[讲解]《伟大的悲剧》预习案、导学案

[讲解]《伟大的悲剧》预习案、导学案课前预习《伟大的悲剧》导学案

学习目标: 1、给加点字注音

1、理清故事情节，体会“伟大的悲剧”的深刻含义。姗姗来迟( )拽出( ) 战栗( ) 毛骨悚( )然吞噬( )

2、品味文中意味深长的语句，把握作者表达的思想感情。

3、鉴赏作品中撼人心魄的悲壮美，激发探索自然奥秘的兴趣，培养团结协作、勇于牺牲的精告罄 ( ) 羸弱( )冰gǎo( ) biān( )骨bèng( ) 神.

学习重难点: 散zhì( )息毛骨悚然( ) 怏怏不乐( ) 忧心忡忡( )

1、体会感受作者文中表达的情感。

2、认识人类挑战自身，实现生命价值的伟大。踉踉跄跄( ) 海市蜃楼( )

课时安排:二课时 2、解释下列词语的意思

资料助读: 毛骨悚然: 怏怏不乐: 姗姗来迟:

(一)作家简介忧心忡忡: 吞噬: 语无伦次:

斯蒂芬?茨威格(1881—1942)，奥地利作家。他的文学活动从诗歌创作开始，主要成就在传记

文学和小说创作方面。他是20世纪最受欢迎的德语作家之一。他的传记不拘泥于史实，着重表现人羸弱: 告罄: 物性格。作品有中短篇小说集《最初的经历》、《马来狂人》等，传记作品有《人类命运攸关的时3、文学常识填空刻》、《人类的群星闪耀时》、《三位大师》等，戏剧作品《耶雷米亚》等。课文选自《》。作者是， (国籍)人，他的主要成就体现在方

面。故事发生的地点在，主人公是，在这一个英雄的集体里还有等共名

(二)南极简介探险队员。

地理位置 :南极点位于南纬90度，南极洲的面积为1400万平方公里。大部分区域常年被冰4、整体感知:填表并复述故事情节。雪覆盖，被人称为南极冰原或白色沙漠。即使在夏天，也仅有5%的无冰源覆盖的裸露基岩，称为无时间地点

人物及事件冰区或白色沙漠的绿洲，白色沙漠的绿洲是南极陆地、淡水生物的主要栖息地。正是这些生物给南极12.1.16( 白色雪原

这块凄凉冷漠的大陆带来了生机。 12.1.18( 南极点自然环境:南极的自然环境有五大世界之最:1、是世界上最寒冷的大陆，大陆年均气温为零下

12.2.17( 埃文斯死去 25摄氏度，极端最低气温为零下89、2度。3、南极是世界上冰雪贮量最多的大陆，冰盖面积达2700

万立方公里，相当于世界总淡水量的72%。4、南极是世界上最干燥的大陆5、南极是世界上海拔最12.3.2(

高的大陆。这是地球上最后一块未被开发的大陆。有着世界上最干净的水，土和空气。但也无处不隐12.3.21. 无法离开帐篷藏这致命的危险，如:奇寒，杀人风，冰缝，白色沙漠，冰于火的世界，移动的岛屿、乳白天空、雪

12.3.29. 帐篷里盲。

12.10.29. (三)本文内容简介

设立在南极南纬90?的科学实验站取名为阿蒙森--斯科特站，这是为了纪念人类历史上最早到达12.11.12.

南极点的两名科学探险家--挪威人阿蒙森和英国人斯科特。1910年6月1日，斯科特带领探险队离5、请用自己的话概括全文内容。开英国，前往南极。1911年10月，他们在新西兰的埃文斯角附近登陆，准备在当年12月至第二年的1月左右征服南极点。可是就在这时候，他们得到消息说，挪威人阿蒙森率领另外一支探险队正向南极进发，要"和他们争夺第一个揭开冥顽的地球的秘密的荣誉"～于

