北京理工大学研究生公派出国总结模板

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参加联合培养、攻读博士及访学的总结需4000字以上,参加国际会议的总结需2000字以上,同学们可不拘泥于此模板的形式自由发挥。回国报到时请将此总结纸质版交到研究生教学楼317室。另请将此总结电子版附2-3张jpg格式的在国外期间的有代表性的参会学习、科研、生活照片发到bitpybg@https://www.360docs.net/doc/1d12946497.html, , 以xxx照片和xxx回国总结作为文件名。

总结需包含如下内容:

五科研成果信息:

注:论文类别分别为 SCI、EI、ISTP,ChinaA,SSCI、CSSCI,国内核心期刊,国外期刊等

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北京理工大学843-控制工程基础考研心得

本资料由理硕教育整理,理硕教育是全国唯一专注于北理工考研辅导的学校,相对于其它机构理硕教育有得天独厚的优势。丰富的理工内部资料资源与人力资源确保每个学员都受益匪浅,确保理硕教育的学员初试通过率89%以上,复试通过率接近100%,理硕教育现开设初试专业课VIP一对一,假期集训营,复试VIP一对一辅导,满足学员不同的需求。因为专一所以专业,理硕教育助您圆北理之梦。详情请查阅理硕教育官网 一.基础概念 1.闭环系统:有反馈的系统(对应开环系统,一般的系统都是负反馈系统)。 2.控制系统的分类: (1)按照控制目标分类:恒值(目标值不变),随动(目标值变化且未知),过程(目标值变化且已知) (2)按照输入输出关系分类:线性(满足叠加关系的系统),非线性(不满足叠加关系的系统)(3)按照控制信号的形式分类:连续,离散,概率 (4)按照输入输出个数:经典(单输入单输出),现代(多输入多输出) 3.控制系统的组成: 4.传递函数:零初始条件下,输出与输入的拉氏变换之比。要注意传函一般是真分式,即分子阶数小于分母阶数。传函只与系统结构有关,与输入输出无关。 5.一阶系统:注意增益以及时间常数 6.二阶系统:注意阻尼比与固有频率(表达式,阻尼比小于1的系统叫欠阻尼系统),掌握相关量的计算(上升时间,超调量,调节时间,峰值时间),掌握其对阶跃、斜坡、加速度信号的响应。

7.稳态误差:系统达到稳态时与目标值的差。 8.幅相特性曲线:掌握画法。设传函为G(s),令s=jw,则G(jw)的模随w的变化规律为幅频特性,G(jw)的相角随w的变化规律为相频特性。 9.奈氏判据:Z=P-2N(Z为传函右极点个数,P是开环传函右极点个数,N为奈氏图包含(-1,0j)的圈数。 10.伯德图:掌握画法,初始斜率-20v(v为积分器个数),找出交接频率,遇一阶系统斜率变化20,遇二阶系统斜率变化40,在分子上为增大,在分母上为减小。 11.稳定裕度与幅值裕度:计算方法。两者均正时系统稳定。 12.PID控制器:结构简单,稳定性好,工作可靠,调整方便。 (1)P:比例控制,控制量与误差量成比例。K增大时稳定性降低,但系统快速性与稳态精度变好。 (2)I:积分控制:控制量与误差量对时间的积分成比例。用来消除稳态误差。 (3)D:微分控制:控制量与误差量对时间的微分成比例。起预估作用,可以避免振荡,但是会使系统抗高频干扰的能力下降。 二.相关计算 1.拉氏变换:掌握阶跃,正余弦,指数,斜坡等常用函数的拉氏变换。 2.拉氏变换相关性质:初值定理,终值定理,延时定理。 3.梅森增益公式:求传函,看懂其中每一项的意义。

北京理工大学研究生学业奖学金管理暂行办法(学校令第119号)

第119号 《北京理工大学研究生学业奖学金管理暂行办法》已经2014年5月14日校长办公会审议通过,现予公布。 2014年5月30日 —1—

北京理工大学研究生学业奖学金管理暂行办法 第一章 总 则 第一条 为适应建设创新型国家对高层次人才的需求以及我校建设国际知名的高水平研究型大学的需要,进一步完善研究生教育投入机制,推动研究生教育教学改革,促进创新人才培养和研究生培养质量的提高,根据国家有关文件精神,结合学校实际情况,特制定本办法。 第二条 研究生学业奖学金由国家拨款支付,用于奖励学业成绩优良的研究生,全面激发研究生教育的创新活力,提高人才培养质量。 第三条 获得奖励的研究生须具有中华人民共和国国籍。研究生可参评的奖学金以评定时学生学籍所在的培养层次为准。 第二章 评审组织机构和职能 第四条 研究生学业奖学金评审由学校奖学金评审领导小组进行总体协调和指导,由主管校领导任组长,成员包括研究生院、学生工作处、纪委、财务处负责人和研究生导师代表。负责制定学校研究生学业奖学金评审实施细则;制定名额分配方案;统筹领导、协调、监督本校评审工作;裁决学生对评审结果的申 — 2 —

