科目3考试整改报告

科目3考试整改报告
科目3考试整改报告

科目三考试报告词

考前:学员逆时针环车一周审视车辆后报告:报告老师、二站学员***环车检视完毕,请

求上车考试。

室内报告:报告老师,室内检视完毕,各机械、仪表工作读数正常,左、中、右、后视

镜调整适当,灯光齐全有效请求起步。考后:报告老师,学员***考试完毕,请求下车。下

车:报告老师,操作完毕,请求小结。

科目三考试报告词

考前:学员逆时针环车一周审视车辆后报告:报告老师、二站学员***环车检视完毕,请

求上车考试。

室内报告:报告老师,室内检视完毕,各机械、仪表工作读数正常,左、中、右、后视

镜调整适当,灯光齐全有效请求起步。考后:报告老师,学员***考试完毕,请求下车。下

车:报告老师,操作完毕,请求小结。

科目三考试报告词

考前:学员逆时针环车一周审视车辆后报告:报告老师、二站学员***环车检视完毕,请

求上车考试。

室内报告:报告老师,室内检视完毕,各机械、仪表工作读数正常,左、中、右、后视

镜调整适当,灯光齐全有效请求起步。考后:报告老师,学员***考试完毕,请求下车。下

车:报告老师,操作完毕,请求小结。篇二:2014新版科目三考试技巧

科目三考试技巧第 1 页共 5 页

一、科目三考试项目:

1、基本考试项目:上车准备、起步、直线行驶、变更车道、通过路口、靠边停车、通过

人行横道线、通过学校区域、通过公共汽车站、会车、超车、掉头、夜间行驶;

2、考试项目不得少于10项,必考项目:上车准备、起步、直线行驶、变更车道、通过

路口、靠边停车。其中小型车还应当抽取不少于20%进行夜间或者低能见度状况下的考试。

二、科目三考试方法:

科目三采用考试人员与被考人同乘考试车(两轮车及无法同乘的车辆除外),按照道路考

试必考行为用减分法进行评判得分。被考人在道路考试时应持有相应的驾驶证件。

三、科目三合格标准:

满分为100分,设定不合格、减20分、减10分、减5分的项目评判标准。小型车合格

成绩达到80分。(一)上车准备

1、进入考试区域后,考生应站在车辆驾驶室门旁向考试员报告:考官好,考生×××申

请科目三考试。考试员向考生发布考试口令:请做好上车准备。

2、考生应从车辆驾驶室开始,按“左——后——右——前——左”逆时针绕车一周,在

绕行的过程中要注意观察轮胎情况,和车前后是否有障碍,再回到原位报告::考官好,××

×进行科目三考试。已经对车辆检查完毕。根据考官的指令准备上车。

3、考生听到上车指令后,须在打开车门前观察后方交通情况,确认安全后打开车门上车。

上车时应做到:右手扶方向盘上沿,左手抓住驾驶门内手柄,右腿先进入驾驶室,坐定后左

腿抬起进入,将车门拉至缝隙十厘米左右时用力关严。

4、开门进入驾驶室后向考官问好,呈递身份证:“考官你好,我是某某某”,同时眼睛要

盯着车右上角的监考2,3秒钟,在考官检查身份证的同时调整驾驶座椅,系好安全带:安全

带要平整,一道应从左后下腰部至右后下,另一道从左肩上经前胸到右下,为合格。从左臂

下或背后将视为不合格。

5、调整室内外后视镜适合自己,检查档位归至空档,灯光开关在关闭状态,夜考时警示

灯在开启状态,拧点火开关将车启动。

白天考试模拟灯光演示

考生要说:模拟灯光开始。将车灯开关分别按下一档说小灯,按二档说大灯。按方向盘左下的开关向方向盘处搬一次,仪表盘上显示灯亮说远光,再搬一次,仪表盘上显示灯灭说近光。回按车灯开关关闭灯光并说关闭灯光。按雾灯开关一档二档并说出雾灯一档二档,然后关闭时说关闭雾灯。打开警示灯说警示灯,再关闭说关闭警示灯,然后说灯光演示完毕地。

向考官报告检查完毕,是否起步。

考试员在考核考生上车准备项目时,应考核考生在上车前观察、了解车辆周围环境、排除周围道路交通安全隐患、检查车辆外观、轮胎气压、上车过程等行为举止是否规范。

1、不绕车一周检查车辆外观及安全状况,不合格;

2、打开车门前不观察后方交通情况,不合格。

依照上面步骤换挡,一直依次换到五档,千万不能越档换挡的,直至加档结束,但是要控制车速不能太快。路考的时候速度控制在50千米/每小时以下的。

在换挡的时候左手一定要紧握方向盘,不能跑偏方向,换挡结束,平稳驾驶一会,眼睛要不停地看左右后视镜,注意路况。

1、制动气压不足起步’不合格;

2、起步前’未通过后视镜并向左方侧头’观察左、后方交通情况’不合格;

3、车门未关闭起步,不合格;

4、启动发动机时,变速器操纵杆未置于空挡(或者p挡),扣10分;

5、不松驻车制动器起步’扣10分;

6、发动机启动后,不及时松开启动开关,扣10分;

7、起步时车辆发生闯动,扣10分; 8、道路交通情况复杂时起步不能合理使用喇叭,扣10分;

9、起步时,加速踏板控制不当,致使发动机转速过高,扣5分;

10、启动发动机前,不调整驾驶座椅、后视镜、检查仪表,扣5分。

(三)直线行驶

考核直线行驶时,考试员应根据道路交通情况,发布“直线行驶”指令,考核考生在驾驶车辆时能否保持车辆直线运动状态,注意力是否均匀分布。

考生在直线行驶过程中要保证跟车安全速度和安全距离,了解车辆行驶速度、注意观察路面状况,采取相应措施。注意方向要平稳,不能有左右摆动、方向不稳的现象。发现有障碍物要及时减速,另外20秒要左右看后视镜。

根据路面情况加档。一般三档到四档就可以了,如果路况理想,加到五档也可以,但要记住,千万要控制车速,不要超过50。村庄、学校、人行横道和公交站一定要减速!如果是三档的话,松一下油门即可,如果是

四、五档轻踩一脚刹车就行。再有,就是记住,要每隔约20秒看一下左右后视镜。

升档标志:一升二(10公里);二升三(20公里);三升四(30公里);四升五(40公里)。减档标志:五减四(30公里),四减三(25公里),三减二(20公里),二减一(10公里)。

1、方向控制不稳,不能保持车辆直线运动状态,不合格;

2、遇前车制动时不采取减速措施,不合格;

3、超过20秒不通过后视镜观察后方交通情况,扣10分;

4、不了解车辆行驶速度,扣10分;

5、未及时发现路面障碍物,未及时采取减速措施,扣10分。

四、变更车道:考试车在同向有两条以上机动车道行驶中,考试员应根据道路交通情况,适时发出“变更车道”指令。考生在听到变更车道指令后,应打开相应方向的转向灯,同时向在相应方向侧头看后视镜,三秒确认安全后打转动方向盘缓向进入相应车道,关闭转向灯。如果不能变道,就等待有时机时再进行变道。不能因判断车距不合理而影响他车正常行驶。

1、变更车道前,不通过内、外后视镜观察后方道路交通情况,不合格;

2、变更车道时,判断车辆安全距离不合理,妨碍其他车辆正常行驶,不合格;

3、连续变更两条以上车道,不合格。

五、过横道线、通过学校区域、通过公共汽车站:

车辆行驶中遇有人行道、学校区域、公交站牌时,考试员在距上述地点150米外向考生分别发出“通过人行横道线”、“通过学校区域”、“通过公共汽车站”三项指令。

车辆行驶中遇有人行道、要提前减速慢行、鸣喇叭,观察左右交通情况,观察的侧头动作要明显,遇有行人穿越人行横道线时,应正在人行横道以外停车让行。

通过学校区域、通过公共汽车站,考生要严格执行安全驾驶原则,行车禁止鸣笛,不能变道行驶,不能超车。要提前减速慢行、观察左右交通情况,观察的侧头动作要明显,遇有行人穿越时,应停车让行。

考核考生在上述路段驾驶车辆时,是否减速慢行、左右观察,特别是遇有行人通过人行横道线时,是否停车让行,观察考生是否注意力均匀分布、视线合理转移。

1、不观察左、右方交通情况,不合格;

2、不按规定减速慢行,不合格;

3、遇行人通过人行横道不停车让行,不合格。

六、通过路口:

车辆行驶中遇前方路口时,考试员要在距路口150米外向考生发出“通过路口”的指令,考生在驾驶车辆行进的过程中,通过路口一定要减速慢行、左右看、避让行人和优行车。即要了解和掌握优先通行和让行的权利和义务,并准确使用。

通过路口,有红绿灯时,要提前进入相应车道,根据红绿灯的提示进行,绿灯时减速慢行通过,红灯时应停车,拉手刹,换空挡,变绿灯后,不用打左转向灯正常起步并通过。没有红绿灯通过路口时,转向车辆要让直行车辆先行; 相对方向时,右转车辆要让左转车辆先行; 下坡车辆要让上坡车辆先行; 普通车辆要让执行任务的特种车辆先行; 要注意争道抢行车辆及行人。

在通过路口时,车辆要提前减速、鸣喇叭并做出左、右观察的明显侧头动作,准确观察周围情况。如遇其它车辆、非机动车辆、行人等正在通过路口,应停车避让。转弯通过路口要打灯并还要观察侧前方(时速不超

20)。

考核考生通过路口时遵守交通安全法律法规的自觉性和安全性,观察考生通过路口前,减速、观察的驾驶能力。

1、通过路口前未减速慢行,不合格;

2、直行通过路口不观察左、右方交通情况,不合格;

3、转弯通过路口时,未观察侧前方交通情况或未通过内、外后视镜观察侧、后方交通情况,不合格;

4、遇有路通阻塞时进入路口,将车辆停在路口内等候,不合格;

5、不按规定避让行人和优先通行的车辆,不合格;

