中小学生节约粮食反对浪费我光盘我光荣主题班会思政课教育课件(一)
中小学生节约粮食反对浪费我光盘我光荣主题班会思政课教育课件(一)
中小学生节约粮食反对浪费我光盘我光荣主题班会思政课教育课件
近年来，我国食品浪费问题日益严重，为了反对食品浪费，全国掀起了“我光盘我光荣”浪潮。这次主题班会思政课教育课件的目的，就是让中小学生了解粮食浪费的危害，引导他们从小养成节约粮食的好习惯。
一、食品浪费的危害
食品浪费不仅浪费了粮食，还对环境造成了污染。同时浪费食品还容易使老百姓的消费增加，对穷困人口造成影响。同时，大量浪费粮食还会增加生产过程中的能源和物资消耗，造成能源和物资浪费，加剧环境暴力增长。
二、中小学生应该如何从自身做起
学生是一个国家的未来和希望。因此，要养成良好的饮食习惯，做到轻味、少油、少盐、少糖、多蔬菜。同时，在吃饭时，要根据自己的需求和食量来存储，不要浪费食物。做一位“光盘行动”的践行者也是每个小学生的责任。对于剩饭剩菜，可以适量存放在冰箱中，并在第二天的早餐或午餐中再次使用。
三、教育家长重视节约粮食
教育家长的责任是重要的，家长应该从家庭饮食、消费、购买等方面
开始重视节约粮食，不要浪费食物。家长应该按照家庭人数来存储合
理订购，合理计算及保存剩余食物。
四、积极倡导反浪费
在社会上倡导反浪费，这是我们所有人应该共同努力去做的。在家庭、朋友、学校、社会上都应该积极宣传反浪费知识。同时，对于浪费食
物的现象要及时发现并批评，帮助那些没有良好饮食习惯的人走出自
惯性思维。
五、结语
通过此次主题班会思政课教育课件，我们深刻认识到了一张餐桌一座
堆填场的医学逻辑与社会冷血，这次活动引起了我们的思考，我们应
该节约粮食，把浪费降到最低，做到“餐餐精益求精，节约光荣，浪
费可耻”的环保意识。用现实行动和言行践行，去创造真正的美好未来。
“节约粮食”主题班会设计教案(通用10篇)
“节约粮食”主题班会设计教案（通用10 篇） “节约粮食”主题班会设计教案通用【篇1】 一、活动设计背景。 在幼儿用餐时发现幼儿不珍惜粮食，因此设计本课。 二、活动目标。 1、教育幼儿应从小养成爱惜粮食的好习惯，珍惜他人的劳动成果。 2、培养幼儿辨别是非的能力，知道什么是对的什么是错的。 3、教育幼儿学会尊重他人。 4、了解吃饭对身体健康的影响，能按时吃饭，不挑食。 5、知道人体需要各种不同的营养。 三、教学重点、难点。 对古诗《锄禾》的意思的理解。能够背诵古诗。 四、活动准备。 配套的教学用书，图片。 五、活动过程。 1、教师谈话导入新课。 师：小朋友，米饭是我们赖以生存的重要物资，所以我们一定要爱惜粮食。 2、教师引导幼儿翻开幼儿用书第7页，仔细观察。
师：快看，图中的小朋友在干什么？他们谁做的对？谁做的不对？为什么？ 3、教师鼓励幼儿回答问题。 4、教育总结幼儿回答，教育幼儿吃饭时应坐端正，不撒饭。 5、教师朗读古诗《锄禾》，幼儿跟读。 师：每一粒粮食都是农民伯伯们用辛勤的汗水浇灌出来的，我们一定要爱惜粮食。 6、让幼儿谈谈自己在今后吃饭时应该怎样做。 7、活动结束。教师再次强调要珍惜粮食。 六、教学反思。 本节课我在讲解时不够生动，如果拿自己班孩子在吃饭时的表现举例来说明怎样吃饭才是正确的课会更生动，更能引起幼儿的兴趣，在课程要结束时让幼儿谈谈自己在今后吃饭时应该怎样做，对幼儿有一定的教育意义，也起到了良好的效果。 “节约粮食”主题班会设计教案通用【篇2】 活动目标： 1、知道粮食的来历和爱惜粮食的道理。 2、培养幼儿良好的幼儿园进餐礼仪。 活动准备： 提前熟悉故事《小猪请客》、熟悉音乐游戏《我爱吃》
以节约粮食为主题的教案大全10篇
以节约粮食为主题的教案大全10篇 以节约粮食为主题的教案【篇1】 一、课堂主题 一粒粮食，一滴汗水 二、课堂目的： 1、利用图片和一些数据让小朋友初步了解粮食的浪费现状。 2、简要介绍光盘行动的内容宗旨。 3、倡导小朋友行动起来，厉行节约，爱惜粮食。 4、用趣味游戏(光盘游戏)深小朋友们的光盘意识。 三、参与人员 晴天，小鹿，大熊，芭乐 四、课前准备 1、准备关于光盘行动的手绘海报; 2、准备PPT，讲解。 五、课堂流程 (一)引入主题 首先自我介绍，与小朋友互动调动课堂气氛，小朋友们看着黑板你有没有猜到我们这节课的主题是什么呢没错，就是与粮食有关，大家都知道，粮食在我们生活中是不可或缺的，我们依赖它长高长壮。那大家知道粮食有那些吗(让小朋友们举手回答) 列举：包括小麦、水稻、玉米、燕麦、黑麦、大麦、谷子、高粱和青稞等(第二张图片)大家看到这张图片，你们能想到什么(先自由发言，在引导学生往古诗《悯农》上想)可谈谈农民如何工作辛苦，再请一个小朋友大声背诵，鼓掌并让全班一起背诵。 (二)简要介绍目前粮食紧缺及浪费现状 (第五张)通过一个故事引小朋友的注意，然后说明浪费食物后的影响(后果是
