戊戌变法对当代改革的启示
戊戌变法对当代改革的启示
15社体2班 20150202238 狄少杰
清朝末年发生的政治改良运动——维新变法已经过去一百多年了。对于中国近代史而言，鄙人认为没有比这次政治改革运动造成的影响更加深远了。以后的八国联军进北京，丧权辱国的《辛丑条约》，甚至辛亥革命都或多或少的有着直
接或间接的关系。
甲午战争失败以后，清廷签定了《马关条约》割地赔款。光绪帝在康有为，梁启超等人的影响下，试图通过变法维新；挽救大清王朝的危亡局势。光绪二十四年(戊戌年，1898)，光绪帝引用康有为等人主张，颁布了一系列维新法令，推行变法新政，新政推行了仅仅103天就被废除了。史称“百日维新”。变法新政的内容主要包括:一、经济方面:保护奖励农、工、商业，在北京设立农工商总局、铁路矿务总局，提倡实业。二、政治方面:令各衙门删改则例；中央裁撤詹事府、通政司、光禄寺等闲散衙门，.三、军事方面:裁汰旧军，令八旗及各省军队一律改练洋操；筹办兵工厂，筹造兵轮四、文教方面:改革科举，废除八股取士制度，改试策论；设立学堂，提倡西学。尽管维新派与帝党相结合所进行的改革相当温和，但它涉及到政治、经济、军事和思想文化各个领域，是一次影响深远的资产
阶级性质的社会改革。
维新变法触犯了守旧官僚的利益，遭到他们极力的反对。最终慈禧太后发动宫廷政变，出面训政；重新总揽朝政。戊戌六君子喋血菜市口；光绪帝被幽禁，变法的内容基本全部废除。清朝失去了最后一次主动的和平改进的机会。以后不可避免的用革命运动这种破坏力极大的暴力运动来改进。而作为被动的被推翻和主动的接受改良结果是不一样的。血祭了百日维新，最终导致了辛亥革命。而戊戌变法之后，中国曾经出现过欣欣向荣的局面。假如戊戌变法成功的话，整个中国近代史就有可能改写。清朝甚至可以真正中兴，最起码能够延长国运多年。正是因为戊戌变法的失败，失去了上层改革的机会,引起了一系列恶劣的连锁反应。内忧外患交集，这才使清朝彻底的退出了历史舞台。这其中的教训是很值得深思的。清朝末年的一场皇帝的家庭悲剧演变成一个国家的悲剧,就是因为封建专制主义中央集权制度的缘故。光绪不喜欢隆裕皇后（慈禧的侄女），对珍妃特别宠幸，
因此与慈禧龃龉，导致“戊戌变法”之前的“帝后党争”。戊戌变法的失败实际上就是“帝后党争”最后的结局。戊戌变法之后因为慈禧厌恶光绪，清朝宗室载勋、载漪等人乘机密谋“废立”，企图废黜光绪，另立皇帝，最终导致外国人干涉。慈禧听到列强要她归政的谎报盲目排外任由“义和团”攻击外国人,引起八国联军攻陷北京。造成《辛丑条约》巨大的损失。古语云:万方有罪,罪在朕躬. ..家败一人...这几句话用在慈禧身上再合适不过了。一招错了满盘输，因为自己的一己之私，置国家民族大义于不顾。清朝以后遭受灭顶之灾，慈禧负有不可推卸的历史责任。亡清者，叶赫那拉氏也；斯言信哉~！
在戊戌变法成败之际,袁世凯本人扮演了一个极不光彩的角色；辜负了光绪皇帝的厚望。通过向荣禄告密；出卖戊戌六君子而使自己升官进爵，袁世凯，吴三桂这一类的小人都是在历史的关键时刻决定了国家的命运。我们后人在评论历史的时候，往往哀叹“纷纷世事无穷尽，茫茫天数不可逃”。历史的发展很多时候都是非理性的，名代冯梦龙在《东周列国志》最后有一首诗很深刻的揭示了历代兴亡的教训。尽管说的是周朝的兴亡教训，对于后世很有借鉴意义。可惜他本人虽然头脑清醒，但是没有机会去掌握国家命运。所以历史还是不可逆转的兴亡更替。戊戌变法失败的另一个主要原因就是袁世凯的临阵倒戈,光绪帝认错了保驾的人~!假如袁世凯能够按照谭嗣同的嘱托,兵围颐和园;拥护光绪亲政。历史就是另一
个样子了，历史就是历史！
戊戌变法测试题
八年级上册 第二单元近代化的探索 第7课戊戌变法 选择题 [2011·呼和浩特]中国古代封建帝王往往有作为自己标志的“年号”，下列属于年号的是（D） A．秦始皇B．北魏孝文帝 C．明太祖D．清朝光绪 [2011·青岛]《近代中国的新陈代谢》一书中介绍说，1840年以来，中国因外患而遭受的每一次失败都产生过警悟的先觉者，但他们的周围和身后没有形成一个群体。甲午中日战争失败后，中国的民族具有群体意义的觉醒由此开始。请判断，这里“具有群体意义的觉醒”的标志性事件是（C) A．虎门销烟B．洋务运动C．公车上书D．新文化运动 [2011·莱芜]初二某班同学举办以“近代化探索”为主题的手抄报比赛，下列选项与此相符的是（C） ①林则徐领导虎门销烟②邓世昌血染黄海③李鸿章创办轮船招商局④康有为组织公车上书 A．①②B．②③C．③④D．①④[2011·苏州]对联具有记载历史的功能，是时代的见证。“宣传民主维新，倡西学，发展资本主义；批判专制守旧，兴民权，实行君主立宪。”此对联反映的历史事件是（B）
A．洋务运动B．戊戌变法 C．五四运动D．新文化运动 [2011·汕头]严复译著《天演论》中提出“世道必进，后胜于今”的进步观点，启发了当时的中国知识界去探索、学习西方先进的社会制度。近代中国从制度上学习西方始于（B） A.洋务运动 B.戊戌变法 C.辛亥革命 D.新文化运动 [2011·清远]八年级（1)班的同学要举行“戊戌变法主题辩论会”，下列不能作为辩论会论据的是（C） A．戊戌变法是在帝国主义侵略中国加剧的背景下发生的 B．维新派的代表人物有康有为、梁启超等 C．戊戌变法是中国近代化的开端 D．戊戌变法在社会上起到了思想启蒙的作用 [2011·梅州]19世纪末，面对空前严重的民族危机，康有为、梁启超等仁人志士认识到“能变则全，不变则亡”，从而掀起了一场挽救民族危亡的（B） A．洋务运动B．维新变法运动 C．义和团运动D．新文化运动 [2011?滨州]《变法通议》是梁启超阐述维新变法理论的主要著作。书中说“变法之本，在育人才，在开学校；学校之立，在变科举。而一切要其大成，在变官制”。梁启超认为要推行维新变法，从根本上说要改革（D） A.教育制度 B.科举制度 C.文化制度 D.政治制度
