小学四年级语文第八册学业质量监测卷
小学四年级语文第八册学业质量监测卷
Document number：WTWYT-WYWY-BTGTT-YTTYU-2018GT
小学四年级语文第八册学业质量监测卷
（完成时间：80分钟）
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★答题过程中，如果遇到不会写的字，可以用拼音或图画表示。 一、积累与运用（每道选择题只有一个备选答案是正确的）（20%） 1.下列加点字的读音，注音正确的是[ ]。（1分）
A ．居．然 （ j ǖ ）
B ．蒙．古 (méng )
C ．衣着．（zhúo ）
D ．曝．
着（pù） 2.根据形声字的造字原理，推测下列哪字读音与其他字不同．．
。[ ]（1分） A.锜 B.碕 C ．铎 D ．欹
3.下列词语的结构，“举世闻名”中的“举”可能与哪个词语意思相同，把它选出来。[ ]（1分）
A . 举一反三
B . 举国上下
C . 举棋不定
D .举足轻重
4.下列词语中带“望”的意思和“盼望”中的“望”意思相同的词是[ ]（1分）。 A.仰望 B. 绝望 C.探望 D.眺望
5.下面句子双引号作用属于特定称谓的是[ ]（1分）
A . 荷兰有“风车之国“的美誉。
B . 鲁迅在书桌上刻了个“早”字。
C.你这个白说成黑的人可真“了不起”！ D . “知之为知之，不知为不知“我记住了这句名言。
6.纪昌之所以能成为百发百中的射箭能手是因为他学本领时有[ ]的品质。（1分） A. 寸进尺退 B. 持之以恒 C. 知难而退 D.有始无终
7.下面四组词语中，感情色彩相同的一组是[ ]。（1分） A.夸奖 谦虚 欣欣向荣??? B.夸耀 勾结 当机立断
C.刚强 嘴脸 斗志昂扬
D.虚伪 机灵 一丝不苟
8. “发愤识遍天下字，立志读 人间书。”依据对联对偶修辞方法的特点， “ ”处你认为应填[ ]。（1分）
A. 好
B. 尽
C. 写
D. 数
9.下面是公共场合所常见的标语，从客观效果和主观情感看，最好的是哪一项[ ]（1分）
A.乱扔垃圾，罚款10—20元！
B.破坏公物是不文明行为，请自觉！
C.由于施工给您带来不便，多谢合作！
D.钱款当面点清，离台概不负责。
10．“答应了别人的事就要守信用”与这句话意思不一样．．．的是[ ]（1分） A ．答应别人的事能不守信用吗 B ．答应别人的事非守信用不可吗 C ．答应别人的事非守信用不可! D ．答应别人的事不能不守信用。 11.请选出下面句子强调语气最重的一句[ ]（1分）
A.作为一名学生，一定要尊敬老师。
B.作为一名学生，不尊敬老师不好。
C.作为一名学生非尊敬老师不可。 D 作为一名学生，不应该尊敬老师吗 12.下面一组句子中，没有．．
语病的一组是[ ]（1分）。 A.在老师的帮助下，他的作文水平进步了。 B. 我们认真听取并讨论了校长的报告。 C.通过这次活动，我们增加了友谊。
D.只要你为大家做好事，才会得到大家的信任。 13.下面诗句中，表达深刻哲理的诗句是[ ]（1分） A.不识庐山真面目，只缘身在此山中。 B.飞流直下三千尺，疑是银河落九天。 C.借问酒家何处有，牧童遥指杏花村。
D.劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。 14.赏析《春望》杜甫这首唐诗
国破山河在，城春草木深。感时花溅泪，恨别鸟惊心。 烽火连三月，家书抵万金。白头搔更短，浑欲不胜簪。 你觉得下列说法不恰当．．．
的一项是 [ ]（1分）
A. 用“家书抵万金”来形容家书的珍贵，尾联中用“搔更短”和“不胜簪”生动形象地表现了诗人的苍老之态。
B. “感时花溅泪，恨别鸟惊心”两句以物拟人，将花鸟人格化，有感于国家的分裂、国事的艰难，长安的花鸟都为之落泪惊心。
C.“城春草木深”描绘了春色满城，令人引起对往日京都风月繁华的怀念，也暗示眼前的国破只是暂时的；春到深处一切又将生机勃勃。
D. “白头搔更短，浑欲不胜簪”不明写忧思愁绪的深重而言白发难簪，使诗意更浓，而且把一个未老先衰，忧国忧民的悲怆形象立于纸面。
15.《望洞庭》作者把洞庭湖中的君山比作： ， 用 比喻洞庭湖。 （用原诗句回答3分） 16.今天天气很好,与爷爷去散步，他见一群蚂蚁在搬家,就对我说明天会下大雨，上学记得带伞，你觉得爷爷是运用 ， 这句气象俗语的。（3分） 二、阅读与欣赏（ 50分 ）
（一）阅读《碎片化阅读的“美丽”和“忧愁” 》完成（17-21）题。12分（2+2+2+3+3）
碎片化阅读的“美丽”和“忧愁”
作者张中江
近年来，通过手机、电子书、网络等工具进行的不完整的、断断续续的阅读逐渐盛行。不超过140字的微博、手机、平板电脑等掌上阅读成为时尚，这种阅读方式被称为“碎片化阅读”。
不少人觉得碎片化阅读是“美丽”的。不论是天文地理还是娱乐八卦，不论是耳熟能详的经典名作还是冷门生僻的知识，都可以通过碎片化阅读迅速获取。同时，比起价格不菲的大部头的纸质书，它的阅读成本更低。
也有人对此表示担忧。碎片化阅读带来海量信息的同时也导致了知识来源的随意性和不可考性。零碎的阅读根本无法让读者走进大部头书籍和主题严肃的文本，人们习惯于简单的口述和拼接后，就很难主动阅读，容易形成思维惰性，成为碎片化信息的奴隶。
任何事物都有其两面性。碎片化阅读的“美丽”和“忧愁”是共生关系。但有一点毋庸置疑：不管任何人，都要想办法去构筑自己的精神家园，否则便是这个世界上无根的流浪儿。要做到这一点，有效的方法便是深度阅读。
17．什么是碎片化阅读下列哪个句子能准确概括（）。（2分）
A．不超过140字的微博、手机、平板电脑等掌上阅读
B．通过手机、电子书、网络等工具进行的不完整的断断续续的阅读
C．微博、手机、平板电脑等掌上阅读，这种阅读方式被称为“碎片化阅读”
D．近年来，通过手机、电子书、网络等工具进行的不完整的、断断续续的阅读
18.你认为本文段主要写了什么，请选择正确的答案（）（2分）
A.什么是碎片化阅读。
B.碎片化阅读的“忧愁”。
C 碎片化阅读的“美丽”。
D 碎片化阅读的“美丽”和“忧愁”。
19. 对于碎片化阅读，青少年应该怎么做请联系文本做选择（ ）。（2分）
A ．做碎片化阅读
B ．进行零碎的阅读
C ．通过手机、电子书、网络等工具进行阅读
D ．想办法去构筑自己的精神家园，有效的方法便是深度阅读 20.阅读上述材料，请选择表述有误．．
的一项（ ）（3分） A.碎片化阅读带来海量信息的同时也促进了人们的主动阅读。 B.零碎的阅读根本无法让读者走进大部头书籍和主题严肃的文本。 C.“任何事物都有其两面性”,其两面性指碎片化阅读的“美丽”和“忧愁”。 D.碎片化阅读的“美丽”和“忧愁”是共生关系，即碎片化阅读有利也有弊。 21.你认为碎片化阅读的利大还是弊大请联系文本信息和生活实际说一说。（3分）
（二）阅读《根》完成完成（22-27）题。 19分（3+4+2+2+4+4）
根 作者 杨文丰
①【A 】有位植物学家做过这样一个实验:将一株黑麦栽种在一只大木箱里。在黑麦根系最发达的时期，即麦穗风中扬花之时，拆散大木箱，洗去黑麦根上的泥土，这株黑麦的根系竟有1400万条之多。这些根连接起来，延绵600千米，等于北京到锦
州的距离;若将这些根上的150亿条根毛根根相接，竟可达1万千米，相当于北京到巴黎的距离。
②【B】在实验室里，我读过一幅染红的玉米根尖的纵切面照片，那可真是令人心痛的细嫩，而且娇嫩。我无法想象在那拥挤的环境里，孱弱的根是如何呼吸，如何生长
