步实现工业化，出现城市化现象，因此，D 项正确;随着资本主义的发展，地主阶层分化，资本家和工人应呈现增长趋势，资本主义社会的两大对立阶级是工业资产阶级与工业无产阶级。
答案：D
9.(2014·福州高一检测)某历史探究小组的同学收集了“资本主义生产关系的产生与发展” “殖民扩张与掠夺”“两次工业革命”“交通与通讯技术的发展”等相关资料，你认为他们要研究的课题最有可能是( )
A.资产阶级代议制的确立
B.资本主义世界市场由分散到整体
C.城市化的进程
D.社会生活的变迁
解析：本题考查学生的分析判断能力。随着资本主义的产生与发展，需要更多的市场，而殖民扩张与掠夺加快了资本原始积累的进程，使世界市场进一步扩大;两次工业革命使得世界市场最终得以形成，而交通与通讯技术的发展又为世界市场的最终形成提供了技术支持。
答案：B
10.有历史学家说：“在 1870 年以后大约 40 年里，并非仅仅在欧洲人看来，欧洲实际上确实算是在世界上快速扩张的现代文明的中心。”导致这一现象出现的主要原因是( )
A.殖民扩张
B.资本输出
C.文化传播
D.工业革命
解析：解答本题应从题干中的时间“1870 年”入手，再现有关史实分析。1870 年在英、德、法等几个工业发达的国家出现了新一轮技术革新热潮，促进了产业结构的新变化和生产力的大发展，史称第二次工业革命。第二次工业革命促进了欧洲文明的快速扩张，A、B、C 三项是对外扩张的具体手段。
答案：D 二、非选择题(本大题共 2 小题，每小题 30 分，共 60 分)
部编人教版九年级历史下册第5课《第二次工业革命》教案
第二单元第二次工业革命和近代科学文化 第5课第二次工业革命 【教学目标】 知识与能力： 了解历史上的第二次工业革命,包括电力的广泛应用,内燃机和新的交通工具的发明,化学工业和新材料的发展等基本史实。掌握第二次工业革命的特点和影响。 过程与方法： 通过比较电的发明前后社会生活的巨大变化,培养学生历史想象力和知识迁移能力。通过引导学生思考和探究“电的应用给人类带来了哪些影响？”等问题,培养学生独立思考问题的习惯和全面分析问题的能力。 情感态度与价值观： 通过本课的学习,认识科学技术对推动社会进步发挥的巨大作用,认识到科学技术是第一生产力,进而培养学生积极探索、勇于创新的科学精神。 【教学重点】 电力的应用,内燃机和新的交通工具的发明,化学工业和新材料发展。 【教学难点】 对第二次工业革命特点和影响的理解。 一、新课导入 今天,我们用电话联络远方的亲朋好友,在电灯下学习,坐汽车去上班,乘飞机出国……我们的生活、学习和工作越来越便利。你知道电灯、汽车和飞机是何时出现的吗？ 二、课堂活动 目标导学一：电的应用 1.教师介绍第二次工业革命的背景：19世纪,随着工业革命的展开,欧美主要资本主义国家的经济迅速发展,科学研究也取得了重大进步。19世纪六七十年代,新技术、新发明层出不穷,它们被迅速
应用于工业生产,促进了工业的蓬勃发展。 2.教师讲解第二次工业革命的特点：科学研究同工业生产紧密结合。讲授电力发明、发展过程,为学生学习本课积累感性认识,并提问：电力作为一种能源,与蒸汽动力相比,具有哪些优点？电力在生活领域的应用有哪些？鼓励学生发散思维。 3.让学生阅读第19页的“人物扫描”,了解发明大王爱迪生。组织学生进行小型讲故事活动。“谈谈你所知道的爱迪生”,让学生尽己所知,畅谈爱迪生的感人事迹及其给我们带来的人生启示。 目标导学二：内燃机和新的交通工具 1.教师介绍内燃机的发明,多媒体出示老式汽车的资料图片,第22页“知识拓展”中福特汽车公司生产的T型汽车材料以及汽车发明前欧洲城乡利用马车做交通工具的资料。提问：汽车作为交通工具有哪些优越性？组织学生讨论,师生归纳：汽车有新型的动力；汽车体积小、速度快等。 2.引导学生结合自己亲身体验,讨论汽车的大量使用,给生产、生活方式带来的变化,从中感悟科技发展推动着社会进步,师生归纳：汽车给人类带来的积极影响。 3.让学生阅读第20页的“相关史事”的内容,观察“1903年莱特兄弟的试验飞机”。让学生思考：飞机给人类带来了哪些积极影响？师生共同归纳。 目标导学三：化学工业和新材料 1.让学生了解现代化学工业的产生也是应用技术领域的一项重大突破。教师介绍科学家诺贝尔及其贡献。 2.师生归纳总结第二次工业革命的影响：促进了生产力的发展,改善了人们的生活,使主要资本主义国家取得了跨越式的发展,成为工业化强国。在经济发展的基础上,主要资本主义国家出现了垄断组织,资本主义由自由资本主义向垄断资本主义即帝国主义阶段过渡。随之而来的资本主义对外扩张的增强,对世界产生了深远影响。 三、课堂总结 电力的广泛使用,改善了人们的生产生活条件；汽车和飞机的问世,提高了社会生产能力,扩大了人们的活动范围……所有这一切都说明了科学技术推动了社会的进步。我们同学们更应当学习爱迪生等科学家勇于探索、百折不挠的科学精神,发奋学习,勇攀科学高峰,争取为社会多作贡献。
第二次工业革命和近代科学文化材料 专项试题(含答案)