戊戌变法的历史背景是什么
戊戌变法的历史背景是什么 戊戌变法是指1898年6月至9月21日以康有为、梁启超为主要领导人物的资产阶级改良主义者通过光绪帝进行倡导学习西方的政治改良运动，那么你知道戊戌变法的历史背景是什么吗?以下是为你整理的戊戌变法的历史背景，希望能帮到你。 在19世纪中期的时候资本主义正在快速的发展着，很多走资本主义道路的国家都非常的强大，在加上第二次工业革命的爆发导致一些国家发展得越来越快。西方的有些国家一旦强大就想着如何采取一些措施使自己的国家更加强大，虽然这些措施是他们为了扩大自己的国力便开始瓜分一些落后的国家，中国就是被瓜分的国家之一。因此很多爱国人士，发起了拯救国家的爱国运动，而戊戌变法就是在这样的环境下发生的。 在当时中国国内的情况和国际的情况完全不同，尤其是面对一些发展资本主义的国家，中国显得十分落后。自从鸦片战争开始之后，民族的危机越来越严重，中国的领土、主权、经济、政治都受到重挫。 在帝国主义的侵略之下中国民族资本主义开始了初期的发展，在这之前面对国家的危难，中国人也进行了一些举措，比如洋务运动等，在戊戌变法爆发之前早期资产阶级维新派都亲自参加了洋务运动，所以他们有一定的经验。戊戌变法就是在这样的背景下发生了。 戊戌变法发生的时间是1898年6月11日，当时资本主义国家
迅速地发展，中国正在资本主义国家的瓜分下身处危难，这是当时中国的情况，也是戊戌变法发生的历史背景。所以戊戌运动是一场发生在特殊时期特殊背景下的运动，它是不可避免的，也是不能被遗忘的。 戊戌变法的时间在中国的近代史上发生很多改革，其中戊戌变法就是一场重要的改革，除此之外它还是一场让人们思想启蒙的运动。戊戌变法发生的时间是1898年6月11日，那时的中国正处于近代史阶段，已经经历了1840年的鸦片战争，之后中国被迫签订了一系列的不平等的条约，中国这个历史悠久的国家受到了极大的威胁。 在这样的危险之际，中国的清政府并不能救国，这就引发了很多爱国人士的救国的心，为了可以使国家强大，康有为、梁启超等领导人在光绪皇帝的支持下开始了戊戌变法。但是戊戌变法主要以学习西方为主，这遭到了慈禧为首的守旧派的制止，在种种的原因下戊戌变法最终失败了，但是戊戌变法也带来了很多积极的影响，比如促进了人们思想的解放和社会的进步等。 戊戌变法的主要内容戊戌变法的内容很多，主要关于诊治、经济、教育、军事等方面，具体如下： 1.政治方面：光绪皇帝下诏开放言路，就连普通的百姓都可以发表意见，同时撤销了很多衙门，精简机构，在制度上效仿康熙和乾隆的旧制。 2.经济建设：戊戌变法代表人物康有为强调工商立国，鼓励发展民办企业、农工商总局等，并且在各省设立分局，广泛地开展农会。 3.教育改革：戊戌变法期间所有的书院、社会、祠庙等都改成了
(统编版)2020学年高中历史第四单元第课戊戌变法课堂演练岳麓版选修29
第四单元工业文明冲击下的改革 第15课戊戌变法 1．“吾国四千余年大梦之唤醒，实自甲午战败割台偿二百兆以后始也。”梁启超所说的“大梦之唤醒”表现为( ) A．民族资产阶级开始领导挽救民族危亡的维新运动 B．认识到洋务运动不能使中国真正实现富强 C．暴露清政府的腐败，人民反清斗争风起云涌 D．认识到日本的先进，大批知识分子赴日留学 解析：甲午战败，中华民族面临严重的民族危机，“救亡图存”成为当时的呼声。随着民族资本主义的初步发展，民族资产阶级登上历史舞台，维新派为挽救民族危机，发展资本主义而奔走呼号，领导维新变法运动。 答案：A 2．近代重庆总商会会所楹联曰：“登高一呼，直召唤四百兆同胞共兴商战；纵目环球，好凭此数千年创局力挽利权。”该楹联所反映的主张，最早提出的是( ) A．洋务派B．早期维新派 C．康梁维新派D．顽固派 解析：材料体现号召商战，争夺利权。主张商战，挽回利权是早期维新派的主张。 答案：B 3．19世纪末，某组织的章程开宗明义地提出：“本会以国地日割，国权日削，国民日困，思维持振救之，故开斯会以冀保全。”该组织最有可能是( ) A．兴中会B．保国会
C．强学会D．同盟会 解析：解答本题的关键是抓住有效信息“故开斯会以冀保全”。1898年，康有为在北京发起组织了救亡团体保国会，保国会以“保国、保种、保教”为宗旨。 答案：B 4．戊戌变法法令中哪一措施使“举国守旧迂谬之人，失其安身立命之本，自是日夜相聚，阴谋与新政为敌。”() A．裁撤冗员B．裁汰绿营 C．废除八股取士D．裁撤闲散衙门 解析：八股取士制度是旧时守旧迂谬的文人可以加官晋爵、光宗耀祖的根本，废除了这个制度，就造成一大批守旧势力看不到前途，故起来反对新政。 答案：C 5．19世纪末，维新变法从一种思潮得以发展为一场政治活动，关键是( ) A．维新派发展资本主义的主张符合历史发展趋势 B．维新派把维新变法与救亡图存结合起来 C．维新派拥有广泛的阶级基础 D．维新派争取到光绪帝的支持 解析：解题的关键是完整、准确地理解维新变法的爱国启蒙作用。然后，结合相关知识点，不难选出正确答案。 答案：B 6．阅读下列图片材料：
反思戊戌变法
