摄影基础课程教学大纲

摄影基础课程教学大纲 The Standardization Office was revised on the afternoon of December 13, 2020

《摄影基础课程》教学计划

1. 课程教学目标

《摄影基础课程》摄影是一门科学、一门艺术，同时也是信息传播的一种重要手段，现已

摄影在信息传播中的作用越来越重要，广泛应用于人类社会的各个领域。随着计算机技术的发

展和信息时代的到来摄影教学在21世纪的高等教育中也显得越来越重要，。

本课程主要着重介绍照相机（含相机类型、结构、使用及维

护）、黑白感光材料（含种类、性能和选用等）、摄影曝光（含正确

认识曝光、曝光量估计等）、景深与超焦距（含影响景深的因素及规律、超焦距含义的使用价值等）、摄影实践（含人物、风光、静物摄

影以及运动、广告摄影等）、黑白暗房工艺（含黑白胶卷的冲洗、黑

白照片印相和放大的制作）、摄影构图（含构图的原则和要求、影响

构图的因素等）、数字摄影系统（数字相机的工作原理、性能和使

用）等内容。

2. 课程的性质、目的和任务

摄影是艺术系的一门基础课程，通过本课程的学习，使学生掌握

摄影基础理论和实践技能。

掌握传统单反相机和数码相机的使用方法，以及对照片的后期处

理技能。讲练结合，以技术为基础，着重与摄影艺术水平的提高。

课程目的是引导学生了解摄影的基本知识，摄影所需要的各种摄

影器材，通过理论联系实践的方法，去掌握并创作拍摄全过程和后期

暗房操作技能。同时使学生灵活掌握摄影中常用的拍摄方法、技巧，

使学生树立良好的创作和拍摄的工作作风，培养学生对社会各方面的

观察、想象、思维能力，创造性地运用摄影器材创作出符合时代要求

的好作品，为今后的学习、工作打下基础。

通过本课程的理论教学和实际照片的拍摄和制作，要求学生掌握

摄影的一些基础知识和基本理论；熟识各种常用镜头、照相机的基本

结构；胶卷的类型和成像特点；初步掌握摄影用光、曝光、取景、构

图的基本知识和基本方法；基本掌握拍摄照片的技巧和黑白摄影暗房

后期制作。

3. 课程教学的基本要求

1.了解摄影的基本概念、发展概况和照相机品牌等知识。

2.了解学习摄影的目的以及所产生的社会效益与经济效益。

3.掌握摄影所用的照相机使用及维护常识等内容及其拍摄的技术细节。

4.了解镜头的种类及特性，镜头的使用、维护等常识。

5.掌握常用的曝光技术等内容。

6.掌握数码相机的基本使用知识及其后期photoshop处理技术。4. 课程教学内容

摄影基础

第一章照相机及摄影附属器件

1. 教学内容

（1）照相机的种类；

（2）照相机的分类；

（3）照相机的自动化功能；

(4) 照相机的使用,维护及选购；

(5) 三脚架；

(6) 快门线；

(7)遮光罩；

(8) 近摄接圈及皮腔；

(9) 滤光镜。

（10）闪光灯及测光表；

2. 自学目标

(1) 知识目标：本章的主要内容为照相机的原理、构造和种类。

讲述相机的发展史，机背取景相机、单反相机、旁轴取景相机、双镜头反光相机、数码相机的构造和原理及各种相机的特点，以及根据拍摄条件来选择适当的相机。并用多媒体展示各种类相机图片。

(2) 情感目标：本章主要讲述拍摄照片时对相机各项参数的调整。主要是光圈、快门和焦距。不同光圈和快门组合的拍摄效果，以及景深和镜头焦距与光圈之间的关系。测光表的应用。

(3) 技能目标：本章主要介绍照相机的主要构件镜头以及常用的

附件，如UV镜、偏振镜、柔焦镜、星光镜、去雾镜、色温纠正滤光镜等。讲述镜头的焦距、通光能力、光圈的计算方法以及镜头的类型等内容。

3. 重点、难点

（1）重点知识：本章的主要内容为照相机的原理、构造和种类。

讲述相机的发展史，机背取景相机、单反相机、旁轴取景相机、双镜头反光相机、数码机的构造和原理及各种相机的特点，以及根据拍摄条件来选择适当的相机。并用多媒体展示各种类相机图片。本章主要介绍照相机的主要构件镜头以及常用的附件，如UV 镜、偏振镜、柔焦镜、星光镜、去雾镜、色温纠正滤光镜等。讲述镜头的焦距、通光能力、光圈的计算方法以及镜头的类型等内容。

本章主要讲述拍摄照片时对相机各项参数的调整。主要是光圈、快门和焦距。不同光圈和快门组合的拍摄效果，以及景深和镜头焦距与光圈之间的关系。测光表的应用。

（2）难点知识：照相机的原理和各种相机的特点。镜头的通光能力、光圈的计算方法以及各种滤镜的使用。不同拍摄情形对曝光组合的要求，景深的应用。

第二章黑白感光材料

1. 教学内容

（1）乳剂；

（2）片剂和纸剂；

（3）辅助涂层；

(4) 感光片的种类；

(5) 感光纸的种类；

(6) 感光度；

(7) 密度；

(8) 灰雾度；

(9) 颗粒性。

（10）解像力；

（11）宽容度；

(12) 反差与反差系数；

(13) 特性曲线；

(14) 选片；

(15) 选纸；

(16) 其他注意事项；

(17) DX编码的识别。

2. 学习目标

(1) 知识目标：本章的主要内容为学习黑白感光材料的构造,种类,性能及如何选用.

(2) 情感目标：本章主要讲述黑白感光材料,体会不同的黑白感光材料的差别,且学习DX编码的识别。

(3) 技能目标：明白胶片及相纸的主要组成,体会不同的感光片及感光纸的种类的效果,了解感光材料的性能,,进行感光材料的选用,清楚感光材料的注意事项.

3. 重点、难点

（1）重点知识：黑白感光材料的构造,及性能。

第三章摄影暴光

1.教学内容：

（1）有关曝光的几个问题

（2）准确曝光曝光过度曝光不足

（3）正确的曝光选择

（4）掌握一种简易的估计曝光的方法

（5）胶片感光度的影响

（6）光照度的影响

（7）景物亮度的影响

（8）影响曝光的其他原因

（9）等量曝光和选择曝光

（10）梯级曝光（括弧曝光）和区域曝光

2. 自学目标

（1）知识目标：感光的原理与方法；影响感光的各种因素；测光的方法与曝光控制；曝光与影调控制。各种天气条件下的摄影；日出日落、夜景的摄影，室内自然光的摄影。

（2）技能目标：了解感光的原理。掌握全天候的摄影曝光控制。

3. 重点、难点

（1）重点知识：重点掌握曝光控制的知识。重点掌握各种天气条件下的摄影技术知识。

第四章摄影用光

1.教学内容：

（1）自然光

（2）人工光；

（3）光在摄影造型中的作用；

（4）不同光的运用；

（5）影调的定义及分类；

（6）处理影调的原则。

（7）影调的调控

2. 自学目标

（1）知识目标：持续光源与摄影感光；电子闪光灯与闪光摄影；电子闪光灯的使用及注意事项。

滤光器的原理；滤光器与黑白摄影；滤光器与彩色摄影。

（2）技能目标：让学生了解除了自然光拍摄之外，还有人造光的摄影，而人造光又有持续的和瞬间的两种类型，这两种人造光对摄影提出了不同的要求。了解滤光器的原理及其运用。

