西南大学【9083】当代中国公共政策
西南大学2018年秋季[0145]《当代中国公共政策》标准答案
西南大学 网络与继续教育学院 课程代码： 0145 学年学季：20182 单项选择题 1、对政策执行中的任何问题都要加以重视和解决，避免环境的暗示性和诱惑性造成不良后果。这种执行策略是（） . B. 上下台阶 . 修补破窗 . 重视逆反 . 反馈控制 2、治安职能属于（） . A. 文化职能 . 经济职能 . 政治职能 . 社会职能 3、最早使用了“冲突理论”术语的是（） . F. 美国社会学家涂尔干 . 德国学者达伦多夫 . 美国社会学家默顿 . 美国学者科塞 4、孙志刚事件直接导致《城市流浪乞讨人员收容遣送办法》的废止和《城市生活无着落的流浪乞讨人员救助管理办法》
. 政策分解 . 政策废止 . 政策合并 . 政策替代 5、被称为“第四种权力”的政策主体是（） . 行政机关 . 法院 . 大众传媒 . 政党 6、在政策执行中，要分解政策目标，做到行动有计划。这一过程是（） . 政策宣传 . 政策准备 . 政策细化 . 组织协调 7、新出现的刺激物对印象形成的心理效果被称为（） . 乐队效应 . 从众效应 . 首因效应
. 近因效应 8、下列属于人民代表大会立法的是（） . 基本法 . 行政措施 . 行政法规 . 司法解释 9、关于群体不良决策的理论模型是（） . C. 团体模型 . 小组意识模型 . 博弈模型 . 精英模型 10、评估某一政策能否实现预期目标和结果。这种评估标准是（） . 公平性 . 充分性 . 政策效益 . 政策效率 11、下列属于公共物品的是（） . 国防 . 酒店
. 电影 . 面包 12、“知其荣，守其辱”反映了（）的中国古代政策观 . D. 儒家 . E. 道家 . 法家 . 墨家 判断题 13、 结构性社会问题是指由社会自身结构不合理所导致的一些社会现象。 . A.√ . B.× 14、 标签理论认为人类的行为取决于社会的解释和认定。 . A.√ . B.× 15、 美国学者詹尼斯1972年提出了渐进主义政策模型。 . A.√ . B.×
2017西南交通大学公共管理学基础、公共经济学基础考研真题复习资料
新大纲2017西南交通大学公共管理学基础、公共经济学基础考研红宝书西交考研第一书 新大纲2017西南交通大学公共管理学基础、公共经济学基础考研红宝书西交考研第一书 一、真题及真题解析 1、公共管理学 （1）2008-2015西南交通大学公共管理学真题； （2）2008-2015西南交通大学公共管理学真题解析；在2015版基础上进行了全面修订。（3）2016年西南交通大学公共管理学基础真题及解析；由于在2015届考研中，公共管理学更名为公共管理学基础，指定教材变更，该题目和2015真题是针对新大纲的仅有二份。 2、公共经济学 （1）2008-2015西南交通大学公共经济学真题； （2）2008-2015西南交通大学公共经济学真题解析；在2015版基础上进行了全面修订。（3）2016年西南交通大学公共经济学基础真题及解析；由于在2015届考研中，公共经济学更名为公共经济学基础，增加了宏观经济学，该题目是针对新大纲的仅有二份。 二、复习指南 1、公共管理学基础复习指南 （1）管理学原理复习指南 （2）公共管理学复习指南41页 2、公共经济学基础复习指南 （1）公共经济学复习指南沿用2015版 （2）宏观经济学复习指南全新开发：该内容作为后续补发 三、电子版 1、公共管理学 （1）题库2份附带答案：可以作为练习之用 （2）模拟试卷2套附带答案：可以作为练习之用 2、公共经济学 （1）本科试卷2006-2007、2007-2008、2008-2009、2009-2010均附带答案：可以作为练习之用 （2）试题库2份（分别为按章节划分和按照题型划分）：可以作为练习之用 （3）解题技巧（分单项选择题技巧、名词解释技巧、简答题技巧、论述题技巧） 全套资料优惠售价：320元联系方式:QQ:649255106 四、公共经济学基础、公共管理学基础辅导班 费用：599元
西南大学《当代中国公共政策》复习思考题及答案
（9083）《当代中国公共政策》复习思考题 一、名词解释题（每小题5分，共10分） 1、财政政策 2、窗口指导 3、产业政策 4、科技政策 5、文化政策 6、循环经济 7、可持续发展 8、货币政策 9、公共政策 10、财政政策 二、单项选择题（每小题2分，共10分） 1、在中国古代长期实施的“重农抑商”政策属于（）。 A、政治政策 B、经济政策 C、文化政策 D、社会政策 2、下列哪种形式不是公共政策的表现方式( )。 A、个人计划 B、行政规章 C、政府规划 D、领导人的讲话 3、公平性是公共政策哪一功能常常面临的难题( )。 A、管制 B、导向 C、调控 D、分配 4、财政政策是在（）之后广泛使用的。 A、亚当?斯密写出《国富论》 B、一战 C、罗斯福新政和凯恩斯主义提出 D、2008年华尔街金融风暴 5、早期的资本主义国家一般实施（）政策。 A、“重农抑商”的政策 B、简政轻税、预算平衡的政策 C、扩张的财政政策 D、紧缩的财政政策 6、M0等于（）。 A、现金 B、存款 C、企业单位活期存款和定期存款 D、农村存款和个人存款