思考题：戊戌变法的意义，失败的原因，教训和从中的启示 戊戌变法是在近代中国时期，中国人民在受到外国压迫时，为反对外国侵略所做的斗争。是以康梁为代表的知识分子为首的改良派通过光绪皇帝进行的资产阶级的政治改革运动。然而光绪皇帝并非手握实权，运动也遭到以慈禧太后为首的守旧派的强烈反对，于是慈禧太后等发动政变，光绪被囚，维新派康有为梁启超分别逃往法国和日本。以谭嗣同为首的戊戌六君子被杀害，历时仅一百零三天的变法最终失败。 虽然戊戌变法最终失败，但是它具有意义，从中吸取的教训，从中得到的启示都为日后的反侵略斗争有着作用。 首先戊戌变法发生在甲午战争失败，列强开始掀起瓜分狂潮，民族危机加剧之际，以康梁为首的知识分子的觉醒，开始采用改革的方式希望来改变中国的命运，以变法图强、救亡图存为目标，进行广泛的宣传鼓动，希望通过改革，使中国走向独立、民主和富强，从而摆脱帝国主义列强的侵略，表现出强烈的爱国热情，激发人民爱国思想和民族意识。从戊戌变法的内容上看: 经济上，设立农工商局、路矿总局，提倡开办实业；修筑铁路，开采矿藏；组织商会；改革财政。政治上，广开言路，允许士民上书言事；裁汰绿营，编练新军。文化上，废八股，兴西学；创办京师大学堂；设译书局，派留学生；奖励科学著作和发明。这些革新政令，目的在于学习西方文化、科学技术和经营管理制度，发展资本主义，建立君主立宪政体，使国家富强。展开了一种正面的对西方先进事物的学习，摆脱了一直认为以来西方是蛮夷，不重视科学技术等痼疾，是中国制度从封建社会开始想资本主义迈进的重要阶段。 从经济上，尝试改变原有的生产方式，学习西方先进的生产方式，发展资本主义，向近代化迈进。 在政治上，它是一次资产阶级改良运动，主张建立资产阶级君主立宪制是资产阶级，是变革社会制度的初步尝试。 同时也是近代中国一次思想潮流的解放。资产阶级维新派提倡新学，主张兴民权，对封建思想进行了猛烈的抨击，为近代思想起了思想启蒙运动的蓬勃兴起开辟了道路，促进了中国人民的觉醒。戊戌变法也是一次思想启蒙运动。维新派提倡新学，批判旧学，着重宣传“兴民权”，大大地提高了全社会的民主意识和参政意识。从此，民主主义成为汹涌的社会思潮，极大地改变了中国思想文化界的面貌。 然而戊戌变法最终是失败的，我认为原因在于：首先资产阶级势力太脆弱，封建势力过于强大。戊戌变法实际上是资产阶级的地主阶级在政治上的一次较量。资本主义尽管在中国已出现。但基础还非常薄弱，资产阶级也刚刚形成，很不成熟。相形之下，封建统治阶级无论在经济基础还是上层建筑的各个方面还具有强大的势力。 其次，寄希于光绪皇帝。由于资产阶级的软弱，维新派便希望用从上自下的改革方式增大改革成功的几率。因此他们把变法的希望寄希于光杆皇帝光绪身上，但是光绪帝没有实权，手中无一兵一卒，维新派缺乏军队支持，后希望获得袁世凯的帮忙，结果被袁世凯出卖。也是导致变法失败的原因。 再者，对帝国主义抱有幻想。维新派尽管反对帝国主义侵略中国，但对帝国主义本质缺乏认识，一度曾向英、日、美寻求援助，希望他们干涉后党政变，支持中国变法，结果落空。 最后还有我认为很重要的一个原因就是反对革命，脱离群众。他们害怕群众，
[总结范文]戊戌变法的内容
[总结范文]戊戌变法的内容 戊戌变法的内容 试题： 列举戊戌变法的主要内容。 答案： 戊戌变法的主要内容有：改革政府机构，裁撤冗官；任用维新人士；鼓励私人兴办工矿企业；开办新式学堂培养人才，翻译西方书籍，传播新思想；创办报刊，开放言论；训练新式军队等。 【相关阅读】 光绪与康有为、梁启超合影。这张照片是康有为利用相片合成技术伪造的，梁启超终生未曾与光绪谋面。“戊戌变法”的主要资料 戊戌变法，又名百日维新，是清朝光绪二十四年间（1898年6月11日—9月21日）的一项政治改革运动。这次变法主张由光绪皇帝亲自领导，进行政治体制的变革，期望中国走上君主立宪的现代化道路。无奈变法受到清朝廷内保守势力尤其是慈禧太后的反对，最后演变成为
政变，维新派人物被杀。维新运动失败，使中国损失一批热心于国家改革的精英和支持者，将中国推上革命的道路。 新政内容主要涵盖教育、军事等多方面的政策和体制。其最终目标，是推行君主立宪制。康有为向光绪皇帝赠送康有为自我的著作《日本变政考》和《俄罗斯大彼得变政记》，还有李提摩太的《泰西新史揽要》的译本和其他有关各国改革的书。这令光绪倾向以明治维新为改革的蓝本的。 1、教育改革 举办京师大学堂所有书院、祠庙、义学、社学一律改为兼习中西学的学堂；各省会设高等学堂，郡城设中等学堂，州县设小学鼓励私人开办学堂设立翻译、医学、农务、商学、路、矿、茶务、蚕桑速成学堂；派皇族宗室出国游历，挑选学生到日本游学废八股、乡会试及生童岁、科考试，改考历史、政治、时务及四书五经，以及定期举行经济特科设译书局颁发著书及发明给奖章程，保荐格致人才。 胡孝文：慈禧并非一开始就不支持戊戌变法 慈禧眼中的戊戌变法
《戊戌变法》习题
第2课戊戌变法 一、选择题 1、C 2、D 3、A 4、C 5、D 6、C 7、A 1、戊戌变法开始的特点是( C) A、公车上书 B C、光绪帝颁布《定国是诏》 D、慈禧太后发动戊戌政变 2、维新变法运动的主要要求是( D) A、要求兴“西学”，废科举 B C、要求推翻清朝统治，建立民主共和国 D、要求兴民权，发展资本主义 4、戊戌变法中颁布的文化方面的新法不包括( C) A、设立中小学堂 B C、设立同文馆 D、设立译书局 5、戊戌变法的实质是( D) A、知识分子与政客军阀斗争 B C、光绪帝与慈禧太后的斗争 D、资产阶级与封建势力斗争 6、戊戌变法失败的根本原因是( C) A、袁世凯的出卖 B C、脱离群众和资产阶级本身的软弱 D、所依靠的光绪帝没有实权 7、下列内容对颁布变法诏书不正确的评价是(A ) A B C D、有利于具有维新思想的知识分子参与政权
二、材料分析题 “人人封章，得直达于上。举国鼓舞欢蹈，争求上书，民间疾苦，愁达天听。每日每署 ——《戊戌政变记》 (1)戊戌变法开始的标志是什么? (2)造成“人人封章，得直达于上”的情景主要原因是什么? (3)这种受到人们欢迎的变法为什么失败了? 三、简答题 变法的历史意义。 参考答案 一、选择题 1、C 2、D 3、A 4、C 5、D 6、C 7、A 二、材料分析题 (1)戊戌变法开始的标志是1898年6月11日，光绪帝颁布《定国是诏》。(2)造成”人人封章，得直达于上“的情景主要是在变法内容中准许官民上书言事造成。(3)戊戌变法失败原因，主要是因为：①维新派缺乏反帝反封建斗争的勇气，用改良的办法，把希望寄托在一个没有实权的皇帝身上。②没有依靠发动广大人民群众，而寄希望于袁世凯，由于他的出卖告密，而遭到失败。③维新变法，触犯了以慈禧为首的顽固派的利益，遭到他们的反对和镇压，最后发动政变而失败。 三、简答题 内容：政治上允许官民上书言事。经济上中央设立矿务铁路局、农工商总局，奖励农工商业的发展；兴办商会，农会等民间团体；改革财政，编制预算决算。文化方面：普遍设立中小学堂、京师设立大学堂；设立译书局，翻译外国书籍；准许创立报馆、学会；奖励科学著作和发明。军事方面：精练陆军，改习洋操;