③在根的周围，那拥挤领域，还有虫豸出没，没有蓝天、白云和月光。根总是心甘情愿地、默然地承着一切。【C】19世纪法国建筑师莫里埃一直寻觅强固墙板之法。一场大风雨，拔倒了他故园的大梨树，大梨树虽然倒了，然那拔起的根，仍如无数只手，在土里土外，纵横交错，依然牢牢地在抱着、搂着、死抓着泥土，将泥土抱成结实的团块。莫里埃用锄头猛砸之，依然固若金汤，坚不可摧。大梨树这牢不可破的“根土合一”，引发了莫里埃的灵感，发明了钢筋混凝土。
④【D】设若选一个温暖、湿润和阴暗的房间，将一个刚长出长直且幼的蚕豆芽横置桌边，7小时后，你会发现根尖已明显地转而朝向了大地伸长。
⑤我在高倍显微镜下观察过洋葱的根尖细胞。那细胞如月光般透明，如柳宗元影布石上的水，如西藏透明的空气，沁出一片凉意。于今想起，我仍然心痛那长而尖，单薄且形似晶莹之矛的细胞。
⑥根是有梦的，根的梦永远在土地上，是土地上面撑开的不断传出鸟声的如盖绿云。在土地遭受了凄风酸雨的打击后，在植物遭受了人类长期的、太多的砍杀后，想想我们的根，依然特立独行，依然，依然。
⑦留住我们的根。
（选自《百姓生活》2010年第11期）
22.短文从几个方面来介绍“根”，请你选择正确的答案（ ）。（3分）（多项选择）
①神奇 ②坚忍 ③生长 ④怀梦 23.文中的【A 】【B 】【C 】【D 】四处，分别填入下面的哪句最合适填写相应的符号。（4分）
①根是坚忍的。 ②根的世界是神奇的。
③根一旦植入土地，对土地就无法不执着地拥抱。
④根不但向水生长和向肥生长，更是永远地向下，或向地生长，这是宿命。
【A 】（ ）【B 】（ ） 【C 】 （ ）【D 】 （ ）
24.本文的结构方式为（ ）。（2分）
A ．总——分 B.总——分——总 C.分——总 D. 总——总——分 25.下列关于对文本内容理解有误．．
的一项是（ ??）。（2分） A ．“莫里埃用锄头猛砸之”中的“之”指的是大梨树的树枝 B.第①段中列数字是为了具体说明根数量之多和根的长度之长 C ．最后一句“留住我们的根”强调“根”的作用，突出其重要性 D ．莫里埃从大梨树这牢不可破的“根土合一”，发明了钢筋混凝土
26.想象表达：联系短文的内容，把第⑥段补充完整：……我们的根，依然特立独行，依然 ，依然 。（选择合适的答案）（4分）
A ．迎向阻力
B ．遭受了人类的砍杀
C ．遭受了凄风酸雨的打击
D.葆有义无反顾的挺进勇气和深入的姿态
27.你认为“……大梨树虽然倒了，然那拔起的根，……依然牢牢地在抱着、搂着、死抓着泥土，将泥土抱成结实的团块。”（4分）
用“依然”准确，还是“自然”准确，请根据文本内容说明理由。
（三）阅读《母亲的短信》，完成（28-35）题。19分（2+2+2+2+2+2+4+3）
母亲的短信
作者王镇
夜色迈着她那轻盈的步伐，悄然来到了这座宁静祥和的海滨小城，喧嚣的街市缓缓地停息了它那特有的声响，就像渐行渐远的钢琴曲一般——清澈、空明。
晚饭后，我习惯性地打开电视，搜索自己钟爱的电视剧，母亲则在一旁拿着手机不停地翻找着什么。
窗外微微有些凉意，丝丝滑滑地从脸边拂过，好像是在跟你窃窃私语，又似乎是在诉说着一个深藏多年的动人故事。
“妈，你在找什么呢”我一边搜着频道，一边问道。
“噢，删短信呢，空间快满了……可看来看去都是有用的（短信）……”母亲没有抬头，继续翻看着那一条条尘封的短信，屏幕的光亮映照在她的脸上，她的眼睛显得格外的闪亮迷人。
“不会吧，你的手机有500多条内存呢，总不会都是有用的吧……要不我帮你看看”我放下手中的遥控器看着母亲，只见她仍在默默地阅读着短信，仿佛那里埋藏着幸福，埋藏着无数美好的回忆。
“噢，不了，还是我自己来吧……”母亲还没有说完，她的手机便早已被我“夺”了过来。母亲并没有说什么，因为她最了解她的孩子，了解他的性格，了解他的好奇心，了解他的一切。
窗外的枝叶发出“沙沙”的声响。仿佛在为一个爱的故事而感动而哭泣，透过和缓绵绵的晚风，我听见了老树的呼吸。
我拿着母亲的手机仔细地翻看着。我惊呆了，500多条短信的发件人竟然会是同一人。霎时间，感动、温暖、惊愕、动容全都交织在了一起。
“这些都是以前你在学校时发给我的，我一直都没有舍得删掉。”母亲接过手机说道，“这是你发给我的第一条短信，是问我你的学号是多少的；这一条是你第一天军训完后发给我的；还有着一条是你国庆回家途中发给我的……”母亲如数家珍地向我讲述着我发给她的每一条短信，每一条都是那么深刻，每一条都是那么清晰。
窗外的风大了起来，远处传来一连串蛐蛐的鸣叫声，好似一位母亲正在召唤她那在外贪玩的孩子。
我不由得拿起自己的手机翻看着，那些当初发给母亲和母亲发给我的短信大多都已荡然无存。只有母亲还能够完整地保存着两年前的曾经。
当我们怀着儿时的理想在青春的舞台上奋力拼搏的时候，我们获得了许多，也遗弃了许多。而母亲则一直站在我们身后，默默地为我们捡起那些被我们忘记的过去。
那天晚上，我什么也没有做，默默地和母亲一起翻看着那一条条似曾相识的短信，分享着幸福，分享着欢乐，分享着呼啸而过的青春。
(发表于《烟台晚报》、四川日报《新城乡》 28．文中“我”的行动过程是 [ ]。(2分)
A. 边搜索边询问母亲找什么——放下遥控器——与母亲一起翻看短信
B ．边搜索边询问母亲找什么——放下遥控器——“夺”过母亲的手机翻看着——与母亲一起翻看短信
C ．搜索电视剧——询问母亲找什么——“夺”过母亲的手机翻看着——拿起自己的手机翻看——与母亲一起翻看短信
D ．搜索电视剧——询问母亲找什么——放下遥控器——“夺”过母亲的手机翻看着——拿起自己的手机翻看——与母亲一起翻看短信
29．短文画横线的句子都是环境描写，依次着重描写的事物是[ ]。(2分) A.喧闹的街市——脸边——晚风——大风 B.夜色——凉意——窗外——蛐蛐的鸣叫声 C.街市——微风——枝叶——蛐蛐的鸣叫声 D.海滨小城——脸边——老树——蛐蛐的鸣叫声
30．窗外的枝叶发出“沙沙”的声响。仿佛在为一个爱的故事而感动而哭泣，透过和缓绵绵的晚风，我听见了老树的呼吸。“为一个爱的故事而感动而哭泣”，这个“爱的故事”是指[ ]。(2分) A ．“我”帮母亲看短信 B ．母亲了解“我”的好奇
C. “我”与母亲一起翻看短信 D ．母亲为“我”保存500多条短信息
31.对本文赏析不恰当．．．
的一项是[ ]。(2分)
A ．“母亲没有抬头，继续翻看着那一条条尘封的短信，屏幕的光亮映照在她的脸上，她的眼睛显得格外的闪亮迷人。”此时的母亲，特别的美丽迷人，因为她在阅读短信，沉醉在一个个美好的故事回忆中，以致不知该删除哪条信息
B ．“我不由得拿起自己的手机翻看着，那些当初发给母亲和母亲发给我的短信大多都已荡然无存。只有母亲还能够完整地保存着两年前的曾经。”由“荡然无存”一词可看出本句的意思是“我”把母亲的短信全部都删除了，表达出我删除后后悔的情感 C. “那天晚上，我什么也没有做，默默地和母亲一起翻看着那一条条似曾相识的短信，分享着幸福，分享着欢乐，分享着呼啸而过的青春。”此句重复运用“分享”一词，排比的句式表达出我将曾经遗弃的美好事物在那晚与母亲一起分享，温暖彼此 D. 我拿着母亲的手机仔细地翻看着。我惊呆了，500多条短信的发件人竟然会是同一人。霎时间，感动、温暖、惊愕、动容全都交织在了一起。从这些“感动、温暖、惊愕、动容”有情感温度的词语可以感受到母爱的博大、宽广，深有感触500多条短信
胜过一切行动 32．从母亲为儿子保留500多条短信息中，你读到这是一个怎样的母亲（ ）（2分）
A. 辛劳
B. 勇敢
C. 爱子
D. 聪明 33．母亲如数家珍地向我讲述着我发给她的每一条短信，每一条都是那么深刻，每一条都是那么清晰。此刻“我”的心理活动如何，下面哪句不能．．
准确地反映我当时的感受（ ）（2分）
