推理游戏
1、首字母互换
它是一种非密码应用的音节换位技术（n=4)，通过辅音字母换位达到。
例如：they hung flags—they flung hags
Dear old Queen—queer old Dean
请写出一下这个结果
Wasted the term—
2、
`密码术Cryprography，从希腊词Kryptos派生而来。它是一种为了使信息无法
被外人理解，而对信息进行加密的技术。密码术通常分为两种，那就是易位和替
换。
栅栏密码:对于易位，不得不说栅栏密码，请先看下面的密文：TEOGSDYUTAENNHLNETAMSHVAED
再看看解密过程:
先将密文分为两行
T E O G S D Y U T A E N N
H L N E T A M S H V A E D
再按上下上下的顺序组合成一句话
THE LONGEST DAY MUST HAVE AN END.
其实，还有多线的栅栏密码，大家试试解下面的密文：
“栅栏”换位，n=25
a e i n r v z
b d f h k m o q s u w v
c g l p t x
3、
恺撒移位密码:然而，替换比易位更常用，古老的方法是随机的将字母两两配对，如：Q W E R T Y U I O P A S D
！！！！！！！！！！！！！
F G H J K L Z X C V B N M
那么，句子Walls have ears.就被加密为Gbyyn ebph hbjn.
后来，出现了恺撒移位密码，它是将字母表中的字母依次后移一定的位置得到的
，如：
明码表 A B C D E F G H I J K L M N O P Q R S T U V W X Y Z
密码表 F G H I J K L M N O P Q R S T U V W X Y Z A B C D E
（密码学中用来书写原始信息的有关文字称为明码表，用来替换明码字母的有关
字母称为密码表）
明文 F O R E S T
密文K T W J X Y
但恺撒密码的密钥只有可怜的25种，人们只需检查这25种可能性即可破解。大家又试试解下面的密文：
凯撒密码是K=3的情况，即通过简单的向右移动源字母表三个字母，则形成如下代换字母表：
（1）：a b c d e f g h i j k l m
（2）: D E F G H I J K L M N O P
（1）：n o p q r s t u v w x y z
（2）：Q R S T U V W X Y Z A B C
若明文为：please confirm receipt
则密文为：
4、一纸条A宾馆中发生了一起谋杀案， 4个嫌疑犯 Kally Wendy Tom Sally，死者口袋有内容是 11 11 14 27 22 25 13 14 4 17 3 21 7 6 15 -2 （是一个减号和 2）请确定嫌疑犯！
5、话说，有一家电脑公司，生意很好。定单多的，数也数不过来。钱也赚的很多。造成了不少人的注意，包括一些不法分子。他们准备去抢钱。一天电脑公司全都走了，只有经理秘书一个人在公司里，查着资料。歹徒想，这个是个好机会。马上联络了兄弟，冲进了电脑公司。当秘书还没反应过来情况。歹徒已经把她给包围了。他们手上都拿着刀，头上当然是套着丝袜啦。“别出声，乖乖的把你们公司的钱，拿出来。”“可是我不知道钱放在哪？”小姐惊慌说道。“你给我老实些，你不说，我们自己翻。”“告诉你吧，有个保险柜，里面有，但是密码就老板一个人知道，我真的不知道。”“那么你们老板人呢？叫他来！”“可以，我可以在电脑上给他发消息吗？现在他在线，那样比较快”“可以，但是，不许耍诈。”“好。”小姐打开QQ 给老板留了个言：“老板，我有东西找不到请速来。@# !%，@ % (，@$ ( %，# * (，!& ( !$ &，
@ ! !%，!) ( !$ &。”那群歹徒，看后，觉得没什么，就叫她发了。老板一会就发来消息，“我马上到。”歹徒看了很满意，把秘书绑好后，就坐在那，翘着二郎腿，就梦想着钱从天上掉下来，可以拿去恶心的丝袜做人了。正当美梦做到一半。公安局的警察叔叔，冲了进来，把可怜的歹徒抓了起来。当事后，有人问起那段密码的时候，老板笑着说，这还归功于，她写的的情书。呵呵。那么你能破解这窜密码吗？
6、屋子里有桌子一张,保险柜一个(密码是八位数),钥匙一把(显然是开保险柜的);一只花瓶(种着假的兰花);一张蒙娜丽莎复制品;一本莎士比亚全集;一本关于欧洲的旅游书;一部没信号的手机和一台没电源的VCD.我打开了三张纸条: 纸条一:家事消亡首罪宁纸条二:玛利亚脱胎换骨纸条三:12点30分密码是八位数字，各位侦探推理吧！
7、已是凌晨时分，国家安全局侦察二室依然灯火通明，老王看着桌上一份刚刚:截获的密码（内容如下：83757464344774169242627155826376522273053261124432136288921824132413），陷入了沉思。最近，据可靠消息，一个某特务组织的派遣特务已秘密潜入本市。侦察二室根据国际刑警组织的资料，对多名可疑人员进行了调查，但没有发现有价值的线索。老王再翻开刚入境的三个可疑人员的资料，暗暗思索：这封电报到底是发给谁的呢？及密文是什么内容呢？！台商王先生，前天由香港飞抵本市，目前下榻在海江饭店1243房间。美籍华人赵先生，昨天下午抵达本市，目前下榻在滨天大厦2413房间。马来西亚李女士，昨天晚上抵达本市，目前住在王子饭店2217房间。
8、在每个月，月最圆的三天，无论天气好坏，一群人就会聚集到这里，进行他们神圣的降神仪式。章伟、严灏以及吴梁更是虔诚。仪式进行的很顺利！大神沈总也在他们的感召之下降临人间。沈总漂浮空中沉默不语，忽然左手一挥，一块补天石板悄然飘至三人面前，石板面
刻: 75.61.13.73.14.75.41.63.12.32.31.74.12.12.71翻过背面只见一排文字“己丑年戊辰月时，会有三人接此石板，破此石板天机，得之高念，所谓缘至，吾降驾临身前，共游人间月余。究竟天机是什么呢
过关要求：天机内容以及破解过程温馨提示：*看清楚题目和要求，题目没有存在疑问之处。*这是个复合三重密码，第三重密码是栅栏密码打乱。*规律必须表达清楚，存在疑义的视作错误。*提示一点：日历
9、
thi sco dei squ ite eas yis nti t
提示：重排
10、
ifo ibp xb cv tij nb
提示：语言基础是拼音凯撒密码法
1、下面这串密码是跟电脑有关的，来解密吧！
62120101_32126122
是一段英语句子哦！
2、Jack发给Lucy一个密文是ASTRONOMERS，Lucy收到后，可以读作什么呢？
3、数字的秘密
沙布尔市首富巴特被绑架了。接到报警电话的探长来到了巴特的乡村别墅了。接待他的是巴特夫人，详细询问了巴特夫人几个问题后见问不出有用价值的探长开始了搜索。在巴特先生的书桌上探长发现了一
本台历，台历上潦草地写着：“7891011”。于是探长询问了夫人：“夫人，在您离开巴特先生之前，看到过台历上有这些数字吗？”“没有，巴特先生没有往台历上记事的习惯。””那么说明这些数字很可能就是代表罪犯的名字，或者是地址。夫人，您知道巴特先生有得罪过哪些人吗？”“麦克、舒特、加森、查理斯。。。。”我想我已经知道绑架巴特先生的人是谁了。？
请问您又能不能猜到绑架者是谁呢？
提示：请注意数字记录的地方。
