什么是真正的朋友What Is The Real Friend

什么是真正的朋友What Is The Real Friend

什么是真正的朋友What Is The Real Friend

We all like to make friends, because no one can survive without a friend. If you ask someone how many friends do they have, most will answer a lot. Indeed, we make friends in different stage, even we are old, we still make friends. But not all friends are as honest as they are, some friends we made since we are young, some are just meet a couple of times and we don't know much about them. The former are real friends, while the latter are not true friends. What is the real friend, a real friend is someone who you can talk about anything and can be show up the moment you need. Other friends are just for drinking and eating, they will not help you if you are in trouble. When we make friends, the real one is what we need.

我们喜欢交朋友,因为没有人可以离开朋友而活着。如果你问人他们有多少朋友,大部分会说很多。确实,我们在不同的阶段交朋友,即使上了年纪,仍然在交朋友。但是并不是所有的朋友都那么诚实,一些朋友是我们小时候交的,一些是只见过几次的,我们并不了解。前者是真正的朋友,后者是却不是。什么是真正的朋友,真正的朋友是你可以和他谈任何事,只有你有需要,他都会出现。其他一些只是酒肉朋友,他们在你困难时是不会帮你的。当我们交朋友时,我们需要交的是真正的朋友。

如何和外国人聊天

如何与外国人聊天 一、常用软件 (1)ICQ 聊天软件,名称来自I seek you (我找你) 它是目前互联网上最流行的即时信息传递软件。提示你何时朋友和同事连接到互联网上,并可以通过这个软件相互交流。它支持在Internet上聊天、发送消息和文件等。使用新版本ICQ,你可以查看、查找和打印消息历史,设置随机聊天,使用多种方式查找并添加别的用户,获得更详细的用户信息,接收你朋友的生日并把你自己的生日提前通知大家,创建你自己的ICQ主页,当你在线的时候别人就可以访问你的主页,利用贺卡、语音邮件等ICQ插件发送贺卡和语音邮件,利用ICQ Email发送、转寄和复制电子邮件,使用你喜欢的字体、字号和颜色发送消息,为不同的事件选择声音以及配置打字的声音效果,把你的名单分成不同的组,让ICQ提醒你将来的事件和活动,利用记事功能把你的备忘录或记事贴到屏幕上,通过ICQ进行网页搜索,进行实时聊天并且可以回放保存的聊天内容,可以在聊天中插入动作和表情,等等。最新版本已经达到了7MB之巨,不过变化较以前版本比较大,首先它增加了一个频道按钮,包括有十几个网友关心的内容,比如:技术与网络、体育、游戏、生活等,按下其中一个会弹出一个窗口显示相关信息,不过目前它还没有正式投入使用。从这点看,我们可以了解到ICQ的发展目标:通过广大的用户群作网友的门户。从实际效果看,非常不错,确实令人佩服。在界面上这个最新版也有了不少变化,感觉更漂亮了,而且用户如果不喜欢高级界面中繁多的选项,完全可以使用简单界面,这样会清爽许多。新版增强:1.扩展了搜索功能、加强了关键字搜索引擎2.全新的Email签名档3.加强了用户属性设置4.改进了防火墙支持与检测5.增强了与WinXP的集成。 (2)MSN 和ICQ、QQ等一样,MSN Messenger的最主要功能就是进行网上聊天了。启动MSN Messenger后,在主窗口上部“我的状态”窗格中显示了用户自己的状态,可以点击登录名左边的倒三角形或任务栏上的MSN Messenger图标菜单中的“我的状态”来更改自己的使用状态,状态包括联机、忙碌、马上回来等7种(下图)。 如果用户想与联系人进行聊天,可以双击联系人头像,也可以在主窗口的功能栏中选择发送即时信息,在弹出的对话框中选择要交谈的对象即可。在确定了交谈对象后,会弹出对话窗口(图10),与QQ等聊天工具不同的是,MSN Messenger中与联系人的对话是连续的,而不是分时传递的。你只要将聊天内容填写到窗口下端的对话框中,然后单击“发送”按钮或回车就可在对方和自己的对话窗口中显示交谈内容。 如果是对方联系人与用户主动聊天时,在任务栏的MSN Messenger图标上方会弹出信息窗口(下图),同时系统会自动生成一个聊天对话框,供双方进行交谈。 利用MSN Messenger进行聊天,并不限于用户和联系人两个人进行,用户或对方联系人都可以邀请其他好友加入到正在进行的话题中来。用户只要点击对话窗口右侧的邀请某人加入对话,

一辈子的朋友_感悟人生

《一辈子的朋友》 感悟精选(1): 一辈子的朋友 有一种朋友,期望能够相知,就算人在天涯也能在心底珍藏; 有一种朋友,期望做到拥有,就算青丝白头也能在心底保留; 有一种朋友,期望能够永久,就算事过境迁,也会在心里默默关怀。 有一种朋友,期望彼此珍惜,就算时光流逝,也会在心里深深想念; 有一种朋友,在你疲惫的时候,总是借你坚强的肩,给你深深依靠; 有一种朋友,在你无助的时候,总是伸出温暖的手,与你紧紧相握; 有一种朋友,在你心痛的时候,总是为你擦干眼泪,跟你一醉方休。 有一种朋友,付出了不需要回报,给予了不需要得到; 有一种朋友,在你忧伤的时候,总是陪你默默无语,让你倾心诉说; 有一种朋友,平凡却又伟大,平淡却又真诚; 有一种朋友,总能产生共鸣,总是拥有默契; 有一种朋友,在你开心的时候能够忘记,在你孤独的时候总是想起。 淡淡烟雨,淡淡愁。片片雪飘,片片情。 也许忙碌让我们彼此疏远,也许快乐让你我淡薄,但知心朋友一生难忘,我总是在寂寞的时候想你,你总是在我忧愁的时刻出现,没有动人的话语,一个牵手就已满足,没有秀丽的诺言,一个拥抱就已足够,一个柔柔的眼神就让我有了安慰,一个甜甜的微笑就让我感觉温暖。 这是世上最纯洁、最真挚的一种友谊,这是人间最秀丽、最珍贵的一种感情。 这种纯纯的、真真的友谊,与天同长,与地同久; 这种沉沉的、暖暖的感情,情比山重,意比海长。我常常感慨,得一知己此生足亦!我 常常庆幸,有一知己此生幸福! 你是我一生的朋友,也许一路上会有风有雨,我愿与你风雨同行,也许一生中会有苦有难,我愿与你患难与共。伸出你的手,伸出我的手,让我们携手相牵,再多的风雨也不怕,再多的苦难也无畏,让我们的感情永久都是温暖灿烂的朝阳美!

