中考物理-考点1.6 热学实验探究(解析版)

考点1.6 热学实验探究（解析版）

1.知道三个热学实验的基本内容和实验技巧；

2.了解实验的器材、方法、步骤和思路；

3.会解答三个热学实验过程中常见的问题。

1.探究晶体（固体）熔化规律

【实验目的】探究晶体熔化规律。

【实验器材】铁台架、酒精灯、火柴、石棉网、烧杯、试管、晶体（冰块）、温度计、秒表、水。

【实验步骤】一、按图组装器材。

二、把晶体放入试管中，试管放入盛有水的烧杯中。

三、用酒精灯给晶体加热，记录加热开始时间，观察试管内晶体温度变化情况。

四、当晶体开始熔化时记录此时温度和加热时间。

五、继续加热，观察固液共存态时温度变化情况。

六、继续加热，待晶体完全熔化时记录此时温度和加热时间。

七、继续加热，观察液态时的温度变化和加热时间。

八、实验表格

温度（°C）加热时间（min）物质形态

固态

固液共存态

液态

九、整理器材。

【实验结论】晶体熔化过程中，给晶体加热，随着温度的升高，当晶体温度达到熔点时，晶体开始熔化；此时处于固液共存态，随着继续加热，固态继续熔化，温度不变；当晶体完全熔化后，液体温度才会升高。晶体熔化曲线如下图。

2.探究水的沸腾规律

【实验目的】探究水的沸腾规律。

【实验器材】铁台架、酒精灯、火柴、石棉网、烧杯、中心有空的纸板、温度计、秒表、水。

【实验步骤】一、按图组装器材。

二、用酒精灯给水加热并观察温度变化情况。

三、当水温接近90°C时，每分钟记录一次温度，并仔细观察水的沸腾过程。

四、实验表格（1个标准大气压下）

温度（°C）加热时间（min）

…

五、整理器材。

【实验结论】（1）随着给水加入，谁的温度逐渐升高，当水温达到99°C（本次实验）时，水开始沸腾，此时随着继续加热，水温不变。

（2）水的沸点与当地大气压值有关，气压越高，沸点越高。

3.比较不同物质的吸热能力

【实验目的】探究不同物体的吸热能力。

【实验器材】相同的铁台架、酒精灯、石棉网、烧杯、温度计、搅拌器两套，火柴、秒表、水和另一种液体（如煤油）。

【实验步骤】一、按图组装器材。

二、取质量相同的水和煤油（60g），常温下待温度稳定后（控制两种液体初温相同），测出两种液体的温度，并计入表格。

三、点燃酒精灯，同时给水和煤油加热，加热时间为5分钟，测量此时两种液体温度并计入表格。

四、实验表格（参考数据）

物质种类质量/g 初温/°C 末温/°C 温升/°C 加热时间（min）水60 20 40 20 5

煤油60 20 56 36 5

…

五、整理器材。

【实验结论】质量相同的水和另一种液体（如煤油），吸收相同的热量，煤油的温度升高较大。

一、考题分析

此三个热学实验在中考试题中出现是大概率事件。对热学实验题的考查一般分为三个方面：一、对实验方法、过程的考查（如器材的安装、实验过程中的技巧等）；二、对规律的考查（如晶体熔化规律等）；三、分析和论证。