高中历史戊戌变法知识要点
高二历史选修一知识点：戊戌变法 “戊戌变法”主要内容包括变法的背景、代表人物以及变法内容以及产生的各种意义等，小编整理了高二历史选修一知识点：戊戌变法的内容给大家作为参考资料，希望对大家有用！ 戊戌变法的背景(原因) 随着帝国主义侵略的加剧，中国社会的自然经济进一步遭到破坏，客观上为民族资本主义的发展提供了条件。19世纪末，中国民族资本主义有了初步发展。民族资产阶级作为新的政治力量开始登上历史舞台，资产阶级维新派掀起救亡图存的维新变法运动。 清政府为了扩大税源，解决了财政危机，放宽了对民间设厂的限制。中国出现了一个兴办工业的浪潮。 早期资产阶级维新思想的代表人物：王韬、郑观应、康有为、梁启超 变法过程：康有为的两部代表作：《新学伪经考》，《孔子改制考》。康有为把西方资本主义的政治学说同传统的儒家思想相结合，宣传维新变法的道理。 梁启超在上海担任《时务报》主笔期间，发表《变法通议》等论文，猛烈抨击封建顽固派的因循守旧，阐述变法图存的道理。 1895年春，康有为领导的“公车上书”，使维新思想发展成为爱国救亡的政治运动。 1898年初康有为呈递的《应诏统筹全局折》实际上是资产阶级维新派的施政纲领。 1898年6月，光绪帝颁布《定国是诏》，开始变法，史称戊戌变法。 戊戌变法的所有内容中唯一没有被废除的是“京师大学堂”，也就是今天的北京大学。 戊戌变法受到民族资产阶级和开明地主的拥护，得到爱国知识分子的支持。 戊戌变法的历史意义 戊戌变法是一次资产阶级的改良运动。资产阶级维新派要求实行有利于发展资本主义的政策，逐步变封建专制制度为资本主义君主立宪制度，在当时是符合中国历史发展趋势的，具有进步意义。 戊戌变法又是一次爱国救亡的政治运动。对于激发人民的爱国思想和民族意识，起了重要作用。
2019年精选高中选修1 历史上重大改革回眸历史第四单元 工业文明冲击下的改革第15课 戊戌变法岳麓版习题
2019年精选高中选修1 历史上重大改革回眸历史第四单元工业文明冲击下的改革第15课戊戌变法岳麓版习题精选第三十三篇 第1题【单选题】 近年来，许多史学家在研究戊戌变法时，认为康有为依靠光绪帝进行变法，反映出他具有高超的政治艺术。所谓“高超”应是指这种方式有利于( ) ①减少变法阻力②弥补资产阶级力量的不足 ③获得列强的支持④取得顽固派的支持 A、①③ B、②④ C、①② D、③④ 【答案】： 【解析】： 第2题【单选题】 日本的明治维新和中国的戊戌变法，虽然内容基本相同，但是结果却相反，下列原因中不包括( ) A、新兴阶级力量的强弱有关 B、国际环境是否有利 C、群众发动的程度与领导的强弱有关 D、皇帝（天皇）是否支持 【答案】： 【解析】：
第3题【单选题】 从根本上看，康梁维新思想的特点决定了中国的戊戌变法运动( ) A、能够彻底变革中国的政治制度 B、能够彻底动摇中国的封建思想 C、不能完成挽救民族危亡的任务 D、必将遭到顽固势力的强烈反对 【答案】： 【解析】： 第4题【单选题】 维新运动留下的诸多遗产成为中华文明发展史上的宝贵财富，主要包括( )①解放思想②建立社团③兴办学堂④创办报刊⑤提倡女学 A、①②③ B、③④⑤ C、②③④⑤ D、①②③④⑤ 【答案】： 【解析】： 第5题【单选题】
史学界一般认为，太平天国有两个革命纲领，一个适应了太平天国革命的需要，另一个适应了世界历史发展的潮流。其中，适应当时世界发展潮流的纲领是( ) A、《天朝田亩制度》 B、《资政新篇》 C、《定国是诏》 D、《海国图志》 【答案】： 【解析】： 第6题【单选题】 近代，康有为将《论语》中“民可使由之，不可使知之”的传统句读改为“民可使，由之，不可使，知之。”引起了思想界不小的震动。下列说法不正确的是( ) A、侧面反映了文言文不加标点容易引起歧义的局限性 B、体现了康有为借传统儒学阐述政治主张的思想特点 C、表明了资产阶级有启发民智以推进民主的思想认识 D、说明维新变法运动在当时已经具备广泛的群众基础 【答案】： 【解析】： 第7题【单选题】
戊戌变法的历史地位介绍
戊戌变法的历史地位介绍 戊戌变法是康有为和梁启超为主要领导人物的资产阶级改良主义者通过光绪帝进行的一次政治改良运动，以下是为你整理的戊戌变法的历史地位，希望能帮到你。 关于戊戌变法地位，首先要明确的是它是一场资产阶级改良运动，是先进的中国人面对强大的西方资本主义列强的侵略做出了第一步尝试。所以说戊戌变法地位是很高的，下面就来看看戊戌变法在中国近代史上的地位。 戊戌变法的主要引导者是资产阶级的维新派，他们在看到了西方的制度等之后，开始对中国的封建制度产生了新的想法，试图通过改革来使得中国摆脱封建制度的禁锢，从而走上资本主义道路。这一点是符合社会的发展潮流的。 其次，戊戌变法出现的一个重要原因是中国面对西方的坚船利炮无法应对，只能被迫挨打。所以戊戌变法是一场爱国救亡运动，但是因为其发展的主要方面是政治，所以它又是一场政治运动。在民族危亡时刻，维新派率先觉醒，他们希望通过变法使中国摆脱挨打的局面，从而走上富强之路。所以戊戌变法又是一场爱国图存的政治运动。 同时，戊戌变法还是一场中国近代的思想解放运动。隶属于资产阶级行列的维新派人士在中国倡导新学，主张实施君主立宪制度，也就是改变封建体制，广兴民权。同时他们强烈的抨击封建思想对人们