3. 重点、难点

（1）重点知识：重点掌握电子闪光灯的拍摄技术知识。

（2）难点知识：滤光器与黑白摄影。

第五章黑白暗房工艺

1.教学内容：

（1）感光片冲洗的原理；

（2）常用冲洗原理；

（3）影响负片冲洗效果的因素；

(4) 冲洗的程序和方法；

(5) 底片的鉴别和保存；

(6) 相纸的选配；

(7) 黑白印相方法；

(8) 黑白放大技艺；

2.自学目标

（1）知识目标：黑、白感光片的冲洗。要求在暗房室中进行实际操作。黑白照片的制作，

（2）情感目标：亲自在暗房中进行一次黑白感光照片的冲洗操作.在药液的准确配制和显影时间的

控制。

（3）技能目标：通过外拍实践，自己动手在暗房进行冲洗和制作。

3. 重点、难点

（1）重点知识：在药液的准确配制和显影时间的控制。

（2）难点知识：在黑、白照片的制作。在实验室太小；拍摄和暗房实践的的时间也不足。

第六章彩色摄影

1.教学内容：

（1）光源色与物体固有色；

（2）三原色光与三补色光；

（3）色彩三要素；

(4) 色彩的象征和表情作用；

(5) 彩色感光材料的成色原理；

(6) 彩色感光材料的种类,性能及结构；

(7) 色温的概念及常见光源的色温值；

(8) 光源色温的配置；

(9) 与黑白的区别。

（10）画面色彩的调节；

（11）色彩感光片的冲洗；

(12) 色彩照片的扩印；

2.自学目标

（1）知识目标：理解光、色及减色法的基础知识。掌握彩色摄影中曝光的测定原则。掌握彩色照片的冲洗和扩印.

（2）情感目标：掌握色温的含义及各种常见光源的色温差别。色温的含义及各种光源的色温。彩色胶卷的色温平衡性。

（3）技能目标：了解彩色胶卷的色温平衡性及色温的校正方法。色温的校正方法。

第七章取景构图

1.教学内容：

（1）取景构图的原则；

（2）取景构图的要求；

（3）拍摄距离与角度；

(4) 横竖画面的决定；

(5) 画面的结构中心；

(6) 突出主体；

(7) 前景与背景；

(8) 透视规律的应用；

(9) 摄影器材和技术对取景结构的影响。

（10）多样统一与照应；

（11）匀衡；

(12) 对比；

(13) 反复与渐变；

2.自学目标：

（1）知识目标：了解摄影构图常用的各种要素。区分主体与背景的方法。构图的基本法则。圆形构图、三角形构图、S型构图、框式构图等摄影画面的基本构图形式及特点。

（2）情感目标：掌握各要素的形态分类及表现形式，学会在拍摄中合理的运用。摄影位置：距离、方位、角度的选择。

（3）技能目标：在摄影画面中合理的安排主体的位置，以形成兴趣中心。前景的作用及运用。

3. 重点、难点

（1）重点知识：掌握摄影画面中主体、前景、背景的安排方式。熟悉各种构图的形式及特点。

（2）难点知识：学会根据拍摄需要合理的选择拍摄位置。

第八章数字照相机

1.教学内容：

（1）数字照相机的特点；

（2）数字照相机的不足；

（3）基本结构和工作原理；

（4）光学系统；

（5）影象传感器；

（6）数字信号处理系统；

（7）图象存储介质；

（8）液晶显示器；

（9）性能。

（10）功能；

（11）单反数字照相机；

（12）旁轴数字照相机；

（13）使用；

（14）维护。

2.自学目标：

（1）知识目标：了解数字摄影的特点与相机的性能。

（2）情感目标：熟练掌握数字相机的菜单调节方式、使用方法及输入与输出方法。

（3）技能目标：了解了解数字摄影的特点与相机的性能。熟练掌握数字相机的菜单调节方式、使用方法及输入与输出方法。

第九章数字影象的后期处理

1.教学内容：

（1）数字影像输入；

（2）照片和图片输入；

（3）视频图像输入；

(4) 概述；

(5) 计算机；

(6) 图象处理软件；

(7) 数字影像的一般处理；

(8) 数字影像的特级效果处理；

(9) 数字影像的播放。

（10）数字影像的洗印；

（11）数字影像的打印；

(12) 数字影像的网络传输；

2.自学目标：

（1）知识目标：了解Photoshop的基本功能以及图像类型、格式、分辨率、色彩理论的基本概念。

（2）情感目标：熟练掌握如何对图像的大小位置进行调整。熟悉图层、路径、通道的功能。熟练掌握对图层、路径及通道的操作方法。

（3）技能目标：掌握Photoshop的桌面环境及菜单、工具的作用和使用方法。熟练掌握调整数码照片色彩、亮度、对比度的方法。

3. 重点、难点

（1）实例演示操作，再学会处理方法的同时回顾前面所学的Photoshop的基本功能及操作。

5. 本课程与其它课程的关系

本课程属讲授摄影基础方面的课程，是多媒体与动漫专业的必修课程。

6. 教学时数分配

7. 实验内容与学时分配

8. 教材及参考书

1 ．彭国平、张宗寿主编：《摄影基础教程》—浙江摄影出版社。

9. 主要教学方法与媒体要求

1. 本大纲是根据高中学生的特点和基本要求制定的，适用于我校摄影选修学生。

2. 本大纲为进行《专业摄影》教学指导性文件。大纲的基本要求是学生学习本课程应达到的最低要求。

3. 为达到本课程的基本要求，课内总学时为18周。

4. 为了训练学生的摄影拍摄能力，应围绕摄影拍摄技术安排一定数量的专项训练作业，课时数40学时左右。

10. 推荐的教学网站和相关专业文献网站

及 Internet 网上的相关网站

11. 成绩考核方法

以专项摄影作业为依据，综合评价学生对摄影技能掌握的程度以及构图、审美的掌握程度。要求所拍摄的作品构图合理、层次丰富、内容有深度、拍摄主体明确。

考核方法：摄影作品技术说明成绩占10%，作品装裱成绩占10%，摄影作品成绩占80%

摄影参考资料摄像教学大纲

《摄影摄像》教学大纲课程基本信息【课程名称】摄影摄像【开课时间】第2学期【学时】48课时【课程类型】专业基础课【授课对象】主持与播音专业 1．课程定位和课程设计 1.1课程性质与作用《摄影摄像》是主持与播音专业的专业基础课，也是一门教学做一体化的综合技术专业课。《摄影摄像》课程是技能性很强的课程。它全面、系统地阐述了摄影摄像的器材和配件、拍摄曝光、拍摄用光、拍摄构图、拍摄专题实践、计算机图片加工技术和电影视频处理技术。它是拍摄技术和计算机处理技术相结合的课程，既可以使学生掌握摄影摄像的基本知识，又可以使学生掌握摄影摄像的实践操作技能。该课程无先修课程，后续课程如下：备注：实际课程开设时，可根据具体学时分配和学生的相应需要，进行相应内容的推行和实践。 1.2课程基本理念在高职类专业人才培养计划中，该课程的主要任务是使学生掌握“适度、够用”的摄影摄像与应用技术的有关基础知识，掌握各类数码相机的工作原理，了解其结构特点和基本特性，掌握图像软件在各类图片处理的上的运用，控制图片的影调与色调，并能对图片进行艺术再创造，掌握各类数码摄像机的工作原理与拍摄的基本技能。本课程是主持与播音专业的一门必修的职业能力基础课程。该课程是培养影视摄像员、电视摄像师、数字视频策划制作师必须的技能课程。 1.3课程设计思路按照教育部关于高职高专教育有关文件精神，按照教学过程的实践性、开放性和职业性的内在要求，在教学内容和教学过程中，课程组以岗位需求为目标，分析岗位所需职业能力，以职业能力、职业目标与要求为依据将课程教学单元组合，强调学生校内学习与实际工作的