浪费了中国的社会资源，影响了中国社会勤俭节约的社会风气，丢弃的食物增加了垃圾处理的压力，污染了环境)，然后就饥饿简单谈下在边远山区仍有许多人吃不饱，就舌尖上的浪费让小朋友谈谈我们应不应该珍惜粮食顺带与同学们交流下平常我们在家里看妈妈做饭是不是辛苦啦，要做很多事情，了解每份佳肴的来之不易。 (三)介绍光盘内容及宗旨 那么大家知不知道有一种行动叫光盘也就是所说的吃光食物，不剩饭菜。这时可有互动，大家认为做到这个难吗 现在越来越多的人加入了此活动。 列举：有老师，有学生，还有社会上各行各业的人们。光盘行动对餐厅的影响：有些餐厅就把宣传页夹在菜单的封皮和第一页之间，让顾客翻开菜单就能看到有关“光盘行动”的呼吁。为了更好地宣传光盘行动，许多餐厅也想出了很多办法。 光盘行动对人们的影响：小小的“光盘行动”在数天内就影响千万人，得到媒体广泛关注，在全国掀起一股“光盘行动”的热潮。例如在大学食堂或是小学食堂，学生们都纷纷将餐盘里的食物吃干净，不浪费一粒粮食。 提问作为小学生该如何支持(可分组，适量定餐，不偏食不挑食，吃不完的剩余的可以打包回家再吃，监督亲人朋友，看到浪费及时制止等)鼓掌精彩回答。 (四)我们要怎么做 (1)通过附带的一个沙画视频宣扬一下光盘行动。 (2)看完视频后提问小朋友们我们要怎么节约粮食呀(可围绕小朋友说不要挑食和偏食)。欢迎同学们踊跃发言，并在旁边指导。具体指导可以举例，小朋友们和父母去餐厅吃自助餐，小朋友们能吃多少就拿多少，对于不爱吃的菜也不要放在一边，什么菜都得吃，注意营养，千万不要浪费粮食。还可举例说在餐厅吃饭，吃不完的可以打包带回家吃，不要浪费)。 (3)大家一起来写几条节约粮食，光盘行动的口号。欢迎小伙伴们踊跃发言，然后让写得比较好的小朋友把自己写的口号写在黑板上带全班一起朗读。 (4)大家一起喊一遍光盘的口号。
珍惜粮食，拒绝浪费主题班会教案
珍惜粮食，拒绝浪费主题班会教案 节约粮食，不仅仅是一种口号，下面是小编为大家整理的关于珍惜粮食，拒绝浪费主题班会教案，希望对您有所帮助。欢迎大家阅读参考学习! 节约粮食主题班会1 活动目标 1、知道粮食来之不易。 2、懂得要爱惜粮食。 3、知道浪费粮食是不对的，要学习爱惜粮食。 4、使幼儿了解粮食的生长过程。 5、培养幼儿完整、连贯地表达能力和对事物的判断能力。 活动准备： 1、水稻、麦子、农民种田图片。 2、馒头、面包、包子、油条、面条、饺子等食品的图片。 活动过程 1、教师出示图片： （1）小朋友，今天，老师给大家带来两位好朋友，想不想见见他们？ 欢迎他们和大家见面，拿出水稻、麦子的图片，我们请这两位朋友给大家做一下自我介绍。 水稻：我的名字叫水稻。小朋友们吃的白米饭是由我做成的。 麦子：小朋友们，你们好！我是麦子，白白的馒头是用我做成的。 小朋友，你们喜欢这两位朋友吗？他们有一个共同的名字叫什么？粮食。 2、粮食来之不易 （1）粮食今天有许多许多心里话想对同学们说，你们想听吗让我们先请水稻来说一说吧！ A、"小朋友，这是一碗普通的白米饭，而"我"是一颗普通的米粒。小朋友们，你们可知道我是怎样诞生的吗？"
B、你们看，农民们在做什么？仔细观察他们是怎样插秧的。（农民阿姨双脚整天泡在冷水中，弯着腰，时间长了，真是腰酸背痛。） C、禾苗在农民伯伯的精心护养下，渐渐长高了，为了让庄稼长得更加茁壮，农民伯伯要做什么？（锄草、施肥、喷洒农药、引水浇灌）经过半年多时间的'辛勤劳动，庄稼成熟了、农民还要做些什么？（农民们要把稻子割下来，捆成捆儿，运到地头，再经过脱粒，碾去稻壳等许多的工序，才能加工成我们现在吃的大米。 （2）下面请小麦来和大家说一说。 小朋友，你知道我能做成哪些食品吗？（据学生所答出示馒头、面包、包子、油条、面条、饺子等食品的图片。）这么多的好吃的都是粮食做成的，粮食与我们的关系怎么样？ （3）小结：为了种出一粒粒的粮食，农民们不怕风吹日晒雨淋，不怕劳累，洒下多少辛勤的汗水，正如我们所学的古诗《悯农》讲的那样，谁会背诵请举手。 3、怎样爱惜粮食 （1）请小朋友讲一讲你们是怎样对待粮食的。 （2）那我们以后应该怎么对待粮食呢？ 节约粮食主题班会2 活动目的 1、了解勤俭节约是中华民族的传统美德。 2、主要是让大家知道粮食是来之不易的，使全体同学都爱惜粮食、节约粮食。 活动形式 小品、相声、学生代表自由发言、宣誓仪式。 活动准备 1、排练小品《饭堂》。 2、编唱《珍惜粮食歌》。 活动过程 一、激情导入 1、老师:同学们,在我们的校园里,在我们的身边滋生出一种不良现
中小学生节约粮食反对浪费我光盘我光荣主题班会思政课教育课件(一)
中小学生节约粮食反对浪费我光盘我光荣主题班会思政课教育课件(一) 中小学生节约粮食反对浪费我光盘我光荣主题班会思政课教育课件 近年来，我国食品浪费问题日益严重，为了反对食品浪费，全国掀起了“我光盘我光荣”浪潮。这次主题班会思政课教育课件的目的，就是让中小学生了解粮食浪费的危害，引导他们从小养成节约粮食的好习惯。 一、食品浪费的危害 食品浪费不仅浪费了粮食，还对环境造成了污染。同时浪费食品还容易使老百姓的消费增加，对穷困人口造成影响。同时，大量浪费粮食还会增加生产过程中的能源和物资消耗，造成能源和物资浪费，加剧环境暴力增长。 二、中小学生应该如何从自身做起 学生是一个国家的未来和希望。因此，要养成良好的饮食习惯，做到轻味、少油、少盐、少糖、多蔬菜。同时，在吃饭时，要根据自己的需求和食量来存储，不要浪费食物。做一位“光盘行动”的践行者也是每个小学生的责任。对于剩饭剩菜，可以适量存放在冰箱中，并在第二天的早餐或午餐中再次使用。 三、教育家长重视节约粮食 教育家长的责任是重要的，家长应该从家庭饮食、消费、购买等方面
开始重视节约粮食，不要浪费食物。家长应该按照家庭人数来存储合 理订购，合理计算及保存剩余食物。 四、积极倡导反浪费 在社会上倡导反浪费，这是我们所有人应该共同努力去做的。在家庭、朋友、学校、社会上都应该积极宣传反浪费知识。同时，对于浪费食 物的现象要及时发现并批评，帮助那些没有良好饮食习惯的人走出自 惯性思维。 五、结语 通过此次主题班会思政课教育课件，我们深刻认识到了一张餐桌一座 堆填场的医学逻辑与社会冷血，这次活动引起了我们的思考，我们应 该节约粮食，把浪费降到最低，做到“餐餐精益求精，节约光荣，浪 费可耻”的环保意识。用现实行动和言行践行，去创造真正的美好未来。