4 秘密机关
张林在一家美术公司工作。有一天，他送一幅画到罗先生家。来到罗先生寓所，发现大门是开着的，就再他走进大厅时，突然听见从寝室传来阵阵痛苦呻吟声，进去一看，发现罗先生伤倒在地上，忍痛发出微弱的声音：“密道。。。逃走了。。。。扳开开关。。。米。。。勒。。”说完断气了。“开关？米勒？他是否说开关在米勒图像的画像后面？”于是走到钢琴旁边，讲画像拿下，看看粉刷得雪白的墙壁，但找不到机关。
试问密道机关在哪里啊
5 联络暗号
在国境线上，边防巡逻战士击毙了一个越境特务。从特务的身上发现了一张小纸条，纸条上是10组普通的数字：
14073 63136 29402 35862 84271
79588 42936 98174 50811 07145
根据敌情分析，这个派遣特务企图痛潜伏在某市的间谍取得联络。因此，这些数字必然隐藏着他们之间的联络暗号。密码破译人员对这十组数字进行研究后，发现这个暗号是一个五位数：在这十组数中的每一组，都只有一个数字同暗号数字相同，并且他们所处的位置也相同。
你能将这个暗号破译出来吗？
1、
破译字母
A军和B军交战时，截获了B军的一些密码电报。B军用A、B、C、D、E、F、G、H、I、J10个英文字母代替阿拉伯数字。
某天，A军截获了B军间谍的一个本子，列有用英文字母代替阿拉伯数字的四个算式：
（1）DB+EHG=EAE
（2）HF*G=GF
（3）JB+E=GH
（4）BC-HD=E
你能破译出来吗？
2、
一个暗号爱好者被杀在自家房里，尸检表示死者死前仍有二十分钟的挣扎。大侦探对现场进行调查，发现死者左手死抓着福尔摩斯侦探大全，右手中留有一张字条的碎片。经过鉴定，字条上的笔迹是被害人生前所写(字条排除凶手栽赃）。
碎片有十张分别是：
231
912
1911
518
42
125
112123
25
25
9
大侦探看了看碎片，有点迷惑不解。这时助手说：嫌疑人是这三个：A（律师），B（水手），C（邮递员）。
聪明过人的大侦探一听，再看看福尔摩斯大全上的科南道尔画像，恍然大悟说：原来被害人是这个意思！
第二天，大侦探得出字条上的意思，立刻逮捕了嫌疑人。
那么我的问题来了：字条到底是什么意思？凶手又是谁？
3 vrelrdsooidvcduezentekihlpsizrqstuygshiamkgmmjdestg 提示：以下用相同方式加密的密文wticeisuwtycioiplyhwllovruxyoydjcwnrkujdyiskoudnushx 的明文是一首著名歌曲的名字
一些训练团队精神的小游戏
一些训练团队精神的小游戏 超级三人组 一个团队中的成员来自四面八方，他们有着不同的文化背景、丰富各异的个性，而且各有所长。但是他们亦不乏共同和共通之处。一个真正富有竞争力的团队正是恰到好处地融合了他们的同与异。 目标：了解团队成员的异同点，思考如何充分发挥成员的才能 时间：30－40分钟 人数：12－18人，最好是3的整数（也可安排4人一组） 教具：每人一张纸和一枚别针 游戏过程： 1．准备：让所有学员造句，句型：我是一位________________。 要求：完成十句完全不同的造句。将答案写在纸上，并用别针将纸固定于自己的衣服上。 2．开始： （1）学员自由组合，三人一组。 要求：小组成员所造句子的相同点要尽可能多。 时间：3分钟。 总结：其实人们之间的共同点要比我们看到的多。 （2）学员自由组合，三人一组。 要求：小组成员所造句子的不同处尽可能多 时间：3分钟。 总结：即使在差异最大的小组中还是存在某些共同点。 如果有小组其成员没有一句是相同的（虽然此种可能性很小），可邀请所有人集体讨论，一起总结出至少十点相似处。 （3）学员们随意进行三人组合。 要求：共同提出一个有创新精神的创业计划，开办一家公司。要求最大限度地挖掘小组成员的不同能力，充分利用三个人的智慧。以下一份计划可供参考： 我们团队的计划是开展用录像带进行英语培训的项目，对象是那些以英语为第二语言的印度籍人。因为，我对印度比较熟悉，我也有进行教育设计的经验。霍华德可以利用他在录像带制造上的技能和他柔和的中西部口音，再加上爱达教授英语的经验和女性特有的细心，相信这个计划会非常成功。 时间：5分钟。 （4）每个小组详细阐述他们的创业计划。最后大家投票选举最佳创业计划。 总结：善于融合不同的智慧可以使整体在激烈的竞争中始终处于领先。
推理游戏
1、首字母互换 它是一种非密码应用的音节换位技术（n=4)，通过辅音字母换位达到。 例如：they hung flags—they flung hags Dear old Queen—queer old Dean 请写出一下这个结果 Wasted the term— 2、 `密码术Cryprography，从希腊词Kryptos派生而来。它是一种为了使信息无法 被外人理解，而对信息进行加密的技术。密码术通常分为两种，那就是易位和替 换。 栅栏密码:对于易位，不得不说栅栏密码，请先看下面的密文：TEOGSDYUTAENNHLNETAMSHVAED 再看看解密过程: 先将密文分为两行 T E O G S D Y U T A E N N H L N E T A M S H V A E D 再按上下上下的顺序组合成一句话 THE LONGEST DAY MUST HAVE AN END. 其实，还有多线的栅栏密码，大家试试解下面的密文： “栅栏”换位，n=25 a e i n r v z b d f h k m o q s u w v c g l p t x 3、 恺撒移位密码:然而，替换比易位更常用，古老的方法是随机的将字母两两配对，如：Q W E R T Y U I O P A S D ！！！！！！！！！！！！！ F G H J K L Z X C V B N M 那么，句子Walls have ears.就被加密为Gbyyn ebph hbjn. 后来，出现了恺撒移位密码，它是将字母表中的字母依次后移一定的位置得到的 ，如： 明码表 A B C D E F G H I J K L M N O P Q R S T U V W X Y Z 密码表 F G H I J K L M N O P Q R S T U V W X Y Z A B C D E （密码学中用来书写原始信息的有关文字称为明码表，用来替换明码字母的有关 字母称为密码表） 明文 F O R E S T 密文K T W J X Y 但恺撒密码的密钥只有可怜的25种，人们只需检查这25种可能性即可破解。大家又试试解下面的密文：
24个集体玩的趣味小游戏
24个集体玩的趣味小游戏 1、集体趣味拓展游戏【潮起潮落】 游戏人数：10人-15人-20人-45人 游戏时间：15～20分钟，取决于参加人数的多少。 游戏目的： 1.增进团队信任。 2.使队员们发扬团队精神协同工作。 3.让队员们能够自然地进行身体接触和配合，消除害羞和忸怩感。 游戏步骤： 1.整个团队分两列纵队站立，两列队员要肩并肩站齐，彼此尽量靠近。如果队员总数是奇数，让其中一名队员做你的助手。 2.选队列前面一名队员作为“旅行者”，让队员们把这位“旅行者”举过头顶，沿他们排成的两列纵队，传送到队尾。这是一个能真正体现“人多力量大”的例子。“旅行者”到达队尾，后面几个队员举着他的身体下落时，应保证他的双脚安全着地。 讨论问题： 1.你们对游戏的最初感觉是什么? 2.游戏结束后感觉如何?