二、考向点拨

1.探究晶体（固体）熔化规律

考查方向解答思路

晶体熔化条件达到熔点、继续吸热

熔化曲线特点熔化过程中，固液共存态温度不变（曲线水平段）

石棉网、烧杯内放水的作用受热均匀

确定熔点熔化曲线水平段对应的温度温度计的使用注意事项温度计应放在被测液体中间部位、不能碰器壁、读取温度时不能取出温

度计

仪器安装顺序自下而上

晶体与非晶体的区别晶体有固定熔点，熔化曲线可反映出来

选取小颗粒物质的原因固体受热均匀、温度计与物质能充分接触并便于观察温度变化石棉网和搅拌棒的作用使烧杯均匀受热

2.探究水的沸腾规律

3.比较不同物质的吸热能力

控制两种装置相同的量

保证实验结论可靠性，酒精灯火焰大小、液体质量和初温

实验方法

控制变量法 两种液体吸收热量能力是通过什么反映的

温度升高值 实验中不停搅拌液体的目的 液体上下温度均匀 如果要使水和煤油的最后温度相同如何操

作

给水继续加热

温升相同那种液体吸收热量多 水 哪种液体的吸热能力强 水 表示不同物质吸热能力的物理量

比热容

吸收热量计算 利用比热容公式进行计算

安装顺序

自下而上

1.（2021·辽宁省葫芦岛市真题）探究固体熔化时温度变化规律。取两个相同的试管，在试管中分别放入初温相同的A 、B 两种物质，烧杯中装入适量的水，用如图甲所示的装置进行加热。

（1）开始实验后，用搅拌棒搅拌A 、B 两种物质,某一时刻B 物质中温度计的示数如图甲所示，温度为______℃，搅拌的目的是使试管内的物质______。

（2）如图乙是根据实验数据所绘制的两种物质温度随时间变化的图象，通过分析图象可知B 物质熔化时的特点是：吸收热量，______。加热到第6min 时，B 物质所处的状态是______（填“固态”、 “液态”或“固液共存”）。

（3）已知两种物质固态时的比热容关系为：A B c c ，由图象所提供的信息可知，其质

量关系为：m A ______m B 。

（4）从第6min 到第10min ，A 物质分子无规则运动的剧烈程度将______（填“不变”、 “增加”或 “减弱”）。

【答案】36；均匀受热；温度不变；固液共存；>；增加。 【解析】（1）[1]由图知，温度计的分度值为1℃，示数为36℃。

[2] 搅拌可以使试管内的物质均匀受热，所以搅拌的目的是使物质均匀受热。 （2）[3]由图像可知，B 物质为晶体，有固定的熔点，熔化时吸收热量温度不变。 [4]由图像知，加热到第6min 时，B 物质正在熔化，所处的状态是固液共存态。 （3）[5]根据Q cm Δt = ，在B 开始熔化之前，两种物质相同时间内吸收的热量相同，由图像知，刚开始时B 物质比A 物质升温快，因为A B c c < ，A B t t ∆<∆ ，所以A B m m > 。

（4）[6]由图像知，6min 到10min 中A 物质的温度一直升高，因为温度越高，分子运动剧烈，所以A 物质分子无规则运动的剧烈程度将增加。

2．（2021年辽宁省抚顺市、本溪市、铁岭市中考真题）用如图甲所示的装置探究海波的熔化规律∶

（1）组装器材时，应先固定______（填“A ”、“B ”或“C ”）；

（2）下列措施能使海波受热均匀的有______（ 多选）； ①加热过程中不断搅拌； ②通过水给试管加热：

③温度计的玻璃泡完全浸没在海波中。

（3）加热到某一时刻温度计示数如图甲所示，温度为______°C ；

（4）根据实验数据绘出海波温度-时间图像， 如图乙所示，t 1时刻后试管内出现液态海波，由图像可知，海波熔化时吸热，温度______，它的熔点是______°C ；