小熊猫的睡前故事

小熊猫的睡前故事 大森林里住着一只熊猫,这个小家伙非常没礼貌,因此,大家都不喜欢它。 例如,小熊猫有个好消息想告诉别人听,它刚一张口,人家就把耳朵捂住了,说: “不听!不听!”还有一次,许多小朋友在一起玩游戏,小熊猫看见了,就说: “我也和你们一起玩!”没想到人家立即宣布:“今天不玩啦,朋友们,都回家吧!” 小熊猫气哭了。回到家里,它问妈妈:“妈妈,大伙儿为啥都讨厌我呢"”熊猫妈妈说: “唉,孩子啊,人家都嫌你没礼貌呢!” “礼貌"”小熊猫很奇怪,“礼貌是什么呀"”熊猫妈妈说:“这……我也说不上来, 你还是去问问森林里最有知识的大象公公吧!” 第二天一早,妈妈还在被窝里打呼噜时,小熊猫就出发了。 走出不远,它就遇见了正在树杈上晒太阳的猴爷爷。 “喂老猴子,大象在哪儿"”小熊猫大声喊叫。猴爷爷吓了一跳,差点从树上掉了下来。它瞪了小熊猫一眼,没有吭声。小熊猫挺生气,从地上捡起个果子,“梆”地一下打 在猴爷爷的头上: “嘿!你聋啦"我问你话呢!”猴爷爷揉揉脑袋说:“大象在前面的山顶上,你去找吧!” 小熊猫累得浑身冒汗,好不容易才爬上了山顶。咦!这里没有大象呀!它白跑一趟,气 得大骂起来。 “小熊猫,你骂谁呢"” 松鼠婶婶正巧从这儿路过。小熊猫就把这件事告诉了她。 松鼠婶婶说:“依我看这事不能怪猴爷爷。求人帮忙要说‘请’,对长辈说话要称呼 ‘您’,你不尊敬长辈,猴爷爷能告诉你实话吗!”小熊猫这才明白猴爷爷并不是故意捉 弄人,而是为了教育自己。它决定去给猴爷爷赔礼道歉。松鼠婶婶嘱咐它,见面要说“对 不起” 和“请原谅”。 小熊猫又回到了原地,见到了猴爷爷。 “猴爷爷"猴爷爷"”

人生路上一定要有8个朋友陪伴

人生路上一定要有8个朋友陪伴 在个人生命与工作中,八种不可或缺的朋友角色包括:推手(Builder)、支柱(Champion)、同好(Collaborator)、伙伴(Companion)、中介(Connector)、开心果(Energizer)、开路者(MindOpener)、导师(Navigator)。 1.推手:推手擅长鼓励,总是会把你推向终点。他们会持续投资在你身上,好让你有所发展,同时真心希望你能成功,即使必须为你承担风险。推手会慷慨地贡献自己的时间,协助你找到自己的优点,同时有效利用这些优点;从不嫉妒你或成为你的竞争对手,总是站在终点鼓舞你、为你欢呼。 2.支柱:总是和你站在同一阵线、支持你的信念。他们是会赞美你的朋友。这会让你的生活每天都变得不同。他们不只在你面前称赞你,也会在你背后撑腰,就算你不在场,也会挺身而出为你仗义执言。支柱是你的最佳拥护者,当你成功时,他们会为你感到骄傲,而且会与其他人分享。 3.同好:是与你兴趣相近的朋友,也是众多亲密友谊的基础。你们可能对运动、嗜好、信仰、工作、政治、食物、电影、音乐或书籍有相同喜好。这样的特殊情谊让你们成为一辈子的朋友,你会非常喜欢和他们一起消磨时光。 4.伙伴:无论情况如何,当你有需要的时候,他们总是会站在你身边。你们之间的情感联系牢不可破。当你生命中发生重大事件时,他们都会是你第一个想联络的人。伙伴会把你们之间的关系引以为傲,而且愿意牺牲自己来帮助你。他们几乎是可以让你以性命相托的朋友。 5.中介:你想要的东西,他们就是有办法帮你搭起桥梁。这样的朋友一旦知道你要什么,总能马上张开联络网,找到一些和你有相同兴趣或目标的人;他们能快速地扩大你的人际网络,让你直接通往取得新资源的管道。如果你需要工作、医生、朋友或约会对象,打电话给这样的朋友就对了。 6.开心果:他们总是有办法让你精神大振、心情大好。和他们相处时,你的生活会充满了积极感。当你心情跌至谷底时,开心果可以很快地让你恢复正常,有本事让你有好心情或锦上添花。当你需要一个笑容、想要大笑时或放松一下时,千万记得找他们。 7.开路者:可以拓展你的视野,鼓励你接受新观念、想法、机会、文化与人们。帮助你拓展个人眼界,创造无数正面的变化。他们是一群挑战传统智慧的朋友,面对难题时,为你提供具创意的解决方案;同时,不断地刺激、激励你,大胆表达一些你从不敢在别人面前说出的想法与意见。 8.导师:他们可以给你建议并指引方向。当你需要指引或咨询时,就会去找他们。他们擅于聆听、整理、分析你心理所想的。他们会让你了解自己拥有或缺少什么能力。你可以和他们分享目标和梦想,并一针见血地帮你点出达成梦想与目标的方法与途径。 延伸阅读: 成功女性处世10大秘诀平凡生活的100句经典激励语句人生道路上的100个真相人性的经典总结54句 睿智生活的100条建议值得用一生品味的100句话处理人际关系的55个绝招男女必看的酒场全攻略 值得珍惜的81句话凡人凡语30条“完美处世”的13般武艺生活的十大经典领悟经典情感语句 时间管理101招尼采精彩名言杰出人士的20个好习惯八种没有结果的爱情智慧人生格言孤独

