全套-人教版四年级下册语文全部单元测试题及答案
期中测试卷
时间：90分钟分值：100分
一、看拼音，写词语。（8分）
wú xiá luò tuo shāo wēi lì wài
( ) ( ) ( ) ( )
qì zhòng biān fú jiē kāi chén jín
( ) ( ) ( ) ( )
二、用“\”画掉每组中不是同一类的词语。（4分）
●黄鱼鲸鱼鲤鱼黄花鱼带鱼
●钢笔毛笔电笔铅笔蜡笔
●苹果梨子葡萄水果香蕉
●漓江天山乡村双龙洞
三、慧眼识字再组词
稍（）惫（）惑（）竖（）
哨（）愚（）感（）坚（）
四、按要求写词语。（12分）
1、写近义词。（3分）
沉寂——（）赞扬——（）启示——（）
2、写反义词。（3分）
模糊——（）空旷——（）勇敢——（）
3、补充词语。（6分）
狼（）虎（）（）（）先后
出其（）（）（）（）而出
气喘（）（）（）（）草木
五、按要求完成下列句子。（13分）
1、把下列句子补充完整。（8分）
（1）这样的山着这样的水，这样的水着这样的山，再加上空中，山间，江上，让
你感觉到像是走进了的画卷，真是“
，”。
（2）一个人只要，，就等于有了
。
（3）别看他现在什么都没有，可他，因为他。
2、写一句谚语。（2分）
3、默写王维的有关落日的两句诗。
六、默写古诗《望洞庭》。（10分）
，。
，。
后两句诗的意思是
七、根据课文内容判断对错。（4分）
1、《记金华的双龙洞》是叶圣陶先生写的一篇游记。（）
2、“桂林的山真险啊，危峰兀立，怪石嶙峋，好像一不小心就会栽倒下来。”
是比喻句。（）
3、金华的“双龙洞”是因为那两条蜿蜒在洞顶的龙而得名。（）
4、课题“夜莺的歌声”是指莺鸟的叫声。（）
八、阅读短文，回答问题。（11分）
古时候，有一个活泼可爱的小和尚来到山上的一座庙里，他勤快地跳水，不但自己喝，还往菩萨手中的净瓶里灌水，净瓶里的柳枝活了。不久，来了一个瘦和尚，他与小和尚为了挑水和喝水的事发生了争执，谁也不愿意吃亏。于是两人商量一起抬水。后来，又来了一个胖和尚，三个和尚都要喝水，但都不愿意去挑水。没过两天，水罐露底了，净瓶里的柳枝也因为没有水而开始枯萎了。
一天夜里，三个和尚都在打盹的时候，一根正燃烧的蜡烛掉到香案上，庙宇起火了。危急之中，三个和尚一齐争先恐后挑水救火，一场大火很快被扑灭了。
大火过后，三个和尚似乎都明白了什么。从此，水缸里的水又满了，三个和尚高高兴兴地捧着大碗喝水，菩萨手中净瓶里的柳枝又活了。
1、故事发生的时间是，故事发生的地点是，
故事中的人物有：。（3分）
2、给每个自然段加上标点，写在横线。（3分）
（1）（2）（3）
3、根据上下文理解“争先恐后”的意思是，用它
写一句完整的话（3分）
4、读了这篇短文，你明白了什么道理？（2分）
5、给短文加个题目，写在文前的横线上。（2分）
九、习作乐园。（30分）
写写给你留下深刻印象的一个朋友，可以此而他（她）的性格、特点、爱好、兴趣等，也可以写你和他（她）之间发生的事情。题目自拟，注意语句通顺，字迹工整，条理清楚。
期中测试参考答案
一、无暇骆驼稍微例外器重蝙蝠揭开沉浸
二、鲸鱼电笔水果乡村
三、稍微口哨疲惫愚蠢疑惑感想竖立坚强
四、1、寂静赞美启发
2、清楚狭窄胆怯
3、吞咽争先不意鱼贯吁吁皆兵
五、1、（1）围绕倒映云雾迷蒙绿树红花竹筏小舟连绵不
断舟行碧波上人在画中游
（2）活得诚实有信用一大笔财富
（3）百分之百是个富翁有尊严
2、清明前后，种瓜点豆。
3、大漠孤烟直，长河落日圆。
七、1、√ 2、× 3、√ 4、×
八、1、古时候一座小庙小和尚瘦和尚胖和尚
3、抢着向前，唯恐落后在学校举行的运动会上，各班同学争先恐后，
奋力争先。
5、三个和尚
第五单元测试卷（三课时、包括讲评）
时间：90分钟分值：100分
一、看拼音，写词语。（8分）
liú chàng shun jiān quán lì bīn fēn
( ) ( ) ( ) ( )
yù wàng zhèn hàn zāo tà yǒu xiàn
( ) ( ) ( ) ( )
二、慧眼识字再组词。（8分）
扰（）狐（）限（）撼（）
拢（）孤（）狠（）憾（）
三、根据意思写成语。（8分）
1、用不着想，形容说话做事迅速。 （ ）
2、比喻脱离黑暗环境，重新见到光明。 （ ）
3、形容香气缭绕不绝。 （ ）
4、形容发生巨大变化。 （ ）
四、用“\”画掉每组中不是同一类的词语。（3分）
●梨树 桃树 果树 杏树
●小米 面条 包子 饺子
●战士 农民 工人 叔叔
五、选词填空。（8分）
鼓舞 鼓励
1、在老师的（ ）下，我终于跃过了横杆。
2、喜讯传来，给了全校师生极大的（ ）。
居然 竟然
3、安静（ ）拢住了那只蝴蝶，真是一个奇迹。
4、小小的花儿（ ）有如此的气魄！
六、按要求完成下列句子。（15分）
1、读句子，用带点的词语造句，（6分） ⑴我可以．．好好使用它，也可以．．．
白白地糟蹋它。 ⑵虽然．．生命短暂，但是．．
，我们却可以让有限的生命体现出无限的价值。
2、修改病句。（9分）
⑴周六下午参观了上海自然博物馆。
⑵经过治疗，小明的病已经恢复了健康。
⑶妈妈今天买了水果、西瓜、桃子和糕点。
七、阅读短文，回答问题。（20分）
20美金的价值
一位爸爸下班回到家很晚了，他很累并有点烦。他五岁的儿子靠在门旁等他。“爸，我可以问你一个问题
吗？
什么问题 爸 你一小时可以赚多少钱 这与你无关 你为什么问这个问题 父亲生气地问
我只是想知道 请你告诉我 你一小时可以赚多少钱 小孩（要求 哀求）道 假如你一定要知道的话 我
一小时赚20美金
“哦，”小孩低下头，接着又说，“爸，可以借我10美金吗？”父亲发怒了：“如果你只是要借钱去买毫无
意义的玩具的话，给我回到你的房间并上床，好好想想为什么你会那么自私。我每天长时间（辛苦 苦闷）地工作
着，没时间和你玩小孩子的游戏。”
小孩（安静 平静）地回到自己的房间并关上门。
父亲坐下来还生气。后来，他（安静平静）下来了，开始想他可能对孩子太凶了——或许孩子真的很想买什么东西，再说他平时很少要过钱。
父亲走进小孩的房间：“你睡了吗，孩子？”“爸，还没，我还醒着。”小孩回答。
“我刚才可能对你太凶了，”父亲说，“我将今天的火气都爆发出来了——这是你要的10美金。”“爸，谢谢你。”小孩欢叫着从枕头下拿出一些被弄皱的钞票，慢慢地数着。
“为什么你已经有钱了还要？”父亲生气地问。
“因为这之前不够，但我现在足够了。”小孩回答，“爸，我现在有20美金了，我可以向你买一个小时的时间吗？明天早一点儿回家——我想和你一起吃晚餐。”
1、把文中括号里不准确的词画掉。（4分）
2、给二、三自然段加上标点。（6分）
3、给文章换一个标题：（2分）
4、小孩向爸爸借10美金时，爸爸为什么发怒？（4分）
5、小孩为什么向爸爸借10美金？（4分）
八、习作乐园。（30分）
题目：一件使我的事（高兴难忘烦恼惭愧）
要求：1、先从括号里任选一词，把题目补充完整，再写一篇300字左右的文章。
2、做到有具体的事例，中心突出，条理清楚。
第五单元测试卷答案
一、流畅瞬间权利缤纷欲望震撼糟蹋有限
二、打扰收拢狐狸孤独有限凶狠震撼遗憾
三、1、不假思索 2、重见天日 3、清香袅袅 4、改天换地
四、果树小米叔叔
五、1、鼓励 2、鼓舞 3、竟然 4、居然
六、2、（1）句首加主语“我”；（2）删去“的病”；（3）删去“水果”
七、1、依次画掉的词为“要求、苦闷、平静、安静”
2、“？”“，？”“，？”。
“，，？”。“，。”
3、买时间
4、因为爸爸误以为儿子是要借钱去买毫无意义的玩具。
5、因为他想凑足20美金。这样就可以买下爸爸一个小时的工作时间，然他陪自
己吃晚餐了。
第六单元测试卷（三课时、包括讲评）
时间：90分钟分值：100分
一、看拼音，写词语。（8分）
péng jià zhuāng shì hé xié xīn kǔ
( ) ( ) ( ) ( )
yún tián bái lù mì shí guīcháo
( ) ( ) ( ) ( )
二、慧眼识字组词。（8分）
辛（）密（）塞（）搬（）
幸（）蜜（）赛（）般（）
三、请将作品与作者用线连起来。（8分）
竹外桃花三两枝青草池塘处处蛙赵师秀
鹅湖山下稻粱肥月明荞麦花如雪白居易
黄梅时节家家雨春江水暖鸭先知王驾
独出前门望野田豚栅鸡栖半掩扉苏轼
四、判断下列句子运用了什么修辞手法。（8分）
1、不光是我一朵，一池的荷花都在舞蹈。（）
2、不再胆怯的小白菊，慢慢地抬起他们的头。（）
3、人闲桂花落，夜静春山空。（）