3.当你被别人举着传送至队尾时，感觉如何? 2、集体趣味拓展游戏【六足蜈蚣】 情景导入：我们是来自外太空的外星人，准备在地球开运动会，但来到这个星球发现这里的土壤不利于我们的身体，除非我们只用六只脚来行走。 分享：项目过程中各组都采取了什么? 起初，你们中是否有人认为这个项目不能完成? 项目结束后，大家感觉如何? 各组发扬团队精神协同工作了吗? 3、集体趣味拓展游戏【抓食指】 游戏名称：抓手指、抓食指、小蜜蜂、阿水的故事 游戏规则： a：全体人员分几个横排站立，每人同时伸出左手食指和右手手掌;食指向上，手掌向下;每人把食指放在左边邻居的手掌下，轻抵掌心;每人的手掌不能合拢。 b：规则：老师说小蜜蜂时，要求学员说“嗡嗡嗡”，只有老师说“抓”的时候，学员才能做动作：一边用手掌抓邻居手指，一边要努力让自己的手指逃脱邻居的手掌。 c：老师开始声调高低不一，重复“小蜜蜂”数次，学员会跟着回答“嗡嗡嗡”，老师突然大声说“小蜜蜂”，一般学员会开始抓手指了，这是违反规则的。
逻辑推理小游戏
灯泡 想象一下您自己身在一个有三个电开关的房间里。在与之比邻的房间里有三个灯泡（或者说放在普通桌子上的台灯）- 他们是不亮的。每一个开关控制一盏台灯。您是不可能从一个房间看到另一个房间的。如果你只可以开着电灯进入房间一次，你怎样才能知道哪个开关配哪个灯呢？你的任务就是去确定所有三个开关（就是什么灯泡是连接着开关1，2和3的）。 把第一盏灯泡开亮几分钟。它会慢慢变热，对吧？然后你只需要。。。把它关掉，开亮另一盏，走进房间，摸摸哪一盏灯是暖的（就是之前先开的那盏），其他的就可以很容易地区分开了。。。 洞里的球 一个乒乓球掉在了一个很深很紧的管里-大概有30厘米长，管子埋在了水泥地里，只有1厘米露出地上面，所以你不可以移动它。管子只是比乒乓球宽那么一点点，所以你不能把手伸进去。 你怎样才能把它完好无损地拿出来呢？ 你只需要往管里灌点水，乒乓球就会浮上来了。 在电梯里的男人 有个男人住在十楼。每天他会乘电梯下到大堂，然后离开。晚上，他会乘电梯上楼，如果有人在电梯里-或者那天下雨，他会直接坐到他的那层。否则，他会坐
到第七层，然后他会走三层到他的公寓。你能解释为什么吗？ （这个可能是最有名的一条从侧面入手的逻辑推理题。） 这个男人是个侏儒。他够不到电梯上层的按钮，但是他可以叫其它人帮他按。他也可以用他的雨伞按。 球 你怎样才能把一个球尽量大力地抛出去，然后球又会折回来，甚至它没有碰到任何东西，也没有任何牵制物，也没有人接到再抛回来。 把球向上抛。 磁铁 这是一个在美国科学杂志上发表的逻辑推理题。 你在一个除了两根铁针就没有其它金属的房间里。只有一根铁针是磁铁。 你怎样鉴定呢？ 你可以把铁棒用一根绳子吊起来看看哪一根指向北面（或者只挂一根铁棒）。嘉德讷给出另外一个方法：拿起一根铁棒用它的一头去触碰另一根铁棒的中间。如果它们互相吸引，那么拿在你手上的就是磁铁。 一块真的磁铁的磁场会在它的两级，而不在它的中间。所以就像刚才所说的，如果你拿着的是一根铁条，去触碰磁铁的中心，那么铁条是不会被吸引的。这就是假定磁铁的两级在它的两头。如果它的两级在整条磁铁上，那么这种方法就比较难了。
团队意识游戏
团队意识拓展培训 一、激情绽放（我们是最棒的团队）：热身、团队成员快速融合，挑战团队配合极限 游戏规则：所有人围成一圈，先拍你左面人的肩膀一下，喊一，然后拍你右面人的肩膀一下，喊一，然后弯腰拍手，喊我；再拍你先拍你左面人的肩膀两下，同时喊一、二，然后拍你右面人的肩膀两下，同时喊一、二，然后再弯腰拍手两下，同时喊我们；依此类推，拍三下喊我们是，到第八下喊完“我们是最棒的团队”后，举手攥拳喊耶！计时结束。要求声音洪亮、整齐，用时最短者获胜 优胜队伍可以获得积分。 二、超音速：指挥与协作，团队配合与分工 游戏规则：每队的队员在手上编号号码，从1-12，1号跑到教练面前，伸手示意你的号码，然后翻牌，翻到A牌，A向上反之，反之背朝上放回，跑回和2号击掌，2号跑到教练面前，伸手示意你的号码，然后翻牌如果1号已经把A牌翻正，2号翻2号牌，反之翻A号牌，反倒正面朝上，未翻到，背面朝上，跑回击掌3号，3号继续，依此类推；牌翻正的顺序是 A\1\2\3\4\5\6\7\8\9\10\J\Q，在规定时间内最快一组完成获胜，得到奖励积分。 工具；每队发纸、笔各一份 三、遇水反映：小游戏，活跃气氛，提高个人反映速度 游戏规则：所有人围成一个圆，伸出左手食指，向上；右手五指并拢掌心向下；把你的左手的食指放在你左面人的右手掌心下面，当我说道水的时候，你要迅速的收回你的食指，同时快速的合拢你的右手，以最快的速度抓住对方的手指，同时不要让别人抓住你的左手。 四：驿站传输：团队沟通能力，团队配合能力，团队应变能力 游戏规则：队伍纵向站齐，前面的人禁止回头、侧身，所有人禁止说话，违反规则，没有成绩，对方获胜。 第一次传递没有其他额外规则，第二次传递规则增加一条：之前使用过的方法禁止使用，第三次传递规则在第二次传递规则之上再加一条规则：禁止使用工具
推理游戏好处多
推理游戏好处多 本文要介绍的是几个推理的小游戏，可以训练到左脑，因为 人类的左脑偏向于逻辑性的思维，像是总结，对比还有归纳分析 等多种的思维能力都是偏向于逻辑性的，多与孩子进行一些推理 游戏，就能让左脑的逻辑性得到更多的训练，对于孩子在今后的 工作生活中都大好处。一、类比类的推理游戏所谓的类比推理指 的是根据原有的事物相互间的关系，根据相同性的原则或者类似 性的原则，将其他这些事物相互间关系做出比较还有推论的一个 思维过程，简单点来说，其实就是找出事物间的类比关系。对于 研究类比推理相关方面的认识并不多，很多家长还没有意识到类 比推对孩子的重要性，但事实上，有科学研究表明，在孩子的智 力民展方面类比推理的能力占有很重要的作用。以下就为家长介 绍几种有关类比推理类的游戏。1、排豆子家长先准备好一碗黄豆 或者是绿豆类的豆子，然后先有规律的排出几列豆子，可以先在 第一列排上一颗豆子，第二列则排上两颗，第三列排上三颗，之 后就让孩子仔细的观察，发现豆子的排列规律，然后再推断出之 后应该再怎样往下排列豆子。2、摆卡片卡片要准备两种，一种圆形，一种方形，同样先由家长做出示范，先摆一张圆形的卡片， 之后在圆形的卡片后放上一张方形，再在后面放上圆形、、、、、，排放次之后，让孩子观察，找出排列卡片的规律，再让孩子推断接下来卡片应该如何摆放。3、交替摆放豆子这次要 准备两种不同的豆子，可以是黄豆还有绿豆两种，然后先放一颗 黄豆，再放一颗绿豆，然后是一颗黄豆，后面两颗绿豆，之后还 是一颗黄豆，三颗绿豆。接下来就引导孩子观察这两种豆子的摆 放规律，找出规律之后再让孩子接着往下摆放豆子。二、进行一 些推理小问题这些小问题可以根据平常生活中所见的具体事物来 做推断，让孩子的推理能力得到训练。而且当孩子的推理能力得
趣味游戏项目大全