是，斯科特一行于11月1日匆6、摘录课文中最使你感动的句子(2——3句)，并简单赏析。忙出发，"去争取国家的荣誉"，经过一番激烈的竞争，结果是阿蒙森队捷足先登，于1911年12月 14日到达南极，而斯科特队则于1912年1月18日才到达，比阿蒙森队晚了将近五个星期。最后，阿蒙森胜利而归，成功的旗帜永远飘扬在南极点上，而斯科特等五名冲击南极的英雄，因为南极寒冷天气的突然提前到来，饥寒交迫，体力不支，在返回的路上与严寒搏斗了两个多月，最后长眠在茫茫的冰雪之中。

6、斯科特一行人探险的真正意义是什么,

《伟大的悲剧》导学案(一) 五、巩固训练一、导入新课请用“悲在,,,,，而,,,,伟大”的句式，表述你对课文题目的理解。

同学们，千百年来，人类在探索未知领域的征途中留下了许多可歌可泣的事迹，为实现第一个

站在地球最南端的脊梁上的梦想，英国探险家斯科特——一位失败的英雄在同厄运的搏斗中悲壮覆六、布置作业 1、反复朗读课文，加深理解。2、(1)思考课后练习二(2)课堂练习1—10

没，永眠在茫茫冰雪之中。奥地利作家茨威格饱含感情地用文学的笔法，记录了这一撼人心魄的历史题

事件。今天，我们一起走进传记节选《伟大的悲剧》，去感受定格在历史长河中这悲壮的一幕。《伟大的悲剧》导学案(二)

二、整体感知一、复述故事，导入新课(指名复述) 1、请用一个词概括读完全文后的感受。

2、请用一句话概括全文内容，注意点明时间、人物、地点、事件。

二、研读课文，品味关键语句(结合课后练习二进行)

3、理清故事情节。 1、“第一个到达者拥有一切，第二个到达者什么也不是。”

奔向南极? ? ? ?悲壮覆灭

2、“挪威国旗耀武扬威、洋洋得意地在这被人类冲破的堡垒上猎猎作响 4、说说文中哪些细节最让你激动难忘,

3、“斯科特接受了这项任务，他要忠实地去执行这一最冷酷无情的职责:在世界面前为另一个

人完成的业绩作证，而这一事业正是他自己所热烈追求的。”

四、深入探究

1、斯科特探险队返程之行面临哪些困难,

4、“但是在这白雪皑皑的荒漠上，只有心中的海市蜃楼，它召来那些由于爱情、忠诚和友谊曾

经同他有过联系的各种人的形象，他给所有这些人留下了话。”

2、文中的“悲” ，体现在那几个方面,

5、“一个人虽然在同不可战胜的厄运的搏斗中毁灭了自己，但他的心灵却因此变得无比高尚。

3、斯科特和他的探险队员们表现出人类怎样的优秀品质,具体表现在课文哪些地方,所有这些在一切时代都是最伟大的悲剧。”

三、学生小组讨论自己感兴趣的句子并品析。

4、作者的思想感情是如何表达出来的呢,找出文中的相关的语句并大声诵读。

5、茨威格为何不给胜利的阿蒙森作传，却充满激情地为失败者斯科特书写这悲壮的一幕,四、拓展延伸

读了这篇文章，或许你对英雄对成败有了新的认识和体会。在你的心中，到底谁是真正的英雄,

在生活中，我们怎样看待成败,

在与阿蒙森的竞争中失败了，但他们勇于承认失败，并愿意“在世界面前为另一个人完成的业绩作证”，人格的高尚，令人敬佩。

4、通过直截了当的议论，表现出作者对人物的颂扬之情。例:?“在阴森五、达标检测:

森的一片寂寞之中，始终只有这么几个人在行走，他们的英雄气概不能不令完成《课堂练习》11题，小卷练习。

人钦佩。” ? “一个人虽然在同不可战胜的厄运的搏斗中毁灭了自己，但他六、学习小结:

的心灵却因此变得无比高尚。所有这些在一切时代都是最伟大的悲剧。”

课堂反思: 5、作为一位伟大的作家，茨威格想到的不主要是事业的成功者，而是许多

历史事件背后给人精神上的震撼和启迪。按照这个价值标准，这五位探险者，是全人类的英雄，让所有人仰慕，作者给他们作传更有意义，会给人长久的《伟大的悲剧》导学案参考答案

思考。

6、从斯科特南极探险的悲壮之旅所折射出的人类精神已经远远超越了导学案

(一)

