新时代好少年事迹材料汇编5篇

新时代好少年事迹材料汇编5篇

【篇一】 **同学，女， 2004 年 4 月生，是 **区固堤街道中心学校八年级三班的一名学生。自升入初中以来一直品学兼优、能力突出，每学期均被评为三好学生。她德智体美劳各方面全面发展，总是严格要求自己，让自己不断地进步，在许多方面都取得优秀的成绩。

一、学习勤奋，成绩优秀在校内，她是一名好学生，学习一丝不苟，爱钻研，遇到难题，总是向老师、同学求教，直到找到正确的答案，并且主动帮同学讲解疑难问题。从初一到现在，她作业认真仔细、都能及时完成。在学校里，提到 **同学，老师和同学们都会竖起大拇指，爱读书是 **同学的爱好之一。历史、现代故事、童话、侦探故事以及一些儿童文学名著等，每天晚上睡觉前都要看一会儿。从小到大看的书已有很多，比如说古典四大名著，《上下五千年》、《福尔摩斯探全集》、《中国革命史》、《一千零一夜》古人有云：“读书破万卷，下笔如有神”“胸藏文墨虚若谷，腹有诗书气自华”。广泛的阅读开阔了她的视野，与此同时也提高了她的写作水平。

二、严守纪律，能力突出因为她自己喜欢阅读，所以，班级图书管理也由她来管理。在她的激励下，她班级里同学的阅读量都有了很大的提高。

她和同学相处的十分融洽，同学们都很喜欢她，信任她。每个班里难免会有一些很不听话的学生，他们总在其他的班干部管时，调皮捣蛋；但在她的课上，总是服服帖帖，她的集体荣誉感强，严格遵守纪律，关心集体、同学。

三、文明礼貌，乐于助人同时她还是个懂礼貌的孩子，见了周围的邻居、老师、同学都有打招呼的习惯，周围的街坊邻居，都对她有很高的评价。

**同学特别地尊重和敬爱老师，是因为懂事的她知道是老师教给了她知识，助她成长，如果没有老师的辛勤付出，就没有她今天的成长和进步。她有一颗真诚的爱心。真诚地对待每一位同学，对学习和生活上遇到困难的同学，她总是能及时地伸出援助之手，尽自己所能地帮助她们。看到班级中一些学习有困难的同学，总是主动的去帮她们，教给她们学习方法，在她的帮助下，有一部分的学生在学习上有了很大的进步。她乐于助人。对于困难同学，她总是助人为乐，真诚奉献。有同学上课忘了带学习用具，她总是豪爽地拿出自己心爱的文具借给她们，有同学不会的问题，她总是热情耐心的帮其解决。

该同学是一名品学兼优、尊敬师长、品德高尚、真诚友爱、乐于助人的好少年。

【篇二】 **，今年 15 岁，是 **东辰育英中学九年级 7 班的班长，芸芸众生中的他，是一个自信、乐观、豁达、有责任心的人。 **是个有责任心的人。作为班长，他深知肩上的责任重，对老师交给的任务总是认真积极地完成，如每天的收发作业，检查学生作业，检查纪律卫生等情况忙得不可开交，但他任劳任怨，经常是“早出晚归”。他为自己确定了“为集体尽职，为伙伴服务”的工作宗旨。为了提高班级学习成绩，他把同学们结成对子，采用“以优带差，中游互促”的方式，效果非常显著。

**是个脚踏实地的人。每天都按老师的要求认认真真地完成作业，课堂上总能听到他独特的见解，在学习上是大家公认的“领头雁”。“我要多学习、多锻炼自己，为学校争得荣誉！

”** 同学总是这样说。校内外的学习、活动常常忙得他不亦乐乎，但他总是充满自信地面对。功夫不忘初心人，凭着他的顽强刻苦、不懈努力，他在书法活动比赛中脱颖而出，每次在校运动会中都能书写漂亮的奖状。他多次担任主持人，主持学校举办的大型活动，受到众多人士的好评，成为学校的希望之星。