趣味游戏项目 1、“天地花开” 场地中放置汽球若干（红、黄、蓝数量均等），天花板悬挂18个大汽球（红、蓝、黄各六个），每组抽三人参加比赛，红队踩红色的汽球，黄队踩黄色的汽球，蓝队踩蓝色的汽球，踩完地上所有的汽球后，谁先用头扎完天花板上自己队的汽球为胜。（每个队员戴可扎破汽球的发夹一个）（9人）（三队同时进行）－－汽球内装入彩屑若干，现场效果十分出色。 2、“袋鼠跳、糖瓜粘” 各队抽三名队员上场，双脚放入麻袋中，跳到折返点处，咬下从天花板上悬下糖瓜，最先回到起点的队为胜。（9人） 3、All Tied Up 借着被绑在一起来完成数件任务 人数：不限 场地：不限 道具：绳子或其它可以绑的东西 适合：全部的人 游戏方法： 1. 分组，不限几组，但每组最好二人以上。 2. 每一组组员围成一个圈圈，面对对方。主持人帮忙把每个人的手臂与隔壁的人绑在一起。 3. 绑好以后，现在每一组的组员都是绑在一起的，主持人想些任务要每组去完成。题目例子：调Root Beer Floats给每个人；吃午餐；包礼物；完成个美术作品；帮每个组员倒水； 4、瞎子背瘸子 目的：沟通配合能力，活跃气氛 游戏规则：当场选六名员工，三男三女，男生背女生，男生当“瞎子”，用纱巾蒙住眼睛，女生扮“瘸子”，为“瞎子”指引路，绕过路障，达到终点，最早到达者，为赢。其中路障设置可摆放椅子，须绕行；汽球，须踩破；鲜花，须拾起，递给女生。 5、熊来了 内容：反复用“熊来了”“是吗”的热闹游戏 道具：参加者约束8-15人，分成若干组 方法： （1）各组第一个人喊“熊来了” （2）然后第2个人问：“是吗？” （3）第1个人再对第2个人说：“熊来了”，此时2号再告诉3号“熊来了” （4）3号再反问2号“是吗？”，而2号也反问1号“是吗？” （5）前者再叫“熊来了”，2、3、4号传下去。 （6）如此每个人最初听到“熊来了”时要反问“是吗？”然后再回向前头，第二次听到“熊来了”时才传给别人，而前头的人不断的说“熊来了” （7）每组最后的人听到第2次的“熊来了”时，全组队员齐声说：“不得了了！快逃！”然后全组人一起欢呼，最先欢呼的那一组便得胜。
经典逻辑推理题附答案
经典逻辑推理题(你能做起几道)(附答案) 2008年12月27日星期六下午 11:32 一、 Q先生和S先生、 P先生在一起做游戏。 Q先生用两张小纸片，各写一个数。这两个数都是正整数，差数是1。他把一张纸片贴在S先生额头上，另一张贴在P先生额头上。于是，两个人只能看见对方额头上的数。 Q先生不断地问：你们谁能猜到自己头上的数吗? S先生说：“我猜不到。” P先生说：“我也猜不到。” S先生又说：“我还是猜不到。” P先生又说：“我也猜不到。” S先生仍然猜不到； P先生也猜不到。 S先生和P先生都已经三次猜不到了。 可是，到了第四次， S先生喊起来：“我知道了!” P先生也喊道：“我也知道了!” 问： S先生和P先生头上各是什么数? 二、 有一个牢房，有3个犯人关在其中。因为玻璃很厚，所以3个人只能互相看见，不能听到对方说话的声音。” 有一天，国王想了一个办法，给他们每个人头上都戴了一顶帽子，只叫他们知道帽 子的颜色不是白的就是黑的，不叫他们知道自己所戴帽子的是什么颜色的。在这种情况下，国王宣布两条如下：
1．谁能看到其他两个犯人戴的都是白帽子，就可以释放谁； 2．谁知道自己戴的是黑帽子，就释放谁。 其实，国王给他们戴的都是黑帽子。他们因为被绑，看不见自己罢了。于是他们3个 人互相盯着不说话。可是不久，心眼灵的A用推理的方法，认定自己戴的是黑帽子。您想，他是怎样推断的? 三、 有一个很古老的村子，这个村子的人分两种，红眼睛和蓝眼睛，这两种人并没有什 么不同，小孩在没生出来之前，没人知道他是什么颜色的眼睛，这个村子中间有一个广场，是村民们聚集的地方，现在这个村子只有三个人，分 住三处。在这个村子，有一个规定，就是如果一个人能知道自己眼睛的颜色并且在晚上自杀的话，他就会升入天堂，这三个人不能够用语言告诉对方眼睛的颜色，也不能用任何方式提示对方的眼睛是什么颜色，而且也不能用镜子， 水等一切有反光的物质来看到自己眼睛的颜色，当然，他们不是瞎子，他们能看到对方的眼睛，但就是不能告诉他！他们只能用思想来思考，于是他们每天就一大早来到广场上，面对面的傻坐着，想自己眼睛的颜色，一天天过去了 ，一点进展也没有，直到有一天，来了一个外地人，他到广场上说了一句话，改变了他们的命运，他说，你们之中至少有一个人的眼睛是红色的。说完就走了。这三个人听了之后，又面对面的坐到晚上才回去睡觉，第二天，他们又 来到广场，又坐了一天。当天晚上，就有两个人成功的自杀了！第三天，当最后一个人来到广场，看到那两个人没来，知道他们成功的自杀了，于是他也回去，当天晚上，也成功的自杀了！ 根据以上，请说出三个人的眼睛的颜色，并能够说出推理过程！
课堂练习巩固的方法
课堂练习巩固的方法 一、课堂练习要有趣味性 数学课的内容有的比较抽象，小学生学起来常会感到枯燥无味。想让每一个学生从上课第一分钟到最后一分钟都能集中注意力，这是一件非常困难的事情。苏霍姆林斯基要求教师“课要上得有趣”，能激发学生的“情绪区”，并要求学生学习知识要有所发现，在发现和顿悟中感受到学习乐趣，产生良好的学习情感。有经验的教师都懂得，在沉闷的课堂上，学生的表现只会是“情绪低落”“一筹莫展”。孩子是纯真的，要使课堂上的学生也像生活中一样神采飞扬，充满活力，使我们的数学课堂也纯真起来，要解决这一问题，提高课堂教学效率，就有必要设计一些有“趣味性”的练习。如果能做到教学和游戏相结合，就能使课堂教学生动活泼，不仅可以使学生对学习感到兴趣盎然，进而取得较好的课堂效率。 对一些容易混淆的概念和计算法则，通过玩游戏可以减少错误，加深理解知识及提高辨析正误的能力。例如，学习《100以内的加减法计算》时，可创设童话般的情境：秋天来了，王大爷家的苹果树上结满了红彤彤的苹果（出示图片，苹果上写着计算竖式），可是有的苹果被虫子咬坏了。然后老师问小朋友说：“你们能帮王大爷捉住虫子吗？”对于“做好事”的数学问题，学生的积极性非常高，通过让学生辨误诊断，不但能加深理解，增强记忆，还能灵活运用所学的知识，提高计算能力。又例如，在教学《时、分、秒》时，老师把教具钟带进教室，让学生扮演“时间老人”的角色游戏。学生看到多彩的教具、学具这些新鲜的物品，就会好奇地想看一看、摸一摸、量一量、算一算，自然而然地就认识和理解各种数学概念了。具有“趣味性”的游戏教学是提高教学质量的一种有效手段，它寓教学于游戏之中，把单调的学习变得有趣，把枯燥的练习变得生动，使学生在紧张的脑力活动之后，通过轻松愉快的游戏巩固已获得的知识，并加深对知识的理解。 二、课堂练习设计要有生活性
32个团队建设游戏大全
团队建设游戏大全 目录 沟通 1．我的期望 2．我是记者 3．生日线 4．撕纸 5．三分钟测试 6．猜名人游戏 7．空方阵 团队建设 8．迷失丛林 9．蜘蛛网 10．电网 11．小泰山 12．全体离地 13．核弹头 信任 14．风中劲草 15．信任空中飞人 16．信任百步行 创造力 17．呼啦圈 18．高空飞蛋 19．建大桥 20．建塔 21．飞行器 领导力 22．建绳房 23．他的授权方式 24．个人发展盾形图 破冰 25．踩轮胎 26．怪兽 27．9个圆点的问题 28．寻人游戏 29．进化论 30．寻宝游戏 31．扑克组合相合认识