第二次工业革命和近代科学文化材料专项试题(含答案) 一、第二单元第二次工业革命和近代科学文化材料辨析论述题 1．工业革命推动了社会生产力的发展，深刻地影响着人类的生产和生活。 材料一 （1）图1、图2反映了第二次工业革命使工业化国家发生了哪些变化？ 材料二《机器时代的享受》。它描写了英国有钱人坐汽船游览伦敦泰晤士河的场景。在他们风光的背后，大批的农村人口背井离乡涌入城市，农村人ロ占英国总人ロ的比重从18世纪的70％下降到1841年的20％。大量的贫民常年居住在没有基本卫生设施和通风设备的住房内。许多巨大的蒸汽轮船发出呛人的浓烟，岸边工厂排放的污水使河水变得浑浊不堪。 ——摘编自《文明的力量》（2）根据材料二分析机器时代给人们的社会生活带来了哪些影响？ 材料三 1903年德国通过了童工法，规定6∽14岁的青少年必须接受最基本的义务教育。（3）德国教育体系的建立为社会带来了怎样的影响？近代西方各国发展大众教育的目的是什么？ 材料四 19世纪70年代，以依据法拉第的电磁学理论研究出的发电机为发端第2次工业革命开始，电力开始带动机器迅速成为取代蒸汽动力的新能源，随后电力电话，电灯等新发明大量涌现出来，促进了社会生产力的高速发展，并在德国美国等多国同时进行，由于充分利用两次工业革命的科技成果，德国日本等后期的资本主义国家迅速崛起，加剧了资本主义发展的不平衡。 （4）根据材料四，概括第2次工业革命出现的新特点。 材料五然而，恰恰是工业革命所带来的这种多少有点无规则的市场波动，在同时代人们之间引发了恐慌。在……公共医疗卫生取得重大进展之前，工业城市的死亡率一直比农村更为糟糕。 ——摘编自（英）尼尔弗格森《文明》（5）针对材料揭示的现象，有人提出人类应该回到工业革命前的农耕文明时代，请你根据上述材料并结合所学知识，写一篇150字的小短文反驳这一观点。 【答案】（1）人口迅速增长；出现城市化现象 （2）改善了交通条件；推动了城市化进程；加剧了贫富分化；出现了大量城市贫民；造成了环境污染；
九年级历史第一次工业革命 练习题
第12课第一次工业革命 归纳和整理 基础训练 1．英国工业革命发生的直接原因是( ) A.生产技术的积累 B．资本主义制度的完善 C．拥有丰富的资源和原料 D．海外市场需求的增加 2、工业革命是( ) A.资本主义制度代替封建制度的重大变革B．商品经济代替自然经济的重大变革 C．机器生产代替手工劳动的重大变革 D．雇佣关系代替依附关系的重大变革 3．英国工业革命首先发生在( ) A.毛纺业B．棉纺织业 C．造船业D．机器业 4．英国工业革命中至关重要的一项发明制造是( ) A.凯伊发明飞梭 B．珍妮纺纱机 C．瓦特改良蒸汽机D．水力织布机 5．京九铁路、青藏铁路等大动脉的建成，大大加快了我国经济建设步伐。而人类社会最早的火车机车是( ) A．蒸汽火车 B．内燃机车 C．电气列车 D．磁悬浮列车 6．第一次工业革命丰富了人们的生活。1850年，英国棉纺织老板可以( ) A.使用汽船运输产品 B．在电灯下制作棉衣样品 C．用电话谈生意 D．驾驶汽车欣赏泰晤士河夜景 7．近代交通工具首先突破于( )
A.英国 B．法国 C．美国 D．德国 8．恩格斯说：“当革命风暴横扫整个法国的时候，英国正在进行一场比较平静的但是威力并不因此减弱的变革。”这场变革指的是( ) A. 1640年开始的英国资产阶级革命 B．英国资产阶级建立的君主立宪制 C．英国首先开始的工业革命 D．英国无产阶级进行的宪章运动9．“1801—1831年，英国曼彻斯特等城市人口增长两倍多。到1851年，英国城市人口已达总人口的54％，1870年进一步达到70％。”发生这一变化的主要原因是( ) A.新航路的开辟 B．工业革命 C．殖民扩张 D．宪章运动 10．下列表述中，不属于工业革命后果的是( ) A. 极大地提高了社会生产力 B．人口不断流向农村，农民大量失业C．社会日益分裂为两大对立阶级D．工厂遍及城乡，环境污染日益严重 拓展训练 11．阅读下列材料。 材料一：1770年一1821年英国农业和工业在国民总收入中的比重示意图： 材料二：煤的大规模开采和使用，在提供动力以推动工厂的开办和蒸汽机的运转，并在方 便人们生活的同时，又释放出大量的烟尘、二氧化硫、二氧化碳和其他有害物质。18世纪末期，伦敦上空多次出现烟雾现象，造成植物枯死，晾晒的衣服变黑，即使白天也需要人工照明，甚至还造成许多居民患病
第一次工业革命教案
必修2 第7 课《第一次工业革命》教学设计 一．教学目标 1、知识与能力： （1）能说出工业革命首先在英国发生的时代背景 （2）通过对工业革命在人类文明演进过程中作用的分析，掌握工业革命的影响 （3）探究工业革命的影响，体会科学技术是第一生产力 2、过程与方法： （1）通过对工业革命在人类文明演进过程中作用的分析，培养同学们阅读教材的能力、知识重组的能力和分析问题的能力（2）通过小组活动分析科技是一把双刃剑。3、情感态度与价值观： （1）. 感悟工业文明对人们生产生活方式的巨大影响（2）. 认识工业文明存在的问题与困境。 二．教学方法 通过运用归纳法，分析掌握工业革命的前提条件、工业革命引起的社会变动及环境问题；通过分析法的运用，引导学生认识工业革命的扩展及世界市场的基本形成。三．教学过程： （带着问题看视频播放。1. 什么是工业革命？2.工业革命首先在哪个国家发生？3. 最后扩张到哪些地区？）导入新课（利用视频播放导入） 教师讲解工业革命的概念： 工业革命又叫产业革命，是资本主义使用机器生产取代手工劳动的过程。它使生产效率大幅度提高。既是生产技术的革命，又是社会关系的革命；促成了资本主义世界市场的基本形成。工业革命最早发生在英国， 请同学们开动脑筋思考：为什么工业革命首先发生在英国？（板书）一、市场的呼唤 （教师引导）假如你是一位18世纪英国的商人，现在你想投资工业，你会首先考虑哪些因素？ （学生）1.有资金2. 有工人（劳动力）3. 有技术4.有原料5.有市场6.有国家政策支持?? 教师讲解：⑴海外殖民扩张和掠夺，为工业革命提供了资金来源，也扩大了对英国商品的市场需求。（资本：海外贸易、殖民掠夺市场：不断扩大的市场需求） ⑵圈地运动的进行，为工业革命提供了劳动力资源并促进国内市场的扩大。（劳动力：圈地运动） ⑶手工工场的发展使技术改革和机器发明的条件成熟。（技术：手工工场时期的积累） ⑷前提：资本主义制度的确立，成为工业革命发生的巨大动力和可靠的政治保障。（政权：资产阶级统治的确立） 多媒体显示《英国工业革命时代背景》表教师：在英国各个工业部门中，最早采用机器并不是在传统工业中，而是在新兴的棉纺织工业部门，这是因为作为一个年轻的工业部门没有旧传统和行会的束
