(二)——有氧耐力与无氧耐力

(二)——有氧耐力与无氧耐力
(二)——有氧耐力与无氧耐力

体育保健学知识介绍(二)——有氧耐力与无氧耐力

一、有氧耐力

(一)基本概念

有氧耐力是指长时间进行有氧供能的工作能力。负荷强度为人体最大负荷强度的75%—85%,心率一般在140—170次/分。时间最少5分钟,一般在15分钟以上。决定机体有氧耐力的生理因素主要是运动中氧气的供应因素和作为能量物质的糖原含量。

(二)提高有氧耐力的方法

1、最大摄氧量及其体育锻炼

最大摄氧量是指身体发挥最大功能水平,每分钟摄入并供组织细胞消耗的氧气量,最大摄氧量是有氧代谢能力的基础,一般人的最大摄氧量为2-3升/分,经常参加体育锻炼的人可达4-5升/分,在进行有氧耐力练习时,可以最大摄氧量作为参考指标确定运动强度。

2、无氧阈及其体育锻炼。无氧阈是人体在进行递增性体育锻炼过程中,由有氧代谢供能开始大量动用无氧代谢供能的转折点,这一转的点相当于一般人心率在140-150次/分时的运动强度。也就是说,体育锻炼时心率在140/分以下,主要是发展有氧耐力,心率150次/分以上,就主要是发展机体的无氧耐力。因此,不管采用何种体育锻炼方式,只要是以发展有氧耐力为主要目的的练习,心率最好不要超过150次/分。

3、常用的有氧耐力练习方法主要有持续负荷法、间断负荷法和高原训练法。

(1)持续负荷法

持续负荷法是发展有氧耐力的主要方法。其特点是负荷量大,没有间歇。持续负荷法根据速度是否变化又分为匀速训练和变速训练两种。采用持续负荷法训练时,每次负荷时间不少于30分钟。对有一定训练水平的运动员负荷时间可以达60~120分钟。练习强度可以通过测定心率等方法计算,心率可控制在每分钟150~170次。

采用变速训练时,可在练习过程中逐步提高速度,即从较低地强度提高到中等强度。例如第一个1/3的距离可用较低的速度完成,然后将速度提高到稍低于中等强度的水平,最后1/3距离则用中等强度的速度完成。此外,还可以从中等到次最大不断变换强度。例如,在每1~10分钟的最高强度负荷后,可穿插安排中等强度负荷,以保证机体在下一次提高负荷前稍有调整。采用最大素的负荷时,心率可达到180次/分,恢复阶段讲到140次/分。有节奏的、波浪形变化的强度安排,有助于进行大负荷训练,并能有效提高心脏和中枢神经系统功能,提高机体在不同情况下的适应能力,从而大大提高有氧耐力水平。

(2)间断负荷法

间歇训练法,时一种采用各种强度的重复刺激,并在练习之间按预定计划安排间歇时间,不完全休息的训练方法。这种方法对发展耐力水平非常有效。间歇训练的主要影响因素是有强度、负荷数量、持续时间、间歇时间、休息方式、练习组合等。

(3)重复训练法

重复训练法在发展有氧耐力的同时,还能发展专项或比赛耐力。练习距离可长于或短于比赛距离。负荷强度比间歇训练法大。每次训练应等完全恢复以后,再重复进行。较长时间的重复训练对有氧耐力要求很高,因为重复训练的速度非常接近比赛时的速度。

二、无氧耐力

(一)基本概念

无氧耐力:缺氧状态下,长时间对肌肉收缩供能的工作能力。常采用短时间,最大用力和短暂休息的重复运动的方法进行。大约1分钟时间,持续剧烈的运动,如快速的间歇跑、重复跑、400M跑、对抗性球类比赛等。

(二)提高无氧耐力的基本方法

1、原地间歇高抬腿跑

原地做快速高抬腿练习。如发展非乳酸性无氧耐力,则可做每组5秒、10秒、30秒钟快速高抬腿练习,做6~8组,间歇2~3分钟。强度为90~95%。要求越快越好。为发展乳酸性无氧耐力,则可做1分钟练习,或100~150次为一组,6~8组,每组间歇2~4分钟。强度为80%,要求动作规范。也可前支撑做高抬腿跑练习。

2、高抬腿跑转加速跑

行进间高抬腿跑20米左右转加速跑80米。重复5~8次,间歇2~4分钟。强度为80~85%。

3、原地或行进间间歇车轮跑

原地或行进间做车轮跑,每组50~70次,6~8组,组间歇2~4分钟。强度为75~80%。

4、间歇后蹬跑

行进间做后蹬跑,每组30~40次或60~80米,重复6~8次,间歇2~3分钟。强度为80%。

5、反复起跑

蹲踞式或站立式起跑30~60米,每组3~4次,重复3~4组,每次间歇1分钟,组间歇3分钟。

6、反复跑

跑距为60米、80米、100米、120米、150米等。重复次数应根据距离的长短及运动员水平而定。一般每组3~5次,重复4~6组,组间歇3~5分钟。强度一般的心率控制,如短于专项的距离,练习时心率应达180次/分钟,间歇恢复至120次/分钟时,就可时进行下次练习。如发展乳酸耐力,距离要长些,

强度小些。

7、间歇行进间跑

行进间跑距为30米、60米、80米、100米等。计时进行。每组2~3次,重复3~4组,每一次间歇2分钟,组间歇3~5分钟,强度为80~90%。

8、计时跑

可做短于专项距离的重复计时跑或长于专项距离的计时跑。重复次数4~8次( 根据距离而定),间歇3~5分钟。强度为70~90%,根据运动员水平及跑距而定,距离短,强度大些。

9、间歇接力跑

跑道上,四人成两组,相距200米站立,听口令起跑,每人跑200米交接棒,每人重复8~10次,要求每棒跑的时间。

10、迎面拉力反复跑

跑道上,两队相距100米,每队4~5人,迎面接力跑,每人重复5~7次,要求每棒时间。强度为70~80%。

11、反复加速跑

跑道上加速跑100米或更长距离。跑完后放松走回再继续跑,反复8~12次。强度为70~80%。

12、反复超赶跑

在田径场跑道或公路上,10人左右成纵队慢跑或中等速度跑,听口令后,排尾加速跑至排头,每人重复循环6~8次。强度65~75%。

13、变速跑

变速快跑与慢跑结合进行。快跑段与慢跑段距离,应根据运动员专项而定。如发展非乳酸性无氧耐力,则常采用50米快、50米慢、100米快、100米慢或直道快、弯道慢或弯道快、直道慢等。为发展乳酸性无氧耐力,常采用400米快200米慢,或300米快200米慢,或600米快200米慢等。强度为60~80%。

14、反复变向跑

在场地上听口令或看信号做向前、后、左右的变向跑。每次进行2分钟,重复3~5组,组间歇3~5分钟,强度为65~70%。变向跑的每一段落均为往返跑,即跑出去后,返回起跑位置,每一段落至少50米。间歇后心率恢复到120次/分钟以下,再开始继续练习。

