中小学健康教育工作会议记录精选6篇

健康教育会议记录

健康教育会议记录 会议记录简单的说就是会议过程中由专人把会议内容记录下来的内容，那么，下面是小编给大家整理收集的健康教育会议记录，内容仅供参考。篇一：健康教育会议记录 时间：xxxx年3月5日 地点：豆芽湾社区远教室 记录人：谢敏 参会人员：史红、钟敏、李顺梅、黄治会 会议内容：上半年我社区在健康教育的宣传活动和健康教育知识方面取得了较可喜的效果，现结合上半年的健康教育工作情况，按照中山办健康教育的相关工作要求和具体的工作安排部署，提高认识，狠抓落实，结合病疫防治，下半年将在辖区大力开展健康教育工作，安排如下： 一、更加完善组织机构，制订好下半年工作计划，加大工作领导小组的工作力度，确保健康教育工作机构的健全和人员的落实。 二、多形式，多渠道的结合疫病防治大力开展健康教育宣传活动结合目前的手里的工作，有针对性，有重点地开展健教宣传活动，辖区居委会，利用板报和专栏的形式大力加强健康教育和疫病防治的宣传等。篇二：健康教育会议记录 会议时间：9月18日 会议地点：电教室

参加人员：各班老师、各班学生教育内容： 一、青少年儿童对衣服有什么特殊要求。 青少年儿童正是长身体的大好时期，此阶段对衣服的选择，应适应其生长发育的年龄特点。 （1）衣服要宽松、柔软。在购买或自做衣服时，要想到孩子生长发育的生理特点，服装要宽松些，柔软些。 （2）衣服要透气、保暖。生长发育时期，身体不仅需要的热量增多，而且也要散发出大量的热量，此时的衣服需透气性能好；但冬天又在注意衣服的保暖性，以防止柔嫩的皮肤发生冻伤。 （3）衣服要美观、大方。少年儿童正在成长发育，性格多表现活泼、开朗，穿着应美观、整齐、大方。 （4）要预防衣服导致的皮炎。新买回的衣服，一定要放在清水里浸泡、清洗，使残留在衣服上的化学物质清除掉。平时衣服要常洗常晒，以保持清洁整齐及衣料的良好性能。 二、青少年儿童怎样穿着打扮。 （1）合于青少年儿童的身份和年龄特征。青少年儿童的穿着不在于质地昂贵、做工考究、式样奇异，而在于能否显示时代的风貌和少年儿童的活泼、健美的年龄、性格特点。因此，服装以简洁、明快的线条和丰富、和谐的色彩为宜，打扮则以朴实、大方为美。 （2）合于舒适、和谐的原则。穿着打扮不能只跟着“流行”转，而忽略了自己的体型、脚型、肤色等具体情况。 （3）合于自然、健美的原则。青少年儿童动作灵敏、体型健美、

中学生健康教育会议记录范文

Those who look glamorous, only they know how much training they have gone through behind their backs.通用 参考模板（页眉可删） 20__中学生健康教育会议记录范文 健康教育会议记录【范文一】 经过几年时间的探索和发展，我镇心理健康教育的各项工作已走上正常的轨道。在不断完善心理健康教育的立体网络的基础上，不断加大宣传力度，拓宽心理健康教育的渠道，推进我镇心理健康教育工作更加健康、系统、全面、有效地展开。20__年3月8日，在我镇召开了一次心理健康教育工作研讨会，参加会议的人员有郝莫仁、王图雅、闫翠芳、格日勒图雅、谢峰海以及各嘎查村社区主任，会议总结了三年来的工作成绩，对未来的工作方式提出思考的方向。 一、过去的一年来我们开展的心理健康教育工作，主要有以下几个方面： 1、加强队伍建设，开展师资培训 2、开展学习宣传，营造良好氛围 3、深入实践探索，有序开展工作 4、正常开设心理健康教育课