指寻学习 32．踢足球 33．对掌推 34．自我SWOT分析 35．学习的障碍 36．不考试的测试 解决问题 37．解手链 38．囊中失物 39．瞎子摸号 自我挑战 40．飞虎队 迷失丛林 活动目的 通过具体的活动来说明，团队的智慧高于个人智慧的平均组合只要学会运用团队工作方法，可以达到更好的效果。 操作程序 1．培训师把“迷失丛林”工作表发给每一位学员，而后讲下面一段故事：“你是一名飞行员，但你驾驶的飞机在飞越非洲丛林上空时飞机突然失事，这时你必须跳伞。与你们一起落在非洲丛林中有14样物品，这时你们必须为生存作出一些决定。 2．在14样物品中，先以个人形式把14样物品以重要顺序排列出来，把答案写在第一栏。 3．当大家都完成之后，培训师把全班学员分为5人一组，让他们开始进行讨论，以小组形式把14样物品重新按重要次序再排列，把答案写在工作表的第二栏，讨论时间为20分钟。 4．当小组完成之后，培训师把专家意见表发给每个小组，小组成员将把专家意见转入第三栏。 5．用第三栏减第一栏，去绝对值得出第四栏，用第三栏减第二栏，得出第五栏，把第四栏累加起来得出一个个人得分，第五栏累计起来得出小组得分。
趣味小团体户外游戏
推手游戏 时间：5～10分钟 人数：不限 概述：这是一个无需任何道具．并且具有竞争性的快速游戏。 目的：使队员彼此对抗。 步骤：1．每名队员选一个搭档。 2．各组搭档要双脚并齐，面对面站立，距一臂之隔。 3．两人都伸出胳膊，四掌相对。整个游戏过程中，不允许 接触搭档的其他部位。 4．每对搭档的任务是尽量让对方失去平衡，以移动双脚为 准。未移动的一方将积一分。如果双方都失去平衡，均不得 分。若队员触摸到对方身体的其他部位，则扣除一分。 5．让搭档们准备好后大喊一声“开始!”。 讨论问题示例：·各组的优胜者是谁为什么·游戏过程中什么办法最有效？ ·这个游戏告诉我们在竞争中应该讲究什么技巧·如何将这个游戏和我们的实际工作联系起来 变通：1．要求队员不能快速推对方。 2．各组的获胜者继续结对，开始下一轮淘汰赛。重复下去， 直到诞生总冠军为止。 缩小包围圈 时间：5分钟 人数：不限 概述：这是一个不可能完成的任务，但是它会给游戏者带来无尽欢笑。 目的：1．使小组充满活力。2．创造融洽的气氛，为后续培训活动
的开展奠定良好基础。 3．让队员们能够自然地进行身体接触和配合，消除害羞和 忸怩感。 步骤：1．让队员们紧密地围成一圈，包括你自己。 2．让每个队员把自己的胳膊搭在相邻同伴的肩膀上。 3．告诉大家我们将要面临一项非常艰巨的任务。这项任务 是大家要一起向着圆心迈3大步，同时要保持大家已经围好 的圆圈不被破坏。 4．等大家都搞清楚了游戏要求之后，让大家一起开始迈第 一步。迈完第一步后，给大家一些鼓励和表扬。 5．现在开始迈第二步。第二步迈完之后，你可能就不必挖 空心思去想那些表扬与鼓励的词语了，因为，目前的处境已 经使大家忍俊不禁了。 6．迈第三步，其结果可能是圆圈断开，很多队员摔倒在地。 尽管很难成功地完成任务，但是这项活动会使大家开怀大 笑，烦恼尽消。 安全：在迈第三步的时候尤其要注意，不要让有些队员摔得过重。 变通：1．如果参加人数较多的话，比如多于40个人，可能分成小 组来做游戏会更好一些。 2．可以把队员们的眼睛都蒙起来做这个游戏。 无敌风火轮 一、项目类型：团队协作竞技型 二、道具要求：报纸、胶带 三、场地要求：一片空旷的大场地 四、游戏时间：10分钟左右 五、详细游戏玩法：12-15人一组利用报纸和胶带制作一个可以容纳全体团队成员的封闭式大圆环，将圆环立起来全队成员站到圆环上边走边滚动大圆环。六、活动目的：本游戏主要为培养学员团结一致，密切合作，克服困难的团队精神；培养计划、组织、协调能力；培养服从指挥、一丝不苟的工作态度；增强队员间的相互信任和理解。
关于团队精神的小游戏
关于团队精神的小游戏 团队精神是大局意识、协作精神和服务精神的集中体现，核心是协同合作，反映的是个体利益和整体利益的统一，并进而保证组织的高效率运转。以下是的关于团队精神的小游戏，欢迎阅读！ 1蒙眼作画 所有学员用眼罩将眼睛蒙上，然后分发纸和笔，每人一份。要求蒙着眼睛将他们的家或者其他指定东西画在纸上。完成后，让学员摘下眼罩欣赏自己的大作。 让每个人在戴上眼罩前将他们的名字写在纸的另一面。在他们完成图画后，将所有的图片挂到墙上，让学员从中挑选出他们自己画的那幅。 教员用语言描述某一样东西，让学员蒙着眼睛画下他们所听到的，然后比较他们所画的图并思考，为何每个人听到是同样的描述，而画出的东西却是不同的，在工作时呢？（教具：眼罩，纸，笔） 2猜五官 1、两人面对面 2、先随机由一人先开始，指着自己的五官任何一处，问对方：“这是哪里？” 3、对方必须在很短的时间内来回答提问方的问题，例如如果对方指着自己的鼻子问这是哪里的话，同伴就必须说：这是鼻子。同时同伴的手必须指着自己鼻子以外的任何其它五官。 扩展阅读：关于团队精神的口号
1、落实拜访，本周破零，活动管理，行销真谛。 2、产品是企业的形象，质量是企业的信誉。 3、企业理念标语：专业进取，尊爱至诚，锲而不舍。 4、爱岗敬业、开拓进取、创新服务、放眼未来。 5、情真意切，深耕市场，全力以赴，掌声响起。 6、积极激励我，多劳多收获，汗水育成果。 7、目标明确，坚定不移，天道酬勤，永续经营。 8、信誉为本、服务是根、扶掖人才、敬业荣群。 9、站上巨人的肩膀，我们可以看得更远。 10、励精图治，蓬勃向上，夯实企业文化底蕴，创文明新业绩，建一流企业精神。 11、团结协作才能共创未来，兴盛发达。 12、爱企业就是爱自己。 13、观念身先，技巧神显，持之以恒，芝麻开门。 14、热情服务、转变观念、增强知识、迎接挑战。 15、团结奋进、开拓创新、拼搏向上。 16、梦想聚团队，团队铸梦想，激情快乐人。 17、相互扶持才能克服挑战，无往不胜。 18、今天付出，明天收获，全力以赴，事业辉煌。 19、我们的企业是一切的基础，我的员工是前进的动力。 20、节约、团结、求实、创新。 21、我们依靠企业生存，企业依靠我们发展。
逻辑推理分类
逻辑部分 第一部分:模态判断 1、什么是模态判断 所谓模态判断是指一切包含“可能”、“必然”等模态概念的判断。它判断事物的可能性或必然性； 例如：今年我可能会结婚 今年我必然会考上公务员 2、模态判断的种类 （1）、可能判断：分为可能肯定判断和可能否定判断 小张可能是个帅哥----------------------------------S可能是P 小张可能考不上成都省直公务员----------------S可能不是P （2）、必然判断：分为必然肯定判断和必然否定判断 小张必然会成熟起来-------------------S必然是P 小张必然离不开QZZN的朋友-------S必然不是P 3、模态判断的真假关系 就是要讨论：“必然P”、“必然非P”、“可能P”、“可能非P”之间的对当关系。用一个逻辑方针来 表示： 1、上反对关系 “必然P”和“必然非P”是上反对关系：不能同真，但是可以同假。准确的说：如果其中一个是真，则令一个