**是个热心的人。在学校，不管谁有困难，他都会伸出热情之手。邵广芃同学学习上有困难，他主动要求和他做同桌，在学习上与他结对，帮助鼓励他。同桌的钢笔没带，他会主动递过去一支；同桌座位下脏了，他会帮着一起清理干净；同桌受到表扬了，他为之由衷地高兴。每周星期六，他还会带领班里的团员同学，到 **革命烈士纪念馆帮助打扫卫生，在他的带动下，班里关爱集体的同学越来越多。在家里，他是个懂得感恩的好孩子。提起 **，他老家的邻居都啧啧称赞，因为他在家里孝敬长辈，和睦邻里。因为他的哥哥是脑瘫，每次回家，他都帮妈妈照顾哥哥，不嫌脏，不喊累，对爷爷和奶奶非常孝顺，小小年纪就有了很好的口碑。

**不管是在学习上还是生活中都是少年的榜样，不愧为“热爱祖国、理想远大、勤奋学习、追求上进、品德优良、团结友爱、体魄强健、活泼开朗”的好少年！

【篇三】 **是 **博海学校五年级的一名小学生，现担任五（一）

班班长，自入学以来他一直严格要求自己，诚实稳重、勤奋好学、勤俭节约、尊老爱幼、助人为乐，积极参加劳动，努力做一名品学兼优的好少年。

他遵守学校纪律，尊敬老师，团结同学，上课认真听讲，勤学善思，积极回答问题，认真完成作业，学习成绩优秀。作为班长，他热心帮助同学，利用课间时间，给他们讲解习题，帮助大家共同进步。

平时认真做好老师的“小帮手”，收发检查作业，维护课堂纪律，布置班级卫生。积极参加学校的演讲比赛、读书汇报会、诗歌朗诵、征文比赛、篮球比赛等活动，起到了表率作用。从身边的小事做起，从我做起，关心同学，热爱集体，让我们这个班集体充满朝气，充满活力，班风正，学风浓。

妈妈常说“百善孝为先”，在家里他孝敬老人，帮爷爷奶奶打扫卫生、打水，喂年迈的爷爷吃饭，给他们讲笑话，用他力所能及的力量给他们带去开心、快乐。自己的事情自己做，他叠被、整理书桌、书架，每当这时妈妈都夸他是一个有条理的孩子。他时常帮妈妈做一些简单的家务，拖地、洗碗、摘菜，即养成了独立的好习惯，又让一家人其乐融融。他对待邻里也非常有礼貌，见到邻居、长辈热情的打招呼，时常帮助左邻右舍的老人搬拿东西，休息时间绝不会制造噪音影响邻里休息，他们都夸他是一个有礼貌、懂事好孩子。

他热爱生活，保护环境，家里的废旧纸箱，矿泉水瓶，他从不让乱扔，总是打包卖给回收人员，既不污染环境，又能循环利用，家里洗手洗菜的水也由他负责收集起来冲厕所，在他的影响下亲人们也养

成节约用水、废物利用的好习惯。而且他还经常利用寒暑假去体育场、公园等公共场合默默无闻做一个环境小卫士。“雷锋叔叔”是他的榜样，他经常和妈妈说，家里的一些旧衣服旧书不要乱扔，寄给贫困山区的孩子，他也经常拿出自己的零花钱、压岁钱和妈妈一起捐给有困难、有病人的家庭，努力奉献自己的一点爱心，帮助他们共渡难关。“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”，作为新时代的小学生，学习、生活、成长的路是漫长的，但我懂得一分耕耘、一份收获，他将通过自己的不懈努力，成为一名更加全面发展的新时代好少年，为学校争光，为社会做贡献。

