做个安全小卫士

做个安全小卫士
做个安全小卫士

做个安全小卫士

教学目标:

1、提高学生校园安全意识。

2、知道在校园里哪些行为是不安全的。

3、一旦不安全的事情发生了,知道应该如何去处理。

教学重难点:

1、了解校园安全的有关知识,明确校园不安全的行为。

2、通过学习,时刻提高警惕,自觉做好安全防范工作。

3、认识校园安全隐患存在的必要性,树立自我安全意识;增强自我保护能力。

教学方法:小组合作,交流探讨。

教学过程:

第一课时

一、导入

1、安全对于我们来说非常重要,在校园里也要时刻注意安全。

2、发生在校园里的事故:

⑴高空抛物,砸到同学。

⑵在教学区打闹,撞到了同学,出现不应有的事故。

⑶攀爬护栏,摔倒楼下。

3、学生自由谈发生在校园里的事故。

4、总结:在校园里我们也一定要注意安全。

二、交流:讨论在校园里我们应当注意哪些方面的安全。

⑴上下楼梯应当注意哪些安全?为什么?应当如何做?

上下楼梯靠右边走;下楼时用手扶着楼梯扶手下楼;不许向楼梯外探身,更不许打滑梯;上下楼梯不许跑,不许拥挤抢先;不许在楼梯内打闹、疯跑、做游戏、做体育活动;放学时,排队下楼,不许拥挤,不许在楼道上系鞋带、滞留等。

⑵在走廊里应注意哪些安全?为什么?应如何做?

轻声漫步,不跑不叫;不追逐打闹;不做游戏;不攀爬护栏;不

向楼下吐痰、丢东西;无事不到其它楼层乱窜。

⑶在教室里应当注意哪些安全呢?为什么?应如何做?

轻声漫步,不跑不叫;不乱攀爬桌凳;不点燃垃圾,不玩火;不乱摸电器、电器开关;发现电器、电线、开关插座等有埙坏及时报告,不乱动。

⑷在校园里应当注意哪些安全?为什么?应如何做?

不疯跑大叫;不到操场玩树枝、木棍、砖块等;不攀爬花棚、围墙;不在国旗台上及其周围玩耍;不做危险游戏(哪些是危险游戏呢);参加升旗仪式、文艺演出、做操等大型集体活动,要遵守纪律、听从指挥,按要求集合、行动、疏散、撤离;不携带、不玩易燃易爆物品和管制刀具(哪些是管制刀具)。

⑸在厕所里应该注意哪些安全?为什么?应当如何做?

不追逐打闹做游戏;大便入坑,小便入池;不推不挤,不跑不叫,慢蹲慢起,严防跌倒。

⑹体育课应注意哪些安全?为什么?

要在老师的指导下有秩序地活动,注意安全。特别是在一些争抢激烈的运动中,自觉遵守竞赛规则对于安全是非常重要的。

三、实践

1、师生同到操场实地操作健身器材,老师讲解注意事项。

2、行走训练。

四、师总结。

安全小卫士教案

安全小卫士教案 Company Document number:WTUT-WT88Y-W8BBGB-BWYTT-19998

安全小卫士 活动目标: 1.认识一些常见的交通标志,了解简单的交警指挥手势。 2.学习遵守交通规则,初步培养幼儿的自我保护意识。 3、知道生命的重要性和违反交通的危害性。 活动准备: 经验准备:课前要求幼儿和父母一起查阅相关交通安全知识。 物质准备:ppt课件;信号灯头饰,红黄绿灯牌,用于做汽车方向盘的小圈若干,气球,红外线小电筒;交警帽一顶,白手套一双;用白色即时贴布置的斑马线和车道。 活动过程: 在《小司机》音乐伴奏下玩“红绿灯”游戏进入活动场地。 一、导入 1.播放多媒体录音引出话题。 提问:你听到了什么声音你觉得可能发生了什么事情 2.幼儿联系生活实际,想象、讨论并个别发言。 3.播放课件,幼儿观看图片,引导幼儿体会失去亲人的心情.并让幼儿知道车祸给我们带来的不仅是身体上的伤害,心理上也会带来巨大的伤害。 二、认识常见的交通标志、信号和标线。

师:的确,车祸发生后,不光给我们的身体带来伤害,给我们的心理也带来了巨大的伤害.为了不让这样的事情再发生,交通管理部门设计了很多交通信号和交通标志,提醒大家要注意交通安全。 1、认识常见的交通标志、信号和标线。 播放组图,①交通信号:人行横道灯、红绿灯;②交通标线:人行横道、 车行道;③交通标志:禁止行人通行、禁止机动车走拐弯右拐弯。 2、说说你知道的交通标志. 总结幼儿所说的各种交通标志,引导幼儿区分通行标志与禁止标志. 三、判断对错 师:有了这些交通标志,大家都自觉遵守的话,车祸就应该不会发生了,那在我们的身边为什么还会有车祸发生呢 1.讨论发生车祸原因. 2.播放图片,图片一:小女孩单独过人行横道。图片二:小男孩在马路上玩球。图片三:小男孩攀爬马路上的护栏。图片四:行人横穿马路。 3、幼儿判断图片中人物的做法是对还是错,并告诉图片中的人应该怎么做,反之会产生什么后果。让幼儿联系实际谈谈“如果是你,你会怎么做”。 4.出示实物:气球。将生命比拟成气球,并当场刺破气球,让幼儿知道人的生命如同一个气球一样,非常脆弱,揭示生命的重要性和违反交通规则的危害性。 四、了解简单的交通指挥手势 1.猜一猜 师做直行、停止、左右拐弯、违章指挥手势,幼儿猜猜手势的名称。

大班主题活动《我是安全小卫士》之三经典教案

大班主题活动《我是安全小卫士》之三经典教案 案例二: 活动名称:创编歌曲《危险的东西不要动》 设计意图: 在《我找到的危险》活动中,孩子找到了许多危险,观察到幼儿的兴趣很浓,于是我同孩子一起生成了这样一节教学活动。让孩子通过歌曲创编的形式加深幼儿自我保护意识。 活动目标: 1、幼儿能基本掌握歌曲旋律,理解歌词含义; 2、能在理解歌词后在原歌词上进行创编,并乐意创编歌词; 3、知道身边有哪些危险,并学会保护自己和提醒朋友注意安全。。活动准备: 1、打火机、插座、暖水瓶、药瓶图片各一。一个幼儿被火烧手指、一个幼儿被电到、一幼儿被烫到、一幼儿倒下的图片。 2、图的注释。如:打火机(图片)X、一幼儿被火烧手指(图片)。 3、三只小猴子的图片,音乐、黑板、纸张和笔。 活动过程:

