中学教师奖励性绩效工资分配方案

为激励中学教师积极进取、教书育人、提高教学质量，根据国家有关文件和教育行政管理部门的要求，我校中学教师奖励性绩效工资分配方案如下：

一、制定依据

1、《教师绩效评估办法》；

2、《学校中级行政职务评审办法》。

二、适用范围

适用于我校所有中学教师。

三、绩效工资分配标准

1、年度绩效评估结果为优秀的教师，每月奖励300元；

2、年度绩效评估结果为良好的教师，每月奖励200元；

3、年度绩效评估结果为合格的教师，每月奖励100元。

四、绩效考核方式

1、考核对象：全校所有中学教师；

2、考核方式：教学业绩、教学态度、职业道德、科研成果、

学科建设等维度评估；

3、考核周期：以学年为单位进行考核，评估范围为上一学年

度的教育教学工作；

4、考核标准：

(1) 教学业绩：教学效果优异，教学任务完成情况、课堂教学

质量、学生学习成绩等表现突出者为优秀，达到要求者为良好，未达到要求者为合格。

(2) 教学态度：热情、认真、负责、有耐心的表现突出者为优秀，达到要求者为良好，未达要求者为合格。

(3) 职业道德：坚守职业道德，对学生负责、对工作认真有责

任感者为优秀，达到要求者为良好，未达要求者为合格。

(4) 科研成果：有较高质量的科研成果者为优秀，有一定的科

研成果者为良好，未有明显科研成果者为合格。

(5) 学科建设：对学科建设做出实际贡献者为优秀、有发言权

和权威者为良好，未有发言权和权威者为合格。

五、成果公示和申诉

1、成果公示：各年度考核结果将在校内网站进行公示，公示

期为1周。

2、申诉：对考核结果有异议的教师，可向校领导提出书面申诉，经审查确定有申诉必要的，组织重新评估；申诉期限为公示期结束后的1周。

六、实施办法

1、评估工作由绩效考核委员会负责；

2、按照年度考核结果，通过新的工资标准进行奖励性绩效工

资发放。

七、经费保障

为保障教师绩效奖励的顺利实施，学校将从校财政拨款中列支。

八、若干规定

1、奖金发放以各教师的年度考核结果为准；

2、教师在公示期内申诉的，经再次审核结果改变的，该结果

将作为最终结果。

以上是我校中学教师奖励性绩效工资分配方案，各教师工作时间、工作量、工作内容相对均等，对绩效考核需慎重对待，旨在激励教师努力进取、密切配合学校工作、创新教学形式，提高教学质量，实现我们的校训——“以德育人，以人育德”。

中学教师奖励性绩效工资考核分配方案

中学教师奖励性绩效工资考核分配方案一、指导思想为加强教师队伍建设，充分发挥绩效工资的杠杆作用，真正做到干与不干不一样、干多干少不一样、干好干坏不一样，激励广大教职工爱岗敬业，扎实工作，开拓进取，积极主动地完成各项工作任务目标，根据《教育部关于做好义务教育学校教师绩效考核工作的指导意见》（教人【2008】15号）、《浙江省义务教育学校教师绩效考核指导意见》（浙教人【2009】132号）和温龙政办发［2009］12号文件精神，结合我校实际情况，特制定本实施方案。二、实施对象和时间全校在编在岗的教职工，从2009年1月1日起实施。三、考核分配原则（一）坚持“多劳多得、优绩优酬”的原则。绩效工资分配以工作绩效考核结果作为分配的主要依据。（二）坚持“公正、公平、公开”的原则。坚持向骨干教师、一线教师倾斜，适当照顾老教师【离退休2年内可照顾工作量50%（享受学期末教育教学奖95%）；离退休5年内可照顾工作量2-3节课时（享受学期末教育教学奖100%）。】的原则，实施阳光操作，切实做到公平、公正。

（三）实行过程评价与结果评价相结合原则。实施过程评价，学期或学年累积，再结合结果评价和考核，以学期或学年为单位进行奖励性绩效工资兑现。四、一线教师奖励性绩效工资的项目构成及权重 1、工作量(超课时)津贴约占25% 2、考核奖约占30% 3、教育教科研成果奖和名优教师及优秀团队奖约占5% 4、期末教师教育教学考核奖约占40% 五、一线教师奖励性绩效工资的各项目具体计算方法及相关规定 (一)工作量(超课时)津贴主要考核聘任者岗位工作超量、超课时补贴，主要体现多劳多得。 1、超课时津贴（和两周及以上代课津贴）=临时代课金15元×学科折合系数×职称折合系数计算；临时代课津贴按15元/节。 2、安排在非工作日时间的考试，监考以每场30元，考务20元计算。期中、期末考试及安排在工作日时间的考试，该级段教师必须负责二门监考或考务三门，不足则以每场30元，考务20元扣除，超过部分监考、考务分别以每场30元，20元计算，改卷以语文120元，其他80元计算（今后可根据级段学生人数作相应调整），完成学校指派命题以每份200元计算。

教师绩效工资分配方案

教师绩效工资分配方案中学教职工奖励性绩效工资分配方案篇一为进一步深化学校内部人事制度改革，落实教职工岗位目标责任制，激发教职工奋发进取、教书育人的积极性，客观、公正、合理地评价教职工的德才表现、教育教学能力和工作实绩，推进学校科学、规范管理的进程，根据《岚山区人民政府办公室转发区人事劳动和社会保障局财政局教育局关于义务教育学校绩效工资实施办法的通知》、《日照市岚山区教育局关于学校绩效工资分配的指导意见》等上级文件，结合学校实际，特制定如下实施方案：一、指导思想为落实事业单位绩效工资分配政策，规范学校内部分配办法，维护广大教职工利益，以教职工绩效工资实施为锲机，建立科学规范的学校收入分配机制，充分发挥绩效工资的杠杆作用，充分调动教师的积极性和创造性，充分发挥教师的潜能，促进教师思想素质、业务水平、工作能力不断提高，真正体现干与不干，干多干少，干好干孬一个样的问题，使广大教职工爱岗敬业、关爱学生、创造优良的工作业绩。二、实施对象按国家规定执行事业单位岗位绩效工资制度的我校在编在岗的正式工作人员三、分配原则 1、以德为先，注重实绩的原则。 2、坚持多劳多得，优教优酬的原则。 3、坚持公平、公正、公开的原则。 4、坚持向一线教师、优秀教师倾斜的原则。 5、坚持向班主任、农村偏远地区教师倾斜的原则。 6、坚持统筹兼顾、科学合理的原则。 7、坚持学校奖励性绩效总额包干的原则。四、基本内容（—）绩效工资的核定