教案检查记录情况记录

教案检查记录情况记录 精品文档 教案检查记录情况记录 根据学校安排,由教导处组织,学校领导、各教研组长参加,对2013年春季 开学至3月22号期间的教师教案和学生作业情况进行了检查,检查情况汇总如下: 语文组: 本次教案编写课时量充足,设计合理,结构完整,详略得当,作业次数充足, 批注认真,有评语。特别是杨焕荣、尹秋菊等老师的教案内容充实,书写认真,反 思深刻。 数学组: 各教师教案编写认真,规范,内容充实,环节完整,有教学反思。且能从实际 出发,由感而发,作业批改及时,有详细的批注,评语。简亚丽、何修建、王新爱 等老师,教案编写、作业批改很认真 英语组: 通过检查英语组全体教师都能认真备课且设计合理,条理清楚,书写工整。写 有反思的有楚玉莉、董玉玲、余为勇、陈海云老师。作业形式多样,批改认真,董 玉玲、孙俊老师全批全改且有鼓励性语言的有余为勇,存在问题是个别教师备课量 虽足但过于简单,没写课后反思。 政史地组: 本次检查中,教案编写都较认真,及时,足额,且内容较为充实,完备,结构 完整,书写认真,反思深刻,设计 1 / 12 精品文档

操作性强,方法多样,体现了新课改理念,作业批改较及时认真,个别同志有 针对性评语,对学生进行详细评价,具有很大的促进作用。但也有个别同志教案过 于简单,不能完全体现新课改要求,设计不十分合理,需要大力改进。 理化生组: 大多数教师多为详案,书写认真,结构完整,节节有反思。作业有批有改,极 个别教师部分教案书写有点简单,内容空洞。 通过各组反馈情况,总结如下: 好的方面 1(总体检查情况良好,绝大多数老师能根据所任学科教材及班级实际备课、编 写教案,课时教案目标突出,渗透了新课程理念,以人为本,面向全体,积极倡导 自主、合作、探究的教学模式,有一定教学准备,过程清晰。 2(大部分老师的教案具有内容规范、项目填写齐全、突出重难点等优点,还体 现了学习方法、课后练习具有实效性,学习形式多样性的特点。 3(多数老师能根据教学对象和所教科目的不同、科学设计教案、能根据不同年龄、不同层次的学生,采取不同的内容和进度。 4(教学反思有一定的量,大部分老师课后发现有更好的上课思路、方法,能及 时写的备课本上,补上去或修改 2 / 12 精品文档 好,使下次备课更加完美,较有效地达到了反思的目的。 5多数教师能够认真对待作业的布置及批改这一环节;批改及时、认真,对于作业完成出色或有进步的学生能够给出激励性的评语,调动了学生的积极性;模块测试,单词测试,课文背诵检查到位及时. 存在的问题

关于熊猫的睡前故事-小熊猫找礼貌

关于熊猫的睡前故事-小熊猫找礼貌 熊猫这么可爱的动物,关于它的幼儿故事也是比较多的,那么下面是本人和你们分享的关于熊猫的睡前故事,一起来看看吧。 小熊猫找礼貌 在大森林里住着一只小熊猫,大家都不喜欢它,说它是一只没礼貌的小熊猫。为此,小熊猫很不开心。于是,它决定出门去找找“礼貌”,为什么“礼貌”总是离自己这么远呢? 出门没走多远,小熊猫就遇见了正在晒太阳的猴爷爷,小熊猫对着猴爷爷大声喊道:“老猴子,快告诉我,礼貌在哪里啊?” 猴爷爷一听,睁开眼睛,瞪了小熊猫一眼,没好气地回了一句,说:“在山顶上,你自己去找吧!” 听了猴爷爷的话,小熊猫头也不回地往前走了。它来到山脚下,吃力地往山顶上爬,费了九牛二虎之力,终于爬到了山顶。可四处一看,什么也没有啊!便大叫起来:“老猴子,你骗人,不,你骗熊!” 这时,喜鹊阿姨正好飞过这里,听见小熊猫的叫骂声,便停了下来,问它是怎么回事。小熊猫就把这件事告诉了喜鹊阿姨。“依我看,这件事不能怪猴爷爷,是你没礼貌在先,打搅猴爷爷睡午觉,还不尊重长辈,叫人家老猴子,对长辈要称呼‘您’,问完话还要说‘谢谢’。你如此对待猴爷爷,它对你自然是这样的态度了!” 喜鹊阿姨语重心长地对小熊猫说。此时,小熊猫的脸也红到了耳根,它也明白了,原来礼貌就在自己身边,就在生活当中。

