见贤思齐焉,见不贤而内自省也意思及警句
见贤思齐焉,见不贤而内自省也意思及警句见贤思齐焉,见不贤而内自省也的意思是看见德行好或有才干的人就要想着向他学习，看见没有德行或才干的人就要自己内心反省是否有和他一样的错误。
这是孔子说的话,也是后世儒家修身养德的座右铭.“见贤思齐”是说好的榜样对自己的震撼,驱使自己努力赶上；“见不贤而内自省”是说坏的榜样对自己的“教益”,要学会吸取教训,不断跟别人堕落下去.孟子的母亲因为怕孟子受到坏邻居的影响,连搬了三次家；杜甫写诗自我夸耀“李邕求识面,王翰愿为邻”,都说明了这种“榜样的作用.
有关自省的名言警句：
1、吾日三省吾身。——孔子
2、知错就改，永远是不嫌迟的。——莎士比亚
3、天上的繁星数得清，自己脸上的煤烟却看不见。
4、最困难的事情就是认识自己。——希腊
5、最伟大的胜利，就是战胜自己。——高尔基
6、我们走过了很多弯路，企业的创业者和经营者对此都要深刻地反思。——王选
7、只有在人群中间，才能认识自己。
8、不会评价自己，就不会评价别人。
9、自重、自觉、自制，此三者可以引至生命的崇高境域。——丁尼生
10、九牛一毫莫自夸，骄傲自满必翻车。历览古今多少事，成由谦逊败由奢。——陈毅
校训诠释
蓝光中学校训诠释 校训：见贤思齐博学于文 《辞海》是这样解释校训的：“学校为训育上之便利，选若干德目制成匾额，悬之校中公见之地，其目的在使个人随时注意而实践之”。从现代教育文化学意义上讲，校训体现了一所学校的个性，在某种程度上发挥了“座右铭”的作用，对于造就和培养学生有不可估量的重要作用。作为全校师生共同遵循的准则，校训是对学校的人文传统、治学精神、办学风格的高度概括，其表述比校风更凝练、抽象，内涵更丰富、深邃，能较好地体现学校的整体价值追求，反映学校的独特气质，展示学校的文化底蕴和治校风范。正如一个人要有精神去支撑事业，一所学校也要有靠精神支撑方能成为名校，而校训正是学校精神的具体表达，是学校精神的核心和灵魂。是一种追求、一种理念，一种无形的管理制度，一种内在的管理文化！ 见贤思齐：语出《论语·里仁》：“子曰：见贤思齐焉，见不贤而内自省也。”“见贤思齐”的意思是见到具有才德贤能的人，希望能够向他学习，成为像他一样优秀的人。“见贤思齐”，它向全校师生昭示的就是榜样的力量。毛主席曾
经说过“典型本身就是一种政治力量”，曾担任过英国女王伊丽莎白一世教师的英国作家罗·阿谢姆曾经说过：“一个榜样，胜过书上的二十条教诲。”毫无疑问，无论是航天英雄、抗洪抢险救灾英雄、奥运冠军、国学大师、大科学家、劳动模范，还是那些默默地助人为乐、诚实守信、孝顺父母、敬业爱岗的普通人，他们都能在现实生活中让我们感受到榜样的号召，楷模的动力。榜样的力量足可以让我们达到“见贤思齐”的效果。 博学于文：语出《论语·雍也》：“子曰：君子博学于文,约之以礼,亦可以弗畔矣夫!”“博学于文”，意思是要广泛的学习文化典籍，这里的“学”不仅指读书,“文”也不仅指文章,而是指,要学习一切自然界以及人类社会的知识。“博学于文”要求学校要营造良好的校园文化，打造书香校园，充分调动师生学习文化知识的积极性和主动性，使师生在潜移默化中得到熏陶，从而丰富师生的精神世界，提升师生的思想道德修养。
论语情景默写 答案
1.《论语》中孔子论述学习与思考的辨证关系的句子是（学而不思则罔，死而不学则殆）； 2. 《论语》中提出的儒家待人接物之道的句子是：（己所不欲，勿施于人）； 3.《论语》中强调学习要有谦虚求实的态度的句子是：（知之为知之，不知为不知，是知也）； 4.《论语》中告诉我们不但要学习别人的长处，还要借鉴别人短处的句子是：（见贤思齐焉，见不贤而内自省也）； 5.《论语》阐述当别人不了解甚至误解自己时，应当采取的正确的态度是：（人不知而不愠，不亦君子乎）； 6.孔子提倡“见贤思齐焉，见不贤而内自省也”，在本课中，孔子还有过类似的表述，这两句话是：（择其善者而从之，其不善者而改之）； 7.孔子强调尊重他人意愿的句子是：（己所不欲，勿施于人）； 8.现实生活中，人们为了表明“只要虚心求教，到处都有老师”的观点时，常引用《论语》中孔子的话“（三人行，必有我师焉）”； 9.《论语》中表达要善于向周围有长处的人学习的名句是：（择其善者而从之，其不善者而改之）； 10.《论语》中体现实事求是的精神，倡导谦虚态度的两句话是：（知之为知之，不知为不知）； 11.《论语》中“（三人行，必有我师）”强调无论何时何地都要虚心向别人学习。那么，怎样学习呢？应该“（择其善者而从之，其不善者而改之）”；
12.孔子认为向别人学习，发扬长处避免短处，那就是：（见贤思齐焉，见不贤而内自省也）； 13.《论语》中强调复习的重要性的句子是：（温故而知新，可以为师矣）； 14.《论语》中写求知实事求是的句子是：（知之为知之，不知为不知）； 15.《论语》中写与别人相处要扬长避短的句子是：（见贤思齐焉，见不贤而内自省也）； 16.朋友从外地来看望你，你可以引用孔子的哪一句话来表达你的心情？（有朋自远方来，不亦乐乎）； 17.曾子每天从哪些方面来反省自己？（为人谋而不忠乎，与朋友交而不信乎，传不习乎）； 18.孔子认为要实事求是，不要不懂装懂的句子是哪一句？（知之为知之，不知为不知，是知也）； 19.《论语》中流传至今的成语有哪些？ 见贤思齐；三人行，必有我师；己所不欲，勿施于人；死而后已；任重道远 20.当我们见到“贤”与“不贤”时，应该怎样去做？（见贤思齐焉，见不贤而内自省也）； 21.写出《论语》中关于从师的“从”和“改”的句子：（择其善者而从之，其不善者而改之）； 22.《论语》告诉我们面对别人的长处和短处我们应：（择其善者而从之，其不善者而改之）；
