中考语文第二轮复习 专题6 标点符号的使用
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专题六标点符号的使用
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1.(2017天津)下列句子中的标点符号,使用不正确的一项是( )
A.看了媒体发布的收视率报告,我们才知道反腐大剧《人民的名义》到底有多火。
B.人生,只有一条路不能选择,那就是放弃;只有一条路不能拒绝,那就是成长。
C.大诗人苏轼曾说过:“古之立大事者,不惟有超世之才,亦必有坚忍不拔之志。”
D.应该关注的是传统文化的形式?还是传统文化的内涵?这值得我们认真思考。
2.(2017湖北黄冈)下列各句中,标点符号使用合乎规范的一项是( )
A.君子要讲和谐,但不能随波逐流,更不能同流合污。《中庸》所谓“君子和而不流,”就是指在大是大非面前不能有丝毫含糊。
B.鸡年春晚筹备时间短,节目变动大,呈现出强烈的“定制”色彩:主旋律、流行、传统文化等各种必备元素杂糅,遭到网友的各种吐槽。
C.抗日战争的胜利,让拿破仑所说的“东方睡狮”睁开双眼,开启民族复兴的序篇,最终完成了“中国人民从此站起来了”的历史转折。
D.最近多名省部级高官因贪污受贿被判处徒刑,人民群众无不拍手称快,但人们还在关注着检察机关对那些行贿者将如何处置?
3.(2017贵州黔东南)下列标点符号使用不恰当的一项是( )
A.“蓝梦谷太美丽了,”她兴奋地说,“我还会再来!”
B.我按照中学课本里的内容,在科普报刊上寻找公式定理背后的故事,分类剪贴了数学呀、物理呀、化学呀、生物呀等几大本。
C.怎么可能不来?谁决定的,你吗?没搞错吧?
D.“创卫工作”让黔东南州各县城悄然蜕变:社区环境舒适清爽,地面干净整洁,马路上流动摊贩不见了,商铺店面靓丽一新。
4.(2016四川雅安)下列句子中,标点符号使用有误的一项是( )
A.走到一个十字路口,左拐;继续向前,走到第二个十字路口,还是左拐,跨过马路,就是图书馆。
B.这一类的人们,就是现在也何尝少呢?他们有确信,不自欺;他们在前赴后继地战斗,不过一面总在被摧残,被抹杀,消灭于黑暗中,不能为大家所知道罢了。
C.室外环境污染,包括建筑物外墙(最典型的是玻璃幕墙)的反射光、夜间过亮的城市灯光(如广告牌、霓虹灯、景观灯的光)产生的光污染。
D.“伙计们,别放走它!这年月,咬人可不行!逮住它!哎哟……哎哟!”
5.(2016天津)下列句子中的标点符号,使用不正确的一项是( )
A.没有实力,信心不过是无源之水;没有信心,拼搏只能是无本之木。
B.雨果说:“一个有坚强心志的人,财产可以被人掠夺,勇气却不会被人剥夺。”
C.转基因技术的迅猛发展,是给人类带来了福祉,还是给人类埋下了隐患?
D.上海迪士尼乐园的设计方案,融入了海洋、森林、高山、沙漠……等六大元素。
6.(2016甘肃兰州)下面两个语段都出自杨绛的散文《老王》,根据语境,在【甲】【乙】两处填写标点符号,正确的一项是( ) 语段(一) 有一天傍晚,我们夫妇散步,经过一个荒僻的小胡同,看见一个破破落落的大院,里面有几间塌败的小屋【甲】老王正蹬着他那辆三轮进大院去。
语段(二) 我谢了他的好香油,谢了他的大鸡蛋,然后转身进屋去。他赶忙止住我说:“我不是要钱。”我也赶忙解释:“我知道,我知道【乙】不过你既然来了,就免得托人捎了。”
A.【甲】破折号【乙】破折号
B.【甲】分号【乙】句号
C.【甲】破折号【乙】句号
D.【甲】分号【乙】破折号
7.(2015山东济宁)下列句子中,标点符号使用恰当的一项是( )
A.“好,”他对我说:“现在你把左脚踏到那块岩石上。不要担心下一步。听我的话。”
B.仰之弥高,越高,攀得越起劲,钻之弥坚,越坚,钻得越锲而不舍。
C.为了变换食物的花样,我还给蝈蝈吃很甜的水果:几片梨子,几颗葡萄,几块西瓜。
D.曲阜的“三孔”、少昊陵、邹城的峄山、泗水的泉林都是济宁境内著名的旅游景点。
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1.下列句子中,标点符号使用正确的一项是( )
A.我掀开帘子,看见一个小姑娘,只有八、九岁光景,瘦瘦的苍白的脸,冻得发紫的嘴唇,头发很短,穿一身很破旧的衣裤。
B.是造福子孙的势力战胜呢?还是贻害后人的势力战胜?是目光远大、福国利民的势力战胜呢?还是鼠目寸光、祸国殃民的势力战胜?这就要看“下回分解”了。
C.只有来到塞外,你才能真正领略到“大漠孤烟直,长河落日圆”的雄浑。
D.《西游记<美猴王>》让无数读者为之着迷。
2.下列句子中,标点符号使用正确的一项是( )
A.现在,占据他心灵的全部是前方:还要走多远?前方是什么样子?前方是未知的。
B.“请客?——这是应该的。”于是对我说:“迅哥儿,昨天的戏可好么?”
C.历史,现实,在雨中融合了——融成了一幅悲哀而美丽,真实而荒谬的画面。
D.“春雨惊春清谷天”,点出了春天有立春、雨水、惊蛰、春分、清明、和谷雨的节气。
3.依次填入下面一段文字序号处的标点符号,正确的一项是( )
人人都知道偷窃可耻,孔乙己却认为“窃书不能算偷①时至今日抄袭剽窃也就都不能算偷了②成名之前,硕士论文博士论文都可以抄③成名之后,有了话语权,剽袭的胆子就越发大了。移动鼠标,复制④粘贴,几十万上百万字,什么样的“巨著”写不出来⑤标新立异,雷语连连,只为能获得“轰动效应”。倘效果不理想,立即跟风转向⑥改换门庭。什么创作、什么学术、什么思想,其立足点只落在一个“利”字上。
4.依次填入下面一段文字方框处的标点符号,正确的一项是( )
你读过篇幅短小却含意丰富的诗吗?,其
A.“”、,
B.“”, 。
C.《》, 。
D.《》、,
5.下列各句中,标点符号使用合乎规范的一项是( )
A.人的一生,总是在不停地尝试,尝试拥有,尝试放弃;人的一生,又始终在不断地追求,追求自由,追求幸福。
B.挫折与磨难面前,你是做畏缩逃避的懦夫?还是做奋起搏击的勇士?
