《房屋建筑学》课程设计任务书
《房屋建筑学》课程设计任务书
课程设计总学时：1周
课程设计学分：1学分
课程设计主修专业：土木工程
一、课程设计目的：全面训练学生的设计能力。检查学生学习情况和运用《房屋建筑学》知识的程度。在理论教学和参观的基础上,通过单元式多层住宅的初步设计,使学生进一步了解民用建筑的设计原理,初步掌握建筑设计的基本方法与步骤,并提高绘图技巧。
二、课程设计任务：单元式多层住宅的建筑方案和施工图设计
三、课程设计要求
（一）基本设计条件
1.本工程拟建于浙江某地区城市居住小区内，为单元式、多层住宅（6层）。地段地势平坦，地质良好，由城市集中供给水、电、煤气等项，排水亦由城市配套解决。
2．面积指标：参见建设部中国建设技术发展研究中心和日本国际协力事业共同对中国城市提出的一个多元层次的2000年小康居住目标，见下表。
3．套型及套型比可以自行选定。
4．耐火等级：Ⅱ级；屋面防水等级：Ⅱ～皿级。
5．结构类型：自定（砖混或框架）
6．房间组成及要求：功能空间低限面积标准如下：
起居室18～25 m2（含衣柜面积）
主卧室12～16 m2
双人次卧室 12～14 m2
单人卧室8～10 m2
餐厅≥8 m2
厨房≥6 m2，包括灶台、调理台、洗地台、搁置台、上柜、下柜、抽油烟机等。
卫生间4～6 m2（双卫可适当增加），包括浴盆、淋浴器、洗脸盆、坐便器、镜箱、洗衣机位、排风道、机械排气等。
门厅：2～3 m2
贮藏室；2～4 m2（吊柜不计人）
工作室6～8 m2
电气设备包括用电量80～120kw·h／月，负荷 1560～4000W（大套可增至 6000W）；
电源插座合大居室2～3组，小居室2组，厨房3组，卫生间3组，另设：公用天线、电话、空调线等。
（二）基本设计要求
(1) 本设计为城市型住宅，位于城市居住小区内，设计2个单元，1梯2户。用地总长度控制在38米以内，总深度在12.5米以内。总高度在20米以内。
(2) 面积指标：每套建筑面积：小套，80-90（2室2厅1厨1卫1阳台），大套110-120m2
（3室2厅1厨1卫1阳台，或者3室2厅1厨2卫2阳台）。
(3) 套型及套型比，大小搭配，至少2种套型。
(4) 层数：六层；
(5) 层高：2.8~2.9 m；
(6) 结构类型：自定；
(7) 房间组成及要求：
居室：包括卧室和起居室，卧室之间不宜相互串套。居室面积规定：
主卧室≥12 m2，其他卧室≥6 m 2，起居室≥18 m2；
厨房：每户独用，内设案台、灶台、洗池；
卫生间：每户独用，内设蹲位、脸盆、淋浴（或浴盆）；
储藏设施：根据具体情况设置搁板、吊柜、壁柜等；
阳台：生活阳台1个，服务阳台根据具体情况确定；
其他房间：如书房、客厅、储藏室等可根据具体情况设置。
（三）方案设计表达
方案设计深度要求进行，2号图纸。
（1）底层平面图、屋顶平面图（1：100）；
（2）标准层平面图（1：100）；
（3）立面图：主要立面图至少2个（1：100）；
（4）剖面图1个必须包含楼梯间（1：100）；
（5）厨房、卫生间及阳台布置图及主要节点详图（比例自定）；
（6）总平面设计（1：500）
（7）简要说明：
1）技术经济指标
每套户型建筑面积、套内使用面积，总建筑面积（m2）。
平均每套建筑面积、套内使用面积。
使用面积系数=（总套内使用面积/总建筑面积）ⅹ100%。
2）设计依据、标高定位及用料做法
（四）建筑施工图设计表达
本次设计在教师给定的住宅方案或学生自己设计构思的方案基础上按施工图深度要求进行，但因无结构、水、电等工种相配合，故只能局部做到建筑施工图的深度。
1．总平面图：比例1：50O。
2．建筑平面图：包括底层平面和标准层平面图，比例1：10O或1：20O，屋顶平面图，比例1：10O或1：20O。
3．建筑立面图：包括正立面、背立面及侧立面图，比例1：100或1：200。
4．建筑剖面图；1-2个，比例1：100。
5．建筑详图：①表示局部构造的详图，如楼梯详图、外墙身详图、门窗详图等；②表示房屋设备的详图，如厨房、厕所、浴室以及壁柜、挂衣柜、鞋柜、碗柜、灶台、洗涤盆、污水池、垃圾道、信报箱、阳台晒衣架等详图。比例自定。
6．设计简要说明、图纸目录、门窗表、装修表及技术经济指标等。
平均每套建筑面积=总建筑面积（m2）/总套数（套）