一致性，形成围绕职业工作需要的核心教程，突出了课程结构模块化、课程内容综合化的特点，进行课程开发、设计、实施和考核，突出实践教学分量与比重，使课程结构更具有职业针对性。通过本课程学习使学生能熟练运用摄像机及其附属设备、具有较强的构图能力、电视画面意识、正确把握光线的运用、根据不同类型视频进行技术参数的调整、镜头素材拍摄能力，具备从事影视摄像的基本职业能力。 2.课程目标由于广告业、新闻传媒、影楼、动漫等行业的飞速发展，社会急需大量的掌握摄影摄像技术的高技能人才。影视摄像工作是技术与艺术结合的劳动过程，以熟练操作摄像机为前提，在具备视听语言表达能力、画面构图、电视用光、基础拍摄等专项能力的基础上，完成不同节目的拍摄工作。《摄影摄像》这门课程的教学目的是要求学生能运用摄影摄像的理论和实际操作相结合，在实际操作上加强锻炼，提高学生的摄影摄像技术能力及思考创作能力，让学生理解真正的摄影摄像，提高审美，开拓了视野。知识要求 ◆通过本课程的学习使学生掌握摄影与摄像的基本操作知识 ◆熟练掌握专业照相机的摄影技巧，专业摄像机的拍摄技巧，摄影的用光。 ◆掌握利用计算机对照片进行加工、对视频进行编辑的基本方法。能力要求： ◆培养学生的摄影与摄像创作能力，磨练摄影的基本功底，培养学生在艺术创作中的镜头感、能在广告摄影，新闻摄影，影视拍摄中灵活运用镜头语言。 ◆恰当地使用美术及相关的术语，从观念、创意、制作技巧等方面，以自己的观点评论中外现代媒体艺术作品。 ◆能发现生活中有意义的题材，并用现代媒体艺术的形式加以记录或表达；充分利用图像资料库和网络资源，有创意地完成现代媒体艺术作品，表达自己的情感和思想。素质要求 ◆通过练习和实践训练，使学生具有较强的艺术摄影及摄像风格。让学生以多种形式大胆地展示和交流作品，用口头或书面的形式对自己和他人的现代媒体艺术作品进行评价。使学生在学好摄影摄像专业知识的基础上，学会评价与自我评价，理解评价的内容，掌握评价的方法。 2.2职业能力要求电视摄像工作及广告摄影工作是技术与艺术结合的劳动过程，以熟练操作照相机、摄像机为前提，在具备视听语言表达能力、画面构图、视频用光、基础拍摄等专项能力的基础上，完成不同节目不同任务的拍摄工作。摄像及摄影岗位的职业能力，不仅包括专业能力，还包括方法能力和社会能力。学生应学会照相机、摄像机及附属设备的操作使用方法，掌握拍照基本的技术及影视画面基本的拍摄

摄影基础课程教学大纲说课讲解

《摄影基础课程》教学计划 1. 课程教学目标《摄影基础课程》摄影是一门科学、一门艺术，同时也是信息传播的一种重要手段，现已摄影在信息传播中的作用越来越重要，广泛应用于人类社会的各个领域。随着计算机技术的发展和信息时代的到来摄影教学在21世纪的高等教育中也显得越来越重要，。本课程主要着重介绍照相机（含相机类型、结构、使用及维护）、黑白感光材料（含种类、性能和选用等）、摄影曝光（含正确认识曝光、曝光量估计等）、景深与超焦距（含影响景深的因素及规律、超焦距含义的使用价值等）、摄影实践（含人物、风光、静物摄影以及运动、广告摄影等）、黑白暗房工艺（含黑白胶卷的冲洗、黑白照片印相和放大的制作）、摄影构图（含构图的原则和要求、影响构图的因素等）、数字摄影系统（数字相机的工作原理、性能和使用）等内容。 2. 课程的性质、目的和任务摄影是艺术系的一门基础课程，通过本课程的学习，使学生掌握摄影基础理论和实践技能。掌握传统单反相机和数码相机的使用方法，以及对照片的后期处理技能。讲练结合，以技术为基础，着重与摄影艺术水平的提高。课程目的是引导学生了解摄影的基本知识，摄影所需要的各种摄影器材，通过理论联系实践的方法，去掌握并创作拍摄全过程和后期暗房操作技能。同时使学生灵活掌握摄影中常用的拍摄方法、技巧，使学生树立良好的创作和拍摄的工作作风，培养学生对社会各方面的观察、想象、思维能力，创造性地运用摄影器材创作出符合时代要求的好作品，为今后的学习、工作打下基础。通过本课程的理论教学和实际照片的拍摄和制作，要求学生掌握摄影的一些基础知识和基本理论；熟识各种常用镜头、照相机的基本结构；胶卷的类型和成像特点；初步掌握摄影用光、曝光、取景、构图的基本知识和基本方法；基本掌握拍摄照片的技巧和黑白摄影暗房后期制作。

摄影基础教学大纲

摄影基础课程教学大纲课程名称：摄影基础课程编码：学分：总学时：适用专业：美术学、艺术设计、音乐学及其他专业。先修课程：一、课程的性质、目的与任务摄影是美术学专业一门专业选修课。通过本课程的教学系统地介绍了摄影的基本理论和技能，主要内容包括摄影必备器材的结构、功能，聚焦方法，景深的调节技术，正确曝光和测光的重要性和技巧，光线在摄影中的作用和运用技术，摄影构图的基本原理、构图基本程序和常见的构图形式，胶片冲洗及照片制作工艺技术，专题摄影介绍等等。本课程力求理论联系实际，除幻灯图片放映示范以外，学生也有机会在课外进行实际操作训练，以利巩固所学的知识。二、教学基本要求使学生掌握摄影的基本理论及基本技能。要求学生理论联系，积极参加基本技能的训练，以便巩固所学到的基本知识。三、教学内容讲授课时，讨论课时，学生作业课时（一）概论、摄影的定义、特点、发展势力；、摄影技术的应用；、摄影的分类。（二）摄影器材、照相机的基本结构及其种类；、照相机的附件，介绍摄影过程中必备或常用的辅助器材如闪光灯、测光表、滤色镜的性能、作用等等；、感光材料的基本结构、性能和用途；、摄影冲印器材，介绍冲洗胶片和制作照片所使用的仪器和设备的结构和用途。（三）聚焦与景深、几个基本概念，介绍聚焦、景深、焦深和超焦点距离的含义；、聚焦知识，即怎样使用调焦装置，怎样选定聚焦位置；、景深，介绍影响景深的几种因素，景深的调节技巧，景深的选定原则以及景深的计算方法，焦深的调节和运用；、超焦距与景深的关系，超焦距的实用价值以及计算方法等等。本章重点是掌握聚焦的方法和景深、焦深、超焦的运用。（四）曝光与测光、曝光和曝光量的含义；、曝光量与影像质量的关系；、影响曝光量的几种因素；、怎样正确估计曝光；、闪光摄影的曝光技术；、测光的基本知识：内、外测光表基本原理及其局限性，测光技巧。本章重点是掌握正

《摄影基础》教学大纲

潍坊工商职业学院《摄影基础》课程教学大纲建筑工程系（部） 2018年8月

正文排版要求（封二）页面设置A4纸，页边距：上2.2，下2.2，左2.8，右2.2，左侧装订。标题为三号黑体，居中；正文小标题为：仿宋字体，字号为小三号，加粗，顶格写；其余内容格式为：段落首行缩进两个字符，字体均为小三号、仿宋，行距为单倍行距。内容要求：理论课的学时总数、实验课的学时总数、上机课的学时总数必须与课程基本信息中一致。