15、变速越野跑

在公路、树林、草地、山坡等地进行越野跑,在越野跑中做50~150米或更长些距离的加速跑或快跑段落。加速或快跑的距离为1000~1500米,强度为60~70%。

16、反复连续跑台阶

在每组高20厘米的楼梯或高50厘米的看台上,连续跑30~40步台阶,每步2级,重复6次,每次间歇5分钟。强度为65~70%,要求动作不间断,也可定时完成。

三、发展耐力素质基本要素

(一)发展耐力素质要充分考虑年龄、性别及生理特点。男子在17岁之后,女子在16岁以后发展素质耐力较好;运动负荷男子和女子,体质强和体质弱者都要有明显的差别。

(二)发展耐力素质应该在发展有氧耐力的基础上发展无氧耐力。

(三)发展耐力素质要是加适量的运动负荷与间歇。

(四)动作速度为中等对耐力素质的提高最为有效。

(五)要重视耐力锻炼中的呼吸与动作的配合。

(六)耐力锻炼必须持之以恒,要有顽强的意志品质。

(七)耐力锻炼后,应加强营养补充和疲劳的消除。

四、发展耐力素质生理学基础

(一)发展有氧耐力(最大摄氧量)的生理学基础

有氧耐力是指机体长时间进行有氧供能(靠糖原和脂肪有氧分解供能)的工作能力。这种有氧耐力可以通过人体的最大摄氧量反映出来。第一,呼吸器官的技机能得到良好的改善。第二,红细胞所含的血红蛋白与氧的结合能力提高,血红蛋白有结合氧、携带氧的能力,可以将结合的氧经循环系统运送到肌肉和其他组织。经常锻炼身体可以增加红细胞的数量,提高血红蛋白结合氧的能力,提高机体有氧耐力的能力。第三,肌肉中的糖元、脂肪在酶的作用下进行旺盛的有氧代谢,同时必须影响最大吸氧量。第四,心血管系统的机能是影响最大摄氧量的重要因素。

(二)发展无氧耐力的生理学基础

无氧耐力是指机体在缺氧状态下,长时间对肌肉收缩供能的工作能力。第一,肌肉内无氧酵解供能能力提高。第二,机体缓冲乳酸的能力提高。第三,脑细胞对血液酸碱度变化的耐力提高。

(二)——有氧耐力与无氧耐力

体育保健学知识介绍(二)——有氧耐力与无氧耐力 一、有氧耐力 (一)基本概念 有氧耐力是指长时间进行有氧供能的工作能力。负荷强度为人体最大负荷强度的75%—85%,心率一般在140—170次/分。时间最少5分钟,一般在15分钟以上。决定机体有氧耐力的生理因素主要是运动中氧气的供应因素和作为能量物质的糖原含量。 (二)提高有氧耐力的方法 1、最大摄氧量及其体育锻炼 最大摄氧量是指身体发挥最大功能水平,每分钟摄入并供组织细胞消耗的氧气量,最大摄氧量是有氧代谢能力的基础,一般人的最大摄氧量为2-3升/分,经常参加体育锻炼的人可达4-5升/分,在进行有氧耐力练习时,可以最大摄氧量作为参考指标确定运动强度。 2、无氧阈及其体育锻炼。无氧阈是人体在进行递增性体育锻炼过程中,由有氧代谢供能开始大量动用无氧代谢供能的转折点,这一转的点相当于一般人心率在140-150次/分时的运动强度。也就是说,体育锻炼时心率在140/分以下,主要是发展有氧耐力,心率150次/分以上,就主要是发展机体的无氧耐力。因此,不管采用何种体育锻炼方式,只要是以发展有氧耐力为主要目的的练习,心率最好不要超过150次/分。 3、常用的有氧耐力练习方法主要有持续负荷法、间断负荷法和高原训练法。 (1)持续负荷法 持续负荷法是发展有氧耐力的主要方法。其特点是负荷量大,没有间歇。持续负荷法根据速度是否变化又分为匀速训练和变速训练两种。采用持续负荷法训练时,每次负荷时间不少于30分钟。对有一定训练水平的运动员负荷时间可以达60~120分钟。练习强度可以通过测定心率等方法计算,心率可控制在每分钟150~170次。 采用变速训练时,可在练习过程中逐步提高速度,即从较低地强度提高到中等强度。例如第一个1/3的距离可用较低的速度完成,然后将速度提高到稍低于中等强度的水平,最后1/3距离则用中等强度的速度完成。此外,还可以从中等到次最大不断变换强度。例如,在每1~10分钟的最高强度负荷后,可穿插安排中等强度负荷,以保证机体在下一次提高负荷前稍有调整。采用最大素的负荷时,心率可达到180次/分,恢复阶段讲到140次/分。有节奏的、波浪形变化的强度安排,有助于进行大负荷训练,并能有效提高心脏和中枢神经系统功能,提高机体在不同情况下的适应能力,从而大大提高有氧耐力水平。 (2)间断负荷法 间歇训练法,时一种采用各种强度的重复刺激,并在练习之间按预定计划安排间歇时间,不完全休息的训练方法。这种方法对发展耐力水平非常有效。间歇训练的主要影响因素是有强度、负荷数量、持续时间、间歇时间、休息方式、练习组合等。

有氧运动的好处

常见的有氧运动项目有:步行、慢跑、滑冰、游泳、骑自行车、打太极拳、跳健身舞、做韵律操等等。有氧运动特点是强度低、有节奏、不中断和持续,时间长。同举重、赛跑、跳高、跳远、投掷等具有爆发性的非有氧运动相比较,有氧运动是一种恒常运动,是持续5分钟以上还有余力的运动。 【有氧运动的好处】 有氧运动的目的在于增强心肺耐力。在运动时,由于肌肉收缩而需要大量养分和氧气,心脏的收缩次数便增加,而且每次压送出的血液量也较平常为多,同时,氧气的需求量亦增加,呼吸次数比正常为多,肺部的收张程度也较大。所以当运动持续,肌肉长时间收缩,心肺就必须努力地供应氧气分给肌肉,以及运走肌肉中的废物。而这持续性的需求,可提高心肺的耐力。当心肺耐力增加了,身体就可从事更长时间或更高强度的运动,而且较不易疲劳。 汽油的燃烧离不开氧气,所以我们也可以把发动机的工作称为有氧运动。同样,人类在运动中也要燃烧燃料,人类的“燃料”是糖类、蛋白质和脂肪。人类的这些“燃料”都储存在人体的细胞中,当你运动时,就会消耗这些“燃料”以获得动力。 与发动机燃烧汽油一样,人类在燃烧“燃料”(即氧化)的时候也需要氧气助燃。人们在运动时大口大口地呼吸,使空气中的氧气通过肺泡进入到血液循环系统之中,然后随着动脉血流向全身的组织细胞中,这是一个漫长的过程。 低强度、长时间的运动,基本上都是有氧运动,比如,走步、慢跑、长距离慢速游泳、骑自行车、跳舞等。有氧运动能够有效地锻炼心、肺等器官,能改善心血管和肺的功能。 人在利用氧气的过程中,有一个相当大的时间差,这个时间差就决定了剧烈的、短时间的运动成为了无氧运动。而当你运动的时间足够长时,氧气已经溶入到细跑中,身体内的葡萄糖得到了充分的“燃烧”,从而转化为新的能量,这样的运动就是有氧运动。 有氧运动需要大量呼吸空气,对心、肺是很好的锻炼,可以增强肺活量和心脏功能。 长期坚持有氧运动能增加体内血红蛋白的数量,提高机体抵抗力,抗衰老,增强大脑皮层的工作效率和心肺功能,增加脂肪消耗,防止动脉硬化,降低心脑血管疾病的发病率。减肥者如果在合理安排食物的同时,结合有氧运动,不仅减肥能成功,并且减肥后的体重也会得到巩固。有氧运动对于脑力劳动者也是非常有益的。另外,有氧运动还具备恢复体能的功效。 Ⅱ型糖尿病患者、肥胖症患者以及脂肪肝患者,一定要做有氧运动,患有心律不齐、心脑动脉血管硬化的人,以及年龄大的人,也都应该做有氧运动。如果是为了强壮肌肉、健美体形,预防椎间盘突出症、颈椎病以及骨质疏松、骨质软化的人,应当做无氧运动。 【有氧运动和无氧运动】