（5）若海波的沸点与水的沸点相同，继续加热到水沸腾时，试管里的海波______（ 填

“能”或“不能”）沸腾。

【答案】C；①②；38；不变；48；不能。

【解析】（1）[1]器材应从下往上安装，因此应先固定C。

（2）[2]常用均匀加热方法有不断搅拌和水浴法即①②。

（3）[3]如图甲温度计示数为38°C。

（4）[4][5]如图乙，由海波的温度与时间图像可知，海波熔化时，吸热，但温度不变，这个固定不变的温度叫熔点，为48°C 。

（5）[6]若海波沸点与水的沸点相同，当水沸腾后，海波能吸热升温达到沸点，此时海波与水温度相同，无温度差，海波无法继续吸热，因此海波不能沸腾。

3．（2021·湖南张家界市·中考真题）如图是某物理兴趣小组进行“探究某物质熔化时温度变化特点”的实验。

（1）该物质是______（选填“晶体”或“非晶体”）；

（2）由乙图知晶体熔化时的特点为继续加热温度 ______，该物质的熔点为 ______℃；

（3）在第6min时该物质处于 ______态（选填“固”、“液”或“固液共存”）；

（4）实验完毕后，小组同学将试管中的物质换成了水，然后继续使用相同器材加热，想要探究水的沸腾现象。在探究过程中，发现当烧杯中的水开始沸腾之后，试管中的水

______（选填“能”或“不能”）沸腾，这是因为 ______。

【答案】晶体；保持不变；60；固液共存；不能；见解析。

【解析】（1）[1]由乙图知，该物质在熔化过程中，温度不变，所以该物质为晶体。

（2）[2][3]由乙图可以看出，该晶体熔化时温保持60°C不变，因此物质的熔点为60°C，晶体熔化的特点吸热温度保持不变。

（3）[4]第6min时，该物质处于熔化过程，其状态为固液共存态。

（4）[5][6]将试管中的固体物质换成水，试管中的水要从大烧杯中吸热，当烧杯中的水沸腾后，其温度保持不变，试管中的水温也达到沸点两者的温度相同，试管中的水无法继

续吸热，故该管中的水不会沸腾。

4．（2021·内蒙古中考真题）在探究“固体熔化时温度变化规律”的实验中，取两个相同的试管A、B，在A试管中放入蜂蜡，在B试管中放入冰，已知蜂蜡是非晶体，冰是晶

体，且蜂蜡的沸点高于水的沸点。如图甲所示，两个试管放入同一杯水中加热，请你完成下面的探究实验：

（1）开始实验后，某一时刻B试管中温度计的示数如图所示，温度为______℃。

（2）两种物质熔化前后温度随时间变化关系的图像如图乙所示，通过分析图像可知，晶体熔化特点是持续吸热，__________。

（3）第22min时B试管中的水_____（填“能”或“不能”）沸腾。从第12min到第16min，蜂蜡的内能______（填“增加”或“不变”）。

【答案】-5；温度不变；不能；增加。

【解析】（1）[1]从下往上，刻度变小，说明是负数，故从零刻度线开始往下读数，分度值为1℃，故读数为-5℃。

（2）[2]晶体时有固定的温度，熔化特点是持续吸热，温度保持不变。

（3）[3][4]烧杯中的水沸腾后是100℃，B试管中的水为100℃，不能吸收热量，故烧杯中的水不能沸腾；从第12min到第16min，蜂蜡吸收热量，故内能增加。

5．（2021·四川中考真题）物理研学小组做探究水沸腾时温度的特点实验，当水温超过80℃时每隔1min记录一次温度，如下表所示：

时间t/min012345678910 水的温度

8284868890929496989898 T/℃

（1）请指出图甲中的错误：______（写出一条即可）；

（2）根据把表格中的数据，在图乙的方格纸上画出水的温度T随时间t变化的图像

______；

（3）实验计时的第9min，烧杯里水中气泡在上升过程中的情景应为图______所示。

【答案】读取温度计的示数时错误；如图；a。

【解析】（1）[1]图甲中的错误：读取温度计的示数时错误；读数时应让视线与温度计的液面相平，这样才不会使读数偏大或偏小。

（2）根据把表格中的数据，在图乙的方格纸上描出水的温度T、时间t对应的各个点，连成平滑的线即可，如图

（3）[3]实验计时的第9min时，水已沸腾，烧杯里水中气泡在上升过程中不在受温度影响，只受压强影响，上升过程水压减小，故气泡越来越大，情景应为图中的a。

6．（2021·内蒙古中考真题）某同学做观察水的沸腾实验，所用装置如图甲所示。

（1）实验中可以看到，水沸腾是一种剧烈的______现象；（填物态变化名称）

（2）图乙是根据实验数据作出的图象。此时的大气压强______标准大气压强；

已知水的质量为0.1kg，从A到B过程中，水吸收的热量为______J。若低压加热器阻值为56Ω，加热器工作时的电流为______A。（设加热器放出的热量全部被水吸收，加热过程中水的质量不变，不计热量损失，c水=4.2×103J（kg·℃））