绩效工资按基础性工资和奖励性工资两部分分配。基础性绩效工资只按月发放的津贴补贴工资，奖励性工资主要体现工作量和实地贡献等因素，根据考核结果按学期或学年发放。（二）奖励性绩效工资的内容奖励性绩效工资主要体现出勤率、工作量、教育教学工作过程个工作业绩等因素在绩效考核的基础上进行分配。学校设立老师奖励性工资每学年人均1000元。五、绩效考核标准和考核办法绩效考核的主要内容包括德、能、勤、绩四个方面，具体包括职业道德、职业能力（工作能力与水平）、工作表现和工作成效等四个方面。各项考核的赋分：职业道德（10分）、职业能力（25分）、工作表现（15分）、工作成效（50分）。（一）职业道德（考核总分为100分，此项成绩按10%计入绩效考核总成绩） 1、考核内容和标准：主要考评教师遵纪守法（遵守教育法律法规、学校规章制度和教学行为规范），爱岗敬业（对职业的认同感、敬业精神和事业心，教师的荣辱观、职业操守和以身作则情况），关爱学生（对学生的态度、方式和责任心），团结协作（大局意识和团队精神）等方面内容。要求教师遵守《中小学教师职业道德规范》和岚山区教育局关于对教师管理的相关规定，教书育人，为人师表，无体罚或变相体罚学生行为。 2、考核办法：（1）日常考核占30分。实行扣分制，扣分依据学校日常检查到的、家长或学生举报反映问题查实的。凡违反教师职业道德有关规定者，每次扣3分，扣完为止。情节严重的，将依据上级有关规定进行处罚。（2）期末评议70分。组织评议占30分；教师民主评议占40分。评议标准为新颁《中小学教师职业道德规范》要求进行。一是组织评议30分。 1、团结同事、待人礼貌，从不说脏话、粗话。

教师绩效工资分配方案(通用3篇)

教师绩效工资分配方案（通用3篇）教师绩效工资分配方案篇1 根据教字〔〕8号《xx区义务教育学校教师绩效考核指导意见(试行)》的精神，结合学校实际，遵循公平公正、多劳多得、优绩优酬的原则，特制定本奖励性绩效工资实施方案。一、指导思想以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入学习实践科学发展观,以推进义务教育科学发展、提高教师队伍素质为目标,着力构建以激励教师爱岗敬业为导向, 根据文件精神和本校实际，在上级核拨的绩效工资总量内，以实行聘用制和岗位管理为重点，科学安排，建立符合本校实际的分配激励机制，调动广大教职工工作积极性，促进全面实施素质教育，努力提高教育教学质量，办好人民满意教育。二、实施原则 1、“以德为先、注重实绩”的原则。 2、“多劳多得、优绩优酬”的原则。 3、“科学合理、公正公平”的原则。三、领导机构

学校成立绩效工资考核分配工作领导小组及工作专班(名单附后)，专班成员校长、各处室负责人、工会、教研组长、教师代表组成，负责对教师工作量、工作业绩的考核，以及绩效工资的分配、发放、解释等方面的工作，确保绩效工资公平、公正地发放。附录1:涂店中学奖励性绩效工资分配工作领导小组组长:黄副组长:孟组员:周黄毛王黄附录2:涂店中学奖励性绩效工资考核分配工作小组组长:黄副组长:孟组员:毛周黄王黄周邬四、发放对象学校在编在岗教师五、绩效考核内容及量化方法考核共计100分，其中师德5分、考勤10分、工作量50分、教育教学过程15分、教育教学效果15分、教师专业发展5分。

(一)、师德(5分) 1、师德和德育工作经过学校考核合格者，每人每月记5分。期末被评为区师德标兵，总分加5分。期末被评为校级师德标兵，总分加2分。 2、违反师德十条禁令，被投诉(经查实被投诉事实成立)，或被学校发现有严重过错者，扣除当月全部绩效工资。 3、疏于安全管理，出现安全责任事故(在管理时段内)一次扣5分。如造成重大安全事故，按照上级有关文件精神处理。 4、拒不服从学校工作安排，同事间闹不团结，说是道非，打架斗殴，情节恶劣，影响正常教育教学秩序的，扣除当月全部绩效工资。 (二)、考勤(10分) 1、考勤总分10分。一个月考核一次，基础分10分，实行负分制。 2、考评细则: (1)、月出全勤得10分。 (2)、迟到、早退一次扣0.2分，不请假早退一次扣0.5分。 (3)、升旗、出操、开会无故缺席一次扣0.5分，学校或上级组织的集体活动迟到或早退一次扣0.5分，不到者以旷工论处。

