小老虎变成落汤虎的故事

小老虎变成落汤虎的故事
小老虎变成落汤虎的故事

小老虎变成落汤虎的故事

小老虎最吓人了,小狗怕它,小猴怕它,小山羊怕它,就连小野猪也怕它。每当小老虎下山的时候,本来玩的很欢的小动物,一下子都吓的散开了。小老虎这么可恶,小动物们都想捉弄它一回,可是谁也不敢。

有一天,小山羊发现一个悬崖,它就想出了捉弄小老虎的主意,于是,它马上把朋友小狗、小猴、小野猪叫来,对它们说了捉弄小老虎的计划,小动物们都拍手称快,于是,它们就开始“动工”了。

悬崖上有一块大石头,小狗、小羊和小猴齐心协力把大石头搬到悬崖的边上。小猴站上去没有事,小狗和小羊站上去也没事,如果小老虎站上去,那可就难说了。

小野猪在悬崖底下挖坑,发出“吱嗡、吱嗡”的声音,小野猪用力地挖,把坑挖的圆圆的、大大的,又把坑里到了许多水,真像一口大圆井。一切准备完毕,应该等小老虎上钩了,于是,小野猪和它的小伙伴们故意又唱又跳,玩的开心极了。

小老虎看见了,“哇哇呀呀”的吼着,下山来了,小动物们看见小老虎,故意“呼”的一声跑远了,只留下了小山羊,小山羊上了悬崖,就开始“三步一回头”的往上爬,还说:“小老虎你真笨,你永远都追不上我”。小老虎气极了,只听“蹭”的一声,小老虎闪电般的上了悬

崖的那块大石头,刚上去,“咚咚咚咚”大石掉从悬崖上掉了下来,只听“砰通”一声,小老虎摔进了小野猪给它准备好的圆井里面。小老虎一面“咕咚、咕咚”的吸着水,一面大声叫饶命。小山羊说“小老虎,你还赶来吗,你还敢来搞破坏吗?”小猴子说:“小老虎,你还敢欺负我们大家吗?”“不敢了,不敢了,我再也不敢了”小老虎连声叫到。小动物们把小老虎拉了上来,它低着头,灰溜溜的逃走了。

大家用智慧战胜了小老虎,从这以后,小老虎再也没有来过,小动物们从此过上了快乐的生活。

小老虎的自述(童话故事)

小老虎的自述(童话故事) 月光下,一双孤独的眼睛——一只小老虎的自述一月儿初升我躲在悬崖下一个幽深的山谷。月夜特有的阴影在这里无限扩张。起伏的山峰像暗涌的潮水,狂颈的山风在林间肆虐的嚎叫。 这几天,残忍的猎手一直寻找着我的同类。尽管我饥肠辘辘,也不敢离开这山谷半步。 妈妈被害的情景是我永远抹不去的记忆。 那天,妈妈在树林里寻找食物,遇到一群拿枪的猎人。树林已被人类破坏的七零八落,妈妈无处藏身。几枪之后,妈妈只有无力的挣扎,痛苦的呻吟。最后,妈妈被五花大绑的抬走了。只留下一滩殷红的鲜血。 从此,我视人类为妖魔鬼怪。 二今夜,月光像水一样明澈,世间的一切都笼罩在这圣洁的银辉中,除了风,万物皆无声息。亿万年了,月仿佛是匆匆时光中永恒的行者。万古的风尘湮没不了她的圣洁,千秋的轮回改变不了她的幽深。 一阵冷风扑面而来,孤独的我泪如雨下。我思念我的同伴,渴望看到妈妈慈祥的眼神。 依稀记得,300多万年前,我的祖先来到西伯利亚、俄罗斯和中国的东北生存繁殖。后来繁衍到西亚、南亚等地。他们呼啸山林,威风八面,山中百兽皆俯首称臣。

可是后来,那些拿石器木棒、张弓搭箭、驰马驱狗的人类。据说吃了一种叫“工业”的神丹,竟然“法力无边”,他们有枪有炮,还有各种器物,大量的捕杀我们,使我的同类濒临灭绝。 呜呜……我不敢再想了。 三我挺了挺腰板,正了正身子,抬头望着孤独的圆月。 这是妈妈说的,我们是勇猛的象征,即使是濒临死亡,我们也要威风凛凛。 我想我就要死了。 我仿佛听到了妈妈的呼唤,幽远而悠长。 秋风如水,明月如霜。 清冷的广寒宫中溅下两滴苦涩的泪珠…… "小老虎的自述(童话故事)700字"由收集整理编辑.

【K12学习】新湘版二年级美术下册《小老虎》教案

新湘版二年级美术下册《小老虎》教案教 学 目 标 知识与技能目标:掌握老虎的基本形象特征,正确地画出不同形态的老虎。 过程与方法目标:通过画老虎,学生能掌握利用椭圆形动物的方法。 情感态度与价值观目标:培养学生善于动脑和善于想象的能力。 教学重难 点 重点:认识圆椭形并用基本形画老虎。 难点:画出老虎的不同动态。 教 法 学 法 情景导入、合作探究、比较分析、制作表现、评价交流教师教学活动设计 学生学习活动设计

一、歌曲导入 用多媒体播放《两只老虎》,导入揭示课题。 小小老虎真威武,大大眼睛圆又鼓。不吃不喝不会跑,原来是只布老虎。 二、情境创设 通过出示多媒体,出现歌曲《两只老虎》精彩的动画及一些老虎图片和卡通形象,让学生边欣赏片中拟人化的老虎形象,边引导学生进入老虎形象的想象之中,并伴随欢快的节奏来轻声哼唱而展开联想,使学生在轻松愉快的氛围中感受老虎的形态。 三、比较分析 看课本第7页,分析布老虎与真老虎的头部、身体和尾巴各有什么不同。 四、合作探究 小组合作,研究制作老虎的具体步骤。 教师总结:描画外形----重叠剪纸外形----装饰美化----订合或缝合----填充后封口----装饰。 五、制作表现 、作业要求:课本第7页学习活动,根据步骤尝试制作。 2、教师巡回指导。 六、欣赏评价 七、课后提升

回家了解虎头帽、布老虎等传统的艺术形象,并讲述给家长听。 学生自主回答 让学生感受与想象。 学生讨论:学生分组讨论刚才观察到的老虎的形状,色彩,花纹等形象特征,教师抓住主要特征进行总结。 学生分析比较并回答。 学习绘画或制作老虎的具体步骤。 按照活动要求进行制作。 将做好的玩具纸老虎请小组之间交换互相欣赏并给出合理化建议 教学 反思