有氧耐力训练运动处方

提高有氧耐力的运动处方 羊羊 运动目的: 改善心肺功能,提高有氧耐力,增强体质 运动项目: 有氧慢跑、游泳、登山、自行车 运动强度: 30-45岁身体健康而未经过训练的人:心率在140-150次/min;50-60岁的健康 中年人在参加锻炼的初期,心率不应超过140次/min 运动时间: 1、身体健康且经常参加锻炼者,每次持续运动时间30-40min 2、从未参加运动锻炼或者身体虚弱者,锻炼初级阶段每次运动时间可以适当减少,当身体 适应后再逐渐增加 运动频率: 一般一周3次或者隔日一次,每周运动总时间不得低于80min 注意事项: 1、老年人要避免在22:00到8:00 这段时间进行运动,因为这段时间血液粘度增加 2、要充分做好准备活动 3、掌握好呼吸节奏 4、冬天运动时要注意保暖 5、患病时要注意休息 6、运动时要注意安全,防止运动损伤 ①适宜运动强度范围,可用靶心率来控制:以本人最高心率的 70%—85 %的强度作为标准。 靶心率=(220-年龄)×(70%~85%)。如20岁的靶心率是140~170(次/min) ②最适宜运动心率,计算公式: 最大心率=220-年龄 心率储备=最大心率-安静心率 最适宜运动心率=心率储备×75% + 安静心率 姓名:刘淑华 性别:女 年龄:21岁 职业:学生 体育爱好:慢跑,羽毛球 健康检查:良好,身高1.56m,体重43公斤 病史——无 运动负荷测定:台阶实验,安静脉搏79次/min,血压 75/115mmHg,肺活量2 800ml

体能测定:力量——仰卧起坐28个/min,耐力——800m跑4分钟, 体质评定:健康状况,良;体重一般,心肺功能稍差 运动目的:通过慢跑运动和训练,能够显著的提高自身体能素质增加自身耐力,使身体机能水平提高到新的台阶。同时塑造自身身材 运动项目:羽毛球、慢跑(主要运动项目)等 运动强度:由小逐渐加大,心率在靶心率范围,即140—170次/min 运动时间:下午5点左右,每次约30min 运动密度:可运动5分钟,休息两分钟再运动,灵活变化。 运动频度:4~5次/周 注意事项: 1.不要饭后即运动。运动后不要马上洗澡、进餐。 2.最好在早上6点后、下午四五点钟运动。 3.运动后注意感觉。如出现头痛、头晕、胸闷、气急、食欲减退、睡眠不好或脚痛等情况,说明运动量过了。运动后五分钟脉搏频率应恢复至运动前状态。身体不适就停止运动 模板 耐力动动处方 姓名:性别年龄日期档案号 体质状况评定 身高: 164 cm 体重: 70 kg 基础代谢(BMR):1561 体制百分比33.8% 身体质量指数(BMI):肥胖度(OBD) 心功能能力(F.C): 15.6 METsF.C.属于优秀水平 你的心脏每分钟可供给全身的最大氧气量约为 3.822 L 你的心脏每分钟可以供给每公斤体重的最大氧气量约为 54.6 ml 专家建议 给据以上评定,建议如下: 运动强度: 运动能力(F.C) 15.6 METs 靶心率(THR):锻炼时心率保持在134~147 次/min,或 22~24 次/10s左右 低于这个强度,锻炼效果不佳;超过这个强度,有可能会出现一些以外情况给身体造成损伤。 锻炼项目: 周期有氧运动:

小学生有氧耐力训练注意

小学生有氧耐力训练注意 在当今素质教育的年代,要想真正做到提高全民素质,推动素质教育更好的发展,那么少年儿童的耐力训练就是学校教育的一个必不可少环节。怎么才能提高小学生的耐力呢?这是当今不少体育教师都在探索的问题。在这里本人结合儿童少年心理生理特点和这十几年来的体育教学经验,对在进行小学生耐力训练时应注意的几个问题进行以下几点浅谈分析: 一、注重加强小学生的思想教育 体育与健康课程以身体练习为主要手段,身体练习的基础则是学习和掌握运动技术和技能。如今的学生大多都是独生子女,不少的还是留守儿童,在家庭中他们差不多都是祖宗、宝贝,要风得风,要雨得雨(当然也有及少例外);基本上都缺乏吃苦耐劳的精神。而耐力训练的本身较为辛苦,需要有顽强的意志力和吃苦耐劳的思想准备。因此,对小学生的耐力训练要经常地反复地进行思想教育,启发他们自觉训练的积极性,培养顽强、勇敢、坚韧不拔的意志力,培养刻苦耐劳、克服困难的思想品质。 二、注意选择良好训练环境 研究表明,用最大心率的60%-80%来控制小学生有氧耐力训练的强度,经过2个月的递增负荷训练后,安静心率、肺活量和50m×8耐力跑成绩都有明显改进。而通过游戏和自由活动的练习形式促进有氧耐力提高的效果不明显。 选择一个良好的训练环境,在小学生的心理上起着一个非常重要的作用,它能提高大脑的兴奋性,减少疲劳;同时,发展耐力素质,最主要是保证机体供氧充分;如在树林或绿化比较好氧气充分的露天场地,如果条件好的还可以在公园等进行训练(农村学校没有场地的也可以选择就近的车辆少的土马路进行训练,为什么要选择土马路训练呢?第一、土马路相对来说车辆要少些;第二、土马路比水泥路要软些,就跟为什么学校要修跑道的道理是一样的);有了充分的机体供氧保障,就能更好的完成训练任务,提高运动成绩。在训练时,还有要注意尽量不在坚硬的水泥或石板地面上反复地进行跑、跳等剧烈运动。如果长期在硬地面练习,就会使下肢骨的骨骼受到过大、频繁的刺激,易引起过早的骨化或骺软骨的损伤,从而影响骨骼的正常发育。所以,选择环境场地进行训练和练习是不可忽视的。它对儿童以后的发育也起着重要的作用。 三、注意呼吸方法 在进行耐力训练时,由于儿童少年的大脑皮屋对呼吸的调节机能较差,不注意呼吸的节奏,呼吸与动作往往不协调,特别在速度加快时更为时显。所以,要教会他们采用科学的呼吸方法。我们在教学中重点强调采用“二步一吸,二步一呼”或“三步一吸,三步一呼”的方法,这两种方法要通过长时间训练和练习,才能起到很好的教学效果。 四、小学生要注意以有氧耐力训练为主