4、草地柔软而有弹性，简直是一个天然的运动场。（）
五、按要求完成句子。（8分）
1、耸着尾巴的雄鸡，在场地上大踏步走来走去。
缩写句子：
2、难道这不是真正的荷兰吗？
改为陈述句：
3、麦田换上了新装。
扩写句子：
4、用恰当的关联词语，把两句话合成一句话。
附近的石头上有妇女在捣衣。鸭子从不吃惊。
六、默写古诗，按要求填空。（11分）
四时田园杂兴
，。
，。
这首诗的作者是朝诗人，描写了农村季农忙时的情景。其中，“未解”的意思是；“傍”的意思是
。
七、阅读短文，回答问题。（19分）
船过三峡
从重庆乘船到武汉，我游览了世界闻名的长江三峡。
三峡的山好奇啊。夔门像刀砍剑劈，笔直陡峭，群山起伏高耸，云雾缭绕，有的像蘑菇，有的像骆驼，有的像仙女，真是一个山峰一个模样！
三峡的水好急啊。长江像野马奔腾，嘶鸣吼叫。江水在山丛中七弯八拐，东闯西撞。它撕咬崖缝，拍打岩石，涛声哗哗响。
三峡的船好险啊。江水翻卷，漩涡连漩涡，波浪推波浪，大轮船像摇篮，又像竹叶，随着浪花飘。有时像要碰着壁，有时山岩又好像要掉下来……
啊，百里三峡，好一幅百里山水画！
我更喜欢三峡中的神女峰。
那是一块细长的直立在山巅的岩石，它像个仙女，头上插簪子，身上拖绿色长裙，美极了！这一带，还流传着一个神奇的故事：
从前，有个渔民在江中捕鱼，一天，天昏地暗，风雨交加，渔民迷失了方向，不幸被波涛卷入江中，一个好心的姑娘站在山顶上，日日夜夜盼他回家。一天天过去了，渔民没有回来，姑娘却化作了一块岩石。从此，她从早到晚，不怕雨淋日晒，为过往船只当航标。
多美的神女峰，多善良的姑娘！我们的大轮船顺江而下，平安无事，原来是她在为我们指引航向哩！
1、“山巅”的“巅”是（）结构，用部首查字法应查（）部，除部首
外还有（）画。（3分）
2
3
4、“”是文中的一个比喻句，
这个比喻是把比作。（4分）
5、这篇文章第、、自然段的结构相同，都采用
的结构方式，写出了三个方面的内容：一是，二是
，三是（用两个字概括）。（7分）
八、习作乐园。（30分）
写写你所了解的乡村生活、田园景物。可以写自己的经历的，也可以写听到的、看到的或想到的；可以是人、景或事，也可以是感受或体会。
要求：题目自拟。书写工整，标点正确，语句通顺，有真情实感。
第六单元测试卷答案
一、棚架装饰和谐辛苦耕田白鹭觅食归巢
二、幸福辛苦秘密甜蜜堵塞比赛搬家一般
三、竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。苏轼
鹅湖山下稻粱肥，豚栅鸡栖半掩扉。王驾
黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙。赵师秀
独出前门望野田，月明荞麦花如雪。白居易
四、1、拟人 2、拟人 3、对偶 4、比喻
五、1、雄鸡走来走去。 2、这就是真正的荷兰。 3、麦田换上了耀眼的浅黄色
新装。 4、即使附近的石头上有妇女在捣衣，鸭子也从不吃惊。
六、（古诗默写略）宋范大成夏不懂靠近
七、1、山下山十六
2、十拿九稳三心二意
3、我更喜欢三峡中的神女峰。承上启下，引出对神女峰的描写。
5、二三四先总后分山奇水急船险
第七单元测试卷（三课时、包括讲评）
时间：90分钟分值：100分
一、看拼音，写词语。（8分）
jiěshì gù zhí jìng jiè biàn lùn
( ) ( ) ( ) ( ) xìn fèng wéi bèi qīng chè chǎng huī
( ) ( ) ( ) ( )
二、慧眼识字再组词。（8分）
辩（）忘（）拖（）微（）
辨（）妄（）施（）徽（）
三、把词语补充完整，并选用两个词语造句。（12分）
一丝不（）赏心（）目
自强不（）持之以（）
四、选词填空。（8分）
严密严明严肃严格
1、干革命工作，要有（）的要求，（）的组织，（）的态度，
（）的纪律。
激励激动期望希望顽强坚强
2、我听到中国女子足球队战胜澳大利亚队的消息后，心情十分（）。大姐
姐们（）拼搏的精神也（）了我，我（）也能成为一名运动员，为祖国争光。
五、判断下列句子，是比喻句的打“√”。（12分）
1、只见罗丹嘴里叽里咕噜的，好像跟谁在说悄悄话。（）
2、他像喝醉了酒一样，整个世界对他来讲好像已经消失了。（）
3、他高高的身材，长得很秀气，一对大眼睛明亮得就像玉泉的水。（）
4、这些孩子穿着鲜艳的衣裳，好像和金鱼比美似的。（）
5、远远望去，父亲的菜园就像一块碧绿的翡翠，嵌在荒凉的山坡。（）
6、他好像和游鱼已经融为一体了。（）
六、按要求写词语。（6分）
1、写四个用来形容目标坚定，不懈努力的词语。
2、写出与“知难而退”“奉献”意思相反的词语。
七、阅读短文，回答问题。（16分）
（一）小闹钟
小闹钟的样子又漂亮又滑稽。说它漂亮，一点儿也不夸张。透明的玻璃罩，鲜红的外壳、表罩上围着一圈锃光发亮的金属圈。说它滑稽也不过分。它那两只细小的腿（拖着托着）圆圆的身躯，在加上那个提手，活像戴上了巴拿马小草帽，样子真可笑！而最辛苦的是表盘上的“劳动者”：时钟、分钟和秒钟。它们按照规定的运行轨道（正确准确）地走着。看!墨绿的秒钟走得那么（急促急忙），像是有什么东西在追赶它；漆黑的分钟走得又那么（稳健稳定），像是无忧无虑的散步；时钟呢？别看它像停着不走，其实它和同伴一样，一刻也没有停止。
1、用“\”画去文中括号里使用不当的词。（4分）
2、引号的用法有三种：①引用；②特定称谓；③讽刺。文中的“劳动者”一词
加引号的用法是第种。（1分）
3、这段话的中心句是：（2分）
（二）勤于读书
读书是世界上最有乐趣的事情，孔子是古代的大教育家，一生喜欢读书，用功的时候，甚至忘记吃饭睡觉，有所悟则快乐得忘掉了一切忧愁。这就是一个有力的证明。
书是知识的宝库，储藏着无数的精神食粮，读书就是打开这座宝库的钥匙，是人类最高的享受。新的知识，有趣的故事，美丽的诗歌都能给我们快乐安详。
还有，我们寂寞时，可以从书本中得到安慰，有疑难时它会给我们解答。书好像是我们最好的导师和朋友，一直跟随我们，鼓励我们，要我们向光明的前途迈进。
总之，读书是生活的一部分，我们由读书乐园获得更多的宝贵知识，使生活丰富，因此，我们要勤于读书。
1、在文中找出“快乐”的反义词（）（1分）
2、文中“知识的宝库”是指，“钥匙”是指。（2分）
3、从哪些地方可以看出孔子一生喜欢读书？用“”画出来。（2分）
4、我们为什么要勤于读书？（2分）
5、把文中的比喻句用横线画出来。（2分）
八、习作乐园。（30分）
题目：我敬佩的一个人。
要求：1、用具体事例写出人物可敬的品质。
2、感情真挚，表达出自己的敬佩之情。
第七单元测试卷答案
一、解释固执境界辩论信奉违背清澈厂徽
二、辩论分辨妄想忘记拖延实施国徽微笑
三、苟悦息恒（造句略）
四、1、严格严密严肃严明
2、激动顽强激励希望
五、3（√）5（√）
六、1、雄心壮志坚定不移坚忍不拔自强不息
2、知难而进索取
七、（一）1、拖着正确急忙稳定
2、②
3、小闹钟的样子又漂亮又滑稽。
（二）1、忧愁
2、书读书
3、孔子是古代的大教育家，一生喜欢读书，用功的时候，甚至忘记吃饭睡
觉，有所悟则快乐得忘掉了一切忧愁。
4、读书是生活的一部分，我们由读书乐园获得更多的宝贵知识，使生活丰
富，因此，我们要勤于读书。
5、书是知识的宝库，储藏着无数的精神食粮，读书就是打开这座宝库的钥
匙，是人类最高的享受。
第八单元测试卷（三课时、包括讲评）
时间：90分钟分值：100分
一、看拼音、写词语。（8分）
qī zi lǐ cǎi cháng wèi tāngyào
( ) ( ) ( ) ( )
qū gǎn hěn xīn gān zàng shuāng xī
( ) ( ) ( ) ( )
二、多音字组词。（4分）
zhōng( ) zāng( )
中脏
zhòng( ) zàng( )
cáng( ) zhǒng( )
藏种
zàng( ) zhòng( )
三、补充歇后语。（10分）（第6、7题任意答对一题加1分，答错不扣分）
1、水滴穿石——（）
2、早开的红梅——（）
3、砌墙的石头——（）
4、王羲之写字——（）
5、周瑜打黄盖——（）
6、隔着门缝吹喇叭——（）
7、猪八戒照镜子——（）
四、趣联巧对。（6分）
上联：水车车水，水随车，车停水止。
下联：
上联：花甲重逢，增加三七岁月。
下联：
五、按要求完成句子。（14分）
1、修改病句。（9分）
⑴我们要灵活运用和理解所学词语。
⑵河南省的人口是我国最多的省份。
⑶昨天傍晚刮了一夜的风。
2、改写句子。（5分）
⑴一条河挡住了文成公主前进的道路。
改为“把”字句：