C.“最重要的是,”他说道:“我们心中要有对弱者的同情与爱心。”
D.鲁迅先生称赞“史记”是“史家之绝唱,无韵之《离骚》”。
6.,填上恰当的标点符号。
我的老家在道真一个偏远的山中。有一次回老家,看到鸡迟迟不肯回笼,怎么赶也赶不进
鸡圈。,快把晾在坝子的衣服收到屋里去,老伴! 果然,不一会儿天空就飘起了小雨。那时候,我打心眼里佩服外婆,觉得她懂得看天象,真神奇哦这件事也在我的心里浮起一个小问号——为什么外婆会知道这些呢
7.下面文段中有一处标点符号使用错误,请写出修改方法。
曾几何时,“天上九头鸟,地上湖北佬”的谚语流行全国。①这句亦褒亦贬的谚语,既说明湖北人聪明,又暗含着湖北人狡猾的意思。②其实,聪明与狡猾只有一墙之隔,这墙就是诚信。
③诚信之上是聪明,是大智慧,诚信之下则是狡猾,是小肚鸡肠。
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1.D D项,第一个问号可删掉,第二个问号改逗号。
2.C A项,引号内的逗号应移到引号外;B项,冒号应改为逗号;D项,问号应改为句号。
3.B B项,并列词语后面带有语气助词,并列成分之间要用逗号,把顿号改为逗号。
4.A A项,“还是左拐”后面的逗号应改为分号。
5.D 省略号和“等”不能同时使用,应删去省略号。
6.D 【甲】处句意已完结,下一句和上一句无环境、动作的明显衔接,且并未有明显的解释说明或者引出之意,所以用分号不用破折号。
【乙】处句意完整且已完结,下一句和上一句有明显的转换话题之意,所以用破折号不用句号。
7.C A项,冒号应为逗号;B项,第三个逗号应为分号;D项,第二、三个顿号应为逗号。
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1.C A项,概数之间不能用顿号;B项,选择问句中间不能用问号,而应该用逗号;D项,书名和篇名同时出现只用一个书名号,书名和篇名之间用间隔号隔开。
2.A B项,冒号应改为逗号;C项,第一、三个逗号应改为顿号;D项,最后一个顿号应删去。
3.B 第①处“窃书不能算偷”是作为句子的宾语出现的,故引号内不能有标点;第②处是一个复句的结束,故用句号;第③处“成名之前”“成名之后”是并列关系的分句,故用分号;第④处用在词语“复制”“粘贴”之间,故用顿号;第⑤处用在反问句后,故用问号;第⑥处用在句子中间,隔断“跟风转向”“改换门庭”,故用逗号。
4.B “小诗”是一种称谓,不是作品名,应用引号,据此可排除C、D两项;“五四运动后”是时间状语,后面应用逗号;第四个方框后面说的是“这两部作品”,前面一句表意完整,故用句号。
5.A B项是选择问句,第一个问号应改为逗号;C项,“他说道”后的冒号应改为逗号;D 项中“史记”应用书名号。
6.: ”! ?
7.答案将第③句“大智慧”后的逗号改为分号。
解析“大智慧”与“小肚鸡肠”是并列关系,应该用分号。
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中考语文复习 专题六标点符号的使用 知能优化训练 中考回顾 1.(2017天津)下列句子中的标点符号,使用不正确的一项是( ) A.看了媒体发布的收视率报告,我们才知道反腐大剧《人民的名义》到底有多火。 B.人生,只有一条路不能选择,那就是放弃;只有一条路不能拒绝,那就是成长。 C.大诗人苏轼曾说过:“古之立大事者,不惟有超世之才,亦必有坚忍不拔之志。” D.应该关注的是传统文化的形式?还是传统文化的内涵?这值得我们认真思考。 2.(2017湖北黄冈)下列各句中,标点符号使用合乎规范的一项是( ) A.君子要讲和谐,但不能随波逐流,更不能同流合污。《中庸》所谓“君子和而不流,”就是指在大是大非面前不能有丝毫含糊。 B.鸡年春晚筹备时间短,节目变动大,呈现出强烈的“定制”色彩:主旋律、流行、传统文化等各种必备元素杂糅,遭到网友的各种吐槽。 C.抗日战争的胜利,让拿破仑所说的“东方睡狮”睁开双眼,开启民族复兴的序篇,最终完成了“中国人民从此站起来了”的历史转折。 D.最近多名省部级高官因贪污受贿被判处徒刑,人民群众无不拍手称快,但人们还在关注着检察机关对那些行贿者将如何处置? 3.(2017贵州黔东南)下列标点符号使用不恰当的一项是( )
A.“蓝梦谷太美丽了,”她兴奋地说,“我还会再来!” B.我按照中学课本里的内容,在科普报刊上寻找公式定理背后的故事,分类剪贴了数学呀、物理呀、化学呀、生物呀等几大本。 C.怎么可能不来?谁决定的,你吗?没搞错吧? D.“创卫工作”让黔东南州各县城悄然蜕变:社区环境舒适清爽,地面干净整洁,马路上流动摊贩不见了,商铺店面靓丽一新。 4.(2016四川雅安)下列句子中,标点符号使用有误的一项是( ) A.走到一个十字路口,左拐;继续向前,走到第二个十字路口,还是左拐,跨过马路,就是图书馆。 B.这一类的人们,就是现在也何尝少呢?他们有确信,不自欺;他们在前赴后继地战斗,不过一面总在被摧残,被抹杀,消灭于黑暗中,不能为大家所知道罢了。 C.室外环境污染,包括建筑物外墙(最典型的是玻璃幕墙)的反射光、夜间过亮的城市灯光(如广告牌、霓虹灯、景观灯的光)产生的光污染。 D.“伙计们,别放走它!这年月,咬人可不行!逮住它!哎哟……哎哟!” 5.(2016天津)下列句子中的标点符号,使用不正确的一项是( ) A.没有实力,信心不过是无源之水;没有信心,拼搏只能是无本之木。 B.雨果说:“一个有坚强心志的人,财产可以被人掠夺,勇气却不会被人剥夺。” C.转基因技术的迅猛发展,是给人类带来了福祉,还是给人类埋下了隐患? D.上海迪士尼乐园的设计方案,融入了海洋、森林、高山、沙漠……等六大元素。 6.(2016甘肃兰州)下面两个语段都出自杨绛的散文《老王》,根据语境,在【甲】【乙】两处填写标点符号,正确的一项是( ) 语段(一) 有一天傍晚,我们夫妇散步,经过一个荒僻的小胡同,看见一个破破落落的大院,里面有几间塌败的小屋【甲】老王正蹬着他那辆三轮进大院去。
2020年中考语文二轮专题复习——正确使用标点符号 巩固练习(含答案)【名校资料word精编版】