诉。办公室设在研究生院。 第五条 各学院应成立研究生学业奖学金评审委员会,由学院主要领导担任主任委员,学科责任教授、主管学生工作的副书记、研究生导师代表、专职学生工作干部、研究生代表(未申报当年学业奖学金)任委员。委员会负责制定学院研究生学业奖学金评审细则;组织研究生提交申请、初步评审、汇总上报等工作。 第三章 奖励标准、比例与基本条件 第六条 研究生学业奖学金的参评对象为学校纳入全国研究生招生计划的、基本学制内的在籍全日制研究生。 本办法对2014年9月以后入学的研究生施行。 第七条 全校研究生的获奖学生比例参照当年国家财政拨款比例,学校另行制定。学校奖学金评审领导小组在此基础上依据各学院研究生规模、培养质量以及上一年度研究生学业奖学金执行情况制定年度名额分配方案。 第八条 获得研究生学业奖学金的基本条件: 1.热爱社会主义祖国,拥护中国共产党的领导; 2.遵守宪法和法律,遵守高等学校规章制度; 3.诚实守信,道德品质优良; 4.积极参与科学研究和社会实践,学习成绩优良。 第九条 有下列情况之一者,取消研究生学业奖学金参评资 — 3 —

北京理工大学考研838工程力学基础

北京理工大学838 工程力学基础 1.考试内容 1.考试内容 ①静力学:力对坐标轴的投影,力对点的矩和对轴的矩,力偶,力系的主矢和对某点的主矩,力系的简化,物体的受力分析,力系的平衡条件及其应用,带摩擦的平衡问题。 ②运动学:点的运动方程,点的速度和加速度在直角坐标轴上的投影,刚体平面运动,平面运动刚体的速度瞬心,速度投影定理,点的速度、加速度合成定理。 ③动力学:质点系的质心,刚体的转动惯量,功,质点系的动能,动能定理,机械能守恒定律,质点系的动量,质心运动定理,质心运动的守恒定律,动量守恒定律,质点系对某点的动量矩,质点系对定点的动量矩定理和相对于质心的动量矩定理,动量矩定律。 ④杆件基本变形:杆件变形的基本形式;典型材料轴向拉、压时的力学性能;常用的强度理论;应力应变关系;梁的弯曲。 2.考试要求 ①了解:材料力学性质的实验方法;点的运动描述,刚体的平动、定轴转动和平面运动的描述,力系的简化结果,动力学基本定理及其守恒定律。 ②理解:材料一点处的应力状态,应变状态及应力应变关系,强度理论;刚体平面运动,速度瞬心,绝对运动、相对运动和牵连运动;刚体的平动、定轴转动、平面运动;质点系动能、动量、动量矩。 ③掌握:杆件基本变形;平面运动刚体系统的速度和加速度分析;点的速度,加速度分析;力系平衡问题;质点系动力学基本特征量(动能、动量、动量矩)的计算,动能定理,动量守恒、质心运动守恒和质心运动定理的应用,对定点的动量矩定理、相对于质心的动量矩定理及其守恒定律的应用; 3、考试题型和分值 选择题,简答题,计算题;考试为闭卷笔试,满分150分。 参考书目 "1. 工程力学(上\下册) 2.工程力学学习指导(上\下册) " 高等教育出版:北京理工大学出版社,2003 梅凤翔,周际平,水小平主编

北京理工大学硕士学位论文模板

形状记忆聚氨酯的合成及其在织物中的应用 *** 2009年6月

中图分类号:TQ028.1 UDC分类号:540 形状记忆聚氨酯的合成及其在纺织中的应用 作者姓名*** 学院名称材料学院 指导教师***教授 答辩委员会主席***教授 申请学位工学硕士 学科专业材料科学与工程 学位授予单位理工大学 论文答辩日期2009年6月

Synthesis and Application on textile of the Shape Memory Polyurethane Candidate Name:*** School or Department: Material Science and Engineering Faculty Mentor: Prof. *** Chair, Thesis Committee:Prof. *** Degree Applied: Master of Philosophy Major:Material Science and Engineering Degree by: Beijing Institute of Technology The Date of Defence:Dec,2012

形状记忆聚氨酯的合成及其在织物中的应用 北京理工大学

研究成果声明 本人重声明:所提交的学位论文是我本人在指导教师的指导下进行的研究工作获得的研究成果。尽我所知,文中除特别标注和致的地方外,学位论文中不包含其他人已经发表或撰写过的研究成果,也不包含为获得理工大学或其它教育机构的学位或证书所使用过的材料。与我一同工作的合作者对此研究工作所做的任何贡献均已在学位论文中作了明确的说明并表示了意。 特此申明。 签名:日期: 关于学位论文使用权的说明 本人完全了解理工大学有关保管、使用学位论文的规定,其中包括:①学校有权保管、并向有关部门送交学位论文的原件与复印件;②学校可以采用影印、缩印或其它复制手段复制并保存学位论文;③学校可允许学位论文被查阅或借阅;④学校可以学术交流为目的,复制赠送和交换学位论文;⑤学校可以公布学位论文的全部或部分容(学位论文在解密后遵守此规定)。 签名:日期: 导师签名:日期:

北京理工大学招收定向培养硕士研究生

北京理工大学招收定向就业硕士研究生 三方协议书 根据上级关于高等学校招收定向就业硕士研究生的有关规定,经商定北京理工大学研究生院(乙方)2018年为单位(甲方)培养定向就业硕士研究生同志(丙方),身份证号:。现就有关事宜协议如下: 一、丙方在北京理工大学学院学科攻读硕士学位研究生,学习形式:(全日制□非全日制□),学制为年。 二、丙方必须按教育部有关规定参加全国硕士研究生统一招生考试或乙方为在职人员组织的单独入学考试,并符合录取条件已被乙方正式录取。 三、丙方是乙方为甲方定向培养的硕士研究生。在录取前丙方必须填写《攻读北京理工大学定向就业硕士学位研究生申请书》,必须保证毕业后直接到甲方工作,其学习期间档案材料和其获得的硕士学位证书、学历证书寄送甲方。如若报考攻读博士学位研究生,必须征得甲方同意,并由甲方开具公函方可报考。 四、乙方须按有关规定,制订丙方的培养计划,组织教学,保证培养质量。当丙方具备《北京理工大学学位授予工作细则》条件,经本人申请,乙方按有关规定授予丙方硕士学位。毕业、结业、肄业证书的发放按《北京理工大学研究生学籍管理规定》执行。 五、丙方必须遵守乙方有关管理规定,若有违反,则按有关规定处理。若丙方退学或被开除学籍,经与甲方协商,由乙方将丙方退回原工作单位或定向单位,本协议自动撤消。 六、除党、团组织关系外,乙方不接收丙方的户口、工资关系、人事档案等材料;不负责支付丙方的各类工资、补贴及医疗等费用;不提供奖助贷学金;不提供住宿(国防生、强军计划除外)。 七、在培养期间,丙方与甲方解除定向就业关系,或因其它原因不能履行定向就业协议的,其在学期间材料及其它手续,按照乙方有关规定执行。 八、甲方或丙方每年须按照规定向学校支付学费(如甲方不同意支付,则学费必须由丙方承担)。 九、本协议须经三方代表签字,并由甲方人事部门(若甲方无人事接收权应由其上级主管人事部门)和乙方加盖公章,方予生效。 十、本协议如有未尽事宜,经三方协商后可进行修改补充。未经三方同意,不准单方修改、补充或撕毁。 本协议一式三份,甲、乙、丙三方各保存一份,另附丙方《攻读北京理工大学定向就业硕士学位研究生申请书》一份。本协议自签字、盖章之日起至丙方离校有效。 甲方: 乙方: 北京理工大学研究生院丙方: 负责人签字: 负责人签字: 签字: (单位公章)(单位公章) 年月日年月日年月日

人事争议诉讼遭遇“法律障碍”事业单位工作人员申诉及法律救济路子被“消灭”

人事争议诉讼遭遇“法律障碍”事业单位工作人员申诉及法律救济 路子被“消灭” 人事争议诉讼遭遇“法律障碍” 事业单位工作人员申诉及法律救济路子被“消灭” ——析北京海滨区人民法院第一例人事争议诉讼案民事裁定之违法性 四川精济律师事务所何宁湘律师 【案情】 14年前解除公职14年后对簿公堂法院受理多年前人事纠纷案 ( :s:// 20XX年01月31日12:04 北京日报北京法院同时转载 ) 本报讯(通讯员李东民)昨天,海淀区法院受理了最高法院《关于人民法院审理事业单位人事争议案件若干问题的规定》实施后的第二起人事争议纠纷案件。此时距原告从1990年底被解除公职,到20XX年初案件提起诉讼并被受理,已经经历了近14年的时间。 原告称,其于1982年分配到北京某大学,担任图书馆西文图书的采编工作。1988年8月,经被告批准,自费出国学习。1991年12月回国后,被告以暂无工作岗位可供安排为由,未给安排工作,也未给任何待遇,原告多次申请未果。20XX 年10月,被告告知原告,其公职已于1990年3月17日被解除。20XX年11月3日,原告收到了被告寄发的失业人员告知书,得知自己的人事档案已寄送海淀区某街道劳动科,且未上任何保险。原告在20XX年11月24日,向中央国家行政机关在京直属事业单位人事争议仲裁委员会申请了仲裁。12月19日,该仲裁委员会向原告下发了不予受理案件的通知书。 原告一纸诉状诉至海淀区法院,请求法院判决撤销被告北京某大学作出的解除其公职的决定。目前,此案正在进一步审理过程中。 注:据本案原告称:本案系在北京市海淀区人民法院受理的另一起因原告刘某(系某著名学府经济管理学院副教授)不服人事争议仲裁起诉案之前立案。 该经北京市海淀区人民法院民庭审理后一直未作出判决或裁定。当事人用就已超过审限问题询问承办法官,法庭未作任何解释却将该案由适用简易程序审理改为适用普通程序审理,然后法院通知证据交换,连同简易程序中的两次证据交换,该案共进行了三次证据交换,后该案再次超过审限,法庭对此未作解释。 在本案的审理过程中,法庭依据职权前往北京市海淀区北下关街道调查收集证据。