改为“被”字句：
⑵喂，你走开点，我要过去！
改为礼貌用语：
六、查字典填表。（10分）
七、阅读短文，回答问题。（18分）
《吻》片段
她师范学校毕业，20岁刚过就做了教师。这天，有个学生上课时不好好听讲，做小动作，被她叫到了办公室谈话。她相信谈话的力量，她用了许多美好有力的言辞，激动得脸蛋都红了。
学生被她的热情和言辞感动了。盯着她的面孔，她的小嘴，她的嘴唇，沉醉了。忽然，学生跑了过了，亲了她一下，然后，学生和她都惊呆了。
她还没有被爱过，没有被吻过呢。这天晚上，她大哭了一场。
1、这篇短文情节发展有两个出乎意料：一是（）出乎师生意料，二是
（）出乎读者意料。（2分）
2、这篇短文的主人公应是（）。（2分）
⑴她⑵学生⑶她和学生
3、学生“沉醉了”的原因是（）。（3分）
⑴学生被她的美丽所吸引。
⑵学生被她的热情和言辞打动了。
⑶学生正在思索她说的话。
4、这篇短文的题目《吻》的含义是（）（3分）
⑴一个调皮的学生亲了老师一下。
⑵一个老师从来没有被吻过。
⑶对学生应进行说服教育。
⑷热爱学生的来说得到了学生的爱。
5、文中的女老师“用了许多美好有力的言辞”教育孩子，是怎样的言辞呢？请
你根据想象补写：（5分）
6、女教师大哭了一场的原因是（）。（3分）
⑴她还从来没有被吻过呢。
⑵调皮的学生亲了她一下，她很生气。
⑶得到学生的热爱，她很激动。
八、习作乐园。（30分）
你看过《西游记》的故事吗？故事中的孙悟空神通广大，聪明勇敢，你一定很喜欢他吧！请你用《假如我是孙悟空》为题，写一篇文章，要做到语句通顺，叙述又一定的条理。
第八单元测试卷答案
一、妻子理睬肠胃汤药驱赶狠心肝脏双膝
二、中间中彩；脏兮兮肝脏；躲藏宝藏；种子种菜
三、1、非一日之功 2、一枝独秀 3、后来居上 4、入木三分
5、一个愿打、一个愿挨
6、名（鸣）声在外
7、里外不是人
四、风扇扇风，风出扇，扇动风生。
古稀双庆，更多一度春秋。
五、1、把“理解”和“灵活运用”调个位置。
2、删去“省份”
3、删去“傍晚”
2、⑴一条河把文成公主前进的道路挡住了。文成公主前进的道路被一条河挡住
了。
⑵请让一让，我想从这过去。
六、J jù 耳八画集中；Z zhòng l 三画正好对上或合上
七、1、学生的行为她的反应
2、⑴
3、⑵
4、⑷
6、⑶
期末测试卷时间：90分钟分值：100分
一、字词句段小积累。（56分）
1、看拼音、写词语。（8分）
yú chǔn biān fú xī shēng āyí
( ) ( ) ( ) ( )
luò tuo zuì è jiàn kāng gān zàng
( ) ( ) ( ) ( )
2、多音字组词。（8分）
guān( ) juǎn( )
冠卷
guàn( ) juàn( ) nán( ) zhuǎn( ) 难 转
nàn( ) zhuàn( )
3、慧眼识字并组词。（6分）
港（ ） 聋（ ） 漆（ ）
巷（ ） 茸（ ） 膝（ ）
4、照样子，写词语。（4分）
⑴默默无言（AABC 式） ⑵百战百胜（ABAC 式）
5、按要求完成句子。（12分）
⑴因为生命短暂，所以，我们可以让有限的生命体现无限的价值。（修改病句）
⑵雨来最喜欢这条紧靠着村边的还乡河。（缩句）
⑶安静拢住蝴蝶。（扩句） ⑷我的爸爸精通四国语言，是一位出色．．
的经济学硕士。（用带点的词造句）
6、把课文、作者、内容连起来。（8分）
《记金华的双龙洞》 管 桦 表达了对祖国山川景物的热爱
《小英雄雨来》 叶圣陶 体现了机智勇敢的优秀品质
《生命 生命》 杏林子 说明人要自爱、自强、自尊
《尊严》 李雪峰 表达了积极进取的人生态度
7、回忆课文，填一填。（10分）
⑴人们都说：“ 。”我们乘着木船，
在漓江上，来 桂林的山水。
⑵乡下人家，不论 ， ，都
有一道 、 的风景。
⑶雷达的天线就像是蝙蝠的 ；雷达发出的无线电波就像蝙
蝠 ；雷达的荧光屏就像是蝙蝠的 。
二、阅读短文，回答问题。（14分）
一流风景胜地——漓江
桂林漓江风景区是世界上规模最大、风景最美的岩溶山水游览区，千百年来它不
知陶醉了多少文人墨客。桂林漓江风景区以桂林市为中心，北起兴安灵渠，南至阳
朔，由漓江一水相连。桂林山水一向以“山青、水秀、洞奇、石美”四绝闻名中外。
漓江风景区是举世公认的世界一流风景胜地。这一带峰峦耸秀，碧水如镜，青山浮水，倒影翩翩，西岸景色犹如百里锦绣画廊。沿途景点目不暇接，景色无比秀美，单是那江里的倒影，就别有一番情趣。那水里的山，比岸上的山更为清晰，而且因为水的流动，山也仿佛流动起来。山的姿态，也随着船的位置，不断变化。
漓江景色之奇还在山光水色之变化，在清晨，在中午，在黄昏，各有其姿，变化万千。尤其是在春雨迷蒙的早晨，江面上浮动着一层轻纱般的白蒙蒙的雨丝，这时的山水就更具有一种朦胧之美。
1、给加线的字选择恰当的意思，在上面画“√”。（2分）
犹如：（1）如同（2）还（）
陶醉：（1）喝酒过多神志不清。（2）一时看不过来。（）
2、根据意思在文中找出相应的词语，填入括号。（4分）
（1）全世界一致认为。（）
（2）东西很多很多，眼睛来不及看，一时看不过来。（）
3、用“——”画出描写水中倒影的语句。（2分）
4、细读短文，填空。（4分）
（1）桂林山水以四绝闻名中外。
（2）“漓江景色之奇”主要表现在。
5、给短文的主要内容选择正确答案，在后面画“√”。（2分）
（1）描述了桂林山水的美丽景色。（）
（2）描述了桂林山水的“四绝”。（）
（3）描述了桂林漓江风景区的奇丽景色。（）
三、习作乐园。（30分）
题目：，我想对你说
要求：1、把题目补充完整。
2、要写出真情实感。
选做题
请欣赏下面的对联，找出相应的词并写在括号内。
1、新天新地新气象，好山好水好风光。
新天——（）气象——（）
2、园丁汗水催绿千棵树，教师心血浇红万朵花。
园丁——（）汗水——（）
催绿——（）千棵树——（）
期末测试卷答案
一、1、愚蠢蝙蝠牺牲阿姨骆驼罪恶健康肝脏
2、鸡冠冠军；蛋卷试卷；难过难民；转身旋转
3、港湾巷子；聋子毛茸茸；双膝漆黑
5、⑴虽然生命短暂，但是，我们却可以让有限的生命体现无限的价值。
⑵雨来喜欢还乡河。
⑶安静轻轻地拢住一只漂亮的蝴蝶。
⑷他是一位出色的建筑设计师。
6、《记金华的双龙洞》叶圣陶表达了对祖国山川景物的热爱
《小英雄雨来》管桦体现了机智勇敢的优秀品质
《生命生命》杏林子表达了积极进取的人生态度
《尊严》李雪峰说明人要自爱、自强、自尊
7、⑴桂林山水甲天下荡漾观赏
⑵什么时候什么季节独特迷人
⑶嘴嘴里发出的超声波耳朵
二、1、⑴⑵
2、举世公认目不暇接
3、那水里的山比岸上的山更为清晰，而且因为水的流动，山也仿佛流动起来。
4、⑴山青、水秀、洞奇、石美
⑵山光水色之变化，在清晨，在中午，在黄昏，各有其姿，变化万千
5、⑶
小学四年级语文练习题
小学四年级语文练习题 第一部分：基础知识与积累运用（44分）一、我会拼，我会写。（10分）
1、这里的景色这么美，怎能不使我们流连往返呢？（改陈述句） ___________________________________________________________ 2、对少数同学不守纪律的现象，我们不能不闻不问。（改反问句） _______________________________________________________________ 3、小燕子飞回来了。（扩句） 4、我站在长城上很自然地想起古代修筑长城的劳动人民。（缩句） ________________ ______________ 六、把下列句子补充完整。（8分） 1、山重水复疑无路。 2、，只缘身在此山中。 3、一径阴云满地，。 4、尺有所短，。 5、故人具鸡黍，。绿树村边合，。 第二部分：阅读积累与运用（31分） 一、阅读《那片绿绿的爬山虎》片段，回答问题。（18分） 叶老先生见了我，象会见大人一样同我握了握手，一下子让我觉得距离缩短不少。 我们的交谈很融洽，仿佛我不是小孩，而是大人，一个他的老朋友。他亲切之中蕴含的认真，质朴之中包含的期待，把我小小的心融化了，以至不知黄昏的到来。落日的余晖染红窗棂，院里那一墙的爬山虎，绿得沉郁，如同一片浓浓的湖水，映在客厅的玻璃窗上，不停地摇曳着，显得虎虎有生气。 我非常庆幸，自己第一次见到作家，竟是这样一位人品与作品都堪称．（chēng ch èn）楷模的大作家。他跟我的谈话，让我好象知道了或者模模 ．．糊糊（mó mú）懂得 高考篇：靠着信念坚持着，不管有没有未来，都想为青春拼一把，当时我非常喜欢俞敏洪的演讲，特别是那一段“人们可以踩过你，但是人们不会怜悯你，因为你是一棵草，人们根本就没有看见你。”正是因为憋着这样一种改变命运的一口气，最终我考进了大学，去了那个一直梦想的城市。高考是残酷的，是百万人超越梦想一齐涌向现实的时刻，在其背后还有牵挂你的人，和你一齐走向考场，他们的心情和你们一样紧张，自始至终陪伴你们一起努力。你的未来有他们的一份功劳。高考必胜！