6、左转通过路口时,未靠路口中心点左侧转弯,不合格。

七、掉头:前方有考试路段掉头标志时,考官发出“掉头”指令,考生要从安全行驶的原则出发,打开左转向灯,同时观察左后方道路安全情况三秒后,视安全情况确认安全后缓向进入超车道回正方向,在距离掉头位置100-50米时,打开左转向(规定是100米至50米之内打灯,宁早勿晚)逐步减速,至在距离掉头地点5米左右时要降到10码以下换一挡,,在掉头地点,当车前引擎盖将要遮住转道前边沿时转向鸣喇叭,观察右前方交通安全情况,选择在直路对面无来车时掉头。左脚踩离合器至半联动,右脚放在脚刹上防止紧急情况掉头时不要碾压交通标线,掉头后应先在左一超车道行驶并加速,如果要进入行车道就打开右转向,

观察右后交通情况三秒后,视安全情况确认安全后缓向进入行车道回正方向,在掉头过程中

不得妨碍正常行驶的其他车辆和行人的通行。掉头后,最好不要一次进入行车道,这样会被

判为连续变更两条车道。

着重考试考生选择掉头时机、掉头地点是否恰当。

1、不能正确观察交通情况选择掉头时机,不合格;

2、掉头地点选择不当,

不合格;

3、掉头时,妨碍正常行驶的其他车辆和行人通行,不合格。

八、靠边停车:

(1)在完成规定的考试项目后,考试员发出“靠边停车”指令,考生听到命令后准备停车

时,一定要打右灯,同时右脚松开油门踏板,移至刹车踏板轻踏。看右后视镜(要有明显的

摆头动作,要不会被误认为不看后视镜的),观察周围环境,并减速到二档,发现无停车障碍

确认安全后,往右打方向盘,车子慢慢靠右减速,让车子缓慢滑行一段,直到车身平行于路

边,并且与路边距离大约是30厘米时,车身走正后,等到车子要抖动的时候,迅速踏下离合

器踏板和刹车踏板,平稳停车。得到考官示意后,礼貌地谢谢考官,解开安全带,准备下车。

(2) ①白天考试:停车后先拉手刹,挂空档,再松离合器和脚刹,关转向灯、关发动机,

松安全带。②夜间考试:停车后先拉手刹再回空档,将转向灯回正,开启警示灯,关闭前照

灯、并将发动机熄火。考生应向车内考官报告:驾驶完毕,考官辛苦了,请您指教。考官评

价后或让下车时,考生应说:谢谢,再见!

下车时应注意以下动作,因为对你的考试还没有结束,在你安全离开后才是真正的结束。

开门前先看左后视镜(做侧头动作),观察左侧后方交通情况,再将车门推开10厘米左右,从

车门向后观察,确认安全后开车门下车,下车后手抓门外手柄将车门推至与门框10厘米左右

时用力关好车门,安全离开。

考核考生在停车过程中,有无违反交通安全法律法规的停车规定,考核停车前考生的视

线合理转移,考核考生停车过程的操作技能是否符合要求。

1、停车前,不通过内、外后视镜观察后方和右侧交通情况,不合格;

2、停车后,未拉

紧驻车制动器,扣20分;

3、停车后,车身超过道路右侧边缘线或者人行道边缘,不合格;

4、下车前不将发

动机熄火,扣5分;

5、停车后,在车内开门前不侧头观察侧后方和左侧交通情况,不合格;

6、下车后不关车

门,扣10分;

7、停车后,车身距离道路右侧边缘线或者人行道边缘大于30厘米,扣20分;

8、夜间在路边临时停车不关闭前照灯或不开启警示灯,扣5分. 9、拉紧驻车制

动器前放松行车制动踏板,扣10分;

(七)会车

车辆行驶在没有中心隔离或没有中心线的道路上会车时,考试员发出“会车”指令,考

生应严格遵守交通安全法律法规,做到文明驾驶、文明礼让。在会车过程中,保持横向安全

间距。

夜间会车,应提前减速、转换远近光闪灯后停留在近光灯,会车后,根据道路情况调整

灯光。

考核考生遵守交通安全法律法规的规定,文明驾驶,文明礼让的职业道德和在会车过程

中判断双方车辆保持横向安全间距的技能。

1、在没有中心隔离设施或者中心线的道路上会车时,不减速靠右行驶,并与其他车辆、

行人或者非机动车未保持安全距离,不合格;

2、会车困难时不让行,不合格;

3、横向安全间距判断差,紧急转向避让相对方向

来车,不合格。

(八)超车

车辆行驶中,遇有前方低速行驶的车辆,在道路状况良好时,听到考官“超车”指令,考生要打开左转向,通过内外后视镜观察后方和左侧交通情况,三秒后确认安全,鸣喇叭,准确选择超车时机超越被超车辆、超车与被超越车辆具有安全距离后,打开右转向三秒后,缓向进入行车道,确保安全超车。

考核考生是否在超车过程中做到视线合理转移、符合规定、安全驾驶等。

1、超车前不通过内、外后视镜观察后方和左侧交通情况,不合格;

2、超车时机选择不合理,影响其他车辆正常行驶,不合格;

4、超车后急转向驶回本车道,妨碍被超车辆正常行驶,不合格;

5、从右侧超车,不合格;

6、当后车发出超车信号时,具备让车条件不减速靠右让行,扣10分。

(十一)夜间行驶

考核夜间行驶时,除起步、会车、靠边停车外有特别操作外,将鸣喇叭改为转换远近光闪灯即可。主要考核考生在夜间行驶过程中,能否遵守道路交通安全法和实施条例的规定,能否正确开启灯光和使用灯光。考生要熟练掌握夜间行驶的相关法律法规,熟练掌握正确开启灯光和使用灯光的技能。

1、不能正确开启灯光,不合格;

2、同方向近距离跟车行驶时,使用远光灯,不合格;

3、通过急弯、坡路、拱桥、人行横道或者没有交通信号灯控制的路口时,不交替使用远、近光灯示意,不合格;

4、会车时不按规定使用灯光,不合格;

5、在路口转弯时,使用远光灯,不合格;

6、超车时未变换使用远、近光灯提醒被超越车辆,不合格;

7、对低能见度道路情况判断差,不合格; 8、在有路灯、照明良好的道路上行驶时,使用远光灯,不合格.篇三:科目三考试总结

科目三考试操作要求:

1、上车准备:绕车一周,观察车辆外观和周围环境,确认安全。打开车门前应观察后方交通情况。

2、起步: 起步前检查车门是否完全关闭,调整座椅、后视镜,系好安全带,检查驻车制动器、挡位,启动发动机。检查仪表,观察内、外后视镜,侧头观察后方交通情况,开启转向灯,挂挡,松驻车制动,起步。起步过程平稳、无闯动、无后溜,不熄火。

3、直线行驶:根据道路情况合理控制车速,正确使用挡位,保持直线行驶,跟车距离适当,行驶过程中适时观察内、外后视镜,视线不得离开行驶方向超过2s。

4、加减档位操作:根据路况和车速,合理加减挡,换挡及时、平顺。

5、变更车道:变更车道前,正确开启转向灯,通过内、外后视镜观察后方道路交通情况,确认安全后变更车道,变更车道完毕关闭转向灯。变更车道时,判断车辆安全距离,控制行驶速度,不得妨碍其他车辆正常行驶。

6、靠边停车:开启右转向灯,通过内、外后视镜观察后方和右侧交通情况。减速,向右转向靠边,平稳停车。拉紧驻车制动器,关闭转向灯。停车后,车身距离道路右侧边缘线或者人行道边缘30cm以内。

7、直行通过路口、路口左转弯、路口右转弯:合理观察交通情况,减速或停车瞭望,根据车辆行驶方向选择相关车道,正确使用转向灯,根据不同路口采取正确的操作方法,安全通过路口。

8、通过人行横道线:减速,观察两侧交通情况,确认安全后,合理控制车速通过,遇行

人停车让行。

9、通过学校区域:提前减速至30km/h以下,观察情况,文明礼让,确保安全通过,遇有学生横过马路时应停车让行。

10、通过公共汽车站:提前减速,观察公共汽车进、出站动态和乘客上下车动态,着重注意同向公共汽车前方或对向公共汽车后方有无行人横穿道路。

11、会车:正确判断会车地点,会车有危险时,控制车速,提前避让,调整会车地点,会车时与对方车辆保持安全间距。

12、超车:超车前,保持与被超越车辆的安全跟车距离。观察左侧交通情况,开启左转向灯,选择合理时机,鸣喇叭或交替使用远近光灯,从被超越车辆的左侧超越。超车时,侧头观察被超越车辆的动态,保持横向安全距离。超越后,在不影响被超越车辆正常行驶的情况下,开启右转向灯,逐渐驶回原车道,关闭转向灯。

13、掉头:降低车速,观察交通情况,正确选择掉头地点和时机,发出掉头信号后掉头。掉头时不妨碍其他车辆和行人的正常通行。

14、夜间行驶:起步前开启前照灯。行驶中正确使用灯光。无照明、照明不良的道路使用远光灯;照明良好的道路、会车、路口转弯、近距离跟车等情况,使用近光灯。超车、通过急弯、坡路、拱桥、人行横道或者没有交通信号灯控制的路口时,应当交替使用远近光灯示意。

路考口诀

起步

一踩(踩离合)

二挂(挂一档)

三看(看倒车镜)

四转(转向灯)

五按(按喇叭)

六手刹、七走

停车:一松二开三右看,四踩五回六停车,七拉八挂九关灯,松离合器松制动。

一松油门:松油门

二开转向:开右转向灯

三向右看:向右看

四踩刹车:踩脚刹车制动(注意不能踩死)

五回方向:看到右车轮延长线端点与路牙重合的时候,向左回方向盘至车正

六停车:停车

七拉手刹:拉手制动

八挂:挂空挡

九关:关转向灯

十松:松离合器松制动

科三捷达车

网页

百米加减

动作要领:主要考察油离配合。

左脚快踩慢松离合,右手不离开档把,起步后就加油加档,到50m处再加5档,然后(70米之前)就开始刹车减档,减到2档就行,间隔上还是有余量的。整个过程中,左手控制好方向,不要跑偏。理论分析:加档时,先油门后离合????即先加油加速,再收油踩离合加档。