小老虎历险记阅读题

《小老虎历险记》测试题 一、选择题 1、《小老虎历险记》的作者是() A、杨红樱 B、汤素兰 C、张乐平 2、()提议给红霞大山找一个百兽之王。 A、金眉老爹 B、金眉老太 C、胖野猪呼噜噜 3、()给动物园里的老虎力雅送了信。 A、小灰鼠 B、猫头鹰咕咕先生 C、大猩猩 4、金眉老太和呼噜噜打赌输掉了一篮()。 A、苹果 B、香蕉 C、草莓 5、母虎力雅是用()来和胖光头园对抗的。 A、蹦跳 B、吼叫 C、绝食 6、胖光头在小老虎力力的牛奶中放了(),才偷偷把力力和妈妈分开的。 A、糖 B、安眠药 C、巧克力 7、送牛奶的老爷爷把力力当成了()带回了家。 A、小猫 B、小老虎 C、小狗 8、绿野农庄因为小老虎力力的到来,()想和大伙儿告别离开农庄。 A、名叫眼镜儿的小老鼠 B、看家狗阿黄 9、绿野农庄的家禽吊起小老虎是因为() A、他们不喜欢力力 B、他们会担心力力会吃掉小老鼠眼镜儿 C、他们就想捉弄力力一下

10、()教会小老虎力力在草原上抓蚱蜢和青虫。 A、红公鸡 B、大羊和小羊 C、阿黄 11、力力上了()的当,使得眼镜儿的女朋友小花朵被吃掉了。 A、幽灵猫 B、黑蝙蝠 C、红公鸡 12、在红霞大山,最初,是()打败了七匹狼,被大家认为是唯一不怕七匹狼的英雄。 A、咕咕先生 B、呼噜噜 C、力雅 13、一天夜里,呼噜噜睡不着觉,他闻到金眉老爹家飘来一种()水果的香味。 A、苹果 B、菠萝 C、香蕉 14、一头走失了许多时日的小鹿刚刚回到鹿妈妈身边,却被()夺去了生命。 A、狼老二 B、狼老大 C、狼老三 15、力雅目睹了鹿妈妈和小鹿的死,想起了力力,爆发了前所未有的勇气,杀死了()。 A、狼老大 B、狼老二 C、狼老三 16、村里的人很少去绿野农庄的老爷爷家玩,因为村里人认为老爷爷家养了一个怪物,这个怪物是()。 A、狮子 B、豹子 C、老虎 17、动物园园长胖光头来到绿野农庄,带走很多的家禽家畜,()通风报信来告诉小老虎力力。 A、小老鼠和小花朵 B、小灰鸽和小老鼠 C、小灰鸽和小花朵

老虎的童话故事:骄傲的小老虎

老虎的童话故事:骄傲的小老虎导读: 骄傲的小老虎 小老虎壮壮为人仗义,爱帮助别人,森林里的小伙伴们都爱跟他玩儿。 森林里有条小河,小鸡绒绒不会游泳,只能对着对岸桑树林里的小虫子流口水。壮壮知道后,经常驮(tuó)着绒绒渡过小河,直到绒绒吃得饱饱的,再把他驮回来。 小猪嘟嘟爱睡懒觉,小伙伴们有什么好吃的,等他起床赶到都只剩下残杯冷炙(zhì)了。壮壮每次都会特意为嘟嘟留一份,不管嘟嘟什么时候到,都能吃上一份可口的美食。 一到夏天,小狗汪汪就热得受不了,伸出长长的舌头,大口大口地喘着粗气,让人看了怪心疼的。壮壮就邀请汪汪到家里喝凉茶,还送他一台小电扇。 森林里所有的小伙伴都得到过壮壮的帮助,小伙伴们很听壮壮的话,壮壮俨(yǎn)然成了森林里的孩子王。成了孩子王的壮壮慢慢有点骄傲了,他总是挑小伙伴们的“毛病”。 “绒绒,你能不能轻点?每次找食都弄得尘土飞扬的,你再这样,我下次不驮你过河了。”壮壮不明白,为什么绒绒要费那么大劲,去找一只不起眼的小虫子。 “壮壮,你别生气,我轻点就是了……”绒绒低下头,很不好意

思地道歉。 “嘟嘟,嘟嘟……你怎么又打呼噜了?还让不让人睡觉啦!”壮壮一把揪起熟睡中的嘟嘟,愤怒地吼道。 嘟嘟默默地走开了,他得找个没人的地方睡觉,免得打扰别人。 “壮壮,你怎么把我辛苦捡来的骨头都扔了啊?”汪汪找到壮壮,委屈地问道。壮壮满不在乎地说:“我看那上面一点肉都没有,啃起来没味道。” “唉!那好吧……”汪汪什么也没说,就走了。 再后来,小伙伴们不再接受壮壮的帮助了,也不再跟壮壮一起玩儿了。壮壮一个朋友也没有,他懊悔极了。 小朋友们,你们知道这是为什么吗? 小老虎找朋友 小老虎没有朋友。没朋友多寂寞、多无聊、多可怜呀,小老虎很想有几个朋友。看到猴子整天和朋友们在一块儿唱歌、做游戏、讲故事,他心里非常羡慕。 小老虎要找朋友。 小老虎首先想到了大白兔,他就朝大白兔家走。远远地,大白兔从窗户里看见小老虎朝他家走来,赶紧把门关了起来,任凭小老虎怎样敲门,大白兔就是不开门。 这一切都被路过的小豹子看到了。小豹子问小老虎是怎么回事,小老虎便一五一十地讲了一遍。

老虎的故事集锦

爱读书的小老虎 森林的清晨好宁静啊,小动物们还沉浸在睡梦当中呢,而此刻,最爱读书的小老虎乐乐正在一棵高大的白桦树下,拿着一本厚厚的书在阅读。 森林里数乐乐懂得最多:哪种树会预报天气,哪种动物会看病,哪种花能报时……所以大家都称它为“智多星”。 正当小老虎看得津津有味的时候,一只小蜻蜓飞了过来,转了一下眼珠说:“乐乐,你敢不敢接受我的挑战,我来考考你,好吗?”乐乐咧开大嘴巴笑着说:“好的。”小蜻蜓在空中转了一圈,停在乐乐的肩膀上说:“你可听好了,眼泪为什么是咸的?”小老虎想都没想,张嘴就说:“眼泪有许多不同的盐,其中大部分盐分来自血液,或者追根溯源,这些盐来自我们的饮食当中。”小蜻蜓睁大眼睛,说:“你可真行!我想像你一样知道很多知识。”乐乐说:“那我们建一个森林图书馆吧,大家把家里的书都捐出来,这样就有很多书可以看了。”小蜻蜓高兴地拍打着翅膀说:“我这就把这个好消息告诉小动物们。”乐乐也拍拍屁股,自言自语地说:“我要告诉妈妈,把家里的树屋捐出来当图书馆。” 森林图书馆在一周后开放了,小动物们白天都到图书馆来看书。大家猜猜谁是图书管理员啊?对啦,就是小老虎乐乐。