节约粮食反对浪费教案
节约粮食反对浪费教案 节约粮食反对浪费教案 作为一名为他人授业解惑的教育工作者，总不可避免地需要编写教案，教案有利于教学水平的提高，有助于教研活动的开展。教案要怎么写呢？下面是店铺精心整理的节约粮食反对浪费教案，仅供参考，大家一起来看看吧。 节约粮食反对浪费教案1 一、班课课题： 珍惜粮食，吃好盘中餐 二、本课目的： 通过召开这一次主题班会，从小养成爱惜粮食的习惯，让同学反思自己对待粮食的态度，从而懂得日常饮食的一些良好习惯，能做到爱惜劳动果实；让同学们养成物尽其用，不浪费，勤俭节约的好品质。 三、本课形式： 表演、小品、背诵等 四、过程设计： （一）主持人宣布班会开始导出班会主题 古人云：身披一缕，当思织女之劳；日食这餐，每念农夫之苦。如果没有粮食，人类将无法生存。如果没有粮食，中国何谈发展。 （二）让本放小记者对本班同学以珍惜粮食为中心进行采访，并将采访答案与同学交流。 （三）请同学们观看《小品喜怒哀乐羊肉串》，以此告戒同学们珍惜粮食的重要性。 食品问题早已不是个新话题了，“节约粮食”更是我们从小便熟知的字眼。不管是从何丽珠和朱佳颖演出的小品还是李奕炜等同学演出的小品，我们不难得知隐藏其中的道理。 （四）以令人震惊的数据来告诉同学节约粮食的重要性，培养同学们勤俭节约的好品质，好品质。最后，宣布班会结束。 我们不妨算这样一笔帐：倘若一个人每天节约一米粒米，那么十
亿人可节约多少？五千多公斤！一年可以节约将近两千万斤，折合人民币两千万元。这笔钱若按每所“希望小学”五十万元算，则可盖40所“希望小学”。按每人学杂费三百元计，则可使七万多名失学儿童重返校园！难道你不为这笔数目所震惊吗？你的心不为之一颤吗？ （五）教师小结。 节约粮食，不仅仅是一种口号，不仅仅是因为我们和所有人的号召与呼吁，我们希望它是一种情结，熔铸在你与我的心中，从而自觉的作到节约粮食，从我做起，从身边做起，从现在做起！ 节约粮食反对浪费教案2 活动目标： 1、使幼儿了解粮食的.生长过程，知道粮食来之不易。 2、知道浪费粮食是不对的，要学习珍惜粮食。 3、培养幼儿乐意在众人面前大胆发言的习惯，学说普通话。 4、培养幼儿乐观开朗的性格。 活动准备： 教学PPT 活动过程： 1、观看图片，谈话导入的教师提问：你觉得这样好吗?为什么? 提问：你们知道我们做饭的大米是从哪里来的? 2、认真看《爱惜粮食》动画，启发思考，教师提出如下问题： (1)大米的生长过程是怎样的? (2)为什么说农民伯伯种粮食很辛苦? (3)小朋友们今后你会珍惜粮食吗? 3、幼儿有疑问可再次观看动画，老师根据本班级幼儿共性特征及个体差异，对动画进行暂停或播放，结合剧情节点，在幼儿已有经验上进行选择性互动提问教学。 教师总结：小朋友们，农民伯伯种粮食非常辛苦，从播种到锄草、施肥、收割，不知洒下了多少汗水。晒黑了脸，累弯了腰，两手磨出了厚厚的老茧，才能收获粮食，我们要做珍惜粮食的好孩子，不能浪费。
节约粮食光盘行动主题班会教案(3篇)
节约粮食光盘行动主题班会教案（1） 一、活动目的 中央自上而下推行“转作风”、“反浪费”，开始厉行勤俭节约，起到了立竿见影的效果。很多公民开始从自身做起，减少浪费，为弘扬勤俭节约的传统美德。为引导广大师生、家长养成健康文明的生活习惯，大泉小学决定开展“拒绝舌尖上的浪费，光盘行动你我同行”主题活动。“光盘行动”指在学校或家里就餐时，倡议教师、学生、家长吃完自己所烹制或购买的饭菜，“光盘”离开。 二、活动主题 拒绝舌尖上的浪费，光盘行动你我同行 三、活动时间 11月X日—12月X日 四、活动内容 （一）由副班长带领同学们齐读诗歌《悯农》。“锄禾日当午，汗滴禾下土。谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。”通过朗读这首诗把同学们带入到我们此次班会的主题中来。诗中写到的农民的负担之重和劳作之苦让同学们提前进入到一个自我思考状态（为我们的后续内容作铺垫）。 （二）给大家3~5分钟的时间思考一下自己在平时的生活中有没有浪费的现象，并与身边的同学讨论——“我们应该怎么做来杜绝浪费？” （三）思考：勤俭等于小气吗？（此环节由同学们思考后自由发表言论） （四）内容延伸：在我们的生活中，不仅在饮食方面存在着浪费，而且在其他的各个方面都存在着浪费的现象，例如：水电浪费、纸张浪费等。作为一名大学生，我们应该争当节俭先锋，做好勤俭节约的
榜样，在拒绝“舌尖上的浪费”的同时，还要做到拒绝其他资源的浪费。 （五）由班长放映一段小短片(目的是为了让同学们从中得到感悟，学会珍惜我们现在所拥有的，并且学会感恩)。 （六）副班长带领同学们合唱歌曲《知足》。 （七）由副班长带领全体同学们宣誓。（我承诺：在校做到，节约一支笔，一滴水，一度电，不浪费一粒米。发扬中华民族的传统美德，争当节俭先锋，一起为国家创造更多的财富，一起为自己创建美好的未来！） 班会总结：通过开展此次主题班会，同学们已经认识到节俭的`重要性和身边浪费的严重性，意识到勤俭节约是我们中华民族的传统美德，我们应该继承和发扬。从现在起，从自我开始，拒绝舌尖上的浪费，争做光盘族，争做文明大学生。在生活中做到爱粮节粮，抵制浪费，合理消费，积极促进节约型社会建设。全体同学互相监督，开始彻底的光盘行动。 光盘行动课后反思 主题班会是对学生进行思想道德教育和良好习惯的重要载体，也是学生进行自我教育的一种重要形式。它与微型德育课相辅相成，相得益彰！ 今天我受你们秦校长之邀有幸观摩了你们的主题班会《光盘行动在校园》，谈三点感受： 1、充分体现了同学们是班级管理和自我教育的主体。 从课件的制作，活动的主持，节目的编排和策划都体现了你们班主任的管理思想，大胆放手让同学们自我组织，自我教育，自我提高，充分发挥了同学们的主动性和积极性，这种教育形式要提倡！ 2、主题鲜明，内容丰富，形式多样。
