(江苏)译林二年级英语上册期中测试卷(完美版)
(江苏)译林二年级英语上册期中测试卷
听力部分（60分）
一、听录音；选出你所听到的单词；将序号填在括号里.（听两遍）(12分)（）1. A. father B. sister （）2. A. a nurse B. a worker （）3. A. moon B. sun （）4. A. small B. big
（）5. A. a d esk B. a chair（）6. A. a carrot B. a potato
二、听录音；圈出你所听到的图片.（听两遍）（12分）
1. A. B.
2. A. B.
3. A. B.
4. A. B.
三、听录音；判断下列句子是否与听到的句子相符；相符打“√”不相符打
“×”.（听三遍）（12分）
（）1. Clean the table, please. （）2. Look at the star!
（）3. What are these? （）4.What’s your brother?
（）5. She’s a teacher. （）6. Who’s she?
四、听录音；用数字给下列句子标上序号.（听三遍）（15分）
（）What’s your father?
（）Good morning , Liu Tao.
（）Who’s he?
（）He’s my father.
（）He’s a worker.
五、听录音；画出你所听到的内容.（听三遍）（9分）
1. 2. 3.
笔试部分（38分）
一、连线.（10分）
a nurse bright a chair a bean mother
二、选出不同类的一项；将序号填在括号里.（4分）
（）1. A. door B. window C. bean
（）2. A. big B. small C. banana
（）3. A. brother B. mother C. doctor
（）4. A. carrot B. pencil C. rubber
三、判断；符合情境的打“√”不符合情境的打“×”.（12分）
（）1. 当你不知道这些东西是什么时；你会问：What ‘s that?
（）2. 学校大扫除时；老师请你把课桌擦干净；会说：Clean the desk, please. （）3. 如果你想知道好朋友的爸爸是什么职业；你可以问：Who’s she? （）4. 这是一个西红柿.翻译成英文；你会说：They are potatoes.
（）5. 当你看到明亮的灯光时；你可以说：Oh；it’s bright.
（）6. 朋友询问你照片中的一个女孩是谁时；可以问：What’s your sister?
四、选择填空.（12分）
（）1. A: Clean the window, please. B:
A.OK.
B. Hello
（）2. A: What’s your brother? B:
A.He’s a teacher.
B. He’s my father.
（）3. A.: Good morning. B:
A. Good evening.
B. Good morning.
（）4. A: What are these? B:
A. They are carrots.
B. It’s a door.
（）5. A: Look at the moon. B:__________________
A. Oh, It’s bright.
B. Yes, it is.
（）6 .A: Who’s she? B:
A.He’s my father.
B. She’s my sister.
二年级英语阶段性质量调研
听力原文
一、听录音；选出你所听到的单词；将序号填在括号里.（听两遍）(12分)
1. father
2. a worker
3. moon
4. small
5. a chair
6.a potato
二、听录音；圈出你所听到的图片.（听两遍）（12分）
1.What are these? They are tomatoes.
2.It’s big.
3.What’s your father? He’s a cook.
4.Clean the sofa, please. All right.
三、听录音；判断下列句子是否与听到的句子相符；相符打“√”不相符打
“×”.（听三遍）（12分）
1. Clean the table, please.
2. Look at the star!
3. What are these?
4.What’s your sister?
