《为人民服务》类文阅读+练习题含答案【六年级下册语文人教部编版】.docx

部编版语六年级下册类文阅读+同步练习（附答案）

12为人民服务（类文阅读）

长征路上尝百草（节选）

1936年夏天，张思德所在的红四方面军翻过大雪山，开始过草地。

艰难地走了二十多天以后，战士们身上带的干粮全都吃完了。为了战胜饥饿，走出草地，完成北上抗日的神圣任务，党组织向全体共产党员发出了带头“尝百草"的庄严号召。那时候，张思德还没有入党，但他被那些党员的无私奉献的精神和带头尝草的勇气所感动，于是暗下决心，要向他们看齐，主动加入“尝百草" 的活动中。只要看到以前未见过的草，他总是先尝一尝，一旦找到一种能吃的草，就马上去告诉其他人。

有一回，部队来到一片水草丰盛的沼泽旁宿营。一个小战士来到水塘旁，忽然高兴地叫起来：“野萝卜！野萝卜！"张思德过来一瞧，果然，离水塘不远的地方长着一丛丛野草，叶子看上去跟萝卜叶子差不多。那个小战士兴冲冲地跑过去，拔起一棵就往嘴里送。张思德忙赶上去，一把夺过来，先放到自己的嘴里，细细嚼了嚼，感到又甜又涩。不一会儿，他感到有些头昏脑涨，全身无力。又过了一会儿，肚子-阵绞痛，随之呕吐起来。他急忙对小战士说：“这草有毒，快，快告……”没等把话说完，张思德把手中的草一扔，就栽倒了，失去了知觉。半个多小时以后，张思德慢慢醒来，模模糊糊地看见小战士端着瓷缸蹲在跟前，他急忙说：“不要管我，快去告诉其他同志。”

张思德就是这样时时处处想着别人，直至最后为保护人民利益光荣牺牲。

（选自《中外和谐楷模100例》百花洲文艺出版社）

1.第2自然段中“看齐” 一词的意思是（

①整队时，以指定人为标准排齐站在一条线上。

②以某人或某种人作为学习的榜样。

③把某东西和某某摆放整齐。

2.第3自然段中，对张思德的两处语言描写前都加了“急忙”，由此可以看

出o

3.这篇短文重点讲了一件什么事？请用自己的话概括。

4.从个故事中，你感受到了张思德怎样的高尚品质？

【参考答案】

1.②

2.当时的情况紧急，张思德的心情非常急切

3.这篇短文重点讲了红军过草地期间，张思德主动尝百草的事。

4.从个故事中，我感受到张思德舍己为人、奋不顾身、时时处处为别人着想的［Wj尚品质。

当官的不能搞特殊

1930年夏，彭德怀带领红五军转战鄂东南，由于战事频繁，加上生活艰苦，他的身体日渐（削消）瘦起来。

警卫员看到这种情形很是焦急。有一天，警卫员暗地里让炊事员下了一碗汤面端到了彭德怀面前。看到面汤里还有几片猪肝，彭德怀问：“哪里来的？”“我看到你连日（敖熬）夜操劳，怕身体拖垮了，特地请炊事员做的。"警卫员回答。

彭德怀听后，非常严肃地说：“谁给你这个权力？我一再强调，红军官兵平等，当官的不能搞特殊！"

警卫员还想再解释，彭德怀猛地站起命令道：“不要说了！你快给我送回去！” 这时炊事员连忙过来打圆场：“军长，面已做熟了，不吃也是浪费，还是吃了吧！下不为例就是了！"

“不能就是绝对不能！这个先例决不能开！否则就不能说服人。我彭德怀闹革命不是为个人吃好的。如果只为享福，我就呆在国民党里，享受好吃好喝的了！” 说完，他一拳砸在桌子上，震得茶缸子掉在了地上。

炊事员看到军长怒气冲天，顿时不敢（枝吱）声了。过了一会儿，彭德怀才缓缓地说：“同志哥，你将这碗猪肝面送给重伤员吃吧。"转头又批评警卫员，“以后约法三章，谁也不准违反。”

（选自《文史博览》2017年第12期有改动）

1.用“\”画去括号里错误的汉字。

2.本文中，"打圆场“的意思是__________________________________________

3.彭德怀与警卫员约法三章，“约法三章”指的是

4.文章主要是抓住（）进行描写，表现彭德怀高尚的品质的。（多选）

A.外貌

B.语言

C.动作

D.神态

E.心理

5.用简洁的语言概括本文的内容。

【参考答案】

1.画去：削敖枝

2.炊事员出面替彭德怀和警卫员缓和气氛，处理尴尬局面。

3.彭德怀立下任何人不搞特殊的规矩，要求大家都严格遵守。

4.BCD

5.彭德怀不搞特殊，不吃专门为自己做的猪肝面，并与警卫员约法三章，不能违反。

12为人民服务（同步练习）

第一课时

一、组词语

益（）采（）掉（）哀（）炊()

意（）彩（）悼（）衰（）吹()

二、搭配要恰当

遵守看到提高战

胜改正改进工作缺点制度成绩困难勇气

( )-( )( )-( )( )-( ) ( )-( )( )-( )( )-( )

三、在下面的括号里填上合适的关联词语

1.（）我们是为人民服务的，（）我们有缺点就不怕别人批评指出。

2.（）你说得对，我们（）改正。

3.（）你认为自己的看法正确，（）应该坚持到底。

4.王鹏（）接受了大家的批评，（）改正了错误。

第二课时一、判断下列说法是否正确，对的打“"”，错的打“X”并改过来。

1.《为人民服务》一文着重围绕“为人民服务”这一中心论点逐层展开的。( )

2.“人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。”此句是毛泽东讲的。

( )

3.“精兵简政”是我党采纳了司马迁提出的意见。( )

二、人总是要死的，但死的意义有不同。中国古时候有上文学家叫做的说过：“人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。”为而死，就比

