大学生从校园到社会转变

大学生从校园到社会转变
大学生从校园到社会转变

大学生从校园到社会转变

从毕业参加工作到今天,已经有5、6年的光景,以前的老同学们读研的读研、功博的攻博,出国的出国,发财的发财,而我,也还算一般,经历了各种社会的历练,如今仍四处漂流打工。我觉得如今社会这所大学真是丰富无比,形形色色、各种各样的人混杂其中,能人、骗子、庸俗之辈、高智商的、财大气粗的、唯唯诺诺做人的....,那么有人问,这工作几年的收获是什么?如何衡量一个人的成熟和成功?工作的的最大体会是什么?我想就我的体会做一个简单的阐述,当然人无完人,金无足赤,不同的人可能有不同的看法,我也是凭个人的经验体会,难免有偏颇之处,而且我也希望能听到不同的声音和见解,如果任何事物都是千篇一律,那么这个世界就不会再有进步,不会再有百家争鸣。

如何衡量一个人是否完成了从学生时代到社会上的转变?首先应该说参加工作后每个大学生都在适应社会,把自己努力的融入社会,我想这肯定是每个毕业后参加工作的的大学生的真实想法,可往往由于自己的高傲或其他原因与无法融入当地的社会,往往使自己走了很多的弯路才逐渐成熟,我觉得以前当程序员时的一个TeamLeader说的好,如何衡量一个人的成熟,那就是看一个人“能否游刃有余的处理和领导、同级同事、属下同事的关系,并把它们处理好”,这3个对象如果任何一个处理的不好,都会影响你的工作,即便有的可能不会有十分明显的冲突,可一旦当某个条件形成,就会对你形成致命的一击,希望列位诸工能深刻理解这番话,我也是在以后的工作中慢慢体会这句话的深刻含义,当然有些东西,把它说出来,未必能达到效果,只有靠各位看官的经历自己琢磨体会了。

那么有人问,参加工作后的最大体会是什么?我想用简单的两个字来表述,“执着”,我想这两个字大家都不陌生,都会说,但能坚持下来的又有几人?我记得看过一段文字,好象是讲到“....,如果一个大学生能保持刚毕业时的工作激情5年,那么他(她)出成绩的可能性就非常大,成功的几率也就大许多...”,原文记不太清了,大致如此吧。可是大多数大学生毕业后,都变得默默无闻,如此平庸了下去,工作两年之后,绝大多数人已经没了当时的豪言壮语,变得意志消沉,其中一些人混的不好,于是立志考研,重返高校,这些人是好样的,虽然他们不能融入他们当前的生活环境,但最起码他们还能有继续拼搏、改善自己未来命运的决心和行动,可多数的已经沉迷于酒色之中或满足于“小康现状”,比如一个计算机本科毕业生,毕业后在局里一直混关系,5年之后,已经连计算机如何开机都不懂了,可对麻将和夜总会却了如指掌,这些人如果继续走仕途之路,到也可行,如果一朝不再受宠,或跟错了领导,那时侯他的处境之艰难可想而知了。

那么,有人问,现在的我和6年前刚毕业的我,有什么不同呢?我认为最重要的不同就是“学会了真正的思考”,记得年轻的时候,经常会有“脑子一热”,现在,再也没有了“脑子一热”的现象,或者说很少这种情况了。“遇到问题,分析问题,解决问题”,就是最好的工作原则,这当然一方面来源于工作经验的积累和工作能力的提高,从而自信心的提高;另一方面也是社会经验的积累,处理问题的能力提高,也是个人成熟的体现。因为我们有理由相信,任何问题都有其解决的办法,即使一时解决不了,那么也会有折中的办法来处理。再也不会有刚毕业时的慌慌张张、毛手毛脚,每天按部就班的处理手头的事情就是每天的工作,遇到新问题,分析解决,思考,必要时需要同事帮助,有计划、有目的的解决这个问题,仔仔细细的完成自己所应该做的事情,然后自己做出对这段工作的总结,以期待将来能够有用。当然这里的思考,不仅仅只是说工作中的技术问题,包括同事关系,生活当中的问题,都应当用一种全面的思维方法去重新思考,不断总结事物的本质和规律,使自己的认识和分析事物能力更上一层楼。

“制订长期、短期和眼前的工作和学习计划”能使我们的生活、工作学习更有目的性、阶段性,任何事物的转变都不是一踔而就的,成功或阶段性成果往往得需要前期的努力作为铺设,而计划,用来保证通向目标的手段是必不可少的。结合自己的情况,有一个切实可行的

计划是很好的,切记莫跟风,看到别人做什么,自己也跟着弄,或者今天弄这中技术,明天又弄那种技术,弄来弄去,没有一个可以说的上是精通掌握的,充其量算个了解。这里就涉及到一个掌握知识的深与博的问题。

知识掌握的深与博是一个辨证的关系,二者并不是冲突的,二者其实是相辅相成、水涨船高的关系。“学士”,算的上是有学之士;“硕士”之硕,为之大也,意指在某一领域有很深的和很丰富的知识经验;而“博士”之博在于对各种事物的规律都有较深入的认知和总结能力。虽然目前各学科分支的细化将人才逐渐细化,某一博士成为某一方向的领域的专家,但那些真正成功的学者们,无不在各个方面都有较深的造诣。渊博的知识面也将极大的促进在某一领域的知识深度的掌握。

那么,有人问,怎么算是成功了呢?我想何谓成功,真是很难说,有人说“挣钱的多少做为衡量一个人的成功标尺”,我不是太同意,但也同意一些,其实每个人的目标不同,衡量的尺度当然不同,而且还会不断的变化,比如,我当初在春兰工作的时候,月薪是600RMB,我想,如果每个月挣到2000RMB,真是不得了了,可当我真的月薪挣到了2000RMB的时候,这是个人的目标就又变了,我想如果我能挣到月薪5000改多好,可当我真的挣到月薪5000RMB的时候,又在想月薪10000RMB....,所以衡量一个人成功与否的尺度不是结果如何,而是,是否有目标,是否为了目标努力了,应重在这种追求事物的努力过程。