A.母亲呀，这些在我看来都是微不足道的话语，您还一直收藏着。
B.谢谢您，让我又想起我与您分享的那个军训时我充满了力量的画面。
C.这些没用的信息，真无趣，它浪费了我的时间，您留它干嘛呀，扔掉。
D.这些小小的信息，它勾起我一个个温馨、幸福的回忆。我现在才知道亲情如此美好。
34.“当我们怀着儿时的理想在青春的舞台上奋力拼搏的时候，我们获得了许多，也遗弃了许多。”联系上下文和生活实际，我们获得了（），我们遗弃了
（）。（请把四个选项选入相应的括号里）（4分）
A．权利、地位
B．友情、爱情
三、表达与交流（30%）
36.以漳州市光明路小学林亮的名义给在同学黄明写一封简短的信，主要内容是黄明同学妈妈得了重病，他最近情绪低落，愁眉不展，上课也注意力不集中，严重影响学习和身体，请你用真诚的情感开导他。（5%）
提示与要求：
①格式要正确；
②说话要得体；
③语言要简练、明白；
④日期是2017年4月25日。
37.读《种春风》的片段完成习作：
和老人告别后，我的心头别样温暖。外面春风乍起，心里的春风也悄悄来了。我想起了一首老歌：“每个人心里一亩田，每个人心里一个梦，用它来种什么种桃、种李、种春风……”春风怎么可以种我一直不明白。现在我终于知道，春风是可以种的。只要在心里播下爱的种子，它就会悄悄萌（ménɡ）发，让你的心田吹拂起温暖的春风……（（本片段选自新课标第一网）（25%）
要求：
①生活中你发现或经历了什么事情也属于种春风；
②注意把事情的经过写具体；
③不出现真实的校名、姓名；
④字数在400字左右，题目自拟。
小学四年级语文第八册学业质量监测卷参考答案
一、积累与运用（20%）（1—14题每答对1题得1分，15—16题每答对1题得3分）
1．D 2．C 3．B 4. B 5. A 6. B 7. A 8. B 9. C 10．B
11. C 12. B 13. A 14. C
15.白银盘里一青螺潭面无风镜未磨
16.蚂蚁搬家蛇过道明日必有大雨到
二、阅读与欣赏（ 50分）
（一）《碎片化阅读的“美丽”和“忧愁”》12分（2+2+2+3+3）
21.开放题，酌情给分。
（二）《根》19分（3+4+2+2+4+4）
22．A B C D 23.②①③④ D
27.依然，更体现根原有的生命姿态，抱着、搂着、死抓泥土不放，顽强的生命力。（酌情给分）
（三）《母亲的短信》19分（2+2+2+2+2+2+4+3）
34. AC 、BD
35 .文中的景物描写细致传神，抒发一个母亲的博大情怀。如，“窗外的枝叶发出‘沙沙’的声响。仿佛在为一个爱的故事而感动而哭泣，透过和缓绵绵的晚风，我听见了老树的呼吸。”语言优美，富有诗意，撼人心扉，自然环境描写，烘托人物心情、内在心理，行为品质，即渲染气氛，使行文摇曳多姿。（酌情给分）
三、表达与交流（30%）
36.（5%）
评分标准：完整写出书信格式：称谓、问候语、正文、结尾、署名、日期得三分；正文说话得体，写清楚、明白又简练。分档得分，一档分，二档分，三档分。
37.（25%）
评分标准：
1.标题2分。
2.分档得分：第一档：20分-23分；第二档：16分-19分；第三档12分-15分；第四档：11分及以下。错别字5个及以上、病句3个及以上、字迹非常了草的，酌情降档。
3.总体要求：分自然段行文，故事写得有情节（具体）、真情实感，富有社会正能量，语句通顺。评分时，选准各档范文，统一评分标准，提高评分信度。
四年级语文上册四单元质量检测题及答案
四年级语文上册四单元质量检测题及答案 班级：姓名：满分：100分考试时间：90分钟 题序一二三四五六七总分 得分 一、读拼音，写词语。（15分） méng lóng xiāo sǎ jì jìng róng máo xiù huā jīn huī 二、比一比，再组词。（10分） 昧（_____）坠（_____）怀（_____）萤（_____） 味（_____）垫（_____）坏（_____）莹（_____） 三、把成语补充完整，并按要求填空。（15分） （_____）（_____）鼎沸风平（_____）（_____）浩浩（_____）（_____）水天（_____）（_____）风号（_____）（_____）山崩（_____）（_____）今天，我去海宁观潮。潮来之前，江面上（______）。潮来时，（______），潮水声犹如（______）。尽管海堤上（______），但是听不出他们在说些什么。渐渐地，潮过去了，消失在（______）的地方。 四、选择恰当的关联词语填空。（10分）
虽然……但是…无论…都……只要…就 1. （________）做什么事（_______）要讲究认真,讲究实在。 2.每月有工钱,（______）不多,（_______）比走街串巷强多了。 3.一个人（______）活得诚实,有信用,（_______）等于有了一大笔财富。 五、照样子，按要求写句子。（15分） (1)我们登上了海塘大堤。(把句子写具体) ____________________________ (2) 我们班的语文成绩是全校最好的班级。(用修改符号修改句子) _____________________________ (3)有个叫盘古的巨人，在这混沌之中，一直睡了很久。(改为夸张句) _____________________________ (4)照样子，改写句子。 例：他呼出的气息，变成了四季的风和飘动的云。 四季的风和飘动的云是他呼出的气息。 他发出的声音，化作了隆隆的雷声。 ______________________________ 六、阅读短文，回答问题。（15分） 梦见未来 今天，我坐在书桌前，脑子里漫无边际地想着：未来人们会怎样生活呢？我绞尽脑汁也一无所获。昏昏沉沉中，我睡着了。朦胧中，只觉“轰”的一声巨响，我穿越时空，来到了另一个世界。 等一切都平静下来，我再看这间屋子，整个都变了样。我穿着特别的外星衣，脚上套着一双层层折叠的外星鞋，一使劲儿就会跳得老高。房间四壁挂着许多电子饰品。我定睛一看电子钟，大吃一惊。啊!现在已经是2050年了!这时，一个全身钢铁的机器人走了进来。他有一双闪闪发光的眼睛，胸前有能发声音的喇叭。他很有礼貌地对我说：“主人，该走了！”来到客厅，我看见爸爸
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四年级语文试卷及答案 _______学校姓名________分数 一.字词基础 （一）听写词语 笼罩沸腾规律照耀隐蔽痕迹推荐倾斜郑重模范搜索凝视愉快允许选择智慧灿烂住址幻想敏捷随遇而安气魄雄伟耀武扬威欣喜若狂出乎意料 金碧辉煌隐隐约约扬长而去理所当然风和日丽 （二）给词语中划线的字选择正确的解释 1．举世闻名 ①抬起,往上托②动作,行为③推选④全 2．持之以恒 ①拿着②互不相让③守住不变④掌管 3．供养不周 ①绕一圈②周围③普遍④周到 4．形态各异 ①特别②不相同③奇怪④分开 5．固执已见 ①看到,看见②指明出处③对于事物的看法④会见6．不胜其烦 ①胜利②优美的③能够承担或承受④超过另一个 7．风言风语 ①空气流通的现象②景象③习俗④没有根据的 8．屏息凝视 ①呼吸时进出的气②消息③停止④利息 9．星罗棋布 ①捕鸟雀的网②一种丝织品③排列,分布④张网捕捉10．鲜花盛开 ①繁盛②隆重③普遍④深厚 二.语言积累（诗文填空） 1．莫笑农家腊酒浑,丰年留客足鸡豚。 ______________,______________。