小老虎生气了“呼——呼——呼——”小老虎在森林中疯跑。 一些小树被它拦腰碰断,疼得直哭:“小老虎,你能不能慢点跑!” 枝上的花苞也被小老虎碰落到地上,花苞们哭喊着:“小老虎,你能不能慢点跑!” “砰——砰——砰——”小老虎用脑袋使劲的撞着一颗大树。“啪——”枝头的鸟窝被震落到地上,鸟妈妈伤心的喊到:“我的孩子啊——” 小老虎闯进了游乐园,踢翻了水车,撞倒了箭靶,它还一拳打过去,打掉了熊外婆的一颗门牙。 “哎哟哟,小老虎,你怎么能这样呢?我可没有招惹你呀。”熊外婆捂着嘴巴说。 胆小的小兔子和小鸭子躲在一块石头的后面,吓得直哆嗦。一直停在枝头的画眉鸟叽叽喳喳:“小老虎被爸爸批评了,它现在很生气。”小鸭子说:“心情不好,可以找个朋友说一说,也不能乱撒气呀!” 小老虎听了小鸭子的话,在大树下躺了下来,小声嘀咕:“我不撒气了,让我安静一会儿。” 爱帮忙的小老虎

宝宝睡前故事小老虎

宝宝睡前故事小老虎 篇1:骄傲的小老虎 小老虎壮壮为人仗义,爱帮助别人,森林里的小伙伴们都爱跟他玩儿。 森林里有条小河,小鸡绒绒不会游泳,只能对着对岸桑树林里的小虫子流口水。壮壮 知道后,经常驮tuó着绒绒渡过小河,直到绒绒吃得饱饱的,再把他驮回来。 小猪嘟嘟爱睡懒觉,小伙伴们有什么好吃的,等他起床赶到都只剩下残杯冷炙zhì了。壮壮每次都会特意为嘟嘟留一份,不管嘟嘟什么时候到,都能吃上一份可口的美食。 一到夏天,小狗汪汪就热得受不了,伸出长长的舌头,大口大口地喘着粗气,让人怪 心疼的。壮壮就邀请汪汪到家里喝凉茶,还送他一台小电扇。 森林里所有的小伙伴都得到过壮壮的帮助,小伙伴们很听壮壮的话,壮壮俨yǎn然成 了森林里的孩子王。成了孩子王的壮壮慢慢有点骄傲了,他总是挑小伙伴们的“毛病”。 “绒绒,你能不能轻点?每次找食都弄得尘土飞扬的,你再这样,我下次不驮你过河了。”壮壮不明白,为什么绒绒要费那么大劲,去找一只不起眼的小虫子。 “壮壮,你别生气,我轻点就是了……”绒绒低下头,很不好意思地道歉。 “嘟嘟,嘟嘟……你怎么又打呼噜了?还让不让人睡觉啦!”壮壮一把揪起熟睡中的嘟嘟,愤怒地吼道。 嘟嘟默默地走开了,他得找个没人的地方睡觉,免得打扰别人。 “壮壮,你怎么把我辛苦捡来的骨头都扔了啊?”汪汪找到壮壮,委屈地问道。壮壮 满不在乎地说:“我看那上面一点肉都没有,啃起来没味道。” “唉!那好吧……”汪汪什么也没说,就走了。 再后来,小伙伴们不再接受壮壮的帮助了,也不再跟壮壮一起玩儿了。壮壮一个朋友 也没有,他懊悔极了。 篇2:爱吃爆米花的小老虎 小老虎最爱吃爆米花啦! 可是不喜欢吃肉和蔬菜。 小老虎去参加童话夏令营,它带了好多爆米花。 开始吃饭了,哼哼猪、花斑狗、阿乌猫和小刺猬又吃肉又吃菜,吃得可香啦!

小老虎历险记(拼音版)

xiǎo láo hǔ lì xiǎn jì 小老虎历险记 yī、 xuǎn zé tí 一、选择题 1. lǜ yè dà shà de dǐ cénɡ zhù zhe ▲。 1. 绿叶大厦的底层住着▲。 A .māo tóu yīnɡɡūɡū xiān shenɡ A .猫头鹰咕咕先生 B .jīn sī hóu jīn méi lǎo diē hé jīn méi lǎo tài B .金丝猴金眉老爹和金眉老太 C .pànɡ yě zhū hū lū lū C .胖野猪呼噜噜 dáàn :C 答案:C 2. jīn méi lǎo diē shuō quē yíɡè bǎi shòu zhī wánɡ shì▲。 2. 金眉老爹说缺一个百兽之王是▲。 A .lánɡ A .狼 B .láo hǔ B .老虎 C .hú li C .狐狸 dáàn :B 答案:B 3.xīnɡ shā chénɡ dònɡ wù yuán yǒu liǎnɡ zhī láo hǔ, xiǎo láo hǔ jiào 3.星沙城动物园有两只老虎,小老虎叫 ▲ mínɡ zi 。 ▲名字。 A .lì yǎ A .力雅 B .lì lì B .力力 C .ɡūɡū xiān shenɡ C .咕咕先生 dáàn :B 答案:B 4.lì lì diào jìn niú nǎi tǒnɡ, lái dào le lǜ yě nónɡ zhuānɡ, bèi r èn

4.力力掉进牛奶桶,来到了绿野农庄,被认 wéi shì yì zhī▲。 为是一只▲。 A .ɡǒu A .狗 B .láo hǔ B .老虎 C .māo C .猫 dáàn : C 答案: C 5. māo tóu yīnɡɡūɡū xiān shenɡ yònɡ▲ xiě xìn ɡěi láo hǔ。 5. 猫头鹰咕咕先生用▲写信给老虎。 A .zhǐ A .纸 B .huāér B .花儿 C .wú tónɡ yè C .梧桐叶 dáàn :C 答案:C 6. xiǎo láo shǔ yǎn jìnɡér de nǚ pénɡ you shì▲。 6. 小老鼠眼镜儿的女朋友是▲。 A .xiǎo huā duǒér A .小花朵儿 B .ā huánɡ B .阿黄 C .ā huā C .阿花 dáàn :A 答案:A 7.yuán yuè liɑnɡ zhī yè, nónɡ zhuānɡ lǐ de dònɡ wù men dì yíɡè yào zh ǔn 7.圆月亮之夜,农庄里的动物们第一个要准 bèi dānɡ rán shì chī de dōnɡ xi 。 yú shì tā men jué dìnɡ bǎ nà yí sh ù 备当然是吃的东西。于是它们决定把那一树▲ dōu yùn huí lái 。 ▲都运回来。

老虎的儿童睡前故事

老虎的儿童睡前故事 一天,小老虎和小白兔找了花盆种花,小猪路过的时候看见了,说:“你们在干什么啊”? 小老虎说:“我们在种花”。 小猪说:“花?花又不能吃,种出来有什么意思?”说完就走了。 小白兔和小老虎没理会小猪,继续照看花盆。 第二天小猪路过的时候看见花盆说:“什么时候才能发芽啊?” 第三天小猪看花盆依然老样子,说:‘还没长出来啊,哦,回去喽?“ 第四天小猪对小老虎说:”这一定是一颗坏种子,根本就长不出来。“ 小老虎听了小猪的话后说:烦死了,我不种了。”说完就把花盆里的泥土和种子倒了出来,可是倒出来之后,小老虎发现自己的种子发芽了。 这时候它们跑去看小白兔的花盆,却发现小白兔的种子发芽了。 小老虎伤心地说:“我的种子本来也可以活的。” 小白兔这时候告诉它们:“你们做事没耐心,又乱发脾气,当然种不出来了。”说完拿着小铁锹对小猪和小老虎说:“来,再种一颗种子吧。” 从前,有一只狡猾的老虎得了严重的感冒,无法捕猎,只好躲在山洞里休息。洞外是一些被太阳晒得滚烫的沙子,没有什么食物。饥饿的老虎冥思苦想,突然,它好像想到了些什么,便给森林里的小动物们下了一道命令,让大家每天轮流来看望它。 第一天,小白兔去看老虎,没有回家。 第二天,小山羊去看老虎,没有回家。 第三天,小花鹿去看老虎,还是没有回家。 第四天,轮到和老虎同样狡猾的小狐狸了,它发现,前几天去看望老虎的小动物们,只有进洞的脚印,却没有出洞的脚印。小狐狸转了转眼珠,自言自语道:“用这么幼稚手段的来骗吃的,真是太笨了!我不妨把它捉弄一番。” 于是,狐狸站在门口大声喊道:“老兄,病咋样了?有没有好转?我给你带来了新鲜的狐狸肉,想不想吃啊?”