以上是一点点的个人体会,每个人的成长道路不尽相同,但每个人都应到达自己人生光辉历程的顶点,如果这点文字能对各位看官有稍许的启发,我就十分欣慰的了。

校园微信公众平台的运营策略 以西安培华学院为例

校园微信公众平台的运营策略——西安培华学院为例 姓名:韩淑勤 学号:114140

校园微信公众平台的运营策略——以西安培华学院为例 摘要:微信是腾讯公司于2011年继腾讯QQ后开发和推出的又一大通讯服务软件,微信推出后,以其强大的功能和新颖的设计,立即受到腾讯用户的广泛欢迎与应用,微信的下载和使用量创下了其通讯软件历史性的突破,甚至有超过腾讯元老级通讯应用软件QQ的趋势,微信与QQ相比,增设了语音信息、视频、朋友圈、“扫一扫”、“摇一摇”、“漂流瓶”等服务插件,能够更好的满足用户的通讯与社交需要,使得不少年轻人更加倾心于微信,而冷落了QQ。随着微信的下载使用人数不断增多以及自身功能的不断强大,微信在2012年推出了一项新的功能——微信公众平台,给个人、企业和组织等提供了更广阔的业务服务与用户管理渠道,同时也为人们的生活、工作及娱乐带来了极大的便利。微信公众平台也逐渐被更多的高校所使用,许多高校利用各种校园微信公众平台为学生提供学习及生活上的服务与管理,这种服务与管理方式也更乐于被学生所接受,校园微信公众平台的不断发展与革新,使其更加系统化,但是由于校园微信公众平台运营时间较短,从总体上来看,其运营还不够成熟,本文将以西安培华学院为例,通过对微信公众平台的概况进行系统的介绍,对西安培华学院进行调查研究,分析校园各个微信公众平台的传播特点及其优劣势,进而针对校园公众微信平台的劣势及挑战,提出合理的校园公众微信平台运营策略。 关键词:微信;公众平台;运营策略 Abstract:Wechat in 2011 after the tencent QQ is tencent company developed and launched another big communication service software, micro letter after the launch, with its powerful functions and novel design, immediately is widely welcomed by the users of tencent and application of micro letter to download and use in the communication software historic breakthrough, even more than the trend of tencent veteran communication software QQ, micro letter compared with QQ, add the voice information, video, circle of friends, sweep out ""," wave ", "bottle" services

从学生到职业人的转变

从学生到成功职业人的转变 沟通从心开始 你不必去喜欢和尊敬你的老板, 你也不必去恨他; 然而你却必须管理他, 这样, 他才会成为你达成目标, 成就和….个人成功的资源. -----彼得. 杜拉克懂得将工作与快乐结合者,堪称是命运的幸运儿。 ----- 丘吉尔天将降大任于是人也,必先 一、一切从“心”开始——改变观念思想准备 1、对人生和成功的理解 a成功始于愿景 愿景就是您内心的欲望及其达成的景象 愿景=人生使命+人生目标体系 愿景具有强大的驱动力

每个人都是带着使命来到人世间的 上苍为每个人已准备好了达成愿景的助力 关键是您必须明确您的愿景是什么 组织必须在个人愿景的基础上确立共同愿景 b成功就是过平衡式的生活 平衡是最基本的生命法则 ?自然的生态平衡、社会的众力量平衡、人体的阴阳平衡、人的心理平衡、组织的 公平等 ?Q 高山和峡谷经常是双胞胎,人现实中的 人经常是一方面的巨人,另一方面的矮子,比如陈景润。若平衡了,是否也不再会取 得巨大的成功!? 个人:事业、财富、生活、服务人群,不可偏废 企业:客户、员工、股东、社会、供方,均衡利益 观念、态度要与愿景相一致 创新与规范化要相配合 领导力与管理能力要相匹配 c成功的最高境界是心灵的宁静

这是创立成功学、美国百万富翁的缔造者拿破仑·希尔先生的观点。 佛教认为:静生慧 诸葛亮说:宁静以致远 d成功是向着愿景不断自我超越感悟幸福的过程 e追求成功是人类的本能 f成功基本法:20/80定律 成功20%靠自己,80%靠他人 花80%的时间、精力和资金学习20%的最基本的观念和方法 花80%的时间、精力和资金为20%的优质客户提供超出他们期望值的满意服务 花80%的时间、精力和资金做20%的最有价值的事情。 花80%的时间、精力和资金建立和不断维护20%的最优质的人际关系 花80%的时间、精力和资金建立一个可以自行运作并不断扩张的财富制造系统 g影响人生的八大力量 痛苦与快乐的力量信

大学生创业的现实意义

大学生创业的现实意义 随着高等教育从“精英教育”向“大众教育”迈进,高校毕业生就业形势日益严峻,大学毕业生数量将远远超过空缺岗位的数量。有专家指出,近几年城镇每年需要就业的人数将保持在2400万人以上,而在现有经济结构下,每年大概只能提供1100万个就业岗位,年度就业岗位缺口在1300万左右。因此,今后在很长时期内,大学生将面临更为严峻的就业形势。大学毕业生创业具有现实意义。 1、有利于缓解大学生就业压力。大学的创业能力有利于解决大学生就业难的问题。创业能力是一个人在创业实践活动中的自我生存、自我发展的能力。一个创业能力很强的大学毕业生不但不会成为社会的就业压力,相反还能通过自主创业活动来增加就业岗位,以缓解社会的就业压力。为此,国家各级党政部门,纷纷把“鼓励和支持高校毕业生自主创业”作为化解当前社会就业难的主要政策之一。 2、有利于大学生自我价值实现。大学毕业生通过自主创业,可以把自己的兴趣与职业紧密结合,做自己最感兴趣、最愿意做和自己认为最值得做的事情。在五彩缤纷的社会舞台中大显身手,最大限度地发挥自己的才能,并获得合理的报酬。当前社会鼓励大学生创业,虽然是从化解就业难的角度,但从大学生自身来说,其创业的主要原动力则在于谋求自我价值的实现。而只有提高大学生创业的比例,整个社会才能形成创业的风气,才能建立“价值回报”的社会新秩序。 3、有利于大学生自身素质的提高。我国高校扩招以后,伴随着就业压力,大学生素质与我国高等教育的水平一直为人所诟病。在提

高大学教育管理水平与大学生素质的各类探索实践中,大学生创业无疑是最经济、最有效的办法之一。通过创业与创业实践,大学生可以充分调动自己的主观能动性,改变自身就业心态,自主学习,独立思考,并学会自我调节与控制。也只有这样,大学生创业才能成功。对于一个能自我学习,懂得如何管理自己的时间与财务,善于拓展人脉关系,并能够主动调适工作心态,积极适应社会的大学生,其就业将不存在任何问题。 4、有利于培养大学生的创新精神。创新是一个民族的灵魂,是一个国家兴旺发达的不竭动力。青年大学生作为中国最具活力的群体,如果失去了创造的冲动和欲望,那么中华民族最终将失去发展的不竭动力。大学生的创业活动,有利于培养勇于开拓创新的精神,把就业压力转化为创业动力,培养出越来越多的各行各业的创业者。美国作为世界最发达的国家,其大学生的创业比率一直在20%以上。美国前总统里根曾说:一个国家最珍贵的精神遗产就是创新,这是国家强大与繁荣的根源。中国的未来在于大学生,中华民族的精神永恒则在于大学生旺盛的创造力与创新追求。 认知创业 1、什么是创业? 大学生创业思辨: 对于大学生创业,自国家提倡以来,社会上一直有两种截然相反的意见:一种认为大学生有较高的素质,创业成功的几率高,国家应该鼓励、多方扶持,将其作为化解大学生就业难的根本办法;另一种