活动本身和那个时代，成为全人类跨时代、地域的宝贵精神财富即认识自然，一、1、略。2、略。3、《人类的群星闪耀时》茨威格奥地利传记文学

挑战人类自我，实现生命的价值，给后人以精神鼓舞和小说创作南极斯科特威尔逊、奥茨、埃文斯、鲍尔斯五五、例:“悲在全军覆灭，而冒险精神伟大”、“悲在为胜利者作证，而诚二、略。

实守信的精神伟大”等。三、1、如感动、崇敬、钦佩、敬佩等。

六、略。 2、1912年3月，英国探险队斯科特一行五人在从南极返回途中不幸全

部遇难。3、奔向南极?绝望而归?带信作证?归途遇险?悲壮覆灭。导学案(二)

4、感人情节:?、接受为挪威人作证的任务。(探险家诚实守信的博

一、略。大的胸襟让人叹服、敬佩。) ?、威尔逊博士临死不放弃科学观察。( 科

二、学家勇于探索和顽强进取的敬业精神让我们感动。) ?、奥茨英雄似的死

1、“第一个到达者拥有一切，第二个到达者什么也不是。” 去。 (科学家为事业自我献身的崇高精神和以集体为重的高尚人格令人心

作者站在斯科特的角度，表达了他们在角逐失败后的一种极度沮丧，悲灵震撼。) ?、斯科特将日记记录到他生命的最后一息。( 科学家热爱事哀的心情，但作者并不同意这种说法。业，执着、拼搏的精神令人赞叹。)

2、“挪威国旗耀武扬威、洋洋得意地在这被人类冲破的堡垒上猎猎作响。”

四、1、线路固定、精力缺乏、寒气逼人、燃料太少……

作者使用拟人手法，表达的是斯科特一行人的心情。此刻，风中飘扬的2、失败之悲、作证之悲、死亡之悲、世人之悲、孤独之悲挪威国旗就是他们的对手，胜利者阿蒙森似乎站在那里耀舞扬威、洋洋自得。 3、?斯科特他们身上鲜明地表现出人类不懈探索未知领域的精神，南

3、“斯科特接受了这项任务，他要忠实地去执行这一最冷酷无情的职责:在极探险的行动表现了他们坚毅、执著、勇于为事业献身的英雄气概，归途中世界面前为另一个人完成的业绩作证，而这一事业正是他自己所热烈追求与死亡抗争，是何其悲壮、何其豪气冲天;?是强烈的集体主义精神(团结的。” 协作)，在恶劣环境和生死关头，能够团结协作，甚至不惜为团体、为同伴

英国人讲求绅士风度，主张诚实、守信，坦然面对成功和失败。深受这献出生命，奥茨独自走向茫茫风雪去迎接死神只为减轻队员负担即是撼人心种文化传统熏陶的斯科特只能接受这一任务。正因为他的这一行为，其人格魄的例证;?他们身上还表现出强烈的爱心，对祖国民族、同伴亲友的一片才显得无比高尚。挚爱之情正是支撑他们英勇行为的强大动力之一，斯科特最后的遗书完全是

4、“但是在这白雪皑皑的荒漠上，只有心中的海市蜃楼，它召来那些由于爱爱的真情流露;?还具有令人敬佩的诚信风度——为打败自己的对手作证，情、忠诚和友谊曾经同他有过联系的各种人的形象，他给所有这些人留下了话。”

心中的海市蜃楼指他在离开世界前回忆的美好往事，对祖国、亲人和朋友的怀念。它们与现实形成了鲜明的对照。这样，突出了悲剧效果，给人们的心灵以强烈的冲击。

5、“一个人虽然在同不可战胜的厄运的搏斗中毁灭了自己，但他的心灵却因此变得无比高尚。所有这些在一切时代都是最伟大的悲剧。”