【篇四】 **同学是 **区河西学校四年二班的一名学生。在校担任班级班长和学校广播员等职务。在校期间她团结同学，待人友善，热心参与各项活动，积极为老师分忧为同学服务，负责任肯担当，能吃苦敬师长，是同学们的好伙伴老师的小帮手。

体育赛场、文艺舞台、故事讲堂都能看到她的身影。幼儿园期间就曾随妈妈一起参加“微心愿”活动，用自己的压岁钱给家庭困难的小姐姐完成心愿。从此一发不可收拾，在公益路上走到现在。

2013 年开始有时间就跟着 **春雨义工参加活动。曾多次参与春雨义工组织的 **社会福利院包水饺活动，鹤祥安养中心的包水饺活动，福利院给老人读报，演出，青州高山诊所的高山义诊活动，陪爸妈过小年活动，端午节送温暖活动，以及贫困人口调查活动和礼让斑马线文明你我他活动等等。还有萤火虫公益的益的图书捐赠活动

等。各种捐衣捐书和助学助困活动也都能看到她的身影。爱好舞蹈，各种爱心活动中还会给老人带去舞蹈节目。今年更是取得了 **春雨优秀小义工的称号。生活中的她戒骄戒躁，严于律己，不只是自己去做公益帮助别人，更是身体力行，用自己的的行动去带动了自己周围的朋友，同班同学甚至整个学校的部分同学一起来参加公益活动。协助妈妈一起带大家参加植树活动种植绿色，敬老院活动帮老人打扫房间贴窗花给老人演出，关爱环卫老人帮老人打扫卫生寒冬送温暖，环保拉练捡拾户外垃圾，开学前主动打扫教室等。

遵纪守法，尊敬师长，敬老爱老，奉献爱心是践行社会主义核心价值观的最基本条件， **同学愿意做自己力所能及的事情，用自己微薄的力量去影响有影响力的人。

弘扬中华民族传统美德，传承雷锋奉献精神， **时刻准备着做有爱心、敢奉献、有担当的新时代接班人！

【篇五】该同学是 **区外国语学校八年级三班的班长 **，自入学以来一直遵守学校纪律，品学兼优，作为班长，她处处以身作则，起到模范带头作用。

一、思想积极求上进在校内，积极参与各项活动，并乐于帮助同学，热爱劳动。诚信做人，不说谎，与同学关系十分融洽，能够做到拾金不昧，捡到别人丢失的物品会及时上交到老师手中，经得起物质诱惑。作为班级的团员，她积极调动大家的思想，引导非团员积极向团组织靠拢，做好优秀团员向党组织推荐工作，经常参与社会实践

活动，主动帮助同学完成集体任务，乐观开朗，积极向上。

二、认真学习，努力工作在学习上敢于接受挑战，积极进取，乐观向上，认真完成学习任务，回答问题积极，能够以平常心对待学习中的成与败，品学兼优，全面发展。在工作上，她能做到一丝不苟，认真踏实，从不假公济私，决不滥用班级职权。平时努力做好学生老师之间的工作，做好考勤纪律。在班级里，与同学相处的十分融洽，同学们都很喜欢她，信任她。平时不但能够真诚的指出同学的错误缺点，也能够正确的对待同学的批评和意见，不会因为同学的误解和批评而耿耿于怀，而是诚恳的接受，认真的考虑，从而不断的提高自己。作为班级的班干部、学生和老师的帮手，具有多重的身份，在班级和同学之间难免会引起一些矛盾冲突，但她总能很好的解决这些问题，做好同学老师之间的工作，为老师做好同学与老师之间的桥梁。

三、尊老爱亲感恩父母，孝敬父母，能够帮父母分担家庭负担，承担家务劳动，经常帮父母洗衣做饭，在父母劳累时为他们捶背；尊敬长辈，关爱亲人，经常与老人通电话，节假日到身边陪伴他们：

对于家中年纪较小的弟弟妹妹，以大姐姐的身份主动照顾他们，帮助他们解决学习上的难题等。