故人西辞黄鹤楼,烟花三月下扬州。 _____________,_______________。 2．那条白线很快地向我们移来,_______________,______________,___________ __。再近些,只见白浪翻滚,形成一堵两丈多高的水墙。浪潮越来越近,_________ ____,浩浩荡荡地飞奔而来；那声音如同山崩地裂,好像_________________。三.阅读理解及习作（阅读短文,完成短文后面的题目） 短文一： 鹰背上的小鸟 ①当我还是一个小女孩的时候,母亲给我讲过一个故事。 ②有几只鸟在争论,谁能飞得更高,最后它们决定做一个实验。鹰觉得自己肯定能飞得最高,它就越飞越高,直到不能再往上飞了。这时候其他的鸟都已经回到地上,只有鹰高高地飞在天上没有回来。但是它没有想到,在它的背上趴着一只很小的小鸟。当鹰已经飞不动的时候,这只小鸟从它的背上飞了起来,飞得比鹰还要高。 ③我（）喜欢这个故事,（）它像我们的生活,我们每个人都可以飞得更高一些。我们能飞多高,在很大程度上要依靠我们下面的那只鹰。我想,在我的生活中帮助过我的那些人,就像那只鹰,是他们帮助我飞得更高。 1．文中的第自然段是母亲给我讲的故事。 2．小鸟比鹰飞得还要高,是因为。 3．选择合适的词语,填在第三自然段的括号里。 不但……而且……之所以……是因为……虽然……但是…… 4．“我们能飞多高,在很大程度上要依靠我们下面的那只鹰。”这句话中的“我们下面的那只鹰”指的是。 习作：读了这篇短文,你马上想到的是谁？给他(她)写一封信,把你现在想说的话告诉他。要注意书信的格式。 短文二： 击球出界游戏 【游戏方法】 将学生分成人数相等的两队,面对面站在相距14～18米的两条平行投掷线后,两线中间画相距0.5米的平行线为中间区,内放若干篮球,学生每人手持一个小沙包准备投掷。 游戏开始,两队学生用小沙包投击中间区内的篮球,将球击入对方界内。然后捡拾在本场内的小沙包,回投掷线后继续击球,在规定的时间内以击入对方界内的篮球多者为胜。 1．图上的哪个地方是投掷线？ ①②③④ 2．图上的哪个地方是中间区？ ①②③④ 3．“击球出界”这个游戏,是要把篮球击出__________________,击入___________ _____。 习作：有两个队在比赛时,一个队采用每人又投包又捡包的方法,另一个队采用分工合作的方法,有的专门投包,有的专门捡包。如果你做这个游戏,你愿意和哪些
小学四年级语文练习题
小学四年级语文练习题 第一部分：基础知识与积累运用（44分）一、我会拼，我会写。（10分）
1、这里的景色这么美，怎能不使我们流连往返呢？（改陈述句） ___________________________________________________________ 2、对少数同学不守纪律的现象，我们不能不闻不问。（改反问句） _______________________________________________________________ 3、小燕子飞回来了。（扩句） 4、我站在长城上很自然地想起古代修筑长城的劳动人民。（缩句） ________________ ______________ 六、把下列句子补充完整。（8分） 1、山重水复疑无路。 2、，只缘身在此山中。 3、一径阴云满地，。 4、尺有所短，。 5、故人具鸡黍，。绿树村边合，。 第二部分：阅读积累与运用（31分） 一、阅读《那片绿绿的爬山虎》片段，回答问题。（18分） 叶老先生见了我，象会见大人一样同我握了握手，一下子让我觉得距离缩短不少。 我们的交谈很融洽，仿佛我不是小孩，而是大人，一个他的老朋友。他亲切之中蕴含的认真，质朴之中包含的期待，把我小小的心融化了，以至不知黄昏的到来。落日的余晖染红窗棂，院里那一墙的爬山虎，绿得沉郁，如同一片浓浓的湖水，映在客厅的玻璃窗上，不停地摇曳着，显得虎虎有生气。 我非常庆幸，自己第一次见到作家，竟是这样一位人品与作品都堪称．（chēng ch èn）楷模的大作家。他跟我的谈话，让我好象知道了或者模模 ．．糊糊（mó mú）懂得 高考篇：靠着信念坚持着，不管有没有未来，都想为青春拼一把，当时我非常喜欢俞敏洪的演讲，特别是那一段“人们可以踩过你，但是人们不会怜悯你，因为你是一棵草，人们根本就没有看见你。”正是因为憋着这样一种改变命运的一口气，最终我考进了大学，去了那个一直梦想的城市。高考是残酷的，是百万人超越梦想一齐涌向现实的时刻，在其背后还有牵挂你的人，和你一齐走向考场，他们的心情和你们一样紧张，自始至终陪伴你们一起努力。你的未来有他们的一份功劳。高考必胜！
四年级语文期末检测题及答案及常考作文题目2014年
四年级语文期末检测试卷及作文题目 （满分：60分考试时间：60分钟） 成绩： 第一部分基础知识积累与运用 一、读拼音，规范地写词语。（5分） jìng pèi zhù hè hé xiéɡònɡ xiàn jīn zhàn二、下面四组词语中，没有错别字的一组是（）。（2分） 1、蜿蜒砂滩疑惑糟蹋 2、鼓厉驱赶率领柔嫩 3、崩塌辩论青晰僵硬 4、震撼遮掩威胁饶恕 三、比较下面的字，再组词。（4分） 绵（）扰（）妄（）狼（） 棉（）忧（）忘（）狠（） 四、将下列词语补充完整，并用“﹏”线画出表示非常专心的一个成语。（4分） ( )头( )发 ( )精( )神不( )思( ) ( )心( )目 ( )七( )八波( )壮( ) 五、选词填空，填完后读一读，检查用词是否恰当。（5分） 欣赏观赏赞赏 1、夏天，王老师带我们去公园（）荷花。 2、我课余时间常常在家（）古典音乐。 3、同学们对小强助人为乐的品格十分（）。 即使……也……因为……所以……虽然……但是…… 4、（）生命是短暂的，（）我们却可以让有限的生命体现无限的价值。 5、飞机装上雷达，（）在漆黑的夜里，它（）能安全飞行。 六、我会连线。（4分） 非常地相信叫守信早开的红梅多此一举 对自己怀有信心叫诚信画蛇添足一支独秀 履行自己的诺言叫自信秀才遇到兵目光短浅 讲究诚实和信用叫深信井底青蛙有理讲不清 七、判断下面的说法，正确的在（）里打“√”，错误的打“×”。（6分） 1、“笑逐颜开”这个成语按音序的顺序重新排列是：开、? 人教版四年级语文下册期末测试卷 时间：90分钟满分：100分 班别姓名考号得分 【卷首语】经过这个学期的学习，你觉得满意吗？我们一起来检测一下吧？相信自己。 一、小小播音员。(画出带点字的正确读音)（5分） 1、翡翠（fēi fěi）衬衫（chan cùn）山涧（jiān jiàn） 堤坝（dītí）湖畔（pàn bàn）馈赠（guìkuì） 2、结（jiēji?）果证明亚里士多德的这句话的（de dídì）确说错了。 3、白天，他的肝脏（zāng zàng）被吃光了，可是一到晚上，肝脏又重新长（cháng zhǎng）起来。 二、读写能手。（读拼音，写词语）（8分） quán lì bīn fēn 1、谁都有生活的（），谁都可以有一个属于自己的（）世界。 wéi hù xī shēng 2、爸爸在执行（）和平行动中壮烈（）了。 fēng qù zhuāng shì
部编版小学四年级语文第二单元质量检测试卷及参考答案