必然是假的；如果其中一个判断是假的，另一个判断不必然是真的，也可能是假的。 A：小张必然是个好人 B：小张必然不是个好人 如果A真，则B假 如果A假，则B可能为真，也可能为假 2、下反对关系 “可能P”与“可能非P”是下反对关系：可以同真，但是不能同假。即：如果其中一个判断是假的，则另一个 判断必然是真的；如果其中一个判断是真的，则另一个判断不必然是假的，也可能是真的。 A：小张可能是个好人 B：小张可能不是个好人 如果A真，那B的真假性无法判断 如果A假，那么B真 3、矛盾关系 “必然P”与“可能非P”、“必然非P”与“可能P”是矛盾关系：矛盾关系就是我们讲的：不能同真， 也不能同假。 即：如果其中一个判断为真，另一个判断必然为假；如果其中一个判断假，另一个必然为真。 4、从属关系 “必然P”与“可能P”、“必然非P”与“可能非P”是从属关系：可以同真，可以同假。具体地说，即：必然判断 真可能判断必真；可能判断假，必然判断必假。
第六届湖南大学逻辑推理大赛
第六届湖南大学逻辑推理大赛 暨首届四校联合逻辑推理邀请赛初赛试卷 姓名联系电话 一二三总分 一．选择题（每题2分，共20分） （ B ）1.516，718，9110，( ) A.10110 B.11112 C.11102 D.10111 （ ACD ）2.一个花匠正在配制插花，可供配制的花共有苍兰、玫瑰、百合、牡丹、海棠和秋菊6个品种。一件合格的插花必须至少由两种花组成，同时须满足以下条件：如果有苍兰或海棠，则不能有秋菊；如果有牡丹，则必须有秋菊如果有玫瑰，则必须有海棠以下哪一种组合是不可能的？ A.苍兰和玫瑰。 B.苍兰和海棠。 C.玫瑰和百合。 D.玫瑰和牡丹。 E.百合和秋菊。 （）3.Q拿了两张纸分别写了两个相差1 的正整数,分别贴在S和P 的额头上,S和P 能看见对方的数字而不能看到自己的.Q问:"你们知道自己的数字吗?"S说:"我不清楚."P说:"我不清楚".然后S说:"我不知道",P说:"我也不知道".S说:"我还是不知道",P也说:"我还是不知道".第4次,S说:"哦,我知道了"P 也说:"我也知道了."请问他们各自的数字是多少? A P4 S5 B P3 S4 C P5 S6 D P2 S3 （ B）4.甲乙两盒共有棋子108颗，先从甲盒中取出1/4放入乙盒，再从乙盒取出1/4放入甲盒，这时两盒的棋子数相等。问甲盒原有棋子多少颗。 A.40 B.48 C.52 D.60 ( )5.四点钟后，时针与分针在什么时刻呈直线？ A.4点300/11分 B.4点400/11分 C.4点600/11分 D.4点45分 （）6.用七条线最多可画出几个不重叠的三角形？ A.10 B.11 C.12 D.13
有什么活动可以体现团队管理精神
有什么活动可以体现团队管理精神 有什么活动可以体现一个团队的协作精神呢?我列举了部 分游戏内容，希望大家喜欢!住院大家玩得开心! 活动一 敌风火轮 一、项目类型：团队协作竞技型 二、道具要求：报纸、胶带 三、场地要求：一片空旷的大场地 四、游戏时间：10分钟左右 五、详细游戏玩法：12-15人一组利用报纸和胶带制作一 个可以容纳全体团队成员的封闭式大圆环，将圆环立起来全队成员站到圆环上边走边滚动大圆环。 六、活动目的：本游戏主要为培养学员团结一致，密切合作，克服困难的团队精神;培养计划、组织、协调能力;培养服从指挥、一丝不苟的工作态度;增强队员间的相互信任和理解。 活动二 驿站传书 一、游戏类型：团队协作型 二、游戏目的：使学员强烈意识到，充分沟通对团队目标实现的重要意义; 制度规则的建立与修正。 三、游戏介绍：全队成员排成一列，你们每个人这时候就相当于一个驿站,到时候培训师会把一个带有7位数以内的数 字信息卡片交到最后一位伙伴的手中,你们要利用你们的聪明 才智把这个数字信息传到最前面这位伙伴的手中.当这位伙伴 收到信息以后呢要迅速的举手,并把当然了信息写在纸片上交
给最前面的培训师!!比赛总共会进行四轮.在信息传递的过程当中我们会有一些规则来约束. 四.游戏规则:项目开始后:(所谓项目开始是指培训师喊开始,信息从后面一位伙伴开始传递那刻起) 1,不能讲话. 2.不能回头 3.后面的伙伴的任何部位不能超过前面人身体的肩缝横截面以及无限延伸面.(前后标准要以最前面的某个物品做参照,比如白板.离白板近则为前,离白板远则为后) 4.当信息传到最前面伙伴手中时,这位伙伴要要迅速举手示意,并把信息交到白板附近的培训师手中,计时会以举手那一刻为截止时间. 5.不能传递纸条和仍纸条 . 6.项目的最终解释权和裁判权归培训师(要解释清楚,某些很有争议的方法,和我们培训的整个中心相吻合算正确,背离则算错误) 7.第一轮时间≤2分钟. (给出8分钟的讨论时间,然后回来PK) 第二轮：以前规则继续生效,新的规则增加: 8,第一轮所有方法不能再使用. 9.不能传递和扔任何物品. 10.第二轮时间≤1分钟 (给出7分钟的讨论时间,然后回来PK) 第三轮：以上规则继续生效,新的规则增加 11,第一轮第二轮所有方法不能使用. 12.第三轮时间≤40秒 (给出6分钟的讨论时间,然后回来PK)
晚会准备的20个互动趣味小游戏集体活动 (2)
晚会准备的20个互动趣味小游戏集体活动 1、集体抛绣球游戏（20分钟） 准备道具：提供3个小筐（小筐包装的漂亮一点），40个气球 游戏规则：一局六名选手，两人一组，一人背筐，一人投球。背筐者努力接住来自投手的球，最后以接球的多少决定最后的胜负。此游戏主要考察两人的配合能力，看谁最后满载而归。两人一组，一人背筐，一人投球。背筐者想尽办法接住球。接球多的一组获胜。 人员分配：共三组，每组两人. 2、幸运之星演绎大餐游戏（20分钟） 准备道具：五个各色的气球结花或是呢绒绸结花，共两朵花。每桌出一人站一排传花。 游戏规则：电声乐队有节奏的击鼓，观众传花。鼓点落后，花落谁手，谁出节目。出节目者均有奖品赠送。 3、夫妻双双把家还互动游戏（20分钟） 准备道具：十个气球 游戏规则：我们邀请十组夫妻选手上台，手手相联，背背相对，齐心协力把夹在背上的气球，从起点运到终点，以用时最少者获胜。让我们看看谁是最默契的夫妻拍档。 手挽手，背靠背从起点到终点运球，比速度。 4、幸运大抽奖游戏 准备道具：不透明抽奖箱，兵乓球10个（用粗笔写号0-9），抽奖号（一式两份，入场观众人手一张），礼仪工作人员，协调抽奖嘉宾。 同时在我们晚会的进行中，我们会有很多的抽奖活动贯穿其中，更多惊喜等着您，相信这个温馨的圣诞之夜会同样有一份好运伴随您。 从始至终贯穿抽奖活动（由主持人掌握）从三等奖到一等奖 5、圣诞老人激情祝福送礼小游戏 解说词由主持人做 游戏规则： 女：这么热闹浪漫的圣诞PARTY怎么会缺少我们可爱勤劳的圣诞老人呢，如果他经过了您的身边，请无须讶异，尽情接受他给您的满载着美好祝福的圣诞馈赠吧！ 男：让我们把祝福珍藏在心中，让我们把礼物紧握在手中，让我们亲身感受圣诞给您带来的这非同凡响的一刻.