100个成语及解释
六年级学生必须掌握的100个成语及解释 1.【门庭若市】 庭：院子；若：像；市：集市。门前和院子里人很多，像市场一样。原形容进谏的人很多。现形容来的人很多，非常热闹。 2.【寄人篱下】 寄：依附。依附于他人篱笆下。比喻依附别人生活。 3.【马到成功】 形容工作刚开始就取得成功。 4.【入木三分】 相传王羲之在木板上写字，木工刻时，发现字迹透入木板三分深。形容书法极有笔力。现多比喻分析问题很深刻。 5.【竹报平安】 比喻平安家信。 6. 【惜墨如金】 惜：爱惜。爱惜墨就像金子一样。指不轻易动笔。 7. 【问鼎中原】 问：询问，鼎：古代煮东西的器物，三足两耳。中原：黄河中下游一带，指疆域领土。比喻企图夺取天下。 8. 【一鸣惊人】 鸣：鸟叫。一叫就使人震惊。比喻平时没有突出的表现，一下子做出惊人的成绩 9. 【游刃有余】 刀刃运转于骨节空隙中，在有回旋的余地。比喻工作熟练，有实际经验，解决问题毫不费事。 10. 【强弩之末】 强弩所发的矢，飞行已达末程。比喻强大的力量已经衰弱，起不了什么作用。
11. 【投鼠忌器】 投：用东西去掷；忌：怕，有所顾虑。想用东西打老鼠，又怕打坏了近旁的器物。比喻做事有顾忌，不敢放手干。 12. 【背井离乡】 背：离开；井：古制八家为井，引伸为乡里，家宅。离开家乡到外地。 13. 【别开生面】 生面：新的面目。原意是凌烟阁里的功臣画像本已褪色，经曹将军重画之后才显得有生气。比喻另外创出一种新的形式或局面。 14. 【地利人和】 地利：地理的优势；人和：得人心。表示优越的地理条件和群众基础。 15. 【力透纸背】 透：穿过。形容书法刚劲有力，笔锋简直要透到纸张背面。也形容诗文立意深刻，词语精练。 16. 【变本加厉】 厉：猛烈。指比原来更加发展。现指情况变得比本来更加严重。 17. 【励精图治】 励：奋勉；图：设法；治：治理好国家。振奋精神，想办法治理好国家。 18. 【天下无双】 天下找不出第二个。形容出类拔萃，独一无二。 19. 【赴汤蹈火】 赴：走往；汤：热水；蹈：踩。沸水敢蹚，烈火敢踏。比喻不避艰险，奋勇向前。 20. 【功败垂成】 垂：接近，快要。事情在将要成功的时候遭到了失败。 21. 【闻一知十】 听到一点就能理解很多。形容善于类推。
贤文化
见贤思齐焉,见不贤而内自省也.——《论语》 译：见到有人在某一方面有超过自己的长处和优点,就虚心请教,认真学习,想办法赶上他,和他达到同一水平；见有人存在某种缺点或不足,就要冷静反省,看自己是不是也有他那样的缺点或不足. 说起奉贤，首先想到的是它的文化渊源。相传言子到此地讲学，当地百姓因“敬奉贤人”而取名为“奉贤”，由此，“贤文化”绵延不绝。走进奉贤，感受到的是温暖的文明之风 不向前走，不知路远；不努力学习，不明白真理。 失败是什幺？没有什幺，只是更走近成功一步；成功是什幺？就是走过了所有通向失败的路，只剩下一条路，那就是成功的路。 伟人之所以伟大，是因为他与别人共处逆境时，别人失去了信心，他却下决心实现自己的目标 早起的鸟儿有虫吃,早起的虫子被吃! 好好学习，天天向上！ 学如逆水行舟,不进则退 子不学,非所宜。幼不学,老何为。 玉不琢，不成器。人不学，不知义 不为积习所弊，不为时尚所惑 学而不思则罔，思而不学则殆——孔子 知之者不如好之者，好之者不如乐之者;孔子 三人行，必有我师也。择其善者而从之，其不善者而改之——孔子 兴于《诗》，立于礼，成于乐——孔子 己所不欲，勿施于人——孔子 黑发不知勤学早，白发方悔读书迟——颜真卿 书卷多情似故人，晨昏忧乐每相亲——于谦 书犹药也，善读之可以医愚——刘向 少壮不努力，老大徒伤悲——《汉乐府。长歌行》 莫等闲，白了少年头，空悲切——岳飞
发奋识遍天下字，立志读尽人间书——苏轼 鸟欲高飞先振翅，人求上进先读书——李苦禅 立志宜思真品格，读书须尽苦功夫——阮元 非淡泊无以明志，非宁静无以致远——诸葛亮 勿以恶小而为之，勿以善小而不为——陈寿《三国志》 熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟——孙洙《唐诗三百首序》书到用时方恨少，事非经过不知难——陆游 问渠那得清如许，为有源头活水来——朱熹 旧书不厌百回读，熟读精思子自知——苏轼 书痴者文必工，艺痴者技必良——蒲松龄 千里之行，始于足下——老子 路漫漫其修道远，吾将上下而求索——屈原 奇文共欣赏，疑义相如析——陶渊明 读书之法，在循序而渐进，熟读而精思——朱熹 吾生也有涯，而知也无涯——庄子 玉不啄，不成器；人不学，不知道——《礼记》 2、关于读书的名言警句（今） 吃饭不嚼不知味，读书不想不知意。 读书不想，隔靴挠痒。读一书，增一智。 不吃饭则饥，不读书则愚。 不向前走，不知路远；不努力学习，不明白真理。 树不修，长不直；人不学，没知识。
2018年海淀二模微写作解题及评分标准