学校工会中学教师绩效考核和奖励性绩效工资分配方案

学校工会中学教师绩效考核和奖励性绩效工资分配方案近年来，教育领域的竞争愈来愈激烈，学校教师绩效考核的要求也愈发严格，为了激发教师的工作热情，提高教师的工作水平，校工会制定了中学教师绩效考核和奖励性绩效工资分配方案。一、考核目的和原则本考核方案的目的是激励和引导教师积极进取，提高教学水平，提高学校整体教学水平，同时规范教师教学行为，发挥正向作用。考核原则如下： 1.以学生为本：检验教师的绩效不仅要看其个人能力，更加重要的是看教师的教学成效，即学生的学习成果。 2.注重科学性：考核标准要尽可能科学、合理、全面，避免人为主观干扰。 3.注重公正性：尽量避免考核过程中出现的任何不公正现象。二、考核标准和内容本方案的考核标准和内容如下： 1.教学质量（1）课堂掌握：包括教学板书的编写、教材内容的理解和把握、教学重点和难点的掌握、考试命题等方面。（2）课堂效果：包括学生学习兴趣的调动、课堂气氛的活跃度、教师授课的流畅度、问题的解决度等。

（3）学生成绩：包括学生考试成绩的比较、学生平时表现的考察等。 2.教学创新能力（1）教学方案设计：包括教学方案的全面性、针对性、学生参与度等方面。（2）教学资源利用：包括教师自制教具的质量、使用的灵活性和效果等。（3）教学方法探究：包括教学方法的创新和改进、教学效果的提高等方面。 3.工作作风（1）守纪律：包括教师遵纪守法，言行举止符合校规校请等方面。（2）团队合作：包括教师在集体教学活动中的积极参与、合作沟通等方面。（3）服务态度：包括教师的服务意识、服务范围、服务质量等方面。三、考核方式和结果公示考核方式包括班级观察记录、学生评价、教学成绩统计、督导考评等多种方式。考核评价从年度开始，以期中、期末为周期，形成年度综合评价，其中期中评价占50%的权重，期末评价占50%的权重。

中学教师奖励性绩效工资分配方案

中学教师奖励性绩效工资分配方案中学教师奖励性绩效工资分配方案为激励中学教师积极进取、教书育人、提高教学质量，根据国家有关文件和教育行政管理部门的要求，我校中学教师奖励性绩效工资分配方案如下：一、制定依据 1、《教师绩效评估办法》； 2、《学校中级行政职务评审办法》。二、适用范围适用于我校所有中学教师。三、绩效工资分配标准 1、年度绩效评估结果为优秀的教师，每月奖励300元； 2、年度绩效评估结果为良好的教师，每月奖励200元； 3、年度绩效评估结果为合格的教师，每月奖励100元。四、绩效考核方式 1、考核对象：全校所有中学教师；

2、考核方式：教学业绩、教学态度、职业道德、科研成果、学科建设等维度评估； 3、考核周期：以学年为单位进行考核，评估范围为上一学年度的教育教学工作； 4、考核标准： (1) 教学业绩：教学效果优异，教学任务完成情况、课堂教学质量、学生学习成绩等表现突出者为优秀，达到要求者为良好，未达到要求者为合格。 (2) 教学态度：热情、认真、负责、有耐心的表现突出者为优秀，达到要求者为良好，未达要求者为合格。 (3) 职业道德：坚守职业道德，对学生负责、对工作认真有责任感者为优秀，达到要求者为良好，未达要求者为合格。 (4) 科研成果：有较高质量的科研成果者为优秀，有一定的科研成果者为良好，未有明显科研成果者为合格。 (5) 学科建设：对学科建设做出实际贡献者为优秀、有发言权和权威者为良好，未有发言权和权威者为合格。五、成果公示和申诉 1、成果公示：各年度考核结果将在校内网站进行公示，公示

期为1周。 2、申诉：对考核结果有异议的教师，可向校领导提出书面申诉，经审查确定有申诉必要的，组织重新评估；申诉期限为公示期结束后的1周。六、实施办法 1、评估工作由绩效考核委员会负责； 2、按照年度考核结果，通过新的工资标准进行奖励性绩效工资发放。七、经费保障为保障教师绩效奖励的顺利实施，学校将从校财政拨款中列支。八、若干规定 1、奖金发放以各教师的年度考核结果为准； 2、教师在公示期内申诉的，经再次审核结果改变的，该结果将作为最终结果。以上是我校中学教师奖励性绩效工资分配方案，各教师工作时间、工作量、工作内容相对均等，对绩效考核需慎重对待，旨在激励教师努力进取、密切配合学校工作、创新教学形式，提高教学质量，实现我们的校训——“以德育人，以人育德”。

2024年中学教师奖励性绩效工资分配方案

2024年中学教师奖励性绩效工资分配方案____年中学教师奖励性绩效工资分配方案一、绩效工资的背景与意义中学教师是培养未来社会栋梁的关键角色，他们的工作质量和成效直接影响着学生的发展和教育质量的提升。因此，为了激励中学教师持续提升教学水平和工作质量，我们制定了绩效工资分配方案。这一方案旨在对在教育教学中表现出色的教师给予奖励，同时推动整个学校教师队伍的优化和提升。二、奖励性绩效工资的指标体系 1. 教学质量指标： (1) 学生学习成绩：根据学生的考试成绩、学业水平测试和各类学科竞赛等指标，对教师进行评估。 (2) 教学评价：通过学生、家长和同事的评价，以及课堂教学观摩等方式，对教师的教学质量进行评估。 2. 教育科研指标： (1) 科研成果：教师发表的教育科研论文、出版的教材、获得的科研项目等。 (2) 教育创新成果：教师在教育教学中的创新实践和成果。 3. 教育管理指标： (1) 学校管理贡献：教师参与学校管理工作，对学校管理工作的质量和效率的贡献度。