的禁锢，将西方先进的思想广泛传播，使得更多的人看清了现实，开始加入到维新派的行列。简单说，戊戌变法在一定程度上解放了人们的思想，有着思想启蒙的作用。 以上就是戊戌变法在中国历史上的地位，就这三点来看，戊戌变法在中国的近代化过程中，有着不可或缺的地位，其影响是非常深远的。 戊戌变法的启示戊戌变法发生在清朝末年，是民族资产阶级领导的一次资产阶级改良运动。在这场资产阶级改良运动中，民族资产阶级第一次尝试着在中国建立起资产阶级的君主立宪制的政治体制，并且积极的推行了一些资产阶级的政治、经济和文化政策。虽然这场改良运动最终以失败告终，但是戊戌变法的启示对于中国来说却是意义深远的。 戊戌变法的启示一：在戊戌变法这场资产阶级改良运动中资产阶级第一次登上政治舞台，主导了这一变法行动。由于资产阶级本身缺乏必要的反帝反封建运动的革命彻底性，只能是寄希望于改良，并且在这场运动中将成功的所有希望都寄托于没有实权的光绪皇帝身上，将成功的砝码放在了袁世凯的身上，脱离了广大的群众，这是导致其失败的一个重要原因。这告诉后来人要实现自己的政治纲领一定要依靠群众，而不是腐败的政府和官僚。 戊戌变法的启示二：当时中国的帝国主义和封建势力是非常强大的，帝国主义不希望看到一个强大的中国出现，那样会损害他们的利益，而封建势力则是既得利益者，所以也不希望改革成功。在当时的
第 15课 戊戌变法
第15课戊戌变法 一、历史根源 1.民族危机:甲午战争失败和《马关条约》的签订,激发了救亡图存的民族意识. 2.经济基础:19世纪末民族资本主义初步发展.（联系必修二） 3.思想基础:西方近代思想的传入；资产阶级维新思潮的兴起。(联系必修三) 4.阶级基础:民族资产阶级作为新的政治力量开始登上历史舞台. 二、戊戌变法的过程 (一)开始：“公车上书” 1.时间：1895年 2.影响：揭开了维新变法的序幕。此后维新运动开始从理论宣传走向政治实践。 （二）发展： 1.变法宣传： ①创办报纸：1895年康有为在北京创办了维新派的第一份报纸《万国公报》，后改名《中外纪闻》。在上海创办《强学报》后改为《时务报》，当时《时务报》发行最为广泛。 ②组织学会：1895年在康有为在北京组织了维新派的第一个政治团体强学会。 ③创办学堂：长沙创办了“时务学堂”。 影响：维新变法新局面逐渐形成。 2.施政纲领：1898年，呈递《应诏统筹全局折》。 3.组织机构：保国会。 宗旨：“保国、保种、保教”. 影响：维新变法的浪潮激荡全国。 （三）高潮：百日维新（措施） 1.开始标志：1898年6月11日，光绪帝颁布“明定国是”诏书，宣布变法。 2.目的：变法图强，救亡图存。 3.内容： 从6月11日到9月21日，在康有为、梁启超等人的提议下，光绪帝先后颁布了一系列的变法诏书。 变法具体措施:
三、评价： 1、结果:失败 1898年9月21日，慈禧太后发动政变，囚禁光绪帝，杀害戊戌六君子。新政内容除设立京师大学堂和中小学堂得以保留外，其余全部废除。 2、失败原因： ①以慈禧太后为首的旧势力的反对和镇压；②维新派力量弱小，不掌握实际权力；③维新派在方针策略方面的一些失误。④民族资产阶级的软弱性⑤资产阶级维新派与封建顽固势力的力量对比过于悬殊；⑥严重脱离群众变法过程中急于求成；⑦变法内容上贪大求全；触动了既得利益者，树敌太多；变法理论有偏激之处。 3、影响：启蒙的，进步的，爱国的，尽管它是失败的。 ①.维新变法运动是一次思想解放运动。(启蒙的) a维新思想的传播，起了开阔眼界、解放思想的作用。 b各种社团及新式学堂的创办，促进了近代文化和教育事业的发展。 c新式书局、报刊、杂志等近代传媒的创办使人们的认知空间空前扩大。 d提倡文明的生活方式。 ②.维新变法运动是一次资产阶级的改良运动。（进步的） ③.维新变法运动是一次救亡图存的爱国政治运动。（爱国的） 3、经验教训： 在半殖民地半封建社会中国，改良主义道路走不通，中国近代化的进程漫长而又坎坷。【思维拓展】 比较日本明治维新与中国戊戌变法 (1)相同点： ①背景：两国都是闭关锁国落后的封建国家；资本主义生产关系产生并且得到发展。 社会矛盾尖锐，阶级矛盾激化。 ②性质：都通过最高统治着颁布诏书加以实施；都是一次自上而下的资产阶级改革。 ③内容：注重学习西方；发展教育；振兴工业。 (2)不同点： 社会背景： ①日本明治维新前，各种社会矛盾尖锐，幕府统治面临严重危机。 ②中国的封建统治危机虽然十分严重，但由于封建统治者与帝国主义勾结，封建势力还比较强大。 （2）领导力量： ①尽管日本资产阶级尚不成熟，但向资产阶级转化的下级武士充当了倒幕运动的领导。他们懂得斗争策略，建立了军队和基地，分阶段完成了对敌对旧势力清扫的任务，保证了国内改革的顺利进行。 ②中国的维新派力量脆弱，仅把希望寄托在一个没有实权的皇帝身上，加之封建势力的强大，因而改革不能成功。 （3）政策措施： ①日本幕府统治被推翻后，明治政府发布命令，采取了一系列除旧布新的改革措施，使日本走上了发展资本主义的道路。 ②在中国戊戌变法中，尽管光绪帝也颁布了一系列涉及政治、经济、军事、文化等方面的变法诏书，但由于资产阶级维新势力并未掌握政权以及守旧势力的强大，根本不可能实施。
戊戌变法对当代改革的启示
戊戌变法对当代改革的启示 15社体2班 20150202238 狄少杰 清朝末年发生的政治改良运动——维新变法已经过去一百多年了。对于中国近代史而言，鄙人认为没有比这次政治改革运动造成的影响更加深远了。以后的八国联军进北京，丧权辱国的《辛丑条约》，甚至辛亥革命都或多或少的有着直 接或间接的关系。 甲午战争失败以后，清廷签定了《马关条约》割地赔款。光绪帝在康有为，梁启超等人的影响下，试图通过变法维新；挽救大清王朝的危亡局势。光绪二十四年(戊戌年，1898)，光绪帝引用康有为等人主张，颁布了一系列维新法令，推行变法新政，新政推行了仅仅103天就被废除了。史称“百日维新”。变法新政的内容主要包括:一、经济方面:保护奖励农、工、商业，在北京设立农工商总局、铁路矿务总局，提倡实业。二、政治方面:令各衙门删改则例；中央裁撤詹事府、通政司、光禄寺等闲散衙门，.