5、进行心理测试，建立学生心理健康档案 二、我镇健康教育工作虽然取得阶段性的成绩，但仍存在以下问题： 1、宣传效果不理想，群众的积极性不高。 2、干部队伍不稳定，专职教师数量少，队伍变化大，对全镇干部所作的专业培训不现实，培训针对性不强，操作性差。 3、健康测试不规范。健康档案为纸质档案，整理、查询十分不方便，缺乏良好的互动平台。档案的作用无法体现。 4、个案及团体辅导缺乏督导机制 5、健康教育课缺乏重视，质量不够高。 三、我们要改进健康教育模式，力求更好更快的发展，主要从以下几个方面着手： 1、加大宣传力度，改革宣传方式。组织好骨干干部，扩大健康教育在日常工作的的宣传。积极与党群办沟通，做好大范围宣传工作。嘎查村社区主任应积极参与宣传、推广。多开展健康教育方面的大型活动，如心理剧专场晚会，手语舞蹈，团队素质拓展，知识竞赛等。

健康教育会议记录

健康教育会议记录 会议时间：2022年5月12日 会议地点：XX会议中心 主持人：XXX 记录人：XXX 会议内容： 一、会议开场 1. 主持人致辞 主持人欢迎预会的各位佳宾和专家，并简要介绍本次健康教育会议的目的和重要性。 2. 会议介绍 主持人简要介绍会议议程和流程，并提醒预会人员按时参加各项议程。 二、专家报告 1. 专家一报告：健康教育的重要性与意义 专家一详细阐述了健康教育对个人和社会的重要性，强调了健康教育在预防疾病、提高生活质量和促进社会发展方面的作用。 2. 专家二报告：健康教育的策略与方法 专家二介绍了健康教育的策略与方法，包括学校健康教育、社区健康教育和媒体健康宣传等方面的实践经验和有效手段。 3. 专家三报告：健康教育的评估与效果

专家三分享了健康教育的评估方法和效果评估的重要性，强调了科学评估对于健康教育的持续改进和发展的意义。 三、案例分享与讨论 1. 案例分享一：学校健康教育实践 某学校代表分享了他们在学校开展的健康教育实践经验，包括课程设置、教学方法和家校合作等方面的探索与成果。 2. 案例分享二：社区健康教育项目 某社区代表介绍了他们在社区开展的健康教育项目，包括健康讲座、健康体检和健康促销等方面的实施情况和效果。 3. 讨论与交流 预会人员就案例分享进行了深入讨论和交流，探讨了健康教育在不同场景下的实施策略和效果评估的方法。 四、健康教育资源展示 1. 健康教育教材展示 会议现场设置了健康教育教材展示区，各参会机构和出版社展示了最新的健康教育教材和资源。 2. 健康教育科普展示 会议还邀请了一些健康教育科普机构和科普作家，展示了健康教育科普作品和科普活动。 五、总结与展望 1. 主持人总结发言

健康教育工作例会记录

健康教育工作例会记录 召开工作例会一般都会有专人记录会议内容，那么，下面是小编给大家整理收集的健康教育工作例会记录，内容仅供参考。篇一：健康教育工作例会记录时间：xxx.3.09 地点：会议室 主题：小学生心理不健康的表现、成因及对策 参加会议人员：张校长、陈文瑶、陆永新以及所有班主任 主要内容： 小学生时期是人的行为、性格和智力迅速发展的关键时期。在这一阶段，由于身心变化比较快，加之文化知识及社会经验的不足，小学生很容易产生不健康的心理，导致心理问题或心理疾病。排除小学生认识、情感、意志等方面的障碍，锻炼他们的意志品质，优化他们知、情、意、行等方面的素质，使他们形成良好的品格和健康心理，这是小学教育教学义不容辞的责任。根据多年的教育教学经验，笔者简要谈谈对小学生心理不健康的主要表现、成因及教师在防治小学生心理不健康的对策。 一、小学生心理缺陷的主要表现 1、敏感：

