青少年小组工作策划书

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“学问无处不在”工作坊方案

一、工作坊开展背景与理论依据

(一)背景

龙华(二期)社区住户均为农转非居民,大多数老年人受教育程度较低,对目前社区各个方面的适应仍存在问题,同时,社区现有资源也没有得到充分利用。据中心社工了解,对于大部分的老年人来说,部分生活必要工具的使用仍存在问题,如:乘坐电梯、手机使用、电视遥控器的使用、马桶使用、简单数学运算等。根据社区老年群体的需求,中心也将教授一些常用的生活小技巧,以改善社区老年人生活质量,提高社区老年人生活水平。

(二)理论依据

该社区老年群体对于全新的生活环境出现的诸多不适应现象,也相应的产生了各种不同的需求。根据马斯洛需求层次理论来看,对于龙华(二期)社区老年群体,面对一个新的环境,他们需要在新的环境中不断肯定自己,充实自己,得到他人的肯定,并达到自我实现,实现老年人的社会价值。老年群体由于退休而脱离原有的工作岗位,退出原有的社会生活,成为社会边缘群体,从而被社会忽视。从人的社会化的过程老看,社区老年群体需要进行老年人的再社会化,不断的进行社会角色的深化,适应老年生活,增强老年人参与社会生活的激情与能力。据布朗芬布伦纳在发展心理学中所提出的生态系统理论内容来看,他认为自然环境是人类发展的主要影响源,发展的个体处在环境系统之中,只有当环境和个体处于和谐状态才能有利于个人的发展。居于此,为了推进社区老年群体更好的融入社区环境,让老年人更加熟悉其居住的新环境,从而提高老年群体利用社区资源的能力。著名社会学家班杜拉也提出了社会习得理论,指出个人行为通过学习、模仿他人行为,从而通过个人进行强化、巩固个人行为。面对社区老年人不会使用的日常工具,社工通过教授与老年人个体对行为的模仿学习,从而达到熟练运用的目的。

二、小组名称:

活到老,学到老

三、活动目标:

1、帮助小组成员正确使用各种生活中必不可少的生活工具

2、帮助小组成员拓展人际圈,改善人际交往,做到接纳自己、接纳他人。

3、帮助小组成员建立自信,增强社区参与积极性与自主性。

四、小组性质:

成长小组、自助与互助小组

五、小组成员:

龙华(二期)社区老年人,30人(分三小组,每组10人)

六、活动地点:

龙华(二期)社区社会服务中心予爱空间

七、活动宣传与活动时间:

社区服务中心海报宣传

2012年2月8日——2012年 2月15日

八、工作人员安排:

1、中心社工一名,负责物资准备与发放、负责活动记录、通讯稿、主持活动开展

2、中心社工一名,负责活动影像资料收集

九、工作坊活动具体流程:

第一次:数字、电梯我在行(100分钟)

第二次:轻松按键我能行(90分钟)

第三次:我的生活有技巧(1)(70分钟)

1、工作人员自我评估:活动结束后,社工与助理进行自我评估。

2、小组成员评估:活动结束前,鼓励小组成员对本次活动谈谈自己的看法。

3、督导(老师)对活动的点评:活动结束后,由指导老师谈谈对这次小组活动的看法。十一、紧急情况应变:

附录1:电梯紧急功能键使用说明

电梯的安全不可忽视,但是如果出现紧急情况,社区居民也不必慌张。只要按照乘坐规定,沉着冷静,通常不会造成人员伤亡。下面我来为您们介绍一下如何应对电梯故障的方法。

1.乘客进入轿厢,电梯的轿门、层门关闭后,电梯不起动运行。遇到这种情况,很可能是本层的门锁电触头接触不良造成的。可以先按操纵盘上的开门按钮使电梯开门,然后再按关门按钮再让电梯关门,看电梯是否解除故障继续运行。如果还不行,只好按开门按钮开门。可通过按警铃或电话告知电梯管理部门,由专业人员修理。

2.电梯运行后停梯不开门,乘客被困在电梯轿厢中。遇到这种情况,乘客一定要冷静。“停梯”是电梯对运行故障的一种安全保护措施而不是遇到了危险情况。最有效、最安全的方法是通过操纵盘上的报警按钮或电话告知电梯管理者,由电梯专业人员救援。

注:不提倡乘客强行扒开门或从轿顶安全窗自行解救。因为爬出轿厢并不等于解救,多数乘客对电梯井道和电梯结构不熟悉,往往造成更大的危险。另外还有一些乘客会不停的拨打电话求救,或者用脚踢打轿门,这些都是不对的。乘客在里面一定不要惊慌,电梯里面的警铃可以直接联系,联系以后会告诉你准确的位置,在哪一层,售后人员和服务人员就会把你解救出来,不要惊慌,电梯现在跟外面都有通话联系,不光是用手机报警还是电话的,自身就有一种报警装置。

3.在乘客进入轿厢后,电梯门未关电梯就开始运行,而且速度越来越快。遇有这种情况,乘客不应惊慌,不要妄动,绝不能争先恐后逃离轿厢。正确的做法是让所有乘客都尽可能远离轿厢门,做“屈膝”动作。因为轿厢超过额定速度或达到端站后会急停,做屈膝可减轻人体对“急停”的不适应。

4.电梯下坠时保护自己的最佳动作 ,第一、不论有几层楼,赶快把每一层楼的按键都按下;第二、如果电梯内有手把,请一只手紧握手把;第三、整个背部跟头部紧贴电梯内墙,呈一直线;第四、膝盖呈弯曲姿势。(说明:因为你不会知道它会何时着地,且坠落时很可能会全身骨折而死。所以,一是当紧急电源启动时,电梯可以马上停止继续下坠。二是为了要固定你人所在的位子,以致于你不会因为重心不稳而摔伤。三是为了要运用电梯墙壁作为脊椎的防护。四是最重要的是因为韧带是唯一人体富含弹性的一个组织,所以借用膝盖弯曲来承受重击压力,比骨头来承受压力来的大。

注:电梯按键操作与各按键功能,为现场模拟教授

附录2:紧急电话号码薄

匪警 110 电话及长途区号查询 114 消费者申诉举报电话 12315 火警 119 邮政编码查询台 184 价格监督举报 12358

森林火警 95119 特快专递服务台 185 质量监督电话 12365

急救中心 120 国内邮政编码查询 184 环保局监督电话 12369

红十字会急救台 999 国内邮政特快专递 11185 医疗保险查询专线 96102

天气预报 96121 民航信息查询台 2580 铁路信息查询台 2585

道路交通事故报警 122 报时服务 117

附录3:电视机遥控板使用说明书

一、开启方法

打开电视电源→用电视遥控器按一下“AV(视频)”按键→打开机顶盒电源→使用机顶盒遥控板控制电视节目和声音等→关闭电视机电源与机顶盒电源

二、机顶盒使用方法

1、节目收索(手动收索与自动收索)

2、机顶盒密码“0000”

3、恢复出厂设置

附录4

(一)降火

只要每天泡两杯莲心茶、菊花菜喝就挺降火的,莲心不但降火效果好,而且可以清心提神,所以很多从事疲劳性职业如长期开车的司机经常喝莲心茶。此外,莲心还有抗衰老、降血压、强心、抗心律失常、抗心肌缺血等作用。

吃火锅时,汤中放入适量啤酒有降火作用,吃火锅配饮啤酒,酒中二氧化碳可帮助散热,防止食物烫伤口腔。

(二)眼睛保护

眼睛保护除了可以做眼保健操改善状况外,有助于缓解眼疲劳的食物都有哪些呢?