两次工业革命练习题1
两次工业革命测试题 1、工业革命最先产生于： Ａ、棉纺织业Ｂ、毛纺织业Ｃ、麻纺织业Ｄ、丝织业 2、19世纪中期，如果从伦敦到巴黎作短期旅行，下列哪些交通工具可以使用： Ａ、汽车、火车、飞机Ｂ、火车Ｃ、汽船Ｄ、火车、汽船 3、“资产阶级在它不到一百年的阶级统治中所创造的生产力比过去一切时代所创造的生产力还要多，还要大……”（马克思《共产党宣言》），这段话说明了： Ａ、工业革命促进了生产力的巨大发展Ｂ、工业革命大大提高了工人的劳动热情Ｃ、工业革命改变了世界面貌Ｄ、工业革命使资产阶级统治了一百年4、英国工业革命的前提政治条件是： Ａ、资产阶级统治在英国确立Ｂ、殖民掠夺积累了大量资本 Ｃ、大量生产技术和知识的积累Ｄ、同于国外市场的不断扩大 5、英国人对他们的发明很是骄傲，但下列成就中有一项不属于英国人的是： Ａ、珍妮纺纱机Ｂ、改良蒸汽机Ｃ、火车Ｄ、汽船 6、第一次和第二次工业革命发生于： Ａ、17世纪50年代、19世纪70年代Ｂ、18世纪60年代、19世纪初期 Ｃ、18世纪60年代、19世纪70年代Ｄ、都发生在20世纪初期 7、第二次工业革命与第一次工业革命相比，最大的不同点是： Ａ、社会生产力获得极大提高Ｂ、整个革命进程的时间缩短 Ｃ、先进国家几乎是同时进行Ｄ、科学与技术结合得特别紧密 8、在电气发明中，首先制成发电机的是： Ａ、卡尔·本茨Ｂ、贝尔Ｃ、西门子Ｄ、马可尼 9、19世纪晚期，推动石油开采业发展和石油化工业产生的直接原因是： Ａ、电力的广泛应用Ｂ、内燃机的应用 Ｃ、飞机的研制成功Ｄ、垄断组织的出现 10、20世纪初，人类可使用的最新交通工具是： Ａ、汽船Ｂ、火车Ｃ、汽车Ｄ、飞机 11、世界上第一辆汽车发明于： Ａ、英国Ｂ、法国Ｃ、德国Ｄ、美国 12、下列有关工业革命的成果对应错误的一组是（） A、瓦特——改良蒸汽机 B、史蒂芬孙——汽车 C、富尔敦——汽船 D、哈格里夫斯——珍妮纺纱机 13、假如你生活在19世纪上半期的美国，你可以通过下列（）的方式到达欧洲A．坐飞机B．搭汽船C．开汽车D．乘马车 14、工业革命完成的标志是（） A、蒸汽机成为动力之源 B、水力织布机的出现 C、铁路交通运输迅速发展 D、机器生产代替手工劳动
部编版九年级下册历史第5课 第二次工业革命教案
部编版九年级下册历史第二单元第二次工业革命和近代科学文化第5课第二次工业革命 1教学分析【教学目标】 知识与能力了解第二次工业革命的特点；了解第二次工业革命的重大成就，如：电的应用 ，爱迪生的发明，内燃机、汽车和飞机的发明等；理解科学技术的进步与生产力的发展之间的关系 过程与方法教师组织题为“第二次工业革命成就展”的活动，让学生以小组为单位，为第二次工业革命的成就配一段解说词，增强学生的学习兴趣，培养学生合作探究的能力 情感态度与价值观通过教学，让学生进一步认识到科学技术是第一生产力，培养学生积极探索、勇于创新的精神 【重点难点】 教学重点：第二次工业革命中的成就 教学难点：第二次工业革命的特点和影响 2教学过程 一、导入新课 猜谜语： 一根藤儿连万家，家家开出幸福花，花儿夜夜放光芒，工作学习需要它。(电灯) 没嘴会说话，没手会摇铃，相隔千万里，说话能听清。(电话) 一只箱子方又长，两条辫子竖顶上，接上电线跑得欢，接送乘客忙又忙。(电车) 这些谜底的共同之处是什么呢？(与电有关) 同学们还能说出在生活中与电有关的哪些器物？(电视、冰箱、电梯、空调、电饭锅、电熨斗、电脑、电热水器等等) 同学们列出这么多电器，可见“电”这种能源与我们的生活息息相关，那么，发电机是如何发明的，它又是怎样走进我们的生产生活领域的？ 二、新课讲授 目标导学一：第二次工业革命兴起的条件和特点 1．阅读材料，引导学生回答问题。 材料一：珍妮纺纱机的发明者哈格里夫斯原是织工，后来做了木匠；骡机的发明者科伦普顿是个纺纱工兼织工；生产熟铁的搅拌法是工厂主特科和他的工头彼得·奥尼恩斯发明的。只有……瓦特具有一定的科学知识……在19世纪，自然科学特别是热力学、电磁学、化学等方面的新发展，开始与工业生产紧密地结合起来，在技术上取得一系列重大的突破，并带动了相应的许多新兴工业部门的兴起。 材料二：第一次工业革命首先发生于英国……就世界范围来看，则是以英国为中心……第二次工业革命几乎同时发生在几个先进的资本主义国家。 设问：上述材料反映了两次工业革命的哪些特点？ 提示：(1)第一次工业革命中的许多发明来源于工匠的实践经验，大部分工匠并不具备科学知识。因此，在第一次工业革命时期，技术和科学尚未真正结合。第二次工业革命时期，
【典型题】中考九年级历史下第二单元第二次工业革命和近代科学文化试题(带答案)(2)