减档时,先刹后离,先踩刹车降速,再踩离合降档。

考试时先踩离合的算空档滑行。持续踩刹车到一定程度后,车身会抖,说明由于刹车的

阻力,此时发动机已经带不动齿轮转动做功了,此时就需要把离合踩下,切断发动机的动力

传送,从而避免熄火。

关于换档油离配合:换档油离不分先后顺序,抬油门和踩离合要同时进行。若先抬油门

速度肯定会降下来,就够不上所在挡位的速度了,再踩离合肯定会出现抑扬感,严重的还能

导致熄火。假如先踩离合,油门还没有抬起来,就会出现哄油现象。因此这两种都不可取,

一定要同时。要换档,松油门同时踩离合器,马上换档,然后及时抬离合器到结合点,马上

跟油,保证松和踩是同时的。技巧:首先保证给足油门,每次换档完成之后果断的做下一个

换档动作;换档动作,包括手的动作和脚的动作做到快速、正确、连贯。

一档起步,15到20上2档,20以上上3档,30上4档,

打转向,鸣喇叭,挂1档,起步, 轻点油门,30秒内,转速1500以上,或者速度15以上换2

档,一般车

拉起,平稳后就可挂2档。下坡处打左转向3秒后左转. 第一个左转后,车身正了就可

以加油上三档, 轻带油门三档怠速跑25左右。过了右弯道就一边找正车身,一边提速,摆正

车身后开始加油,进入实线路了,进入实线前就把速度提起来。直线行驶,轻点油门,方向

不能动,保持速度35-40,两眼看准路得最远处最尽头,方向不要抓的太紧,轻轻扶着。不

要用力,越紧越容易偏。但也要保证不让它动。(把手放在93点位置,轻轻呼吸,看着远处,

保持速度,一会就完了。或者双手握住方向盘,手臂伸直,把身体撑在座椅靠背上。也就十

来秒很快就过去)直线行驶,别压左边黄线,右边虚线压了没事。到减速带路口,点刹车,

速度别超30,过了路口加油到35以上,上四档。四档后油门到底,一脚踩到底冲到50。到

50红线后刹车离合刹车,降到30退三档,一定要在弯道以前把速度降下来,退回三档,用

三档过弯,右转弯后到双向路口,再往后就是小上坡了,轻带点油用三档跑,25左右

起步~挂1档

速度达到10~15上2档(百米加减档是从2档开始的)

加油到15-20上3(3档怠速20-30) 加油到35-40上4 (35以上直接上4档,但是不能超40) 不加油接着上5

然后直接减档, 换2档时,需要踩刹车控制速度到20以下,百米加减档几乎用不到刹车, 3档直接加到35~40不用加油了,接着挂4档,不用加油接着5档。离合抬起要慢。

退档就是不用踩油,稍微踩着刹车,慢慢退就行。

退档的时候,刹车,油门都不踩,时速表也不看,到相应档位速度就会跟着降低。

抖车是因为抬离合快了,速度在一瞬间突然降下来导致的,你慢一点抬离合,让它缓一

点往四档过渡是不会抖车的

百米加减档就是一个从二档加到五档然后再退到二档的一个过程,这个过程要平稳平顺,

每个档位都要清晰独立的,不能一只脚踩着离合不动一直踩着那不是百米加减档了,那叫空

挡滑行了,0分。每次加档,或者减档后离合都要完全松开,到下一次,加档或者减档在从

新踩。

冲到五十松开离合和刹车,到减速带如果低于40就直接踩离合换三档,如果高于40,

就踩刹车和离合,换三档。然后松开两脚,等右拐,语音提示右拐,转向灯,右拐到出发点

停车,

百米加减档(加减档的时候,每次换挡离合都要踩到底,抬的时候要完全抬起)

二档保持25的速度,等着电脑语音提示,电脑一说话,立马踩离合进三档,稳抬离合,

加油到30码,踩离合进四档,抬离合,数123个数后踩离合进五档,抬离合,123后踩离合

退四档,??退三档??退二档。

用二档,时速控制在20,不用刹车。三档时速控制在35.到减速带,点下刹车,在减速

带上顺势将三档换成二档。你的车道前方有车,切记!一定变更车道。公路掉头,开转向灯,

再行2-0-2换挡。二档行驶连续不能超时30秒,中间要每隔30秒进行2-0-2的换挡。加档

时转速要1500以上,但全程不能超过2000。一档别超20,二档别超30,三档别超40。只要

一档别超20,二档别超30,三档别超40,转速不会超过2000.

经验

前方进入百米加减档路段,每次加减档都要松离合。

①靠边停车平稳起步后,迅速提速,踩油门,发到机到2000转左右,松油门踩离合

挂2档,松离合。大力度踩油门,车速冲到30km/h松油门、踩离合挂3档,松离合。大

力度踩油门,车速冲到40km/h,松油门、踩离合挂4档,松离合。前面几次加档加速一定要

迅速。这时语音会报“当前档位加到最高档”,立即换到5档,大力度踩油门,提速到55km/h

左右(加档必须加速)。当听到语音提示“然后降至二档”(没有听到这个语音提示前,不要

做减档操作),立即松油门,点刹车,车速降到40km/h踩离合换4档,松离合。再点刹车,

车速降到30km/h踩离合换3档,松离合。再点刹车,车速降到20km/h踩离合换2档,松离

合。同样这几次减档减速一定要迅速,每次加减档都要松离合。前方进入百米加减档路段,

每次加减档都要松离合。

2014科目三捷达顺向看视频总结(疑问点是否有此语音/操作)

(所有转向灯都是3秒后动方向盘,转向灯开启时间不高于15秒,停车等待不计时间;

脚踩在离合上不能超过8秒,停车等待不计时间;考试全程1档不超过100米,2档不超过

300,之哟啊不做项目,全部3档跑)高档低速会熄火,因为高档的时候需要动力来支持,没

有踩油门就没有动力,没有动力就会熄火了。第一,只要速度冲起来了,一般怠速也可以带动

车子滑行一阵子,第二即使不会熄火,但是对离合片不好发动机容易积碳,严重时会打掉变速

箱的齿,也就是常说的脱档(发动机转速不稳,产生抖动无力),还不如摘档。低档高速当然

更不对,耗油高是第一,这时动力很大,发动机会很累。适当的时机,及时换档,轻换,勤

换,对车才好,也才最省油。一般情形下,在速5码至10码时,小型车一档,大型车二档,

速度在15码至25码时,小车二档,大车三档,速度在30到40码左右时,再加一档,45码

以上就可以挂最高档了,正常行驶中,保持发动机转速在3000转左右就可平稳运行。

捷达车提速慢,油门是有个反应过程的,一脚踩下去,速度并不是立马就提上来了,延

迟2秒左右,刚才加的油才开始充分燃烧,动力才提上来,所以说,你看着速度没到,还是

在继续踩油门,结果一会速度上来了又超了不少,你再去减油门,速度又下来了。这就是感

觉速度忽高忽低的原因

换挡时,每个档位要清晰也要连贯,档-空-挡,没有必要刻意停顿。

切记:每次离合一定要全部抬起,不可一直踩着,每个档位要匹配合适的速度,不然容

易抖动。加档时千万不能不抬离合就踩油门,防止轰的一下低档高速!

注解:每进一个档位,不能超过50米。(不能高档低速,低速高档)正常配速(15km左

右加2档,25km加到三档,同样35km加到四档,45km加到5档)。低于20码减2档,低于

10码减1档。不能听到空油门声音(不松离合器踩油门,不松油门踩离合器)要将离合全部

抬起后再踩油门,油门全部松开后再踩离合。

怠速: 发着车子不动,叫原地怠速(也叫暖车,热车);发着之后挂档行驶,但不加油门,

或行驶中把油门松掉,发动机转速下到和原地怠速一样时叫怠速行驶。

◆转向灯时间不能低于3秒,不能超过15秒(数转向灯的滴答声即可一般6下后转向,

20下之内回位);

◆转向灯打开3

捷达车科三总共10个转向灯起步1左转。2左转至南北道。3右转变更车道。4右转南

北道调头。5左转调头。6右转至东西道停车位前。7右转靠边停车。8左转起步。9出大门

右转。10右转进大门。\ 起步那块2 变更1 掉头3个

靠边2 大门2 一共10 起步,左转,变更,右转,掉头,右转,停车,起步,出门,进门

领车要领

1、从驾驶室门一侧逆时针绕车一圈,检查车辆,开门进入驾驶室。

2、调整座椅、靠背、反光镜,系安全带。

3、看看车辆转速表,确定发动机是不是在启动状态。如果不是启动状态,就需要看看必

须在空挡档位、手刹拉起,踩死离合,点火启动。

4、试验换挡杆,确认离合,脚刹,油门位置和力度。

5、检查前照灯灯光拨杆在近光位置,预备夜间模拟考试。

6然后就打指纹,准备起步考试。

1. 上车准备

绕车1圈检查,上车后,关车门,系安全带,调座椅和后视镜(可让教练帮忙调右后视

镜),示意教练,可以开始,这时不要再发出任何声音,按指纹,考试开始:

2. 模拟夜间灯光考试

开启前照灯,夜间在没有路灯、照明不良的条件下行驶,夜间同方向近相距离跟车行驶,

请将前照灯变换成远光,夜间在窄桥与非机动车会车,夜间行驶。夜间在道路上发生故障妨

碍交通又难移动,夜间通过没有交通信号灯控制的路口(交替使用远光灯)。

捷达车:“下面进行夜间灯光模拟考试,请在5秒内作出相应的灯光操作”:开灯光总

开关

篇四:2014年第三季度车辆违法情况整改报告

2014年第三季度车辆违法情况整改报告

根据《关于转发<关于2014年第三季度全区三级以上客(货)运企业道路交通违法情

况的通报>的通知》文件要求,针对第三季度我公司车辆交通违法行为的情况,对相关违

章驾驶人员进行了相应处理,并采取了针对性的安全防范措施,现将整改情况报告如下:

一、违规情况

2014年第三季度,公司部分车辆存在超速行驶、在高速公路上通过施工作业路段,不减

速行驶、不在机动车道内行驶的、行驶时驾驶人未按规定使用安全带、不按所需行进方向驶

入导向车道、违反道路交通信号灯通行、违反规定使用专用车道、违反规定停放车辆等交通

违法行为。

二、整改措施

1、按照公司领导指示和要求,及时召开道路运输安全行车整顿动员大会。会上宣讲交通

法规,重申车辆管理制度。对公司第三季度交通违规违章行为进行了通报。对违法次数多的

个人进行专门教育,按照公司《管理制度》规定处理一批违法违规人员。同时,由公司总经

理亲自组织安全教育,进行交通法规学习和安全行驶教育。安全科督促驾驶人员教育培训,

做到逐人签到登记检查。

2、严格驾驶人员各项管理工作。通过分析,驾驶人员违法肇事已经成为道路交通事故的

首要原因,强化对驾驶人员的监管是预防重特大道路交通事故的关键。因此,公司一是要求

安全科建立驾驶人员违法记录、事故记录、驾驶年限记录等,每月定期上网查询本公司驾驶

人员的违法记录,及时发现和规范驾驶人员的违法行为,进一步规范驾驶人员档案管理。二

是对驾驶人员的聘用制定严格的制度;三是对有严重交通违法、多次违反安全管理制度行为

的驾驶人员,坚决调离或予以解聘。

3、加强我公司车辆的安全技术检验。对全公司车辆进行全面清理检验。

每一辆生产作业车辆建立技术档案,严格按照机动车安全技术标准的要求,逐车全面检

验检测。尤其是市内接送上下班的车辆,根据行业部门的安全技术标准进行检验。严格落实

车辆例保检验制度和二级维护保养,确保车辆良好的技术状况。

4、对全公司所有生产车辆进行一次安全事项大检查。结合秋冬季换季保养工作,对车容

车貌、灯光信号、安全制动,以及行车执照等进行了一次全面性的安全检查。对存在安全隐

患问题的车辆禁止上道行驶,并限期整改。

5、公司将电话通知未处理违章的驾驶人员在10月25日前将记录清零,逾期未清零的,

公司将对其进行一定的经济罚款以及停班整改。

6、发放驾驶员安全行驶复习题,在规定时间分期分批进行考核。

三、今后采取的防范措施

1、坚持在定期的工作会议上把交通安全和查处违章情况列入议程。经常进行检查和提醒,

以提高全体驾驶人员的交通守法意识。

2、加强对超速、不按所需行进方向驶入导向车道、闯红灯等经常性交通违法行为的教育

力度和经济处罚力度。

3、建立健全公司规章制度,严肃处理交通违法违章行为。

4、加强对车辆的保养和维护,绝不让车辆“带病”上路。

5、加强gps动态监控,利用gps平台做好监控记录,对不按规定线路行驶、超速行驶等

违规车辆,要立即通过gps发送信息提醒驾驶员注意安全行驶,并做好记录登记及时上报。

通过以上措施,对员工交通安全意识有了一定提高,今后我公司一定认真执行交通法规,

遵守机动车管理的各项规定,认真落实本整改措施。

xxxxxx公司

2014年x月x日篇五:2014.3教育督导整改报告[1] 泗店镇中心小学教育督导评估

整改工作总结

根据我校《2013年教育督导评估自评报告》中存在的问题以及《宁阳县督导存在问题整

改反馈意见》,我校领导班子经过认真反思、自查,对存在问题进行认真的梳理,制定出了切

实可行的整改计划,并经过校委会讨论,提交全体教师会通过,最终形成如下整改计划:

一、存在的问题和建议

1、学生养成教育需要加强。个别班级,特别是低年级学生写字的姿势不规范,影响了学

生的视力。

2、办学条件需要改善。学校运动场直跑道不足100米,影响了学生运动发展从而影响了

学生健康。

二、整改计划

(一)成立整改领导小组

为切实做好学校教育督导评估问题整改工作,加强组织、指导和督查力度,保证督导评

估整改质量,我校成立了“教育督导评估整改”组织机构,安排如下:

组长:刘方坤

副组长:翟文剑

成员:李培东薛爱丽王将尚永强任庆奎

(二)靠实职责

组长的主要职责是:根据学校发展规划和各学年度发展目标,分解评估指标,明确分工

与职责,落实工作进程;

副组长的主要职责是:组织、指导并监测指标达成进程;检查各学年度发展目标的落实

公共卫生考核整改报告

2017年下半年xxx卫生院 公共卫生服务督导 整 改 工 作 报 告 2017年下半年xxx卫生院 公共卫生服务督查整改工作报告 10月20日县卫生计划生育委员会领导带领疾控中心、妇幼保健院、中医院等单位的公卫专家来我院,检查督导基本公共卫生服务工作。从中发现一些问题,并提出了整改指导意见。现就我院基本公共卫生服务服务工作整改情况汇报如下: 一、居民健康档案: 1、居民健康档案纸质档案装订不规范,(其中个别个人信息表存在空项、漏项,健康信息卡未及时装订)。 2、居民健康档案电子档案录入不规范(个别随访信息录入不及时)。 3、居民健康档案动态管理不规范。 整改措施: 已组织村卫生室相关卫生人员,重新装订居民健康档案纸质档案(按照《国家基本公共卫生服务规范》进行规范装订);强化居民健康档案动态

管理,力求规范管理;加快居民健康档案电子档案补录工作,力求年底完成居民健康档案电子档案规范管理。 二、健康教育 1、健康教育知识讲座:资料记录不规范,无资料发放记录、个别村相片不真实。 2、宣传栏:个别村宣传栏无更换记录。 3、居民档案:档案装订不规范(无初建体检表、无1 4、1 5、16年体检表、无个人信息)。 4体检率:体检率不达标。 5、65岁老年人体检表有空项(心率、八项结果无填、体检结果上下不对照)。 整改措施:对于以上问题责令15天内整改完毕。 三、老年人管理 65岁以上老年人体检表未发现明显问题。 四、慢性病管理 1、共性问题;高血压、糖尿病随访表附表不规范,需整改。 2、部分精神障碍随访表无指导,无居委会联系人姓名。 3、重症精神病个别三级随访未按要求随访,糖尿病、高血压和血糖高的均为不间断用药。 整改措施: 已组织村医开展慢性病随访表格填写培训,从新填写随访表。力求实事求是,对慢性病患者进行真实、实在的随访,使老百姓切实享受到《国

期中考试后的反思及整改措施

期中考试后的反思及整改 措施 Last revision date: 13 December 2020.

期中考试后的反思及整改措施期中考试结束了,我觉得本次期末考试的成绩没有提高,特别是优秀率,及格率不尽人意。对于本次考试有不要进行反思。 本次试卷试卷上反应出学生的应变和基础能力还是比较差,基础题的失分较以前稍有进步,基础运算题较以前做的比较不理想,但是应用题的错误率还是较高。由此可见虽然在平时做的比较多,讲的也比较多,但学生掌握的情况不理想,没有充分理解题目的意思,只是泛泛求解,应用题尽管在考试之前讲过但还是失分较高的,计算题平时练的比较多,但是做的情况并不乐观。暴露出了平时教学中的一些弱点: 1、平时教学中,我总以为数学教学重在理解,没有给学生足够的练习时间,上课给学生这类题的练习和思考的反馈的时间较少。特别是对基础差的学生缺乏跟踪辅导。在平时的教学中急于求成,没有给全体学生打下良好的基础。 2、对某些差生要求不太严格,只求按时完成作业,没有进行高要求,造成优秀率和及格率下降。 3、考试不仅近考查学生的知识掌握情况,更是检验学生良好学习习惯的一个机会。从学生答卷中感觉到大部分学生的学习及做题习惯很好,但有一部分学生习惯没养成,不会检查试卷,看漏题而失分。

4、做题浮躁,不能静下心来认真读题,积极思考。一遇见换汤不换药的题型就乱做,不思考。遇到灵活性较强的题,则更是束手无策,变通或举一反三的能力不够。 针对以上出现的问题,在今后的教学中,我计划从以下几个方面多下功夫: (一)要求学生做到 1、听课专注,眼随老师、脑想问题,积极投入到课堂学习中去,多思多发表自己的观点。对学生学习上有一定目标,因人而定,让他跳一跳才能实现的目标,给他灌输一种勇争上游的思想,一种不服输的劲。 2、每天回家,让孩子回顾当天知识,了解掌握情况,你就会知道他们课堂是否专注或是否掌握了当天内容;在做练习时发现问题应及时将这类问题给孩子梳通,而不能直接告诉。若他仍然没懂,明天还会存在问题。将这类题抄写在错题本上。之后再举一反三,再变数字或变情境再试试。 3、哪方面弱,就去找来专攻这类题,一般情况均是理解能力跟不上的孩子会反复出现这种情况。不能一点则通,只有多讲多做,在做中去逐渐领悟。这就叫勤能补拙。 (二)我在工作中做到: 1、在平时上课的时候要狠抓基础知识,多作多练,切实培养和提高学生的基础能力。要学生说题目的算理,也许不一定会错,

2016年三季度考核整改报告

2016年三季度考核整改报告 2016年10月25日荷花街道社区卫生服务中心对我站进行了第三季度的考核,考核中发现了一些常见的错误和不足的地方,我们根据中心的指导及时做出了整改。 一、发现问题 1、年度工作计划实质性内容欠完善;对前次考核查出的问题整改不到位。 2、健康讲座台账资料整理不规范。 3、居民健康档案合格率低于90%,使用率低于50%。 4、老年人管理和中医药健康管理完成率低,老年人体检无辅助检查。 5、高血压和糖尿病规范管理率和控制率偏高,真实率低,慢性病人健康体检中现存主要问题及健康指导未填写。 6、重性精神病管理不到位,真实率低,用药与实际不符,且无实验室检查,无实验室检查。 7、血压偏高2周内未及时回访,未按要求随访。 8、慢性病人体检表、随访表及专项登记表缺漏项较多,血压、血糖控制均为满意,与实际情况不符。 二、整改措施 对于以上发现的问题我们做出了如下整改: 1、重新拟定工作计划把平时工作中该做的实实在在的情况书写清楚,对未整改到位的问题进一步整改。