有氧耐力

《体育与健康》发展学生的有氧耐力教学设计 一、指导思想:以“健康第一、终身教育”为指导,以新课程改革为教学理念,在教学中,以教师为主导,学生为主体。把激发学生运动兴趣与传授体育基本技能相结合,通过各种教学方法、手段,培养学生运动兴趣了解锻炼方法,发展学生有氧耐力水平;通过团队合作的教学手段,培养学生团队精神。 二、教学内容: 1、数字跑 2、跳绳练习 3、情景跑练习 4、游戏“搬运伤员” 三、教材分析 有氧耐力是指长时间进行有氧供能的工作能力。负荷强度为人体最大负荷强度的75%—85%,心率一般在140—170次/分。时间最少5分钟,一般在15分钟以上.决定机体有氧耐力的生理因素主要是运动中氧气的供应因素和作为能 量物质的糖原含量。所以,要发展有氧耐力首先要设法提高最大吸氧量在耐力练习中提高最大吸氧量的主要训练手段是周期性练习,这些练习的强度必须控制在主要通过有氧代谢供能的幅度之内。这就涉及负荷安排问题。有氧耐力练习的负荷安排中,最主要的两个因素是练习的强度与练习的时间。 学生在进行提高有氧耐力素质的练习中,往往由于练习内容单一且时间较长而感到枯燥和恐惧,难以激发学生的兴趣从而产生厌学情绪。本课针对这一特点选择了数字跑、速度跳绳(花式跳绳)、情景跑,通过“搬运伤员”游戏,培养学生团队合作能力 另一方面根据高中生勇于挑战的特点安排了通过障碍练习。通过穿越栏架、跳越小垫子、跨越垫子以及翻越障碍的练习达到提高学生的有氧耐力素质。 重点:发展有氧耐力素质的练习及其练习的基本原理与方法 难点:学生协调配合能力 四、学情分析

本次授课班级为高中学生,身心发展趋成熟,已具备了独立思考、判断等能力,在身体锻炼中也具备了较高的基本运动能力。教学中要让学生把身体运动与动脑很好结合起来,给学生提供各种学习机会,从而提高教学效果,增强学生运动能力,达到学生身体得到锻炼精神得到放松的目的。 五、教学目标 1、运动参与:让学生参与有氧耐力的活动,体会参与快乐,树立终身体育锻炼意识。 2、运动技能:通过多种练习手段,使学生掌握有氧耐力的练习方法。 3、身体发展:提高学生心肺功能和有氧代谢水平。 4、心理发展:培养学生的自尊心、自信心、观察力、理解力、判断力、和创新力。 5、社会适应:形成良好的团结拼搏精神、相互帮助、相互研究、相互学习、共同提高,让学生在学习过程中收获成功。 六、教学方法 坚持循序渐进,教与学同步互动的教学方法,既体现教学的整体性和知识的联系性,又充分发挥学生的主观能动性和想象力。从而培养学生的思维能力。力求使教学氛围轻松、和谐。 七、教学流程 (一)、准备部分 1、正反口令练习 2、徒手操 (二)、基本部分 1、数字跑 2、跳绳练习 3、情景跑练习 4、游戏“搬运伤员” (三)、结束部分 1、放松练习

有氧运动的最佳强度及方法

有氧运动的最佳强度及方法 每天适当的进行一些有氧运动可以有效的增强我们自身的身体素质,有氧运动对于我们身体好处是非常多的,我们也可以适当的做一些有氧运动,这样可以减少我们出现疾病的几率,可能我们大家很多人对于有氧运动的最佳强度还没有一个清晰的认识,下面就让我们一起来了解一下有氧运动的最佳强度及方法吧。 1.瑜伽法 对初学者来说,这种古老的锻练身体方法,可能较为复杂及神秘,但如果适当练习,每星期做3~4次瑜珈,会对你的身体有莫大的好处,包括强健肌肉,增加灵活性、改善姿态及保持体态苗条。 2.游泳

游泳时在水中行走,增加身体的阻力。如何快速减肥不反弹美国运动心理学专家提出了一种运动,并给这种运动起了一个有趣的名字,叫做“在泥泞中冲浪”,这个方法听起来很容易做到,但尝试之后就会发现,要完成这项运动,付出的艰辛远远多于通常的那些健身方法,因为人体在水中受到的阻力是在空气中的 12-15倍。可以让身体消耗更多的热量。 3.饭后竞走 晚饭一小时以后竞走,很多人都知道跑步是有效的减肥方法,但是有一个人能坚持那,一般人都很难坚持,那么不妨用竞走来代替慢跑,竞走也是有技巧的,大家不要把他当成是散步,散步的减肥效果是有限的,竞走的速度其实可以等同慢跑,而他减肥的效果确实比慢跑还好 4.转呼啦圈

转呼啦圈可是消耗脂肪和卡路里的一大攻略。你可以选择一个成人尺寸的呼啦圈(它们的质量和尺寸比孩子用的大些,这样就比较容易旋转了)。呼啦圈可以到你的胸部那么这个尺寸就刚合适。 不需要变着花样转,保持在腰间转动呼啦圈就可以了。开始时,双脚前后站着,把身体的重量前后甩动(与绕圈甩动不同)。第一次没做到很好也不用担心,你依然在消耗卡路里,何况每次转动时会越发熟练。 以上内容为我们介绍了有氧运动的最佳强度及方法,相信大家对此都已经有了一个更为清晰的认识了,我们每个人都应该在日常生活中进行一些必要的锻炼,有氧运动时一个非常不错的选择,我们一定要在以后的生活中多加锻炼。

有氧训练计划

一:有氧训练计划:心肺功能训练跑步 每周2次,每次20-30分钟,距离3-5公里 二:力量训练计划:(强度根据自身情况来掌握) 1. 跳绳热身10分钟 2. 伸展伸展 3. 哑铃练习每周7次 4.(次)是指你勉强能完成的数量!(根据次数选择重量) 第一天腿部训练日 (高强度的腿部训练,有利于激素的分泌) 哑铃深蹲 10-15RM(次) x3 组 哑铃直腿硬拉 10-15RM 哑铃剪蹲 10-15RM 第二天胸部训练 哑铃推胸 10-12RM (次) x3 哑铃阔胸 10-12RM 哑铃飞鸟 10-12RM 第三天背部训练 哑铃单臂划船: 8-12RM (次) x3 哑铃屈腿硬拉: 8-10RM

哑铃俯身划船: 8-12RM 第四天肩部训练日 坐姿哑铃推举 10-12RM (次) x3 立姿哑铃侧平举 10-12RM 直立哑铃划船 10-12RM 第五天2头训练日 坐姿哑铃交替弯举 8-12RM (次) x3 哑铃锤式弯举 8-12RM 外旋哑铃弯举 8-12RM 第六天3头训练日 单臂哑铃颈后臂屈伸 8-12RM (次) x3 哑铃俯身臂屈伸 8-12RM 窄握俯卧撑 10-15RM 第七天腹训练日 仰卧起坐 15-20RM(次) x3 仰卧举腿 15-20RM 转体仰卧起坐 12-15RM 两头起 12-15RM

"RM"是英文"repetition maximum"的缩写,中文译义是"最大重复值"。如"6~12RM"所表达的就是"最多能重复6~12次的重量"。 有氧运动方法 有氧运动是增强人体吸入与使用氧气的耐久运动。它的运动特点是负荷量轻、有节律感、持续时间长。运动医学测定,有氧运动适宜的运动负荷为每周4~5次,每次持续20~30分钟,运动时心率为120~135次/分。自我抗力是人体肌群处于静态性对峙的肌力抗衡,也是简便易练的有氧运动项目之一。它不受性别、场地、器械的制约。采用徒手定位的肌肉抗力练习,无运动创伤之忧,成为静力训练中加速血流,促进代谢,舒筋活络的健身方法。以下介绍几组简易的不同体位的自我抗力练习,可选做学练。 掌指练习 方法:两掌胸前合拢,五指分开,指腹相对。两手第一指腹相互作抗力推进,两掌缓张,呈“爪”形静态抗力10~12秒,重复7~8次。 效应:增强指部展肌和桡侧腕短伸肌肌力。 提示:指腹互推时,均需适量抗力,递增抗衡强度。