团队精神的室内游戏
团队精神的室内游戏 导语：团队精神对团队合作极为重要，那么团队精神的室内游戏有哪些?以下是精心为大家的有关团队精神室内游戏，希望对大家有所帮助，欢迎阅读 团队精神的室内游戏 一、五毛和一块 道具：不需要; 场地：稍微宽敞一点就可以，没有特别要求; 人数：10几个人就可以，人多些更好玩的 人员：一定要有男有女，比例不限 裁判：一名，负责发号司令 规则如下： 在游戏中，男生就是一块钱，女生则是五毛钱。 游戏开始前，大家全站在一起，裁判站边上。裁判宣布游戏开始，并喊出一个钱数(比如3块5、6块或8快5这样的)，裁判一旦喊出钱数，游戏中的人就要在最短的时间内组成那个数的小团队，打比方说喊出的是3块5，那就需要三男一女或七女或一男五女之类的小团队。请记住动作要快，因为资源是有限的，人员也很少有机会能平均分配，所以动作慢的同志可能会因为少几块或几毛钱而惨败，所以该出手时就出手，看见五毛(mm)先下手为强;当然动作快的人员不要一味的拉人，有可能裁判叫的是3块5，但你们团队里已经变成5
块了，这时候你就需要踢人了，该狠心时就狠心，一般被无情踹出去的都是可怜的一块。 游戏要领：反应要快，裁判一说出来钱数，就要立刻知道分别由几男几女的团队可以达到要求;动作也要快，抢五毛和踢一块都要又快又狠。 二、瞎子走路 游戏方法： 两人一组(如A与B) A先闭上眼睛，将手交给B，B可以虚构任何地形或路线，口述注意事项指引A行进。如：“向前走，……迈台阶……跨过一道小沟……向左手拐……” 然后交换角色，B闭眼，A指引B走路 分析： 通过亲身体验，让学员体会信任与被信任的感觉 作为被牵引的一方，应全身心信赖对方，大胆遵照对方的指引行事 而作为牵引者，应对伙伴的安全负起全部的责任，对一举一动的指令均应保证准确、清楚 另外，万一指令有错，信任受到怀疑后很难重建 三、拍七令 用具：无 人数：无限制
团队趣味游戏活动方案(完整版)
方案编号：YT-FS-3824-68 团队趣味游戏活动方案 (完整版) Develop Detailed Rules Based On Expected Needs And Issues. And Make A Written Plan For The Links To Be Carried Out T o Ensure The Smooth Implementation Of The Scheme. 深思远虑目营心匠 Think Far And See, Work Hard At Heart
团队趣味游戏活动方案(完整版) 备注：该方案书文本主要根据预期的需求和问题为中心，制定具体实施细则，步骤。并对将要进行的环节进行书面的计划，以对每个步骤详细分析，确保方案的顺利执行。文档可根据实际情况进行修改和使用。 一、指导思想 为切实加强我所员工的身体健康，树立“健康第 一”的教育理念，认真落实阳光体育行动，增强员工 的体质，促进员工健康、和谐发展。 二、活动目标 通过有趣的游戏体验和互动，使员工们开心快乐， 懂得生命在于运动，阳光心态是健身之本，科学地开 展丰富多采的健身娱乐活动，提升生活质量、管理能 力和促进工作高绩效。通过活动，培养员工的团队意 识、竞争意识、合作交流能力和创造能力，丰富员工 的业余生活，激发员工的运动热情，弘扬个性特长， 促进员工全面健康地发展。让管理所成为发展个性的 乐园和温馨和谐的家园。
三、活动主题 舞动青春快乐人生 四、活动内容： 活动前，全体员工抽签分为红队、蓝队、绿队、紫队、黄队，然后根据活动项目要求，派队员参加活动，记总分多者为胜，凡获胜的队员可获得精美的礼品一份。 (一)二人三足跑 参赛者并排站在起跑线后，用绳子将二人的内侧腿捆好，比赛开始，二人向前跑出，到达终点后再返回起跑点，解开绳子交给下一组成员直至最后一组成员成功返回起跑线，用时最短的一组获胜。 游戏规则：必须向前走跑，不得跳跃，中途绳子散开必须回到起点重新开始。 (二)真爱永流传 每队所有人嘴裏叼支吸管，第一个人把吸管上的饰物顺次放到第二个人的吸管上，以传递速度决定胜负。
语言逻辑推断题专练及答案分析完整版
语言逻辑推断题专练及 答案分析 集团标准化办公室：[VV986T-J682P28-JP266L8-68PNN]
逻辑推断考查题 1.下面文字有三处推断存在问题，请参照①的方式，说明另外两处问题。(5分) （2017高全国卷3，21题） “爆竹声声除旧岁”，说的是欢度春节时的传统习俗，春节燃放烟花爆竹虽然喜庆，但是会带来空气、噪音等环境污染问题，还可能引起火灾，一旦引起火灾，势必造成人身伤亡和财产损失，现在很多城市已经限制燃放，这样就可以避免发生火灾，而且只要限制燃放，就能避免环境污染，让空气新鲜、环境优美。 ①火灾不一定会造成人身伤亡。 ② ③ 2.下面文段有三处推断存在问题，请参考①的方式，说明另外两处问题（2017高考真题）。 云南的“思茅市”改成“普洱市”，四川的南坪县更名为九寨沟县后，城市的知名度都有了很大的提高，经济有了较快发展，可见，更名必然带来城市的发展。我市的名字不够响亮，这严重影响了我们的经济发展。如果更名，就一定会带来我市的经济腾飞，因此，更名的事要尽快提到日程上来。 ①更名并不一定能带来城市的发展。 ② ③ 3.下面文段有三处推断存在问题，请参照①的方式说明另外两处问题。(5分) 在浮躁的时代里，《朗读者》成为综艺界清流。有了《朗读者》独特的表达方式，受众才体会到了文字之美，体会到字句下面的悲欢和浪漫，也只有在这里才能听到老戏骨们层次丰富、情绪丰满的声音，而去掉那些讲故事环节能让受众感到教化和煽情，从而引起更加强烈的共鸣。 ①不是有了《朗读者》独特的表达方式，受众才体会到了文字之美 ②______________________________________________________ ③______________________________________________________ （受众指的是信息传播的接收者，包括报刊和书籍的读者、广播的听众、电影电视的观众、网民。） 4.