还重；替法西斯卖力，替去死，就比

还轻。张思德同志是为人民利益而死的，他的死是比泰山还要重的。

(1)解释下列字的意思。

固：或：

(2)句子的意思是：_______________________________________________

(3)“泰山”比喻：；“鸿毛”用来比喻：

(4)说张思德同志的死是比泰山还要重的是因为

我还知道、 (谁)的死比泰山还重。

(5)这段话采用了、、表达方法。

参考答案

第一课时

一、利益、意义；采摘、彩色；丢掉、悼念；悲哀、衰败；炊事班、吹泡泡

二、遵守一制度看到一勇气提高一成绩战胜一困难改正一缺点改进一工作

三、因为……所以……；只要……就……；既然……就……；不仅……还……

第二课时

一、 " X X

二、司马迁、人民利益、泰山、剥削人民和压迫人民的人、鸿毛

(1)本来、有的人

(2)人终究免不了一死，但死的价值不同,为了人民正义的事业而死就比泰山还重, 而那些自私自利,损人利已的人之死就比鸿毛还轻。

(3)泰山：山东泰安的泰山，比喻伟大；鸿毛：也是鸟的羽毛，比喻渺小

(4)他是为人民利益而死的；李大钊、雷锋

引用、举例子、对比

人教版课标本六年级下册《为人民服务》原文知识点教案练习题及答案

毛泽东《为人民服务》原文阅读我们的共产党和共产党所领导的八路军、新四军，是革命的队伍。我们这个队伍完全是为着解放人民的，是彻底地为人民的利益工作的。张思德⑴同志就是我们这个队伍中的一个同志。人总是要死的，但死的意义有不同。中国古时候有个文学家叫做司马迁的说过：“人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。”⑵为人民利益而死，就比泰山还重；替法西斯卖力，替剥削人民和压迫人民的人去死，就比鸿毛还轻。张思德同志是为人民利益而死的，他的死是比泰山还要重的。因为我们是为人民服务的，所以，我们如果有缺点，就不怕别人批评指出。不管是什么人，谁向我们指出都行。只要你说得对，我们就改正。你说的办法对人民有好处，我们就照你的办。“精兵简政”这一条意见，就是党外人士李鼎铭⑶先生提出来的；他提得好，对人民有好处，我们就采用了。只要我们为人民的利益坚持好的，为人民的利益改正错的，我们这个队伍就一定会兴旺起来。我们都是来自五湖四海，为了一个共同的革命目标，走到一起来了。我们还要和全国大多数人民走这一条路。我们今天已经领导着有九千一百万人口的根据地⑷，但是还不够，还要更大些，才能取得全民族的解放。我们的同志在困难的时候，要看到成绩，要看到光明，要提高我们的勇气。中国人民正在受难，我们有责任解救他们，我们要努力奋斗。要奋斗就会有牺牲，死人的事是经常发生的。但是我们想到人民的利益，想到大多数人民的痛苦，我们为人民而死，就是死得其所。不过，我们应当尽量地减少那些不必要的牺牲。我们的干部要关心每一个战士，一切革命队伍的人都要互相关心，互相爱护，互相帮助。今后我们的队伍里，不管死了谁，不管是炊事员，是战士，只要他是做过一些有益的工作的，我们都要给他送葬，开追悼会。这要成为一个制度。这个方法也要介绍到老百姓那里去。村上的人死了，开个追悼会。用这样的方法，寄托我们的哀思，使整个人民团结起来。注释〔1〕张思德，四川仪陇人，中共中央警备团的战士。他在一九三三年参加红军，经历长征，负过伤，是一个忠实为人民服务的共产党员。一九四四年九月五日在陕北安塞县山中烧炭，因炭窑崩塌而牺牲。〔2〕司马迁，中国西汉时期著名的文学家和历史学家，著有《史记》一百三十篇。此处引语见《汉书·司马迁传》中的《报任少卿书》，原文是：“人固有一死，死有重于泰山，或轻于鸿毛。” 〔3〕李鼎铭（一八八一——一九四七），陕西米脂人，开明绅士。他在一九四一年十一月陕甘宁边区第二届参议会上提出“精兵简政”的提案，并在这次会议上当选为陕甘宁边区政府副主席。〔4〕这是指当时陕甘宁边区和华北、华中、华南各抗日根据地所拥有的人口的总数。

六年级下册语文课内阅读训练第12课《为人民服务》 _ 人教新课标(有答案)

六年级语文第二学期重点文段阅读训练《为人民服务》选段（二）人总是要死的，但死的意义有不同。中国古时候有个文学家叫做司马迁的说过：人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。为人民利益而死，就比泰山还重；替法西斯卖力，替剥削人民和压迫人民的人去死，就比鸿毛还轻。张思德同志是为人民利益而死的，他的死是比泰山还要重的。我们是为人民服务的，，我们有缺点，就不怕别人批评指出。是什么人，谁向我们指出行。你说得对，我们改正。你说的办法对人民有好处，我们就照你的办。“精兵简政”这一条意见，就是党外人士李鼎铭先生提出来的；他提得好，对人民有好处，我们就采用了。只要我们为人民的利益坚持好的，为人民的利益改正错的，我们这个队伍就一定会兴旺起来。 1、把短文补充完整。 2、用波浪线画出文中运用了对比论证的句子。 3、本文的作者是。全文是他于年9月8日在中央直属机关为同志举行的追悼会上所作的演讲。 4、将文中画“”的句子按要求改写。改成因果关系的句子：_________________________________________________改成反问句：_________________________________________________________ 5、选择恰当的词语搭配，在下面划横线。（改正纠正）缺点（立场观点）坚定（发表提出）意见（神态态度）坚决（发扬发挥）优点（意志精神）坚强