2、健康讲座台账根据上级模板和要求重新整理归档。 3、(1)加大力度对居民健康档案的核实和补充,让门诊医师积极配合在平时门诊中尽量使用健康档案,有新问题新疾病马上登记在档。(2)结合责任医师签约,通过门诊和上门签约来加大档案的使用率和真实性。 4、对辖区内65岁以上老年人加大管理和服务力度,把有体检的老年人体检报告复印来填入健康体检中,完善老年人管理工作,除此之外进一步加大服务站对社区居民服务的力度,和站长建议对辖区内65岁以上老年人进行基本公共卫生考核要求的一般体检,比如血常规、肝肾功能、血脂、心电图、B超等检查。 5、高血压和糖尿病管理如实记录,通过门诊量血压、活动测血糖、慢性病人的常规体检来增大高血压、糖尿病管理的真实性,让管理率和控制率做到实事求是,此外加强和慢病患者的沟通,让其理解和牢记上级的检查。 6、精神病患者增加家庭随访次数和门诊随访次数,及时和患者家属沟通到位,核实电话号码,及时和三院联系做好化验和体检的交接打印输入,争取每个月到三院进行一次化验单的核对打印,对之前无实验室检查的查漏补缺。 7、对血压高于正常值的患者嘱咐其2周内主动来门诊复查血压,如若未及时来复查,责任医师通过电话邀其来服务站或者上门去复查血压。平时例会培训加强责任医师对2周内回访的重视度。

评估整改报告记录

评估整改报告记录

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山东中医药高等专科学校 人才培养工作评估整改工作报告 山东省教育厅: 2009年11月11日至14日,以山东科技职业学院院长徐建明教授为组长的山东省高职院校人才培养工作评估专家组一行9人,对学校人才培养工作进行了实地考察评估。 专家组既充分肯定了学校以评促建所取得的优异成绩,又以严谨、务实和对学校建设与发展高度负责的态度,客观指出了学校在人才培养工作中存在的问题,对进一步加强和改进人才培养工作提出了中肯的建议: 一是高职教育理念有待进一步更新。建议学校以职业教育理念为先导,把特色专业做精做强,深化教学改革,实现人才培养模式的转变。二是师资队伍建设有待进一步加强。建议学校支持和鼓励教师进行实践锻炼,提高教师教科研能力。建设一支素质优良、结构合理、专兼结合、适应高职教育改革发展需要的教学团队;加强兼职教师队伍建设,进一步提高“双师素质”教师水平。三是课程建设有待进一步加强。建议学校深化教学内容和教学方法改革,加强校企合作,加大实践教学体系的建设力度。四是资金投入需进一步加大。建议学校多方筹措资金,争取更大资金投入,加快新校区建设速度,加强实践教学条件建设,切实改善办学条件。

评估结束后,学校高度重视评估整改工作,对专家组反馈意见进行认真梳理,对问题产生的原因进行了深入分析,研究制定切实有效的整改方案,细化整改内容,落实责任部门,明确目标要求,制定整改措施。一年来,全校上下以高度的责任感和使命感对待整改工作,以严肃认真的态度落实整改任务,深化人才培养模式改革,加强内涵建设,整改工作取得了明显成效。现将工作情况汇报如下: 一、确立整改指导思想,理清整改工作思路 学校针对评估专家组提出的意见和建议,深入学习贯彻教育部16号文件精神,结合工作实际,确立了整改工作的指导思想和目标:以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,贯彻落实科学发展观,遵循高等职业教育的基本规律,进一步强化人才培养是学校的根本任务、质量是学校的生命线、教学是学校中心工作的理念,以社会需求为导向,深化教育教学改革,构建和谐校园,全面提升办学实力,把学校建成特色鲜明,有较高知名度的高等中医药学校,力争进一步提高办学层次,更好地为医疗卫生事业和经济社会发展服务。 按照“以评促建,以评促改,以评促管,评建结合,重在建设”二十字方针要求,理清了学校整改工作思路:立足长远发展,以服务为宗旨,以就业为导向,以人才培养工作为中心,以专业建设为龙头,以内涵建设为核心,以深化教育教学改革为重点,以不断提高人才培养质量为目标,改善办学条件,加强师资队伍建设,优化师资队伍结构,深化校企合作、产学结合的人才培养模式,强化实践教学和综合

评估整改报告

山东中医药高等专科学校 人才培养工作评估整改工作报告 山东省教育厅: 2009年11月11日至14日,以山东科技职业学院院长徐建明教授为组长的山东省高职院校人才培养工作评估专家组一行9人,对学校人才培养工作进行了实地考察评估。 专家组既充分肯定了学校以评促建所取得的优异成绩,又以严谨、务实和对学校建设与发展高度负责的态度,客观指出了学校在人才培养工作中存在的问题,对进一步加强和改进人才培养工作提出了中肯的建议: 一是高职教育理念有待进一步更新。建议学校以职业教育理念为先导,把特色专业做精做强,深化教学改革,实现人才培养模式的转变。二是师资队伍建设有待进一步加强。建议学校支持和鼓励教师进行实践锻炼,提高教师教科研能力。建设一支素质优良、结构合理、专兼结合、适应高职教育改革发展需要的教学团队;加强兼职教师队伍建设,进一步提高?双师素质?教师水平。三是课程建设有待进一步加强。建议学校深化教学内容和教学方法改革,加强校企合作,加大实践教学体系的建设力度。四是资金投入需进一步加大。建议学校多方筹措资金,争取更大资金投入,加快新校区建设速度,加强实践教学条件建设,切实改善办学条件。评估结束后,学校高度重视评估整改工作,对专家组反馈意见进行认真梳理,对问题产生的原因进行了深入分析,研究制定切实有效的整改方案,细化整改内容,落实责任部门,明确目标要求,制定整改措施。一年来,全校上下以高度的责任感和使命感对待整改工作,以严肃认真的态度落实整改任务,深化人才培养模式改革,加强内涵建设,整改工作取得了明显成效。现将工作情况汇报如下: 一、确立整改指导思想,理清整改工作思路 学校针对评估专家组提出的意见和建议,深入学习贯彻教育部16号文件精神,结合工作实际,确立了整改工作的指导思想和目标:以邓小平理论和?三个代表?重要思想为指导,贯彻落实科学发展观,遵循高等职业教育的基本规律,进一步强化人才培养是学校的根本任务、质量是学校的生命线、教学是学校中心工作的理念,以社会需求为导向,深化教育教学改革,构建和谐校园,全面提升办学实力,把学校建成特色鲜明,有较高知名度的高等中医药学校,力争进一步提高办学层次,更好地为医疗卫生事业和经济社会发展服务。 按照?以评促建,以评促改,以评促管,评建结合,重在建设?二十字方针要求,理清了学校整改工作思路:立足长远发展,以服务为宗旨,以就业为导向,以人才培养工作为中心,以专业建设为龙头,以内涵建设为核心,以深化教育教学改革为重点,以不断提高人才培养质量为目标,改善办学条件,加强师资队伍建设,优化师资队伍结构,深化校企合作、产学结合的人才培养模式,强化实践教学和综合职业能力培养,突出办学特色,创建良好育人环境,推动学校各项事业持续、健康、协调发展。 二、制定得力措施,整改取得明显成效 (一)高度重视评估整改,强化职业教育理念 评估结束后,学校召开专题会议传达专家组的反馈意见。2010年1月13日,学校召开2009年工作总结暨人才培养工作评估总结大会,对整改工作进行了动员部署。组织广大教职员工反复学习评估专家在反馈会上的讲话,评估专家们高水平的反馈意见让全体教职员工看到了希望,增强了信心,也倍感压力。通过学习,大家一致认为,要做好评估整改工作,首先要解决教师的教育教学观念问题。 1.进一步强化高职教育理念。组织教师进一步学习教育部16号文件和山东省教育厅《关于深化职业教育教学改革,提高毕业生就业质量的若干意见》(鲁教职字“2009”5号),切实树立高职教育教学理念,拟定了学校?十二五?发展规划,绘制了学校发展蓝图。 2.深入开展?解放思想,发展中医药?大讨论。根据山东省卫生厅的统一部署,把加强学

考试分析整改措施及反思(护士篇)

考试分析整改措施与反思 一、考试情况分析 1、基础知识掌握不扎实。 2、书本的内容记忆不清,与考试所问问题不相对应。 3、审题不清。时间短审题不清导致选择错项。 4、知识的综合运用能力较差,不会阅读材料,找不到材料的中心旨意,不会将材料的中心旨意和所学的知识点联系起来,从而出现在答题时分析题目时间过长,没有做完题目。 5、学习意识不强,工作繁忙常常忽视学习的重要性。 二、整改措施 1、努力提高基础护理知识,参与工作的同时学习,养成良好的学习习惯。 2、强化书本基础知识的记忆、理解,必要时可以跟同事采用抽背或默写的方式加以巩固。 3、加强平时工作中的练习,特别是由护理工作中的问题有针对性的练习,提高工作效率学习思维和答题技巧。 4、抓好平时工作,利用碎片时间买教辅资料进行练习,提高做题速度,考试中的题型,平时的训练等。在日常的工作中,多延伸到护理工作,理解知识并运用到实践。 5、自主学习,自主反思和提高。养成良好的学习习惯,遇到不会的试题难题罗列易错的知识点,便于分析查缺补漏。 三、反思 从本次考试成绩来看,我们确实存在很多不足,基础知识掌握的不够好,平时学习不够扎实,对自身要求不够严格,分析阅读理解能力差。另外知识的扩展和积累不够,以下是我的反思: 1、刚入职任务重,时间紧,在平时工作,我过于着急想赶上同事们的步伐,没有给自己足够的练习时间和思考反馈的时间。特别是自己已经脱离临床太久又急于求成,犯了欲速不达的错误。 2、对自己要求不严,只是一味地听从指挥完成工作,没有认真思考,没有进行高要求,造成这次考试失利。 3、在这次考试中暴露出①不会检查试题,看漏题而失分,②做题浮躁,变通或举一反三的能力不够。③做题速度慢,分析题目没有理解主旨。 针对以上出现的问题,我计划从以下几个方面着手: 1、在平时上课时进一步夯实双基,多作多练,养成良好的学习习惯,提高护理知识储备。 2、关注过程。刚入职不仅要听从指挥完成工作,更要从中获得基础知识和基本技能,要养成独立思考问题的能力,培养自觉发现新知识、独立归纳规律的能力。这样才能从护理工作中对知识有更深层次的理解,而不再是浮于表面。 3、充分发挥组长的作用,督促组员完成各项练习,针对这次失利设立下次考试目标,给大家鼓劲加油,避免造成信心的打击,跟大家共同成长,希望通过努力,可以顺利通过试用期。加油!

