今天天气真热
今天天气真热
夏天真热啊！知了爬在树上不停地叫：天真热呀，天真热呀！看门的大黄趴在地上，伸着长长
的舌头，粗粗地喘着气。老母鸡经常躲在草丛里，或者在地上刨出一个坑，在里面乘凉。小花小草
都卷起了花瓣和尖尖的草头，而我却在家里开着
空调纳凉。
虽然中国有许多著名的旅游景点：上海的豫园、西藏的布达拉宫、北京的故宫、常州的嬉戏谷、
南京的中山陵等等。但是我哪也不想去，因为天
实在是太热了！我可不想被太阳晒得汗流浃背。
在家里吹着空调的我，觉得呼吸不顺畅，就准
作文备上大街上转转。可哪知道刚到大街上，我
就感觉像在热锅上的蚂蚁一样，周边就连风都是
热的。大街上的人们都全副武装，戴太阳镜的，
撑着太阳伞的，穿着防晒衣的。于是我决定去游泳。来到游泳池，哇！游泳池里挤满了人，哪还
有位置啊！我好不容易挤了进去，好凉爽啊！
天气太热了，我都快发疯了。希望天气凉快些。我长大后，要发明一种机器，机器的名字叫不怕
冷热。它可以收集夏天的热气，等到冬天来临的
时候，放出热气。我们就可以四季如春了。
今天，天气可真热！
今天天气真好-精品文案范文
今天天气真好 《今天天气真好》 剧名：今天天气真好 时间：2004年的夏天的一个傍上 地点：家里 人物：汪峰（30岁，孙雯雯的前任男朋友） 孙雯雯（27岁，赵霄霆的现任女朋友） 赵霄霆（29岁，孙雯雯的现任男朋友） 幕起： （孙在家高兴的做着家务，赵疲惫的上场） （敲门） 孙：谁呀？ 赵：我！ 孙：你！？你谁呀你？ 赵：我呀！ 孙：说暗号。想我吗？ 赵：想！ 孙：爱我吗？ 赵：不爱！ 孙：你！ 赵：我不爱你我爱谁去？开门吧！ 孙：不开，暗号不对！ 赵：我爱你雯雯，我爱你雯雯！ 孙：自己有钥匙，自己开呀！ 赵：我不是忘带了嘛！ 孙：好好好！这次就原谅你，下次可别把暗号说错了。（开门）累吗？赵：累！今天天气可真闷呀，可能要下雨。记得把衣服收了。 孙：知道了。 赵：对了，房子已经装修完了，一会你把东西收拾了，我们明天就搬进去。 孙：明天就搬呀？干嘛怎麽急？
赵：搬了以后我们就结婚呀。 孙：好好好，我什么都听你的，我现在就去收拾东西。 （有人敲门） 赵：来了。 （赵惊奇的看着汪，汪激动的跟赵握手） 赵：你怎麽回来了？ 汪：我就是要给你们一个惊喜。 赵：来，坐。 汪：雯雯呢？ 赵：在（孙上场） 孙：汪峰？怎麽回来也不说一声？ 赵：他要给我们一个惊喜。来坐，（对孙）快再去做个菜。（孙下）赵：你在国外还好吧？ 汪：还不错。但是回家的感觉最好。 赵：那边的环境不错吧？ 汪：比这边好，加州的环境规划的不错。 赵：准备什么时候结婚？ 汪：快了，这次回来就是为了结婚的。 赵：那国外那边？ 孙：吃饭了。 赵：来吃饭。 汪：雯雯，吃水煮肉片。 赵：对不起，雯雯不能吃辣的，她会过敏。 汪：哦，不好意思，忘了。我去趟洗手间。（下） 孙：他好象还不知道我们的事。 赵：那你就告诉他呀，就说我们快结婚了，请他参加婚礼。 （孙点头） 赵：哦，对了，他这次回来就是为了结婚的。 孙：那国外的那个呢？ 赵：不知道。我出去买点酒。对了，他也马上要结婚了，对他的态度好点。
天气
1. What is the weather like out there? 外面的天气如何? 要问别人外面的天气如何, 最简单的问法就是, "What's the weather like out there?" 或是我们可以用一个很简单的it 来代表天气, 像是"What's it like out there?" 这样讲也可以. 还有要是你不喜欢用What 来作问句, 你也可以简单地说, "How is the weather out there?" 但是如果我们想问别人未来的某一个时间会不会出太阳或是会不会下雨, 例如我想问人家星期一会下雨吗? 像这种情况我们就可以说, "Is it supposed to rain on Monday?" 这里用到了一个be suppose to 的片语, 这种讲法是老美最喜欢的. 再比方说吧, 如果我们假设明天有什么活动, 我们常常会要求别人先看看明天会不会出太阳或下雨, 这种情况老美他们会说, "Why don't you check and see if it's sunny tomorrow?" (你何不看看明天会不会出太阳呢?) 这里把see if it's sunny 改成see if it's going to rain 就变成了看看会不会下雨. 2. It's a beautiful day. 今天天气很好. 老美都是怎么形容天气很好的呢? 通常他们会用beautiful, nice 或是lovely 来形容. 其中我最常听到的就是, "It's a beautiful/nice/lovely day." 反之如果是天气很糟下大雨呢? 你可以用"It's nasty." 来形容. 但是有时候也可以用反讽的讲法. 有一次外头下著倾盆大雨, 我和一个美国同学又正好没带伞. 结果她居然说, "How lovely." (天气可真是好啊.) 当时我还正经八百地问她是否天气很差可以用lovely 来形容, 后来我才知道原来她只不过是在讲反话, 害我有点受骗的感觉. 3. It rained cats and dogs last night. 昨晚雨下得很大. Rain cats and dogs 是一句非常受欢迎的俚语啦, 几乎每个在美国的外籍学生都懂得用rain cats and dogs 来形容雨下得很大. 当然如果你不想用俚语的讲法, 你可以单说, "It's raining really hard." (雨下得很大) 或是, "We're having a heavy rain." 同样也是雨下得很大. 那雨下得很大, 我被淋成了「落汤鸡」这整句话要怎么讲? 落汤鸡在英文里只能用"I am soaked." (我湿透了) 来形容, 所以整句话就成为. "It's raining cats and dogs out there so I am soaked." 4. We had a downpour. 我们刚遇到了一场倾盆大雨. 中文里常形容下雨像是用「倒」的一样, 这在英文里也有同样对等的字眼喔! 英文里用的是downpour 这个字. 形容下雨像是用倒的一样(pour 单独解就是倒水的意思). 所以下雨像是用倒的我们可以说, "We had a downpour." 另外有一个十分口语的讲法, "It's really coming down out there." 也是形容雨下得很大, 像是用「倒」的一样.