大学生社会实践报告论文1500字

---------------------------------------------------------------范文最新推荐------------------------------------------------------ 大学生社会实践报告论文1500字 常说:失败乃成功之母。而我却觉得,检讨才是成功之母。下面的是小编分享的与大学生社会实践报告论文1500字有关的文章,欢迎继续访问! 大学生社会实践报告论文1500字一: 寒假到了,新年快要到了。我们终于可以快乐过一个美妙的假期了。可是,我们怎么才能过一个健康快乐的寒假呢?在注重素质教育的今天,假期社会实践作为促进学生素质教育,加强和改进青年学生思想政治工作,引导学生健康成长成才的重要举措,作为培养和提高学生实践、创新和创业能力的重要途径,一直来深受学校的高度重视。社会实践活动一直被视为高校培养德、智、体、美、劳全面发展的跨世纪优秀人才的重要途径。寒假期间社会实践活动是学校教育向课堂外的一种延伸,也是推进素质教育进程的重要手段。 它有助于当代学生接触社会,了解社会。同时,实践也是学生学习知识、锻炼才干的有效途径,更是学生服务社会、回报社会的一种良好形式。所以今年过年,为了锻炼自己的自主创新能力和实践能力,同时培养自己的吃苦耐劳精神,弘扬中华传统美德,不断提高自己的综合能力与素质,使自己的大学生活更加充实而精彩,因此,在大学第二个寒假期间进行了一系列社会实践活动,其中最有感触的就是在面包店里卖面包的这份工作。特有如下心得体会与感悟。 1 / 19

一、实践目的:社会实践是引导我们学生走出校门,走向社会,接触社会,了解社会,投身社会的良好形式;是培养锻炼才干的好渠道;是提升思想,修身养性,树立服务社会的思想的有效途径。通过参加社会实践活动,有助于我们在校大学生更新观念,吸收新的思想与知识。 二、实践内容:通过在店内以零工的形式锻炼自己的能力,体会社会事务,工作辛劳。 三、实践结果:通过在店内工作的将近一个月时间,不仅通过自己的双手赚到了来之不易的工资,更通过这次实践,亲身体会到了父母工作的辛苦,收获了许多在学校里没体会到的酸甜苦辣,增长了自己的社会经验,获益匪浅。 四、实践总结与体会: 1.挣钱的辛苦。每天辛辛苦苦重复同样的工作,小心翼翼的进行日常工作,才可以得到工资,这次的体验确实让我真真切切感受到父母的钱来之不易,一分一厘都来自于没日没夜的辛勤工作,挣钱确实是个很艰难的过程,需要全心全意的付出。 2.人际关系。在这次实践中,让我很有感触的一点就人际交往方面,大家都知道社会上人际交往非常复杂,但是具体多么复杂,我想也很难说清楚,只有经历了才能了解.才能有深刻的感受,大家为了工作走到一起,每一个人都有自己的思想和个性,要跟他(她)们处理好关系得需要许多技巧,就看你怎么把握了.我想说的一点就是,在交际中,既然我们不能改变一些东西,那我们就学着适应它.如果还

从学生到职业人的转变

从学生到职业人的转变教案 同学们,这是我们第一次上职业规划课,在上这节课之前,我想先问大家一个问题,各位觉得,自己在蓝鸥是怎样的一个角色呢 有的同学说自己是学生,有的觉得自己是一名员工,对,相信各位在刚走进蓝鸥的时候,老师们就给你们说,在这里,你不仅仅是一名学生,我们实际是把你当员工看待的,但是在实际中,我们还是会遇到这样的情况,有的学生迟到了,老师要扣他的分儿,学生老师那儿磨叽,可不可以不要扣啊你们有事要请假,找老师批,老师不批,你们也会在那儿磨叽,“哎呀,老师,就给我批了呗,真的很急!”但是,我想问一下各位,如果你们以后去公司上班,迟到了,或者要请假,你觉得你们公司老总会吃你这一套吗当然不会! 这里就涉及了我们从一个学生到职场人的角色转变。 我们先来思考一下,学生和职业人有什么区别呢仅仅就是刚才我们举得例子不一样吗哪位学生可以说一下,自己是怎么认为的·······同学说的很好!其实这个转变,首先就是承担的责任不同。在我们当学生的时候,家长经常这么跟我们说:“你啥事都别操心,好好学习就行了!”相信很多人都深有体会吧在这个时候,学习和探索是主要任务。在学校你犯错了,比如偷偷在宿舍用个热水器、电饭锅,偶尔逃个课,被老师发现了也就批评一下,给老师说点好话就行了,也就是犯错有豁免权,没钱了,生病了,受委屈了,有家长有老师给你解决,我们有依靠,没有负担。然而作为职业人,我们更

多的就是服从管理,领导说让你怎么就怎么,不是说你想怎么就怎么如果说你在工作中出错了,你就要承担责任,就像之前携程网上,有一个程序员因为自己的误操作,导致网站数据库丢失,虽然后期有可能通过技术手段恢复,但是这个员工是必须要承担自己的责任的。同时,在学校时,我们有问题可以问老师,问同学,然而到了公司,很多事情都是要独立承担的,同时之间不仅仅是合作的关系,也是竞争的关系,如果你自己不够强大,依靠自己的能力,只能别别人PK掉。同时,步入社会以后,我们更多的面对的是经济压力,也就是生存压力,没有经济来源,怎么生活就像现在,很多同学选择贷款交学费,我想大家就是想着自己大了,不想给拖累家里,而到了社会,我们更不想拖累家里,这就需要我们在工作中更加努力,来更好的生存下去。再者,我们面对的要求也不一样。 作为学生,你上课迟到,或者早退,顶多老师批评你一下,没什么影响,别人都说,大学其实最好的就是自由,我们可以按照自己的想法做事,研讨也是主张公平研讨,上课有专门的教学大纲,你只需要做的就是好好学习,按时完成作业,或者考试不挂科就行了。 但是上班族就不一样了,要按时上下班,不能迟到早退,就像我们刚才说的,你上班迟到了,领导要罚你,你不可能说说好话就能避免的,如果次数多了,很可能就收拾收拾,被炒鱿鱼了。你还要按规定操作作业,比如说你们要做一个项目,不是说你想做成什么样子就做成什么样子,而是公司要你做什么样子,你就要做成什么样子,还要在规定的时间内完成。而且你在公司所有的工作都是以你为公司创造经济