【答案】汽化；低于；1.68×103；0.5。

【解析】（1）[1]水沸腾时由液态变为气态，是液体表面和内部同时进行的剧烈的汽化现象。

（2）[2]由图乙可知，水吸热温度升高到98℃不再升高，说明水已经沸腾，水的沸点为98℃，低于100℃，说明此时的大气压强低于标准大气压强。

[3]从A到B过程中，水吸收的热量

Q吸=cmΔt=4.2×103J（kg·℃）×0.1kg×(96℃-92℃)= 1.68×103J

[4]由图乙可知，从A到B加热时间为t=2min=120s

由题知，Q吸= Q放，则加热器的功率P=W

t

=

Q

t

放=

3

1.6810J

120s

=14W

由P=UI=I2R可得，加热器工作时的电流I=P

R

=

14W

56Ω

=0.5A

即加热器工作时的电流为0.5A。

7．（2021·江苏扬州市·中考真题）在“观察水的沸腾”实验中，

（1）实验室提供了一块比烧杯口略大的圆形硬纸板，甲、乙两名同学分别在硬纸板上剪出小孔，以便将温度计通过小孔插入烧杯内的水中，如图所示，剪裁合适的是______，理由是______；

（2）在烧杯中倒入约80℃的水，提高了水的初温，从而______，沸腾后持续加热几分钟并继续测温，会发现______；

（3）如图所示，水沸腾后，甲同学移走酒精灯，继续观察：乙同学继续加热，观察烧杯中的水和试管中的水，他们的目的都是探究______。

【答案】甲；防止温度计碰到容器壁；缩短到达沸腾的时间；吸收热量，温度不变；保持沸腾需要满足的条件。

【解析】（1）[1] [2] 在“观察水的沸腾”实验中，加纸盖的为了减小热量的散失；又因为水的沸点与气压有关，所以，图中硬纸板上小孔除了可以插温度计外，还要让烧杯内气压与外界大气压相等，但为了防止温度计碰到容器壁，甲图剪裁更合适。

（2）[3]提高了水的初温，可以缩短到达沸腾的时间。

[4]沸腾后持续加热几分钟并继续测温，会发现水达到沸点后吸收热量，温度不变。

（3）[5]甲同学移走酒精灯后，由于不能继续吸收热量，水很快停止沸腾；乙同学继续加热，烧杯中的水由于能够继续吸热，所以继续沸腾且保持温度不变；由于烧杯中的水温度与试管中的水温度相同，则试管中水不能继续吸热，而停止沸腾，所以，他们的目的都是探究保持沸腾需要满足的条件。

8．（2021·四川南充市·中考真题）如图甲是某小组探究“水的沸腾”的实验装置图

（1）安装实验装置时应遵循___________（选填“自上而下”或“自下而上”）的原则。

（2）请根据下方表格数据在乙图坐标纸中用描点法绘制温度随时间变化的图像

___________。

时间0 2 4 6 8 10 12

温度/℃94 95 96 97 98 98 98

（3）图丙是实验中某个时段气泡的变化图像，这是___________（选填“沸腾前”或“沸腾时”）的情形。

（4）结合图表可知液体沸腾的条件是___________。

（5）实验中发现液体升温较慢，若需要缩短液体沸腾前的加热时间可采用的方法是___________。

【答案】自下而上；如图；沸腾时；见解析；加入初温较高的液体或减少液体质量。

【解析】（1）[1]安装装置时，应先根据酒精灯外焰高度固定铁圈高度，所以应该按照自下而上的顺序安装。

（2）[2]由表中数据，用描点法绘制温度随时间变化的图像，如图所示：

（3）[3]水沸腾时，整个容器内的水温都达到沸点，气泡上升过程中，不断有水汽化成水蒸气，进入气泡，气泡不断增大，图丙是沸腾时的情况。

（4）[4]由图表可知，液体沸腾需要温度达到沸点并继续吸热。

（5）[5]实验中发现水沸腾前加热时间过长，为了缩短加热时间，可以提高水的初温或减少水的质量。

9．（2021·云南昆明市·中考真题）图是探究“物质吸热规律”的实验装置：

（1）取质量相同的水和煤油分别放入两个______的容器里，用两盏同样的酒精灯对它们进行加热，升高______温度时比较它们吸收热量的多少，来衡量谁吸热能力更强；

