新时代好少年事迹材料12篇

新时代好少年事迹材料12篇

新时代好少年事迹材料12篇

【篇一】

3岁时，她在小区的花园里给小朋友们讲故事；6岁，建立自己的第一个公益阅读团队——“芝莺童话部落”，和同学一起写故事、画故事、演故事、讲故事；11岁，创办校园慈善公益社团“读书吧，少年！”，她与大批志同道合的同学一起快乐读书；12岁，她注册成立了“xx青少年志愿者读书吧少年服务队”，带领同学们推广阅读、服务社会……今年13岁的她，十年来一直专注做着一件事儿——坚持阅读并且坚持推广阅读、助力阅读，因为她有一个心愿——让更多的人爱上阅读，让世界因阅读变得更美丽。

她就是xx市泡桐树中学八年级学生，2017年xx市爱心美德少年xx。

《朗读手册》的扉页上，有这么一段话：“你或许拥有无限的财富，一箱箱的珠宝与一柜柜的黄金，但你永远不会比我富有——我有一位读书给我听的妈妈。”

xx说：“我就是这样一个富有的孩子，在妈妈的读书声中长大，成长为自己的样子：读万卷书，行万里路，心灵和双脚，一直在路上。”在她的记忆中，每天都有图书相伴。有一次，妈妈给她读了《花婆婆》，画面上那些花儿太漂亮了，书中的一句话吸引了她：去做一件让世界变得更美丽的事情！

于是，她在社团、在班上、在学校、在xx市图书馆、在很多地方讲故事。

同时，她还邀请国内外名家走进校园面对面畅谈阅读，儿童科普世界销量第一的美国《神奇校车》的作者布鲁斯和乔安娜、英国著名插画家切丽·登曼、旅居意大利的著名作家虹影、中国著名儿童文

学作家殷健灵、著名主持人陈岳叔叔和海光老师，著名童书出版人

颜小鹂、敖德等等名家走进“芝莺童话部落”。

她带领社员走出校门参加赈灾、助学等主题的义卖义演活动。芦山地震发生后，她组织社员连续几天在锦里义演和义卖，并联合北

京几家出版社捐出1万多册图书送给灾区的小朋友。

xx同学在读小学6年间组织的各类公益读书活动吸引了远超

4000人次的小朋友参加，影响着许许多多的家庭爱上阅读。

她说：“中华文明博大精深而神秘悠远，继承和发扬优秀的传统

文化，犹如小树有了强大的根基，才能茁壮成长。而依托这样一种

具有民族文化底蕴的根系，我们能更好的走向世界。因为，只有民

族的，才是世界的。”就是这样一个小女孩对中国传统文化深深着迷着。

她在山西永乐宫、石家庄毗卢寺、北京法海寺、敦煌、故宫、国博、首博、川博、陕博、雍和宫、西安碑林、云冈石窟等博物馆，

一次次的聆听来自远古的声音，拿出画笔，记录下所见所闻。她临

摹的永乐宫壁画天女图和书法作品被儿童科普全球销量第一的美国《神奇校车》作者布鲁斯和乔安娜收藏，她创作的唐卡和书法作品

被英国著名插画家切丽·登曼和旅居意大利的著名作家虹影等名家收藏。她画画、写诗、填词、撰写对联、设计剪纸，用自己的方式阅

读五千年文明，再用自己的方式去继承、诠释和推广。

中国古诗文的吟诵，也是她这几年一直在传承的重点项目。她参加的吟诵节目，在北京中华吟诵周闭幕式上获得一致好评，并获得

青羊区、xx市的一等奖。2016年暑假，她和小伙伴们应邀到美国迪

士尼参加公益演出，迪士尼有史以来第一次特批这群来自中国的孩

子携带陶瓷茶具进入。小伙伴们精心准备的《蜀道难》、《蒹葭》、《茶》等五篇古诗文，用韵律、古琴和茶艺展示中华文明。在演出中，古老的东方神韵，悠扬的古琴伴奏，优雅的茶艺展示等等，都

