住宅建筑设计教案

住宅建筑设计概述

主要讲述现代住宅的概念、类型和设计要点;各种住宅类型及住宅群体的组合方式.重点要求能结合民用建筑设计原理进行多层住宅施工图设计。

衣、食、住、行是人类日常生活中的四大问题,其中住与房屋建筑密切相关,建造房屋是人类最早的生产活动之一。可以想象,早期的住宅内容十分单一,所谓现代住宅是供家庭日常居住使用的建筑物,是人们为满足家庭生活的需要、利用所掌握的物质技术手段同时在美学法则支配下创造的居住环境。

随着社会的发展、时代的进步,住宅的内容在由单一向多样化发展。现代住宅的内容通常有:客厅、起居室、活动室(包括健身室、娱乐室等)、餐厅、卧室、厨房、化妆间、卫生间、浴室、书房及储藏室,生活阳台和服务阳台等。在当今高速发展的信息时代,人们利用因特网(Internet)技术实现办公自动化、家庭电脑化,现代人可以足不出户,在家里通过操作计算机便可“上班”、“购物”、“旅游"等等,住宅的内容似乎在不断地延伸。

人们在设计住宅建筑时,应首先研究家庭结构、生活方式、风俗习惯及地方特点,然后通过多种多样的空间组合方式设计出满足不同功能要求的住宅。

1 住宅建筑的功能分析

住宅的功能分析要从家庭生活“行为单元”的分析人手,住宅的组成规律主要是由行为单元组成室,由室组成户。根据家庭生活行为单元的不同,可以将户分为居住、辅助、交通、其它四大部分.按空间使用功能来分,一套住宅可包括居室(起居室、卧室)、厨房、卫生间、门厅或过道、贮藏间、阳台等(图1)。套型就是按不同使用面积、居室空间组成的成套住宅类型.

图1 住宅主要功能的空间组合关系

(1)居室

居室为户内最主要的房间,一户可以有一居室或多居室。居室的功能主要是满足以下两类行为需求:一是集中的活动,如团聚、娱乐、会客等活动的空间,称为起居室;二是分散的活动,如睡眠、休息的空间称为卧室。为此,居室又分为起居室、卧室(主、次卧室)、书房、卧室兼起居室、卧室兼书房等(表1).

居室的一般规模(单位:mm) 表1

①不同使用功能的房间面积及其要求。如双人卧室不宜小于12m2,单人卧室不宜小于8m2。起居室面积不宜小于18m2。卧室与起居室均应有直接采光和自然通风等。

②住宅层高和净高的规定.住宅层高不应高于3。0m;卧室、起居室内的净高不应低于

2.4m,局部净高不应低于2m。

③直接采光房间的窗洞口面积与该房间地面面积之比(窗地比)不应小于下列规定:卧室、起居室、厨房的窗地一比为1:7;厕所、卫生间、过厅的窗地比为1:10;楼梯间、走道的窗地比为1:14.

(2)厨房、餐室

厨房是供居住者进行炊事活动的空向.家务劳动很大部分是在厨房中进行的,对厨房的设计应满足现代生活的要求。厨房面积应视燃料不同采用不同的指标。厨房在住宅中一般独立设置,使用面积不宜小于4m2,厨房中除考虑案灶、洗涤槽和食物柜的位置及烹饪活动的空间外,还需考虑冰箱、抽油烟机安放的位置,并设置冰箱、消毒碗柜、电烤箱和微波炉等电器的电源插座.餐室在面积宽裕时最好能独立设置,但由于进餐时间与户内其它活动时间错开,故餐室可考虑与厨房或起居室合设(表2)。

厨房和餐室的一般尺寸(单位:mm)表2

(3)卫生间(含厕所、浴室和盗洗室)

卫生间是供居住者进行便溺、洗浴、盗洗等活动的空间。在普通标准的住宅内,浴厕往往合设,一种是有大便器和简易裕盆两件卫生设备的浴厕,也有设置大便器、洗脸盆和简易浴盆(或简易淋浴)三件卫生设备的浴厕(三件简易卫生设备一般占1. 7m X 2。0m净空间).在居住水平较高的住宅内,卫生间大都采用大便器、脸盆、浴盆三件卫生设备,更完善的还设有净身器等.为避免使用上的矛盾,可采用大便器占独立小间,而脸盆、浴盆合用一间或脸盆占独立小间,而大便器、浴盆合用一间等不同的组合方式。大便器、脸盆和浴盆各有不同的形状和尺寸,可根据不同需要采用。除三件大卫生设备外,浴厕中还禽考虑放置洗衣机的位置并安排好进水龙头和下水口,还应安排肥皂盒、手纸盒、浴盆起身扶手、毛巾架、挂衣架、镜箱等配件,并为洗衣机、电动剃须刀、电吹风等留出电源插座。

厕所要有良好的通风设计,最好采用外窗直接通风,如条件限制不能直接通风,亦应设计拔风口或用排风扇组织排风(表3).住宅标准、生活水平、生活习惯等不同,卫生间的功能、大小、数量和布局相应地也会不同。

卫生间的一般尺寸及布局形式表3

(4)门厅和过道

门厅和过道是住宅套内使用的水平交通空间。起联系各起居室和卧室、避免房间的穿套,调整室内小气候和隔绝噪声的作用,其隐蔽部位可挂衣、存放鞋具、雨具,并可利用上部空间设吊柜等。户外走廊和户内过道的尺寸见图2。

(5)贮藏间

住户的各种物品贮藏量会相当大,住宅必须有足够的贮藏空间,否则其它空间会被占用,既不利于正常使用,也未充分利用空间。贮藏间有壁柜、吊柜和独立小间等形式,住宅套内与墙壁结合而成的落地贮藏空间称为壁柜;住宅套内上部的贮藏空间称为吊柜。

(6)阳台或平台

阳台是供居住者进行室外活动、晾晒衣物等的空间。阳台有生活阳台和服务阳台之分.生活阳台一般与起居室相连,供生活起居用;服务阳台一般与厨房相连.从形式上分有凸阳台、凹阳台、半凸半凹阳台、转角阳台、封闭阳台等。阳台设计的规定:低层、多层住宅的

图2 户外走弃和户内过道

(a)户内过道的府惮位mm).(i)户外走脚的尺寸(单位:mm)

阳台栏杆净高度不应低于1。05m;中高层、高层住宅的阳台栏杆净高度不应低于1。10m;中高层、高层及寒冷、严寒地区住宅的阳台宣采用实体栏板,阳台栏杆设计应防止儿童攀登,垂直杆件之间的净距不应大于0。11 m.。在阳台放置花盆处必须采取防坠落措施。

平台是供居住者进行室外活动的上人屋面或由住宅底层地面伸出室外的部分。

2 住宅建筑的类型

(1)住宅按层数可划分为四类:

①低层住宅:1~3层;

②多层住宅:4~6层;

③中高层住宅:7~9层;

④高层住宅:10层及以上,30层以上称为超高层住宅,一般较少建造。

(2)按住宅区位的不同可分为:严寒地区住宅、炎热地区住宅和坡地住宅等.

(3)按住宅性质的不同,可分为单一住宅和底层公建式住宅.

(4)按住宅建造方式的不同,可分为一般住宅和工业化住宅等。

下面重点介绍经常采用的低层住宅、多层住宅、高层住宅和住宅建筑首层类型.

3 低层住宅

3.1低层住宅的基本特点

(1)适应性强,既能适应面积较大、标准较高的住宅,也能适应面积较小、标准较低的住宅。(2)平面布置紧凑,上下交通联系方便。

(3)一般组织有院落,使室内外空间互相流通,扩大了生活空间,便于绿化,能创造更好的居住环境.

(4)对基地要求不高,结构简单,可因地制宜,就地取材,住户可自己动手建造。(5)不足之处是占地面积大,道路、管网以及其它市政设施投资较高。

3。2低层住宅的平面组合形式及其特点

(1)独院式(独立式)

建筑四面临空,平面组合灵活,采光通风好,干扰少,院落组织和使用方便,但占地面积大,建筑墙体多,市政设施投资较高。

(2)双联式(毗连式)

将两个独院式住宅拼联在一起。每户三面临空,平面组合较灵活,采光通风好,比独立式住宅节约一面山墙和一侧院子,减少了市政设施投资(图3).

图3 双联式住宅

(3)联排式

将独院式住宅拼联至三户以上。一般拼联不宜过多,否则交通迁回,干扰较大,通风也受到影响.拼联也不宜过少,否则对节约用地不利,联排长度以30m左右为宜。

4 多层住宅

4。1 多层住宅的基本特点

(1)从平面组合来说,多层住宅必须借助于公共楼梯(而非电梯)解决垂直交通,有时还须设置公共走廊解决水平交通。

(2)与低层和高层住宅相比,多层住宅比低层住宅节省用地,造价比高层住宅低,适合于一般的居住生活水平,是我国历年来大量建造的住宅类型.

(3)多层住宅与室外联系不及低层住宅方便,虽不需高层住宅所必须的电梯,但上面几层的垂直交通仍感不便。

4。2单元式多层住宅的设计要点

(1)设计原则

①套型恰当:应具有组成不同户型的灵活性,满足居住者的实际需要。可组成单一户型和多户型的单元,单一户型的单元,其户型比一般在组合体或居住小区内平衡;多户型的单元则增加了在单元内平衡户室比的可能性。住宅应按套型设计。每套必须是独门独户,做到户门一关,各户互不干扰。每套内应有良好功能组合,设有卧室、厨房、卫生间及贮藏空间等,具有居住的必要条件(图4)。

②使用方便:平面功能合理,并能满足各户的日照、采光、通风、隔声、隔热、防寒等要求。保证每户至少有一间居室布置在良好朝向.

寒冷地区住宅朝向应争取南向,尽可能避免北向。加大建筑进深,缩短外墙长度,尽量减少每户所占的外墙面则有利于保温和节能。

炎热地区必须注意减少东西向阳光对建筑物的照射,并能有夏季主导风入室.故朝向的选择十分重要。炎热地区住宅建筑选择朝向应依次为南向、南偏东300或南偏西150以内为佳,其次为东向、北向;西向一般最差,应尽量避免。

图4 单元式住宅的面积与户型

(注:图中各例所标面积均不含公共交通面积.尺寸单位:mm)

(a)一室甲1m2);(b)一室一厅(42m2);(c)一室一厅(50m2);(d)一室两厅(51m2);(e)两室一厅(52m2);

(f)两室一厅(54m2);(g)三室一厅(84 m2);(h)三室一厅(68 m2);(i )三室一厅(74 m2);

(j)三室两厅(93 m2).(k)两室两厅(90 m2);(l)三室两厅两卫(125 m2);(m)四室两厅两卫(128 m2)

(n)单元组合方式:1一平直组合;2一错位组合;

③交通便捷:避免公共交通对住户的干扰。进户门的位置便于组织户内平面。

④经济合理:提高面积的使用率,充分利用空间;结构与构造方案合理;管线布置尽量集中,采取各种措施节约土地。

⑤造型美观:能满足城市规划的要求,立面新颖美观,造型丰富多彩。

(2)单元划分与组合

多层住宅常以一种或若干种单元—标准段拼接成长短不一,体型多样的组合体.单元划分可大可小,一般以数户围绕一个楼梯间来划分单元。将单元拼接成单元组合体要注意满足建筑规模及规划要求,适应基地特点。单元组合方式有:平直组合、错位组合、转角组合、多向组合等(图4(n))。炎热地区应注意组织好建筑群的通风,同时应以减少室外热源对室内的影响和室内热源本身的影响为原则。

(3)交通组织

以垂直交通的楼梯间为枢纽,必要时结合水平的公共走廊来组织各户。一般有三种交通组织方式:围绕楼梯间组织各户人门;以廊组织各户人门;以梯廊间层(即隔层设廊,再由小梯通

至另一层)组织各户入门.由于进入各户的方式不同,则可以形成不同平面类型的住宅。楼梯服务户数的多少对适用、经济均有一定影响,应合理确定。

(4)采光与通风

一般一户能有相对或相邻的两个朝向时,则有利于争取日照和组织通风,一户只有一个朝向则通风较难组织,利用平面形状的变化或设天井,可增加户外临空面,有利于采光和通风。

(5)辅助设施

厨房、卫生间最好能直接采光和通风,可将其布置于朝向和采光较差的部位。套与套之间的厨房、卫生间应尽量相邻布置,有利于设备管线集中,管道共用比较经济.