（2）取相同质量的水和煤油的目的，是为了______（选填“便于比较”或“控制变量”）；

（3）在对水和煤油加热的方式上，有酒精灯和电加热器两种热源可供选择，选用______更容易控制让煤油和水吸收的热量相同；

（4）如果甲、乙两组同学进行分工合作，甲组对水进行加热和记录，乙组对煤油进行加热和记录。他们加热的水和煤油的初温、末温、质量、电加热器的功率和加热时间等都不相同。若温度差用t∆表示、质量用m表示、电加热器的功率用P表示、加热时间用t表示，忽略热损失，则吸收的热量为Pt。此时要衡量水和煤油谁的吸热能力更强，他们应该用

______（用已给物理量写出表达式）分别进行计算，得到的______水和煤油、温度升高______吸收的热量，就可以进行比较了。

【答案】相同；相同；控制变量；加热器；

Pt

c

m t

=

∆

；1kg；1℃。

【解析】（1）[1][2]根据控制变量法，应控制实验器材相同，即相同的容器，用相同的酒精灯进行加热，升高相同的温度，看加热时间长短来比较吸热能力。

（2）[3]根据控制变量，需取相同质量的水和煤油的，使变量为加热时间。

（3）[4]相同的酒精灯因各种因素也很难控制加热效果相同，但电加热器是浸没在液体中，且加热功率相同，因此为控制让煤油和水吸收的热量相同，电加热器优于酒精灯。

（4）[5][6][7]根据题目所给物理量，要衡量水和煤油谁的吸热能力更强即比较煤油和水的比热容大小，只需要计算每千克煤油和水，升高1℃所需要的热量即可，而电加热发热等于液体吸热，根据比热容计算公式有Pt cm t

=∆

计算得

Pt

c

m t =

∆

。

10．（2021·湖南邵阳市·中考真题）去年暑假小明在爸妈的陪同下去邵水河畔玩要。他发现赤脚踩在水里清凉舒服，回到岸上踩在沙子上却很烫，对此很好奇，他设计了如图甲所示的装置探究“水和沙子谁的吸热本领大”。实验数据记录如下：

（1）此实验中把沙子或者水吸收热量的多少转换为______（“升高温度的多少”或“加

热时间的长短”）；

（2）分析实验数据可得：质量相同的水和沙子，升高相同的温度，水吸收的热量大于沙子吸收的热量，说明______（选填“水”或“沙子”）的吸热本领大；

（3）粗心的小明实验完成后忘记熄灭酒精灯，发现烧杯中的水已经沸腾，此时温度计示数如图乙，请读出此时水的温度是______℃；

（4）由（3）小题可知当地气压______（选填“大于”“等于”或“小于”）标准大气压。

【答案】加热时间的长短；水；98；小于。

【解析】（1）[1]通过加热时间的长短来反映水和沙子吸收的热量，因为相同的时间内，释放的热量相同，水和沙子吸收的热量相同。

（2）[2]质量相同的水和沙子，升高相同的温度，水吸收的热量大于沙子吸收的热量，水的比热容量大，故水的比热容大。

（3）[3]从下到上示数变大，且分度值为1℃，故读数为98℃。

（4）[4]水的沸点为98℃，而在标准大气压下水的沸点为100℃，大气压小于标准大气压时，水的沸点低于100℃，故填小于。

11．（2021·湖北中考真题）某实验小组用如图甲所示的装置比较水和煤油的吸热本领。

（1）加热前，在一个烧杯中倒入240mL的水，为了使水和煤油的质量相同，需要在另

一个相同烧杯中倒入______mL 的煤油；

（2）用两个相同规格的电加热器来加热水和煤油，每隔1min 记录一次温度，整个实验操作无误。图乙中，若图线②反映水的温度随时间的变化规律，则图线______（填序号）可以反映煤油的温度随时间的变化规律。加热过程中，煤油的热值______（填“变大”“不变”或“变小”）；