今天真热啊
今天真热呀！ 今天早上，我打开窗，太阳早已挂得老高老高。唉，又是一个大热天！ 我刚出门，一股热量便迎面而来。太阳烘烤着大地，仿佛要把自己的威力全部发挥出来。我只能又一声叹气。 一路上，路旁的花草树木都拖拉着脑袋，一副无精打采的样子。小草被太阳公公折磨地生不如死，全身叶子都打着卷儿；小花也枯萎了，以往那
漂亮艳丽的身躯现在全没了；小树们在花坛里一动不动，也不吭一声，死呆呆得站着。路上的小狗伸着舌头，低着脑袋，失去了以往的淘气，慢慢地向前行驶。在路上行走，还可以听到远处传来“知知”的知了声，知了也好象是在低吟：“热啊！热啊……”炎夏的路上是行人最少的。人们顶着炎热，加快了脚步，在行走着。树阴下，一群老人在乘凉，还不停地扇着扇子；家里，妇女们坐
在电风扇下看电视，还不时地叹几声气；工厂里，工人们在辛辛苦苦地工作，黄豆大的汗珠从他们的脸上流下来。 唉，今天天气真热呀！ 今天天气真热 今天天气真热。太阳就像一个大火炉烧烤着整个大地。散发出它强大的力量。小狗懒散无力地趴着，不停地把舌头伸出来散热。人就算不动，汗水也不时在脸上流淌，小朋友
们更是满头大汗，用脏手一抹，立刻就变成了小花脸，嘴里还不时嚷着吃冰激凌，天虽然很热但能吃上一口心爱的雪糕，心里都乐开了花。各种冰饮料、冰水、雪糕等成了最畅销的消暑食品。原本五彩斑谰的喇叭花被强烈的太阳光晒成了“哑巴花”，树叶子被晒成了“花卷”，树上的知了在很卖力地叫嚷：“热死了，热死了”。暴晒在外的东西上让人难以触摸，滚烫的柏油路上只有三三两两
的行人，他们不是打着太阳伞，就是带戴着帽子和太阳镜。空间间、树荫下都不时有人在避暑。烈日当空，却仍然有许多工人在自己的岗位上挥汗如雨地工作，他们真辛苦啊。 今天天气真热。我真希望这种骄阳似火的大热天快点过去吧。 早上，我一起床，就来到院子，火辣辣的太阳照着我，“好热
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好，我怎样都好。 16、今天天气好，心情好，连你也好? 17、没有过的去的天气只有过不去的心情 18、我一直在想，会不会在某一天遇见你，无需好的天气，好的心情，只要是你，就很好 19、如果我的心情能随着天气变化，那我愿永远生活在海南岛。 20、天气好心情也会好，就像是你笑我也会笑。 21、和我的心情相反，天气可真是无情的好。 22、是从什么时候开始，你的心情成了我世界的天气？ 23、这样好的天气，适合出门，适合偷拍，适合与你，携手同行。 24、天气是不是好，完全取决于俺的心情。 25、心情不好可能是因为天气，路人，当天的际遇，心情好却只会因为你。。 26、月亮因天气好坏若隐若现，我因你的心情或喜或悲 27、个十百千万亿为心情，昨天今天明天为天气。 28、不喜欢的人，不喜欢的天气，心情不好了除了你什么都让人糟心。 29、说是怀念不如说我更羡慕，紧紧因为天气就能影响心情的状态 30、你向我笑，于是阳光灿烂。你轻声说话，于是风和日丽。你的心情是我的天气可惜这天气在你我分开后永远是阴云满天 31、心情就像天气一样，没有一个好天气，叫我怎么遇见你。 32、生活就像阴晴不定的天气，有时难免遇到烦恼，保持快乐的心情，一切都会变好的！
今天天气怎么样
《今天天气怎么样》教学设计及反思 教学目标： 1、科学知识：会用气温、湿度、降水量、气压、风力、风向等来描述天气；认识一些常见的气象符号；了解现代和古代人们预测天气的方法。 2、科学探究：能够设计富有个性的符号记录天气情况，能够搜集资料了解古代人们预测天气的方法。 3、情感升华：意识到天气对人们工作和生活的影响，关注天气的变化；愿意像气象工作者那样观察研究天气。 教学重点与难点： 重点：懂得天气影响人类的生产生活。 难点：认识气象符号，用气象符号记录天气变化。 教学过程： 一、视频导入 谈话导入：同学们，还记得吗，上学期老师给你们播放了一部记录片《美丽中国——龙之心》，介绍了一个美丽的地方——云南。现在呢，请你们闭上眼睛想象一下，回忆一下，还有哪些美丽的画面留在你的脑海里。还记得令人诧异的梯田吗，在江里捕鱼的鸬鹚，会飞檐走壁的黑叶猴，水稻田里还有金黄色的鱼……好了，睁开眼，接下来我们来看段视频，现在的云南是什么样的，为什么会这样？准备纸笔边观看边记录，把你感兴趣的写在纸上。） 生：观看视频。 师：好了，大家看完了视频，有什么感受呢，大家来说一说，分析一下是什么原因导致了美丽的云南成了现在这一模样呢？顺便把你记录下来的也说一说和大家一起分享。 生：干旱，降水少，缺水。 师：干旱，降水少，这是一种天气现象，除了干旱外，我们还会碰到许多不同的天气状况，天气的变化对我们生活的影响很大，今天我们就要来学习第四单元《关心天气》的第一节课《今天天气怎么样》。（板书） 二、获取天气预报的途径。 师：既然天气的变化对我们的生活影响这么大，那么我们就有必要提早知道短时间内的天气变化情况，也就是获取天气预报（一）。我们可以从哪里得到准确的天气预报信息呢？