大学生创业的背景及意义

一、研究背景 创业是一个发现和捕获机会并由此创造出新颖产品或服务进而实现其潜在价值的过程。早在20世纪70年代,德鲁克就认为经济增长与创业有着密切的关系,而美国已经由管理型社会转变为创业型社会,GEM(Global Entreprencurship Monitor,全球创业观察)1999年对10个国家的调查研究发现。创业活跃程度越高的国家,经济增长率和就业率也较高,反之,则比较低。因此,越来越多国家都陆续把创业能力的提高与当前的学术和职业教育放在同等重要的地位。从中国的实际情况来看,自1999年高校扩招以来,大学毕业生数量逐年增加。2003年全国高校毕业生从2002年145万猛增至212万入,2004年达到280万人,2005年达到340万人,2006年达到413万,比2005年增长73万,近年来我国高校毕业生人数总量更是猛增不降,2010年应届毕业生约630万,2011年高校毕业生人数约为660万人,而2012年则已经高达680万人次,就业的问题变得更加严峻和突出。在供大于求的就业形势下,创业开始逐渐成为许多毕业生的选择。同时,从1999年年开始,全国举办了“挑战杯”创业计划大赛,2002年国务院办公厅转发教育部等部门《关于进一步深化普通高等学校毕业生就业制度改革有关问题意见的通知》,明确提出鼓励和支持高校毕业生自主创业,从2003年起,教育部、劳动与枉会保障部、人事部等各部委相继出台了一系列指导大学生灵活就业、自主创业的政策,这些都对大学生创业产生了积极的推动作用。随着我国经济的快速发展,再加上比尔·盖茨、张朝阳、马云等创业神话,在大学生的创业热潮中,产生了不容小觑的“明星效应”。大学生创业是一个发现机会、获取资源创造价值的过程,积极、活跃的大学生创业有利于促进科技创新,缓解就业压力。大学生创业在全球经济发展中逐渐扮演起重要的角色,越来越多的大学生渴望得到各方面的锻炼,渴望成为成功的创业者,甚至有许多学生在大学校园就已经迈出了创业的第一步。高校扩招使许多大学生的就业出现困难之后,大学生创业逐渐得到高校、政府及社会的大力支持,并出台了各种政策和措施,鼓励大学生创业。此时,创业教育开始成为许多高校的重要任务。创业教育的概念是1989年由埃利雅德在北京召开的“面向21世纪的教育国际研讨会”上提出的。此后,创业教育逐渐在教育领域受到了广泛的关注,国内外有大量的学者开始对其进行探讨。学校怎样去实施创业教育逐渐成为我国教育发展过程中相当重要的课题。其实,创业教育本身应具有一定的针对性,对于每个大学生而言,都具有不同的创业意向,并拥有着不同的个性特质,有的人成就需要高,有的人安于现状;有的人倾向冒险,敢拼敢闯,有的人厌恶风险,向往稳定的工作和生活。不同的个性特质,将会不同程度地影响大学生创业选择,甚至大部分学生会选择就业。大学生在高校接受的教育不仅是学习知识和技能,更是个人特质走向成熟的关键时期,因此,有效地开展创业教育,提高学生的创业意向,将是一个长期和重要的过程。 谢一风(2007)指出当前许多大学生创业基础知识薄弱,综合素质较低,缺乏一定的管理能力、抗风险能力,环境适应性较差,同时整体创业意识较低,缺少创业毅力和艰苦奋斗的精神。而创业所需知识、能力及心理品质的培养都可以从大学创业教育得到提高。通过大学创业教育,培养大学生创新精神和热情,培养成就需要、冒险意识、主动性等人格品质,储备创业知识、锻炼各方面创业技能,从而大大提高学生们的创业意向,为大学生迎接新一轮创业高潮做好充分的准备。 二、研究意义(一)理论意义自20世纪70年代以来,有大量学者开始了

大学生社会调查报告4篇

大学生社会调查报告4篇 调查目的:时下,大学生通过利用课余时间找份兼职工作打打工或在假期积极参与社会实践,打暑期工、实习体味生活已经成为了一股热潮。对大多数学生而言,挣钱是打工的首要目的。有的却认为挣钱并不是大学生打工的惟一目的,不少同学把打工看作是参加社会实践、提高自身能力的机会。许多学校也积极鼓励大学生多接触社会、了解社会,一方面可以把学到的理论知识应用到实践中去,提高各方面的能力;另一方面可以积累工作经验对日后的就业大有裨益。通过调查可以了解当代大学生对社会实践的看法以及透析大学生生活实践情况,从而结合马克思主义哲学分析大学生社会实践所存在的问题以及提出解决方法,使大学生能正确对待社会实践,在实践中见真知。在往后实践中能更好地接触社会、实践自己的专业技能,寻找发展的机会。 调查对象:大学生成长成才,是高等院校普遍关注的问题。而大学生社会实践已成为培养合格大学生的重要组成部分,也决不能忽视或放弃大学生社会实践。因此这次调查就选择了在读大学生50名,其中广州大学20名,中山大学10名,广东外语外贸大学10名,华南理工大学5名,广东工业大学5名。年级分别为大一学生5名,大二学生30名,大三学生15名。 调查内容:本次调查通过对大学生有否参加过暑期工、

兼职或实习,最想参与何种社会实践,所参与的打工或实习是否与所学专业相符,能否体现实践与理论知识相结合以及在工作或实习中获得了什么等问题进行展开。 调查方法:通过派发问卷进行调查,发放问卷共50份,收回有效问卷50份。(调查问卷及数据统计详见附录) 调查结果:从调查中发现,许多大学生都认为兼职是大学生的第二个“课堂”,通过兼职可以学到许多宝贵的东西。“存在就是合理”,职业没有高低之分,无论什么职业都有其可取与不可取之处,就看自己的需求。不少大学生觉得只要是能够赚钱的工作,就可以去试一试,品牌代理,促销等以前不会是大学生从事的工作,现在都成为了大学生们可以接受的工作。 有52%的同学认为如果要参加社会实践,最理想的就是到企事业单位进行实习交流,其次是打工或做兼职占40%;而56%的同学有做过兼职,20%打过暑期工,14%参与过实习,表示从未做过的仅占10%;现在大学生兼职、打工,除了做家教(14%)、网络的实习实践(6%)外,越来越多的大学生在兼职或打工时从事派传单、商品促销(22%)、校园销售(14%)、当餐厅服务员(8%)等简单、不需要特殊技能的工作,但却与所学专业知识相去甚远,76%学生认为所实习或兼职的工作与自己专业不全相符或完全不符,仅24%的人认为完全或基本相符。能够使大学里的理论知识应用到实践中去的只占