(一)、开始部分:幼儿练声,复习歌曲《三只小猴》,熟悉歌曲旋律。 1、幼儿跟音乐用唱的方式同老师和小朋友问好!练声!12 34 | 5 —| 54 32 |1 —|| 教师指导语:“平时我们都在向老师和朋友打招呼,今天我们要换个不同的打招呼的方法,仔细听。”(教师唱,引导幼儿回答。也可以幼儿同幼儿打招呼。) 2、教师出示三只猴子,引导幼儿复习歌曲《三只小猴》; 教师指导语:“瞧,今天我们请了三只小猴子来做客,小朋友还记得他们的歌怎么唱的吗?请你们用好听的声音唱出来!” (二)、基本部分:幼儿听教师范唱,幼儿根据图饰来学习教师改编的歌词并跟学和创编。 1、教师范唱改编歌词后的歌曲《三只小猴》,引导幼儿仔细倾听;教师指导语:“老师觉得《三只小猴》的曲子很好听,于是我也给小朋友带来了一首歌曲,你们仔细听听歌曲里都讲了些什么?” 2、出示图饰,教师第二次范唱,引导幼儿自己观察图片并理解歌词含义。 教师指导语:“刚才朋友们都说道歌曲中唱了些什么,那现在看看黑板上老师的图饰,在听老师根据图唱一次,会唱的朋友可以小声的跟

大班我是安全小卫士

大班安全教案:《我是安全小卫士》 一、活动目标: 1、了解安全行为的重要性,初步建立保护自我安全的意识。 2、能主动参与观察活动,并表达自己的想法。 3、能体验合作带来的快乐。 二、活动准备: 1、幼儿状况:幼儿有初步的安全健康知识 2、物质准备:幼儿前期安全记录展板,摄像机,操作材料,笔 三、活动过程: 1、谈话引起幼儿活动的兴趣。 提问:你们最喜欢《猴哥》中的哪个人物?为什么? 师:今天我们也要进行一场"健康大比拼”,比比谁的眼睛火眼睛睛。 2、通过"健康大比拼”活动,了解安全行为的重要性。 (1)出示展板,幼儿说一说幼儿园里的安全设施和不安全设施。 教师小结。 (2)找找图片中不安全的行为。 (3)观看摄影片段,进行游戏"火眼睛睛”。 师:下面我们将进行"火眼睛睛”的游戏环节。游戏规则:观看一段录像,请小朋友以最快的速度从中找出不安全的行为。 3、小组活动 师:经过刚才的"健康大比拼”活动,我们小朋友已了解了安全设

施和安全行为的重要性。现在让我们一起把我们了解的安全知识告诉全园的小朋友,让他们也了解安全,学会安全,我们可以有哪些宣传方法呢? (1)制作安全警示牌:设计安全警示标记,并粘贴在幼儿园内及安全设施上。 (2)制作安全建议书:给幼儿园内还存在的不安全设施提出改善建议,绘画成安全建议书递交园长。 (3)安全小记者:请小记者采访客人老师,请客人老师谈一谈"对小朋友的安全最关注的问题是什么”,并记录。 4、颁发"安全小卫士”标志 师:我们给每位小朋友颁发"安全小卫士”的标志,并授予你们光荣的任务,请你们担当"安全小卫士”,在幼儿园里提醒小朋友注意安全,发现有危险的行为及时制止,让我们大家都安全、健康、快乐。

办公室安全管理制度

沈阳国源科技发展有限公司 《安全管理办法》 目录 第一章总则 第二章用电安全管理 第三章防火检查、巡查 第四章防盗安全管理 第五章防诈骗 第六章电梯安全 第七章附则 第一章总则 第一条为加强沈阳国源科技发展有限公司的安全管理,增强员工的安全意识,落实各项安全措施,保障国源各项工作顺利开展,本着“预防为主,杜绝隐患”的原则,特制定本制度。

第二条本办法适用于沈阳国源科技发展有限公司、北京世纪国源科技股份有限公司在沈阳人员、北京世纪国源科技股份有限公司沈阳分公司所有在职员工。 第二章用电安全管理 第三条办公区的照明灯、电脑(包括显示器)、打印机等设备不用时随手关闭;离开办公室时要关好所有电器开关;下班后要关闭所有用电设备,并关好门窗。 第四条办公区要根据光照度的变化和实际需要开关照明灯,不用时随手关灯,人少时关闭部分照明灯,如有加班情况,最后一个离开公司的员工关闭所有照明灯。 第五条员工使用各类电器时,应遵守相关的操作程序和要求,禁止违规操作,以保障用电安全;凡因使用不当、违规操作、乱用电器设备等,造成人身伤害或者设备损坏等损失的,由责任人承担一切经济损失。热水壶、电暖宝、电风扇、台灯、加湿器等一切个人电器设备不允许在办公场所使用,以防跳闸,重则引起火灾。 第六条办公区内各电器设施若出现异常现象,或嗅到电线胶皮糊味,必须立即切断电源、停止使用,并及时报告领导,安排电工人员解决,及时通知物业,严禁自行处置。遇停电,应利用手电筒等照明工具,首先检查内部配电开关、漏电保护器是否跳开。 第七条打印机、扫描仪、制图仪等大型设备,闲置时应切断电源,杜绝用电器处于待机状态。个别电脑彻夜工作不关机时,员工下班时应及时切断显示器电源。员工下班时应随手关闭饮水机加热功能。.