斯科特在与大自然的搏斗中虽然失败了，但他的心灵经受了考验，变得无比崇高。有价值的、美的毁灭当然是伟大的悲剧。四、略。五、参考《同步练习答案》

第一二章导学案解析

岳阳市八年级物理科导学案主备教师：彭审批：总第 1 课时拟讲日期：9 月 2 日课题：走进实验室----学习科学探究学习目标 1.认识测量是实验探究的重要环节 2.知道科学探究的一般步骤 3.通过观察一些物理现象，初步了解观察的科学方法 4.通过观察常用的实验仪器，认识测量工具的重要性 5.激发学生的探究意思和对探究的好奇心，培养学生的求知欲望 6.认识物理与生活的联系，养成理论联系实际的良好品质。学习重点：使学生对科学探究活动形成概貌性的认识，提高学生学习物理的兴趣。学习难点：培养学生从生活中寻找物理现象、探索物理规律的意思，认识“家庭实验室”的重要性教学程序方法与措施教学内容及预见性问题教师学生生成性问题：导学过程一、课前预习检测题 1、请说出以下科学探究工具的名称及用途：名称：；用途：名称：；用途：名称：；用途： 2.科学探究的主要环节是__________________________________ 二、自主合作看课文P6页图1-1-1，说一说： 1.太阳光通过三棱镜会出现七色光带，你能不能利用这种现象解释雨后的彩虹？ 2.你在“哈哈镜”中的像变化了，把你变形了，为什么平面镜的像没有变形？ 3.舞台上利用干冰制造白雾，“白雾”是怎样来的？夏天，从冰箱里面拿出来的冰棒冒“白气”；烧开水时，壶嘴也冒“白气”，这个“白气”和白雾是不是同种物质？ 4. 你可以通过哪些方法来证明你的说法是正确是。三、精讲释疑 1. 牛顿的故事爱迪生的发明。。。。。。 2. 介绍实验室的常用仪器及其作用四、小结：学到了什么

课堂达标检测题 1、科学探究的主要环节是、、、、、、。 2、请说出以下科学探究工具的名称及用途：名称：；用途：。名称：；用途：名称：；名称：；用途：用途：。名称：；用途：。名称：；用途：。名称：；用途：。名称：；用途：。教师学生生成性问题教学反思 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 0 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 1

北师大版数学高一-必修4学案 1.8函数y=Asin(ωxφ)的图像

§8 函数y ＝A sin(ωx ＋φ)的图像问题导学 1．用“五点法”作正弦函数y ＝A sin(ωx ＋φ)的图像活动与探究1 用“五点法”作出函数y ＝2sin ????2x ＋π 3的简图，并指出这个函数的振幅、周期、频率、初相和单调区间．迁移与应用用“五点法”作出函数y ＝3sin ???? 12x －π4的图像，并指出它的振幅、周期、频率、初相、相位． “五点法”作图，要抓住要害，即要抓住五个关键点，使函数式中的ωx ＋φ分别取0，π2，π，3π 2 ，2π，然后求出相应的x ，y 值，作出图像． 2．图像变换活动与探究2 用两种方法将函数y ＝sin x 的图像变换为y ＝2sin ????3x ＋π 4的图像．活动与探究3 将函数y ＝f (x )的图像上每一点的纵坐标变为原来的12，再将横坐标变为原来的1 2，最后将整个图像向左平移π 3 个单位，可得y ＝sin x 的图像，求函数f (x )的解析式．迁移与应用函数y ＝12sin ????2x －π4的图像可以看作把函数y ＝1 2sin 2x 的图像向__________平移__________个单位得到．函数y ＝A sin(ωx ＋φ)(A ＞0，ω＞0)的图像与y ＝sin x 的图像的关系； (1)函数y ＝A sin(ωx ＋φ)＋k (A ＞0，ω＞0)中的A ，ω，k ，φ变化时，函数图像的形状和位置会相应地发生变化，其中A 和ω确定图像的形状，φ和k 确定图像与坐标轴的相对位置关系，图像的基本变换有以下几种： a ．振幅变换：由A 的变化引起．

b ．周期变换：由ω的变化引起． c ．相位变化：由φ的变化引起． d ．上下变化：由k 的变化引起． (2)图像变换的两种途径的差异：a ．先相位变换后周期变换；b ．先周期变换后相位变换． ①y ＝sin x ―————————―→φ>0，图像左移φ个单位 φ<0，图像右移|φ|个单位y ＝sin(x ＋φ)y ＝ sin(ωx ＋φ) ――————————→A >1，纵坐标伸长到原来的A 倍 01，纵坐标伸长到原来的A 倍 0