医疗质量考核整改报告

2010年医疗质量考核整改报告 (1000字) 医疗质量考核整改报告 根据卫生局关于医疗机构医疗质量安全整顿活动的要求的要求,我院对重点科室、重点部门进行了全面的检查。现就自查结果及整改意见、措 施和具体整改责任落实汇报如下: 一、我院医疗质量、安全管理基本情况回顾: (一)我院有健全的安全管理体系,职责明确,责任到人。我们制定了医疗质量及安全管理方案与考核标准,健全完善了各项医疗管理制度职责。医疗质量管理按照管理方案和考核标准的要求,定期深入科室进行监督检查,督促核心制度的落实,检查结果以质量分的形式与医院绩效考核方案挂钩,有效地促进了医疗质量和医疗安全管理的持续改进。 (二)加强了医疗质量和医疗安全教育,医务人员的安全意识不断提 高。 我们通过安全大会的形式,对全员进行质量安全教育,并与各科室有关人员签定安全责任书。加强了法律、法规及规章制度的培训和考核。举办了“医疗质量安全”等培训。安全检查检查结束后,院质量控制科召开会议,认真研究分析检查中发现的问题和纠纷隐患,找出核心问题和整改措施,然后召开科长、护士长、业务骨干会议进行质量讲评,有效促进了 医疗质量的提高。 加强三基、三严的培训与考核,按照年初三基培训考核计划,各科室每季度必须考核一次,医务科、护理部每半年必须举办一次全院性的三基考核,参考率、合格率务必达95%以上。 (三)健全了防范医疗事故纠纷、防范非医疗因素引起的意外伤害事件的

预案,建立了医疗纠纷防范和处理机制。 (四)护理管理方面 (1)护理管理组织 能够严格按照《护士条例》规定实施护理管理工作,组织护士长及护理人员认真学习了《护士条例》,确保做到知法、守法、依法执业。 (2)护理人力资源管理 每年制定护士在职培训计划,包括三基学习、业务讲座、护理查房等。 按计划认真执行完成。 (3)临床护理管理 树立人性化服务理念,确保将患者知情同意落到实处。对围手术期患者实施术前访视和术后回访,设计了规范的计划。各科室高度重视健康教 育工作,制定了健康教育内容。 (五)、医院感染管理 (1)建立健全了医院感染管理组织 根据国家《医院感染管理办法》,我院建立和完善了医院感染控制小组。业务院长担任医院感染管理办公室主任, (2)医院感染控制管理组织的工作职责得到了落实我院根据实际情况和任务要求,每年制定医院感染管理工作计划,做到组织落实、责任到人。每年召开医院感染管理会议,总结近期医院感染管理工作情况,解决日常工作中发现的带有普遍性的问 题,布置下一时期的工作重点。 (3)加强了医院感染管理知识的培训,不断提高医护人员的医院感 染控制和消毒隔离意识

2020年学生月考工作自查整改报告

学生月考工作自查整改报告 【篇一】学生月考工作自查整改报告 月考是初三学生必经之路,也许有的人不把月考当回事,也许有的人太把月考当回事,考不好会在学校哭,而我,只把月考当成一次挑战自己,反思自己的好机会。 以前,我把月考当做是一件倒霉的事情,因为每次月考完总要经历一次谈话,不论考得好与坏,考得好了,老师会说要保持住,不然到了中考完一掉下来怎么办?考得不好了,那更是劈头盖脸一顿骂。初一的时候,我们老师不同于其他老师,我们老师会经常考试,因为初一我总想加入学校乒乓球队,一开始,我的成绩属年纪二十四名,老师不让加入乒乓球队说是成绩这么好不用加也可以考上重点高中,第二次考试因为自己的不重视历史等课程所以一下子倒退到了15名,于是乎我便又去找老师,老师说你这为了进乒乓球队都不惜牺牲自己的学习?于是老师又以成绩差的原因,把我打了回来,后来已经不想进了,因为我觉得反正老师是不想让我进,老师肯定是怕我耽误学习,因为两只腿走两条路很容易瘸的,所以我决定为了自己以后认真努力学习。 现在我把月考当做反思,因为这样可以提高我的估分能力,学习方法和学习技巧,以便于我以后的更好运用和中考的优异成绩,以及上了高中不至于太过于吃力,太累,而弄垮自己。虽然有时候会考砸,但这个成绩不能代表全部,不能代表将来。成功自有成功的喜悦,以此为动力,一路向前,将成功串联,才能铸就更大的成功。但是,失败也有失败的魅力,因为暂时未能成功,我们便有了期待,在努力中期待,在期待中努力,终究会迎来希望的太阳。成功不是骄傲的资本,失败却是努力的理由。爱迪生人,为了发明电灯,失败多少次,才终于取得最后的成功,战之能胜是好汉,屡败屡战亦英雄。勤奋着,就是美丽的。 我通过每次月考总结出了经验 1、反思我们的学习习惯。上课是否认真听讲,认真笔记?作业是否及时完成,独立完成?是否主动学习,主动钻研?是否注意答题规范,书写整洁? 2、要反思我们的勤奋度、刻苦度、专注度。学问永远是苦根上长出来的甜果。一切少付出多收获的想法都是不现实的。我们要多自问面对作业,面对压力,是否怨天尤人?我们的学习,是心无旁骛,穷根究底,还是心猿意马,浅尝辄止? 3、反思我们遵守常规的情况。一言一行,一举一动,是否符合校规要求?是否自觉遵守住宿纪律,就餐纪律?是否注意环境卫生,讲究文明?我们是否也在学习之外的各个方面追求完美?我们是否在为自己创造最稳定、最和谐的。学习环境? 人生道路有风和日丽的日子,也有阴雨连绵的岁月,我们不能左右天气,却可以改变心情,我们不能改变容貌,却可以展现笑容,我们不能改变世界,却可以改变自已。我们要永不言败,胜不骄,败不馁,给小同学做榜样。【篇二】学生月考工作自查整改报告 时间如流水般淌过,转眼间第一次月考席卷而来。我满怀憧憬的走进考场,但结果让我大失所望。面对这一张张优而不尖试卷,令我不禁陷入沉思;看着一道道不该错的题目被印

考场整改报告

考场整改报告 篇一:xx驾校整改报告 xx驾校整改报告 尊敬的车管所领导: XX年1月8日xx驾校科目二考试,本驾校管理人员没能做到自己的职责,考场秩序紊乱影响考场正常考试,给车管所带来不好的影响,经过驾校领导的耐心说服教育,我们认识到自己所犯错误的严重性,并写出深刻的书面检查。 通过今天考场此次发生的事件,xx驾校领导非常重视,立刻召集相关工作人员,对此次事件的严重性进行深刻的检讨,责令相关管理人员写出书面检查,并在全体工作人员大会 作检查。并要求在今后车管所考试考场管理工作中认真、负责,严格执行车管所的考试纪律,使每个学员都能够认识到遵守考场纪律的重要性。我校在此次事件中没有对管理人员到位,造成严重后果,在以后的工作中加强管理,杜绝此类事件的发生。 请车管所领导酌情处理。 Xxxx驾校 XX年1月8日 篇二:计算机终端考场整改报告 XXXX职业技术学院

海船船员适任考试远程计算机终端考场整改报告 广东海事局: 验收专家组于XX年11月19日对我院筹办的“海船船员适任考试远程计算机终端考场”项目进行了检查验收,验收组认为我院所建考场基本符合《海船船员适任考试远程计算机终端考场配置标准》所规定要求。 针对现场检查中提出的整改要求,我院高度重视,采取有效措施,组织专人,按照整改要求进行了认真整改,现整改已完成,并且进行了相关测试,验收专家组提出的整改问题已经解决。现将整改情况详细汇报如下: 机房配置如下: 存在问题:网络不稳定,客户端软件与服务器连接偶有中断。 整改落实情况: 1、彻底检查网络软硬件系统,发现有一个交换机性能不稳定,通过更换新的交换机后,使用软件发送数据包测试,网络稳定畅通,没再出现中断现象。 2、客户端安装:考虑到有部分软件会对考试系统造成冲突影响,现重新安装客户端操作系统,不装任何与考试系统无关的软件,并确保系统无病毒。系统设置如下:关闲系统自带的防火墙,确保数据包不被拦截;关闲IE浏览器中的“拦截广告”,并把IE浏览器里的安全设置调低,防止考

期末考试后的反思及整改措施

期末考试后的反思及整改措施参加了东区的上期考试质量分析会议,了解到我校上学期期末考试的成绩,结果不尽人意,静下心来对我平时教学的一些弱点进行深刻的反思:1、在平时教学中,没有注意改进教法,没有因材施教,出现优生吃不 饱,差生吃不了的现象,特别是差生的成绩提不上了。 2、对一部分差生要求不太严格,只要求上课遵守纪律,没有进行高要 求,造成人均成绩过低。 3、重视不够,因为平时不考试,没有对比,没有压力,所以在要求上 有些放松。 4、家校联系不紧密,问题学生没有及时联系家长,出现学生学习积极 性不高。学习成绩下降。 5、学习习惯的养成未培养到位,没有做到分层要求。 针对以上出现的问题,在今后的教学中做到: 1、注重改进教法,关注过程,引导创新,注重成绩,着力引导学生自 主学习,独立思考,合作探究的能力。 2、狠抓基础,多做,多练,努力提高学生做题能力,平时注重检查, 使差生的成绩得到进步。 3、在教学中多让学生动手操作,体验。结合现实生活解决实际问题。 重视对学生操作能力的培养。 4、立足教材,在教学中扎实渗透教材的重点,难点,同时提高学生的 学习兴趣。