幼儿园大班综合活动:我是安全小卫士(四篇)

教学资料参考范本 幼儿园大班综合活动:我是安全小卫士(四篇)目录: 幼儿园大班综合活动:我是安全小卫士一 幼儿园大班综合活动:我的幸运天二 幼儿园大班综合活动:我的理想三 幼儿园大班综合活动:报纸笑了四

幼儿园大班综合活动:我是安全小 卫士一 目标: 1、了解安全行为的重要性,初步建立保护自我安全的意识。 2、能主动参与观察活动,并表达自己的想法。 3、能体验合作带来的快乐。 准备: 1、幼儿状况:幼儿有初步的安全健康知识 2、物质准备:幼儿前期安全记录展板,摄像机,操作材料,笔 过程: 1、谈话引起幼儿活动的兴趣。 提问:你们最喜欢《猴哥》中的哪个人物?为什么? 师:今天我们也要进行一场“健康大比拼”,比比谁的眼睛火眼睛睛。 2、通过”健康大比拼”活动,了解安全行为的重要性。 (1)出示展板,幼儿说一说幼儿园里的安全设施和不安全设施。教师小结。 (2 找找图片中不安全的行为。 (3)观看摄影片段,进行游戏“火眼睛睛”。 师:下面我们将进行“火眼睛睛”的游戏环节。游戏规则:观看一段录像,请小朋友以最快的速度从中找出不安全的行为。 3、小组活动

师:经过刚才的“健康大比拼”活动,我们小朋友已了解了安全设施和安全行为的重要性。现在让我们一起把我们了解的安全知识告诉全园的小朋友,让他们也了解安全,学会安全,我们可以有哪些宣传方法呢? (1)制作安全警示牌:设计安全警示标记,并粘贴在幼儿园内及安全设施上。 (2)制作安全建议书:给幼儿园内还存在的不安全设施提出改善建议,绘画成安全建议书递交园长。 (3)安全小记者:请小记者采访客人老师,请客人老师谈一谈“对小朋友的安全最关注的问题是什么”,并记录。 4、颁发“安全小卫士”标志 师:我们给每位小朋友颁发“安全小卫士”的标志,并授予你们光荣的任务,请你们担当“安全小卫士”,在幼儿园里提醒小朋友注意安全,发现有危险的行为及时制止,让我们大家都安全、健康、快乐。

生产中心安全管理制度通用版

管理制度编号:YTO-FS-PD986 生产中心安全管理制度通用版 In Order T o Standardize The Management Of Daily Behavior, The Activities And T asks Are Controlled By The Determined Terms, So As T o Achieve The Effect Of Safe Production And Reduce Hidden Dangers. 标准/ 权威/ 规范/ 实用 Authoritative And Practical Standards

生产中心安全管理制度通用版 使用提示:本管理制度文件可用于工作中为规范日常行为与作业运行过程的管理,通过对确定的条款对活动和任务实施控制,使活动和任务在受控状态,从而达到安全生产和减少隐患的效果。文件下载后可定制修改,请根据实际需要进行调整和使用。 1. 目的 规定生产中心安全生产管理相关职责,规范生产中心安全生产管理活动,做到“安全第一,预防为主”,以保证安全生产管理活动有序有效进行。降低减少人为事故的发生。 2范围 生产中心所有与安全生产管理相关的活动过程和与生产有关的所有人员 3总责 3.1生产中心副总主管生产中心安全生产管理活动。负责批准生产中心安全生产管理相关文件,负责对生产中心安全生产管理活动实施的监督。 3.2生产经理(生产副经理)负责安全生产管理活动的策划、组织与监督实施。车间主任及班长、库房主管各岗位负责人员负责岗位安全生产管理活动的具体实施、检查与改进。 3.3生产中心负责本办法的制定、修改、废止和解释。

幼儿园中班安全教案:安全小卫士大全(四篇)

教学资料参考范本 幼儿园中班安全教案:安全小卫士大全(四篇)目录: 幼儿园中班安全教案:安全小卫士大全一 幼儿园中班安全教案:安全愉快过寒假二 幼儿园中班安全教案:安全过马路三 幼儿园中班安全教案:家里的危险四

幼儿园中班安全教案:安全小卫士 大全一 活动目标: 1、了解日常生活中的一些安全知识; 2、初步建立自我保护意识。 活动准备: 1、课件; 2、实物:鞭炮、气球 3、录音机、图片、方向盘 活动过程: 1、导入活动,激发兴趣。 今天,大班哥哥姐姐到我们这来玩,看!他们在干什么? (大班幼儿表演放鞭炮不小心炸伤手的事情) 老师问:大班哥哥姐姐这样做安全吗?为什么?我们能不能这样做? 2、观看录像,讨论娃娃丫丫的行为哪些是正确的,哪些是错误的。 “娃娃、丫丫的妈妈不在家,他们做了许多不安全的事,请小朋友仔细看,他们做了哪此错事,这样做好不好,为什么?我们应该怎样去做?” ①不能戴大人的眼镜;不能玩煤气;不能玩插头;不能玩刀。 ②手破了不能用脏抹布擦;不能乱吃药;喝水前要试试水温;不能用手捡碎玻璃。

③不能在看电视时离电视太近;不能给陌生人开门;不能玩锤子;不能乱掏耳朵、眼、鼻。 3、平时在幼儿园还有哪些地方要注意安全,请幼儿讲述。 4、电话铃响,原来是邀请小朋友去看健康安全图片展(征求小朋友的同意) 幼儿判断图片上安全行为的对与错,并说出原因。 当幼儿讲到玩滑滑梯注意安全时,与幼儿一起唱滑滑梯歌曲,并与幼儿一起出去玩滑滑梯,然后结束。 活动延伸: ①在滑滑梯过程中再次渗透安全教育; ②可将活动中的一些安全知识编排成情景游戏,让幼儿自己比比谁对谁错,进一步增强和巩固幼儿的安全意识; ③结合阶段安全教育的要求,在教室设置“安全小卫士”评比栏,巩固教育的内容。 ④通过亲子活动家园配合,进一步增强和巩固幼儿和家长的安全意识。

幼儿园大班《我是安全小卫士》主题教案

幼儿园大班《我是安全小卫士》主题教案 在《我找到的危险》活动中,孩子找到了许多危险,观察到幼 儿的兴趣很浓,于是我同孩子一起生成了这样一节教学活动。让孩子通过歌曲创编的形式加深幼儿自我保护意识。 1、幼儿能基本掌握歌曲旋律,理解歌词含义; 2、能在理解歌词后在原歌词上进行创编,并乐意创编歌词; 3、知道身边有哪些危险,并学会保护自己和提醒朋友注意安全。。 1、打火机、插座、暖水瓶、药瓶图片各一。一个幼儿被火烧手指、一个幼儿被电到、一幼儿被烫到、一幼儿倒下的图片。 2、图的注释。如:打火机(图片)X、一幼儿被火烧手指(图片)。 3、三只小猴子的图片,音乐、黑板、纸张和笔。 (一)、开始部分:幼儿练声,复习歌曲《三只小猴》,熟悉 歌曲旋律。

