人教部编版九年级历史上册第1-4课知识点填空

1-4课复习

第1课：古代埃及

一、尼罗河与古埃及文明

1、古埃及的地理位置：位于东北角，世界上最长的河流贯穿埃及南北。

2、尼罗河与古埃及文明的关系：古埃及文明被认为是“”

3、国家的出现：约从开始，在尼罗河下游出现。

4、初步统一：年左右，古埃及初步实现了统一。

5、经历时代：经历了、和三个时代。

6、强盛：

（1）时期：新王国时代法老统治时期。

（2）表现：埃及成为强大的军事帝国，版图向北延伸至叙利亚和小亚细亚交界处，以及上游，向南扩展到尼罗河“第四瀑布”。

7、灭亡：公元前525年，帝国吞并古埃及。后来,________和________

8、科学和文化成就：

是古埃及天文学的突出成就之一，古埃及的文字是世界上最早的文字之一。

二、金字塔

1、地位：金字塔是的象征。

2、用途：_____________

3、。意义：反映了古埃及的较高水平，是古埃及人智慧的结晶

三、法老的统治

1、地位：古埃及的国王称，它作为全国最高的统治者，集________等大权于一身。在宗教上，被认为是“_______”，具有。

2、王权衰落：金字塔之后，古王国时代的金字塔越修越小，反映了王权逐渐衰落。易混点：古埃及文明出现的标志是_____________________

第2课《古代两河流域》

一、古代两河流域文明

1、两河流域：“两河”，是指西亚的与底格里斯河；两河流域，又称“”意即“两河之间的地方”，大体上是以今天伊拉克首都为中心的狭长地带。

2、国家出现：约从年起，两河流域南部逐渐产生了一些以为中心的小国。

3、初步统一：大约在年，实现统一。

4、科技和文化成就：两河流域的苏美尔人发明了文字；根据月亮的盈亏变化制定了。还发明了计数法中的。

二、古巴比伦王国

1、统一：公元前18世纪，古巴比伦王国第六代国王在位时，对外采取的策略，完成了整个的统一事业，建立了统一、强大的奴隶制国家。

2、汉谟拉比的统治：

（1）实行制度，加强中央集权。

（2）制定了一步较为系统和完整的。

3、最强盛时期：在位时。

三、《汉谟拉比法典》

1、地位：迄今已知世界上第一部法典。

2、构成：除前言外，正文共有条。

3、内容：古巴比伦分为拥有、和奴隶三个严格的等级。

是古巴比伦的一大特征。

经济在古巴比伦比较活跃。

4、实质：严格保护的利益。

5、评价：这是古巴比伦留给人类的宝贵文化遗产，表明人类社会的源远流长。

九上第3课古代印度

一、古代印度河流域文明

1.文明发源地:古代印度在地理上是指今天的，其文明最早出现

于流域。

2.早期文明遗址(1)代表:哈拉巴和等早期文明遗址。

(2)时间:大约为

3.国家的出现:年左右，来自中亚的侵人印度。他们陆续在印

度河流域和恒河流域定居下来，从事农业生产。印度北部逐渐出现了许多小国家。

4.鼎盛时期(1)时期:王朝统治时期是古代印度文明的鼎盛时期。

(2)表现:①除半岛最南端外，印度基本上实现了

②农业和工商业都比较繁荣，出现了许多工商业中心城市，首都是当时世

界上最繁华、人口最多的大城市之一。

5.文化成就:古代印度人民创造了世界上广泛应用的“”