7、在其它条件不变的情况下，货币流通速度和流通中的货币量成（）变化。 A、正比例 B、反比例 C、同比例 D、固定比例 8、率先使用“产业政策”的是（）。 A、英国 B 、法国 C、美国 D、日本 9、实施西部大开发战略属于（）。 A、产业结构政策 B、产业组织政策 C、产业技术政策 D、产业布局政策 10、社会保障的对象应该是（）。 A、穷人 B、富人 C、参加商业保险的人 D、全体社会成员 11、世界上第一个实行社会保障制度的国家是（）。 A、德国 B、英国 C、美国 D、苏联 12、“计划生育”政策属于（）。 A、隐蔽的人口政策 B、广义的人口政策 C、限制人口增殖政策 D、地区性人口政策 13、明确宣布“实行计划生育，是我国的一项基本国策”是在（）。 A、八大 B、十一届三中全会 C、十二大 D、十三大 14、在知识分子问题会议上提出了“向科学进军”的号召是在（）。 A、1956年 B、1978年 C、1995年 D、2008年 15、提出建设创新型国家是在（）。 A、1978年 B、1992年 C、2006年
7月全国自考公共政策试题及答案解析
全国2018年7月高等教育自学考试 公共政策试题 课程代码：00318 一、单项选择题(本大题共25小题，每小题1分，共25分) 在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选均无分。 1.美国著名政治学家勒纳和拉斯韦尔创始公共政策学科时使用的名称是【】 A.政策科学 B.公共政策学 C.政策学 D.政策分析 2.16世纪末至18世纪中期西方思想史上两种主要的认识论是理性主义和【】 A.后现代主义 B.唯物主义 C.逻辑经验主义 D.经验主义 3.政策宣传在公共政策学概念体系中属于【】 A.核心概念 B.次级概念 C.主要概念 D.边际概念 4.美国学者林德布洛姆构建的模型是【】 A.理性主义模型 B.混合扫描模型 C.集团模型 D.渐进主义模型 5.“国家政权机关或政党为了实现政治、经济、文化上的目的，根据历史条件和当前情况制定的一套措施和办法”是指【】 A.公共政策 B.政策 C.决定 D.决策 6.在公共政策系统中，决策子系统的辅助系统是【】 A.咨询子系统 B.信息子系统 C.监控子系统 D.反馈子系统 7.政策执行模型中的“雷恩—拉宾诺维茨模型”也称【】 A.互适模型 B.循环模型 C.综合模型 D.博弈模型 8.我国改革开放以来一系列政策的出台所采取的试点评估法属于【】 A.“前—后”对比法 B.“投射—实施后”对比法 C.“控制对象—实验对象”对比法 D.“有—无政策”对比法 1
9.1977年中国决定废止大学招生的免试推荐制度而改行统一考试制度属于【】 A.风险型政策 B.竞争型政策 C.确定型政策 D.不确定政策 10.在政策分析方法中饱和抽样属于【】 A.多角度分析法 B.原因层次分析法 C.类别分析法 D.边界分析法 11.从公共利益与公共代价角度看，教育政策属于【】 A.利益范围宽而代价范围窄 B.利益范围宽和代价范围宽 C.利益范围窄而代价范围宽 D.利益范围窄和代价范围窄 12.将公共政策运行系统分为七个功能活动环节的是美国学者【】 A.拉斯韦尔 B.安德森 C.凯尔曼 D.布坎南 13.政府直接创始政策问题并将问题扩散到公众议程的过程属于【】 A.外在创始模型 B.进入模型 C.动员模型 D.内在创始模型 14.政策规划中采用听证制度是为了实现政策规划主体的【】 A.单一化 B.政府主导化 C.全局化 D.多元化 15.预测性政策评估方法中的直觉预测法是指【】 A.德尔菲法 B.时间分析法 C.序列分析法 D.投入—产出分析法 16.西方国家奉行的“三读”程序属于立法系统中决策程序的【】 A.提出议案环节 B.审议议案环节 C.通过议案环节 D.公布政策环节 17.检验政策方案正确与否的唯一标准是【】 A.政策制定 B.政策执行 C.政策评估 D.政策监控 18.邓小平同志关于“一国两制”的构想属于【】 A.政策执行 B.政策制定 C.政策过程 D.政策变通 19.在政策执行理论模型中提出过程模型的学者是【】 A.麦克拉夫林 B.米特 2
西南大学网课创课十讲独角兽期末考试答案
1.正确【判断】良好的沟通能力对于创业者是必不可少的，而换位思考是提升沟通能力重要的一点。 2.错误【判断】高瞻远瞩的学者智慧是创业的灵魂。 3.错误【判断】校园创业的时候，班级是可利用的最好的资源，因此最好和班上的二十多个学生一起创业。 4.正确【判断】“听多数人的意见，少数人商量，一个人决策”的创业机制设计是正确的。 5.错误【判断】好的商业机会要看社会发展的大趋势，所以在创业的时候最好要追风口，去追社会最热门的事情做，这样成功的几率会大一些，而且能将风险最小化。 6.错误【判断】识别商机首先要确认需求是否真实存在，且有没有被满足。如果需求已被其他企业的产品所满足，就意味着必须另寻商机。 7.错误【判断】在一般的商业当中，很难从高频的业务切到低频的业务。 8.正确【判断】价值的创造要围绕价值需求来进行 9.错误【判断】产品开发是用户需求挖掘的前提。 10.错误【判断】营销4P包括Produce（生产）、Price（价格）、Place（渠道）、Promotion（促销）。 