人教版四年级下册语文测试卷及答案
人教版四年级语文下册第四单元测试 一、拼音写字我最棒。(6分) shāo huǐ kǎi xuán ā yí chén jìn wéi hù jīng tōng 二、在加点字正确读音下画“____”。(6分) 祈．盼(qǐqí) 巡弋．(gēyì)卓．越(zhuōzhuó) 柳絮．(xùrú)晋察冀．(yìjì) 纸屑．(xuèxiè) 三、我把加点字的正确读音送回家。(4分) zházhā 1．旧社会，人民在苦难中挣扎．( )。 2．雨来喜欢在水里扎．( )猛子。 yùxū 3．小明身体不好，才跑了50米就气喘吁．( )吁的了。 4．我们应该呼吁．( )全社会积极行动起来，保护母亲河。 四、选字填空组词语。(9分) 供贡 ( )献( )认( )给 贯惯 习( ) ( )性 ( )彻 健键 ( )康 ( )盘 ( )身五、我能把词语补充完整，并选择其中一个词语写一句话。(14分) 以__ __万一不__ __之客知__ __知__ __ 百__ 百__ 围__ 救__ __ __东__ __西 草木_____ ___ 风声_____ ___ 神出____ ____ ______ __无敌攻__ 不__ __ __ 千里 _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________六、给加点字选择恰当的解释。(4分) 巧：①心思灵敏，技术高明。②(手、口)灵巧。③恰好。④虚浮不实的(话)。1．“挺巧．！小孩子，你做得挺巧哇。”军官点了点头。( ) 2．这游廊是古代多少能工巧．匠的心血和汗水凝聚而成的啊！( ) 3．我正要去找你，在这儿遇到了，真巧．啊！( ) 4．乌鸦被狐狸的花言巧．语骗了。( ) 七、我把词语巧分类。(8分) A．飘飘悠悠B．哗啦哗啦C．吧嗒吧嗒 D．推推搡搡E．噼噼啪啪F．叽叽咕咕 G．唔哩哇啦H．蹦蹦跳跳 表示声音的词语有：________________________________________________ 表示动作的词语有：_________________________________ ___________八、选择关联词语填空。(5分) 因为……所以……即使……也…… 不但……而且…… 既然……就…… 虽然……但是…… 无论……都…… 1．( )雨来从小长在还乡河边，( )游泳的本领很高。 2．( )敌人怎样诱导小夜莺，他( )不肯说实话。 3．我们( )要热爱和平，( )还要勇敢地用自己的生命保卫和平。
四年级下册语文教案-少年 鄂教版
鄂教版四年级语文下册《少年》教学设计 教学目标： 知识与技能 1、学会八个汉字“冈、源、鹰、翔、乳、撞、磨、刃”。 2、正确、流利、有感情地朗读课文；背诵课文。 3、通过朗读课文感悟文中朝气蓬勃、积极向上、勇于拼搏的少年形象。 4、引导学生品读文中的好词好句，并试着仿写。 过程与方法采用插图及形象生动的语言引导学生学习课文，并用形式多样的朗读贯穿于教学活动。 情感态度价值观激发学生积极向上、乐观开朗的情感。 教学重点：品读，感悟课文的思想情感。 教学难点：使学生融入其中，体会课文所表达的情感。 教学用具：磁带一盒 教学时数：二课时 教学过程： 第一课时 一、谈话导入，激发情感。 1、上课之前，老师要让大家猜一个谜语：“早上四条腿，中午两条腿，晚上三条腿。”（谜底：人）是啊！刚才谜语中所提到的“早上到中午”这一段时间是人的一生之中最充满力量、充满希望的时刻。而少年更是早上六七点钟的太阳，那么蓬勃，富有朝气。（板书课题） 2、指名读课题。用自豪的语气读“我是的少年！”
3、师相机板书。那么自信、那么自豪的少年，连我国著名诗人臧克家都称赞不已，我们一起来读读这首诗《少年》 二、初读课文。 1、自读课文，读通顺、读流利。 2、指名读文，正音。 3、默读课文，边读边想：“在这首诗中，作者说少年像什么？” 三、感悟课文。 1、指名说，师相机板书。原来诗人一共运用了七个结构相似的比喻句形成一首诗，把我们比作是——引读。 2、诗人想表达的感情远远不止这些，他想赞美咱们少年的哪些美好品质呢？请大家自由品读课文，同桌互相谈一谈。 3、指名畅谈感悟，自由探讨，师相机用生动的语言引导学生感悟出少年拥有朝气蓬勃、积极向上、勇敢、自信、有冲劲、有希望的美好品质。 4、多种形式朗读感悟诗中的情感。 四、写字指导 1、注意“鹰、刃”的写法 2、四人小组进行词语积累练习。 五、作业。 1、有感情地朗读课文。 2、书写生字。 3、阅读有关少年的书籍。
人教版小学四年级下册语文期末测试卷及答案64021
人教新课标四年级语文下册期末试卷及答案 一、我会拼，我会写。（10分） zhìgān shù 1.最真( )的朋友，应该( )胆相照，对朋友的过错应宽( )，互相倾诉 fèi fǔ ( )( )之言。 āyíjiàn kāng chàng 2.( )( )告诉我，要让自己的身心( )( )，必须保持心情舒( )。 二、一锤定音。（给带点的字选择正确的读音）。（5分） 1.边塞．（sài sè）大臣．（chéng chén）美满婚姻（hūn fēn） 2.调．（diào tiǎo）动。损失（shǔn sǔn）大街小巷（hàng xiàng） 3.营长（yún yíng）湖畔（pàn bàn）痴心妄想（cīchī）。 4.呈现（chéng chén）沼泽（zhǎo zǎo）展翅飞翔（qiáng xiáng）。 三、写出与下列成语意思相反的成语。（6分） 狼吞虎咽_______ 一丝不苟_____ 心不在焉 昂首挺胸疲惫不堪水平如镜 四、划去不是同一类的词。（3分） 1．燕子演奏学校爸爸松鼠。 2．祖国宁静笔直飞奔漆黑。 3．白菜茄子冬瓜辣椒西瓜。 六、按要求做题。（6分） 1. 怎么会就剩下我一个？（改为陈述句。） —————————————————————————。
2.每一位过河的老人都登上了那只小船。（缩句，缩成最简单） —————————————————————————— 3.有这种思想的只是极个别的少数几个同学。（修改病句。） —————————————————————。 4.湖面平静。（把句子写具体） 。 5.教室里很安静。（改成夸张句） 。 6.爸爸教我做小飞机。爸爸给我讲飞机飞行的原理。（用关联词连成一句话） 。 七、用“然”字组词填空。（5分） 1.这样浩大的工程（）只用了十个月就完成了。 2.风平浪静的海面（）狂风大作。 3.爷爷的身体（）能预报天气，昨天他喊关节痛，今天（）就下雨了。 4.取得一点成绩就骄傲的人等待他的（）是失败。 八、给下面加“____”字选择正确解释，把字母填在括号里。（8分） “面”：A面孔、脸。B量词。C表示事物的表面。D粉末。 1．一面五星红旗迎风招展。（） 2．妈妈买回一袋面粉。（） 3．他面带带微笑。（） 4．树叶上面有小虫子。（） 九、快乐阅读。 课外阅读（15） 一棵树上的两种果实 有两户人家相邻而居，以院墙相隔，墙东栽了一棵石榴，墙西栽了一棵樱桃。 开花时节，姹紫嫣红，分外妖娆。两家人经常坐在树下乘凉、吃饭，因为有了两棵树，他们的生活五彩缤纷。时间久了，两棵树的枝条开始向外生长，逐渐蔓过了院墙的界限，石榴的枝条跑向了墙西，而樱桃的枝条也悄无声息地伸向了东邻。 又到了开花时节。东家开始给石榴打药了，因为石榴树上生了许多的虫子。他给石榴打完药，仔细观察了一番，竟然发现樱桃蔓过来的枝条上也有害虫。他想了想，觉得这可能是因为
小学四年级语文测试题及答案
