六年级上册主题丛书阅读

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我们都能成为天使

【阿根廷】何塞.罗德里格斯

①我还是一名中学生的时候,发生了一件难忘的小事。

②那是一个星期五,我在放学回家的路上看到刚转到我们班的同学凯尔,他手中抱着一摞厚厚的书,我想:为什么要把所有书都带回家呢?他一定是个书呆子。这时,突然来了一大帮孩子,故意把他手中的书打翻在地,还有人在凯尔脚下使了个绊儿,他随即倒地。

③凯尔的眼镜飞了出去,他抬起头看了看,我从他眼中读出了痛苦,我的心随之一紧,然后朝他跑去。他趴在地上摸索着找眼镜。我把眼镜递到了他手上。他向我道谢,脸上浮现出了笑容,那是发自肺腑的感激的笑容。

④我得知,原来我们住的地方相距不远。于是,我们结伴回了家。我觉得他这个人还不错,就问他是否有兴趣周六一起去踢球,他欣然同意了。

⑤整个周末我们都混在一起,他给我和我的朋友们留下了非常好的印象。

⑥此后,我和凯尔成了最好的朋友。

⑦多年后,凯尔特别邀请我去参加他的大学毕业典礼。他在致辞中说:“毕业典礼是对帮助过我们的人表达谢意的最好时刻。我要借这个机会,感谢我最好的朋友。”

⑧接着,他开始讲我们认识的故事,我惊讶得睁大了眼睛。直到那天我才知道,多年前的那个周末,他原本是打算自杀的!他说自己已经整理好了学校的柜子,并把所有的书都抱回了家,这样,妈妈在他死后就不必特意去学校整理他的遗物。说到这里,他看着坐在台下的我,脸上展现出笑容,他接着说:“然而,我很幸运,是我的朋友把我从死亡的边缘拉了回来。”

⑨那一刻,我才真正理解了他的话:“永远不要低估你的行为能够产生的力量,你一些小小的举动就可能改变一个人的命运。上天让我们每个人都面对一些生命,让我们以某种方式影响一些生命。”

⑩用自己的快乐和爱心去照亮他人的生活,这样做永远都是值得的。当我们的翅膀折断,无力飞翔时,身边的朋友就是把我们拥入怀中的天使。

1.简要概括是什么样的事情把凯尔从死亡的边缘拉了回来?

2.看完全文后,请你来回答第②段中划横线处所提出的疑问。我想:为什么要把所有书都带回家呢?

3.第③段中说“我从他眼中读出了痛苦”与“他向我道谢,脸上浮现出了笑容……”请你分别揣摩“痛苦”、“笑容”的深刻含义。

4.第⑩段有何作用?你从这段话中受到什么启发?

【心灵悟语】

“当我们的翅膀折断,无力飞翔时,身边的朋友就是把我们拥入怀中的天使”文末的这句话给我们思想以启迪。当人身处逆境的时候,我们伸出的手能够带来温暖,带来信心,甚至可以改变一个人的命运。记住:我们都能成为天使。

【我们都能成为天使】参考答案

1.我在凯尔绝望和绊倒摸索眼镜时,及时将眼镜递送给他,使他感受到爱心所产生的力量。

2.这样做,凯尔妈妈在他死后就不必特意去学校整理他的遗物

3.“痛苦”指的是那帮孩子不友好行为带给凯尔内心的极大伤害,这给本已经失去生活信心的凯尔无疑是雪上加霜。“笑容”指的是凯尔感受到我的爱心举动的愉悦以及来自内心的感激。

4.起画龙点睛(深化主题或升华主旨)的作用。启发示例一:在别人身处困境,需要帮助的时候,我们要用自己的快乐和爱心照亮他们的生活,帮助他们重拾生活的信心与勇气。示例二:不要低估爱心的力量,即使是一个小小的举动就可能改变一个人的命运。

2.文中“反射美丽”与“增加美丽”中的“美丽”一词含义是否一样,请作简要分析。

。3.文中加点的“灵感”一词的具体内容是什么?

。4.写文章要前后照应,按要求作答。

①找出与题目中“美丽”一词相照应的句子。

②找出首尾相照应的句子。

5.第③段画横线的句子是对老师感觉的描写,请说说这样写有什么好处?

6.概括分析文中男老师是怎样的一位老师。

7.分析下列句子的深刻含义。

①岁月的雨雪风霜的一笔笔减数。

致爱丽丝

人们齐聚在像城堡一样的大厅里,参加一场盛大宴会和舞会。周遭有闪闪发光的圣诞树,有“面颊像玫瑰,鼻子似樱桃,带着欢乐笑容,两腮长满白胡须”的可爱圣诞老人,有摇曳的蜡烛和红酒……丰盛的圣诞大餐之后,水晶吊灯下,肩香鬓影,舞姿翩翩,人们快乐的笑声就像那飞舞的雪花四处飘散……

一切就像童话一样。这就是我们印象中关于圣诞节的一个场景。圣诞节是基督教的信仰者纪念基督诞生的节日,经过历史长河的冲洗,在1600年后的今天,它的意义已发生了彻头彻尾的变化。在这个节日里,信教或不信教的人们都以圣诞节的名义恣意而纵情狂欢,忙碌和欢乐使人们早已把上帝抛至脑后。

1810年那个寒冷的圣诞之夜,20多岁的贝多芬徘徊在维也纳的街心,贫困孤独的他在寒风中高昂着头颅,火焰般的鬈发飘在风中,空气中隐约有富人们餐桌上烤鹅和苹果的香味。

突然,贝多芬遇见了一位在寒风中哆嗦的女孩。女孩叫爱丽丝,她的一位邻居雷德尔老爹正病得厉害。双目失明的老人有一个愿望,他说,在这个愿望没有实现之前,他是不能死去的,否则他的灵魂就不能升入天堂。美丽善良的爱丽丝跑到斯提芬大教堂求助神父,但被拒之门外。

“什么愿望?”贝多芬问。“他想再看一眼森林和大海,到塔希提岛、到阿尔卑斯山去看一眼。”爱丽丝含着泪水说,“多好的老头呀,可惜没有人愿意帮助他实现这个愿望。”

就在这个寒冷的圣诞之夜,贝多芬拉起爱丽丝的手到了雷德尔身边。他轻轻地打开了角落里那架尘封已久的旧钢琴。触琴的一刹那,他仿佛被一种无法言说的神秘招引,又若内心深处正在接受神祗的帮助,他弹奏着,那么自如,那么专注……

“啊,看到了。我看到了阿尔卑斯山的雪峰,塔希提岛四周的海水,还有海鸥、森林、耀眼的阳光……全看到了。啊,上帝!我的灵魂终于可以升入天堂了……”雷德尔感动地拥抱了正沉醉在琴声里的贝多芬,“尊敬的先生,感谢你在这圣诞之夜,使我看到了想看到的一切--我终生热爱的大自然啊。”

“不,要感谢美丽可爱的、天使一般的爱丽丝把我引到了这架钢琴前……请允许我把这首曲子献给你吧--可爱的爱丽丝。我会把它的乐谱记录下来,带着它,走遍全世界……”说完,贝多芬低下身来,吻别小爱丽丝,旋即走到了圣诞节冷寂的星空下。而一支名为《致爱丽丝》的钢琴曲,从此成为经典,为世人喜爱。

贝多芬的一生是伟大的,也是充满苦难的。世界不曾给过他什么欢乐,而他却创造了永久的欢乐献给世界。对于苦难中的人们,贝多芬是他们最好和最亲密的朋友--当他们感到忧伤的时候,贝多芬会悄然来到他们身边,一言不发,只在琴弦上唱出他那隐忍的心曲,抚慰着那些忧伤着的人们。

我想那个圣诞之夜,贝多芬是快乐的,雷德尔是快乐的,爱丽丝是快乐的。快乐成为一串透明的珠子,连成项链,不经意地在我们耳边叮当作响,使施与者和接受者、祝愿者和被祝愿者都能心安。

其实,过不过圣诞节对我们而言并不重要,我们所要的只是一份快乐和平安,所要倡导的和体现的只是一种生活态度。因为在平凡的日子里,有太多使我们忽略过又期待过、忘却过又祝愿过的人和事,只要这些都于人于己能够带来快乐,那它必然源于对生活的热爱和希望。

1.请用简洁的语言概括贝多芬创作《致爱丽丝》钢琴曲的全过程。

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2.文章第二自然段末“忙碌和欢乐使人们早已把上帝抛至脑后”的含义是什么? _____________________________________________

3.文章第十自然段说:“贝多芬是快乐的,雷德尔是快乐的,爱丽丝是快乐的。”他们的快乐分别是什么?