一、选择题 1．日本是近代亚洲惟一没有沦为殖民地、半殖民地、而走上了资本主义发展道路的国家，它之所以避免了类似其他亚洲国家的厄运，是因为它成功实施了（） A．大化改新B．明治维新C．天皇专制D．幕府将军的统治2．如图为英，美等国在世界工业生产总值中的占比示意图，据此推知 A．第二次工业革命中美国发展迅速 B．第一次世界大战削弱英国的实力 C．英美两国工业生产结构发生变化 D．主要资本主义国家形成垄断组织 3．下图反映了某时期英国域市人口和农村人（） A．新航路的开辟B．君主立宪制的确立 C．工业革命的发展D．海外殖民地的扩大 4．历史学家使用“城市化的浪潮”“教育的大众化”“人口数量的激增”等来描述19世纪后期（） A．欧洲资本主义萌芽产生B．早期资产阶级革命爆发 C．第一次工业革命的开始D．工业化国家的社会巨变 5．右下表摘自吴于廑、齐世荣主编的《世界史·近代史编》，对该表格解读正确的是1861~1900年主要资本主义国家工业年平均增长率（%） 年份英国美国法国德国 1861~1873 3.3 5.0未统计 3.8 1874~1890 1.7 5.2 2.1 3.5 1891~1900 1.6 3.5 2.6 4.8
A．主要资本主义国家经济发展不平衡 B．美、德后来居上，工业总产值超过英、法 C．第一次世界大战一触即发 D．英、法两国基本没有参与第二次工业革命 6．一位19世纪的法国伟大批判现实主文作家曾说过：“拿破仑用剑所未能完成的事业，我要用笔来完成。”马克思、恩格斯称赞他“是超群的小说家”材料中的“他”是 A．巴尔扎克B．列夫托尔斯泰C．高尔基D．伏尔泰 7．下列图片属于第二次工业革命成果的是 A． B． C． D． 8．科幻电影《流浪地球》讲述了“流浪的地球”差一点被木星引力捕获而亡的故事。与之相关的理论是( ) A．德谟克利特的原子论B．亚里土多德的逻辑学 C．牛顿的万有引力定律D．牛顿的光学分析 9．有这样一段广告词：“一个苹果让牛顿吸引了世界，一壶沸水让瓦特转动了世界，一个元素让爱迪生点燃了世界。”“爱迪生点燃了世界”是指 A．发现万有引力定律 B．发明内燃机 C．改良蒸汽机 D．研制成功耐用碳丝灯泡 10．按时间顺序排列以下事件是
高一历史第7课第一次工业革命练习题(有答案)
高一历史第7课第一次工业革命练习题（有答案） 第7课第一次工业革命 五年高考新课标真题演练 1.（2007海南卷）一般认为，英国在16、17世纪时的社会和政治制度、人民精神面貌以及价值标准已经发展到适合于工业化的程度。其中的政治制度是指 A．斯图亚特王朝前期实行的政治制度 B．“光荣革命”前夕实行的政治制度 C.由《权利法案》所确立的政治制度 D．议会选举改革之后完善的政治制度 2．（2008江苏）美国历史学家斯塔夫里阿诺斯指出：“1500年至1763年的这些岁月是全球开始统一的时期，是从1500年以前时代的地区孤立主义到19世纪欧洲的世界霸权的过渡时期。”不能佐证这一观点的是 A.新航路的开辟 B.欧洲国家的对外扩张 C.工业革命密切了国际交流 D.英国确立了殖民霸权 3．（2008宁夏）美国历史学家斯塔夫里亚诺斯指出：“正如整个世界感受斯蒂芬孙的机车、富尔顿的汽船和加特林的机枪的影响一样，它也感受到《独立宣言》、《人权和公民权宣言》和《共产党宣言》的影响，斯塔夫里亚诺斯在这里说明的是 A．世界各地的横向联系进一步加强 B．工业革命对历史发展有重大影响 C．美国革命和法国大革命影响深远 D．科技革命对杜会的影响越来越大 4．（2009广东文基）从交通运输的角度看，代表第一次工业革命的成果是 A. 蒸汽机车 B. 内燃机车 C.电力机车 D.汽车 5．（2009山东文综）某历史著作中主要有“火车的发明”、“大清帝国的衰落”、“全世界无产者联合起来”、“逐渐缩小的世界”等章节。此著作研究的主题最有可能是 A．工业文明下的世界B．晚清政府的徘徊与挣扎 C．社会主义从理想到现实D．东西方的隔绝与冲突 6．（2009上海历史卷）1814年11月29日，正当《泰晤士报》的手工印刷工人准备工作时，社长竟向他们出示了一份印好的报纸，并骄傲地对工人们说“本期报纸在一个小时内就印刷完毕，这是印刷术发明以来的最大成就。”四位同学对这则材料发表了如下的意见 甲说：这不可能，活字印刷术在19世纪还没有传入西方呢。 乙说：这太夸张了，不可能在这么短霎时间内印好报纸。 丙说：这是可能的，工业革命使机器生产的效率明显优于传统手工方式。 丁说：我也认为是真实的，因为我听说这则材料来自于一位学者的著作。 哪一位同学的意见最为合理？ A．甲 B.乙C．丙 D.丁 7.（2009全国卷1、2009山西文综）19世纪中期的一位英国记者报道：“没有一个曼彻斯特的工人没有钟表，这是他们须臾不可离开的东西……（他们）最通常的物品是那小小的荷兰机械，有一个忙碌的摆，在整个世界面前公开而公正地摆动着。”这一材料表明，当时的曼彻斯特
高中历史两次工业革命练习题
两次工业革命2020.9.10 1.(25分）阅读材料，完成下列要求。 材料一1776年，亚当·斯密发表《国富论》。随后，支持其理论的有大卫·李嘉图和曼彻斯特学派（1820年创立）等，他们的学说被称作“自由放任主义”。他们认为，客观上存在着一个经济关系的世界，它是同政府或政治分开而独立的。这就是自由市场的世界，它本身受着一定的“自然法则”，如供求规律所制约。政府应尽可能不加干预。不应设有关卡，到处都应实行自由贸易，因为这种制度是世界性的，不受政治障碍或民族不同的影响。至于工人，他们不应期望得到超过最低生活水平的工资。当时，资本主义国家大都实行了自由放任政策。 材料二不管是法国的小农场主，还是德国东部那些大容克地主，都要求实行关税保护措施，因为他们不可能与美国中西部或南俄大平原的农业竞争，这两个地区在1870年以后都以低廉的价格向欧洲倾销他们的谷物。德国的容克地主和正在崛起的莱茵实业家联合起来，迫使脾斯麦在1879年开始对进口征收关税。1892年法国也采取了高关税政策。 美国早在19世纪60年代就开始了保护关税政策。