第3课小老虎教案

第3课小老虎 【教学目标】 1、知识与技能:掌握老虎的基本形象特征,正确地画出不同形态的老虎。 2、过程与方法:通过画老虎,学生能掌握利用椭圆形动物的方法。 3、情感态度与价值观:培养学生善于动脑和善于想象的能力。 【教学重点】认识圆椭形并用基本形画老虎。 【教学难点】画出老虎的不同动态。 【教学准备】 1.老师准备:彩色粉笔、老虎动态变化分析图一幅、老虎在森林中活动画一幅。 2.学生准备:塑料水彩笔、美术课本、图画纸。 【教学过程】 1、猜谜语游戏导入课题。 根据二年级学生的年龄特点,学生喜爱猜谜语,喜欢动物。所以我将学生较熟悉的兔子和小鸟的形象编成谜语让学生猜,再引出老虎的谜语,便自然过渡到课题学习了。 2、创设情境让学生感受与想象。 通过出示多媒体课件,出现歌曲《两只老虎》精彩的动画和音乐,让学生边欣赏片中拟人化的老虎形象,边

引导学生进入老虎形象的想象之中,并伴随欢快的节奏来轻声哼唱而展开联想,使学生在轻松愉快的氛。 3、情境对话让学生欣赏与判断。 为了把避免绘画技能的简单枯燥传授,我设计将范画的出示用投影仪放出。并根据出现的老虎范画,教师扮演老虎角色来配音,与学生进行情境对话。学生在这种童话故事般的对话中,不知不觉地明白如何艺术表现老虎的形状,色彩,花纹等绘画技巧知识。 4、音乐情境中的创造表现。 学生在歌曲旋律《两只老虎》的轻声伴奏下,自由自在地用画笔来描绘艺术化的老虎,学生完全可以边哼唱边画,甚至在手舞足蹈中去描绘。 5、自主评价式的新颖展示。 根据歌曲的意境,我用彩色纸制作了三个漂亮的“老虎”分别取名:《自我创新》、《模样好看》、《颜色鲜艳》。让学生将自己的画放进自认为适当的小屋里,自己对自己的画作最初的自我评价。然后再由师生共同欣赏简评。 6、表演唱。 再次播放歌曲,师生一起大声学唱歌曲,并在有歌词“真奇怪、真奇怪”的地方,一起加以拍手节奏练习。然后,根据歌词意思自由想象加上各自的动作边舞蹈边演唱,结束课堂学习。

小熊猫学本领幼儿故事(2)完整篇.doc

小熊猫学本领幼儿故事 【故事】 一天,熊猫妈妈对小熊猫说:“孩子,你已经长大了,应该独立生活了。” 熊猫爸爸接着说:“动物世界很复杂,你首先要向别人学习自卫的本领,才能保护自己。” 小熊猫听说黄鼠狼自卫本领高强,就去拜访他,说:“黄鼠狼大哥,听说刺猬一身刺,谁也惹不起,但是刺猬却怕你,你是靠什么绝招制服刺猬的呢?” “放臭屁。”黄鼠狼说,“见到刺猬,我就放臭屁把他熏昏了。” “你是不是在开玩笑呢?”小熊猫笑了。 “告诉你吧,放臭屁是我克敌制胜的绝招。” “原来这么简单。”小熊猫告别了黄鼠狼去找豪猪。 豪猪就像刺猬一样全身长满了刺,他的刺比刺猬身上的刺还要长。小熊猫正要向豪猪讨教自卫的经验,就在这时,老虎来了。 小熊猫吓得浑身发抖,豪猪安慰他:“别怕,看我的!” 老虎走近了,豪猪突然抖动尖刺,沙沙沙,一根根尖刺就像一把把利箭,扎到了老虎的身上,疼得老虎哇哇大叫,狼狈的

逃走了。 “你真了不起,豪猪大哥。”小熊猫很佩服地对豪猪说,“你能把身上的刺借一些给我吗?” “可以的。”豪猪说,“把我刚才射老虎掉下来的尖刺拿去吧!” 小熊猫从地上捡了一些豪猪的尖刺,哼着歌高兴地走了。他真是没想到学本领这么简单,放个臭屁、抖动尖刺就能战胜对手。 走着走着,小熊猫忽然停下来,原来前面停着一只小豹子,小豹子有着一双让人恐惧的眼睛。 “你要干什么?”小熊猫吓得连连后退。 “傻瓜,我要吃你!” 小熊猫想起了黄鼠狼教给他的绝招,赶紧把屁股对准了小豹子。 “你在干什么?”小豹子莫名其妙。 “先让你闻闻我的臭屁。”小熊猫连放了几个响屁。使他奇怪的是,小豹不仅没有被他熏倒,反而大笑起来。 一招不灵,小熊猫又拿出豪猪的尖刺射向小豹子,小豹子急忙躲闪,没有射中。 这下逼急了小豹子,他步步逼近,小熊猫吓得仰面跌倒在