快乐学习，快乐测试！ 部编版四 年级语文 第二单元质量检测 试卷 时间:90 分钟 满分:100 分 得分: （3）小女孩安静地整天在家里躺着。（缩写句子） 一、给加点字选择正确的读音，画“√”。（6 分） 豆荚（jiā jiá） 窗框（kuāng kuàng） 蝙蝠（biān biǎn） 漆黑（xī qī） 依赖（nài lài） 潜入（qián qiǎn） 二、比一比，再组词。（8 分） 适（ ） 即（ ） 证（ ） 唤（ ） 括（ ） 既（ ） 征（ ） 换（ ） 三、连一连,把词语正确搭配起来。(6 分) 静静地 微笑 快乐地 避开 灵巧地 欣赏 轻盈的 电线 柔嫩的 叶子 极细的 身体 四、把下面的词语或诗句补充完整，再读句子选择合适的词语填空。（7 分） （ ），千树万树梨花开。 呼（ ）唤（ ） （ ）（ ）意料 腾（ ）（ ）雾 归根（ ）（ ） 1.这个 的结局令他呆若木鸡，不知道该怎么办才好。 2.他即使有孙悟空 的本事，也难逃出我的手掌心。 五、我来给句中加点的词语换上意思相近的词。（4 分） 1.漫长的冬夜多乏味呀，我们到时候会没有话说的。（ ） 2.原来是人们从蝙蝠身上得到了启示。（ ） 3.冬天就要来了，小田鼠们开始四处寻找食物。（ ） 蝙蝠在夜里飞行，即使一根极细的电线，它也能灵巧地避开。（ ） 六、按要求写句子。（6 分） （1）一粒豌豆被一只鸽子吃掉了。（改为“把“字句） （2）虽然母亲不相信，但她还是仔细地用一根小棍子把这植物支起来。（用加点的关联词语写句子） 七、根据所学知识填空。（6 分） 1.通过学习《蝙蝠和雷达》一课，我们知道了蝙蝠在夜里飞行，靠的不是 ， 而是 探路的。 2.20 世纪的成就，真可以用“ ， ”来形容。 3.（1）好问则裕， 。 （2） ，孰能无惑？ （3）智能之士， ， 。 八、口语交流台。(5 分) 随着最后一粒豌豆的生长,小女孩的身体也渐渐恢复了健康,如果见到她,你会对她说什么?请写一写。 九、阅读课文片段，并回答问题。（13 分） 在漆黑的夜里，飞机怎么能安全飞行呢？原来是人们从蝙蝠身上得到启示。 蝙（biān biǎn）蝠是在夜里飞行的，还能捕（bǔ pǔ）捉飞蛾和蚊子；而且无论 怎么飞，从来没见过它跟什么东西相撞，即使一根极细的电线，它也能灵巧地避（bì pì） 开。难道它的眼睛特别敏锐（ruì yuè），能在漆黑的夜里看清楚所有的东西吗？ 为了弄清楚这个问题，一百多年前，科学家做了一次试验。在一间屋子里横七竖八地拉了许多绳子，绳子上系着许多铃铛。他们把蝙蝠的眼睛蒙上，让它在屋子里飞。蝙蝠飞了几个钟头，铃铛一个也没响，那么多的绳子，它一根也没碰着。 科学家又做了两次试验：一次把蝙蝠的耳朵塞上，一次把蝙蝠的嘴封住，让它在屋子里飞。蝙蝠就像没头苍蝇似的到处乱撞，挂在绳子上的铃铛响个不停。 三次不同的试验证明，蝙蝠夜里飞行，靠的不是眼睛，它是用嘴和耳朵配合起来探路 的。 1 学校 班级 姓名 考号 ◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆装◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆订◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆线◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆
人教版小学四年级上册语文期末试卷及答案
2012—2013学年第一学期四年级语文期末考试卷 考试时间： 50+60=110分钟 考试形式：闭卷考 出卷人：新罗区骨干培养对象 西安小学：杨源昌 一、语言积累及运用。（45分） 1、 我是小小书法家，我能拼准，我会填。（8分） b ēn t én ɡ s ōu ǒ y án ɡ y ì èn ɡ òn ɡ àn t ín ɡ q īn ɡ y ín ɡ ī à．n ． 2、 我会在加点字的正确读音上画“√”。（3分） 勾当（d ān ɡ d àn ɡ） 圆圈（àn ān ） 喝彩（h è h ē） 厌恶（è w ù） 盘旋（án àn ） 灾难（n án n àn ） 3、 找出并改正下列词语中的错别字。（4分） 和目相处（ ） 受益非浅（ ） 血麦亲情（ ） 晃然大悟（ ） 山洪爆发（ ） 出呼意料（ ） 画龙点精（ ） 神泰各异（ ） 应接不（ ） （ ）费心机 屏息（ ）视 （ ）所当然 耀武扬（ ） 欣喜若（ ） 随（ ）而安 神清气（ ） 隐隐约约（） 思考思考（） 含有动物名称的成语，如 含有人体器官名称的成语．．．．．．．．．．．，如 5．、我会词语巧搭配．．．．．．． 。（4分） （ ）的太空 灿烂的（ ） （ ）地发展 （ ）地发现 打得（ ） 说得（ ） 发扬（ ） 发挥（ ） 6、按要求写句子。（6分） ① 星星在夜空中眨着亮晶晶的眼睛。（缩句） ②颐和园是个大公园。（扩句） ③刘翔冲向终点。（改为比喻句） ④小猫满月的时候不是更可爱吗？（改为陈述句） ⑤我和指导员去印刷厂取回了教科书。（改为把字句） ⑥这本书是你的？这本书是他的？（用关联词连成一句话）
人教版四年级语文下册测试卷带答案
人教版四年级语文下册测试卷带答案 文档编制序号：[KK8UY-LL9IO69-TTO6M3-MTOL89-FTT688]
四年级语文下册第六单元测试卷（带答案） 一、我能读拼音，写词语 hé xié guīcháo zhào lìfáng qián wū hoù qiáojiàn shùn x ù ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) shuài lǐng bái lù shùn jiīn tiān gāo dì kuò yuè míng rén jìng ( ) ( ) ( ) ( ) ( )二、给加点的字选择恰当的解释。 巧:(1)心思灵敏，技术高明。(2)(手、口) 灵巧。(3) 恰好。(4)虚浮不实的话。 1、“挺巧!小孩子，你做得挺巧哇.”军官点了点头。( ) 2、这游廊是古代多少能工巧匠的心血和汗水凝聚而成的啊! ( ) 3、我正要去找你，在这儿遇到了，真巧啊!( ) 4、乌鸦被狐狸的花言巧语骗了。( ) 三、在括号里填上合适的词语。（6分） （）的装饰（）的原野（）的低地 （）的浓阴（）的光芒（）的油菜花 四、在下面的括号里填上合适的关联词。 1、( ) 在低地和草原上生活着许多靠食草为主的牲畜，( )荷兰被称为牧场之国。
2、乡下人家（）住着小小的房屋，（）总爱在屋前搭一瓜架。 3、（）附近的石头上有人在洗衣，它们（）从不吃惊。 4、( )你来到乡间，( )一定会爱上这里的美丽景色。 五、按要求改写句子。 1、没有很好理解句子的意思，能读出感情吗 改成陈述句: 2、小孩玩耍。(扩句:至少两处) : 3、妈妈对我说：“放学后我去接你。” 改为间接引语: 4、我们养成了爱读书的风气。 修改病句: 六、默写《乡村四月》，再回答问题。 乡村四月 ，。 ，。 这首诗的作者是( )代的( )，表达了作者( )的思 想感情。你还积累了哪些描写田园风光的诗句呢 陶渊明: ，。 苏轼: ，。 七、把下面句子排列成一段通顺连贯的话。 （）他不但熟读而且常常掩卷背诵。
四年级语文期末测试卷--答案
2012-2013学年度第二学期期末教学质量检测 四年级语文试卷（人教版）明德 说明：本试卷共6页；测试时间90分钟；测试总分100分 2分 一、听力部分。先阅读下面的问题，再认真听老师朗读两遍短文，完成以下试题。相信自己是最棒的！（5分） 1、短文讲了 和 的故事。（2分） 2、你想对短文中的谁？说些什么？（3分） 二、书写部分(8 分) 1、把下面的字规范、美观地写在方格内，注意笔画的写法和笔画所在的位置。（3 分） 我提醒大家上面（ ）这个字，要想写正确、写美观需要： 。 2.比比谁拼的准确，谁写的规范。（5分） 三、积累运用（31分） 1、给下面带点的字选择正确的读音，打“√”。（4分） 牛圈．（ju àn qu ān ） 的．确（de d í） 轻重．(zh òn ɡ ch ón ɡ) 着．地（zh áo zhe ） 逃难． (n àn n án) 肝脏．（z àn ɡ z ān ɡ） 信奉．（f èn ɡ f ēn ） 宽恕．(sh ù x ù) 2、比一比，再组词。（4分） 稍（ ） 辛（ ） 拔（ ） 忘（ ） 捎（ ） 幸（ ） 拨（ ） 妄（ ） 3、好朋友，手拉手。（4分） 漆黑的 绵羊 渐渐地 欣赏 绿色的 晚霞 平稳地 呼啸 白色的 夜晚 不停地 行驶 金色的 草地 安闲地 消失 4、把下面的成语补充完整，并按要求填空。（4分） （ ）先（ ）后 声（ ）击（ ） （ ）精会神 （ ）木（ ）兵 莫名其（ ） 围魏救（ ）