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4.贝多芬创作的钢琴曲《致爱丽丝》的故事含义深刻,它告诉我们哪些道理?

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5.文章结尾一段中说:“其实,过不过圣诞节对我们而言并不重要”。请对此谈谈你的看法。

独具风韵的脸谱

五彩缤纷的戏剧脸谱是中国特有的一种独具风格的造型艺术,受到了世界各国人民的赞誉。如今,脸谱这一古老艺术不但没有因世事沧桑而消失,相反,缤纷绚丽、气象万千的彩陶、邮票、国画、剪纸、木偶、竹刻等脸谱艺术品,不但成了人们家中常见的挂饰物品,而且还成为人们所钟爱的收藏品。

《乐府杂录》记载,北齐兰陵王高长恭英勇善战,但因貌美少威,因而每次打仗都戴上形状狰狞的面具。脸谱到了唐代发展成为一种表演歌舞时的专用道具。这种戴着面具的演出,观众对演员表情的变化看不见,妨碍对戏剧艺术的欣赏,后来演出时就不戴面具了,发展为将面具上的花纹直接画在演员脸上的化装艺术;宋元时期,出现“抹”、“搽”两种面部化装方法,油彩多用灰、白、黑几种;到了明代,面部化装色彩更加多样化,有黑脸、红脸、花脸、青脸、和蓝脸等。各种脸谱的颜色都有一定的象征意义:红色表示英勇、正义,如关羽赤胆忠心,就勾画红脸;黄色表示勇猛、残暴,如《战宛城》中的典韦、《马陵道》中的庞涓,就勾画黄脸;白色表示奸诈、多谋,如曹操就勾画白脸;黑色表示刚直、果断,如包拯铁面无私,就勾画黑脸;蓝色表示坚毅、勇敢,如《连环套》中的窦尔墩、《白水滩》中的青面虎,就勾画蓝脸;此外还有神怪一类人物,化装则用金色、银色等。

我国古老的戏剧如徽剧、昆曲、秦腔、川剧等,绝大多数都有各自的脸谱形式。清代中期形成的京剧,脸谱多达上百种,成为中华民族传统文化中的瑰宝。

脸谱在谱式、图案和颜色上,有其既定的格式。脸谱谱式大致可分为整脸、三块瓦脸、十字门脸、六分脸、碎脸、歪脸、象形脸等,其中,整脸和三块瓦脸是最基本的两种谱式。“整脸”是指脸上只涂一种主色,不勾花纹,不歪不破,略画眉、眼、鼻和纹理,这种谱式多用于刻画面带笑容、内藏奸诈的权贵。“三块瓦脸”是用黑色或其他深色夸张地表现眼睛和鼻子,类似三块瓦脸,这种谱式用途较广,正面人物和反面人物都可以用。“十字门脸”的底色为白色,自鼻子到脑门上画一黑色立柱,又在黑眼窝中间画一横线,两眉画两个椭圆形黑点,形似“十”字。“六分脸”的脑门上为白色,从鼻子到脑门上画一深色立柱,又以同色画眉毛以下至两颊,在眉间画两个深色椭圆形的点,整个脸白色与深色大致比例为四六开,因而称“六分脸”。

脸谱艺术在长期的发展过程中,被广泛应用于工艺美术领域,如彩塑、剪纸、竹刻、烧瓷、蜡染、风筝、面具、蛋壳、皮影、木偶、邮票和装饰包装等。脸谱艺术品的收藏价值,主要取决于它的艺术价值和文物价值,年代久远和名人制作的脸谱,其收藏价值就高,尤其是名人的国画脸谱、古代戏曲人物的古壶和瓷瓶脸谱等,无不成为收藏者追寻的收藏珍品。近年来,我国多次举办“中国脸谱艺术展”,展出的彩塑立体脸谱、戏剧人物的国画脸谱、蛋塑脸谱、社火脸谱、有机玻璃脸谱等,引起了人们的浓厚兴趣并深受好评。

脸谱作为装饰品走进了千家万户,它自然古朴,典雅新奇。收藏脸谱,不仅可以提高人们对戏曲艺术的鉴赏水平,还可陶冶性情,并且还可以投资增值,热衷于脸谱艺术的收藏者又何乐而不为呢?(选自于2007年第1期《读者·乡土人文版》作者:韩士奇)

1.这是一篇说明文,主要介绍脸谱的、象征意义、、

收藏价值等方面内容,突出了脸谱的特点。(4分)

2.文章第二段采用顺序说明脸谱的演变发展。这一段主要采用了

的说明方法。

3.揣摩下边黑体字的含义 :

我国古老的戏剧如徽剧、昆曲、秦腔、川剧等,绝大多数都有各自的脸谱形式。

4.下面是几种脸谱,请结合文章,按要求回答

曹操关羽张飞窦尔墩

(1)从脸谱颜色来看,曹操应勾画成白脸,关羽应勾画成脸。

(2)从谱式看,曹操与关羽脸谱属于脸,张飞脸谱属于十字门脸,窦尔墩脸谱属于脸。

5.假如你是2008年北京奥运会的一名志愿者,一位外国游客对中国的脸谱艺术产生了浓厚兴趣。你会对他作如下介绍。

参考答案

1.事物演变发展格式谱式独具风韵(或独具风格)

2.时间举例子、作诠释

3.(1)风格独特,表现了作者对脸谱艺术的高度评价与赞美。(2)大部分,并非全部,表明不是所有的剧种都有属于自己的脸谱形式,体现了说明文语言的准确与严密。

4.(1)红(2)整三块瓦

5.示例:脸谱是中国传统艺术的瑰宝,至今已有一千多年的历史。脸谱在谱式、图案、颜色上有其固定格式,中国古老的戏剧都有各自的脸谱形式。除了戏剧外,脸谱艺术还被广泛应用于工艺美术领域,具有极高的收藏价值。

六年级主题学习丛书附答案(1)