节约粮食拒绝浪费主题班会教案6篇(小学节约粮食,拒绝浪费主题班会教案)
节约粮食拒绝浪费主题班会教案6篇(小学节约粮食,拒绝浪费主题班会教案) 下面是我收集的节约粮食拒绝浪费主题班会教案6篇(小学节约粮食,拒绝浪费主题班会教案)，供大家赏析。 节约粮食拒绝浪费主题班会教案1 教学目标 （一）知识目标 1、了解粮食的用途。 2、知道粮食是劳动人民用汗水换来的。 （二）能力目标 做到珍惜他人的劳动成果，不浪费粮食，爱护庄稼。（三）情感、态度与价值观目标 培养他们对粮食的爱惜之情。 重点难点 教学重点 知道粮食是劳动人民用汗水换来的，来之不易。 教学难点 使学生做到珍惜他人的劳动成果，不浪费粮食，爱护庄稼。 教学过程 导入新课
（展示图片“玉米”，或展示实物。） 老师：同学们，大家知道这是什么吗？ 学生：（略） 老师：这是玉米，它是一种粮食作物。大家了解粮食作物吗？（过渡） 讲授新课 一、了解粮食作物（板书） 老师：同学们，大家先打开课本第六十页，我们看一看，图上展示的都是什么？说一说。 学生：（略） 老师：图上展示了小麦、水稻、大豆、玉米和谷子，它们都是粮食作物，它们可以做成什么食物呢？ 学生：（略） 老师：它们可以做成面条、米饭、豆腐、玉米油和小米粥等等供我们食用，大家还知道这些粮食作物的其他用途吗？大家讨论一下，然后说一说。 学生：（略） 老师：“民以食为天”这些粮食作物是我们生活中，不可或缺的，它们会被加工成各种食物供人类食用，它们是维持我们生命的重要物质，人类生活离不了它们。 学生：（略） 老师：大家还知道哪些粮食作物呢？
学生：（略） （让同学欣赏视频“五谷”、“向日葵”、“玉米，高粱”等；图片“花生”、“绿豆”、“荞麦”、“芝麻”、“向日葵”、“高粱”等；还可让同学们看一看，摸一摸带来的粮食实物。） 老师：这些粮食作物大家知道是怎么来的吗？我们以馒头为例，看一看它是怎么来的。（过渡） 二、馒头的来历（板书） 老师：大家下面讨论一下，馒头是怎么来的呢？ 学生：（略） 老师：我们打开课本第六十一页，我们看一看，然后再说一说：馒头是怎么来的？ 学生：（略） 老师：大家看完后有什么感受呢？说一说。 学生：（略） 老师：香喷喷的馒头，是许多人用辛勤的汗水换来的，来之不易啊！那我们该怎么做呢？ 学生：（略） 老师：大家说的很好，我们应该珍惜粮食，不浪费。（让同学们欣赏视频“锄禾”、“珍惜粮食”；图片“布的生产过程”、“浪费粮食”、“粮食浪费”等，使同学认识到浪费粮食可耻！）
厉行节约珍惜粮食主题班会教案(通用8篇)
厉行节约珍惜粮食主题班会教案〔通用8篇〕 厉行节约珍惜粮食主题班会教案〔通用8篇〕 厉行节约珍惜粮食主题班会教案1 教学目的： 认识常见的蔬菜，能说出它们的名称。 知道去菜市场、超市认识各种蔬菜；并通过绘画等方式理解蔬菜被食用的局部。 理解简单的蔬菜做法，养成不挑食，多吃蔬菜的好习惯。 教学重点： 认识常见的蔬菜，能说出它们的名称。 教学难点： 理解蔬菜被食的局部。 教学过程： 导入 “民以食为天”。蔬菜是人们日常饮食中必不可少的食物之一，能给人体补充各种营养，包括许多微量元素。 新课 老师带来了一些蔬菜宝贝，你认识这些蔬菜宝宝吗？你喜欢吃哪一种蔬菜？〔逐一出示图片〕
这些蔬菜中可以食用的局部是哪里？ 提示：根、茎、叶、花、果实。 让学生动手绘制蔬菜图片，并说一说它的食用局部。 观看课件。 教学生制作简单的蔬菜沙拉。 学生当小记者现场采访〔师：布置采访任务，目的是让学生认识到蔬菜的重要性〕 总结 安康的身体与饮食密不可分，要平衡营养，不要挑食。 板书设计： 蔬菜宝贝 根茎叶花果实 厉行节约珍惜粮食主题班会教案2 设计意图： 如今的生活条件比拟好，大多数幼儿不懂得每一粒粮食都是农民伯伯们用辛勤的汗水换来的，所以选择这个课题通过本活动引导幼儿知道爱惜粮食的重要性。 活动目的： 1、培养幼儿养成良好的饮食习惯。 2、通过活动引导幼儿知道爱惜粮食的重要性。
4、能展开丰富的想象，大胆自信地向同伴介绍自己的作品。 5、培养幼儿初步的创造才能。 活动重点： 培养幼儿养成良好的饮食习惯。 活动准备： 兔妈妈和宝宝、鼠妈妈和宝宝的图片、碟片、图片。 活动过程： 老师播放音乐，小朋友入场。 1、导入老师出示图片，引导幼儿观看，激发幼儿参与活动的兴趣。 老师： ①今天我给你们带来几个小朋友。 ②你们看看这是谁 ③今天小白兔一家和老鼠一家给我们带来了一个故事，我们可要认真看仔细听，待会儿老师可要提几个问题的哦，到时看看谁说的又快又好。 2、引入课题 〔1〕老师播放碟片，幼儿欣赏故事。 〔2〕老师提问，引导幼儿理解故事内容，初步理解爱惜粮食的重要性。
拒绝浪费班会教案
拒绝浪费班会教案 拒绝浪费班会教案1 一、课堂主题 一粒粮食，一滴汗水 二、课堂目的： 1、利用图片和一些数据让小朋友初步了解粮食的浪费现状。 2、简要介绍光盘行动的内容宗旨。 3、倡导小朋友行动起来，厉行节约，爱惜粮食。 4、用趣味游戏（光盘游戏）深小朋友们的光盘意识。 三、参与人员 晴天，小鹿，大熊，芭乐 四、课前准备 1、准备关于光盘行动的手绘海报； 2、准备ppt，讲解。 五、课堂流程 （一）引入主题 首先自我介绍，与小朋友互动调动课堂气氛，小朋友们看着黑板你有没有猜到我们这节课的主题是什么呢？没错，就是与粮食有关，大家都知道，粮食在我们生活中是不可或缺的，我们依赖它长高长壮。那大家知道粮食有那些吗？（让小朋友们举手回