三、军事方面:裁汰旧军，令八旗及各省军队一律改练洋操；筹办兵工厂，筹造兵轮四、文教方面:改革科举，废除八股取士制度，改试策论；设立学堂，提倡西学。尽管维新派与帝党相结合所进行的改革相当温和，但它涉及到政治、经济、军事和思想文化各个领域，是一次影响深远的资产 阶级性质的社会改革。 维新变法触犯了守旧官僚的利益，遭到他们极力的反对。最终慈禧太后发动宫廷政变，出面训政；重新总揽朝政。戊戌六君子喋血菜市口；光绪帝被幽禁，变法的内容基本全部废除。清朝失去了最后一次主动的和平改进的机会。以后不可避免的用革命运动这种破坏力极大的暴力运动来改进。而作为被动的被推翻和主动的接受改良结果是不一样的。血祭了百日维新，最终导致了辛亥革命。而戊戌变法之后，中国曾经出现过欣欣向荣的局面。假如戊戌变法成功的话，整个中国近代史就有可能改写。清朝甚至可以真正中兴，最起码能够延长国运多年。正是因为戊戌变法的失败，失去了上层改革的机会,引起了一系列恶劣的连锁反应。内忧外患交集，这才使清朝彻底的退出了历史舞台。这其中的教训是很值得深思的。清朝末年的一场皇帝的家庭悲剧演变成一个国家的悲剧,就是因为封建专制主义中央集权制度的缘故。光绪不喜欢隆裕皇后（慈禧的侄女），对珍妃特别宠幸，
戊戌变法1
戊戌变法 教学目标： 康有为再次上书；康、梁组织保国会；百日维新的主要内容和历史意义；戊戌政变和“戊戌六君子”；戊戌变法失败的原因。 通过对戊戌变法内容的分析，引导学生理解戊戌变法的历史意义，培养学生分析问题的水平；通过引导学生对戊戌变法成败得失分析、概括，培养学生综合分析问题的水平，逐步掌握辩证的观点评价历史事件的水平。 通过本课的学习，使学生理解到：以康、梁为代表的中国近代资产阶级知识分子在民族危难之际，为改变现状，救亡图存，努力向先进的西方学习，要求维新变法。培养学生关心时政，关心祖国的前途命运，形成准确的人生观和价值观。通过戊戌政变过程的教学，以维新志士为变法图强勇于牺牲的事迹为榜样，培养学生爱国救国的意识和优秀品德。 教学重点： 百日维新的主要内容及其历史意义。 教学难点： 戊戌变法的历史意义和失败原因 教学思想： 本课涉及的理论知识较多，特别是重点、难点部分，初中学生理解起来有困难，教学中教师要把讲述、体温、讨论等方法结合起来，精心设问，引导学生参与教学过程，尊重学生，培养学生分析问题的水平、自主学习的意识和关心时政的精神。 教学手段： 多媒体辅助教学 教学过程： 一、导入新课： 教师提问："公车上书"在当时起了什么作用？学生回答：揭开了维新变法运动的序幕。然后教师指出：公车上书后，全国的维新变法运动持续发展，帝国主义掀起的瓜分狂潮进一步刺激了维新变法运动的高涨，1898年6月，光绪帝下诏变法，这就是历史上的"戊戌变法"。
二、保国会的成立：按书中材料讲清保国会成立的背景和目的即可。 三、百日维新 屏幕显示"百日维新"的内容，教师设问，引导学生分析。 师：哪些内容会损害封建顽固势力的利益？ 生：改革旧制部分（学生可能会回答具体内容） 师：对。这样变法必然会遭到他们的反对，这也变法失败的原因之一。 师："允许官民上书言事"反映了哪些人的愿望？ 生：人民、当官的。 师：这里的"民"具体指什么人？ 学生可能不会立即答出，教师要分析"民"指的是新兴的资产阶级，所以，政治方面的改革就是让资产阶级知识分子有机会参与政权，反映了资产阶级的愿望。 师：经济方面的改革会起到什么作用？ 生：（概括）有利于资本主义工商业的发展，增强国家的经济实力。 师：文化方面的改革呢？ 生：（概括）有利于文化、教育、科技的发展，有利于西方科技的传播。 师：军事方面会产生什么影响？ 生：学习西方先进的训练方法，增强国防力量等 这时，教师引导学生回答书中的思考题。答案略。 最后，师生共同总结出戊戌变法的历史意义。 四、戊戌政变 以学生自学为主。（电脑屏幕显示相关资料，协助学生了解戊戌政变的经过）理解慈禧太后的专权凶残、袁世凯的阴险狡诈、谭嗣同的英勇无畏。记住戊戌六君子的名字。教师最后指出：戊戌政变标志着戊戌变法的失败，从光绪帝下诏变法到变法最终失败，前后仅103天，所以，这场变法又称为"百日维新"。 小结：戊戌变法的失败使中国丧失了一次摆脱民族危机，走向富强的机会。但是维新志士们满怀爱国热情，为变法就往而奔走呼号，殚精竭虑，他们的行动是符合维护民族独立和发展资本主义这个历史潮流的，是爱国的、进步的，显示了中华民族不屈不挠的抗争精神，他们的爱国主义精神必将激励和指引着一代又一代中国人为民族独立和国家富强而继续奋斗。板书设计
戊戌变法 习题(含答案)
戊戌变法习题（含答案） 一、选择题(本大题共17小题，共34.0分) 1. 公车上书的主要发起人是（） ①严复②谭嗣同③康有为④梁启超。 A. ①② B. ③④ C. ①②③ D. ②③ 2. “百日维新”的主要内容不包括（） A. 创办京师大学堂 B. 废除科举制度 C. 发展资本主义工商业 D. 精简机构 3. 拉开维新变法运动序幕的事件是（） A. 《马关条约》的签定 B. “明定国是”诏书的颁布 C. “公车上书” D. 《天演论》的发表 4. 1898年，作为“戊戌变法”的新政之一，清政府在北京设立了一座新式学堂，这座新式学堂是（） A. 万木草堂 B. 京师大学堂 C. 京师同文馆 D. 北京大学 5. 19世纪末的中国面临瓜分豆剖的危机，应当如何自救？当时中国人对这一艰难的时代课题做出的最符合时代潮流的回答是（） A. 舍得一身剐，敢把皇帝拉下马 B. 师夷长技以自强 C. 变者，天下之公理也 D. 星星之火，可以燎原 6. 课堂上，老师问大家哪一个历史事件揭开了维新变法运动的序幕。同学们给出了四种答案，请你帮大家选出正确的一项（） A. 《马关条约》的签订 B. 公车上书 C. “明定国是”诏书颁布 D. 戊戌政变的发生 7. 康有为曾上书光绪帝：“今则万国交通，一切趋于尚同，而吾以一国衣服独异……今为机器之世，多机器则强，少机器则弱，辫发与机器不相容也。”