1、幼儿跟音乐用唱的方式同老师和小朋友问好!练声!12 34|5—|54 32|1—||教师指导语:“平时我们都在向老师和朋友打招呼,今天我们要换个不同的打招呼的方法,仔细听。”(教师唱,引导幼儿回答。也可以幼儿同幼儿打招呼。) 2、教师出示三只猴子,引导幼儿复习歌曲《三只小猴》;教师指导语:“瞧,今天我们请了三只小猴子来做客,小朋友还记得他们的歌怎么唱的吗?请你们用好听的声音唱出来!” (二)、基本部分:幼儿听教师范唱,幼儿根据图饰来学习教师改编的歌词并跟学和创编。 1、教师范唱改编歌词后的歌曲《三只小猴》,引导幼儿仔细倾听; 教师指导语:“老师觉得《三只小猴》的曲子很好听,于是我也给小朋友带来了一首歌曲,你们仔细听听歌曲里都讲了些什么?” 2、出示图饰,教师第二次范唱,引导幼儿自己观察图片并理解歌词含义。教师指导语:“刚才朋友们都说道歌曲中唱了些什么,那现在看看黑板上老师的图饰,在听老师根据图唱一次,会唱的朋友可以小声的跟唱。”

交易中心安全管理制度

交易中心安全管理制度 一:用电安全制度 1 电气作业应按其规范进行,电缆线禁止与泥浆管、清水管交叉。 2 机电设备必须建立使用、检查、维护保养制度,传动部位全封闭防护。工程结束时对设备进行检查、维修,确保安全可靠。 3 机电设备运转中,不得进行零部件的拆卸和修理。拆洗和检查机电设备时必须停电停机,防止转动伤人。 4 电气设备与线路必须保持绝缘良好,电缆的绝缘电阻不低于0.5MΩ。 5 电缆线路应按照现场施工用电专项方案要求敷设,主电缆应架空或沿工地围墙用绝缘子挂设,移动电缆过车道时应穿管埋设,严防碾压,电缆接头架空并设警示牌、经常检查电缆接头是否漏电。动力电缆采用五芯线,照明电缆采用三芯橡皮护套线。有破损电缆及时修复,禁止电缆放在水或泥浆中以免发生漏电。 6 每台桩机设置一只配电箱,做到一机一闸一漏保(漏电保护器),箱内无杂物保持整洁,贴有电工定时检查维修记录表。配电箱要符合国家规定,禁止乱接乱拉、禁止使用民用插板。严禁动力、照明电混用。禁止使用简易的碘钨灯(太阳灯)。 7 漏电保护器、熔断器、熔丝必须按规定的规格使用。连续发生熔丝熔断应查明原因进行处理。严禁多股熔丝或其他金属丝代用。 8 施工现场采用TN-S接零保护系统,保护零线由工作接地线、配电室的零线或第一级漏电保护器电源侧的零线引出,接至每一台用电设备的金属外壳(含配电箱);工作零线和保护零线在配电箱内应通过端子板连接;保护零线在其他地方不得有接头;重复接地线与保护零线相连,现场重复接地不少于3处(即总配电箱、线路的中间和末端处),且每处接地电阻不大于10Ω。 页脚内容1

9 夜间施工应有足够的照明,灯具应悬挂或固定在合适部位,必须使用电缆,并保证绝缘良好。低压电器设备如Ⅲ类电动工具、安全行灯等应在国家标准《安全电压》范围内使用。 10 检修电器设备和线路时,首先要切断电源,在开关上挂“有人工作,禁止合闸”的禁令牌。如需带电工作,必须有确保安全的措施,并有专人监护。非电工不得从事电气设备的安装和检修。 11 当电器设备、线路着火或施工现场发生其他火灾时,应立即切断电源。 12 大风大雨后,及时对电器设备及线路进行系统检查。停电后应关闭总闸,采用应急照明措施。 二:生活照明用电 1.生活区电缆必须使用带有PE接地的橡胶电缆,禁止使用不合格的电缆。 2.室内配线所用导线或电缆的截面应根据用电设备或线路的计算负荷确定,但铜线截面不应小于2.5mm2,铝线截面不应小于4mm2。 3.室内配线必须有短路保护和过载保护,短路保护和过载保护电器与绝缘导线、电缆的选配符合要求。 5.螺口灯头及其接线应符合下列要求:灯头的绝缘外壳无损伤、无漏电;相线接在与中心触头相连的一端,零线接在与螺纹口相连的一端。 12.灯具内的接线必须牢固,灯具外的接线必须做可靠的防水绝缘包扎。 三:钻机成孔安全注意事项 1 桩机转盘上不准站人、卷扬机有良好的安全防护、钢丝绳符合安全要求、进入施工现场必须戴 页脚内容2

数据中心机房安全管理制度通用版

管理制度编号:YTO-FS-PD577 数据中心机房安全管理制度通用版 In Order T o Standardize The Management Of Daily Behavior, The Activities And T asks Are Controlled By The Determined Terms, So As T o Achieve The Effect Of Safe Production And Reduce Hidden Dangers. 标准/ 权威/ 规范/ 实用 Authoritative And Practical Standards

数据中心机房安全管理制度通用版 使用提示:本管理制度文件可用于工作中为规范日常行为与作业运行过程的管理,通过对确定的条款对活动和任务实施控制,使活动和任务在受控状态,从而达到安全生产和减少隐患的效果。文件下载后可定制修改,请根据实际需要进行调整和使用。 计算机数据中心机房是保证医院信息系统正常运行的重要场所。为保证机房设备与信息的安全,保障机房有良好的运行环境和工作秩序,特制定本制度。 1、保证中心机房环境安全: 每天查看中心机房的温度和湿度,并记录;每天聋看UPS日志并记录,不得在中心机房附近添置强震动、强噪声、强磁场的设备,定期检查计算机设备使用电源安全接地情况。 2、实行中心机房准入管理: 中心机房配备门禁止系统,计算机中心工作人员进入需持个人的专用卡刷卡进入。外来人员需得到计算机中心负责人同意,并在相关计算机中心工作人员陪同下方可进入.并作记录。 3、中心服务器操作系统安全管理: 系统管理员单独管理系统用户密码,并定期更换密码;离开服务器时技术锁定机器。第三方需要登陆服务器时,需在计算机中心工作人员全程陪同下进行操作,工作