运动项目专项耐力

讨论 请说出100米与10000米跑两个运动项目专项耐力的表现特点,并说明两个运动项目采用重复训练法训练时,在距离、强度、负荷量等方面应注意的问题。(1)专项耐力的表现特点 A、100米跑的的专项耐力即运动员的无氧耐力也叫(速度耐力),它是指机体以无氧代谢为主要供能形式,坚持较长时间工作的能力。100米运动中供能主要是以ATP-CP系统功能为主,即在无氧代谢供能的肌肉活动中,磷酸肌酸分解供能,机体处在这种状态下,坚持较长时间工作的能力,此功能系统的供能时间在10秒钟以内,因此,在运动训练及恢复期,即应设法提高肌肉内磷酸原的储备量,又要重视提高ATP再合成的速率。 B、10000米跑的专项耐力即运动员的有氧耐力,是指机体在氧气供应充足的情况下,能坚持长时间工作的能力。有氧耐力训练的目的在于提高运动员机体吸收、输送和利用氧的能力,促进有机体的新陈代谢。10000米运动中主要是靠糖类、脂肪和蛋白质的有氧氧化分解供能,此供能时间可以达到1-2小时,甚至更长。因此丰富的糖原贮备可以延长运动员的工作时间。 (2)重复训练法时在距离、强度、负荷量等方面应注意的问题 A、100米跑应进行短时间重复训练法:该方法普遍适用于磷酸原系统供能条件下的爆发力强、速度快的运动技术和运动素质的训练。 应用特征:一次练习的负荷时间短,约在30秒以内、负荷强度大、动作速度快、间歇时间充分、单一动作或组合动作的各个环节前后稳定,间歇过程多采用肌肉按摩放松方式,以便能尽快促进机体恢复机能。重复次数和组数相对较少。 B、10000米跑应进行长时间重复训练法:主要适用于有氧供能系统条件下的运动技术、战术、素质的训练工作。 应用特征:一次练习过程中的负荷时间更长,通常在30-90分钟小时之间,负荷强度与负荷时间呈现负相关;负荷时间较长,间歇时间相对较长。

老年人有氧耐力训练的注意事项和基本方法

老年人锻炼的注意事项和方法那些老年人不能进行运动 当老年人存在下列症状时禁止进行运动(医生确诊) ●近期有严重的心肌梗塞 ●不稳定的心绞痛 ●无法控制的高血压和心律不齐 ●症状性的左心室功能障碍 ●急性心肌炎和心包炎 ●血栓性静脉炎和近期的肺栓塞 ●第三期心阻滞 ●神经病或痴呆 ●过于虚弱 ●无可逆转特征的球面脑血管障碍 ●多种压力性疼痛 ●自发性的步态絮乱和小便失禁 老年人有氧耐力训练的注意事项和基本方法 1.在体能测试以及运动训练后,至少给予老年人5~10分钟的一走步恢复期,并以此判断运动负荷对练习者的影响程度。 2.从次强度的运动开始,逐步过渡到中等负荷,这样身体才能获得更大的益处,我们建议从50%最大心率强度开始,逐步过渡到80%左右的最大心率强度。或是从最大心 率储备心率的45%左右开始,提升到75%。 3.训练频率从开始阶段的每周2~3次增加到每周4~5次。训练时间从开始阶段的15分钟增加到60分钟。 4.训练时间为20~60分钟,可采用持续或间歇的有氧运动(至少每次10分钟,可全天积累,不能坚持长时间持续训练时,需要进行低水平的间隙训练)。低强度的运动持 续时间20~30分钟以上。中高强度训练也要持续20分钟或更长时间。 5.采用大肌肉群参与的练习,如慢走、慢跑、划船、游泳、自行车、太极拳等。强烈建议不能在一周内只安排一类运动方式,最好是2~3种不同方式混合交替进行,以 避免过度使用性的运动损伤。 6.进行每周2~3的阻力力量训练,尽量安排在较小有氧耐力训练运动量的练习日或单独安排,每组重复8~12次,并将力量训练安排在有氧耐力训练之前。 7.力量训练时避免大重量的静力和动力上举动作,并安排一个平缓、循序渐进的适应阶段。 8.注重热身、放松和柔韧性训练。 9.安全地增加运动强度和训练量的幅度为:约每2周训练持续时间增加5分钟,训练强度增加5%的最大心率储备。较虚弱者应该首先增加训练时间,然后增加训练强度。 10. 本文来自:武汉新力康体育

腹部有氧运动的方法

腹部有氧运动的方法 有的时候身体的某些部位也需要休息,人累了渴了还知道休息喝水呢,更别说是身体的某些部位了,东西吃多啦胃还会反抗呢腹部有氧运动,腹部有时也需要有氧运动的。腹部有氧,运动它可以促进血液的流通,促进身体的健康。下面我们来了解下: 蹬车运动: 躺在地板上假装蹬一辆自行车。正确的动作是,背部下方压紧地板,双手置于头后。将膝盖提到45度角,双脚做蹬车动作,左脚踝要碰到右膝,接着用右脚踝去碰左膝。 提膝运动: 找一把牢固的椅子,坐在椅子的边缘,膝盖弯曲,双脚平放于地面。收紧腹部,身体微微后倾,将双脚抬离地面几厘米。保持稳定的动作,将膝盖拉向胸部,同时上身前曲。然后将双脚恢

复原位,不断重复。 举球运动: 仰卧,手里拿一个网球,抬起双手冲着天花板,双腿伸直并拢,双脚上钩。收紧腹部及臀部肌肉,将双肩和头部抬离地面几厘米。确定球是始终朝上冲向房顶而不是向前。 手臂仰卧起坐: 躺下,曲膝,双脚并拢勾住床头。用一条毛巾从后侧绕过颈部,双手各拉一端。收缩腹部,肩部抬起,后背慢慢卷起,再缓缓后仰,几乎挨到地板时继续起身,不断重复。 腹部平坦运动: 1、身体平躺在地面,双手扶于耳际,但不要抱头。双脚抬起,膝部弯曲,大腿与腹部的角度要小于90度。 2、腹部用力将上身提起,速度要缓慢,反复15至20次。颈部避免用力,不要用手压迫头部。

腰部强化运动: 1、身体平躺在地面,双手平放在两侧,双脚提起,如同第一招的预备式。 2、腰部用力带动骨盆移向左侧,回复原位后,再移向右侧。 有时候腹部还是需要有氧运动的,这样既保证了身体的健康,还可以对于女性还可以起到减肥的作用。腹部有氧运动对身体起到了非常的大作用,对自己的身体起到啦一定的益处。腹部的有氧运动对我们的身体也起到了促进的作用。