六年级上学期语文主题学习丛书练习题 班级姓名 好书就像良师益友一样陪伴在你们身边。当你们打开书本接触到那一行行生动、鲜活的文字时,我们的内心也不由得随着文字而涌动着…… 书在早晨是新鲜的空气,书在中午是温和的阳光,书在夜晚是快乐的梦乡…… 孩子们,多读点书吧! 一、填空题 1、《可爱的中国》中,作者方志敏把中国叫做(妇人),把日本叫做(小姑娘),把欧洲、美洲叫做(华贵的太太)。这些不同的比方,显示了国家的差异。 2、著名爱国诗人闻一多的《七子之歌》中的“七子”分别指:(澳门)、(香港)、(台湾)、(威海卫)、(广州湾)、(九龙)、(旅顺)、(大连)。 3、(大英博物馆)一向被人为是中国之外藏有中国文物最多的博物馆。 4、校长高震东在演讲中说,“天下兴亡,匹夫有责”等于大家无责,所以要把“匹夫有责”改成(我的责任)。 5、雅典奥运会开幕式上,中国奥运体育代表团的旗手是(姚明)。 6、说自己“只写了几个音符”的伟大的音乐家是(贝多芬)。 7、四川地震给我们国家带来了很大灾难,但正如(温家宝总理)说的:“多难兴邦。”我们在地震后感受到了“芭蕾女孩”李月的坚强。 8、齐国三杰指(公孙捷)(田开疆)(古冶子)。 9、海纳百川,(有容乃大)。 10、当了16年船长的全在泳不会不知道船公司的规定:(不能搭载任何乘客)。 11、责任高于(一切),成就源于(付出)。 12、我国四大民间故事有(白蛇传)(牛郎织女)(梁山伯与祝英台)(孟姜女)。 13、我国民间艺术有(剪窗花)、(做泥哨)、(扎风筝)、(吹糖人)。 14、对联又称(楹联)(对偶)(门对)(春联)起源于(桃符)。 15、端午节的习俗有(吃粽子)(赛龙舟) 16、(青海湖)是中国最大的湖泊。 17、青藏高原赢得了(“世界屋脊”)的称号。 18、《礼记》中有“季秋之月,(菊有黄花)”的记载,可见菊花最地道的颜色还是(黄色)。 19、麋鹿是只产于(中国)的一种动物。 20、“两弹一星”最初是指(原子弹)、(导弹)和(人造卫星)。 21、中国的“原子弹之父”是(钱三强)。 22“中国氢弹之父”是指(邓稼先)。23、中国进入太空的第一人是(杨利伟),他搭载的是“神州(五)号”航天飞船。 24、三更灯火五更鸡,(正是男儿读书时)。 黑发不知勤学早,(白首方悔读书迟)。 25、(贵有恒),何必三更起五更眠;(最无益),只怕一日曝十日寒。 26、读万卷书,(行万里路)。 27、大江东去,(浪淘尽),千古风流人物。这是(宋)代词人(苏轼)的作品(《念奴娇赤壁怀古》)中的一句。 二、连线题。 下面是对古代作家评价的对联,你知道写的都是谁吗? 1、写人写鬼高人一等,刺贪刺虐入木三蒲松龄 世上疮痍,诗中圣贤;民间疾苦,笔底波澜杜甫 两表酬三顾,一对足千秋诸葛亮 四面湖山归眼底,万家忧乐到心头范仲淹 有留正气参天地,永剩丹心照古今文天祥 2、你知道以下作品的作者分别是谁吗? 《老人与海》海明威 《钢铁是怎样炼成的》奥斯特洛夫斯基 《轮椅上的梦》张海迪 3、你知道以下作品的作者分别是谁吗? 《风筝》鲁迅 《秦腔》贾平凹 《昆曲》叶圣陶 《过年》梁实秋 4、《动物士兵帮大忙》中的动物士兵为人类帮了哪些忙呢?连一下吧! 狐狸爆破手 猴子侦察兵 猩猩报务员 狗熊先遣队 5、把动物和代表它们年轮的部分连起来。 龟鳖盾片上的环数 牛马牙口 鲨鱼背鳍棘 黄鱼耳石 6、把以下人物和他们的称号连起来。

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六年级语文阅读材料 梅兰芳蓄须 今天我给大家讲一段《梅兰芳蓄须抗日》的故事。 梅兰芳先生是闻名世界的京剧表演艺术家。他在舞台上唱旦角,为了演出的需要,他总是把胡须剃得干干净净的。 但是,在他一生中,却有8年是蓄着胡须的。那是在日本帝国主义侵略中国的时期,他为了表示对日本帝国主义的抗议和坚决不给侵略者演戏的决心,就把胡须留起来了。 抗战爆发后,上海沦陷,梅兰芳携家逃至香港,后来香港也被日军占领了,梅兰芳为了不给日本人唱戏,留起胡子。1942年1月,香港的日本驻军司令酒井看到梅兰芳满脸的胡子,惊诧地说:“梅先生,你怎么留起胡子来了?像你这样的大艺术家,怎能退出舞台艺术?”梅兰芳回答说:“我是个唱旦角的,如今年岁大了,扮相也不好看,嗓子也不行了,已经不能再演戏了,这几年我都是在家赋闲习画,颐养天年啊!”酒井一听,十分不悦,气呼呼地走了。

日本侵略者总想逼梅兰芳演戏。三番五次威胁梅兰芳,但梅兰芳仍坚决不演。由于长期不演戏,梅兰芳就没有收入,香港的生活费很高,他的钱很快就花光了,只好又回到上海,但他还是不演戏。为了维持生活,他只好忍痛卖掉在北京的房子。 听说梅兰芳要卖房子,很多戏园子老板便找上门来,说:“梅先生,您何必卖房子,只要您把胡子一剃,一登台,还愁没钱花?”有的甚至说:只要签订演出合同,就预支二十两黄金给梅兰芳。无论条件多么优厚,梅兰芳全都拒绝了。他宁可卖房度日,也决不在日本侵略者的刺刀下登台演出。并且对外称自己“上了年纪,嗓子坏了,早已退出舞台”。梅兰芳大师非常钟爱自己的事业。但是在日本强盗面前,宁可忍饥挨饿并且放弃自己的事业,也不给日本强盗演出,这是一颗多么爱国的心啊! 一个演员正在表演力旺盛之际,因为抵抗恶劣的社会环境,而蓄须谢绝舞台演出,连嗓子都不敢吊,这种痛苦是无法用语言来形容的。

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我们都能成为天使 【阿根廷】何塞.罗德里格斯 ①我还是一名中学生的时候,发生了一件难忘的小事。 ②那是一个星期五,我在放学回家的路上看到刚转到我们班的同学凯尔,他手中抱着一摞厚厚的书,我想:为什么要把所有书都带回家呢?他一定是个书呆子。这时,突然来了一大帮孩子,故意把他手中的书打翻在地,还有人在凯尔脚下使了个绊儿,他随即倒地。 ③凯尔的眼镜飞了出去,他抬起头看了看,我从他眼中读出了痛苦,我的心随之一紧,然后朝他跑去。他趴在地上摸索着找眼镜。我把眼镜递到了他手上。他向我道谢,脸上浮现出了笑容,那是发自肺腑的感激的笑容。 ④我得知,原来我们住的地方相距不远。于是,我们结伴回了家。我觉得他这个人还不错,就问他是否有兴趣周六一起去踢球,他欣然同意了。 ⑤整个周末我们都混在一起,他给我和我的朋友们留下了非常好的印象。 ⑥此后,我和凯尔成了最好的朋友。 ⑦多年后,凯尔特别邀请我去参加他的大学毕业典礼。他在致辞中说:“毕业典礼是对帮助过我们的人表达谢意的最好时刻。我要借这个机会,感谢我最好的朋友。” ⑧接着,他开始讲我们认识的故事,我惊讶得睁大了眼睛。直到那天我才知道,多年前的那个周末,他原本是打算自杀的!他说自己已经整理好了学校的柜子,并把所有的书都抱回了家,这样,妈妈在他死后就不必特意去学校整理他的遗物。说到这里,他看着坐在台下的我,脸上展现出笑容,他接着说:“然而,我很幸运,是我的朋友把我从死亡的边缘拉了回来。” ⑨那一刻,我才真正理解了他的话:“永远不要低估你的行为能够产生的力量,你一些小小的举动就可能改变一个人的命运。上天让我们每个人都面对一些生命,让我们以某种方式影响一些生命。” ⑩用自己的快乐和爱心去照亮他人的生活,这样做永远都是值得的。当我们的翅膀折断,无力飞翔时,身边的朋友就是把我们拥入怀中的天使。 1.简要概括是什么样的事情把凯尔从死亡的边缘拉了回来? 2.看完全文后,请你来回答第②段中划横线处所提出的疑问。我想:为什么要把所有书都带回家呢? 3.第③段中说“我从他眼中读出了痛苦”与“他向我道谢,脸上浮现出了笑容……”请你分别揣摩“痛苦”、“笑容”的深刻含义。 4.第⑩段有何作用?你从这段话中受到什么启发? 【心灵悟语】 “当我们的翅膀折断,无力飞翔时,身边的朋友就是把我们拥入怀中的天使”文末的这句话给我们思想以启迪。当人身处逆境的时候,我们伸出的手能够带来温暖,带来信心,甚至可以改变一个人的命运。记住:我们都能成为天使。 【我们都能成为天使】参考答案 1.我在凯尔绝望和绊倒摸索眼镜时,及时将眼镜递送给他,使他感受到爱心所产生的力量。 2.这样做,凯尔妈妈在他死后就不必特意去学校整理他的遗物 3.“痛苦”指的是那帮孩子不友好行为带给凯尔内心的极大伤害,这给本已经失去生活信心的凯尔无疑是雪上加霜。“笑容”指的是凯尔感受到我的爱心举动的愉悦以及来自内心的感激。

人教版小学语文六年级上册课文(完整版)