组织起来的劳动者、社会主义政党、男性普选权和对社会灾难的敏感，这一切都迫使政治领导人日益介入经济事务之中。伸斯麦开创的社会保险传到了其他国家，国家对其国民的社会和经济福利正在承担起责任。在美国，无论是共和党总统西奥多·罗斯福、民主党总统伍德罗·威尔逊，还是其他人，无一例外都在寻求用政府行动反对垄断和托拉斯以复兴经济竞争。 ——以上材料均摘编自[美]R.R.帕尔默《现代世界史》(1)根据材料一，概括18世纪后期到19世纪初自由放任主义的主要观点。（8分） (2)根据材料一、二并结合所学知识，概括19世纪后期到20世纪初资本主义国家经济政策的变化，并简析其原因。 (3)根据材料一、二并结合所学知识，简要评价近代资本主义国家经济政策的变化。（5分） 2.阅读材料，完成下列要求。 材料一中国很早就有手工提花法，西汉提花机能用提花束综控制上万根经纱。明代提花织机的结构更为完善明初农工生产在政府的奖励政策下，得以迅速恢复，产量提升，手工业发达与商业的繁荣，造就了明代商品经济的蓬勃发展，丝绸纺织城镇如雨后春笋般的出现。促使明代蚕桑丝绸业的生产与贸易，走向商品经济与专业分工，同时提高丝绸生产的技术与质量，创造出催琛的明代提花丝绸艺术。 ——摘编自阙碧芬《明代提花丝织物研究》材料二（英国）唯一的例外是约翰·凯伊发明的并于1733年取得其专利权的“飞梭”一种能使纬纱来回穿越经纱的速度得到加快的简单的弹跳装置。但是，仅有“飞梭”是不够的，于是，人们为鼓励那些促进了生产的发明，谨慎地开展了一场协调一致的运动。1754年，“技艺、制造业及商业奖励会”成立，该会为已被确定的成就提供；金钱、奖章和其他报酬。 ——摘编自斯塔夫里阿诺斯《全球通史》(1)根据材料一并结合所学知识，概括中国古代提花纺织技术的发展历程，说明提花纺织技术对明清时期纺织业生
第一次工业革命练习题
第一次工业革命练习题 一、单项选择题 ( )1.“1625年，运往欧洲的棉布为22.15万匹，到17世纪末，这项贸易直线上升，棉织品不 仅比毛织品轻，而且便宜……这是一种销售范围很广、需求量很大的商品，它足以带动一场工业 革命。”该材料主要说明的是 A.殖民掠夺引发工业革命 B.资本流动带动工业革命 C.市场需求刺激工业革命 D.技术革新促成工业革命 ( )2、苏联霍姆林斯基说：“人的心灵深处，总有一种把自己当作发现者、研究者、探索者的 固有需要……。”好奇心是人天生就有的求知欲望。因为好奇心而改进了蒸汽机的人是 A.哈格里夫斯 B.瓦特 C.史蒂芬孙 D.富尔顿 ( )3、洋务运动中，第一批赴美留学的幼童乘坐一种叫“明轮”的海上交通工具。为这种“明 轮”提供动力的应该是 A.人力、风力 B.蒸汽机 C.内燃机 D.电力 （）4、英国人麦考利1830年说：“如今我们国家比1790年还穷吗？我们坚决相信，尽管统 治者有种种管理不当之处，但英国一直在变得越来越富。有时略有停顿，有时暂时倒退，但总的 趋势是不容置疑的。”这一说法的主要历史背景是 A．国际局势平稳发展B．资本主义世界市场形成 C．工业革命成效显著D．西方殖民主义体系确立 （）5、英国曼彻斯特地区，在18世纪80年代初只有棉纺厂两家，短短的时间内棉纺厂发展 很快：1802年52家，1809年64家，1830年99家，以上现象出现的主要原因是（） A．珍妮纺纱机推动工业发展B．蒸汽动力的普遍推广 C．铁路交通大规模兴建D．英国棉纺品大量涌入中国 （）6、从交通运输的角度看，代表第一次工业革命的成果是 A．蒸汽机车B．内燃机车C．电力机车D．汽车 ( )7、18世纪末，英格兰人约翰·马卡丹设计了新的筑路方法，用碎石铺路，路中偏高，便 于排水，路面平坦宽阔。后来，这种路便取其设计人的姓，取名为“马卡丹路”，简称“马路”。 马路的出现主要是适应当时英国社会出现的什么重大变革的需要 A．农业灌溉的需要 B．旅游观光的需要 C．工业革命商品运输的需要 D．借助水力驱动机器设备的需要 （）8、从下图提供的历史信息可以判定 蒸汽机车繁忙的码头蒸汽轮船 ①蒸汽机引发了生产和生活领域的革命②文明的进步必定会导致环境的牺牲 ③工业革命消除了封建等级观念④工业革命改变了世界的面貌，密切了世界各地的联系 A．①④ B．①②③ C．①②④ D．①②③④ 第一次工业革命练习题 一、单项选择题 ( )1. 18世纪下半叶开始的工业革命，以蒸汽机的改进和运用为标志，大大推动了人类交通工 具的改进。1814年世界上第一辆蒸汽火车机车的发明者是（） A．瓦特B．斯蒂芬逊C．富尔顿D．莱特兄弟 ( )2、英国的煤炭消费量从1800年的1000万吨，猛增到1856年的6000万吨。导致这一变化 的主要原因是（） A．蒸汽机的推广B．相对论的提出 C．内燃机的出现D．发电机的发明 ( )3 A．工业化B．殖民战争 C．资产阶级革命D．第一次世界大战 （）4、“瓦特蒸汽机出现以后，工厂不必建在水流湍急的地方”。这充分说明瓦特蒸汽机解决 了工业发展中的 A．动力问题 B．资金问题 C．市场问题 D．劳动力问题 （）5、19世纪初的一则名人讣告是这样评价该名人所研制的成果的：“它武装了人类，使虚 弱无力的双手变得力大无穷，健全了人类的大脑以处理一切难题。它为机械动力在未来创造奇迹 打下了坚实的基础，将有助并报偿后代的劳动。”这里的“它”是指该名人研制的 A．蒸汽机 B．发电机 C．电动机 D．计算机 （）6、“创造出一个个诸如工厂、车间那样的东西，这些东西都集中在城市里，来搞生产、 流通、交换、分配、消费；不仅远离自然，还要把大自然作为一个取之不尽、用之不竭的源泉， 包括森林、矿藏、木材、淡水，一直到整个自然的一切，乃至生物和动物，都作为我们征服的对 象、战胜的对象，甚至是破坏和消灭的对象”。文中所指的文明类型是 A．采集文明 B．农业文明 C．工业文明 D．后工业文明 ( )7、1839年，英国皇家委员会的一项报告指出：“我们调查发现，大面积的犯罪，其根源 在于财产问题，这是一个共性问题……任何可考虑到的抢劫财物的犯罪，其根源在于万恶的贫困 和匮乏。”有历史学家说，19世纪上半叶英格兰是一个盗匪肆虐的“黄金”时代。导致当时英国