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2020天冷了说说搞笑发朋友圈100句 2020天冷了说说搞笑发朋友圈 1.乐呵得偷笑了一个早上虽然天气好冷阳光却很好心更暖暖哒! 2.刚从过度房回来，看到纠纠很开心，天气好冷，手被冻僵了，照片也拍不好。纠纠现在每天都在这家人的垫子上撒尿，拦也拦不住。我好想你，晚安。早点休息。 3.天冷了，每当我赖在床上不想起床的时候，我就想起仓老师的教诲：“除非你能在床上挣钱，否则就别赖在床上”。 4.天氣好冷啊，不想出門喝咖啡的時候，就在家為自己沖煮一杯咖啡吧。 5.又是一年落叶黄，一层秋雨一层凉，整日奔波挺辛苦，天凉别忘添衣裳，爱惜身体加餐饭，珍视有友情长想想，短信情长言未尽，唯愿朋友多安康! 6.降温了，花落的声音风知道，思念的感觉心知道，变冷的温度冬知道，我的祝福你知道，没有华丽的词语，只想在渐冷的冬天为你送上暖暖的祝福! 7.祝福不是鞭炮，响过就完了;祝福不是炉灶，火过了就冷了;祝福不是时髦，过时了就淡了;祝福是无数日子的牵挂凝结成的一句话：天冷了，保重身体! 8.天冷了，照顾好自己，我借不了你外套，也给不了你拥抱。 9.差不多到了把你从脑海里捕捞起来，洗净切碎晒干冷藏，
等到天冷了解冻加葱调味放汤的季节了。 10.今晚奇迹般的看到了星星，但天气好冷，受不了的冷，羽绒服上又套了一件夹夹，十几年来也是第一次，跑完步手冻的没知觉，本来就快要裂了的地方现在更是疼的厉害，今天一天想到他，想到成人礼，想到毕业那天，想到好多好多…回来的路上看着越来越长的影子，心酸。 11.如是我会迷路那么你是我的眼，这天气好冷啊，都不想出。 12.天气好冷呀，穿上棉袄的胖笑在发嗲，臭宝的龙猫装也萌萌哒。 13.没突破自己的目标，万销售额，还是有点可惜，自己还是不够好。天气好冷，苦逼的我冷死双脚了，好冷… 14.纷飞的雪花曾是我美丽回忆的书签，月光中在五彩圣诞树下翩翩起舞曾是我可爱的梦想，在这特别的日子，让我用真心的问候祝你每天都快乐! 15.天冷了，别耍酷，记得多穿衣服，毕竟我不在你身边。 16.冬天最流氓了，总是喜欢对我冻手冻脚的。 17.过了大寒，又是一年;关爱身体，膳食合理;遇事豁达，不发脾气;健康常伴，幸福陪你;幸运常在，吉祥如意;人生在世，开心第一! 18.早上天气好冷，等过公路的时候，一位热心的大叔，对我嘴巴动一下眼睛动两下善意地提醒我书包掉了，虽然举手之劳，但我很感激他!我捡起书包，驶过公路上暖和的阳光。 19.天气好冷，感觉一个人好孤独，开始各种玛丽苏想法出来，好了，停止!知道吗，你只需要去买一杯热饮料就行了。
天气预报
天气预报 旁白：（今天早晨相信大家，有很多的朋友是跟我一样。带着愉快的心情上班的，原因很简单，今天天气真不错，阳光明媚，阵阵微风从我头上飘过，这种感觉呀真不错！） A：哎呀！这小声整的，哼！下面我为大家介绍天气预报，天气预报预报天气天气预报，我国最近普遍地区有点儿寒冷味道， B:（废话，冬天到了） A:去去去…~,你懂啥呀，yo …新疆的北部、甘肃的东部、陕西中北部，还有还有内蒙古中部和华北中南部。 B:西伯利亚冷空气，我们受他影响了。所以我们这边才会下大雨了，小孩上街穿棉裤，老头上街戴棉帽，一定注意千万不要伤风感冒。 A: yo .~我说北京这天气，风力小于三级，上街没问题。最多不过在你身上沾点儿泥。 B:可未来这几天啊，北风会很大，北转南、南转西、西风呼啦啦 A:（西风，别动别动糊了） B:一边儿玩去，我说这个天气预报你要认真听啊，现在就为您播报其他城市预报。A:天津呀石家庄，有时天晴有时雨。这雨的含量啊，最大将至0.5毫米，也许呀这雨会下很大，这这这信不信由你。 B:太原济南早上有雾，路上有冰，司机要小心呀，开车不能打手机呀，小心北雷劈。 A:南京上海的北风很给力呀，海水空气呀都新鲜。可是就怕就怕这会是海啸啊。B:接下来是杭州和武汉啊，这雨一直不下，心情有点乱啊。说道这长沙摄氏达到48，重庆呀阳光充足稍有些温差。 A:美丽的福建呀，风力可真大啊，呼呼呼..这吹到了兰州呀，直接转阵雨啦，多云转晴晴转多云，多云再转晴，最后天气还是阴晴不定啊。 B:兰州的朋友出门要注意呀，除了带钱带人还要带把伞防止万一啊。说道哈尔滨再说说重庆，这里的天气最给力。这最高温度零下48，如果你要去装酷，一定冻到全身麻木。 A:下面我们继续说，云南的昆明和西双版纳啊，那里简直美女如云是佳旅游胜地啊。接下来接下来我们港澳行，香港澳门台北台南，这天气不给力啊，一直干燥干燥的喷保湿剂。 B:这新疆啊拉萨乌鲁木齐，一样没有太阳照，是快宝地啊。 A:天气预报已经播送完了，还是先挂机啊，下回我们接着报！
关于天气的优美句子
关于天气的优美句子 1、首善之区的西城的一条马路上，这时候什么扰攘也没有。火焰焰的太阳虽然还未直照，但路上的沙土仿佛已是闪烁地生光；酷热满和在空气里面，到处发挥着盛夏的威力。许多狗都托出舌头来，连树上的乌老鸦也张着嘴喘气。 2、盛夏，天热得连蜻蜓都只敢贴着树荫处飞，好象怕阳光伤了他们的翅膀。 3、其实我爱的是天气变化之后关心我的你我爱的是那个每次喝醉酒都会打电话给我的你我爱的是每次闹脾气以后不厌其烦哄我的你我爱的是不顾年龄差距疼我爱我的你我爱的是吵不散骂不走的你我爱的是给我讲笑话的你爱我等我跟我一起成熟好吗如果你爱我请你大声告诉我好吗不提分手好吗一直相爱你敢吗敢吗我的爱人 4、秋天，随着天气渐渐转凉，树叶也开始发黄、脱落了。我很喜欢那纷纷飘落的树叶，那枯黄的落叶好像一只只飞舞的蝴蝶，他们随风飞舞着，美极了。 5、一弯银钩似的月亮已经嵌在街口那棵梧桐树疏疏朗朗的枝叶间，很像是那深蓝的天空含着静静的静静的笑容。 6、你改变不了环境，但你可以改变自己；你不能左右天气，但你可以改变心情；你不能选择容貌，但你可以展现笑容；你改变不了