6、请列举一些“死得比泰山还要重的”英雄人物。 ____________________________________________________________________ 参考答案 1、因为所以如果就不管都只要就 2、对比论证的句子：人民利益而死，就比泰山还重；替法西斯卖力，替剥削人民和压迫人民的人去死，就比鸿毛还轻。 3、毛泽东1944 张思德 4、改成因果关系的句子：因为张思德同志是为人民利益而死的，所以他的死是比泰山还要重的。改成反问句：张思德同志是为人民利益而死的，难道他的死不是比泰山还要重的吗？ 5、（改正纠正）缺点（立场观点）坚定（发表提出）意见（神态态度）坚决（发扬发挥）优点（意志精神）坚强 6、请列举一些“死得比泰山还要重的”英雄人物。答：“死得比泰山还要重的”英雄人物：（1）舍身炸暗堡的董存瑞；（2）用胸口堵住敌人火枪口的黄继光；（3）全心全意为人民服务的雷锋。

部编版六年级语文下册《第12课为人民服务》(课后练习题)(附答案)

第12课为人民服务一、读拼音，写词语。 gémìng hóng máo yāpòchèdǐ jìtuōxīng wàng mùbiāo xīshēng 二、形近字组词牺（）彻（）迁（）炊（）悼（）洒（）沏（）歼（）饮（）掉（）三、．在括号里填上合适的词语。改正（）提出（）战胜（）改进（）改良（）解释（）四、圈出错别字，并在括号里改正。清于鸿毛（）千均一发（）大明鼎鼎（）死的其所（）寄托衰思（）兴汪发达（）无掬无束（）重与泰山（）五、查字典填空。（1）“鼎”在字典中的解释有：①古代煮东西用的器物；②大；③正当，正在。“鼎力相助”中“鼎”的意思是（），“鼎盛”中“鼎”的意思是（），“人声鼎沸”中“鼎”的意思是（）。（2）“泰”是（）结构的字，用音序查字法应查音序（），再查音节（）；用部首查字法应查（）部，再查（）画，组词（）。六、先解释下列句子中带点的词语，再写出句子的含义。 1.人固．有一死，或．重于泰山，或轻于鸿毛。固：_______ 或：_____ 这句话的意思是：__________________

2.我们这个队伍完全．．地为人民的利益工作．．是为着解放人民的，是彻底的。完全：_________ 彻底：_________ 这句话的意思是：______________ 七、在下面的句子中填上合适的关联词语。 1．我们（）有缺点，（）不怕别人批评指出。 2．（）你说得对，我们（）改正。 3．（）我们是为人民而死，（）死得其所。 4．（）他是做过一些有益的工作的，我们（）要给他送葬，开追悼会。八、根据课文内容填空。 1.人总是要死的，但__________。 2.为人民的利益而死，就比_______；替______，替________，就比 _______。 3.我们的同志在困难的时候，要________，要_______，要_______。九、课内阅读。人总是要死的，但死的意义有不同。中国古时候有个文学家叫做司马迁的说过：“人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。”为人民利益而死，就比泰山还重；替法西斯卖力，替剥削人民和压迫人民的人去死，就比鸿毛还轻。张思德同志是为人民利益而死的，他的死是比泰山还要重的。 1．本段的中心句是_____________，此句和后面三句是_________关系。 2．本段话采用的论证方法有______ ①道理论证②引用论证③对比论证④举例论证 3．“张思德同志是为人民利益而死的，他的死是比泰山还要重的。”结合背景说说你怎么理解这句话。 __________________________________ 4．下面诗句没有体现全心全意为人民着想的一项是（） A．鞠躬尽瘁，死而后已。 B．横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛。 C．先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。 D．不识庐山真面目，只缘身在此山中。

部编六年级语文下册：12 为人民服务阅读理解专项训练(含答案)

部编六年级语文下册：12 为人民服务阅读理解专项训练(含答案) 一、语文课内外阅读理解 1．阅读短文，回答问题。生命的姿势一对夫妇是登山运动员，为了庆贺他们的儿子一周岁生日，他们决定背着儿子登上7000米的雪山。他们特意选定了一个阳光灿烂的好日子，一切准备就绪之后就踏上了征程。天刚亮时天气一如预报中的一样，太阳当空，没有风，没有半片云彩。夫妇俩很轻松地登上了5000米的高度。然而，就在他们稍事休息准备向新的高度进发时，一件意想不到的事发生了。风云突起，一时间狂风大作，雪花飞舞。气温陡降至零下40摄氏度。最要命的是，由于他们完全相信天气预报，从而忽略了携带至关重要的定位仪。由于风势太大，能见度不足一米，上或下都意味着危险甚至死亡。两人无奈，情急之中找到一处山洞，只好进洞暂时躲避风雪。气温继续下降，妻子怀中的孩子被冻得嘴唇发紫，最主要的是他要吃奶，要知道在如此低温的环境下，任何一寸裸露在外的皮肤都会导致迅速地降低体温，时间一长就会有生命危险，怎么办？孩子的哭声越来越弱，他很快就会因为缺少食物而被冻饿而死。丈夫制止了妻子几次要喂奶的要求，他不能眼睁睁看着妻子被冻死。然而不给孩子喂奶，孩子很快就会死去。妻子哀求丈夫：“就喂一次！” 丈夫把妻子和儿子揽在怀中。尽管如此，喂过一次奶的妻子体温下降了两度，她的体能受到了严重损耗。由于缺少定位仪，漫天风雪中营救人员根本找不到他们的位置，这意味着风如果不停，他们就没有获救的希望。时间在一分一秒地流失，孩子需要一次一次地喂奶，妻子的体温一次又一次地下降。在这个风雪狂舞的5000米高山上，妻子一次又一次地重复着极为简单而现在却无比艰难的喂奶动作，她的生命在一次又一次的喂奶中一点点地消失。三天后，当救援人员赶到时，丈夫已冻昏在妻子的身旁，而他的妻子，那位伟大的母亲已被冻成一尊雕塑，而她依然保持着喂奶的姿势屹立不倒。她的儿子，她用生命哺育着的孩子正在丈夫怀里安然地睡眠，他脸色红润，神态安详。被伟大的生命的爱包裹的孩子，你是否知道你有一位伟大的母亲，她的母爱可以超越5000米高山而在风雪之中塑造生命？为了纪念这位伟大的母亲、妻子，丈夫决定将妻子最后的姿势铸成铜像，并且告诉孩子，一个平凡的姿势只要倾注了生命的爱便可以伟大并且抵达永恒。（1）“生命的姿势”在文中指的是一种怎样的姿势？（2）为什么说母亲的这种姿势是一种“生命的姿势”？（3）在夫妇俩带着孩子登山的过程中，发生了什么意想不到的事情？（4）为什么说“一个平凡的姿势只要倾注了生命的爱便可以伟大并且抵达永恒”？【答案】（1）母亲给孩子喂奶的姿势。（2）因为在5000米高山上，这位母亲给孩子每喂一次奶，就会严重损耗自己的体能，使