微写作评分标准 【评价分类】 一类卷 8—10分二类卷 5—7分三类卷 1—4分 从下面三个题目中任选一题，按要求作答。180字左右。 ①请以“老铁”或“儿子”的视角，为小说《桃花流水鳜鱼肥》的开头添加一段描写。要求：与下文衔接自然，想象合理，描写生动。 【解题】 1. 表达方式——描写类 以一种描写方式为主，或兼用多种描写方式。可描写傍晚乡村的环境，可描写“老铁”或“儿子”的心理，可描写“老铁”与他人的对话等。 2. 想象合理，不违背小说“规定”的事理，与主题一致。 3. 衔接自然，文从语顺。 4. 叙述视角——第三人称 【标杆文】 9或10分 “时有落花至，远随流水香”，这本是写书院的。老铁不是读书人，但他瞅着村里的白烟一点点飞向蓝天，洗过几只乳白的鹭鸶，慢慢把自己贴上蚕丝状的云絮，笑了。黝黑的脸上刻出几十道横断山脉，每一道都极深，深得有内涵，有智慧。他踏上感了冒一样潮湿的泥路，粗布鞋放得很轻，路边桃花仍自顾自地一瓣一瓣缓缓翻腾、降落。路边黄狗慵懒地嗅着野草，不时摇摇茸尾巴，似乎没有老铁这人的存在。他在门槛上蹭蹭鞋底的泥，径自走向衣柜，翻出来一套陈旧的农家衣裤，等着儿子“啪啪”地走回来。 评语：开笔景物描写生动形象、“老铁” 肖像描写符合人物身份、性格，与下文衔接紧密自然。语言表达颇有文采。 9或10分 “喂，爸，我晚上家去一趟，出席个活动。”老铁“嘿”了一声便把电话挂了。旁边的邻居招呼：“呦，儿子晚上回来吧？你儿子可是出息了，都当上领导了，晚上来我这儿吃吧，学习学习。”老铁强笑了一下，“不了。”没什么精神地答了一句。老铁转身走进屋里，从壁橱中拿出渔具和农家衣裤，与自己的那套摆在一起，在门口放上铜壶，杯里放上茶叶，盛一勺清凉的泉水，“哗”的倒入杯中，水溅在烧的极旺的炉子上，发出令人“触目惊心”的嘶啦声，老铁倚墙而坐，半眯着眼睛，靠在土墙上。 评语：人物对话描写合情合理，动作描写具体，与情节衔接自然。表达较生动。 8分 老铁吃过了晚饭，走出了屋子，看着天边挂着的红色太阳，想着些什么，脚边的狗懒洋洋地卧着，享受着温暖的斜阳。老铁回过了神，觉得有些无聊，随手打开了当日的报纸，第一页印着大大的几个字，“王书记走基层……”。老铁正打算读下去时，车胎驰过碎石路的声音使老铁抬起了头，车上下来一个身穿西装的男子，名表、名皮鞋在斜阳的照射下似比太阳还亮眼，老铁轻轻地斜了斜嘴，定眼看去。 评语：从“老铁”视角，勾勒环境，看报纸“王书记走基层”与主题联系较紧密，写“儿子”外貌，符合人物身份。有的句子表达欠妥当。 7或8分 儿子伸了一下衣袖，从崭新的西装袖口中露出一块新表，暗算着离晚上的活动还有一段时间。儿子刚要到任村委书记，村民和干部便大张旗鼓地筹办一个盛大的欢迎晚会，实在让儿子骄傲满意得找不到北。如此想着，儿子又做模做样地整了整西装，脸上洋溢着笑容，宛如一个成功人士。儿子脚下生风，迈着得意的步伐，心想着老铁见到自己这般模样后，热情的夸赞与迎接，脚步愈发加快，心情愈发自豪，“啪啪”的脚步，儿子决心展现出最好的自
不诚无物
不诚无物，见贤思齐 初到太行山路小学，袁校长就向我们新教师介绍了校训“不诚无物，见贤思齐”。校训，作为学校育人的一种方式和手段，是学校为树立优良校风、培养良好学风而制定的，要求师生共同遵守的基本的思想规范和行为准则。校训也是一所学校的灵魂，引领着师生一起走的更高更远。校园里，操场主席台上，教学楼走廊里，都能看到“不诚无物，见贤思齐”这八个大字，它们时刻提醒着我们做人、做事的准则。 “不诚无物”出自《中庸》。《中庸》曰：“诚者物之终始，不诚无物。是故君子称之为贵。”“不诚无物”就是说：如果不真诚，干什么事情都不会有真正的成功。 “见贤思齐”出自《论语.里仁》。子曰：见贤思齐焉，见不贤而内自省也。“见贤思齐”的意思就是见到贤人，就应该向他学习、看齐，见到不贤的人，就应该想自己有没有与他相类似的错误，而努力改正。实际上这就是取别人之长补自己之短，同时又以别人的过失为鉴，不重蹈别人的覆辙，只有这样，才能使自己趋于完美。 言而有信、一诺千金是我们的祖先代代相传的美德。信用即是一种无形的力量，又是一种无形的财富，还是连接友谊的无形纽带。一个诚实的人，不论他有多少缺点，同他接触时，心神会感到清爽。这样的人，一定能找到幸福，在事业上有所成就。这是因为以诚待人的人，别人也会以诚相见。
我们应学习先贤们自我反省，自我修养的精神，用以打造自己。如孔子“吾日三省吾身”，荀子“君子博学而日参省乎己，则知明而行无过矣”，屈原“余独好修以为常”，孔明“静以修身，俭以养德”。但是，学习别人的时候，更要根据自身情况而定，不可强求。邯郸学步，鹦鹉学舌，鹦鹉能言，不离飞鸟之事是万万不可的。作为新教师，应该主动向老教师学习，学习老教师的学问经验，不能自高自大，更不能碍于面子不好意思请教。 “不诚无物，见贤思齐”，我们要在生活、工作中践行这一校训。
关于见不贤而内自省为题的作文精选范文5篇
关于见不贤而内自省为题的作文精选范文5篇 ----WORD文档，下载后可编辑修改---- 关于见不贤而内自省为题的议论文精选范文五篇(一) 见贤思齐是我们前进的动力 无数事实证明，善于学习借鉴别人的成功经验并非投机取巧，而是开明聪明之举，是走向成功的捷径。这是因为，学习借鉴必须冲破门户之见的思想樊篱和自以为是的偏狭心障，对别人的成功的经验采取明智的选择，巧妙地“拿来”，取长补短，为我所用，进而使自己的胸襟更加宽阔，眼界更加开阔，思路更加宽广。学习借鉴的聪明之处还在于，只有善于吸取别人的经验教训，才能使自己在探索的实践中少走弯路，少受挫折，进而提高成功的概率，加快进步的步伐，缩短与先进的距离。总之，创新和发展需要学习借鉴，学习借鉴本身也是一种创新和发展，只有学习别人才能丰富自己，超越别人。 如果在学习中不动脑筋，一味机械模仿，就只会使自己永远生活在别人的阴影之下，永远落后于时代的潮流。因此，见贤思齐，决不能满足于学到了多少经验和高招，而应该学根本、学实质，在做好自身的“下篇文章”上下功夫;决不能满足于学习个别的零散的大成果，而要在系统性、规范性上力求新的突破;决不能满足于学习一些具体的经验做法，而要深化认识、把握规律，寻求新的突破。日本已故的经营大师松下幸之助曾说：“心灵所见，一切事物均为吾师。”他认为在日常生活中有许多事物蕴含着真理的启示，只是因为稍纵即逝，人们很容易就忽略掉了。举例来说，当初牛顿因为从在苹果树下，被