北京理工大学研究生考试力学大纲

BIT 848 理论力学 (1)考试要求 ①了解:点的运动描述,刚体的平动、定轴转动和平面运动的描述,约束和自由度,力系的特征量及力系简化的最简结果,桁架的特点及内力计算方法,摩擦定律,刚体的质心和规则刚体(均质细长直杆、圆盘、圆环等)对中心惯性主轴的转动惯量,动力学基本定理及其守恒定律,达朗贝尔原理与动量原理的关系,虚位移原理求解平衡问题的特点。 ②理解:用弧坐标表示点的速度和加速度,平面运动刚体的角速度和角加速度,速度瞬心,加速度瞬心,曲率中心,绝对运动、相对运动和牵连运动(尤其是相对速度和相对加速度,牵连速度和牵连加速度,科氏加速度),常见约束的约束力特点,纯滚动圆盘的运动描述和所受摩擦力特性,物体平衡与力系平衡的差别,转动惯量的平行轴定理,刚体的平动、定轴转动、平面运动的动能、动量、动量矩及达朗贝尔惯性力系的简化结果,虚位移概念和虚位移原理。 ③掌握:用速度瞬心法、速度投影定理,两点速度关系的几何法或投影法对平面运动刚体系统进行速度分析,用两点加速度关系的投影法对平面运动刚体系统进行加速度分析,用点的速度合成公式的几何法或投影法以及加速度合成公式的投影法对平面运动刚体系统进行运动学分析,力系的主矢和对某点的主矩的计算,最简力系的判定,物系平衡问题的求解(尤其要掌握通过巧妙选取研究对象和平衡方程对问题进行快速求解),带摩擦物体系统平衡问题的求解,物系动力学基本特征量(动能、动量、动量矩、达朗伯惯性力系的等效力系等)的计算,动能定理的积分或微分形式的应用,动量守恒、质心运动守恒和质心运动定理的应用,对定点的动量矩定理、相对于质心的动量矩定理及其守恒定律的应用,用达朗贝尔原理(动静法)求解物系的动力学问题(包括动力学正问题:已知主动力求运动和约束力,以及动力学逆问题:已知运动求某些主动力和约束力),用虚位移原理求解物系的平衡问题,特别是利用虚位移原理求解平面机构的平衡条件(即主动力之间应满足的关系),会利用虚位移原理求解平面结构的某个约束力或求解其中某根二力杆的

北京理工大学校门简历模板

个 人 简 历 姓名:杜宗飞 学院:数理信息学院 专业:计算机科学与技术(师范) 学历:本科……………………….…………………………………………………………………………………手机:××××××××寝室电话:×××××××× E – mail:×××××××× 地址:浙江省杭州下沙路邮编:321004

×××个人简历 自荐信 尊敬的领导: 您好!今天我怀着对人生事业的追求,怀着激动的心情向您毛遂自荐,希望您在百忙之中给予我片刻的关注。 我是××××大学计算机科学与技术专业的2014届毕业生。××××大学四年的熏陶,让我形成了严谨求学的态度、稳重踏实的作风;同时激烈的竞争让我敢于不断挑战自己,形成了积极向上的人生态度和生活理想。 在大学四年里,我积极参加各种学科竞赛,并获得过多次奖项。在各占学科竞赛中我养成了求真务实、努力拼搏的精神,并在实践中,加强自己的创新能力和实际操作动手能力。 在学习上,刻苦进取,兢兢业业,每个学期成绩能名列前茅。特别是在专业必修课都力求达到90分以上。在平时,自学一些关于本专业相关知识,并在实践中锻炼自己。在工作上,我担任过班级班长、学习委员、协会部长等职务,从中锻炼自己的社会工作能力。 我的座右铭是“我相信执着不一定能感动上苍,但坚持一定能创出奇迹”!求学的艰辛磨砺出我坚韧的品质,不断的努力造就我扎实的知识,传统的熏陶塑造我朴实的作风,青春的朝气赋予我满怀的激情。手捧菲薄求职之书,心怀自信诚挚之念,期待贵单位给我一个机会,我会倍加珍惜。 下页是我的个人履历表,期待面谈。希望贵单位能够接纳我,让我有机会成为你们大家庭当中的一员,我将尽我最大的努力为贵单位发挥应有的水平与才能。 此致 敬礼! 自荐人:××× 2014年11月12日 1

2015年北京理工大学理论力学考研真题

一、图示系统处于同一铅锤平面内,半径为R 1=3r 的圆盘在半径为R 2=33r 的固定凹圆面上做纯滚动,通过长为L=3r 的连杆BC 带动滑块C 沿倾角为60°的滑道滑动,且AB=r 。在图示时刻(D 、A 两点连线为铅垂线,A 、B 两点连线与水平线夹角为90°并与BC 垂直, B 、 C 处为铰接),圆盘角速度、角加速度分别为0W 、 202 3W ,转向如图所示,试求该瞬时滑块C 的速度和加速度。 二、处于同一铅锤面的图示机构,圆盘半径为r ,直杆AB 与圆盘焊接,套在AB 上的套筒E 与长度为L=3r 的直杆O 2E 铰接,在图示瞬时,圆盘O 1A 处于水平位置,O 2E 处于铅锤位置且AE=2r ,圆盘绕O 1转动的角速度、角加速度分别为0W 、2 032W ,转向如图所示,试求该瞬时O 2E 绕O 2定轴转动的角速度和角加速度。

三、图示系统处于同一铅锤面,均质圆盘半径为r ,重量为P,细杆0A 长度为L=23r ,自重不计,圆盘与墙面摩擦因数为23f s =D ,圆盘与直杆间12 3f s =B ,不计固定铰支座O 处摩擦,今在OA 的A 端作用一与杆成60°夹角的图示指向的主动力F ,大小为F=2P ,为使系统在图示位置保持平衡需在圆盘上作用一主动力偶,求力偶M 的取值范围。 四、图示平面机构由OA 、AB 、CD 和直角弯杆BEG 在接触处相互铰接而成,O 、G 为固定支座,几何尺寸由图所示M=2ql 2,不计各自重和摩擦,求CD 杆内力。 L 33L 32