部编版六年级下册语文《为人民服务》同步练习题及答案

部编版六年级下册语文《为人民服务》同步练习题及答案【字词荟萃】 1 . 读拼音写汉字。 hónɡdǐ nɡwànɡchuī （）毛铜（）兴（）（）烟（）水（）点（）想（）牛 2 .把词语补充完整。精兵简（）五（）四海死得（）所 3 .按要求改写句子，句意不变。白茫茫的大雪笼罩着山川、田野和村庄。（ 1 ）变成把字句 __________________________________________________ :（2）变成被字句：___________________________________________________ （3）变成反问句：___________________________________________________ （4）变成设问句：___________________________________________________ （5）变成双重否定句： __________________________________________ 【句段集锦】解释带点词，并写出句子的含义。（ 1 ）人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。（2）我们这个队伍完全是为着解放人民的，是彻底地为人民利益工作的。 ____________________________________________________________ 【课文链接】读下面这段话，说说共有几句，每句说的是什么意思。因为我们是为人民服务的，所以，我们如果有缺点，就不怕别人批评指出。不管是什么人，谁向我们指出都行。只要你说得对，我们就改正。你说的办法对人民有好处，我们就照你的办。 1 . 阅读：

《为人民服务》类文阅读+练习题含答案【六年级下册语文人教部编版】.docx

部编版语六年级下册类文阅读+同步练习（附答案） 12为人民服务（类文阅读）长征路上尝百草（节选） 1936年夏天，张思德所在的红四方面军翻过大雪山，开始过草地。艰难地走了二十多天以后，战士们身上带的干粮全都吃完了。为了战胜饥饿，走出草地，完成北上抗日的神圣任务，党组织向全体共产党员发出了带头“尝百草"的庄严号召。那时候，张思德还没有入党，但他被那些党员的无私奉献的精神和带头尝草的勇气所感动，于是暗下决心，要向他们看齐，主动加入“尝百草" 的活动中。只要看到以前未见过的草，他总是先尝一尝，一旦找到一种能吃的草，就马上去告诉其他人。有一回，部队来到一片水草丰盛的沼泽旁宿营。一个小战士来到水塘旁，忽然高兴地叫起来：“野萝卜！野萝卜！"张思德过来一瞧，果然，离水塘不远的地方长着一丛丛野草，叶子看上去跟萝卜叶子差不多。那个小战士兴冲冲地跑过去，拔起一棵就往嘴里送。张思德忙赶上去，一把夺过来，先放到自己的嘴里，细细嚼了嚼，感到又甜又涩。不一会儿，他感到有些头昏脑涨，全身无力。又过了一会儿，肚子-阵绞痛，随之呕吐起来。他急忙对小战士说：“这草有毒，快，快告……”没等把话说完，张思德把手中的草一扔，就栽倒了，失去了知觉。半个多小时以后，张思德慢慢醒来，模模糊糊地看见小战士端着瓷缸蹲在跟前，他急忙说：“不要管我，快去告诉其他同志。” 张思德就是这样时时处处想着别人，直至最后为保护人民利益光荣牺牲。（选自《中外和谐楷模100例》百花洲文艺出版社）

1.第2自然段中“看齐” 一词的意思是（ ①整队时，以指定人为标准排齐站在一条线上。 ②以某人或某种人作为学习的榜样。 ③把某东西和某某摆放整齐。 2.第3自然段中，对张思德的两处语言描写前都加了“急忙”，由此可以看出o 3.这篇短文重点讲了一件什么事？请用自己的话概括。 4.从个故事中，你感受到了张思德怎样的高尚品质？【参考答案】 1.② 2.当时的情况紧急，张思德的心情非常急切 3.这篇短文重点讲了红军过草地期间，张思德主动尝百草的事。 4.从个故事中，我感受到张思德舍己为人、奋不顾身、时时处处为别人着想的［Wj尚品质。当官的不能搞特殊 1930年夏，彭德怀带领红五军转战鄂东南，由于战事频繁，加上生活艰苦，他的身体日渐（削消）瘦起来。

【精品】六年级下册语文12《为人民服务》类文阅读强化训练题(人教部编版,含答案)

六年级12《为人民服务》类文阅读强化训练题纪念白求恩（节选）白求恩同志毫不利己专门利人的精神，表现在他对工作的极端的负责任，对同志对人民的极端的热忱。每个共产党员都要学习他。不少的人对工作不负责任，拈轻怕重，把重担子推给人家，自己挑轻的。一事当前，先替自己打算，然后再替别人打算。出了一点力就觉得了不起，喜欢自吹，生怕人家不知道。对同志对人民不是满腔热忱，而是冷冷清清，漠不关心，麻木不仁。这种人其实不是共产党员，至少不能算一个纯粹的共产党员。从前线回来的人说到白求恩，没有一个不佩服，没有一个不为他的精神所感动。晋察冀边区的军民，凡亲身受过白求恩医生的治疗和亲眼看过白求恩医生的工作的，无不为之感动。每一个共产党员，一定要学习白求恩同志的这种真正共产主义者的精神。白求恩同志是个医生，他以医疗为职业，对技术精益求精；在整个八路军医务系统中，他的医术是很高明的。这对于一班见异思迁的人，对于一班鄙薄技术工作以为不足道、以为无出路的人，也是一个极好的教训。我和白求恩同志只见过一面。后来他给我来过许多信。可是因为忙，仅回过他一封信，还不知他收到没有。对于他的死，我是很悲痛的。现在大家纪念他，可见他的精神感人之深。我们大家要学习他毫无自私自利之心的精神。从这点出发，就可以变为大有利于人民的人。一个人能力有大小，但只要有这点精神，就是一个高尚的人，一个纯