掉落的苹果打到头而发现了“万有引力”定律。也有许多人被掉落的东西砸过，为什么却从来没有思考过这个问题呢?因为惟有牛顿将“被苹果砸到”这件事当成一件重要的事来思考，所以他发现了别人都不知道的真理。 “见贤思齐”为我们明确地指出了每天进步的度量。“见不贤而内自省”则为自己时时敲响了警钟。这句话不但给人以催人上进的鞭策，也显示了与强者看齐的不服精神与无畏斗志，同时也教人处世做人要低调，时时小心，勿多话语，勿擅行动。其实，这正是中国传统思想的精髓，处世以柔，柔中见刚，不卑不亢，自强不息，真君子也! 正是在这种传统精神的感召下，使无数古圣先贤几十年如一日，一生苦修行，懿行千古流。今天我们要继承和发扬这种精神，赋予其以新的时代，这就是要保持自谦的精神、自信的状态、自律的意识和自责的勇气，以无私坦荡的胸襟、虚怀若谷的品格，尊荣弃耻，学习借鉴，持之以恒，开拓创新。 积极进取，奋发向上 孔子说：“见贤思齐焉，见不贤而内自省也。”这句话看起来简简单单，再怎么看也就那么一句话，然而，深入一想，如今的我们有谁能做到像孔子说的那样?我想大概是少之又少吧!但是，“见贤思齐焉，见不贤而内自省也”的这种精神是我们每个人都应该有的。 开朗的人必然会比内向的人朋友多，人缘好，设想一下，如果一个内向的人羡慕那些外向开朗的人缘，如果他一天只会在那想：“哎，如果我是他那该多好，那么我就不会再孤独，再寂寞，如果我是
浅谈国学管理中的见贤思齐及立德修身
国学管理中的见贤思齐与立德修身 源源流长、博大精深的国学中中华民族取之不尽的文化瑰宝,近年来，随着中国的进步和发展，中国传统文化重新得了国人乃至世界的重视，中华文明正以势不可挡的趋势复兴光大，穿越数千年的时空隧道，人们纷纷从中国传统文化中探寻人生的真谛、智慧的源泉、精神的家园和人生的哲学思考。 中国传统文化的倡导者和传播者、国学应用专家翟鸿燊做客《师说》，主讲《国学中的管理之道》系列节目，从如何学习交友、孝道感恩、人际沟通、团队建设、精神打造等多个方面入手，将中学智慧与现代生活完美结合，使人们在热烈欢快、轻松有趣的环境中，感悟和体会中国传统文化智慧的博大精深。 翟鸿燊：所以在1988年，诺贝尔奖金的获得者在法国巴黎得完奖之后，派一个代表发表了一个宣言，里面有一段话，译过来大概意思是这样的，到了21世纪，人类要想好好生存下去的话，必须回归到二千五百年前，向中国的孔子寻找生存智慧，那寻找什么智慧呢？ 这也是今天国学跟各位报告的，第一个，人与人之间关系的智慧；第二个，人与自然关系的智慧，也就是天地人合一的智慧；第三个，人与自己心灵关系的智慧，与道合一的智慧，人的终极关怀的智慧。 解说：第29届北京奥运会开幕式的场面可谓是气势恢宏、令人震撼，但真正感到世人的是蕴含其中高度浓缩的中国五千年
的传统文化，那么在现实社会生活中，这些传统文化对人们还有着怎样的启示作用？ 一、人与人之间关系的智慧 翟鸿燊：孔子开篇就告诉你，学而时习之，不亦悦乎，学习是快乐的，我给各位报告一个信息，现在很多行业在找我们去建立，过去计学习型的团队、学习型的组织，现在全世界的优秀企业都干一件事，建立快乐型的团队，你看IT行业纷纷往另外一个行业跳槽，后来大家总结来总结去，发现那个企业比这个企业在那工作的时候更快乐，所以快乐文化又是我们山东文化，所以今天我在烟台讲课，我就多讲讲咱们山东人的文化，好不好，来把这个字念一念，学乐，这是一幅典型的书法作品，而且古人写字一般从右边往左写，从上往下写，其实这次开十七大有些人提出来，要恢复学习繁体字有一定的道理，中国的文字字形藏理，字音通意，就是简化字简化到一定的程度，有的时候容易把文化基因给简化没了，有的字简化的挺合理，有的字简化的不合理，再说古人写字时候不影响我们（的书写速度），繁体字不影响书写速度，过去我们古人写字用行书、用草书从上往下写，这样气血是通的，不信在座的各位有个人还能真正会写行书？有个人还能把草书的符号都能标准地表达出来？现在已经很少，所以过去人写字很快，这样非常快，（再说）这样写字气血也通，所以外国人看你们过去古人写的书，他佩服，为什么佩服？竖着写的，老得点头，yes, yes,不知道，改成横的写就完了，No, No,但你注
简短的论语原句及翻译
简短的论语原句及翻译 篇一 1.学而时习之,不亦说乎?有朋自远方来,不亦乐乎?人不知而不愠,不亦君子乎? 【译文】学了又时常温习，不是很愉快吗？有志同道合的人从远 方来，不是很令人快乐的吗？人家不了解我，我也不怨恨、恼怒，不 也是一个有德的君子吗？ 2.巧言令色,鲜仁矣! 【译文】花言巧语，装出和颜悦色的样子，这种人的仁心就很少了。 3.吾日三省吾身：为人谋而不忠乎?与朋友交而不信乎?传不习乎? 【译文】我每天多次反省自己，为别人办事是不是尽心竭力了呢？同朋友交往是不是做到老实可信了呢？老师传授给我的学业是不是复 习了呢？ 4.君子食无求饱,居无求安,敏于事而慎于言,就有道而正焉,可谓 好学也已. 【译文】君子，饮食不求饱足，居住不要求舒适，对工作勤劳敏捷，说话却小心谨慎，到有道的人那里去匡正自己，这样可以说是好 学了。 5.不患人之不己知,患不知人也. 【译文】不怕别人不了解自己，只怕自己不了解别人。 6.<<诗>>三百,一言以蔽之,曰："思无邪."