使用面积系数=〔总套内使用面积（m2）／总建筑面积（m2）〕X 100％
住宅单方综合造价（元／m2）
（五）设计基本要求
（1）方案设计：套型恰当、使用方便、经济合理、造型美观。
（2）施工图设计：结构合理，各部分作法正确、完整无遗漏，投影关系正确、无矛盾，符合建筑设计规范要求和房屋建筑制图统一标准。
（3）本次作业原则上手绘完成，如果用CAD完成，须事先给老师申请同意。
四、设计方法与步骤
1、分析研究设计任务书，明确目的、条件和要求。
2、广泛查阅相关设计资料，参观形成的住宅建筑，开阔思路。
3、在学习参观基础上，根据住宅各房间的功能要求及各房间的功能相互关系进行平面组合设计。
4、在平面组合设计时，多思考，多动手，多修改。
5、在平面组合设计基础上，进行屋顶、立面和剖面的设计，然后再深入设计，达到方案设计深度。
6、结合屋顶、立面和剖面的设计，设计合理的建筑构造详图，墙身大样，楼梯详图，檐口详图和屋顶做法，卫生间或者厨房详图等。
六、主要参考资料
（一）教材
1、《建筑设计资料集》（3）.北京.中国建筑工业出版社.1994
2、《住宅建筑设计原理》.北京.中国建筑工业出版社.1995
3、《房屋建筑学课程设计指导》.北京.中国建筑工业出版社.1995
（二）规范
1、《民用建筑设计通则》.国家标准.GB 50352-2005
2、《城市居住区规划设计规范》.国家标准.GB 50180-1993
3、《全国民用建筑工程设计技术措施》.国家标准.2003.
4、《住宅设计规范》.国家标准. GB 50096-1999.等等
《房屋建筑学》课程设计
《房屋建筑学》课程设计任务书 一、设计题目 南昌市某多层单元式住宅设计 二、目的要求 通过《房屋建筑学》课程的学习和课程设计实践技能训练 1.培养学生综合运用设计原理及构造知识去分析问题、解决问题的能力 2.掌握建筑施工图设计的基本方法和内容。 3.进一步训练建筑绘图的能力。 三、设计条件 1．该单元式住宅为一梯两户，只有一个单元，每户建筑面积可大致为90、100、115、135、145平米等，户型依次可为两室两厅一卫、三室两厅一卫、三室两厅两卫、三室三厅两卫、四室两厅两卫、三室三厅两卫等。 2．建筑结构：砌体结构。 3．建筑层数：3~5层；建筑层高：可取2.9m或3.0m。 4．建筑等级：耐久等级为Ⅱ级，耐火等级为二级。 5．房间组成及要求：功能空间低限面积标准如下： 起居室18～25 m2（含衣柜面积） 主卧室14～20 m2 双人次卧室 12～16 m2 单人卧室8～10 m2 餐厅≥8 m2 厨房≥6 m2，包括灶台、调理台、洗地台、搁置台、上柜、下柜、抽油烟机等。 卫生间4～6 m2（双卫可适当增加），包括浴盆、淋浴器、洗脸盆、坐便器、镜箱、洗衣机位、排风道、机械排气等。 门厅：2～3 m2 贮藏室；2～4 m2（吊柜不计入） 工作室6～8 m2 四、设计内容及深度要求 本次设计参考教师给定的住宅方案或自己设计的方案，根据设计资料确定建筑方案，初步选定主要构件尺寸及布置，明确各部位构造做法。在此基础上按施工图深度要求进行，但因无结构、水、电等工种相配合，故只能局部做到建筑施工图的深度。 本次课程设计内容及要求如下：
1．建筑平面图：各层平面图，包括：底层平面、标准层平面图、屋顶平面图，比例1：10O。 2．建筑立面图：1~2个，图名以起止轴线号表示，比例1：100。 3．建筑剖面图：不剖楼梯的剖面1~2个，比例1：50-1：100。 4．建筑详图： ①表示局部构造的详图： ◆楼梯详图，比例1：50（包括楼梯间各层平面图、楼梯间剖面图）； ◆外墙墙身大样图（从下到上，三个位置的节点详图，要求画出外墙墙身、楼地层、屋 顶及女儿墙或檐沟等的构造做法），比例1：20。 ◆其他节点构造详图选做。 ②表示房屋设备的详图（选作内容），如厨房、厕所、浴室以及壁柜、挂衣柜、鞋柜、 碗柜、灶台、洗涤盆、污水池、垃圾道、信报箱、阳台晒衣架等详图。数量、比例自定。 5．建筑设计说明、图纸目录、门窗表及技术经济指标等。 注意：绘图时，注意利用图层，注意线宽、线型的要求，填充符号的要求等。 五、参考资料 1．《民用建筑设计通则》（GB 50352—2005） 2．《建筑楼梯模数协调标准》（GBJ 101-87） 3．《建筑设计防火规范》（GB 50016—2006） 4．住宅设计规范（GB50096—1999）。 5．《建筑设计资料集》第二版，2008，中国建筑工业出版社. 6．《房屋建筑学》教材及《房屋建筑学课程设计指导》 7．地方有关民用建筑构、配件标准图集 8．《建筑构造资料集》 9．有关的建筑构造标准图集 10．《房屋建筑制图统一标准）（GB/T 50001—2010） 11．《建筑制图标准》（GB/T 50104—2010） 12. 建筑工程设计文件编制深度的规定