事实，但你可以改变态度；你不能控制他人，但你可以掌握自己；你不能预知明天，但你可以把握今天；你不能延伸生命的长度，但你可以决定生命的宽度。 7、“我真正想做的，是带她到一个很远很远的地方……很远很远……天气要好，不会下雨……最好是个小村庄，只有十来人，谁也不认识我们……嗯，只要一间屋就可以，种些花，养些小鸡小鸭……像小时候那样，两个人永远在一起，到老到死……就这么……这么过一辈子……”作者：九夜茴出处：花开半夏 8、你的心情如天气， 但往往出乎意料。 当时这样的你让我又爱又恨， 如今天各一方，唯有怀念， 亲爱的，我想你了。 --致我最亲爱的闺蜜 9、夜幕降临，天上没有月亮，整个城市阴森森的，天气又很闷热，我想：马上就要下一场滂沱大雨了。果然不出我所料。过了一会儿，尘土满天，树叶乱飞，天改为：乌云一下子便乌乌地压下来。沉
(完整版)今天天气怎么样
《今天天气怎么样》 一、导入 1、教师：同学们，你觉得今天的天气怎么样？（板书课题）（学生描述） 2、教师：那明天呢？（学生A：明天天气很好或有雨等等。）教师：你是怎么知道的呢？（学生A：可能是雨天。学生B：可能是晴天。） 3、教师：看来大多数同学都是猜测的。谁有办法知道准确的天气情况？（学生A：可以看天气预报。） 教师：你是从哪里知道天气预报的？（学生：看电视） 教师：我们还可以从那些途径获得天气预报呢？（学生：看报纸、网上查找、电话咨询等。） 4、教师：可以获得天气预报的途径还真多。那么昨天老师已经让大家提前收看了天气预报，并且要求同学们记下了天气预报的内容。那老师想找一名同学来做我们的小主持人，像电视里的叔叔阿姨一样来广播一下今天的天气预报。谁愿意？（学生读天气预报的内容。）她学的像吗？那么就根据她播报的和你自己所记录的天气预报，来讨论一下，天气预报是从哪些方面预报天气的?（汇报。学生A：天气预报首先会预报天气情况，晴、阴、或是有雨等等，然后是风向和风力，最后是温度。）（板书） 二、设计符号 1、教师：这些是天气预报的天气情况。在日常生活中你都曾经遇到过哪些天气？（学生A：晴天。学生B：阴天、雪天、雨天、雾天、霜冻等等。）教师：除了这些你遇到过的天气外，你还知道哪些天气？（学生A：沙尘暴。学生B：龙卷风、台风、暴风雪等等。） 2、教师：这么多种天气，我们要怎么来表示它们呢？同学们你能自己设计一些符号来表示这些天气吗？犹豫时间的关系，我们每个人只画一种天气符号就可以了，而且画的要简单易懂。（投影展示，设计人说出为什么这样设计。） 3、教师：看来同学的作品时候，老师觉得大家的作品很有创意，老师也很欣赏同学的想象力。这些是同学们设计的天气符号，那么规范的、科学的天气符号是什么样的呢，我们一起来看一看。（出示图片）这些符号大家都认识吗？谁能说说这些符号分别代表哪种天气？（学生回答） 三、了解现代与古代天气预报的不同 1、教师：这些符号通俗易懂。气象工作者就是用这符号来表示各种不同的天气的。那么气象工作者又是怎样知道天气情况的呢？我们一起来看看气象工作者具体是怎样工作的。（短片） 2、教师：短片看完了，谁能说说气象工作者是怎么知道天气情况的？（根据学生回答，板书：获取信息——分析资料——做出预报） 3、教师：气象工作者在做天气预报的过程中，运用了很多先进的技术和设备。然而古时候，人们有这些技术和设备吗？那么有同学知道古代人是如何预测天气的吗？（学生回答） 教师：同学们的知识面看来很广，知道这么多。/教师:看来对这方面不太了解，那么跟着老师一起来看看古时候的人们是怎样预测天气的。 （1）课件：从动物、植物的反应来获知天气信息。
今天天气不错的说说
今天天气不错的说说 导读：今天天气很好呢，想发条说说表达一下此刻的天气。下面是小编整理的关于今天天气不错的说说，希望对你有帮助。 一、天气好心情好，因为明白没有虚度光阴。 二、今儿天气好心情好炒几个菜，忙乎几个小时没吃就饱了。 三、天气好心情好～昨天梅溪湖今天博物馆明天就去西湖公园吧！吃货郸又要来了，在家都不怎么想他，在这边还是挺想的！周末来了真好！ 四、我希望啊天气好心情好运气好。 五、天气好心情好。还要自己自拍。只可惜没找到摄影的男朋友不然在这美的风景里能把我拍的美美的。 六、今天什么都好天气好心情好就是少了一个你。 七、南山竹海半日游，天气好心情好，跟喜欢的人一起出游棒棒哒！ 八、天气好心情好，出门吃了火锅和炸鸡，来自星星的炸鸡，大大的差评，还是桂林路的炸鸡比较好吃，无奈太太远 九、第二次来这里，走了不一样的路，看了不一样的风景，最重要的是天气好心情好，那就够了，那些烦人的事先抛了吧。 十、儿子棒棒嗒，打了芯片一点也不痛，天气好心情好。 十一、天气好心情好。在城里奶奶家是生活，回到自己处是生存。唉，过了今天又要开始找工作的苦逼状态了。
十二、看完蝙蝠侠大战超人，出来发现一小片樱花树哎～天气好心情好。 十三、第三次来青岛，本来是冲着看樱花来的，但我觉得真心有点来早了，好在天气好心情好，跟着大梦梦到处逛也很开心。说起来，我的英文真的还给老师了，用的时候才觉得各种词穷 十四、昨天好幸福，天气好心情好，和他去了灞桥赶集，虽然很累，但却很开心～ 十五、天气好心情好吃完饭饭回学校晚上去过夜生活哈哈哈期待！~ 十六、今儿个天气好心情好，把房间杂物统统扔了，洗了个头自然干，吃了2碗粥。顺利，平安。 十七、美好的一天，走过自己走过幸福，天气好心情好。 十八、天气好心情好，充满无限动力哈哈哈哈哈。 十九、不招人待见的室友不在，整个假期天气好心情好做什么都开心！ 二十、最近状态挺好，每天都很充实。天气好心情好胃口好，又快回家了开心。 二十一、天气好心情好！开心起飞！就是有点儿担心小燕子。 二十二、天气好心情好，就是我的手机不知道什么时候才能修好。 二十三、家有暖男一名中午休息一个多点就帮我干活，把我所 有鞋都拿车库里，又帮我收拾屋天气好心情好。
关于天气的经典对话