1、维生素A

缺乏时会造成夜间视力差、夜盲、干眼症。红萝卜、鳗鱼、奶油、西红柿、蛋黄、牛奶、南瓜、菠菜等黄绿色蔬菜。鸡肝、猪肝、牛肝中的含量最为丰富。

2、维生素B群

B1、B6、B12、E、B2(B群无法积存于体内,每天应摄取一定量):被称为神经维生素,能活化视神经代谢功能,预防视神经病变。尤其B2为视网膜感光所需。小麦胚芽、海苔、芝麻、杏仁、花生、糙米、大豆、红萝卜、牛奶、瘦肉、鲑鱼、蛋、酵母制品强化米、干香菇、纳豆、绿色蔬菜。

3、维生素C

抗氧化,摄取不足会出现早发性白内障或视网膜退化。绿色蔬菜、各种水果(草莓、柿子、番石榴、柑橘等)。

4、蛋白质

水晶体与毛样肌的主要成分,可促进微循环、防止动脉硬化、眼内出血,为视网膜保健所需。各种海鲜、肉、肝、大豆类制品、奶酪、蛋等。

现在大家知道,日常生活中有助于缓解眼疲劳的食物了吧。总之,要想眼睛好,尽量少熬夜,保证生物钟的正常运行,使肝胆得到正常休养,肝血得以及时回流。

如果你眼睛干涩,可以用沸水泡茶,微闭双眼凑在杯口,双手护住杯口,每次十分钟可舒缓双眼、湿润眼球、保护视力。生吃花生可以治老花眼,每天吃花生25克左右,每日一次,长期坚持对老花眼的恢复有帮助。(三)养胃食物

1、黑木耳:在寒冷的冬季,要想好好养生要多吃一点黑食,黑木耳就是一个很好的代表。黑木耳有滋养强壮、滋阳润燥、养胃通便等的作用,所以,朋友们在平时的时候可以多吃一点黑木耳。

2、白菜:白菜,是大家在平常的生活当中最常见不过的蔬菜了,这个可是冬天最“补”的蔬菜之一。现代的研究表明:白菜的药用价值很高。经常多吃点白菜还可以预防乳腺癌。

3、萝卜:萝卜有抗癌、消食、化痰定喘、清热顺气、消肿散瘀之功能,常吃萝卜可降低血脂、软化血管、稳定血压,预防冠心病、动脉硬化、胆石症等疾病。民间都成萝卜是“小人参”。

4、土豆:土豆的人们都爱吃的一种食物,土豆具有和胃调中、益气健脾、活血消肿等功效,可治疗消化不良、习惯性便秘、神疲乏力关节疼痛、皮肤湿疹等症。在平时的饮食中,多吃一些土豆,帮助消化。

5、板栗:板栗既是一种水果,又是一种蔬菜。用板栗熬粥、炖菜、做馅,做出了粳米栗子粥、栗馅豆包、黄花煲栗子等都是十分的美味。冬季吃点板栗,能够养胃健脾和活血。尤其是粳米栗子粥,不论大人孩子,冬季经常喝点,可以健脾胃、强筋骨。

6、黄豆:黄豆含的蛋白质高达40%,还含有较多的矿物质、微量元素、维生素等。在“冬补”过程中,很多人就经常吃一些黄豆菜肴,如:早上和晚上可以多喝点豆浆,午饭的时候多吃些黄豆芽、煸豆腐皮等。

附录5 :生活小技巧

(一)冬天生活小技巧

1、秋冬季节手脚易干裂,可将剩茶水兑些热水泡洗手脚约10分钟,坚持一周,皮肤即可光滑如初。

2、冬季气候干燥寒冷,手脚易发生皴裂,若在裂口处涂些牙膏,就能止血止痛,使裂口早日愈合。

3、大枣治手脚裂,把数枚大枣去掉皮核,加水煮成糊状,涂抹于裂处,一天两次,几天即可痊愈。

4、低温季节每天坚持搓耳、瘦,然后对这些部位用电吹风吹暖片刻,即可有效防治冻疮。

5、猪油蜂蜜膏能治冻疮,取猪油20克,蜂蜜80克,放在一起调匀成膏,敷于患处每日三次,数日可痊愈。

6、来苏水泡脚可治冻疮。每晚用放有2~3滴医用来苏水的温热水泡脚,几次后冻疮可好。

7、香蕉皮能有效治冻伤,用香蕉皮的内面轻轻摩擦冻伤处,直至发热,几次即可见效。

8、白色毛衣穿久了会逐渐发黑,将毛衣清洗后放入冰箱冷冻1小时,再取出晾干,即可洁白如新。

9、毛衣穿久了,有些部位会磨得发亮,用醋、水各半的混合液喷洒一下,再洗涤,就可恢复原样。

10、羊毛衫不掉毛生活小常识:用凉水溶解一匙淀粉,把羊毛衫浸透拿出,水滴完用洗衣粉水浸5分钟漂净。

11、巧洗羊毛衫:洗涤时在温水中加适量干洗剂和氨水,漂洗时再加几滴醋,可帮助恢复毛织物原有的光泽和柔软度。

12、丝绸衣物烫黄时,可用少许苏打粉加水调成糊状,涂在焦迹处,待水蒸发后,再垫湿布熨烫,焦黄即可消除。

13、棉质衣服出现霉斑,用几根绿豆芽在霉斑的地方反复揉搓,然后用清水漂洗干净,即可清除。

14、衣服上沾上鸡蛋清,可先用冷水泡,然后用茶水清洗,最后再用清水漂洗,即可除去蛋清渍。

15、衣物上不小心沾了奶渍、血渍,新迹要立即用冷水洗,陈迹应先用洗涤剂洗后,再用淡氨水洗。

16、用餐时衣服如果被油迹所染,可用新鲜白面包轻轻摩擦,油迹即可消除。

17、如果毛衣袖口或下摆失去了弹性次,可在热水中浸泡20分钟,通风干燥处晾干后即恢复弹性。

18、把蘸有甘油和蛋黄的布料盖在污渍表面,放置片刻,用水洗净即可去污。

19、抽屉、壁橱、衣箱里有霉味时,在里面放块肥皂,即可去除。

20、要清除冰箱霉菌,可用干布蘸肥皂水擦拭,如擦不掉,可用干布蘸上少量酒精擦拭。

21、肥皂遇水软化后,使用起来相当不便,可把其放入冰箱冷冻库中半小时,冰箱可吸取多余水分,让肥皂恢复硬度。

22、秋冬季节,每日煮食白萝卜,连汤带菜早晚各服时一小碗,长期坚持可有效治疗慢性支气管炎。

23、用塑料袋保鲜韭菜:将韭菜装入塑料袋放于阴凉的地方,可保鲜三四天左右,冬天可保鲜一周。

24、专家建议冬天可多吃红辣椒、胡萝卜、山楂等食品,或每天喝一杯酸奶,一碗鸡汤,都可有效预防感冒。

25、冬季忌常舔嘴唇,会越填越干裂;忌冻僵后烫手,容易生冻疮;忌睡前洗头,以免感冒;忌戴口罩,会使鼻粘膜变娇气,容易感冒。

26、嘴唇上生水泡时,用温水洗净患处,然后把风油精涂抹泡上,每天至少3次,能加速水泡消失。

27、插花保鲜法:每天用剪刀修剪花枝条末端切口处,确保新鲜,可使花枝吸水功能保持良好状态。

28、买礼盒送人时,价格标签很难撕掉,可用吹风机吹热再撕,会很轻松地撕下来,不留一点痕迹。

29、浴室镜子上的水雾干湿毛巾都很难清理,可现在镜子上涂一层香皂,再用干抹布抹感,镜子很容易恢复清晰。

30、抽油烟机上的油盒很难清洗,可在干净的油盒里先放点水,让油滴在水上,快满时一倒,又就全部倒出来了。

附录6:正确饮水的方法

在人类的七大营养元素中,水是最基本也是最重要的,喝好水,正确地喝水,能为我们带来意想不到的健康回报。下面5条忠告,是我们应该牢牢记住并贯彻执行的。因为对水的健康投资,成本很小,回报很大。

忠告1:尽量喝有水源地的天然水

别以为水与水差别不大,其实来源的不同和加工的差异会让水的内部结构发生极大的变化。比如,瓶装天然水取自优质天然水源,仅经过必要的加工,因此水里含有均衡的矿物质,水质呈弱碱性,适合人体长期饮用;而用自来水加工、添加了人工矿物质成分的、所谓“矿物质水”,在矿物质的种类和pH值方面都远远低于天然水。最关键的是,像“矿物质水”这样的人工水,在自然界中是根本不存在的,因此谁都不知道长期饮用之后会产生什么问题。