《房屋建筑学》课程设计任务书
《房屋建筑学》课程设计任务书 课程设计总学时：1周 课程设计学分：1学分 课程设计主修专业：土木工程 一、课程设计目的：全面训练学生的设计能力。检查学生学习情况和运用《房屋建筑学》知识的程度。在理论教学和参观的基础上,通过单元式多层住宅的初步设计,使学生进一步了解民用建筑的设计原理,初步掌握建筑设计的基本方法与步骤,并提高绘图技巧。 二、课程设计任务：单元式多层住宅的建筑方案和施工图设计 三、课程设计要求 （一）基本设计条件 1.本工程拟建于浙江某地区城市居住小区内，为单元式、多层住宅（6层）。地段地势平坦，地质良好，由城市集中供给水、电、煤气等项，排水亦由城市配套解决。 2．面积指标：参见建设部中国建设技术发展研究中心和日本国际协力事业共同对中国城市提出的一个多元层次的2000年小康居住目标，见下表。 3．套型及套型比可以自行选定。 4．耐火等级：Ⅱ级；屋面防水等级：Ⅱ～皿级。 5．结构类型：自定（砖混或框架） 6．房间组成及要求：功能空间低限面积标准如下： 起居室18～25 m2（含衣柜面积） 主卧室12～16 m2 双人次卧室 12～14 m2 单人卧室8～10 m2 餐厅≥8 m2 厨房≥6 m2，包括灶台、调理台、洗地台、搁置台、上柜、下柜、抽油烟机等。 卫生间4～6 m2（双卫可适当增加），包括浴盆、淋浴器、洗脸盆、坐便器、镜箱、洗衣机位、排风道、机械排气等。 门厅：2～3 m2 贮藏室；2～4 m2（吊柜不计人） 工作室6～8 m2 电气设备包括用电量80～120kw·h／月，负荷 1560～4000W（大套可增至 6000W）； 电源插座合大居室2～3组，小居室2组，厨房3组，卫生间3组，另设：公用天线、电话、空调线等。 （二）基本设计要求 (1) 本设计为城市型住宅，位于城市居住小区内，设计2个单元，1梯2户。用地总长度控制在38米以内，总深度在12.5米以内。总高度在20米以内。 (2) 面积指标：每套建筑面积：小套，80-90（2室2厅1厨1卫1阳台），大套110-120m2
房屋建筑学课程设计
《房屋建筑学》课程设计任务书 指导教师:张春生 题目：21世纪初小康型住宅设计。 一、目的要求 通过《房屋建筑学》的学习和课程设计实践技能训练，让学生进一步了解一般民用建筑设计原理和方法，掌握建筑施工图设计的技能，培养学生综合运用设计原理去分析问题、解决问题的综合能力。 二、设计条件 1．本设计为某城市型住宅，位于城市居住小区或工矿住宅区内，为单元式、多层住宅（4～6层）。 2．面积指标：见下表。 城市示范小区住宅设计建议标准 3．套型及套型比可以自行选定。 4．层数：4层；耐火等级：Ⅱ级；屋面防水等级：Ⅱ～皿级。 5．结构类型：自定（砖混或框架） 6．房间组成及要求：功能空间低限面积标准如下：
起居室18～25 m2（含衣柜面积） 主卧室12～16 m2 双人次卧室 12～14 m2 单人卧室8～10 m2 餐厅≥8 m2 厨房≥6 m2，包括灶台、调理台、洗地台、搁置台、上柜、下柜、抽油烟机 等。 卫生间4～6 m2（双卫可适当增加），包括浴盆、淋浴器、洗脸盆、坐便器、镜箱、洗衣机位、排风道、机械排气等。 门厅：2～3 m2 贮藏室；2～4 m2（吊柜不计人） 工作室6～8 m2 电气设备包括用电量80～120kw·h／月，负荷 1560～4000W（大套可增至 6000W）；电源插座合大居室2～3组，小居室2组，厨房3组，卫生间3组，另设：公用天线、电话、空调线等。 三、设计内容及深度要求 本次设计在教师给定的住宅方案或学生自己设计构思的方案基础上按施工图深度要求进行，但因无结构、水、电等工种相配合，故只能局部做到建筑施工图的深度。设计内容如下； 2．建筑平面图：包括底层平面和标准层平面图，比例1：10O或1：20O，屋顶平面图，比例1：10O或1：20O。
房屋建筑学课程设计