2020年中考语文二轮专题复习——正确使用标点符号 巩固练习 选择题 1.下面这段话，填入括号中的标点符号正确的一项是（） 池沼或河道的边沿很少砌齐整的石岸，总是高低屈曲任其自然。还在那儿布置几块玲珑的石头 （）或者种些花草（）这也是为了取得从各个角度看都成一幅画的效果（）池沼里养着金鱼或各色鲤鱼，夏秋季节荷花或睡莲开放，游览者看（）鱼戏莲叶间（）又是入画的一景。 A．，：。“ ”， B．，；。《》 C．。：，，。 D．。：。《》 2.下面句子中标点符号使用不正确的一项是（） A.野花遍地是：杂样的，有名字的，没名字的，散在草丛里，像眼睛，像星星，还眨呀眨的。 B.对这一转变作出了巨大贡献的，有一位长期以来鲜为人知的科学家：邓稼先。 C.我们在田野散步，我，我的母亲，我的妻子和儿子。 D.看到卡拉玛姐妹的舞蹈，使人深深的体会到印度的优美悠久的文化艺术：舞蹈、音乐、雕刻、图画…… 3．下面句子中标点符号使用有误的一项是（） A．我连忙去抢父亲的担子，他却很粗暴地一把推开我：不要你凑热闹，我连一担水都挑不——动吗! B．他站住了，脸上现出欢喜和凄凉的神情；动着嘴唇，却没有作声。 C．“啊，谢谢老天爷！”小鸭舒了一口气，“我丑得连猪狗也不咬我了！” D．可是实在的，我家吃的东西多，连北平寄来的金丝蜜枣、巧克力都吃过，对于花生、桂圆、松糖等……已经不稀罕了。 4.下列各句中，标点符号的使用合乎规范的一项是（） A．20集电视连续剧《黄梅戏宗师传奇》正在黄梅县邢绣娘影视基地拍摄，你是打算双休日去参观呢？还是等到暑假再去？ B．然后他呆在那儿，头靠着墙壁，话也不说，只向我们做了一个手势：“放学了，——你们走吧。” C．屈原的诗句“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。”应作为我们不懈追求的箴言。 D．近两年，我省经济发展迅猛，不说别的，你看街上的私家车如雨后春笋，一汽大众，长安福特，东风雪铁龙，广州本田，还有一些说不上名儿的，各种品牌应有尽有。 5．下列句子中的标点符号使用都正确的一项是（） A．在美妙的旋律中，大屏幕上一一闪现出世博会159年来人类智慧的结晶：电灯、磁悬浮列车、航天器……这一刻，“一切源于世博会”的理念得以彰显。 B．走进语言现场，应该开口说，主动发言、敏捷应对；应该用心听，在倾听中迅速捕捉有效信息、在倾听中准确把握声音内容。 C．文章要做到观点鲜明，必须对所论及的问题进行深入思考，弄清楚问题涉及哪些因素?关键在哪里?是在怎样的背景下出现这个问题的？ D．在我国古代历史长河中，曾涌现出无数风流人物。陈涉仰天质问“王侯将相宁有种乎？”揭竿而起；诸葛亮“未出茅庐而天下三分”，成为智慧的化身。 6．下列句子中，标点符号使用错误的一项是（）
中考语文专题复习 标点符号
九年级语文专题复习标点符号 【学习目标】 1. 掌握常用标点符号的用法。 2. 能辨识标点符号使用的易混点、易错点，正确使用标点符号，更好的服务于生活。 【真题再现】 1.下列句子中标点符号运用错误的一项是（） A．前三殿的图案以龙为主，后三宫凤凰逐渐增加，出现了双凤朝阳、龙凤呈祥的彩画，还有飞凤、舞凤、凤凰牡丹等图案。 B．什么，就这么个侏儒？这么个小巧玲珑的家伙！难道真的是列夫? 尼古拉耶维奇? 托尔斯泰吗？ C．" 很好，" 我父亲叫到，" 现在移动右脚，把它移到右边稍低一点儿的地方，那里有另外一个落脚点。" 我又照着做了。 D．然后他呆在那儿，头靠着墙壁，话也不说，只向我们做了一个手势：" 放学了，——你们走吧。" 2．下列句子中，标点符号使用正确的一项是（） A．我很想看看这北极老鼠到底是个什么样子？便在后面紧追不舍。
B．黄土高原上，爆出一场多么壮阔，多么豪放，多么火烈的舞蹈哇﹣﹣安塞腰鼓！ C．天津卫的小吃太粗太土：熬小鱼刺多，容易卡嗓子，炸麻花梆硬，弄不好略牙。 D．然后他呆在那儿，话也不说，只向我们做了一个手势：" 放学了，﹣﹣你们走吧。" 3. 下列各句中标点符号运用错误的一项是( ) A．" 这是怎么一回事呢？" 皇帝心里想，" 我什么也没有看见！这可骇人听闻了。 B．这有时使我想到《论语》上的话，一处是：" 躬行君子，则吾未之有得。" 一处是：" 学而不厌，海人不倦，何有于我哉！" C．" 阿发、阿发、这边是你家的，这边是老六一家的，我们偷那一边的呢？" D．在中国传统教育里，最重要的书是" 四书"。" 四书" 之一的《大学》里这样说：一个人教育的出发点是" 格物" 和" 致知"。 【学法指导】综观近几年泰安中考语文考察的标点符号题，综合考察了顿号、逗号、问号、叹号、引号、冒号、破折号等。虽然有的例子来自课本，但能够准确判断出来也不容易。在复习中，既要学习关于标点符号的理论知识，也要做一定量的练习题，还要注意归纳总结出常考标点
(名师整理)最新语文中考《标点符号的使用》专题训练(含答案解析)
标点符号的使用 考点命题形式分值备考建议 1.顿号、逗号、分号的 用法 2.问号的用法 3.引号和引文末点号 的用法 4.冒号、破折号、括号 的用法 5.书名号和省略号的 用法 1.辨析标点符号的正 误。 2.给句子加标点符号。 3.分析标点符号的作 用。 2~3 1.掌握常用标点符号 的用法,准确辨析功能 相似的标点符号之间 的差异。对特殊用法要 特殊记忆,分类记忆。 2.在正确感知句意、段 意的基础上,弄清句与 句之间的关系,以便准 确判断、合理使用标点 符号。 3.认真审读题干,准确 捕捉有关标点的考查 信息,揣摩命题者的设 计意图和规律。 顿号、逗号、分号的用法 1
[典例1](2019武汉改编)下列各句标点符号使用正确的一项是( ) A.“知人论世”实际是一种方法论。起初,它只是一种读书方法、文学批评方法;后来,又成为一种著述方法,一种研究人物的方法。 B.好的教育是美的教育,那是一个发现美、理解美、享受美的过程,然而,如果没有对美的渴慕,最初的教育就不会发生。 C.在探险路上,如果困难出现,就要战斗到底;如果训练有素,你就会生还。若疏于训练,大自然将把你收为己有。 D.这里给人“家徒四壁”的感觉:朴素吸音的墙壁、一张榻榻米,仅此而已。这样的布置,简单得几乎到了“苦寒”的地步。 1.句内并列词语间用顿号。 如:囊萤映雪、悬梁刺股等故事流传了千百年,家喻户晓。 2.表约数的相邻整数之间不用顿号。 如:从前在家乡,七八月的夜晚,在庭院里纳凉的时候,我最爱看天上密密麻麻的星星。 3.若所举的不是同一类(或不在同一个层次),不能用顿号,只能用逗号。 如:我握过各种各样的手——老手、嫩手,黑手、白手,粗手、细手,但都未留下很深的印象。 2
2020中考语文标点符号的运用复习：9种标号
2020中考语文标点符号的运用复习：9种标号 标点符号的用法 一、教学目标熟悉标点符号的种类，掌握各种标点符号的用法、作用。着重掌握冒号、分号、破折号、引号、问号的用法及标号和点号的连用，注意区分逗号与顿号、分号与逗号、引号与点号间的关系;能给现代文、文言文加标点;对错、漏的标点能加以改正和补出，做到书写规范，使用正确。 二、常用的十六种标点符号 7种点号：句号、问号、叹号、逗号、顿号、分号、冒号; 9种标号：引号、括号、破折号、省略号、着重号、连接号、间接号、书名号、专名号。 四、标号 标号主要标明语句的性质和作用，包括引号、破折号、括号、省略号、着重号、书名号、连接号和专用号种。 1、引号(“”‘’) ⑴、引号的用法①表示直接引用的话，例如：它一下就令人记起杜甫的诗“群山万壑赴荆门，生长明妃尚有村”。 ②表示突出强调。例如：包身工没有“做”或“不做”的自由。“还有让它‘流芳’百世吗?”有几个“慈祥”的老板到菜场去收集一些菜叶，用盐一浸，这就是他们难得的佳肴。 ③表示特定称谓。例如：“芦柴棒”着急地要将大锅子里的稀饭烧滚。④有时用来引用成语、谚语、歇后语等。例如：“如坐春风”，唔，让人开怀令人奋发的春风呵!