5. She’s a nurse.
6. What’s your father?
四、听录音；用数字给下列句子排序.（听三遍）（15分）
1. Good morning , Liu Tao.
2. Who’s he?
3. He’s my father.
4. What’s your father?
5. He’s a worker.
五、听录音；画出你所听到的内容.（听三遍）（9分）
1. It’s a bright star
2. They are carrots
3. This is a door.
译林出版社江苏小学二年级英语上册 单词表
Unit 1(8个单词) ·she's=she is 她是She's my best friend.(她是我最好的朋友。) ·aunt 姑妈；姨妈；伯母；婶婶；舅妈 It was a present from Aunt Vera.(这是薇拉姑妈送的礼物。) ·cousin表兄弟；表姐妹；堂兄弟；堂姐妹 I always play with my little cousin.(我总是跟我的小表妹玩。) ·uncle叔叔；伯伯；舅舅；姑父；姨父 I love to play video games with my uncle.(我喜欢和叔叔一起玩电子游戏。) ·he's=he is 他是He is here to paint our house.(他到这里来是为了给我们粉刷房子。) ·tall高的How did you grow so tall?(你是怎么长得这么高的？) ·Mrs（用于女子的姓氏或姓名前）太太，夫人 Mrs Cavendish is a dear friend of mine. (卡文迪什夫人是我的一位亲密朋友。) ·short矮的Short hair is in style now. (短发现在很流行。)
Unit 2(10个单词) have 有They have a son.(他们有一个儿子。) rabbit 兔子I have a rabbit.(我有一只兔子。) white 白色的The snow covered up the fields with a white cloak.(积雪给田野盖上了一件白色的外衣。) small小的This is a small model of my real house.(这是我房子的一个小模型。) ·dog狗It's a dog.(这是一只狗。) ·brown棕色的I'm painting the wall in brown.(我在把墙刷成棕色。) ·big 大的It's a big hamburger,but I can finish it!(这么大一个汉堡包，但是我能吃完！) ·hamster仓鼠Put down the hamster.(放下仓鼠。) ·too 也The box is too small for him to sit in.(这个盒子太小了，它坐不下。) ·cat 猫It's a cat. (这是一只猫。)
苏教译林版二年级英语上册单元知识点梳理(1-8单元整套)
Unit 1 She’s my aunt 一、本单元目标： 1.能认读并默写词汇：uncle, cousin, aunt, tall, short, she's=she is, Mrs 2.会用句型：①She's my… She's…:②He's my...He's….@This is my…He /She is… 3.能区分Miss，Mr，Mrs的用法。 4.会唱书本第9页歌曲，并能会读、会用歌曲中的词汇：very, also, small, them. 5.掌握拓展词汇：grandpa， grandma，及拓展歌曲。 二、认读下面的单词 uncle 叔叔；伯伯；舅舅；姑父；姨夫 aunt 姑妈；姨妈；伯母；婶婶；舅妈 mum 妈妈cousin 表兄弟；表姐妹；堂兄弟；堂姐妹 grandpa祖父 grandma祖母 dad 爸爸 tall高的 short 矮的 cute 可爱的 beautiful 漂亮的 mall 小的 she她 he他 them 他/她/它们 very非常 also 也 Miss 小姐 Mr 先生 Mrs 太太；夫人 he's=he is 他是 she's= she is 她是 it's=it is它是 三、认读下面句子，注意中英文对照。 1. This is my cousin这是我的表妹。 She's cute.她很可爱。 2. This is my cousin这是我的表弟。He's short.他很矮。 3. This is my aunt. 这是我的阿姨。She is beautiful.她很漂亮。 4. This is my uncle.这是我的叔叔。He is tall.他很高。 3. She is my mum. She is tall.她是我的妈妈，她很高。 6. He is my dad. He is happy.他是我的爸爸，他很高兴。 7. Is this your uncle? 这是你的叔叔吗？ Yes, he is.是的，他是。 8. Is this your mum? 这是你的妈妈吗？No, she isn't. She's my aunt.不，她不是。她是我的阿姨。 9. This is my mum.这是我的妈妈。Hello, Mrs Wang.你好，王阿姨。 10. This is my dad.这是我的爸爸。-Hi, Mr Wang. 你好，王叔叔。
