稍复杂的分数应用题

1、一根钢管长10米，第一次截去它的7,10，第二次又截去余下的1,3，还剩多少米,

2、修筑一条公路，完成了全长的2,3后,离中点16.5千米，这条公路全长多少千米,

3、师徒两人合做一批零件，徒弟做了总数的2,7，比师傅少做21个，这批零件有多少个,

、仓库里有一批化肥，第一次取出总数的2,5，第二次取出总数的1,3少12袋，4

这时仓库里还剩24袋，两次共取出多少袋,

5、甲乙两地相距1152千米,一列客车和一列货车同时从两地对开,货车每小时行72千米,比客车快 2/7，两车经过多少小时相遇,

6、新光小学四年级人数是五年级的 4/5，三年级人数是四年级的 2/3，如果五年级是120人，那么三年级是多少人,

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关注成长每一天～ 7、甲筐苹果9/10千克,把甲的1/9给乙筐,甲乙相等,求乙筐苹果多少千克?

8、服装厂第一车间有工人150人，第二车间的工人数是第一车间的2/5，两个车间的人数正好是全厂工人总数的5/6，全厂有工人多少人,

9、某种书先提价 1/6，又降价 1/6，这种书的原价高还是现价高,

10、小明读一本书，已读的页数是未读的页数的3/2，他再读30页，这时已读的页数是未读的7/3，这本书共多少页,

11、一桶油，第一次倒出1/5，第二次倒出15千克，第三次倒出1/3，还剩25/3千克，这桶油原有多少千克,

12、加工一批零件，第一天和第二天各完成了这批零件的2/9，第三天加工了80个，正好完成了加工任务，这批零件共有多少个,

13、要修一条长1800米的水渠，工作5天后，修了的占未修的1/3，照这样的进度修下去，还要多少天才能修完这条水渠,

14、六年级数学兴趣小组活动时，参加的同学是未参加的3/7，后来又有30人参加，这时参加的同学是未参加的2/3，六年级一共有多少人,

15、学校美术小组人数的5/6正好是科技小组人数的5/8。已知美术小组有24人。这学校科技小组有多少人,

16、一缸水，用去1,2和5桶，还剩30%，这缸水有多少桶,

17、汽车的速度是火车速度的4/7。两车同时从两地相向而行，在离中点15千米处相遇，这时火车行了多少千米,

18、一辆汽车从甲地开往乙地，已经行了全程的2/5，再行20千米，就正好行了全程的一半。甲乙两地相距多少千米,

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稍复杂的分数、百分数应用题42道附答案

稍复杂的分数、百分数应用题42道附答案 1. 一辆汽车的油箱有5/8的油，加了30升油后，油箱有7/8的油，油箱原来能装多少油？答案：120升。 2. 一张纸的长度是宽度的3/4，如果宽度是12厘米，那么这张纸的面积是多少？答案：27平方厘米。 3. 一桶水有3/4的水，倒掉1/3后还剩多少水？答案：1/2。 4. 一块地的面积是300平方米，其中有1/4是草地，其余是种植作物，种植作物的面积是多少？答案：225平方米。 5. 一件商品原价是120元，现在打8折出售，售价是多少？答案：96元。 6. 一根绳子长2/3米，剪去1/4后，剩下多少米？答案：1/2米。

7. 一个班有40名学生，其中女生占总人数的3/8，男生有多少人？答案：25人。 8. 一份工作需要3天完成，如果增加1名工人，可以缩短1天完成，需要多少天才能完成？答案：2天。 9. 一辆汽车行驶了120公里，耗油8升，行驶240公里需要多少升油？答案：16升。 10. 一家商店原价出售一件商品是200元，现在打6折出售，售价是多少？答案：120元。 11. 一辆汽车的油箱有3/5的油，加了20升油后，油箱有4/5的油，油箱原来能装多少油？答案：100升。 12. 一张纸的长度是宽度的2/3，如果长度是18厘米，那么这张纸的面积是多少？答案：24平方厘米。

13. 一桶水有5/6的水，倒掉1/2后还剩多少水？答案：5/12。 14. 一块地的面积是400平方米，其中有1/3是草地，其余是种植作物，种植作物的面积是多少？答案：266.67平方米。 15. 一件商品原价是150元，现在打9折出售，售价是多少？答案：135元。 16. 一根绳子长3/4米，剪去1/3后，剩下多少米？答案：1/2米。 17. 一个班级有50名学生，其中女生占总人数的2/5，男生有多少人？答案：30人。 18. 一份工作需要4天完成，如果增加1名工人，可以缩短2天完成，需要多少天才能完成？答案：2天。 19. 一辆汽车行驶了150公里，耗油10升，行驶300公里需要多少

稍复杂的分数应用题分类训练

稍复杂的分数应用题典型题1：铺设一条管道，第一天铺了全长的25 ，第二天铺了25 千米，第三天铺的比全长的110 还多0.16千米，恰好铺完，这条管道全长多少千米? 1．一根电线用去10米，余下的比总长的25 多5米，求这根电线原有多少米? 2．王明看一本故事书，当看了全书的310 时，剩下的页数比看过的多 40页，这时看了多少页? 3．水泥公司生产的水泥存放在两个仓库里，第一仓库存水泥占56％，如果从第一仓库调6吨到第二仓库，这时两个仓库存水泥相等，求两个仓库共存水泥多少吨? 典型题2：同学们在植树节去植树，甲、乙、丙、丁四位同学共种了60棵小树。甲同学种的树是其他同学种树总数的一半，乙同学种的树是其他同学种树总数的13 ，丙同学种的树是其他同学种树总数的 14 ，你知道丁同学种了多少棵树吗? 1．把一批面粉分给三个工厂，甲厂先分得这批面粉的25 ，乙厂分得余下的25 ，最后丙分得14.4吨，这批面粉重多少吨? 2．两袋大米，第二袋比第一袋重15千克，已知条一袋大米重量的13