Part 1 A: It looks like it's going to be sunny. 今天看来像是个晴天。 B: Yes, it's much better than yesterday. 是的，比昨天好多了。 A: They say we're going to get some rain later. 据说待会儿要下雨。 B: Oh, let's just hope it stays[维持某种状态]warm. 哦，我只希望一直暖和下去。 PART 2 A: I think it's going to be a nice day. 我想今天会是一个好天。 B: It's certainly a big improvement over yesterday. 肯定比昨天大有好转。 A: But it's supposed to get cloudy and windy again this afternoon. 但是，据说今天下午又要转阴刮风了。 B: Well, the worst of the winter should be over. 不过，冬天最糟糕的一段日子总该过去了。 Part 3 A: It seems to be clearing up. 看来天要放晴了。 B: It's such a nice change. 真是令人高兴的转变。
A: I really don't think this weather will last. 我确实认为这样的好天长不了。 B: Let's just hope it doesn't get cold again. 但愿不会再冷。 PART 4 A: Beautiful day, isn't it? 今天天气真好，是不是? B: Yes, it's not like what the radio said at all. 是的,一点也不像收音机里说的那样。 A: I wish it would stay this way for the weekend. 但愿整个周末都能保持这样的好天气。 B: As long as it doesn't snow! 只要不下雪就行啊!
今天的天气
今天的天气 教学目标 1．会观察、测量、记录天气数据的方法，会用简单工具观测天气的情况，能利用表格等形式记录观测结果。 2．知道天气可以用一些可测量的量（如温度、风向、风力、降水量、云量等）来描述；会运用天气术语描述一天的天气情况。 3．体验合作与交流，培养学生团结协作的学习态度。 教学准备 生：搜集、记录当天的天气情况。 师：风级歌的课件或图片、天气预报的录像、天气符号的图片或课件、电风扇等。 教学过程 1、谈话导入 师：课前，同学们有没有对今天的天气情况？让学生模仿气象预报员到前面汇报。随着学生的回答，教师将学生汇报中的关键词板书在黑板上，如：气温、风向、风力等。 师：同学们观察、记录的真不错。今天的天气到底怎样呢？请大家看一看气象员是怎样对今天的天气情况进行预报的。 教师播放气象员预报天气的录像。 师：观察天气，还应观测哪些内容？老师将天气的其他内容板书在黑板上（如降水、云量、空气湿度等）。 2．探究获知天气情况的方法。 （1）知道了解天气情况的方法与途径。师：我们可以通过哪些方法了解天气情况呢？小组内同学可以先讨论讨论，也可以进行实践体验，看看能找到多少种获知天气情况的方法。我们还要比一比，看哪个小组的方法多。 师：同学们知道的方法还真不少。现在，请大家看一段录像，想想获得天气情况的方法有哪些。 播放录像，学生观看录像。录像内容中至少有如下方法：利用仪器进行测量，看云识天气，根据月相识天气，根据谚语判断天气，目测风向、风力，收听、收看天气预报节目。看完录像，教师提问：了解天气情况的方法有哪些呢？学生回答。师：要想了解天气情况，我们既可以用仪器来测量，也可以用目测的方法来测量，还可以通过收听、收看气象预报得知。我们已经知道通过目测获得天气情况。关于目测人们还总结出了许多经验，你知道有哪一些呢？ 学生汇报。 师：我们先来看看《风级歌》。利用课件或图片出示风级歌，供学生学习。 （2）模拟实验，帮助学生理解《风级歌》。 模拟实验：目测风级。 实验方法：教师利用电风扇和纸屑、盆栽木本植物等物体创设情景，让学生目测风级，并体验不同风级的风。 实验完毕，教师谈话：其实，目测还可以得知很多天气情况，我国劳动人民在长期的观察中有很多丰富的经验，大家课后可以想办法了解并亲自试一试。师：观测完毕，还要实事求是地将观测结果记录下来才能够进行分析，估测、记录时，用文字是比较麻烦的，你有没有简单的方法？学生汇报。 师：你知道哪些表示天气的符号？学生交流，并让学生将知道的符号板书的
关于心情好的说说,心情好的句子说说心情
关于心情好的说说,心情好的句子说说心情 导读：1、有些人总是把日子过的那么精致，顺带还捎上了我。收到礼物，心情好到爆啊。 2、一大早因为一支口红的自拍，美好的一天，今天心情不错，希望自己好运。 3、上午阳光特别好下课了在静湖坐了一会儿晒太阳感觉到最近都没有过的舒坦嗯就是想表达一下今天心情不错。 4、吃饭遇见你心情不错不错哦！可以喝两杯！ 5、洗完脸自己果然美美的，今天心情不错，早点睡觉，明天画个妆，哈哈哈。 6、逛个科技博物馆、吃顿大餐然后泡了个澡。有点小贵但心情不错啊… 7、今天心情不错，虽然依旧很暴躁，差点和客户吵起来，不过总还是有值得高兴的事的。 8、喝个咖啡心情好多啦，终于知道为什么那些白领要早上喝咖啡了。 9、秋高气爽心情好，我俩赏月好不好？ 10、今天终于吃上了火锅，心情不错。回来路上在广播中听到一个特别伤感的故事，好好珍惜还在身边的每一个人，嗯。 11、今天心情不错，一大早去了超市，买了食材，做了美味的咖喱鸡肉饭。