(2) 团队合作能力：教师与他人的合作能力和完成团队任务的能力。三、奖励性绩效工资的分配原则 1. 公平原则：绩效工资的分配应按照教师的工作质量和成效来确定，公平、公正地对待每个教师。 2. 激励原则：通过奖励性绩效工资，激励教师提高教学质量和教育创新能力，不断提升自身的综合素质。 3. 动态性原则：绩效工资分配需要及时、动态地根据教师的工作表现进行调整，以保证绩效工资真实反映教师的工作水平。四、奖励性绩效工资的分配流程 1. 绩效评估的流程： (1) 学校将按照上述指标体系，进行绩效评估工作。 (2) 绩效评估由专门组织负责，包括学校教务处、教研组、评估小组等相关部门和人员。 (3) 绩效评估将以定期的评估为主，综合考虑各项指标的得分情况，对教师进行评估打分，并编制绩效评估报告。 2. 绩效工资分配的流程： (1) 学校根据绩效评估结果，确定绩效工资分配的比例和额度。 (2) 学校将绩效工资分配方案以及绩效评估结果向教职工公示，并听取教师的意见和建议。 (3) 绩效工资将与基本工资相结合，形成教师工资总收入。

学校绩效奖励发放方案(通用5篇)

学校绩效奖励发放方案学校绩效奖励发放方案（通用5篇）为了确保事情或工作有序有效开展，我们需要事先制定方案，方案可以对一个行动明确一个大概的方向。方案要怎么制定呢？下面是小编为大家整理的学校绩效奖励发放方案（通用5篇），欢迎大家分享。学校绩效奖励发放方案1 为全面实施义务教育学校绩效工资分配制度，切实加强教师队伍建设，充分调动广大教师工作的主动性和创造性，健全义务教育学校激励长效机制，规范管理，提高教育教学质量，特制定本方案。一、指导思想以义务教育学校教职工绩效工资实施为契机，建立科学规范的中小学收入分配机制，充分发挥绩效工资的杠杆作用，真正做到干与不干不一样、干多干少不一样、干好干坏不一样，激励广大教职工爱岗敬业，扎实工作，开拓进取，积极主动地完成各项工作任务目标，努力推进全市教育事业持续健康快速发展。二、考核范围：全体教职工。三、考核领导小组和考核时间：每一学年或每学期以教育局规定时间进行考核。本考核为一学年计分，若以月考核作相应折算。考核领导小组：组长：副组长：成员：四、考核分配原则 1、坚持“不劳不得、多劳多得、优绩优酬”的原则。绩效工资以工作绩效考核结果作为分配的主要依据。无论什么原因，只要没有岗位绩效考核结果，就不能参与绩效工资分配发放。 2、坚持“公正、公平、公开”的原则。绩效工资考核分配的全过

程公开，切实做到公平、公正。 3、坚持定量和定性考核相结合的原则。五、绩效考核内容及量化计分办法考核共计100分，其中师德10分，出勤10分、工作量30分、教育教学过程20分、教育教学业绩30分。（一）师德（10分）。政治方向明确，教育思想端正，职业道德高尚。 1、理论学习（2分） ①积极认真参加集体（教研组学习、学校政治业务学习、校外学习）学习，主动自学自悟，记好记全学习笔记。学习期间无迟到、早退、缺席，并认真做好笔记者得满分。 ②无故缺席一次扣0.2分。 ③早退、迟到一次扣0.1分。 ④笔记不全者视情况扣0.2分。 2、职业道德（8分）依法执教，爱岗敬业，热爱学生，严谨治学，团结协作，尊重家长，廉洁从教，为人师表，达到者得满分。有如下情况者扣分或加分： ①言行违背规范，打架、污辱他人人格等现象，每次扣1分。 ②有乱收费、乱订资料情况，每人次扣1分。 ③因工作不当，引发家长告状，产生较大负面影响，每人次扣2分。 ④学期内受党政纪处分和治安处罚者扣5分。 ⑤教师穿着仪表、举止不文明者发现一次扣0.1分。诸如：穿奇装异服，穿拖鞋、背心、超短裙、短裤进教室，染指甲，在教室内吸烟，坐课桌，随地吐痰，扔杂物，说话粗野等不文明行为。 ⑥有碍完成教育教学任务，不服从合理的工作安排，以非法方式表达诉求、干扰正常教育教学秩序，损害学生利益，师德得分为0。 ⑦把学生赶出课堂，每人次扣0.1分。体罚或变相体罚（如殴打、漫骂学生等），每人次扣0.3分。留惩罚性作业，每人次扣0.1分。 ⑧教师为人师表，行为在社会上引起较大积极影响，加0.2分。

中学2024年奖励性绩效工资分配方案

一、背景介绍作为一所中学，为了激励教职工们提高教育教学质量，本校决定引入奖励性绩效工资制度。通过该制度，旨在提升教师的教育教学水平和工作积极性，促进全校教学质量的整体提高。二、奖励性绩效工资分配原则 1.公平公正原则：分配方案要基于实际工作表现，以公正公平的原则进行评估。 2.能力导向原则：尊重和激发教师的个人能力和特长，激励教师持续提高自身素质。 3.教育教学质量原则：以教育教学的整体质量提高为核心，使奖励性绩效工资分配与教育教学质量直接相关。三、奖励性绩效工资分配指标 1.教学效果：学生成绩、升学率和竞赛获奖情况等。 2.教学质量：教学计划完成情况、备课质量和教学评价等。 3.课程开发：教师参与或主导的课程开发项目成果。 4.师德表现：教师职业道德、业务能力和学生评价等。 5.研究成果：发表论文、科研项目和教材编写等。四、绩效工资分配比例 1.教学效果：占比30% 2.教学质量：占比20%

3.课程开发：占比20% 4.师德表现：占比15% 5.研究成果：占比15% 五、绩效工资评定方法 1.内部评定：由学校成立专门评定小组，根据教师的工作实际表现，按照绩效工资分配指标进行评定，并提出评价意见。 2.外部评定：学校可以邀请外部专家或教育部门进行评定，以确保评定结果的客观性和公正性。六、奖励性绩效工资的具体分配方案 1.每年根据学校的经济条件和绩效工资总额确定奖励性绩效工资的总量。 2.根据教师的工作实际表现和评定结果，按照绩效工资分配比例进行绩效工资的分配。 3.绩效工资按月发放，与基本工资相加后计算个人的实际收入。七、评估和调整 1.学校定期对奖励性绩效工资制度进行评估，收集教职工的意见和建议，不断优化和完善分配方案。 2.根据学校的实际情况和发展需要，适时进行调整和修订，确保奖励性绩效工资制度的有效性和可持续性。八、总结