恰好与第二袋大米重量的27 相等，两袋大米各重多少千克? 3．某工厂三个车间捐款救助灾区人民，甲车间捐款是另外两个车间捐款的23 ，乙车间捐款是另外两个车间捐款的35 。已知丙车间比甲车间少700元，三个车间共捐款多少元? 典型题3：有两块地共72公顷，第一块地的25 与第二块地的59 种西红柿，两块地余下的共39公顷种茄子，问第一块地是多少公顷? 1．甲、乙两班共有84人，甲班人数的58 与乙班人数的34 共58人，问两班各有多少人? 2．某校共有84人参加“兴趣杯”数学邀请赛，已知获奖人数的58 与未获奖人数34 共有57人，求该校获奖人数? 3-甲、乙两个容器共有药水2000克，从甲中取出13 ，从乙中取出14 ，结果两个容器里共剩下1400克药水，问两个容器原来各有多少克药水? 典型题4：六(1)班和六(2)班到山上帮村里植树，六(1)班和六(2)班共植树108棵，六(1)班植树棵数的14 比六(2)班植树的15 多9棵，求六 (1)班、六(2)班各植树多少棵？ 1．姐妹俩养兔100只，姐姐养的13 比妹妹养的110 多16只，求姐姐妹妹各养兔多少只?

较复杂的分数乘除法应用题(59道)

1、六年级一班有学生44人，参加合唱队的占全班学生的2/11。参加合唱队的有多少人？ 2、一只鸭重3千克，一只鸡的重量是鸭的2/3。这只鸡重多少千克？ 3、一个排球定价60元，篮球的价格是排球的5/6。篮球的价格是多少元？ 4小亮的储蓄箱中有18元，小华储蓄的钱是小亮的5/6。小新储蓄的钱是小华的2/3。小新储蓄了多少元？ 5、小红有36枚邮票，小新的邮票是小红的5/6。小明的邮票是小新的4/3。小明有多少枚邮票？ 6、鹅的孵化期是30天，鸭的孵化期是鹅的14/15，鸡的孵化期是鸭的3/4。鸡的孵化期是多少天？

7、3个同学跳绳，小明跳了120下，小强跳的是小明跳5/8，小亮跳的是小强的2/3。小亮跳了多少下？ 8、六年级同学收集180个易拉罐，其中的1/3是一班收集的，2/5是二班收集的。两个班各收集多少个? 9、长跑锻炼，小雄跑了3千米，小雄跑的5/6等于小刚跑的。小勇跑的是小雄的4/5。小刚和小勇各跑多少千米？ 10、小红体重42千克，小云体重40千克，小新的体重相当于小红和小云体重总和的1/2。小新体重多少千克？ 11、六年级三个班学生帮助图书室修补图书。一班修补了54本，二班修补的本数是一班的5/6，三班修补的是二班的4/3。三班修补图书多少本？ 12、一桶水，用去它的3/4，用去了15千克。这桶水重多少千克？

13、王新买了一本书和一支钢笔，书的价格是4元，正好是钢笔价格的2/5。钢笔的价格是多少元？ 14、一种小汽车的最快速度是每小时行140千米。相当于一种超音速飞机速度的1/15。这种超音速飞机每小时飞行多少千米？ 15、有一块4公顷的果园，苹果树占果园面积的3/4，苹果树占地多少公顷？ 16、学校有一块3公顷的苹果树。占果园总面积的3/4。果园总面积是多少公顷？ 17、小丽比小兰多12张彩色画片，这个数目正好相当于小兰画片张数的3/10。小兰有多少张彩色画片？小丽有多少张？ 18、一种洗发液，每大瓶装450克，每小瓶装125克。大瓶装的是小瓶的多少倍？小瓶装的是大瓶的几分之几？ 19、六年级有学生111人，相当于五年级学生人数的3/4。五年级和六年级一共有多少人/

稍复杂的分数百分数问题及答案

稍复杂的分数、百分数应用题及答案 98、小红骑车从甲地到乙地，若每小时多行2千米，则所用的时间是原定时间的7/8，若每小时少行2千米，则比原定时间晚到2/3小时，求甲乙两地的路程。每小时多行2km，则原定时间：所用时间=8：7 原来、现在速度比=7：8（因为路程相同，时间和速度成反比）原来速度：2÷（8-7）×7=14（千米/时）每小时少行2km，则原来、现在速度比14：（14-2）=7：6 时间比6：7 原定时间就是2/3÷（7-6）×6=4（时）求出了时间与速度，那么路程就是14×4=56（千米) 99、王师傅计划用80分钟加工一批螺栓，当还剩135个螺栓没加工时，机器出现故障，效率比原来降低25%，结果比原来推迟15分钟完成任务，王师傅原计划加工多少个螺栓？效率比原来降低25％，用的时间是原计划的1÷（1－25％）＝4/3,还剩135个螺栓没加工时，计划用的时间是15÷（4/3－1）＝45分，计划每分钟生产135÷45＝3个王师傅原计划加工3×80＝240个 100、加工一批零件，原计划每小时加工15个，若干小时完成，当完成加工任务的3/5时，由于采用新技术，效率提高20%，结果完成任务的时间提高了10小时，那么这批零件共有多少个？用比解决工效比：1:（1+1/5）=5:6即工时比：6：5 采用新技术后的工效：15×（1+1/5）=18因此可以得出接下来五分之二的工总的工时（采用新技术后)就是：10÷（6/5-1）=10÷1/5=50（天）就可以求出接