让美国观众赞不绝口。新学期伊始，她的社团联盟新增了一个“桐韵阁”吟诵社团，她希望可以用一个团队的力量去传承这一差点失传的

中国传统读书方式。

用公益阅读去点亮心灵之灯

小时候目睹的一些小伙伴发生的事情，让她下定决心让更多的中小学生也能像她一样，可以源源不断从书中去汲取营养。于是，她

就创办了慈善公益社团“读书吧，少年！”。目前社团已经拥有“硕学

通儒分社”“博览群书分社”“开卷有益分社”“满腹经纶分社”四个分社，60多名社员，是学校最大的学生社团。

为了帮助大凉山的贫困儿童，她不仅拿出压岁钱开始一对一的助学帮扶，还发表文章《为了那一双双渴望的眼睛》，呼吁大家都来

关注贫寒学子的读书梦。从那时候开始，她每学期都会组织多次义卖，为贫寒学子圆读书梦。仅2016年12月一个星期天的上午，他

们就筹集善款4000多元，帮助20个儿童缴纳了半年的学习费用。

为了更好的服务社会，专注做阅读推广，xx同学在2017年8月

10日注册成立了“xx青少年志愿者读书吧少年服务队”，这是一支更

具实力的阅读推广队伍。短短的8个时间，服务队吸收了400多名

志愿者的加入，发起志愿活动116次，共计1800多人次的志愿者参

与活动。服务队带领队员们走进图书馆，走进社区，走进英文阅读馆，走进博物馆，走进博洛尼亚插画展，走进学校阅览室，整理图书，讲解世界最美的插画，参加英文阅读讲座，学习中印两国雕塑