(完整版)苏教译林版小学二年级下册英语教学计划
小学二年级英语教学计划 (2015—2016学年第二学期) 一、班级学情分析 二年级学生已学过一年的英语，大部分学生对英语比较感兴趣，有一定模仿能力，能较好掌握上学期的学习内容，朗读、背诵等成绩较理想。大多数学生的学习习惯较好，他们能做到课前预习，课后复习，按时完成课内外作业。但个别学生的学习习惯较差，学习比较被动。对26个字母已能初步认读，但对单词读音的记忆有一定难度，很容易遗忘；并且他们注意力时间不长，对一些游戏、直观图片等形式比较感兴趣。因此，在激发他们兴趣的同时，还需进一步培养他们良好的学习习惯。 二、全册教材分析: 本册教科书共十个单元,每个新授单元都围绕一个话题，结合功能和结构，安排了一系列语言实践活动，这样设计和安排的目的，是让学生通过体验、实践、参与、合作、交流和探索等方式。学习语言知识，语言技能及学习技巧完成学习任务，同时使教学过程成为师生之间学生之间相互交流、相互沟通、相互理解、相互补充的互动过程。 教材结构： A.Learn to say通过情景对话，训练学生听说技能，同时呈现话题 B.Look and learn 按话题归类和图词相结合，呈现词语 C.Sing a song：（rhyme）：激发学生学习兴趣，活跃气氛，巩固所学，培养语感和听说能力
D.Play a game ：活跃气氛，增加兴趣，巩固所学，培养学生多方面能力 活动手册： 每单元安排A，B，C，D 四部分 A、B锻炼学生听力技能 C 锻炼学生初步认读单词的能力 D锻炼学生说话能力 三、教学总体目标 1.能比较熟练地运用所学的日常交际用语。 2.能根据实物、图片说出所学单词，发音基本正确。 3.能在非语言提示（如图片、手势等）的帮助下，听懂清晰的话语和录音。 4.能演唱已学过的英语歌曲，朗读已学过的童谣。 5.能够书写字母和主要单词。够根据听到的句子选出相应图画。 四、学期教学措施 1.为学生操练对话创设较为真实的语言情景，让学生在特定的语境中听听说说，从而培养学生运用英语进行简单日常交际的能力。 2.让学生涂涂画画，唱唱游游，使学生学得轻松愉快，没有心理压力，进而激发和培养他们学习英语的兴趣，并逐渐将兴趣转化为学习动机。 3.为了提高课堂教学的实效，教师不必拘泥于教材的编排，可根据班级具体情况和实际教学课时，将本单元的教学内容重新组合，科学合
译林版小学英语二年级下册知识点(全)
Unit 1 一、认读单词 1. 基础词汇 On在…上面 under在…下面 behind在…后面 in在…里面 Sofa沙发vase花瓶 basket篮子 miaow（猫叫声）喵 Where’s = Where is在哪里isn’t = is not不是 on the sofa在沙发上 under the table在桌子下 behind the vase在花瓶后 in the basket 在篮子里 2. 拓展词汇 living room客厅 play with和…一块玩 broom打扫 rain下雨paint绘画snail蜗牛 tail尾巴 二、认读句子 1.基础句子 1.Where’s kitty?凯蒂在哪里 2.-- Is it under table?她在桌子下面吗？ --Yes. / No.是的/不是 3.it’s behind the vase. = it is behind the vase.它在花瓶后面。 4.it isn’t on the sofa/ = It is not on the sofa. 它不在沙发上。 2.拓展句子 1. -- Where’s Liu Tao? 刘涛在哪？ -- He’s in the living room. 他在客厅 2. -- Is the cat behind the vase? 猫在花瓶后面吗？ -- Yes, it is. / No, it isn’t.是的，它在/不，它不在。 3. -- Is the puppy on the table? 小狗在桌子上吗 -- No. It’s under the chair. 不，它在椅子下面。 4. -- Is this your teddy? 这是你的泰迪熊吗？ -- No. My teddy is in the box. 不是，我的泰迪熊在盒子里。
最新苏教译林版英语二年级上知识汇总
最新苏教译林版英语二年级上知识汇总 单词：he 他 ,she 她 ,my 我的 ,your你的 ,them 他们 ,this 这 ,cute 可爱的,cousin 表兄弟/表兄妹,uncle叔叔,aunt阿姨,tall高的,short矮的,Mrs 夫人he’s 他是, she’s 她是, mum 妈妈,grandpa 爷爷, grandma 奶奶 ,hello 你好 词组：my aunt 我的阿姨 语法点： 1. Mr 先生 Mrs 夫人,太太 2. she’s=she is 她是 3. he’s= he is 他是 称呼类：mum 妈妈dad 爸爸grandpa 爷爷grandma 奶奶aunt 阿姨uncle 叔叔cousin表兄弟,表兄妹 主格：I（我）you（你）he（他）she（她）it（它）we（我们）you（你们）they （它们/他们/她们） 物主代词：my（我的）your（你的） Unit2知识点