下来五分之二的工总就是：18×50=900（个）这批零件共有900÷（1-3/5） =900÷2/5=2250个101、小明从家去学校，如果他每小时比原来多走1.5千米,他走这段路程只需原来时间的4/5,如果他每小时比原来少走1.5千米,那么,他走完这段路程的时间就比原来的时间多几分之几? 现在速度是原来速度的：1÷4/5=5/4 原来速度是：1.5÷（5/4-1）=6千米/时6-1.5=4.5千米/时4.5÷6=3/4现在时间是原来时间的：1÷3/4=4/3那么他走这段路的时间比原来多：4/3-1=1/3102、甲乙两班共有学生74人，乙丙两班共有学生82人，已知乙班人数占三个班总人数的1/3，乙班有多少人？ (74+82)÷(1+1/3)x1/3=39人 103、六年级三个班，甲乙两班人数占三个班人数的2/3，乙丙两班占三个班总人数的7/9，乙班共有学生52人，六年级共有学生多少人？乙班占全年级的：2/3+7/9-1=4/9 全年级共有：52/4/9=117人 104、师傅二人第一天共加工零件225个，第二天采用了新工艺，师傅加工的零件数比第一天增加了24%，徒弟增加了45%，两人共加工零件300个，第二天师傅加工了多少个零件？徒弟加工了多少个零件？设第一天师傅做了x个，则徒弟做了225-x个第二天，师傅增加了24%，那么师傅做了x×(1+24%)个徒弟增加了45%，那么徒弟做了(225-x)×(1+45%) 根据题意，第二天两人共加工300个，则可列出如下方程： x×(1+24%)+(225-x)×(1+45%)=300 解得：x=125 ∴x×(1+24%)=155个，(225-x)×(1+45%)=145个

小学六年级稍复杂的分数(百分数)应用题

稍复杂的分数、百分数应用题 1、金工车间有两班职工，甲班职工比乙班职工少9人，因工作需要，从甲调出3人到乙班，这时甲班职工比乙班少3/8，两个班原来各有职工多少人？ 2、光明小学六年级上学期男生人数占总人数的55%，今年开学初转走了3名男生，又转来了3名女生，这时女生占总人数的48%，光明小学六年级现在有女生多少人？ 3、水果店运来一批梨，第一天比第二天多卖出1/5，第一天比第一天少卖出152千克，两天正好卖完，这批梨有多少千克？ 4、王师傅加工一批零件，第一天第小时加工20个，第二天每小时加工30个，两天加工的数量同样多，共用了13.5小时，这批零件共有多少个？ 5、哥哥和弟弟共有图书若干本，哥哥的图书占总图书的3/5，若哥哥给弟弟9本，则两人的图书同样多，哥哥原来有图书多少本？ 6、甲乙丙三个同学参加储蓄，甲存款是乙的4/5，丙存款比乙少40%，已知甲存了500元，丙存了多少元？ 7、小王和小李共同加工一批儿童服装，小王单独做要18天完成，小李每天加工16件，当完成任务时，小王做了这批服装的5/9，这批儿童服装共有多少件？ 8、东风农场原来有旱田108公顷，水田36公顷，为了提高产量，将一部分旱田改为水田，使水田的面积是旱田的5/7，问：将多少公顷旱田改为水田？ 9、东风农场原有水田面积是旱田的1/3，为了提高产量把24公顷旱田改为水田，现在的水田面积是旱田的5/7，东风农场现在有水田多少公顷？ 10、水果店运进一批水果，运进的苹果重量的40%等于梨重量的1/3，已知运进的梨比苹果重3.6吨,运进苹果多少吨? 11、一根钢筋，锯下20%后，又接上2米，这时钢筋比原来短1/10，原来这根钢筋有多长？ 12、业余体校新购进三种球，其中篮球占总数的1/3，足球的个数与其它两种球个数的比是1：5，排球有150个，三种球共有多少个？ 13、粮店中的大米占粮食总量的3/7，卖出600千克大米后，大米占粮食总量的1/3，这个粮店原来共有粮食多少千克？ 14、六一班共有学生40人，其中女生占全班人数的2/5，后来又转来几名女生，这时女生人数占全班人数的7/15，又转来几名女生？ 15、加工一批零件，如果师傅单独做20小时完成，师徒二人合作12小时完成，现在师徒二人合作，完成任务时，师傅比徒弟多做了960个，这批零件有多少个？ 16、育红小学高年级学生人数占全校学生总数的36%，中年级学生人数是高年级的5/9，低年级比中年级多84人，育红小学共有学生多少人？ 17、六一班有一部分学生参加运动会，其中2/7是女生，男生是20人，已知全班男生有4/5参加了运动会，没有参加运动会的占全班人数的9/23，这个班有多少名女生？ 18、学校植树，第一天完成了计划的3/8，第二完成余下的2/3，第三天植树55棵，结果超过计划1/4完成任务，原计划植树多少棵？ 19、有两个粮仓，从甲仓取出它的1/4，从乙仓取出它的1/5，剩下的粮食，甲仓是乙仓的3倍，甲仓原有粮食480吨，乙仓原有粮食多少吨？ 20、两个搬运队共同搬运一批货物，甲队每天搬运这批货物的1/16，乙队每天运18吨，当完成任务时，甲队运了总数的5/8，这批货物共有多少吨？ 21、参加六一联欢的少先队员中，女队员占3/7，男队员比女队员的2/3多40人，女队员有多少人？ 22、一天某班第一节缺席的人数是出席人数的1/6，课间又有一位同学请假离去，于是缺席人数占出席人数的 1/5，这个班有多少名学生？ 23、某厂的工人中，女工比男工多2/3，后来又把45名男工换为女工，使得女工人数达到总人数的20/29，这时有多少名女工？ 24、阅览室里有36名同学在看书，其中4/9是女生，后来又转来了几名女生，使得女生人数达到总人数的9/19，又来了几名女生？ 25、赵军从甲地乘车到乙地，原计划每小时行40千米，实际每小时只行了30千米，当行到比全程的2/3多20 千米时，已经比预定行完全程的时间多用了1/3小时，甲乙两地相距多少千米？ 26、两个鸡笼，小笼里的鸡比大笼的少18只，如果从小笼里取出6只放入大笼，那么小笼里鸡的只数就是大笼的4/7，两个笼子里原来各有多少只鸡？ 27、五一班女同学比男同学的2/3多4人，如果男同学减少3人，女同学增加4人，那么男女人数相等，这个班男女同学各有几人？ 28、箱子里有红、黄、蓝三种颜色的球，红球的2/3与黄球同样多，黄球的2/3再加上3个与蓝球同样多，红球比蓝球多32个，箱子里有多少个黄球？ 29、一辆汽车人甲地开往乙地用了6小时，返回时每小时加快8千米，结果比去时少用了1小时，求甲乙两地的距离？