文化，欣赏中国历代书画精品，开设“学长有约”阅读分享会等等，

各项活动开展得如火如荼，获得社会一致好评。《新青羊》、《中

华时报》、xx新闻网、《xx经济日报》、网易新闻、xx新闻网等媒体相继报道了服务队的志愿行动。服务队一跃成为2017年xx市发

布文化体育类志愿活动最多的团队，被授予“xx优秀青少年志愿服务团队”称号。作为xx优秀青少年志愿者的xx，在这期间，个人参加

志愿活动110多次，共计志愿服务时长达496小时。

【篇二】

xx，2016年xx省十大“最美少年”之一，威远县威远中学学生。

他家斑驳的墙上有十多张荣誉证书，这些荣誉记录着这个孩子的勤

奋和认真。

他出生在一个不幸的家庭，周母患有精神病，在他六岁时就去世了；周父残疾，脊椎严重变形，又患有气管炎，不能干重活；奶奶

年老多病，也于三年前病逝了。都说穷人的孩子早当家，xx从记事起，就担起了照顾家人的责任。奶奶还在世的时候，xx经常跟着奶

奶上山砍柴。他总是走在前面，为奶奶挡露水，砍荆棘，蹚道路。

因为没有劳动力，家里没有种地，日常的食材只能靠到场镇上去买。几公里的路，xx背着背篓蹒跚而行，肩上总是一道道深深的红印。

为了让奶奶和父亲减轻病痛，他还搜看电视上的科教频道的健康之路栏目，学着老师讲的治病方法，帮奶奶和父亲按摩、医治。

xx就读的小学新场镇中心校离家有5公里，其中有一段路非常

泥泞。可无论春夏秋冬，他都没有迟到缺席过，冬天更是天不见亮

就打着手电出了门。上了初中后，学校离家更远了，可他仍然坚持

每天读走校。而xx不愿意住校的原因，是想到奶奶年迈需要照顾。

直到五年前年，奶奶去世，xx才在父亲的劝说下开始住校。

正是意识到了自己的家庭和别人不一样，xx也更加清楚：唯有

读书才能改变命运。在全年级1600多名学生中，xx的成绩总是排在前50名。

除了学习好，xx还多才多艺，品学兼优全面发展。

小时候爸爸告诉他要把字写好，他就找家里没有用完的作业本，开始每天练字，寒暑假更是每天要练好几个小时。除了书法，xx还

擅长绘画和下象棋。

他说，艺多不压身，自己还会进行多方面的学习和体验。

父子俩靠着低保生活，如今政府又把他们家作为重点贫困对象来帮助。一家人全靠党和政府的关心，吃低保，无数好心人关心和帮助，度过了一次又一次的难关。

一个人，无法选择他的出身，贫困或富裕，不幸或幸运，但他可以选择自强、勇敢，让行动来改变自己的命运，让苦难来磨练自己

的意志，让自己更加优秀来感恩家人、师长和社会对他的关心与帮

助。xx就是这样一个少年，一个自强不息、勇敢坚强、勤奋努力的

美德少年。

【篇三】

xx，女，12岁，朝天区羊木镇小学少先队大队长，并担任所在

班级班长一职。曾获“xx省优秀少先队员”“广元市2017年度书香少年”“朝天区三好学生”等荣誉称号。该同学品学兼优，尊敬师长，团

结同学，学习刻苦，成绩优异，是一个德、智、体、美、劳全面发

展的好学生。六年来，在老师们的辛勤培育下，她通过不懈的努力，成为一个全面发展的新时代好少年。

xx同学自入学以来，她就像一棵充满生命力的小苗儿，在阳光

雨露的沐浴下茁壮成长。她从小就懂礼貌，守纪律，关心班集体，

乐于助人，心地善良、同学们都喜欢她。在少先队组织中，她总是

各项活动的组织者，带头人，是同学们的好榜样；作为班干部，她

以身作则，能认真履行自己的职责，有极强的组织能力，她把班级

工作组织得井井有条，是老师的好帮手。老师交给的任务她都乐意

接受，她总是以班级荣誉为重，积极配合老师，勤勤恳恳地为班级

为同学服务，做事一丝不苟，认真负责，有始有终；在同学眼里，

她随和大方，乐于助人，不但自己学习突出，还处处以身作则，积

极和同学们合作学习，当有同学在学习上遇到疑难问题时，她总是

会耐心地帮助，对于生活上有困难的同学，她总是伸出援助之手，

助人为乐，真诚奉献，在学校组织的多次捐款活动中，她带头拿出

自己的零花钱，为灾区的人民献出自己的一份爱心；在父母心中，

她是一个自理能力强，乖巧懂事的好孩子，经常做一些力所能及的

家务活，能够体谅父母的艰辛，关注亲人的冷暖。长期以来，她以

自己的真诚与无私，赢得了老师和同学的称赞，成为同学们学习的

榜样！

该同学是名副其实的“书虫”。她经常向学校阅览室、班级图书角

借阅书籍。她最喜欢的是“广元文轩书店”这个书香之地。四大名著

之内容她能讲的头头是道；《弟子规》《三字经》等经典内容能背

诵如流；最是书香能致远，大量的阅读滋养了她的习作素养。她的

习作经常作为范文，在班级中朗读。作文《我的家乡----广元》发表