【译文】《诗经》三百篇，可以用一句话来概括它，就是‘思想纯正’。 7.吾十有五而志于学,三十而立,四十不惑,五十而知天命,六十而耳顺,七十而从心所欲,不逾矩. 【译文】我十五岁立志于学习；三十岁能够自立；四十岁能不被外界事物所迷惑；五十岁懂得了天命；六十岁能准确对待各种言论，不觉得不顺；七十岁能为所欲为而不越出规矩。 8.温故而知新,可以为师矣. 【译文】在温习旧知识时，能有新体会、新发觉、就可以当老师了。 9.学而不思则罔,思而不学则殆. 【译文】只读书学习，而不思考问题，就会迷惑；只空想而不读书学习，就很危险了。 10.知之为知之,不知为不知,是知也. 【译文】知道的就是知道，不知道就是不知道，这就是智慧啊！ 篇二 1.举直错诸枉,则民服;举枉错诸直,则民不服. 【译文】把正直无私的人提拔起来，把邪恶不正的人置于一旁，老百姓就会服从了；把邪恶不正的人提拔起来，把正直无私的人置于一旁，老百姓就不会服从统治了。 2.八佾舞于庭,是可忍也,孰不可忍也! 【译文】他用六十四人在自己的庭院中奏乐舞蹈，这样的事他都忍心去做，还有什么事情不可狠心做出来呢？ 3.成事不说,遂事不谏,既往不咎.
七年级下册课内文言文虚词整理
七年级上册 “之”的常用用法归纳： （一）动词，相当于现代汉语的“到”、“往”。例如：辍耕之垄上。《陈涉世家》 （二）代词。有两种情况， 一种相当于现代汉语的人称代词，“它”“他”等，例如：屠暴起，以刀劈狼首，又数刀毙之。《狼》 一种大体相当于“这件事”。如：肉食者谋之，又何间焉。《曹刿论战》 （三）助词 Ａ相当于现代汉语的结构助“的”。例如：晦明变化者，山间之朝暮也。《醉翁亭记》 Ｂ结构助词用在主谓之间，取消句子独立性不翻译。如：予独爱莲之出淤泥而不染《爱莲说》 Ｃ调节音节，没有实在意义，不翻译。如：久之，目似瞑，意暇甚《狼》 Ｄ宾语提前的标志如：何陋之有《陋室铭》 （四）下面用法比较特殊，用在具体事物和它的类属之间，大体可解成“这种”。 如：公输盘为楚造云梯之械。《公输》 见藐小之物必细察其纹理故时有物外之趣 心之所向昂首观之 项为之强使之冲烟而飞鸣 为之怡然称快观之，兴正浓 驱之别院学而时习之 诲女知之乎知之为知之 择其善者而从之其不善者而改之 然后知松柏之后凋也有一言而可以终身行之者乎 邑八景之一也左将军王凝之妻也 下车引之而疑邻人之父 近塞上之人人皆吊之 人皆贺之此独以跛之故 “以”的常用用法归纳： （一）介词 1．介绍动作、行为所使用的工具，凭借的条件。可译为“用”“凭借”。 ①以刀劈狼首（《狼》） ②何以战（《曹刿论战》） 2．介绍行为动作的对象，可译为“把” ①其诗以养父母，收族为意，传一乡秀才观之。（《伤仲永》）
②故临崩寄臣以大事（《出师表》） 3．介绍行为动作的原因，可译为“因为”“由于”。 ①夫不能以游堕事。（《满井游记》） 4．介绍行为动作发生的根据。可译为“根据”。 ①策之不以其道（《马说》） 5．介绍动作行为发生的地点、时间。可译为“从”。 ①然操遂能克绍，以弱为强者。（《隆中对》） （二）连词。用法相当于“而”。 ①意将遂入以攻其后也。（《狼》） ②计日以还（《送东阳马生序》） （三）动词 1．以为，认为。 ①皆以美于徐公。（《邹忌讽齐王纳谏》） （四）通假 1．通“已”，已经。①固以怪之矣。 （四）固定搭配 【以为】1.认为,把……当作或看作。 ①子墨子解带为城，以牒为械。（《公输》） 【以是】【是以】相当”因此”，引出事理发展或推断的结果。 ①以是人多以书假余。（《送东阳马生序》） 【有以】【无以】意思分别是“有什么办法用来……”“没有什么办法用来……” ①无以致书以观（《送东阳马生序》） 徐喷以烟以丛草为林，以虫蚊为兽，以土砾凸者为丘 士不可以不弘毅仁以为己任 有一言而可以终身行之者乎以亿万计 此独以跛之故 “而”的常用用法归纳： （一）第二人称代词。你，你的。 （二）连词。表示前后两个词或词组之间的并列、转折、相承等关系。 ①表转折关系，但是，却例如：人不知而不愠（《论语》） ②表修饰关系，连接状语和中心词。相当于“地”“着” 例如：则玉城雪岭际天而来（《观潮》） ③表顺承关系，可不译例如：温故而知新（《论语》十则） ④表并列关系，可译为“并且”“而且”例如：酿泉为酒，泉香而酒冽（《醉翁亭记》）使之冲烟而飞鸣舌一吐而二虫尽为所吞
经典文言文哲理名句及翻译精选
经典文言文哲理名句及翻译精选一 1、温故而知新，可以为师矣。 译：在温习旧的知识后，能够从中有新的体会或发现，可凭借这一点做老师了。 2、多行不义必自毙。 译：坏事做得太多，终将自取灭亡。 3、山不在高，有仙则名。水不在深，有龙则灵。 译：山不一定要高，有仙人（居住）就有名；水不一定要深，有龙（居住）就有灵气。 4、其两膝相比者，各隐卷底衣褶中。 译：他们的两膝相互靠着，各自隐藏在卷子下边的衣褶里。 5、羊有跪乳之恩，鸦有反哺之义。 译：羊羔有跪下接受母乳的感恩举动，小乌鸦有衔食喂母鸦的情义，做子女的更要懂得孝顺父母。 6、生当作人杰，死亦为鬼雄。 译：活着的时候要做英雄，死后也要当英雄。 7、其诗以养父母、收族为意，传一乡秀才观之。 译：他的诗以赡养父母、团结同宗族的人为内容，传送给整个乡的秀才观赏。 8、大丈夫处世，当扫除天下，安事一室乎？ 译：有志气的人活在世上，应当敢于跟各种不利于国家的行为作斗争，哪能只满足于处理好自己小家的小事呢？ 9、读书本意在元元。 译：读书的目的应该是掌握了知识后为社会和大众服务，而不是为了自己的升官发财。 10、忧国忘家，捐躯济难，忠臣之志也。