炎热地区在夏季温度高、相对湿度较大,在没有空调的情况下,为使居民有较适宜的感受,设计时应尽量减少阳光辐射及厨房炉灶对室内增温的影响,组织自然通风,获得较为开敞与通透的平面组合体型。

4。3 多层住宅的基本平面类型及其特点

(1)梯间式住宅:是由楼梯平台直接进入分户门,一般每梯可安排二至四户。

①一梯二户:每套有两个朝向,便于组织穿堂通风,套门干扰少,较宜组织户内交通,单元面宽较窄,拼接灵活,目前我国采用较广泛。

②一梯三户:每套均能有好朝向,但中间一套常是单朝向,通风较难组织。

③一梯四户:楼梯使用率高,每套有可能争取到好朝向,一般将少室户布置在中间,多室户布置在两侧(图5)。

户数愈少,由公共楼梯间所引起的对住户的影响就愈小。同时也能更好地保证住户的私密性和良好的通风采光条件。

(2)走廊式住宅:是以楼梯通向各层廊道,由廊道进入各户。每层住户依公共走廊长度的增加而增多,此类住宅楼梯利用率高,户间联系方便,但相互之间有些干扰(图6)。

走廊式住宅以其公共走廊的位置和长短分有长外廊、长内廊和短内廊住宅之分。若廊道居中,两侧均设置住房的称内廊式(图7)。廊道一侧直接采光,另一侧设住房的称外廊式(图8)。内廊式布局比外廊式布局面积紧凑,外墙面积少,内部联系线路短,节省交通面积,对保温隔热较为有利,但部分房间朝向不好,通风不够直接。在同一建筑中根据实际要求也可同

时采用内廊式和外廊式两种空间组合方式,因而兼有两者的优点并避免了其缺点。

图5 梯间式住宅平面示意图

(a)一梯一户;(b)一梯两户;(c)一梯两户;(d)一梯三户;(e)一梯三户;(f)一梯三户;(g)一梯四户;(h)

一梯四户;(i )一梯四户;(j)一梯五户

图6 走廊式住宅平面图7 内廊式住宅示意图

①内廊式

内廊式住宅走廊光线较暗,对住户私密性的影响亦较大,住户的通风,采光条件也不良。采用这种形式住户的朝向不是向西和向东,就是朝南和朝北.在我国的气候条件下,不能使所有的住户都得到良好的居住条件.但如采用跃层式,就可避免上述的不利因素。

②外廊式

外廊式每层联系的户数一般在4户以上,且每户都能得到均等的居住条件。由于公共外廊对住户的私密性有一定影响,故居室的位置宜远离外廊安排,靠外廊一侧宜安排辅助用房,图8 外廊式住宅示意图(a)一般外廊式;(b)跃层外廊式

如厕所、厨房、贮藏室等.高层建筑中的公共外廊应考虑对步行有安全感的设计,如设置窗封闭外廊。

(3)跃层式:由通廊进人各户后,再由户内小楼梯进人另一层(图9).节省交通面积,增加户数又减少干扰,每户可争取两个朝向,采光、通风较好。一般在每户面积大、居室多时较适宜。

(4)集中式(点式):数户围绕一个楼梯布置(图10),四面临空,皆可采光、通风,分户灵活,每户有可能获得两个朝向而有转角通风,外形处理也较为自由,可丰富建筑群的艺术效果,建筑占地少,便于在小块用地上插建.但节能、经济性比条式住宅差(图11)。每层联系的户型可多可少,一般在高层住宅中采用较多。

除以上基本平面类型外,平面布局的变化还有两种情况:

图9 跃层式(一梯两户、两室两厅、一室一厅)住宅平面实例

(a)底层平面;(b)二层平面;(c)夹层平面

图10集中式住宅平面示意图

(a)一梯两户;(b)一梯三户;(c)一梯四户;(d)一梯四户;(e)一梯五户;

(f)一梯五户;g)一梯六户;(h)一梯六户;(i )一梯六户

图11点式住宅平面实例

(a)工字形点式住宅平面;(b)Y形点式住宅平面

①楼梯形式:除一般的双跑、单跑和三跑楼梯外,还有外凸楼梯、内楼梯、单跑横向楼梯和直跑楼梯等.

②平面形式:包括平面形状的局部变化,增设天井、平面体形变化等。当进深较大时,其中房间的采光、通风采用内天井解决,则称为内天井式住宅.

5 高层住宅

按照不同的使用功能,千姿百态的高楼大厦分为高层住宅建筑、高层办公建筑、高层旅馆建筑和高层综合体建筑等多种类型。高层住宅在许多经济发达的国家和地区,特别是在人口稠密、用地紧张的大城市中大量地建造。据统计,我国高层建筑中数量最多的也是高层住宅,若按幢数计,高层住宅占高层建筑总数的80%以上.

目前,我国将10层及l0层以上的住宅定为高层住宅.高层住宅作为住宅的一种类型,除了具备各类住宅的许多特性外,还具有其本身的特性。由于建筑高度的增加,就不能用步行来作为楼层间的联系,要以电梯作为主要的垂直交通工具。

20世纪30年代,我国在上海等大城市就已建成了一些高层住宅。到70年代,经济发

展和城市人口的大量增加,使城市用地日趋紧张,在一些大城市开始普遍兴建高层住宅.1975~1976年间,北京建成了前三门高层住宅一条街,在8公里长的一条街上布置了40余幢高层住宅。自80年代起,兴建高层住宅变得更加普遍,一些中等城市已经出现了高层住宅。90年代,量大面广、觅待兴建的住宅建筑越来越高层化。目前,北京的高层住宅的层数已发展到16~20层,天津为12~16层,上海为16~20层,深圳为20^-30层。有人预计,未来的年代里我国高层住宅还会继续发展.

美国和西欧是发展高层住宅最早的地区,但在20世纪60年代末至70年代初,城市居民纷纷外迁,使城市中心许多高层住宅无人居住,从而使高层住宅的发展受到了限制。长期以来,前苏联和东欧一直着力发展高层住宅.香港高层住宅的发展一直稳步向前,多采用高层塔式住宅的形式,30~40层,每层6~8个单元,建筑造型丰富多彩。新加坡多建12~14层的板式高层住宅,底层架空,种植绿化和布置公共活动场地,供老人休息和儿童游戏,非常注意环境的质量。

5.1高层住宅的基本特点

(1)可提高住宅的容积率(住宅容积率系指总建筑面积与居住区用地的比值),节约城市土地。

(2)可节省市政建设投资。

(3)可以获得较多的空间用以布置公共活动场地和绿化,丰富城市景观。

(4)用钢量较大,一般为多层住宅的3—4倍。

(5)对居民生理和心理会产生一些不利影响.

(6)设计原则与多层住宅相似。

5.2高层住宅的平面类型

常见的高层住宅平面分为四种类型,即外廊式、内廊式、楼梯间式和核心式。

(1)外廊式。是以一条公共走廊串联各户,住户布置在公共走廊的一侧,电梯、楼梯与各户之间采用走廊联系.其优点是各户的居住条件基本一致,可以有良好的朝向和通风,因而在炎热地区多采用这种形式(图12 (a))。

(2)内廊式。是由一条公共走廊从两侧串联各住户的。由于各住户布置在走廊两侧,住户在走廊一侧不能开窗,使通风受到阻碍。在一些经济发达国家里,由于有良好的空调设备条件,因而多采用这种形式(图12 (b))。

(3)楼梯间式。是以设有走道的电梯、楼梯厅为公共交通中心,串联各住户。它的特点是电梯服务的户数较少,住户的通风、采光条件均较好。常见的形式有矩形、T形、十字形、Y形等(图12(c))。

(4)核心式。是以楼梯,电梯组成的交通中心为一个核心,所有的住户都布置在核心的四周。这种类型布置紧凑,体形丰富多变,但各住户居住条件不一致,有些具有良好的朝向,而另一些则不利(图12 (d))。

此外,还有跃层式、跃廊式等。

由于高层住宅外部体型的不同,高层住宅可分为塔式和板式两种类型。在高层塔式住宅的高度、长度和宽度三个尺寸中,高度最大,体型挺拔而活泼,形如一座高耸的“塔",故称“塔式”。在高层板式住宅的进深、长度和高度三个尺寸中,进深远远小于长和高,而长与高之间又较为接近,因而体形较薄,像一块盛立在地面上的板,故称“板式”(图13).

图12 高层住宅平面类型

(a)外廊式住宅平面;(b)内廊式住宅平面;(c)楼梯间式住宅平面;(d)核心式住宅平

5。3高层住宅的垂直交通

高层住宅的垂直交通设计要求:

(1)高层住宅的垂直交通是以电梯为主(表4),以楼梯为辅进行组织。12层以上住宅每栋楼设置电梯不应少于2台。9层及9层以下,每层不超过6户的塔式住宅可只设一个电梯.

电梯及电梯间的尺寸表4

注:①这类电梯只允许运送人;②这类电梯还允许运送残疾人乘坐轮椅及童车,为服务于残疾人乘坐轮掩、其候梯厅深度不应小于1。60m;③这类电梯还能运送手把可拆卸的担架和家具。

(2)楼梯应布置在电梯附近,但楼梯又应有一定的独立性。单独作为疏散用楼梯可设在远离电梯的尽端。

(3)电梯不宜紧邻居室,尤其不应紧靠卧室.必须考虑对电梯井的隔声处理。

图13 北京九龙花园高层板式住宅平面

5。4高层住宅的消防疏散

高层住宅的消防疏散设计要求:

(1)消防能力与建筑层数和高度的关系

防火云梯高度多在30^—50m之间。我国目前高层住宅的高度即是参考这一情况决定的。高层住宅与周围建筑的间距是根据其高度和耐火等级而定的。

(2)防火措施

提高耐火极限,将建筑物分为几个防火分区,消除起火因素,安装火灾报警器.

(3)安全疏散楼梯和消防电梯的布置

长廊式高层住宅一般应有两部以上的电梯用以解决居民的疏散.有关安全疏散楼梯和消防电梯的布置以及安全疏散等问题应遵照“高规"有关规定执行.

