行进间体前变向运球

行进间体前变向运球教案

教学

内容

行进间体前变向运球

教学目标1、通过本节课的学习，使80%的学生基本掌握行进间体前变向运球的动作要领。

2、学生身心素质得到锻炼和提高，发展个性，开发潜力，培养学生自尊、自信地与同伴合作及友好相处的精神，提高社会适应能力。

3、提高学生主动学练，培养有兴趣，有创新，敢于表现自我的品质。

重难点重点：手、眼、脚在变向运球中的协调配合难点：手对球的控制

教学准备篮球40个

标志物60个

彩色贴纸

安全措施平整的场地

结构学习内容师生活动组织形式

练

习

时

间

练

习

次

数

导入与热身一、课堂常规

二、热身活动

游戏：“抓尾巴”规则：

分给每位同学一张彩色

贴纸，全体同学站在篮球

场内，将彩色贴纸贴于后

腰处。游戏时，本队同学

之间可以相互合作，将其

余同学的彩纸夺走，被夺

走则失败，在规定时间内

夺得彩纸最多的为胜利

者。

三、球操：

(1)双手互拨球

(2)三绕环（颈、腰、膝）

(3)胯下八字拨球

(4)左、右手原地运球

体前变向运球

1、体育委员整队

2、师生问好

3、宣布本节课内容

4、安排见习生

5、检查服装

学生区域散点、尽情游

戏、快速反应、灵活机

敏、左躲右闪、突然变

向。激发了兴趣，为有

球变向做好了身心准备

1、教师示范准确、口令

清晰。教师利用自身示

范、用语言不断激励和

提示，让学生提高热身

效果。

2、学生看老师示范后，

跟老师的口令认真练

习。

1、教师讲解示范把完整

组织：学生成四列横队

站立。

要求：队伍整齐，精神

饱满。

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图1

组织：四列体操队形

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图2

2

8

5

1

10

实践与提高

调节与评价

预计运动负荷动作要领：（以右手为例）

右手运球，向左侧变向突

破，拍球的右侧后上方，

使球反弹向左侧前方，这

时右脚向左前跨出，脚尖

向前，上体稍前倾，肩前

压，换左手继续前进。

1、原地左、右手交替运

球

2、原地运球上步

2、行进间体前变向运球

3、两人一组模拟练习

4、运球接力比赛

一、放松练习

二、师生共同总结

三、宣布下课

120—130 次/分

教学法和分解教学法结

合起来，引导学生思考，

建立完整、正确的动作

概念。

2、学生集体练习体会正

确的运球方法。

3、教师集体纠错

4、学生分组练习

5、教师循环纠错

6、学生成果展示

教法：静力性拉伸

要求：轻松，协调。

通过总结、评价肯定表

扬同学的进步成果。

师生再见，送还器材。

课后小结

图3

组织：四列体操队形

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图4

组织：同上

组织：

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图5

组织：

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2

3

4

4

4

5

3

1

20

10

10

10

2

1