这表明维新派实质上要求（） A. 改革社会风尚 B. 吸收世界文明 C. 发展近代交通 D. 主张机器生产 8. 维新变法失败的主要原因（） A. 变法的目的不是维护清朝的统治，所以不能得到广泛支持 B. 变法触动了顽固派的利益，遭到顽固派的破坏 C. 变法不够彻底 D. 变法没有得到人民群众的支持 9. 戊戌变法对中国近代社会的影响有（） A. 戊戌变法历时103天，谈不上有什么影响 B. 戊戌变法在社会上起了思想启蒙的作用 C. 戊戌变法裁撤了冗官，减少了财政开支，提高了政府效率 D. 戊戌变法训练了新式军队，建立了三支海军 10. 拉开戊戌变法运动序幕的一次轰动全国的事件是（） A. 公车上书 B. 虎门销烟 C. 兴办民用工业 D. 创办海军 11. 直接引发“公车上书”事件的是（） A. 甲午中日战争的失败 B. 《马关条约》的签订 C. 帝国主义瓜分中国的狂潮 D. 八国联军侵华 12. 百日维新期间，发布的对中国资本主义经济发展起着最为直接作用的一项措施是（）
戊戌变法对中国改革开放的启示
戊戌变法对中国改革开放的启示 戊戌变法和改革开放这两次中国历史上靠得最近的重大改革的命运和结果迥然不同。总结中国历次改革成败的经验教训以及外国的经验教训，能给我们许多重要启示。 1898年由康有为、梁启超倡导和推动，得到光绪皇帝支持的戊戌变法，由于遭到以慈禧太后为代表的清廷保守顽固势力的反对和镇压，仅仅进行103天就寿终正寝。作为中国近代第一个具有宪政意义的政治改革，戊戌变法用血的教训给中国改革开放提供了一份宝贵的经验：从政的美德是节制和谨慎，改革需取得保守集团的中立并拥有相当实力的支持者，通盘计划与具体推进协调进行，用地方改革拉动全局改革。 1978年开始，由邓小平倡导和推动，由中国共产党领导的改革开放，已进行了三十多年，还将继续进行下去。迄今为止，这场中国历史上空前壮阔、持久和深刻的改革运动，从总体上来看，进行顺利，成果巨大，影响深远，势头经久不衰。 与历史上那些惨遭失败的变法相比，中国改革开放已经以中国迄今唯一成功的改革范例载入了历史。为什么过去的改革大都失败，唯独改革开放取得成功、改革者们能功德圆满呢？一是中国共产党的坚强领导 戊戌变法因为朝中大臣多为慈禧亲信，所以最终导向维护保守派的利益。维新派把希望完全寄托在一个没有实权的光绪皇帝身上并且急切的对慈禧展开进攻，操之过急，树敌太广，这是改革大忌。 任何旨在革除积弊，缓和矛盾，推动发展，富国强兵的变革，都有合理性和进步性。但谁来发动、领导和支持改革运动，却与改革的命运息息相关。 改革开放，是社会主义制度的自我完善，从一开始就是由中国共产党亲自发动和全力推动的，始终处于党的坚强领导之下。邓小平是党的领袖，是改革的倡导者和总设计师，对改革的发动和推进起到了关键和独特的作用。但改革不是靠他一个人的智慧和力量，也不是靠一群人的智慧和力量，而是靠全党的智慧和力量。一句话，改革是中国共产党的集体意志和行动。 二是全国人民的拥护和支持 世界上一切改革与革命的终极关怀，无不是为大多数人谋福祉。清末的中国民众正处在空前的水深火热之中。戊戌变法的维新派在政治改革上激情燃烧，而在解决具体民生问题上却一筹莫展，从而远远地脱离了底层群体，尤其是农民群众。光绪帝颁布的新政上谕数以百计，却没有一件关系到老百姓的切身利益。不仅如此，某些新政措施却与老百姓的切身利益发生了直接冲突。地方老百姓对维新派的种种措施讨厌已极。 改革开放，固然有增强中国共产党执政根基、提高执政能力的考虑，但由于中国共产党是代表全国人民根本利益的，它领导改革的根本目的是为了革除不符合中国国情的“苏联模式”的种种弊端，为了建设中国特色社会主义，为了国家富强，人民生活幸福，社会长治久安。 判断改革是非的标准，主要看是否有利于发展社会主义生产力，是否有利于增强综合国力，是否有利于提高人民的生活水平。衡量改革成效的标准，主要看人民拥护不拥护，赞成不赞成，满意不满意，答应不答应。一切改革举措以人民利益为依归。人民不是改革的旁观者，而是改革的主人，直接参与改革，共享改革成果。经过三十年改革开放，国家综合国力大大增强，国际地位显著提高，城乡面貌焕然一新，人民物质和文化生活普遍改善，实现了从温饱到总体小康的转变，现在正在向全面建设小康社会，加速推进社会主义现代化目标奋进。人民从改革中得到实实在在的好处，看到未来希望，因而衷心支持改革。 三是改革策略正确 在改革顺序上，先农村，后城市。农村人口占我国总人口百分之七十以上，相对来说，农村情况较简单，改革容易推开，城市较复杂，改革需做大量准备工作；农村改革见效快，
戊戌变法教案
第6课戊戌变法（定稿） 主备人：代明月 参备人：王华成、周梦宇、李娇娇、何英 课标内容1、知道百日维新的主要内容 2、认识戊戌变法对中国近代社会的影响。 教学目标 一、知识与能力 （1）结合课文，利用课文图片、材料等各种历史资料培养学生的历 史想象能力和分析能力。 （2）通过对百日维新的内容及戊戌变法的社会影响的分析，使学生 认识到资产阶级维新派既具有进步性又有阶级和历史的局限性，由此来引导学生掌握分析历史人物的辩证方法。 二、过程与方法 （1）通过学习戊戌变法的历史，了解到中国的各个阶级，各种政治 力量为挽救民族危亡所做的努力，感知近代中国人民争取民族独立和民族的艰难历程。 （2）就百日维新一事，对比社会各界的反应，加深对变法失败的理 解，使学生学会运用对比的方法解决历史问题。 （3）就戊戌变法对中国社会的影响展开讨论，是学生学会在共同探 讨和交流中，取长补短、互相学习。 三、情感态度与价值观 （1）以康有为、梁启超为代表的中国近代资产阶级知识分子在民族 危亡之际，为改变现状，救亡图存，努力向先进的西方学习，要求维新变法。培养学生关心时政，关心祖国的前途命运，形成争取的人生观和价值观。 （2）通过戊戌政变过程的教学，以维新志士为变法图强勇于牺牲的 事迹为榜样，培养学生爱国救国的意识和不断追求真理的优秀品德。 （3）慈禧太后为首的封建顽固势力对变法的阻挠和破坏，加深对改 革艰巨性、复杂性的认识，树立积极进取的人生态度，增强承受挫折的能力。 教学重点： 公车上书及戊戌变法的内容及影响，运用课文图片等直观手段，从康有为、梁启超的活动入手，结合问题讲清公车上书的情况。 通过分析、归纳的方法使学生掌握维新变法的内容。 教学难点：戊戌变法的意义，先让学生结合戊戌变法的内容，讨论对中国社会的影响，最后教师再加以引导，从而得出正确的结论。 课时安排1课时 教学方法讲授法、阅读指导法、探究法、提问启发法 板书设计 1、维新变法拉开序幕：公车上书（1895年） 2、维新变法的发展：维新政治团体形成积极、极其机关报------强学会、《中外纪闻》 3、维新变法运动的高潮：戊戌变法1898年6月---9月（百日维新） 4、维新变法运动的结果：戊戌政变1898年9月
高中历史第四单元工业文明冲击下的改革第15课戊戌变法教案岳麓版选修1
第九讲戊戌变法 课标要求： 1.了解戊戌变法产生的历史根源。 2.简述康有为、梁启超等维新派人物的政治主张及其特点。 三维目标： 1．知识与能力：通过本课的学习，了解戊戌变法的背景；掌握维新思想的发展情况；理解康、梁维新思想的特点；了解“公车上书”、强学会成立等事件的基本情况；培养学生的分析和比较能力。 2．过程与方法：根据教科书和各种课外补充材料，可以让学生结合已有的历史知识，通过分析19世纪末中国的国际国内形势，了解戊戌变法产生的历史根源。通过横向和纵向的比较，认识维新思想的特点及其进步性和局限性。在此过程中，教师应注重启发式教学，引导学生回忆已有知识，与本课知识点相结合进行综合分析比较，并及时进行归纳总结，以加深认识。 3．情感、态度与价值观：通过对戊戌变法背景的学习，使学生认识到19世纪末期中国所而临的严重的民族危机，增强历史责任感与爱国主义精神。通过对维新思想内容和特点的学习，使学生认识这一思想的先进性和局限性。 教学重点： 1.戊戌变法的背景。 2.维新派的思想主张及其特点 教学难点： 1.如何理解康有为的“托古改制”思想。 2.维新派与顽固派论战的实质。 授课时间：2课时 导入新课： 我们自古以来， 就有埋头苦干的人，就有拼命硬干的人， 就有为民请命的人，就有舍身求法的人，
这就是中国的脊梁。 ——鲁迅 教学主题： 一、变法的历史背景 1.民族危机:甲午战争失败和《马关条约》的签订,激发了救亡图存的民族意识。 2.经济基础:19世纪末民族资本主义初步发展。 3.思想基础:西方近代思想的传入；资产阶级维新思潮的兴起。 4.阶级基础:民族资产阶级作为新的政治力量开始登上历史舞台。 5.组织基础：强学会、保国会等资产阶级维新政治团体的建立。 二、戊戌变法的过程 (一)开始：“公车上书” 1.时间：1895年 2.影响：揭开了维新变法的序幕。此后维新运动开始从理论宣传走向政治实践。 （二）发展： 1.变法宣传： ①创办报纸：1895年康有为在北京创办了维新派的第一份报纸《万国公报》，后改名《中外纪闻》。在上海创办《强学报》后改为《时务报》，当时《时务报》发行最为广泛。②组织学会：1895年在康有为在北京组织了维新派的第一个政治团体强学会。③创办学堂：长沙创办了“时务学堂”。 影响：维新变法新局面逐渐形成。 2.施政纲领：1898年，呈递《应诏统筹全局折》。 3.组织机构：保国会。 宗旨：“保国、保种、保教”. 影响：维新变法的浪潮激荡全国。 （三）高潮：百日维新（措施） 1.开始标志：1898年6月11日，光绪帝颁布“明定国是”诏书，宣布变法。 2.目的：变法图强，救亡图存。
高中历史第九单元戊戌变法综合检测新人教选修314
单元综合检测(九) (时间：40分钟，分值：100分) 一、选择题(共8小题，每小题5分，共40分) 1．19世纪末，列强加紧侵略中国，中华民族面临着深重的民族危机。下列叙述不正确的是( ) A．与19世纪中期相比侵华的主要角色发生重大变化 B．资本输出取代商品输出 C．19世纪末中国面临沦为半殖民地的危机 D．参加侵华的国家空前增多 解析：选B。本题要求选出错误的选项。19世纪后半期，在第二次工业革命的推动下，列强侵华变为以资本输出为主，但这一时期商品输出仍然是列强对外侵略的重要方式，B项说法错误，符合题意，为本题正确选项。 2．资产阶级维新派人士指出“三权分立，然后政体备，以我朝论之，皇上则为元首，百体所从，军机号为政府，出入纳王命……”其主张实际上要求建立( ) A．总统共和政体 B．君主专制政体 C．议会共和政体 D．君主立宪政体 解析：选D。由题干中“三权分立”“皇上则为元首”等信息并
结合所学知识可知，维新派主张建立君主立宪制，故D项正确。 3．康有为在变法运动之前，做了很多理论准备。他写了《新学伪经考》《孔子改制考》两部书。但是，那些正宗的儒家学者却把它们视为异端学说。这反映了( ) A．当时新旧思想的冲突 B．康有为托古改制的思想特点 C．维新变法的艰难曲折 D．维新变法以儒家思想为指导 解析：选A。依据材料并结合所学知识可知，康有为借助经学外衣和孔子的权威来宣传维新变法，受到了正宗儒家学者的批判，这反映了当时新旧思想的冲突，因此A选项正确。 4．19世纪末，维新变法从一种思潮迅速发展为一场政治运动，其关键是( ) A．维新派发展资本主义的主张顺应历史潮流 B．维新派争取了光绪皇帝和袁世凯的支持 C．维新派把维新变法与救亡图存结合起来 D．维新派得到了爱国志士和知识分子的拥护 解析：选C。本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力。清末的维新变法从一种思潮迅速发展为一场政治运动，主要在于民族危机的加深促使维新派把维新变法与救亡图存紧密结合起来，得到了社会上层精英知识分子和主张变革的统治者的支持和响应，故选C 项。