⑵、使用引号应注意：①引文之内又有引文时，外边的一层用双引号，里面一层用单引号：倘若单引号之内又有引文，那又要用双 引号，依次类推。 例如： (一位大娘)接着解释：“收豆子、红薯的时候，獾正肥哩。肉香、油多。俗话说‘八斤獾肉七斤油’啊。” ②如果引文独立成句，意思又完整，句末点号放在引号里面。例如：我联想到了唐朝贾岛的诗句：“只在此山中，云深不知处。” ③引文不完整或者说引文作为自己话的一部分，这时，句末点号(问号感叹号除外)放在后引号的外面。例如： 写文章要做到“平字见奇，常字见险，陈字见新，朴字见色”。 ④如果引文连着有好几段，每段开头都应用一个前引号，直到最后一段的末了才用一个后引号。 ⑤如果只把别人的话的大意说出，不照原样引述，这时，不用引号。 2、破折号(——) ⑴、破折号的用法①表示破折号后面是解释说明的部分。例如： 带工老板或者打杂的拿着一叠叠的名册，懒散地在正门口——好象火车站剪票处一般的木栅子前面。 ②表示意思的递进。例如： 每年——特别是水灾、旱灾的时候，这些在日本厂有门路的带工…… ③表示意思的转换，跳跃或转折。例如： “好香的菜———听到风声了吗?”赵七爷说。 ④表示语音的延长。例如：
中考语文“标点符号”用法梳理
中考语文“标点符号”用法梳理 一、逗号、顿号、分号的误用 逗号、顿号与分号虽然都表示句子之间的停顿,但在具体使用时还是有所不同。 (一)逗号的使用 1.句子之间的停顿，一般都用逗号。 例:优秀传统文化是有灵气的、是有力量的。(“是有灵气的”“是有力量的”是两个句子,它们的主语都是“优秀传统文化”。句子之间的停顿需要用逗号) 2.并列成分之间有关联词或有其他起联结作用的词时,该联结词前用逗号。 例:正义应该融入道德中、也应该存在于信仰之中最终成为一种“本能”的生活方式。(“应该融入道德中’“应该存在于信仰之中”之间有关联词“也”，“也”之前应用逗号) 3.表序列的词语、字母或数字后面要用逗号。 例1:第一,学做人。第二,学文化。 例2:下面从三个方面讲讲语言的污染问题:首先,是特殊语言环境中的语言污染问题:其次,是滥用缩略语引起的语言污染问题:再次是空话和废话引起的语言污染问题。 4.带语气词的并列词语之间用逗号。 例:这里的山啊，睡啊，树啊，草啊，都是我所熟悉的。 (二)顿号的使用 1.并列的词或短语之间应用顿号。 例:品位,道德以及智能,是文化积累的总和。(应将“品位”后的逗号改为顿号) 2.相邻或相近的两数字连用表示概数时,通常不用顿号。若相邻的两数字连用为缩略形式,宜用顿号。 例1:飞机在 6000 米高空水平飞行时，只能看到两侧八九公里和前方一二十公里范围内的地面。(“八九”“一二十”表概数) 例2:农业是国民经济的基础 ,也是二、三产业的基础。(“二、三产业”是“第二产业、第三产业”的缩略形式) 3.并列使用的引号之间、书名号之间通常不用顿号,若有其他成分插在并列的引号、书名号之间,宜用顿号。 例1:店里挂着“顾客就是上帝”“质量就是生命”等横幅。 例2:李白的“白发三千丈”(《秋浦歌》)、“朝如青丝暮成雪”(《将进酒》)都是脍炙人口的诗句。 (三)分号的使用 1.复句内部并列分句之间的停顿,应当用分号。 例:现在,青春是用来奋斗的，将来,青春是用来回忆的。(应将“将来”前面的逗号改为分号) 2.用于分项列举的各项之间。 例:中华人民共和国行政区域划分如下:全国分为省、自治区、直辖市;省、自治区分为自治州、自治县、市县、自治县分为乡、民族乡、镇。 3.应该用句号断开的两个独立的句子间误用分号。 例:人活在世界上,必须处理好三个关系:人与自然的关系:人与人的关系,包括家庭关系;
语文二轮复习专题：标点符号训练
高考语文二轮复习专题：标点符号训练 1．下列句子中的标点符号使用最恰当的一项是（） A．下雨了，不少人打了伞，红的、黄的、绿的、蓝的……等饰着各种图案，远看，仿佛翩翩彩蝶。 B．生活是一面镜子。你冲它哭，它便冲着你哭，你冲它笑，它便冲着你笑。 C．李白的“白发三千丈”（《秋浦歌》）、“朝如青丝暮成雪”（《将进酒》）都是脍炙人口的诗句。 D．有些古文，其标题就表明了文章的题材。如《陋室铭》、《爱莲说》、《出师表》等题目中的“铭”“说”“表”，都表明了该文的文体。 【答案】C 【解析】A.省略号使用不恰当，省略号与“等”不能同时出现，要删去其中一个； B.逗号使用错误，“你冲它哭，它便冲着你哭”与“你冲它笑，它便冲着你笑”为并列分句，“它冲着你哭”后的逗号改为分号； D.顿号使用不恰当，表示并列的书名号之间不需要顿号，要删去。故选C。 2．下列选项分析错误的一项是（） A．热爱祖国、报纸杂志、打扫教室这三个短语的类型各不相同。 B．汉语中有不少带有或褒或贬感情色彩的词语，如“伟大”“温暖”“奋不顾身”等，称为褒义词；“愚蠢”“丑陋”“见利忘义”等，称为贬义词。 C．“语音识别技术主要解决30厘米到5米范围内的语音交互问题。”这个句子的主语是“语音识别技术”。 D．“应该关注的是传统文化的形式，还是传统文化的内涵？这值得我们认真思考。”这句话标点符号使用正确。 【答案】A 【解析】A.“热爱祖国”和“打扫教室”是动宾短语，“报纸杂志”是并列短语。 3．下列表述不正确的一项是（） A．袁隆平说：“我不在家，就在试验田；不在试验田，就在去试验田的路上。”这充分体现了袁隆平潜心实干的本色和求真务实的作风。（此句中的标点符号没有错误） B．“永恒的骄傲”“一封家书”“十分艰巨”“慢慢地离开”“抗击疫情”这五个短语类型相同。C．“夏天的雨也有夏天的性格，热烈而又粗犷。”句中“粗犷”是形容词。 D．“青青河畔草，郁郁园中柳。盈盈楼上女，皎皎当窗牖。娥娥红粉妆，纤纤出素手。”每句都用了叠词。（后四组叠字将思妇的体态、仪容、装扮等写得十分逼真，简直呼之欲出）【答案】B 【解析】B．“永恒的骄傲”“一封家书”“十分艰巨”“慢慢地离开”是偏正短语，“抗击疫情”是动宾短语。故选B。
2022年中考语文二轮专题复习精练标点符号使用