小老虎历险记

《小老虎历险记》阅读题 1、《小老虎历险记》的作者是汤素兰 2、咕咕先生是一只猫头鹰,金眉老爹、金眉老太是金丝猴。 3、呼噜噜是一只小野猪,红将军是老爷爷家的红公鸡。 4、阿黄是老爷爷家的一只狗,、阿黄的女朋友叫阿花,阿花生了三只小狗。 5、眼镜儿是老爷爷家屋顶上的一只小老鼠,眼镜儿的女朋友叫小花朵。 6、因为力力交了幽灵猫,害的小花朵被幽灵猫吃了。又因为力力和六匹狼交朋友, 害死了老爷爷家的四只小白母鸡和小黑羊。 7、绿叶大厦的顶层住着咕咕先生,底层住着胖野猪呼噜噜,中间住着金丝猴金眉 老爹和金眉老太。 8、绿野大厦就是一棵很大的樟树,它长在红霞大山里。 9、咕咕先生到山下的田里抓田鼠,被猎枪打伤。 10、金眉老爹说山上缺老虎,因为老虎是百兽之王。 11、动物园在星沙城,咕咕先生把一封信塞进了动物园的邮筒里。小灰鼠从邮筒里 取出信,去猛虎馆给力雅送信。惊醒了神经衰弱的大猩猩,大猩猩火爆脾气劈坏了铁栅栏上的三根铁条。 12、咕咕先生的信写在梧桐叶上,是用气味墨水写成。读信得人得朝上面哈一口气, 文字才会显现出来。信上写了一行字“请到红霞大山来生活吧” 13、第二封信是一篇很长的《老虎的生活》,用了十片梧桐树叶才写完。 《老虎的生活》是山林里的“百科全书先生”喝了满满一池塘的乌龙茶,用鹅毛笔写下来的。“百科全书”先生又叫山神,他特别爱打瞌睡,一睡就是一百年。 他睡着的时候,看上去就是一棵百年老树。他还写过《森林礼仪》这本书。14、力雅同意给小灰鼠留下奶瓶,小灰鼠才给她找树叶并把信送进邮筒。力雅给咕 咕先生回信了。 15、白鸽给咕咕先生送信,可他白天睡着了,谁也叫不醒。金眉老爹和呼噜噜打赌, 呼噜噜用脑袋朝樟树撞去,叫醒了咕咕先生,得到了金眉老爹的一篮草莓。16、金眉老爹给力雅出主意,咕咕先生写信叫力雅绝食。可动物园的人听不懂动物 的话,只有孩子听得懂。咕咕先生又在许多片树叶上写了一句话:请到动物园

有关于老虎的儿童故事

有关于老虎的儿童故事 在一片森林里,住着一只老虎和一只小猫,老虎住在山顶,小猫住在山脚。山上的小溪往山下流,正好从小猫家门前流过。它们都过着宁静而悠闲的生活。 老虎和小猫有一天,老虎折了一只纸船,放进小溪里。纸船漂呀漂,漂到了小猫家门口。小猫捞起纸船一看,乐坏了。纸船里面放着一条小鱼,纸船的小帆上写着:祝你每天幸运! 小猫也想折一只纸船送给老虎,不过,纸船怎样才能漂到山顶上去呢?它想了想,有办法了。小猫找来树枝和纸,扎了一只风筝。风筝乘着风飘呀飘,飘到了老虎家门口。老虎一把抓住风筝的线,一看,也乐坏了。风筝上系着个盒子,盒子里面装着一块肉,风筝的翅膀上写着:祝你永远快乐! 纸船和风筝让老虎和小猫成了好朋友。不过有一天,它俩为了一点儿小事吵了一架。从此,山顶上再也见不到飘荡的风筝,小溪里再也见不到漂浮的纸船了。 小猫非常难过,但它还是坚持每天扎一只风筝,却不好意思把风筝放飞到山顶,只把风筝挂在树枝上。老虎也很难过,但它也还是坚持每天折一只纸船,不过呀,却把纸船放在了屋顶上。 一天傍晚,刮起了一阵阵大风,老虎家屋顶的纸船被风吹进了小溪里,挂在树枝上的风筝也被风越吹越高。小猫和老虎又惊喜地看到了纸船和风筝,上面都写着同一句话:对不起。这下,小猫和老虎都开心极了,老虎把所有纸船都放进了小溪里,小猫也放飞了所有的风筝。它们又成了的朋友。 【山里来了一个大老虎】 小老虎王王没出过山,有一天,他在夜里悄悄地离开了家,来到了城市。他在城市的街道上走着,看见马路旁边的商店都关了门,一

个人也没有。王王想,城市一点也不好玩!他在城市的街道上继续走着,又看见马路中间开过几辆汽车,一个人也不理他。王王想,城市一点 也不好玩!走呀走呀,王王来到了一个很热闹的地方。这里灯火通明, 很多工人正在修马路。原来这里是翻修马路的建筑工地,小老虎王王 看了很高兴。 小老虎王王在工地上看来看去。这边“得得得得”开来一个凿路机,粗粗的大锥子凿下去,一下子就掀开大块旧的路面。小老虎王王 摸摸自己细细的胡子,问道:“能把你的大锥子借给我吗?”凿路机说:“现在不行,等我下班吧!” 小老虎王王还在工地上看来看去,那边“呼呼呼呼”开过来一辆 挖土机,大大的嘴巴张开来,一直子就挖起大堆的土。小老虎王王摸 摸自己的小嘴巴,问道:“能把你的大嘴巴借给我吗?”挖土机说: “现在不行,等我下班吧!” 小老虎王王还在工地上看来看去这边又“呜呜呜呜”开过来一辆 大吊车,长长的吊杆伸出来,一下子就把铺路的东西运过来了。小老 虎摸摸自己短短的尾巴,问道:“能把你的长吊杆借给我吗?”大吊车说:“现在不行,等我下班吧!” 小老虎王王还在工地上看来看去。那边又“轰轰轰轰”开过来一 辆压路机,厚厚的轮子压过来,一下子就把铺发持路压平了。小老虎 摸摸自己薄薄的脚板,问道:“能把你的厚轮子借给我吗?”压路机说:“现在不行,等我下班吧!” 天亮了,马路修好了。凿路机、挖土机、大吊车和压路机要下班了,他们把小老虎王王需要的东西借给了他。哇!这下小老虎王王变成 了什么了? 工阿姨开着清洁车来清扫马路了。她看着这个奇怪的东西,注意 到它有粗粗的大锥子,就问:“你是一台凿路机吗?”小老虎王王得意 地摇着头说:“不是。”

小老虎历险记练习题

选择题 1、动物们管红霞大山里的大樟树叫 A 。 A、绿叶大厦 B、红叶大厦 C、黄叶大厦 2、《老虎的生活》这本书是 A 写的 A、百科全书先生 B、咕咕先生 C、力雅 3、“百科全书”先生经常用尖利的石笔在 A 上写字。 A、树干 B、纸 C、岩石 4、呼噜噜和金眉老太赌 B A、苹果 B、草莓 C、桃子 5、 C 给光头园长写信。 A、大人们 B、动物们 C、小朋友们 6、 A 开车把老虎送回山林。 A、胖光头 B、饲养员 C、专家 7、两个小偷 A 被吓了一跳。 A、力力 B、力雅 C、胖光头 8、力力不小心跌进了 C 桶里。 A、油 B、水 C、牛奶 9、绿野农庄里有一只老鼠叫 B 。 A、红将军 B、眼镜儿 C、阿黄 10、森林里的百兽之王是 B A、狮子 B、老虎 C、大象 11、绿野农庄的小动物们叫力力答应 A 。 A、不吃老鼠 B、不喝牛奶 C、不吃蔬菜 12、老爷爷和老奶奶惦记着睡在柳条筐里的 C 。 A、阿黄 B、红将军 C、力力 13、力力睡到了 B 的家里。 A、红将军 B、眼镜儿 C、阿黄 14、到了太阳快落山的时候力力总算抓了 A 只蚱蜢。 A、三 B、四 C、五 15、 C 教力力抓青虫和蚱蜢。 A、红将军 B、眼镜儿 C、阿黄 16、老爷爷又从外地买来了两只 A 。 A、羊 B、牛 C、兔 17、在一年之中, B 节是月亮最圆的时候。 A、端午 B、中秋 C、清明 18、第一个节目是 A 的芭蕾舞。 A、小猪 B、大红公鸡 C、绿皮青蛙 19、幽灵猫教给力力的第一项本领是 C 。 A、捕鱼 B、抓老鼠 C、跑 20、大火扑灭后,乌丢丢 C 。 A、身体被大火烧伤了 B、被烧死了 C、只剩下了一只小脚丫 21、在吟痴先生的收藏品中,有两件他最珍爱:一件是母亲留下的针线盒,一件是一个小姑娘送给 A、木头套娃娃 B、蝌蚪人 C、小瓷猪 22、可人姑娘去了一个“ C ”的地方。