二)无氧耐力练习

二)无氧耐力练习 1、原地间歇高抬腿跑 原地做快速高抬腿练习。如发展非乳酸性无氧耐力,则可做每组5秒、10秒、30秒钟快速高抬腿练习,做6~8组,间歇2~3分钟。强度为90~95%。要求越快越好。为发展乳酸性无氧耐力,则可做1分钟练习,或100~150次为一组,6~8组,每组间歇2~4分钟。强度为80%,要求动作规范。也可前支撑做高抬腿跑练习。 2、高抬腿跑转加速跑 行进间高抬腿跑20米左右转加速跑80米。重复5~8次,间歇2~4分钟。强度为80~85%。 3、原地或行进间间歇车轮跑 原地或行进间做车轮跑,每组50~70次,6~8组,组间歇2~4分钟。强度为75~80%。 4、间歇后蹬跑行进间做后蹬跑,每组30~40次或60~80米,重复6~8次,间歇2~3分钟。强度为80%。 5、反复起跑蹲踞式或站立式起跑30~60米,每组3~4次,重复3~4组,每次间歇1分钟,组间歇3分钟。 6、反复跑跑距为60米、80米、100米、120米、150米等。重复次数应根据距离的长短及运动员水平而定。一般每组3~5次,重复4~6组,组间歇3~5分钟。强度一般的心率控制,如短于专项的距离,练习时心率应达180次/分钟,间歇恢复至120次/分钟时,就可时进行下次练习。如发展乳酸耐力,距离要长些,强度小些。 7、间歇行进间跑行进间跑距为30米、60米、80米、100米等。计时进行。每组2~3次,重复3~4组,每一次间歇2分钟,组间歇3~5分钟,强度为80~90%。

8、计时跑可做短于专项距离的重复计时跑或长于专项距离的计时跑。重复次数4~8次(根据距离而定),间歇3~5分钟。强度为70~90%,根据运动员水平及跑距而定,距离短,强度大些。9、间歇接力跑跑道上,四人成两组,相距200米站立,听口令起跑,每人跑200米交接棒,每人重复8~10次,要求每棒跑的时间。 10、迎面拉力反复跑跑道上,两队相距100米,每队4~5人,迎面接力跑,每人重复5~7次,要求每棒时间。强度为70~80%。 11、反复加速跑跑道上加速跑100米或更长距离。跑完后放松走回再继续跑,反复8~12次。强度为70~80%。 12、反复超赶跑在田径场跑道或公路上,10人左右成纵队慢跑或中等速度跑,听口令后,排尾加速跑至排头,每人重复循环6~8次。强度65~75%。 13、变速跑变速快跑与慢跑结合进行。快跑段与慢跑段距离,应根据运动员专项而定。 如发展非乳酸性无氧耐力,则常采用50米快、50米慢、100米快、100米慢或直道快、弯道慢或弯道快、直道慢等。为发展乳酸性无氧耐力,常采用400米快200米慢,或300米快200米慢,或600米快200米慢等。强度为60~80%。 14、反复变向跑在场地上听口令或看信号做向前、后、左右的变向跑。每次进行2分钟,重复3~5组,组间歇3~5分钟,强度为65~70%。变向跑的每一段落均为往返跑,即跑出去后,返回起跑位置,每一段落至少50米。间歇后心率恢复到120次/分钟以下,再开始继续练习。 15、变速越野跑在公路、树林、草地、山坡等地进行越野跑,在越野跑中做50~150米或更长些距离的加速跑或快跑段落。加速或快跑的距离为1000~1500米,强度为60~70%。 16、反复连续跑台阶在每组高20厘米的楼梯或高50厘米的看台上,连续跑30~40步台阶,每步2级,重复6次,每次间歇5分钟。强度为65~70%,要求动作不间断,也可定时完成。17、球场往返跑篮球场端线站立,听口令起

正确的有氧运动(慢跑)方法

整理的一些关于有氧运动的资料: 一.关于心率 目前最流行的理论最大心率计算公式为: 最大心率FCmax=220-实际年龄 运动中的心率区间还应该考虑您休息时的安静心率FCrepose, 安静心率可以在早晨起床前测量。理论最大心率和安静心率之间的差值为您的心率储备: 心率储备=最大心率FCmax-安静心率FCrepose 目前最流行的观点是,有氧煅练的最适宜心率区间为最大心率的60~80%: 最适宜运动心率=心率储备X(60%-80%)+静止心率. 关于各个心率区间的状态和效果: 50%~60%: 运动出力状态:放松的简单慢跑,有规律的呼吸 效果:初始阶段的有氧训练;减轻压力. 消耗:脂肪和糖份消耗量均比较小. 典型运动:适量运动:简单慢跑,步行 60%~70%: 运动出力状态:舒服的速度;有点加深的呼吸,可以说话。 效果:心血管健康的基本训练;很好的恢复速度,体重控制。 消耗:脂肪消耗最大, 糖份消耗一般 典型运动:跑步, 滑轮 70%~80%: 运动出力状态:中等的速度;说活有些困难了。 效果:提高有氧运动能力;最理想的心血管健康训练。 消耗:脂肪消耗一般, 糖份消耗较大 典型运动: 耐力训练, 万米 80%~90%: 运动出力状态:很快的速度并有一些不舒服;用力呼吸。 效果:提高无氧运动能力和极限;提高速度。 消耗:脂肪消耗很小, 糖份消耗最大 典型运动: 速度训练,400米 90%~100%: 运动出力状态:疾驰,不能长时间坚持;费力地呼吸。

效果:提高无氧运动能力和肌肉的耐受能力;提高力量 消耗:糖份消耗最大,基本无脂肪消耗 典型运动:冲刺,100米. 举例来说,一个40岁的运动员的安静心率为60bpm, 为了保持他/她的竞技状态和控制体重, 就应该最有效地利用煅练来消耗脂肪, 他/她的优先训练区域是最大心率的60~70%, 计算方法是: 理论最大心率=220-40=180 心率储备=180-60=120 目标心率下限=120X60%+60=132bpm 目标心率上限=120X70%+60=144bpm 所以他/她的优先训练心率范围是132~144bpm. 事实:美国心脏协会指出,每周3~4次、每次至少30分钟,以最大心率的50%~75%锻炼的有氧运动对心脏最有利。它将对心血管系统和心肺功能有积极的改善作用,并显著减少相关疾病的危险。美国心脏协会建议,初练者的运动心率以最大心率的50%为宜,几周后,强度逐渐增加到最大心率的75%。总之,训练强度越大。你的体型保持得越好。因为心脏与其他部位一样,也是一块肌肉,它同样需要大强度的练习! 根据美国运动医学的研究,有氧运动前15分钟,由肝糖元作为主要能源供应,脂肪供能在运动后15~20分钟才开始启动,所以一般都要求有氧运动持续30分钟以上,那么就发生一个问题,在保持高强度如65%MHR下轻松运动30分钟或更长时间,每个人都有这样的基础体能吗?让我们先来看一下在保持高强度如65%MHR下运动30分钟是怎样的概念。成年女子800米及男子1500米长跑一般可以达到要求的心率,一般人在体育课上都应有过这样的体验。其达标时间分别为4~5分钟与6~7分钟。那么也就是说中速跑6到8公里,方可达到65%MHR有氧运动30分钟。 二.有氧耐力训练方法 有氧耐力训练的一般内容:耐力可分为两种,一是力量耐力,二是速度耐力。它表现为在较短的实战时间内,能保持有一定的力量、速度,且有一定的密度和强度。 1、击打沙袋在充分做好准备活动之后,要保持一定速度和力量,连续做5组以上击打。每组为3分钟。 2、变速跑3000米至10000米距离中,快跑50米,慢跑50米。 3、匀速跑心率控制在每分钟150次左右,负荷时间保持在30分钟以上。 4、五公里越野跑。跑步时,要经常变换步幅和节奏(不停地改变步幅,可使不同的肌肉纤维受到锻炼)。 5、跳绳跳绳3分钟,休息1分钟,再进行下一组的练习。每次训练做3组即可。当受训者觉得适应此运动量时,可去掉中间的休息时间,连续跳30分钟。 6、空击3分钟为一组,做3~5组。