11.错误【判断】商业计划书具有确定性，一旦确立后就不能更改迭代。 12.错误【判断】初始注册近越多越好，资金越大说明实力越强。 13.正确【判断】专业的创业孵化器可以为创业公司提供办公场地、办公设施、融资顾问、人力顾问、财务税收等支持。让创业则会专心打磨产品、经营企业、实现业绩增长。 14.错误【判断】创业者在选择投资人时，应该以价格作为主要的评估维度，谁给的估值最高、钱最多、机构名气更大，就应该和谁合作。 C【单选】很多伟大的创业者，他们都有一个共同的特征，就是能够像帆船一样，借逆风之力行驶，这种本事叫作（）的力量。 A情商 B智商 C逆商 D三商 AB【多选】在早期创业团队核心合作伙伴人数的选择上，建议大于1小于等于3的原因是， A因为只有一个人称不上团队，无法作出比较科学的决策。 B在创业早期，很多决策要快，如果人数太多，无法快速地作出决策。 C因为人少的话，每个人获得的股权占比较高。 D因为人多会带来经济上的负担。 D【单选】当我们看到了社会需求，经济需求，同时要（），才能将机会真正转化为行动。 A看机会和现有资源是否匹配 B有良好的渠道获取资源 C有能力将资源和机会结合起来 D以上三项 ACD【多选】商业模式的核心三点为（）
西南交通大学峨眉校区后勤集团
西南交通大学峨眉校区后勤集团 关于重申健全和加强劳动纪律有关规定的通知 （暂行） 集团内各单位： 为加强内部管理，严格劳动纪律，改善工作作风，树立良好形象，巩固和扩大后勤社会化改革成果，根据[西交峨分（2000）13号]文件精神，结合我集团实际，现重申健全和加强劳动纪律的有关规定： 一、严格考勤制度 （一）、所有职工（含聘用员工，下同）必须严格遵守作息时间，按时上、下班；轮班职工必须严格执行轮班作息时间，准时交接班。职工上班期间临时因病、因事请假者，应按规定请假。 （二）、各单位应指定专人负责考勤，按规定如实填写考勤表。凡擅离职守者，均应将其详细记录并及时向中心领导汇报。考勤表每月由中心主任（含院、园长，下同）签字后于次月5日（遇假期顺延或按通知时间）前报集团办公室，集团办公室根据实际考勤人数、考核结果核发工资和岗位津贴，考勤情况作为年终岗位津贴发放的依据之一。 二、严格请假制度 （一）、病假 1、职工因病请假一日以上者，按本规定审批权限条款执行。 2、在编职工病假超过两个月按国发[81]52号文件执行病假工资，停发奖励工资、各项津贴和补贴。 3、在编职工病假每天扣20元，凡在30天内病假累计10天、或病事假相加累计满8天，停发当月岗位津贴。
（二）、事假 1、职工因私事请假者，按事假计算。 2、一般不准事假，确实需要请假者，需按规定报批给予事假。 3、在编职工事假每天扣20元，凡30天内事假累计5天、或病事假相加累计满8天，停发当月岗位津贴。 4、聘用员工按实际事假天数扣除日工资及各项补贴（日工资=月工资÷30天），并按劳动合同相应条款执行。 5、在编职工工伤假、探亲假、婚假、产假、丧假仍按校人[1989]139号文件执行。 6、聘用员工按劳动合同相应条款，享受工伤假、婚假、产假、丧假。 三、严格请假审批制度 （一）、职工请病假三日以下者，凭医院证明经中心主任批准，并报集团办公室备案；十日以下者凭医院证明，由集团分管领导审批；十日以上者凭医院证明，由集团总经理审批。在编职工需要到外地长期休养或治疗者，须经中心主任和集团分管人事的领导同意、集团总经理批准，并报校人事处备案（聘用员工交集团办公室备案）。 （二）、职工请事假三天以下者由中心主任批准；十五天以下者由集团分管人事的领导同意，经集团总经理批准；十五天以上者，在编职工须报校人事处批准，聘用员工由集团总经理批准。 （三）、在编职工的探亲假、婚假、产假、丧假由集团分管人事的领导同意，经总经理批准，并报人事处备案；聘用员工的婚假、产假、丧假由集团分管人事的领导批准。 （四）、凡请假者均应提出请假报告，假期满或提前到职者，应及时办理销
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公共管理博士学习计划
公共管理博士学习计划 篇一：一个公共管理研究生的规划和读书 【转】一个公共管理研究生的规划和读书（三年）研究生 研究生的重点任务是读书与学习。这时的看书需要做到以下几点： 1. 读书要搏而深 可在开始博览群书，在大体上形成一定的专业概念，之后开始系统地读书，可以根据专业的体系和结构去看书，补充以前所欠缺的知识，争取在知识结构上形成一个完整的专业知识体系。总体上形成一个“T”字形的知识结构，即在知识面上如T的横一般宽广，在专业深度上，则如T的竖一样深入。 2. 学会提取知识 这是知识爆炸的世界，如何在纷繁的书海中准确有效地汲取营养，成为研究生读书的首要问题。可以通过两个途径来解决：一是读名著；二是区别对待不同种类的书，书分两种一种可以从中汲取大量的营养，这种书应该细细品味，要精读：另一种可以给你惊喜，这种你只需要略读找准其兴奋点即可。