答） 列举：包括小麦、水稻、玉米、燕麦、黑麦、大麦、谷子、高粱和青稞等（第二张图片）大家看到这张图片，你们能想到什么？（先自由发言，在引导学生往古诗《悯农》上想）可谈谈农民如何工作辛苦，再请一个小朋友大声背诵，鼓掌并让全班一起背诵。 （二）简要介绍目前粮食紧缺及浪费现状 （第五张）通过一个故事引小朋友的注意，然后说明浪费食物后的影响（后果是浪费了中国的'社会资源，影响了中国社会勤俭节约的社会风气，丢弃的食物增加了垃圾处理的压力，污染了环境），然后就饥饿简单谈下在边远山区仍有许多人吃不饱，就舌尖上的浪费让小朋友谈谈我们应不应该珍惜粮食？顺带与同学们交流下平常我们在家里看妈妈做饭是不是辛苦啦，要做很多事情，了解每份佳肴的来之不易。 （三）介绍光盘内容及宗旨 那么大家知不知道有一种行动叫光盘？也就是所说的吃光食物，不剩饭菜。这时可有互动，大家认为做到这个难吗？ 现在越来越多的人加入了此活动。 列举：有老师，有学生，还有社会上各行各业的人们。光盘行动对餐厅的影响：有些餐厅就把宣传页夹在菜单的封皮和第一页之间，让顾客翻开菜单就能看到有关“光盘行动”的呼吁。为
节约粮食教育教案大全(通用10篇)
节约粮食教育教案大全（通用10篇） 节约粮食教育教案大全（通用10篇） 随着生活水平的不断提升，餐桌上出现的浪费现象越来越严重，人们需要提高节约意识，常怀节约之心。节约粮食从每一粒米开始，养成“光盘行动”、餐桌打包等节约粮食的行为习惯。这次小编给大家整理了节约粮食教育教案，供大家阅读参考。 节约粮食教育教案篇1 老师：小朋友们，在我们的校园里，在我们的身边滋生出一种不良现象，你是否注意过，请看图片： (课件演示) 老师：这种浪费现象就发生在我们身边，同学们的身上，甚至整个社会浪费粮食的现象都很严重。看到这一盒盒被遗弃的盘中餐，你们想说些什么? 学生1：同学们这样浪费粮食太可惜了。 学生2：这种现象不应该发生在我们身边。 学生3：把粮食这样随随便便就扔掉，太浪费了。 老师：同学们，你们知道吗?如果我们每天浪费一粒米，一年的经济损失将达到上百万，如果我们每人每天节约一粒米，全国13亿人口将节约粮食64800公斤，可救灾民64800人，可供180个农民一年的口粮，多么惊人的数目啊!今天我们开展以“爱惜粮食节约粮食”为主题的班会活动，主要是让大家知道粮食是来之不易的。通过这次活动希望全体同学都能来爱惜粮食、节约粮食。 师;同学们我前段时间看到这样一些图片，我感触很深。我想让你们也来看一看。 播放配音课件：课件内容(非洲地区有三分之一的儿童长期处于营养不良的状态。全世界每年有600万学龄儿童因饥饿而死亡，目前全球约30个国家陷于粮食危机。在我国40%的城市人口消耗的粮食要依靠进口，我国还需要十年时间才能解决少数贫困地区人口温饱问题。) 师：看过图片，你们有什么想法?我们应该怎样做?(学生交流)
开学第一课节约粮食教案(精选7篇)
开学第一课节约粮食教案(精选7篇) 开学第一课节约粮食教案(精选7篇) 作为一名辛苦耕耘的教育工作者，时常会需要准备好教案，教案有助于学生理解并掌握系统的知识。那么优秀的教案是什么样的呢？下面是由给大家带来的开学第一课节约粮食教案内容7篇，让我们一起来看看！ 开学第一课节约粮食教案（篇1） 一、教学背景： 随着人们生活水平的提高，学生生活中的浪费粮食的现象越来越严重。为进一步增强学生节约粮食、爱惜粮食的意识，让每个学生都知道每一粒粮食的来之不易，自觉养成珍惜粮食，珍惜劳动成果的好习惯。我校开展了"节约粮食，光盘行动"主题教育教学。 二、教学目标： 通过这次教学，要让学生明白爱惜粮食，节约粮食，是中华民族的传统美德。节约粮食，从我做起，养成不挑食不浪费，爱惜每一粒粮食的好习惯。让大家以节约为荣，让节约成为一种时尚，让节粮成为一种习惯。 三、教学时间： x月x日至x月__日 四、教学安排： 教学安排：结合本次"节约粮食，光盘行动"主题教学。在全校各班开展"实时看，天天查"教学。通过各种教学培养学生珍惜粮食，节约粮食的好习惯。
1、上好一节班会课：各班要围绕__纪委监委"全市中小学校要开展好制止餐饮浪费专项治理工作"的要求，利用班会时间召开一节有针对性的班会。让全体学生都认识到，浪费粮食是可耻的。 2、进行一次全面宣传：利用有关节约粮食、垃圾分类的海报，引起学生对本次教学的重视，进一步提高学生珍惜粮食的意识。向家长宣传节约粮食的重要性，带动家长共同节约粮食，形成全社会共节粮的氛围。 开学第一课节约粮食教案（篇2） 活动目的： 通过本次队会，增强学生文明就餐意识，逐步提高学生的素质和能力。做文明礼仪的小学生，做合格的小公民。 活动形式： 小品、讨论、歌曲、故事、舞蹈等。 活动过程： 会前气氛渲染：播放歌曲〈我要做合格的小公民〉 一、队会仪式 1、整队、报告人数。 2、出旗、敬礼。（鼓号齐奏，全体队员向队旗敬礼，队旗出场） 3、唱队歌。 4、宣布主题中队会开始。 5、中队长讲话。（说明队会主要内容、意义）同学们！做一个合格的小公民要遵守《小学生守则》《小学生日常行为规范》，遵守校律、班规。从而约束自己，在家做个好孩子，在校做个好学生，树立远大理想，在社会上做个合格的
《勤俭节约,从我做起》主题班会教案