一、选择加点字的正确读音 好似（shì sì）困窘（jiǒnɡ jǔn）迸出（bènɡ bìnɡ）应声(yìnɡyīnɡ) 家禽(qín qínɡ) 歼灭(qiān jiān ) 粗糙(zào cāo ) 勉强(qiánɡ qiǎnɡ) 二、判断下面说法是否正确，正确的打“√”，错误的打“×”。 1．“潘”和“庞”这两个字的读音是一样的。（） 2．“瀑”和“爆”的音节相同；“遨”和“袄”的音序相同。（） 3．“栏”和“难”的声母相同；“晕”和“拥”的韵母不相同。（） 4．《西江月》《清平乐》《破阵子》都是词牌名。（） 三、比一比，再组成词语 辩（）掏（）援（）谣（）壁（）锦（） 辨（）淘（）缓（）遥（）璧（）绵（） 四、选词填空（只写序号）。 ____公共秩序、____公共安全、____公共财物、___环境卫生等都是社会公德的基本要求。 A、注意 B、保护 C、遵守 D、爱护 E、保持 五、填写反义词。 （）惊（）怪同（）共（）口（）心（）（）嘲（）讽出（）入（）不（）则（）自（）至（）七（）八（）六、下面带点字意思相同的一组是（）。 A．医学家作曲家他们家专家B．父亲亲眼亲自亲人 C．记载刊载登载载入D．花费花朵昏花花白 七、把下列句子补充完整。 1．风声雨声读书声声声入耳，________________ _____________ 2．善学者，___________________ __________ 3．___________________ __________，疑则进也。 4．写课外积累的关于学习的名言一句：______ _________________________________ 八、按要求改写句子。 1．一位旅客正出神入化地望着窗外那笔直的白杨树。（缩句） _______________________________________________________________________ 2．忙人怎么可能做事那么从从容容？（陈述句） _______________________________________________________________________ 3．今天，我家添置了空调、电脑、沙发和家具。（修改病句） _______________________________________________________________________ 4．刘胡兰的动人事迹深深感动我们。（被字句） _______________________________________________________________________ 5．蔺相如对赵王说：“我愿意带和氏璧到秦国去。”（转述句） _______________________________________________________________________ 九、指出下列句子使用的修辞方法。 1．如果胜利不属于这样的队伍，还会属于谁呢？（） 2．黄盖的船把帆张足，快得像离弦的箭。（）
语文四年级下册期末考试试卷及答案
小学语文四年级期末检测试卷 一、卷面书写。（3分） 二、你能正确读出拼音，写出漂亮的汉字吗？(10分) sìnüè táo yě shū hū zhān yǎnɡchǔxù dài màn tāxiàn jiǎn yàn chónɡ jìnɡ pín qiónɡ 三、火眼金睛（共6分） 1. 下面词语中搭配正确的一组是（） A 担当重任成绩优异房屋牢固发扬作用 B 认识深刻调查深厚态度端正性格古怪 C 维持秩序发挥威力提高质量珍惜时间 D 改正缺点改善生活分析形势色调鲜明 2．下面加点字的读音全部正确的一组是（） A 顷．刻（qǐnɡ）华．雄(huà) 潜．水(qiǎn) 半晌．(shǎnɡ) B 号召．(zhāo) 白术．(zhú) 滂．沱(pánɡ) 夹．杂(jiā) C 狩．猎(shòu) 艄．公(shāo) 川芎．(xiōnɡ) 殡．仪馆(bìn) D 愧疚．(jiū) 而．且(ér) 应．声(yìnɡ) 给．予（jǐ） 3. 读句子，选择带点字的正确解释，将序号写在括号里。 顾：①注意、照管②拜访③转过头看④珍惜、顾念 （1）刘备三顾．茅庐，请诸葛亮出山。（）（2）叶欣顾．不上休息，又投入到对另一个患者的抢救中去。（）（3）小云雀左顾．右盼，像是在寻找着什么。（）（4）外层蚂蚁奋不顾．身，肝胆俱裂也不放弃自己的岗位。（） 四、词语比拼(共8分) 1. 把下列词语补充完整。 ①_____洁_____清②_____ _____辄止③处变_____ _____
④与_____ _____进⑤含_____茹_____ ⑥_____呼雀_____ ⑦唯才_____ _____ ⑧_____瀑_____泉⑨_____ _____横溢 ⑩料_____如_____ 2. 下面六个词语都和“说话”有关，你能区分开吗？(只写序号) ①高谈阔论②闪烁其词③妙语连珠④欲言又止⑤口若悬河⑥吞吞吐吐（1）想说又停止不说______ （2）不着边际地议论______ （3）滔滔不绝地说______ （4）遮遮掩掩，有所隐藏地说______ （5）巧妙风趣地说______ （6）想说，但不痛痛快快地说______ 五、句子乐园。（共6分） 1.夏天的景色可美了，你留意观察了吗？请你用拟人的修辞方法写一句话，写出夏天的勃勃生机。 2．滂沱大雨已经冲掉了蔷薇花的几片花瓣。（改成“把”字句） _____________________________________________________ 3.陈述句改写成反问句。 这是一次幸福的航行，一次终身难忘的航行，我不会忘记。 4.在下面句子中填上合适的关联词。 文雅、和气、宽容的语言，（）沟通了人们的心灵，（）反映出一个人的思想情操和文化修养。 5.仿写句子表达对老师的感激之情。 例：刘备高兴地对关羽、张飞说：“我得到诸葛先生，就像鱼儿得到水一样啊！”同学们__________对老师说：“我们的成长离不开老师的教育，就像 ____________________________________________________。” 六、课内外积累。（13分） 1、二三月间，微风轻轻地吹拂着，。千万条柔柳。，，各色鲜艳的花，，形成了。3 .2、动物是人类的老师，人们从_______的身上受到启发，发明了________。动物让我敬佩，从____________的燕子那里，我认识到____________。动物让我感
人教四年级下册语文期末试卷
人教版四年级下册语文期末试卷 基础知识部分 1、我是写字小高手。 wān yán lí cǎi jīng zhàn shuài lǐng ( ) ( ) ( ) ( ) 2、火眼金睛辨得清。 珑( ) 票( ）骗（）汤（） 拢( ) 脏（）篇（）畅（） 笼( ) 赃（）遍（）肠（） 3、我是小医生，治疗病句最拿手。 （1）数学对我很感兴趣。 （2）他目不转睛聚精会神地听老师讲课。 （3）早上，小明穿了一件崭新的旧毛衣。 （4）这次活动对我很感兴趣。 4、对号入座。 亲密亲切激烈热烈 （1）这场战斗很( )。 （2）红红( )地管他叫伯伯。 （3）父子相见,两人抱头痛哭，别提多( )了。 （4）教室里响起（）的掌声。 5、扩句和缩句。 （1）树在摇晃。 (扩句) _________________________ （2）蜻蜓在飞。 (扩句) _________________________
（3）漓江的水真清啊，清得可以看见江底的沙石。(缩句) _________________________________________ （4）那火红的太阳正狠狠地晒着平静的湖面。(缩句) _________________________________________ 二、课外积累。 1、古诗我最棒。 请默写《乡村四月》，然后回答下面的问题。 _______________________ ________________________，______________________。 ________________________，______________________。 这首诗的中心意思是 _____________，表达了作者______________________的思想感情。 2、补充下面的诗句或者歇后语。 （），晒谷不用翻。 （），悠然见南山。 （），可以燎原。 孔子搬家──（）。 （），海上明月共潮生。 （）──一个愿打，一个愿挨。 三、口语交际。 当陌生人来敲你的家门时，可是恰好你的爸爸妈妈又不在家，你会怎么办呢？ 四、阅读天地。 （一）课内阅读
小学四年级语文下册期末测试题试题
小学四年级语文下册期末测 试题试题x 一、基础知识（56分） 1、组词。（7分） 弛（）款（）辩（）缸（） 驰（）歉（）辨（）缺（） 漆（）yu 【】 zang 【】 吁脏 膝（）xu 【】 zang 【】 2、先将成语中的错别字用“＿”标出.并把正确的字写在（）里。（8分） 清撤见底（）赏心阅目（）气极败坏（）攻棋不备（】 具精会神（）鱼惯而出（）迷或不解（）波阑壮阔（） 3、把词语补充完整.并选择其中的两个词语各写一句话。（10分） 骨（）如（）梦（）以（）（）不可【】风声【】【】【】弓【】箭【】寒【】暖【】难【】退莫【】其【】 4、填空。（8分） （1）、遥望洞庭山水翠.----------------------------------。（2）、----------------------- .海上明月共潮生。 （3）、绿遍山原白满川.----------------------------------。