教版小学语文六年级上册课文 1 山中访友 这山中的一切,哪个不是我的朋友?我热切地跟他们打招呼:你好,清凉的山泉!你捧出一面明镜,是要我重新梳妆吗?你好,汩汩(gǔ)的溪流!你吟诵着一首首小诗,是邀我与你唱和吗?你好,飞流的瀑布!你天生的金嗓子,雄浑的男高音多么有气势。你好,陡峭的悬崖!深深的峡谷衬托着你挺拔的身躯,你高高的额头上仿佛刻满了智慧。你好,悠悠的白云!你洁白的身影,让天空充满宁静,变得更加湛蓝。喂,淘气的云雀,叽叽喳喳地在谈些什么呢?我猜你们津津乐道的,是飞行中看到的好风景。 3 草虫的村落 我看得出草虫的村落里哪是街道,哪是小巷。大街小巷里,花色斑斓的小圆虫,轻俏地披着彩衣。在这些粗壮的黑甲虫中间,它们好像南国的少女,逗得多少虫子伫足痴望。蜥蜴面前围拢了一群黑甲虫,对这庞然大物投以好奇的目光。它们友好地交流着,好像攀谈得很投机似的。看呵!蜥蜴好像忘记了旅途的劳倦,它背着几个小黑甲虫,到处参观远房亲戚的住宅。 我的目光为一群音乐演奏者所吸引,它们差不多有十几个吧,散聚在两棵大树下面——这是两簇野灌丛,紫红的小果实,已经让阳光烘烤得熟透了。甲虫音乐家们全神贯注地振着翅膀,优美的音韵,像灵泉一般流了出来。此时,我觉得它们的音乐优于人间的一切音乐,这是只有虫子们才能演奏出来的! 5 詹天佑 詹天佑不怕困难,也不怕嘲笑,毅然接受了任务,马上开始勘测线路。哪里要开山,哪里要架桥,哪里要把陡坡铲平,哪里要把弯度改小,都要经过勘测,进行周密计算。詹天佑经常勉励工作人员说∶“我们的工作首先要精密,不能有一点儿马虎。”他亲自带着学生和工人,扛着标杆,背着经纬仪,在峭壁上定点,测绘。塞外常常狂风怒号,黄沙满天,一不小心还有坠入深谷的危险。不管条件怎样恶劣,詹天佑始终坚持在野外工作。白天,他攀山越岭,勘测线路,晚上,他就在油灯下绘图,计算。为了寻找一条合适的线路,他常常请教当地的农民。遇到困难,他总是想∶这是中国人自己修筑的第一条铁路,一定要把它修好;否则,不但惹外国人讥笑,还会使中国的工程师失掉信心。 铁路要经过很多高山,不得不开凿隧道,其中数居庸关和八达岭两个隧道的工程最艰巨。居庸关山势高,岩层厚,詹天佑决定采用从两端同时向中间凿进的办法。山顶的泉水往下渗,隧道里满是泥浆。工地上没有抽水机,詹天佑就带头挑着水桶去排水。他常常跟工人们同吃同住,不离开工地。八达岭隧道长1100多米,有居庸关隧道的三倍长。他跟老工人一起商量,决定采用中部凿井法。先从山顶往下打一口竖井,再分别向两头开凿,两头也同时施工,把工期缩短了一半。 铁路经过青龙桥附近,坡度特别大。火车怎么才能爬上这样的陡坡呢?詹天佑顺着山势,设计了一种“人”字形线路。北上的列车到了南口就用两个火车头,一个在前边拉,一个在后边推。过青龙桥,列车向东北前进,过了“人”字形线路的岔道口就倒过来,原先推的火车头拉,原

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两碗牛肉面 (1)记忆中,那是一个春寒料峭的黄昏,店里来了一对特别的顾客——父子俩。父亲是盲人,一张密布着重重皱纹的黝黑的脸上,一双灰白无神的眼睛茫然地直视前方。一个男孩小心地搀扶着他。那男孩看上去有二十来岁,衣着朴素,带着几分书卷气,看上去是个学生。男孩把老人搀到一张离收银台很近的桌子旁坐下。 (2)“爸,您先坐下,我去开票。”男孩放下手中的东西,来到我面前。 (3)“两碗牛肉面。”他大声地说道。我正要开票,他忽然又朝我摇摇手。我诧异地看着他。他歉意地笑笑,然后用手指指我身后的价目表,告诉我:“只一碗牛肉面,一碗是葱油面。”我先是一怔,接着,他叫两碗牛肉面是叫给他父亲听的,实际上是囊中羞涩,又不愿让父亲知道。我会意地冲他笑笑,开出票。他脸上露出感激的神情。 (4)厨房很快就端来两碗热气腾腾的面。男孩把那碗牛肉面移到父亲面前,细心地招呼:“爸,面来了,小心烫着。”自己则端过那碗葱油面。 (5)老人却并不着急吃,只是摸摸索索地用筷子在碗里探来探去,好不容易夹住一块牛肉,便往儿子碗里送。 (6)“吃,你多吃点。”老人慈祥地说。一双眼睛虽无神,皱纹密布的脸上却布满温和的笑意。 (7)让我感到奇怪的是,儿子并不阻止父亲的行为,而是默不作声地接受父亲夹过来的肉片,再地把肉片夹回父亲碗里。,父亲碗中的肉片似乎永远也夹不完。 (8)“这个饭店真厚道,面条里有这么多的肉。”老人感叹着。一旁的我不禁汗颜,只是几片薄如蝉翼的肉片啊! (9)儿子这时趁机接话:“爸,快吃吧,我的碗都装不下了。” (10)“好,好,你快吃。”老人终于夹起一片肉片,放进嘴里慢慢咀嚼起来。儿子微微一笑,这才大口吃起碗里的素面。 (11)姨妈不知什么时候也站到了我身边,静静地注视着这对父子。厨房的小张端来一盘干切牛肉,用疑惑的眼神看着姨妈。姨妈努嘴示意,让小张把盘子放在这父子俩的桌子上。 (12)男孩抬头环视四周,见这一桌并无其他顾客,忙轻声提醒:“你们放错了吧?我们没有要牛肉。” (13)姨妈微笑着走过去:“没错,今天是我们开业年庆,牛肉是我们赠送的。” (14)男孩笑笑,不再提问,又夹几片牛肉放入父亲的碗中,然后把剩下的装入一个塑料袋中。 (15)我们就这样静静地看他们吃完,直至目送他们出门。 (16)小张收碗时,突然轻声地叫起来。原来那男孩的碗下,还压着几张纸币,一共是六元,正好是我们价目表上一盘干切牛肉的价钱。一时间,我和姨妈说不出话来,无声的叹息沉重地回荡在每个人的心间。 (17)很多年过去了,我一直不曾忘记这对父子相濡以沫的一幕。不知他们今天可好?那样的儿子一定能为父亲和自己营造出一份温馨的生活。这一点,我深信不疑。

我爱主题阅读丛书六年级演讲稿1500字

我爱主题阅读丛书六年级演讲稿1500字 各位老师评委同学大家好!我是六年级八班的苑志飞!我的演讲题目是《我爱主题阅读丛书》! 大家对语文主题学习丛书已经不陌生了吧,这是一套充满真情与爱的丛书,而它也是一位无私奉献给我们知识道理的无声老师。读了这丛书,可以让你感受到这个世界不仅仅有罪恶与战争,它还有善良与和平,总之这丛书包涵了世界上所有的善良与罪恶,它可以让你感受到这个社会大家庭的善良之爱,也可以让你感受到这个社会的罪恶之情。歌德曾经说过:“读一本好书就是和许多高尚的人交谈。”读《语文主题学习》更是在聆听课文的背景音乐。 《语文主题学习》是根据课内知识给我们补充的相关知识。这本书是根据我们这一单元所学的内容编写的,《语文主题学习》的内容丰富多彩。内容十分丰富,有散文、诗歌和小故事。有让人潸然泪下的感人故事;有让人鼓起勇气的励志短文;还有让人知识广泛的历史文章……可以说,《语文主题学习》在语文的长河里无处不闪耀着璀璨夺目的光芒。 主题丛书的内容五彩缤纷,让人读起来如饥似渴……险刺激的神魔故事,历史悠久的国学文化,引人入胜的感恩故事都是《语文主题学习》丛书不可分割的一部分。倘若你用