译：忧虑国家大事忘记小家庭，为拯救国家危难而捐躯献身，这都是忠臣的志向。 11、小不忍，则乱大谋。 译：不该干的事，即使很想去干，但坚持不干，叫“忍”。对小事不忍，没忍性，就会影响大局，坏了大事。 12、问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。 译：问现在是什么朝代，竟然不知道有过汉朝，更不用说魏晋朝了。 13、过而不改，是谓过矣。 译：有了过错而不改正，这就是真的过错了。 14、人不知而不愠，不亦君子乎？ 译：如果我有了某些成就，别人并不理解，可我决不会感到气愤、委屈。这不也是一种君子风度的表现吗？ 15、学如逆水行舟，不进则退。 译：学习要不断进取，不断努力，就像逆水行驶的小船，不努力向前，就只能向后退。 16、学而不思则罔；思而不学则殆。 译：只读书却不思考，就会感到迷惑；只是空想而不读书，就会有（陷入邪说）有害危险。 17、当仁，不让于师。 译：遇到应该做的好事，不能犹豫不决，即使老师在一旁，也应该抢着去做。后发展为成语“当仁不让”。 18、满坐宾客无不伸颈，侧目，微笑，默叹，以为妙绝。 译：全场的宾客没有一个不伸长脖子，偏着头凝神地听着，微笑着，暗暗赞叹着，认为妙极了。 19、双兔傍地走，安能辨我是雄雌？
见贤思齐的反义词-小学语文基础知识归纳.doc
见贤思齐的反义词|小学语文基础知识总结|小学语文基础知识大全- 见贤思齐 【读音】：[jiàn xián sī qí] 【释义】：贤：德才兼备的人;齐：相等。见到德才兼备的人就想赶上他。 【反义词】：见利忘义 见贤思齐造句 见贤思齐焉，见不贤而内自省也! 见贤思齐焉,见不贤而内自省也 “心中有偶像，能启发见贤思齐的能量;眼前有目标，能激发勇往直前的力量。 在社会上，“仁”具有三个方面的内容：与人为善、见贤思齐、讷言敏行。 反义词造句 我不干这种见利忘义的事。 知道自己帐号的朋友，可能出于见利忘义，他就把你装备下了。 返回查字典首页
见贤思齐的意思及造句大全|小学语文基础知识总结|小学语文基础知识大全- 【词语】： 见贤思齐 【拼音】： [jiàn xián sī qí] 【释义】： 意指见到有才德的人就想着与他齐平。 【造句】： 1. 见贤思齐焉，见不贤而内自省也。孔子 2. 见贤思齐，见不贤而内自省。 3. 子曰：“见贤思齐焉，见不贤而内自省也。”。 4. 见贤思齐焉，见不贤而自内省也。 5. 学礼仪，见贤思齐，见不贤而自省。 6. 学礼仪，见贤思齐，见不贤而自剩。 7. 见贤思齐焉，见不贤而内省也。 8. 见贤思齐焉，见不贤而自省也。 9. 假如每个人都能严格要求自己，做到见贤思齐，那么就会形成良好的社会风气，社会主义精神文明建设就会得到长远的
发展。 10. 见贤思齐：见贤思齐是说好的榜样对自己的震撼，驱使自己努力赶上。 11. 见贤思齐,见不贤而思不齐焉。 12. 心中有偶像，能启发见贤思齐的能量;眼前有目标，能激发勇往直前的力量。 13. 假如每个人都能严格要求自己，做到见贤思齐，那么就会形成良好的社会风气。 14. 假如每个人都能见贤思齐，以人之长补己之短，那么我们每天都会有进步，生活也会因此变得更加美好。 15. 只要我们具有见贤思齐的精神，就能不断进步。 16. 老师教我们一定要具有见贤思齐的精神。 17. 我们应该相比我们优秀的人去学习，正所谓：”见贤思齐焉，见不贤而内自省也!”。 18. 王工程师见贤思齐，经常向青年人请教电脑的软件编程和电子技术，目前还是老总眼中无可替代的”全面手”。 19. 5、1)见贤思齐、胸怀宽广、耐心等待、敢于亮剑2)你准备了，但准备好了吗?3)生活不会亏待“有心的人”。 20. 在社会上，“仁”具有三个方面的内容：与人为善、见贤思齐、讷言敏行。 返回查字典首页
重点初中孔子语录原文及翻译
精心整理 孔子语录 1.子曰：“学而时习之，不亦说(yuè)乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠(yùn)，不亦君子乎?” 译文：孔子说：“学习了知识，然后按时去复习它，不也很高兴吗?有志同道合的人从远方来，不也很快乐吗?人家不了解我，我却不怨恨，不也是君子吗?” 讲解：第一句讲的是学习的方法。第二句讲的是学习的乐趣。这句话是孔子对他的弟子说的，所以“朋”指的是志同道合的人。第三句讲的是为人态度，属于个人修养范围。 2.曾子曰：“吾日三省(xǐng)吾身：为人谋而不忠乎?与朋友交而不信乎?传不习乎?” 诚实呢?3.子曰：” 4.子曰：陷入邪说的)5.”(孔文子也。” 6.子曰：有哪一点是我所具备的呢？”】 默而识（记）之，学而不厌（满足），诲人不倦（厌倦、疲倦） 7.子曰：“由，诲女知之乎!知之为知之，不知为不知，是知也。” 译文：孔子说：“由，我教给你对待知与不知的态度吧：知道就是知道，不知道就是不知道——这就是聪明智慧。” 孔子说这番话的意思是，言行要谨慎，不要夸大自己的知识和本领。用现代的表述方式，就是要有谦虚的学习态度。 8.子曰：“见贤思齐焉，见不贤而内自省也。” 译文：孔子说：“看见贤人就要想着向他看齐，看见不贤的人就要反省自己有没有跟他相似的毛
精心整理 病。” 9.子曰：“三人行，必有我师焉；择其善者而从之，其不善者而改之。” 译文：孔子说：“几个人一同走路，其中必定有可以当我老师的人，我要选择他们的长处来学习，(看到自己也有)他们那些短处就要改正。” （这两章内容相同，故予合并。） 讲解：两章也是讲学习态度的，意思是要向一切人学习，随时随地都要注意学习，不但要学习别人的长处，还要借鉴别人的短处，反省自己有没有跟他类似的毛病。 10.曾子曰：“士不可以不弘毅，任重而道远。仁以为己任，不亦重乎？死而后已，不亦远乎？” 译文：曾子说：“士人不可以不胸怀宽广、意志坚定，因为他肩负着重大的使命，路程又很遥远。把实现‘仁’的理想看作自己的使命，不也很重大吗?到死为止，不也很遥远吗?” “弘”，，是 11.考验。 12.” 吧!自己讲解：“忠”