6 住宅建筑首层类型

由于城市中心区人口密度高、建筑密度大,用地“寸土寸金”。所以在大城市某些中心城区或城市干道两旁,住宅建筑首层多为骑楼式商铺、银行、酒家或其它类公共用房.而在新建成的一些居住区,住宅建筑首层类型从工程实例看主要有住宅、贮物、车库、架空支柱层、商店等。

6。1 住宅

在南方地区住宅建筑首层的设计实践中,因为与2层及2层以上的住宅相比较,首层住宅易受雨后水浸及潮湿气候的不利影响。若首层低矮,易受相邻建筑的遮挡,日照采光、通风散热也差,故常采取一些行之有效的方法,以使水浸、潮湿等不利影响减小或降至较低程度.

(1)适当提高住宅首层士0.000的标高,即将室内地面与室外地坪的高差适当增大,以防止室外雨水倒灌入屋引起水浸;

(2)在建筑构造方面,首层地面设计(当无地下室时)采用防潮层;

(3)适当加大首层层高,按国家规范住宅层高不应高于2。80m,而南方城市居住建筑首层层高大多数在3。0m及以上;

(4)适当控制相邻建筑之间的间距,目前多将新建居住区内的居住建筑之间间距按南北向控制,在通过控制建筑密度的同时,增加绿地率以及设置内院(内天井)等等。

这些方法可使位于首层的住宅增加空气流通或形成穿堂风,加快散热,增加了日照采光量,降低潮湿程度.

6.2 贮物

将住宅首层划分为若干个单间,提供给上部每家住户作为分户的储藏空间。此种做法常用于多层或中高层住宅即4—9层住宅.当住宅楼首层作为贮物用途时,通常将首层层高设计在2.20米以下,以不计入总建筑面积。这样既可方便楼上住户存放自行车、摩托车或其它杂物,又可在不增加建筑面积及容积率的情况下增加使用价值,以避免居室设在首层易受潮

湿的影响。因此,首层贮物也曾盛行一时,在南方地区的一些城市住宅中比较多见。

6。3 车库

随着人们生活水平的不断提高,在衣食住行方面,一经解决“衣与食”的温饱,人们开始注重“住与行”的舒适了。其实,房地产业的发展与汽车工业的发展密切相关.久居喧闹尘嚣的都市居民,因大城市城区空气质量较差,污染指数偏高,均渴望在偏离市中心的城郊甚至更远一些的小城镇,拥有一套商品住宅或乡村度假式别墅,以利在周末或节假日携妻带子或邀亲朋好友去小住消遣,领略与饱赏大自然的清新空气及田园风光。

小汽车作为人们普通的代步工具和消费商品已逐渐成为现实,房地产业的开发刺激了汽车工业的发展;反之亦然,汽车工业的发展又进一步促进了房地产业的繁荣。

为了解决停车问题,住宅建筑首层作为车库的例子也不少见,当然汽车噪音、尾气排放等污染会对居住区环境及生活质量有所影响。所以在居住区规划设计时注意如下两点:①宜将首层建车库的居住建筑尽可能地设于居住区的外围或人口附近,不要放在居住区的中心或纵深地段,以减少对居住区环境的影响及避免人车互行之间的干扰。②当住宅建筑首层作为车库停放汽车时,还须满足消防、疏散等要求。小汽车停放空间的容量指标应根据住宅所处的城市地段综合考虑,一般约每5户一个车位,每个车位停车面积按普通车型计算.

住宅建筑方便居民出行,住、行结合是当今我国大多数城市住宅区规划设计的重大研究课题之一.现行停车的场所有:地上停车楼(包含住宅建筑首层车库类)、地下停车库、室外停车场。而室外停车场所占用的场地本可以作为公共建筑、绿化或其它用途的,所以我们认为城市(特别是大城市)室外停车场仅为权宜之计,不宜滥建。

6.4 架空支柱层

住宅建筑首层作为支柱层架空,用于公共休闲和绿化空间,不仅颇受楼上居民的欢迎,而且也正逐渐被越来越多的房地产商所接受.尽管这样做会损失首层的可销售建筑面积,但却能使建筑内外空间延伸及绿化渗透,增加绿地率(可按楼层面积的30%左右计入绿化面积),美化居住环境及改善生活质量,最终导致该楼盘热销。

6.5 商店

住宅建筑首层作为商店时,主要是食杂百货或超市类,服务于该地段居住区,属于居住区公共建筑服务配套设施。一般商店门前都有几步台阶,以防潮湿与水浸(图12-23)。有时也会占据二、三楼或高层住宅的裙楼部分,甚至全部作为商业用途,人称商住综合楼.当商住综合楼的高层主体为住宅,而低层裙楼为商店时,应保持住宅楼主体出人口的独立性,其垂直交通系统、消防安全疏散系统以及管理系统均应独立设置,不能与商店的功能空间相混合,即住宅与商店在首层应有各自独立、互不干扰的出入口.

居住区的公共服务设施除商业服务外,还有教育、医疗卫生、文体、金融、邮电、市政公用、行政管理和其它共计8大类。这些居住区配建设施有些附设于住宅楼的底层或裙楼,也有些与住宅建筑各成一区或独立设置.

此外,住宅建筑首层常设保安、值班、管理用房,兰表(电表、水表、煤气表)房,高层住宅建筑首层还设有消防控制中心(或消防控制室)、闭路电视监控室等。

南方地区住宅在使用上应特别注意隔热、遮阳、通风、避雷、挡雨、防潮等,而住宅首层尤以防潮为最。

近来,有的地方不仅将底层设计为半地下室,作为地下车库,还将每层设置晾衣兼休闲的跳台,利用20m2的房屋面积与跳台结合,成为“半含式空中花园"。优化了通风采光条件,可以栽种花卉、晾衣休闲,不仅为住户提供了生活便利,而且增添了一道靓丽的空中风景线。

由以上分述知底层公共建筑住宅的特点是:

(1)底层公共建筑的性质和规模在城市规划中决定,具有一定的经济性和实用性。

(2)底层公共建筑与楼层住宅的进深有相同的,也有的是底层公共建筑为后凹、前凸和底层

前后都凸出,故在使用上彼此会有一定的干扰。

(3)这种综合性建筑在结构和设备处理上比较复杂。

7 小康住宅设计

7。1 住宅建筑设计

住宅建筑设计应遵照《住宅设计规范)(GB50096-1999)和各省、市自订的标准进行。

住宅建筑设计规范适用于全国城镇新建、改建、扩建的30层及30层以下的住宅建筑设计。

7。2 一般原则

为适应21世纪初期国家经济发展和居住生活水平的提高,有利于创建21世纪初时居住生活水准的文明居住小区,住宅设计应遵循的一般原则:

(1)住宅设计应满足居住生活行为需求,一切从人的生活需要出发,实现居民小型文明生活。(2)住宅设计应建立在当地居住水平的实态调查、目标预测的基础上,并以不低于城市住宅建设标准规定的多元、多层次的面积标准、设备标准、性能标准为基准。

(3)住宅设计应采用新结构、新构造和新材料,实现住宅设计灵活性、多样性、适应性和可改性.

(4)住宅设计应合理安排各功能行为空间,实现公私分离、食寝分离、居寝分离、洁污分离。(5)住宅设计采用地方的新技术、新材料和新产品,促进地方住宅产业的发展.

(6)住宅设计应采用统一协调模数,促进住宅产品标准化、系列化。

(7)小区工程的各类住宅产品,应首先选用已通过专门指定的机构进行审核和认定的产品.也可选用质量达到标准及经过审查许可应用的优良产品以及结合国内实际需要引进的符合标准的产品。

(8)小区住宅建筑宜适当考虑老年住宅类型,适应人口老龄化的社会趋势。

(9)住宅设计应做到节地、节能、节材,具有良好的经济性。

(10)小区建成后,住宅工程应按规定项目和标准进行居住性能测试,开展专家评价和验收. 7。3 套型设计

(1)应体现以起居厅为全家活动中心的原则,合理安排起居厅的位置,限制并减少直接开向起居厅的门的数量。

(2)根据家庭生活行为特征,应合理组织各功能空间的平面关系,合理安排设备、设施和家具,并保证具有稳定的活动空间。

(3)应明确各行为空间的专用性,使各种居住行为各得其所,减少相互干扰,以满足不同功能的要求.

(4)各功能空间应有良好的空间尺度和视觉效果,避免相邻住户的视线干扰,起居厅应有充足的光照和良好的视野,应不少于一间居室具有良好的朝向。

(5)套型设计应以组织良好的自然通风为前提,合理开设门窗洞口。限制使用普通钢木窗。窗料宜选择热工性能和密闭性能较好的塑钢复合材料等.

(6)应扩大贮藏面积,保证各功能区具有相应独立的贮藏空间.

(7)宜设置套内外过渡空间(门斗),用来换鞋、换衣、放置雨具等。

(8)应合理设置生活阳台和服务阳台,适当扩大阳台进深(阳台面积可按每套建筑面积的800~10%考虑),发挥阳台的多功能作用。

7.4 楼梯和电梯的设计

(1)楼梯间应有天然采光和自然通风,有利于节约能源,符合使用和防火疏散要求。当受平面布置限制而不能有天然采光和自然通风时,则应采取人工照明和通风排烟措施,并符合防火规范的有关规定。

(2)根据使用要求、模数制和防火规范的规定等综合因素规定梯段净宽不应小于 1. lomo 在6层及6层以下单元式住宅中,一边设有栏杆的梯段净宽应不小于1。00m,能符合防火规范的要求。

(3)为了节省交通面积,增加户内使用面积,楼梯踏步的高宽比可以调整。但踏步高度不应大于0。18m,踏步宽度不应小于0。25m。

(4)楼梯平台净宽不应小于梯段净宽,为了符合防火疏散规定和搬运家具的要求,楼梯平台净宽不得小于1. lm。楼梯平台的结构下缘至人行过道的垂直高度不应低于2m。

(5)楼梯井宽度大于0. 20m时,必须采取措施防止儿童攀滑.

(6)7层及7层以上的住宅,或最高住户人口层楼面距底层室内地面的高度在16m以上的住宅,应设置电梯。综合消防、使用和管理几个方面的需要考虑,12层及12层以上的高层住宅,每栋楼设置电梯不应少于2部,其中1部应为消防电梯(或兼用).

7.5 厨卫设计

(1)厨房、卫生间设计应达到小康居住水平目标,满足现代使用功能要求。厨房的净高不应低于2. 20m,卫生间、厕所、贮藏室的净高不应低于2m.

(2)厨房、卫生间应采用整合设计的方法,综合考虑操作顺序、设备安装、管线布置以及通风的要求。

(3)厨房应具有良好的自然通风和直接采光.

(4)厨房、卫生间应有充足的面积和尺度,保证设备、设施、家具合理配置和备餐操作的需要。

(5)厨房、卫生间应配置配套化的设备、设施和配件,冰箱人厨。

(6)厨房与用餐空间应有便捷的联系.在没有条件设置独立餐厅时,应保证有相对完整的用餐空间.