12、早餐午餐一起，今天心情不错，自制咖喱鸡肉饭，吃饱了才有力气减肥熬。 13、今天心情不错，太开心了。人都憔悴了。 14、北方春来晚。又是一年樱花繁盛时，走在学校甬路上仿佛置身岛国。学校组织明天去远足，心情不错~ 15、最近心情不错。貌似一直和孩子一样，天天笑声朗朗。 16、一大早起来心情不错哦！就是有点小冷。 17、一上午过的还不算太快，吃点东西，看会电影，心情不错。 18、今天心情不错，因为，今天是为了以后考虑吧，说实话，我还真的什么都没有，可是，我也知道，以后，也就会死在这了 19、小家伙昨天第一次尝试坐滑梯，心情不错玩的挺开心。看来这要去游乐场见世面的节奏哇。 20、果真心情好了就啥病都没有了，吼吼吼。很开心。 21、说心情不错是假的，你觉的我心情不错是装的，唯有心痛，是真的。 22、装点生活，心情不错。用心调剂生活，做个幸福的人儿！ 23、今天虽然阴天，但是心情不错。 24、天气不错，心情不错，从容面对一切，我相信最后都会好的，加油，sweety~ 25、晚安希望明天是个好天气希望明天爸妈都有好心情希望明天我能再瘦一点今天心情不错啦啦啦。
今天天气怎么样
今天天气怎么样 【教材分析】 本课的目的是通过观察身边的天气现象，来认识不同的天气，提高对天气的认知能力。【教学目标】 （一）知识与能力目标 1．认识不同的天气现象； 2．学会用符号记录天气； 3．学会观看天气预报。 （二）过程与方法目标 通过观察身边的天气现象，学会制作天气符号，来达到提高学生对天气的认知能力的目的。 （三）情感态度价值观目标 提高学生的观察能力，和动手制作的能力，树立学生实践得真知的观念。 【教学重点】 1．认识不同的天气现象； 2．学会用符号记录天气； 3．学会观看天气预报。 【教学难点】 学会用符号来记录天气，学会观看天气预报。 【教学准备】 1．教师：多媒体课件，素材。 2．学生：提前观察好身边的天气现象。 【教学过程】 （一）激趣导入 同学们，你是否有遇到过早上还是艳阳高照，下午就倾盆大雨的天气情况，天气的变化实在是复杂，叫人不可琢磨，今天这节课老师就带你们学习天气的知识，老师希望同学们学完后
可以熟练地掌握天气的知识，以后就可以运用这些知识来熟练地掌握天气的变化情况做好出门准备。 （二）探究新知 活动一：认识不同的天气现象 1．同学们，在之前的一周老师布置了你们观察身边的天气现象的作业，经过一周的观察，你们观察到了有哪些天气现象呢？你还知道哪些其他的天气现象呢？下面就请同学们来谈谈自己观察到和知道的其他天气现象吧。 2．同学们观察后总结发言。 3．老师总结：同学们，你们真棒，你们观察的都很仔细，天气的变化多姿多样，不同的天气会产生不同的现象，我们要善于通过这些现象来判断天气的情况。 活动二：学会用符号来记录天气 同学们，你们知道吗？天气的变化情况可以用不同的符号来记录，很多时候我们通过观看天气的符号就能判断天气情况了，下面就让我们来一起制作天气符号吧。 1．同学们动手制作。
关于天气的对话
在英语国家里，对天气的重视程度也不亚于中国人，而且特别愿意谈论天气，天气变化人们时时关心。此外谈论天气也是寒暄的一种方法，也可以显示西方人所崇尚的一种绅士风度。英语文化中，人们见面谈论天气，既可作寒暄语，又可以用来打破僵局，其目的是通过双方的寒暄达到交际和沟通的目的。 Talking about weather 谈论天气 基本词汇： lovely可爱的 terrific 极好的 rain 下雨 often经常 really 真正的 season季节 主要句型： Lovely day, isn't it? 多好的天哪，是吗？ Does it rain quite often here? 这儿常下雨吗？ Autumn is the best season in Hangzhou. 秋天是杭州最佳的季节。 情景会话： A: Lovely day, isn't it? 多好的天哪，是吗？ B: Yes. It's terrific. Does it rain quite often here? 是的，好极了。这儿常下雨吗？ A: Not really in this season. Usually it rains a lot in spring. Autumn is the best season in Hangzhou. 这个季节不常下。春天通常雨下得很多。秋天是杭州最佳的季节。 B: So I come at the right time. Hangzhou 那我来的正是时候。 对话中所用的Lovely day, isn't it?（多好的天哪，是吗？），旨在打开谈话的开端，然后再谈论别的话题。学习 补充情景对话： A: Beautiful day, isn't it? 多亮丽的天气，是吗？ B: Yes. It's sunny and bright. 是啊，晴朗又明媚。 A: How do you like the weather in Hangzhou? 你喜欢杭州的天气吗？ B: I like the autumn here. The sky is blue and the air is extremely fresh. 我喜欢这儿的秋天。碧蓝的天空，空气也如此清新。8
描写天气很好的句子