粹的人，一个有道德的人，一个脱离了低级趣味的人，一个有益于人民的人。 1.请用简要的语言概括这几段文字的内容。（2分） 2.联系选段，说说纯粹的共产党员具有怎样的特点。（2分） 3.选文中的第一段和第二段都谈到了白求恩同志的工作，是否重复，为什么？（4分） 4.毛泽东为什么说每一个共产党员，一定要学习白求恩同志的这种真正共产主义者的精神？请结合选文，简单说明理由。（3分） 5.阅读材料，仿照示例，至少运用选文中的一个成语为白求恩同志写一段颁奖词：（4分）材料：诺尔曼白求恩（1890－1939），国际主义战士，加拿大共产党员，胸外科医师。1936年德意法西斯侵犯西班牙时，他曾经亲赴前线为反法西斯的西班牙人民服务。1937年中国抗日战争爆发，他率领由加拿大人和美国人组成的医疗队，于1938年初来中国，3月底到达延安，不久赴晋察冀边区，在那里工作了一年多。有一次为伤员施行急救手术时受到感染，1939年11月12日在河北唐山县病逝。

人教部编版六年级语文下册12.《为人民服务》课内外阅读训练(有答案)

人教部编版六年级语文下册课内外阅读训练 12.为人民服务课内阅读（一）我们的共产党和共产党所领导的八路军、新四军，是革命的队伍。我们这个队伍完全是为着解放人民的，是彻底地为人民的利益工作的。张思德同志就是我们这个队伍中的一个同志。人总是要死的，但死的意义有不同。中国古时候有个文学家叫做司马迁的说过：人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。为人民利益而死，就比泰山还重；替法西斯卖力，替剥削人民和压迫人民的人去死，就比鸿毛还轻。张思德是为人民利益而死的，他的死是比泰山还要重的。因为我们是为人民服务的，所以，我们如果有缺点，就不怕别人批评指出。不管是什么人，谁向我们指出都行。只要你说的对，我们就改正。你说的办法对人民有好处，我们就照你的办。“精兵简政”这一条意见，就是党外人士李鼎铭先生提出来的；他提得好，对人民有好处，我们就采用了。只要我们为人民的利益坚持好的，为人民的利益改正错的，我们这个队伍就一定回兴旺起来的。 1.查字典，填空。“鸿”用音序查字法先查，部首查字法应查：。“精”应查部，再查画。“精”在字典里的解释有：A、经提炼或挑选的；B、精通；C、细。“精兵简政”应选以上（）解释。 2.《为人民服务》是同志在1944年9月8日为纪念同志而作的演讲。 3. 请用“”划出第二段的中心句。 4. 读句子，先理解加点的词，再说说句子的意思。（4分）（1）我们这个队伍完全是为着解放人民的，是彻底地为人民的利益工作的。完全：。彻底：。我们队伍的宗旨就是。（2）人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。固：或：重（轻）于：句子意思：

5.请把画“”的句子改成因果关系的句子。 6.从第二段中你受到了什么启发？。（二）因为我们是为人民服务的，所以，我们如果有缺点，就不怕别人批评指出。不管是什么人，谁向我们指出都行。只要你说得对，我们就改正。你说的办法对人民有好处，我们就照你的办。“精兵简政”这一条意见，就是党外人士李鼎铭⑶先生提出来的；他提得好，对人民有好处，我们就采用了。只要我们为人民的利益坚持好的，为人民的利益改正错的，我们这个队伍就一定会兴旺起来。 1.“精兵简政”的意思是。 2. 从这段话可以看出，衡量批评正确与否的标准只有一个，就是是否符合。接受任何人的只要是正确的批评的目的只有一个，就是。 3．为什么要采用“精兵简政”这一条意见？用文中原句回答。 4．文段中用了的说明方法。 5．这一段话中的前四句话有四层意思，分别是。 6.选择恰当的词语搭配，在下面划横线。（改正纠正）缺点（立场观点）坚定（发表提出）意见（神态态度）坚决（发扬发挥）优点（意志精神）坚强类文阅读（一）张思德短暂的一生张思德同志于1915年出生于四川省一户贫苦的佃农家里。1933年10月，张思德怀着保卫家乡、解放穷人的信念，参加红军当了一名通信员。 1944年，抗日战争进入了第7个年头。这年春天，张思德已经在毛主席身边站岗10个月了。他响应组织号召来到距离延安70多里的安塞县开荒种地，担任农场的副队长。几个月以后，眼看着谷子、玉米天天长高、长大了，战士们都特别高兴。农历7月，天气渐渐凉了，农场决定轮流进山烧木炭，好准备过冬，因为张思德曾几次烧过木炭，有经验，农场决定由张思德负责烧炭任务。当队长问张思德有什么困难时，张思德坚定

部编版小学语文六年级下册12《为人民服务》同步练习题(含答案)