忠告2:仔细阅读瓶装水标签

在购买瓶装水之前,通过阅读瓶贴信息充分了解它的特质:是否是天然水源?——如果在瓶贴上没有标注水源,则非常有可能是自来水加工水;是否标注了pH值,pH值是否大于7.0?——酸性水一般都不会标注pH 值;是否含有均衡全面的矿物质元素,而不是只有一两种?——纯净水不含矿物元素,矿物质水虽然含有2、3种矿物质,但是人工添加的,只有矿泉水和天然水才含有多种人体必需的天然矿物元素;……目前只有农夫山泉等极少数瓶装水明确标明这些信息,大部分品牌都选择“沉默”,消费者选择时必须加以甄别。

忠告3:常喝弱碱性水

人体中水占70%左右,血液中占83%左右,这些水主要构成人体的体液,包括组织液、血液、淋巴液。细胞就生活在体液中,要使细胞健康正常的生存就必须有一个良好的体液环境。体液的酸碱值被破坏细胞的生存就会受到影响。人的生命就会受到抑制,严重的会危及生命。就像水被污染后,水中的鱼就要窒息甚至死亡。体内每15天—18天就会更换一次水。所以要饮用接近人体液正常pH值的水。也就是弱碱性的水。

世界饮用水权威马丁·福克斯在他的《长寿需要健康的水》中写道,弱碱性是健康水的必要条件。偏碱性是降低癌症死亡率的一个关键性因素,人们可以通过长期饮用弱碱性的水来平衡体内不断产生的酸性废物。而喝偏酸性的水容易引起心血管病。

市面上有些瓶装水的pH值是明显低于6.5的,甚至某著名品牌的矿物质水被指pH值只有5.5左右。其实这些水只能算是饮料水,而不是饮用水。而酸性的饮料水是不能长期大量饮用的。

忠告4:莫用饮料代替水

通常,成人每天需要摄入约2000ml的水,其中1500ml左右是通过饮水得来的。但很多人以为多喝牛奶、果汁就可以了,可乐、红茶也行,反正都是在摄取水,其实不然。这些只是饮料,不仅难以有效补水,还有可能因为糖分含量高,而带走过量的水分。只有喝水才能真正补充人体缺失的水分。

忠告5:口不渴时也要常喝水

其实当身体发出渴的信号时,人体已经干枯很长时间了。有的老年人,因为不感觉喝,一天常常只喝三杯水,这对健康是很有害的,会使人体慢慢处于缺水状态。而长期缺水会带来很多疾病,比如偏头痛、心绞痛、皮肤干燥等等。所以,这就要求我们养成定时喝水的习惯,让我们的身体每时每刻都保持在水分丰盈的状态!

青少年小组工作计划书范文(新编版)

青少年小组工作计划书范文 (新编版) Frequent work plans can improve personal work ability, management level, find problems, analyze problems and solve problems more quickly. ( 工作计划) 部门:_______________________ 姓名:_______________________ 日期:_______________________ 本文档文字可以自由修改

青少年小组工作计划书范文(新编版) 导语:工作计划是我们完成工作任务的重要保障,制订工作计划不光是为了很 好地完成工作,其实经常制订工作计划可以更快地提高个人工作能力、管理水平、发现问题、分析问题与解决问题的能力。 一、小组名称:农村社区青少年品格培养小组 二、活动背景 随着我国经济的快速发展,农村地区的生活节奏和生存压力也逐渐增大,很多农村家庭重视经济收入增加,忽视青少年子女的培养教育,这对于青少年的健康成长有不利影响。某村,由100多个家庭共600多人组成,村中中年男人基本都外出务工,留在村子里面的人群主要以妇女和青少年群体为主,青少年群体除了在学校之中学习之外,周末在家处于无人管理状态,流散在社区中玩耍,甚至曾经出现个别孩子偷盗的情形,青少年周末生活的不合理状态不仅使青少年人身存在安全隐患,更会影响到青少年生理、心理的正常发育成熟。 在农村社区中,“熟人社会”成为普遍特征,人与人之间的

社会互动关系相对密切,社会联系相对紧密,但社会资源相对短缺,文化氛围淡薄,青少年在成长过程中遇到的问题主要以自我认知、表达与沟通、情绪管理、性格培养、角色定位、两性关系等方面为主,这些对于青少年健康人格品质的塑造影响重大。通过小组工作的方式介入,与孩子们建立关系,培养孩子们正确的价值观念,塑造健康的性格特征,促进孩子们的健康成长。 三、理论架构 (1)达尔文的生物进化论 在青少年社会工作中,达尔文的生物进化论的基本理念体现为:青少年的行为也是环境的产物,他们的发展受到环境的制约。 (2)斯宾塞的社会进化说 斯宾塞提出“适者生存”的概念,认为社会是一个不断进化的过程,先进的不断取代落后的,不能适应人类社会需要的东西和人。 (3)“哈本顿成长研究” 英国生物学家丹纳通过“哈本顿研究”指出,青春期的生长

老年人小组工作计划书

老年人小组工作计划书 篇一:老年人小组活动计划书 老年人小组活动计划书 组员:徐瑛,商琦慜,高静,吴江涛,王健男,糜延腾,马艳燕,安志超,刘杰指导老师:孙唐水 小组名称:我的夕阳别样红 ——老年人生活分享小组 小组理念: (一)在当下生活中,老年人的生活中存在许多问题 对于很多老年人而言,他们可能没有将来,甚至没有现在,有的只是曾经。开展此次小组活动,回味其难忘的年少岁月,旨在提高老年人自我认同感,提升其自我价值感,对生活的满意度、幸福感。重新建构老年人对人生历程的一种感悟,使老年人对现在的生活更满意,更有建设性。 (二)理论架构 1.凯文的活动理论认为,活动水平高的老年人比活动水平低的老年人更容易感到生活满意和更能适应社会,主张老年人应该通过新的参与、新的角色来改善老年人由于社会角色中断所引发的情绪低落,在新的社会参与中重新认识自我,从而把自身与社会的距离缩小到最低限度。 2.符号互动理论。此理论认为,人们是在他们的社会环境中,在与他人的交往中获得他们的自我概念的。所以,我

们应该尽可能地让老年人在交往的过程中对自己这一群体产生积极的认知,从而改变自己的生活态度。 活动目标: 开展小组工作可以帮助老年人更好地适应新的生活环境,处理好人际关系,促进老年 人在面对疾病时相互间的心理支持和日常生活中的互助互爱,使老年人身心愉快扩大他们的社交领域,从而使他们的老年生活更加丰富多彩。 活动内容: (1)小组性质:学习型、分享型小组(2)工作对象:55岁到65岁(3)参加者人数:8-10人 (4)活动主题:使老年人身心愉快扩大他们的社交领域 招募及宣传:由居委会主任推荐,贴海报宣传。挑选8-10位健康老人作为此次小组成员。活动计划: 第一次活动 主题: 为了共同目标,我们走在一起 目的:1.建立小组,工作人员与小组成员互相认识 2.营造活跃、轻松的团体氛围 3.让组员作自我介绍,初步建立小组成员之间的凝聚力与归属感。日期及整节活动时间:5月7日9:00至10:O0 活动地点:社区活动室第二次活动目的:

老年社会工作-自我独立性小组活动计划书

老年社会工作实验课程 自我独立性主题 小 组 工 作 计 划 书 小组成员:20154421 段广煜 20154428 崔梦娜 20154422 解晓峰 20154429 范耀 20154424 马慧圆 20154447 王静 20154426 程悦 20132426 刘钊 20154427 次巴拉姆 20132428 谢亚强