附录：课程设计任务书（一） 一、设计题目：18班完全中学教学楼设计 二、设计条件： 1、修建地点：增城某新建职工住宅区内。 2、总平面位置及地形条件：见附图 3、地震烈度及耐火等级：7度、二级。 4、结构类型：框架结构为主。 5、建筑层数：4~5层为主。 6、房间名称及使用面积指标：总建筑面积3000m2左右。 7、总平面布置： （1）教学楼。 （2）运动场：设250米环行跑道（附100米直跑道）田径场一个，篮球场2个，排球场2个，羽毛球场1个。 （3）通道及绿化。 三、设计内容及深度： 图幅规格：1#，用铅笔绘制，另加描图一套。 （一）平面图：比例1：200~1：150
1、按制图规范绘制各层平面图。 2、纵、横轴线及编号。 3、平面尺寸： （1）总尺寸——外包尺寸。 （2）轴线尺寸。 （3）洞间墙段及门窗洞口尺寸——凡洞间墙段为轴线等分者，只需注明洞间的总尺寸，非等分者则应分别注出。 （4）准确绘出楼梯的踏步和扶手，标出上下行线，并写出步数和踏步尺寸。 （5）标出室外地平及楼地面标高。 （6）标注门窗编号，门的开启方向及方式。 （7）详图索引号。 （8）剖切线及剖面编号（在底层平面中标注）。 （二）剖面图：比例1：150~1：100 绘1~2个剖面，其中一个必须剖楼梯间。 1、外柱轴线及轴线编号。 2、剖面尺寸。 （1）总高尺寸：从室外地坪到女儿墙顶面或挑檐口的上表面。 （2）层高尺寸：室外地坪到底层地面，底层地面到上一层楼面，楼面到屋顶。 （3）门窗洞口的高度和窗台高，梁高。 （4）梯段长（步数×步宽）、平台宽。 梯段高（步数×步高） 3、标高：楼地面、平台面、室外地坪、檐口上表面、女儿墙压顶上表面、雨蓬底面等。 4、剖面节点详图索引：如墙脚、窗台、檐口等。 （三）立面图：比例1：200~1：150 绘制两个以上主要立面。 1、标出房屋两端轴线。 2、各部分用料，色彩及做法。包括檐口、外墙、勒脚、雨篷等说明及索引。 3、标出层高、总高和楼地面的标高。 （四）屋顶构造详图： 本设计均做平屋顶，防水采用柔性或刚性防水屋面，排水方案为有组织排水，屋顶作隔热处理。 1、屋顶平面图1：200~1：300 （1）各转角部分定位轴线及其间距。 （2）四周出檐尺寸及屋面各部分的标高。
房屋建筑学课程设计任务书范本
房屋建筑学课程设 计任务书
房屋建筑学课程设计 课程设计任务书 .12 房屋建筑学课程设计任务书
一、学习目的 1、经过本课程设计，培养学生综合运用建筑设计原理知识分析问题和解决问题的能力。 2、了解各类建筑设计的国家规范和地方标准、建筑构配件的通用图集及各类建筑设计资料集等，并能在设计中正确使用。 3、了解一般民用建筑的设计原理和方法，了解建筑平面设计、剖面设计及立面设计的方法和步骤。正确运用平面设计原理进行平面设计、平面组合，并正确运用所学知识进行剖面设计，运用建筑美学法则进行建筑体型及立面设计。 4、培养构造节点设计的能力及绘制建筑施工图的能力。 二、设计内容及图纸要求 （一）建筑平面图 各层建筑平面图，比例1:100。 1、画出各房间、门窗、厕所及固定设备，标注房间名称或编号。 2、标注尺寸： 1)外部尺寸。三道尺寸(总尺寸、轴线尺寸、门窗洞口等细部尺寸)及底层室外台阶、坡道、散水、明沟等尺寸。 2)内部尺寸。内部门窗洞口、墙厚、柱大小等细部尺寸。 3、标注室内外地面标高、各层楼面标高。
4、标注定位轴线及编号、门窗编号、剖切符号、详图索引符号等。 5、楼梯应按比例绘出踏步、平台、栏杆扶手及上下楼方向。 6、部分家具及设备布置，卫生间应画出卫生器具。 7、底层平面中，还应画出室外台阶、散水或明沟、指北针。 8、注写图名和作图比例。 （二）建筑立面图 主要立面和侧立面，比例1:100。 1、画出室外地面线、建筑外轮廓、勒脚、台阶、门、窗、雨篷、阳台、雨水管及墙面分格线的形式和位置。 2、标注室外地面、台阶、窗台、门窗顶、阳台、雨篷、檐口、屋顶等处完成面的标高。 3、标注建筑物两端或分段的定位轴线及编号，各部分构造、装饰节点详图的索引符号，注明外墙装修材料、颜色和做法。 4、注写图名和比例。 （三）建筑剖面图 1—2个剖面，比例1:100。 1、画出剖切到的或看到的墙体、柱及固定设备。 2、标注室内外地面、各层楼面与楼梯平台面、檐口底面或女儿墙顶面等处的标高。 3、标注建筑总高、层高和门窗洞口等细部尺寸。
《房屋建筑学》课程设计---某多层单元住宅设计