于广元市留守儿童报刊。同时，该同学还积极参加学校、朝天区组

织的阅读活动和讲故事比赛等活动，2016年3月，她参加了校级“传承中华文化，共筑精神家园”讲故事比赛获得一等奖；并代表学校参

加朝天区文明办举办的“传承中华文化，共筑精神家园”讲故事比赛

获得第二名的好成绩。

xx同学还是一个追求全面发展，兴趣广泛，多才多艺的孩子。

她把自己的作息时间安排得十分合理，除认真学习课本知识外，业

余时间她还很喜欢阅读大量的课外阅读。她是班级黑板报的主创人员，文字、绘画、布局，把黑板报办成了班级的一个亮点；她还勤

练舞蹈、古筝，如今的她舞蹈已获得“北京舞蹈学院”颁发的“中国舞

考级八级证书”，古筝也已获得“xx省社会艺术水平音乐考级八级证书”；她还积极参与各级各类比赛活动：在xx省首届少儿金话筒主

持人大赛中，她一举获得朝天区决赛儿童组的“冠军”，并参加市上

复赛，获得“最佳表演奖”，并获得她像一块干燥的海绵不停地汲取着、学习着，又像羽翼渐丰的小鸟一样快乐地成长着、翱翔着……

【篇四】

xx，对待学习，他时刻充满激情和上进心，力求掌握每一个知识点，常常与同学们研讨学习方面的问题而面红耳赤，有时甚至为解

决一道难题而很晚才睡。他坚持全面发展，积极参加各种活动，在

数学竞赛、手抄报比赛、书法比还赛、征文比赛中都取得优异成绩。2016年，在“五好小公民”征文活动中获省一等奖。小学六年、初中

三年，他一直担任班长，坚持为同学服好务，也赢得了老师们的称赞。他从来没有觉得辛苦，反而在为同学们服务的过程中获得了真

正的快乐和成长。初二时，数学科目新增了几何内容，部分同学学

得比较吃力，作为班长的他“临危受命”兼任了数学科代表，当起了

老师的“好帮手”，积极配合数学老师，利用休息时间主动为学习有

困难的同学讲解解题方法和学习方法，主动向老师反馈同学的学习

情况。渐渐地，一些数学成绩较差的同学也有了很大的提高。

他勇于展现自我，积极帮助同学。精心设计，一笔一画，创办出高质量的黑板报；挥汗如雨，在体育活动中为班级争得荣光；沟通

心灵，同学间的矛盾纠纷在他的化解下烟消云散；解难答疑，助学

帮困，同学们的小小烦恼在他的帮助下常常迎刃而解……

他热心公益，是个“暧男”。他家楼下住着一位老奶奶，因为年老

体弱，腿脚不便，他常常帮老奶奶楼顶上的菜地浇水、除草，让老

奶奶开心不已。通过一次孤儿院探访活动，当近距离接触那些天真

可爱的小朋友，看到他们有的父母早逝，成为孤儿；有的先天残疾，狠遭抛弃……他的心仿佛被针扎般痛，心情异常沉重。他想：我们

平时可以少吃些零食，而将节约下来的钱赠给那些需要帮助的小朋

友们，哪怕这微不足道，却能给他们带来一点帮助。从那以后，他

常常到孤儿院、敬老院探访，特地为小朋友们送去了水彩笔等文具，手把手教小朋友们画画写字，在他的陪伴和关心下，小朋友们都露

出了甜甜的笑容；帮老爷爷、老奶奶们打扫清洁、浇花除草、泡茶

倒水、下棋聊天，一句问候，一杯热茶为老人们带去了一份欣慰、

一份快乐。他还曾寄过爱心包裹，参与爱心募捐，把一片爱心传递

到了更多需要关爱的人心中……

【篇五】

xx同学，家住邻水县城北镇东邻村3组，她是一个诚实守信、

乐于助人、关心集体、勤奋学习、成绩优异的阳光女孩。

她从不与别人攀比物质，也从不提出非分的要求，增加父母的负担，每天吃完晚饭，她就主动洗碗，帮妈妈整理厨房。每到周末，

做完功课，她都会打扫房间，或洗衣服、做饭。妈妈不让她做这些

家务，怕影响她学习。她总是笑笑说:“学习也要劳逸结合，做家务

等于是休息嘛!”父母有时因工作或生活琐事，心情烦闷，每到这时，她就用平时看到的一些幽默滑稽的笑话来逗父母开心。有一次，妈

妈生病在床，爸爸又上班，照顾妈妈的任务自然就落在她身上。她

用毛巾敷在妈妈的额头上给她降温，又倒好温开水，提醒妈妈按时

服药，早饭和晚饭也都是她一人承包。直到妈妈病情好转。爷爷奶

奶年纪大了，所以她需要经常去看看他们，屋子乱糟糟的，她一点

一点地将其打扫干净，清除这些垃圾，希望他们能过得更舒适。隔

三差五地她就会帮奶奶洗头，奶奶有一头长发，但是特别地稀少，

太阳大的时候，她就领奶奶到屋外去洗，晒晒太阳，她和奶奶会一

起去地里种菜，她来翻土，她来拔掉杂草，上街的时候她会跟爷爷

奶奶手拉手一起逛商场或者美食街，为他们挑选一双舒适的鞋，再

买一些他们爱吃的面包。

xx同学总是把班集体的荣誉看得很高，日常生活中，为学校为

班级服务仿佛已经成了使命印在了心中。从她做起，严格要求自己，起表率作用，全心全意为同学是她的信念，力所能及地完成这些事情，把自己融入学校，融入班级。爱好帮助人，所以乐于助人，经