一、小组成立的原因 随着老年人寿命延长,人口数量增长,他们希望在自己的晚年尽可能独立地生活,不依赖子女生活,减少和子女的冲突,但是,大部分老年人不知如何获得社会资源,而且对于老年人来说,独立的生活方式存在风险,因而我们成立老年社工小组,主要运用教育的方法来教授老人如何加强自我照顾的技巧,提供干预,来帮助老年人保持机体能力,生活独立性和更好的健康状况。其次,老年人自立对家庭和社会具有积极的作用,节省社会财富,有利于经济的发展,从而有利于提高社会对人口老龄化的承受能力。对于老年人自身来说,自立程度的提高,不仅意味着不需要别人来照料, 还意味着能够为家庭和社会做许多事情, 参和社会生活,这就提高了老年人的生存质量、尊严和在家庭及社会中的地位。 二、小组理念 首先小组活动遵循尊重,真诚,宽容和接纳的理念,逐一开展活动。小组有社交性,教育性,支援性和治疗性等功能,针对老年人的自我独立性能力欠缺,同时老年人希望尽可能独立地生活的问题,在小组活动中我们主要利用的是小组活动中的教育性功能,注重教授老人如何实现生活独立,加强自我照顾,促进身体健康,并且会普及一些获得社区资源和帮助的途径。通过开展老年社工小组活动,小组可以提供机会给老年人去经历生命的挑战,分享生活的经验,从而互相鼓励和支持,提升老年人自我的价值感,给予老年人自主独立的感觉,增加自信心。教育则可以注重保健和营养知识的分享,老人可以互相鼓励健康的生活方式。同时在小组活动中,为老年人提供社交生活内容,鼓励老年人积极地生活,建立友谊和学习新事物。这样促进老年人之间发展人际关系,在以后的生活中,可以互相支持。 三、理论架构 (1)符号互动理论 符号互动理论认为,人们是在他们的社会环境中、在和他人的交往中获得他们的自我概念的,譬如,如果老年人每天听到的广播、看到的电视、外出购物所目睹到的一切,都把老人描绘成昏庸、老朽、无用,那么这些信息的积累,自然会对老人的自我观念产生否定性的认识,让他们感到自己不再有能力,对家人和社会都是负担,从而使他们和社会产生隔离感。依据符号互动理论,我们应该多支持,多鼓励老人自立,让老人有一个肯定自我的观念,这也需要社会多方的努力和支持,特别是社会和老年人的互动,社会对老年人的关照和积极影响。

青少年社会工作小组活动策划书

青少年社会工作小组活动策划书 2012 年6月

小组组员分工: 组长:刘昌南 主持人:陈玉娇 小组带领者:刘昌南、刘少秋、耿瑞瑞、尚晓燕 后勤组:连自豪、杨少鹏 摄影组:肖渊博、樊冰冰 机动人员:张品、张书宁 一、小组活动背景与目的 河南财经政法大学实验楼值班室最近一段时间值班人员更换较多,彼此之前认识较少,在工作中协调能力不足,集体意识和团结力不强。因此,希望通过小组活动的开展加深实验楼值班室工作人员之间的认识和了解,促进他们之间的团结和协作,提高实验楼值班室集体的凝聚力和成员的归属感,以便今后在工作和生活中能够相处更加和谐,工作更加协调。 二、服务对象 特点:河南财经政法大学实验楼值班室全体值班人员 年龄:19—22岁(在校大学生) 三、小组特征 性质:发展成长小组 节数:2节 日期:6月7日—17日 地点:同行社会工作者服务中心实验室(实验楼407室)

人数:30人左右 四、每节活动计划 1、第一节活动 活动时间:6月7日 活动地点:同行社会工作者服务中心实验室(实验楼407室) 活动目标: (1)组员与小组工作者相互认识 (2)组员对小组初步认识 (3)组员间相互认识并意识到自己已是该小组成员 (4)制定小组规范 ①秩序性规范。界定组员之间的互动准则。 ②角色规范。界定和明确组员所期望的具体角色和行为。 ③文化规范。澄清和说明小组的信念和基本价值,强调开放、平等、保密、非批判和团结合作等原则。 活动内容: (1)为了方便大家相互认识,小组成员到活动室后要先写下自己的名字贴到胸口。 (2)工作者自我介绍并简单介绍小组的目的,内容和计划(5分钟)(3)小组游戏: A、热身阶段(10分钟) “大风吹”游戏

老年人小组工作计划书

你 来 我 往, 共 享 快 乐 之老年人社交小组工作计划书策划人:杨文娟

一、小组基本信息 1、小组名称:你来我往,共享快乐! 2、理念及理论构架 背景 随着城市化的发展以及现代建筑的设计格局,城市社区居民的活动范围大都只限在自己的家里,与邻里也不怎么往来,传统的邻里互帮互助的精神几乎已经消失,老人更是如此,他们已经离开了工作岗位,每天在家休息几乎不怎么与外界来往,也因此使得他们社会交往的机会减少,生活变得更加单调枯燥,更易产生孤单寂寞无助感。同时还有一些住在老人院福利院的老人,他们更加不幸,子女要么在外地工作很久才来看一次,要么就是没有子女,孤苦伶仃的。 理念 由于种种的原因,现在有很多老人都不愿意和别人接触交往,也不参与社会活动。而通过开展小组活动,利用团体成员间的相互影响、相互帮助、相互促进,可以使参加小组的个人获得行为的改变、社会功能的恢复和发展。在小组中,尊重、接纳、宽容的氛围和组员之间的分享、分担、支持等,能使长者感受共同的经验和团体的温暖,获得归属感,使长者更愿意与其他人交往,提升长者的人际交往能力,让长者认识更多的同辈群体,并与其发展良好的人际关系,在以后的生活中,可以互帮互助,互相支持。 理论架构 1、埃里克森的人格发展理论将人格的发展分为八个时

期,认为每个时期都有一个独特的发展任务。如果外在环境有利于个体顺利实现这一发展任务,则人格就会健康发展。反之,如果外在环境妨碍了个体实现这一发展任务,则个体就会出现发展“危机”,形成不良人格,并妨碍后来各时期人格的健康发展。老年期(60岁以后)的发展任务是力求对一生的回顾有满意之感。这取决于终身的努力奋斗。反之,会悲观绝望,认为人生走错了路。因此老年期虽然处于最后一个时期,但仍然是我们要重点关注的时期。这一时期老年人的心态很不稳定,大多数都有消极的思想,面对生活也失去信心。而增加社会交往则可以使他们获得支持,通过参加小组,利用小组的影响,可以使组员获得同辈群体的支持,从而改变消极的心态。 2、马斯洛认为,人类的需要是分层次的,由低到高。它们是:生理需求、安全需求、社交需求、尊重需求、自我实现需求。根据马斯洛的需求层次论,如果个人生理和安全的需要都得到满足了。那么就会出现感情、友谊和归宿的需要,如渴望父母、朋友、同学等对其表现爱护和关怀、温暖、信任、友谊等。他们还渴望自己有所归属,被人认同和承认,成为集体中的一员。老人也不例外,他们同样也需要这些。我们开展小组就是希望老年人能够通过小组的形式使他们获得社交需要和尊重需要的满足,并通过组员间的信任支援和相互学习,使他们获得发掘潜能的契机,提升社交能力。 3、活跃理论认为老年人的生理,心理及社会的需求,不会因为生理,心理及身体健康状况的改变而改变,一个人到年老时仍然期望积极参

儿童小组工作计划书

儿童小组工作计划书 The work plan is a prerequisite for improving work efficiency. A complete work plan can make the work progress in an orderly manner, orderly, and more efficiently and quickly. ( 工作计划 ) 单位:______________________ 姓名:______________________ 日期:______________________ 编号:YB-JH-0099

儿童小组工作计划书 一、背景 儿童小组工作计划书:通过在社区调查了解,名海社区共有小学生人数1690人。大部分都是随父母一起居住的深圳户籍。社工了解到有许多社区儿童有社交、网瘾、厌学等成长方面的不良习惯,在小学四五年级年龄段的普遍问题是成长中有许多的不良行为,各种压力和烦恼缺乏合理的舒缓渠道。其中一部分是因为家庭原因,还包括来自社会舆论导向的原因。大部分家长想方设法把那些能出人头地的一技之长融合到孩子的个性中去,却忘记了孩子的心理教育,很多家长对孩子的高期望值加上沟通方式有问题,孩子心中积压的东西越来越多,转而接触社会上的新奇事物,缺乏自控力,形成许多不良行为,一发不可收拾,给健康成长带来巨大隐患。正因为此,本小组希望通过有效的小组活动,通过分享、支持、鼓励,