3. 学会在书中发现问题 孔子云“学而不思则惘，思而不学则耽”。因此，大家不能只为了读书而读书。而要在读书中善于思考。我们的思维在长期的“听话教育”中变得疲惫和倦怠，然而批判思维却是研究生所必须具有的，所以在读书过程中我们不能一味的汲取，要带着批判的发现问题的态度去看书，最先可以通过不同书中对同一个问题的争论来启发思维。要在读书中善于总结和归纳，将“读”与“思”动态地结合。同时，注意做好读书笔记，笔记要尽量地详尽和深刻，以备将来写作和思考之需。 研二：写作+看书 看书将是研究生三年始终不弃的学习任务。只有不断地读和想，才能让思想深入，让见识广博，才能让研究有所针对性，有说服力，有最起码的根基。看书是一种知识的积累，交流是一种思维的提升，但个人的学习成果却是以写作来表达的。只有我们在看书交流中带有写作的意识才能真正提升自己的写作能力。文章是个人思维规范性的表达，是个人学习成果的表达方式之一，更是社会评价一个研究生的最快捷方式。众所周知，我们学校的研究生必须要发表一定数量的文章，才能有资格毕业。因此，写作是研究生二年级重中之重的任务，在这一时期，必须保证论文的发表。
西南大学网络教育政策科学平时作业答案
第1批次 1、第一次提出“政策科学”的学者是（D） 2、提出“政策和策略是党的生命”，是（A） 3.、上个世纪80年代，英国首相铁娘子撒切尔夫人上台担任首相期间，把亏损连年的英国伦敦地铁私有化，撒切尔采取的政策工具属于陈振明教授所指：（B） 4、下列中不是官方政策主体的是（C） 5、统计调查的最大优点是（C） 6、政策调节的最关键最根本的对象是：（D） 7、完整的政策包括（ABC）。 1、公共政策问题的特征是什么？ 答：公共政策问题是客观存在的事实和问题；公共政策问题是已经为较多公众，尤其是政府所察觉和认知的问题；公共政策问题受价值判断的影响，已经出现了利益、价值和规范方面的冲突；公共政策问题是已经发展到一定的广度和严重程度的问题，是关系到大多数人的问题。公共政策问题是需要政府出台公共政策加以解决的问题。 2、什么是公共政策？ 答：公共政策是公共权力机关和其他政治团体为实现一定时期内的公共管理目标，而制定和实施的一系列行为准则、规范的总称。就其表现形式而言，公共政策有法律、规章、法令、措施、办法、方法、通知、条例等多种形态。 第2批次 1、统计调查的最大优点是（ C ）。 2、一个人创新能力的构成要素主要有（ABCD） 3、政策决定主体要有（ABCD） 4、听证会的两条主要规则是（BC） 5、政策研究中要关注的问题应是（BCD） 6、哪些是政策的载体（ABCD） 7、政策执行情况的信息反馈主体包括（ABCD） 8、古代（BC）的兴起是政策研究的萌芽。 9、下列哪些是政策研究主体？（ABCD） 1、政策评估步骤。 答：1、计划与准备：（1）建立评估机构，（2）挑选评估人员，（3）确定评估对象，（4）制定评估方案（描述评估对象、阐述评估目的、建立评估标旺、选择评估方法、确定评估目标），（5）落实评估
西南交大峨眉校区《海商法》期末考试题
海商法期末考试 一、填空题（40） 1、海商法是指调整特定的＿＿＿＿＿＿＿＿关系和＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿关系的法律规范的总称。 2、我国海商法的渊源有＿＿＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿＿＿和＿＿＿＿＿＿＿＿等。 3、海商法所称船舶，是指＿＿＿＿＿＿＿＿和＿＿＿＿＿＿＿＿，但是用于＿＿＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿＿＿船舶和＿＿＿＿＿＿＿＿除外。 4、船上所有围蔽空间以100立方英尺为一个吨位的丈量总和称为＿＿＿＿＿＿＿＿，船内能够运载旅客或货物的空间总和称为＿＿＿＿＿＿＿＿，船舶满载时的排水重量＿＿＿＿＿＿＿＿，船舶满载排水吨与空载排水吨的差额是＿＿＿＿＿＿＿＿。 5、船舶从海商法角度看，有以下三个特点＿＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿。 6、船舶经依法＿＿＿＿＿＿＿＿取得中华人民共和国国籍，有权悬挂中华人民共和国国旗航行，船舶登记政策分为＿＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿；船舶所有人在雇用船员，船舶买卖、运输等方面能获得一定的“方便”，这种船舶被称为＿＿＿＿＿＿＿＿。 7、船舶检验包括＿＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿。 8、某船东在向银行贷款时办理了将该轮抵押的手续并进行了登记，后该船东拖欠船员的工资，在进入某港时又拖欠了一笔船舶吨税，此后，为救该轮又发生了一笔救助费。依《海商法》的有关规定，上述各债权项目的受偿顺序如何：＿＿＿＿＿＿＿＿。 (A)船员工资、船舶吨税、救助费、船舶抵押权； (B)船舶吨税、船员工资、救助费、船舶抵押权； (C)救助费、船员工资、船舶吨税、船舶抵押权； (D)船舶抵押权、船员工资、救助费、船舶吨税。 9、承运人收取运费，负责将托运人托运的货物经海路由一港运至另一港的合同称为＿＿＿＿＿＿＿＿。 10、海上运输合同（班轮运输）的当事人为＿＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿。 11、承运人的责任包括＿＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿。 12、承运人对集装箱装运的货物的责任期间是指＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