《勤俭节约,从我做起》主题班会教案 进一步提高学生“节约光荣，浪费可耻“的意识，让学生懂得幸福生活来之不易，虽然生活好了，但还是要发扬勤俭节约的优良传统。下面由小编给大家带来《勤俭节约,从我做起》主题班会教案，一起来看看吧! 《勤俭节约,从我做起》主题班会教案1 教学目标:1、通过这次班会活动，使学生意识到身边浪费的严重性。 2、使学生从小养成勤俭节约的好习惯。 3、号召全体学生参与到建设“节约型校园”的活动来。 教学重点、难点：1、感受勤俭节约的意义。 2、学习勤俭节约的具体做法。 课前准备：1、查找有关国内外的名人勤俭节约的事例。 2、让学生回忆身边的浪费现象及思考可行的改进措施。 教学过程： 一、谈话导入 1、说一说我们的吃穿住行，你的生活幸福吗? 总结：同学们，今天我们的生活富裕了。我们可以穿上漂亮的衣服，可以背上书包高高兴兴地到学校学习文化知识，可以去公园玩耍、做游戏。我们中的绝大多数人不愁吃，不愁穿，生活过得无忧无虑。可是，有的同学去不懂得珍惜今天的幸福生活。今天我们来谈一谈有关勤俭节约的话题。 二、讲勤俭节约的故事 1、大家谈谈如何看待勤俭节约?(了解学生的思想动向) 2、指名讲自己知道的勤俭节约的故事。(出示勤俭节约的名人故事) 3、总结：勤俭节约是中华民族的美德，是五千年文明古国的优良传统，从厉行节约的晏婴到一钱太守刘宠，从一代名相魏征到民主革命家孙中山，都为我们留下一份份忧苦万民、勤劳天下的珍贵遗产。
勤俭节约还是我国的建国方针。建国初期，毛主席曾说：“要使我们国家富强起来，需要几十年艰苦奋斗的时间，其中包括厉行节约、反对浪费这一勤俭建国的方针。”正是这一方针，才使我们年轻的共和国医治了几十年战争的创伤，甩掉一穷二白的帽子，屹立干世界民族之林，老一辈无产阶级革命家鞠躬尽瘁、艰苦朴素的光辉事迹，更是彪炳千秋，中华民族正是具有这种精神，才能生生不息，不断繁衍。可是，经过我们班同学调查发现我们学校在这方面仍存在着一些不好的现象，现在请同学展示一下你们课前调查的浪费现象。 三、身边的浪费现象大调查。 1、交流搜集、调查到的学校里的浪费现象。(出示生活中的浪费现象,引起学生的共鸣) 2、总结校园浪费现象：不关紧水龙头;肆意攀比高消费;不随手关灯和电扇等;大量使用一次性用品，浪费粮食;光线明亮时仍开灯;浪费纸张(纸张只使用一面)等 3、(出示父母是这样挣钱的)师总结：面对日常生活的这些浪费现象，我们也许早已习以为常。然而，当我们随手扔掉一块馒头时，我们是否想到父母也许正在为全家人的一餐饭食而辛苦奔波?当教室里的电灯、风扇在“孤独”工作时，我们是否想到西部山区还有很多孩子仍然在点着蜡烛的教室里上课?当肆意放开水龙头任意让水白白流走时，我们是否会想到还有无数人因缺水而生命垂危。。。。。。 4、可能同学们不会意识到自己生活中不经意的坏习惯，其实是一种多么可憎可鄙的行为。可是，更有甚者，我们有些同学不仅自己的东西不爱惜，对待公共资源，也存在浪费，甚至是肆意破坏的现象。 5、说一说学校中破坏公共财物的现象和行为。如、受伤的椅子、墙上的黑脚印、地上的长粉笔、坏了的水龙头。。。。 四、节约离我们有多远?节约就在我们身边。 1、(让学生畅所欲言)谈：节约离我们到底有多远呢?其实节约就在我们身边。 2、指名说说怎么做才算节约?(发出倡议)有什么好的方法?(提出可行的建议)
光盘行动拒绝浪费——节约粮食主题班会优秀教学课件
光盘行动拒绝浪费——节约粮食主题班会优秀教学课件 一、光盘行动的背景 光盘行动是中国政府发起的一项全民节约粮食的行动，旨在减少浪费，保护资源，节约粮食。光盘行动的主要内容包括：不浪费食物，不浪费资源，不浪费生命。2013年5月，中共中央政治局会议提出了开展全民节约行动，随后，光盘行动成为了全民节约行动的重要内容。 二、为什么要进行光盘行动？ 1.节约粮食资源，保护环境 粮食是人类的基本生活必需品，但是由于人口增长和经济发展，粮食供应压力逐渐增大，粮食资源的稀缺性越来越明显。而浪费食物不仅仅是对粮食资源的浪费，还会造成环境污染，如食物残渣的处理等。 2.提高经济效益，减少生产成本 浪费食物会增加企业的生产成本，降低经济效益。同时，节约粮食也可以促进粮食产业的发展，提高粮食生产的效率和质量，增加农民的收入。 3.培养良好的饮食习惯，增强健康意识 节约粮食不仅是一种经济行为，更是一种文明行为和健康行为。适当的饮食习惯和饮食方式，对身体健康有很大的影响。养成节约粮食的好习惯，能够提高人们的健康意识和生活质量。
三、如何进行光盘行动？ 1.合理规划饮食，适量就餐 在饮食方面，可以制定合理的饮食计划，避免暴饮暴食，适量就餐。在就餐时，可以根据自己的需求，点菜时少点一些，吃不完的食物可以带回家或者分享给别人。 2.从细节做起，注意食物保鲜 在食物的保存方面，可以注意细节，合理保存食物，尽量减少浪费。例如，在超市购物时，可以购买适量的食物，避免过度购买，同时注意食物的保质期，及时食用或冷冻保存。在家中，可以采取各种方法保持食物的新鲜度，如使用保鲜膜或冰箱储存等方法。 3.倡导文明餐桌，避免浪费 在就餐时，我们应该倡导文明餐桌，注意餐桌礼仪和卫生。合理点菜，食物可以多次上菜，不要浪费。吃不完的食物可以打包带走或者分享给别人，同时也要避免残餐的产生，养成爱惜食物的好习惯。 4.倡导绿色消费，减少浪费 倡导绿色消费，选择绿色、环保的产品，减少包装和塑料袋等使用，也是一种有效的节约粮食的方式。在家庭中，可以倡导垃圾分类，充分利用食物残渣和厨余垃圾等，减少浪费。 四、光盘行动的意义
光盘行动拒绝浪费——节约粮食主题班会教学案例1