《房屋建筑学》课程设计任务书 (1) 一、设计题目 (1) 二、目的要求 (1) 三、设计条件 (1) 四、设计内容及深度要求 (2) 五、参考资料 (2) 六、图纸规格及图面要求： (3) 《房屋建筑学》课程设计指导书 (4) 一、目的与要求 (4) 二、设计图纸内容及深度 (5) 三、建筑设计知识：住宅设计 (7) 四、进度安排 (20) 五、成绩评定 (20) 《房屋建筑学》课程设计任务书 一、设计题目 多层单元住宅设计 二、目的要求 通过《房屋建筑学》课程的学习和课程设计实践技能训练 1.培养学生综合运用设计原理及构造知识去分析问题、解决问题的能力 2.掌握建筑施工图设计的基本方法和内容。 3.进一步训练建筑绘图的能力。 三、设计条件 1．本设计为某城市型住宅，位于城市居住小区或工矿住宅区内，为单元式、多层住宅4～6层。 2．面积指标：参见建设部中国建设技术发展研究中心对中国城市提出的一个多元层次的2000年小康居住目标，见下表。 城市示范小区住宅设计建议标准
3．套型及套型比可以自行选定。 4．耐火等级：Ⅱ级；屋面防水等级：Ⅱ～皿级。 5．结构类型：自定（砖混或框架） 6．房间组成及要求：功能空间低限面积标准如下： 起居室18～25 m2（含衣柜面积） 主卧室12～16 m2 双人次卧室 12～14 m2 单人卧室8～10 m2 餐厅≥8 m2 厨房≥6 m2，包括灶台、调理台、洗地台、搁置台、上柜、下柜、抽油烟机等。 卫生间4～6 m2（双卫可适当增加），包括浴盆、淋浴器、洗脸盆、坐便器、镜箱、洗衣机位、排风道、机械排气等。 门厅：2～3 m2 贮藏室；2～4 m2（吊柜不计入） 工作室6～8 m2 四、设计内容及深度要求 本次设计各自收集住宅方案，根据设计要求确定建筑方案，初步选定主要构件尺寸及布置，明确各部位构造做法。在此基础上按施工图深度要求进行，但因无结构、水、电等工种相配合，故只能局部做到建筑施工图的深度。设计内容如下； 1．单元平面图：至少2-3个套型，比例1：50。 2．建筑平面图（至少3个单元）：包括底层平面、标准层平面图和屋顶平面图，比例1：10O。 3．建筑立面图：包括正立面、背立面及侧立面图，比例1：100。 4．建筑剖面图；2个，比例1：100。 5．建筑详图： ①表示局部构造的详图，楼梯详图比例1：50、外檐详图比例1：20。 ②表示房屋设备的详图（选作内容，有加分），如厨房、厕所、浴室以及壁柜、 挂衣柜、鞋柜、碗柜、灶台、洗涤盆、污水池、垃圾道、信报箱、阳台晒衣架等 详图。数量、比例自定。 6．设计简要说明、图纸目录、门窗表及技术经济指标等。 平均每套建筑面积=总建筑面积（m2）/总套数（套） 使用面积系数=〔总套内使用面积（m2）／总建筑面积（m2）〕X 100％ 五、参考资料 1．《民用建筑设计通则》（JGJ 37-87）
房屋建筑学课程设计任务书
房屋建筑学课程设计任务书 设计题目 : 单元式三层住宅 一、设计条件 : 1 、场地 100X100 米，地形平坦、开阔，具体详见地形图。 2 、主要户型 : 二室二厅一卫面积： 80-9O m2, 三室二厅二卫面积： 90-120 m2， 三室二厅二卫面积： l20-140 m2 要求设计两种户型以上 , 一个单元可布置同一种户型或两种户型。 3 、层数 :3 层 , 层高 :2.8 m – 3.0 m 。 4 、结构类型 : 砖混结构或框架结构。 二、设计内容及图纸要求 1、总平面图：〈比例 l:5OO〉 要求布置 4-6 栋住宅楼 , 合理组织道路和绿地。 2 、单体建筑图： ·各层平面图 1:100 （做二个单元组合平面图） ·房间家具布置图每户型各一 l:50 （要求标出各房间名称和使用面积） ·剖面图每户型各一 1:100 （要求剖切到楼梯间） ·立面图每户型各一 1:100 （正立面 , 侧立面） ·设计说明 ·技术经济指标 包括：总用地面积、总建筑面积、容积率、建筑密度、绿地面积、绿地率 3、图纸规格： 使用1#图纸（594×841）,手绘及电脑绘制均可。 4、时间安排： 本课程设计共使用2周时间完成（8月29日至9月9日）。 第一周周一，上午讲课，下午收集资料； 周二，上午 9:30～12:00，教师辅导一草，下午同学深化一草； 周三，上午 9:30～12:00，教师辅导二草，下午同学深化二草； 周四，上午 9:30～12:00，教师辅导三草，下午同学深化三草； 周五，上午 9:30～12:00教师辅导三草，下午同学深化三草，并确定最终设计方案。 第二周在已确定的方案基础上绘制正式图纸。