(7)厨房、卫生间均应配置性能良好的通风机械和风道。应配置安装排油烟机和风机的设施和条件.风道应满足不串气、不传声、通畅无阻的要求。在有条件的地方,可采用直排风道。(8)卫生间内便溺、洗浴、洗漱、洗衣等各功能应适当分离与组合,以减少使用干扰。大套型住宅宜设双卫生间,占有二层以上的套型住宅应分层设置卫生间.

(9)有条件的套型,可设家务房或设备间,提供安装供热、热水、管道、洗衣等设备和家务活动的空间。

7.6 管线设计

(1)套型内供水、排水、供电、嫩气、电讯、供暖(北方地区)所斋管线应采用综合设计,一次敷设.

(2)各类管线系统应相对集中布置.设立集中管井和水平管线区。各种管线系统应隐蔽和方便维修。推广应用户外计量(含水、暖、电、然气表)技术.

(3)应采取有效措施综合解决管道系统的漏、臭、噪声问题。各住户的排水支管应以本户为界,不影响邻居。

(4)应合理配置电源装置,设置足够数t的电器插座和电话、电视等接口,安装位置应合理。应预留热水、空调设备等位置并为安装提供方便条件.

7.7 住栋设计

由几个相同或不同的套型、配合楼梯、走廊等交通设施组合成单元,再由几个相同或不同的单元组成一幢住宅,称为住栋设计.

(l)应设计多样化的住宅类型,丰富住栋形式和创造良好的艺术效果。

(2)住栋设计应注意住宅群体规划的要求和建筑特征,应具有鲜明的地方特色和明显的识别性。

(3)应设计有不同方位人口的住栋类型,以利于组织交通和室外空间环境。

(4)充分利用、发挥底层、顶层和尽端、转角等特殊部位的特点,以丰富住栋的内、外空间形式和增加使用功能内容。

(5)注意屋顶形式的功能和景观效果,当采用坡顶时要充分利用顶部空间。

(6)住栋设计应安排好自行车的存放空间.底层设车库时,应符合有关规定的要求.此外,认真考虑细部处理,如人口信箱、电表、垃圾道位置,阳台晒衣、花盆放置、厨房设施安排及空间利用等,以满足居民的各种生活需要。

7。8 结构设计

(1)结构体系设计应满足安全性、耐久性、经济性和施工简便的规定与要求。

(2)应采用新型结构体系.推广大开间结构体系,鼓励采用框架轻板墙等技术.

(3)应使用新型墙体材料,限制使用或不用实心粘土砖。采暖地区应采用新型节能墙体,达到国家标准规定的节能50%要求。炎热地区应增加隔热、保温墙体构造,以改善热环境. 7.9 室内装修

(1)应实行建筑主体初装修与家居装修两个阶段的营建方式,组织专业队伍实施成套供应和施工。

(2)应实行“菜单式”住宅二次装修设计方法,建造样板间,供住户选择。

(3)室内二次装修不,得损伤承重结构和建筑外形,必须保证建筑的安全性和整体性。7。10 技术经济指标

(1)必须以使用面积和建筑面积并重的指标作为设计、定价和统计的主要参数。

(2)应以总套数替代总户数作为统计指标,增加总套数作为建设统计量.

(3)住宅设计应标注下列技术经济指标:

各用房使用面积;套使用面积;套建筑面积;使用面积系数;套均面宽;总套数;总建筑面积。

①居住面积系数(K)

K=标准层的居住面积÷建筑面积×100%

居住面积系数反映居住面积与建筑面积的比例,K>50%为佳,K〈50%为差。

②辅助面积系数(K1)

K1=标准层的辅助面积÷使用面积×100%

使用面积也称作有效面积,等于居住面积与辅助面积之和。辅助面积系数K1一般在20%~27%之间。

③结构面积系数(K2)

K2=墙体等结构所占面积÷建筑面积×100%

结构面积系数,反映结构面积与建筑面积之比,K2一般在20%左右。

建筑面积系指建筑物外墙勒脚以上的外围水平投影面积乘以层数计算.

④每户面宽

每户面宽=建筑物总长÷总户数(m/户)

⑤平均每人居住面积

平均每人居住面积=居住总面积÷总人数(m2/人)

⑥平均每户居室数及户型比-

户型比=某户型的户数÷总户型

我国城市示范小区住宅设计,建议标准详见表5,

城市示范小区住宅设计建议标准表5

我国疆域辽阔,横跨寒带、温带、亚热带地区,各地地理气候、人文风俗习惯有明显差异,因此,住宅建筑风格各异、南北不尽相同。如我国北方地区住宅多以保温防寒冷为主,而南方地区则以隔热防潮湿为主。我们可以通过对一些地区住宅类型的分析,从而对住宅的内容及功能有所了解。图14为单元式住宅平面示例,供设计住宅时参考。

图14 单元式住宅平面实例

8 住宅群体组合

8。1 住宅群体组合的基本原则

(1)小区住宅宜以多层为主。为有利于提高土地利用率,丰富建筑空间环境,可采取多层、高层、中高层、低层相结合等不同构成方式。高层住宅集中的地域,住宅容积率应符合规定并保证良好的居住环境和配套设施。

(2)住宅群体布置与空间组织应与住宅建筑设计相结合,进行一体化设计,成为有机整体。应提高住宅群落或院落的功能与环境质量,注意住宅群体形态的标识性。

(3)功能方面,满足日照、通风、朝向、间距等要求,使居住环境方便、安全、安静,便于居民联系交往,保证室内外环境质量,同时应做到节地、节能。

(4)经济方面,选定合适的技术经济指标,合理地节约用地,充分利用空间,方便施工,便于管理。

(5)美观方面,运用美学原理,创造和谐、幽静、明朗、亲切、大方及富有个性的居住生活环境。

8。2 住宅群体平面组合形式

住宅群体平面组合的基本形式有四种:行列式、周边式、点群式和混合式。

(1)行列式

条式单元住宅或联排式住宅按一定朝向和间距成排布置,使每户都能获得良好的日照和通风条件,便于布置道路、管网,方便工业化施工.整齐的住宅排列在平面构图上有强烈的规律性,但形成的空间往往单调呆板.如果能在住宅排列组合中,注意避免兵营式的布置,多考虑住宅组群建筑空间的变化,仍可达到良好的景观效果.

布置手法:见图15.

基本形式:

图15 行列式布置

(a)平行排列;(b)交错排列;(c)单元错接;(d)变化间距;(e)成组改变朝向;(f)扇形排列

(2)周边式

住宅沿街坊或院落周边布里,形成封闭或半封闭的内院空间,院内安静、安全、方便,有利于布置室外活动场地、小块公共绿地和小型公共建筑等居民交往场所,一般比较适合于寒冷多风沙地区。周边式布置住宅可节约用地,提高居住建筑面积密度,但部分住宅朝向较差,在地形起伏较大地段会造成较多的土石方工程量.

布置手法:见图16。

基本形式:

图16 周边式布置

(a)单周边;(b)双周边

(3)点群式

点群式住宅布局包括低层独院式住宅低层点式及高层塔式住宅布局,点式住宅自成组团或围绕住宅组团中心建筑、公共绿地、水面有规律地或自由布置,运用得当可丰富建筑群体空间,形成特征.点式住宅布置灵活,便于利用地形,但在寒冷地区外墙太多而对节能不利。

布置手法:见图17。

基本形式:

图17 点群式布置

(a)规则布置;(b)自由布置

(4)混合式

三种基本形式的结合或变形的组合形式见图18。

图18 混合式布置

(a)深圳莲花居住区住宅组;(b)深圳园岭居住区住宅组;(c)日本大阪住吉区住宅群;

(d)法国博比思小区住宅组;(e)珠海碧涛花园住宅组

8。3 群体空间构成

(1)空间的构成要素

空间的构成要素(图19)分硬质和软质两类,由建筑物的墙面、围墙、过街豁口、铺地等要素围蔽的空间为硬质空间,而由大树、行道树、树群、灌木丛、草地等围蔽的空间为软质空间。

图19 空间构成要素

(a)硬质要素;(b)软质要素

(2)空间领域的划分

空间领域是指居民户外活动的空间范围,一般具有不同的领域使用性质。它是我们进行室外空间布局时的一个重要依据。空间领域的使用性质一般分为私有空间、半私有空间、半公共空间和公共空间四个层次.

(3)空间围合的类型

住宅空间的围合可分为两大类,庭院—广场型和带型(图20)。

图20 空间围合类型

(a)庭院-广场型;(b)带型;(c)庭院—广场型与带型相结合

(4)空间的尺度与比例

在一定的条件下,建筑物高度和空间宽度之间适宜的比例,形成良好的空间尺度感.一般认为带型空间的高宽比以1:1~1:2。5为宜,而庭院和广场型空间的高宽比最大不宜超过1:4(图21)。

图21 空间尺度与比例

(a)带型空间;(b)庭院—广场

8。4 住宅群体空间组合方式

(1)成组成团

这种组合方式是由一定规模和数量的住宅成组成团的组合,构成居住区或居住小区的基本组合单元,其规模受建筑层数、公共建筑配置方式、自然地形、现状条件及新村管理等因素的影响,一般为1000~2000人,较大的可达3000人左右。住宅组团可由同一类型、同一层数或不同类型、不同层数的住宅组合而成(图22)。

图22 成组成团的组合方式

(a)同一类型同一层数或不同层数的住宅组合;(b)不同类组、不同层数的住宅组合

(2)成街成坊

成街的组合方式是住宅沿街组成带形的空间,成坊的组合方式是住宅以街坊作为一个整体的布置方式.有时既成街,又成坊(图23).

图23 成街成坊的组合方式

(a)北京百万庄居住小区(成坊布里);(b)上海市明园村居住街坊(6层);

(c)波兰奥巴莱尼卡住宅区(带形成街的布里,多层)

(3)整体式组合

住宅(或结合公共建筑)用连廊、高架平台等连成一体的布置方式(图24).