rabbit 兔子 dog 狗 hamster仓鼠 cat 猫 big 大的 small 小的 red 红色的 brown棕色的 white 白色的 fat 胖的 have 有 on......上面 mat 地垫 too 也 I have a cat.我有一只猫 练习 This is my (rabbit) I like (hamster) 解答：第一题填rabbit,因为前面的this is 提示了是单数,所以名称填单数保持一致. 第二题天hamsters,因为like 后面直接加可数名词复数,表示喜欢这一类东西 Unit3知识点 bear 熊 giraffe长颈鹿 monkey猴 tiger虎 pig猪
译林出版社江苏小学二年级英语上册单词表
译林出版社江苏小学二年级英语上册单词表 LELE was finally revised on the morning of December 16, 2020
Unit 1(8个单词) ·she's=she is 她是 She's my best friend.(她是我最好的朋友。) ·aunt 姑妈；姨妈；伯母；婶婶；舅妈 It was a present from Aunt Vera.(这是薇拉姑妈送的礼物。) ·cousin表兄弟；表姐妹；堂兄弟；堂姐妹 I always play with my little cousin.(我总是跟我的小表妹玩。) ·uncle叔叔；伯伯；舅舅；姑父；姨父 I love to play video games with my uncle.(我喜欢和叔叔一起玩电子游戏。) ·he's=he is 他是He is here to paint our house.(他到这里来是为了给我们粉刷房子。) ·tall高的How did you grow so tall(你是怎么长得这么高的) ·Mrs（用于女子的姓氏或姓名前）太太，夫人 Mrs Cavendish is a dear friend of mine. (卡文迪什夫人是我的一位亲密朋友。) ·short矮的Short hair is in style now. (短发现在很流行。)
Unit 2(10个单词) have 有 They have a son.(他们有一个儿子。) rabbit 兔子 I have a rabbit.(我有一只兔子。) white 白色的 The snow covered up the fields with a white cloak.(积雪给田野盖上了一件白色的外衣。) small小的This is a small model of my real house.(这是我房子的一个小模型。) ·dog狗 It's a dog.(这是一只狗。) ·brown棕色的 I'm painting the wall in brown.(我在把墙刷成棕色。) ·big 大的It's a big hamburger,but I can finish it!(这么大一个汉堡包，但是我能吃完！) ·hamster仓鼠 Put down the hamster.(放下仓鼠。) ·too 也The box is too small for him to sit in.(这个盒子太小了，它坐不下。) ·cat 猫It's a cat. (这是一只猫。)
二年级下英语提优题库译林
第一单元 1.1选出对应的答语 ( ) 1. Where is the vase A. Three marbles. ( ) 2. Look at the trees. B. Yes, I can. ( ) 3. I can dance. Can you C. They are green. ( ) 4. Is it in the bag D. Yes, it is. ( ) 5. What is in your bag E. It is on the desk. ( ) 6. How many bags F. Two bags. Is it under the table ( ) A.Yes, it is not. B. No. 1.3 Is it on the sofa ( ) A.No, it is n’t. B. Yes, it is on the desk. 1.4 The bird is ( ) the tree. A.on B. in 1.5 ( ) behind the door. A.It’s B. Is it. 1.6 ( ) in the bag B.It’s B. Is it. 1.7当你的朋友向你问他的书包在哪里你可以说（） A.Where is the bag B.It is on the table. 1.8当你的朋友向你问他的铅笔在哪里他可以说（） A.Where is the pencil B.It is on the desk. Where ( ) the cat A. am B. is The monkeys ( ) long ( ). A. has tail B. have tail C. have tails The rabbit ( ) a short ( ). A. have tail B. has tail Playing ( ) a broom.