幼儿园中班安全教案 安全小卫士

幼儿园中班安全教案安全小卫士 城市与我们的生活是跟贴近的,城市中会有很多东西是孩子们所感兴趣的,比如:房子、车子、马路、街道、广告等。 "生活中的标志"这个小主题由此展开了。我让孩子们收集标志,但我发现,其实,标志的涉及面很广,种类也很多,有禁令标志、有警示标志、还有指示表示等,对于中班幼儿来说,有些方面的标志远离了幼儿的实际生活,而我们给予幼儿的学习内容是要幼儿在平时日常生活中常见的、贴近幼儿生活的,幼儿生活、有学习价值的标志,孩子所获得的知识经验最终要运用到幼儿生活中,回归于幼儿的生活。这样,我就想到其实在幼儿园也会发生一些不安全的情况,比如:上厕所时、上下楼梯时有些孩子会出现奔跑、推拉等现象,于是,我适时的设计了"安全小卫士"这一集体活动。 1、在认识一些安全标志的基础上,尝试为幼儿园设计标志。 2、知道标志在人们安全生活中的作用,增强幼儿的自我保护意识。 这个活动主要分三个环节,认标志——设计标志——贴标志 在第一个环节认标志中,我会提供各种图片、照片、标志等,让孩子找出哪些是标志,为什么?并说一说这些标志表示什么意思,

在哪里看到过的?这里我提供的表示是孩子们在日常生活中常见的,大多已经在前阶段的活动中给孩子们认识过了。接着,我会出示一个预设的标志,比如:画了一个小朋友在楼梯上奔跑,再画上一条斜线的标志,然后我会问问孩子这是在什么地方啊,小朋友在干什么啊,这个标志告诉我们什么呢?奥,这个标志就是要提醒我们在上下楼梯时不要奔跑。我设计这个环节的意图就是让孩子们通过找标志、说标志,明确标志的特征。教师要帮助幼儿小结:标志就是要能让别人一看就知道、明白在什么地方不能做什么事情或者是可以做什么事情的。其实这是为后面的环节让孩子设计标志作铺垫,起到一个暗示作用。 在第二个环节设计标志中,我会先让孩子们看一段录像,录像 中会有孩子们在上厕所时、上下楼梯时奔跑、推拉、打闹的情景,还有在户外活动中孩子们做危险动作等情景,让 幼儿找找录像里危险的地方。看录象、找危险,这个环节符合 中班幼儿的年龄特点,因为录象中有具体的事件和直观的场景,是一个很好的学习载体,它能充分调动起幼儿主动发现问题的积极性。找完录象中有危险的地方后,我还会引导孩子们进一步讨论在这些地方有哪些事情是可以做的,哪些事情是不可以做的,还有哪些地方可能会发生危险,需不需要标志?为什么?比如:在上下楼梯时可能会发生不安全的情况,我就会让孩子想一想设计标志的话可以设计哪些标志,要画些什么,让别人一看就能明白是什么意思。目的是为了帮助

(完整版)呼叫中心安全管理制度

呼叫中心安全管理制度 前言 1、由于本行业的特殊性,为保证和维护***、***及用户三方的利益,信雅达公司特制订了信息安全管理制度。 2、为让信息安全制度能在实际操作中起到有效约束和监督的作用,公司在《行政管理制度》中还专门列出与该安全管理制度相适应的考核制度配合落实。 第一章设备安全 第一条呼叫中心机房安全工作由呼叫中心运营经理牵头,落实到呼叫中心系统维护人员进行管理,主管及以上管理人员监督,要明确防火、防盗等安全责任,并落实到个人。 第二条机房现场管理人员应对机房电源、电线、插座、插头进行定时和不定时的安全检查,发现安全隐患及时排除。 第三条机房须设置消防器材,如灭火器等,须有专人专管,并负责培训其他员工的消防安全知识。 第四条外呼人员应在下班后对自己使用过的设备进行安全检查,如发现存在隐患或问题应及时排除,如不能解决应立即通知机房管理人员。 第五条为保证机房内环境整洁、防止电源短路,任何人不得携带食品及饮品进入机房;严禁在单位吸烟,易燃易爆物品不能带进机

房,做到安全生产,文明生产。 第五条机房每天工作结束后,管理人员应将机房内的总电源切断,确保机房内各用电设备不带电,并进行例行检查后方可离开。 第六条机房内须定期检查所有门窗安全性及其防盗耐久度,如发现异常情况应及时向综合部报告。 第七条每天将上下班交接表填写清楚。 第二章信息安全 第一条为保证公司的资料信息不被外来人员盗取及损坏,公司聘请有专业安全保卫人员对外来人员进行管理,未经公司许可,严禁外来人员入内,如确因工作需要需入内,必须填写详细来访登记表及出示有效证件; 第二条机房外张贴“外来人员请勿入内”的标语,给外来到访人员以警示; 第三条公司要求管理人员及员工在机房时,如遇陌生人到机房,需立即礼貌的将陌生人带出机房再询问陌生人到访原因; 第四条除由公司安排的管理人员可带公司客人到机房内参观外,公司员工不得将非工作人员带入机房; 第六条公司设有休息室,可以供外来人员如应聘人员面试等,以保证呼叫中心的正常生产运作。 第七条机房所有电脑禁用主板USB设备和互联网,设置BIOS 密码。如因工作需要使用,需提出申请,批准后由电脑维护人员一人操作,解除禁用后方可使用。杜绝外来磁盘、光盘、U盘、MP3、

我是家庭小卫士

我是家庭小卫士,燃气安全我负责 ——知识呵护生命预防确保安全 在我家里,有时家里的大人到外面办事,我就得自己煮饭吃,就要涉及到用气;或是我婆婆、爷爷做饭的时候,我会提醒他们用完气要关好气,我还经常检查然气的开关是不是关好了,特别是晚上睡觉前,我就会先关气再去睡觉。所以,关于用气安全,我最清楚了。因为燃气供应和使用不仅关系到我们全家的生命财产安全。 现在,我就把用气的安全讲给你听吧。夏天是用燃气热水器的高峰、冬天是烤火取暖的高峰,因此,也是使用事故的高发期。如果家中门窗紧闭,空气流通不畅情况下使用燃气热水器、烤火取暖,非常容易导致使用中的热水器、烤火炉需要的氧气供应不足,天然气将会发生不完全的燃烧现象,产生大量的一氧化碳等有毒有害气体,成为事故的“第一杀手”,导致家人中毒窒息伤亡。我们在用气时就一定要开窗透气,让空气流通,避免一切不安全的因素出现。 家中的燃气管道可能受“热胀冷缩”、外力等影响发生泄漏。在平时的生活中,我们可以通过嗅觉发现泄漏;另一方面要注意经常用肥皂水检查有没有燃气泄漏。发现有鼓泡现象就表示有燃气泄漏,要立即打开门窗保持自然通风,关闭气表前的室内总阀门,切断气源。切记不要开灯、不要开排风扇、不要拨打手机,禁止一切可能产生电火花的电器设备。 我经常提醒婆婆、爷爷,教他们正确使用过天然气,掌握安全用气知识:燃气点火时,一定谨记“先点火后开气”,严禁先开气后点