心去读,它会使你废寝忘食。其中,我最喜欢《最美的力量》这本书了。这本书书名上的“力量”两个字,就是指“爱”。然而,这种力量是最美的,所以,作者起的这个书名可以说是恰到好处、无可挑剔!而《把生的权力留给别人》这篇文章最让人难以忘怀。也许大家会觉得,狼是一种没有“爱”的动物,你完全想错了,这篇文章中说,有三只狼,为了掩护狼群,被猎人打死了。三只狼明白,用自己的生命换来许多人的生还,是值得的。狼与狼之间的关怀,让我们看到了一种至高的境界。在这个物欲横流的世界里,狼的无私与善待狼族成员的情操确实让我们感慨万千。 歌德曾经说过:“读一本好书就是和许多高尚的人交谈。”《语文主题学习》是根据课内知识给我们补充的相关知识。读《语文主题学习》就像是在聆听课文的背景音乐。它的内容丰富多彩,有让人潸然泪下的感人故事;有危险刺激的神魔故事,有让人鼓起勇气的励志短文;还有引人入胜的感恩故事……可以说,《语文主题学习》在语文的长河里无处不闪耀着璀璨夺目的光芒。 然而我最喜欢《真爱无声》这本书。书中的故事深深地打动了我,它让我体会到了父母对我们的爱,启发我么要有一颗感恩的心。这些故事每个都让人感动的流泪,正如他的书名,处处表达了无声的爱,要让我们爱生活,甚至于去爱身边的每一个人,爱能创造奇迹,爱能改变人生。

部编版六年级上册五四制语文课本重点内容

部编版六年级上册(五四制)语文课本重点内容第1课:《草原》 1、作者简介: 老舍(1899年2月3日—1966年8月24日),原名舒庆春,另有笔名絜青、鸿来、非我等,字舍予。因为老舍生于阴历立春,父母为他取名“庆春”,大概含有庆贺春来、前景美好之意。上学后,自己更名为舒舍予,含有“舍弃自我”,亦即“忘我”的意思。北京满族正红旗人。中国现代小说家、作家,语言大师、人民艺术家,新中国第一位获得“人民艺术家”称号的作家。代表作有《骆驼祥子》,《四世同堂》,剧本《茶馆》。 2、重点字词: 勾勒境界洒脱鞭子疾驰彩虹马蹄豆腐拘束羞涩摔跤 3、字词释义: 渲染:画国画时用水墨或淡色涂抹画面以加强艺术效果。可以增强氛围,使人感觉情景更加真实。 勾勒:指用线条画出轮廓。 鄂温克:是东北亚地区的一个民族,主要居住于俄罗斯西伯利亚以及中国内蒙古和黑龙江两省区,蒙古国也有少量分布。 第2课《丁香结》 1、作者简介: 宗璞,原名冯钟璞,女,1928年出生,当代作家,常用笔名宗璞,笔名另有丰华、任小哲等。中共党员,原籍河南省唐河县,生于北京,着名哲学家冯友兰之女。曾就职于中国社会科学院外国文学研究所。从事小说与散文创作。代表作品有短篇小说《红豆》《弦上的梦》,系列长篇小说《野葫芦引》和散文《紫藤萝瀑布》等。有着作:《三生石》《我是谁》。2018年,其作品《北归记》获奖第三届施耐庵文学奖。 2、重点字词: 缀窥幽雅浑浊笨拙单薄遮掩照耀花蕾愁怨断断续续 3、字词释义: 朦胧:不清楚,模糊。 斗室:指极小的房子。 毫:指毛笔。

参差:长短、高低、大小等不一致。 第3课《花之歌》 1、作者简介: 纪·哈·纪伯伦(1883年1月6日——1931年4月10日)黎巴嫩作家、诗人、画家,是阿拉伯文学的主要奠基人,20世纪阿拉伯新文学道路的开拓者之一,被称为艺术天才、黎巴嫩文坛骄子。其主要作品有《泪与笑》《先知》《沙与沫》等,纪伯伦、鲁迅和拉宾德拉纳特·泰戈尔一样是近代东方文学走向世界的先驱。纪伯伦出身于马龙派天主教家庭。幼年未受正规学校教育。后随家庭移居美国。在美国上学时显露出艺术天赋。后兴趣转向文学,初期用阿拉伯语,后用英语进行写作。纪伯伦的许多文学作品都带有基督教色彩,蕴含了丰富的社会性和东方精神,不以情节为重,旨在抒发丰富的情感。 2、重点字词: 苍穹坠落绿茵祭献旖旎馥郁琼浆领悟硕大无朋心驰神往顾影自怜孤芳自赏 3、字词释义: 苍穹:天空。 孕育:怀胎生育,比喻已经存在的事物中酝酿着新事物。 冠冕:古代帝王、官员戴的帽子。 摇曳:摇荡。 旖旎:柔和美好。 馥郁:形容香气浓厚。 硕大无朋:形容无比巨大。 琼浆:指美酒。 婆娑:盘旋舞动的样子。 第4课:《古代诗歌三首》 《宿建德江》 1、作者简介: 孟浩然(689—740),名浩,字浩然,号孟山人,襄州襄阳(现湖北襄阳)人,世称孟襄阳。因他未曾入仕,又称之为孟山人,是唐代着名的山水田园派诗人。 孟浩然生当盛唐,早年有志用世,在仕途困顿、痛苦失望后,尚能自重,不媚俗世,修道归隐终身。曾隐居鹿门山。40岁时,游长安,应进士举不第。曾在太学赋诗,名动公卿,

小学六年级语文阅读理解材料

小学六年级语文阅读理解材料 (一) _________________ ①王若飞同志是一位无产阶级革命家。解放前,他因为从事革命工作,被敌人逮捕了。在监狱里,他经常对难友们说:"敌人要摧残我们,我们一定要爱护自己的身体。我们是革命者,决不能向恶劣的环境屈服,要坚持斗争。" ②若飞同志的身体不好,为了坚持对敌斗争,他想方设法,利用各种条件锻炼身体。 ③若飞同志在狱中的锻炼方法之一,是日光浴。他利用每天短暂的放风时间,到院子里晒太阳。后来,他得了严重的风湿性关节炎,敌人被迫允许他每天晒一两个小时。他就利用这个机会,躺在院子里让太阳晒全身,把皮肤晒得紫红紫红的。 ④冰水擦身,是王若飞同志锻炼身体的另一种方法。那时,反动派百般折磨政治犯。别说洗澡,就连喝的水也不供给。但王若飞的言行感动了出身贫苦的老看守员,他偷偷地给王若飞买了几只大碗,若飞同志每天用它盛冷水,用手巾蘸着擦身,擦到全身发红为止。 ⑤王若飞同志在狱中还有另外一种锻炼方法,叫做"室内体操"。体操包括伸腿、弯腰、屈臂等动作,不管三九天,还是三伏天,他都坚持锻炼。 ⑥一次,一个难友问王若飞:"我有一件事不明白,你骂国民党,骂蒋介石,天不怕,地不怕,连死也不怕,真是好汉。可是,你坐在牢里,还天天做操,又好像很爱护自己的身体,你究竟是怎么回事?"王若飞同志说:"我不怕死是因为敌人要损害我们的真理,我们必须拼命去保卫我们的真理;我爱护身体,是因为有了健壮的身体,才能更有力地保卫真理。我生为真理生,死为真理死,除了真理,没有我自己的东西!" ⑦他的道理讲得很透,难友们豁然开朗,精神振作,也都开始锻炼身体,投入更艰苦的斗争中去。 练习: 1. 短文可以分为三大段,请选出一个正确的分法,在( )里打"√"。 A.①②‖③④⑤‖⑥⑦( ) B.①‖②③④⑤‖⑥⑦( ) C.①‖②③④‖⑤⑥⑦( ) 2. 文中的第②自然段与第③、④、⑤三个自然段的关系是______。 3. "我生为真理生,死为真理死,除了真理,没有我自己的东西!"这里的"真理"指的是什么? ____________________________________________________ 4. 简要回答王若飞在狱中有哪些锻炼身体的方法?他为什么坚持锻炼身体? _____________________________________________________ 5. 根据短文主要内容,选择合适的题目写在文首横线上。 ①王若飞②为了真理 ③监狱里的锻炼④王若飞和他的难友们 (二) 庄重的乞讨