小熊猫这时恭恭敬敬地对喜鹊阿姨说:“谢谢您告诉我这些,我也找到礼貌了!谢谢您!”喜鹊阿姨拍拍翅膀,笑着说:“好孩子,祝贺你找到‘礼貌’了。” 后来的日子里,小熊猫很有礼貌,小伙伴也都愿意和它一起玩耍,小熊猫也生活得越来越开心了。 遗憾的大熊猫 遗憾的大熊猫动物园里的大熊猫快要死了。 管理员问大熊猫:“你最后还有什么要求尽管提出来吧。” 大熊猫说:“我有两件非常想做的事,第一件就是要治一治我的黑眼圈;第二件就是,唉,我这辈子就想照一张彩 色照片。” 小熊猫天上摆摊记 一天,小熊猫带着汉堡、薯条、臭豆腐、可乐、奶茶等美味小吃,穿过天地通道,从凡间到天上去摆摊做买卖。 小熊猫找了一个摊位,就开始大声吆喝:“快来买快来看,各种小吃,美味又实惠咯!”小熊猫喊得嗓子都哑了, 可是动物天使们却看都不看一眼,直接走到别的摊位去了。 天色越来越晚,小熊猫越来越饿。它干脆把小吃都吃光,拎着空空的袋子回家了。小熊猫做的第一次买卖以失败告终。 知己知彼百战百胜。为了了解动物天使们的生活习俗,小熊猫跟着旅行团,参加了天上一日游活动。这回,小熊猫终于明白了自己为什么会失败。原来,动物天使们从来不吃东西,所以对美食根本不感兴趣。 同时,小熊猫也掌握了不少“情报”,它紧锣密鼓地准备第二次买卖。

与老外交流无敌口语精华版!

如何与外国人聊天 和老外交流必须会用的口语 1、I won’t let her go without a fight! 我不会轻易放过她的 2、It could happen to anyone./ It happens to anybody./ That happe ns. 谁都可能会遇到这种情况 3、I’m a laundry virgin.(注意virgin的用法,体会老美说话之鲜活) 4、I hear you. 我知道你要说什么。/ 我懂你的意思了 5、Nothing to see here!这里没什么好看的/看什么看! 6、Hello? Were we at the same table? 有没有搞错?(注意hello的用法,用疑问语气表示“有没有搞错?”) 7、You are so sweet/ that’s so sweet. 你真好。 8、I think it works for me. (work为口语中极其重要的小词) 9、Rachel, you are out of my league(等级,范畴). 你跟我不是同一类人 10、Y ou are so cute. 你真好/真可爱 11、Given your situation, the options with the greatest chances for success would be surrogacy. (given表示考虑到的意思;非常简洁好用) 12、Let’s get the exam rolling. 现在开始考试了( get……rolling的用法)

13、Why don’t we give this a try?我们为何不试一下呢 14、Bravo on the hot nanny!为那个性感的保姆喝彩!/赞一下那个性感的保姆!(重点是brave on sth/sb这个句型,表示为……喝彩/赞叹的意思) 15、My way or the highway.不听我的就滚蛋!(很漂亮的习语,压后韵) 16、I planed to go there but something just came up.我本想去那的,但突然有点事情(注意something just came up这个搭配) 17、That’s not the point.这不是关键/问题所在 18、(If) he shows up, we stick with him. 他一出现,我们就跟着他走(着重比较书面英语和标准的口语,表条件的if可以省略) 19、My life flashes before my eyes. 我的过往在我眼前浮现。 20、I have no idea what you have said不知道你在说什么(I don’t have the slightest idea……)“我不知道”不要总说I don’t know,太土了,可以说I have no idea或者I don’t have a clue…… 21、Just follow my lead. 听我指挥好了。 22、Good for you!你真不错/好!(老友记中极其常见的赞扬、表扬句型) 23、Let me put it this way, we’re having sex whether you’re here or not. (主要是前半句中put的用法,这里put等于say;极其标准的口语说法) 24、The more I worried about it, the more I couldn’t sleep.(the more……the more……越什么……就什么……;多学点这样的句型举一反三不论对口语还是写作都有帮助)

教导处对作业、教案检查的总结报告

教导处对作业、教案检查的总结报告 在教导处组织下,以教研组为单位,我们本学期在学初、期中、期末对全体任课教师的作业教案进行了检查与评价。本次检查与评价我们抱着客观、公正的态度,注重检查作业、教案的质量,依据我校制定的相关要求进行的。主要目的是对老师们本学期的工作做一个记载,同时发现好的做法及时推广,发现问题及时纠正。因此,我在总结过程中希望每位教师都能抱着学习的态度来听,这样有利于完善自己。下来,我就从三方面对本次活动作以下总结: 一、优点: 1、全体教师作业、教案数量达标;能重视学生学习主体性和教师主导作用,注重课堂教学情境设计、合理安排内容,不同的教学内容采用形式多样的备课方法。 2、教案书写工整、规范、教学环节齐全、条理清楚。 3、教材基点把握准确,能显示教研教改思路,注意学法渗透,具有教师活动、学生活动设计及设计意图。 4、合理使用信息技术手段,在教案备写中能看到课件、碟片、大屏幕等字眼。 5、教案有的教师开始注重教后修补。 6、新、老教师听课记录达标,记录认真,评析到位。 7、教案具有实用性和可操作性,重视对难点、重点的反复推敲。 8、作业批改详细、认真,鼓励语新颖准确,作文批改认真、批注到位。 9、作业布置分量适中,注重双基,分层次作业,形式多样(活动作业)。 10、各教研组通报会通报到位,注重实效,为作业批改、教案备写指明方向。 二、不足: 1、个别教师备课过程简单,教学设计粗略,字迹潦草,龙飞凤舞,重数量忽质量,更重要的是个别教师有错字、病句现象。