大学生从校园到社会转变

大学生从校园到社会转变 从毕业参加工作到今天,已经有5、6年的光景,以前的老同学们读研的读研、功博的攻博,出国的出国,发财的发财,而我,也还算一般,经历了各种社会的历练,如今仍四处漂流打工。我觉得如今社会这所大学真是丰富无比,形形色色、各种各样的人混杂其中,能人、骗子、庸俗之辈、高智商的、财大气粗的、唯唯诺诺做人的....,那么有人问,这工作几年的收获是什么?如何衡量一个人的成熟和成功?工作的的最大体会是什么?我想就我的体会做一个简单的阐述,当然人无完人,金无足赤,不同的人可能有不同的看法,我也是凭个人的经验体会,难免有偏颇之处,而且我也希望能听到不同的声音和见解,如果任何事物都是千篇一律,那么这个世界就不会再有进步,不会再有百家争鸣。 如何衡量一个人是否完成了从学生时代到社会上的转变?首先应该说参加工作后每个大学生都在适应社会,把自己努力的融入社会,我想这肯定是每个毕业后参加工作的的大学生的真实想法,可往往由于自己的高傲或其他原因与无法融入当地的社会,往往使自己走了很多的弯路才逐渐成熟,我觉得以前当程序员时的一个TeamLeader说的好,如何衡量一个人的成熟,那就是看一个人“能否游刃有余的处理和领导、同级同事、属下同事的关系,并把它们处理好”,这3个对象如果任何一个处理的不好,都会影响你的工作,即便有的可能不会有十分明显的冲突,可一旦当某个条件形成,就会对你形成致命的一击,希望列位诸工能深刻理解这番话,我也是在以后的工作中慢慢体会这句话的深刻含义,当然有些东西,把它说出来,未必能达到效果,只有靠各位看官的经历自己琢磨体会了。 那么有人问,参加工作后的最大体会是什么?我想用简单的两个字来表述,“执着”,我想这两个字大家都不陌生,都会说,但能坚持下来的又有几人?我记得看过一段文字,好象是讲到“....,如果一个大学生能保持刚毕业时的工作激情5年,那么他(她)出成绩的可能性就非常大,成功的几率也就大许多...”,原文记不太清了,大致如此吧。可是大多数大学生毕业后,都变得默默无闻,如此平庸了下去,工作两年之后,绝大多数人已经没了当时的豪言壮语,变得意志消沉,其中一些人混的不好,于是立志考研,重返高校,这些人是好样的,虽然他们不能融入他们当前的生活环境,但最起码他们还能有继续拼搏、改善自己未来命运的决心和行动,可多数的已经沉迷于酒色之中或满足于“小康现状”,比如一个计算机本科毕业生,毕业后在局里一直混关系,5年之后,已经连计算机如何开机都不懂了,可对麻将和夜总会却了如指掌,这些人如果继续走仕途之路,到也可行,如果一朝不再受宠,或跟错了领导,那时侯他的处境之艰难可想而知了。 那么,有人问,现在的我和6年前刚毕业的我,有什么不同呢?我认为最重要的不同就是“学会了真正的思考”,记得年轻的时候,经常会有“脑子一热”,现在,再也没有了“脑子一热”的现象,或者说很少这种情况了。“遇到问题,分析问题,解决问题”,就是最好的工作原则,这当然一方面来源于工作经验的积累和工作能力的提高,从而自信心的提高;另一方面也是社会经验的积累,处理问题的能力提高,也是个人成熟的体现。因为我们有理由相信,任何问题都有其解决的办法,即使一时解决不了,那么也会有折中的办法来处理。再也不会有刚毕业时的慌慌张张、毛手毛脚,每天按部就班的处理手头的事情就是每天的工作,遇到新问题,分析解决,思考,必要时需要同事帮助,有计划、有目的的解决这个问题,仔仔细细的完成自己所应该做的事情,然后自己做出对这段工作的总结,以期待将来能够有用。当然这里的思考,不仅仅只是说工作中的技术问题,包括同事关系,生活当中的问题,都应当用一种全面的思维方法去重新思考,不断总结事物的本质和规律,使自己的认识和分析事物能力更上一层楼。 “制订长期、短期和眼前的工作和学习计划”能使我们的生活、工作学习更有目的性、阶段性,任何事物的转变都不是一踔而就的,成功或阶段性成果往往得需要前期的努力作为铺设,而计划,用来保证通向目标的手段是必不可少的。结合自己的情况,有一个切实可行的

大学生社会调查报告2000字

大学生社会调查报告2000字 调查目的: 时下,大学生通过利用课余时间找份兼职工作打打工或在假期积 极参与社会实践,打暑期工、实习体味生活已经成为了一股热潮。对 绝大部分学生来说,挣钱是打工的首要目的。有的却认为挣钱并不是 大学生打工的惟一目的,很多同学把打工看作是参加社会实践、提升 自身水平的机会。很多学校也积极鼓励大学生多接触社会、了解社会,一方面能够把学到的理论知识应用到实践中去,提升各方面的水平;另 一方面能够积累工作经验对日后的就业大有裨益。通过调查能够了解 当代大学生对社会实践的看法以及透析大学生生活实践情况,从而结 合马克思主义哲学分析大学生社会实践所存有的问题以及提出解决方法,使大学生能准确对待社会实践,在实践中见真知。在往后实践中 能更好地接触社会、实践自己的专业技能,寻找发展的机会。 调查对象: 大学生成长成才,是高等院校普遍注重的问题。而大学生社会实 践已成为培养合格大学生的重要组成部分,也决不能忽视或放弃大学 生社会实践。所以这次调查就选择了在读大学生50名,其中广州大学 20名,中山大学10名,广东外语外贸大学10名,华南理工大学5名,广东工业大学5名。年级分别为大一学生5名,大二学生30名,大三 学生15名。 调查内容: 本次调查通过对大学生有否参加过暑期工、兼职或实习,最想参 与何种社会实践,所参与的打工或实习是否与所学专业相符,能否体 现实践与理论知识相结合以及在工作或实习中获得了什么等问题实行 展开。 调查方法:

通过派发问卷实行调查,发放问卷共50份,收回有效问卷50份。 调查结果: 从调查中发现,很多大学生都认为兼职是大学生的第二个“课堂”,通过兼职能够学到很多宝贵的东西。“存有就是合理”,职业 没有高低之分,无论什么职业都有其可取与不可取之处,就看自己的 需求。很多大学生觉得只要是能够赚钱的工作,就能够去试一试,品 牌代理,促销等以前不会是大学生从事的工作,现在都成为了大学生 们能够接受的工作。 有52%的同学认为如果要参加社会实践,最理想的就是到企事业单位实行实习交流,其次是打工或做兼职占40%;而56%的同学有做过兼职,20%打过暑期工,14%参与过实习,表示从未做过的仅占10%;现在 大学生兼职、打工,除了做家教(14%)、网络的实习实践(6%)外,越来 越多的大学生在兼职或打工时从事派传单、商品促销(22%)、校园销售(14%)、当餐厅服务员(8%)等简单、不需要特殊技能的工作,但却与所 学专业知识相去甚远,76%学生认为所实习或兼职的工作与自己专业不 全相符或完全不符,仅24%的人认为完全或基本相符。能够使大学里的理论知识应用到实践中去的只占38%,在实习或工作中66%的人满意自 己的课外实践水平;12% 的学生认为兼职是为以后的求职做准备,在选 择实习或打工目的是什么的时候,有32人选择“接触社会,积累工作 经验”,占了总数的64%,选择“赚取生活费”,占了20%。从选项人 数中显示,大学生兼职以赚钱和充实自己为主要目的。现在的大学生 已经将打工看得很重了,钱虽然是一定因素,但是希望通过打工获取 的经验对将来就业时有所协助应该是更多学生考虑的问题。大学生在 打工时间上的弹性还是很大的,这应该和他们宽松的学习环境有一定 关系。56%的人会选择在假期实习或打工,30%会选择任何没有课的时间,12%会选择周末。有31人认为在不影响学习的基础上赞成合理兼 职或打工实习,19人很赞成兼职、打工,没有人反对。54%的人都提出学校除了提供就业指导以及专业课程外,还应该提供实习机会,22%觉

校园微信公众平台调查报告

校园微信公众平台调查报告 微信应用的快速发展,使得微信公众平台逐渐走入高校,成为各大高校继微博平台之后对大学生了解社会以及校园动态的新一选择。为全面了解大学城的高校大学生对微信公众平台的使用状况,我们调查了大学生通过哪些途径了解并使用微信公众平台,如何选择创建或关注的平台类型来满足自己的需求,以及对微信公众平台的使用频率和习惯。微信公众平台对大学生生活的影响,以及大学生对微信公众平台的满意度。最近我们分别在吉林财经大学、东北师范大学、吉林农业大学、华侨外国语学院、长春中医药大学开展了关于微信公众平台的社会实践调查,调查以问卷发放的形式展开。本次调查我们致力于实现的目的为以下几种: 1.深入了解大学生对微信公众平台类型的偏好 2.那些针对大学生消费群体的市场可以根据微信公众平台提供的信息推广自己的产品,宣传自己的品牌。 3.了解更多的大学生就业去向的信息,调整就业结构 4.使微信公众平台的创建者对微信公众平台进行改进。 5.学校可以通过微信公众平台实现资源共享,提高学校的综合水平。 6.实现学校与学生更好的沟通,以便学生更好的反应情况,学校提供更好的服务。 鉴于以上几点,我们开展此次调查,并据以对大学城的微信公众

平台使用现况、存在的问题及未来发展情境进行分析研究。 一、微信及微信公众平台的简介 微信为腾讯公司于2011年1月21日推出的一个为智能手机提供即时通讯的免费应用程序,微信支持跨通信运营商跨操作支持系统平台通过网络快速发送免费语音短信视频图片和文字,支持多人群聊。用户可以与好友进行形式上更加丰富的类似于短信、彩信等方式的联系。微信软件本身是完全免费的,使用任何功能都不会收取费用,用微信交互时产生的上网流量较少,有网络运营商收取。2012年9月17日微信注册用户超过两亿。众所周知,它是一种快捷及时的通讯工具,与传统的沟通方式相比,当然更易受年轻人的青睐。 ,微信公众平台与微信一脉相承,是腾讯公司在微信的基础上新增的功能模块,通过这一平台,个人和组织等都可以打造一个微信的公众号,并实现和特定群体的文字、图片、语音的全方位沟通、互动。微信公众平台主要有实时通讯、消息发送和素材管理。同时区别于校园杂志、校园手机报、校园微博等媒体,校园微信公众平台将是快速传递校园信息的又一新方式。微信公众平台于2012年08月23日正式上线:2013年1月正式突破3亿用户,这一数字也顺理成章成为微信头顶上最耀眼的光环。 二、大学生对微信的使用状况

从校园到社会人

在走入职场,走入社会后,其实有很多感触,我自己又不擅长表达,想了很久,觉得还是先介绍一下自己刚来公司的状况吧,然后再简单跟大家分享几点关于工作、生活、学习上的感悟:2014年5月,和大多数初入职场的毕业生一样,心里很忐忑,因为即将要进入一个陌生的环境、陌生的集体,而且我也不知道这个集体是怎样的?对于未知,可能本能的有些畏惧,这种忐忑的心情直到我来到公司报道,亲身的感受到同事家人般的关心、帮助,感受到爱数的大家庭文化以后,才逐渐平复。之后的参加培训,熟悉工作环境,导师手把手带领熟悉工作流程、工作任务,更是让我快速的融入到了爱数的大家庭中。 直到现在,我觉得自己是幸运的,刚参加工作,就遇到的一个好的工作平台,遇到一位好导师,让我有幸快速融入工作中,也有幸得到大家的认可。 参加工作后,我觉得作为校园人与社会人最大的不同之处是:校园中我们注重个人成绩,而在社会、尤其在职场中更注重团队协作;校园中,只要我们的个人成绩好,我们就可以升级,但社会中,个人的力量显得很渺小,没有团队的协作,很难完成一件事。所以,我们必须先树立团队意识,做好跨部门沟通的准备,在工作中要有包容心,这样才能在共赢中实现自己。 另一个感触比较深的就是:空杯心态。其实我第一次听说空杯心态这个故事就是在爱数青训班培训的时候,那时候听了这个故事,感触很深,感觉好像突然恍然大悟了一样。所以今天我想把这个故事分享给大家。我们有人知道这个故事吗? 空杯心态故事有很多版本,我今天分享的这个是: 南隐是一位禅师。一天,一位学者来向他问禅,但自己喋喋不休。南隐则默默无语,以茶相待。他将茶水注入这位客人的杯子,满了也不停下来,而是继续往里面倒。 眼睁睁看着茶水不停地溢出杯外,客人着急地说:“已经满出来了,不要再倒了!” 南隐说:“你就像这只杯子一样,里面装满了自己的看法和成见。如果你不先把杯子空掉,叫我如何对你说禅呢?” 我们每个人的心,就像这个茶杯,如果装满了自以为重要的东西,便很难在装入更多的东西,这样就谈不上超越和进步了。 在学校的时候,一直沉浸于老师、亲友的赞誉声中,让我产生了一种错觉,觉得自己什么都懂,什么都会。找工作的时候,面对各种挑战,各种985、211名校的毕业生对手们,突然觉得自己一直以来好像错了,原来自己并不是那么优秀,也并不是什么都会,一种强烈的落差感油然而生。所幸自己并没有被这种落差打倒,还是找到了一份感觉不错的工作。来到爱数,培训的时候再听到这样的故事,恍然大悟了,是的,以前的自己不肯放下,骄傲自满,固步自封。如果要成为更加优秀的自己,不想再体会那种落差,如果要学到更多学问,提升职业能力,我们要把