使小组成员加深自我认识,澄清角色和改善与家庭与社会支持网络的关系,加强与同学、玩伴、老师、亲朋好友等的交流,减轻成长中的烦恼和压力,从而拥有积极美好的青少年生活。 二、理念 1..相信人的潜能,包括生理、心理的、情感的、社会的、美感的等方面。 2.尊重原则,社会工作者尊重每个组员的个体差异。 3.个别化原则,每个人都应当有权利和机会发展个性。 4.保密原则,社会工作者保护每个小组成员的隐私。 5.不批判原则 三、理论架构 1.马斯洛的需求理论 根据马斯洛的需要理论,人的需要层次可以分为生理的需要,安全的需要,归属和爱的需要,尊重的需要和自我实现的需要。生理的需要是最基本的需要,即满足维持身体机能正常运作的需要;安全的需要包括与别人建立良好稳定的人际关系,避免恐惧和焦虑;归

青少年空间小组活动策划书

小组活动策划书一、小组活动背景 金鹤园青少年空间自开办以来,一直致力于引导和矫正青少年的行为规范,丰富社区周边青少年的业余生活,帮扶社区内部及周边社区青少年的成长。另一方面,青少年空间迎来中南民族大学社会工作专业的大三实习生,充分结合专业的小组、个案工作方法,以相对专业的视角来引导和陪伴空间内的青少年,进一步丰富空间的服务内容及充分发挥其影响力。 二、小组活动目的 1、首要目的:主要以趣味游戏的形式丰富空间内会员(主要是青少年儿童)的业余生活,调动他们参与空间活动的积极性,并通过专业的技巧和方法引导青少年的行为导向,提升青少年的自我认识,矫正其不良行为,促进其健康向上的生活和学习。 2、活动过程目的:增进参与本次活动小组成员之间感情,相互了解,团结协作,并从活动中学习和体验生活。同时提升小组成员运用专业视角的能力,增进对机构理念、工作方法的认识和了解。 三、小组活动名称 阳春三月,我们一起来玩吧! 四、活动主办单位 金鹤园青少年空间 五、具体小组活动规划 (一)活动时间:2011年3月20日(周日)下午14:00——下午15:30 (二)活动对象:青少年空间会员(主要以青少年、在校学生为主) (三)参与活动人数:10人 (四)小组活动负责人:王静雅(中南民族大学社会工作专业08级在读学生) 小组成员:阳清、李丽花 (五)小组活动形式:趣味游戏

(六)具体小组活动流程(具体游戏流程见附录)

(七)小组活动分工 附录: 第一环节:认识游戏:小厨师

过程:现在我是一个小厨师,待会我会绕着大家走,并挑选我这道菜所需要的东西和佐料,当我说到某样东西并点到你的肩膀时,麻烦那位伙伴起立,大声说:[☆☆是○○,○○是☆☆],并跟在我的后面走,我作什么动作,跟在后面的人也请跟着做,当我准备好我要烹调的东西时,我会喊:[下锅],此时请大家以最快速度找到空缺坐下,若没抢到位置的就当下面一任小厨师。』 EX:游戏开始后,小厨师开始绕著圆圈走,边走并边说:「现在我要烹调红烧狮子头,首先我要猪肉」,同时轻拍圆圈一伙伴肩膀,那位伙伴就要起立,大声说:「猪肉是a(伙伴自己姓名),a 是猪肉」,说完并跟在小厨师后面,小厨师作什么动作(例如搔首弄姿、故作娇媚或弯腰走路..),跟在后面的人也要跟着做,小厨师:「我还要红萝卜」,第二位伙伴:「红萝卜是b,b是红萝卜」,「我还要酱油」「酱油是c,c是酱油」,「我要小白菜」「小白菜是d,d是小白菜」,后面佐料一律跟在小厨师后面绕著圆圈走并模仿动作,当小厨师认为好了,就大喊一声:「下锅」所有起立的佐料和小厨师就赶快去抢位置,最后一定有一位没抢到位置,他就继任下位小厨师并重复上述规则。有趣的地方主要是小厨师可以发挥想像力,想些有趣的佐料及作些好玩的动作,游戏最后通常是把所有人都点起来绕着圆圈跑,最后下锅时大家就会一起往中央挤着坐,很有意思。注意:或许为避免伙伴太贪玩,一开始就把所有伙伴点来下锅,限制一下佐料数目,再逐渐放宽可能是必要的。 第二环节:请你为我做件事 过程: ㈠暖身活动:照镜子游戏,二人一组,轮流当镜中人,表演各种表情和动作。 ㈡请你为我做件事。二人一组,分饰施与受方,由受方请求施方为他做件事, 例如:「请你为我唱首歌」等各种可行合宜的事,在接受帮助后,受方必须表示谢谢。(互相角色轮流) ㈢讨论施与受的经验。①当你帮助别人时,感受如何?②当你接受别人帮助时,感受如何?③你如何向他人表达谢意?

老年人小组工作计划书

老年人小组工作计划书-标准化文件发布号:(9556-EUATWK-MWUB-WUNN-INNUL-DDQTY-KII

你 来 我 往, 共 享 快 乐 之老年人社交小组工作计划书 策划人:杨文娟

一、小组基本信息 1、小组名称:你来我往,共享快乐! 2、理念及理论构架 背景 随着城市化的发展以及现代建筑的设计格局,城市社区居民的活动范围大都只限在自己的家里,与邻里也不怎么往来,传统的邻里互帮互助的精神几乎已经消失,老人更是如此,他们已经离开了工作岗位,每天在家休息几乎不怎么与外界来往,也因此使得他们社会交往的机会减少,生活变得更加单调枯燥,更易产生孤单寂寞无助感。同时还有一些住在老人院福利院的老人,他们更加不幸,子女要么在外地工作很久才来看一次,要么就是没有子女,孤苦伶仃的。 理念 由于种种的原因,现在有很多老人都不愿意和别人接触交往,也不参与社会活动。而通过开展小组活动,利用团体成员间的相互影响、相互帮助、相互促进,可以使参加小组的个人获得行为的改变、社会功能的恢复和发展。在小组中,尊重、接纳、宽容的氛围和组员之间的分享、分担、支持等,能使长者感受共同的经验和团体的温暖,获得归属感,使长者更愿意与其他人交往,提升长者的人际交往能力,让长者认识更多的同辈群体,并与其发展良好的人际关系,在以后的生活中,可以互帮互助,互相支持。 理论架构

1、埃里克森的人格发展理论将人格的发展分为八个时期,认为每个时期都有一个独特的发展任务。如果外在环境有利于个体顺利实现这一发展任务,则人格就会健康发展。反之,如果外在环境妨碍了个体实现这一发展任务,则个体就会出现发展“危机”,形成不良人格,并妨碍后来各时期人格的健康发展。老年期(60岁以后)的发展任务是力求对一生的回顾有满意之感。这取决于终身的努力奋斗。反之,会悲观绝望,认为人生走错了路。因此老年期虽然处于最后一个时期,但仍然是我们要重点关注的时期。这一时期老年人的心态很不稳定,大多数都有消极的思想,面对生活也失去信心。而增加社会交往则可以使他们获得支持,通过参加小组,利用小组的影响,可以使组员获得同辈群体的支持,从而改变消极的心态。 2、马斯洛认为,人类的需要是分层次的,由低到高。它们是:生理需求、安全需求、社交需求、尊重需求、自我实现需求。根据马斯洛的需求层次论,如果个人生理和安全的需要都得到满足了。那么就会出现感情、友谊和归宿的需要,如渴望父母、朋友、同学等对其表现爱护和关怀、温暖、信任、友谊等。他们还渴望自己有所归属,被人认同和承认,成为集体中的一员。老人也不例外,他们同样也需要这些。我们开展小组就是希望老年人能够通过小组的形式使他们获得社交需要和尊重需要的满足,并通过组员间的信任支援和相互学习,使他们获得发掘潜能的契机,提升社交能力。