常主动帮助学习上有困难的同学，一遍一遍告诉他们解题思路和更

好的方法，直到他们听懂为止。与同学们的相处中，比较随和，谦

虚礼让。对于班集体的荣誉倍加爱护，只要是集体活动她都会参加，只要是班集体的事情她也都会承担，教室黑板没人擦的时候，同学

们钢笔没水的时候，她便马上始于援手。班级图书角的图书被大家

翻得乱糟糟的，由她会主动整理干净，她热爱这样的“工作”。

xx是一名非常优秀的共青团员，她在日常生活中处处起模范带

头作用，时时刻刻严格要求自己，她深知一个优秀的共青团员要用

知识来武装自己，本着实事求是的原则学好每个学科的课程，积极

配合老师的工作，加强与老师之间的联系，使班级拥有一个良好的

学习氛围。

【篇六】

xx为人真诚，学习刻苦，多才多艺，在班级和学校的活动上能

发挥班级干部的带头作用。

在校园中，她是老师的得力小助手，作为班长，她深知自己身上背负着怎样的职责，每一次老师交给她的任务，她总会高效率、高

质量的完成，因此，得到了多位老师、领导的赞赏与认可。一手漂

亮的字成了她的一张靓丽名片，班级里的黑板报，总会留下她的笔

迹，在州上举办的书法比赛中荣获过一等奖；在老师的指导下，她努力争取机会，参加第二十二届全国青少年爱国主义读书教育活动作文大赛，在全校中比拼，在全县、全州中脱颖而出，代表会东县参加举办方开展的“夏令营”活动。面对他人的赞赏，她有着不骄不

躁的定力，始终保持着努力向上的学习态度和积极乐观的心态，在她心中立下了更上一层楼的奋斗目标！

在家庭中，她是一位懂事能干的好女儿，父母的日夜辛劳，让她懂得了现在美好生活的来之不易，每当父亲从工地上回来，满身尘土，黝黑的脸上写满了疲惫，她总会凑上去为父亲换鞋、擦衣，并沏上一杯热乎乎的茶水。看着爸爸如此辛苦，她会以最甜美的笑容向爸爸讲述着一天的见闻，只为了让爸爸感到一缕轻松，平时，母亲为一家人做饭时，她总爱在旁边帮妈妈淘米、择菜、打鸡蛋，在生活中帮助打扫卫生，洗衣洗碗，做自己力所能及的家务活；在奶奶眼中，她是个孝顺听话的孙女，奶奶腿脚不灵便，步履蹒跚，常常引来别人异样的眼光，她不在意别人异样的眼光，在大街上稳稳地抚着奶奶散步。遇见同学，也会骄傲地说：“这是我慈祥的奶奶！”

百善孝为先。她孝敬老人，体贴父母，得到邻里的由衷夸赞，虽然她没有特别的人生际遇，没有轰轰烈烈的事迹，但她天性至真至纯，追求尽善尽美，以自己的一言一行，集中展现了新时代好少年应具有的美德！

【篇七】

xx同学是一个热爱祖国、积极乐观、勤奋向上、全面发展的女孩。

xx同学热爱学习，成绩优异。当同学问到她的学习秘诀时，她

会开心的笑笑说：“勤奋，还有热忱。”不浪费每一分学习的时间，

在学习的时间里也不会少花每一点精力。

她不仅在学习上名列前茅，还积极参加学生会工作，担任年级学生会副主席。她深刻的清楚自己身上的职责，每天早晚的“天天读”

活动，她会组织同学们开始诵读。为了规范班上同学的行为习惯，

她恪尽职守，每天检查同学的常规。

xx同学还积极参加社会实践活动，参与各种志愿服务活动。在

校志愿者活动中，为新生服务，帮助他们完成各种手续。凡有需要

捐款的同学，总积极带领班中同学进行捐款。在学校，凡是遇到这

样类似捐款的活动，她总会负责召集、宣传、募款、整理、上交等

一系列程序。她不会认为繁琐，帮助他人是一种快乐。

她出生于一个朴实的农民家庭，她的家庭素来重视“做事无愧于人，做人无愧于天”的教育，在家里形成了良好的家风。正是这一种

良好家风给予了xx同学训诫，使他在成长的道路上不断的坚持自我，也不断提高自我。xx同学孝敬父母，帮助父母做力所能及的家务事。与父母和谐相处，在父母心中一直是乖巧懂事的好女儿。