2022年中考语文二轮专题复习精练标点符号使用 标点符号的使用真题演练11.(2022湖北黄冈)下列各句中,标点符号 使用合乎规范的一项是( )A.“冰冻三尺,非一日之寒。”做好一件事往往需要一个长期的积累 过程,写作更是“路曼曼其修远兮”。 B.“听着,朋友,”他说:“你丑得可爱,连我都禁不住要喜欢你 了。”C.近段时间以来,不少家长纷纷到市教育局反映:孩子作业多,完成 任务很吃力,有时甚至要做到深夜,这种情况在全国许多地方都存在。 D.2022年11月,国家新闻出版署发布“关于防止未成年人沉迷网络 游戏的通知”,通知明确提出了防止未成年人沉迷网络游戏的六个方面的 举措。 22.(2022天津)依次填入下面一段文字方框内的标点符号,最恰当的 一项是( )英雄的力量是什么呢郁达夫在《怀鲁迅》一文中写道:“没有伟大的 人物出现的民族,是世界上最可怜的生物之群有了伟大的人物,而不知拥护、爱戴、崇仰的国家,是没有希望的奴隶之邦英雄,凝聚着一个民族的情感, 是国家自立自强的精神内核。因此,维护英雄尊严、捍卫英雄荣誉,应成为 我们不变的信念。 A.,;”。 B.;” C.,”。 D.,,”33.(2022山东潍坊)在语段中对应序号横线处填入标点符号, 最适合的一项是(
)坦荡如砥的原野上,千万棵萱草擎着黄花兴高采烈地绽放,汇聚成浩 浩汤汤的花海。它们开得泼泼洒洒,却香得羞涩而含蓄。微风吹拂,碧绿的 叶伴着金黄的花婆娑起舞①清淡的暗香酝酿着,浮动着,弥散在微微润湿的 空气里。近年来,樱花以东洋式雅致的风韵,出尽了风头,可是开不了几日, 就落英缤纷,残红遍地,最终无人问津。萱草却另有樱花所达不到的境界② 萱草在盛开的同时,也在竭力为人们奉献③成为佳肴④成为良药。萱草作 为母亲形象的独特代表,在世界母爱精神的百花园里散发出恒久的芬芳。 ①②③④A;——:、B :——、C,;:——D;:——,44.(2022天津)依次填入下面一段文字方 框内的标点符号,最恰当的一项是( )孔子非常喜欢自己的学生颜回。有一次,他问子贡:“你与颜回,谁强”子贡谦虚地回答:“我怎么比得上颜回呢他听到一件事,便能推知十件我听 了一件事,才能推知两件。”孔子点点头,笑着说:“你不如他,我与你都不 如他 A.,;”! B.;!” C. , ”! D., , !”55.(2022湖南娄底)下列各句中,标点符号使用不正确的一项是(
2023年中考语文二轮复习：标点符号 真题练习题汇编(含答案解析)
2023年中考语文二轮复习：标点符号真题练习题汇编专题突破训练 类型一易混易错标点符号分组练 1. 判断下列句子顿号、逗号、分号的使用是否正确，正确的打“√”，错误的打“×”。 （1）是谁笑得那样甜、那样深、那样圆转？( ) （2）邓稼先为中国成功研制原子弹、氢弹和新型核武器做出了重大贡献。( )（3）等了二、三十分钟电车还没有来，鲁迅先生便坐在桥边的石围上了。( )（4）这里的山啊、水啊、树啊、草啊，都是我从小就很熟悉的。( ) （5）老舍被称作“人民艺术家”，代表作有小说《骆驼祥子》《四世同堂》，话剧《茶馆》《龙须沟》等。( ) （6）人们常说：工具书是不会说话的老师；是一把打开知识宝库的金钥匙；是一座通向成功之路的桥梁。( ) 2. 判断下列句子句号、问号、叹号的使用是否正确，正确的打“√”，错误的打“×”。 （1）面对各种突发交通事故，很多没有经验的司机都束手无策，不知道该怎么处理？( ) （2）网络技术对艺术的冲击让人们不得不思考，高科技的发展将导致艺术的沉沦？还是会迎来新时代的文艺复兴？( ) （3）“都到齐了吗？同学们。”老师说，“到齐了我们就可以出发了。”( )（4）敢于这样做的人，难道不是一个英雄吗！( ) 3. 判断下列句中引号与其他标点连用时的位置是否正确，正确的打“√”，错误的打“×”。 （1）雨果说：“一个有坚强心志的人，财产可以被人掠夺，勇气却不会被人剥夺”。( ) （2）“莫等闲、白了少年头，空悲切，”岳飞的这句诗词激励我们青少年要珍惜时光。( )
4. 判断下列句中引号、书名号的使用是否正确，正确的打“√”，错误的打“×”。 （1）学校将举行《青春与责任》主题演讲比赛，大家都踊跃参加。( ) （2）《岳阳楼记》中的千古名句“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”被后人广泛传颂。( ) （3）“温故而知新”出自课文《论语十二章》，是孔子提倡的学习方法。( ) 5. 判断下列句中出现“某某说”时，相关标点的使用是否正确。 （1）“为学医而教的解剖学之类，怕于生物学也没有什么大帮助。”他叹息说。( ) （2）“请客？——这是应该的。”于是对我说：“迅哥儿，昨天的戏可好么？”( ) 6. 判断下列句中冒号、破折号、省略号、括号的使用是否正确。 （1）随着大气污染日趋严重，被誉为“人类生命第一卫士”——即臭氧层也遭到极大的破坏。( ) （2）北京紫禁城有四座城门：午门、神武门、东华门和西华门。( ) （3）无须装点，门外有一幅巨画：大自然。( ) （4）报告文学的主题、题材、类型、风格……等应该是异常丰富的。( ) （5）写文章应力求“句无余字，篇无长语”。（姜夔《白石诗说》）( ) （6）地上本没有路，走的人多了，也便成了路。（鲁迅《故乡》）( ) 类型二综合突破练 1. [2022·海淀区一模]下列选项判断不正确 ．．．的一项是( ) “你从雪山走来，春潮是你的风采；你向东海奔去，惊涛是你的气概；你用甘甜的乳汁，哺育各族儿女；你用健美的臂膀，挽起高山大海……”一曲【甲】长江之歌【甲】，唱出了中华儿女对长江的无限依恋。发源于青藏高原的长江，接纳百川，汇聚千流，穿巴蜀，过荆楚，行赣皖，经吴越，茫茫九脉．，浩荡东流，奔腾入海。千百年来，烟雨朦胧的水乡泽国，更是催生出一个诗意的文化符号【乙】江南【乙】。长江，以其生生不息的姿态和兼收并（xù）的胸怀，成就了长江文明的赓续与发展。 A. “脉”在文中的意思是“像血管一样连贯而成系统的东西”，应读为“mài”。
2023年中考语文二轮专题复习：标点符号的正确用法技巧讲义
标点符号的正确用法篇1 (一)问号的基本用法 1、疑问句末尾用问号。示例： ⑴今天你怎么没给我打电话? ⑵那里的冬天冷吗? ⑶你是吃米饭还是馒头? 2、反问句末尾一般用问号。示例： 所有这些，难道不是事实吗? (二)提示 1、选择问句问号的位置。一般的情况是，选择项之间用逗号，问号用在最后一个选择项之后。示例： 是英雄造时势，还是时势造英雄? 2、选择问句如果选择项比较短，选择项之间也可以不用逗号。示例： 会议是上午还是下午? 3、选择问句如果要强调每个选择项的独立性，可以在每个选择项后都用问号。示例： 还是历来惯了，不以为非呢?还是丧了良心，明知故犯呢? 4、倒装句，问号应该放在全句的末尾。示例：