五、同一铅锤面内,滑块A 和质心为D 的套筒质量都为m ,套筒对其定轴回转半径为AD=b,b 6 2=D ρ;与滑块A 铰接的可在套筒D 中滑动的均质细直杆AB 质量为m 1=2m ,长度为L=4b ,弹簧原长为L 0=2b ,刚度系数为mg =K ,不计摩擦,系统在图示位置无初速释放,求滑块沿铅锤滑道刚上升b 高度的瞬时杆AB 的角速度W AB ,并写出系统的动量和对点D 的动量矩。 六、图示系统为同一铅锤面,均质圆盘G 的质量为m ,半径为r ;均质菱形板ABDE 质量为m ,边长为L=2r ,对垂直于板平面质心轴的回转半径为r 3 6=C ρ,张紧柔绳O 2D 质量不计,长度L=2r ,系统于图示位置(菱形对角线AD 水平,O 1、G 、A 、B 处于一条直线上O 2D 垂直DE )无初速释放,不计各处摩擦,求释放瞬时圆盘的角加速度,菱形板角加速度,和绳子O 2D 张力。

北京理工大学精美个人简历模版—401

本人毕业于保险专业,具有保险专业知识,及非车险理赔工作经验,对风险有较强的判断能力。团队精神,创新精神。希望从事核保、风险查勘及事故理赔工作。性格外向,独立完成工作能力较强。注重团结协作与集体精神;认真,踏实,勤恳;对工作认真负责,具备丰富的工作经验。 获奖情况 2014-2015 “学习成绩优秀”奖学金 2013-2014 “爱心”奖学金 2012-2013 校运动会400米接力项目第三名 2014-2015 班级乒乓球比赛第二名 特长爱好 读书,旅游,乒乓球 电话: 00000000000 邮箱: 00000000000 出生: 00000000000 微信: 00000000000 身高: 00000000000 体重: 00000000000 地址: 北京市海淀区中关村222 号申达对国风 2007.09 - 2011.07 上海交通大学 // 本科 国际经济与贸易专业 // 经济学院 ● 英文讲授全部课程; ● 毕业论文《外国直接投资对于中国金融改革的影响分析》; ● 主要课程:微观经济学、宏观经济学、政治经济学、计量经济学 金融会计类:会计学、财务管理 中国人民人寿保险股份有限公司 产品部实习生 2009.12-2010.03 ● 完成寿险市场主要产品分析报告,运用EXCEL 整理寿险市场产品数据; ● 了解寿险产品开发的流程,应用实例学习保监会关险产品的监管规定; PICC 保险公估有限公司 保险公估师 2009.03-2009.10 ● 企业投保财产保险后,对承保财产进行风险评估; ● 企业投保财产保险后,企业财产遭受损失时,对财产况进行公估; 北京交通大学中国国情研究中心 项目助理 2008.09-2010.10 ● 协助资深专家设计问卷,采集量高达5000个,是同类样本量的2倍; ● 参与完成研究报告,并成为北京市政府制订来年的重要依据; 带领本组成员开展6个城区中12个居民小区的问卷调查工作; Eviews ■■■■■■■■■ SPSS ■■■■■■■■■ Office 办公软件 ■■■■■■■■■ Photoshop ■■■■■■■■■ Dreamweaver ■■■■■■■■■ VBA ■■■■■■■■■ SAS ■■■■■ ■■■ ■ 2012.09 - 2013.02 策划部部长 济民创业社 ● 组织与主持社团招新活动,组织干事、社员参与社团活动的与执行; ● 撰写活动企划书,设计方案,邀请金融从业人士为社员做辅导; 2011.09 - 2012.05 班级组织委员 ● 在班级里长期担任组织委员,经常组织班级及学校的各种活动; 自我评价 个人信息 校园实践 教育背景 技能特长 保险工作经历 求职意向:应聘保险类工作 ? 有金融专业背景,有保险公司的实习经历,熟悉保险公司工作流程; ? 熟练使用Oracle 、SQL Server 、MySQL 等软件; ? 有多个社团领导工作的经历,有较强的领导力组织能力和团队精神

北京理工大学考研813计算机专业基础

813计算机专业基础 数据结构 考查内容: 数据结构主要考查考生以下几个方面: 1.理解数据结构的基本概念;掌握数据的逻辑结构、存储结构及其差异,以及各种基本操作的实现。 2.掌握基本的数据处理原理和方法的基础上,能够对算法进行设计与分析。 3.能够选择合适的数据结构和方法进行问题求解。 应掌握的具体内容为: 一、线性表 (一)线性表的定义和基本操作 (二)线性表的实现 1.顺序存储结构 2.链式存储结构 3.线性表的应用 二、栈、队列和数组 (一)栈和队列的基本概念 (二)栈和队列的顺序存储结构 (三)栈和队列的链式存储结构 (四)栈和队列的应用 (五)特殊矩阵的压缩存储 三、树与二叉树 (一)树的概念 (二)二叉树 1.二叉树的定义及其主要特征 2.二叉树的顺序存储结构和链式存储结构 3.二叉树的遍历 4.线索二叉树的基本概念和构造 5.二叉排序树 6.平衡二叉树 (三)树、森林 1.书的存储结构 2.森林与二叉树的转换 3.树和森林的遍历 (四)树的应用 1.等价类问题 2.哈夫曼(Huffman)树和哈夫曼编码 四、图 (一)图的概念 (二)图的存储及基本操作 1.邻接矩阵法