（3）同时停止加热，在相同质量的水和煤油温度降低的过程中，水放出的热量与降低的温度之比______（填“大于”“等于”或“小于”）煤油放出的热量与降低的温度之比。

【答案】300；①；不变；大于。

【解析】(1)[1]由于水和煤油的质量相同，根据密度公式得V V ρρ=水水油油 解得3333110kg/m 240mL 300mL 0.810kg/m

V V ρρ⨯⨯===⨯水水油油 (2)[2]水的比热容比煤油的比热容大，所以根据公式Q cm Δt =可知，吸收相同的热量，煤油的温度升高的大。故图线①可以反映煤油的温度随时间的变化规律。

[3]热值是物质本身的属性，因此加热过程中，煤油的热值不变。

(3)[4]根据公式Q cm Δt =得Q cm t

=∆； 可知，在相同质量的水和煤油温度降低的过程中，水放出的热量与降低的温度之比大于煤油放出的热量与降低的温度之比。

12．（2021·青海中考真题）“水与食用油”是生活中不可缺少的食品。小红在学习了比热容的知识后，猜想水的吸热本领比食用油的吸热本领大，为了验证这一结论，他设计了如下探究实验：

（1）取两个相同的试管，分别装入______相等、初温相同的水和食用油；

（2）将两支相同的温度计分别正确地插入盛有水和食用油的两个试管内，并将实验装置固定在铁架台上，如图甲所示。打开加热开关，对盛有水和食用油的试管进行加热，实验过程中，其中一支温度计的示数如图乙所示，其读数是______℃；

（3）小红根据实验数据绘制的温度随时间变化的图像如图丙所示，通过分析可知，在相同时间内______的温度变化大，可得出______的吸热本领大。

【答案】质量；67；食用油；水。

【解析】（1）[1]为了探究水的吸热本领比食用油的吸热本领大，取两个相同的试管，根据控制变量的要求，分别装入质量相等、初温相同的水和食用油。

（2）[2]温度计的分度值为1℃，示数如图乙所示，其读数是67℃。

（3）[3][4]小红根据实验数据绘制的温度随时间变化的图像如图丙所示，通过图像可

知，在相同时间内吸收相同的热量，食用油的温度变化大，根据

Q

c

m t

=

∆

可得出水的比热

容大，即水的吸热本领大。

1.小明用如图所示的实验装置，做“探究冰熔化特点”实验。

（1）将装有适量碎冰的试管置于烧杯内的温水中，在碎冰中插入温度计，图中温度计示数为________℃。

（2）小明设计了一个记录实验过程的表格，表格中（a）、（b）两处应填的内容是：（a）________；（b）________。

（a）…

温度/℃…

（b）…

（3）小明根据实验数据，画出了冰的熔化图象，从吸放热和温度变化的角度分析，冰的熔化过程和水的沸腾过程具有的共同特点是：________。

【答案】（1）﹣6；（2）时间/min；状态；（3）吸热，温度不变。

【解析】（1）由图可知温度计的分度值为1℃，温度在0℃以下，故示数为﹣6℃；

（2）探究“冰的熔化规律”实验过程中，观察冰在熔化过程中，温度随时间的变化规律，要用秒表测量时间，并观察冰在不同时间的状态，故应添加时间和状态；

（3）晶体在熔化的过程中需要吸热，但温度不变。

答案为：（1）﹣6；（2）时间/min；状态；（3）吸热，温度不变。

2.如图甲是“探究海波熔化时温度的变化规律”的实验装置。

(1)如图甲中的器材安装顺序是(选填“从上至下”或“从下至上”)。

(2)如图乙温度计的示数为℃。

(3)如图丙是根据实验数据描绘出的海波温度随时间变化的图象。海波熔化过程对应图线中的(选填“AB”或“BC”)段，其熔点为℃，该物体是(选填“晶体”或“非晶体”)。