我能用上面的成语，说一句话 5、按要求，写句子。（4分） （1）、渔夫把网拖上来。 改成“被”字句： （2）、文成公主在一个叫路纳的地方遇到了一条河。 缩句： （3）、天神来到人间。 扩句： （4）、这个瓶胆怎么容得下你这样庞大的整个身体呀？ 改成陈述句： 6、日积月累我知道。（5分） （1），百战百胜。 （2），腹背受敌。 （3）鸡迟宿，，。 （4）关羽失荆州，。 （5）早开的红梅。 7、根据课文内容填空。（6分） （1）我能从“，”想象出山原翠绿、杜鹃啼鸣、细雨如烟的画面。 （2）我能从“，”想象出小孩在树荫下学习种瓜的场面。 （3）我能从“，”感受到桃红水碧、鹭飞鱼肥的江南美景。 四、阅读部分（29分） （一）经典诵读和课外阅读。（7分） 1、本周，你们班背诵的经典是《》，作者是 （），其中你最喜欢的句子是 （3分） 2、本学期，你最喜欢读的课外书是《》，这本书写的主要内容是： 。文中你最喜欢的人物是，喜欢他（她或它）的理由是 。 （二）仔细阅读下面的课内短文，完成后面的题目。（10分） 消息很快传开了。到了那一天，很多人来到斜塔周围，都要看看在这个问题上谁是胜利者，是古代的哲学家亚里士多德呢，还是这位年轻的数学教授伽利略？有的说：“这个青年真是胆大妄为，竟想找亚里士多德的错处！”有的说：“等 会儿他就固执不了啦，事实是无情的，会让他丢尽了脸！”
四年级语文期末质量检测卷
小学质量检测试题（卷） 四年级 语文 （本套试卷满分100分，考试时间120分钟，请认真按要求作答） 一、基础知识（37分） 1．看拼音写词语。（10分） p īng zh àng j īng zh àn l ǚ y óu k ǎi xu án w ēi xi é z āo t à h ú xi àn shu ài l ǐng bi àn l ùn ch éng f á 2.在加点字的正确读音下画上“ ”。(3分) 饶恕． （sh ù n ù） 固执．（zh ì zh í ） 薄． 雾 （b áo b ó） 短暂．（zh àn z àn ） 鸡冠．（gu àn gu ān ） 山峦． （li án lu án ） 3．辨字组词（8分） 棉（ ） 俊（ ） 桐（ ） 伴（ ） 绵（ ） 骏（ ） 铜（ ） 绊（ ） 珍（ ） 沃（ ） 汤（ ） 狠（ ） 诊（ ） 跃（ ） 肠（ ） 很（ ） 4．用“ ”画出括号中不恰当的字词。（4分） 秩序（井然 安然） （强烈 猛烈）的阳光 胆大（妄 忘）为 （慎重 严重）推荐 （错误 失误）的信息 （增强 提高）效率 （青翠 清脆）的叫声 以（仿 防）万一 5．把下列每组词语中不是同一类的用“／”划掉。（3分） A 亡羊补牢 井底之蛙 多姿多彩 守株待兔 B 美好 美化 美丽 美妙 C 儿童 老人 学生 青年 6．选词填空。（3分） 即使……也…… 无论……也…… （ ）怎么飞，蝙蝠（ ）不会跟什么东西相撞。 （ ）一根极细的电线，蝙蝠（ ）能灵巧地避开。 流连 穿梭 这个小女孩整天在花丛中（ ），在花香中（ ）。 违背 违抗 火神不敢（ ）宙斯的命令。 你难道要（ ）人类的真理吗？ 7.把下列词语补充完整，并分为三类。（6分） 水平如（ ） 骨瘦如（ ） （ ）（ ）学射 波（ ）壮阔 （ ）（ ）治病 仪态端（ ） 二、积累运用（20分） 1.将下列题目和对应的作者、诗句连起来，并补全诗句。（8分） 《独坐敬亭山》 刘禹锡 众鸟高飞尽， 《望洞庭》 李白 遥望洞庭山水翠， 《乡村四月》 范成大 绿遍山原白满川， 《四时田园杂兴》 翁卷 童孙未解供耕织， 2．按照要求写句子。（4分） ①看了这本书，获得了不少知识。（修改病句） ②我很尊敬李老师。（改为双重否定句） 座位号 考点 毕业学校 姓名 准考证号 考场 ……………………装………………订………………线………………内………………不………………要………………答………………题……………………
人教版四年级上册语文期末试卷(一)
人教版四年级上册语文第一学期期期末试卷 第一部分：基础知识积累与运用（40 分） 一、看谁写得既正确又漂亮。（8 分） lǒng zhào róng qià yǐn bì lǎn duò ( ) ( ) ( ) ( ) chǎo rǎng níng jié píng héng yī lài ( ) ( ) ( ) ( ) 二、用“√”选择正确的读音。（4 分） 1 ．每年汛期，山洪暴发．溪水猛涨．（zhàng zhǎng ) ，但岸边的树木却枝叶茂密．不留一点缝隙．（xī xì）。 2 ．请不要攀折．（zhé shé）花木，以免枝折．（shé zhé）花落。 3 ．昆明湖围着长长的堤．（dī tī）岸，堤上有好几座式样不同的石桥，两岸的垂柳不可计数．（shǔ shù）。 4 ．白公鹅在浅水滩里时而伸长头颈．（jǐng jìng ) ，时而将脖颈潜．（qián qi ǎn ）入水中。 三、按要求填空。（8 分） 1 ．把下面的词语补充完整。 照猫画（）横（）江面耀（）扬威 血（）亲情不胜（）烦应接不（ ) 2 ．根据语境，在括号里填上含有动物名称的成语 ( l ）当初因为没有人．我才勉强承担了这个任务，现在是（）呀！( 2 ）妈妈把这件事情的（）说得很清楚。 四、按要求写句子。（8 分） 1 ．我们在河边大树下发现了几只小船。（缩句） __________________________________________________________________。 2 ．这样气魄雄伟的工程．在世界历史上是一个伟大的奇迹。（改写成反问句）__________________________________________________________________。 3 ．爱是黑暗中的灯塔，让人在迷途中找到前进的方向。（照样子，写句子） 爱是___________________，让人_____________________________________。
小学四年级语文测试题及答案