《摄影基础》课程教学大纲一、课程基本信息课程名称：摄影基础课程代码：总学时数：72学时讲课学时：20学时实验学时：52学时上机教学：0学时学分：学分授课对象：建筑装饰工程技术专业先修课程：设计色彩构成基础教材：孙明阳张耀天编著，《摄影基础》，北京希望电子出版社，2017年，第1版。参考书目：陈勤曲阜贵编著，《大学摄影基础》，人民邮电出版社，2015年，第1版。二、课程内容简介摄影自诞生以来，对人类生活的影响日益深化。特别是数码相机和拍照手机普及以后，摄影迅速进入平常人的生活，摄影技术也发生了巨大的变化，这是现代科技给人类带来的福利。本课程通过学生对教材的学习，结合实际练习，帮助他们利用好新型摄影器材并将与传统摄影技术完美结合，赋予摄影学习以新的概念，轻松步入摄影之门。本课程内容安排上分为几个部分：通过讲解摄影历史发展脉络、流派，使学生了解摄影内涵与概念。通过介绍摄影器材，让学生掌握相机光圈、快门、镜头工作原理

及使用养护。介绍光影知识、色彩原理、构图法则，让学生在实际操作中体会运用。通过不同摄影题材的具体案例分析，教会学生相关拍摄技巧。让学生掌握摄影后期用到的软件和处理技巧三、课程性质、目的和要求 (一)、课程的性质和任务摄影作为一种艺术媒介，已经成为人们生活中的重要组成部分，它是科学与艺术完美结合。本课程任务是让学生系统地学习摄影理论和掌握摄影技能，进而将摄影技术转化为传递情感和表达思想的艺术手段，此外该课程对培养和提高学生艺术鉴赏能力具有意义。 (二)、教学目的与要求目的：为了让学生深入理解摄影的基本理论和熟练掌握摄影的拍摄技巧。要求： 1、掌握摄影的发展史及其不同阶段产生的风格流派。 2、掌握摄影的基本原理、照相机的基本结构和使用方法。 3、掌握摄影用光用色技巧。 4、熟悉并掌握不同摄影题材的拍摄技巧。 5、掌握摄影后期处理技术。四、理论课教学内容、要点和课时安排第一章：摄影概述（2学时）主要内容：

《新闻摄影》教学大纲

《新闻摄影》课程教学大纲课程名称：《新闻摄影》英文名称：《News photography》课程编码：学时/学分：36/2 课程性质：必修课适用专业：广播电视新闻学先修课程：《广播电视新闻学概论》、《摄影摄像基础》、《广播电视史》等一、课程的目的与任务课程的目的是通过课堂教学，使学生能够较全面地掌握新闻摄影的基本理论知识，摄影的表现方法及新闻摄影题材的拍摄基本技能的基础操作。并且能实际操作练习，使学生能较好地掌握照相机，感光的材料，新闻摄影人具有的修养、素质和新闻摄影艺术语言的应用能力，提高新闻图片的审美修养，培养对新闻的挖掘能力，熟练地掌握运用摄影语言表现社会现状，达到传媒的作用。能够评析优秀的新闻摄影作品和纪实片段，使学生从中获取灵感和激发从事新闻工作的欲望。最后达到摄影的操作与示范训练的目的，为以后的新闻工作拍摄等奠定坚实的基础，能胜任新闻媒体的工作。课程的任务是在于指导学生通过一定理论基础知识，熟练的上机操作能力，能独立拍摄较优秀的新闻摄影作品和拍摄工作。为以后的电视摄像、编辑等打好基础。二、教学内容及基本要求第一章新闻摄影概论教学目的和要求：目的是使学生掌握一些摄影和新闻摄影的定义、特性，新闻摄影的地位和作用及它的优势和劣势，让学生对新闻摄影有一个总的认识。让学生了解新闻摄影并通过大量的新闻摄影事例，使学生喜欢新闻摄影课程，并有将来从事新闻摄影工作的意愿。要求是学生通过这章的学习对新闻摄影的特性有一个深刻和全新的看法，了解它在当今社会的地位和作用。熟悉新闻摄影的传播形式和拍摄手法。

教学难点和重点：教学重点是掌握新闻摄影的传播形态是附有文字说明的照片形式；新闻摄影的本质特征是新闻事实现场的瞬间形象纪实理解和掌握；新闻摄影的评价与选择标准。教学难点是新闻摄影的拍摄方法是现场选择抓拍；新闻摄影需要借助文字作补充；美化版面、图文并重，有利于新闻的传播；目前各种题材的新闻的拍摄技巧与采访。教学方法和手段：采用图文并茂的多媒体授课，并结合近几年的荷赛获奖作品的分析和讲解。进行课堂理论教学。课时安排：讲授1课时，交流互动讨论1课时，共计2课时。第一节新闻摄影的定义及特性 1.1.1 新闻摄影的定义 1.1.2 新闻摄影的产生与发展 1.1.3 新闻摄影的成熟（我国及国外） 1.1.4 新闻摄影的定义 1.1.5新闻摄影的特性第二节新闻摄影的地位与作用（略讲） 1.2.1 新闻摄影的优势与不足优势：不足： 1.2.2 新闻摄影在报刊上的作用和地位第三节新闻摄影的采访摄影记者 1.3.1 摄影记者的职责 1.3.2 摄影记者的素养 1.3.3 摄影记者的职业道德新闻摄影的采访与拍摄 1.3.4 新闻摄影的题材 1.3.5 新闻摄影的采访与拍摄 1.3.6 新闻摄影的拍摄方法 1.3.7 新闻摄影的评价与选择标准

《新闻摄影》课程教学大纲

新闻摄影》课程教学大纲课程中文名称：新闻摄影课程英文名称：News Photography 课程学分数：2 课程学时数：36 授课对象：新闻学、网络传播、广播电视新闻学、播音与主持艺术专业学生本课程的前导课程：新闻学概论、新闻发展史、传播学一、课程性质新闻摄影是新闻学专业本科的专业基础课和主干课程，是为培养新闻专业人才而开设的一门必修课，在众多新闻报道形式中，新闻摄影是一种视觉传播新闻。学生在新闻专业的学习过程中，对新闻摄影知识的掌握是其知识结构中不可缺少的一部分，是一门理论与实践相结合,特别培养学生实践能力的课程。二、相关课程的衔接以新闻图片和文字说明见诸报刊的新闻摄影是一种综合的传播手段。与它直接相关的课程有新闻采访与写作、新闻编辑以及传播学等，间接相关的有美学、哲学、文学、史地、新技术等课程。三、教学目的和基本要求新闻摄影, 顾名思义, 就是一门培养学生摄影技巧能力的课程, 其目的就是培养学生实践动手能力和新闻摄影的敏感和素养。通过本课程的教学，使学生掌握和了解的主要内容有三个方面：一是摄影与新闻摄影的基本理论；二是照相机和暗房等摄影器材的技术操作；三是数码摄影及相关技术和伦理。培养他们利用镜头抓拍新闻的敏感和基本技能以及专业素养。本课程的教学要求： 1、掌握新闻摄影的性质、任务及其研究对象，区别新闻摄影与其它摄影的不同。