见贤思齐易 生活感悟
见贤思齐易，见不贤而自省难。从参加工作到现在，很高兴周围的同事多数都是很好相处的。有好多同事都是我学习的对象，对待工作认真负责。前段时间我们在苯加氢实习，说是实习，其实就是给别人当苦力。直到最后几天我们才真正学了点东西，其他多数时间都是在拉钢管，扫马路，这些体力活。有时候我们自己就调侃说，我们是干着清洁工的活，拿着技术工人的工资，这样的待遇，有时候想想其实也是挺好的。对待这样很无趣的工作的时候，人与人之间的差别就很容易看的出来了，有的人根本不去，有的同事就很积极的对待这个貌似很枯燥的工作。有时候我就想，为什么人和人之间差别这么大呢，认真对待工作的同事让我感到在一件事情上能认真做，在其他事情上也一样是认真做的，而且能做好。没有怨言，做着自己应该做的事情。所谓看到别人做的好，我也得学习。见贤思齐，必定是自己做的不够好，也得自省。我也得反省自己哪里做的不够好，确实有时候自己也有点偷懒不肯做事。还是思想观念上跟不上，没养成良好的工作态度，一有事情做，差别就体现出来了。向好的人学习，自己也会变得越来越好，而向整天混日子的人学习，或者受到他们的不良影响，自己不会有提高，反而会越来越差。所以说，选择你所交往的人，选择你学习的对象，某种程度上也就决定了你将来的走向。这个是非常重要的，所谓近朱者赤近墨者黑，大概意思也就是如此吧。最近我们从苯加氢回来了，本以为会留在本厂，结果有的同事，是多数同事都分到甲醇厂去帮忙。这样一来，怨言就大了，因为甲醇厂处在开车前，工作任务是很繁重的。有怨言的人到哪里都有怨言，抱怨的人到哪里都会抱怨，这话说的一点都没错。平衡好自己的心态，把工作做好，再苦再累把它当作一种磨练，人生总要经历苦与痛，然而苦痛是暂时的，或早或晚我们都要经历，那就不如趁着年轻，多吃吃苦，趁着还有吃苦的本领。经常反省自己的不足，永远达不到完美，毕竟完美是不存在的，但是我们可以在追求更好的路上走的更远。开始的时候，我们以为是在和别人比赛，比谁做的好，慢慢就会发现，其实我们是在和自己比赛，今天比昨天好，明天比今天好，自己一点点的进步，能带来莫大的快乐。而和别人比，经常会出现一种情况，那就是比上不足比下有余，和别人比，他比你差，可能自己会洋洋自得飘飘然，不求进步了，和别人比，他比你强，可能会伤心失落失去信心，也没有了进步的动力，所以我们和自己比，自己一点点的进步，战胜自己是最难的。克服自己的缺点，认识到它，一点点改正，终有一天，我们会称为别人见贤思齐中的贤。
初中语文书上课内文言文原文及翻译锦集
初中语文书上课内文言文原文及翻译锦集初一上学期： 5 《童趣》沈复 原文： 余忆童稚时，能张目对日，明察秋毫，见藐小之物必细察其纹理，故时有物外之趣。 夏蚊成雷，私拟作群鹤舞于空中，心之所向，则或千或百，果然鹤也；昂首观之，项为之强。又留蚊于素帐中，徐喷以烟，使之冲烟而飞鸣，作青云白鹤观，果如鹤唳云端，为之怡然称快。 余常于土墙凹凸处，花台小草丛杂处，蹲其身，使与台齐；定神细视，以丛草为林，以虫蚁为兽，以土砾凸者为丘，凹者为壑，神游其中，怡然自得。 一日，见二虫斗草间，观之，兴正浓，忽有庞然大物，拔山倒树而来，盖一癞虾蟆，舌一吐而二虫尽为所吞。余年幼，方出神，不觉呀然一惊。神定，捉虾蟆，鞭数十，驱之别院。 翻译： 我回想自己在年幼的时候，能睁大眼睛直视太阳，视力好极了，每遇见细小的东西，一定仔细观察它的纹理，所以常常能感受到超出事物本身的乐趣。 夏夜里蚊群发出雷鸣似的叫声，我心里把它们比作群鹤在空中飞舞，这么一想，眼前果真就出现了千百只白鹤；抬头看它们，脖颈也因为这个僵硬了。我有留几只蚊子在未染色的帐子里，慢慢地用烟喷它们，使它们冲着烟边飞边叫，构成一幅青云白鹤图，果真像鹤群在青云边上发出叫声一样，这使我感到高兴极了。 我常在土墙高低不平的地方，在花台上杂草丛生的地方，蹲下身子，使身子跟台子一般高；聚精会神地仔细观察，把丛草当成树林，把虫子蚂蚁当成野兽，把土块突出部分当成丘陵，把低陷部分当成山沟，我便凭着遐想，在这个境界中游览，愉快而又满足。 有一天，我看见两只小虫在草间相斗，观察它，兴味正浓厚，忽然有个极大极大的兽，拔山倒树而来，原来是一只癞蛤蟆，舌头一吐，两只小虫全被它吃掉了。我那时年纪很小，正看得出神，不禁“哇”地一声惊叫起来。待到神智恢复，捉住癞蛤蟆，抽了它几十鞭子，把他赶到别的院子去。
高考语文满分作文范例及解析--见贤思齐
根据以下材料，选取角度，自拟题目，写一算不少于800字的文章；文体不限，诗歌除外。 有人说，跟在别人后面，做不成自已。也有人说，跟在别人后面，可以少走弯路。 【答案解析】 见贤思齐 虽然会赞美跌倒千次仍勇敢站起来的勇气，但我仍对其不善于借鉴前人经验的“愚”感到惋惜。历史是一部书，先人是一面镜，而身边的朋友随时都可以是参照物。以最短的时间，做最有用的事，创最高的效率。不让智者笑你在灯的照耀下却蒙住双眼，到处乱撞头破血流。 于是，孔子教导我们：“见贤思齐焉，见不贤而内自省也。”顾名思义，就是说，看见人家好的方面就向他看齐，向他学习；看见不好的方面就反省自己，改造自己。 “三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。“如今的日本，世界上的第二大经济强国，如何凭借其弹丸之地发展至此？那是因为日本人善于学习、模仿他人的优点，长处。早在唐代时，日本就曾派出谴唐史到中国学习先进的文化。一战过后，又曾派出过到欧洲学习访问的使团。经过长时间的改进后，日本终成了一个经济强国。 然而，学习他人也不能生搬硬套，拘泥于时，我们要“取其精华，弃其糟粕”，就如鲁迅在《拿来主义》一文中所说的“运用脑髓，放出眼光，自己来拿”。 知足知不足，有为有不为。