参赛 第一次工业革命_教学设计_教案
教学准备 1. 教学目标 知识与能力：了解或掌握英国工业革命的条件和重要发明及进程，掌握工业革命的影响。分析工业革命首先发生在英国的条件和工业革命的影响，领会生产力和生产关系，经 济基础和上层建筑之间的辩证关系；分析工业革命对世界市场发展的影响，提高材料解析 能力；分析世界市场基本形成的影响，培养学生运用辩证唯物主义和历史唯物主义分析历 史事件的能力。 过程与方法：启发式谈话法，问题探究法：层层设疑，环环相扣，由浅入深地理解知识。联系比较法：构建知识体系，突出事物特点。 情感态度与价值观：懂得科学技术是第一生产力，使学生尊重科学,热爱科学；正确 认识工业文明的成就与代价，帮助学生形成正确价值观；联系中国历史深刻理解科技兴国，深化改革的必要性。 2. 教学重点/难点 重点：英国工业革命产生的原因、工业革命的主要成就和影响。 难点：工业革命对资本主义世界市场发展的影响。 3. 教学用具 幻灯片。图片。 4. 标签 第一次工业革命 教学过程 视频导入 师：先请大家看《英国工业革命》视频，然后概述它讲了哪些内容。 学生回答后，老师总结。（多媒体本课教学的主要内容和程序） 新课教学 一、英国工业革命产生的条件
师：阅读教材第一自然段结合视频材料和历史纵横，归纳工业革命首先产生英 国的条件，并说出这些条件是如何获得的？ 资产阶级统治在英国的确立，一方面，扫除了英国资本主义发展的障碍，促使 英国资本主义迅速发展，工业革命就是资本主义生产力迅速发展的产物；另一 方面，资产阶级统治在英国确立后，也必须发展资本主义的生产力才能巩固自 己的统治基础，所以，在英国发展资本主义经济所需要的一切条件都因为有了 资产阶级的政权而得到了保证。因此，资产阶级统治在英国的确立，既是迅速 发展资本主义的前提，也是英国工业革命的前提。英国社会的稳定，也为经济 的发展创造了有利的条件。雄厚的资金，丰富的资源，充足的劳动力，手工工 场生产技术的不断积累，日益扩大的海外市场既是工业革命进行的条件，也是 资本主义发展的因素。那么这五个条件到底是如何获取的呢？ 师：英国为“日不落”的殖民帝国，广阔的殖民地为资本主义的发展提供了广 阔的海外市场，丰富的原料，殖民掠夺也积累了雄厚的资金。血腥的圈地运动 迫使广大农民离开土地，为工业提供了劳动力，也扩大了国内市场；同时形成 了大片土地，便于采用新技术，促进农牧业的发展，为工业提供大量原料，也 积累了资金。这两个前提，五个条件是不光是分析工业革命开展的因素，同时 也是今后分析资本主义发展的金钥匙。不管是分析资本主义国家经济发迅速的 原因，还是缓慢的原因都从这些因素入手就能做出准确全面的分析。 问：哪个因素是促使工业革命产生的直接原因呢？（学生如果答不出来，就多 媒体显示《共产党宣言》中的材料来帮助学生理解。《共产党宣言》中写道：“市场总是在扩大，需求总是在增加，工场手工业再也不能满足这种需求了， 于是蒸汽和机器就引起了工业中的革命。”） 生答后师说：英国通过殖民扩张成为“日不落”殖民帝国，海外市场的不断扩大，产品供不应求，工场手工业不能满足市场的需要，促使人们进行技术革新，提高生产率，用机器生产代替手工劳动，工业革命应运而生。 二、工业革命时期的重要发明和革新创造 师：工业革命首先从棉纺织业开始，后来冶金、采煤等其他领域也纷纷出现了 发明和使用机器的高潮。工业革命时期的重要发明和革新创造有哪些呢？ 1733年英国人凯伊发明了飞梭，大大提高了织布的速度，棉纱供不应求，人们 开始想方设法提高纱产量，1765年哈格里夫斯发明了一次能纺出很多根线的珍 妮纺织机，成为工业革命开始的标志，后来在纺织领域又相继有了一系列的发 明创造，1769年阿克莱特发明了水力纺纱机，1779年克隆普顿发明骡机，1785年卡特莱特发明水力织布机，同年瓦特又改良了蒸汽机，瓦特蒸汽机是一个在 工业革命中具有里程碑意义的发明。请大家阅读教材思考：瓦特蒸汽机相对纺 织领域的主要发明有什么优点？它的出现的有何重大意义？ 生答后师说：水力动力要求水资源丰富，高山峡谷落差大，且受枯水季节限制。蒸汽机是将热能转化为机械能，摆脱了自然条件限制，能广泛使用。从此，工
2020版高考历史人教版模拟试题： 两次工业革命 (含解析)
课时检测（二十二）两次工业革命 一、选择题(每小题4分，共48分) 1．1650～1749年，英国小麦价格下跌33%，工业品价格下跌29%，而建筑行业工人实际工资却提高了33%，其他行业工人实际工资也多有增长。“缺乏人手的抱怨到处都可以听到”。这表明此时的英国() A．商品价格下跌导致经济衰退 B．工资增长致使技术创新乏力 C．贫富差距拉大加剧社会矛盾 D．经济状况呼唤传统产业变革 解析：选D题干比较了商品价格下降与工人工资增长，物价与经济衰退不构成前因后果的关系，故A项错误；题干中“缺乏人手的抱怨”，说明需要机器解决劳动力问题，故B项错误，D项正确；材料未提及贫富差距问题，故C项错误。 2．18世纪英国的手工工场中，做出一根大头针大约需要十八道工序，每天一个工人能制造出4 800根大头针。如果他们彼此无关独立工作，一个人一天也做不出二十根大头针。 这对工业革命发生所起的作用是() A．可以省时省力地完成更多工作 B．将秩序和规律带到生产实践 C．对生铁的需求量有较大的增加 D．专业分工有利于技术的创新 解析：选D根据材料可知分工合作提高效率，这有利于工人进行技术创新，推动工业革命的发生，故D项正确，A、B、C三项在材料中均未体现。