(完整版)五年级稍复杂的分数应用题选编

五年级稍复杂的分数应用题选编（一） 1、一种商品原价 24 5 元，现降价 1 8 ，现价多少元？ 2、爸爸给小明一些零用钱，他买课外书用去 3 4 ，还剩 5 2 元，爸爸给小明多少钱？ 3、水果店运来梨和苹果共120千克，其中梨是苹果的 3 5 ，运来苹果和梨各多少千克？ 4、一辆货车和客车从甲、乙乙地相向而行，客车行完全程需8小时，货车行完全程需10小时，客车先出发1小时，相遇时货车行了多少小时？ 5、一筐水果，连筐重25千克，吃掉水果的 3 4 ，连筐重7千克，筐重多少千克？ 6、某班男生人数是女生人数的 7 8 ，本学期转走1名男生后，男生是女生人数的 5 6 ，这个班现在有多少人？ 7、甲、乙、丙三人生产一批玩具，甲生产的是乙丙的 1 2 ，乙生产的是甲丙的 1 3 ，丙生产2400件，这批玩具共多少件？ 8、小红课外书的册数是小明的 4 5 ，如果小明给小红4本，那么两人的书同样多，小红原有多少本书？ 9.一项工程，甲先做3天完成 3 10 ，余下的甲乙合做4 1 5 天正好完成了任务。这项工程由乙单独做，需要多少天？ 10.甲书架有书120本，乙书架有书70本，怎样可以使乙书架上的书占甲的 2 3 。（二） 1、某工地有水泥600吨，已经用了 5 12 ，剩下的5天用完。平均每天用多少吨？ 2、一捆电线，第一次用去它的 3 8 ，第二次用去15米，还剩30米。这捆电线一共有多少米？ 3、一辆汽车从甲地开往乙地，行了全程的 3 8 ，正好行了81千米，高乙地还有多少千米？ 4、光华洗衣厂上半年生产洗衣机4350台，下半年生产6000台，全年超过计划的 3 20 。原计划全年生产洗衣机多少台？ 5、六（3）班有学生45人，抽出女生人数的 1 5 参加学校合唱队排练，剩下的男、女生人数相等。男、女生各有多少人？ 6、光明小学上学期视力合格的人数占全校人数的 7 10 ，经过矫正后，本学期又有120人合格，使合格的人数占全校人数的 9 10 。本学期有多少视力合格？ 7、快车从甲城开到乙城需要8小时，慢车从乙城开到甲城需要10小时。现两车同时从甲、乙两城相对开出2小时，两车一共行了180千米。甲、乙两城相距多少千米？ 8.五年级共有152人，选出男同学的 1 11 和5名女同学去区里参加英语竞赛，剩下的男女同学人数刚好相等，这个年级男女同学各多少人？ 9.看图列式计算。（6分）

稍复杂分数应用题

第六单元稍复杂的分数应用题练习一【知识要点】求比一个数少几分之几的数是多少的分数应用题【课内检测】 1、先用“”画出单位“1”，再把数量关系填写完整。 ①鸡的只数比鸭少。×= ；×（1-）= ②一本书，已经看了。×= ；×（1-）= 2、光明小学田径队有75名队员，其中男队占，女队员有多少名？想：根据“其中男队占”，把看作单位“1”，×= 。要求女队员有多少名，可以先求。 3、解答下面的应用题。 ①食堂运来吨煤，烧掉了，烧掉了多少吨？②食堂运来吨煤，烧掉了吨，还剩多少吨？【课外训练】 1、一所小学扩建校舍，原计划投资28万元，实际投资比原计划节省了，实际投资多少万元？ ★2、根据算式补充条件或问题。 ①一本书100页，，已经看了多少页？ 100×； 100×（1-） ②一条路长400米，已经修了，？ 400×；400×（1-）练习二【知识要点】求比一个数多几分之几的数是多少的分数应用题。【课内检测】 1、先用“”画出单位“1”，再把数量关系填写完整。一张桌子比一把椅子贵。 ( )×=( ) ；（）×（1+）=（）

2、某拖拉机厂去年生产拖拉机800台，今年比去年增加，今年生产拖拉机多少台？想：根据“今年比去年增加”，把看作单位“1”，×= ，要求今年生产拖拉机多少台，就是先求出。 3、先比较，再列式解答。 ①某校青年教师有48人，中老年教师比他们多，中老年教师有多少人？②某校青年教师有48人，中老年教师比他们少，中老年老师有多少人？【课外训练】 1、玩具厂计划生产游戏机2000台，实际超额完成，实际生产多少台？ 2、根据算式补充条件。有两根绳子，一根长米，，第二根长多少米？ ①×；②+ ③×(1-) ；④×(1+) ★3、一根电线长40米，先用去，后又用去米，这根电线还剩多少米？ ★★4、某种书先提价，又降价，这种书的原价高还是现价高？练习三【知识要点】稍复杂的分数乘法应用题的数量关系和解答方法。 1、先用“”画出单位“1”，再把数量关系填写完整。 ①加工了一批零件的。已经加工的零件个数= ○；剩下的零件个数= ○ ②桃树的棵树比杏树多。桃树的棵树= ○；桃树比杏树多的棵树= ○ 2、①一批钢材重吨，用去，还剩多少吨？②一批钢材重吨，用去吨，还剩多少吨？ 3、工地上有一批水泥，运走了15吨，余下的是运走的，工地上原有水泥多少吨？余下的比运走的少多少吨？