发展运动员有氧耐力的常用方法

以下是我网上借鉴别人的文章 1.有氧耐力:有氧耐力是指长时间进行有氧供能的工作能力。负荷强度为人体最大负荷强度的75%—85%,心率一般在140—170次/分。时间最少5分钟,一般在15分钟以上.决定机体有氧耐力的生理因素主要是运动中氧气的供应因素和作为能量物质的糖原含量。 2.常用的有氧耐力练习方法。氧耐力的训练方法主要有持续负荷法、间断负荷法和高原训练法。 2.1持续负荷法 持续负荷法是发展有氧耐力地主要方法。其特点是负荷量大,没有间歇。持续负荷法根据速度是否变化又分为匀速训 练和变速训练两种。采用持续负荷法训练时,每次负荷时间不少于30分钟。对又一定训练水平地运动员负荷时间可以 达60~120分钟。练习强度可以通过测定心率等方法计算,心率可控制在每分钟150~170次。 采用变速训练时,可在练习过程中逐步提高速度,即从较低地强度提高到中等强度。例如第一个1/3的距离可用较低 的速度完成,然后将速度提高到稍低于中等强度的水平,最后1/3距离则用中等强度的速度完成。此外,还可以从中 等到次最大不断变换强度。例如,在每1~10分钟的最高强度负荷后,可穿插安排中等强度负荷,以保证机体在下一 次提高负荷前稍有调整。采用最大素的负荷时,心率可达到180次/分,恢复阶段讲到140次/分。有节奏的、波浪形变

化的强度安排,有助于进行大负荷训练,并能有效提高心脏和中枢神经系统功能,提高机体在不同情况下的适应能力 ,从而大大提高有氧耐力水平。 2.2间断负荷法 间断负荷法又分为间歇训练法和重复训练法,其主要特征如下。 1间歇训练法,时一种采用各种强度的重复刺激,并在练习之间按预定计划安排间歇时间,不完全休息的训练方法。 这种方法对发展耐力水平非常有效。间歇训练的主要影响因素是有强度、负荷数量、持续时间、间歇时间、休息方式 、练习组合等。 强度:短距离或中距离间歇训练心率应达到170~180次/分。长距离间歇训练心率应达到160~170次/分。只有用较大 强度才能有效提高心脏功能,达到发展有氧耐力的目的。 负荷数量:负荷数量一般以距离和时间来标识。其基本要求是一次练习负荷数量不要过多,若一次练习负荷数量多, 持续时间长,则会导致工作强度下降,不利于心脏功能的提高。 持续时间:练习持续时间可根据练习任务和运动员本身情况确定。每一次练习的持续时间,可分别为15秒~90秒,2 ~8分钟等。在训练中较多的是60~90秒。但整个练习持续时间应尽可能延长,应保持在半小时以上。只有这样才能 提高有氧的能力及心脏的潜在功能,并有利于意志品质的培养。 间歇时间:为实现对运动员呼吸和心血管系统不间断的刺激,主要

怎样制定有氧运动锻炼计划

怎样制定有氧运动锻炼计划 有氧运动,相信大家都不会陌生的。它是指人体在氧气充分供应的情况下进行的体育锻炼。即在运动过程中,人体吸入的氧气与需求相等,达到生理上的平衡状态。这种锻炼,氧气能充分燃烧(即氧化)体内的糖分,还可消耗体内脂肪,预防骨质疏松,调节心理和精神状态,是健身的主要运动方式。那么怎样制定有氧运动锻炼计划呢? 为每周计划的训练课挑选一个时间。为了为即将到来的一周需找些许的时间,把你的日历拿出来;你只需要不到15分钟的时间来组织你的日程安排。为了保证你不断的提醒自己你指定的时间,一定要确保你会每天都看的日历上的信息是有效的。你偏好的日历设定可能是谷歌日历,你手机上的个人日历,或者是老式的纸质版本的日历。其它用来计划一周日程的合适的形式有使用PDA,每日计划,或者是电子数据表。记录下你这一周所有的任务。把所有你能想到的需要花费你的时间的事情都填进去。看一下那些在你活动和约会之间的空暇的时间。这就是你可以安排日常锻炼的时间段。把重点放在你空闲的时间里。区分出不同的时间段,把你的锻炼放在你可以利用的时间里。时间越多越好。不论你有什么养的时间空档,都有一些跟你的生活方式

相适应的可利用的方法。 为了获得最佳效果,每周计划3-4次30分钟的心血管锻炼。许多人认为心血管训练是一项可怕的任务,因为他们试图去进行太多的有氧运动。是的——太多了!为了达到最多的健康目标,你会每周想要按照你的目标心率去做3次20到30分钟的有氧运动。这意味着你可以使你自己改变了,在总共30-40分钟的时间里完成你的有氧运动的训练。一定要选择一些你愿意去做的锻炼。不选择你喜欢做的,你会很难有动力去做有氧运动。在给你30-40分钟的时间段里写下“心血管机能”。每周至少计划做三次30分钟的力量训练。作第一步的时候往往是最困难的。通过签约参加一个个人训练课程或是与朋友搭档来是你自己变 得有责任感。 有氧运动锻炼计划的制定并没有想象中的那么困难,通过以上的介绍相信大家已经掌握了一定的方法来制定适合自 己的有氧运动计划。现在科技在进步,我们的思想不能停滞不前,利用身边可利用的资源,比如手机健康助手之类的软件。可以轻

3种简单有效的有氧运动

3种简单有效的有氧运动 2010-09-26责任编辑:摇篮编辑我要评论我要提问进入育儿论坛 【导读】运动能帮助身体消耗在体内的过多热量和囤积的脂肪,如果MM讨厌过于复杂的瘦身操和减肥运动,下面介绍的几个运动可帮你燃烧多余脂肪! 运动能帮助身体消耗在体内的过多热量和囤积的脂肪,如果MM讨厌过于复杂的瘦身操和减肥运动,下面介绍的几个运动可帮你燃烧多余脂肪! 跳绳: 低温季节的最佳运动。不间断地跳绳10分钟,和慢跑30分钟消耗的热量差不多,是一种低耗时高耗能的有氧运动。长期坚持可以令双腿变得紧致。 下蹲: 能明显改善梨形身材,MM们可以边看电视边进行运动。针对不同瘦腿部位可以采取基本的站立、脚尖略微向内站立、向外站立的姿势,对缩紧腿部外侧肌肉、内侧肌肉有显著效果! 腰部运动: 想变“小腰精”的MM可在睡前仰卧,两腿弯曲两臂放于体侧,头及上身慢慢向上抬起,停留1分钟左右头再落下,反复进行直到肌肉感到酸沉为止。持之以恒可令腰部颈部线条变得优美。 四种有氧运动有效减肥不再累 步行: 步行运动医学研究结果揭示:快步行走是一种最简单而有效的有氧健身运动。锻炼者一定要根据自己的健康情况、体力、年龄和习惯,自行掌握强度。速度一般应控制在每分钟100至130米,每次步行持续不少于20分钟。每天最好选择在晚饭前或进餐半小时以后,在空气清新、环境幽雅的场所步行。 慢跑: 慢跑是当今世界上最流行的有氧代谢运动方法,对保持良好的心脏功能,防止心脏功能衰退,预防肌肉萎缩,防治冠心病、高血压、动脉硬化、肥胖症等,都具有良好的作用。慢跑的速度不宜太快,要保持均匀速度,主观上不感觉难受,客观上以每分钟心率控制在180减去年龄数为宜。例如一个30岁的人,其慢跑时的心率应为每分钟180-30=150次,运动时间不少于20分钟,每周不少于4次。