她积极运动，健康身心。xx同学一直坚持适量运动，不仅强身

也健心。运动自然不总是轻松的，在身体疼痛，难以沉受其中的“挑战”时，xx感受到的，则是自己的坚强，此为健心。

在课余时间里，xx同学广泛发展自己的兴趣爱好：学习绘画，

陶冶情操，提高艺术修养；各作文比赛，小学曾获全国小学生作文

比赛一等奖；跳舞、主持，时常活跃在校园艺术节的舞台上。课余

时间，因为对中国传统文化有着一定的兴趣，会时常背诵一些诗经、看诸如“中国诗词大会”“国家宝藏”等关于中国传统文化的影视作品。

综上所述，xx同学，是一名品学兼优的中学生，是一名德、智、体、美、劳全面发展的新时代好少年。

【篇八】

xx同学是巴州区大和小学学生。她是一名品学兼优、尊敬长辈、独立自强的好孩子。

xx的妈妈是先天性智残，不能正常发音说话，与人交流靠比划，生活不能自理需人照顾。爸爸妈妈结婚后一直住在外爷外婆家，爸

爸常年在外务工，里里外外都靠外公外婆撑持。xx知恩图报勇挑家

庭重担，上学之余照顾残疾多病的妈妈，照看幼小淘气的弟弟，为

家里分担一些责任。

记得有一次，外公外婆一早就出去办事了，xx起床后发现妈妈

还没起床，于是去叫。当时发现妈妈眼睛紧闭，满脸通红，由于妈

妈智力残缺，所以身体有什么不舒服不能用言语表达出来。她摸了

摸妈妈的额头，果然，妈妈在发烧，并且是高烧。

xx赶紧拿来毛巾打来热水，然后把湿毛巾敷在妈妈的额头上，

并叫来弟弟在旁边守着，过一会儿给她换一下毛巾，自己急忙跑去

村部的卫生室，用自己积攒的零花钱为妈妈买了些退烧药。

把药买回来准备给妈妈服药时，发现开水没有了。只好去烧开水，十岁的她只是比农村的柴灶高了那么一点点，因此吃了不少苦头，

手被划破了，也默默地忍着。水烧开后，她将药物都溶化在水杯里，吹了又吹，闻了又闻，再尝了尝发现这药好苦，她知道妈妈最怕苦

药了，怕妈妈不喝，没办法只好又去找白糖。给妈妈喂完药之后，

发现妈妈出了很多汗，她便用毛巾把身上擦了一遍，为妈妈换了衣服。又过了几个小时，妈妈的烧退了，身体很快得到康复，xx悬着

的心才落了地，开心地笑了。

在日常生活中，xx从来没有觉得妈妈是个残疾人而感到丢人，

虽然妈妈生活不能自理，但她总是悉心的照料，为妈妈端茶递水、

接屎倒尿、擦拭身子，为妈妈换洗衣服，搀着妈妈走路，为其讲述

学校里的新鲜事……xx深知是妈妈给了她生命，这就是天大的恩情，她说今后无论走到哪里，都要带着妈妈，让妈妈成为世界上最幸福

的人。

【篇九】

他是一个沉稳，内敛，清雅，聪慧的小男孩，他天生真纯，追求善美，品学兼优，言行知礼，全面发展，堪为学生榜样。父母的言

传身教,老师们的熏陶感染,在他幼小的心灵中种下一粒粒健康向上的

种子,使他一天天茁壮成长为一名品学兼优的小学生。

xx同学身上体现了一名新时代学子良好的道德品质，一种至真

至善的思想态度，体现了一名当代小学生的良好素养。在同学们心

目中，他是一面道德示范的旗帜，一个学习的榜样，一名当之无愧

的新时代好少年。

懂礼貌，诚实守信

xx同学的家庭教育注重品德的培养，他从小受爸爸妈妈的影响，经过家庭和学校的长期教育，如今在xx身上，勤俭节约已经成为一

种习惯、一种精神，从小克勤克俭，崇尚朴实自然，常常受大家庭

中长辈宠溺慈爱，却从无半分骄矜之气，谦逊内敛。他待人真诚守信，只要答应下来的事情，他都会尽心尽力去完成，而且非常守时，从不失信于人。每学年都被评为“三好学生”“优秀少先队员”。