(4)用质量为m1的海波做实验，绘制的海波的温度随时间变化的图线如图丁中的a。若用质量为m2(m2＞m1)的海波做实验，得到的图线可能是图丁中的(选填“b”“c”或“d”)。

【答案】（1）从下至上；（2）46℃；（3）48℃；晶体；（4）c。

【解析】（1）为了保证用酒精灯的外焰加热，安装实验器材应按照从下至上的原则。

（2）由乙图可知，该温度计的分度值是1℃，故此时读数为46℃。

（3）海波在熔化过程中，温度保持不变，故熔点是48℃（BC段对应的温度）；海波有固定的熔点，是晶体。

（4）海波质量不同，其熔化过程图像应比质量小的海波图像达到熔点较晚一些，但熔点不变，故应是图丁中的c。

故答案是：（1）从下至上；（2）46℃；（3）48℃；晶体；（4）c。

3.利用如图甲所示的实验装置探究“冰熔化时温度变化的规律”。

（1）在组装图甲中的实验器材时，需要按照（填“自上而下”或“自下而上”）的顺序组装。

（2）由图乙可知，冰是（填“晶体”或“非晶体”）。

（3）B点的内能（填“大于”、“等于”或“小于”）C点的内能。

（4）当加热至第8min时，试管内的物质处于（填“固”、“液”或“固液共存”）态。

（5）由图乙可知，在加热相同时间的情况下，AB段温度变化比CD段温度变化大，说明冰的比热容比水的比热容（填“大”或“小”）。

【答案】（1）自下而上；（2）晶体；（3）小于；（4）固液共存；（5）小。

【解析】（1）组装实验器材时，应按照自下而上，酒精灯需用外焰加热，所以要放好酒精灯，再固定铁圈的高度；

（2）冰在熔化过程中，吸收热量，但温度不变，所以说冰是晶体；

（3）由图乙可知，随着时间的增长，物体吸热越多，内能越大，故C点时具有的内能大于于B点时的内能；

（4）加热至第8min时，冰处于熔化过程中，为固液共存态；

（5）从图象上来看，AB段比CD段温度升高的要快些，由于该晶体在固态和液态时质量不变，加热方式不变，可知在固态时的比热容小。

故答案为：（1）自下而上；（2）晶体；（3）小于；（4）固液共存；（5）小。

4.某固态物质加热时，其温度随时间的变化关系如图2所示，请分析并回答：

（1）这是（选填“晶体“或非晶体”）的图象（选填“熔化”或“凝固”）（2）第10min时该物质处于态（选填“固”或“液”）。

（3）该物质的熔点是℃。

（4）组装图1中的实验器材时，应该（填“从上往下”或“从下往上“）组装。

（5）灯内酒精用掉一半后，剩下酒精的热值（选填“变大”、“变小”或“不变”）。

【答案】（1）晶体；熔化；（2）液；（3）80；（4）从下往上；（5）不变。

【解析】（1）由图象可知，第3min时这种物质开始熔化，在第9min熔化结束，该过程中温度保持在80℃不变，所以这是晶体的熔化过程；

（2）由图象可知，在第9min熔化结束，第10min时该物质处于液态；

（3）由（1）分析可知，该物质的熔点是80℃；

（4）安装实验器材时需要先固定下面的位置，能够利用酒精灯的外焰给烧杯充分加热，然后再调整上面的位置，使温度计的玻璃泡完全接触水，并且不要碰到烧杯壁和烧杯底，故从下往上安装；

（5）热值是燃料的一种特性，与燃料的种类有关，与质量和体积无关，故一杯酒精用去一半，则剩下的酒精热值都不变。

故答案为：（1）晶体；熔化；（2）液；（3）80；（4）从下往上；（5）不变。

5.九年级六班的同学进行“探究水沸腾时温度变化的特点”实验：