图24 深圳滨河居住小区

住宅建筑设计教案

住宅建筑设计概述 主要讲述现代住宅的概念、类型和设计要点;各种住宅类型及住宅群体的组合方式.重点要求能结合民用建筑设计原理进行多层住宅施工图设计。 衣、食、住、行是人类日常生活中的四大问题,其中住与房屋建筑密切相关,建造房屋是人类最早的生产活动之一。可以想象,早期的住宅内容十分单一,所谓现代住宅是供家庭日常居住使用的建筑物,是人们为满足家庭生活的需要、利用所掌握的物质技术手段同时在美学法则支配下创造的居住环境。 随着社会的发展、时代的进步,住宅的内容在由单一向多样化发展。现代住宅的内容通常有:客厅、起居室、活动室(包括健身室、娱乐室等)、餐厅、卧室、厨房、化妆间、卫生间、浴室、书房及储藏室,生活阳台和服务阳台等。在当今高速发展的信息时代,人们利用因特网(Internet)技术实现办公自动化、家庭电脑化,现代人可以足不出户,在家里通过操作计算机便可“上班”、“购物”、“旅游"等等,住宅的内容似乎在不断地延伸。 人们在设计住宅建筑时,应首先研究家庭结构、生活方式、风俗习惯及地方特点,然后通过多种多样的空间组合方式设计出满足不同功能要求的住宅。 1 住宅建筑的功能分析 住宅的功能分析要从家庭生活“行为单元”的分析人手,住宅的组成规律主要是由行为单元组成室,由室组成户。根据家庭生活行为单元的不同,可以将户分为居住、辅助、交通、其它四大部分.按空间使用功能来分,一套住宅可包括居室(起居室、卧室)、厨房、卫生间、门厅或过道、贮藏间、阳台等(图1)。套型就是按不同使用面积、居室空间组成的成套住宅类型. 图1 住宅主要功能的空间组合关系 (1)居室 居室为户内最主要的房间,一户可以有一居室或多居室。居室的功能主要是满足以下两类行为需求:一是集中的活动,如团聚、娱乐、会客等活动的空间,称为起居室;二是分散的活动,如睡眠、休息的空间称为卧室。为此,居室又分为起居室、卧室(主、次卧室)、书房、卧室兼起居室、卧室兼书房等(表1). 居室的一般规模(单位:mm) 表1 ①不同使用功能的房间面积及其要求。如双人卧室不宜小于12m2,单人卧室不宜小于8m2。起居室面积不宜小于18m2。卧室与起居室均应有直接采光和自然通风等。 ②住宅层高和净高的规定.住宅层高不应高于3。0m;卧室、起居室内的净高不应低于 2.4m,局部净高不应低于2m。 ③直接采光房间的窗洞口面积与该房间地面面积之比(窗地比)不应小于下列规定:卧室、起居室、厨房的窗地一比为1:7;厕所、卫生间、过厅的窗地比为1:10;楼梯间、走道的窗地比为1:14. (2)厨房、餐室 厨房是供居住者进行炊事活动的空向.家务劳动很大部分是在厨房中进行的,对厨房的设计应满足现代生活的要求。厨房面积应视燃料不同采用不同的指标。厨房在住宅中一般独立设置,使用面积不宜小于4m2,厨房中除考虑案灶、洗涤槽和食物柜的位置及烹饪活动的空间外,还需考虑冰箱、抽油烟机安放的位置,并设置冰箱、消毒碗柜、电烤箱和微波炉等电器的电源插座.餐室在面积宽裕时最好能独立设置,但由于进餐时间与户内其它活动时间错开,故餐室可考虑与厨房或起居室合设(表2)。 厨房和餐室的一般尺寸(单位:mm)表2

房屋建筑学电子教案

目录 第一篇:民用建筑 (1) 第一章:民用建筑设计概论 (1) 第一节:建筑的基本构成要素 (1) 第二节:建筑的分类和分级 (1) 第三节:建筑设计的内容和程序 (1) 第四节:建筑设计的依据 (2) 第二章:建筑平面设计 (2) 第一节:主要房间的平面设计 (2) 第二节:辅助房间的平面设计 (3) 第三节:交通联系部分的平面设计 (4) 第四节:建筑平面组合设计 (5) 第三章:建筑剖面设计 (6) 第一节:房间的剖面形状和建筑各部分高度确定 (6) 第二节:建筑物的层数 (6) 第三节:建筑剖面组合和建筑空间利用 (6) 第四章:建筑体型和立面设计 (7) 第一节:建筑体型和立面设计的要求 (7) 第二节:建筑体型组合 (7) 第三节:建筑立面设计 (7) 第二篇:民用建筑构造 (7) 第五章:民用建筑构造概论 (7) 第六章:基础与地下室 (7) 第一节:概述 (8) 第二节:基础构造 (8) 第三节:地下室构造 (8) 第七章:墙体 (8) 第一节:概述 (8) 第二节:砖墙构造 (8) 第三节:砌块墙构造 (10) 第四节:隔墙与隔断 (10) 第八章:楼地层 (10) 第一节:概述 (10) 第二节:钢筋混凝土楼板构造 (10) 第三节:地坪构造 (11) 第四节:阳台与雨篷 (11) 第九章:饰面装修 (11) 第一节:概述 (11) 第二节:墙面装修 (11) 第三节:地面装修 (12) 第四节:顶棚装修 (12) 第五节幕墙 (13) 第十章楼梯 (13) 第一节:楼梯的组成及形式 (13) 第二节:楼梯的主要尺度 (13) 第三节:楼梯设计与实例分析 (14)

《建筑设计(单体住宅)》课程教学大纲1

《建筑设计(单体住宅)》课程教学大纲 一、课程的性质和目的 《建筑设计(单体住宅)》是环境设计专业的专业方向选修课,学习本课程旨在培养学生的实际设计能力,能为以后的工作打下坚实的基础。 通过课堂讲授与设计实践,培养学生在建筑设计的整合过程,具有一定的建筑设计表达能力,目的培养学生从建筑设计的基本原理和设计及思维方法去思考单体建筑这个小尺度的建筑空间课题。能够理解建筑设计表现的基本能力,建筑概论,景观设计等专业基础理论知识。本课程从尺度偏小的单体住宅进入设计课题,了解并掌握建筑空间的功能分区,空间划分,室内的基础设施的配合和在小尺度下的植物绿化营造,了解基本的植物应用和建筑装饰材质的习性。通过学习,学生能够利用AutoCAD, Photoshop, Sketch Up, 3Dmax等计算机软件或者手绘效果图等进行建筑设计表达。 二、教学基本要求 通过本课程的教学,学生必须达到以下基本要求: 1.了解建筑设计的概念以及建筑设计的内容,重点使学生掌握建筑设计的方法、依据和程序; 2.理解并基本掌握建筑设计中空间如何划分功能分区, 空间划分, 交通流线梳理; 3.掌握建筑设计的步骤、设计方法。通过典型作业训练和辅导,结合AUTOCAD和Sketch Up 的实际操作训练,学生能制作出完整的小尺度建筑设计方案,主要包括平面功能布局图、各立面图、重要节点透视效果图; 4.掌握建筑设计的空间光照通风属性以及简单的家居风水原则、方法和步骤。 三、课程教学基本内容及学时分配 第一章概述 本章教学基本要求: 通过本章的学习,使学生了解建筑设计的意义,建筑设计的起源,学科的由来和进入国内领域后与原有传统建筑学的区别。掌握建筑设计的一个基本概念。 本章教学重点: 1.建筑设计的基本概念; 2.建筑设计的活动领域。 本章教学难点: 1.建筑设计的不同尺度下的项目类型; 2.建筑设计项目与建筑题材艺术创作的微妙关系。 本章理论教学内容:

《建筑设计》_课程教案

《建筑设计》课程教案 第一章公共建筑设计原理 第二章建筑设计基本方法 第三章民用建筑设计基本要求 第四章幼儿园设计 第五章住宅建筑设计 第六章图书馆设计 第七章剧场设计 第八章旅馆设计 第九章建筑施工图设计 第一章公共建筑设计原理 【本章重点和难点】建筑功能分析与空间组织;动线分析与交通组织;建筑艺术处理基本原则; 各种类型公共建筑的设计都立足于处理好功能要求、艺术形象和技术条件这三者的关系。其中,物质功能和审美要求的满足是设计的目的,而技术条件则是达到目的的手段。 一、公共建筑的功能问题 功能问题包括以下几个方面: 空间构成、功能分区、人流组织与疏散以及空间的量度、形状和物理环境(量、形、质)。其中突出的重点则是建筑空间的使用性质和人流活动问题。 1. 公共建筑的空间构成 各种公共建筑的使用性质的类型尽管不同,都可以分成主要使用部分、次要使用部分(或称辅助部分)和交通联系部分三大部分。设计中应首先抓住这三大部分的关系进行排列和组合,逐一解决各种矛盾问题以求得功能关系的合理与完善。在这三部分的构成关系中,交通联系空间的配置往往起关键作用。 交通联系部分一般可分为:水平交通、垂直交通和枢纽交通三种基本形式。 (1)走道(水平交通空间)布置重点: 应直截了当,防曲折多变,与各部分空间有密切关系,宜有较好的采光和照明。 (2)楼梯(垂直交通空间)布置要点:

位数与数量依功能需要和消防要求而定,应靠近交通枢纽,布置均匀并有主次,与使用人流数量相适应。 (3)门厅(交通枢纽空间)布置要点: 使用方便,空间得体,结构合理,装修适当,经济有效。应兼顾使用功能和空间意境的创造。 2. 公共建筑功能分区 功能分区的概念是,将空间按不同功能要求进行分类,并根据它们之间联系的密切程度加以组合、划分。 功能分区的原则是: 分区明确、联系方便,并按主、次、内、外、闹、静关系合理安排,使其各得其所;同时还要根据实际使用要求,按人流活动的顺序关系安排位置。以主要空间为核心,次要空间的安排要有利于主要空间功能的发挥;对外联系的空间要靠近交通枢纽,内部使用的空间要相对隐蔽;空间的联系与隔离要在深入分析的基础上恰当的处理。 3. 公共建筑的人流疏散 人流疏散分正常与紧急两种情况;正常疏散又可分为连续的(如商店)、集中的(如剧场)和兼有的(如展览馆)。而紧急疏散都是集中的。 公共建筑的人流疏散要求通畅,要考虑枢纽处的缓冲地带的设置,必要时可适当分散,以防过度拥挤。连续性的活动宜将出口与入口分开设置。要按防火规范充分考虑疏散时间,计算通行能力。 4. 功能对于单一空间量、形、质的规定性 单一建筑空间的大小、容量、形状以及采光、通风、日照是适应性的基本因素,同样是建筑功能问题的主要方面,应在设计中综合考虑,统筹解决。 二、公共建筑的技术与经济问题 建筑空间和体形的构成要以一定的工程技术条件作为手段。建筑的空间要求和建筑技术的发展是相互促进的。选择技术形式时要满足功能要求,符合经济原则。 1.公共建筑与结构技术 公共建筑常用的三种结构形式:墙承重结构、框架结构、空间结构。 (1)墙承重结构 常为砖砌墙体、钢筋混凝土梁板体系,梁板跨度不大,承重墙平面呈矩形网格布置,适应于房间不大,层数不多的建筑(如学校、办公楼、医院)。其承重墙要尽量均匀、交圈,上下层对齐,洞口大小有限,墙体高厚比要合理,大房间在上,小房间在下。 (2)框架结构 承重与非承重构件分工明确,空间处理灵活,适用于高层或空间组合复杂的建筑。 (4)空间结构(大跨度结构) 充分发挥材料性能,提供中间无柱的巨大空间,满足特殊的使用要求。 悬索、空间薄壁、充气薄膜、空间网架等,结合结构、构造课程,了解受力特点和造型的关系,记住国内外著名实例。 2.公共建筑与设备 考虑要点: 恰当安排设备用房,解决好建筑、结构与设备上的矛盾,注意减噪、防火、

房屋建筑学 教案

《房屋建筑学》教案 房屋建筑学(建筑概论)教案 课程名称房屋建筑学 适用专业土木工程及房地产管理专业上课周数,周学时14周,4课时年级,学期二年级,第一学期总学时56课时 任课教师李必瑜,刘建荣,魏宏杨,周铁军,王雪松,覃琳,孙雁,翁季,熊洪俊,杜晓宇,王朝霞,杨真静,张洁 第一章:民用 建筑设计概 论(第1周) 共2学时 总体目标: 1. 掌握建筑 的基本概念, 分清什么是 建筑物、构筑 物。 2. 按照建筑 构件的耐火 极限和燃烧 性能来划分 的耐火等级, 理解耐火极 限的具体判 断条件。 3. 掌握建筑 模数的定义, 掌握基本模 数、扩大模 数、分模数的 数值及其适 用范围。 4. 建筑设计 的内容和程 序。 5. 建筑设计 的要求和依 据。 第一章教案 分解表 课时 周次 第一次授课(2课时)