房屋建筑学课程设计任务书
广西工学院鹿山学院课程设计任务书 课程名称：房屋建筑学 课题名称：单元式多层住宅设计 指导教师： 班级： 姓名： 学号： 成绩评定： 指导教师签字： 二〇一二年十二月二十四日
一、课程设计目的 通过理论教学、参观、和设计实践，使学生初步了解一般民用建筑的设计原理、初步掌握建筑设计的基本方法和步骤，进一步训练和提高绘图技巧。 二、课程设计内容 1. 设计条件 (1)基地自定 (2)技术条件：结构可采用砖混形式或框架形式但要符合模数，墙厚度结合各地区情况确定，夏季主导风向为东南风，冬季主导风向为北风。耐火等级为二级，抗震设防烈度为 6度。南方地区日照间距按1：1.5 考虑。建筑的水、暖、电均由城市集中供应。 (3)面积指标：平均每套建筑面积70～160㎡。 (4)居室面积：大卧室 20-25 ㎡、兼起居室的卧室 12～15 ㎡，单人卧室室 8～11 ㎡。每套住宅必须有一间大居室，主要居室应能同时两个方向放床，并要求每套住宅居室大小搭配恰当。 (5)辅助房间：厨房和卫生间均为每户单独使用，厨房设置洗池、案台和灶台和必要的储藏设施，卫生间设置坐式大便器、浴缸或淋浴，也可根据实际情况设置洗面盆。 (6）其它设施：每户可设置生活阳台、服务阳台，每户应考虑必要的储藏设施。 (7) 层数及层高：建筑层数按五层或六层设计，层高一般可选用 2.8m或 2.9m、3m。 3. 设计要求、内容及深度 要求工具画图，图幅为A2，具体内容如下： ①标准层单元平面图（1：100） a. 确定房间的形状、尺寸、位置及其组合。房间内应布置活动家俱及固定设备，并且标注居室净面积及每套住宅户内使用面积。 b. 确定门窗位置、大小（按比例画，不标尺寸）及门的开启方式和方向，墙画双线，剖切部分以粗实线表示，窗洞以细实线表示。 c. 楼梯应画出踏步、平台及上下行方向线，平面图还应表示储藏设施和阳台位置、深度尺寸。 d. 标注各定位轴线编号和总尺寸、轴线尺寸及必要的尺寸； e. 标出房间名称、剖切线、图名及比例。 ②主要立面图（1：100） 用单线工具绘图，单元外边线为粗实线，单元分界线为细实线。 ③方案说明的内容为：方案特点，与方案有关的特殊结构、构造、材料或施工方法
《房屋建筑学》课程设计任务书——18班中学教学楼方案设计——
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课程设计任务书——房屋建筑学(1)
课程设计任务书以下三个题目请任选其中两个独立完成 提示： 上传文件只能为WORD\EXCEL\图片、音视频、压缩包； 教师批改以及截止日期后，不可以再修改，在此之前可进行修改，后上传的内容覆盖前面的内容，以最后一次上传的内容为最终稿； 题目1 24班中学教学楼设计 一、目的和要求 通过本次设计，使学生能够运用已学过的建筑空间环境设计的理论和方法进行一般的建筑初步设计，进一步理解建筑设计的基本原理，了解初步设计的步骤和方法。 二、设计条件 1．建设地点 学校可选址于不同气候条件和地形条件。三面环路，北侧为住宅区，教学楼在校园中的位置可自定。地段情况见图1-1。 图1-1 24班中学教学楼设计地形图 2．房间名称和使用面积（见表1） 房间名称和使用面积表表1
广播室 1 12~16 社团办公室 3 12~16 体育器材室 1 35~45 总务仓库 1 35~45 厕所按规定计算 3．建筑标准 （1）层数：4-5层 （2）层高：教学用房 3.6~3.9 米 办公用房 3.0~3.3 米 （3）耐火等级：二级 （4）结构型式：砖混结构（可局部采用框架） （5）卫生标准：设室内厕所（水冲式），教职工厕所与学生厕所分设。男女学生比例为1∶1，厕所卫生器具数量指标应符合下列规定：女生按每25人设一个大便器计算，男生按每50人设一个大便器计算。每90人应设一个洗手盆（或600mm长盥洗槽），厕所内应设污水池和地漏。 三、设计内容及图纸要求 用计算机按建筑制图标准规定绘制A1/A2图纸，保存为AutoCAD2010以下版本，完成下列内容： 1. 