当代中国公共政策
第一次 公共政策从层次上可以分为哪几类？ 答：公共政策按层次划分：可以把公共政策从宏观上分为三个不同的层次：元政策（总政策）、基本政策和具体政策。 元政策（总政策）是关于政策的政策，主要指的是指导和规范政策活动本身的理念和方法。在元政策的指导下，所有的基本政策和具体政策才可以得到制定和实施。但是，元政策并不是指某一具体的政策。其主要涉及的问题是有谁来制定政策？他们怎样制定政策？等等基本政策也称之为基本国策，是总政策在某一领域、某一方面的具体化，在这些领域、方面发挥统帅和指导作用。是指导具体政策应该坚持和采取的立场、态度和原则。如基本路线和方针等。基本政策往往是由最高国家权力机构制定的，具有较强的稳定性、权威性和广泛性。 具体政策则是总政策、基本政策针对特定问题、具体问题而制定的行为规范或准则。在日常工作和生活中，我们接触最多的就是这类具体政策，这类政策往往涉及到具体的组织或个人，是为了解决具体问题而采取的行动措施。 1、财政政策：是指政府为实现其宏观经济目标，以特定的财政理论为依据，运用各种财政工具，调整国民经济运行的指导原则、准则及各种措施。 ? ? 2、窗口指导：是指一国的中央银行利用其一国之最高货币管理、经济宏观调控的地位、声誉、影响，以谈话、劝告、希望等方式对商业银行等的信贷活动进行指导，使之符合央行宏观经济政策目标的意图的活动。 ? ? 3、产业政策： ? ?? ?对产业政策的内涵还没有统一的定义，目前主要有以下几种观点： （1）、产业政策是一国或一个地区的政府对产业的一切政策的总和。 （2）、产业政策是为了弥补市场机制可能造成的失误而由政府采取的一些补救政策。（3）、产业政策就是计划，是政府对未来产业结构变动方向的干预。 （4）、产业政策是为了加强本国产品的国际竞争力的政策，是政府为了提高本国产业的国际竞争力而采取**或发展某些产业及其有关活动的政策总和。 （5）、产业政策就是供给管理政策。 （6）、产业政策就是“产业赶超政策”即政府为了赶超发达国家或地区，实施的一系列促进产业发展的政策总和。 ? ? 结合我国实际，综合各种观点，我们给产业政策下的定义是：产业政策就是一国或一个地区的政府为了实现一定的经济、社会发展目标，或者实现赶超先进，提高本国本地产业竞争力，而对本国本地的产业活动进行干预的各种政策总和。即政府根据经济社会发展的要求和一定时期内产业的现状和变化趋势，以市场机制为基础，规划、干预、引导、促进产业形成和发展的政策。其目的在于引导社会资源在产业部门之间和产业内部进行优化配置，建立起高效的产业结构，促进国民经济的快速、持续、健康发展。 论述题 1、试述社会保障的基本要点。 2、试述社会保障政策终结的最根本障碍。 3、试述现代社会保障是建立的理论基础。 1、答：社会保障的主体和主要责任是国家和政府。社会保障只是对社会成员的最低生活或基本生活的保障，而非为了提高其生活水平，目的是为了实现和维护社会成员的生存权。社会保障既然由政府提供，使用公共财政和纳税人的钱，因此其对象应是对全体社会成员。社会保障的水平必须和一国的经济社会发展相适应。社会保障的主体是国家和政府；社会是
西南大学近现代史课堂讨论问题与答案
第一讲数千年未有之大变局——帝国主义的野蛮侵略与深重灾难 讨论问题 1、中国封建社会从昌盛走向衰落的缘由是什么？ 小农经济一统天下，无法形成广泛的市场经济；中国工商业者不能形成一种独立的社会力量；难以形成扩大再生产、难以产生对科学技术发展的推动力；造就强有力的中央集权，扼杀社会的生机活力。 封建政府体制完备，力量强大，并实行重农抑商政策，限制对外贸易和航海业。中国思想界日趋保守僵化，专制主义文化，盲目自大，不思进取。 2、鸦片战争的深层根源是什么？ 资本主义的侵略本性；中国的衰落。 3、1840年至1949年中国所遭受的外来损害有那些？怎样看待帝国主义侵略所带来的影响？ 启示：世界潮流浩浩荡荡，顺之则昌，逆之则亡；生于忧患死于安乐；落后就要挨打； 第二讲喋血救亡路——旧民主主义革命时期对国家出路的探索 讨论问题： （1）近代中国社会的主要矛盾是什么？从矛盾学说角度分析旧民主主义革命时期中国社会各阶级阶层对国家出路探索失败的原因。 ?近代中国社会的主要矛盾是：帝国主义和中华民族的矛盾；封建主义和人民大众的矛盾。这两对主要矛盾是互相交织在一起的，而帝国主义和中华民族的矛盾，是最主要的矛盾。 ?近代中国社会的主要矛盾决定了我们的首要任务是：反对帝国主义和封建主义。而旧民主主义革命时期各阶级的探索（农民阶级、地主阶级、资产阶级）都没有做到彻底的反对帝国主义和封建主义，这是他们失败的原因之一。 （2）试论资产阶级共和国方案为什么在中国行不通。 ?外因：帝国主义国家不想中国成为一个富强的资本主义国家。 ?内因：第一，民族资产阶级过于软弱，不能提出彻底的反帝反封建的纲领，无法动员人民群众；不敢进行革命的武装斗争，不掌握军队；把实现民主政治的希望寄托在统治阶级的让步上。第二，地主阶级和买办性大资产阶级代表试图建立独裁政府，自然不会同意民族资产阶级所提出的资产阶级共和国的方案。（3）旧民主主义革命时期中国社会各阶级阶层对国家出路探索给我们什么启示。 ?拜上帝教、中体西用、三民主义都不是科学纲领。 ?农民阶级、地主阶级、资产阶级都不能领导中国革命取得胜利。中国出路的探索需要新的先进阶级力量和政党的领导。 ?封建老路、资本主义道路都救不了中国,历史证明，只有工人阶级领导下的新民主主义的道路才能救中国。 启示： 资产阶级、资本主义道路无法挽救民族危亡；革命必须要有坚强的政党领导；脱离民众的革命不能成功 补充:1.农民斗争的意义和局限 意义： （1）加速清王朝和整个封建制度的衰落与崩溃。 （2）打破了西方列强把中国迅速殖民化的企图。