3．(2019·太原一模)据统计，18世纪末，英国棉纺厂中，约300家是雇佣人数在50人以上、使用动力机器的工厂，600家是雇佣人数在50人以下、使用珍妮机或骡机的工厂。 这客观上反映出() A．机器生产摆脱地理环境限制 B．技术变革推动生产规模扩大 C．工业化造成分工越来越细密 D．生产力的提高促使资本集中 解析：选B由材料“使用珍妮机或骡机的工厂”可知工业依然受到地理环境的限制，故A项错误；由材料“约300家是雇佣人数在50人以上、使用动力机器的工厂”可知工业革命促使生产规模扩大，故B项正确；材料强调的是生产规模而非工业分工，故C项错误；第二次工业革命推动资本的高度集中，故D项错误。 4．(2019·大连测试)自中世纪晚期开始。在英格兰东部、西部以及约克郡地区出现了“乡村制造业活动”：商人发放原材料，回收产品，销往海内外。这种新型的“乡村制造业活动”被称为“原工业化”。这表明() A．工业革命已经在英国进行 C．市场是工业化的重要因素B．英国确立海上霸主地位 D．英国已经成为世界工厂 解析：选C根据材料“‘乡村制造业活动’：商人发放原材料，回收产品，销往海内外”得出在英国农村已经出现了包买商，通过加工订货统一销售，拓展市场，促进了乡村制造业的发展，可知市场是工业化的重要因素，故C项正确。 5．(2019·衡水中学联考)工业革命前，美国家庭的经济重担一般由男性承担，女性鲜有在外谋求职业者。工业革命兴起后，女性就业人数开始缓慢增
第二次工业革命练习题及答案
二次工业革命 1．第二次工业革命出现的主要原因是 A．科学研究成果在生产领域的应用 B．生产和资本日益集中 C．世界经济、政治和文化联系的加强 D．生产技术知识的不断积累 2．电话的发明者是A．法拉第 B．爱迪生 C．赫兹版本D．贝尔 3．世界上第一台汽车发明于（） A．英国 B．法国C．德国 D．美国 4．第二次工业革命最显着的成就是 A．电的发明和应用 B．化学工业的兴起 C．石油工业的兴起 D．钢铁工业的发展 5．下列重要发明的先后顺序是①汽油内燃机②汽车③飞机④柴油机A．①④③② B．①②③④ C．①②④③D．①④②③ 6．第二次工业革命的两个发源地和中心是①英国②法国③德国④美国A．①② B．②③ C．①④ D．③④ 7．垄断组织形成的根本原因是 A．生产规模的不断扩大 B．生产和资本的高度集中 C．社会生产力的迅速发展 D．资本家对企业的兼并和联合 8．恩格斯说：“如果我们从股份公司进而来看那支配着和垄断着整个工业部门的托拉斯，那么，那里不仅私人生产停止了，而且无计划性也没有了。”这段话表明恩格斯认为19世纪晚期出现的垄断组织的实质是 A．资本主义私人所有制的本质正在转变 B．资本主义国家开始全面实施计划经济 C．生产关系适应生产力的局部调整 D．资本主义社会的基本矛盾发生了变化 9．科技史专家丹皮尔认为，以前的发明主要是“实际生活的需要推动技术家取得进一步的成就”。后来“为了追求纯粹的知识”而进行的研究“开始走到实际的应用与发明的前面，并且启发了实际的应用和发明”。下列属于后者的发明是①蒸汽机②汽车③骡机④电灯 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 10．下列关于第二次工业革命的叙述，不正确的是 A．发展从一国到多国 B．推动主要资本主义国家相继进入帝国主义阶段 C．促进了重工业部门的大发展 D．科学家和工程师起主导作用 11．与第一次工业革命相比，第二次工业革命的特点是 ①主要发生在基础工业和重工业领域②科技含量大为提高 ③推动垄断资本主义的形成④确立了资本主义在世界的统治地位 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 12．第二次工业革命中垄断组织的出现，实际上是 A．经济走向全球化的结果 B．经济区域化的进一步发展 C．一场深刻的社会关系变革 D．资本主义生产关系的局部调整 13． 19世纪末引起交通领域里一场革命的重大发明是 A．蒸汽机的改造和利用B．内燃机的发明和运用 C．发电机的制造成功 D．电动机的发明和使用 14．第二次工业革命的首要标志是 A．科学技术的发展突飞猛进 B．人类跨入电子计算机时代 C．新发明促进了生产力的高速度发展D．电力取代蒸汽动力应用于生产 15． 19世纪晚期，推动石油开采业发展和石油化工工业产生的直接原因是
【易错题】中考九年级历史上第七单元工业革命和国际共产主义运动的兴起试题附答案(3)
一、选择题 1．1771年阿克莱特创办了第一个棉纱厂，雇佣了5000多名工人……他将生产的各个工序集中于一个工厂，在工厂中实行了12小时的工作时间，并制定了严格的规章制度。这表明A．集中的手工工场出现B．第一次工业革命开始 C．现代工厂制度建立D．棉纱厂生产效率提高 2．九班同学在课堂上讨论文艺复兴的实质，哪位同学的观点最为正确 A． B． C． D． 3．第一次工业革命时期，在机器大生产代替手工劳动的过程中，在动力方面作出杰出贡献，将蒸汽机变为主要动力的发明家是 A．凯伊B．哈格里夫斯C．瓦特D．斯蒂芬森 4．导致下表数据发生变化的原因是 英国农村人口占全国总人口比重简表 年份1801182118311841 占比70%60%55.7%51.7% ——摘编自艾莎·布里格斯《英国社会史》A．光荣革命B．商业革命C．议会改革D．工业革命 5．“机器都在执行着一种新的纪律。纺织工也不再能够像过去那样在家里自由自在地投梭