青少年自我意识强烈，自尊要求迫切，而且心理承受能力低。因此，当他们意识到某种威胁自尊的因素存在时，就会产生强烈不安、焦虑和恐惧，当自尊心受到伤害时，就会生气、愤怒，常常神经过敏，多疑。 2、叛逆： 由于小学生正处于成长过渡期，其独立意识和自我意识日益增强，迫切希望摆脱家长和老师的监护，反对成人把自己当成小孩子，同时，为了表现自己的与众不同，易对任何事情持批判的态度。 3、嫉妒： 这是对他人的优势地位在心中产生不愉快的情感。当别人比自己强（如学习、相貌、人缘等），表现出不悦、自残、怨恨、愤怒甚至带有破坏性的负面感情。 4、失落： 小学生抱有许多的幻想，希望将其变为现实，他们会付出种种努力甚至刻意的追求。当这种需求持续得不到满足或部分满足，就产生了挫折，多表现在学习、吃穿、玩高档的玩具等方面。这容易给中小学生带来紧张、恐惧、忧郁和失望。 5、自卑： 它是一种印过多的自我否定而产生的自惭形秽的情绪体验。对自己缺乏信心，感到在各方面都不如人，有低人一

健康教育会议记录

健康教育会议记录 健康教育通过有计划、有组织、有系统的社会教育活动，使人们自觉地采纳有益于健康的行为和生活方式，消除或减轻影响健康的危险因素，预防疾病，促进健康，提高生活质量，并对教育效果作出评价。 健康教育会议记录范文一： 时间： 地点：三楼会议室 会议主持： 会议主题：狂犬病防控知识 会议记录： 参加人员：分局全体人员 内容摘要： 狂犬病防控知识 疫情如敌情。因此，各县区应依靠广大群众，加强疫情监测，严密防范疫情的发生和传播。一旦发现狂犬或可疑犬，可疑病人、病畜，要立即上报当地政府及农牧、卫生部门，由当地政府组织有关部门划定疫区，扑杀疫区内的所有犬只，彻底拔除疫源，迅速扑灭疫情，并在与疫区接壤的周围地区紧急免疫所有家犬，建立免疫防护带，防止疫情扩散，卫生部门要抓紧抢救犬伤群众，犬伤群众也应积极主动接受治疗，杜绝侥幸心理，减少损失，在疫区，各部门各单位及广大群众都有责任协助做好疫情扑灭工作。 防控知识怎样防制狂犬病 我国政府对控制和消灭狂犬病工作非常重视，早在1984年国务院就转发了卫生部、农牧渔