英语二年级下(译林版) 知识点汇总
Unit 1-2 喜欢某物： I like +复数（可数名词）. 例：I like cupcake s. 我喜欢纸杯蛋糕。 I like sandwich es. 我喜欢三明治。 I like +单数（不可数名词）：juice; yogurt; milk; water 例：I like milk. 我喜欢牛奶。 I like juice. 我喜欢橙汁。 like后面+可数名词/ 不可数名词，加可数名词时要+s，es, ies... Have a +单数, please. 请吃一个... Have some +复数, please. 请吃一些... Have some +单数, please. 请吃、喝一些... 例：Have a tart, please. 请吃一个蛋挞。 Have some tarts, please. 请吃一些蛋挞。 Have some juice, please. 请喝一些果汁。 Have some yogurt, please. 请喝一些酸奶。 some后面+可数名词/ 不可数名词，加可数名词时要+s，es, ies...口诀：有a没s, 有s没a. 单复数同形的单词例外！
Unit 3 We all like PE 单词： M aths数学(课) C hinese语文(课) E nglish英语(课) PE体育(课) A rt艺术(课) 美术(课) M usic音乐(课) have有today今天fun有趣的easy简单的all都; 全部like喜欢we我们 句子： We have Maths, Chinese, English and PE today. 我们今天有数学课，语文课，英语课和体育课。 I like Maths. It’s fun. 我喜欢数学课。它很有趣。 I like Chinese. It’s easy. 我喜欢语文课。它很简单。 I like English. It’s easy and fun. 我喜欢英语。它又简单又有趣。 How about you ?=What about you ? 你呢？ We all like PE. 我们都喜欢体育课。 They’re fun and easy. 它们又有趣又简单。 For you and for me. 对你和对我来说。 注意：1. 学科首字母要大写。其中体育PE两个首字母都要大写。 2.an Art lesson/ an English lesson
(完整版)新版译林二年级英语2BUnit5
Unit 5 Can you？ 单元检测 一、找出每组中不同类的一项。 ( ) 1. A. sing B. dance C. can ( ) 2. A. spring B. skip C. hop ( ) 3. A. I B. you C. look ( ) 4. A. yes B. swim C. no ( ) 5. A. come B. bird C. like 二、单项选择。 ( ) 1. — I can swim. Can you? —Of course I . A. can B. can’t c. / ( ) 2.Ouch! I ride a bike. A. can B. can’t c. not ( ) 3. Can swim? A. you B. your c. me ( ) 4. Come and skip me. A. and B. or c. with 三、根据所给情景选择合适的句子。 ( )1.当你想说你会骑自行车时，你可以说： A.I can ride a bike. B.I can’t ride a bike. ( )2.当你的妈妈想问你是否会游泳时，她可以说: A.Can you skip? B.Can you swim? ( )3.当你的同学想说他不会滑冰时，他可以说： A.I can’t skate. B.I can skate. ( )4.当你的朋友问你会不会唱歌时，你可以说： A.Can you sing? B.Yes, I can.
四、选出符合对话的图片。 ( ) 1. —Can you ride a bike? —Yes, I can. ( ) . Look! I can skip. —Great! ( ) 3. - What can you do? —1 can hop. ( ) 4. — Ouch! I can't skate. — It，s OK. 五、连词成句。 1. bike can a I ride . 2. you can swim ? 3. can of I course . 参考答案 一、 1. C 2. A 3. C 4. B 5. B 二、 1. A 2. B 3. A 4. C 三、 1. A 2. B 3. A 4. B 四、 1. D 2. C 3. A 4. B 五、1. I can ride a bike. 2. Can you swim? 3. Of course I can.
(完整版)苏教译林版英语二年级上知识汇总
Unit1 知识点 单词：he 他，she 她，my 我的，your你的，them 他们，this 这，cute 可爱的，cousin 表兄弟/表兄妹，uncle叔叔，aunt阿姨 ,tall高的 ,short矮的 ,Mrs 夫人 he’s 他是, she’s 她是, mum 妈妈,grandpa 爷爷, grandma 奶奶 ,hello 你好 词组：my aunt 我的阿姨 语法点： 1. Mr 先生 Mrs 夫人，太太 2. she’s=she is 她是 3. he’s= he is 他是 称呼类：mum 妈妈dad 爸爸grandpa 爷爷grandma 奶奶aunt 阿姨uncle 叔叔cousin表兄弟，表兄妹 主格：I（我）you（你）he（他）she（她）it（它）we（我们）you（你们）they （它们/他们/她们） 物主代词：my（我的）your（你的） Unit2知识点 rabbit 兔子 dog 狗 hamster仓鼠 cat 猫 big 大的