描写天气很好的句子 导读：天气是指某一个地方距离地表较近的大气层在短时间内的具体状态。而天气现象则是指发生在大气中的各种自然现象，即某瞬时内大气中各种气象要素。描写天气很好的句子，我们来看看。 1、恍忽间明白：春光明媚的春天之所以如此的美，是因为它让人的心情在此刻绽放。 2、大暑天一到，太阳公公发怒的更厉害，它早早的起了床，把火辣辣的太阳光照射在大地上。 3、秋天，树叶都飘落下来了。金色的树叶包后海衬托得更加美丽。游客们在凉爽的天气里聊着天，散着步，尽情享受秋天的阳光。 4、春风吹拂着我们，太阳伯伯为了小草和小朋友，从乌云里探出他的大胡子，让我们从家里出来活动。 5、不知不觉中，我已站在我们家大门前，我还是看着冬天美丽的景色，迟迟不回…… 6、艳阳普照艳阳普照的日子真让人心情舒畅。 7、秋天到了，天气由闷热变得越来越凉爽。人们脱掉夏装，穿上秋装。成群结队的大雁排成人字形，飞向南方。 8、秋天，大部分树叶都渐渐地变黄了，有的已经枯落下来了，唯有枫叶红了起来，火红火红的，为秋天增添了一道亮丽的风景线，真是“霜叶红于二月花”啊！ 9、雪天，当漫天飞舞的纯洁的雪花从天空翩翩的舞下来，世界
立即被他们这些可爱的天使覆盖，在这个世界多了一份诗情画意。 10、雪中的景色壮丽无比，天地之间浑然一色，只能看见一片银色，好象整个世界都是用银子来装饰而成的。雪后，那绵绵的白雪装饰着世界，琼枝玉叶，粉装玉砌，皓然一色，真是一派瑞雪丰年的喜人景象。 11、冬天，户外那粘满霜雪的柳树上尽是树挂，像是一根根银条悬挂在树上，格外壮观。 12、不自觉的抬起头，仰望着天空，深邃的天空中绣着几朵白云，一丝丝惬意涌上心头……好美。 13、窗外是那茂密的枝叶，浓浓的，绿绿的，好不惬意，一米阳光照进窗内，照亮了我的脸颊，每一个早晨都是丰富多彩的，像一个不朽的传奇。 14、风和日丽——今天风和日丽，妈妈准备带我去踏青。 15、晴天里有阳光，阳光总是充满温馨！相信有这么多朋友的厚爱和鼓励，晴天会永远阳光灿烂。 16、稻田里，一片黄澄澄的稻谷随着秋风翻起金波，绿油油的菜地里，肥嫩的菜叶上闪耀着晶莹的露珠。 17、蔚蓝色的天空。在深秋时节，一尘不染，晶莹透明。朵朵霞云照映在清澈的嘉陵江上；鱼鳞的微波，碧绿的江水，增添了浮云的彩色，分外绚丽。 18、雪后，那绵绵的白雪装饰着世界，琼枝玉叶，粉装玉砌，皓
天气真热精选作文400字
天气真热精选作文400字 天气真热 今天，蓝天上“万里无云”太阳公公发狠似的照射着大地，那些云彩也不去遮一遮，不过这么热的天它们要去的话肯定会被烤得焦黄，成为“黄色棉花糖”。 知了在树上已经热的再也不能享受那甘甜的树汁了，只顾着一个劲地叫“知了——热死了！知了——热死了……”；狗也热得垂头丧气地趴在地上“呼哧、呼哧”地大口喘气，不时伸出长长的舌头；连地上的小花和小草也热得耷拉着脑袋，有的甚至变黄了，枯萎了…… 不光是动植物，人也热得受不了了：街道上的人流稀少，偶尔见到几个人，保准是工地上的工人，躺在树荫下，敞胸漏怀地呼呼大睡；有的孩子只穿个小裤头在街上跑来跑去，想因此得到一些凉气，可他们的汗却越来越多…… 整个大地仿佛成了个大蒸炉，没有一丝风，就算时而来上一两股也一定是热乎乎的暖风。 在家里，虽然客厅里开着空调，卧室里还有风扇，可还是热得要命。爷爷不停地要他那把大蒲扇；奶奶恨不得把风扇对着自己吹；就连做作业的我头上豆大的汗珠仍不停地顺着额头往下流淌……就连做饭也是老爸和老妈进行抽签决定。饭后，妈妈将一盆水倒在外面的地上，只听见“扑哧”、“扑哧”的响声，地上竟直冒白烟，不一会儿水就蒸发完了。要是往地上放个鸡蛋，肯定要不了多久就熟了。
唉！今天可真热啊！ 【写作指导：拟个精选作文好题目方法】 纵观近两年中考精选作文习题，考生拟习题大都不出彩。主要缺点有四：其一，不善巧思，照搬话习题，失去闪出第一道亮丽光辉的时机；其二，用语不准确，甚至有语病；其三，人有我有，缺少个性，平淡乏味，撞车现象十分严重；另外，语言过长，表意冗杂，明明只需几个字的习题目，偏写成十几个字。那么，如何让你的精选作文题目无独有偶？怎样才能让阅卷教师第一眼就喜欢上你的文章？以下三招不妨一试。 一、运用辞格 例如：《第一个青苹果》《最绚烂的花朵——笑容》《做一匹自己的“黑马”》《忘忧草》（比喻）；《我叫“把握”》《灵魂的乞求》《写满爱的社会》（比拟）；《绿色，我的梦》（借代）；《苦咖啡》（双关）；《生活的真理是什么》（设问）；《成才全靠父母吗》（反问）；《那角落，那学生》（反复）；《可乐给你，咖啡给我》（对偶）；《朋友，保重！》（呼告）；《“成长”有谁听》（通感）；《一晌贪欢》（引用）等。 二、套用名句 这里的“名句”是个宽泛的概念，可以出自古典名着名篇，也可以出自影视剧片名、歌词、广告词等。某省中考精选作文习题为“生活_____”，考生运用套用法写出了如下一些好题目：《生活不相信眼泪》，《生活，要说爱你不容易》（套用歌名《想说爱你不容易》）；《我对这段生活说“不”》（套用书名《中国可以说“不”》）；《生活，你终
最新每日天气预报早安心语