明天放假吗，张老师? 5、位置禁则：问号不出现在一行之首。 (三)问号使用常见差错 1、句子里虽然有疑问词，但全句不是疑问句，句末却用了问号。如： *我不知道这件事是谁做的?但我猜做这件事的人一定对我们的情况比较熟悉。(问号应改作逗号) *他不得不认真思考企业的生产为什么会滑坡?怎样才能扩大产品的销 路?(第一个问号应改作逗号，第二个问号应改作句号) *对于个人独资企业该到哪里申请登记、登记中该注意什么问题?林科长也一一作了回答。(问号应改作逗号) 2、句子虽然包含选择性的疑问形式，但全句不是疑问句，句末却用了问号。如： *我也不知道你喜欢不喜欢这种颜色?(问号应改作句号) *她反复品味着，不知道他的话是赞美，是奉承，还是讽刺?(问号应改作句号) 标点符号的正确用法篇2 1、问号 Ⅰ第一注意选择问，全句末尾才用问。（选择性的问句，中间的停顿用逗号，只在全句末尾打一个问号。）
常考易错标点符号综合练(一)+++2023年初中语文中考二轮复习
常考易错标点符号综合练（一） 1．下列句子中标点符号使用错误 ．．的一项是（） A．“准确送入预定轨道！”酒泉卫星发射中心主任邹利鹏激动宣布，“神舟十三号载人飞船发射任务取得圆满成功！” B．青少年的睡眠问题愈发突出，我们不禁要问：是学业压力太大了？还是电子设备滥用成灾？ C．月亮，寄托着“露从今夜白，月是故乡明”的人间情怀，也折射出“水满则溢，月盈则亏”的世事变化。 D．2022年2月4日，北京冬奥会盛大开幕，这一天也恰逢二十四节气中的第一个节气——立春。 2．下列各句中，标点符号使用正确的一句是（） A．我国月球探测工程将分三步实施：一是“绕”，即卫星绕月飞行；二是“落”，即探测装置登上月球；三是“回”，即采集月壤样品返回地球。 B．我国第一座自主设计、自行建造的国产化商业核电站“秦山第二核电厂”的2号机组核反应堆首次临界试验获得成功，将于年内并网发电。 C．近年来，随着经济的发展，城市的扩大，人口的猛增和生活质量的提高，城市垃圾不断增加，“城市垃圾处理”已成为环境保护的一大难题。 D．《地质灾害防治条例》正式确立了：“自然因素造成的地质灾害，由各级政府负责治理；人为因素引发的地质灾害，谁引发谁治理”的原则。 3．下列句子中，标点符号使用恰当的一项是（） A．中国跳水队领队在出征雅典世界杯赛前表示，“这次奥运会前的热身赛预定完成三项任务，感受场馆，观察对手，摸清自身。” B．以《健康秩序、健康生活》为主题的中央电视台2016年“3．15”电视宣传活动将由央视经济频道的11个栏目共同组织完成。 C．一方面是旅游线路老化、接待能力不足，另一方面是游客口味不一、经济承受能力不同：这是我国开放欧洲旅游面临的两大难题。 D．最近多名省部级高官因贪污受贿被判处死刑，人民群众无不拍手称快，但人们还在关注着检察机关对那些行贿者将如何处置？ 4．下列各句中，标点符号使用正确的一句是（） A．她认真看过这些信后，郑重地转给了有关部门，不知道有关部门收到这些信后作何感想?能不能像影片中那位女法官那样秉公断案，尽快解决问题?
系列2 专题06 标点符号题(教师版) 备战2023年中考语文二轮考点专题卷
中考语文二轮复习之标点符号题 姓名：__________ 班级：__________考号：__________ 一、单选题（共9题；共18分） 1.下列句子的标点符号使用全都正确的一项是（） A. “你这是怎么啦？小雯。”妈妈关切地问道。 B. 去年“春晚”推出的歌曲《好久没回家》旋律优美，温馨感人。 C. “吹面不寒杨柳风，”不错的，像母亲的手抚摸你。 D. 历史正剧往往庄重严整，因为它倾向于真实再现，历史传奇常常灵动丰盈，因为它有较多理想色彩。【答案】B 【解析】【分析】A.倒装问中，问号放句末。“你这是怎么啦”后的问号变逗号，“小雯”后句号变问号；C.引用的句子如果是整个句子的一部分，引用句子句末的点号应在引号后。“杨柳风”后的逗号移至引号后； D.并列分句之间使用分号隔开。“因为它倾向于真实再现”后的逗号改为分号。 故答案为：B 【点评】本题考查正确使用标点符号的能力。要想正确使用标点符号，必须熟练掌握常用的标点符号及其用法。答题时，要结合语句内容选择合适的标点符号。 2.依次填入下面一段文字方框内的标点符号，最恰当的一项是（） 叙述不是平铺直叙，在□烟火□这部作品里没有大段对话，没有各类浓笔重墨的渲染和描写，也不做任何主观评价□读者却很容易被作家带进情境，深入其中□ A. “”；。 B. 《》，。 C. 《》；？ D. “”，？ 【答案】B 【解析】【分析】第一处和第二处：“烟火”是一部作品的名字，应用书名号。第三处：语意表述未完，应用逗号。第四处：为陈述语气，位于句末，应用句号。 故答案为：B 【点评】本题考查使用标点符号。应用标点符号的能力是语文学习的基本功之一，考生正确使用标点符号，就要熟悉标点符号的种类，掌握各种标点符号的用法、作用及书写位置，着重掌握，做到书写规范，使用正确。 3.依次填入下面一段文字方框内的标点符号，最恰当的一项是（）
中考语文专题训练06 标点符号(解析版)
专题06标点符号（解析版） 常用的标点符号有点号和标号两大类。点号包括逗号、顿号、分号、冒号、句号、问号、叹号；标号包括引号、括号、破折号、省略号、着重号、连接号、间隔号、书名号、专名号。课标与教材对标点符号这一考点的相关要求是：了解标点符号的书写规则、用法及其位置。 “正确使用标点符号”是语言知识运用部分重点题型，但具有交叉考查的特点。命题点聚焦在“应用”“易混”处，且“标点”具有综合考查，全息考查，与现实当下整合紧密特点。 【2019年题组】 1.【2019届中考湖南耒阳卷】下面句子中的标点符号，使用不正确的一项是（） A.金钱能买到书籍，却买不到知识；能买到钟表，却买不到时间。 B.朱自清曾这样赞美春天：“春天像小姑娘，花枝招展的，笑着，走着。” C.把报刊亭改造成志愿者服务站？还是生活服务便民亭？人们对此意见不一。 D．尊老爱幼、勤俭持家、知书达礼……这些都是中华民族传承千年的美德。 【答案】C 【解析】本题考查标点的运用。选择疑问句，有明显的标志词“还是”，中间不用问。标点考查非常常规， 属于常见错误。 2.【2019届中考湖南祁阳卷】下列句子中，标点符号使用合乎规范的一项是（） A. 为继续引领世界量子通信研究，潘建伟团队居功至伟。潘建伟说，未来五年“还会取得很多精彩的成果， 一个新的时代已经到来”。 B. 桃花开了，红得像火，梨花开了，白得像雪，郁金香也开了，黄色、紫色交相辉映：好一派万紫千红的 灿烂春光。 C. 近年来，因在马路上行走时使用手机而引发安全的事故屡屡曝光，“手机依赖”到底是不良习惯？还是