二、森严的种姓制度

1.建立时间:进入印度后

2.实质:严格的

3.内容：

(1)四大种姓

等级名称从事的职业或地位

第一等级掌管

第二等级掌管和行政权力

第三等级从事农业、畜牧业和商业

第四等级主要由构成，从事农业、畜牧业、

捕鱼业和手工业，要为前个等级服务

(2)最卑贱的阶层:最卑贱的“不可接触者”一，他们在社会上遭到歧视和凌

辱。

4.特点:种姓制度各等级之间，世代相袭。低等级的人不得从事高等级的职

业，不同等级的人不得通婚。

三、释迦牟尼创立佛教

1.时间：世纪

2.创始人：被称为“释迦牟尼”。

3.地点：古代

4.教义：反对第一等级的特权，提出“”宣扬。

5.传播：世纪后，佛教开始向外传播。向北:公元前1世纪，佛教

经传到中国新疆，再传人内地。后又传到朝鲜、日本和越南等国。向南:佛教往南经锡兰，传到东南亚的缅甸、泰国、東埔寨等国。

第4课希腊城邦和压力山大帝国

1.希腊城邦

（1）地理环境：呈现环海，多山、多岛屿的特点，影响希腊的统一，但适宜航海业和

_______________的发展

（2）文明：希腊最早的文明是_________。该文明包括_______文明、_______ 文明。

（3）出现：公元前____世纪,希腊出现了几百个城邦，最大的城邦是。

（4）特点：希腊城邦的突出特点是“_______________ ”。

（5）居民：希腊城邦的居民分为_________ 和__________ 。

__________有参与统治的权利，只有公民占有土地。

非公民包括_______ 和________。公民与非公民是_______与______ 的关系。

2.雅典民主政治

（1）形成：经历了几次改革后，雅典建立了民主政体，经济发达，国势强盛，一度成为众城邦的盟主

（2）高峰：雅典城邦达到全盛是在___________时代。他完善了雅典的机制。________是最高的权力机构，具有立法、司法、等多种职能。为了保证贫穷的公民参政议政，伯里克利还建立了_________制度。

3.亚历山大帝国

（1）崛起：公元前4世纪，希腊北部的______成为军事强国。

（2））经过：公元前334年，马其顿国王______率军进攻波斯，以少胜多，击败波斯。后来又陆续攻占地中海东岸、埃及。公元前331年，进攻两河流域，与波斯大军再度会战，波斯战败。（3）结果：历经10年征战， ____建立了一个空前庞大的帝国，其版图西起____ ，东到________，北抵______，南达____，地跨欧、亚、非三洲的________。

(4)影响：消极：具有________性质，给东方人民带来了巨大灾难，掠夺了东方世界的无数财富。

积极：促进了_____________的大交汇，加强了东西方之间的________联系和贸易往来

四．综合题：．)九年级(1)班历史兴趣小组进行了一次网上文明古国旅游活动，请你与他们一起，共同完成以下探究任务。

前言：文明古国都是建立在容易生存的河川台地附近。在两河流域，尼罗河流域，黄河、长江流域以及印度河、恒河流域产生了世界四大古老文明。

(1)依据前言叙述的河流，请依次写出它们诞生的文明：____________、____________、古代中国文明、__________。(6分)

第一篇：________

尼罗河畔，世界上最古老的文明发源于此，今天我们在尼罗河下游仍能看到巍峨的建筑遗迹，历经几千年的沧桑，它们象征性地反映了专制君主对其臣属的至高无上的地位。

(2)在尼罗河畔我们能看到的历经几千年沧桑的建筑遗迹是________、____________。

第二篇：佛陀与梦幻交织的世界

印度河，乃南亚之大河，发源于青藏高原，流经喜马拉雅山与喀喇昆仑山两山脉之间，滋润了这一方土地，也孕育了光辉灿烂的文明。

(3)在印度河孕育的文明中较早产生的等级制度是__________，而且这里也是世界三大宗教之一________的诞生地。(4分)

第三篇：________

今天人们喜欢用“古巴比伦”来概括古代两河流域文明，足以表明古巴比伦文明的辉煌和魅力。

(4)“古巴比伦”文明中《________________》在世界法制史上占有重要地位。(2分)

(5)根据正文的描述，分别用一句话给第一篇、第三篇加上合适的标题，并把它们写在下面对应的位置上。(6分)

(6)结合所学知识，谈谈你对亚非文明古国的认识。(4分)