2.邻接表法 (三)图的遍历 1.深度优先搜索 2.广度优先搜索 (四)图的基本应用及其复杂度分析 1.最小(代价)生成树 2.最短路径 3.拓扑排序 4.关键路径 五、查找 (一)查找的基本概念 (二)顺序查找法 (三)折半查找法 (四)B-树 (五)散列(Hash)表及其查找 (六)查找算法的分析及应用 六、内部排序 (一)排序的基本概念 (二)插入排序 1.直接插入排序 2.折半插入排序 (三)起泡排序(bubble sort) (四)简单选择排序 (五)希尔排序(shell sort) (六)快速排序 (七)堆排序 (八)二路归并排序(merge sort) (九)基数排序 (十)各种内部排序算法的比较 (十一)内部排序算法的应用 题型和分值 填空题15%、选择题20%、问答题40%、算法题25% 参考书目 数据结构(C语言版)严蔚敏吴伟民清华大学出版社 计算机组成原理 考查目标 1.理解单处理器计算机系统中各部件的内部工作原理、组成结构以及相互连接方式,具有完整的计算机系统的整机概念。

北京理工大学硕士学位论文格式模板范文

论文排版机器人PaperYes制作的本校论文模板 *** 2019年6月

中图分类号:TQ028.1 UDC分类号:540 inupt-题目 作者姓名*** 学院名称材料学院 指导教师***教授 答辩委员会主席***教授 申请学位工学硕士 学科专业材料科学与工程 学位授予单位北京理工大学 论文答辩日期2019年6月

please input title Candidate Name:*** School or Department: Material Science and Engineering Faculty Mentor: Prof. *** Chair, Thesis Committee:Prof. *** Degree Applied: Master of Philosophy Major:Material Science and Engineering Degree by: Beijing Institute of Technology The Date of Defence:June,2019

input- 题目 姓名 北京理工大学

研究成果声明 本人郑重声明:所提交的学位论文是我本人在指导教师的指导下进行的研究工作获得的研究成果。尽我所知,文中除特别标注和致谢的地方外,学位论文中不包含其他人已经发表或撰写过的研究成果,也不包含为获得北京理工大学或其它教育机构的学位或证书所使用过的材料。与我一同工作的合作者对此研究工作所做的任何贡献均已在学位论文中作了明确的说明并表示了谢意。 特此申明。 签名:日期: 关于学位论文使用权的说明 本人完全了解北京理工大学有关保管、使用学位论文的规定,其中包括:①学校有权保管、并向有关部门送交学位论文的原件与复印件;②学校可以采用影印、缩印或其它复制手段复制并保存学位论文;③学校可允许学位论文被查阅或借阅;④学校可以学术交流为目的,复制赠送和交换学位论文;⑤学校可以公布学位论文的全部或部分内容(保密学位论文在解密后遵守此规定)。 签名:日期: 导师签名:日期:

北京理工大学研究生英语口语考试对话材料

1 Holidays A:Good morning, B. B:Morning, A. Have you got a train ticket? A:Yes. I will go home on January 2. How about you? B:Oh, four days earlier than you. I can’t wait to go home. Do you like the Spring Festival? A:of course, I like it very much. It’s a precious time for all family members to get together. And my mother will prepare so many delicious food for the new year's eve. Besides,the fireworks on this night are really wonderful. Are there any traditions in your hometown? B:Yes. According to the tradition, we will play new year visits to out eldership and eat different kinds of dumplings at different time. A:Really? Different kinds of dumplings? B:Yeah. During supper time, we eat meat dumplings, while at 0:00, we eat dumplings without meat. I don’t know why. A:Sounds interesting. The Valentine’s Day is just two weeks after the Spring Festival this year, will you celebrate it? B:Maybe not. Though the Western Holidays are becoming more and more popular in China. What’s your opinion? A:To be frank, I prefer Chinese traditional holidays. I love the beautiful legends behind them. As for the western holidays, I think that the commercial benefits are the greatest motivation. B:I agree with you. Businessmen are trying their best to make a fortune from those Western Holidays. But some western holidays are really meaningful, such as Thanks giving day, giving us an opportunity to express our gratitude to the person who have helped us. A: yes, you are right. As we all know, Every coin has two sides 2 Travel A:Good morning, B. B:Morning, A. Have you got a train ticket? A:yeah, I will go home on January 24. How about you? B: four days earlier than you. I can’t wait to go home! A:What’s your plan of this vacation? B:Yeah, As I like travel, I will go to Yunnan A: wow, that’s wonderful! I have heard that there are many amazing sceneries you can never find in other places, it’s beauty is out of words. But it is really far away from your home, How will you go there? B:by train. It will be safe and cheaper. A:I agree with you. To by air is faster, but too more expensive. Who will you go with? B: I`ll go with my sister. We have been longing for this travel for a long time. A: sounds great! I wish I could have a chance to go to yunnan too.