火,避免发生爆燃、伤人事故。当发生燃气爆炸事件,或者远离现场,或者拨打燃气公司服务电话:2347899、12319。家人不能擅自拆除、改动、增加天然气设施设备。如果需要,要请燃气公司来解决。 同学们,为了确保我们的生命、财产安全,我们一定要掌握安全用气的知识,懂得用气的方法,我们的生活才会更加幸福快乐。

数据中心安全管理制度

益阳市紧急医疗救援指挥中心 数据中心安全管理制度 为保证数据中心中的设备及数据的安全,中心办公室设立以下管理规定,所有授权进出数据中心的人员必须严格遵守此规定。 一、硬件安全 1. 数据中心机房只有授权人员才可以进入,其他公司技术和管理人员获得邀请并登记后也可以进入数据中心。 2. 离开数据中心前应确保关闭机柜门、整理好有关设备、离开时必须关闭数据中心大门。 3. 进入数据中心操作时应穿防静电鞋套,保持服装整洁,以防带入灰尘。 4. 进入数据中心后应关闭大门,以免灰尘飘入数据中心。 5. 数据中心内禁止饮食、吸烟,禁止带入不相关的东西。 6. 数据中心专用工具及软件应由系统管理员统一注册、并统一保管,外借工具应登记(借出、借入方均需签名)并应在两工作天内归还,借出者负责跟进收回工具。 7. 系统管理员必须定期检查所有设备是否工作正常,包括检查网络是否畅通、散热设备是否运转、设备是否过热及服务器状态是否良好等等,一般可定一星期检查一次。 二、软件安全 1. 所有数据中心设备(包括服务器、路由器、交换机及精密空调等等)均需设置密码进行保护。 2. 密码最少八位长度,必须由数据中心管理人员一人或多人完全掌握。 核心数据密码不宜写在纸上或文件中,并要求至少三个月更新一次。 3. 控制系统操作人员权限,数据库及应用系统超级管理员权限只能赋予数据中心内部人员,开发运维商只能赋予普通用户权限,开发运维商如需登录数据库或应用系统时须在数据中心内部人员的陪同下进行。 4. 更新/维护设备或软件时,必须至少提前一天通知受影响用户,紧急情况

时应尽量将影响程度降至最低。 5. 按需求安装软件时,必须在其它机器中测试并验证可用后,才可以在服务器中安装。 6. 服务器中软件均为正版软件,禁止在服务器中安装没有授权证(License)的软件,不应在服务器中安装测试版软件。

幼儿园防疫情主题中班安全《我是居家安全小卫士》微教案

中班安全教育《我是居家安全小卫士》 活动目标: 1、让幼儿了解家里应注意的安全事项。 2、懂得一些基本的自我保护常识,对幼儿加强安全知识教育。 3、能够辨别在家时的安全和危险行为 活动准备: 1、创设情境背景图 2、图片 活动重点:辨别在家时的安全和危险行为。 活动难点:懂得一些基本的自我保护常识,对幼儿加强安全知识教育。活动过程: 一、利用谈话,激发幼儿的兴趣。 1、教师:小朋友,你们喜欢自己的家吗?你们在家的时候会做些什么事情呢? 2、请幼儿说一说在家喜欢做的事情。 3小结:有的小朋友自己看书。有的小朋友看电视、玩玩具、画画、唱歌等等…… 二、讨论 1、请幼儿小组讨论:你们知道家里有哪些事情是不能做的吗? 2、下面我们看一下这些小朋友做得对不对?为什么? 3、请幼儿观看图片判别正确与否。 4、玩游戏:小朋友,我们一起来玩个小游戏吧!(观看场景图片请

幼儿找出家里存在的一些危险的物品,如饮水机、门、风扇、剪刀、药物) 5、小结:在家的时候不可以搬椅子那高处的东西,不可以玩电……。 6、教师:你还知道在家里不能做哪些危险的事情吗? 7、小结:出示相关图片幼儿认知在家中危险的事情不能做:不能爬阳台!不能乱吃东西!不能玩火!不能自己掏耳朵!不能给陌生人开门!…… 三、学习相关的安全知识 1、教师:小朋友,请你记住常用的求救电话。 报警电话:110;火警电话119;急救电话:120;儿童保护热线:12338; 2、请告示爸爸妈妈:爸爸妈妈,请不要将我一个人单独留在家里,无论我是在睡觉还是玩耍,都需要你的看护。有爸爸妈妈陪伴才是最安全最幸福的。 3、小结:小朋友,家里的安全隐患无处不在,所以你们要增强自我保护意识哟! 四、结束活动

我是安全小卫士主题班队会

我是安全小卫士 活动目的: 1.通过本次主题班会,帮助学生掌握一些安全常识,增强学生安全意识,教育学生要注意校园安全,遵守秩序,珍爱生命。 2.模拟表演、知识竞答等形式巩固并拓展学生对“安全意识”、“自护意识”知识的理解和运用,培养学生各方面的能力。 3.形成学习、宣传安全知识的氛围,培养学生自我保护的意识和能力,为他们的健康成长打好基础。 活动形式: 主题班会 活动准备: 1.确定主持人,选定剧情扮演者并进行排练。 2.学生通过各种渠道搜集有关安全方面的资料。 3.黑板上用彩色粉笔书写“我是安全小卫士”七个美术字。 4.制作精美的图片。 活动过程: 一、安全小贴士 教师引导学生展示收集和整理的有关安全方面的资料,让学生用自己喜欢的方式交流自己的学习成果和独特的感受。教室的墙报可开辟“安全知识知多少”的专栏进行征答。 二、问题大观园 发动学生收集和整理材料,可以从以下方面加以引导: 饮食安全方面: 1.路边的小吃摊上有许多好吃的东西,我们该不该吃呢? 2.明明学着电视上一些做法,把花生米抛向空中,然后用嘴巴去接,这种做法潇洒吗?