小学数学总复习之稍复杂的分数应用题

第三单元稍复杂的分数应用题一、求一个数是另一个数的几分之几1 1、六年级一班有学生54人，参加数学比赛的有28人，参加数学比赛的占全班人数的几分之几？ 2、一个单位有女职工期25人、男职工期20人，男职工人数是女职工人数的几分之几？ 3、五年级一班有学生60人，缺席5人，缺席人数相当于全人数的几分之几？ 4、儿童玩具厂四月份计划生产儿童玩具备条件500件，已经生产了却450件，完成了计划的几分之几？二、求一个数是另一个数的几分之几2 5、长春堡村去年水稻每公顷产量8000千克，今年计划每公顷产量是9000千克，去年每公顷是产量是今年的几分之几？ 6、公路局计划修一段长75千米的公路，现在已经修完了15千米，完成了全长的几分之几？ 7、贝贝计划一周做70道数学趣味题，实际比计划多做14道题，多做的题目数相当于原计划的几分之几？ 8、范家屯糖厂上月计划生产白糖385吨，实际比计划超产35吨，超产几分之几？三、求一个数是另一个数的几分之几3 9、机关食堂六月份用煤15吨，结果节约了5吨，节约了几分之几？ 10、电脑车间有男工30人、妇工20人，；男、女工人数各占全车间人数的几分之几？ 11、大马路储蓄所有职工18人，在5月份8日有2人缺席。问：这一天出勤人数相当于全所有人的几分之几？ 12、市业余体育学校要招120名新生，可是有220人报考，有几分之几的考生不能被录取？ 13、刘丽做实验时，把5克盐放入95克水中，问：盐占盐水的几分之几？四、求一个数的几分之几是多少1 14、孟家村有耕地628公顷，其中4 1 种蔬菜，种蔬菜的地有多少公顷？ 15、一箱肥皂60条， 4 3 箱肥皂有多少条？ 16、汽车配件厂上月计划生产零件8000个，上半月完成计划的5 3，上半月生产零件多少个？五、求一个数的几分之几是多少2 17、食堂三月烧煤12吨，四月比三月节约了8 1 ，节约煤多少吨？ 18、五里桥乡计划挖一条长9500米的水渠，已经挖完全长的5 2 ，挖完多少米？ 19、有一块地去年收获玉米1600千克，今年计划增产8 1 。问：今年计划增产玉米多少千克？ 20、一列火车通过一座铁桥，过去用15分钟，现在比过去缩短了12 1 。问：现在这列火车通过这座桥少用了几分钟？六、求一个数的几分之几是多少3 21、修一座楼房，计划投资200万元，实际施工时节约 10 1 。问节约了多少万元？

六年级数学“稍复杂的分数应用题”经典60题

六年级数学“稍复杂的分数应用题”经典60题 1、一条路已修800米，剩下比已修少4 1，剩下多少米？ 2、一个养兔厂养白兔100只，黑兔是白兔的53，灰兔又占黑兔的4 3，灰兔多少只？ 3、某工地有640吨水泥，第一次用去总数的83，第二次用去余下的8 3，两次共用去水泥多少吨？ 4、有两根绳子，第一根占第二根的7 5，若第二根剪去2米，两根就一样长。原来两根各长多少米？ 5、商店运来苹果4 9 吨，比运来橘子的2倍少4 3吨，运来橘子多少吨？

6、某车间有52名工人，后来又调进4名女工，这时女工人数是男工人数的4 3，原有女工多少人？ 7、农具厂计划一个月生产小农具2000件，实际上半月完成了1200件，如果要求全月产量超过计划的10 3 ，下半月还要生产多少件？ 8、甲、乙两地相距132千米，汽车每小时行66千米，自行车的速度是汽车的3 1，自行车从甲地到乙地要几小时？ 9、铺设一条水管，第一天铺了5 3千米，比第二天少铺5 1，两天共铺水管多少千米？ 10、计划修一条长75千米的水渠，已经修好了32千米，再修多少千米正好修完这条水渠的3 2？

1，第二天比第一天多运11、一堆货物，第一天运了总数的 5 了15吨，还剩45吨货物没运，这堆货物共有多少吨？ 3，再买进400本故事书，12、学校有故事书占全校图书的的 5 2。原来共有多少本图书？这时故事书占总数的 3 1，乙堆运来13、甲乙两堆煤共有44吨，从甲堆运走它的 5 10吨后，两堆煤现在一样重，乙堆原有煤多少吨？ 1，再向前行14、一辆汽车从甲地到乙地，已经行了全程的 5 2少6千米。求甲乙两地的距离。50千米，就比全程的 3 15、一桶油用去一半后，又倒进30千克，这样桶内油的重 4，桶内原来有油多少千克？量是原来的 5

六年级下册数学专项训练稍复杂分数应用题

稍复杂的分数应用题例1、小明读一本故事书，第一天读了全书的72，第二天读了余下页数的5 3，已知第二天比第一天多读了6页。这本故事书有多少页？举一反三： 1、小华读一本故事书，第一天读了全书的83，第二天读了余下页数的5 1还多8页，这时还有52页没有读。这本故事书有多少页？ 2、一辆汽车，第一天跑完全程的52，第二天跑完剩下路程的2 1，第三天跑的路程比第一天少3 1，这时剩下的路程是50千米。全程是多少千米？ 3、水果店第一天卖出苹果20千克，第二天卖出苹果总质量的4 1，第三天卖出前两天总和的50%，这时还剩5千克没有卖。这批苹果有多少千克？例2、甲、乙、丙三个小朋友都积攒了一些零花钱，甲攒的钱比乙多5 1，乙攒的钱比丙少20%，已知甲比丙少攒4元。问：丙积攒了多少元？举一反三： 1、甲的年龄比乙的年龄小61，乙的年龄比丙的年龄大3 1，甲比丙大4岁，求丙的年龄。 2、某学校四、五、六三个年级共有学生618人，其中五年级人数比四年级多10 1 ，六年级人数比五年级少 10 1 ，求各年级学生人数。 3、柜台上摆放着三种规格的钢笔，A 种笔比B 种笔贵3 2，B 种笔比C 种笔便宜25%，已知A 种笔比C 种笔贵5元，求C 种笔的价钱。例3、某种植专业户运来一批农药，第一天用去总数的7 4，比第二天用去的2倍还多12千克，这时用去的与余下的农药的比是27：8。这批农药有多少千克？举一反三： 1、一堆煤，第一次运走它的4 1，第二次又运走140吨，这时余下的煤的吨数与运走的吨数比是2:3。这堆煤原有多少吨?

