高考数学专题复习立体几何专题空间角
立体几何专题:空间角
第一节:异面直线所成的角 一、基础知识
1.定义: 直线a 、b 是异面直线,经过空间一交o ,分别a ?//a ,b ?//b ,相交直线a ?b ?所成的锐角(或直
角)叫做 。
2.范围: ??
? ??∈2,0πθ
3.方法: 平移法、问量法、三线角公式
(1)平移法:在图中选一个恰当的点(通常是线段端点或中点)作a 、b 的平行线,构造一个三角形,并解三角形求角。
(2)向量法:
可适当选取异面直线上的方向向量,利用公式b a =
><=,cos cos θ
求出来
方法1:利用向量计算。选取一组基向量,分别算出
b a ?
代入上式
方法2:利用向量坐标计算,建系,确定直线上某两点坐标进而求出方向向量
),,(111z y x a = ),,(222z y x b =2
2
22222
1
2
12
12
12121cos z y x z y x z z y y x x ++++++=
∴θ
(3)三线角公式 用于求线面角和线线角
斜线和平面内的直线与斜线的射影所成角的余弦之积等于斜线和平面内的直线所成角的余弦 即:θθθcos cos cos 2
1=
二、例题讲练
例1、(2007年全国高考)如图,正四棱柱
1111ABCD A B C D -中,
12AA AB =,则异面直线1A B 与1AD 所成角的余弦值为
例2、在长方体ABCD-A 1B 1C 1D 1中,已知AB=a ,BC=)(b a
b >,AA 1=
c ,求异面直线D 1B 和AC 所成
的角的余弦值。
方法一:过B 点作 AC 的平行线(补形平移法)
A
B
1
B 1
A 1D 1
C C
D
方法二:过AC 的中点作BD1平行线 方法三:(向量法)
例3、 已知四棱锥P ABCD -的底面为直角梯形,
//AB DC ,⊥=∠PA DAB ,90ο底面ABCD ,且
1
2
PA AD DC ===
,1AB =,M 是PB 的中点 (Ⅰ)证明:面PAD ⊥面PCD ; (Ⅱ)求AC 与PB 所成的角;
证明:以
A 为坐标原点AD 长为单位长度,如图建立空间
直角坐标系,则各点坐标为
1
(0,0,0),(0,2,0),(1,1,0),(1,0,0),(0,0,1),(0,1,)2
A B C D P M
(Ⅰ)证明:因
.,0),0,1,0(),1,0,0(DC AP DC AP DC AP ⊥=?==所以故 由题设知
AD DC ⊥,且AP 与AD 是平面PAD 内的两条相交直线, 由此得DC ⊥面PAD 又DC 在面PCD 上,故面PAD ⊥面PCD
(Ⅱ)解:因
),1,2,0(),0,1,1(-==PB AC
.
510
|
|||,cos ,2,5||,2||=?>=<=?==PB AC PB
AC PB AC PB AC PB AC 所以故
例4、 如图,在四棱锥P ABCD -中,底面
ABCD 为矩形,侧棱PA ⊥底面ABCD ,3AB =,
1BC =,2PA =, E 为PD 的中点 求直线AC 与PB 所成角的余弦值;
解:(Ⅰ)建立如图所示的空间直角坐标系,
则
,,,,,A B C D P E 的坐标为(0,0,0)A 、
C
D
(3,0,0)B 、(3,1,0)C 、(0,1,0)D 、
(0,0,2)P 、1
(0,,1)2
E ,
从而).2,0,3(),0,1,3(-==PB AC
设
PB AC 与的夹角为θ,则
,14
7
37
23|
|||cos =
=
?=
PB AC PB AC θ ∴
AC 与PB 所成角的余弦值为
14
73
1. 正方体的12条棱和12条 面对角线中,互相异面的两条线成的角大小构成的集合是
{}ο
οο
60,45,90
。
2. 正方体
1AC 中,O 是底面ABCD 的中心,则OA 1和BD 1所成角的大小为 。
3. 已知l 为异面直线a 与b 的公垂线,点a p ∈,若a 、b 间距离为2,点P 到l 的距离为2,P 到b 的
距离为
5 ,则异面直线a 与b 所成的角为 。
4. 如图正三棱柱ABC-A 1B 1C 1中AB=
2AA 1,M 、N 分别是
A 1
B 1,A 1
C 1的中点,则AM 与CN 所成角为 。
5. 如图PD ⊥平面ABCD,四边形ABCD 为矩形, AB=2AD=2DP ,E 为CD 中点。 (1)
AP 与BE 所成的角为
(2)若∈F 直线PD ,且AF 与BE 所成角为θ
1. θ=30?行吗?