small 小的 red 红色的 brown棕色的 white 白色的 fat 胖的 have 有 on......上面 mat 地垫 too 也 I have a cat.我有一只猫 练习 This is my (rabbit) I like (hamster) 解答：第一题填rabbit,因为前面的this is 提示了是单数，所以名称填单数保持一致。第二题天hamsters,因为like 后面直接加可数名词复数，表示喜欢这一类东西 Unit3知识点 bear 熊 giraffe长颈鹿 monkey猴 tiger虎 pig猪 lamb 羊羔 cow 奶牛 long 长的 short短的 has 有 tail 尾巴 neck 脖子 in 在......里面 on在......上面
(江苏)译林二年级英语上册期中测试卷(完美版)
(江苏)译林二年级英语上册期中测试卷 听力部分（60分） 一、听录音；选出你所听到的单词；将序号填在括号里.（听两遍）(12分)（）1. A. father B. sister （）2. A. a nurse B. a worker （）3. A. moon B. sun （）4. A. small B. big （）5. A. a d esk B. a chair（）6. A. a carrot B. a potato 二、听录音；圈出你所听到的图片.（听两遍）（12分） 1. A. B. 2. A. B. 3. A. B. 4. A. B. 三、听录音；判断下列句子是否与听到的句子相符；相符打“√”不相符打 “×”.（听三遍）（12分） （）1. Clean the table, please. （）2. Look at the star! （）3. What are these? （）4.What’s your brother? （）5. She’s a teacher. （）6. Who’s she? 四、听录音；用数字给下列句子标上序号.（听三遍）（15分） （）What’s your father? （）Good morning , Liu Tao. （）Who’s he? （）He’s my father. （）He’s a worker. 五、听录音；画出你所听到的内容.（听三遍）（9分） 1. 2. 3.
笔试部分（38分） 一、连线.（10分） a nurse bright a chair a bean mother 二、选出不同类的一项；将序号填在括号里.（4分） （）1. A. door B. window C. bean （）2. A. big B. small C. banana （）3. A. brother B. mother C. doctor （）4. A. carrot B. pencil C. rubber 三、判断；符合情境的打“√”不符合情境的打“×”.（12分） （）1. 当你不知道这些东西是什么时；你会问：What ‘s that? （）2. 学校大扫除时；老师请你把课桌擦干净；会说：Clean the desk, please. （）3. 如果你想知道好朋友的爸爸是什么职业；你可以问：Who’s she? （）4. 这是一个西红柿.翻译成英文；你会说：They are potatoes. （）5. 当你看到明亮的灯光时；你可以说：Oh；it’s bright. （）6. 朋友询问你照片中的一个女孩是谁时；可以问：What’s your sister? 四、选择填空.（12分） （）1. A: Clean the window, please. B: A.OK. B. Hello （）2. A: What’s your brother? B: A.He’s a teacher. B. He’s my father. （）3. A.: Good morning. B: A. Good evening. B. Good morning. （）4. A: What are these? B: A. They are carrots. B. It’s a door. （）5. A: Look at the moon. B:__________________ A. Oh, It’s bright. B. Yes, it is.
最新苏教版译林小学英语二年级上册2A教案
Unit 1 My family ●教学目标： 1、能听懂、会说、初步认读father，mother，brother和sister这四个单词，发音正确。 2、能听懂Who`s he/she？并能根据实际情况用He`s/She`s…回答。 3、听歌曲My family，熟悉歌曲曲调。 ●教学重点难点： 1、能听懂、会说、初步认读father，mother，brother和sister这四个单词，发音正确。 2、能听懂Who`s he/she？并能根据实际情况用He`s/She`s…回答。 ●教具准备及辅助活动： 录音机、词语卡片、挂图 本单元课时：三课时 第一课时：B部分 第二课时：A部分 第三课时：CD部分
课题Unit 1 My family第1课时 ●教学目标： 1、能听懂、会说、初步认读father，mother，brother和sister这四个单词，发音正确。 2、能听懂Who`s he/she？并能根据实际情况用He`s/She`s…回答。 3、听歌曲My family，熟悉歌曲曲调。 ●教学重点难点： 1、能听懂、会说、初步认读father，mother，brother和sister这四个单词，发音正确。 2、能听懂Who`s he/she？并能根据实际情况用He`s/She`s…回答。 ●教具准备及辅助活动： 录音机、词语卡片、挂图 ●作业设计安排： 课内：活动手册P3 课外：朗读B部分至熟练 ●主要板书计划 Unit 1 My family father，mother，brother， sister ——Who`s he/she？ ——He`s/She`s… 教学过程： A. Free talk: T: Hello, boys and girls. What`s your name? (My name is …) 请学生打开书本至List of characters，用Who`s NO.1?等句子和学生复习本册书中的人物，同时引导学生正确运用she和he。 …… B、look and Learn 1、准备B部分四个人物的形象指套。 T：（手戴Mike的指套） Hello，I`m Mike. Welcome to my famiy. Look, this is my father. Hello，I`m Mr Brown, Mike`s father. 2、出示单词father，教学单词读音，先带领学生模仿录音朗读，再开“小火车”