光盘行动拒绝浪费——节约粮食主题班会教学案例 一、引言 1.介绍主题：光盘行动和节约粮食的重要性。 简要介绍光盘行动和节约粮食这一主题。可以提到这是一个涉及全球和个人的重要问题，涉及到我们的饮食习惯、环境和社会责任。强调这是一个需要我们每个人都关注和行动的问题。 2.提出问题：为什么我们应该关注节约粮食？ 这是一个激发学生思考的问题。粮食是我们生活中不可或缺的一部分，但浪费粮食会导致一系列问题。可以让学生思考，如果我们不关注节约粮食，会对我们自己、社会和环境造成什么样的影响。 3.目标：启发学生思考粮食浪费的后果，激发他们采取行动的意愿。在这一部分，可以明确课程的目标。希望通过这堂课，学生能够认识到粮食浪费的问题，明白为什么需要采取行动，以及如何采取行动来减少浪费。 二、粮食浪费的现状与问题 1.统计数据：展示粮食浪费在全球和国内的严重程度。 可以引用一些真实的统计数据，说明粮食浪费问题的严重性。例如，全球每年因粮食浪费而损失的金额，或者国内粮食浪费的比例。这些数据可以帮助学生了解问题的规模。 2.影响：讨论粮食浪费对环境、经济和社会的不良影响。
a.环境影响：解释浪费粮食如何浪费了种植、运输和处理粮食所消 耗的资源，以及对土地、水源和生态系统的压力。 b.经济影响：讨论粮食浪费对家庭、企业和国家经济的影响，以及 如何浪费了巨额的资金。 c.社会影响：强调浪费粮食如何导致饥饿问题、不平等和社会不稳 定。 3.图片和案例：用实例和图片生动展示粮食浪费的问题。 插入一些具体的案例研究或图片，以生动地展示粮食浪费的问题。这些例子可以是真实的事件，或者是在网上找到的图片和故事，以便学生更容易理解和感同身受。 三、认识光盘行动 1.介绍光盘行动的背景和起源： 解释光盘行动是一项旨在减少粮食浪费的社会行动，其背景可以追溯到什么时候以及由谁发起的。例如，可以提到光盘行动最早起源于中国，并在后来扩展到其他国家和地区。强调光盘行动的初衷是为了提高人们的粮食消费意识。 2.解释光盘行动的核心理念：合理消费、节约粮食、拒绝浪费： 详细阐述光盘行动的核心理念，包括合理消费，即只点菜单上能够吃完的食物，节约粮食，尽量减少食物浪费，以及拒绝浪费，避免将剩余食物扔掉。强调这些理念对减少粮食浪费和保护环境的重要性。引用光盘行动的成功案例和宣传口号：
主题班会 光盘行动,从我做起
“光盘行动,从我做起”主题班会教学设计 一、课前播放《悯农》动画视频,学生们观看视频,熟悉主题。 二、导入 同学们,刚才我们所听到的这首诗是唐代诗人李绅所写的《悯农》,它在百花争艳的唐代诗苑里,同那些名篇相比算不上精品, 但它却流传极广,妇孺皆知,不断地被人们吟诵。为什么呢？因为它所描写的是人们身边最熟悉的事情-----节约粮食。可是随着近年来人们生活水平的提高,浪费粮食的行为越来越多,在餐厅,学校食堂中尤其严重。那么今天我们在班会课上就来一起讨论一下这个话题。 三、呈现班会主要内容 (一) 同学们,先看几张图片。教师播放“中国式盛宴”等浪费严重的图片。 （二）班级团支部书记展示幻灯片,并利用数据揭示中国目前浪费相当严重,带来的损失巨大。如果节约粮食的话,可以救活很多人。 （三）想一想环节,教师引导学生思考问题。导致出现“中国式盛宴”这种情况的原因有哪些？学生积极参与思考并回答。 （四）教师引出“光盘行动”,为了解决舌尖上的浪费,北京市一家民间公益组织推行了一个叫“光盘行动”的公益活动。 1.利用幻灯片介绍“光盘行动”。主题:“从我做起,今天不剩饭”。 2.观看“光盘行动”的介绍视频。进一步了解“光盘行动”的主题。 3.教师小结。解释“光盘行动”是一个人类生存活动。“光盘行动”不仅仅是一个公益性活动,更是一个利己利民,节约富国,倡导文明又救人于危难的人类生存活动。 (五)联系学生现实,指导学生思考在学校有没有做到“从我做起,今天不剩饭”。 1.展示本班调查小组的调查结果。利用浪费严重和光盘行动的两组照片进行对比,介绍本校餐厅就餐现状。 2.采访同学们的感受。结合自己的实际情况谈一谈观看完两组图片的感受,尤其是采访家里父母种地的同学。 3.学生们思考并畅谈在学校餐厅就餐时,具体该怎么做呢？ （六）两位同学表演小短剧。揭示即使人们富裕了也不应该忘本、不应浪费、应该重拾中华名族传统美德。浪费可耻,节约光荣。 （七）学生们分组讨论,一起提出倡议。文明就餐,拒绝浪费。 （八）在讨论期间,王艳鑫同学有感而发,讲了一个真实的故事。结合自己在外就餐的真实事例说明光盘行动受到了大家的欢迎。班主任教师也讲述了自己的故事,曾经外出就餐时由于剩下食物,而感到无比尴尬。 通过两个事例的对比,倡导学生们厉行节约,说到做到。 倡议书 1.珍惜粮食,树立节约意识,以节约为荣,浪费为耻。 2.就餐时吃多少盛多少,不够的话再买。 3.就餐时饭菜剩下了,不倒剩饭剩菜,打包拿走。 4.就餐后将空餐盘放到指定位置。 5.宣传“光盘”行动,让其他人加入“光盘”行动。 （九）师生欣赏沙画视频,感受艺术美的同时,牢记节约光荣,大家需践行“光盘行动”。 四、教师总结 同学们,吃尽盘中餐--------“光盘行动”它是倡导,也是警醒。拒绝浪费并不难,只需从吃饭开始。少点一道菜,不够时再加；多打一个包,吃不了带回家。从我做起,从现在做起。餐桌上的文明才会形成！谢谢大家！
厉行节约光盘行动主题班会教案(5篇)