2. θ=75?时;
DP
DF
= 。 训练题 A'
C1
A
B
C
M
N B
D A
C
P
E
6. 空间四边形ABCD 中,对角线AC ,BD 与各边长均为1,O 为BCD ?
E 是
AO 的中点,求异面直线OM 与BE 所成的角 。
7.空间四边形ABCD 中AB=BC=CD ,∠BCD=∠ABC=120?,AB ⊥CD ,M 、N 分别是中点(1)AC 和BD 所成的角为 。(2)MN 与BC 所成的角为 。
8.已知正方体AC 1中,
(1)
E 、
F 分别是A 1D 1,A 1C 1的中点,
则AE 与CF 所成的角为 (2)M 、N 分别是AA 1,BB 1的中点,
则CM 和D 1N 所成的角是 。
9、如图,三棱锥P —ABC 中, PC ⊥平面ABC ,PC=AC=2,AB=BC ,D 是PB 上一点,且CD ⊥平面PAB . (I) 求证:AB ⊥平面PCB ; (II) 求异面直线AP 与BC 所成角的大小;(3
π
) 解法一:(I) ∵PC ⊥平面ABC ,?A B 平面ABC ,
∴PC ⊥AB .∵CD ⊥平面PAB ,?A B 平面PAB , ∴CD ⊥AB .又C CD PC =I ,
∴AB ⊥平面PCB .
(II) 过点A 作AF//BC ,且AF=BC ,连结PF ,CF .
则 PAF ∠为异面直线PA 与BC 所成的角.
D
A
B
C
D
P
E F
由(Ⅰ)可得AB ⊥BC ,∴CF ⊥AF .由三垂线定理,得PF ⊥AF . 则AF=CF=
2,PF=6 CF PC 22=+,
在PFA Rt ?中, tan ∠PAF=
2
6AF
PF
==
3,
∴异面直线PA 与BC 所成的角为
3
π. 解法二:(II) 由(I) AB ⊥平面PCB ,∵PC=AC=2,又∵AB=BC ,可求得BC=2.以B 为原点,如图建
立坐标系.则A(0,
2,0),B(0,0,0),
C (
2,0,0),P (2,0,2).),22,2(AP -=,)0,0,2(B C =.
则22BC AP ?=?+0+0=2.
,cos >=
<=
2
222?=
2
1
. ∴异面直线AP 与BC 所成的角为3
π.
第二节、直线和平面所成的角
一、基础知识
1.定义: (①斜线和平面所成的角②垂线与平面所成的角③αα//l l 或?)
2.直线与平面所成角范围是 。
3.斜线与平面所成的角是此斜线与平面内所有直线所成角中最小的角。(最小值定理)
4. 求法: 几何法 公式法 问量法
(1
(2)公式法:θθθθθθcos cos cos cos cos cos 212
1
=?=
21,,,θθθα=∠=∠=∠⊥BOC AOC AOB B AB 于点
(即:与斜线射影所成的两角的余弦的积等于斜线和平面内的直线所成角的余弦值)
(3)向量法:设直线a与平面α所成角为θ,直线a的方向向量与面α的法向量分别是n
m,,则>
m,的余角或其补角的余角即为a与α所成的角θ, 二、例题讲解 例1、在长方体AC1中,AB=2,BC=CC1=1,求 (1)CD与面ABC1D1所成的角 (2)A1C与平面ABC1D1所成的角 (3)A1C与平面BC1D所成的角 例2、四面体ABCD中,所有棱长都相等,M为AD的中点,求CM与平面BCD所成角的余弦值。例3、(2007高考全国卷1)四棱锥S ABCD -中,底面ABCD为平行四边形,侧面SBC⊥底面ABCD.已知45 ABC=o ∠,2 AB=,BC=SA (Ⅰ)证明SA BC ⊥; (Ⅱ)求直线SD与平面SAB所成角的大小. 例4、如图,2,1l l 是互相垂直的异面直线,M 、N 分别在2,1l l 上,且MN 1上, C 在2l 上,AM=MB=MN 。 (1)证明:AC ⊥NB (2)若∠ABC=60?,求NB 与平面ABC 所成角的余弦值。(3 3) 1、已知三棱柱ABC-A 1B 1C 1的侧棱与底面边长都相等,A 1在底面ABC 内的射影为三角形ABC 的中心,则AB 1与底面ABC 所成的角的正弦值等于 2、如图,在棱长为2的正方体 1111ABCD A B C D -中,E 是1BC 的中点。