北京理工大学 工程力学

838 工程力学基础 1.考试内容 1.考试内容 ①静力学:力对坐标轴的投影,力对点的矩和对轴的矩,力偶,力系的主矢和对某点的主矩,力系的简化,物体的受力分析,力系的平衡条件及其应用,带摩擦的平衡问题。 ②运动学:点的运动方程,点的速度和加速度在直角坐标轴上的投影,刚体平面运动,平面运动刚体的速度瞬心,速度投影定理,点的速度、加速度合成定理。 ③动力学:质点系的质心,刚体的转动惯量,功,质点系的动能,动能定理,机械能守恒定律,质点系的动量,质心运动定理,质心运动的守恒定律,动量守恒定律,质点系对某点的动量矩,质点系对定点的动量矩定理和相对于质心的动量矩定理,动量矩定律。 ④杆件基本变形:杆件变形的基本形式;典型材料轴向拉、压时的力学性能;常用的强度理论;应力应变关系;梁的弯曲。 2.考试要求 ①了解:材料力学性质的实验方法;点的运动描述,刚体的平动、定轴转动和平面运动的描述,力系的简化结果,动力学基本定理及其守恒定律。 ②理解:材料一点处的应力状态,应变状态及应力应变关系,强度理论;刚体平面运动,速度瞬心,绝对运动、相对运动和牵连运动;刚体的平动、定轴转动、平面运动;质点系动能、动量、动量矩。 ③掌握:杆件基本变形;平面运动刚体系统的速度和加速度分析;点的速度,加速度分析;力系平衡问题;质点系动力学基本特征量(动能、动量、动量矩)的计算,动能定理,动量守恒、质心运动守恒和质心运动定理的应用,对定点的动量矩定理、相对于质心的动量矩定理及其守恒定律的应用; 3、考试题型和分值 选择题,简答题,计算题;考试为闭卷笔试,满分150分。 参考书目 "1. 工程力学(上\下册) 2.工程力学学习指导(上\下册) " 高等教育出版:北京理工大学出版社,2003 梅凤翔,周际平,水小平主编

北理车辆考研心得

北理车辆工程考研心得 我考的是北京理工大学的车辆工程,在北理车辆激烈的竞争中,说实话,我感觉能够被录取真是幸运的,毕竟我的分数不是很高,396分,没出成绩之前每个人都是各种忐忑。考研准备阶段真的很累,只有合理的安排时间,找到最有效的方法才能达到最佳的效果。下面我跟大家分享一下我的考研经历,希望能够对大家有帮助, 先跟大家说一下考试科目,北理车辆工程的初试为4门课,学硕是数一、英语一、848理论力学、政治;专硕是数一、英语二、848理论力学、政治。学硕和专硕的区别一直是只有英语考的不一样,从2018届开始,学硕和专硕的学制一样,都是三年,所以大家报考的时候要看清楚,考虑好自己要报考学硕还是专硕。(机械工程的01,02方向就是车辆的学硕,专硕直接报考就可以) 数学一考的内容为高数+线代+概率论,这里如果你的基础不是太好,建议从三四月分就可以开始看数学了,时间的规划中,如果你时间充足,建议每天要花6个小时以上学数学,数学是你的生命线,没有数学就没有考研,以后用到的地方也很多,重要性我们都可想而知。 即使你有些底子,我还是建议大家找位学长或则老师进行一下学习,因为有些知识点靠自己学习是很难彻底理解透彻的,比如其中的中值定理就有一些小套路,靠自己理解很容易进入误区,产生错误的思维

方式,在数学中良好的思维方式是很重要的。在数学学习中建议每天都复习一下昨天的内容,掌握了思维方式,你会轻松很多。 英语:题型结构,完型20个(10分)+阅读4篇文章(每篇文章5个题,每个2分,共40分)+新题型(10分)+翻译(英语一10分,英语二15分)+大小作文(英语一30分,英语二25分)考研英语真题一定反复做,掌握技巧和方法。英语的学习是一个持之以恒的过程,对于考研英语主要是阅读和写作占了较大的分值,那么自然对我们的词汇量也有了要求;我们需要记住一些高频词,在翻译和写作中可能会用到,但是有些单词我们不需要死记去把它拼写出来,只需要知道它的意思即可,然后就是不断的去做真题,在真题中反复巩固记忆;对于作文,千万不要尝试去背各种模板,也不要觉得自己英语水平不好就不去复习,作文也是占了很大的分值的,我们只需要总结出不同主题的自己的作文模板就行,并积累相应的词汇,作文取得一定的分值也是不难的。 848理论力学:理论力学的复习资料建议准备三部分,理论力学课本+理论力学习题指导+真题。理论力学有三个部分,运动学,静力学,动力学,动力学为最后两个压轴题,也就是第5(30分)、6(30分)题,这两题计算量相对大很多,也最难,运动学是1-3章,很简单,也是最基础,有高中底子的话,这3章应该不是问题,科氏加速度是难点,一定要搞懂;静力学是4-6章,讲究一定的技巧性,需要我们训练出两种学习思维,动力学就是难点了,第七章动力学基础重点看参考系,第八章动能定理每个例题都要会,例题要做到自己