2、一根电线，第一次用去全长的37.5%，第二次用去27米，这时已用的电线与没用的电线的长度比是3：2。这根电线原来长多少米？ 3、把一批化肥分给甲、乙、丙三个村子，甲村分得总数的4 1，其余按2:3的比分给乙、丙两村，已知丙村分得化肥18吨。这批化肥有多少吨？例4、解答下面两道应用题，并比较它们思路上的异同。（1）小明读一本书，一天后已读页数和未读页数的比是1:5，第二天比第一天多读6页，这时已读页数与未读页数的比是3:5。这本书有多少页？（2）某班学生体育达标人数是没达标人数的4 1，如果又有2名达标，达标人数是没达标人数的3 1，求全班的人数。举一反三： 1、六（1）班原有5 1的同学参加劳动，后来又有2个同学主动参加，这样实际参加人数是其余人数的3 1。六（1）班有多少人？ 2、甲、乙两队人数的比是7:8，如果从甲队派30人去乙队，那么甲、乙两队人数的比是2:3。甲、乙两队原来各有多少人？ 3、四位同学去种树，第一位同学种的树是其他同学种树总数的一半，第二位同学种的树是其他同学种树总数的3 1，第三位同学种的树其他同学种树总数的4 1，而第四位同学刚好种了13棵树。问：四位同学共种树多少棵？例5、希望小学原有足球的个数是篮球与足球个数和的13 5 ，今年开学，又购进24个篮球，现有足球个数是两种球个数和的17 5 。希望小学原有足球多少个？举一反三： 1、一包糖，奶糖占总数的20 9 ，后又放入16块水果糖，这时奶糖占总数的25%。有奶糖多少块？

六年级数学重点稍复杂分数应用题毕业专项练习(5月)

1、王师傅加工一批零件，第一天完成总数的14 ，第二天完成120个，两天正好完成了总任务的一半，这批零件有多少个？ 2、小红读一本160的故事书，第一天读了18 ,相当于第二天读的45 ，第三天应从第几页读起？ 3、一辆汽车从甲地开往乙地，第一小时行了全程的20%，再继续前进120千米正好到达两地的中点，甲乙两地相距多少米？ 4、一桶油，第一天用去16千克，比第二天少用15 第二天用了全桶的14 ，这桶油共有多少千克？ 5、一个修路队修一条公路，第一天修了全长的25 多7千米，第二天修了18千米，这时已修的和未修的比是9:1，这段公路全长多少米？ 6、一本故事书，小红第一天看了全书的19 ,第二天看了35页，两天看的与全书的页数比是1:4，这本书共有多少页？ 7、修路队，第一天修了全程的20%，第二天修了全程的320 ，这时距中点还有15km ，这段路全厂多少千米？ 8、小明三天看完一本书，第一天看了全书的25%，第二天看了全书的25 ，第二天比第一天多看了30页，这本书共有多少页？ 9、学校五月份用电120度，比四月份节约了30度，比四月份节约了几分之几？ 10、一种商品，先降价80%，再降价80%，现在是原价的百分之几？

11、小明看一本书，第一天按看了18页，第二天看了余下的45 ，这是还剩下20页没看完，这本书共有多少页？ 12、小华看一本书，第一次看了全书的16 ，第二次比第一次多看了40页，已知前两天共看了310页，这本故事书共有多少页？ 13、小明看一本书，第一天看了全书的16 ，第二天比第一天多看了50页，还剩下70页没看完，这本书共有多少页？ 15、若车由甲城到乙城需要12小时，货车由乙城到甲城需要15小时，两车从两城同时相向出发，经过多少个小时两车相遇？ 16、甲乙两车同时从两地相对开出，4小时后在距离中点14千米处相遇，已知快车每小时行55千米，慢车每小时行多少千米？ 17、两地相距2900千米，两车从两地出发，相向而行，甲每小时走75千米，乙车每小时走70千米，已走了14小时，还要走多少小时才能相遇？ 18、甲乙两地相距1680千米，一列快车和一列慢车从甲乙两地相对而行，快车每小时行42千米，慢车每小时比快车慢行2千米，现在慢车先行1小时，快车才开始行使，几小时两车相遇？ 19、在一幅地图上（比例尺是1:2000000）量的两城的距离是2.5cm ，现有甲乙两列火车同时从两地相对开

分数四则混合运算(稍复杂的分数应用题)吴

分数四则混合运算(稍复杂的分数应用题) 例1、甲乙丙丁四人向希望工程捐款，结果甲捐了另外三人总数的一半，乙捐了另外三人总数的1/3，丙捐了另外三人总数的的1/4，丁捐了91元，甲乙丙丁四共捐款多少元？ 1、甲乙丙丁四个数，甲数是其他三个数之和的1/2，乙数是其他三个数之和的1/3，丙数是其他三个数之和的1/4，已知丁数是260，则四个数的和是多少？甲数是多少？ 2、三个小朋友合买一枚价值24元的2012年奥运会纪念章，第一个孩子付的钱是其他孩子付的总钱数的一半，第二个孩子付的钱是其他孩子付的总钱数的1/3，问第三个孩子付了多少元？ 3、学校有数学、气象、航模三个兴趣小组，其中数学小组的人数是其他两组人数的一半，气象小组的人数是航模小组人数的4/3，航模小组人数比数学小组人数少3人，三个小组共有多少人？例2：乙队原有的人数是甲队的3/7，现在甲队派30人到乙队，则乙队人数是甲队的2/3.原来两队一共有多少人？ 1、甲乙两个粮库，甲粮库存粮的吨数是乙粮库的5/7.现在从乙粮库调6吨粮食到甲粮库，则甲粮库存粮的吨数是乙粮库的4/5.原来两个粮库各存粮多少吨？ 2、甲乙两人共有邮票若干枚，其中甲占9/20，若乙给甲12枚，则乙余下的枚数占总数的 2/5.两人共邮票多少枚？ 3、六（8）班在一次聚会中，请假人数是出席人数的1/9，中途又有一人离开，这样请假人数是出席人数的3/22.六（8）班共有多少人？