中学教职工绩效工资分配方案

XX中学教职工绩效工资分配方案一、指导思想。根据上级文件精神，结合学校实际情况，构建导向明确、标准科学、考核规范的考核制度，建立科学规范的考核分配机制，充分发挥绩效工资激励与杠杆作用，引导广大教职工爱岗敬业、扎实工作、开拓进取、积极主动地完成各项工作任务，努力推动我校教育事业持续健康快速发展。二、基本原则。 (一)坚持公正、公平、公开原则。 (二)坚持多劳多得、优绩优酬原则，坚持向一线教师倾斜。 (三)坚持以德为先、表达激励、科学合理、程序规范、简明易行原则。三、组织领导。成立由校级干部、工会负责人、部门负责人、年级组长和教职工代表组成的绩效工资考核分配工作领导小组，对教职工工作岗位职责、工作量、工作业绩实行考核监督，以及组织实施绩效工资的分配发放等相关工作。四、实施范围。全校在编在岗的教职工。五、绩效工资的构成。

绩效工资分为基础性和奖励性两部分：基础性绩效工资占绩效工资总量的70%,一般按月发放；奖励性绩效工资占绩效工资总量的30%,按学期考核分阶段发放。六、基础性绩效工资。学校在职教职工，按时完成学校规定工作量的，能够发放基础性绩效工资。 (一)有以下情形之一者，扣发当月全部基础性绩效工资。 1.有违法犯罪行为，或受到纪、政纪处分的； 2.造成教育教学事故，影响恶劣的； 3.因责任事故，造成重大损失的； 4.无正当理由不服从学校工作分配，造成一定后果的； 5.违反《中小学教师职业道德规范》、XX区教育系统五条禁令和五严等相关规定的； 6.一个月无故旷工三天(含三天)以上的(旷课一节按半天处理)。 (二)说明。 1.病假。 2.事假：事假达30天扣发一个月基础性绩效工资，奖励性绩效工资按实计算。 3.所扣金额纳入本次奖励性绩效考核。七、奖励性绩效工资。

xx中学教职工奖励性绩效工资考核分配实施方案

xx中学教职工奖励性绩效工资考核分配实施方案根据省、市有关绩效工资实施办法文件精神，为适应新时代的要求，明确内部分配政策，现结合我校新的实际，特制定我校教职工奖励性绩效工资考核分配实施方案。一、指导思想逐步建立科学规范的教职工收入分配机制，充分发挥绩效工资的杠杆作用，激励广大教职工爱岗敬业勤奋进取，调动广大教职工的工作积极性，提高我校管理效益和办学质量，促进我校教育事业持续健康快速发展。二、基本原则 1、坚持“不劳不得、多劳多得、劳优多得、优绩优酬”的原则。奖励性绩效工资以工作绩效考核结果作为分配的主要依据，没有岗位绩效考核结果，就没有奖励性绩效工资。 2、坚持“公正、公平、公开”的原则。奖励性绩效工资考核分配的全过程公开，切实做到公平、公正。 3、奖励性绩效工资属于奖励，不与职称高低挂钩。三、奖励性绩效工资的构成奖励性绩效工资由绩效工资总额的30%部分、提高奖励性绩效工资部分、第十三个月基本工资这三部分构成。四、奖励性绩效工资的考核、分配、发放形式 1、考核对象为全校在编在岗的教职工。

2、考核实施部门分别是办公室、高中教务处、初中教务处、教研室、政教处、安全科。各部门分别考核测算，并将测算结果按时报办公室汇总。 3、各部门按月考核，考核结果按月公示。 4、全年奖励性绩效工资按9个月的实际工作月数考核测算，并按9个月实际工作月数的考核结果进行分配。 5、第十三个月基本工资部分按教职工个人档案部分发放。 6、考核测算周期为上年度11月份至本年度10月份。每年11月由办公室汇总各部门考核测算结果，并分配至每一位有考核结果的教职工。最终分配结果上报上级部门，由上级部门通过12月份的个人工资账户直接划拨到教职工个人工资卡上。最终分配结果由办公室及时公示。五、奖励性绩效工资的测算基数全校奖励性绩效工资的测算基数=【绩效工资总额的30%部分—班主任津贴（部分）—安全奖—超课时补贴—干部津贴】÷在编在岗教职工人数。六、考核办法 1、代课教师由高中教务处、初中教务处分别对高中教师、初中教师牵头考核。 ①代课费约占当年在编在岗教职工奖励性绩效工资测算基数的50%。

中学教职工奖励性绩效工资考核分配方案

中学教职工奖励性绩效工资考核分配方案为深化教育人事制度改革，推动义务教育学校绩效工资制度顺利实施，根据《AA县中小学教职工奖励性性绩效工资考核分配方案》等文件精神，结合我校实际，特制定本实施方案。一、绩效考核的指导思想深入贯彻落实科学发展观，全面贯彻党的教育方针，以服务和推动义务教育科学发展为目标，以提升教师队伍素质为核心，以促动教师绩效为导向，着力构建符合教育教学和教育人才成长规律、导向明确、标准科学、体系完善的教职工绩效考核评价制度，激励广大教职工提升自身素质，积极主动完成各项工作任务，促动教育事业又好又快发展。二、绩效考核遵循的原则 1、尊重规律，以人为本。尊重教育规律，尊重教育人才成长规律。坚持教育以育人为本，以学生为主体；办学以人才为本，以教师为主体。 2、以德为先，注重实绩。坚持德才兼备、以德为先，把师德放在首位；注重教职工履行岗位职责的实际表现和贡献。 3、激励先进，促动发展。建立竞争激励机制，鼓励教职工全身心投入工作，引导他们持续提升自身素质和教书育人、管理育人、服务育人的水平。 4、客观公正，简便易行。坚持实事求是、民主公开，科学合理、程序规范，讲求实效、力戒繁琐。三、增强领导，完善方案，抓好落实