2、牢固树立新闻摄影的真实、形象、及时的观念。 3、掌握新闻摄影的构成包括新闻图片和文字说明两部分的运用和技巧。 4、了解和掌握摄影器材知识，初步掌传统摄影和数码摄影的技术操作。 5、掌握新闻摄影的专业素养要求和技术伦理。四、教学方法与重点 1、教学方法：由于新闻摄影是一门实践性很强的课程，理论与实践相结合。在课堂上讲授理论、分析作品，同时还结合学生暗房操作和室外拍摄的实习（有专门的摄影实验课）进行实践的分析。 2、教学重点：本课程的教学重点主要有两个：一是在理论上强调新闻摄影的真实性、形象性、及时性以及新闻摄影的专业敏感与素养；二是数码摄影器材和操作技巧。五、学时分配新闻摄影课分为理论课部分和实验课部分，本课程是新闻摄影的理论课，总课时为36 学时。

《数字摄影技术》教学大纲

《数字摄影技术》课程教学大纲（课程编码：000000000）一、课程的性质与任务本课程主要学习摄影技术与艺术、数字摄影创作两方面的知识，课程融专业性、技术性、艺术性于一体，重点培养学生的摄影创作能力，磨练摄影的基本功底。教学内容主要包括摄影基础理论、基本方法；摄影器材、摄影技术、摄影艺术、题材摄影创作要点；摄影特性、摄影技法、摄影创意设计、题材拍摄技巧、摄影后期处理等方面的技能与知识。二、课程学时、学分课程总学时：48 课程总学分：3 三、课时分配四、适用专业及年级本课程大纲适用于14级数字媒体专业的本科教学。五、课程教学目的和要求（一）知识目标本课程作为数字媒体专业的专业必修课，通过摄影技术与艺术、摄影技巧、摄像基础知识等三个模块内容的系统讲授，使学生掌握摄影基础理论、基本方法；数字摄影、数字摄像的基本理论和特性，掌握摄影器材、摄影技术、摄影艺术、摄影技法等方面的一般知识和实际操作能力。

（二）能力目标掌握拍摄摄影图片和图像资料的基础技能，以及进行摄影摄像创作的专业技能。本课程将帮助学生更好地进行专业学习和开展摄影创作，促进创作型摄影人才的培养。（三）德育目标培养学生树立严谨、认真、刻苦的学习态度，养成自觉学习、认真观察事物、接受新鲜事物的素质。六、课程内容及教学要求理论部分（一）摄影与摄影器材 1. 主要内容：摄影发展简况；学习成像与摄影原理，了解机械式照相机与感光成像、数码摄影与成像的关系；熟悉各种类照相机的结构、特点、用途；了解镜头成像原理，以及各种镜头的特点与使用规律；熟悉摄影辅助器材的种类、作用和用途；熟悉感光材料的性质、种类与应用特性。纯艺术摄影与商业摄影；摄影产业 2. 教学要求：明确摄影的的正确定位，掌握摄影发展的过程与现状 3. 教学重点：摄影发展史；摄影产业与教育 4. 教学难点：商业摄影特点和要求（二）摄影基础概念 1. 主要内容：主要学习并掌握摄影基础概念的各个方面。熟悉摄影曝光、摄影对焦、摄影光圈，快门等方面的基本知识，能够独立掌握摄影的基本方法，完成一般性的拍摄工作。 2. 教学要求：掌握摄影曝光、摄影对焦、摄影光圈 3. 教学重点：能够独立掌握摄影的基本方法，完成一般性的拍摄工作。

《摄影基础》教学大纲-2004最新版(自编)

《摄影技术》教学大纲第一部分说明一、本课程的性质、任务。《摄影技术》是高等师范学校教育技术专业本科生的一门专业基础课。通过本课程的教学使学生掌握各种摄影器材的使用，掌握摄影的基础知识和基本理论，并做到理论与实践拍摄相结合，运用所学知识拍摄出优秀的照片。二、本课程的教学要求。 ●掌握各种摄影器材的种类、结构、使用方法。 ●掌握正确曝光的方法。 ●掌握摄影中光线的选择与运用 ●掌握摄影构图的理论与技法。 ●掌握黑白胶片的冲洗与放大技术。三、本课程的教学重点与难点 ●教学重点：光圈、快门的结构原理；照相机的操作要领；正确的测光方法与各种光线条件下的正确曝光；胶片的性能；各类镜头与光线的造型效果及其把握；取景构图的基本法则，技法；黑白胶卷的正确冲洗与放大工艺。 ●教学难点：曝光的基本原理及摄影画面不同影调效果的曝光控制。黑白胶片的冲洗工艺与高素质黑白照片的放大制作。四、教学方法和教学手段基于摄影理论性、实践性强的特点，本课程教学中注意讲练相结合。在讲授中根据学生的具体情况和教学内容的特点，有针对性地采取讲授式、启发式、范例式、关联式等教学方法，力求体系化地介绍和诠释摄影理论的基本知识。在实

践练习中运用演示法规范明确具体操作，纠正错误。教学手段上基础理论课辅以CAI课件、实物及图片实例；操作技能结合光学实验室、室外拍摄指导和暗房实验实习操作。五、与教学计划中前后课程的关系《摄影技术》的后续课程为《幻灯投影教学》。另外，《摄影技术》中摄影曝光，摄影用光，摄影构图等内容与电视制作的课程有很多相连，相通性，而且构图还会影响多媒体课程中诸多内容，所以教师在讲授内容的同时注意与后续相关内容的引导，连接，渗透。六、实践教学环节的安排让学生运用所学知识进行实践拍摄，能使学生很好地理解、强化所学的知识。实践操作总共安排了5个，分别在各自对应的理论内容讲授结束后进行。 ●正确曝光要求：掌握确定拍摄场景中曝光量的方法；正确选择曝光组合。 ●摄影用光要求：了解直射光、散射光的特点；掌握顺光，侧光，逆光的拍摄特点。 ●摄影构图要求：在实践中体会构图的基本技法；合理安排构图形式。 ●暗房技术要求：掌握黑白胶片的冲洗方法；掌握放大黑白照片的方法。 ●摄影创作要求：发挥学生的想象力，创造力。使学生将已掌握的知识综合运用。

《摄影》课程教学大纲设计

《摄影》课程教学大纲一、课程基本信息课程名称：摄影英文名称：Photography 课程代码：学时与学分：54学时，3学分课程性质：学科专业选修课程开课单位：美术学院适用专业：美术学后续课程：素描二、课程教学目标《摄影》课程是美术学专业的一门选修课程。该课程关注中小学教师基本的职业技能，是一门以实训为主的技能训练课程。本课程从基础理论与技能实训两方面入手，着重拓展学生的综合素质。（一）知识目标了解摄影的发生发展及相机发展历史，掌握摄影成像的基本知识及摄影画面的组成要素与摄影作品的解读方法。（二）能力目标通过本课程的学习与训练，学生能熟练掌握相机操作、能

够在各种光源环境下准确曝光成像、基本能够掌握场景、人像、风光、建筑等题材作品的摄影技巧与规律，独立创作作品，从而提高从教素质，缩短入职适应周期，实现以技助学的目标。（三）素质目标通过本课程学习来培养学生的摄影创作能力和审美素养。开拓学生的艺术视野，陶冶道德情操，促进德、智、体、美的全面发展，逐步树立正确、高尚的人生观和审美观，提高思想道德素质和文化素质，进一步提高爱国主义热情和民族自信心。三、学时安排