例3：一堆糖果，其中奶糖占9/20，再放入16块水果糖后，奶糖就只占1/4，这一堆糖果原来一共有多少块？ 1、袋里有若干个球，其中红球占5/12，后来又往袋里放了6个红球，这时红球占总数的1/2，原来袋里有多少个球？ 2、某科技发明兴趣小组中女生占7/12，后来又转来了15名女生，这样女生占总人数的3/5.这个兴趣小组男生有多少人？ 3、科技活动小组中，女生人数占3/8，后来又转来4名女生，这里，女生人数占小组人数的4/9.这个科技活动小组男生有多少人？现在共有多少人？例4、两个筑路合修一条公路，甲队修的3/5相当于乙队修的3/4.甲队比乙队多修10千米，两队共修多少千米？ 1、两袋大米，第二袋比第一袋重15千克，已知第一袋大米的1/3恰好与第二大米的2/7相等，两袋大米各重多少千克？ 2、桃树棵数的3/5和梨树棵数的4/9相等。两种果树共有141棵，两种果树各有多少棵？ 3、两根绳子共长27米，如果从第一根绳子上剪下2/5，从第二根绳子上剪下3米，那么两根绳子剩下的部分一样长，两根绳子原来各长多少米？学校阅览室里有36名学生在看书，其中女生占4/9，后来又来了几名女生，这时女生人数占总人数的9/19，求后来又来了几名女生？

稍复杂的分数应用题(一——

稍复杂的分数应用题 1、一本书，李明第一天看了这本书的31，第二天看了余下的53 ，这时还剩20没有看，这本书有多少页？ 2、仓库里一些货物，第一次运作总数的52，第二次运走余下的3 2 ，还剩5吨，这批货物的、共有多少吨？ 3、一根绳子长125米，第一次用去全长的52，第二次用去剩下的5 2 ，最后还剩多少米？ 4、一条水渠长360米，第一天修了91，第二天修了余下的16 3 ，还剩下多少米没修？ 5、电工把105米的电线分成三段，第一段是全长的31，第二段是余下的5 2 ，余下的是第三段，第三段长多少米？ 6、小明读一本故事书，第一天读了全书的72，第二天读了余下的5 3 ，已知第二天比第一天多读6页，这本故事书有多少页？ 7、一辆辆汽车，第一天跑完全程的52，第二天跑完剩下的路程的2 1 ，第三天跑的路程比第一天少3 1 ，这时还剩50千米，全长多少千米？ 8、小华读一本故事书，第一天读了全书的83，第二天读了余下的5 1 多8页，这时还有52 页没读，这本书有多少页？ 9、小明要读一本故事书，第一天读了总页数的10 1 。第二天读了35页，再读7页恰好是全书的5 2 ，第一天读了多少页？

10、学校要在三天内植完一批树，第一天完成计划的83，第二天完成余下的3 2 ，第三天植树35棵，这批树有多少棵？ 11、一本书，王老师第一天看了4 1 ，第二天看了36页，还剩108页没看，这本书有多少页？ 12、小红用3天时间看完一本书，第一天看了全书的31，第二天看了余下的5 2 ，已知第三天看了24页，这本书有多少页？ 13、小红用3天时间看完一本书，第一天看了全书的31，第二天看了余下的5 2 ，已知第二天比第三天少看24页，这本书有多少页？ 14、运输队分三次运输一批货物，第一天运了这批货物的41，第二天运了余下的5 2 ，第三次比第二次多运15吨，这批货物共有多少吨？ 15、运一批水泥，第一次运了这批水泥的41，第二次运了第一次的5 2 ，已知第一次比第二次多运20吨，这批水泥有多少吨？ 16、小新买了一本《神探柯南》，第一天看了全书的52，第二天看了剩下的8 5 ，还有36页没有看，，这本书有多少页？ 17、张师傅加工一批零件第一天加工总数的83，第二天加工了余下的3 2 ，第三天又加工了 250个正好完成，这批零件一共有多少个？ 18、一辆汽车，第一天行了全程的83，第二天行了余下的5 4 ，最后还剩80千米的路程，全程多少千米？

稍复杂的求一个数的几分之几是多少的应用题（精选2篇）

稍复杂的求一个数的几分之几是多少的应用题（精选2篇）稍复杂的求一个数的几分之几是多少的应用题篇1 教学目标：（一）知识与技能 1、理解分数乘法的意义：求一个数的几分之几是多少，用乘法计算。 2、能找准题中的单位一，并能根据已知条件写出数量关系式。 3、通过画线段图，帮助学生理解部分与整体、以及两个数量之间进行比较的分数应用题的解答方法。教学目标：（一）知识与技能 1、理解分数除法的意义：已知一个数的几分之几是多少，求这个数的应用题用除法计算。 2、能找准题中的单位一，并能根据已知条件写出数量关系式。 3、通过画线段图，帮助学生理解部分与整体、以及两个数量之间进行比较的分数应用题的解答方法。 4、通过比较两种不同的解答方法，找到他们间的联系和区别。（二）过程与方法情景创设复习导入——知识迁移，自觉类化——小组研讨，教师讲评——巩固练习，逐层掌握（三）情感、态度和价值观提高学生分析解答应用题的能力，培养探索精神。教学流程环节一：导入新课 1.请同学们任意用一个分数来说明两个数量的关系。 2.进行关系式的训练。（1）一本数学书已经学习了90%，把（）看作单位“1”量，90%对应的量是（），还有（）%没有学习。（）×90%=（）（）×（1-90%）=（）