2、个别教师的教学重点、难点、教学目标与课时案及不吻合。 3、个别新教师教案只是教材内容的罗列或者是教材内容的填充,未能体现教学组织和设计,就象是教材的翻版。 4、个别新教师的教案记流水帐,如师说什么,生答什么。 5、个别教师教学反思没有落到实处。 6、个别教师作业批改不规范,细节、步骤中的问题来纠正,一道大题只打一个对号,没有要求补错,鼓励性评语较少。 7、备课新授课多,极少见备练习课和试卷讲评课。 8、个别教师欠认真、细心,如作业本学校名称写错等现象说明这一点。 9、教师对什么是教案知之甚少,不能学习常规制度。 10、听课记录参与活动的评析认真,不参与的记录评析粗略。 11、照抄教案书籍现象严重。 12、作文批改不认真,批注模棱两可。 三、努力的方向: 1、教研组长应加强对个别教师作业、教案进行个别指导,力争将作业批改、教案备写纳入正规化。 2、教导处加强教案的质量管理,要求教师写实实在在的教案,要注重备教法和学法。 3、提倡广大教师备表格教案,要求教师对教案实行再回笼。 4、要求写实实在在的教学心得,不要写空洞的理论。 总之,本次作业教案检查与展评比以前好得多,好的做法我们要认真学习,发扬广大,对于存在的问题要及时解决、不断完善。作业、教案的质量优劣直接关系着教学效果的好与坏,我们决不能走形式,走过程来应付检查,我们必须不断地总结经验与教训,不断探索、不断创新,才能提高教育教学质量。另外,在本次活动中,通过全体教师的展评,我

和老外交谈的话题范文

篇一:《如何选择与外国客户交谈的话题》 如何选择与外国客户交谈的话题? 第一条要选择外国地喜闻乐道的话题。 不论是哪一国家的人,对诸如体育比赛、文艺演出、电影电视、风光名胜、旅游度假、烹饪小吃等方面的话题,大都是感兴趣的。谈谈这一类话题,使人轻松愉快,因而受到普遍的欢迎。 中国人与不熟悉的人相处,喜欢谈论天气,或询问外地人对本地风土人情的印象。例如,“你来这里多久了?”“你在这里生活得习惯吗?”还有一个老办法,就是从询问对方籍贯入手,进而就自己所知引导对方谈论家乡的风光与特产。同外国人交谈时选择这些话题,均是可行的。 要强调的是,每个人的文化修养和志趣爱好不尽相同,同外国人交谈时不能不注意这一点。刘淑静是一名大学生,很喜欢未来学。她曾希望教自己英语的外藉教师评论一下《第三次浪潮》这部关于未来学的新书,对方却告诉她“我只喜欢历史学,从不研究未来学。”于是,话不投机半句多。 常青是一位导游,他带过一个英国旅游团,其中有位老先生十分难侍候。不论你介绍什么,老先生都会蹦出一句“没什么了不起。”小常一点不生气,反而热情地向对方介绍起了中国的家庭关系,特别是老年人受尊敬的情况。老先生很爱听,接下去就再也不为难他了。小常比刘高明之处,就在于他善于发现谈话对象的“兴趣点”,并且能够“对症下药”。 了解并尊重对方,是进行顺利而有成效的交谈的前提。众所周知,国际奥委会主席萨马兰奇公务繁忙,来去匆匆,可是有一些中国记者却经常能够见缝插针地同“老萨”侃上一通。侃什么呢?侃的就是他酷爱的集邮。一番神聊之后,记者的专访也就同时完成了。他们的成功,在很大程度上归功于选准了话题。 第二条要选择中外双方都熟悉的话题。 与外国人接触和交往,如能找到双方都熟悉的话题就等于找到了共同的语言,将大大地有助于彼此这间的理解和沟通。于人于已都可以扬长避短,发挥正常,至少也不会由于某一方所答非所问,而使人感到难堪。 詹姆斯先生是位计算机专家。他来中国讲学,很受欢迎。有次在他的讲座中间休息时,一名年轻的中国学者虔诚地问道“请问挑战者号航天飞机究竟是因何坠毁的?”岂料詹姆斯好生尴尬,支吾良久说“我实在抱歉,我不清楚……”原来这位专家是一个“两耳不闻窗外事,一心只读圣贤书”式的人物,对非专业的问题毫不关心。可见,与外国人交谈,不要选择人家不熟悉的话题。像那名年轻的中国学者的冒昧提问,实在叫人下了不台。

(儿童故事)爱交朋友的小松鼠

爱交朋友的小松鼠 美美是一只可爱的小松鼠。她最喜欢吃的就是松子了。为了能吃到美味的松子,小松鼠美美把家都建在了松树上。 小松鼠美美经常在松树上跳来跳去的。她有很多好朋友:爱吃香蕉的小猴淘淘,爱捉虫的啄木鸟冬冬,爱睡觉的小熊憨憨…… 可是,在小松鼠刚刚搬到这片森林时,可没有这么多好朋友。 那时的美美常常一个人玩,一个人找松子吃,一个人宅在家里玩,一个人看着大家玩,一个人跳来跳去……做什么事情都是一个人。小松鼠美美感觉很孤独。 有一天晚上,小松鼠美美独自一个人在家里玩时,鼠标妈妈走过来,亲着她的头问:“美美,你每天一个人玩,多闷啊,为什么不与其他的小朋友一起玩呢?” 美美有些害羞地说:“妈妈,不是我不想跟他们玩,只是,我不认识他们。” 妈妈亲切地对美美说:“我们每天都会接触到好多不认识的人,但只要我们自己有勇气去交朋友,相信,一定会认识更多的人的。” 美美是只胆小的鼠标,她还是很犹豫:“可是,我看到他们在一起玩得很开心,如果他们拒绝跟我做朋友怎么办?那样,我会感觉很难过的。” 妈妈笑着对美美说:“可能会有拒绝你的小伙伴哦,不过,谁都不会被所有的人同时拒绝的。妈妈相信,你的善良会给你带来好运气的。” 美美还是不太自信地问:“真的吗?”