四、课程考核方式及成绩评定成绩评定：本课程考核类型为考查，总评成绩中，学生平时作业、课堂表现、自主学习等方面情况占20％；期末考试为提交作品综合考评，成绩占80％，合计总分对应五级制记录。五、建议使用的教材与教学参考资料建议教材：王晓军《数码摄影入门与解析》人民邮电出版社2008年09月出版教学参考：施威铭《数码摄影构图圣经》清华大学出版社2010年1月出版陈涵石《最新数码单反相机摄影手册》中国青年出版社2010年1月出版 (英) 兰福德《英国皇家艺术学院高等摄影教程(第7版)》人民邮电出版社2010年1月出版六、课程教学内容与基本要求第一章概述（一）教学目的与要求通过本章的讲授让学生了解摄影的发生发展及相机的发展

《新闻摄影》课程教学大纲

课程中文名称：新闻摄影课程英文名称：News Photography 课程学分数：2 课程学时数：36 授课对象：新闻学、网络传播、广播电视新闻学、播音与主持艺术专业学生本课程的前导课程：新闻学概论、新闻发展史、传播学一、课程性质新闻摄影是新闻学专业本科的专业基础课和主干课程，是为培养新闻专业人才而开设的一门必修课，在众多新闻报道形式中，新闻摄影是一种视觉传播新闻。学生在新闻专业的学习过程中，对新闻摄影知识的掌握是其知识结构中不可缺少的一部分，是一门理论与实践相结合,特别培养学生实践能力的课程。二、相关课程的衔接以新闻图片和文字说明见诸报刊的新闻摄影是一种综合的传播手段。与它直接相关的课程有新闻采访与写作、新闻编辑以及传播学等，间接相关的有美学、哲学、文学、史地、新技术等课程。三、教学目的和基本要求新闻摄影,顾名思义,就是一门培养学生摄影技巧能力的课程,其目的就是培养学生实践动手能力和新闻摄影的敏感和素养。通过本课程的教学，使学生掌握和了解的主要内容有三个方面：一是摄影与新闻摄影的基本理论；二是照相机和暗房等摄影器材的技术操作；三是数码摄影及相关技术和伦理。培养他们利用镜头抓拍新闻的敏感和基本技能以及专业素养。本课程的教学要求： 1、掌握新闻摄影的性质、任务及其研究对象，区别新闻摄影与其它摄影的不同。

摄影基础课程教学大纲

摄影基础课程教学大纲 The Standardization Office was revised on the afternoon of December 13, 2020

新闻摄影课程教学大纲

新闻摄影课程教学大纲 -CAL-FENGHAI-(2020YEAR-YICAI)_JINGBIAN

新闻摄影课程教学大纲课程名称：新闻摄影课程编号：10110113 学时/学分：48／3 开课学期：5 适用专业：新闻学课程类型：学科与专业基础必修课一、课程的目的和任务新闻摄影,一门培养学生摄影技巧能力的课程,其目的就是培养学生实践动手能力和新闻摄影的敏感和素养。通过本课程的教学，使学生掌握和了解的主要内容有三个方面：一是摄影与新闻摄影的基本理论；二是照相机和暗房等摄影器材的技术操作；三是数码摄影及相关技术和伦理。培养他们利用镜头抓拍新闻的敏感和基本技能以及专业素养。二、课程的基本要求 1、掌握新闻摄影的性质、任务及其研究对象，区别新闻摄影与其它摄影的不同。 2、牢固树立新闻摄影的真实、形象、及时的观念。 3、掌握新闻摄影的构成包括新闻图片和文字说明两部分的运用和技巧。 4、了解和掌握摄影器材知识，初步掌传统摄影和数码摄影的技术操作。 5、掌握新闻摄影的专业素养要求和技术伦理。三、课程基本内容和学时安排（16学时）(见附表) 四、结合理论教学的实践教学内容与要求（32学时）(见附表)

五、先修课程本课程的先修课程：新闻学概论、新闻史、传播学、视听语言、影视评论.六、建议教材或参考书教材: 盛希贵著《新闻摄影教程》第三版（中国人民大学出版社出版，2009年出版）.参考书: 1、美国纽约摄影学院摄影教材,中国摄影出版社，2000年版. 2、肯尼思·科布勒著，美国新闻摄影教程：获得杰出新闻图片的专业法则，陕西师范大学出版社，2004 年版. 3、颜志刚编著，数码摄影教程，复旦大学出版社，2004年版 . 七、考核方式本课程考核形式为提交新闻摄影作品。成绩比例为：平时占30%，创作占70%。八、其他说明

数字摄影技术教学大纲

（课程编码：000000000）、课程的性质与任务本课程主要学习摄影技术与艺术、数字摄影创作两方面的知识, 艺术性于一体，重点培养学生的摄影创作能力，磨练摄影的基本功底。影基础理论、基本方法；摄影器材、摄影技术、摄影艺术、题材摄影创作要点；摄影特性、摄影技法、摄影创意设计、题材拍摄技巧、摄影后期处理等方面的技能与知识。、课程学时、学分课程总学时：48 课程总学分：3 四、适用专业及年级本课程大纲适用于14级数字媒体专业的本科教学。五、课程教学目的和要求（一）知识目标本课程作为数字媒体专业的专业必修课，通过摄影技术与艺术、摄影技巧、摄像基础知识等三个模块内容的系统讲授，使学生掌握摄影基础理论、基本方法；数字摄影、数字摄像的基本理论和特性，掌握摄影器材、摄影技术、摄影艺术、摄影技法等方面的一般知识和实际操作能力。（二）能力目标《数字摄影技术》课程教学大纲课程融专业性、技术性、教学内容主要包括摄

掌握拍摄摄影图片和图像资料的基础技能，以及进行摄影摄像创作的专业技能。本课程将帮助学生更好地进行专业学习和开展摄影创作，促进创作型摄影人才的培养。（三）德育目标培养学生树立严谨、认真、刻苦的学习态度，养成自觉学习、认真观察事物、接受新鲜事物的素质。六、课程内容及教学要求理论部分（一）摄影与摄影器材 1. 主要内容：像的关系；熟悉各种类照相机的结构、特点、特点与使用规律；熟悉摄影辅助器材的种类、应用特性。纯艺术摄影与商业摄影；摄影产业 2. 教学要求：明确摄影的的正确定位，掌握摄影发展的过程与现状 3.教学重点：摄影发展史；摄影产业与教育 4.教学难点：商业摄影特点和要求（二）摄影基础概念 1. 主要内容：主要学习并掌握摄影基础概念的各个方面。熟悉摄影曝光、摄影对焦、摄影光圈，快门等方面的基本知识，能够独立掌握摄影的基本方法，完成一般性的拍摄工作。 2. 教学要求：掌握摄影曝光、摄影对焦、摄影光圈 3.教学重点：能够独立掌握摄影的基本方法，完成一般性的拍摄工作。 4.教学难点：不同摄影风格和软件直接的联系（三）摄影技术 1. 主要内容：通过课堂教学与摄影创作实习，要求学生了解简单的摄影技术操作，领会并掌握摄影构图、摄影造型、摄影发展简况；学习成像与摄影原理，了解机械式照相机与感光成像、数码摄影与成用途；了解镜头成像原理，以及各种镜头的作用和用途；熟悉感光材料的性质、种类与