一、选择加点字的正确读音 好似（shì sì）困窘（jiǒnɡ jǔn）迸出（bènɡ bìnɡ）应声(yìnɡyīnɡ) 家禽(qín qínɡ) 歼灭(qiān jiān ) 粗糙(zào cāo ) 勉强(qiánɡ qiǎnɡ) 二、判断下面说法是否正确，正确的打“√”，错误的打“×”。 1．“潘”和“庞”这两个字的读音是一样的。（） 2．“瀑”和“爆”的音节相同；“遨”和“袄”的音序相同。（） 3．“栏”和“难”的声母相同；“晕”和“拥”的韵母不相同。（） 4．《西江月》《清平乐》《破阵子》都是词牌名。（） 三、比一比，再组成词语 辩（）掏（）援（）谣（）壁（）锦（） 辨（）淘（）缓（）遥（）璧（）绵（） 四、选词填空（只写序号）。 ____公共秩序、____公共安全、____公共财物、___环境卫生等都是社会公德的基本要求。 A、注意 B、保护 C、遵守 D、爱护 E、保持 五、填写反义词。 （）惊（）怪同（）共（）口（）心（）（）嘲（）讽出（）入（）不（）则（）自（）至（）七（）八（）六、下面带点字意思相同的一组是（）。 A．医学家作曲家他们家专家B．父亲亲眼亲自亲人 C．记载刊载登载载入D．花费花朵昏花花白 七、把下列句子补充完整。 1．风声雨声读书声声声入耳，________________ _____________ 2．善学者，___________________ __________ 3．___________________ __________，疑则进也。 4．写课外积累的关于学习的名言一句：______ _________________________________ 八、按要求改写句子。 1．一位旅客正出神入化地望着窗外那笔直的白杨树。（缩句） _______________________________________________________________________ 2．忙人怎么可能做事那么从从容容？（陈述句） _______________________________________________________________________ 3．今天，我家添置了空调、电脑、沙发和家具。（修改病句） _______________________________________________________________________ 4．刘胡兰的动人事迹深深感动我们。（被字句） _______________________________________________________________________ 5．蔺相如对赵王说：“我愿意带和氏璧到秦国去。”（转述句） _______________________________________________________________________ 九、指出下列句子使用的修辞方法。 1．如果胜利不属于这样的队伍，还会属于谁呢？（） 2．黄盖的船把帆张足，快得像离弦的箭。（）
四年级语文下册期末检测卷含答案
小学四年级语文 第1页，共6页 小学四年级语文 第2页，共6页 2019-2020学年下学期四年级期末检测卷 班级： 姓名： 满分：100分 考试时间：90分钟 一、读拼音,写词语。(9分) wú lài( ) wèi jiè( ) péng zhàng( ) mǐn jié( ) fú róng( ) méng lóng( ) kū long( ) téng luó( ) yōu lǜ( ) 二、同音字组词。(6分) 1.yán 屋( ) 食( ) 井( ) 2.xíng ( )态 造( ) ( )动 3.méi ( )花 ( )有 ( )炭 4.zhǐ ( )挥 彩( ) 禁( ) 三、把下面的词语补充完整,再选词造句。(9分) 天( )地( ) ( )( )若狂 无能( )( ) 无( )无( ) 生气( )( ) 一丝( )( ) 变化( )( ) ( )( )失措 造句: 四、选词填空。(5分) 改变 改观 1.科学技术的应用,不断( )着人们的物质和精神文化生活。 2.这一带正在大力种植防风林,相信以后沙漠的面貌将大大( )。 气势 气魄 气概 3.长城这样充满( )的工程,在世界史上是个伟大的奇迹。 4.在中俄南海军演中,中国海军( )宏伟,展示了中华民族的强大力量和英雄( )。 五、按要求完成练习。(10分) 1.眼看就要撞船了,人们怎么能不紧张呢? (改为陈述句) 2.雨来浑身光溜溜的,怎么也抓不住。(改为比喻句)
3.青铜一家将所有的一切的时间都用在了芦花鞋的编织上。(修改病句) 4.它要是不高兴,( )谁说多少好话,它( )一声不吭。(在括号里填写合适的关联词) 5.风儿唱着歌,唤醒了沉睡中的大地。(仿写句子) 六、根据课文内容填空。(12分) 1. ,树头新绿未成阴。 2.最喜小儿无赖, 。 3.心中的风雨来了, 。 4. ,一片冰心在玉壶。 5.胤恭勤不倦, 。 6.诗是人类向未来寄发的,诗给人类以朝向理想 的。 七、课内阅读。(9分) 海上日出(节选) 天空还是一片浅蓝,颜色很浅。转眼间天边出现了一道红霞,慢慢地在扩大它的范围,加强它的亮光。我知道太阳要从天边升起来了,便不转眼地望着那里。 果然,过了一会儿,在那个地方出现了太阳的小半边脸,红是真红,却没有亮光。太阳好像负着重荷似的一步一步,慢慢地努力上升,到了最后,终于冲破了云霞,完全跳出了海面,颜色红得非常可爱。一刹那间,这个深红的圆东西,忽然发出了夺目的亮光,射得人眼睛发痛,它旁边的云片也突然有了光彩。 1.从文中找出下列词语的近义词。(2分) 转瞬间—( ) 重担—( ) 2.太阳出来时,颜色经过了哪些变化?从文中找出相应的语句。(3分) 3.文中画线句子采用了的修辞手法。(2分) 4.你能用一句话来夸赞这美丽的景象吗? (2分)
部编版四年级语文上册期末质量监测卷附答案 (6)
部编版四年级语文上册期末质量监测卷 时间：90分钟满分：100分 第一部分：积累与运用(35分) 一、读拼音，写词语。(10分) 二、单项选择题。(每小题2分，共20分) 1．下列加点字读音正确的一项是()。 A．筛．选(sāi)辐．射(fú) B．储．存(chǔ) 淘汰．(tài) C．莲藕．(ǒu) 旋．风(xuán) D．积蓄．(xù) 骨髓．(suí) 2．下列词语书写完全正确的一项是()。 A．幼想连系用武之地B．辛亏砸锅归跟到底 C．敏捷大概滕云驾雾D．旋转况且形态各异3．“若隐若现”中“若”的意思是()。 A．如果B．如，好像C．你D．姓 4．这个时节，大街上的人们有的穿毛衣，有的穿衬衫，还有的穿短袖，真是()。 A．立了秋，把扇丢。B．夏雨少，秋霜早。
C．二八月，乱穿衣。D．八月暖，九月温，十月还有小阳春。5．下列句子中，加点的词语使用有误的一项是()。 A．这场比赛如果让一号选手打头阵 ．．．，那么我们很快就能赢。 B．这次真是破天荒 ．．．，妈妈很快就答应带我去外地旅游。 C．这次考试他栽跟头 ．．．了，回到家被爸爸严厉地批评了一顿。 D．演讲比赛你来参加吧，不要担心对手给你敲边鼓 ．．．。 6．下列关于作批注的说法错误的是()。 A．批注必须对应文中的一句话。 B．批注可以标画出相应的词句。 C．批注可以在旁边的空白处写自己的批语。 D．批注可以写在写得好、有疑问、有启发的地方。 7．下列关于文学常识的表述错误的一项是()。 A．我们学过很多神话故事，比如《盘古开天地》《女娲补天》《普罗米修斯》。 B．《一个豆荚里的五粒豆》的作者是丹麦的安徒生。 C．《蟋蟀的住宅》是英国著名昆虫学家法布尔写的一篇观察笔记。 D．《花牛歌》的作者是徐志摩。 8．下列句子中，关联词语使用有误的是()。 A．尽管今天李老师生病了，但是由张老师来代课。 B．只要我们用正确的态度去看待身边的事物，就不会被轻易吓到。
小学四年级语文试卷(人教版)