六年级上册名著阅读资料讲解

六年级上册名著阅读

《格列佛游记》 一、基本常识: 1、《格列佛游记》作者是英国的斯威夫特。 2、《格列佛游记》主人公是英国船医格列佛,他善于学习,心地善良,但自傲自大,自以为是,他先后游历了小人国、大人国、飞岛国、智马国等地。 二、故事情节 1. ①格列佛是英国的一位中年医生,非常喜欢航海冒险。一六九九年春天,格列佛在威廉·布利查船长领航的“羚羊号”上担任随船医生,打算航行到南洋去。五月在驶向东印度群岛时遭遇暴风雨,船撞礁石沉没,格列佛泅水得以逃生。②格列佛被动俘时,小人国正面临内忧外患,内忧是国内低跟党与高跟党党派纷争激烈,外患是皇帝的“小蛋头”政策引起和邻国的血战。③小人国的大臣们都会在离地十二寸的绳上跳舞,这是因为小人国用比赛绳技的方法来选拔官员,另外朝廷官员时常奉命在皇帝面前表演,按照技术的高低获得各种丝线,作者借此抨击英国宫廷和大臣们的昏聩无能,无情地讽刺了高官厚爵获得者们阿谀奉承的丑恶嘴脸。小人国绳上跳舞跳得最高的人是财务大臣佛林奈浦,其次是内务大臣瑞颛沙,他是格列佛在小人国的好朋友。④小人仅供学习与交流,如有侵权请联系网站删除谢谢2

国法律比较特别,比如欺诈罪罪和忘恩负义罪通常被处以死罪。 ⑤两个小人国之间的战争延续了36个月,格列佛将敌国的五十只战舰拉回港口,使两国缔结了和约。⑥在两个敌国朋友的帮助下,格列佛将敌国五十只战舰又拉回去,逃离出了利立浦特小人国,并乘英国“冒险号”商船回到了英国。⑦小人国游记主要讽刺的对象是英国统治阶级的腐朽政治和各个统治集团之间的矛盾2.布罗卜丁奈格游记①1702年,格列佛登上了“冒险号”商船,再次航海冒险。商船到达印度尼西亚东部,遇到了大风暴的袭击,被吹到一个不知名的海岸边。格列佛和十二名水手去岸上找淡水时被丢在了岸上,成为大人国一个富农的私有财产,被带到全国各地表演为主人赚钱,这期间多亏了小女主人葛兰达克莉的照顾。②大人国的王后买下格列佛献给国王,他成了王宫中的宠臣。期间我遭遇了一些危险:被一只长毛白小狗叼在口里、一只猴子抱住我玩、与巨大的老鼠搏斗、被皇后的一个弄臣小矮人捉弄塞进骨头、又被丢进奶酷里、被他摇落的大如酒桶的苹果击中背脊躺了三天、差点被鹏鸽大的黄蜂螫着等。③国王经常召见格列佛,向他了解英国政府的情况及历史。格列佛想乘机取悦国王,向他提出了一项对国王极为有利的建议——使用火药和枪炮,但这遭到了国王的拒绝。④格列佛在大人国的第三年,他仅供学习与交流,如有侵权请联系网站删除谢谢3

六年级语文主题学习丛书第一册

六年级语文主题学习丛书第一册 一、选择合适的答案,将字母填在括号里。(50分,每小题5分) 1、归侨“飞虎队”中,他率队击落日机15架,成为抗战中著名的 华侨空军英雄。() A.陈瑞细 B. 黄泮扬 2、勿以善小而不为,勿以恶小而为之。是() A.李斯 B.刘备 3、“千万个喉咙战栗着,千万个声音在唱《安息歌》”是在哀悼() A.鲁迅 B .郭沫若 4、行侠仗义的外交官是() A.蒋克 B. 沙祖康 5、“有留正气参天地,永生丹心照古今”是() A.李清照 B.文天祥 6、《黄河大合唱》的第一句歌词是() A.风在吼,马在叫 B.保卫家乡!保卫黄河! 7、“听着!朋友!母亲躲到一边哭泣,哭得伤心得很呀!”是() A.鲁迅 B.方志敏 8、是哪个国家乱扔垃圾的人,要穿上印在“劳改”字样的黄背心,罚打扫卫生,拍照登报。() A.新加坡 B. 加拿大 9、《天职》这个故事讲的是著名医生() A.海德曼 B. 海尔曼

10、“出师未捷身先死,长使英雄泪满襟。过河!过河!过河!”是诗人() A.杜甫 B. 陆游 二、判断对错。对的打对号,错的打错号。(50分,每小题5分) 1、冯骥才卖画是助友济贫。() 2、“革命尚未成功,同志仍需努力。”是孙中山说的。() 3、曼德拉,是南非第一位黑人总统。() 4、《我爱这土地》这首诗歌的作者是艾青创作的。() 5、“草堂留后世,诗圣著千秋”是屈原写的() 6、波兰有一位医术高超的医生海德曼,在二战中救活了一个盖世太保头目。() 7、“带着橄榄枝和自由战士的枪”是阿拉法特说的。() 8、温家宝是继毛泽东之后,唯一能在公开场合展现对中国古代文学精深造诣的中国领导人。() 9、“不是作为中国人的14年”,讲的是李兴国的故事。() 10、青藏铁路线格拉段是全球穿越高原、严寒、极缺氧永久冻土地区最长的铁路。()

部编教材六年级上册语文全册背诵课本填空(无答案)

部编教材六年级上册语文全册背诵课本填空 1课《草原》 这次,我看到了草原。那里的天比别处的更(),空气是那么(),天空是那么(),使我总想(),表示我满心的()。在天底下,(),而并不茫茫。四面都有小丘,平地是绿的,小丘也是绿的。羊群()上了小丘,()又下来,走在哪里都像给()白色的大花。那些小丘的线条是那么(),就像只用绿色(),不用墨线()的中国画那样,到处(),轻轻()。这种境界,()使人惊叹,()叫人舒服,()愿久立四望,()想坐下低吟一首奇丽的小诗。在这()里,连()和大 牛都有时候静立不动,好像回味着草原的()。3课古诗三首 (1)《宿建德江》作者是()代的()。(),日暮客愁新。野旷天低树,()。

(2)《六月二十七日望湖楼醉书》作者是()代的()。黑云翻墨未遮山,()。卷地风来忽吹散,()(3)《西江月夜行黄沙道中》作者是()代的()。()别枝惊鹊,()半夜鸣蝉。(),听取蛙声一片。( 时茅店社林边,( ),两三点雨山前。旧

5课《七律长征》 作者是()。红军不怕远征难,()。五岭()腾细浪,乌蒙()走泥丸。金沙水拍云崖暖,( ),三军过后尽开颜 仃课古诗三首 (1)《浪淘沙》作者是()代的()。 九曲黄河万里沙,()。 如今直上银河去,()。(2)《江南春》作者是()代的()。 千里()绿映红,水村()酒旗风。 南朝(),多少( (3)《书湖阴先生壁》作者是(代的()。 )长扫静(花木)手自栽。 一水护田(),两山()送青来。 21课文言文二则 (1)《伯牙绝弦》,本文选自《》。

5课《七律长征》 金沙水拍云崖暖,( ),三军过后尽开颜 17 课古诗三首 作者是( )。 红军不怕远征难, ( )。 五岭( )腾细浪, 乌蒙( )走泥丸。 )。 1)《浪淘沙》作者是( )代的( )。 )。 )。 2)《江南春》作者是( )代的( )。 千里( )绿映红, 水村( )酒旗风。 南朝( ),多少( )。 3)《书湖阴先生壁》作者是( 代的( )。 )长扫静( ), 花木 )手自栽。 一水护田( ),两山( )送青来。