3.小刚感冒了,他便拿起爸爸吃过的那种感冒药吃了,这样合适吗? 交通安全方面: 1.放假了,小刚在乘公共汽车时拼命往上挤,生怕没有好位置坐,这样对吗,为什么? 2.乘车时,小红一边看书一边吃着冰棍,这样做有什么害处? 3.看到妈妈在马路对面来接自己,露露连忙跑了过去,这种做法对吗? 校园安全方面: 如果你看到有同学在楼梯上跳格子、上下楼梯时搂肩搭背、在操场上互相追逐打闹、等情况如何劝他们。 三、安全小博士 针对提出的问题,组织学生进行讨论,说一说,这些行为有哪些危害,我们在日常生活中应该怎么做。 安全警句朗读: (1)小学生,上学校,走路要走人行道, 过马路别乱跑,十字路口看信号。 (2)上下楼梯不拥挤,集体活动守纪律。 (3)家用电器和煤气,使用时要注意,阅读说明再开启。 (4)发生火灾不要慌,快叫大人来帮忙。 (5)放学回家快快走,回家晚了爸妈愁。 (6)遇上骗子多琢磨,抓住机会赶快溜。 (7)一人在家关好门,与人说话要谨慎。 (8)发现坏人来撬门,赶快拨打110。 四、活动总结: 同学们,这次主题班会开得很有意义,也很成功,从同学们积极投入的表现中,老师们足以看出大家对安

安全小卫士

活动目标1、知道不应该私自离园,了解私自离园可能产生的危险。 2、能够理解并遵守幼儿园安全规则,为了自身安全不私自离园。 3、体会私自离园的后果以及家长和教师焦虑的心情。 活动准备教学挂图活动过程1、活动导入:观看教学挂图。 教师出示挂图,并提问:(1)仔细看图,看看小朋友在做什么? (2) 有意个小朋友正往幼儿园门口走呢,他要做什么? 2、活动展开:观看情景剧表演(1)教师:刚才我们看到一个小朋友尧自己偷偷地离开幼儿园,你们觉得他做得对不对?如果他溜出幼儿园,可能会发生什呢?让我们一起来看看吧。 (2)教师表演情景剧表演《皮皮留出幼儿园》,表现私自离园可能产生的危险。 ①情景剧表演:配班教师扮演男孩皮皮,留出幼儿园大门,主班教师扮演人贩子。 配班教师扮演人贩子。 表演内容: 教师旁白:一天,皮皮趁老师不注意,偷偷地溜出了幼儿园门口。 皮皮:哈哈,溜出幼儿园真开心!可是车这么多,那路这么宽,我怎么过去呢?人贩子(在旁边观察了皮皮好一会儿):小朋友,我带你过马路去一个好玩儿的地方吧!(皮皮不假思索地跟着人贩子过了马路。人贩子给了皮皮一颗糖,皮皮吃了之后晕倒了,人贩子把他带走了,人贩子把他带走了。 ②教师:皮皮溜出幼儿园以后发生了什么事呢? 3、活动展开:讨论私自离园的危险性。 (1)讨论:如果私自离园,还会有那些危险? ①教师:除了可能碰到的坏人,私自离园还可能产生哪些危险? ②教师小结:小朋友还没有保护自己的能力,如果自己偷偷地离开幼儿园,可能会遇到紧急情况,又没有人知道,时分成未见得,比如有可能被车撞伤、被人贩子拐卖或者迷路等。所以,为了我们自己的安全,不能私自离开幼儿园。 (2)讨论:如果私自离园,爸爸妈妈和老师会怎样?

我是安全小卫士

我是安全小卫士”活动方案 一、指导思想:根据夏季安全特点,为方便全体师生学习掌握预防夏季安全事故的知识,切实提高预防事故发生和紧急情况下的自护自救能力,确保广大师生的夏季安全。 二、活动主题:争做“我是安全小卫士”。 三、活动时间:第步 四、活动安排: 1、宣传氛围:组织一次国旗下讲话,举行“我是安全小卫士”活动启动仪式。充分利用早操、小主人广播、晨会时间,积极开展夏季安全知识普及。 2、比赛阶段:中队组织在各小组开展“安全伴我在校园,我把安全带回家”活动。即开展“小手拉大手我与家长共答安全知识题”活动,使一个学生带动一个家庭影响整个社会,从而达到:全社会人人讲安全,处处保安全。 3、组内选拔阶段:开展安全知识比赛。开展一次安全主题班会,出好一期安全黑板报,针对目前学校安全教育的新要求下发一份安全教育方面的告家长书。 4、组内推荐阶段:选拔优秀少先队员为活动典型,树立榜样。组织学生以“一人安危系全家,全家幸福系一人”为主题写一封家书征文活动,提高学生家长的安全教育意识,将安全教育阵地拓宽到每个家庭。要求全员参与,评选出1——2篇优秀稿件在全班读。 5、加强学生日常行为规范教育,规范课间活动纪律,引导学生开展健康、文明、安全的游戏活动。

“我为集体出分力”活动方案 一、指导思想:班级是学校的细胞,班风是校风的体现,德育工作一直以抓好学生的常规为切入点,提高学生的文明礼仪,加强培养学生的良好学习和行为习惯为重点。激励每一位同学热爱自己的班集体,要真正地明确,建设良好的班集体,人人有责。 二、活动主题:我为集体出分力 三、活动时间:第步 四、活动安排: 1、宣传氛围、大家一致认为:勤奋好学,全面发展,团结友爱,互相帮助,遵守校纪班规,讲文明懂礼貌,爱劳动,爱锻炼,爱班集体并努力为班集体争光等,都是“良好的班集体”概念所应包括的内涵。凡是对集体有益的事,人人都争着做,对违反校纪校规的事,人人都敢站出来反对或给与真诚的帮助。 2、践行阶段、 1)每周评一次优秀路队,这组每个人可以加5分。 2)、给每个小队取一个好听的名字,如可爱同心队、勇敢革命队、嘻哈四人行,好笑吧? 3)、每个人都要当一次值日班长,感受一下1个人的嗓子叫不过47个人的嗓子的难过。 同学们各尽其责,有的出黑板报(丰富班级文化)、有的拖地、有的擦窗户、有的搬台子.....各尽自己的力量把班级打扮得漂漂亮亮。 3、班会总结