12.《为人民服务》同步练习题一、填空题。 1.读拼音，写词语。 jīng bīng jiǎn zhèng qīng yú hóng máo wǔ hú sì hǎi ________ ________ ________ 2.给划线的字选择正确的读音。剥________（bō bāo）削兴________（xìng xīng）盛尽量________（liáng liàng）困难________（nàn nán）好处________（chùchǔ）追悼________（dào diào） 3.比一比再组词。鸿________ 迁________ 族________ 鼎________ 宏________ 忏________ 旅________ 顶________ 4.从课文找出合适的量词填在横线上。一________写字台一________花生米一________电灯一________文件两________绿茶两________转椅 5.写出下列各词的反义词。兴旺— _______ 光明— ______ 减少— ______ 正确— ______ 批评— ______ 提高— _______ 紧张— ______ 团结— ______ 6.选词填空。简短简洁简练简明 ①用词________、准确、生动，是写好作文的重要条件。 ②张老师的板书总是很________，又好看又好记。 ③他在会上作了一个________的发言。

④电视里正在播放________新闻。 7.查字典填空。 ①“鼎”是________结构，用音序查字法应查音序________，音节 ________；用部首查字法应查________部，再查________画。第六笔的笔画名称是________。 ②“精”在字典里的解释有：①经提炼或挑选的；②完美，最好；③细； ④机灵，心细；⑤精通；⑥精神，精力。选择正确的解释，把序号写在横线上。博而不精________ 精益求精________ 精明能干________ 精神萎靡________ 二、在下面的横线上填上合适的关联词语。 ①____ 我们是为人民服务的，____ 我们如果有缺点就不怕别人批评指出。 ②________你说得对，我们________改正。 ③________你认为自己的看法正确，________应该坚持到底。 ④王鹏________接受了大家的批评，________改正了错误。三、按意思写词语。 ①鸿雁的毛，比喻事物轻微或不足道。________ ②沉痛地怀念。________ ③悲哀思念的感情。________ ④缩小机构，精简人员。________ ⑤形容死得有意义、有价值。所：处所，地方。五湖四海：指全国各地。________ 四、给“食”找座位。 a．废寝忘食 b．丰衣足食 c．饥不择食 d．因噎废食 e．自食其言 f．自食其果

部编版六年级语文下册第12课《为人民服务》达标训练题(含答案)

部编版六年级语文下册第12课《为人民服务》达标训练题（含答案）一、基础积累 ⒈给下列加点的字注音。鸿．毛（）倡．导（）哀．思（）李鼎铭．．（） ⒉解释加点的词。精益．求精（）人固．有一死（）精兵简．政（）大张．旗鼓（）二、课堂感悟 ⒊中国古时候有个文学家叫做司马迁的说过：“人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。”司马迁是朝家、家，他这句话的意思是。毛泽东在这里引用旨在论证这一论题。 ⒋下面各句运用了什么论证方法？ A．得道多助，失道寡助。（） B．固执和懒惰是滋生失败的土壤。（） C．通过勤奋认真学习获得成功的范例很多，童第周就是其中的一人。（） D．许多的知识从书本可以直接获得，许多的创新又是在对已经学习过的知识反复思考后有所领悟，“温故而知新”就是这个道理。（） ⒌这篇文章中很多语句都是名言警句，请把你认为包涵哲理的句子摘录几句。三、提升演练

我们的共产党和共产党所领导的八路军、新四军，是革命的队伍。我们这个队伍是为着解放人民的，是彻底地为人民的利益工作的。张思德同志就是我们这个队伍中的一个同志。人总是要死的，但死的意义有不同。中国古代有个文学家叫做司马迁的说过：“人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。”①为人民利益而死，就比泰山还重；替法西斯卖命，替剥削人民和压迫人民的人去死，就比鸿毛还轻。张思德同志是为人民利益而死的，他的死是比泰山还重的。因为我们是为人民服务的，所以，我们如果有缺点，就不怕别人批评指出。不管是什么人，谁向我们指出都行。只要你说得对，我们就改正。你说的办法对人民有好处，我们就照你的办。②“精兵简政”这一条意见，就是党外人士李鼎铭先生提出来的；他提得好，对人民有好处，我们就采用了。只要我们为人民的利益坚持好的，为人民的利益改正错的，我们这个队伍就一定会兴旺起来。我们都是来自五湖四海，为了一个共同的革命目标，走到一起来了。我们还要和全国大多数人民走这一条路。我们今天已经领导着有九千一百万人口的根据地，但是还不够，还要更大些，才能取得全民族的解放。我们的同志在困难的时候，要看到成绩，要看到光明，要提高我们的勇气。中国人民正在受难，我们有责任解救他们，我们要努力奋斗。要奋斗就要有牺牲，死人的事是经常发生的。但是我们想到人民的利益，想到大多数人民的痛苦，我们为人民而死，就是死得其所。不过，我们应当尽量地减少那些不必要的牺牲。我们的干部要关心每一个战士，一切革命队伍的人都要互相关心，互相爱护，互相帮助。今后我们的队伍里，不管死了谁，不管是炊事员，是战士，只要他是做过一些人益的工作的，我们都要给他送葬，开追悼会。这要成为一个制度。这个方法也要介绍到老百姓那里去。村上的人死了，开个追悼会。用这样的方法，寄托我们的哀思，使整个人民团结起来。 ⒍这篇演讲词的中心论点是。 ⒎画浪线的句子分别运用的论证方法是①②。 ⒏第二段中“张思德同志是为人民利益而死的，他的死是比泰山还重的”一句运用了例证方法，这是从举例，请你从另一方面找一个例子来证明。