5、让学生学习上有一定的目标,目标因人而定,让他们跳一跳才能实 现的目标,让他们有一种勇争上游的精神。 6、联系实际生活,创造性的使用教材,提高教学的有效性。 7、对部分中等生,后进生制定行之有效的帮扶措施,提高全班的教学 成绩。 今后的教学中,要多下功夫,狠抓课堂管理,培养学生的良好学习习惯,充分调动学生的积极性,发挥他们自主学习能力。遇到问题要多从自己身上找原因,及时改进教法,使每个学生的成绩在原有的基础上有较大幅度的提高,力争在本学期末有所进步。

医疗器械行业质量体系考核整改报告怎么写

医疗器械行业质量体系考核整改报 告怎么写 【--其他祝福语】 医疗器械是指直接或者间接用于人体的仪器、设备、器具、体外诊断试剂及校准物、材料以及其他类似或者相关的物品,包括所需要的计算机软件。以下是本站为大家带来的关于医疗器械行业质量体系考核整改报告怎么写,以供大家参考! 医疗器械行业质量体系考核整改报告怎么写 生产企业: 产品名称: 生产地址: 根据国家食品药品监督管理局: □《一次性使用无菌医疗器械产品(注、输器具)生产实

施细则》 □《一次性使用麻醉穿刺包生产实施细则》 □《外科植入物生产实施细则》 □《医疗器械生产企业质量体系考核办法》 对该企业生产的上述产品进行了质量管理体系考核,考核结论为: □通过考核□整改后复核□未通过考核 附件:质量管理体系考核基本情况 XX省(区、市)(食品)药品监督管理局(盖章) 年月日 附件:质量管理体系考核基本情况 医疗器械行业质量体系考核整改报告怎么写

企业名称 许可证号 注册地址 生产地址 考核品种注:填写考核的产品名称、规格、型号和注册证号(如有) 考核依据 考核时间 考核结论注:填写企业基本情况、考核基本情况和考核评定结果 主要不合格内容 考核单位

XX省(区、市)(食品)药品监督管理局(盖章) 年月日 医疗器械行业质量体系考核整改报告怎么写 为了加强医疗器械生产企业质量管理,规范生产企业质量管理体系自查工作,指导企业全面汇总报告质量管理体系的运行情况。2016年4月28日,原国家食药监总局发布《医疗器械生产企业质量管理体系年度自查报告编写指南的通告》(2016年第76号》要求: 01 一、已实施《医疗器械生产质量管理规范》的医疗器械生产企业应当依据《医疗器械生产质量管理规范》及相关附录要求,于每年12月15日前,将自查报告报所在地设区的市级药品监督管理部门。涉及三级、四级监管的,同时报省级药品监督管理部门。 02 二、年度自查报告须经法定代表人或企业负责人签字并

班期末考试存在问题及整改措施

【下载本文档,可以自由复制内容或自由编辑修改内容,更多精彩文章,期待你的好评和关注,我将一如既往为您服务】 20班期末考试存在问题及整改措施 这次期末考试我班成绩很不理想,思考良多,主要责任在班主任,下面是我的一些关于班级问题的考虑和以后的整改措施,欢迎指正。 一、班级存在的问题 1. 学习态度差,学习习惯差 (1)课前预习部分学生不看书,照抄完成自主学习部分的任务; (2)上课不听课,不记笔记,睡觉,玩耍,胡思乱想,与老师的思维不同步,不回答问题,不做练习; (3)课后不完成学案,有的完成了,但错误很多,照抄抄错了;课时作业自己不做,80%的学生照抄完任务。有的到邻班抄答案,有的用“小袁搜题”、“作业帮”在网上搜取答案,一个人抄好,本组互相抄,然后传到下一组,全班作业只有几个版本。 (4)偏科现象严重,发展不全面,不平衡。 (5)晨读诵读心神不投入,不经过大脑,不记忆,只做做样子,没有实效。 2. 纪律观念淡薄 学校、年级、班级的管理制度从来不管,啥事都无所谓,自由散漫已成习惯。 (1)来迟走慢,迟到现象时常发生; (2)自习课说话、走动、睡觉、不学习; (3)在教室吃早餐,吃零食,且随手乱扔口香糖、瓜子皮、食品袋等垃圾;外买食物现象屡禁不止; (4)升旗、集会、跑操不穿校服,有的穿上不拉拉链,跑操不喊口号。 (5)晚睡前说话不止,迟迟不睡,影响第二天上课。 (6)打扫卫生不积极,不按时打扫,有的来的迟,有的偷懒。 3. 情感脆弱 容易感情用事,高兴了学一会,记一点笔记,自己做几道题;不高兴就不学,啥也不管了,老师要检查学案或作业,赶快照抄完任务;大部分学生害怕失败,一旦失败,便持消极态度,不能正确面对现实,因而学习成绩名次大起大落,波动较大。 4. 部分班干部不太负责 班干部对自己要求不严,服务态度不好,管理的方法简单,因而管不住别人,一管就吵嘴。 二、整改措施

不合格整改报告

篇一:不合格项的整改报 不合格项的整改报告 天津市食品药品监督管理局医疗器械处: 2011年10月18日,局医疗器械处“质量体系考核”检查组依据质量体系 考核检查标准对我公司进行了质量体系考核。在考核检查中,查出我公司在质量 体系运行中存在的问题,并具体提出了12个方面的问题。公司领导对此非常重 视,及时召开了分析会,本着积极整改、举一反三、完善体系的整改原则按照质 量体系控制程序立即采取了整改措施。 现将整改过程与整改内容汇报如下: 一、10月20日,我公司组成内部审核组并召开《内部管理评审》首次会议, 依据质量体系控制程序的《纠正与预防措施控制程序》,对局“质量体系考核” 检查组现场查出的问题逐一对照、检查、分类并立即采取整改措施。将存在的 12个方面的问题分别填写《不合格项目报告单》,责成负责人嫌弃整改并提交此 次内审末次会议审核。 二、12个不合格项的整改情况: 1、依据市药监局《医疗器械生产企业质量体系考核检查评审情况记录表》 2.3条款检查评定存在问题描述,即:“企业现场未能提供产品的作业指导书、检 查规范;检查时企业提供材料中产品名称与注册检验报告的名称不符;申请注册 的产品具体治疗功效,但在工业文件中对治疗用水未作要求”。 分析不合格的原因:公司疏于规范化管理,未形成文件。 针对不合格的纠正措施:立即责成办公室提供作业指导书、检查规范;已将 产品名称与注册检验报告名称统一;在文件中对治疗用水提出要求。 纠正措施的处理情况:已经提供作业指导书、检查规范;已经产品名称与注 册检验报告名称统一;在文件中对治疗用水提出要求(详见附件)。 2、依据市药监局《医疗器械生产企业质量体系考核检查评审情况记录表》 3.1.1条款检查评定存在问题描述,即:“企业建立的采购控制程序文件中对采购 物资的分类不明确,未将外协的资料进行分门类,不能对采购物资有效控制”。 分析不合格的原因:公司的采购控制计划已确定,属于规范化管理,没有 形成文件。针对不合格项的纠正措施:公司将采购程序控制文件中的采购物资明确分 类,将外协的资料分门类。 纠正措施的处理情况;已经对采购程序控制文件中的采购物资明确分类, 将外协的资料分门类,能对采购物资有效控制(详见附件)。 3、依据市药监局《医疗器械生产企业质量体系考核检查评审情况记录表》 3.2.1条款检查评定存在问题描述,即:“《合格供方名录》与实际供方不一致”。 分析不合格的原因:公司办公室疏于规范化管理,未形成文件。 针对不合格项的纠正措施:企业严格核查供方名录,做到准确、真实。 纠正措施的处理情况:公司完成了供方名录与实际名录的一致。 4、依据市药监局《医疗器械生产企业质量体系考核检查评审情况记录表》 分析不合格的原因:公司疏于规范化管理,未提供必要的资料。 针对不合格项的纠正措施:企业严格核查供方档案,做到准确、真实。 纠正措施的处理情况:公司提供了供方档案。 5、依据市药监局《医疗器械生产企业质量体系考核检查评审情况记录表》 4.1条款检查评定存在问题描述,即:“工艺文件中未确定关键过程/特殊过程;成产现场未能提供作业指导书”。

考核不合格整改措施

考核不合格整改措施 篇一:考核整改报告 整改情况报告 根据省局晋安监规字(20XX)336号文件有关要求,按照省局考核组对我公司下达的20XX年度考核意见,对照《安全评价机构管理规定》、《安全评价机构考核管理规则》、《安全评价机构管理办法》和质量标准化标准及考核评级办法等有关规定,我们认真做了如下整改: 一、管理方面: 对照考核组提出的意见,我们已制定了人员培训制度及培训档案,在下一步的工作中我们将认真落实。在新的一年中,我们继续为安全评价人员办理失业、医疗、养老和工伤保险,保障人员权益。由于我们自身检测检验能力有限,我公司已经与阳泉市疾病预防控制中心签订了长期的技术协作协议,以协助我们完成部分检测检验工作。今后我们还要加强检测检验人员的培训工作,适应安全评价形势的需要,扩展公司评价资质范围,充实安全评价队伍,提高评价质量。 我公司从成立之初就十分注重规章制度的建立和完善,在每个阶段的评价工作中都得到了认真贯彻落实。随着评价工作的进一步发展,我们今后将逐步更新完善《安全评价过程控制手册》、《程序文件》、《作业指导书》等相关资料,使之更加切合评价工作;完善制度汇编,包括业绩考核、印