下面文段有三处推断存在问题，请参考①的方式，说明另外两处问题。（5分） 王小兰小学毕业后，想辍学打工挣钱帮周奶奶看病。她对周奶奶说，只要你不让我上学，咱们家就有钱了，我去打工能挣很多钱。有钱就能送您上最好的医院，一下子把您的病治好。您虽然不是我的亲奶奶，但只有您关心我，爱护我。为了报答您的养育之恩，我只有用这种方法了，请您允许我。周奶奶被小兰的一番话感动得满眼含泪，但仍是不让她辍学。 ①小学毕业外出打工未必能挣到很多钱。 ②_____________________________________________________________。 ③_____________________________________________________________。 5.下面文段有三处推断存在问题，请参考①的方式，说明另外两处问题。（5分） 作为一种文化基因和精神传承，工匠精神为各行各业所必需。一个员工只要恪尽职业操守，就可以具备工匠精神，一个企业只要重视产品的质量提升，就能够打造出自己的企业品牌。我国已经建立起了体现创新价值的激励机制，一定能够培育出众多“中国工匠”，打造更多享誉世界的“中国品牌”，从而推动中国经济发展进入质量时代。 ①员工能够恪尽职业操守未必可以具备工匠精神。 ②_____________________________________________________________。
部门团队精神游戏
部门团队精神游戏 团队之间玩游戏，可以增强各队员之间的感情，提高团队的凝聚力，下面是我为大家带来的部门团队精神游戏，希望能帮助到大家。 一、捆绑过关 适用：团队协作简述：藉着被绑在一起来完成数件任务 人数：不限场地：不限 道具：绳子或其他可以绑的东西 方法： 1.分组，不限几组，但每组最好二人上。 2.每一组组员围成一个圈圈，面对对方。老师帮忙把每个人的手臂与隔壁的人绑在一起。 3.绑好以后，现在每一组的组员都是绑在一起的，老师想些任务要每组去完成。题目例子：吃午餐；包礼物；完成个美术作品；帮每个组员倒水等。 二、合力吹气球 简述：藉着分工合作来完成任务 人数：每组限六人场地：不限 道具：准备每组各六张签，上写：嘴巴；手（二张）；人；脚（二张）汽球（每组一个） 方法： 1.分组，不限几组，但每组必须要有六人。 2.老师请每组每人抽签。
3.首先，抽到嘴巴的必须藉着抽到手的两人帮助来把汽球给吹起（抽到嘴巴的人不能用手自已吹起汽球）；然后二个抽到脚的人抬起抽到人的人去把汽球给坐破。 三、记忆考验 简述：随着越来越多要记的东西，试试自已可不可以 人数：不限场地：不限 适合范围：刚认识或不认识的人 游戏方法： 1.全部人围成一圈，从第一个人开始说“今天我吃了一个ＡＡ”（ＡＡ为随意食物名！） 2.接着第二个接着说，吃了一个ＡＡ，二个ＢＢ…（ＢＢ不同的食物名！） 3.像这样一直传下去，每传一个人就必须重覆前面的食物名，另加一个新的食物名。 4.一直到有人中途讲错出局！ 题目例子：可选一些较难的食物名或菜名！或一些平常不容易吃到的！例：滑蛋干贝牛肉汤。 四、比长短 简述：每队派出一人比不同的单位 人数：不限场地：不限 适用范围：适合刚认识或不认识的人 游戏方法：
逻辑推理题及答案
八道经典逻辑推理题及答案 Q先生和S先生、 P先生在一起做游戏。 Q先生用两张小纸片，各写一个数。这两个数都是正整数，差数是1。他把一张纸片贴在S先生额头上，另一张贴在P先生额头上。于是，两个人只能看见对方额头上的数。 Q先生不断地问：你们谁能猜到自己头上的数吗? S先生说：“我猜不到。” P先生说：“我也猜不到。” S先生又说：“我还是猜不到。” P先生又说：“我也猜不到。” S先生仍然猜不到； P先生也猜不到。 S先生和P先生都已经三次猜不到了。 可是，到了第四次， S先生喊起来：“我知道了!” P先生也喊道：“我也知道了!” 问： S先生和P先生头上各是什么数? 二、 有一个牢房，有3个犯人关在其中。因为玻璃很厚，所以3个人只能互相看见，不能听到对方说话的声音。” 有一天，国王想了一个办法，给他们每个人头上都戴了一顶帽子，只叫他们知道帽子的颜色不是白的就是黑的，不叫他们知道自己所戴帽子的是什么颜色的。在这种情况下，国王宣布两条如下： 1．谁能看到其他两个犯人戴的都是白帽子，就可以释放谁； 2．谁知道自己戴的是黑帽子，就释放谁。
其实，国王给他们戴的都是黑帽子。他们因为被绑，看不见自己罢了。于是他们3个人互相盯着不说话。可是不久，心眼灵的A用推理的方法，认定自己戴的是黑帽子。您想，他是怎样推断的? 三、 有一个很古老的村子，这个村子的人分两种，红眼睛和蓝眼睛，这两种人并没有什么不同，小孩在没生出来之前，没人知道他是什么颜色的眼睛，这个村子中间有一个广场，是村民们聚集的地方，现在这个村子只有三个人，分住三处。在这个村子，有一个规定，就是如果一个人能知道自己眼睛的颜色并且在晚上自杀的话，他就会升入天堂，这三个人不能够用语言告诉对方眼睛的颜色，也不能用任何方式提示对方的眼睛是什么颜色，而且也不能用镜子，水等一切有反光的物质来看到自己眼睛的颜色，当然，他们不是瞎子，他们能看到对方的眼睛，但就是不能告诉他！他们只能用思想来思考，于是他们每天就一大早来到广场上，面对面的傻坐着，想自己眼睛的颜色，一天天过去了，一点进展也没有，直到有一天，来了一个外地人，他到广场上说了一句话，改变了他们的命运，他说，你们之中至少有一个人的眼睛是红色的。说完就走了。这三个人听了之后，又面对面的坐到晚上才回去睡觉，第二天，他们又 来到广场，又坐了一天。当天晚上，就有两个人成功的自杀了！第三天，当最后一个人来到广场，看到那两个人没来，知道他们成功的自杀了，于是他也回去，当天晚上，也成功的自杀了！ 根据以上，请说出三个人的眼睛的颜色，并能够说出推理过程！ 四、 两个房子互为隔壁，一个房子中的三个开关控制另一个房子的三盏灯。 你只能各进入这二个房子一次，怎么来判断哪个开关控制哪盏灯？ 五、 有9个点排列如下： . . . . . . . . . 如何用四条直线把这9个点连起来，（要求这四条直线是连续的） 六、