部编版语文六年级下册第12课《为人民服务》知识点+同步练习

统编语文六年级下册第12课《为人民服务》知识点+同步练习教材分析：《为人民服务》是毛泽东主席于1944年9月8日在张思德同志追悼会上所作的演讲。当时，抗日战争正处在十分艰苦的阶段，有许多困难需要克服。毛泽东主席针对这一情况，讲述为人民服务的道理，号召大家学习张思德同志完全、彻底地为人民服务的精神，团结起来，打败日本侵略者。《为人民服务》是一篇演讲稿，属论说文范畴。文章开头就鲜明地提出了中国共产党及其领导的八路军、新四军的宗旨──完全、彻底地为人民服务；然后结合当前的实际，从三个方面说明怎样才能完全、彻底地为人民服务：一是树立“为人民利益而死，就比泰山还重”的生死观；二是正确对待批评，为人民的利益坚持好的、改正错的；三是搞好团结、克服困难、提高勇气、互相爱护，使整个人民团结起来。作者介绍：毛泽东，字润之，笔名子任。湖南湘潭人。中国革命家、战略家、理论家、诗人，中国共产党、中国人民解放军和中华人民共和国的主要缔造者和领袖，毛泽东思想的主要创立者。从1949年到1976年，毛泽东是中华人民共和国的最高领导人。我会写：彻：彻底透彻贯彻彻夜彻头彻尾迁：迁移迁都拆迁变迁事过境迁泰：泰山泰斗国泰民安泰然处之迫：压迫迫害饥寒交迫从容不迫批：批评批判批驳批示批改标：目标路标商标标题标新立异牺：牺牲牺牛牺牲品炊：炊烟炊具炊帚野炊炊事员葬：葬礼土葬下葬火葬海葬形近字：革（革命）束（结束）彻（彻底）沏（沏茶）泰（泰山）秦（秦腔）迫（强迫）追（追逐）牺（牺牲）洒（洒水）炊（野炊）饮（饮水）多音字：说shuō说服shuì游说正zhèng正常zhēng正月兴xīng兴奋 xìng兴趣难nàn苦难nán难免近义词：彻底——全部改正——纠正责任——义务寄托——寄予反义词：压迫——反抗批评——表扬兴旺——萧条提高——降低理解词语：【解放】解除束缚，得到自由或发展；推翻反动统治，特指我国1949年推翻国民党统治。【法西斯】第二次世界大战中，德、意、日三国的统治者实行恐怖独裁，推行侵略政策，被人们称为“法西斯”。

部编版六年级语文下册第12课《为人民服务》教材课后习题答案

部编版六年级语文下册第12课《为人民服务》教材课后习题答案 12.为人民服务 1.有感情地朗读课文。背诵第2、4自然段。〔名师来指导〕背诵课文要建立在熟读理解的基础上。另外, 抓住文章的行文线索,也有助于我们背诵。第2自然段是关于死的意义和价值的论述。第4自然段是说“我们”有共同的目标,要互相关心、互相爱护、互相帮助。弄清脉络,一句一句地背,最后完成整个段落的背诵。 2.说说课文围绕“为人民服务”讲了哪几方面的意思。〔答案大家找〕课文围绕“为人民服务”讲了三个方面的意思:一是树立“为人民利益而死,就比泰山还重”的生死观;二是正确对待批评,为人民的利益坚持好的、改正错的;三是提高勇气、克服困难、互相爱护、搞好团结,使整个人民团结起来。 3.读下面这段话。说说每句话的意思,想想句子之间是怎样连起来的。因为我们是为人民服务的,所以,我们如果有缺点,就不怕别人批评指出。不管是什么人,谁向我们指出都行。只要你说得对,我们就改正。你说的办法对人民有好处,我们就照你的办。〔答案大家找〕第一句话是讲我们要欢迎批评;第二句话是讲我们欢迎任何人的批评;第三句话是讲我们接受任何人的批评,只要批评是正确的我们就改正;第四句话是讲你说的办法对人民有好处, 我们就照你的办。这四句话之间联系紧密,意思层层递进,句与句之间是围绕一个意思从不同的侧面展开论述的。 4.结合下面的阅读链接,说说对“人固有一死,或重于泰山,或轻于鸿毛”这句话的理解和体会。〔答案大家找〕周恩来同志是伟大的无产阶级革命家,从新中国成立起,就一直担任政府总理。他以崇高的品格,获得全国人民和

全世界人民的尊敬和爱戴。1976年1月8日,周总理因病逝世,1月11日,首都人民全部聚集到北京长安街送总理,场面十分感人。人总是要死的,但每个人死的意义是不同的。国难当头,那些为了人民挺身而出的英雄,他们的死的意义是重大的,甚至远重于泰山,他们的牺牲会沉淀在历史长河中,镌刻进民族魂,被后代永远铭记。这一句也运用了夸张的手法,赞扬了那些为了国家牺牲的英雄的伟大品质。

部编版六年级语文第12课《为人民服务》课时练习题(含答案)

部编版六年级语文第12课《为人民服务》课时练习题（含答案）一、基础巩固 1．读拼音，写词语。 gé mìng hóng máo yāpòchè dǐ jìtuōxīng wàng mù biāo xī shēng 2．下列词语中没有错别字的一项是（） A．砌底迁移解救目标野炊B．剥削压泊缺点批评牺牲 C．责任秦山奋斗目标埋葬D．兴旺必要制度寄托寓弄 3．下列对词语中加点字的解释不正确的一项是（） A．鼎．力相助：大。B．鼎．盛时期：正当，正在。 C．革故鼎．新：建立D．大名鼎鼎．．：古代煮东西用的器物。 4．依次填入下面横线上的词语，恰当的一组是（）季羡林先生那种朴实平和的___________，那种宽厚仁慈的___________，至今还在我心中留下_____________的印象。 A．品德风度深刻B．习惯态度深远 C．品质胸怀深刻D．习气意志深厚 5．下列句子中，加点的成语使用不正确的一项是（） A．正月十五，处处张灯结彩．．．．，整条大街像是办喜事，红火而美丽。 B．全场沸腾了，雷鸣般的掌声经久不息．．．．。 C．每天早晨，同学们从五湖四海．．．．赶来，走进学校上课。 D．见微知著、善于发问并不断探索的能力，不是凭空产生的。 6．下列对于课文内容理解有误的一项是（） A．文章是毛泽东于1944年9月8日在张思德同志追悼会上所作的演讲。 B．课文从正确对待批评、搞好团结两个方面来说明要完全彻底地为人民服务。 C．本文的论点是完全、彻底地为人民服务。 D．文中采用了引用、对比、举例子等方法进行论证。