《城市地下铁道与轻轨交通》期末复习重点_西南交通大学峨眉校区资料
1. 城市空间的拓展方式及相互关系。【3】 ①外延式水平方向扩展；②.内涵式立体方向扩展 7.城市公共交通的路权形式。【4】 ① 公用路权的道路交通；(Road Tran sport) ②.专用路权的轨道交通 (Rail Tran sport) &城市轨道交通的基本特点。【4] ①必须是服务大众的公共交通运输系统 ②运输路线位于城市及其影响范围内 ③列车以及电力驱动方式运营 ④运输线路的大部分需独立于其他交通体系，且路权一般专有 ⑤列车采用高频率发车的方式运行 9. 地下铁道(地铁)的优点。【5] ①地铁交通安全，快捷，方便，准时； ②修建地铁可以改造地面环境，降低噪声和减少废气污染； ③地铁可以节省地面空间，保护城中心区域有限的地面资源； ④城市地铁具有一定的防御战争和抵御地震的能力。 10. 地铁与轻轨建设的必要前提条件。【9] ①一般认为人口超过100万的城市就可以考虑建设地铁与轻轨的可能性，但这只是宏 观的和笼统的推测； ②主要考虑主要交通干线上，单向客流量的大小。现状和未来单向客流量是否超过3 万人/h，且在采取增加地面公共交通车辆，拓宽地面道路等措施后，仍无法满足； ③为了降低运输系统的造价，应合理布置地下、地面和高架线路间的衔接关系，尽量缩短线 路在地下段长度，降低建设投资； ④地铁与轻轨的建设必须根据国民经济状况、城市经济实力、设备国产化率和施工运 营管理技术水平等综合因素进行可行性论证。 11. 我国对申报建设地铁和轻轨的城市应达到的基本条件的规定。【9] ①方财政一般预算收入在100亿元以上； ②国内生产总值达到1000亿元以上； ③城市总人口超过700万，城区人口在300万以上； ④规划线路的客流规模达到单向高峰3万人/h。 12. 按客运能力大小，可把城市轨道交通分为【12] 特大运量的城市快速铁路、大运量的地下铁道系统、中运量的轻轨、小运量的独轨交通、磁浮交通系统。 13. 城市公共交通系统的划分标准和形式。【25] ①按运量大小，分为大容量、中容量和小容量公共交通系统；单向30000人/h以上为 大容量，10000人/h以下为小容量，中容量其中； ②按速度，分为快速交通系统和地面常规交通系统；前者包括地铁、轻轨，后者指公共汽 车、无轨电车等低速交通系统；
参考文献整理作业
上海师范大学天华学院 参考文献整理作业 学生姓名陈家祎 学号11043120 系所对外汉语 专业对外汉语 研究方向茅盾的小说《子夜》
一、期刊论文 1.李标晶：以《子夜》和《家》为例比较分析茅盾和巴金对外来影响的接受，《赣南师范学院学报》，2000，（1） 2.张景超：《子夜》的重估，《求是学刊》，2000，（4） 3.李标晶：以《子夜》和《家》为例比较分析茅盾和巴金对外来影响的接受，《赣南师范学院学报》，2000，（1） 4.宋宁：淡妆浓抹总相宜--论《子夜》的结构艺术，《菏泽师专学报》，2001，23（3） 5.任文醮：都市生活的真实写照——茅盾和他的《子夜》，《三角洲》， 2001，（6） 6.庞凤琴：《子夜》的叙述艺术，《集宁师专学报》，2001，23（2） 7.颜玉宝：浅论《子夜》中的吴荪甫形象，《新疆石油教育学院学报》，2001，6（1） 8.陈晓兰：从左拉《金钱》到茅盾《子夜》看文学接受中的变形，《中国比较文学》，2002，（4） 9.平林：茅盾与外国留学生谈《子夜》，《百年潮》， 2002（4） 10.杨天舒：《子夜》中"自我分裂"的空间意象世界，《沈阳师范大学学报(社会科学版)》，2002，26（1） 11.王中忱：重读茅盾的《子夜》，《海南广播电视大学学报》， 2002，（3） 12.姜子华：一次女性视角的再阐释——论《子夜》的女性形象，《沈阳师范大学学报(社会科学版)》，2002，26（1） 13.吴海燕：从《子夜》看茅盾小说创作中理性化的个性特征，《晋东南师范专科学校学报》，2003，20（6） 14.杨凤海：抗争:在黑暗中幻灭--茅盾的《子夜》，《现代语文（高中读文）》， 2003，（10） 15.朱金顺：《子夜》版本探微，《中国现代文学研究丛刊》， 2003（3） 16.逄增玉：《子夜》的叙事倾向和文学价值的再认识，《东北师大学报(哲学社会科学版)》，2003，（6） 17.陈建光：隽永的文学丰碑——《子夜》的历史回望与当下解读，《学术交流》，2003，（6） 18.张霞：论茅盾创作《子夜》的心理背景，《四川师范学院学报(哲学社会科学版)》，2003，（1） 19.