学习别人时要了解别人的“足”与“不足”之处，然后有所学习和有所放弃。 “博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之。”《中庸》里的这番话更是告诉我们千万不能盲从，而要谨慎地思考别人的方法是否适合自己，然后再去实践。 时下，紧身衣裤四处流行，身材好的女孩穿上能凸显自己的美丽，可肥胖的女子穿上只能凸显自己的丑陋。这不正是东施效颦么？ 齐白石老先生有句话是很发人深思的：“学我者生，似我者死。”没有自己的东西，你将永远跟在别人后面亦步亦趋，始终无法赶上。 所以说，我们应学习先贤们自我反省，自我修养的精神，用以打造自己。如孔子“吾日三省吾身”，荀子“君子博学而日参省乎己，则知明而行无过矣”，屈原“余独好修以为常”，孔明“静以修身，俭以养德”。但是，学习别人的时候，更要根据自身情况而定，不可强求。邯郸学步，鹦鹉学舌，鹦鹉能言，不离飞鸟之事是万万不可的。 试题分析：本次作文材料共两句话：材料中的第一句话可以理解为“跟在别人后面”，如果邯郸学步、生搬硬套……这样就丧失了自我；第二句话可以理解为“跟在别人后面”，如果见贤思齐、择善而从……这样可以更好地发展自己。理解材料时，首先要明确“跟在别人后面”的含义。“跟在别人后面”是为人处事的方式方法，可添加所在的领域、特定的情境、
关于自省的句子
关于自省的句子 1、总是失败和总是成功的人最大的区别就是遇到失败的时候是把责任都推到别人身上呢，还是痛定思痛自省己身呢出处：家的n 次方 2、朝省、夕省，朝夕自省；上廉，下廉，上下齐廉。 3、依法行政要牢记职责不辱使命，置身商海应清正廉洁自警自省。 4、做公仆应时时自省三讲，为官者须日日严把三关。 5、领导者应该常常保持自省的姿态和心态。作者：江南春 6、薛之荔：总是失败和总是成功的人最大的区别就是遇到失败的时候是把责任都推到别人身上呢，还是痛定思痛自省己身呢。出处：家的n次方 7、见贤思齐焉，见不贤而内自省也。作者：孔子 8、当我们面对问题时，自省比责怪他人难度要大得多。这也促使多数人选择了更加简单的方式----指责，而犯错的一方自然会选择----反击。这种对立其实没有任何意义!不是吗?每个人做好自己才是重要的。 9、反躬自省是通向美德和上帝的途径。作者：瓦茨 10、飞檐流阁是人们灵魂深处的自省。它的参差错落，结构精巧得厉害。如今亭子有：短亭长亭凉亭茶亭廊亭等等，我更欢喜园子
里的小亭子。那种小模样，惬意而坚韧。 11、被人揭下面具是一种失败，自己揭下面具是一种胜利。作者：雨果 12、人生长路，目的地虽然由不得我们选择，至少在每个路口，该往那走，我们还是可以自己作出判断的。执迷，还是看淡人各有志吧！人生中，我们有许多转念的机会，每个转念都有着我们生活经历的感悟和积累，以及对生命价值的自省。 13、人不知而不温是人生最高修养，自非一时所能达到。对批评家的话我过去并非不加保留，只是增加了我的警惕。即是人言藉藉，自当格外反躬自省，多征求真正内行而寿意的师友的意见。你的自我批评精神，我完全信得过；可是艺术家有时会钻牛角尖而自以为走的是独创而正确的路。要避免这一点，需要经常保持冷静和客观的态度。所谓艺术上的il1usion[幻觉]，有时会蒙蔽一个人到几年之久的。至于批评界的黑幕，我近三年译巴尔扎克的《幻灭》，得到不少知识。一世纪前尚且如此，何况今日！二月号《音乐与音乐家》杂志上有一篇karayan[卡拉扬]的访问记，说他对于批评只认为是某先生的意见，如此而已。他对所钦佩的学者，则自会倾听，或者竟自动去请教。这个态度大致与你相仿。出处：傅雷家书 14、我们在人生之路上，如果多些思考，多些自省，多些揣摩，自然也就会多些人生的智慧。铲除一切阻碍，轻装上阵，追逐梦想，让美梦成真。 15、1、一个人彻悟的程度，源于他所受痛苦的程度与自省力，
见贤思齐的意思是什么_见贤思齐的解释及造句示例
见贤思齐的意思是什么_见贤思齐的解释及 造句示例 关于见贤思齐一词我们可以如何解释呢?怎么运用好见贤思齐这个成语呢?请阅读以下文章，跟着unjs小编一起来学习!见贤思齐的意思是什么_见贤思齐的解释及造句示例见贤思齐 jiàn xián sī qí 【词语释义】 贤:德才兼备的人;齐:看齐。见到德才兼备的人就要向他看齐。 【语法】 连动式;作谓语、宾语、定语;指追求进步 【出处】 《论语·里仁》子曰:”见贤思齐焉，见不贤而内自省也。” 【反义词】 见利忘义、争风吃醋 【近义词】 见德思齐、取法乎上、择善而从、力争上游 【词语造句】 1、人生就不是完善的，学而知之，学而善之，要告教
化才能不断进步，“向上”即是从善，要有好学的精神，要有见贤思齐的思想，要能不断弥补自己的不足之处、改正自己的缺点，从而把自己塑造成一个文明的人，一个有思想、有道德、有情操、有文化、有知识、有才干的人。 2、皇上对长今的成人之美大为赞赏，不仅让她做了最高尚宫，还封她“大长今”的称号。 3、出了哪些成语:不亦乐乎、温故知新、见贤思齐、三人行必有我师、择善而从、任重道远、死而后已、岁寒知松柏、己所不欲勿施于人。 4、心中有偶像，能启发见贤思齐的能量;眼前有目标，能激发勇往直前的力量。 5、假如每个人都能严格要求自己，做到见贤思齐，那么就会形成良好的社会风气，社会主义精神文明建设就会得到长远的发展。 6、假如每个人都能见贤思齐，以人之长补己之短，那么我们每天都会有进步，生活也会因此变得更加美好。 7、虽然环境，机会，以及各种可用的成功榜样，见贤思齐，他们选择这些项目unflattering自我形象。 8、“心中有偶像，能启发见贤思齐的能量;眼前有目标，能激发勇往直前的力量。” 9、王工程师见贤思齐，经常向青年人请教电脑的软件编程和电子技术，目前还是老总眼中无可替代的“全面