“嗯!”妈妈坚定地点了点头。 第二天,美美想着昨天跟妈妈的对话,还是有些胆怯。她远远地看着小猴淘淘在踢球,美美很想跟淘淘一起玩,可是,她有点不敢。 正在美美犹豫的时候,淘淘的球突然跑到她的脚下了,美美捡起了球,递给了淘淘。 淘淘喘着气跑过来,接过球说:“谢谢你。咦?以前怎么没见过你啊?你是谁啊?” 美美小声地说:“我叫美美,我家刚搬来不久。” “哦,太好了!”淘淘高兴地说,“我叫淘淘,以后我们就是邻居了。来吧,我们一起踢球吧!” 说着,淘淘就拉着美美的手一起去踢球了。 这一天,美美开心极了,因为她真的认识了一位好朋友——小猴淘淘。 第三天,美美和小猴淘淘玩得正开心的时候,突然听到高处传来了哭声,美美和淘淘跳到树上一看,原来是一只啄木鸟在哭。 淘淘问啄木鸟:“喂,你怎么了?” 啄木鸟看到他们,说:“我的红围巾不见了,那是妈妈新给我买来的,是我最喜欢的一条围巾了,唔唔……” 淘淘安慰她说:“别哭别哭,我来帮你找。” 美美看到啄木鸟哭得这么伤心,也安慰她说:“对,我们一起帮你找,你别哭。”

和老外聊天为什么会很紧张

篇一:《如何与老外聊天让你2分钟变成聊天达人》 如何与老外聊天让你2分钟变成聊天达人 易第教育解释 和老外聊天,你该说点什么话题?哪些话题大家都能接受?哪些是该回避的禁忌。这里准备了几个小贴士,让你2分钟变身聊天达人! 良好的开始 当开始谈话的时候,最好要选择安全的话题,比如天气,工作,体育,爱好和兴趣。 Where are you from?这通常是人们互相提问的第一个问题。你可以回答国家或者地方,例如I?m from England 或者I?m from Dallas。 Is this your first trip to Beijing?这是当对方是访客的时候常问的问题。 It?s hot today, isn?t it?谈论天气是常见的小话题,哪里都适用。 What do you do for a living?意思是Where do you work?,或者What?s your job? Did you see the match last night?体育也是个很好的话题,但是如果你们支持的是不同的球队,容易引起争论。 避免的话题 尽管这取决于你的文化背景,总体来说你还是应该避免taboo(禁忌)话题,例如政治、宗教、年龄和婚姻状态。 How old are you?年龄是一个敏感的话题,尤其是男士询问女士的年龄,不要问啦! Have you put on weight?你应该避免关于外表的评论。你可能觉得你在赞美别人,而事实上你在冒犯别人! How much do you earn?大多数人都不喜欢谈论金钱,如果你询问工资,他们会觉得尴尬。谈话小贴士 你可以用这些小贴士来提高交流技巧 询问后续问题,使谈话继续进行。例如,如果别人说,“I saw a really good film last night”,你可以回答并问“Really? What was it about?”

教案与作业检查记录

教案与作业检查记录 二、检查通报 1.教案抽查情况通报(检查人:黄思思) 三年级2016 年11月9 日 说明:1.目标与环节、过程与方法、板书设计及后记与旁批四项检查要求参见教案的使用说明,酌情打分。2.已备教案数与实际授课内容、作业相关联,根据学科特点,略超过一定的课时数即为合格。超一周课时数即为优秀。3.卷面书写酌情打分。4.标注☆表示“优秀”,√表示“合格”,△表示“待加强”。5.单项评价累计有4个“待加强”,综合评价为良,并将根据相关问责制度实施问责。

一:上交情况 全体老师都能按照规定的时间上交教案。 二:优点 1、三年级老师们在教学后记的部分书写的尤为认真,几乎每一课的后面都有老师们细致的教学反思,对于教学方面的帮助可见一斑。 2、英语老师的教案非常的美观,极富学科特色。 本周检查是由检查人下到教研组组进行,以上情况已和备课组长进行现场交流,组长将在集体备课时再进行反馈。 2.作业抽查情况通报(检查人:黄思思) 三年级2016 年11月9日

说明:1.周批改次数时间为最近一周的批改次数。2.作业评价为教师给学生的等级评定及评语等。3.更正为学生更正错误及回批情况。4.批改日期为教师批改是否及时,时间是否明确等。5.收交情况为本次检查是否数量齐备,及时。5.标注☆表示“优秀”,√表示“合格”,△表示“待加强”。6. 单项评价累计有4个“待加强”,综合评价为良,并将根据相关问责制度实施问责。 三年级语文、数学、英语作业批改几点说明: 一、本次作业抽查对象为学号尾数为7号的学生。年级组的老师非常认真,及时、 统一收交作业,基本上能按照备课组的要求进行全批全改,并且有等第评价; 二、作业类型及备课组基本统一要求批改次数:其中语文: 《写字》13次;《练 习册》21次《作文》3次;数学: 《练习册》25次;英语:《单词本》4次,《练习册》8次。