做好教职工绩效考核工作是实施义务教育绩效工资和深化学校人事制度改革的重要基础，对于更好地表达教职工的实绩和贡献，充分调动广大教职工的积极性，具有非常重要的导向作用。 1、高度重视，增强领导。绩效考核是一项政策性强，涉及面广，关系到广大教职工的切身利益的工作。为做好此项工作，学校成立实施教职工绩效工资工作领导小组。组长。副组长。成员。领导小组下设办公室。考核小组。组长。副组长。成员：考核小组成员 2、制定方案，认真实施。根据《AA县中小学教职工奖励性绩效工资实施意见》和相关要求，结合我校实际，制定具体实施办法和考核细则；由学校领导班子集体研究后，经教职工代表大会通过，报主管部门批准，报人事、财政部门备案后公布实施。 3、严肃纪律，公正透明。学校严肃绩效考核工作纪律，对工作不负责任，绩效考核失真失实的，实行责任追究。严格按照文件规定的绩效考核程序和标准，公平、公正地做好绩效考核工作；绩效考核过程和结果公开透明，自觉接受教职工监督。 4、健全制度，完善体系。学校健全绩效考核制度，完善考核内容，创新考核机制，规范考核程序，持续提升绩效考核的科学性，充

教师奖励性绩效工资分配方案

教师奖励性绩效工资分配方案教师奖励性绩效工资分配方案1 一、指导思想。以科学发展观为指导，建立科学规范、便于操作的教师奖励性绩效工资分配制度，激励教师爱岗敬业，主动作为，有效推进学校工作的全面协调和可持续发展。二、分配原则。 1、坚持“激励先进，促进发展”的原则。绩效工资以工作绩效考核结果为主要依据，多劳多得，优劳优酬，鼓励先进，促进学校发展。 2、坚持公开、公平、公正的原则，做到全过程公开，接受教师的监督。 3、坚持“统筹兼顾，倾斜调节”的原则。奖励性工资坚持向有突出贡献的教师和班主任倾斜，照顾老年同志，坚持中小学统筹，相互调节，合并思考的原则，力求合情合理，科学规范。三、分配办法及实施步骤。（一）计算特殊岗位津贴。 1、班主任津贴：按人平80元每月的标准，分平行班和实验班两个梯队分别比较，按照班主任量化积分进行排名，分出三个档次，即90、80、70元每月的档次总和调平。只计算5个月。此项由政教处操作。 2、领导岗位津贴：按照副校级80元每月，主任70元每月，副主任50元每月的标准，同样计算5个月，同样按照各领导的工作表现分为三个档次，每月上下浮动10元，由校长组织部分教师分三个级别评议。其中校长的绩效工资由教育局考核。（二）计算人平总数工资。人平绩效工资=（参与对象绩效总和―――班主任津贴总和―领导津贴总和）/参与人数（记为w）。（三）分别计算不同类别人群的绩效工资。

1、年满58周岁以上教师的工资：此项系特殊人群，属照顾对象，他们的绩效工资不参与绩效考核范围，即得人平绩效工资。 2、后勤人员绩效工资：由于他们没有参与教学工作或参与教学工作量较小，无法统一标准，故单独考核，按后勤人员的人平绩效总额包干，由校委会组织对后勤人员的平时工作表现打分，分出等次，其等次分别比照教学人员的高、中、低档进行。 3、代课人员的绩效工资，严格地说，代课人员不参与绩效工资，但学校要考虑，由校委会集体研究决定作出一定的补偿。但补偿的金额不得高于历年来的金额。 4、中心学校的人员的绩效工资不纳入此项管理。 5、除了上述以外的其他人员统称为教学人员。（四）教学人员的考核办法。 1、教学常规：按照人平绩效工资的10%纳入计算，实行扣款制。按照常规教学检查的标准和要求，每次检查不达标，缺备课每节次扣5元，每次作业扣10元，监考未监考每堂扣30元，阅卷未按要求完成的扣50元，扣款实行累计扣款，扣完为止。此项由教导处提供准确的依据。 2、考勤：按照人平绩效工资的20%纳入计算。仍实行扣款制。分为三类：一是坐班考勤。每次坐班未签到扣5元，累计扣完为止。二是会议考勤，每次旷会扣20元，迟到扣5元，事假扣5元，扣完为止。此两项由政教处提供准确的依据。三是上课考勤，每次旷课扣30元，迟到每次扣10元，扣完为止。此项由教导处提供依据。 3、工作量：按照人平绩效工资的30%纳入计算，先计算临时性工作补贴，如临时性代课，每节3元，由教导处统一造表，还有临时性抽调其他大型工作补助，由校委会统一研究决定，再按照教学人员的平均工作量计算，工作量计算办法按照学校的教学资金分配方案相同，但不计算早晚自习和辅导。本学期按照20周计算，每超出一点补3元，低于一点扣2元。不够的钱用考勤、常规教学的扣款来补偿。还不够的学校另外拿出一部分。若有结余，平均补给所有的教学人员。 4、教学成绩：