（4）、----------------------------------------——入木三分。 （5）、爱人者.人恒爱之；。 （6）、水滴穿石—。 （7）、乡下人家.无论什么时候.无论什么季节.都有一道---------------------- ----------------。 （8）、这时大家才明白.原来像亚里士多德这样的大哲学家.说的话 ----------------------------。 5、读拼音.写词语。（10分） luò tuó wān yán ɡònɡ xiàn shāo huǐ shùn jiān chénɡ fá pí láo biàn lùn xīɡài yú ch ǔn 6、给带点的字选择正确的读音.并用“√”标出。（2分） 浙江（zhé zhè）啄食（zhuó zuó）栖息（qī xī）剥皮（bā bāo） 7、按要求写句子。（8分） （1）随着山势.溪流时而宽.时而窄.时而缓.时而急.溪声也时时变换调子。（用上加点词语写句子。） （2）夜莺的歌声打破了夏日的沉寂。（缩句） （3）不再胆怯的小白菊.慢慢地抬起它们的头。（照样子写句子） （4）这个故事深深地感受了我。（修改病句）
人教版四年级语文下册测试卷带答案
人教版四年级语文下册测试卷带答案 文档编制序号：[KK8UY-LL9IO69-TTO6M3-MTOL89-FTT688]
四年级语文下册第六单元测试卷（带答案） 一、我能读拼音，写词语 hé xié guīcháo zhào lìfáng qián wū hoù qiáojiàn shùn x ù ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) shuài lǐng bái lù shùn jiīn tiān gāo dì kuò yuè míng rén jìng ( ) ( ) ( ) ( ) ( )二、给加点的字选择恰当的解释。 巧:(1)心思灵敏，技术高明。(2)(手、口) 灵巧。(3) 恰好。(4)虚浮不实的话。 1、“挺巧!小孩子，你做得挺巧哇.”军官点了点头。( ) 2、这游廊是古代多少能工巧匠的心血和汗水凝聚而成的啊! ( ) 3、我正要去找你，在这儿遇到了，真巧啊!( ) 4、乌鸦被狐狸的花言巧语骗了。( ) 三、在括号里填上合适的词语。（6分） （）的装饰（）的原野（）的低地 （）的浓阴（）的光芒（）的油菜花 四、在下面的括号里填上合适的关联词。 1、( ) 在低地和草原上生活着许多靠食草为主的牲畜，( )荷兰被称为牧场之国。
2、乡下人家（）住着小小的房屋，（）总爱在屋前搭一瓜架。 3、（）附近的石头上有人在洗衣，它们（）从不吃惊。 4、( )你来到乡间，( )一定会爱上这里的美丽景色。 五、按要求改写句子。 1、没有很好理解句子的意思，能读出感情吗 改成陈述句: 2、小孩玩耍。(扩句:至少两处) : 3、妈妈对我说：“放学后我去接你。” 改为间接引语: 4、我们养成了爱读书的风气。 修改病句: 六、默写《乡村四月》，再回答问题。 乡村四月 ，。 ，。 这首诗的作者是( )代的( )，表达了作者( )的思 想感情。你还积累了哪些描写田园风光的诗句呢 陶渊明: ，。 苏轼: ，。 七、把下面句子排列成一段通顺连贯的话。 （）他不但熟读而且常常掩卷背诵。
鄂教版四年级语文下册全册教案
鄂教版四年级语文下册全册教案 年教学目标： 1、认识“仞、茁、翱”三个汉字，学会“冈、源”等八个生字。 2、随课文理解：万仞、茁壮、翱翔、英秀等词语。 3、读懂诗，知道诗中将少年比喻成什么？为了突出少年的那些特点。 4、有感情地朗读、背诵古诗，感受作为少年的自豪感，从而产生奋发自强的信念，让生命焕发出勃勃生机。教学重、难点：理解诗句、体会诗意、激发情感。教学准备：学生：读熟诗句，做好预习工作。教师：生字卡片、挂图、生词板教学安排：2课时第一课时 一、导入新课：一个人的一生要经历几个阶段，你们知道，你们现在正处于什么时期吗？（少年）少年时期是最值得我们羡慕的，想知道我们羡慕你们什么吗？用一首诗告诉你们吧。板书课题：少年 二、检查预习情况： 1、认读生字、生词。 2、指名读诗句。 3、学生交流从诗中了解了些什么？ 三、整体感知课文：
1、汇报 你读懂和不明白的地方。 2、释疑： 3、梳理诗的内容。作者说少年像什么？板书：太阳（高山的）源泉小树小鹰乳虎刀刃英秀 四、读熟整首诗： 五、学写生字： 1、再次认读生字： 2、范写“鹰”，提示被包部分笔画多，要写紧凑。 3、学生练写。第二课时 一、复习巩固： 1、听写词语：山冈源泉小鹰飞翔 2、读诗： 二、思考与讨论： 1、作者说少年像什么？太阳源泉小树小鹰乳虎刀刃英秀 2、作者为什么要这样比喻？是为了突出少年的什么特点？ 3、讨论、梳理学生的发言： 三、指导朗读、背诵。 1、将诗中的“少年”换成“我们”，大声读一读，看你有什么感受？
2、你为什么会有自豪感，你在读诗时想到了什么，说说你的想法。 3、背诵。 四、拓展： 1、你觉得少年还像什么？试着写几句。 2、交流你的小练笔： 五、学写生字：乳撞磨刃板书：太阳源泉（高山）小树少年像小鹰乳虎英秀（人中）……2 小松树教学目标： 1、会认四个生字，会写六个生字，理解新词。 2、有感情地朗读课文。 3、理解课文内容，懂得“只有长得更高，才能望得更远”的含义。教学重难点：懂得“只有长得更高，才能望得更远”的含义。教学准备：生字卡片，挂图。教学时间：两课时第一课时教学过程： 一、导入：师简笔画出一棵小松树，提问：你们知道松树的哪些特点吗？ 二、了解自学情况： 1、小组生字红绿灯（检查生字学习情况） 2、指名读课文。 3、默读，概括课文大意。 三、质疑问难。 四、指导学习书写生字。
小学四年级下册语文试卷及答案
小学四年级下册语文试卷及答案 第一部分基础知识积累与运用(55分) 一、看拼音，写词语(5分) bìkāi qǐtúyu guīchǔn shìshātān ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 二、用“—”划出句中的错别字，改正后写在括号里。(4分) 森林面貌吨时改观了：林子里又宽敞又结净，联一艰杂草也没有。 ( ) ( ) ( ) ( ) 三、比一比，再组词(5分) 彻( ) 拦( ) 嘲( ) 啄( ) 返( ) 砌( ) 栏( ) 潮( ) 逐( ) 板( ) 四、把下列的词语补充完整。(8分) 鱼( )而出随心所( ) ( )想天开见( )不救 气( )吁吁不折不( ) ( )不可及争先( )后 五、选词填空。(10分) 温暖温和温存 1、嘲鸫不是一种性格( )的海鸟，它专门残害海龟。 2、小海龟非常喜欢在( )的阳光下到海滩上晒太阳。
敏锐敏捷敏感 3、蝙蝠是一种行动( )的动物，都有一双( )的眼睛。 因为……所以……不但……而且……虽然……但是……如果……就…… 4、( )把蝙蝠的眼睛蒙上，( )它照样能灵巧地自由飞行。 5、我们( )发现有破坏森林的行为，( )应该坚决制止。 六、依要求改写下面的句子。(6分) 1、人类的老师不就是自然吗?(改为陈述句) 2、几千年前的黄河流域土地茂盛，森林肥沃。(修改病句) 3、海岛上有许许多多不计其数的太平洋海龟在筑巢孵化小龟。(修改病句) 七、根据提供的语句组成四句谚语，然后写一句你平时积累的谚语(8分+2分) 风雨不久到冬雾雪鸡迟宿晒谷不用翻春雾风天上鱼鳞斑 晚霞行千里鸭欢叫秋雾阴朝霞不出门夏雾雨 八、口语交际(7分) 小强捉了一只青蛙当宠物，丽丽看见后，想劝说小强把青蛙放回大自然，她该怎么劝说呢?请你写一写。 第二部分阅读积累与运用(30分) 九、(一)、读《蝙蝠与雷达》片段，回答问题(15分)
人教版四年级语文下册测试卷带答案