7．比一比，再组词鸿( )迁( )族( )鼎( ) 宏( )忏( )旅( )顶( ) 8．选择恰当的词语填在括号里。危险危急危难（1）越是有( )，我们越应该冲上前去。（2）在这( )关头，消防战士赶来了。（3）一个人在( )的时候，更需要别人的帮助。不是……而是……只有……才……虽然……但是…… （4）评委们一致认为( )具备这种素质的人，( )是真正的世界一流的音乐指挥家。（5）从克莱蒂的眼里表现出来的( )愤怒，( )悲哀。（6）前面的参赛者( )也发现了问题，( )在国际音乐大师面前，都放弃了自己的意见。 9．根据要求完成句子练习。（1）我们是为人民服务的。我们如果有缺点，就不怕别人批评指出。用关联词语合并成一句话： _____________________________________________________________________ 2．光吃这些东西怎么行呢？改为陈述句： _____________________________________________________________________ 二、阅读填（一）阅读课文选段，按要求做题。人总是要死的，但死的意义有不同。中国古时候有个文学家叫做司马迁的说过：“人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。”为人民利益而死，就比泰山还重；替法西斯卖力，替剥削人民和压迫人民的人去死，就比鸿毛还轻。张思德同志是为人民利益而死的，他的死是比泰山还要重的。 10．对第一句话与第二、三句话的关系，判断正确的一项是（） A．先因后果B．并列关系 C．先概括后具体D．递进关系 11．选段是从哪个方面论述“为人民服务”这个中心观点的？（）

部编版六年级语文下册为人民服务练习及答案

部编版六年级语文下册为人民服务练习及答案一、看拼音，写词语。 yōu yǎyōu lǜpéng pài yōng dài pān dēng dǐyùkāng kǎi zāo gāo 二、选择加点字正确的读音，画“√”。语调．（tiáo diào）别出心裁．（cái zāi）帐篷．（péng pén）暴露无遗．（yíwài）参差．（chācī）斩钉截．铁（jiējié）三、比一比，组词语。虑（_________）抵（_________）咀（_________）糟（_________）虎（_________）低（_________）沮（_________）遭（_________）四、完成下列词语，并分类。（____）然大物（____）大无比顾影自（____）花红（____）绿芬芳馥（____）香远益（____）芬芳（____）鼻自命（____）高孤芳自（____）绿草如（____）高大威（____）五彩（____）斓 1.描写花香的词语：________________ 2.描写颜色的词语：____________________ 3.描写高大的词语：___________________ 4.描写清高的词语：___________________ 五、选词填空: 盼望期望渴望愿望指望

1.去北海公园过队日,是我们（____）已久的一项活动。 2.实现四个现代化,是全国人民的共同（____）。 3.我们要珍惜幸福的学习生活,决不辜负党对我们的（_____）。 4.旧社会,劳动人民的生活没有（____）。 5.我（______）自由,但也知道人的身体怎能从狗的洞子爬出? 六、根据课文内容填空。（1）《北京的春节》的作者是______________。本文按_________顺序介绍老北京春节的风俗。（2）《长歌行》中珍惜时间的名句是___________，_____________。我积累的有关珍惜时间的名句是______________，_____________。（3）《匆匆》是一篇_____（体裁），作者是现代作家________。文章紧紧围绕“______”二字，细腻地刻画了___________ ，表达了作者对时光流逝的_______和______之情。他写过的同一体裁的作品有《_____》、《_____》。（4）《为人民服务》一课作者围绕着“为人民服务”这个中心论点主要讲了三个方面的意思：一是________；二是______________；三是 _________________。七、课内阅读。人总是要死的，但死的意义有不同。中国古时候有个文学家叫做司马迁的说过：“人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。”为人民利益而死，就比泰山还重；替法西斯卖力，替剥削人民和压迫人民的人去死，就比鸿毛还轻。张思德同志是为人民利益而死的，他的死是比泰山还要重的。（）我们是为人民服务的，（），我们（）有缺点，（）不怕别人批评指出。不管是什么人，谁向我们指出都行。只要你说得对，我们就改正。你说的办法对人民有好处，我们就照你的办。“精兵简政”这一条意见，就是党外人士李鼎铭先生提出来的；他提得好，对人民有好处，我们就采用了。只要我们为人民的利益坚持好的，为人民的利益改正错的，我们这个队伍就一定会兴旺起来。

【分层作业】六年级语文下册《为人民服务》课时练提高篇(含答案)部编版

六年级语文下册12《为人民服务》课时练提高篇一、看词语写拼音鸿毛铭记追悼炊烟剥削哀思迁移泰山压迫彻底二、填空题 1．理清脉络内容梳理（1）．写出文中论证生死观的句子。 ___________________________________________________________ _________ （2）．这篇文章开头指出革命的队伍的宗旨是彻底地为人民利益工作﹐并且点明张思德同志就是其中一员，接着论证如何贯彻这一宗旨，也就是树立________________________的生死观，为人民利益 ________________________，减少________________________，最后发出________________________的号召。（3）．这篇文章高度赞扬了张思德的精神，号召全党全军

____________________，真正做到________________________。2．写出下列各词的反义词。兴旺——( ) 光明——( ) 提高——( ) 批评——( ) 紧张—— ( ) 团结——( ) 3．把下面句子中画线的部分用成语替代。（1）．我们都是来自全国各地。( ) （2）．“缩小机构，精简人员”这一条意见，就是党外人士李鼎铭先生提出来的。( ) （3）．我们为人民而死，就是死得有意义，有价值。( ) 4．按要求写出相应的四字词语。（1）形容“为人民利益而死”的人的四字词语有： ______________、______________、______________、______________。（2）形容“剥削和压迫人民”的人的四字词语有： ______________、______________、______________、______________。（3）提起周恩来总理，我想到的四字词语有： ______________、______________、______________、______________。5．根据提示各写一个含有“不”字的成语。形容公正( ) 形容冤屈( ) 形容

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