朱杰：从《蚀》到《子夜》--试论左翼文艺思潮对茅盾创作的影响，《理论月刊》，2004，（5） 20.梁杰夫陈晓涛：重新解读《子夜》，《零陵学院学报》， 2004,25（4） 21.朱金顺：在鲁迅先生笔下寻找《子夜》的版本，《鲁迅研究月刊》，2004，（1） 22.李征宙：子夜山雨季--20世纪30年代中国城乡生活的交响曲，《湘潭师范学院学报(社会科学版)》，2004，26（2） 23.刘向宏：社会生活的全景式描绘--论茅盾的《子夜》等社会剖析小说，《沈阳师范大学学报(社会科学版)》，2004，28（2） 24.王港：浅谈《子夜》的浪漫气质，《宿州教育学院学报》，2005，8（3） 25.樊俊英：论《子夜》的艺术成就，《集宁师专学报》，2005，27（3） 26.樊保玲：试论《子夜》的作者、人物、读者关系。《徐州师范大学学报（哲学社会科学版）》。 2005，（1） 27.朱应珍：《子夜》中的吴荪甫形象，《湖南冶金职业技术学院学报》，2005，5（2） 28.易惠霞：《子夜》中资本家形象在当代中国的意义，《湖南商学院学报》，2005，12（1） 29.杨建民：瞿秋白与“子夜”，党史博采（纪实版），2005（6）
西南大学 网络与继续教育学院 《政策科学》大作业及答案(2018年上)教学提纲
西南大学网络与继续教育学院《政策科学》大作业及答案 (2018年上)
西南大学网络与继续教育学院《政策科学》大作业及答案学年学季：20181 单项选择题 1、下面哪项是中国公共政策的决策主体？ 1. A. 共青团 2. 民主党派 3. 中国共产党 4. 政协 2、下列不属于中国公共政策决策主体的是 1. 民主党派 2. 中国共产党 3. 各级政府 4. 各级人大 3、改革开放之初，1977年邓小平召开科学和教育工作座谈会，决定了一项改变无数人命运的教育政策是（）。 1. 知识青年上山下乡 2. 家庭联产承包责任制 3. 终止高考 4. 恢复高考 4、属于中国公共政策参与主体的是（） 1. 中国共产党 2. 地方人大 3. 全国政协 4. 地方政府 5、一项政策推出后往往要进行试点，这属于公共政策执行的
1. 政策推广 2. 监督控制 3. 指挥协调 4. 政策实验 6、不属于公共政策调整的形式的选项是 1. 政策问题的识别 2. 政策的修正 3. 政策的撤换 4. 政策的更新 7、公共政策评估是评估主体依据一定（）标准，对公共政策方案、执行和结果进行测量和评判的过程。 1. 事实 2. 不确定 3. 想象 4. 主观 8、追求最优方案的决策是（）决策模型。 1. 系统 2. 有限理性 3. 精英 4. 理性 9、“发现问题”的调查是 1. 初次调查 2. 再次调查 3. 跟踪调查 4. 反馈调查 10、元政策属于 1. 下位政策
2. 中位政策 3. 上位政策 4. 基本政策 11、哪项不是现场调查的优点? 1. 贴近调查对象 2. 少有干扰 3. 成本高 4. 灵活方便 12、在中国人中较早使用“政策”一词的是 1. 康有为 2. 梁启超 3. 孙中山 4. 毛泽东 13、统计调查的最大优点是 1. 真实 2. 成本低 3. 反映全面情况 4. 适应性强 14、统计调查的最大优点是。 1. 真实 2. 成本低 3. 反映全面情况 4. 适应性强 15、“退耕还林”政策属于。 1. 元政策 2. 基本政策 3. 基本国策
铁路路基工程课程设计西南交大
课程名称:铁路路基工程 设计题目:软土地基加固设计 专业:铁道工程 年级: 姓名: 学号: 设计成绩: 指导教师(签章 西南交通大学峨眉校区 年月日 设计任务书 专业铁道工程姓名唐强学号20087125 开题日期:2011 年 5 月11 日完成日期:2011 年 6 月10 日题目软土地基加固设计
一、设计的目的 通过设计,巩固所学的软土地基处理的基本知识,熟悉软土地基处理的原理和方法,从而加深对所学内容的理解,提高综合分析和解决实际工程问题的能力。(参考 二、设计的内容及要求 1.路基边坡坡度及边坡防护设计 2.计算路堤极限高度 H,判断是否需要采用加固措施; c 3.通过比选确定应选择何种加固方案; 4.掌握中轴线线下应力的计算和沉降量的计算; 5.固结度修正的计算; 6.绘制路基加固断面图; 三、指导教师评语 四、成绩 指导教师(签章 年月日 一、设计目的 本课程设计的目的是使学生能综合应用《铁路路基工程》课程所学知识,并熟悉铁路路基设计的基本过程。
二、设计内容 1.路基边坡坡度的设计; 2.路基本体工程的设计; 3.路基边坡防护工程的设计; 4.基底设计(针对软土地区。 三、设计资料 1.线路资料 常速,直线地段,单线路堤,路堤高m 7,路基面宽m 5.7,边坡坡度75.1:1:1=m ,线路等级按I 级次重型标准,活载换算高度m h 4.30=,宽m l 5.30=。 2.地基条件 地面以下m 13范围内为软土,灰黑色、流态;m 13以下为中砂层,地下水位与地面齐平。软土竖向固结系数为s cm C v /10323-?=,径向固结系数为 s cm C r /10 423 -?=; 变形模量为2/30cm kg ,泊松比4.0=μ,容重3 /3.17m kN =γ, kPa C u 18=,?=5.4u ?,?=20cu ?。 3.填料