勤奋学习，全面发展

xx同学酷爱学习，勤思考、爱钻研，求知欲强，独立学习的潜

力极强。课堂上，对于不懂的知识，敢提问，善质疑；对于老师的

提问，反应敏捷，思路清晰。对学习和知识有自己独到的见解。就

以他学习英语为例，他不满足课堂上学到的知识，每周末都风雨不

改地去为自己充电，从而来增长课外知识，力求达到能与外国人流

利对话。一向以来，学习成绩十分优异。

心地善良，热心公益

xx同学向来是一个心地善良、有爱心的学生，每次见到有困难

的人他都会送上自己的零花钱。学校留守儿童较多，父母都外出工作，有的只有爷爷奶奶照顾，xx同学经常在学习和生活上给予他们

热心帮忙，妈妈喜欢做美食，能打包的他都会打包给几个留守的孩子，有的时候还请几个同学上家里做客，让妈妈给做上一顿好吃的。穿小的衣服，xx一件都不让扔掉，让大人洗干净收起来，去年12月份，在甘肃陇南举办“暖冬行动”时，他把这些衣服全部捐给了那里

的贫困儿童。

这就是他，一个全面发展，孝敬长辈，尊重老师，团结同学，乐观向上的阳光少年，不断地进取、完善自己，创造更完美的明天的

新时代好少年。

【篇十】

xx是一名留守学生，一直和外公外婆生活在一起。外婆70多岁，听力越来越差，与人聊天时听不清楚别人说的话，这时xx就跑上前

去给外婆做“翻译”，当她的“耳朵”，让她可以与人顺畅的交谈。每

到外公、外婆和奶奶生日的时候，xx就拿压岁钱给他们买礼物，给

他们买一箱高钙牛奶、几袋特别软和的面包和一些香蕉、红橘。

对待其他老人xx也同样如此。邻居黎婶婶有两个儿子，但常年

在外地打工，丈夫是砖匠每天早出晚归在外边干活，家里的活全落

在她身上。xx常常在做完作业后帮她浇粪。一个星期五下午放学回

家时，晴朗的天空陡然变得阴沉起来，xx看到她一个人正急着收晾

晒的陈谷，连忙放下书包跑去帮忙，在大雨落下之前，及时地帮邻

居黎婶婶抢收了稻谷。

2016年3月27日，xx和妹妹在回家路上看到路旁的脏水沟上躺

卧着一张卡片，xx小心翼翼地捡起那张卡，原来是一张新办的信用

联社卡。她想卡的主人发现银行卡丢了一定会很着急。便立即向街

道方向跑去。路上逢人便问他们有没有丢卡，都说没有，一直到了

街上，还是一点儿线索也没有。后来找警察叔叔帮忙。第三天失主

来到学校，给学校写了感谢信。

班上有一位叫唐鑫春的留守学生，性格很内向，特别爱玩手机，因为班主任王老师曾收管过他几次手机，他开始对王老师不“感冒”，后来他偷偷的把手机藏着不交给王老师收管了。xx慢慢接近他，常

常找他去学校花园里聊天，与他分享快乐与忧愁，慢慢地与他成了

好朋友。后来为了杜绝自己再玩手机，他主动要把手机交给xx保管，xx告诉他还是交给老师保管，他听了建议，主动把手机给了老师。

班上还有一位叫杨志文的同学，不注意个人卫生，特别是在天热时一进教室，一股酸臭味扑面而来，大家都很嫌弃他。老师安排xx

结对帮扶他。xx发现他有很多优点，只是学习基础差、自卑意识严重、自我护理能力欠缺。xx就从他最基础的方面补起。刚教他读课

文时他不愿意读，很难听到他的声音，xx就耐心给他讲朗读，终于

他读出了声，但有好多字不认识，xx给他标出拼音，可拼音他也不会，xx就教他念、他跟着读。隔了一周，他主动请xx听他背诵课文。随后他默写出来，竟然也一字不差，虽然他的成绩提高较慢，但总