第一周(授课方式:多媒体教学) 建筑的基本概念建筑的构成要素 1、建筑功能、技术、形象三个要 素之间的辩证统一关系。 2、建筑的分类方式与相关基本概 念。3、建筑模数的概念、类型, 模数数列 建筑设计内容和程序 1、建筑设计、结构设计、设备设计 2、前期准备工作与设计阶段划分(方案设 计、初步设计、施工图设计。) 建筑设计要求和依据 1、建筑设计要求 2、建筑设依据 第二章:建筑平面设计(第1周-第2周)共4学时 总体目标: 1. 主要使用房间的设计:包括房间的面积、形状、尺寸及门窗设置。能设计一般住宅中居室、中小学教室等大量性民用建筑的主要房间。 2. 辅助用房中厨房、厕所设计,其主要设备布置和使用要求。 3. 根据防火规范和使用要求设置走道和楼梯,掌握常用楼梯的尺度。 4. 影响平面组合设计的因素及平面组合设计的五种方式。 第二章教案分解表 课时 周次第一次授课(2课时)第二次授课(2课时) 第一周 (授课方式:多媒体教学) 1、建筑平面设计的内容 2、主要使用房间设计 3、辅助使用房间设计 第二周 (授课方式:多媒体教学) 1、辅助使用房间设计 2、交通联系部分的设计 3、布置设计作业:厨卫平面 布置培养学生能应用所学建 筑空间设计的基本原理,根据 功能要求,进行房间平面设计 的能力。 (授课方式:多媒体教学) 1、建筑平面组合设计 2、设计作业辅导厨房应设置: 洗涤池、操作台、炉灶、冰箱(洗衣机)。 卫生间设置三大件:洗脸盆、抽水马桶、 浴缸。要求充分利用空间,以达到布置合 理,使用方便。 第三章:建筑剖面设计(第3周)共3学时 总体目标: 1. 如何确定房间的剖面形状、尺寸,特别是对于一般房间和有视线及音质要求的房间(如中学演示教室和影剧院观众厅)的剖面形式。 2. 确定房屋的层数和各部分的标高,如层高、净高、窗台高度、室内外地坪标高。 应了解建筑空间的组合和利用,对于不同空间类型的建筑应采取的不同组合方式,如重复小空间的组合、大小高低相差悬殊的组合、错层式空间组合、台阶式空间组合。还应了解充分利用空间的处理方式。 第三章教案分解表 课时 周次第一次授课(2课时)第二次授课(2课时)

房屋建筑学教案(附习题集)

房屋建筑学教案 课程名称:《房屋建筑学》 专业班级: 授课时数: 授课教师: 授课时间:2010-2011学期第2学期 课题:民用建筑概论 目的要求: 通过本节内容的学习,使学生掌握什么是建筑,建筑的类型、建筑的分级、建筑模数的类型 教学重点: 建筑含义、建筑分类、建筑分级、建筑模数 教学难点: (1)建筑的含义 (2)建筑分级 教学课时:2课时 教学方法:课堂黑板板书 教学内容和步骤 第一章概论 一、建筑的定义 建筑:是建筑物与构筑物的总称,是人们为了满足社会生活需要,利用所掌握的物质技术手段,并运用一定的科学规律和美学法则创造的人工环境。 1.1 建筑物:供人们在其中生产、生活或进行其他活动的房屋或场所,即直接供人们使用的建筑称为建筑物。例如:主宅、办公楼等。

1.2构筑物:间接供人们使用的建筑称为构筑物。如水塔、蓄水池、烟囱、贮油罐等。 1.3 建筑三要素 1.建筑功能:是指建筑的使用要求。 (1)满足人体尺度和人体活动所需的空间尺度。 (2)满足人的生理要求。要求建筑应具有良好的朝向、保温、隔声、防潮、防水、采光及通风的性能,这也是人们进行生产和生活活动所必须的条件。 (3)满足不同建筑有不同使用特点的要求。不同性质的建筑物在使用上有不同的特点,例如火车站要求人流、货流畅通;影剧院要求听得清、看得见和疏散快;工业厂房要求符合产品的生产工艺流程;某些实验室对温度、湿度的要求等等,都直接影响着建筑物的使用功能。 2.建筑技术 建筑的物质技术条件是指建造房屋的手段。包括建筑材料及制品技术、结构技术、施工技术和设备技术等,所以建筑是多门技术科学的综合产物,是建筑发展的重要因素。 3.建筑形象 构成建筑形象的因素有建筑的体型、立面形式、细部与重点的处理、材料的色彩和质感、光影和装饰处理等等,建筑形象是功能和技术的综合反映。建筑形象处理得当,就能产生良好的艺术效果,给人以美的享受。有些建筑使人感受到庄严雄伟、朴素大方、简洁明朗等等,这就是建筑艺术形象的魅力。 二、建筑的分类 2.1 建筑按照使用性质不同,通常分为 (1)民用建筑:指供人们工作、学习、生活、居住用的建筑物。 (2)工业建筑:指为工业生产服务的生产车间及为生产服务的辅助车间、动力用房、仓贮等。 (3)农业建筑:指供农(牧)业生产和加工用的建筑,如种子库、温室、畜禽饲养场、农副产品加工厂、农机修理厂(站)等。 2.2 民用建筑的分类

房屋建筑学教案

房屋建筑学教案 一、教学目标 通过本课程的学习,学生应能够: 1.理解房屋建筑学的基本概念和原则; 2.掌握房屋建筑设计的基本要素和步骤; 3.熟悉不同类型房屋建筑的特点和设计方法; 4.能够进行简单的房屋建筑规划和设计。 二、教学内容 1.房屋建筑学的基本概念及发展历程; 2.房屋建筑设计的基本要素和步骤; 3.常见房屋建筑类型的特点和设计方法; 4.房屋建筑的功能规划与布局; 5.房屋建筑的结构与施工技术;

6.房屋建筑的环境与生态设计。 三、教学方法 1.讲授:通过教师讲解理论知识,介绍房屋建筑学的基本概念、原则和设计要素。 2.讨论:组织学生进行小组讨论,分析不同类型房屋建筑的特点和设计方法,并提出自己的见解和想法。 3.实践:组织学生进行房屋建筑规划和设计实践,锻炼学生的实际操作能力和创造力。 四、教学过程 第一课时:房屋建筑学概述 1.课堂导入:引入房屋建筑学的基本概念和作用,激发学生的学习兴趣。 2.知识讲解:介绍房屋建筑学的历史发展、学科内涵和研究内容。 3.学习任务:要求学生阅读相关文献,了解房屋建筑学的理论基础和研究方法。

第二课时:房屋建筑设计要素 1.课堂导入:复习上节课所学的房屋建筑学概述。 2.知识讲解:介绍房屋建筑设计的要素,包括空间布局、建筑结构、外立面设计等。 3.练习任务:要求学生分析现有建筑的设计要素,并提出自己的设计方案。 第三课时:常见房屋建筑类型 1.课堂导入:引入常见房屋建筑类型的概念和分类。 2.知识讲解:介绍住宅、商业建筑、文化建筑等不同类型房屋建筑的特点和设计方法。 3.学习任务:要求学生在小组内讨论并展示一个具体房屋建筑类型的设计方案。 第四课时:房屋建筑的功能规划与布局 1.课堂导入:复习上节课所学的常见房屋建筑类型。

最新房屋建筑学教案模板(共8篇)

最新房屋建筑学教案模板〔共8篇〕 第1篇:房屋建筑学教案 教案 参考教材第三版.同济大学等编著.中国建筑工业出版社.1997.6 授课时间:2023.9-12 授课班级: 正文: 第一篇民用建筑设计 第一章概论 根本知识理解: 1.房屋建筑学包含的内容:民用与工业建筑的构造与设计。 2.构造的含义:建筑的构件使用何种建筑材料、运用何种建筑做法〔技术〕做成,具有何种成效。 3.重点掌握的内容:民用建筑的构造。 4.学会的根本技能:可以认知和绘制建筑施工图。 第一节民用建筑的分类 一、按使用性质分*: 1.消费性建筑:工业建筑、农业建筑; 2.非消费性建筑:民用建筑

二、民用建筑按使用性质分*: 1.居住建筑; 2.公共建筑 第二节建筑设计的内容和过程 一、建筑设计的内容: 建筑设计、构造设计、设备设计 二、建筑设计的过程和阶段: 1.准备工作 2.初步设计 3.技术设计 4.施工图设计 第三节建筑设计的要求和根据 一、建筑设计的要求: 1.建筑功能的要求 2.合理的技术 3.经济效果 4.建筑美观 5.总体规划 二、建筑设计的根据: 1.人体尺度和活动所需的空间尺度人均身高、常用尺寸 2 .家具、设备的尺寸和使用他们的空间 3.自然环境的气候条件风玫瑰图的认识* 5.地形、地质条件和地震烈度 1 地震烈度*:表示地面及房屋建筑遭受地震破坏的程 度。6~9度的意义 6.建筑模数和模数制 模数:人为制定的一个标准,使建筑构件统一化,便于消费和安装。根本模数:是选定的标准尺度单位。1M=100mm 扩大模数、分模数 7.燃烧性能和耐火极限〔建筑等级划分的一个标准〕燃 烧性能:构件的可燃度。非、难、燃烧体

居住空间设计一教案

环境艺术设计(一) 居室设计 课程概述: 环境艺术设计(一)——居室设计是环境艺术设计专业的主干课程之一。居室空间设计是一门综合性课程,是环境艺术专业的一个重要的发展方向以及重要的专业设计课程,也是将室内设计方法与实际应用的相互贯通的实践性课程之一。 授课目的及任务: 通过本课程综合学习,学生能掌握室内空间设计的基本方法,能形成居室空间设计的相关要点,熟悉家居环境特性的设计方案,掌握现代居住空间流行设计理念,了解本专业实际发展趋向。学生具备规划一定面积的方案的设计能力而且还具备一定的实践工作能力,实现技术型人才的培养目标。 授课要求: 1.知识目标:重点掌握居室空间设计的风格表现和居室空间设计的基本方法、 程序,能将空间中的基本要素光、色、材料、基础设施和规划布置的灵活运用。 2.能力目标:通过教学以及对优秀实例的分析,学生能融会贯通,举一反三, 形成成熟的设计思维更进一步地掌握居室设计中材料等基本元素在实际工程设计方案中的灵活创新应用。 3.素质目标:通过整个教学过程理论与相实际结合的能力等的训练,使学生形 成良好的设计素养和设计鉴赏能力以及具有高度的团队合作精神等。 授课对象:艺术设计专业环艺方向的大二学生 授课内容: 第一章家庭装饰行业发展现状(了解) 学时:1学时 重点:何为居住空间 难点: 中心点:人与住宅的关系