（2）我们班男生人数占全班的，把（）看作的单位“1”量，对应的量是（），女生人数占全班的（）。（）×=（）（）×（1-）=（）（3）今年稻谷产量比去年增长了二成，把（）看作单位“1”量，20%对应的量是（），今年产量相当于去年的（）%。（）×20%=（）（）×（1+20%）=（）练完最后一题再问：你知道两年的产量相当于去年的百分之几吗？重点说一下根据是什么？二、迁移教学，自觉类化 1.出示60人和2/5。（1）你能根据这两个数编一道什么样的应用题？同桌交流，汇报。 2.着重出示求（1）某班有女生36人，男生占总人数的3/5，全班多少人？（2）某班有女生36人，比男生少1/5，男生有多少人？分小组交流自己的想法，然后合作完成学习任务。最后集体交流。环节三：小组研讨，教师讲评分组分析总结这两种问题的题、图、解法的异同。交流讲评时，重点让学生说一下解题思路：女生人数÷（1—2/5）= 全班人数女生人数=全班人数—男生人数环节四：巩固练习，逐层掌握解决课后习题环节五：知识建构本节课的应用题属于什么类型？解答时，主要是什么？有什么特点？稍复杂的求一个数的几分之几是多少的应用题篇2 课题三：稍复杂的求一个数的几分之几是多少的应用题（一）（a）教学内容教科书第68～69页例4、例5和“做一做”中的题目，练习十七的第1～2题.

较复杂的分数除法应用题及答案

For personal use only in study and research; not for commercial use 较复杂的分数除法应用题知道一个数的几分之几是多少，用列方程计算比较简便。例1、通源物流公司有一批货物准备运往广州，第一天运了7 3，第二天运了5 2，还有12吨。这批货物一共有多少吨？思路点拨：因为“第一天运了7 3，第二天运了5 2”，因此，还剩下 1-73-5 2= 356，剩下这批货物的35 6 是12吨。解：设这批货物共有x 吨，第一天运73x 吨，第二天运5 2 x 吨。 x-73x-5 2 x=12 35 6x=12 X=70 答：开心演练： 1、小伟看一本书，她星期一看了这本书的31 ，星期二看了这本书的2 1，星期三看完最后的41页。这本书共有多少页？ 2、有人问毕达哥拉斯：“尊敬的毕达哥拉斯，你的弟子有多少？”“我的一半的弟子在探索数的奥秘；41的弟子在追求着自然界的哲理；7 1的弟子终日沉默寡言深入思考；除此之外，还有三个是女弟子，这就是

我的全部的弟子。”毕达哥拉斯共有多少个弟子？例2、为了庆祝“十一”国庆节，同学们做了一些绸花，第一小组做了5 2 ，第二小组做了3 1多10朵，第三小组做了30朵。同学们一共做多少朵绸花？思路点拨：把“同学们一共做多少朵绸花”看作单位“1”，那么，第一小组做了52x 朵，第二小组做了（3 1x+10）朵。解：设同学们一共做x 朵绸花。 X —52x —（3 1x+10）=30 开心演练： 3、郭师傅加工一批零件，第一天做了51 ，第二天做了6 1 还多20个，这时还剩360个没有完成。这批零件有多少个？ 4、晶晶有一些邮票，她把其中的6 1 多6张送给萱萱，把其中的51 少8 张送给了小青，自己还留下40张。晶晶原有多少张邮票？

分数应用题（通用17篇）

分数应用题（通用17篇）分数应用题篇1 教学目的 1.通过复习，使学生能够掌握的数量关系，并能正确的解答. 2.通过复习，培养学生的分析能力以及综合能力. 3.通过复习，培养学生认真、仔细的学习习惯. 教学重点通过复习，使学生能够掌握的数量关系，并能正确的解答. 教学难点通过复习，使学生能够掌握的数量关系，并且能够数量、正确的解答. 教学过程一、复习准备. 老师这里有两个数，一个是6，另一个是3.你能够用6与3提问并且进行回答吗？学生回答：（1）3是6的几分之几？（2）6是3的几倍？（3）3比6少几分之几？（4）6比3多几分之几？（5）6占6与3总和的几分之几？（6）3是6与3差的几倍？…… 谈话导入：今天我们就来复习.（板书：的复习）二、复习探讨. （一）教学例4. 学校举办的美术展览中，有50幅水彩画，80幅蜡笔画.___________？ 1.教师提问：根据已知条件，你都可以提出什么问题？并解答. 2.反馈：

（1）水彩画和蜡笔画共多少幅？（2）水彩画比笔画少多少幅？（3）蜡笔画比水彩画多几分之几？（4）水彩画比蜡笔画少几分之几？（5）水彩画是蜡笔画的几分之几？（6）蜡笔画是水彩画的几分之几？（7）…… 3.教师质疑. （1）5问和6问为什么解答方法不同？（单位1不同）（2）3问和4问的问题有什么不同？（单位1不同）（二）例题变式. 1.学校举办的美术展览中，有50幅水彩画，蜡笔画比水彩画多，蜡笔画有多少幅？ 2.学校举办的美术展览中，有80幅蜡笔画，蜡笔画比水彩画多，水彩画和蜡笔画一共有多少幅？（1）学生独立解答. （2）学生讨论两道题的区别. 教师总结：看来我们做时，需要认真审题并且在找准单位1的同时注意找准对应关系. （三）深化. 如果题目中的分数发生了变化，我们还会解答吗？ 1.仓库里有15吨钢材，第一次用去总数的20％，第二次用去总数的，还剩下多少吨钢材？ 2.仓库里有一些钢材，第一次用去总数的20％，第二次用去总数的，还剩下15吨，仓库里有多少吨钢材？（1）学生独立解答. （2）学生讨论两道题的区别. 教师总结：虽然与百在表现形式上不同，但是数量关系相同.同样需要注意认真审题并且在找准单位1的同时注意找准对应关系. 三、巩固反馈.