人教版六年级语文上册阅读材料

出租车司机 王文献 那年秋天,我到一个遥远而又陌生的城市公干,住在当地十分著名的龙城大酒店里。 我在城里奔波了一整天,黄昏时,终于将事情办的差不多了。我急于要拦一辆出租车,尽快回酒店休息。可站在路边,拼命的挥手,也没有一辆出租车停下来。正赶上下班时间,车租车太难拦。 终于有一辆车缓缓的在我脚边停下来了。我如遇救星,一个箭步冲上去,拉开车门落座后对司机说:“龙城大酒店,请快点!” “龙城大酒店?”司机歪着头想了一下,“很远哪!” “这倒奇怪了,别处的出租车司机都希望越远越好,怎么你这里舍远求近啊?”我十分不解。 司机欲言又止,末了,他终于下定决心,发动车子说:“那就走吧。” 我庆幸自己碰到一位温文尔雅好说话的司机。这位司机衣着整齐,藏青色的西装十分挺括,雪白的衬衫,淡蓝色的领带,搭配的相当得体,不像一般的出租车司机衣着随便、风尘仆仆的样子,到像去赴一场豪门夜宴似的。 龙城大酒店果然很远,车子开得很快,半个钟头后终于抵达了。这半个钟头里,我累得连一句话也不想说,只是闭上眼睛假寐。车到目的地,我掏出钱包准备付钱,却发现这两出租车没有计价器。 “这辆出租车不仅没有计价器,而且是免费的。”司机微笑者调侃。 “啊—?”我哪里肯信。

司机敏捷的跳下车,一边帮我拿东西,一边微笑着说:“亏你还戴着眼镜儿。再仔细看看,这哪是车租车,这是我的私家车呀!” “我原本要去你在门前等车的那家酒店吃晚饭,,哪知道还没停稳,你就拉开车门进来了,命令我去龙城大酒店。我看你实在太着急了,只好送你过来了。今晚看来我得在龙城大酒店吃晚饭了。” 天哪,这叫什么事,我想我实在是累昏了头,这辆车有没有车租车标志都没有辨识清楚,就不由分说地逼着人家当了一回车租车司机,还奚落人家。 天边的晚霞飘散着,我的脸一定红透了。 1、这篇小说多处设置伏笔,请列举其中两处,并说明其作用。 答题要点:本文设置了多出伏笔。①黄昏傍晚,“我”劳累不堪,无精力仔细看车。为“我”错认私家车为出租车提供了依据,为后文打下伏笔;②司机言行。“歪着头想”说路“很远”。暗示司机并不太熟悉到龙城大酒店的准确路程。“欲言又止”“最终下定决心”。暗示这个司机并不是真正出租车司机。③司机穿着打扮。暗示这个司机形象和平常的出租车司机形象不同,为后文伏笔。 2、结合文本简要分析本文主人公形象。 答题要点:本文的主人公是“出租车司机”。他心地善良(热心肠)、乐于助人(急他人之所急或有爱心)、幽默风趣、温文尔雅。比如表现他的心地善良:“司机语言又止,末了,他终于下定决心,发动车子说:‘那就走吧’”。表现他的幽默风趣:“‘我这辆出租车不仅没有计价器,而且是免费的。’司机微笑着调侃。” 3、你是如何看待出租车司机行为的?请联系现实生活中的实例简要阐述你的观点。答题要点:示例1:我认为不应该提倡。“出租车司机”在“我”一上车时就应该告诉“我”这不

六年级语文上册期末非连续性文本阅读卷

期末非连续性文本阅读卷 一、阅读下面的公交站牌信息,完成练习。(11分) 1.这是____________路公交车,本路公交车的票价为____________。 (4分) 2.此时乘客所在的车站是______________,下一站是____________。 (4分) 3.在冬季,有乘客17:30在始发站候车,__________(填“能”或“不能”)乘坐到此路公交车。(3分) 二、阅读下面的材料,完成练习。(15分) 为民药房 999小儿感冒颗粒说明书 [主要成分]广藿香、菊花、连翘、大青叶、板蓝根、地黄、地骨

皮、白薇、薄荷、石膏;辅料为蔗糖、糊精。 [功能主治]清热解毒,用于小儿风热感冒,发热重,恶寒轻,汗出而热不解,头痛鼻塞,咳嗽,口渴咽红。 [用法用量]用开水冲服。一岁以内一次0.5袋,一岁至三岁一次0.5~1袋,四岁至七岁一次1~1.5袋,八岁至十二岁一次2袋,一日2次。 [注意事项] 1.忌食生冷油腻食物。 2.感冒初期,怕冷无汗,低烧,大便稀且次数多者慎用。 3.按照用法用量服用,服药2天高热不退者,应去医院就诊。 4.儿童必须在成人的监护下使用。 5.请将此药品放在儿童不能接触的地方。 6.如正在服用其他药品,使用本品前请咨询医师或药师。 [贮藏]密封,防潮。 [规格]每袋6克,每盒10袋。 1.今年“六一”儿童节过后,小明8岁的弟弟感冒发烧,妈妈让他到药店买非处方药“999”小儿感冒颗粒,他要去为民药房的几楼买药:______________。(3分) 2.请阅读说明书,简要说说小明的弟弟应该怎么用药及每次用量多少。(6分) ________________________________________________________ ________________________________________________________

2020年六年级上册语文书2020新人教版部编本六年级上册语文电子课本

2021年六年级上册语文书2021新人教版部编本六年级上册语文电子课本 20XX人教部编版六年级上册语文第五单元教材分析第五单元成长的快乐单元导语一粒粒种子之所以能在春雨的召唤下,用尽全力,冲破层层阻碍破土而出,是因为它们的心中有一个长成参天大树的梦想;一个个花苞之所以能在烈日的炙烤下,争先恐后,纷纷绽放出美丽的身姿,是因为它们的心中有一个开出一片花海的愿望;一只只雏鸟之所以能在高高的悬崖上,无所畏惧,克服重重困难一飞冲天,是因为它们的心中有一个振翅翱翔蓝天的志向。生命因为成长而变得精彩,让我们珍惜成长的美好时光,用心感受成长路上的点点滴滴。 成长的过程是美妙的,成长路上的故事是精彩的。到大自然中去看看,你会发现炎炎的夏日里万物都在攥着劲儿地生长,连小朋友们也知道要赶时候尽量地用力地长;到铁凝的成长路上去看看,你会从她盼着穿上新雨衣的有趣故事中体验到成长路上的快乐。成长的快乐让人期待,成长路上的精彩故事更让我们向往。趁着好时光,努力地向上成长吧!本单元课文只有两篇,但习作板块与其他单元不一样,有两篇习作例文。从写作方法来看,这些文章都有一个明确的中心意思,选材都是围绕这个中心展开的。交流平台与初试身手的重点也在于让学生交流、明确一

篇文章都有其中心思想。从表达的情感来看,本单元的课文以优美的文字讲述了成长带来的变化和希望,以细腻、充满童真的叙述讲述了成长中的小心思、小快乐。 教材分析分类内容课时教学要点课文夏天里的成长 2 找出文章的中心句,体会文章是怎么围绕中心意思来写的;体会本文的表达特点,明白最后一句话的含义。 盼 2 关注景物描写在文中的作用,体会作者所要表达的思想感情;把握文章的中心,理解作者是围绕中心使用材料的。 交流平台初试身手 1 懂得在围绕中心意思表达时,要从不同的方面选取不同的材料来写,要将重要部分写详细。 习作例文爸爸的计划 2 弄清例文的中心意思,明白文章是怎样围绕这个中心意思来写的;写作文时要弄清楚自己要表达的中心意思,注意围绕中心意思从不同的方面选择不同的材料来写。 小站习作 20XX人教部编版六年级上册语文第六单元教材分析第六单元珍爱我们的家园单元导语在群星璀璨的茫茫宇宙中,地球只不过是一颗微不足道的行星,但对于地球上的生命来说,它却是唯一的。地球以它蓝色的海洋、绿色的森林、黄色的土地哺育了无数生命,而人类不过是众多生命中的一员,绝没有肆意破坏自然环境、随意浪费自然资源的权利。我们只有一个地球,在享受它带给我们一切美好事物的同时,也要学会感恩、珍惜,用心去呵护这颗美丽的星球。