求直线DE 与平面ABCD 所成角的大小(结果用反三角函数值表示). 3、过点P 作平面α的两条斜线段PA 和PB ,则PA=PB 是斜线PA 和PB 与平面α成等角的 条件。 L2C A E B 1 D 1 D C 1 A 1 B C D C 1 A 1 B 1 C 1 D B C A D 立体几何专题----空间角 知识点归纳 1、异面直线所成的角 异面直线所成角的定义: 如图,已知两条异面直线 a , b , 经过空间任一点O作直线 a′∥a , b ′∥b 则把 a ′ 与 b ′所成的锐角(或直角)叫做异面直线所成的角(或夹角). a b 注1:异面直线所成的角的范围( 0O , 90O ] 注2:如果两条异面直线 a , b 所成的角为直角,我们就称这两条直线互相垂直 , 记为a ⊥ b 注3:在求作异面直线所成的角时,O点常选在其中的一条直线上(如线段的端点,线段的中点等) 2 、直线与平面所成的角 平面的一条斜线和它在平面内的射影所成的锐角,叫做这条直线和这个平面所成的角 (1)一条直线垂直于平面,它们所成的角是直角 (2)一条直线和平面平行,或在平面内,它们所成的角是0 ?的角 (3)直线和平面所成角的范围是[0?,90?] 3、二面角: 如右图在二面角的棱l取一点O,以点O为垂足,在半平面α和β内分别作垂直于棱l的射线OA和OB,则 叫做二面角的平面角. 注:①二面角的平面角的大小与O点位置_____ _。 ②二面角的平面角的范围是_______ 。 ③平面角为______的二面角叫做直二面角。 试题探究: 1、如图:表示正方体 1 1 1 1 D C B A ABCD-, 求异面直线 1 1 CC BA和所成的角。 2、空间四边形ABCD中,2 AD BC ==,,E F分别是, AB CD的中点,3 EF=, 求异面直线, AD BC所成的角。 3、在单位正方体 1111 ABCD A B C D -中,试求直线 1 BD与平面ABCD所成的角. 4、在单位正方体 1111 ABCD A B C D -中,求直线 11 A C与截面 11 ABC D所成的角. 5、将一副三角板如图拼接,∠BAC=∠BCD=90°,AB=AC,∠BDC=60°,且平面ABC⊥平面BCD, (1)求证:平面ABD⊥平面ACD;(2)求二面角A-BD-C的正切值;(3)求异面直线AD与BC所成角的余弦值. a′O b′ a P α O A O A B D C A 1 B 1 C 1 D A F E D B A B D B 1 A 1 C 1 D 1 -立体几何中的传统法求空间角 知识点: 一.异面直线所成角:平移法 二.线面角 1.定义法:此法中最难的是找到平面的垂线.1.)求证面垂线,2).图形中是否有 面面垂直的结构,找到交线,作交线的垂线即可。 2.用等体积法求出点到面的距离sinA=d/PA 三.求二面角的方法 1、直接用定义找,暂不做任何辅助线; 2、三垂线法找二面角的平面角. 例一:如图,在正方体错误!未找到引用源。中,错误!未找到 引用源。、错误!未找到引用源。分别是错误!未找到引用 源。、错误!未找到引用源。的中点,则异面直线错误!未 找到引用源。与错误!未找到引用源。所成的角的大小是 ______90______. 考向二线面角 例二、如图,在四棱锥P-ABCD中,底面ABCD是矩 形,AD⊥PD,BC=1, ,PD=CD=2. (I)求异面直线PA与BC所成角的正切值;(II)证明平面PDC⊥平面ABCD; (III)求直线PB与平面ABCD所成角的正弦值。 N A 1 练 习 : 如图 , 在 三棱锥 P ABC -中, PA ⊥底面 ,, 60,A B C P A A B A B C B C A ?? =∠=∠=, 点D ,E 分别在棱,PB PC 上,且//DE BC (Ⅰ)求证:BC ⊥平面PAC ; (Ⅱ)当D 为PB 的中点时,求AD 与平面PAC 所成的角的正弦值; (Ⅰ)∵PA ⊥底面ABC ,∴PA ⊥BC . 