北京理工大学理论力学

848 理论力学 (1)考试要求 ①了解:点的运动描述,刚体的平移、定轴转动和平面运动的描述,约束和自由度的概念,力系的两个特征量及力系简化的四种最简形式,二力构件的特点,静摩擦力应满足的物理条件,刚体的质心和规则刚体(均质细长直杆、圆盘、圆环等)对中心惯性主轴的转动惯量,动力学三个基本定理及其守恒定律,达朗贝尔原理与动量原理的关系,利用虚位移原理求解平衡问题的特点,利用动力学普遍方程求解动力学问题的优势。 ②理解:用弧坐标表示点的速度、切向加速度和法向加速度,平面运动刚体的角速度和角加速度,速度瞬心,加速度瞬心,曲率中心,绝对运动、相对运动和牵连运动(尤其是相对速度和相对加速度,牵连速度和牵连加速度,科氏加速度),常见约束的约束力特点,纯滚动圆盘的运动描述和所受摩擦力特性,物体平衡与力系平衡的差别,转动惯量的平行轴定理,刚体的平移、定轴转动、平面运动的动能、动量、动量矩及达朗贝尔惯性力系的简化结果的计算,动静法的含义,虚位移概念和虚位移原理,动力学普遍方程的本质。 ③掌握:用速度瞬心法、速度投影定理,两点速度关系的几何法或投影法对平面运动刚体系统进行速度分析,用两点加速度关系的投影法或特殊情况下加速度瞬心法对平面运动刚体系统进行加速度分析,用点的速度合成公式的几何法或投影法以及加速度合成公式的投影法对平面运动刚体系统进行运动学分析,力系的主矢和对某点的主矩的计算,最简力系的判定,物系平衡问题的求解(尤其要掌握通过巧妙选取研究对象和平衡方程对问题进行快速求解),带摩擦物系平衡问题的求解,物系动力学基本特征量(动能、动量、动量矩、达朗伯惯性力系的等效力系等)的计算,动能定理的积分或微分形式的应用,动量守恒、质心运动守恒和质心运动定理的应用,对定点的动量矩定理、相对于质心的动量矩定理及其守恒定律的应用,用达朗贝尔原理(动静法)求解物系的动力学问题(包括动力学正问题:已知主动力求运动和约束力,以及动力学逆问题:已知运动求未知主动力和约束力),用虚位移原理求解物系的平衡问题(特别是利用虚位移原理求解作用于平衡的平面机构上主动力之间应满足的关系,会利用虚位移原理求解平面结构的某个外部约束力或求解其中某根二力杆的内力),用动力学普遍方程快速求解物系动力学问题中某点加速度或某刚体角加速度。 (2)考试内容 ①运动学:点的运动方程,点的速度和加速度在直角坐标轴上的投影,点的速度和加速度在自然轴上的投影,刚体的平移,刚体的定轴转动,刚体平面运动方程,平面运动刚体的速度瞬心,速度投影定理,同一刚体上两点的速度关系,平面运动刚体的加速度瞬心,同一刚体上两点的加速度关系,同一刚体上两点连线的中点的速度和加速度的计算,点的速度合成定理,点的加速度合成定理,平面运动刚体的复合运动(包括角速度合成定理和角加速度合成定理)。

矩阵分析 - 北京理工大学研究生院

课程名称:矩阵分析 一、课程编码:1700002 课内学时: 32 学分: 2 二、适用学科专业:计算机、通信、软件、宇航、光电、生命科学等工科研究生专业 三、先修课程:线性代数,高等数学 四、教学目标 通过本课程的学习,要使学生掌握线性空间、线性变换、Jordan标准形,及各种矩阵分解如QR分解、奇异值分解等,正规矩阵的结构、向量范数和矩阵范数、矩阵函数,广义逆矩阵、Kronecker积等概念和理论方法,提升研究生的数学基础,更好地掌握矩阵理论,在今后的专业研究或工作领域中熟练应用相关的矩阵分析技巧与方法,让科研结果有严格的数学理论依据。 五、教学方式 教师授课 六、主要内容及学时分配 1、线性空间和线性变换(5学时) 1.1线性空间的概念、基、维数、基变换与坐标变换 1.2子空间、线性变换 1.3线性变换的矩阵、特征值与特征向量、矩阵的可对角化条件 2、λ-矩阵与矩阵的Jordan标准形(4学时) 2.1 λ-矩阵及Smith标准形 2.2 初等因子与相似条件 2.3 Jordan标准形及应用; 3、内积空间、正规矩阵、Hermite 矩阵(6学时) 3.1 欧式空间、酉空间 3.2标准正交基、Schmidt方法 3.3酉变换、正交变换 3.4幂等矩阵、正交投影 3.5正规矩阵、Schur 引理 3.6 Hermite 矩阵、Hermite 二次齐式 3.7.正定二次齐式、正定Hermite 矩阵 3.8 Hermite 矩阵偶在复相合下的标准形

4、矩阵分解(4学时) 4.1矩阵的满秩分解 4.2矩阵的正交三角分解(UR、QR分解) 4.3矩阵的奇异值分解 4.4矩阵的极分解 4.5矩阵的谱分解 5、范数、序列、级数(4学时) 5.1向量范数 5.2矩阵范数 5.3诱导范数(算子范数) 5.4矩阵序列与极限 5.5矩阵幂级数 6、矩阵函数(4学时) 6.1矩阵多项式、最小多项式 6.2矩阵函数及其Jordan表示 6.3矩阵函数的多项式表示 6.4矩阵函数的幂级数表示 6.5矩阵指数函数与矩阵三角函数 7、函数矩阵与矩阵微分方程(2学时) 7.1 函数矩阵对纯量的导数与积分 7.2 函数向量的线性相关性 7.3 矩阵微分方程 (t) ()() dX A t X t dt = 7.4 线性向量微分方程 (t) ()()() dx A t x t f t dt =+ 8、矩阵的广义逆(3学时) 8.1 广义逆矩阵 8.2 伪逆矩阵 8.3 广义逆与线性方程组 课时分配说明:第一章的课时根据学生的数学基础情况可以调整,最多5学时,如学生线

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