危险的“炸弹”？这让人们不得不开始质疑。 D. 人活在世界上，必须处理好三个关系：人与自然的关系；人与人的关系，包括家庭关系；个人思想感情矛盾与平衡的关系；处理得好，生活才能愉快。 【答案】A 【解析】本题考查的是标点的正确使用与修改能力。标点符号是书面语言的有机组成部分，是书面语言不可缺少的辅助工具。它帮助人们确切地表达思想感情和理解书面语言。要做到结合语境，准确规范地使用标点。A项使用正确，其他各项的错误之处分别为：B：第二和第四个逗号都改为分号。C：第一个问号改为逗号。D：最后一个分号改为句号。 3.【2019届中考湖南怀化卷】下列句子中结尾应使用叹号的一项是（） A. 我要拿点颜色出来给那些放出狗来到处乱跑的人看看____ B. 云就像是天气的“招牌”；天上挂什么云，就将出现什么样的天气____ C. 他少年出外谋生，独立支持，做了许多大事。哪知老境却如此颓唐____ D. “嗨，慢着，”我软弱地哀求道，“我没法” 【答案】C 【解析】本题考查的是标点的正确使用与修改能力。标点符号是书面语言的有机组成部分，是书面语言不可缺少的辅助工具。它帮助人们确切地表达思想感情和理解书面语言。要做到结合语境，准确规范地使用标点。根据句子意思和人物的语气特点可以知道C项句尾应该用叹号。 【2018年题组】 1．【2018年中考湖南娄底卷】下列各句中，标点符号使用不正确的一项是（） A．人们常说：“不见棺材不落泪，不撞南墙不回头。” B．这么厚的一本书，我至少要五、六天才能读完。 C．是我的思想跟不上时代的步伐，还是这世界变化快？ D．荷塘四面，长着许多树，蓊蓊郁郁的。 【答案】B 【解析】考查标点符号的正确使用。B连续两个数字表示约数时，中间不能使用“、”号。故答案为B。2．【2018届中考湖南南县卷】下列各句中，标点符号使用不正确的一项是（） A．嫦娥奔月、夸父追日、女娲补天…自古以来，中国人就用口耳相传的传说，诉说着对深邃而神秘太空的向往 B．一粒种子改变世界，“杂交水稻之父”袁隆平为世界粮食安全作出的杰出贡献有目共睹，杂交水稻的诞生地就在湖南
2022年中考部编人教语文二轮标点符号专项练习题及参考答案解析答案
2022年中考部编人教语文二轮标点符号专项练习题及 参考答案解析答案 答案解析部分 1.【答案】C 【解析】【分析】此题考查的是句子顺序的排列。做题时要仔细阅读句子，抓住每一句的关键字，如开头词语：首先，其次;表时间的词语;表方位的词语等，就能顺利解答此题。注意本句内容的衔接(抓住关键词语)和句式的一致。 【点评】语言表达要简明、连贯、得体。 2.【答案】B 【解析】【分析】本题考查标点符号的相关知识。 A并列动词性短语之间应用逗号。 C概数之间不能用顿号。 D选择问的第一个分句不能用问号，因为话还没有说完。 故答案为：B。 【点评】正确熟练地掌握标点符号的运用。 3.【答案】B 【解析】【分析】B冒号改为逗号。故选B。 【点评】此题考查学生对标点符号的运用。 4.【答案】A 【解析】【分析】本题考查的是标点的正确使用与修改能力。标点符号是书面语言的有机组成部分，是书面语言不可缺少的辅助工具。它帮助人们确切地表达思想感情和理解书面语言。要做到结合语境，准确规范地使用标点。A项使用错误，“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”这是引用的完整的诗句，句号应放在后引号的里面。 故答案为：A 【点评】要了解标点符号的基本用法，重点掌握每一种标点符号的特殊用法，能正确使用标点符号。 5.【答案】D
【解析】【分析】判断句中分句间的关系，辨析易混标点符号。本题是选择题，可以采用反选排除法，把明显错的先排除，比如第一处“放他”后面的回答是“行!”，那前面肯定是问号，可以排除AB 两项，再对剩下下的两项进行判断。 6.【答案】B 【解析】【分析】A“如果困难出现，就要战斗到底”“如果训练有素，你就会生还”“若疏于训练，大自然将把你收为己有”属于并列的分句，中间应该用分号，应把“生还”后面的句号改为分号。B 使用正确。C这是一个选择问句，选择问句中间的应该为逗号。D省略号和等作用相同，不能同时使用，应把省略号删去。 故答案为：B 【点评】本题考查使用标点符号的能力。标点符号是平时学习和考试中经常涉及到的，因此必须熟练掌握常用的标点符号及其用法。考试时一般会以填空和选择两种形式出现，答题时，要结合语境内容选择合适的标点符号。 7.【答案】C 【解析】【分析】本题考查学生对标点掌握和运用情况。解题时要细读语句，了解标点的正确使用方法。A项句号应放在引号的外边;B项“说”的后面应改为逗号;D项问号应该放在“老婆婆”的后边。 【点评】正确使用标点符号。能力层级为表达运用E。 8.【答案】A 【解析】【分析】A.“我”“我的母亲”“我的妻子和儿子”非并列关系，应该用逗号; B.正确; C.正确; D.正确; 故选A。 【点评】标点符号是书面语言的有机组成部分，是书面语言不可缺少的辅助工具。它帮助人们确切地表达思想感情和理解书面语言。要做到结合语境，准确规范的使用标点。
中考语文二轮专题复习：标点符号[修改版]
2021中考语文二轮复习积累与运用专题训练：标点符号 1. 下列标点符号使用有错误的一项是（ ） A.江山再美，谁知道曾经洒过多少劳动人民斑斑点点的血泪。 B.什么叫成功？顺手拿过来一本《现代汉语词典》，上面写道：“成功，获得预期的结果。” C.可爱的，我将什么来比拟你呢？我怎么比拟得出呢？ D.韩文公的“焚膏油以继晷，恒兀兀以穷年，”更为读书人所向往。 2. 下列句子中标点符号运用错误的一项是（ ） A.“没有。”他摇了摇头，“因为这些行为如此稀奇古怪，以致人们连可能的假说也提不出来。” B.那”“杨家茶汤”被人们改称作“杨巴茶汤”了。 C.“嗨，慢着，”我软弱地哀求道，“我没法一”。 D.还有的像峰峦、像河流、像雄狮、像奔马……它们有时把天空点缀得很美丽，有时又把天空笼罩得很阴森。 3. 下列句子中标点符号使用有误的一项是（ ） A.人类历史，始终在不同民族、不同文化的相遇相知中向前发展。 B.绿草从土里冒出嫩芽，柳树舒展柔韧的枝条，桃花杏花挤满枝头；好一派春回大地的景象。 C.“好香的干菜，﹣﹣听到风声了吗？”赵七爷低声说道。 D.“水深火热”之中，大（理）瑞（丽）铁路的建设者们没有退缩，在大山深处他们写下了两个大字﹣﹣坚守。 4.