当代大学生创业教育的意义

当代大学生创业教育的意义 创业教育是一种新的教育观念,不但体现了素质教育的内涵,而且突出了教育创新和对学生实际能力的培养。在我国现阶段创业教育应突出强转变学生的就业观念,提高学生的创业意识,增强学生的创业能力,这是大学生创业教育的意义所在。 美国的一些教育机构和学者最早开始探索创业教育,并从学术意义上研究创业活动。创业教育可以弥补创业经验的不足,可以系统性地发展创业技能。因此,自20世纪80年代以来,创业教育在国外越来越普及并形成一股强劲的热潮。百森学院和伦敦商学院联合发布的GEM报告显示,2001年美国超过1500所四年制大学和学院提供了创业课程,可以说目前几乎所有参加美国大学排名的大学均已开设了创业课程,创业教育已成为美国大学教育的重要组成部分。美国的创业教育甚至延伸到中学教育,形成了从中学到大学不同层次的课程。这种创业教育体系现仍在不断扩大和深化中。 我国的创业教育始于20世纪末,至今只有几年的历史。1998年,清华大学成立了中国创业研究中心,开始了我国的创业教育研究及推广工作。当年,清华大学还举办了中国最早的学生创业计划竞赛。竞赛引发的学生创业热潮激发了创业教育需求,有力地推动了我国创业教育的发展。2002年教育部确定清华大学、北京航空航天大学等9所大学为我国创业教育试点院校,给予政策和经费的支持,探索我国高校学生创业教育的基本方法和发展模式。教育部还组织召开高校学生创业教育工作会议,安排部署高校创业教育工作。2003年以来,在严峻的大学生就业形势下,高校学生涌现出的创业激情和不少毕业生毅然走上自主创业之路,成为大学生价值取向和择业的新动向。据统计,2005年全国自主创业的高校本科毕业生达1.35万人,比2004年增加了55.2%。①在这种背景下,加强大学生创业教育的呼声日益高涨,我国不少高校纷纷设立创业研究或教育中心,开展创业教育和研究工作,在开设创业课程、探索创业教学方法和创业管理研究等方面初步取得了一些成果。比如,清华大学1.998年在管理学院中率先为MBA开设了创新与创业管理方向,还为全校本科生开设了高新技术创业管理

大学生社会调查报告选题

大学生社会调查报告选题关于大学生社会调查报告选题内容分享给大家,欢迎阅读借鉴。更多内容请继续关注网。 1、我国农村养老的道德缺失调查 2、农村养老的局限性调查 3、当代大学生信仰调查 4.当代大学生社会主义核心价值观调查 5、大学校园城乡学生的差别调查 6、西方思潮对当代中国大学生的影响调查 7、大学生诚信度现状调查 8、高校毕业生就业问题调查 9、贫困大学生存在困惑问题调查 10、农民收入问题调查 11、大学生爱情、亲情、友情观的调查与研究 12、大学生对本专业的满意程度调查 13、大学生思想意识与非大学生思想意识的比较和研究 14、大学生学习目的、动力、兴趣、态度的研究与思考 15、大学生对医疗保险的看法 16、大学生消费观念的调查 17、化院学生网购现象调查 18、化院毕业生动态调查 19、大学生对浪费现状的看法

20、大学生节假日安排动向的调查 21、社会保障与老龄化社会问题的研究 22、大学生课后阅读书目的调查和分析 23、现在农村留守儿童所占比例调查 24、大学生对考研问题的调查与研究 25、农村中小学教育问题的调查与研究 26、对农村文化现状的调查 27、大学生假期打工城市调查 28、大学生对社会公益活动的认识 29、大学生兼职问题现状 30、用人单位对人材需求条件调查 (提示:鼓励同学们选1、 2 题进行调查,选这两题撰写 的调查报告可以酌情加分) 1、应按照社会实践教学的要求,根据实际情况,确定调查报告的选题。表明选题理由和意义,项目实施方案,实施可行性论证等。 2、选题要坚持理论与实践相结合,突出思想政治理论 课社会实践教学塑造人、教育人、服务地方发展的指导思想。 3、学生必须从以上20 个选题中选择一个进行调研,具体题目可自行设计。 一个小组交电子稿和打印稿各一份,打印稿附封皮不允许抄袭,如发现有抄袭现象的取消成绩。 字体:宋体小四; 行距:固定值22 一是熟悉调查报告的结构