建筑总平面图：绘图比例1∶500，在场地内进行绿化布置，并设置足够面积的室外活动场地。 2. 建筑平面图： （1）各层建筑平面图，比例1∶100。 （2）画出各房间、厕所及固定设备，并标注房间名称。 （3）标注尺寸。 外部尺寸：三道尺寸（总尺寸、轴线尺寸、门窗洞口等细部尺寸）及底层室外台阶、坡道、散水、明沟等尺寸。 内部尺寸：内部门窗洞口、墙厚等细部尺寸。 （4）标注室内外地面标高、各层楼面标高。 （5）标注定位轴线及编号、门窗编号、剖切符号、详图索引符号等。 （6）注写图名和作图比例（底层平面中，还应画出指北针）。 3. 建筑立面图。主要立面和侧立面，比例1∶100。 （1）画出建筑外轮廓、门窗、雨篷、阳台、雨水管及勒脚的形式和位置，注明外墙装修材料、颜色和做法。 （2）标注标高尺寸、两端定位轴线及编号，注写图名和比例。 4. 建筑剖面图。1～2个剖面，比例1∶100。 （1）画出剖切到的或看到的墙体、柱及固定设备。 （2）标注建筑总高、层高和门窗洞口等细部尺寸。 （3）标注室内外地面、楼面、楼梯平台面、门窗洞口顶面和底面、檐口底面或女儿墙顶而的标高。
房屋建筑学课程设计最新
房屋建筑学课程设计最新 . 教学设计 《房屋建筑学》课程设计任务书 一、设计题目 某多层单元住宅设计 二、目的要求 通过《房屋建筑学》课程的学习和课程设计实践技能训练 1.培养学生综合运用设计原理及构造知识去分析问题、解决问题的能力； 2.掌握建筑施工图设计的基本方法和内容； 3.进一步理解建筑设计的基本原理，了解初步设计的步骤和方法，熟练掌握建筑绘图 的能力。 三、设计条件 1．本设计为某城市型住宅，位于城市居住小区或工矿住宅区内，为单元式、多层住宅4～6层。 2．面积指标：参见建设部中国建设技术发展研究中心对中国城市提出的一个多元层次的2000年小康居住目标，见下表。 城市示范小区住宅设计建议标准 3．套型及套型比可以自行选定。 4．耐火等级：Ⅱ级；屋面防水等级：Ⅱ～皿级。 5．结构类型：自定（砖混或框架） 6．房间组成及要求：功能空间低限面积标准如下： 起居室18～25 m2（含衣柜面积） 主卧室12～16 m2 双人次卧室 12～14 m2 单人卧室8～10 m2
餐厅≥8 m2 厨房≥6 m2，包括灶台、调理台、洗地台、搁置台、上柜、下柜、抽油烟机等。 卫生间4～6 m2（双卫可适当增加），包括浴盆、淋浴器、洗脸盆、坐便器、镜箱、洗衣机位、排风道、机械排气等。 门厅：2～3 m2 贮藏室；2～4 m2（吊柜不计入） 工作室6～8 m2 四、设计内容及深度要求 本次设计参考教师给定的住宅方案，根据设计资料确定建筑方案，初步选定主要构件尺寸及布置，明确各部位构造做法。在此基础上按施工图深度要求进行，但因无结构、水、电等工种相配合，故只能局部做到建筑施工图的深度。设计内容如下； 1．单元平面图：至少2-3个套型，比例1：50。 2．建筑平面图（至少3个单元）：包括底层平面、标准层平面图和屋顶平面图，比例1：10O。 3．建筑立面图：包括正立面、背立面及侧立面图，比例1：100。 4．建筑剖面图；2个，比例1：100。 5．建筑详图： ①表示局部构造的详图，楼梯详图比例1：50、外檐详图比例1：20。 ②表示房屋设备的详图（选作内容），如厨房、厕所、浴室以及壁柜、挂衣柜、 鞋柜、碗柜、灶台、洗涤盆、污水池、垃圾道、信报箱、阳台晒衣架等详图。数 量、比例自定。 6．设计简要说明、图纸目录、门窗表及技术经济指标等。 平均每套建筑面积=总建筑面积（m2）/总套数（套） 使用面积系数=〔总套内使用面积（m2）／总建筑面积（m2）〕X 100％
房屋建筑学课程设计任务书58742
广东工业大学华立学院课程设计任务书 题目名称房屋建筑学课程设计 系部名称城建学部 专业班级12土木工程 1 班 姓名 学号 一、课程设计的目的 房屋建筑学课程设计是土木工程专业教育的一个重要教学环节，是全面检验和巩固房屋建筑学课程学习效果的一个有效方式。通过本次课程设计使学生能够运用已学过的房屋建筑学的设计理论和方法进行一般的民用建筑的建筑初步设计和施工图设计，进一步理解建筑设计的基本原理，了解初步设计的步骤和方法以及建筑施工图的绘制方法，使学生得到工程实践的实际训练，提高其识图和绘图能力。同时还可以培养学生熟练运用建筑设计规范、手册、各种标准图集及参考书的能力，初步建立设计、施工、经济全面协调统一的思想。 