中学奖励性绩效工资考核和分配实施方案

中学奖励性绩效工资考核和分配实施方案为进一步深化xx奖励性绩效工资分配制度改革，激发广大教职工的工作积极性、主动性、创造性，提高教职工素质，优化教师队伍，强化岗位责任制。根据《xx县人力资源和社会保障局关于进一步规范全县事业单位绩效工资管理的通知》文件精神及县委政府的指导要求，结合各校实际特制定此方案。一、指导思想全面贯彻党和国家的教育方针政策，以教职工绩效为导向，构建符合教育教学规律、体系完整的教师绩效考核评价制度，充分发挥绩效工资的杠杆作用，激励全体教职工爱岗敬业，扎实工作，开拓进取，积极主动认真地完成各项工作任务，持续稳步地推进我校教育事业不断地向前发展。二、组织机构学校成立以校长为组长的教职工绩效考核领导小组，成员由校级领导班子成员、工会主席、学校履职考评小组成员以及年级组长、教研组长组成，负责制定本校教职工绩效考核分配的组织、指导、督查、协调、管理。领导小组名单如下： 1、领导小组组长：副组长：组员：以及学校履职考评小组成员以及年级组长、教研组长。职责：考核、分配、公示、发放、解释工作。成立绩效考核工作小组，负责全校教师绩效考核工作。组长：组员：学校履职考评小组成员以及年级组长、教研组长

职责：完成绩效考核分配工作。三、实施对象实施对象为：在编在职在岗的教职工（退休、长休、不履职六个月以上教职工除外）。四、考核内容以学年履职考核结果为依据。五、绩效工资构成及分配项目 1绩效工资分为基础性绩效工资和奖励性绩效工资。对服从工作安排、履行岗位职责、完成学校规定的教育教学任务的教师，基础性绩效工资按月直接划入个人工资银行账户全额发放。 2奖励性绩效工资主要体现工作量和实际贡献等因素，其中一个月基本工资额度及原目标绩效奖纳入奖励性绩效工资总量部分人均1833元/月，均按年终考核合格及以上全部发放个人。 3奖励性绩效、xx年增加奖励性绩效部分，设以下工作量奖和教育教学成果奖。工作量奖（包含工作量奖、全勤奖、班主任津贴）按月考核发放，教育教学成果（包含超课时、超工作量奖、各类先进教师奖、教育教学成果奖）按年终考核发放。六、教师奖励性绩效工资分配办法（一）奖励部分 1、工作量奖（按月考核当月发放）从教职工职业道德、劳动纪律、工作量、工作满意度、常态工作到岗位表现等方面按月进行考核，凡服从工作安排，工作量饱满，当月考核合格的，按奖励性绩效工资总额人均扣除15%大于200元/月后剩余部份（即：1500×85%+其他）平均发放。（人均每月扣下1500×15%=225作为激励部分）。（1）教师工作量：教职工参加政治学习、教研活动、年级组活

十力中学教师奖励性绩效工资考核分配方案

十力中学教师奖励性绩效工资考核分配方案一、指导思想以科学发展观为指导，建立科学规范、便于操作的教师奖励性绩效工资分配制度，激励教师爱岗敬业，主动作为，有效推进学校工作的全面协调和可持续发展。二、分配原则 1、坚持“激励先进，促进发展”的原则。绩效工资以工作绩效考核结果为主要依据，多劳多得，优劳优酬，鼓励先进，促进学校发展。 2、坚持公开、公平、公正的原则，做到全过程公开，接受教师的监督。 3、坚持“统筹兼顾，倾斜调节”的原则。奖励性工资坚持向有突出贡献的教师和班主任倾斜，照顾老年同志，坚持中小学统筹，相互调节，合并思考的原则，力求合情合理，科学规范。三、分配办法及实施步骤（一）计算特殊岗位津贴： 1、班主任津贴：按人平80元每月的标准，分平行班和实验班两个梯队分别比较，按照班主任量化积分进行排名，分出三个档次，即90、80、70元每月的档次总和调平。只计算5个月。此项由政教处操作。（二）计算人平总数工资人平绩效工资=（参与对象绩效总和---班主任津贴总和）/参与人数（记为W）（三）分别计算不同类别人群的绩效工资 1、年满59周岁以上教师的工资：此项系特殊人群，属照顾对象，他们的绩效工资不参与绩效考核范围，即得人平绩效工资。 2、后勤人员绩效工资：由于他们没有参与教学工作或参与教学工作量较小，无法统一标准，故单独考核，按后勤人员的人平绩效总额包干，由校委会组织对后勤人员的平时工作表现打分，分出等次，其等次分别比照教学人员的高、中、低档进行。 3、除了上述以外的其他人员统称为教学人员。

（四）教学人员的考核办法 1、教学常规;按照人平绩效工资的20%纳入计算，实行扣款制。按照常规教学检查的标准和要求，每次检查不达标，缺备课每节次扣5元，每次作业扣10元，监考未监考每堂扣30元，阅卷未按要求完成的扣50元，扣款实行累计扣款，扣完为止。此项由教导处提供准确的依据。 2、考勤：按照人平绩效工资的10%纳入计算。仍实行扣款制。分为三类:一是坐班考勤。每次坐班未签到扣5元，累计扣完为止。二是会议考勤，每次旷会扣20元，迟到扣5元，事假扣5元，扣完为止。此两项由政教处提供准确的依据。三是上课考勤，每次旷课扣30元，迟到每次扣10元，扣完为止。此项由教导处提供依据。 3、工作量：按照人平绩效工资的30%纳入计算，先计算临时性工作补贴，如临时性代课，每节3元，由教导处统一造表，还有临时性抽调其他大型工作补助，由校委会统一研究决定，再按照教学人员的平均工作量计算，工作量计算办法按照学校的教学资金分配方案相同，但不计算早晚自习和辅导。本学期按照20周计算，每超出一点补3元，低于一点扣2元。不够的钱用考勤、常规教学的扣款来补偿。还不够的学校另外拿出一部分。若有结余，平均补给所有的教学人员。 4、教学成绩：按照人平绩效工资的40%纳入计算，先计算特殊贡献奖。此项由教导处统一造表。（1）教师四优评比获奖，只计算本学期的，论文获奖、教案评选及新闻报道发表：省150元、市80元、县50元，讲课说课比赛获奖的省级及以上的300元，市级150，县级100元。教师获得荣誉模范的市级及以上150元，县级100元。（2）辅导学生获奖：只计算本学期的。以文件或证书为准。国家级每人次50元，省级40元，市级30元，县一10元，县二5元。县三没有。涉及到三科联赛的综合名次的可重复计算。再计算教学成绩，取期中考试和期末考试两次成绩，按照学校计算成绩的积分制度进行。其中期中占40%，期末占60%，也可按照档次进行，如第二名保本，第三名扣100，那么第一名就奖100元。团风县十力中学 2014年9月（说明；此方案以通过教师代表大会通过）