业部、公安部关于加强预防控制狂犬病工作的意见，近几年颁布的《家畜家禽防疫条例》和《传染病防治法》将该病列入了预防管理范围，省政府及地区行署多次发文及召开会议，要求将防制工作列入各级政府议事日程。各县市政府先后都制定了防制通告，防制细则，使狂犬病防制工作有章可循，有法可依。 犬是主要的带毒者和传播媒介，只有加强犬只的管理和免疫，消灭畜间狂犬病，才能从根本上控制狂犬病的发生和传播。因此，根据多年的防制经验，行之有效的防制办法就是全面落实家犬的管、免、灭综合防制措施，管就是加强养犬管理。根据我国政府的有关规定，城镇、近郊区、工矿旅游区、车站、码头、港口和机场周围为禁养区。在禁养区内禁止养犬。公安、科研、警卫等部门确需养犬，须向当地公安机关申请，经审核批准，发给准养证后才能喂养。禁止无证养犬，不许代别人寄养犬。免就是搞好家犬免疫，建立科学免疫制度，切断疫病传播的途径。凡经批准养犬的单位和个人，须持批准手续，携犬到当地畜牧兽医部门指定的地点登记缴费，注射犬用狂犬疫苗，领取《家犬免疫证》，免疫有效期为一年，一年后应再次注射疫苗。准养犬免疫后要拴养，禁止放养，严禁携犬进入公共场合，以减少犬之间感染传播和犬咬伤人畜的机会。灭即扑灭杀狂犬、野犬和违章养犬，以灭促免、以灭促管。未经准养的犬及虽经准养但未免疫、为拴养的犬，一律视为野犬，由当地政府和公安部门组织力量强行扑杀，彻底清除传染源，对藏匿、拒绝或阻挠扑杀的，视其情节轻重，由公安机关予以治安管理处罚。此外，我区各县市已明令通告取缔犬只交易市场，非法交易的家犬均属扑杀对象;外贸、供销部门在收购活犬和犬皮时;均凭家犬《准养证》、《免疫证》收购;家犬进出我区边境时，也要有《准养证》和在有效期内的《免疫证》，无证犬就地扑杀。通过落实管、免、灭防制措施和其他有关部门的配合，严密防范人、畜间狂犬病，方可有效地控制疫情的发生，保护人、畜安全。 狂犬病的流行主要有以下因素有关： 1、与养犬的环境、数量有关。由于犬是狂犬病的主要传染源，在一定的环境中如养犬的很多，犬的密度增加，就极容易造成在犬之间狂犬病的发生与流行，直接对人造成很大威胁，从而加大了人狂犬病流行的可能性。 2、与易感动物的预防免疫覆盖率有关。接种狂犬病疫苗可以有效预防控制动物狂犬病。国外一些国家连续几十年未发生狂犬病，其成功经验就是坚持对犬实施狂犬病疫苗预防免疫接种，使接种的覆盖率达80%以上。 3、与地区和季节有关。从我国近几年狂犬病的流行态势看，气候较暖的南方地区，一年四季均可发生狂犬病的流行。而北方寒冷地区，虽然一年四季均有狂犬病发生，但在天气较暖季节，发病率较高。而在寒冷季节，狂犬病的疫情则较平稳。 健康教育会议记录范文二：

健康教育会议记录

健康教育会议记录 会议记录简单的讲就是会议过程中由专人把会议内容记录下来的内容，那么，下面是小编给大伙儿整理收集的健康教育会议记录，内容仅供参考。 篇一：健康教育会议记录时间：xxxx年3月5日 地点：豆芽湾社区远教室 记录人：谢敏 参会人员：史红、钟敏、李顺梅、黄治会 会议内容：上半年我社区在健康教育的宣传活动和健康教育知识方面取得了较可喜的效果，现结合上半年的健康教育工作情况，按照中山办健康教育的相关工作要求和具体的工作安排部署，提高认识，狠抓落实，结合病疫防治，下半年将在辖区大力开展健康教育工作，安排如下： 一、更加完善组织机构，制订好下半年工作打算，加大工作领导小组的工作力度，确保健康教育工作机构的健全和人员的落实。 二、多形式，多渠道的结合疫病防治大力开展健康教育宣传活动结合目前的手里的工作，有针对性，有重点地开展健教宣传活动，辖区居委会，利用板报和专栏的形式大力加强健康教育和疫病防治的宣传等。 篇二：健康教育会议记录会议时刻：9月18日 会议地点：电教室 参加人员：各班老师、各班学生教育内容： 一、青青年儿童对衣服有什么特别要求。 青青年儿童正是长躯体的大好时期，如今期对衣服的选择，应适应其生长发育的年龄特点。 （1）衣服要宽松、柔软。在购买或自做衣服时，要想到小孩生长发育的生理特点，服装要宽松些，柔软些。 （2）衣服要透气、保暖。生长发育时期，躯体不仅需要的热量增多，而且也要散发出大量的热量，如今的衣服需透气性能好；但冬天又在注意衣服的保暖性，以防止柔嫩的皮肤发生冻伤。 （3）衣服要美观、大方。青年儿童正在成长发育，性格多表现爽朗、活泼，穿着应美观、整齐、大方。 （4）要预防衣服导致的皮炎。新买回的衣服，一定要放在清水里浸泡、清洗，使残留在衣服上的化学物质清除掉。平常衣服要常洗常晒，以保持清洁整齐及衣料的良好性能。 二、青青年儿童如何样穿着装扮。 （1）合于青青年儿童的身份和年龄特征。青青年儿童的穿着不在于质地昂贵、做工考究、式样奇异，而在于能否显示时代的风貌和青年儿童的爽朗、健美的年龄、性格特点。因此，服装以简洁、明快的线条和丰富、和谐的色彩为宜，装扮则以朴实、大方为美。 （2）合于舒适、和谐的原则。穿着装扮不能只跟着“流行”转，而忽略了自己的体型、足型、肤色等具体情况。 （3）合于自然、健美的原则。青青年儿童动作灵敏、体型健美、皮肤光滑红润，是一生中最充满朝气的黄金时期，具有得天独厚的自然美和健康美，一般元须多加装扮。 篇三：健康教育会议记录时间：20xx年3月24日 地点：三楼会议室 参加人员：公司全体治理人员 主持人：胡雪辉 要紧内容：