我是安全小卫士

我是安全小卫士 我们曾经争当过文明小市民,争当过三好五好生,还争当过环保小卫士。今天,我们决定争当安全小卫士。 要想做个安全小卫士,那可真不是一件简单的事。首先必须先从自己做起,一些交通安全,消防安全食品安全等知识,我们必须要学习,去宣传,去实践,才能保证安全。另外,我们应该培养一些突发事件的应变能力,比如火警,匪警,急救等电话的拨打,我们要牢记在心,还有一些自救,互救的必要常识,也应了解,学习。 在学校,一些很小很小的事情,如果你稍不注意,就会酿成大祸,比如:两人拿着铅笔互相打闹,如果失手插入眼睛,后果会怎样?上下楼梯时,好多人勾肩搭背,推推拉拉:在楼梯上推人,在教室里打闹......这些细小的行为,我们如果不注意,后果是严重的。因此,我们必须预防和制止这些不安全的行为,做个合格的安全小卫士。 在校外,更值得注意了。放学后不能在马路上打闹,过马路一定要走斑马线;乘车时,遵守秩序,先下后上,千万不能把手,头伸出车外,以免意外的发生。放学后,同学们经常在小摊点买些"三无"垃圾食品,虽然满足了一时的口福,却给身体埋下了不安全的隐患,我们为什么还吃呢?因此,我们必须学习安全知识,宣传安全规则,增强安全意识,培养安全能力。我们做到这些,才能当个合格的"安全小卫士"。 五年级:晴天小狗 我们曾经争当过文明小市民,争当过三好五好生,还争当过环保小卫士。今天,我们决定争当安全小卫士。 要想做个安全小卫士,那可真不是一件简单的事。首先必须先从自己做起,一些交通安全,消防安全食品安全等知识,我们必须要学习,去宣传,去实践,才能保证安全。另外,我们应该培养一些突发事件的应变能力,比如火警,匪警,急救等电话的拨打,我们要牢记在心,还有一些自救,互救的必要常识,也应了

数据中心安全管理制度

文档密级:内部公开数据中心安全管理制度 ST-YW-ZD-

目录 一、适用范围 (3) 二、门禁安全管理 (3) 三、机房保安制度 (3) 四、机房消防制度 (4) 五、视频监控管理 (5)

一、适用范围 计算数据中心 二、门禁安全管理 1)机房门禁卡管理系统由专人管理,门禁卡应严格控制,统一调配 2)门禁卡按照一人一卡的原则配置,设置确定的权限,不得借给他人使用 3)门禁必须设有紧急开关按钮,出现紧急情况可以通过击碎紧急按钮玻璃逃生第四条 4)平时不使用的机房门必须从机房内侧反锁,门上用十字封条封死; 5)门禁系统需与消防联动,当消防告警,门禁系统自动失效,机房内人员可以逃生 6)门禁卡必须设置备用卡,由专人保管,在紧急事件中使用 7)门禁系统实行分级授权管理制度,授权相应办公人员的进入级别,并可限制其进入的 区 8)员工进入数据中心及相应办公区域必须使用门禁感应卡 9)门禁感应卡的持有人有责任保管好自己的感应卡,若有遗失,需立即通知管理人员禁 止该丢失卡的使用权限,持卡人在使用中发现问题应立即联系管理人员维修,持卡人若离职或调动,管理人员需将感应卡收回或重新设定使用权限 10)申请办理门禁卡,设定使用权限或者其他人员因遗失申请补办门禁卡,需报机房服务 部批准并发卡,由相关人员设置权限,原则上不为客户提供门禁卡 11)持卡人应刷卡出入权限规定的机房,确保门禁系统的记录完整、真实;相关单位新增 门禁卡或变更门禁卡权限,需专门提出书面申请填写《数据中心门禁权限申请表》,经相关领导申批通过后,由门禁系统管理人员负责核实并制卡 12)数据中心所有门需常闭,即进出后随手关门 三、机房保安制度 1)各岗位保安应着制服,保持仪容整洁、精神状态佳、态度和蔼、认真负责 2)坚守岗位,不擅离职守,因事离开岗位时必须有人代班,无关人员不得进入保安室 3)值班保安严禁睡觉、看小杂志、酗酒、听收音机等做与工作无关的事,监守自盗 4)不定时巡察机房重要区域的安全,防止意外事件的发生 5)发生民事纠纷,应及时劝阻和制止,并及时报告保安队长或综合管理部处理 6)接班后,警具、警械应随身携带,不得交于无关人员玩耍

生产中心安全管理制度(标准版)

( 安全管理 ) 单位:_________________________ 姓名:_________________________ 日期:_________________________ 精品文档 / Word文档 / 文字可改 生产中心安全管理制度(标准 版) Safety management is an important part of production management. Safety and production are in the implementation process

生产中心安全管理制度(标准版) 1.目的 规定生产中心安全生产管理相关职责,规范生产中心安全生产管理活动,做到“安全第一,预防为主”,以保证安全生产管理活动有序有效进行。降低减少人为事故的发生。 2范围 生产中心所有与安全生产管理相关的活动过程和与生产有关的所有人员 3总责 3.1生产中心副总主管生产中心安全生产管理活动。负责批准生产中心安全生产管理相关文件,负责对生产中心安全生产管理活动实施的监督。 3.2生产经理(生产副经理)负责安全生产管理活动的策划、组织与监督实施。车间主任及班长、库房主管各岗位负责人员负责岗

位安全生产管理活动的具体实施、检查与改进。 3.3生产中心负责本办法的制定、修改、废止和解释。 3.4生产中心负责本办法的审核。 3.5总经理负责本办法的审批。 4中心职责 4.1贯彻执行公司相关生产安全管理制度,综合管理日常安全生产工作,汇总和审查安全生产措施计划,并督促生产部门切实按计划执行。制定修订安全生产管理制度,并对这些制度的贯彻执行情况进行监督检查。 4.2按时组织开展安全生产大检查。经常深入现场指导生产中的劳动保护工作。总结和推广安全生产的先进经验,协助公司有关部门搞好安全生产的宣传教育和专业培训。 4.3参加审查新建、改建、扩建、大修工程的设计文件和工程验收及试运转工作参加工伤事故的调查和处理,负责工伤事故分析和报告,提出防止事故的措施,并按时改进。 4.4督促检查生产管理人员对生产安全生产制度和操作规程的

相关文档
最新文档