语文人教版六年级上册同步阅读材料二

拓展阅读二: 我要比洋人强 王晓林张旭升 著名物理学家杨振宁在少年时代就有一句诺言:“我要比洋人强!” 杨振宁出生在安徽省合肥市。他很小的时候就和母亲一道迁进了北京“清华园”。当时,小振宁的父亲杨武之虽说是清华大学的数学教授,但他们一家三口挤在一间小屋子里,过着清贫的生活。小振宁很懂事,当他的弟弟妹妹出世以后,就帮助妈妈照顾弟弟妹妹,好让妈妈安心做家务事。 有一天,小振宁家里来了几位客人,吃罢晚饭后就闲谈起来,谈天论地,说东道西。小振宁那时只有七八岁,对客人们的谈话虽不十分懂,但明白他们说的是“做官”“发财”之类的话。 “振宁,你长大后想做什么,愿意做大官吗?”一位客人关切地问,他希望从振宁那里得到满意的答案。 “你是不是想做大官?”小振宁的母亲也故意问。其实,她心里早就有一本账。 原来,这几位客人不是一般的客人,而是振宁他们家的几位亲戚,都是有钱有势的大官。在那个年代,天下做父母的大都巴不得自己的子女,让亲戚们拉一把,升官晋级,光宗耀祖。但杨振宁的母亲在那个守旧的岁月里,却不以做官发财为然,而是经常激励儿子勤奋读书。 “我长大后不做官,我要比洋人强!”振宁的回答很干脆。母亲快意地笑了,客人们感到十分惊讶!因为这几位亲戚看到振宁他们家太贫寒,想让振宁做官发财,没想到振宁的回答和他母亲一样。 “我要比洋人强”这句话并不是振宁信口开河,而是有来由的。 有一天,小振宁在大街上踽踽独行,捡起一片片被秋风扫落的梧桐树叶,用枝条穿起,准备拿回家烧火煮饭。突然,从一个十字路口冲出一辆人力车,拐弯的时候因车速太快,差点撞到前面那棵梧桐树上,于是车夫身子向后倾斜用力将车停了下来。 “快,快,他妈的!”车上的洋人破口大骂。 那车夫骨瘦如柴,浸透汗水的单衣印着凸出的脊骨,他已累得上气不接下气了。在车夫正在调正车前行的方向时,洋人又骂起来,用黑色的皮鞋蹬着车夫的脊背。车夫强忍住剧烈的疼痛,起步前行,那洋人又骂骂咧咧: “病夫,病夫,东亚病夫!”

六年级上册语文方法指导丛书答案

一、对句子的理解 1、那种正直而慈祥的目光,使我立刻感到身上受了父亲的抚摩——严肃和慈爱交织着的抚摩似的。 “父亲”,我们最亲近的人;“我”,一个处于社会最下层的公交车售票员,被人歧视。然而此刻鲁迅先生却对“我”这样温和,这样亲切,使“我”从心底感到温暖,感到慈父般的亲切,感到长者的慈爱。 2、我结结巴巴的,欢喜得快要跳起来了。一定是!不会错,一定是!那个名字在我的心里乱蹦,我向四周望了望,可没有蹦出来。 一个是崇拜鲁迅的文学青年,一个是关心、热爱文学青年的鲁迅,心有灵犀,一见如故。“我”那种激动的心情简直无法抑制,但又不能不按捺下去。“结结巴巴”,显示出“我”突然发现自己崇敬、热爱的鲁迅先生就站在身边,激动的神态和幸福的心情,难以用言语来表达。“我向四周望了望”,表现出当时社会环境的黑暗和险恶,怕有密探之流在旁边。作者阿累当时是“左翼剧联”成员、中共地下党员,养成了高度警惕的习惯。“没有蹦出”鲁迅先生的名字,一是当时环境的险恶,不能暴露鲁迅;二是作者有意强压自己的感情,竭力保护鲁迅。这表现了作者对鲁迅先生的由衷敬爱之情。 3、“鲁迅先生是同我们一起的!”。 因为与鲁迅先生见了一面,这给“我”极大鼓舞,获得了生命的支柱——“鲁迅先生是同我们一起的!”这是“我”在种种艰苦和险恶面前坚强不屈的力量源泉,是“一面”给了“我”巨大力量。通过这句话,将一次“小”的见面同鲁迅“大”的精神人格巧妙结合起来,画龙点睛,文章的主题得到升华。 二、对词语的理解 地窖:保藏薯类、蔬菜等的地洞或地下室。 赫然:形容令人惊讶或引人注目的事物突然出现,在课文里有鲜明的意思。 懊悔:做错了事或说错了话,心里自恨不该这样。 莽撞:鲁莽。指言语、行动粗率而不审慎。 踌躇:犹豫,拿不定主意。

六年级上册语文试题-非延续性文本阅读 人教部编版 (含答案)

非连续性文本阅读 一、阅读“中国诗词”相关材料,回答问题。 材料1:春节过后第一周,由中央电视台推出的《中国诗词大会》第二季这一文化类综艺节目彻底火了。人民日报、人民网、新华社等各大媒体都在发布该节目台前幕后的有关消息,观众关注度极高。某知名网站对该节目进行了数据统计,以下是“中国诗词大会关注人群年龄分布”调查数据图: 材料2:大学者王国维认为在诗词创作过程中,可以把境界分为“造境”和“写境”两种不同的形态。“造境”即虚拟之境,如:感时花溅泪,恨别鸟惊心;“写境”即写实之境,如:明月松间照,清泉石上流。 1.用一句话概括材料1显示的中国诗词大会关注人群年龄分布情况。 ___________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________ 2.阅读材料2,下列诗句不属于“写境”的一项是() A.绿树村边合,青山郭外斜。 B.感时花溅泪,恨别鸟惊心。 C.海内存知己,天涯若比邻。 D.野旷天低树,江清月近人。 二、阅读“网络语言”相关材料,回答问题。 材料1:类似“脑残”“矮穷矬”这样不雅的词语,经由互联网传播,已经渗透进民众的日常生活里。随着手机、平板电脑等语言传播设备的普及,网民接受新词且被新词浸染的速度异常快。同传统媒体对新词有筛选和冷却的过程相比,新媒体则显得原始而粗放得多。 (摘自《光明日报》)

材料2:作家池莉在接受采访时曾表示:“当一个耄耋老人、一个公务员、一个银行职员、一个汉绣的绣花徒,上来都称呼我为‘亲’时,我何止被惊呆,简直是崩溃。” (摘自《文汇报》)材料3:2月21日为“国际母语日”,这个国际性纪念日旨在促进语言和文化的多样性。在各种新兴表达令人眼花缭乱、各种网络新词专横地横扫一切个人表达的当下,联合国教科文组织于1999年设立的这个节日,显得前瞻而又意义非凡。 (摘自《文汇报》) 1.根据材料1可知,传统媒体少有不雅之词,是因为对新词有_________________的过程。 2.“亲”“点赞”这两个新词现在使用频率极高。根据材料,指出这种表达的缺陷。“亲”“点赞”这两个新词______________________________________________。 3.在个人言论都有机会发表的今天,请你就如何维护汉语的纯洁性。拟写一条广告语。 ________________________________________________________________________ 三、阅读“走遍天下书为友”系列阅读活动材料,回答问题。 材料1:本学期学校举行了“走遍天下书为友”系列阅读活动。在阅读整本书的过程中,同学们发现书的类型不同,读书方法也不同。比如《科学家故事100个》属于人物传记,《草房子》属于长篇小说。 请给这两本书,选择合适的阅读小贴士。(把序号写在括号里) A.阅读小贴士:反复品读精彩的语段,想象书中描述的情景,感受人物形象。 B.阅读小贴士:标注作者描述的事例,圈画作者评论的语言,思考对我们的启示。 1.阅读《科学家故事100个》的方法可以是() 2.阅读《草房子》的方法可以是() 材料2:在“走遍天下书为友”系列阅读活动中,同学们纷纷在班级读书汇报会里分享了自己的读后感。 请给下列读后感的标题选择正确的书名。 A.《科学家故事100个》 B.《狼王梦》 C.《汤姆·索亚历险记》 D.《鲁滨孙漂流记》

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