摄影技术课程教学大纲

《摄影技术》课程教学大纲一、课程的性质和任务《摄影技术》是高职高专现代教育技术专业一门重要的专业基础课。通过本课程的理论教学和实际照片的拍摄和制作，应使学生理解和掌握传统摄影和数码摄影的一些基础知识和基本理论，基本掌握使用传统相机和数码相机拍摄照片的技巧。二、课程的基本要求通过本课程的学习，应使学生达到以下基本要求： 1．了解透镜的种类。理解镜头镀膜的作用。理解焦距和口径是镜头的两个重要性能指标。了解镜头的种类，合理选择使用镜头。理解镜头存在的各种像差及其原因。 2．理解光圈系数和光圈的作用。理解快门的种类和作用。理解四种自动曝光模式。了解135相机各自的特点。了解单镜头反光相机与取景器式相机各自的特点。掌握检查相机的镜头、光圈、快门、聚焦装置、测光系统等的方法。掌握使用和维护相机的正确方法。 3．理解彩色负片与彩色反转片各自的用途和优缺点。理解日光型与灯光型胶片各自的使用条件。理解低速片与高速片在照相性能上的区别。理解高速片的用途。了解全色片、色盲片与分色片的含义和用途。理解胶片的感光度、反差性、宽容度、颗粒度、解像力、灰雾度、保存性等概念。了解DX胶卷的含义。掌握正确使用胶卷的方法。 4．理解曝光对影像质量的影响。理解影响曝光量调节的客观因素和主观因素。掌握室外曝光量和室内曝光量的估计方法。理解“宁多勿少”原则。理解反射式测光原理。理解平均、偏重、部分测光、点测光。了解外测光、TTL测光、TTL-OTF测光与TTF测光。掌握测光系统的使用技巧。理解EV值的含义与用途。 5．理解电子闪光灯的基本原理和发光特性。了解电子闪光灯的各种类型。手动闪光曝光的基本方法；理解同步的含义与运用；理解闪光指数的含义与运用。了解通用型自动闪光灯的原理与特点；掌握闪光摄影的各种技艺方法。了解闪光灯常用电池的性能与使用的注意事项；注意闪光灯的维护。 6．理解UV镜和偏振镜的主要用途。 7．掌握不同的拍摄点与画面变化的关系。理解和掌握稳定、空白与三分法的摄影技法。理解画幅和“虚实”概念；在摄影过程中，应恰当选择画幅，能正确运用虚实相结合的摄影技法。理解前景和背景，在摄影中能正确选择前景和背景。理解色调和影调的含义并能正确运用。摄影中注意掌握线条的运用和质感的表现方法。理解摄影用光的六大基本因素和摄影用光的造型目的。 8．理解原色光与补色光；理解彩色摄影的减色法原理；理解色彩三要素。理解色温的含义与光源色温；理解彩色胶卷的色温平衡性。理解彩色胶卷的感光特性。理解色彩的基调、对比、和谐、感觉。 9．了解多次曝光的含义。理解人像摄影和各种风光摄影的技术要点，通过摄影实践，掌握其拍摄方法和技巧。 10．理解广告摄影的目的与要求；了解广告摄影所需的器材设备。 11．了解数码摄影的特点。了解数码相机的性能。学会数码相机的使用方法。基本掌握数码技术处理技术。三、教学内容（一）理论教学镜头 1．透镜与加膜（透镜的种类与片组；单层加膜与多层加膜）。 2．焦距与口径（焦距与成像效果；口径与大口径的优点）。 3．镜头的选择（标准镜头；广角与超广角镜头；远摄与超远摄镜头；鱼眼镜头与反射式镜头；变焦镜头；特殊镜头）。

摄影基础教学大纲

《摄影基础》课程教学大纲【课程名称】摄影基础【课程代码】T07041008 【适应专业】环境设计专业【授课对象】普通本科【课程简介】摄影基础是设计类专业的专业必修课程，是辅助设计手段中必不可缺少的一门技能性课程。主要包括摄影术的起源、诞生及发明初期的几种流派；摄影的概念、特征；数字摄影概论；相机种类、工作原理与主要组成部分、镜头；数字相机；曝光与测光；摄影构图、摄影用光及新闻摄影、生活摄影、风光摄影与广告摄影等专题摄影介绍。【教学目标】通过对相机的工作原理、组成部分、曝光与测光、摄影构图、摄影用光的讲授，使学生熟悉相机结构、掌握曝光基本技能，并初步学会运用摄影构图与用光的基本理论进行实践拍摄。【参考学时】54学时（理论讲授36学时，实践训练18学时）【参考书目】 1．胡晶，《摄影基础教程》，黑龙江：黑龙江美术出版社，2012年 2．刘彩霞，《数码摄影基础教程》，北京：人民邮电出版社，2016年3．Digital Photo编辑部，《完美摄影161法则:数码单反摄影技巧精粹》，北京：人民邮电出版社，2013年 4．王晓峰，《数码摄影摄像入门与实战》，北京：清华大学出版社，2017年5．林路，《高等院校摄影摄像精品教材:数码摄影新教程》，上海：上海人民美术出版社，2016年【教学内容】第一单元摄影简史

§1 摄影术的起源 §2摄影术的诞生 §3摄影初期发明的几种流派 ●基本要求：通过本单元的学习，使学生了解并掌握摄影的历史，发展历程以及摄影的不同流派的审美概论。 ●重点、难点：熟悉摄影中不同流派的审美基本概念、掌握摄影的历史脉络，数码摄影的发展历程。 ●教学方法提示：案例教学法 ●参考学时：4学时（理论讲授4学时，实践训练无） ●第二单元摄影的概念及其特征 §1摄影的概念 §2摄影的生态特征 §3数字摄影概论 ●基本要求：通过本单元的学习，要掌握摄影的基本概念，生态特征以及数字摄影的概论。 ●重点、难点： ●摄影的生态特征 ●教学方法提示：案例教学法 ●参考学时：4学时（理论讲授4学时，实践训练无） ●第三单元相机的构造和使用 §1相机的种类 §2相机工作原理组成部分 §3相机的镜头

《摄影基础》教学大纲

《摄影基础》课程大纲课程名称：摄影基础课程编码：N1179 学分：2 总学时：32 适用专业：艺术设计,美术先修课程：无一、课程的性质、目的与任务摄影是一门具有广泛应用价值的技术。"摄影基础"系统地介绍了摄影的基本理论和技能，主要内容包括摄影必备器材的结构、功能，聚焦方法，景深的调节技术，正确曝光和测光的重要性和技巧，光线在摄影中的作用和运用技术，摄影构图的基本原理、构图基本程序和常见的构图形式，专题摄影介绍等等。本课程力求理论联系实际，除幻灯图片放映示范以外，学生也有机会在课外进行实际操作训练，以利巩固所学的知识。二、教学基本要求使学生掌握摄影的基本理论及基本技能。要求学生理论联系，积极参加基本技能的训练，以便巩固所学到的基本知识。三、教学内容第一章镜头教学的基本要求： 1．了解透镜的种类。 2．理解镜头镀膜的作用。 3．理解焦距和口径是镜头的两个重要性能指标。

4．了解镜头的种类，合理选择使用镜头。 5．理解镜头存在的各种像差及其原因。第二章相机教学的基本要求： 1．理解光圈系数和光圈的作用。 2．理解快门的种类和作用。 3．理解四种自动曝光模式。 4．了解135、120、110相机各自的特点。 5．了解单镜头反光、双镜头反光与取景器式相机各自的特点。 6．掌握检查相机的镜头、光圈、快门、聚焦装置、测光系统等的方法。 7．掌握使用和维护相机的正确方法。第三章胶卷教学的基本要求： 1．理解彩色负片与彩色反转片各自的用途和优缺点。 2．理解日光型与灯光型胶片各自的使用条件。 3．理解低速片与高速片在照相性能上的区别。理解高速片的用途。 4．了解全色片、色盲片与分色片的含义和用途。 5．理解胶片的感光度、反差性、宽容度、颗粒度、解像力、灰雾度、保存性等概念。 6．了解DX胶卷与APS胶卷的区别。