小学学生健康教育会议记录

小学学生健康教育会议记录 时间：XXXX年XX月XX日 地点：XX小学会议室 主持人：XX老师 与会人员： 1. XX老师 2. XX家长代表 3. XX学生代表 4. XX校医 会议内容： 1. 健康饮食教育 - XX老师首先介绍了学校食堂的饮食均衡与营养搭配计划， 鼓励学生选择多样化的食物，并对垃圾食品的危害进行了强调。- XX家长代表分享了一些健康饮食的经验，并建议学校可以 开展有关饮食的主题活动。 - XX学生代表提出，学校应该在食堂提供更多蔬菜和水果， 以及适量的低糖饮料选项，以满足学生的健康需求。 2. 锻炼与休闲教育 - XX老师介绍了学校的体育课程设置和体育设施的利用情况，并强调了运动对学生身心健康的重要性。 - XX家长代表提醒学校可以定期组织户外活动，如郊游、运 动会等，以增加学生的户外活动时间。 - XX学生代表提议学校可以增加更多的体育选修课程，以满

足不同学生的兴趣和需求。 3. 心理健康教育 - XX老师介绍了学校的心理健康教育课程和学生咨询服务情况，并提醒家长和学生要关注心理健康问题。 - XX家长代表建议学校可以增加心理咨询师的人数，以满足 学生的需求，并加强家长的心理健康教育。 - XX学生代表认为学校应该组织更多有关情绪管理和压力释 放的活动，帮助学生更好地应对压力和情绪问题。 4. 卫生与安全教育 - XX校医分享了学校的卫生与安全教育措施，包括定期体检、健康宣传等，并强调了学生个人卫生习惯的重要性。 - XX家长代表提醒学校可以加强校园安全建设，特别是在交 通和食品安全方面。 - XX学生代表建议学校可以配备更多的急救设备，加强学生 的自救能力培养。 会议总结： 本次会议主要围绕小学学生的健康教育进行讨论和建议。通过共同的努力，学校、家长和学生可以共同促进小学生的身心健康发展，创造更好的学习和成长环境。

小学健康教育会议记录

小学健康教育会议记录 日期：20XX年X月X日 地点：XXX小学会议室 主持人：XX老师 会议议程： 1.召开目的和背景介绍 2.最新的小学生健康状况调查 3.健康教育相关政策解读 4.课程内容更新与调整 5.家庭与学校合作方案 6.心理健康教育相关问题 7.提案讨论和决策 8.会议总结 会议纪要： 1.召开目的和背景介绍 主持人介绍了会议的召开目的，即进一步加强小学生健康教育工作，促进学生全面健康成长的同时，增强他们对健康的意识和能力。 2.最新的小学生健康状况调查