福利院儿童小组工作计划书

“拥抱阳光”小组工作策划书 督导: 组员: 一、背景介绍 通过连续2次到福利院中心机构观察,发现多数儿童存在轻度智障或残障,且中心儿童的业余娱乐项目较匮乏,平时多是看电视、散步、彼此打闹,生活比较枯燥乏味;其次,个别儿童彼此关系不够融洽,存在“动手打人”现象,通过更近一步的相处,我们发现其缘由多是儿童们的沟通方式不够恰当。所以我们小组本着“温暖关怀”的原则,给中心儿童带来快乐,丰富其日常生活,帮助他们以友好的方式进行沟通,建立友好互助的和谐大家庭。 二、分析预估 通过实地访问考察社会福利中心的儿童们十分渴望快乐和温暖,此策划书本着给孩子们带来温暖和快乐的目的,努力构建彼此之间和谐友爱的关系。策划方案充分考虑服务对象的意愿和需求,具有一定的可行性。在活动的过程中,作为专业的社会工作者,我们将会每时每地践行以下理念: 第一:真诚信任,友好互动。真诚信任指的是工作者面对组员时保持一种真挚、诚实的态度,表里如一,开放自信,信任对方,以一个真实的自我投入工作,不必戴面具,要以真实的感情、真实的想法、真实的言行开展工作,真情流露,以情感人;第二:接纳尊重,唤醒快乐。接纳意味着在开展工作的时候,积极主动地理解对方,接受对方作为一个独特的个体和人的价值,相信并尊重对方的人格。接纳是尊重的先决条件,透过尊重,我们为组员对象营造一个安全、温暖、宽松的环境,使其消除戒备,自由并安心地敞开自己,探讨自己的内心世界;第三:维护自决,灌注温暖。他们有权利决定自己的未来、决定自己的走向,当然,也要为自己的选择和决定付出代价、承担责任。工作人员不可越俎代庖,替他抉择。但是,这不等于工作人员可以袖手旁观,不闻不问,而是要满怀信心,灌注温暖,关注和肯定组员的正确选择,认同他的正面表现,表彰他的积极言行,对此鼓励,使其看到温暖。 三、服务计划

老人小组社会工作技巧

老人小组社会工作技巧 一、工作进入技巧 解除老人心理障碍社区老年社工在与老人接触的过程中, 发现老年人主要有家务、看家、娱乐等多种生活类型。由于他们在家时间多, 外出时间少, 加上老年社会工作薄弱, 老人对小组活动缺乏认识与体验, 致使组织老人小组活动时, 大多老人会有疑虑或为难情绪。因此, 社区老年社会工作在开组之前应做 好以下工作: 首先, 是要想方设法地排除老人特殊的心理障碍, 让老人愉快地走出家门。所谓排除老人的心理障碍, 即化解老人心理问题, 它必须在开组前多与老人接触。与老人聊天是了解老人和与老人情感交流的最佳方式。通过这种方式, 增进彼此间的了解; 用一些简单、有趣的活动内容作示范, 比如, 与老人忆唱老歌曲, 激发老人唱老歌学新歌的兴趣; 可以由社区居委会协助社工入户与老人聊天, 对消除老人心理疑虑的效果会很显著。 其次, 要设计一个新鲜、易记、有趣的小组名称,例如“唱老歌学新歌”、“健康与快乐”小组等, 不仅让老人感到新鲜、有趣, 还能让老人体会到轻松、健康和快乐, 从而激发老人们参与小组活动的意识。 再次, 对老人要有针对性接触, 即对性格较独特的老人要作个别了解。以关心他的目前生活、身体状况、兴趣爱好入手, 并

尽可能地为他解决一些具体问题, 使老人感到工作是在关心他, 有了这个基础, 再宣传即将开办的小组活动, 老人会比较乐意与其接触和参与其组织的小组活动。 二、组合成员技巧 预防组员构成差别过大社工在社区开办的小组活动, 通常都有其独特的活动内容( 目标) 。要顺利地实现小组活动目标, 社工对老人小组成员的组合非常重要。在成员组合方面:受教育水平最好不要相差太大; 年龄与身体健康水平差别不要太大, 方可在开展活动或游戏中一视同仁,也能加速小组的顺利发展及增强组员之间沟通( 老年助残活动例外) 。组员兴趣、期望最好大致相近。总之,开组前社工通过协助老人合理地降低过高的期望, 或在小组组合时提供转介途径来满足他、老人的兴趣与期望。求得组员期望值的基本一致非常重要, 它关系到开组后的小组工作是否顺利甚至成败。 三、小组活动的技巧 锁定小组活动目标社工组织社区老年人活动小组, 首先要制定意向性方案, 或叫意向性计划工作书, 它是社工在老人活 动小组开组前, 根据入户调查了解老人的基本情况制定, 经院系或指导实习教师的认可, 作为实习社工在社区老年活动小组的初步方案( 开组后要根据组员的需要修正) , 分初期小组活动、中期小组活动、后期小组活动。 (一) 初期活动技巧

青少年团结协作活动计划书

贵港市荷城青少年服务中心 小组计划书 一、活动综述 1. 活动名称:快乐成长,笑对人生活动编号:XS-G1/11-2017 2. 活动主题(目的):营造温暖接纳的气氛,帮助留守儿童建立团队意识,获得团队归属感,并通过一系列的活动认识自我,接纳自我,相信自我,从而培养自信、与人沟通和团队合作意识。 3. 需求分析: 20 世纪80 年代以来,随着大量农村剩余劳动力进城务工,在农村出现了一个新的群体———留守儿童。什么叫做留守儿童?他们是指农民工父母双方或一方在城务工而被留守在农村的少年儿童,全国妇联发布的《中国农村留守儿童状况研究报告》显示:全部农村留守儿童中,学龄前(0~5 周岁)、小学学龄(6~11 周岁)、初中学龄(12~14 周岁)和大龄(15~17周岁)4 个年龄组占总体的比例分别为27.05%、34.85%、20.84%和17.27%。可见,0~14 岁的中小龄留守儿童达到了82.74%。 从个体生命成长历程来看,这一时期正是人身体发育、性格养成、知识积累的关键时期。儿童在成长过程中需要学会与人交往最基本的技能,如感知他人、体验周围人的情感、积极地向外界表达自己的意愿、接纳外界正向的信息等。由于父母亲情教育的缺失,留守儿童的在自身发展过程中遇到了一定的障碍,留守儿童的生活出现了很多问题。以下是查阅文献并结合自身感悟,总结的农村留守儿童在心理和性格上主要表现如下: 1,安全感缺乏——自卑心理障碍 心理学研究表明, 儿童对父母具有依恋倾向。依恋是幼儿出生后最早形成的人际关系,依恋的性质与程度直接影响着儿童对周围世界的安全感和信任感。留守儿童年龄幼小就离开父母,父母关爱严重缺失,尽管有爷爷、奶奶或亲戚朋友监管,但毕竟与父母不同。留守儿童处在身心迅速发展时期,对生理、心理以及人际交往问题存在种种困惑,但由于外出务工的父母与孩子缺乏交流,同时,他们的临时

老年人小组活动计划书两篇

老年人小组活动计划书两篇 篇一:老年人小组活动计划书 组员: 指导老师: 小组名称:我的夕阳别样红 ——老年人生活分享小组 小组理念: (一)在当下生活中,老年人的生活中存在许多问题 对于很多老年人而言,他们可能没有将来,甚至没有现在,有的只是曾经。开展此次小组活动,回味其难忘的年少岁月,旨在提高老年人自我认同感,提升其自我价值感,对生活的满意度、幸福感。重新建构老年人对人生历程的一种感悟,使老年人对现在的生活更满意,更有建设性。 (二)理论架构 1.凯文的活动理论认为,活动水平高的老年人比活动水平低的老年人更容易感到生活满意和更能适应社会,主张老年人应该通过新的参与、新的角色来改善老年人由于社会角色中断所引发的情绪低落,

在新的社会参与中重新认识自我,从而把自身与社会的距离缩小到最低限度。 2.符号互动理论。此理论认为,人们是在他们的社会环境中,在与他人的交往中获得他们的自我概念的。所以,我们应该尽可能地让老年人在交往的过程中对自己这一群体产生积极的认知,从而改变自己的生活态度。 活动目标: 开展小组工作可以帮助老年人更好地适应新的生活环境,处理好人际关系,促进老年人在面对疾病时相互间的心理支持和日常生活中的互助互爱,使老年人身心愉快扩大他们的社交领域,从而使他们的老年生活更加丰富多彩。 活动内容: (1)小组性质:学习型、分享型小组 (2)工作对象:55岁到65岁 (3)参加者人数:8-10人 (4)活动主题:使老年人身心愉快扩大他们的社交领域 招募及宣传:由居委会主任推荐,贴海报宣传。挑选8-10位健康老人作为此次小组成员。 活动计划:

第一次活动 主题:为了共同目标,我们走在一起 目的:1.建立小组,工作人员与小组成员互相认识. 2.营造活跃、轻松的团体氛围. 3.让组员作自我介绍,初步建立小组成员之间的凝聚力与归属感。 个别活动时间地点目标内容所需物 资 1)5分钟社区居 委会或 老人服 务中心 会客室 9 让组员及工作 员间互相认识 工作人员作自我介绍, 致欢迎词。 2)15分钟让组员了解活 动的目的、目标 及内容。 在播放一段活跃气氛 的搞笑短片之后,主持 人澄清小组活动目的、 目标、内容。 电脑 3)10分钟让组员间就相 关问题进行讨 论,深化组员之 间的认识, 回答小组成员关于小 组的疑问。

儿童小组计划书

心灵SPA----快乐社交小组 一、理念 当前,由于家庭结构的不完善,很多单亲家庭的儿童都处于社交困境中。一方面父母的离异,使孩子产生了心理障碍,他们自我封闭、孤独压抑、不愿意主动与人沟通、或者由于自我认知的偏差而感到所有的都在看不起自己更加重了他们的防御心理;另一方面由于单亲父母生活压力更大,忽视了对孩子心理健康的教育,父母缺乏对孩子社交方面的教育及缺乏与孩子的沟通等又加重了孩子在社交方面的困扰。 基于上述考虑,我们小组决定通过开展一系列的小组活动及辅导服务,协助组员消除心理阴霾、改变自我认知,建立其个人的支援系统,并提升服务对象的自信心、自尊感,另服务对象在破除旧有的价值观和行为之余,有能力建立自我的网络以及在社会中有良好的适应。无论在学校的系统、家庭的系统、个人朋辈的系统上,都可以获得接纳和支持,继而能回馈社会。 二、理论 、马斯洛的需要层次理论 马斯洛需要层次理论把人的需求分为五个等级:生理需要、安全需要、归属和爱需要、尊重的需要、自我实现的需要,高层次的需要以低层次需要的满足为前提,交往能满足各种较高层次的需要,在小组内部,组员之间会通过交流和沟通对小组产生归属感,并获得别人的尊重,通过提高组员的沟通能力,提升组员

的自我表达勇气,我们能够帮助组员获得自我实现,同时找到更多的归属群体,从而满足爱和归属的需要。此外,根据这一理论,工作员在小组进程中要时刻强调组员间的相互尊重,如在订立契约时,就把这一点列入契约中。 2、社会学习理论 社会学习理论强调人的行为、思想、情感反应方式和行为受直接经验和间接经验的影响,行为和环境具有交互作用,它强调观察与模仿、认知对学习的作用,并认为行为可以通过赞赏与惩罚得到强化。在小组中,组员交流过程也是一个相互影响的过程,也是一个学习的过程,组员与工作者通过自己的语言与行为,为别人树立一个观察模仿的榜样,同时,组员也通过对别人的观察与模仿,是自己发生一些改变。作为工作者,要注意利用好组员之间的交流和分享,并要对组员及时作出回应,起到强化或替代强化的作用,对组员进行引导。 3、库利的镜中我理论 此理论认为人们通过想象别人对我们的行为和外貌的感觉来理解我们自己,因为这里的自我反映了别人的意见,所以叫做“镜中自我”。小组是一个通过互动而存在和发展的有机体,小组中每个成员的表现和变化都会影响到小组,小组整体也会影响到小组中的个人。在小组工作进程中,小组工作者要对小组成员提供及时、真实的反馈,以帮助组员感知他人对自己的评价与反映,建立正确的自我意识,或对自己的行为有一个判断与掌控,

老年社会工作小组方案设计

老年心理康乐小组案设计 姓名:斌 班级:社会工作09级 学号:0922410125 一、案名称 小组名称:夕阳,绽放出美丽的光 策划工作者: 指导老师: 参与小组组员:五位社工 二、构思理念 近年来,随着我国老龄人口的日益增多,老年人的社会保障和增权问题越来越受到社会各界的重视和关注,但较多关注老年人口的生活保障特别是身体健康,较少涉及其心理和精神层面的需求。目前,与规模庞大的老龄人口相比,对老年人口的心理干预显得有些苍白。事实上,心理因素在生命旅程中起了十分重要的作用,它直接影响人们的生命质量和生活质量。现代医学研究表明,人类自然寿命比现在实际的寿命更长,只是由于疾病、创伤或心理、社会等不良影响,使人们未能达到预期寿命而过早死亡。危害老年人常见的疾病诸如心血管疾病、脑血管疾病和癌症等慢性非传染性疾病,均属“心身疾病”,其中50%以上是由不良生活式和行为引起的。因此,关注老年人的心理健康,及时给老年人提供心理咨询服务,帮助他们摆脱心理困扰,不断提高老年人的生活质量和心理健康

水平就显得十分必要。 老年人的需求具有多样性,既有生理性的,又有社会性的;既有物质的,又有精神的。著名的心理学家马斯洛把人的各种需求归纳为五个层次,生理需求、安全需求、尊重需求、归属与爱的需求和自我实现的需求。老年人也有这五个层次的需求,但是有很多老人在物质上是富有的而在精神上却是空虚的。从而致使老年人产生多心理问题,如孤独、恐惧、抑郁、自卑、多疑、生活满意度降低等。 三、理论背景 1、角色理论 2、人际需要理论 3、理性情绪疗法模式 4、班杜拉社会学习理论 四、活动目标:通过组织开展此次小组活动,为老年人宣传正确的心理健康知识,帮助他们正确认识自己,定位自己的社会角色,从而更好地适应老年生活,培养积极、乐观的生活态度,提高老年人的生活质量,安详地度完余生。 小组目的: 1、在小组活动中,通过组员们的自我介绍,相互认识和在活动中经常交流感受和分享经验来自由地表达自己,了解自己,认识自己,也增强其对他人的了解 2、通过小组活动学习一些积极健康的心理健康知识,通过与其他组员的交流,互相学习,建立积极乐观的人生观,价值观。 3、正确认识社会角色转换的适应,老人也能发挥余热,为社会做出一些力所能及的贡献,正确地认识自己,从而增加自信和自我认可

儿童青少年社会工作小组计划书

小组策划书 ——**村“青少年成长”小组 一、背景资料 小组主题:“放飞青春梦想,自由自在成长” 小组对象:13—16岁的青少年学生(六年级——高一学生) 二、设计理念: 1、问题界定: 儿童青少年在社会化的过程中受到家庭、学校、社会的多方面影响,在由自然人转变为社会人的社会化过程中,出现了许多问题。例如:青少年心理发育不健全、人格缺失、青少年犯罪、青少年吸毒等等。“少年强则中国强”,一个国家的未来的前途肩负在年轻一代人的肩上,所以合理的引导青少年身心的健康发展,让他们能够在社会化的过程中,培养和塑造起正确的人生观、世界观、价值观,是极其必要的。另外13—16岁的青少年是人生观价值观形成的重要时期,这个时期青少年的特点是叛逆且极易受到朋辈的影响。从国家实行计划生育以来,如今多为独生子女,因此帮助青少年树立正确的价值观和建立健康的朋辈互助小组就显得尤为重要了。 2、需求评估: 青春期是一个敏感期,青少年的身体和思想都发生着巨大的变化,这时期的个体更多的接受着来自学校和同辈群体的影响。对于13—16岁的青少年来说,进入埃里克森所定义的统一的角色与混乱阶段,他们在尝试回答这样的问题,即我是谁、我在社会上处于什么样的位置,自我意识便逐渐清晰。个体自主选择的价值观和目标决定了其持久的同一性,青少年期消极的价值观对其一生的健康成长有重要影响。如果能有人给予正确的引导,提供适当的锻炼,将有助于他们建立积极的价值观和稳定的角色。 另外他们正处于从小学到初中,从初中到高中的升学时期。由于村中的家长的受教育程度都比较低,基本是初中以下,对孩子的教育方式多为责骂型,更容易导致孩子的叛逆。同辈群体给青少年提供了一个新的活动天地和适合他们心理