(9083)《当代中国公共政策》网上作业题及答案
[9083]《当代中国公共政策》 第一次作业(以教材为主要参考) [单选题]中华人民共和国中国银行法规定货币政策的目标是: A：发行人民币; B：促进就业; C：保持货币币值稳定,并以此促进经济增长; D：为公民更换残损货币. 参考答案：C [单选题]社会保障的主体是 A：国家或政府 B：公民 C：企业 D：事业单位 参考答案：A [单选题]毛泽东发出"人口非节制不行"的指示是在 A：上世纪50年代初 B：上世纪60年代初 C：上世纪70年代初 D：改革开放之后 参考答案：C [单选题]2006年,《中共中央、国务院关于实施科技规划纲要增强自主创新能力的决定》发出号召：动员全党全社会力量，为建设什么国家而奋斗？ A：现代化国家 B：富强国家 C：信息国家 D：创新型国家
参考答案：D [单选题]“双百”方针是指 A：文艺工作上“百花齐放”，学术上“百家争鸣” B：重点建设两百所大学 C：重点支持两百部文艺作品 D：用两百年时间建设成为强国 参考答案：A [单选题]“可持续发展”的概念是在哪个报告中提出来的？A：《寂静的春天》 B：《增长的极限》 C：《人类环境宣言》 D：《我们共同的未来》 参考答案：D [多选题]财政政策由哪些政策构成一个完整的体系？ A：税收政策 B：支出政策 C：预算平衡政策 D：国债政策 参考答案：ABCD [多选题]货币政策的目标包括： A：经济增长 B：物价稳定 C：充分就业 D：国际收支平衡 参考答案：ABCD [单选题]率先使用产业政策一词的是: A：美国
B：日本 C：中国 D：英国. 参考答案：B [单选题]现代财政政策始于: A：19世纪末; B：20世纪初; C：20世纪30年代资本主义大萧条时期 D：20世纪40年代二战之后 参考答案：C [多选题]产业政策包括： A：产业组织政策 B：产业结构政策 C：产业布局政策 D：产业技术政策 参考答案：ABCD [多选题]德国在19世纪80年代相继颁布哪些法令，从而成为世界上第一个实行社会保障制度的国家？A：《伊丽莎白济贫法》 B：疾病社会保险法》 C：工伤事故保险法 D：老年和残障社会保险法 参考答案：BCD [多选题]人口政策的功能有： A：调控人口再生产 B：提高人口生活质量 C：推动经济发展
一个公共管理研究生的规划和读书
【转】一个公共管理研究生的规划和读书（三年） 研究生 研究生的重点任务是读书与学习。这时的看书需要做到以下几点： 1. 读书要搏而深 可在开始博览群书，在大体上形成一定的专业概念，之后开始系统地读书，可以根据专业的体系和结构去看书，补充以前所欠缺的知识，争取在知识结构上形成一个完整的专业知识体系。总体上形成一个“T”字形的知识结构，即在知识面上如T的横一般宽广，在专业深度上，则如T的竖一样深入。 2. 学会提取知识 这是知识爆炸的世界，如何在纷繁的书海中准确有效地汲取营养，成为研究生读书的首要问题。可以通过两个途径来解决：一是读名著；二是区别对待不同种类的书，书分两种一种可以从中汲取大量的营养，这种书应该细细品味，要精读：另一种可以给你惊喜，这种你只需要略读找准其兴奋点即可。 3. 学会在书中发现问题 孔子云“学而不思则惘，思而不学则耽”。因此，大家不能只为了读书而读书。而要在读书中善于思考。我们的思维在长期的“听话教育”中变得疲惫和倦怠，然而批判思维却是研究生所必须具有的，所以在读书过程中我们不能一味的汲取，要带着批判的发现问题的态度去看书，最先可以通过不同书中对同一个问题的争论来启发思维。要在读书中善于总结和归纳，将“读”与“思”动态地结合。同时，注意做好读书笔记，笔记要尽量地详尽和深刻，以备将来写作和思考之需。 研二：写作+看书 看书将是研究生三年始终不弃的学习任务。只有不断地读和想，才能让思想深入，让见识广博，才能让研究有所针对性，有说服力，有最起码的根基。看书是一种知识的积累，交流是一种思维的提升，但个人的学习成果却是以写作来表达的。只有我们在看书交流中带有写作的意识才能真正提升自己的写作能力。文章是个人思维规范性的表达，是个人学习成果的表达方式之一，更是社会评价一个研究生的最快捷方式。众所周知，我们学校的研究生必须要发表一定数量的文章，才能有资格毕业。因此，写作是研究生二年级重中之重的任务，在这一时期，必须保证论文的发表。 首先要做的就是勤练笔，多看，多写。并且在写中发现不足，找出问题，再有针对性的看书。写作刚开始往往无法下笔，这就是写作经验欠缺而造成的，一方面，我们可以多写，先从小文章入手，以练笔为主。文章要注意有文采，即使是学术论文，一定的文采也是吸引编辑和读者眼球的优势，还要注意学术的严谨，论文格式的规范。另一方面，可以由模仿入手，多读大家的作品，从作者的角度去思考别人为什么这样写，这样写有什么好处。然后慢慢体会作者的写作技巧和文章逻辑性，再转到自己的写作之中去运用，将对我们的写作帮助极大，这样也容易发表。 在写作中看书，在看书中写作。不要给自己太大的压力，多练、多看，文章自然就会出来了。 研三：考博+找工作 研究生三年级的任务是基于研究生二年级的任务已完成的基础之上的。于是，三年级就重点着手于自己的人生目标——考博或找工作。