鉴、仪器仪表、防护用品、跟踪服务制度。对省局领导提出的不合格报告和内部审查报告的编制要求,我们已组织了技术负责人、过程控制负责人仔细研究、逐项把关,制定了相应的制度, 为安全评价活动做出了详细规定。 二、业务方面: 按照省局《安全评价机构管理办法》的要求,我们坚持严格按照评价程序开展工作,从项目的接洽、合同的签订、评价的实施、报告的出台等各个环节层层把关,特别是对报告的质量,除由评价人员严格依据评价标准开展工作外,技术负责人、过程控制负责人还要进行实时监督,最后对电子版报告进行内部审核,对评价人员的组成、技术专家的选择、专业的配备、都要进行严格的审查,还要对报告中的文字、计量单位是否准确、危险有害因素的辨识是否全面准确、安全对策措施是否合理可行、过程控制记录是否完善进行最后把关,同时,还要制作内部审核纪录和技术负责人审核记录,一旦发现不合格项,就要退回评价组继续补充完善,直至报告最终定稿。今后,我们还将加强报告审核工作,不出现漏评、错评现象。对企业提出的安全技术和安全管理对策要具体可行、有针对性,具实做出公正结论,明确指出企业安全状态水平,真正从企业实际出发,做好安全评价工作。 我们清醒地认识到,安全评价工作是一项长期和重要的

2016年终考核整改报告

中医院2016年 中医工作年终考核反馈意见整改报告2016年12月7日,洛阳市卫计委组织专家组对我院中医工作进行了年终考核,专家们分组深入各科室进行现场查看,认真翻阅资料,仔细审阅病历,提问了部分医务人员,肯定了取得的成绩,指出了工作中存在的问题,并提出了有针对性的整改意见。我院领导重视,针对专家们提出的整改意见,认真制定整改措施,积极进行整改,现将整改情况汇报如下: 一、存在问题:医院质量与安全管理层次欠清晰、质量管理小组活动记录欠完善。 整改措施:一是对医院质量与安全管理体系进行了进一步完善,明确各职能部门的职责;二是对质量与安全管理小组工作制度落实情况加大督查力度;三是对各质控小组工作记录明确专人负责,定期进行检查和考核。 二、存在问题:医疗核心制度落实不到位,三基培训缺少中医内容,病历的首次病程记录病例特点不突出。 整改措施:一是医务科、护理部、药剂科、控感科等职能部门对各临床科室医疗质量管理核心制度落实情况加大监督检查力度,每周至少三次以上,奖优罚劣;二是对全体医务人员进行中医理论的学习,提高大家的中医理论水平;三是在2017年三基培训计划中增加中医内容,学习时间不少于100学时;四是组织全体医务人员对新版《中医病历书写规范》进行了认真学习,医务科加大检查力度,严格落实

中医病历书写规范,切实提高中医病历质量。 三、存在问题:中药房缺少毒麻药品目录及管理目录。煎药室布局欠合理,工作流程欠顺畅。 整改措施:一是对中药房工作人员进行毒麻药品管理知识培训,提高大家的思想认识;药剂科结合我院实际制定和完善毒麻药品目录及管理目录;定期对中药房毒麻药品管理情况进行检查;二是由于历史原因,我院煎药室场地狭小,为此,医院正在积极协调,扩大煎药室业务用房面积,按照有关要求重新进行布局。三是对煎药室工作流程进行优化,保证煎药安全合格。 四、存在问题:手卫生用品配置不符合要求,医务人员手卫生方法不符合规范。 整改措施:一是对全体医务人员进行了手卫生强化培训和考核,使大家熟练掌握正确的手消毒方法;二是按照标准重新配置了手卫生设施;三是院控感科加大对手卫生工作的监督检查力度,目前已经整改到位。 五、存在问题:个别处置间设置不符合降低感染风险的要求。 整改措施:一是由主管院长牵头组织控感、医务、护理、后勤等科室,对全院所有处置间进行拉网式检查,按照控感方面的要求,对不符合规定的处置间进行重新设置和布局。二是由于我院业务用房紧张,对个别科室的处置间按要求进行改造,该项工作元旦前完工。 六、存在问题:消毒剂有过期现象,发现供应室提供给临床的灭菌包有漏放指示卡和指示胶带的现象。

2020年4月考核问题整改报告范文

4月考核问题整改报告范文 存在问题: 1、儿童查体中牙齿数目出现错误。 2、个人基本信息既往史中,高血压、糖尿病无确诊时间,空腹血糖17.37mml/L,无转诊和2周随访。超重未评价。 整改: 1、口腔检查要给各团队普及查体知识。 2、在采集建档信息时一定要认真仔细询问。 3、学习规范,什么情况下是急性转诊。 转诊原因填写错误(3次随访血压偏高),转诊机构和科别填写错误,2次随访血压偏高未建议转诊。 整改: 学习《20xx版》规范,熟悉高血压的转诊条件、控制标准。

存在的问题: 1、转诊机构及科别填写错误 2、血糖偏高?R16.7mmol/L,为紧急转诊的情况,未转诊,第三次随访血糖正常,是否真实?体重指数在正常范围无需控制 整改: 1、学习《20xx年国家公共卫生服务规范》,血糖转诊的标准。 在随访和录入信息时一定要认真、仔细。 存在问题: 1、药物的用法未填写,个别用药时间没有填写单位,用药情况有漏填和填写不准确。 2、左右血压不是同时填写,字迹不同,颜色不同,有修改的痕迹。

3、健康指导不准确,无管理的慢性病。 4、评价体重指数是超重或肥胖没有具体。评价血生化异常不恰当。 整改: 1、采集信息要耐心、仔细、认真,填写要规范。 2、左右血压要同时填写,电子血压计允许有单数,不要修改。注意填写表格要同样颜色的签字笔。 3、无要求管理的慢病,在健康指导中无需纳入慢病管理。 4、健康评价体重指数和生化评价时要具体 存在问题: 监护人不应当是本人,应当填写家属,和患者关系为父母和子女的要填写正确。 整改:正确理解亲属关系,认真填写。

XX社区卫生服务站 20xx年5月13日内容仅供参考

考核工作整改落实报告

竭诚为您提供优质文档/双击可除考核工作整改落实报告 篇一:20XX年公共卫生考核整改落实报告 辛寨中心卫生院20XX年度 基本公共卫生服务项目绩效考核整改报告 20XX年10月21日县卫生局、县财政局根据《临朐县基本公 共卫生服务规范(20XX年版)》和《临朐县基层医疗卫生绩效考 核办法》的要求对我单位20XX年度项目工作情况进行了全面的 考核和评价。针对本次考核显现出来的问题,我院高度重视,召 开了公共卫生相关人员会议,对各科室存在的问题加以点评,提 出整改落实措施,逐步规范各项项目,现将相关情况汇报如下: 一、工作成果及存在问题:

农村居民健康档案建立及更新情况: 截止第三季度,累计建立电子档案61928份,建档率达95.1%, 电话随访知晓率达到100%。档案合格率达到90%,档案部分内 容填写欠规范,农村居民健康档案的建立、使用、管理逐步规范 化、科学化。 老年人保健:65岁以上老年人累计健康管理2677人,健康管 理率51.39%,健康查体相关资料还有很大部分未整理到位,老年 人健康管理共工作与年度目标还存在着一定差距。 慢性病防治:积极开展重点慢性病人的筛查工作,规范慢 病管理其中高血压已管理高血压患者人数3967人,糖尿病已管 1/5 理人数606人,健康管理率分别为41%和37%,慢病防治比例较 低,慢病季度随访比例较低,内容填写欠规范。慢病防治工作问

题亟待解决。 健康教育:年度各村卫生室共计发放14种内容的印刷材料。 累计播放41种音响资料,按标准设置了村卫生室宣传栏,每两 个月更换一次健康教育内容,开展健康知识讲座9次,健康教育 工作达到了预期的目的。部分卫生室宣传栏张贴宣传版面,无更 换记录。 传染病防控:各村卫生室及时建立传染病登记本,按时收集 报告防控信息。对上级下传结核病人及时随访、指导服药。及时 开展防控药物使用指导。 重型精神病患者健康管理:规范管理127人,规范管理率31%, 重型精神病患者登记管理比例不高,管理率低,纸质档案不规范, 信息录入不全,公共卫生系统录入低。 孕产妇儿童保健:各卫生室协助医院做好孕前和孕早期增补

质量考核整改报告

关于省水利厅对XXX水库工程建设质量工作考核存在问题的整改落实情况的报告 XXX水务局: 2018年7月19日,山西省水利厅第一考核组对XXX水库枢纽工程进行了质量管理工作考核。2018年8月6日,收到《山西省水利厅关于XXX水利建设质量工作考核存在问题的整改通知》(晋水基建便[2018]50号)后,我局高度重视,立即组织各参建单位就考核中发现的问题,逐条逐项进行了整改,现将整改落实情况报告如下: 一、对存在的主要问题的整改落实情况 1、项目法人质量管理不规范 针对“XXX水库枢纽工程未办理开工备案手续”的问题,XXX水库建设管理公司已向我局补办了开工备案手续。 2、设计单位质量管理不完善,强制性条文检查不规范 针对设计单位设代组人员变更请况,设计单位已补交设代人员变更申请报告XXX水库建设管理公司以XXX水库工程设计函[2017]11号作出批复,同意人员变更; 设计单位已保证按照合同要求派驻现场设代,现场设计代表根据施工情况保证至少一名设代组长或副组长常驻工地现场配合工作,设代组长根据工地需要随时到项目现场配合工作; 设计单位的设代组组长已重新签订了工程质量终身责任制

承诺书。 3、监理单位质量控制不到位 监理单位已于2018年7月20日对混凝土抗冻性能指标进行了平行检测,试块已送至山西省水利基本建设工程质量检测中心站,正在等待试验结果。 4、施工单位质量保证体系不健全 根据设计单位提出的检测指标,施工单位对《浑源县王千庄水库工程大坝建筑安装工程试验检测计划》中关于堆石混凝土检测项目进行了补充完善,增加了声波检测内容。 二、对整改要求和建议的落实情况 按照省水利厅提出的整改要求和建议,监理单位按照监理规范(SL288-2014)对监理细则进行了补充完善,制定了《XXX水库工程强制性条文监理检查制度》,对施工单位的专项施工方案、试验成果文件进行了强制性条文符合性审查、审批; 施工单位编写了《XXX水库工程大坝建筑安装工程质量事故应急预案》(省三建局[2018]技案006号)、《XXX水库工程大坝 (省三建局[2018]技案007建筑安装工程高温季节施工专项方案》 号),监理单位已批复。 特此报告 XXX水务局 二〇一八年八月十七日

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