四年级语文下册第六单元测试卷（带答案） 一、我能读拼音，写词语 hé xié guīcháo zhào lìfáng qián wū hoù qiáojiàn shùn xù( ) ( ) ( ) ( ) ( ) shuài lǐng bái lù shùn jiīn tiān gāo dì kuò yuè míng rén j ìng ( ) ( ) ( ) ( ) ( )二、给加点的字选择恰当的解释。 巧:(1)心思灵敏，技术高明。(2)(手、口) 灵巧。(3) 恰好。(4)虚浮不实的话。 1、“挺巧!小孩子，你做得挺巧哇.”军官点了点头。( ) 2、这游廊是古代多少能工巧匠的心血和汗水凝聚而成的啊! ( ) 3、我正要去找你，在这儿遇到了，真巧啊!( ) 4、乌鸦被狐狸的花言巧语骗了。( ) 三、在括号里填上合适的词语。（6分）
（）的装饰（）的原野（）的低地 （）的浓阴（）的光芒（）的油菜花 四、在下面的括号里填上合适的关联词。 1、( ) 在低地和草原上生活着许多靠食草为主的牲畜，( )荷兰被 称为牧场之国。 2、乡下人家（）住着小小的房屋，（）总爱在屋前搭一瓜架。 3、（）附近的石头上有人在洗衣，它们（）从不吃惊。 4、( )你来到乡间，( )一定会爱上这里的美丽景色。 五、按要求改写句子。 1、没有很好理解句子的意思，能读出感情吗? 改成陈述句: 2、小孩玩耍。(扩句:至少两处) : 3、妈妈对我说：“放学后我去接你。” 改为间接引语: 4、我们养成了爱读书的风气。 修改病句:
六、默写《乡村四月》，再回答问题。 乡村四月 ，。 ，。 这首诗的作者是( )代的( )，表达了作者( )的思想感情。你还积累了哪些描写田园风光的诗句呢? 陶渊明: ，。 苏轼: ，。 七、把下面句子排列成一段通顺连贯的话。 （）他不但熟读而且常常掩卷背诵。 （）杜甫刻苦攻读，十几年如一日，为他日后的创业打下了良好的基础。 （）有些书，他反复阅读了不知多少遍，已经被翻乱了。 （）杜甫从小就爱读书，七岁已经熟读了许多前代和当代诗人的名作。 （）当他看到一些优秀作品时，就爱得放不下手，一遍一遍地读。一直读到能流利地背诵了还舍不得放下。
最新鄂教版四年级语文下册课堂作业习题集
鄂教版四年级语文下册课堂作业习题集（语文） 第一单元第1课少年 一、语段阅读 少年—— 像六七点钟的太阳， 红彤彤冒出山冈。 1．“六七点钟的太阳”给你什么样的印象？把你知道的写下来。 2．作者把“少年”比做，突出了少年 的特点。3．我觉得“少年”还 像。 第2课小松树 一、选择关联词语填空。 如果……就……虽然……但是…… 只有……才能……不但……而且…… (1)( )长得更高，（）望得更远。 （2）小松树看到了这些，（）很高兴，（）并不满足。 （3）（）小松树不想看更远的地方，它（）不会长得那么快。 （4）小松树（）看到了四周的树，（）看到了更远的森林。 二、拓展运用 小松树明白了“只有长得更高，才能望得更远”，你明白吗？联系生活实际，谈谈你的理解。 第３课小溪流的歌 一、按要求改写句子。 1.溪流就这样不知疲倦地奔流。 缩句： 2.小溪流不分早晚地向前奔流。 改成反问句： 3.小溪流向前流去。 改成拟人句：
古诗诵读游园不值 基础巩固 １．根据内容填空。 《游园不值》作者是的。“应怜屐齿印苍苔”表达了作者的心情，“小扣柴扉久不开”表达了作者的心情，“春色满园关不住”表达了作者 的心情，“一枝红杏出墙来”表达了作者的心情。２．写出下列各句中带点词的意思。 （１）应怜屐齿印苍苔。（） 这个小女孩真可怜。（） （２）小扣柴扉久不开。（） 起风了，你把衣服扣上就会暖和些。（） 拓展运用 一、古诗中有不少名句都包含着哲理。读读下面的诗句，看看从中你能读出什么道理。 １．不识庐山真面目，只缘身在此山中。 ２．梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香。 ３．纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。 ４．问渠哪得清如许，为有源头活水来。 二、请课外搜集有关描写“杏花”的诗句写一写。 语文乐园（一） 1.成语接龙有趣味，想想说说你也会。 兴致勃勃→（）→（）→（） 鹏程万里→（）→（）→（） 2.修改病句。 （1）《小溪流的歌》的作者是严文井写的。 （2）小溪流明白了“只有不断前进，永不停步，才能成长壮大”的做法。 3.仔细观察下面句子的特点，并仿写句子。 （1）太阳出来了，太阳向着他微笑。月亮出来了，月亮也向着他微笑。
语文四年级下册试题带答案
2017—2018学年度下学期小学四年级期末考试 语文试题 (时间：60分钟） 题号一二三四卷面综合评价 等级 一、基础知识 1、认认真真读拼音，端端正正写词语。 wān yán chuí bèi yú chǔn zuìè lónɡ yǎ 2、读读词语，给加点的字选择正确的读音。 给．(ɡěi jǐ)予憎．(zēnɡ zènɡ)恨山涧．（jiān jiàn） 骨髓．(suí suǐ) 颤．动（chàn zhàn）蓑．衣（shuāi suō） 3、把下面的词语补充完整。 ( )心( )目形态( )( ) ( )( )不解天( )地( ) 响彻( )( ) 波( )壮( ) 4、选词填空。 开卷有益千方百计三顾茅庐千言万语 手不释卷千山万水初出茅庐千辛万苦（1）读书就是这样，因为我懂得( )，所以才( )。 （2）有了刘备的( )，才有了诸葛亮的( )。 （3）为了开发西部，奋斗者们艰苦创业，他们走尽了( )，说 尽了( )，历尽了( )，想尽了( )，终于如愿 以偿。
5、按要求写句子。 （1）这样一条多灾多难的祸河，不能成为中华民族的“摇篮”。（改成反问句） （2）山坡菜地里那薄薄的一层泥土地，露出了大块大块狰狞的岩石。（缩句） （3）我告诉了温迪外公捐献器官的心愿。（改成“被”字句） （4）纪昌勤学苦练。纪昌成了百发百中的射箭能手。(用关联词语合成一句话) 二、积累运用 1、根据课文内容填空。 （1）《四时田园杂兴》中“杂兴”的意思是，题目的意思是：。最能体现农忙的诗句是：。 （2）有一次，我用医生的听诊器，静听自己的心跳。那一声声 的跳动，给我极大的，这就是我的生命，单单属于我的。我可以好好地使用它，也可以白白地它。一切，。 2、把下列句子补充完整。 （1），澄江一道月分明。 （2）老吾老，；幼吾幼，。 （3）蚂蚁搬家蛇过道，。
小学四年级下学期语文测试题
2014年小学四年级下学期语文测试题一、快乐认识新朋友。(8分) xián qì kuǎn dài shàn liáng cā shāng yī jù( ) ( ) ( ) ( ) ( ) mèng mèi yǐ qiú bō lán zhuàng kuò mí huò bù jiě( ) ( ) ( ) 二、火眼金睛，辨字组词。(8分) 瑕( ) 缎( ) 赠( ) 绵( ) 暇( ) 锻( ) 增( ) 棉( ) 锤( ) 僵( ) 浙( ) 拨( ) 捶( ) 疆( ) 逝( ) 拔( ) 三、词语美容院。(3分) ( )的竹笋 ( )的枝丫 ( )的翡翠 ( )的西湖 ( )的屏障 ( )的泰山 四、小猴学样。(9分) 例：水平如( 镜 ) 骨瘦如( ) 视死如( ) 铁证如( ) 挥汗如( ) 例：闷闷不( 乐 ) 疲惫不( ) 从容不( ) 一丝不( ) 锲而不( ) 例：一簇簇 __________ __________ __________ __________ 例：斑斑点点 __________ __________ __________ 例：(狼)吞(虎)咽 __________ __________ __________ 五、我当小医生(用修改符号修改下列病句)。(4分) 1．我们要勇于克服自己的缺点。 2．这篇课文的内容和插图很美丽。 3．给逃难的人一碗饭吃，每个善良的人大部分都会这么做。 4．中彩那天父亲打电话，是我家最富有的时刻。