算开始进步了，而且字也越写越工整，他还慢慢养成了洗头洗脸的

好习惯、学会了洗衣服，同学们也都逐渐接纳他。

【十一】

我叫xx，今年十岁，现就读于南充市高坪区第七小学，任班长

一职，我勤奋好学、品学兼优、乐观向上、爱好广泛、尊敬师长、

团结同学、做事执着、有毅力、是一个德、智、体、美、劳全面发

展的好学生，年年被评为校“三好学生”“优秀少年队员”“优秀班干部”，2017年被评为区“三好学生”。

在学校，我上课认真听讲，对待学习一丝不苟，并有一股可贵的钻劲儿和韧劲儿，从不会因为班级事务耽误学习，因此在班上的学

习一直处于前列。我有一颗真诚的爱心，对于有困难的同学，总是

乐于伸出援助的小手，对于学习上的后进生，及时给予力所能及的

帮助。我爱好广泛，通过我的不懈努力，2017年，我取得了中国舞

十级（优秀）证书，钢琴等级七级证书。我不仅是校广播室的一名

优秀播音员，还是一位小有名气的小主持人。学校每周一举办的国

旗下的风采活动，我都会早早地来到学校担任主持工作。2017年被

南充市气象局特聘为《萌宝说气象》栏目特约小主持人暨科普宣传员，还曾多次登上南充大剧院的舞台主持大型文艺节目，受到众多

人士的好评。

在担任班长期间，老师不在的时候，我俨然就是一位小老师。早早地来到学校，向老师一样站在讲台上带领同学们一起晨读，下课了，我会站在舞台的中央带领同学们一起做课间操、眼保健操，班

级里的黑板报，学校举办的手抄报都留下了我辛勤的汗水，我是老

师的得力助手，同学们学习的好榜样，也是一位热心公益、诚实可

信的小公民。掉在地上的纸片我会自觉地捡起放进垃圾桶，同时我

倡议大家要爱护公共环境卫生，因为地球是我们每个人的家园，保

护家园，人人有责。在“校园之星”评选活动中，被评为“环保之星”

一致深得老师、家长和同学们的好评。

我有一颗善良、真诚的心灵。曾带领同学们把攒下来的零花钱，自己舍不得用进行募捐，捐给需要治病而无钱看病的同学以及贫困

山区的孩子们。在家里，我是爸爸妈妈的孝顺女儿，经常帮助爸爸

妈妈做一些力所能及的家务活，打扫卫生，打热水为妈妈洗脚，按

摩脚背，驱赶走她一天的疲劳，让亲情其乐融融。遇到过马路的老

爷爷、老奶奶、小弟弟、小妹妹，我会主动上前搀扶着一起过马路，利用放假时间看望敬老院的孤寡老人，给他们带好吃的，帮他们打

扫卫生，使他们拥有一个舒适安逸的环境，因为帮助了别人，自己

也收获了快乐！

【十二】

2017年1月18日16时30分左右，xx与同学但余婷在研城镇八

贤桥散步时，发现一名5岁左右的小男孩掉进河里。xx不顾个人安危，毫不犹豫地跳入冰冷的河水中，在但余婷的帮助下，救起落水

小男孩。

将小男孩救起之后，看到小男孩已有家人照顾，全身湿透的

xx“悄悄”回家换衣服去了，也没有向家人和同学讲述自己救人的过程。小男孩的家长通过“万能”的朋友圈，找到了见义勇为的“小英雄”。

被问及危急之时下水救人的义举，xx表情淡定，神情从容，说

到“当时我们周围也没有大人，看到小孩在水里快不行了，加上自己

会一些游泳，就没有想太多，立刻就跳了下去。”平凡的举动，朴实

的语言，只是来自心底的那一份善良，彰显出可贵的人间大爱。

高中女学生不顾个人安危勇救落水儿童的见义勇为行为，不仅在朋友圈疯传点赞，更在井研大街小巷传诵。落水儿童的家长心怀感恩，不达目的不罢休，多方努力找寻“小英雄”的行为同样值得肯定。而在井研大街小巷，无数井研群众转发寻找“小英雄”的贴子，广泛

传递正能量的行为一样可敬。在井研，爱心在传递，义举在传递，

正能量在传递。小孩子落水之际，不顾自己安危，挺身而出，见义

勇为，这样的人性本能，在冬日里传递着一丝别样的温情。只有平

凡举动，没有豪言壮语，出自人性本身，真实彰显社会主义核心价

值观，坚守道德信念，展现人间大爱。善良和爱心从来都在身边，

从来都不曾离开和消失。

xx同学身上体现了莘莘学子良好的道德品质，展现了自我磨砺、以求成长的学习风貌，体现了一名当代中学生的基本素养。在学生

心目中，她无疑是一面旗帜，是众人瞩目的学习榜样，是当之无愧

的优秀团员。xx同学在他人遇险、生命受到严重威胁的紧急关头，

义无反顾、挺身而出，其见义勇为、舍己救人的高尚品质充分展示

了当代青少年的精神风貌，是广大青少年的骄傲和榜样，是践行社

会主义核心价值观的生动体现,是井研的正能量。