具体内容: 住宅,为我们提供了空间和住处,就象我们的身体 安置我们的精神。 ——艺术哲学家奥尔德里奇[美] 第一节何为居住空间? 1.“生存容器” 2.为何研究居住空间设计? 3.价值观的体现 第二节家庭装饰行业发展现状 1.2005年城镇住宅装修装饰产值9000亿左右,占GDP的近5%。年 增长率超过20%。 2.住宅装饰装修消费,东部1000元/m2,中部750元/m2,西部 550元/m2,全国平均水平850元/m2。按每户装修装饰总投资全面平均在7万元左右,住宅装饰装修消费总额占城市居民总消费额的15.1%。 第二章居住空间设计 学时:7学时 重点:何为居住空间 难点: 中心点:人与住宅的关系 第一节概念、分类 概念: ●居必常安,然后求乐.” --- 墨子 ●住宅是我们的安身之所, 安神之所, 修身养性之所, 是意识的内 部环境 ,具有物理空间与文化空间的双重属性场所。 ●居住空间设计是为了满足人们生活休息、社交工作 的物质要求和精神要求所进行的理想内容的环境设计。 分类: (1)集合式住宅——往往占据市区中心,交通位置与市政条件不

房屋建筑课程设计

房屋建筑课程设计 引言: 房屋建筑是人们生活中不可或缺的一部分,而房屋建筑课程设计则是培养学生对房屋建筑知识和技能的培养与提升的重要环节。本文将从课程设计的目标、内容、教学方法和评价等方面进行探讨,以期为房屋建筑课程设计提供一定的参考和指导。 一、课程设计目标 1. 培养学生对房屋建筑的基本概念和原理的理解。通过课程设计,学生将理解房屋建筑的相关概念、原理和基本知识,掌握房屋建筑的基本规范和标准,为将来从事房屋设计、施工和管理等相关工作打下坚实的基础。 2. 培养学生的创新能力和实践能力。通过课程设计,学生将学习到房屋建筑的设计方法和技巧,培养他们的创新思维和实践能力,使他们能够在实际工作中灵活应用所学知识解决问题。 3. 培养学生的团队合作意识和沟通能力。房屋建筑涉及多个专业领域的知识,需要不同专业背景的人员共同合作完成。通过课程设计,学生将参与小组合作,培养他们的团队合作意识和沟通能力,提高整体协作能力。 二、课程设计内容

1. 房屋建筑的基本概念和原理。包括房屋结构、材料、施工工艺等基本概念和原理的介绍,使学生对房屋建筑有一个整体的认识。 2. 房屋建筑的设计方法和技巧。包括房屋平面布局、立面设计、结构设计等方面的内容,通过案例分析和实践操作,培养学生的设计能力和技巧。 3. 房屋建筑的施工管理。包括施工组织设计、施工进度控制、质量管理等方面的内容,使学生了解房屋建筑的施工过程和管理方法。 4. 房屋建筑的节能与环保。包括节能设计、材料的选择与使用、建筑垃圾的处理等方面的内容,培养学生的环保意识和节能技术应用能力。 三、教学方法 1. 理论讲授。通过教师的讲解,向学生传授房屋建筑的基本理论和知识。 2. 实践操作。通过实践操作,使学生能够亲自动手进行房屋建筑的设计和施工管理等相关实践活动,提高他们的实践能力。 3. 小组合作。通过小组合作,使学生能够互相协作、交流和分享,培养他们的团队合作意识和沟通能力。 四、评价方式

房屋建筑学第五版教学设计 (2)

房屋建筑学第五版教学设计 课程概述 本课程旨在通过系统的讲授和实践,使学生掌握房屋建筑学的基本理论和实际应用技能。主要内容包括建筑材料、建筑构造、建筑结构和建筑设计等方面的知识和技能。通过本课程的学习,学生应具备设计和建造一座房屋的能力。 教学目标 本课程的教学目标是使学生能够: •掌握建筑材料的基本性能和使用方法; •理解建筑构造的基本原理和要求; •熟悉建筑结构的基本形式和构造方法; •掌握房屋设计的基本规划和实施方法; •具备完成一座房屋的设计和建造的基本能力; 教学内容 建筑材料 •建筑材料的基本性能和分类; •砖、混凝土、木材等建筑材料的使用方法; •建筑材料的优缺点及其在建筑中的应用。 建筑构造 •建筑构造的基本原理和要求; •土建基础、地下室和楼层的构造方法; •户内墙、门窗、墙体的构造方法; •外墙及屋顶的构造方法。

建筑结构 •建筑结构的基本形式和构造方法; •建筑结构的荷载、受力和变形特性; •钢筋混凝土构造和钢构造的特点和应用; •框架结构和剪力墙结构的特点和应用。 建筑设计 •建筑规划和设计的基本原理和方法; •建筑设计中的环保和节能设计要求; •住宅、商业和工业建筑的设计方法; •考虑人性化的室内设计和景观设计。 教学方法与评价 本课程采用理论讲授和实践相结合的教学方法,其中实践环节包括建筑模型制作和实际建筑设计项目。在教学过程中,学生将有机会掌握并运用所学的知识和技能,提高实际操作水平。同时,通过评估学生的课堂表现、项目成果和考试成绩等方面来评价学生的学习效果。 总结 房屋建筑学是一门重要的学科,对于建筑领域的从业人员和学生来说,具有重要的意义。通过本课程的学习,学生将掌握建筑材料、构造和结构等方面的知识,同时也将了解到建筑设计中的考虑因素和方法。希望本课程能为学生今后的事业发展提供必要的帮助。

小小住宅设计师教案及反思

5.2《小小住宅设计师》教学设计 【教学分析】 本课通过创设探探家需要自主设计建造住宅的情境,引导学生以讨论“建造住宅工程前应该做哪些工作呢”为起点,聚焦到综合考虑多方面影响因素进行住宅设计这一话题,进而了解建筑平面设计图中图例、比例及方向的重要性。从而引导学生利用相应的图示,依据家人的需求设计我家住宅的任务,并对设计好的方案进行表达交流。 这是本单元的第二课,在上一课中学生认识了《我家的水电气暖》,通过讨论、调查等学习活动,了解了家庭住宅工程是由不同的系统组成的。基于所学知识,在本课学习过程中通过阅读资料、设计方案等活动开展学习,培养了学生从多方面考虑影响因素完成设计任务的能力,为继续学习工程设计与物化内容奠定了基础。 【教学目标】 科学观念:知道建筑平面设计图是指用规范的图示方式把设计意图准确地表达出来,是体现空间整体规划的蓝图。了解建筑平面设计图的使用和绘制。 科学思维:培养学生的创造性思维,乐于从不同的角度提出新的方法,设计新的方案。 探究实践:根据自己家的人口和生活需要,利用统一的符号设计住宅平面图。 态度责任:能虚心接受别人的建议,不断改进自己的设计方案。 【教学重点】 培养学生的创造性思维,乐于从不同的角度提出新的方法,设计新的方案。 【教学难点】 根据自己家的人口和生活需要,利用统一的符号设计住宅平面图。 【教学准备】 建筑平面设计图、B4纸(每人1张)、铅笔、橡皮。 【教学过程】 一、明确任务,引入新课 1.提出任务:探探家有一块长15米、宽12米的宅基地,可以自主设计建造住宅。 请同学们说一说在建造住宅前要做哪些工作?

生:我认为首先要知道探探家要盖几间房,几层楼。 生:我认为还应该想细致一点,想清楚各个房间的用途和大小。比如:厨房、厕所就设计小点,客厅大待客,应该大一点。 生:我觉得应该先画一个设计图,把供水系统、供电系统等,这些都要画在设计图上。 二、阅读 1.讲述:刚才同学们提出了要画一个设计图。在这里我们叫做建筑平面设计图,它是指用规范的图示方式把设计意图准确地表达出来,是体现空间整体规划的蓝图。墙壁、门、窗、床、灯、暖气片、坐便器、洗手盆、沙发、电视、灶台等物品都有相就的表示符号。建筑平面设计图的比例一般都是1:50。 2.学生阅读书本第55、56面,说一说建筑平面设计图都有哪三大要素组成? 生:建筑平面设计图要有比例、图例和方向这三大要素,一般建筑平面设计图的比例是1:50。 生:图例的作用是让设计图简洁易懂,比如用○×表示灯泡。 三、设计我家住宅 1.谈话:请同学们说一说自家人口和生活需要。 生:我家3口人,我想单独住,最少也要设计两间卧室,再给爸爸设计一间房,客厅在大一些。 生:厨房、卫生间里要留有上下水的位置。 生:卧室里要有放床、衣柜的位置。 2.提出设计要求:根据自己家的人口和生活需要,利用统一的符号设计住宅平面图。除了房间布局,设计时还要考虑水、电、气暖、采光系统的布局。 3.学生开展设计活动。 四、表达交流 1.展示:小组内展示交流每人绘制的设计图。 2.修改:要虚心听取同学们的建议,修改完善自己的设计图。 3.评选:最后评选出小组最佳作品。 4.教师总结:通过今天的学习,我们知道建筑平面设计图是指用规范的图示方式把设计意图准确地表达出来,是体现空间整体规划的蓝图。建筑平面设计图要有比例、图例和方向这三大要素。

房屋建筑学第三版教学设计

房屋建筑学第三版教学设计 前言 房屋建筑学是建筑系本科生的必修课,旨在让学生掌握房屋建筑的 基础知识和技能,以及建筑设计的思维方法。本教学设计旨在帮助教 师制定一套完整、系统的房屋建筑学教学计划,满足学生的学习需求,提高教学效果。 教学目标 1.了解建筑的基础知识和专业术语; 2.能够理解并绘制建筑平面图、立面图、剖面图; 3.能够分析建筑结构和材料的特点,以及其应用; 4.能够设计合理的建筑方案,包括选址、布局、构造、装饰 等。 教学内容 第一章建筑概论 1.建筑学的定义、特点和发展历程; 2.建筑学的分类及其特点,例如住宅建筑、公共建筑、商业 建筑等; 3.建筑与环境、文化、经济等方面的关系。 第二章建筑构造 1.建筑构成要素,包括柱、梁、墙、屋面、地下室等;

2.建筑材料及其特点,如石材、砖瓦、混凝土、钢材等; 3.建筑结构分类及其特点,如框剪结构、桥式结构、拱形结 构等; 4.建筑构造设计要求和注意事项。 第三章建筑设计原理 1.建筑设计的基本原则,如功能性、美学性、经济性等; 2.建筑设计的表现形式,如平面图、立面图、剖面图等; 3.建筑设计的布局和比例原则,如黄金分割、对称性等; 4.建筑设计的风格及其特点,如古典主义、现代主义等。第四章建筑装饰 1.建筑装饰的概念和分类,包括建筑雕塑、装饰画、门窗、 楼梯、栏杆等; 2.建筑装饰的材料及其特点,如石材、木材、金属等; 3.建筑装饰与建筑功能和风格的关系; 4.建筑装饰设计要求和注意事项。 第五章建筑工程测量 1.建筑工程测量的基本概念和术语; 2.建筑工程测量的基本方法和仪器,如全站仪、经纬仪、水 平仪等; 3.建筑工程测量的基本操作和注意事项; 4.建筑工程测量数据的处理和分析。