和外国人聊天常用口语(精)

1.How are you doing?(你好吗?) 2.I'm doing great.(我过得很好。) 3.What's up?(出什么事了/你在忙些什么/怎么了?) 4.Nothing special.(没什么特别的。) 5.Hi. Long time no see.(嗨,好久不见了。) 6.So far so good.(到目前为止,一切都好。) 7.Things couldn't be better.(一切顺利。) 8.How about yourself?(你自己呢?) 9.Today is a great day.(今天是个好日子。) 10.Are you making progress?(有进展吗?) 11.May I have your name, please?(请问尊姓大名?) 12.I've heard so much about you.(久仰大名。) 13.I hope you're enjoying your staying here.(希望你在这里过得愉快。) 14.Let"s get together again.(改天再聚聚。) 15.That's a great idea!(好主意!) 16.Please say hello to your mother for me.(请代我向你母亲问好。) 17.I'm glad to have met you.(很高兴遇到你。) 18.Don't forget us.(别忘了我们。) 19.Keep in touch.(保持联系。) 20.I had a wonderful time here.(我在这里度过了难忘的时光。) 21.Have a nice weekend.(周末愉快。) 22.Same to you.(彼此彼此。) 23.Nice talking to you.(很高兴与你聊天。) 24.Take care of yourself.(自己当心/照顾好你自己。) 25.Thank you for everything.(谢谢你的多方关照/你为我所做的一切。) 26.Thank you all for coming.(谢谢光临。) 27.I appreciate your help.(我感谢你的帮助。) 28.You're always welcome.(别客气/不用谢) 29.Forget it.(算了吧) 30.It was my pleasure.(不用谢。) 31.I made a mistake.(我弄错了。) 32.I'm terribly sorry.(实在抱歉。) 33.I must apologize!(我必须道歉!) 34.I feel terrible.(我感觉糟透了。) 37.What do you do?(你做什么工作?) 38.How do you like your new job?(你觉得你的新工作怎样?) 39.I like it a lot.(我很喜欢。) 40.I like reading and listening to music.(我喜欢阅读和欣赏音乐。) 41.What's wrong?(怎么回事?) 42.What happened?(发生什么事了?) 43.I hope nothing is wrong.(我希望一切顺利。) 44.I know how you feel.(我知道你的感受。) 45.Sorry to hear that.(听到这个消息我很难受。) 46.Come on, you can do that.(来吧,你能做到的。)

和外国人谈恋爱必备的英语

Fun English: 谈恋爱必备口语 ?Source: Global Times ?[09:26 February 22 2010] ?Comments 1. I don't want to be the third wheel. 我不想当电灯泡. 一般的自行车都只有二个轮子, 要是有三个轮子呢? 没错, 那第三个轮子就是多余的。所以Third wheel 就是美语中电灯泡正确的表示方法。还有一种I don't want to be the third arm. 这里不是说“三只手”的意思, 而是和third wheel 一样, 都是电灯泡的意思。 2. He is dating another girl on the side. 他同时脚踏两条船。 把这句说成I have my feet in two boats 的人也不在少数吧! 其实正确的说法应该是像这样, He is dating another girl on the side。或是你可以说He is dating another girl behind her back。 3. I am the one-woman kinda man. 我是那种从一而终的男人。 在美国从一而终的人好像不多, 他们通常从高中就开始交男女朋友, 一直交到结婚, 中间不知改朝换代过多少次。所以这句话是很难得听到的。kinda在口语中常用, 它是kind of 的简写, kinda man就是说那样的男人。 还有一种用法叫We are exclusive。这个exclusive 指的是排他的意思. 所以当一对情侣说, We are exclusive时, 就是说我们心里只有对方一人, 我们都不会再去喜欢上别人。 4. Those boys like to hit on me all the time. 那些男生老爱找我搭讪。 Hit somebody 是说你打某人的意思, 但是hit on somebody 就不一样了, hit on somebody 是当作搭讪来解释. 常常电视剧里可以看到, 一个男的跑去跟一个陌生女孩多说了两句话, 那个女生就说: Are you hitting on me? 你现在是在跟我搭讪吗? 实在是很有意思。 5. That's the long distance relationship. 我和我的情人分隔两地。 一般relationship都是特别指男女朋友之间的关系, 比如你可以跟你的另一半说, I really appreciate our relationship。就是我很感激我们能够在一起。

小熊猫学本领幼儿故事(2)完整篇.doc

小熊猫学本领幼儿故事 【故事】 一天,熊猫妈妈对小熊猫说:“孩子,你已经长大了,应该独立生活了。” 熊猫爸爸接着说:“动物世界很复杂,你首先要向别人学习自卫的本领,才能保护自己。” 小熊猫听说黄鼠狼自卫本领高强,就去拜访他,说:“黄鼠狼大哥,听说刺猬一身刺,谁也惹不起,但是刺猬却怕你,你是靠什么绝招制服刺猬的呢?” “放臭屁。”黄鼠狼说,“见到刺猬,我就放臭屁把他熏昏了。” “你是不是在开玩笑呢?”小熊猫笑了。 “告诉你吧,放臭屁是我克敌制胜的绝招。” “原来这么简单。”小熊猫告别了黄鼠狼去找豪猪。 豪猪就像刺猬一样全身长满了刺,他的刺比刺猬身上的刺还要长。小熊猫正要向豪猪讨教自卫的经验,就在这时,老虎来了。 小熊猫吓得浑身发抖,豪猪安慰他:“别怕,看我的!” 老虎走近了,豪猪突然抖动尖刺,沙沙沙,一根根尖刺就像一把把利箭,扎到了老虎的身上,疼得老虎哇哇大叫,狼狈的