织布了。现在，他们必须在工厂中按照没有生命不知疲倦的机器设备所确定的速度工作。”材料表明 A．工业化限制了人们的自由 B．工业革命改变了生产方式 C．工业化改变了传统家庭结构 D．机器主宰了人们的社会生产 6．哪里有压迫，哪里就有反抗。下列反抗活动与其他三项明显不同的是 A．巴黎公社运动B．拉丁美洲独立运动 C．印度民族大起义D．埃及华夫脱运动 7．《兴盛与阴谋·拜占庭帝国》的叙述力求引人入胜，不落俗套。每一处细节、每一个形象、每一桩轶事、每一件史实，都会让您耳目一新——让你感受到那遥远年代的生活是个什么样子。在该书中可能会出现的场景有（） ①曾经被西方国家征服②因内部矛盾而导致国力衰落③拜占庭灿烂的文化④君士坦丁堡的陷落 A．①②③④ B．②③④ C．①③④ D．①②④ 8．作为文明古国之一，印度文明有其独特的魅力。下列与印度文明有关且对其他地区文明产生了重大影响的有( ) ①佛教②阿拉伯数字③种姓制度④《汉谟拉比法典》 A．①②③B．②③④ C．①②D．①③ 9．“火车教会人们守时，准时准点成了现代生活的准则，人们开始要随身带上一块表，时间概念是一个全新的概念。”这种情况最早应始于 A．17世纪B．18世纪 C．19世纪D．20世纪 10．钱乘旦先生认为，英国的现代化是最符合“统一民族国家—建立专制王权—克服专制王权”这一现代化的常规途径的，也是走得最顺利的。英国在“克服专制王权”这一环节上取得突破性进展的关键一步是（） A．处死国王，建立共和国B．《权利法案》的颁布 C．“光荣革命”的胜利D．民主共和制的建立 11．下图是《19世纪英国城镇人口比重变化图》，出现这种变化的主要原因( ) A．资产阶级统治的确立B．外来人口的增加
2020中考历史复习方案第五部分世界近代史课时训练两次工业革命、国际共产主义运动的兴起和近代科学文化试题
课时训练(二十一) 两次工业革命、国际共产主义运动的兴起和近代科学文化 一、选择题 1.斯塔夫里阿诺斯在《全球通史》中写道:“英国工业革命的发生是18世纪后期起了作用的种种有利力量的结合。”下列不属于“种种有利力量”的是( ) A.英国确立了君主立宪制的资产阶级统治 B.现代大工厂制度在英国确立 C.新航路开辟后,英国走上海外殖民扩张道路 D.工场手工业的发展推动生产技术进步 2.[2019·大连]“18世纪中期到19世纪中期,蒸汽机引起了欧洲生产领域的革命。……英国引领了这一历史发展的潮流,取得了技冠群雄、傲视全球的成果。”英国使用蒸汽机取得的成果是 ( ) A.珍妮纺纱机 B.“火箭号”机车 C.早期汽车 D.飞行者1号 3.[2019·大庆]18世纪后期,英国开始了第一次工业革命。到19世纪上半期,英国的工场手工业基本上被大机器生产取代,人类进入了一个新的 ( ) A.“蒸汽时代” B.“电气时代” C.“钢铁时代” D.“信息时代” 4.[2019·泸州]“工业革命时期蒸汽机与陆地轨道运输的结合,使人类社会进入铁路运输时代。”开启“铁路运输时代”的是( ) A.德国 B.法国 C.美国 D.英国 5.[2019·随州]《剑桥欧洲经济史》写道:“机器都在执行着一种新的规律,纺工不再像过去那样在家里无拘无束地摇车纺纱了,织工也不能像过去那样在家里自由自在地投梭织布了。现在,他们必须在工厂中按照没有生命疲倦的机器设备所确定的速度工作。”材料主要说明工业革命( ) A.改变了生产方式 B.提高了社会生产力水平 C.改变了传统家庭结构 D.提高了人们的生活水平 6.[2019·烟台]十月革命后,马克思主义传入中国。1921年秋,郭寿生在烟台海军学校成立了马克思主义研究小组。该小组主要研究、宣传的内容包括( ) ①三民主义②马克思主义哲学
第二次工业革命练习题
《第二次工业革命》练习题 夯实基础典型题 1、第二次工业革命开始于（） A．18世纪下半叶B．19世纪下半叶C．19世纪末D．20世纪初 2、电磁感应原理在生产与生活中广泛应用，这应该得益于（） A．法拉第B．爱迪生C．狄塞尔D．贝尔 3、人类由蒸汽时代进入电气时代的标志是（） A．电磁感应原理的提出B．内燃机的发明 C．电力的广泛应用D．汽车和飞机的发明 4、一百三十年前，定居美国的英国人贝尔发明了（） A．电话B．无线电报C．汽车D．飞机 5、19世纪90年代，在英、法两国之间试验，成功实现了横穿英吉利海峡的无线电发报的（） A．贝尔B．马可尼C．法拉第D．狄塞尔 6、继蒸汽机之后应用技术的又一重大成就是（） A．电磁感应原理的提出B．内燃机的发明
C．电力的广泛应用D．汽车和飞机的发明 7、设计创制了以柴油为燃料的自动点火内燃机——柴油机的是（） A．法拉第B．爱迪生C．狄塞尔D．贝尔 8、为汽车工业的发展做出过突出贡献的人物有（） ①法拉第②亨利·福特③卡尔·本茨④威尔伯·莱特 A．①②③④B．①③C．②③D．③④ 9、右图是一款世界著名的汽车商标图案，你知道它与下列哪一个人物有关吗？（） A．爱迪生B．史蒂芬孙C．莱特兄弟D．卡尔·本茨10、像鸟一样在天空飞翔，是人类长期的梦想，将人类这一理想变成现实最早是在（） A1870年、英国 B.1885年、德国 C.1903年、美国 D.1901年、中国 11、第二次工业革命以广泛应用为主要标志（） A．水力B．蒸汽C．电力D．石油 12、下列当今的社会生活中的活动，与第二次科技革命中的创造发明无关的是（）