又90BCA ? ∠=,∴AC ⊥BC . ∴BC ⊥平面PAC . (Ⅱ)∵D 为PB 的中点,DE//BC , ∴1 2 DE BC = , 又由(Ⅰ)知,BC ⊥平面PAC , ∴DE ⊥平面PAC ,垂足为点E . ∴∠DAE 是AD 与平面PAC 所成的角, ∵PA ⊥底面ABC ,∴PA ⊥AB ,又PA=A B , ∴△ABP 为等腰直角三角形,∴ AD AB = , ∴在Rt △ABC 中,60ABC ? ∠=,∴1 2 BC AB = . ∴在Rt △ADE 中,sin 24 DE BC DAE AD AD ∠= ==, 考向三: 二面角问题 在图中做出下面例题中二面角 例三:.定义法(2011广东理18) 如图5.在椎体P-ABCD 中,ABCD 是边长为1的棱形, 且∠DAB=60?,PA PD == E,F 分别是BC,PC 的中点. (1) 证明:AD ⊥平面DEF; (2) 求二面角P-AD-B 的余弦值. 法一:(1)证明:取AD 中点G ,连接PG ,BG ,BD 。 因PA=PD ,有PG AD ⊥,在ABD ?中,1,60AB AD DAB ==∠=?,有ABD ?为 等边三角形,因此,BG AD BG PG G ⊥?=,所以AD ⊥平面 PBG ,.AD PB AD GB ?⊥⊥ 又PB//EF ,得AD EF ⊥,而DE//GB 得AD ⊥DE ,又FE DE E ?=,所以AD ⊥ 平面DEF 。 第十二讲 立体几何之空间角 一、基本知识回顾 空间的角主要包括两条异面直线所成的角、直线与平面所成的角以及二面角。 1) 异面直线所成角 1.022.π??? ? ???????????范围:,平移相交(找平行线替换)求法:向量法??? ??20π, 2) 直线与平面所成角 1.π???????????????? 范围0,2定义2.求法向量法?? ? ? ??2,0π n m n m ??=arcsin θ 若n m ⊥则α//a 或α?a 若n m //则α⊥a 3) 二面角[]1.0.2.π??? ?????? ?? ???? ???? ?????? 范围:定义法(即垂面法)作二面角平面角的方法:三垂线定理及逆定理垂线法 直接法3.求二面角大小的方法射影面积法向量法 θcos S S =' (S 为原斜面面积,S '为射影面积,θ为斜面与射影所成锐二面角的平面 角) 当θ为锐角时,n m n m ??=arccos θ 当θ为锐角时,n m n m ??-=arccos πθ 二、例题讲解 1.在正三棱柱 111 ABC A B C -中,若 1 2, AB BB =求 1 AB与B C 1 所成的角的大小。 解:法一:如图一所示, 设O为C B 1 、B C 1 的交点,D AC 为的中点,则所求角是DOB ∠。 设 1 ,2 BB a AB a == 则,于是在DOB ?中, 1 222 1 1336 ,2, 2222 13 ,, 2 OB BC a BD a a OD AB a BD OB OD ==== ===+ 即90, DOB ∠=?∴? = ∠90 DOB 法二:取 11 A B的中点O为坐标原点,如图建立空间直角坐标系, xyz O-AB 2 1 的长度单位,则由 文科立体几何线面角二面角专题 学校:___________姓名:___________班级:___________考号:___________ 一、解答题 1.如图,在三棱锥中,,,为的中点.(1)证明:平面; (2)若点在棱上,且二面角为,求与平面所成角的正弦值. 2.如图,在三棱锥中,,,为的中点.(1)证明:平面; (2)若点在棱上,且,求点到平面的距离. 3.(2018年浙江卷)如图,已知多面体ABCA1B1C1,A1A,B1B,C1C均垂直于平面ABC,∠ABC=120°,A1A=4,C1C=1,AB=BC=B1B=2. (Ⅰ)证明:AB1⊥平面A1B1C1; (Ⅱ)求直线AC1与平面ABB1所成的角的正弦值. 4.如图,在三棱柱中,点P,G分别是,的中点,已知⊥平面 ABC,==3,==2. (I)求异面直线与AB所成角的余弦值; (II)求证:⊥平面; (III)求直线与平面所成角的正弦值. 5.如图,四棱锥,底面是正方形,,,,分别是,的中点. (1)求证; (2)求二面角的余弦值. 6.如图,三棱柱中,侧棱底面,且各棱长均相等.,,分别为棱,,的中点. (1)证明:平面; (2)证明:平面平面; (3)求直线与直线所成角的正弦值. 