基于微信公众平台的校园二手交易平台设计

95 摘要:二手市场是专门从事旧货交易的市场,随着电商平台的发展,互联网已与传统的二手商品交易良好融合。本次课题主要是借大学生创新创业训练项目的机会,分析微信二手交易平台在韶关学院校园的可行性,阐述以微信公众平台为载体构建校园二手交易平台的思路,以C#/https://www.360docs.net/doc/153252854.html, MVC后台开发技术和SQL SERVER2012数据库实现整个平台的功能建设。 关键词:微信公众平台;校园交易平台;软件开发;C#/https://www.360docs.net/doc/153252854.html, MVC 中图分类号:TP39;TP311 文献标识码:A 1、前言 在校大学生具有共同的生活环境及生活方式,消费心理大同小异,校园内的二手商品存在共性,即校园范围内流通的商品皆为大学生学习生活所需,高校二手市场的供求双方都是庞大的群体,二手商品交易已经成为大学生课余生活的一大热门。 传统的校园二手交易市场由于存在很多局限,例如时空局限、实时性不强、信息量不大等缺点。因此,创建新型大学校园二手交易平台满足高校大学生交易商品的需要,有助于校园商务的良性发展,具有十分重要的意义。 2、校园二手商品市场现状 2.1 二手商品大量存在 对于现在的在校大学生来说,其购买能力相比之前已经有了很大的提高,随着各类电商平台的迅速发展,大学生在购物过程中也导致了很多盲目消费,商品买回来后去发现自己不需要用到或者自己不喜欢了,但商品并没有失去它本身的价值,不处理又造成很大的浪费,通过进行二手交易可以缓解因非理性消费带来的浪费。校园二手市场积累着大量二手物品,各类不同商品很大程度上可以解决不同学生的生活学习所需。 2.2 传统的二手交易市场 传统的校园二手交易,一般是在校园内以摆摊形式举行的跳蚤市场,大多数为开学时期和毕业季,存在着很大的局限性,满足不了大学生对于商品及时流通的需要。大学生的许多物品具有时效性,无法及时流通很容易造成浪费而被丢弃。由学生举办的跳蚤市场由于没有专业化规范,还可能带来一系列环境问题,由于周期不固定,学生或多或少也会产生一些顾虑,造成卖家卖不出,买家不敢买的现象。创建一种新型的交易平台显得十分重要,以提高二手商品交易效率。 3、构建微信二手交易平台的可行性分析 3.1 市场可行性分析 随着信息技术的快速发展,网购已成为一种十分普遍的现象了,各类电子商务平台不断发展与完善,但是缺少了专门为 基于微信公众平台的校园二手交易平台设计 文/杨平 陈晓涛 特定环境下的校内学生服务的二手交易平台。 在校园中,学生是稳定的消费群体,能够为二手商品的流通带来根本性条件。在校学生常会对某类商品具有临时需求,为短期使用而并不选择购买全新商品,二手商品可以成为一个好的选择,只要其商品仍有价值且其价格在合理的范围内,绝大部分学生是愿意接受二手商品的。同时,同校学生彼此之间的信任度相比较于其他二手平台来说更高一些,其需求的商品共性相对高,所以二手商品的买卖易于在校内推行。 3.2 微信二手交易平台的优势 腾讯发布的微信数据报告指出,2017年全球共有8.89亿月活用微信户,而新兴的公众号平台拥有1000万个,这个数字还在每年增加,并且在刚刚过去的2018年春节,微信全球月活跃用户数首次突破十亿,用户黏性上升,重度用户显著增长。微信现在作为移动终端的典型代表,使用人数在最近的几年内急剧增长,势头很猛。 由此可见,微信的影响力绝对不容小觑,微信公众号具有很强的应用与传播性。相比较网页开发和APP开发,在人手一部手机的情况下,微信作为移动终端社交软件,使用起来更加方便快捷,很大程度上可以提高二手商品的交易成功率。 3.3 微信二手交易平台可操作性分析 新型二手交易平台不仅要实用,而且操作要方便简洁,界面美观友好。二手交易平台提供的多为方便学生学习与生活物品的信息,学生可以发布出售信息与收购信息,既可以当买家也可以当卖家,满足自己的需求。针对于二手书籍、自行车、体育用品等商品,在学校内是非常抢手的,应当在界面设置分类展示以及搜索功能。物品通过二手交易平台,既能卖出合理的价钱又能方便其他人,实现了资源的可重复利用。由于定位为在校学生二手交易平台,让实体交易更加简便,可以更好的消除了大学生存在安全顾虑等问题。 4、微信二手交易平台的设计 4.1 开发技术的分析与选择 校园二手交易平台采用Web网页前端开发技术构建微信公众号界面,以C#/https://www.360docs.net/doc/153252854.html, MVC后台开发技术,数据库采用Microsof SQL Server 2012存储整个网站的数据信息。开发工具采用了VS 2015与Sublime微信web开发者工具。在开发过程中使用了第三方开源框架,主要使用了FineUIMvc基础版搭建后台系统框架,Senparc.Weixin SDK对接微信公众号的接口。 (1)微信公众平台 微信公众平台是腾讯公司在微信的基础上新增的功能模块,通过这一平台,个人和企业都可以打造一个微信的公众号,并实现和特定群体的文字、图片、语音的全方位沟通、互动。在微信上进行开发主要是通过调用微信官方提供的接口来完成。 ★基金项目:韶关学院2013年度科研项目;韶关学院2013年教育教学改革研究项目(SYJY20131431);2017年广东省大学生创新创业训练计划项目资助(201710576083)。

如何完成从一个学生到一个职场工作者的角色转换

离开校园进入不同行业,迎接人生第一份工作的挑战。对涉世未深、缺乏职业规划能力的毕业生来说,存在着相当大的压力,最重要的矛盾是与先前理想中的职位相差甚远,面临着巨大转型压力。转型需要七个转换,实习,则是完成从学校人到职场人转型的过渡过程,第一份工作能否选好、做好,是至关重要的。在转型的过程中,敬业、心态、诚信、礼仪则是是职场新人成功的四大法宝。 一、从宏大的“人生理想”向现实的“职业理想”转换 第一份工作对大学生们的冲击是巨大的,从高高的象牙塔走下来的他们怀抱的是理想化的思维方式,是指点江山的做事方法。然而就业压力大,选择余地小,能够专业对口,就已经很不容易了,让他们感到理想与现实之间的落差太大,一时难以接受。先前宏大的理想,在现实面前已经失去目标,失去动力,只感到实现是遥遥无期的事情。因此,情绪低落。 当务之急需要的是把理想转化为职业目标,并制定出切实可行的方式方法,去实现职业目标。搭起一座桥梁让自己从理想走入现实。实现职业目标有很多的途径,要结合自己的综合因素去选择一条最适合自己的途径,更快的实现职业目标,从而最终实现职业理想。从实现职业理想的角度看,我们所做的工作一定要与职业目标有密切的相关性,否则,所做的工作将不会对职业理想产生支持,那实现职业理想的就会再次成为空想。 二、从青苹果“学校人”到成熟“职业人”的转换

同样的实习经历,可以出现不同的出路和结局。关键是你自己的路怎么走,虽说自己做主,但也要首先认识到究竟要在实习过程中获得什么,怎么才能把握实习机会为自己求职增加砝码?实习生一定要摆平心态,在做事方面,首先要建设的是自己的心态。一颗浮躁的心会带着你的眼睛在各个职位、各个企业之间来回游移,你会觉得这个工作你能做,那个你也能做,最后导致你连最简单的都做不好。 从学生人转变成职场人的第一步,应从企业文化、业务流程、公司制度、仪态仪表、接人待物、为人处世等多个方面进行了解,企业需要的是什么人员,什么职位应该具备什么样的素质,如何能够更好地发挥自己的潜力。职业人最需要的就是敬业精神,职场新人要做的以日常性的事务工作居多,专业性的工作一般要经过企业的再培训之后才去做。要保持沉稳的心态,因为这是做好任何一份工作的关键。俗话说,“良好的开端是成功的一半”。你首先要学会适应。学会适应艰苦、紧张而又有节奏的基层生活。你缺少基层生活经历,可能不习惯一些制度、做法,这时,你千万不要用你的习惯去改变环境,而是要学会入乡随俗,适应新的环境。好高骛远、自命不凡,只能毁掉你的前程。 要学习企业中那些卓越人才必备的八大基本素质:创新能力、学习能力、自信自立、自律、积极乐观、执著追求、责任感、合作开放。 三、从单纯的处理问题方式向复杂的人际关系转换 新到一个公司,崭新的生活方式、陌生的社会环境、复杂的人际关系,都让他们感到不习惯。没有耐心去思考一些细节上的问题,因此,难以适应、四处碰壁。在做人方面,首先要揭掉自我标签,低调做人。

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