小组工作计划书【三篇】正式版

Making a comprehensive plan from the target requirements and content, and carrying out activities to complete a certain item, are the guarantee of smooth implementation.小组工作计划书【三篇】 正式版

小组工作计划书【三篇】正式版 下载提示:此计划资料适用于对某个事项从目标要求、工作内容、方式方法及工作步骤等做出全面、具体而又明确安排的计划类文书,目的为完成某事项而进行的活动而制定,是能否顺利和成功实施的重要保障和依据。文档可以直接使用,也可根据实际需要修订后使用。 党小组工作计划 一、指导思想 以XX党委工作纲要为指导,继续贯彻党委全年八项工作任务,结合学校教育教学工作实际,深入开展党内创先争优、基层组织建设年、学习型党组织、五型班子创建、党风廉政建设、服务民生等工作,充分发挥支部战斗堡垒和党员模范作用,发挥共、青、妇组织优势,关心职工、促进和谐,为保证各项工作任务优质完成,提供有力的思想支撑和组织保障,以优异成绩向党的xx大献礼。

二、工作目标 抓硬班子,带强队伍,创先争优,树立典型,优化展示,形成品牌。 三、实施策略 通过选树点型,展示创先争优成果,积极推进党内创先争优、基层组织建设年、学习型党组织、五型班子创建、党风廉政建设、服务民生、抓好精神文明建设等八项工作任务的进一步落实。发挥共、青、妇组织优势,关心职工、促进和谐,保证八项工作任务优质完成,全面实现学生家长、领导教师、社区群众全满意的优质教育。 四、主要工作任务及措施 (一)、深入开展党内创先争优活动

老年社会工作小组策划

背景: 近年来,随着我国老龄人口的日益增多,老年人的社会保障和增权问题越来越受到社会各界的重视和关注,但较多关注老年人口的生活保障特别是身体健康,较少涉及其心理和精神层面的需求。目前,与规模庞大的老龄人口相比,对老年人口的心理干预显得有些苍白。事实上,心理因素在生命旅程中起了十分重要的作用,它直接影响人们的生命质量和生活质量。现代医学研究表明,人类自然寿命比现在实际的寿命更长,只是由于疾病、创伤或心理、社会等不良影响,使人们未能达到预期寿命而过早死亡。危害老年人常见的疾病诸如心血管疾病、脑血管疾病和癌症等慢性非传染性疾病,均属“心身疾病”,其中50%以上是由不良生活方式和行为引起的。因此,关注老年人的心理健康,及时给老年人提供心理咨询服务,帮助他们摆脱心理困扰,不断提高老年人的生活质量和心理健康水平就显得十分必要。老年人的需求具有多样性,既有生理性的,又有社会性的;既有物质的,又有精神的。著名的心理学家马斯洛把人的各种需求归纳为五个层次,生理需求、安全需求、尊重需求、归属与爱的需求和自我实现的需求。老年人也有这五个层次的需求,但是有很多老人在物质上是富有的而在精神上却是空虚的。从而致使老年人产生许多心理问题,如孤独、恐惧、抑郁、自卑、多疑、生活满意度降低等。老年人在面临生命终点的时候可能出现忧虑,为了让老人能够平静的享受晚年生活,抛弃对未来的恐惧,进行自我认知和生命认知是非常重要的。 一、理论背景 1.角色理论 2.人际需要理论 3 .理性情绪疗法模式 4 .班杜拉社会学习理论 二、活动目标 通过组织开展此次小组活动,为老年人宣传正确的心理健康知识,帮助他们正确认识自己,定位自己的社会角色,从而更好地适应老年生活,培养积极、乐观的生活态度,提高老年人的生活质量,充分肯定自己的晚年生活,让老人老有所乐。 三、小组目的 1.在小组活动中,通过组员们的自我介绍,相互认识和在活动中经常交流感受和分享经验来自由地表达自己,了解自己,认识自己,也增强其对他人的了解 2、通过小组活动学习一些积极健康的心理健康知识,通过与其他组员的交流, 互相学习,建立积极乐观的人生观,价值观。

青少年小组工作计划书范文(新版)

编号:YB-JH-0931 ( 工作计划) 部门:_____________________ 姓名:_____________________ 日期:_____________________ WORD文档/ A4打印/ 可编辑 青少年小组工作计划书范文 (新版) Frequently formulating work plans can make people’s life, work and study more regular, and develop good habits, which is a habit necessary for success in doing things

青少年小组工作计划书范文(新版) 摘要:经常制订工作计划,可以使人的生活、工作和学习比较有规律性,养成良好的习惯,因为习惯了制订工作计划,于是让人变得不拖拉、不懒惰、不推诿、不依赖,养成一种做事成功必须具备的习惯。本内容可以放心修改调整或直接使用。 一、小组名称:农村社区青少年品格培养小组 二、活动背景 随着我国经济的快速发展,农村地区的生活节奏和生存压力也 逐渐增大,很多农村家庭重视经济收入增加,忽视青少年子女的培 养教育,这对于青少年的健康成长有不利影响。某村,由100多个 家庭共600多人组成,村中中年男人基本都外出务工,留在村子里 面的人群主要以妇女和青少年群体为主,青少年群体除了在学校之 中学习之外,周末在家处于无人管理状态,流散在社区中玩耍,甚 至曾经出现个别孩子偷盗的情形,青少年周末生活的不合理状态不 仅使青少年人身存在安全隐患,更会影响到青少年生理、心理的正 常发育成熟。 在农村社区中,“熟人社会”成为普遍特征,人与人之间的社 会互动关系相对密切,社会联系相对紧密,但社会资源相对短缺,

失独老人小组计划书

关爱失独老人小组计划书 一、理论构建 以小组形式开展本次活动,最主要是利用社会支持网络理论、社会重建理论、活动理论等为此次小组的组员服务。 (一)社会支持网络 社会支持网络指的是一组个人之间的接触,通过这些接触,个人得以维持社会身份并且获得情绪支持、物质援助和服务、信息与新的社会接触。依据社 会支持理论的观点,一个人所拥有的社会支持网络越强大,就能够越好地应对 各种来自环境的挑战。此次的组员主要是失独老人,他们因为情况特殊,所以, 不免因为各种因素导致问题出现,就需要社会工作者给他们以必要的帮助,帮 助他们扩大社会网络资源,提高其利用社会网络的能力。让失独老人走出阴霾, 重新面对新生活。 (二)社会重建理论 社会重建理论就是意在改变老年人生存的客观环境以帮助老年人重建自信心。社会重建理论的基本模式是: 第一阶段:让老人了解到社会上现存的对老年人之偏见及错误观念。第二阶段:改善老年人的客观环境。第三阶段:鼓励老人的自我计划、自我决定,增强 老人自我解决问题的能力。失独老人因为之女的离开,精神上受到了打击,对生 活不免失去信心,就需要社会工作者利用社会重建理论,帮助老人走出忧伤,重 拾对生活的信心。 (三)活动理论 活动理论针对社会撤离理论所提出的老年人因活动能力下降和生活中角色的丧失而愿 意自动地脱离社会的观点,活动理论对老年社会工作的意义在于,无论从医学和生物学的角度,还是从日常生活观察表明,“用进废退”基本是生物界的一个规律,因此,社会工作者不仅要在态度和价值取向上鼓励老年人积极参与他们力所能及的一切社会活动,而且更需要为老年人的社会参与提供更多的机会和条件。 二、活动背景 “养儿防老”是中国人传统的观念,然而“计划生育”政策却增加了一些家庭的风险,使得“失独老人”成为近几年社会上较为特殊的一个群体。卫生部的数据显示,我国每年新增失独家庭7.6万个,散落在乡村、城市,很多人还处在社会的底层。面对如此大的失独人群,仅依靠零星的养老院来解决他们的养老和心理建设问题,显然是不现实的。应以政府供养为主,运用社会力量共同解决。因此,我们应尽我们的绵薄之力,帮助他们走出困境,给他们欢乐,给他们祝福,陪伴他们去更好的生活,让他们感受到社会的温暖。 三、小组名称 ,关爱失独老人,与爱同行 四、小组目标 1.让失独老人走出失去子女的悲伤中,重拾对生活的信心。 2.让老人走出家庭,多参与社会实践,丰富自己的生活。

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