1、理想的书籍是智慧的钥匙。早安!今天天气晴/雨/阴，气温X度。 2、苦想没有盼头，苦干才有奔头。早安!今天天气晴/雨/阴，气温X度。 3、愿世界化为沧海，愿你我归于初见!早安!今天天气晴/雨/阴，气温X度。 4、给自己一些肯定，你比自己想象中要坚强。早安!今天天气晴/雨/阴，气温X度。 5、世界上，最难的事，莫过于将自己给自己。早安!今天天气晴/雨/阴，气温X度。 6、越是憧憬越是风雨兼程清风徐来，水波不兴。早安!今天天气晴/雨/阴，气温X度。 7、早安我们终此一生，就是要摆脱他人的期待，找到真正的自己。早安!今天天气晴/雨/阴，气温X度。 8、早上趁你的一天还未清醒，赶紧用今天又是开心的一天来夸晕它!早安!今天天气晴/雨/阴，气温X度。 9、我永远也不要成为那一个只能想念你的人，我要我站的地方都有你。早安!今天天气晴/雨/阴，气温X度。 10、山有峰顶，海有彼岸。漫漫长途，终有回转。余味苦涩，终有回甘。早安!今天天气晴/雨/阴，气温X度。 11、醉过才知酒浓，爱过才知情重。你不能做我的诗，正如我不能做你的梦。早安!今天天气晴/雨/阴，气温X度。 12、一切美好从开始：半途而废的背后有千种借口，而成功的背后却只有一种理由。早安!今天天气晴/雨/阴，气温X度。 13、清晨，面向太阳，笑靥如花。新的一周又开始了，让我们打起精神继续加油吧!早安!今天天气晴/雨/阴，气温X度。 14、凡事敢迈出第一步，可是来不及都会变成幸好我做了早安朋友们，新的一周加油哦早安!今天天气晴/雨/阴，气温X度。 15、每个人都有潜在的能量，只是很容易被习惯所掩盖，被时间所迷离，被惰性所消磨。早安!今天天气晴/雨/阴，气温X度。
天气
第一节“多变的天气”教学设计 [教材分析] 本节选自鲁教版六年级地理上册第三章天气与气候。本节为第一课时，天气与人类的生产、生活的关系密切。因而教材从以下三个方面展开教学：首先让学生深刻理解天气极其影响，从而认识到天气预报的重要性；第二步，让学生学会看天气预报；第三步，让学生了解造成空气污染的主要原因，培养学生的环保意识。 [学情分析] 地理对初一学生来说是一门新学科，对天气的理性认识少，学生对天气变化的知识，掌握的不是很完整、很透彻，学生的认识停留在感性认识上，考虑到学生的认知特点，我从感性材料入手，联系实际生产生活，有意识的让学生从现实生活中总结规律，初步学会一些具体的知识、基本的技能和能力，又使学生在生活中学习，在学习中成长。 [设计理念] 本次新课程改革，选择的突破口是“改变学生的学习方式”，本节课设计多种活动，让学生动眼、动手、动脑相结合，鼓励学生积极参与，改变学生被动的学习方式。培养学生自主学习与合作探究能力。让学生在活动中学习，体会学习的快乐，激起学生学习的兴趣，从而真正成为学习的主人。学习对生活有用的地理，学习对终身发展有用的地理。 [教学目标] （1）知识目标：要求学生1、会描述天气 2、理解天气的特征 3、会预报天气预报 （2）能力目标：培养学生阅读天气预报图和使用天气预报图的能力和自主学习能力。 （3）情感态度与价值观：培养学生认识人类生产、生活与天气的关系，引导学生从现实生活的经历与体验出发，激发学生对地理问题的兴趣，使学生了解地理知识的功能与价值，形成主动学习的态度。 [教学重点和难点] 1、教学重点：（1）“天气与人类的关系 （2）学会预报天气 2、教学难点：识别不同的天气符号，学会看天气预报和卫星云图 [教学方法]
天气预报
今日はいいお天気ですね。 今天天气真好啊。 昨日は寒かったです。 昨天好冷。 だんだん暖かくなってきました。 渐渐暖和起来了。 明日の天気はどうでしょうか。 明天天气会怎么样呢？ 天気予報によると、曇り、時々雨降るそうです。 天气预报说会阴有阵雨。 明日は晴れです。 明天晴天。 明日は曇りのち晴れです。 明天阴转晴。 一昨日は雨が降りました。 前天下了雨。 真っ暗になってきました、土砂降りになりそうです。天阴沉沉的，要下大雨了。 雷が鳴りました。 打雷。
稲光がしました。 闪电。 すごい雨ですね、ここで雨宿りしましょうか。 好大的雨啊，在这躲躲雨吧。 今日の気温は最高18℃、最低9℃です。 今天气温最高18℃，最低9℃。 雨がやみました。 雨停了。 今朝霧が立ちました、なかなか深い霧でしたね。 今天早上起雾了，好大的雾啊。 蒸し暑くて汗びっしょりになりました。 闷热得浑身是汗。 風が強いから、船の出航を止めました。 因为风大，取消船出海。 今日は昨日より暑いです。 今天比昨天热。 雨が降り出しました、傘を差しましょう。 下雨了，打伞吧。 今年は去年と比べて、寒波がやってくるのが早いようだ。今年的寒潮好象比去年来得早。
暑かったり、寒かったり、この頃は天気が当てになりません。 最近的天气忽冷忽热的，真捉摸不定。 季節について谈论季节 ★★今の季節は春です。现在是春天。 ★★今の季節は夏です。现在是夏天。 ★★今の季節は秋です。现在是秋天。 ★★今の季節は冬です。现在是冬天。 ★★春になると、体がだるくてよく眠たくなりますね。春天到了，身体困乏经常发困啊。★★この夏は特に蒸し暑いですね。今天夏天特别闷热。 ★★朝晩が涼しくなって、秋の気配（けはい）ですね。早晚变凉，秋意已浓啊。 ★★とうとう冬がやってきました。冬天终于到了。 天気について谈论天气 ★★明日に天気はいかがでしょうか。明天的天气怎么样？ ★★曇り（くもり）でしょう。大概阴天吧。 ★★天気予報はどうでしたか。天气预报怎么说？ ★★天気はどうですか。天气怎么样？ ★★よく晴れています。天气晴朗。 ★★空が晴れてきましたね。天空转晴了呀。 ★★風が強いです。风很大。 ★★今日の気温はどうですか。今天的气温怎么样？ ★★零下（れいか）３度です。零下三度。 ★★去年の最高気温は３１度でした。去年的最高气温是31度。 ★★雨が降りそうです。好像要下雨了。 ★★大雨（おおあめ）です。、下大雨了。 ★★よく降りました。下得很大。 ★★雨がすぐ上がりそうです。雨好像快要停了。 ★★ひどいお天気ですね。糟糕的天气。 ★★冷え込んでいます。很冷。 ★★蒸し暑くてたまらないです。闷热的受不了。 ★★暖かくなってきました。暖和起来了。 ★★だんだん涼しくなってきました。渐渐凉快起来了。