摄影基础实训教学大纲及指导书

《摄影基础》课程实训教学大纲课程名称：摄影基础实验学时：21 适用专业：戏剧影视文学课程类别：必修一、实训教学任务与目的：本实验课的任务与目的主要是结合实际，消化吸收课堂讲授的理论知识，加强和锻炼学生的动手能力。二、实训目的与基本要求：通过实训要求学生基本掌握照相机和摄像机基本操作、照片拍摄技术，能够独立完成摄影作品及摄像机的运用。三、实训项目内容、能力标准和学时分配注：项目类型：演示、验证、设计、综合、其它实训要求：必做、选做实训一电视摄像机及镜头的操作技巧（3课时）

一、实验目的和要求掌握DV5001摄像机镜头的基本结构，机身的基本结构。二、实验项目：了解5001电视摄像机镜头的基本结构镜头上各项功能：聚集环、变焦环、光圈环和微距；手动变焦与自动变焦系统的操作手动光圈与自动光圈的操作 5．了解DV5001电视摄像机机身的基本结构 6．镜头上各项功能键开关：电源开关、增益控制开关、白平衡调整开关、VTR开关、色温镜控制钮等； 7、增益控制开关的作用； 8．白平衡控制开关：白平衡的调整方法， 9．色温片调整：几档滤色镜的用法。三、实验设备及材料： 1、JVC 5001摄像机每组一台，4－6人为一组； 2、三角架和外接话筒，每组一套； 3、摄像机电池每台设备一块； 4、DV磁带由学生自备。实训二分组短片拍摄（9课时）一、实验目的和要求目的：按照分组督促学生进行分组短片拍摄，完成短片拍摄。引导学生利用课余时间完成短片剪辑。

二、实验项目： 1．督促学生进行分组短片拍摄 2．督促学生完成短片拍摄 3．讲解后期剪辑常识 4．巡查学生拍摄情况三、实验设备及材料 1、JVC 5001摄像机每组一台，4－6人为一组； 2、三角架和外接话筒，每组一套； 3、摄像机电池每台设备一块； 4、DV磁带由学生自备。实训三摄影基本操作（3课时）一、实训目的和要求：了解照相机结构，了解照相机的主要功能，掌握照相机的基本操作，运用光圈、快门速度、调焦、变焦等机构的调节达到预定的拍摄效果。二、实训内容： 1、照相机结构认知； 2、照相机功能认知； 3、照相机快门和光圈配合控制曝光； 4、对焦与变焦； 5、白平衡设置； 6、静态物体拍摄。三、实训设备及材料：

(完整版)摄影基础课程教学大纲.docx

《摄影基础课程》教学计划 1.课程教学目标《摄影基础课程》摄影是一门科学、一门艺术，同时也是信息传播的一种重要手段，现已摄影在信息传播中的作用越来越重要，广泛应用于人类社会的各个领域。随着计算机技术的发展和信息时代的到来摄影教学在 21世纪的高等教育中也显得越来越重要，。本课程主要着重介绍照相机（含相机类型、结构、使用及维护）、黑白感光材料（含种类、性能和选用等）、摄影曝光（含正确认识曝光、曝光量估计等）、景深与超焦距（含影响景深的因素及规律、超焦距含义的使用价值等）、摄影实践（含人物、风光、静物摄影以及运动、广告摄影等）、黑白暗房工艺（含黑白胶卷的冲洗、黑白照片印相和放大的制作）、摄影构图（含构图的原则和要求、影响构图的因素等）、数字摄影系统（数字相机的工作原理、性能和使用）等内容。 2.课程的性质、目的和任务摄影是艺术系的一门基础课程，通过本课程的学习，使学生掌握摄影基础理论和实践技能。掌握传统单反相机和数码相机的使用方法，以及对照片的后期处理技能。讲练结合，以技术为基础，着重与摄影艺术水平的提高。课程目的是引导学生了解摄影的基本知识，摄影所需要的各种摄影器材，通过理论联系实践的方法，去掌握并创作拍摄全过程和后期暗房操作技能。同时使学生灵活掌握摄影中常用的拍摄方法、技巧，使学生树立良好的创作和拍摄的工作作风，培养学生对社会各方面的观察、想象、思维能力，创造性地运用摄影器材创作出符合时代要求的好作品，为今后的学习、工作打下基础。通过本课程的理论教学和实际照片的拍摄和制作，要求学生掌握摄影的一些基础知识和基本理论；熟识各种常用镜头、照相机的基本结构；胶卷的类型和成像特点；初步掌握摄影用光、曝光、取景、构图的基本知识和基本方法；基本掌握拍摄照片的技巧和黑白摄影暗房后期制作。

商业摄影课程教学大纲

商业摄影课程教学大纲商业摄影课程教学大纲课程名称：商业摄影课程编号：0902191B3 学时/学分：48/3 课程类别/性质：通识教育课程/必修课适用专业：视觉传达设计一、课程目标与定位二、本课程是为艺术设计专业开设的一门任意选修课。教学目标是使学生了解各种摄影设备，了解摄影造型规律与原理，掌握各种摄影实践的方法，培养学生进行摄影创作的能力，为艺术设计专业教学搭建良好的摄影平台。三、二、课程知识、能力、素质培养目标 1.课程知识：光圈，速度，焦距，景深，自动控制系统，ISO、白平衡，传感器，储存卡，图片格式，数字暗房技术。 2.能力要求：掌握摄影的基本理论并熟练运用照相机拍摄，人像摄影广告摄影风光旅游摄影等。 3.素质培养目标：本专业培养具有较高的思想道德素质、科学文化素养和审美能力，在文化宣传部门、企事业单位、教育系统、广告公司等从事摄影、影视制作、计算机平面设计、广告策划与制作、文化宣传、社会教育等工作的专门人才。三、课程基本内容和学时安排 1.摄影基础理论(8学时)教学内容：光圈，速度，焦距，景深，自动控制系统，ISO、白平衡，传感器，储存卡，图片格式，数字暗房技术。教学目标：掌握光圈，速度，焦距，景深，自动控制系统，

ISO、白平衡，传感器，储存卡，图片格式，数字暗房技术。重点：自动控制系统。难点：白平衡设定与色彩还原控制。 2.摄影设备(8学时)教学内容：相机的分类，镜头的分类，辅助配件。教学目标：掌握相机的分类，镜头的分类，辅助配件。重点：相机、镜头及配件的用途。难点：相机、镜头及配件的准确选用。 3.摄影用光与构图(4学时) 教学内容：摄影用光的分类以及特性，自然光与人工光的使用，构图元素，构图规律。教学目标：掌握摄影用光的分类以及特性，自然光与人工光的使用，熟练运用和掌握构图元素，构图规律。重点：自然光与人工光的使用，构图规律运用。难点：摄影用光色温的控制。 4.专题摄影(12学时) 教学内容：人像摄影，静物摄影，建筑摄影，平面摄影。教学目标：了解人物摄影，静物摄影，建筑摄影，平面摄影的特点，掌握人物摄影，静物摄影，建筑摄影，平面摄影技术. 重点：静物摄影，建筑摄影，平面摄影，人像摄影，。难点：人像摄影，平面摄影。四、实践性教学内容与要求五、建议教材或参考书《摄影与观察艺术》弗里曼·帕特森，长城出版社;《摄影的色彩设计》颜鸿蜀杨西林，浙江摄影出版社; 《广告摄影》苏民安，湖北美术出版社;《广告摄影教程》刘立宾，辽宁美术出版社;《美国纽约摄影学院摄影教材》，美国纽约摄影学院著，中国摄影出版社。六、授课方式