(完整版)《小老虎》教案

湘版美术二年级下册《小老虎》教学设计 执教者:陈晓兰 教学目标:1、知识与技能:掌握老虎的基本形象特征,制作纸质小老虎。 2、过程与方法:通过尝试制作老虎,让学生注意掌握老虎的形态和大小比例。 3、情感态度与价值观:培养学生善于动脑和善于想象的能力。教学重点:模拟布老虎制作方法,手工制作一只纸质老虎玩具。 教学难点:手工制作一只纸质小老虎玩具。 教学设想:本课主要是让学生通过欣赏小老虎的艺术形态,让学生体会制作纸质老虎的乐趣,从中锻炼自己的动手能力。制作过程中的缝合过程有一定难度,需要老师在旁指导。缝合完成后学生可以发挥自己的想象力添加、装饰小老虎,比一比谁的小老虎更有特点。 教学准备:音乐、课件、卡纸、剪刀、订书机、胶水。 教学过程: 一、课前延伸 搜集资料。 二、课内探究 1、听歌曲导入,用多媒体播放《两只老虎》,导入揭示课题。 2、出示布老虎实物,介绍布老虎。 师:布老虎在我国古代就是已经流传的工艺品,它又是很好的儿童玩具,在中国人心里,老虎是平安吉祥的象征,至今一直受到人们的广泛喜爱。 3、欣赏布老虎的色彩和造型特征。 色彩:以黑色、黄色、红色为主体颜色,再配以白色、绿色、蓝色等等。4、小训练:请学生在折叠好的卡纸上用黑色笔画出小老虎的外形,要求构图饱满。 5、教师点评小训练作业。 三、细节处理 1、图片对比欣赏,找出布老虎的共同特点。 2、找出布老虎的不同特点。 3、找出威威虎的不同表现方式。 四、小结方法 1、教师讲解示范小老虎的制作过程。 (1)描画外形 (2)剪制

(3)装订 (4)填充。 2、学生制作。 五、自主表现 根据老虎主体颜色选择适当不同颜色卡纸剪贴五官。 六、展示评价 1、学生带着自己的小老虎上台展示、自评、互评。 2、教师总结。

小老虎历险记阅读测试

一年级《小老虎历险记》阅读测试题 一、选择题(60分) 1、《小老虎历险记》的作者是() A、杨红樱 B、汤素兰 C、张乐平 2、()提议给红霞大山找一个百兽之王。 A、金眉老爹 B、金眉老太 C、胖野猪呼噜噜 3、()给动物园里的老虎力雅送了信。 A、小灰鼠 B、猫头鹰咕咕先生 C、大猩猩 4、金眉老太和呼噜噜打赌输掉了一篮()。 A、苹果 B、香蕉 C、草莓 5、母虎力雅是用()来和胖光头园对抗的。 A、蹦跳 B、吼叫 C、绝食 6、胖光头在小老虎力力的牛奶中放了(),才偷偷把力力和妈妈分开的。 A、糖 B、安眠药 C、巧克力 7、送牛奶的老爷爷把力力当成了()带回了家。 A、小猫 B、小老虎 C、小狗 8、绿野农庄因为小老虎力力的到来,()想和大伙儿告别离开农庄。 A、名叫眼镜儿的小老鼠 B、看家狗阿黄 9、绿野农庄的家禽吊起小老虎是因为() A、他们不喜欢力力 B、他们会担心力力会吃掉小老鼠眼镜儿 C、他们就想捉弄力力一下

10、()教会小老虎力力在草原上抓蚱蜢和青虫。 A、红公鸡 B、大羊和小羊 C、阿黄 11、力力上了()的当,使得眼镜儿的女朋友小花朵被吃掉了。 A、幽灵猫 B、黑蝙蝠 C、红公鸡 12、在红霞大山,最初是()打败了七匹狼,被大家认为是唯一不怕七匹狼的英雄。 A、咕咕先生 B、呼噜噜 C、力雅 13、一天夜里,呼噜噜睡不着觉,他闻到金眉老爹家飘来一种()水果的香味。 A、苹果 B、菠萝 C、香蕉 14、力雅目睹了鹿妈妈和小鹿的死,想起了力力,爆发了前所未有的勇气,杀死了()。 A、狼老大 B、狼老二 C、狼老三 15、动物园园长胖光头来到绿野农庄,带走很多的家禽家畜,()通风报信来告诉小老虎力力。 A、小老鼠和小花朵 B、小灰鸽和小老鼠 C、小灰鸽和小花朵 16、力力脖子上有一块牌子,这牌子是()给力力挂上去的。 A、老爷爷 B、老奶奶 C、胖光头 17、力力和阿黄与六匹狼正在互相搏斗的时候,()来帮助力力和阿黄。 A、力雅 B、猎人 C、老爷爷 18、秋天,阿黄的女友阿花生了()只小狗。 A、2只 B、3只 C、4只

儿童睡前老虎故事

儿童睡前老虎故事 在一个阳光明媚的日子里,森林发生了一件有趣的事,小老虎竟然帮助森林里所有的 动物实现了愿望,到底是怎么回事呢?事情是这样的:有一只老虎妈妈生了一只小老虎, 这只老虎和别的别的老虎不一样,他并不喜欢伤害别人,反而喜欢帮助别人。 有一次,它在森林里一个阳光明媚的日子里,森林发生了一件有趣的事,小老虎竟然 帮助森林里所有的动物实现了愿望,到底是怎么回事呢?事情是这样的:有一只老虎妈妈 生了一只小老虎,这只老虎和别的别的老虎不一样,他并不喜欢伤害别人,反而喜欢帮助 别人。 有一次,它在森林里散步。走着走着,突然听到有人喊:“救命啊!救命啊!”小老虎 立刻跑过去,只见一头小狮子拼命的追赶着小白兔和小花猫。 小老虎冲了上去挡住小狮子,不让它捉小白兔和小猫,还把小狮子吓跑了。小兔子只 顾着跑,没注意前面有颗小石子,“砰”的一声摔倒在地了,“呜呜”地哭了起来。 小老虎马上扶起小白兔,帮它包扎好伤口,着急地问:“还疼吗?”小白兔和小猫一 看是小老虎,撒腿就跑。小老虎大声地说:“我不会伤害你们的,放心!”小兔在远处大 声地说:“要我们相信也可以,不过你要答应我们。 帮森林里的小动物们完成心愿!而且不能吃小动物们。”“好!”小老虎爽快的答应了。果然,它帮助了森林里的动物们完成了心愿。所以,小动物们都喜欢和小老虎玩了,不再 躲着它了! 经过这些事,小老虎懂得了一个道理:只要你有一颗善良的心,还喜欢帮助别人,别 人就会喜欢你。 在森林里,有好多好多的小动物,大老虎是森林之王,它可厉害了,它叫上两声,整 个森林里的树都会摇两下,小动物们都很怕它。老虎这下可威风了,于是,它给森林里的 小动物下了一道任务,每天让小动物们给它送丰盛的早餐。 今天,轮到兔子们送早餐了,大家都很伤心,因为又该把小伙伴们送给大王了。正在 伤心难过的时候,一个小兔子说:“我们不能这样了,老虎太坏了,我们要想个办法,把 老虎消灭掉!”于是,兔子们派了一只最聪明的兔子去找老虎了。 兔子找到老虎时,老虎正饿得发慌呢,一看,好肥的一只兔子,正要张开大嘴吃时, 兔子说:“等等,我要向你告状!”“咦,告状?告什么?”老虎问,“刚才我来的时候带 了两个兄弟,想让大王您饱餐一顿,可是半路上遇到了一个比你还厉害的大老虎,它说它 要当森林之王,还吃了我的两个兄弟。”老虎一听,生气极了,说:“它在哪里,我要打 败它!”