教育局专门进行了一项小学生健康状况调查，调查结果显示，近年来小学生的健康问题日益突出，如近视率上升、肥胖率增加等，这需要我们加大健康教育力度。 3.健康教育相关政策解读 教育局相关负责人对最新出台的健康教育政策进行了解读，重点强调了学校在健康教育方面的责任与义务，鼓励学校在教育教学中注重健康教育内容的融入。 4.课程内容更新与调整 根据最新的政策和学生的实际需求，教师代表提出了课程内容的更新和调整建议。他们建议增加对饮食营养和运动健康的关注，以及针对青少年常见疾病的预防知识的教育。 5.家庭与学校合作方案 家长代表与教师代表共同探讨了家庭与学校合作的方案。提出了亲子健康教育讲座、共同开展健康月活动等具体计划，旨在加强家庭对学生健康教育的支持和参与。 6.心理健康教育相关问题 7.提案讨论和决策 会议上，各代表就教育内容、合作方案和心理健康教育等问题提出了自己的意见和建议。最终，通过投票决定了课程内容的更新和调整方案，确定了家庭与学校合作的具体计划，并将进一步研究心理健康教育的实施细节。 8.会议总结

小学生健康教育会议记录

In the end, what you believe can become what you believe.整合汇编简单易用（页眉可删） 小学生健康教育会议记录 健康教育会议记录【范文一】 会议时间：20__年4月11日 会议地点：阶梯教室 会议对象：全体教师 会议内容： 1、学校心理健康教育领导小组在今年年初设计课程时，研究决定将心理健康课列入校本课程，并对全校心理健康工作做出规划，将心理工作列为我校一个特色课程寻求逐步发展。同时开展好心理咨询室工作，开设“绿丝带驿站”，接受以学生个体或小组为对象的咨询。 2、向全体教师强调： 学校心理健康教育不是心理健康教师一个人的事，是所有学校教育工作者的事。学校要建立以专、兼职心理健康教师、班主任和少先大队辅导员为主线，其他教师为基础的学生心理健康教育统一战线。兼职心理教师队伍的________，启用思品课教师。这些课程的内容与心理活动课部分衔接，可以与心理活动课共同

安排时间和内容，使得学生们在有限的学习时间里得到更大的收获。 3、班主任老师要充分利用周一班会课时间，对学生进行心理健康教育。 健康教育会议记录【范文二】 活动主题：满足合理需要 学生的合理需要主要包括生存和发展所必须的物质需要，安全需要，归属、交往和爱的需要，尊重信任的需要等，这些需要的合理满足是小学生形成和保持身心健康的基本条件，如果得不到适当的满足，就会影响其正常的发育和成长，就不可能有健康的心理。比如任何一个学生，作为班级和伙伴中的一员，如果长期得不到认可，不被接纳，得不到应有的尊重和信任，得不到教师和同学的关爱，总是受 到排斥，体验不到集体的温暖，他就不会有安全感、自尊感，就会感到孤独，感到压抑，就有可能走向自我封闭，或者相反，导致逆反心理，仇恨、敌对、攻击等消极心理，心理健康就无从谈起。事实一再表明，满足合理需要的机会被剥夺，或者受到压抑，无法通过正常渠道得到满足，人的心态和行为就有可能趋向极端化，甚至铤而走险。中小学生中存在的许多不良行为或罪错行为，绝大多数都与合理需要得不到适当满足有关。学校是为国

健康教育工作会议记录

健康教育工作会议记录会议时间：2024年X月X日 会议地点：XX会议室 主持人：XXX（职位） 会议参与人员： 1.XXX（职位） 2.XXX（职位） 3.XXX（职位） 4.XXX（职位） 5.XXX（职位） 6.XXX（职位） 7.XXX（职位） 会议记录人：XXX（职位） 会议内容： 一、会议开场 1.主持人对出席人员表示欢迎，并宣布会议开始。 2.主持人简要介绍了会议的目的和重要性。 二、健康教育工作总结 1.XXX（职位）汇报了近期健康教育工作的进展和成果。