逃走了。 “你真了不起,豪猪大哥。”小熊猫很佩服地对豪猪说,“你能把身上的刺借一些给我吗?” “可以的。”豪猪说,“把我刚才射老虎掉下来的尖刺拿去吧!” 小熊猫从地上捡了一些豪猪的尖刺,哼着歌高兴地走了。他真是没想到学本领这么简单,放个臭屁、抖动尖刺就能战胜对手。 走着走着,小熊猫忽然停下来,原来前面停着一只小豹子,小豹子有着一双让人恐惧的眼睛。 “你要干什么?”小熊猫吓得连连后退。 “傻瓜,我要吃你!” 小熊猫想起了黄鼠狼教给他的绝招,赶紧把屁股对准了小豹子。 “你在干什么?”小豹子莫名其妙。 “先让你闻闻我的臭屁。”小熊猫连放了几个响屁。使他奇怪的是,小豹不仅没有被他熏倒,反而大笑起来。 一招不灵,小熊猫又拿出豪猪的尖刺射向小豹子,小豹子急忙躲闪,没有射中。 这下逼急了小豹子,他步步逼近,小熊猫吓得仰面跌倒在

教师教案、作业检查记录表

刘堤圈小学教师备课检查记录表 20___年月日任课教师任教年级任教学科 评估内容及要求考查得分教学进度(10分)做到超前备课,教学内容跟上教学进度。 教学目标(10分) 1、教学目标科学、全面、恰当。 2、紧紧围绕教学目标设计教学过程。 教学重点、难点(10分) 教学重难点的处理能体现新课程要求,体现学生主体教师主导地位,有教学方法的渗透,符合教材和学生具体情况。 教学程序设计(40分) 1、教学过程完整、教案较详细。 2、既有教法又有学法的设计。 3、着力于全体学生积极性的调动、主体性的发挥。 4、新课程标准的精神在教学设计中能较好地体现。 5、能使用电教媒体辅助教学。 板书和作业设计(20分) 1、板书设计完整、简洁、突出重点。 2、作业设计同年级统一,注重双基、能力训练。 教后感(10分)有具体的内容,反思深刻,达30%以上。 亮点与不足 综合得分综合评价 备注:总分100-90分为优秀,89—75分为良好,74—60分为一般,60分以下为较差。 检查人(签字):

刘堤圈小学作业情况检查记录表 20 年月日任课教师任教年级任教学科 评估内容及要求考查得分 作业设计情况(20分)题型多样,思考性作业占比相当日均作业量用时符合规定 作业有梯度、层次 学生作业情况(20分)作业簿本齐全,无破损,作业统一用笔、字迹端正、清楚。 教师批改情况(60分)批改是否及时(包括订正后批改即二次批改)批改是否认真,批改字迹、符号清楚 有无漏批、错批 有无批语,比重如何 批改次数,与教学进度是否相符 作文眉批、总批、旁注达教学要求,有助学生改进,能提高积极性 亮点与不足 综合得分综合评价 备注:总分100-90分为优秀,89—75分为良好,74—60分为一般,60分以下为较差。 检查人(签字):

如何和老外打交道

和老外打交道 ——和外国人交往的常识 第一幕:一位学校领导向教师们介绍新来的美国老师 Ladies and gentlemen, I’m delighted to introduce to you a very pretty girl, Miss Brown. She is a very good teacher from the USA.对这番话,美国女教师一脸难堪的样子。 文化差异:中国人介绍来宾,喜欢用褒扬的话语言辞。但美国人认为,初次结识,相互介绍,不必评头论足。凡是主观性的评论,尽管是美言,也会给人唐突、强加的感觉。对以上那番话,美国女教师感到难堪的是pretty和good两个词。在那种场合,介绍应该突出背介绍人的身份、学历、职务等,而不应该是外貌和抽象的评论。相比之下,如果把pretty和good改成实际教育背景和经历,这样的介绍句比较客观,令人容易接受。比较下面改变措辞的介绍:Ladies and gentlemen, I’m delighted to introduce to you a new teacher from the USA., Miss Ann Brown. She is a doctor of American Literature with experience of teaching English as a Foreign Language. 特别忠告:介绍客人要介绍客观事实,不要主观评论。要注重身份,不要着眼外貌。 第二幕:一位美国同事感冒了,中国同事表示关心 Chinese: You look pale. What’s the matter? American: I’m feeling sick. A cold, maybe. Chinese: Go and see the doctor. Drink more water. Did you take any pills? Chinese medicine works wonderful. Would you like to try? Put on more clothes. Have a good rest. American: You are not my mother, are you? 文化差异:美国人比较看中个人的独立性。受人照顾往往被视为弱者。给对方出主意或提建议时,不能使对方认为自己小看他的能力。美国人对上面第一句话的反应通常是“Take care of yourself. I hope you’ll be better soon.”不必教人怎么做。中国人则以出主意提建议表示关心,而且以兄弟姐妹或父母亲人的口吻,或以过来人的口气,这对美国人行不通。特别忠告:对病人表示关心,不必尽提建议。 特别成就感:(1)I’m sorry to hear that (you’ve got a bad cold). (2)I hope you’ll be all right very soon. (3)Take extra care of yourself. (4)That’s too bad. What’s the matter? (5)How are you feeling now? 第三幕:有空来坐坐 Chinese: You look pale. What’s the matter? American: I’m feeling sick. A cold, maybe. Chinese: Go and see the doctor. Drink more water. Did you take any pills? Chinese medicine works wonderful. Would you like to try? Put on more clothes. Have a good

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