下列句子中标点符号使用有误的一项是（ ） A.民国初年，梁启超与王国维、陈寅格、赵元任被并成为清华大学国学院“四大导师”，清华校训“自强不息，厚德载物”就是由梁启超拟定的。 B.艺术有两个来源：一是理想，理想产生欧洲艺术：二是幻想，幻想产生东方艺术。 C.孔子说：“素其位而行，不愿乎其外。”我说的敬业，不外这些道理。 D.无须背诵数以百计的格言信条，只须记住条：必须以尊重的态质对待别人。 5. 下列句子的标点符号使用正确的一项是（ ） A.“神舟”十一号飞船是中国“神舟”系列飞船之一，它是中国第六艘搭载太空人的飞船。 B.“人不能常立志，”老师语重心长地对我说：“但要立长志。” C.“现代汉语词典”对“大话”的解释是“虚夸的话”。然而曾几何时，“大话”一词却作为动词大量出现，成为十分热门的时尚用语。 D.所谓淀粉类食物，主要指富含碳水化合物的主食，如大米、玉米、小麦等… 6. 下列标点符号使用有误的一项是（ ） A.人，成了茫茫一片；声，成了茫茫一片…… B.我问那个卖牡蛎的人：“应该付您多少钱？先生！” C.良好的睡眠有三忌：一忌睡前生气，二忌睡前饮食，三忌睡前过度兴奋。 D.我国的诗人爱把拱桥比作虹，说拱桥是“卧虹”“飞虹”，把水上拱桥形容为“长虹卧波”。 7. 下列各句中标点符号使用正确的一项是（ ）
中考语文二轮专题复习：正确使用标点符号
正确使用标点符号——理解语意，掌握用法课堂学案 任务熟悉并掌握常用标点符号的基本用法和注意事项。 活动一熟悉并掌握标点符号的基本用法 一、顿号、逗号、分号、句号 1．下列各句中的顿号，和文中顿号作用相同的一项是( ) 人们用“主动、热情、诚恳、耐心、周到”这10个字，来赞扬张秉贵的服务态度。每天，老张从早晨穿上工作服进入柜台，到晚上送走最后一位顾客，每分钟都是全力以赴。 A．越剧、沪剧、黄梅戏、豫剧，在这次会演中都带来了新剧目。B．风格的具体内容主要有以下四点：甲、题材，乙、用字，丙、表达，丁、色彩。 C．农业是国民经济的基础，也是二、三产业的基础。 D．李白的“白发三千丈”[《秋浦歌十七首(其十五)》]、“朝如青丝暮成雪”(《将进酒》)都是脍炙人口的诗句。 2．下列各句中的逗号，和文中画线部分的逗号用法相同的一项是( ) 雨下下来，下在水泥的屋顶和墙上，没有音韵的雨季。树也砍光了，那月桂，那枫树，柳树和擎天的巨椰，雨来的时候不再有丛叶嘈嘈切切，闪动湿湿的绿光迎接。 A．这个15岁考入中科大无线电专业的少年，开始他不安分的人生。
B．他这才意识到，生活已远不是他在学校里想象的那样。 C．这里的山啊，水啊，树啊，草啊，都是我从小就很熟悉的。D．通过阅读这本书，我们可以进一步认识我们的国家和人民。3．下列各句中，分号使用不正确的一项是( ) A．他的神色，还是那么的安详；他的举止，还是那么的凝重。B．做要靠想来指导；想要靠做来证明。 C．经验告诉我们：天上的薄云，往往是天气晴朗的象征；那种低而厚密的云层，常常是阴雨风雪的预兆。 D．我国公民，不分民族、种族、性别、职业、家庭出身、宗教信仰、教育程度、财产状况、居住期限，都有选举权和被选举权；但是依照法律被剥夺政治权利的人除外。 顿号与逗号的区别 顿号主要表示句子内部并列词语之间的停顿，而逗号主要用于复句内分句之间或句子内部成分之间、短语之间的停顿。一般来说，并列词语之间不需要较大的停顿时，用顿号；比较长的句子或结构复杂的短语并列时，用逗号。但并列词语之间，需要较大的停顿或并列词语都带有“啊”“啦”等语气词以及并列词语作谓语、补语时，并列词语之间不用顿号，而用逗号。 二、问号、叹号、冒号 1．下列各句中的问号，和文中问号作用相同的一项是( ) 一根网线、一个好的教育产品，就能实现学生与来自全国各地优
初中中考 语文标点符号及使用解题方法和技巧及习题训练及答案
初中中考语文标点符号及使用解题方法和技巧及习题训练及答案 一、中考语文专项练习：标点符号及使用 1．阅读下面这段文字，按要求回答问题。 ①名作犹如缕缕春风，时常叩响我一颗文学爱好者驿动的心弦，名作犹如滴滴甘霖，时常滋润着我一个业余文学创作者干涸的心田。②我又好像一位嗷嗷待哺的婴儿贪婪地吮吸这名作的乳汁，又好像一头初生的牛犊咀嚼着名作的萋萋芳草。③我不停地阅呀读呀，抄呀写呀，写下数以万计的阅读笔记。④我，，，由一个文学爱好者，蹒跚着走向业余文学创作者。⑤是名作激励和启迪着我把在日常生活中所经所历所见所闻所感所悟，欣然付诸于笔端，形成拙文…… （1）句①中有一处标点使用错误，应把“________”改为“________” （2）句②中“咀嚼”一词在句中的意思是________。 （3）请把下面这三个成语的序号依次填入句④中。________ ________ ________ A．铢积寸累 B．厚积薄发 C．聚沙成塔 （4）句⑤是一个病句，请修改这个句子。 【答案】（1）逗号 ；分号 （2）比喻对文章反复琢磨体会。 （3）A ；C ；B （4）改成启迪和激励 【解析】【分析】（1）学生应掌握标点符号的基本用法，同时也应掌握标点符号的特殊用
法。这里分句间停顿应用分号。 （2）了解词语基本义，能够根据语境推断词语的含义，意思表达正确即可。 （3）这里按照语义由轻到重排列，应是ACB 。 （4）了解常见病句类型及修改方法，是基本的应对策略。要特别注意成分残缺、搭配不当、语序不对、结构混乱四个方面的语病。这里语序不合理，应调整为“启迪和激励”。 2．阅读下面的文字，完成各题。 以《中国诗词大会》和《朗读者》为代表，央视文化节目赫赫扬扬，成为文化综艺新的标杆。但由于跟风，“诗词”和“朗读”严重扎堆，渐渐使人审美疲劳。在这样的背景下，《国家宝藏》播出的时机，无疑是非常合适的。说起博物馆，总让人想起深宫大院；①说起文物，也总让人想到历史的冰冷，仿佛离我们日常的生活很远。但其实博物院文化的流行早有端倪，纪录片《我在故宫修文物》也曾风靡一时。而《国家宝藏》以历史文化的内核，②综艺的外壳，创造一种集演播室综艺、纪录片、舞台戏剧、真人秀等多种艺术形态于一体的全新的“纪录式综艺”。③节目组请来的演员影响力能辐射到各个年龄阶层，节目组在表演上精准要求演员，让其在表演中真正做到演“活”④文物。格物致知，以物载情，咏风调雨顺，颂国泰民安。它能燃起你对中华文化的热情，拉起你的手守护历史，守护世界的记忆。 （1）文段中加下划线的词语，运用不正确的一项是（） A.赫赫扬扬 B.辐射 C.精准 D.格物致知 （2）文段中画线的标点，使用有误的一项是（） A.① B.② C.③ D.④ 【答案】（1）A （2）B 【解析】【分析】（1）A“赫赫扬扬”，①光明盛大的样子。②形容兴旺显赫。这里不合语境。B“辐射”，从中心向各个方向沿着直线伸展出去。这里符合语境。C“精准”，非常准确；精确。这里符合语境。D“格物致知”，探究事物原理，从而获得知识。这里符合语境。故选A。 （2）ACD使用正确。B“历史文化的内核”和“综艺的外壳”属于并列短语，并列词语和短语之间应该用顿号。 故答案为：⑴ A；⑵ B 【点评】⑴本题考查正确运用词语的能力。正确运用词语要注意以下几个方面：①准确理解词语的意思，切忌望文生义；②辨清词语的感情色彩；③注意词语运用的范围；④注