南京小学二年级英语(牛津译林版)
2016—2017学年第一学期期中质量评估(王磊老师) 二年级英语（牛津译林版） 班级_____________ 姓名____________ 得分______________ 听力部分(40分) 一、听录音，圈出你所听到的图片。(20分) 1. A. B. 2. A. B. 3.A. B. 4. A. B. 二、听录音，圈出你所听到的单词。（10分） 1. A. cousin B. aunt 2. A. short B. long 3. A. rubber B. rabbit 4. A. monkey B. giraffe 5.A. potato B.pumpkin
三、听录音，圈出你所听到的句子。（10分） ( ) 1. A. She is my cousin. B. Is she your cousin? ( ) 2. A. I have a hamster. B. I have a rabbit. ( ) 3. A. It has a long neck. B. It has a short tail. ( ) 4. A. These are oranges. B. Those are pumpkins. ( ) 5. A. What are these? B. What is this? 笔试部分（60分） 四、根据图片圈出正确的单词。（10分） peach apple short tiger pear apple orange tall lion pumpkin 五、圈出不同类的单词。（10分） ( ) 1. A. mum B. dad C. uncle D. he ( ) 2.A. orange B. apple C. potato D. pear ( ) 3. A. tiger B.monkey C. zoo D. giraffe ( ) 4. A. big B. Red C. yellow D. brown
小学英语二年级上译林版.doc
第一课She’s my aunt 1.This is my cousin. She’s cute 2.Is this your uncle? Yes. He’s tall. 3.Is this your mum? No. She’s my aunt. 4.This is my mum. Hello, Mrs Wang. Hi! 单词：uncle 叔叔，伯伯，舅舅，姑父，姨夫Cousin 表兄弟/姐妹；堂兄弟/姐妹 Aunt 姑妈，姨妈，舅妈，伯母，婶婶 Tall 高的 Short 矮的 第二课I have a rabblt 1.I have a rabbit. It’s white. It’s small. 2.I have a dog. It’s big. 3.I have a hamster. It’s white. It’s big too. A big hamster? 4.Look! Wow! 单词：a rabbit 一只兔子 a dog 一只狗 a hamster 一只仓鼠 a cat 一只猫 big 大的 small 小的 brown 棕色的 第三课It has a short tail 1.Welcome to Happy Zoo. You are here. 2.Look at the bear. Oh, it has a short tail. 3.Look at the giraffe. Wow! It has a long neck! 4.Look at the monkey! Oh no! Ha!Ha! 单词：a bear 一只熊 A giraffe 一头长颈鹿 A monkey 一只猴子 a tiger 一只老虎 long 长的 short 短的 第四课Autumn 1.It’s cool . Yes. It’s autumn. 2.These are apples. They’re red. Those are pears. They’re yellow. 3.Look! What are those? They’re pumpkins. 4.Look! It’s so big! 单词：apples 苹果的复数，＞1个 Pears 梨子的复数，＞1个 oranges 橙子的复数，＞1个 pumpkins 南瓜的复数，＞1个 potatoes 马铃薯/土豆的复数，＞1个 What are these? They’re pigs. What are those? They’re apples. 第五课Have some juice, please! 1.Have some juice, please! Thank you, Yang Ling. I lik e juice. 2.How about you? Juice? Yogurt? Yogurt, please. 3.Have some snacks, please! Thank you ,Mrs Yang. Thank you,Mun. 3.Mmm…This sandwich is yummy! I like tarts. Me too. 单词：juice 果汁 Yogurt 酸奶 A sandwich 一块三明治 A tart 一只蛋挞/水果蛋挞 A cupcake 一个纸杯蛋糕