房屋建筑学教案

课程教案 课程名称:房屋建筑学 任课教师: 所属院部:工程学院 教学班级:土木2101-09 教学时间:2021—2022学年第一学期湖南工学院

课程基本信息

第1章绪论 一、本次课主要内容 1.1建筑的分类 1.2建筑设计的内容与程序 二、教学目的与要求 通过本章内容的学习,了解建筑的含义及基本构成要素、建筑设计的要求与依据;理解建筑的分类;理解建筑设计的内容与程序。 三、教学重点难点 教学重点:建筑的含义及基本构成要素、建筑设计的要求与依据。 教学难点:建筑设计的内容与程序。 四、教学方法和手段 课堂讲授、提问、讨论、启发、演示、辩论等;使用多媒体教学方式,制作教学幻灯片。 五、作业与习题布置

第1章绪论 一、导入 1.什么是建筑? 2.构成建筑的基本要素是哪些? 二、新授 1.1 民用建筑的分类 一、按使用性质分*: 生产性建筑:工业建筑、农业建筑; 非生产性建筑:民用建筑 二、民用建筑按使用性质分*: 居住建筑; 公共建筑 1.2 建筑设计的内容和过程 一、建筑设计的内容: 建筑设计、结构设计、设备设计 二、建筑设计的过程和阶段: 准备工作 初步设计 技术设计 施工图设计 三、小结 1.房屋建筑学包含的内容:民用与工业建筑的构造与设计。 2.构造的含义:建筑的构件使用何种建筑材料、运用何种建筑做法(技术)做成,具有何种功效。 3.重点掌握的内容:民用建筑的构造。 4.学会的基本技能:能够认知和绘制建筑施工图。 四、教学后记

第1章绪论 一、本次课主要内容 1.3建筑设计的要求与依据 二、教学目的与要求 通过本章内容的学习,了解建筑的含义及基本构成要素、建筑设计的要求与依据;理解建筑的分类;理解建筑设计的内容与程序。 三、教学重点难点 教学重点:建筑的含义及基本构成要素、建筑设计的要求与依据。 教学难点:建筑设计的内容与程序。 四、教学方法和手段 课堂讲授、提问、讨论、启发、演示、辩论等;使用多媒体教学方式,制作教学幻灯片。 五、作业与习题布置

《住宅建筑设计原理》教程教案

第一章住宅套型设计 住宅套型就是供住户居住使用的户型空间。是根据住户家庭人口构成状况的不同而划分的住户类型,以及为满足不同住户的生活居住需要而设计的不同类型的成套居住空间。 住宅的套型设计。目的就是为不同需要的住户提供满足其使用需要的。舒适宜人的住宅套型空间。这既取决于住户的家庭人口构成。生活方式和生活习惯。工作需要等因素,同时又与人的生理和心理对居住环境的要求密切相关,而且,还受到空间组合关系,技术经济条件和社会意识形态的影响和制约。 因此,要想搞好住宅建筑的设计,就必须对上述各种因素有一个深入细微的了解。掌握各种各样的有关知识,灵活运用这些知识,为不同的人群设计出满足其不同需要的,丰富多彩的住宅建筑。 因此,我们也可以说:建筑是一门综合社会上各个门类,各种专业知识的一门综合学科,是一门既要有技术,又要有艺术涵养的科学门类。 套型空间设计 一户家庭对住宅有不同的使用要求,一套住宅需要能提供不同的功能空间,它应当满足人的睡眠、起居、工作、学习、进餐、炊事、娱乐休闲、洗浴方便、储藏以及户外活动等功能。而且必须是独门独户,独立出入,独家使用的成套住宅。所谓成套,就是指各功能空间必须组成齐全,方便使用,满足使用者居住、厨卫、交通等等几大部分的使用要求。一套住宅应当包含如下几项功能空间:卧室、起居室(客厅)、餐厅、厨房、卫生间,以及阳台、储藏间、交通空间、要求较高的还应当包括工作间、书房、洗浴间、车库等。 在具体的设计中,我们要根据各个功能空间的使用要求来确定每个空间的大小和形状,在空间组合时来确定放置位置,并根据各个空间的布置位置来合理的组织交

通、安排门窗,组织通风和采光、同时还有考虑房间的朝向,周围的景观组织和空间环境处理等一系列问题。 如何确定每个功能空间的大小形状,则要考虑该功能空间的使用功能,家具布置和人的活动范围等因素。下面,将对各功能空间作具体分析: 一、卧室 卧室的主要作用是供人们睡眠,有些家庭还要兼做工作室,还要储藏、学习、看电视等。 卧室根据需要不同可分为主卧室、次卧室、儿童卧室、客房、佣人室等。 平面尺寸与家具布置: 主卧室—— 主卧室为家庭主要成员居住的卧室,通常为夫妇共同居住,主要家具除必须的双人床外,一般还应有衣柜、梳妆台、衣桶架,兼做工作室或书房的还应有书架、电脑台或书桌。兼做工作间的还应有休闲椅、茶几,另外,还有带卫生间,带化妆间,带进入式衣柜的等等。一般的室内家具布置如图示: 因此,主卧室的平面尺寸通常有如下几种: 开间:3300mm 3600mm 3900mm 4200mm 进深:3900mm 4200mm 4500mm 4800mm 面积:一般在13m2-----18m2平方之间,但不是绝对的。 次卧室——

房屋设计教学(共7篇)

房屋设计教学〔共7篇〕 第1篇:《房屋》教学设计 活动目的: 1、观察房屋的根本特征,能根据特征设计出各种奇特的房子。 2、鼓励学生大胆的想象。 活动重难点: 根据特征设计出各种奇特的房子。 活动准备: 多媒体课件、剪刀、胶水、卡纸等工具。 活动过程: 一、导入新课 1、通过提问,引起学生回忆房屋的根本特征。小朋友,你们见过的房屋都是什么形状的?理解房屋的根本特征,鼓励学生大胆想象各种各样的房屋构造。 2、指名学生答复,老师总结。 2、板书课题:房屋 2、讲授新课 1、出示各种不同形状的房屋课件,让学生欣赏。

2、小组讨论制作房屋方法。 3、每组派代表说制作方法,老师补充。 三、学生制作,老师巡回指导: 要求: 1、设计美观、新奇的房子。 2、要保持地面干净、卫生。 四、展示作品并讲评: 学生互相欣赏,说说谁设计的房屋最漂亮,并请几名学生上前给大家分享自己的作品。 第2篇:房屋设计知识 这五大要素主要包括了厨房设计、客厅设计、卫生间设计、卧室设计及坡屋顶设计,今天我们就详细的介绍下这几项设计的考前须知,供建房的朋友和设计师参考!\n\n厨房设计\n\n自建房厨房和城市住宅最大的不同就是有一些人家如今还在沿用土灶,自建房一般厨房设计在底层,上层也有少数客户有配置要求。厨房一般宜占用相对朝向较差的一面,坐南朝北房厨房一般放在北边为宜,经常见到有人把厨房放置在南边,显然是没有理解为什么要把厨房占据相对不佳朝向的原由了。坐东朝西房厨房应当放置在西边为宜。特殊情况〔比方有一些底层北向是街面房的〕厨房也有设计在南边的。厨房门宜面向餐厅方向,方便联络。现大都用玻璃移门比拟大气

民用建筑设计教案

民用建筑设计教案(总15页) --本页仅作为文档封面,使用时请直接删除即可-- --内页可以根据需求调整合适字体及大小--

潍坊科技学院教案课程名称:房屋建筑学

潍坊科技学院讲稿 第十章民用建筑设计 10.1 民用建筑设计概述 一、民用建筑的设计要求和依据 1、民用建筑的设计要求 (1)满足建筑功能的要求 (2)采用先进适用的结构方案和建筑材料 (3)具有良好的投资效益 (4)创造美好的建筑形象 (5)体现对特殊人群的关怀 (6)符合规则及环境的要求 2、民用建筑设计的依据 (1)人体尺度及人体活动的空间尺度 人体尺度及人体活动所占的空间尺度是确定民用建筑内部各种空间尺度的主要依据。 (2)家具、设备的尺寸和使用它们的必要空间 进行建筑的平面和空间设计时,必须妥善地布置家具、设备,并留出使用必要的空间,因而家具、设备尺寸和使用它们的必要空间是确定建筑空间的重要依据。 (3)自然条件 1)气象条件 建设地区的温度、湿度、日照、雨雪、风向、风速等是建筑设计的重要依据2)地形、地质及地震烈度 基地的地形、地质及地震烈度直接影响到房屋的平面空间组织、结构选型、建筑构造处理及建筑体型设计等。 地震烈度表示当发生地震时,地面及建筑物遭受破坏的程度。烈度在6度以下时,地震对建筑物影响较小,一般可不考虑抗震措施。9度以上地区,地震破坏力很大,一般应尽量避免在该地区建筑房屋。 3)水文条件 水文条件是指地下水位的高低及地下水的性质,直接影响到建筑物的基础及地下室。 (4)技术要求 二、民用建筑的设计内容和过程 A、设计内容

建筑工程设计是指设计一个建筑物或建筑群所要做的全部工作,包括建筑设计、结构设计、设备设计等三个方面的内容。 1、建筑设计 建筑设计是在总体规划的前提下,根据任务书的要求,综合考虑基地环境、使用功能、结构施工、材料设备、建筑经济及建筑艺术等问题,着重解决建筑物内部各种使用功能和使用空间的合理安排,建筑物与周围环境、与各种外部条件的协调配合,内部和外表的艺术效果,各个细部的构造方式等等,创造出既符合科学性又具有艺术性的生产和生活环境。 建筑设计在整个工程设计中起着主导和先行的作用,建筑设计包括总体设计和个体设计两个方面,一般是由建筑师来完成。 2、结构设计 结构设计主要是根据建筑设计选择切实可行的结构方案,进行结构计算及构件设计,结构布置及构造设计等。一般是由结构工程师来完成。 3、设备设计 设备设计主要包括给水排水、电气照明、采暖通风、动力等方面的设计,由有关工程师配合建筑设计来完成 B、设计过程 建造房屋的全过程,应包括编制计划任务书、选择和勘测基地、设计、施工,以及交付使用后的回访总结等几个阶段。其中设计工作是比较关键的环节,它按照建设方针和技术政策,把计划任务书的文字资料,编制成表达房屋形象的全套图纸并附必要的文字说明。 1、设计的准备工作 (1)熟悉设计任务书 设计任务书是建设单位提出的设计要求,它的内容包括: 1)建设项目总的要求和建造目的的说明。 2)房屋的具体使用要求,建筑面积,以及各类用途房间之间面积分配。3)建设项目的总投资和单位面积造价,土建费用、房屋设备费用以及道路等室外设施费用的分配明细。 4)建设基地范围、大小、原有建筑、道路、地段环境的说明,并附有地形测量图。 5)供电、供水和采暖、空调等设备方面的要求,并附有电源、水源接用许可文件。 6)设计期限和项目的建设进程要求。 (2)收集必要的设计原始资料和数据 1)气象资料。 2)基地地形及地质水文资料。 3)水电等设备管线资料。 (3)设计前的调查研究 1)建筑物的使用要求。 2)建筑材料、制品、构配伯的供应情况和施工技术条件。 3)基地踏勘。 4)传统建筑经验和生活习惯。 2、设计阶段

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