初中教师绩效工资分配及实施方案

初中教师绩效工资分配及实施方案为进一步深化学校奖励分配制度改革，维护广大教职工的权益，充分调动广大教师工作积极性，根据上级有关部门的文件精神，结合我校实际情况，制定本方案。一、指导思想以省市县各级政府、人事局、财政局、教育局有关文件精神为指导，完善学校管理机制，建立公平合理、公开透明、有效激励、科学规范的绩效工资考核制度和收入分配机制，充分发挥绩效工资的杠杆作用，真正做到干与不干不一样、干多干少不一样、干好干差不一样，激励广大教师爱岗敬业，扎实工作，开拓进取，努力推进我校教育工作持续健康快速发展。二、分配原则 1.坚持“以岗定薪，岗变薪变”原则。以岗位设置结果为依据，归类管理，按岗取酬，同时考虑具体岗位的实际工作量和难易程度，兼顾公平。 2.坚持“多劳多得、优绩优酬”的原则。奖励性绩效工资以工作绩效考核结果作为分配的主要依据。 3.坚持“公正、公平、公开”的原则。绩效工资考核分配的过程全公开，切实做到公平、公正，确保安定、稳定。 4.坚持“科学合理”原则。奖励绩效工资考核分配方案力求科学合理。 5.坚持“实事求是、以人为本”的原则。统筹兼顾学校各类人员绩效工资分配关系，注重实绩，奖勤罚懒，构建适合我校实际的分配机制。三、领导机构

学校成立绩效工资分配及实施工作领导小组，小组成员由校领导、教师代表组成，负责对教师工作量、岗位职责、工作业绩等的考核及绩效工资的分配、发放、解释等方面的工作，确保绩效工资公平、公正地发放。四、发放对象全校在编在岗教师五、工资构成根据现行有关政策，教师绩效工资分为基础性和奖励性两部分。基础性绩效工资占个人绩效工资总量的70%，奖励性绩效工资占个人绩效工资总量的30%。学校30%绩效工资由下面五部分组成：1.出勤考核；2.工作量考核；3.教育教学过程考核； 4.工作业绩考核； 5.班主任费及绩效工资。六、分配额度及办法（一）基础性绩效工资考核内容及量化办法考核内容主要为岗位考勤，能积极完成学校分配的教育教学工作任务，按月进行考核。细则按学校制定的《教师考勤制度》执行,以上所扣除的基础性绩效工资纳入学校奖励性绩效工资。（二）奖励性绩效工资考核内容及量化办法(满分为100分) 教学人员考核 1.出勤考核: (10分) 根据《市教职工请假制度》和学校制定的《教师考勤制度》执行。 2.工作量考核：(15分) 教师工作量考核根据《市教职工纪实考核指导意见》和学校《教师岗位课时核算方案》以及按实际情况安排的工作量进行考

中学奖励性绩效工资考核、分配办法

目录概述第一章职业道德（10分）第二章职业能力（10分）第三章工作表现（40分）第四章工作成效（40分）第五章教研组职责及考评细则（100分）第六章班主任百分考核条例（100分）第七章奖励性绩效的分配

概述一、考核实施范围全校在岗人员。三支一扶、外聘人员只有考核，无奖励性绩效。二、考核分配原则坚持“多劳多得、不劳不得、优绩优酬”的原则，以工作绩效考核结果作为奖励性绩效工资分配的主要依据。坚持“公正、公平、公开”的原则，奖励性绩效工资考核分配实行全过程公开，切实做到公平、公正。坚持“相对科学合理”原则，适当拉开分配差距。坚持“团队与个体相结合”原则，强化合作意识，注重团队精神的建设。三、考核主体分类（一）校级领导的考核。校长由教体处考核，书记、副校长、副书记由学校制定考核办法进行考核。（二）班主任津贴考核。按照每月每班600元的标准设立班主任津贴，由教体处核定学校班主任津贴总量，由学校制定办法对班主任工作进行考核，与奖励性绩效工资同步发放。（三）教职工的考核。教体处核定学校的教职工奖励性绩效工资总量，由学校制定办法进行考核和分配。（四）中层领导的考核。中层领导考核由学校制定考核办法进行考核。因年龄原因不再担任中层领导，仍承担一线教学工作

的，领取本校教职工平均数，实际考核高于平均数的按实际考核等次领取。（五）团队考核。由学校制定考核办法实行目标考核与积分考核相结合。考核按学期进行，考核结果经公示无异议后，报教体处备案，并按学期兑现奖励性绩效工资。四、考核内容教职工奖励性绩效考核分教师、工勤人员、管理三个层面，参照×教人字〔××〕4号文件规定，学校按照以下考核计分方案，分类制订具体考核办法进行考核。（一）教师的考核 1．职业道德（10分）：结合《××市经济技术开发区教师职业道德考核测评标准》进行考核。 2．职业能力（10分）：主要考核教师实施教育教学各项专业技能，包括教育能力、教学能力、教研能力和专业发展能力等方面内容。 3．工作表现（40分）：主要考核教师的履职行为，包括工作量、出勤率、教学常规等方面内容。 4．工作成效（40分）：主要考核教师完成岗位职责的效果，包括育人效果、教学效果和教研效果等方面内容。（二）工勤人员的考核工勤人员指不担任一线教学工作的教职工，由学校参照教师

中学教师奖励性绩效工资分配方案

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