2.出席人员对已完成的健康教育项目给予了肯定，并提出了一些改进 意见。 三、健康教育工作规划 1.出席人员就接下来的健康教育工作进行了讨论，提出了以下建议： a.加大对青少年健康教育的力度，包括开展更多关于营养、心理健康 和运动的教育活动。 b.建立健康教育宣传平台，利用社交媒体等渠道进行宣传推广，提高 健康教育的影响力。 c.持续关注热点健康问题，及时组织相关的宣传教育活动。 d.加强与学校、社区等合作伙伴的合作，共同推动健康教育工作的开展。 e.定期评估和调整健康教育工作计划，确保工作的有效性和可持续性。 四、资源分配及协调安排 1.出席人员就资源分配及协调安排进行了讨论，并取得了一致意见。 2.各相关部门将根据分工协作，合理分配资源，确保健康教育工作的 顺利进行。 五、健康教育培训计划 1.出席人员对健康教育培训计划进行了讨论，并达成以下共识： b.制定培训计划，明确培训内容和培训对象，确保培训的针对性和实 效性。

六、其他事项 1.出席人员就其他与健康教育相关的事项进行了讨论和交流。 2.主持人进行了会议总结，并强调了下一步工作的重点和时间安排。 3.会议议程结束，主持人宣布会议结束。 会议记录人：_____________

健康促进学校会议记录

中小学健康促进学校专题会议记录 时间参加人员 2022 年9 月3 日地点二楼会议室 全体行政人员和班主任 一、校长发言。 健康促进学校是通过学校、家长和学校所属社区内成员的共同努力，提供能保护学生健康的、全面的、积极的经验和组织结构，创造安全健康的学习环境，提供合适的健康服务，让家庭和社区更广泛参预，共同促进学生健康。 二、校长办公室工作布置 贯彻实施《学校卫生工作条例》，落实健康教育政策 重视学校物质环境，提高学生环保意识 关注学生健康状况，提供良好卫生服务 重视健康养成教育，提高个人保健技能 三、各职能处室负责人发言 1、政教处 2、教科室 3、团委 4、卫生室 5、总务处 6、各年级组组长 会议内容

时间参加人员 2022 年10 月12 日地点二楼会议室 全体行政人员和心理咨询室负责人 一、陈校长宣读《心理咨询室守则》 (一)心理咨询室必须保持肃静的环境，使其成为学生倾诉，师生谈心的好场所。 (二)心理咨询老师必须拥有一片爱心，热爱这项工作，并接受过专业培训取得专业合格证书，并掌握咨询的技巧和心理测试、心理训练的方法。 (三)心理咨询老师必须本着“真诚、热情、无私、保密”的基本原则，匡助学生解决心理困扰，矫治心理障碍、不断完善自我。 (四)遇有严重心理障碍或者精神疾病的学生，咨询老师能及时发现并转送有关医院进行心理治疗。 (五)咨询老师应主动争取家庭的配合，形成辅导网络，使学生在校内外都能得到有效的心理匡助。 (六)咨询室对本校学生或者学生家长、社区提供免费咨询，并为教育小区服务，接受外校学生或者学生家长的咨询。 二、负责人发言。 朱老师： (一)心理咨询室活动方案。 (二)学生心理咨询常用手段 心理咨询是针对少数有心理问题的学生而进行的心理咨询、心理 训练活动，它面向少数学生，立足于矫治。主要方式： 1、个别咨询。方式有面谈、电话、通信等途径进行。在我校要成立心理咨询室、设立心理咨询信箱、咨询电话，配备心理咨询教师，建立好学生心理档案。 2、团体咨询。 3 、电话咨询。是指利用通话方式赋予学生忠告，劝慰和指导。 由于通话具有隐秘性，咨询的学生基本上都能敞开自己的内心世界， 寻求解决实际问题的答案。 4、书信咨询。其优点在于不受时间限制，学生可随时通过信件 诉说自己的苦恼或者愿望。那些不善言辞，或者较为拘谨的学生往往选择 这种形式。 会议内容