有氧耐力教学设计

《有氧耐力》单元教学计划(水平四)

《有氧耐力》教学设计方案(水平四) 一、指导思想: 体育与健康课程标准提出以“健康第一”为指导思想,它不仅肩负着增强学生体质的重任,而且还肩负着辅导学生心理的健康发展,培养学生社会适应能力的责任,因此,我们的体育与健康课应该针对学生的生理、心理的特点,展开具有实效性、社会环境相适应的教学内容,让学生适应社会的生存挑战,并且在教学中紧扣学生的兴趣爱好,充分发挥学生的主体作用,让学生在锻炼中掌握体育知识、技术、技能,提高相应的心理、生理适应能力。 本课抓住如何发展有氧耐力,根据学生现有的知识和实践经验,通过学生的学习和体验,引导学生对如何提高有氧耐力能力进行深入探讨,改要我练为我要练,改变以前耐力跑教学练习中枯燥乏味,练习紧张恐惧的局面,让学生知其所以然下轻松愉快地锻炼身体;同时,也培养了学生动手动脑、积极思考、团结合作、不畏困难的高尚体育情操。 二、设计思路: 1、在课的总设计上,本着求实,探索,创新的思路来展开课堂教学。采用自主学习、寓玩于学的教学模式,让学生体验体育运动的乐趣,培养学生开动脑筋、团结互助、顽强拼搏的优良品质。同时,在教材的设计上,注重学生对理论知识和技能的培养。 2、通过学习跳绳和耐久跑,提高学生有氧代谢能力,掌握发展有氧耐力的科学方法,在练习时学生要合理控制练习时间、练习强度及呼吸方法和节奏。 三、教学目标: 1.认知目标:养成耐久跑的正确呼吸方法,懂得如何发展有氧耐力能力;如爬山、游泳、骑自行车等等也可发展有氧耐力。 2.情感目标:激发学生的体育兴趣,培养学生团结协作精神及克服困难、坚韧不拔的意志品质。 四、教学的重点和难点: 1.重点:合理控制有氧耐力每分心率及持续时间指标。 2.难点:发展有氧耐力跑的呼吸方法及合理分配体力。 五、教学内容:《有氧耐力》。 六、生理负荷: 平均心率:135±5次/分 练习密度:42%----45% 强度指数:1.5----1.55

有氧耐力训练运动处方

提高有氧耐力的运动处方 xx 运动目的: 改善心肺功能,提高有氧耐力,增强体质 运动项目: 有氧慢跑、游泳、xx、自行车 运动强度: 30-45岁身体健康而未经过训练的人: 心率在140-150次/min;50-60岁的健康中年人在参加锻炼的初期,心率不应超过140次/min 运动时间: 1、身体健康且经常参加锻炼者,每次持续运动时间30-40min 2、从未参加运动锻炼或者身体虚弱者,锻炼初级阶段每次运动时间可以适当减少,当身体 适应后再逐渐增加 运动频率: 一般一周3次或者隔日一次,每周运动总时间不得低于80min 注意事项: 1、老年人要避免在22:00到8:00 这段时间进行运动,因为这段时间血液粘度增加 2、要充分做好准备活动

3、掌握好呼吸节奏 4、冬天运动时要注意保暖 5、患病时要注意休息 6、运动时要注意安全,防止运动损伤 ①适宜运动强度范围,可用靶心率来控制: 以本人最高心率的 70%—85 %的强度作为标准。 靶心率=(220-年龄)×(70%~85%)。如20岁的靶心率是140~170(次/min)②最适宜运动心率,计算公式: 最大心率=220-年龄 心率储备=最大心率-xx心率 最适宜运动心率=心率储备×75%+安静心率 姓名: 刘淑华 性别:女年龄:21岁 职业: 学生 体育爱好: 慢跑,羽毛球 健康检查:

良好,身高 1.56m,体重43公斤 病史——无 运动负荷测定: 台阶实验,安静脉搏79次/min,血压,肺活量2800ml 体能测定: 力量——仰卧起坐28个/min,耐力——800m跑4分钟, 体质评定: 健康状况,良;体重一般,心肺功能稍差 运动目的: 通过慢跑运动和训练,能够显著的提高自身体能素质增加自身耐力,使身体机能水平提高到新的台阶。同时塑造自身身材 运动项目: 羽毛球、慢跑(主要运动项目)等 运动强度: 由小逐渐加大,心率在靶心率范围,即140—170次/min运动时间: 下午5点左右,每次约30min 运动密度: 可运动5分钟,休息两分钟再运动,灵活变化。 运动频度:4~5次/xx 注意事项:

减肥有效的有氧运动方法

减肥有效的有氧运动方法 a 各种有氧操 我并不主张初习者或体能条件不好的朋友跳有氧操减肥,太简单的达不到心率要求, 比较复杂的对身体的力量,灵活性,柔韧性要求都较高,一般人根本做不到,如果动作不 到位,也没什么效果,还容易造成伤害,虽然现在有各种十分吸引人的有氧操,但我建议 没有体能条件的朋友不要用有氧操作为减肥的方法。 b 游泳 游泳是很好的减肥方法,也是一种很好的全身性运动,并且对提高心肺功能十分有效,只是很多人不太会游泳,那么可以用在游泳池中快走来替代,这对提高心率效果非常好。 不过会游泳的朋友也请注意用游泳来减肥,不是游泳比赛,不要追求速度,达到心率要求 就可以了,同时还一定要注意足够的摄氧量。 c 单车 现在很多健身房都有动感单车,这些单车的设计非常适合有氧训练,但一般单车训练 室都太小,很多人在以前训练时,房间里很容易缺氧,虽然健身房这样设计是为了提高环 境温度,使运动者大量出汗提高减肥功效。但我赞成在减肥的同时放弃健康的做法。如果 户外骑车减肥的话,建议选用山地车只是城市里有限速,环境也不太好。 d 跑步快走 户外跑步会受环境限制,选择跑步机也挺好,放开跑步机扶的手能增加8%的氧利用率和5%的心率,当然首先要在保证平衡的前提下才放开扶手,选择一定坡度的跑步机能提高减肥效果。在跑步机上使用间隔法锻炼,即可以用高速锻炼一会,转而至较低速度循环练习。 e 跳绳 跳绳简单易学,器械也简单,一小块空地就可以锻炼,是非常好的有氧运动,可以说 是物美价廉,跳绳能在几分钟内提高心率和呼吸频率,能在短时间内减轻体重,职业拳击 手通常跳绳作为赛前有氧减脂的主要内容,同时也能锻炼全身的协调性和灵敏度。 跑步姿势 跑步减肥对跑步的姿势有要求。跑步的时候要抬头挺胸,面对正前方,眼睛望着正前方。跑步的时候,先深呼吸,让胸廓打开,自然挺直上身。跑步的时候要放松双臂,双臂 自然屈肘,放在身体两侧,跑起来的时候无需刻意摆动手臂。

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