二、课程设计的内容 题目1单元式多层住宅建筑设计 一、设计条件 1.本设计为城市型住宅，位于城市居住小区内。 2.面积指标：平均每套建筑面积80～150m2。 3.套型及套型比由设计者自定。但应以中套为主，兼做部分大、小套，以适应不同的家庭居住。 4.层数：六层。 5.层高：2800mm 或3000mm。 6.结构类型：砖混结构或框架结构。 7.房间组成及要求 （1）居室：包括卧室和起居室。各居室间分区独立，不相互串通。其面积不宜小于下列规定：主卧室14 m2，单人卧室9m2，起居室20m2。 （2）厨房：每户独用，房内设案台、灶台、洗池等（燃料：煤气、天然气自定）。 （3）卫生间：每户独用，设蹲位、淋浴（或盆浴）及洗脸盆（根据面积大小可设置双卫）。 （4）阳台：每户设生活阳台和服务阳台各一个。 （5）贮藏设施：根据具体情况设搁板、吊柜、壁柜等。 二、设计内容及深度要求 本设计按施工图设计深度要求进行，采用2 号绘图纸手工绘制完成下列内容： 1.各层平面图1:100 ； 2.主要立面及侧立面图1:100 ； 3.剖面图1 个1:100 ； 4.楼梯平面图和剖面图1:100 ；
房屋建筑学课程设计
房屋建筑学》课程设计任务书 、设计题目 某多层单元住宅设计（题目自拟） 、目的要求 通过《房屋建筑学》课程的学习和课程设计实践技能训练 1.培养学生综合运用设计原理及构造知识去分析问题、解决问题的能力 2.掌握建筑施工图设计的基本方法和内容。 3.进一步训练建筑绘图的能力。 三、设计条件 1．本设计为某城市型住宅，位于城市居住小区为单元式、多层住宅4~6 层，总建筑面积不低于2500 平方米。 2 ．设计要求，见下表。 户型表 3．套型比可以自行选定，但必须满足总建筑面积，墙体均采用mm 墙。
4.结构类型：自定（砖混或框架） 5.建筑等级：耐久等级为Ⅱ级，耐火等级为二级。屋面防水等级：Ⅱ～皿级。 6.房间组成及要求：功能空间低限面积标准如下：起居室18～25 m2（含衣柜面积）主卧 室12～16 m2 双人次卧室12 ～14 m2 2 单人卧室8～10 m2 餐厅?8 m2 厨房?6 m2，包括灶台、调理台、洗地台、搁置台、上 柜、下柜、抽油烟机等。卫生间4～6 m2（双卫可适当增加），包括浴盆、淋浴器、洗 脸盆、坐便器、镜箱、洗衣机位、排风道、机械排气等。四、设计内容及深度要求 本次设计根据设计资料确定建筑方案，初步选定主要构件尺寸及布置，明确各部位构造做法。在此基础上按施工图深度要求进行，但因无结构、水、电等工种相配合，故只能局部做到建筑施工图的深度。设计内容如下； 1．单元平面图：至少2-3 个套型，比例1 ：50（选做）。 2．建筑平面图（至少2 个单元）：包括底层平面、标准层平面图和屋顶平面图，比例1 ：10O，标准层必须有一个户型布置家具，其他房间标有名称和面积。 3．建筑立面图：包括正立面、背立面及侧立面图，比例 1 ：100。 4．建筑剖面图；1 个（必须剖到楼梯），比例1 ：100。 5．建筑详图：① 表示局部构造的详图，楼梯详图比例 1 ：50、节点详图比例1 ：20。 ②表示房屋设备的详图（选作内容），如厨房、厕所、浴室以及壁柜、挂衣柜、鞋柜、碗柜、灶台、洗涤盆、污水池、垃圾道、信报箱、阳台晒衣架等详图。数量、比例自定。 6．设计简要说明、图纸目录、门窗表及技术经济指标等。 平均每套建筑面积=总建筑面积（m2）/ 总套数（套） 使用面积系数=〔总套内使用面积（m2）／总建筑面积（m2）〕X 100％ 五、参考资料 1．《民用建筑设计通则》（JGJ 37-87 ） 2．《建筑楼梯模数协调标准》（GBJ 101-87 ） 3．《建筑设计防火规范》（GBJ 121-88 ） 4．住宅设计规范（GB50096—1999）。 5．《建筑设计资料集》第3 册 6．《房屋建筑学》教材 7．地方有关民用建筑构、配件标准图集 8．《建筑构造资料集》 9．有关的建筑构造标准图集 10．《房屋建筑统一制图标准）（GBJ—86） 11 ．《建筑制图》的施工图部分 12 ．建筑工程设计文件编制深度的规定 六、图纸规格及图面要求： 1.图幅：4-5 张二号图（420×594mm），边框上、下、右、左分别为10、10、10、25mm。 2.图面要求： （1）铅笔线，绘图纸，线条粗细分明、流畅，字体工整，图面整洁美观。