六、瘦身运动(缩句)。(3分) (1)我养成了做完作业认真检查的好习惯。 _________________________________________________________________________ (2)我们乘着木船来观赏桂林的山水。 _________________________________________________________________________ (3)蓝天衬着高耸的巨大的雪峰。 _________________________________________________________________________ 七、照样子把下列句子写具体。(3分) 例：弟弟知道得真多。 弟弟知道得真多，连我都自愧不如。 (1)这河水真清。 _________________________________________________________________________ (2)小明的动作特别快。 _________________________________________________________________________ (3)小猫咪的听觉特别灵敏。 _________________________________________________________________________ 八、根据课文内容填空。(10分) 1．《望洞庭》是__________朝诗人_____________写的。诗的前两句是______________________________，______________________________。 3、一个人只要活得_________________，有________________，就等于有了___________________。 4、与朋友交，___________________。 5、言必行，_________________。 6、___________________，海上明月共潮生。 九、阅读短文，回答各题。(22分) 这们的山围绕着这样的水，这样的水倒映着这样的山。再加上空中云雾迷蒙，山间绿树红花，江上竹筏小舟，让你感到像是走进了连续不断的画卷，真是“舟行碧波上，人在画中游。” 1．这段话出自课文《》。(1分)
全套-人教版四年级下册语文全部单元测试题及答案
期中测试卷 时间：90分钟分值：100分 一、看拼音，写词语。（8分） wú xiá luò tuo shāo wēi lì wài ( ) ( ) ( ) ( ) qì zhòng biān fú jiē kāi chén jín ( ) ( ) ( ) ( ) 二、用“\”画掉每组中不是同一类的词语。（4分） ●黄鱼鲸鱼鲤鱼黄花鱼带鱼 ●钢笔毛笔电笔铅笔蜡笔 ●苹果梨子葡萄水果香蕉 ●漓江天山乡村双龙洞 三、慧眼识字再组词 稍（）惫（）惑（）竖（） 哨（）愚（）感（）坚（） 四、按要求写词语。（12分） 1、写近义词。（3分） 沉寂——（）赞扬——（）启示——（） 2、写反义词。（3分） 模糊——（）空旷——（）勇敢——（） 3、补充词语。（6分） 狼（）虎（）（）（）先后 出其（）（）（）（）而出 气喘（）（）（）（）草木 五、按要求完成下列句子。（13分） 1、把下列句子补充完整。（8分） （1）这样的山着这样的水，这样的水着这样的山，再加上空中，山间，江上，让 你感觉到像是走进了的画卷，真是“ ，”。 （2）一个人只要，，就等于有了
。 （3）别看他现在什么都没有，可他，因为他。 2、写一句谚语。（2分） 3、默写王维的有关落日的两句诗。 六、默写古诗《望洞庭》。（10分） ，。 ，。 后两句诗的意思是 七、根据课文内容判断对错。（4分） 1、《记金华的双龙洞》是叶圣陶先生写的一篇游记。（） 2、“桂林的山真险啊，危峰兀立，怪石嶙峋，好像一不小心就会栽倒下来。” 是比喻句。（） 3、金华的“双龙洞”是因为那两条蜿蜒在洞顶的龙而得名。（） 4、课题“夜莺的歌声”是指莺鸟的叫声。（） 八、阅读短文，回答问题。（11分） 古时候，有一个活泼可爱的小和尚来到山上的一座庙里，他勤快地跳水，不但自己喝，还往菩萨手中的净瓶里灌水，净瓶里的柳枝活了。不久，来了一个瘦和尚，他与小和尚为了挑水和喝水的事发生了争执，谁也不愿意吃亏。于是两人商量一起抬水。后来，又来了一个胖和尚，三个和尚都要喝水，但都不愿意去挑水。没过两天，水罐露底了，净瓶里的柳枝也因为没有水而开始枯萎了。 一天夜里，三个和尚都在打盹的时候，一根正燃烧的蜡烛掉到香案上，庙宇起火了。危急之中，三个和尚一齐争先恐后挑水救火，一场大火很快被扑灭了。 大火过后，三个和尚似乎都明白了什么。从此，水缸里的水又满了，三个和尚高高兴兴地捧着大碗喝水，菩萨手中净瓶里的柳枝又活了。 1、故事发生的时间是，故事发生的地点是， 故事中的人物有：。（3分） 2、给每个自然段加上标点，写在横线。（3分） （1）（2）（3） 3、根据上下文理解“争先恐后”的意思是，用它 写一句完整的话（3分） 4、读了这篇短文，你明白了什么道理？（2分）
鄂教版小学四年级下册语文课件《墨梅》
鄂教版小学四年级下册语文课件：《墨梅》 教学目标： 1、认识“砚、痕”这两个字。 2、能正确、流利、有感情地朗读古诗。背诵古诗。 3、能借助注释、结合图画、展开想象，理解诗句的意思，感受诗人鄙薄流俗的情怀和他不向世俗献媚的高尚情操。 教学重难点： 理解诗句的意思，感受诗人鄙薄流俗的情怀和他不向世俗献媚的高尚情操。 教学时间：1课时 教学过程： 一、导入新课： 1、同学们，你们读了那么多的书，老师考考你们的课外知识，怎么样？ A“岁寒三友”是哪“三友”？B、你能背出有关“岁寒三友”的诗句吗？（指生背） 预设《青松》、《竹石》、《梅花》。 师：在岁寒三友中，松是坚贞不屈的典范；竹是一个顽强，具有强大生命力的象征；而梅呢，傲霜斗雪，芳香高雅。可以用一句话来形容岁寒三友：虚心竹有低头叶，傲骨梅无
仰面花。 2、今天，咱们一起来学习、欣赏王冕的千古佳作《墨梅》。 3、读课题。 释题:墨梅，就是王冕用墨画的一株梅花树。 简介诗人：王冕是元朝的诗人和画家，多才多艺。他自幼家贫，白天放牛，晚上到佛寺长明灯下苦读，终于学得满腹经纶。 二、读诗。 1、打开课本，自由读读这首诗，注意读准字音，读通诗句。 2、检查读。读准“砚、痕”这两个字的读音。 3、古人写诗有五言、七言，《墨梅》就是一首标准的七言绝句。这首诗写出来，不仅要读，还要吟唱，七言绝句的节奏一般是××/××/×××/ 4请同学们试着有节奏地来读这首诗，读出诗的韵味。自由练习，再指读，齐读。 三、解诗。 A.下面，老师给同学们一段时间，结合书上注释，自学这首诗。看自己能读懂多少，把读懂的内容用铅笔写在书上，把自己读不懂的地方打上“？”。 1、学生自学。 2、小组内交流，并讨论不懂的问题。
人教版四年级下册语文期中试卷
四年级下册语文期中复习试卷附参考答案 （答题时间：80分钟满分：100分） 学校班级姓名座号得分 一、我会读拼音，写词语。(12分） dào d? wú xiápān dēng shǔ yú mí huò bù jiě ( ）（）（）（） ( ） shāo huǐ níng gù xí guàn wān yán píbai bùkān ( ）（）（）（）（） 二、我能给带点的字选择正确的读音，并用“√”标出。（4分） 弹琴（tán dàn）啄食（zhuó zuó）栖息（qī xī）剥皮（bō bāo） 三、我能补充四字词。（8分） 波（）不惊围（）救（）响彻（）（） （）（）如柴知（）知（）（）（）而出 声（）击（）若无（）事（）出（）没 四、在括号里填上恰当的词语。（6分） （）地回答（）地吃紧紧地（）（）的目光（）的野兽翠绿的（）五、我会选词填空。（10分） 维护、爱护 1、我们要学会父母、（）家人。 2、热爱和平、（）和平是每个人应尽的义务。 如果……就……即使……也…… 不是……而是……虽然……却……
1、小华( )年龄很小，（）很懂事。 2、飞机装上雷达，（）在漆黑的夜里，它（）能安全飞行。 3.（）明天下雨，运动会（）会改期。 4. 放学回家后，我（）先出去玩，（）先做作业。 六、按要求写句子。（6分） 1、今天晚上小东一直总是在做作业。（修改成没有毛病的句子） _______________________________________________________ 2、有哪一个花园能比得过这时天山的无边繁花呢？（改写成陈述句) _______________________________________________________ 3、铁球落下来。（把句子写具体） _______________________________________________________ 七、补充句子。（8分） 1、朝霞不出门，（）。 2、蚂蚁搬家蛇过道，（）。 3、（），海上明月共潮生。 4、（）,长河落日圆。 5、日出江花红胜火，（）。 6、（），孤云独去闲。 7、己所不欲，（）。 8、爱人者，人恒爱之;（）。 八、阅读（16分） 蜜蜂和蚂蚁 人们喜爱蜜蜂，赞美蜜蜂的辛勤劳动。画家画了不少采蜜图，诗人写了不少赞蜂诗，甚至刚学会说话的孩子也唱着“我们的生活比蜜甜……” 蚂蚁很忌妒蜜蜂，心里一直搁着个疑团：蜜蜂一早出工，我们也一早出工；蜜蜂天黑