7.如图,在四边形ABCD中,AB//CD,∠AB D=30°,AB=2CD=2AD=2,DE⊥平面ABCD,EF//BD,且BD=2EF. (Ⅰ)求证:平面ADE⊥平面BDEF; (Ⅱ)若二面角C BF D的大小为60°,求CF与平面ABCD所成角的正弦值. 8.如图,在四棱锥中,平面,,, ,点是与的交点,点在线段上,且. (1)证明:平面; (2)求直线与平面所成角的正弦值. 9.在多面体中,底面是梯形,四边形是正方形,,,,, (1)求证:平面平面; (2)设为线段上一点,,求二面角的平面角的余弦值. 10.如图,在多面体中,四边形为等腰梯形,,已知,,,四边形为直角梯形,,. (1)证明:平面,平面平面; 中小学1对1课外辅导专家 武汉龙文教育学科辅导讲义 授课对象 冯芷茜 授课教师 徐江鸣 授课时间 2013-9-19 授课题目 立体几何中的空间角 课 型 复习课 使用教具 讲义、纸、笔 教学目标 熟悉高考中立体几何题型的一般解法 教学重点和难点 重点:运用空间直角坐标系的方法解决立体几何问题 难点:二面角,线面角的空间想象能力 参考教材 人教版高中教材 高考考纲 历年高考真题 教学流程及授课详案 【知识讲解】 空间角的求法:(所有角的问题最后都要转化为解三角形的问题,尤其是直角三角形) (1)异面直线所成的角:通过直线的平移,把异面直线所成的角转化为平面内相交直线所成的角。异面直线所成角的范围:o o 900≤<α; 注意:若异面直线中一条直线是三角形的一边,则平移时可找三角形的中位线。有的还可以 通过补形,如:将三棱柱补成四棱柱;将正方体再加上三个同样的正方体,补成一个底面是正方形的长方体。 (2)线面所成的角:①线面平行或直线在平面内:线面所成的角为o 0; ②线面垂直:线面所成的角为o 90; ③斜线与平面所成的角:范围o o 900<<α;即也就是斜线与它在平面内的射影所成的角。 (3)二面角:关键是找出二面角的平面角。方法有:①定义法;②三垂线定理法;③垂面法; 注意:还可以用射影法:S S ' cos =θ;其中θ为二面角βα--l 的大小,S 为α内的一个封 闭几何图形的面积;'S 为α内的一个封闭几何图形在β内射影图形的面积。一般用于解选择、填空题。 时 间 分 配 及 备 注 【题海拾贝】 例1在四棱锥P-ABCD中,底面ABCD是矩形,侧棱PA垂直于底面,E、F分别是AB、PC的中点. EF平面P AD; (1)求证:// (2)当平面PCD与平面ABCD成多大二面角时, EF平面PCD? 直线 例2已知多面体ABCDE中,AB⊥平面ACD,DE⊥平面ACD,AC = AD = CD = DE = 2a,AB = a, F为CD的中点. (Ⅰ)求证:AF⊥平面CDE; (Ⅱ)求异面直线AC,BE所成角余弦值; (Ⅲ)求面ACD和面BCE所成二面角的大小. 建立空间直角坐标系,解立体几何高考题 立体几何重点、热点: 求线段的长度、求点到平面的距离、求直线与平面所成的夹角、求两异面直线的夹角、求二面角、证明平行关系和垂直关系等. 常用公式: 1 、求线段的长度: 222z y x AB ++==()()()2 12212212z z y y x x -+-+-= 2、求P 点到平面α的距离: PN = ,(N 为垂足,M 为斜足,为平面α的法向量) 3、求直线l 与平面α所成的角:|||||sin |n PM ?= θ,(l PM ?,α∈M ,为α的法向量) 4、求两异面直线AB 与CD 的夹角:cos = θ 5、求二面角的平面角θ:|||||cos |21n n ?= θ,( 1n ,2n 为二面角的两个面的法向量) 6、求二面角的平面角θ:S S 射影 = θ cos ,(射影面积法) 7、求法向量:①找;②求:设, 为平面α内的任意两个向量,)1,,(y x =为α的法向量, 则由方程组?????=?=?0 n b n a ,可求得法向量.立体几何空间角
立体几何中用传统法求空间角
高考数学复习-第十二讲--立体几何之空间角
文科立体几何面角二面角专题-带答案
立体几何之空间角(经典)
建立空间直角坐标系-解立体几何题