幼儿绘画教案:大老虎小故事

幼儿绘画教案:大老虎小故事 活动与目标: 1、通过故事情境激发幼儿绘画兴趣,初步尝试画动物时从头到脚的基本方法。 2、理解故事内容,感受小老虎不畏惧困难、勇往直前的精神。 活动准备: 勾线笔、宣纸、墨汁、调色盘、小毛笔、擦布、背景音乐 活动预设: 一、谈话导入 (老师做老虎吼叫状)谁来了?谁来说说关于老虎的一些事情?老虎长什么样子? 小结:老虎是食肉类动物。它披着一身条纹的花衣裳,头上还有个王字,走起路来大摇大摆,可威风咯! 二、跟画 1、老师边讲故事边绘画,幼儿跟画,画完全身。 2、你们喜欢老虎吗?今天我们就一起来边听老虎小时候的故事一边画画好吗? 小结:边听故事边绘画,真有意思。瞧!一只生龙活虎的大老虎在和我们小朋友打招呼呢! 三、添画 1、老虎终于达到了它的愿望,成为森林之王,它回到家乡,许

多动物都来迎接它,会是些谁呢? 2、幼儿在背景音乐下添画,教师指导。 小结:有那么多的好朋友来迎接它,老虎真开心! 四、交流 1、你画了什么?你最喜欢谁? 2、先画好的小朋友可以把你画的给客人老师一起欣赏一下。小结:你们画的大老虎真威风,可惜还没穿上花衣裳,下次我们再来给它穿上好吗? 故事:大老虎小故事 在一座大森林里住着一只小老虎,它长着圆圆的脑袋。小老虎的额头高高的, 在脸的上面。它呀还有一只灯泡一样的大鼻子。小老虎可胖呢,瞧它脸上的肉都长到鼻子两边了。它的嘴巴像个弯弯的小月亮。别看它嘴小,胃口可大着呢!样样东西都爱吃,今天早上刚吃的芝麻饼屑还在它脸上没擦干净呢!小老虎的脸上还有什么呢? 有一天小老虎听爸爸妈妈说:在我们老虎家族中,只有当你成为森林之王,你才是真正的老虎。那我怎样才能成为森林之王呢?小老虎问道。在森林的最深处,住着一位白胡子仙人,如果你能找到他,他将赋予你神奇的力量。使你成为森林之王。但寻找他的路上你将遇到许多困难,孩子你害怕吗?老虎爸爸问到。不,我不怕,我要找那位仙人,我要成为森林之王,做一只真正的老虎。小老虎勇敢地回答。 第二天一早,小老虎就从家门口出发了,它翻过一个山坡,又翻

小熊猫学本领

小熊猫学本领 一天,熊猫妈妈对小熊猫说:“孩子,你已经长大了,应该独立生活了。” 熊猫爸爸接着说:“动物世界很复杂,你要向别人学习自卫的本领。” 小熊猫听说黄鼠狼本领高强,就去拜访他,说:“刺猬一身刺,谁也惹不起,可是刺猬却怕你,你制服刺猬的绝招是什么?” “放臭屁。”黄鼠狼一本正经地说,“见到刺猬,我就放臭屁把他熏昏了,他露出雪白的肚皮,最后成了我的美餐。” “你是不是在呢?”小熊猫笑了。 “告诉你吧,放臭屁是我克敌制胜的绝招。” “原来这么简单。”小熊猫告别了黄鼠狼去找豪猪。 豪猪就像小刺猬一样全身长满了刺,他身上的刺比小刺猬身上的刺还要长。小熊猫刚要向豪猪讨教自卫的经验,就在这时,老虎来了。 小熊猫吓得浑身发抖,豪猪安慰他:“别怕,有我呢!” 老虎走近了,豪猪突然抖动尖刺,沙沙沙,一根根尖刺就像一把把利箭,扎到老虎的身上,疼得他哇哇大叫,狼狈而逃。 “你真了不起,豪猪大哥。”小熊猫很佩服地对豪猪说,“你能把身上的刺借一些给我吗?”

“没关系的。”豪猪说,“把我刚才射老虎掉下来的尖刺拿去吧!” 小熊猫从地上捡了一些豪猪的尖刺,哼着歌高兴地走了。他真是没想到学本领这么简单,放个臭屁、抖动尖刺就能战胜对手。 走着走着,小熊猫忽然停下来,原来前面停着一只小豹,他露吃一双让人恐惧的眼睛。 “你要干什么?”小熊猫吓得连连后退。 “傻瓜,我想吃你。” 小熊猫想起了黄鼠狼教给他的绝招,屁股对着小豹。 “你在干什么?”小豹莫名其妙。 “先让你闻闻我的臭屁。”小熊猫连放了几个响屁。使他奇怪的是,小豹不仅没有被他熏倒,反而大笑起来。 一招不灵,小熊猫又使出一招,他拿出豪猪的尖刺射向小豹,小豹急忙躲闪。 这下逼急了小豹,他步步逼近。眼看小豹就要扑向小熊猫,小熊猫吓得仰面跌倒在地,四只利爪不停地舞动着。 看着小熊猫那尖尖的不停舞动的利爪,小豹围着他转了一圈,毫无办法,只好灰溜溜地走了。 小豹走后,小熊猫站起来,自言自语地说:“放臭屁和放利箭看来都不管用,原来我的爪子就是最好的防身武器啊!”