厉行节约光盘行动主题班会教案(5篇) 厉行节约光盘行动主题班会教案1 班会目标： 1、普及餐桌文明知识，推广餐桌文明礼仪。 2、倡导节约用餐行为，养成节俭消费*惯。 3、教育宣传让学生、家长共同积极参与光盘行动，珍爱粮食。 活动准备： 收集日常生活中不文明用餐与浪费食物等视屏、照片、小品、课件、古诗朗诵 班会过程： 一、导入 播放视屏1：生活中不文明用餐与浪费食物等场景 播放视屏2：地球上部分贫困地区的贫困生活等场景 二、引入主题：文明用餐，光盘行动 小品表演《聚餐》 小组讨论小品中小明的用餐行为对吗? 小组汇报 小品表演《聚餐》 三、古诗朗诵
《悯农》 四、文明餐桌公约 1、遵守餐桌礼仪，礼貌用餐，礼让他人，遵守用餐秩序，爱护用餐环境，谈吐文雅，不吵闹、不喧哗。 2、讲究科学饮食，注重营养，追求健康，不暴食，摒弃不良饮食陋*。 3、勤俭节约，不浪费，吃多少打多少。 4、人走桌净。 厉行节约光盘行动主题班会教案2 一、活动名称 “光盘”行动，从我做起 二、领导机构 组长：__ 副组长：__ 成员：__ 三、活动目标 以提升学校文明程度指数为目标，积极宣传餐桌文明知识，倡导餐桌文明行为，大力提倡文明用餐的良好风气，培养健康文明的餐饮文化，净化社会文化文明环境。 四、活动内容 普及餐桌文明知识，推广餐桌文明礼仪。 倡导光盘用餐行为，养成节俭生活*惯。
五、实施步骤 （一）动员部署阶段： 重点是工作部署，宣传发动。_月_日向全体同学发出倡议；主题班会由班主任作动员工作，宣传教育并组织学生开展文明就餐承诺活动。 （二）组织实施阶段： 重点是围绕主题，突出开展各项文明餐桌的实践活动。 1、营造氛围。学校继续开展相关的宣传活动，做到学生人人知晓，共同争做文明餐桌的参与者。 通过校园宣传标语，进一步宣传光盘行动。（学生自主管理委员会负责） 2、加强管理。 （1）学生自主管理委员会和总务处加大管理和监督力度，对学生用餐插队、喧哗、乱跑乱扔者进行教育。全校班级开展“盘盘净餐人人节俭”的“光盘行动”。每班设定一位“光盘行动”检查人员，监督学生餐盒，是否将饭菜吃净吃光。（学生自主管理委员会与团委负责） （2）总务处加大对食堂工作人员的管理和培训，确保优良的就餐环境，健康环保的饭菜质量。（总务处负责） 3、利用班会等形式对学生进行厉行节约，反对浪费的宣传、教育。（班主任负责）。 （三）总结阶段：
厉行节约反对浪费主题班会教案
厉行节约反对浪费主题班会教案 厉行节约反对浪费主题班会教案1 一．主题策划： 勤俭,中华民族的优良传统,现代文明的内在诉求.勤俭,是一种操守,是一种品行,是一种素养,是一种美德. 10月31日“世界勤俭日”的确立,可以体现出世界对勤俭的一种呼唤.让节约成为一种习惯,让节约成为一种态度. 二．活动目的： 1.学习勤俭节约的内容,使学生认识到节约就在自己身边. 2.讲述勤俭节约的名人小故事,使学生领悟勤俭之美德. 3.朗诵勤俭美德名言、警句,使学生树立勤俭意识并付诸于行动. 三．活动形式： 讲故事、朗诵名言警句、歌曲表演、同学发言等 四．活动过程： （一）.队会仪式 （二）.活动开始
主持人甲：10月31日,也就是今天,是世界勤俭日.联合国人口基金会发布的世界人口现状报告显示,世界人口已经突破65亿.就地球资源消耗来说,人类必须做到勤俭节约.这也是确定每年10月31日为世界勤俭日的深远意义所在. 主持人乙：勤俭是什么？传统文化推崇它,那是一种行为,更是一种品德；贤哲伟人推崇它,那是一粥一饭,当思来处不易,半丝半缕,恒念物力维艰；现代文明推崇它,那是对有限资源的珍视,对过度消费的抵制. 合：社会要进步,国家要发展,这一切都离不开消耗,但这一切,更离不开勤俭.勤俭,中华民族的优良传统,现代文明的内在诉求.勤俭,是一种操守,是一种品行,是一种素养,是一种美德.世界勤俭日的确立,可以体现出世界对勤俭的一种呼唤. a. “勤俭离我们多远？”的小调查 主持人甲：同学们,其实在我们身边有很多随处可见的勤俭节约的现象与行为.请同学们畅所欲言. 学生发言 主持人乙：同学们,原来啊,勤俭离我们是那么近,随时随地可以看见它,勤俭节约,要从我做起,从小事做起. b.讲述勤俭美德名人小故事
珍惜粮食光盘行动教案
珍惜粮食光盘行动教案 （学习版） 编制人：__________________ 审核人：__________________ 审批人：__________________ 编制学校：__________________ 编制时间：____年____月____日 序言 下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢! 并且，本店铺为大家提供各种类型的经典教案，如幼儿教案、小学教案、初中教案、高中教案、大学教案、其他教案等等，想了解不同教案格式和写法，敬请关注! Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you! In addition, this shop provides you with various types of classic lesson plans, such as preschool lesson plans, elementary school lesson plans, junior high school lesson plans, high school lesson plans, university lesson plans, other lesson plans, etc. If you want to learn about the format and writing of different lesson plans, stay tuned!