小老虎的童话故事

小老虎的童话故事 小娃娃躺在床上,睡不着。 它盯着一幅画,看呀看。 画面,画着一只可爱的小老虎。 突然,小老虎从纸上蹦了下来,稳稳的落在小娃娃的床边。 “哎哟!”小娃娃一声惊呼。 “别怕,别怕,我不会伤害你,瞧,我是一只可爱的小老虎!”说着,小老虎跳起了舞。 “那太好了!”小娃娃笑了。 “你给我讲个故事好吗?”小娃娃睡不着。 “好呀!夜晚,静悄悄的,月光柔柔的照着,蟋蟀……”小老虎的声音可真轻呀! 很快,小娃娃的眼皮儿开始不住地往下沉,最后,慢慢的睡着了。 小老虎的爸爸是山中之王,因此,小老虎根本就没有把其他动物放在眼里。 有一天,小老虎碰到了小白兔,对它说:“你知不知道?我的爸爸是山中之王。”小白兔的妈妈就是被那只可恶的大老虎吃掉的,它见到小老虎后被吓得说不出一句话来,只是站在原地用呆滞的目光看着小老虎点了点头。小老虎看到小白兔不和它说话,于是怒吼道:“既然知道,那为什么还不赶快给我让路?”小白兔这才从惊吓中走了出来,撒腿逃离了这里。小老虎望着小白兔远去的身影哈哈大笑,它十分喜欢这样的感觉。 小老虎走着走着,看到了一只大野牛,对它说道:“你赶快把路给我让开,否则我就对你不客气!”大野牛抬头看了一眼小老虎后,不屑地扫视了一下它后说道:“你这个小家伙还能怎么对我不客气?我偏不给你让路。”小老虎没想到自己会遇到不害怕自己的动物,于是恶狠狠地说道:“我的爸爸是山中之王,我这就去找他来。”大野牛这才知道它是大老虎的儿子,脑海中立刻浮出大老虎凶残的样子,急忙赔礼道:“对不起,我刚才只顾低头吃东西,没看到是你,我马上就让开。”说完,大野牛头也不回地离开了这里。小老虎得意地看着大野牛的背影哈哈大笑。 又向前走了一段路,小老虎看到一个人正坐在路边抽烟。小老虎跑过去说道:“我的爸爸是山中之王,你怕他吗?如果你害怕就赶快从这里滚开,给我让出一条路来。”那人不紧不慢地抬起头来,说:“你说的是它吗?”说完,指了指身边的一个大口袋,小老虎不解地看着那个人。那人站起身来拿起一杆猎枪指着小老虎的头说道:“你爸爸刚刚被我

小老虎历险记

小老虎历险记 从前,森林里住着一只虎王,他有一个孩子,生活是如此美好。可是有一天却改变了和谐...... 这天,小老虎在家里玩,发现了一只蜘蛛,小老虎因为好奇,就跟着蜘蛛走。越走越不对劲,前方是一个大的王国,里面只有蜡烛的微光。突然,他发现王国里都是蜘蛛,因为他还小,不知道危险正一步步逼近。蜘蛛王下令:把门关上,吃掉小老虎。“砰”门关上了,蜘蛛们支起一口锅。这时,小老虎才感到害怕,他发现四周都是围墙,不能逃跑了,他此时已经绝望了。“煮”“煮”不一会,小老虎就被带到锅边了。小老虎想出了一个办法:弄响声,引诱蜘蛛。幸好他捡起一块石头往门那里扔。蜘蛛一听到敲门声,就赶忙放下小老虎,去迎接了。小老虎迅速的跑到一堵墙后面,为逃跑做准备。然而,他一不小心摔了一下,结果蜘蛛王发现了他,下令:抓,他在那。成千上百只蜘蛛一拥而上,小老虎凌空飞跃,跳了过去。可也跑不出去呀,大门被锁了。现在只有一个办法“拼了”他不再逃跑了,冲向蜘蛛群,那群蜘蛛都很胆小,被这一冲吓得都纷纷躲起来了。还剩下蜘蛛王,蜘蛛王那可怕的眼光,吓得小老虎直哆嗦。蜘蛛王支起一道蜘蛛网,唰,速度那个快啊,小老虎根本跑不了,被抓了起来。煮,小老虎眼看就要被吃了,想出了一招,蜘蛛王扔的时候,蹭的一跳小老虎逃脱了。蜘蛛王很生气,又快速的冲了过去,小老虎一闪,蜘蛛王正好扑进锅中,其他蜘蛛吓得把门开开就跑,小老虎也跟着跑出去了。天黑了,小老虎很累,就在一个山洞里睡着了。老虎梦中就一直向往着自己的历险旅程,去过很多的地方,遇到很多

的事情,也结交了很多好朋友,一路上成长了不少,醒来之后就一直继续着自己的冒险。小老虎历险记故事后记:小老虎在山间的小溪认识了小马,小马非常地可爱,小马和小老虎相识相知成为无话不谈的好朋友,小马要跟小老虎作伴,一路上给小马诉说着自己的冒险经历,小马听得非常起劲,很好奇冒险旅程会是怎样的呢,小老虎很开心说道:“就是很开心,很快乐的路程”。

小老虎找朋友寓言故事

小老虎找朋友寓言故事 小老虎找朋友寓言故事 小老虎没有朋友。没朋友多寂寞、多无聊、多可怜呀,小老虎很想有几个朋友。看到猴子整天和朋友们在一块儿唱歌、做游戏、讲故事,他心里非常羡慕。小老虎要找朋友。小老虎首先想到了大白兔,他就朝大白兔家走。远远地,大白兔从窗户里看见小老虎朝他家走来,赶紧把门关了起来,任凭小老虎怎样敲门,大白兔就是不开门。这一切都被路过的小豹子看到了。小豹子问小老虎是怎么回事,小老虎便一五一十地讲了一遍。小老虎与小豹子的对话,大白兔在屋里听得一清二楚,但他不相信,因为小老虎平时表现很不好,常常追得小松鼠满山跑,追得小狐狸满林子钻。没有朋友是最难过的了,心里话没法对别人讲,遇到什么困难也没有朋友帮助,自己要是没有好朋友,不也一样难受吗?想到这儿,大白兔打开了门。小豹子一看,连忙说:"大白兔呀,我们能不能帮小老虎找朋友呢?" 大白兔见小老虎并没有以前的凶样,想了想,说:"小老虎呀,我很想帮助你,不过得想个好办法才行。" 一天小老虎背起大白兔朝森林医院走。到了森林医院,大白兔对鹿大夫讲,自己肚子疼,正巧被小老虎看见了,他就把我送来了。小豹子呢,跑到森林里,把大白兔上医院的事,告诉了正在等大白兔来玩的小松鼠、小狐狸、小山羊和小猴子。一听好朋友生病了,小松鼠、小狐狸、小山羊和小猴子一齐向森林医院跑去。他们跑到医院时,看见小老虎正端着开水给大白兔喝。大白兔见他的朋友来了,挣扎着从病床上坐了起来,说多亏了小老虎的.帮助。一开始,大家还不相信,听大白兔一讲,又亲眼看见小老虎细心地照顾大白兔,他们都一个个和小老虎握手。握着森林里的小伙伴们的手,小老虎的心里热乎乎的。这一来,小老虎有朋友了!小老虎说:"我明白了,原来朋友就是要互相关心互相帮助哩。

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