四年级语文期中能力测试 班级：姓名：成绩：xx、11( 书写占5分) 一我能把生词写正确，写端正。（12分） zīwèi báo wùbǐng xīníng shìfèng xì ( ) ( ) ( ) ( ) zhào yào yǐn bìfùgài suíyùér ān ( ) ( ) ( ) ( ) zhīshéhuāluòzēng tiān ( )( ) 二我会选词填空。（6分） 羞愧悔恨惭愧 （1）小强语文没有考及格，感到很（）。 （2）弟弟一句话中有两个错别字，老师批评他，他（）地低下头。（3）吴冬冬不听话，把妈妈气病了，他（）及了。 爱戴爱护爱抚 （1）每个同学都要（）国家财产。 （2）伯伯（）地摸摸我的头。 （3）周总理关心人民的疾苦，得到全国人民的（）。 三我爱积累。（16分） 1．我学会了带动物名称的成语，像“生龙活虎”，我还记住了（6分）2．我还积累了对联：(2分) 绿水皱面青山白头3．我还积累了古诗：（4分） 《题西林壁》中描写景色的两句诗是： ，。 说明道理的两句诗是： ，。4．课外我还积累了一首描写秋天的古诗，我能默写。（4分） ，。 ，。 四结合课文的学习，判断正误，对的用“√”，错的用“ⅹ”。（8分） 1. “钱塘江大潮是天下奇观。”“观”在这句话中是看的意思。（） 2. “榕树枝干的数目不可计数。”这句话中两个“数”都读作shù（） 3. “丰年留客足鸡豚”这句中“豚”的意思是海豚。（） 4. “干燥”的反义词是“潮湿”。（） 5. “大陆漂移的假说”是著名科学家魏格纳提出来的。（） 6. “九月丹桂满枝黄，十月菊花初开放。”（）
7. 下列词语是按顺序排列的：元旦春节端午节清明节重阳节。（） 8. “鹅吃饭时非有一个人侍候不可，真是架子十足！”从这句话看出作 者讨厌白鹅。（） 五阅读短文，做练习。（27分） （一） 凉爽的秋天来了，天高云淡，秋风习习。大地穿上了黄色的毛衣；枯黄的杨树叶和鲜艳的枫树叶飘落下来，好像是翩翩起舞的彩色的蝴蝶。虽然寒霜降临，可松树爷爷还穿着碧绿的长袍，显得更加苍翠。花园里，菊花争芳斗艳，红的如火，粉的似霞，白的像雪，美不胜收。柿子树上的叶子都落了，黄澄(chéng)澄的柿子却还挂在枝头，像一个大大小小的橘黄灯笼。红通通的海棠(táng)把树枝压弯了。秋天，果实累累，景色迷人，我喜欢秋天。 1．根据短文内容填空。（6分） （）的蝴蝶（）的长袍（）的秋天（）的柿子（）的海棠（）的枫树叶2．用“”画出文中的比喻句。（2分） 3．文中哪句话能概括全段意思，用“”画出来。（2分） 4．秋天的校园是什么样的，你留心观察了吗？自己写写，注意写具体. （80字左右）（4分） ( 二)窗 我最喜欢从窗子里看外面的景物。 四岁时，我家在哈尔滨的松花江畔。从窗口往外望去，一派江水，茫茫东去。早上雾很大，看不到对岸。中午却异常晴朗，一目了然，连太阳岛都看得清清楚楚。夜晚坐在窗口，看月亮映在水里的影子，倒也十分有趣。沙沙沙，一群鱼儿游过来，水中玉盘破碎了，一会儿又合拢了。 五岁时，我从武汉坐轮船到重庆去，从窗里眺望长江，江面平静得像面镜子。大小数百只渔船，停在江面上，密密麻麻的。远处龟山和蛇山的轮廓十分清晰。 六岁时，我和爸爸到北京来，我又选择了靠窗的位子。窗外是平旷的、绿色的原野，近处的树木飞快地向后倒退。晚上，火车的轮子隆隆地响着，响得人不能入眠。这时欣赏窗外的景色，却别有风味。火车道旁的路灯，发出黄色昏暗的光，远处的灯光像朵朵金花，点缀着大地，这真是个神奇的世界。 每天我都要倚着窗子观赏，祖国的美景吸引着我，常常引起我的遐想。透过窗户，我看到了祖国前进的步伐，看到了四化建设的壮丽远景。 1在文中摘录表示“看”的不同词语。（4分） 2填空。（3分） （1）作者写了（）个不同地点的窗口分别是； ＿＿＿＿＿＿＿；＿＿＿＿＿＿；＿＿＿＿＿＿＿＿。 （2）第二自然段，作者是按（）顺序写观看到的窗外景物。（1分） （3）文中“水中玉盘”是指（）。它为什么会“破碎”了，“一会儿又合拢了”？（5分）
小学四年级语文上册测试卷
小学四年级语文上册测试卷班级姓名分数 一、我在正确的读音下面画“——”。（3分） 窘态（jǒng tài jiǒng tài）吐露（tǔ lù tǔ l?u） 主意（zhú yì zhǔ yì）御厨（yù chú yǜ chú） 嘀咕（dī gū dí gu）附和（fù hé fù hè） 二、我给字加上偏旁组成新字，再组词。（6分） （）（ ） （） （ ）（ ）（ ） 三、我把下列每组字重新组合，使它成为一个成语。 （12分） 色满 春园 景生 情触 刀阔 斧大 （）（）（） 集交悲喜别生面开速之不客 （）（）（） 四、好朋友，手拉手。（7分） 五、把下面的词语补充完整。（6分） （）厌（）烦（）本（）经粗（）大（）（）味（）长一（）而（）（）（）如生 六、我会补充句子。（8分） 君朝卜
1．少壮不努力，。 2．读书破万卷，。 3．书山有路勤为径。 4．，一日之计在于晨。 七、我知道句子各采用了什么修辞手法，并任意仿写一个句子。（8分） 拟人夸张比喻排比 1．泉水永远那么纯洁，永远那么活泼产，永远那么鲜明……（） 2．古井像一位温情的母亲，用甜美的乳汁，哺育着平原上的儿女。（）3．这时候，什么苍松啊，翠柏呀，却挽留不住游人。（） 4．一群放学回家的孩子撑着雨伞，仿佛是浮动的点点花瓣。（） 5．昆明湖静得像一面镜子，绿得像一块碧玉。（） 八、我是小指挥，句子排排队。（5分） （）小敏和大江正在窗前下棋，眼看小树苗遭到暴风雨的袭击，心里十分着急。 （）吃过午饭，天空一下了变得黑沉沉的。一场暴风雨紧跟着来了。风越刮越猛，雨越下越大。路旁的小树苗被吹打得东倒西不歪。 （）过了一会，风小了，雨停了。小树苗在微风中挺着腰杆儿向人们含笑点头。 （）他们连忙丢下手里的棋子，找来几根竹竿和绳子，飞快地冲出院子，冒着风雨去支撑小树苗。 （）他们一个扶，一个绑，很快地把一棵棵小树苗都支撑好了，自己却被大雨淋得浑身湿透。 九、我按要求写词语或句子。（10分） 1．春天是个美好的季节，你能写出几个带“春”的词语吗？ 例：春回大地（）（）（）（）2．你一定背过一些描写春天的古诗吧，请你把自己最喜欢的诗句写出来。
人教版四年级语文上册期末测试卷及答案
人教版四年级上册期末测试卷 班级： 姓名：满分：100分考试时间：90分钟 差．山崩．大模．兵马俑西藏 黄山北京 布达拉宫 西安4.按《世界地图引出的发现》的故事发展排列下面的词组。(6分)因病住院发表演讲认真请教发现大陆块吻合题序 一二三总分 得分
艰难考证大胆猜想 5.根据括号里的话写四字词语。(6分) 汽车缓缓地驶出车站,开始加速。就在这时,猛地窜出一个男孩,面对这(形容来得非常突然)的危险,司机 难忘的夜晚。 (1)男孩的愿望是什么?(3分) (2)为什么说他们三个人一起过了一个难忘的夜晚?
2.课外阅读。(19分) 父亲的期望 打我记事起,父亲便开始忙碌在修车铺里。虽然整天忙碌,但 (2)简要写出父亲对“我”的关心。(6分) (3)画“”的句子中的“深切期望”指的是 。(5分)
三、习作乐园。(30分) 请你选择一次最难忘的外出活动或者班级活动、游览活动等,写下来。题目自拟。350字左右。 参考答案 一、1.chàkàn bēnɡmìmúhuo 2.(1)①(2)① 3.书写得很漂亮 相处得很工整 照顾得很融洽 打扮得很周到 颐和园安徽 兵马俑西藏 黄山北京 布达拉宫西安 4.因病住院发现大陆块吻合大胆猜想认真请教 艰难考证发表演讲 5.突如其来镇定自若平安无事 6.(1)难再晨不待人(2)烟淡烟浓远近秋 二、1.(1)将来送给弟弟一辆新车。 (2)小弟弟在这个夜晚看见了他从来都没有看到过的美好景色和圣诞节的礼物,所以他感到难忘。男孩难忘的是让自己的弟弟看见了这么漂亮的汽车,并能坐在上面过一个快乐的夜晚。保罗懂得了给予是快乐的这个深刻的道理,所以认为这个夜晚是难忘的。 2.(1)父亲不是一个软弱的人,他不自卑,而是把他仅有的希望和那希望受到安慰的心交付给了“我”。 (2)①父亲不让“我”做家务,让“我”好好儿学习。②父亲给“我”讲伟人的故事。③父亲给“我”买鞋子。 (3)“我”能胜过父亲,更胜过那些嘲笑他的人们 三、略
最新四年级语文质量测试试卷
四年级语文质量测试试卷 注意事项 1、答题前，请将你的姓名、准考证号认真填涂在答题卡和试卷上。 2、全卷分为“积累与运用”、“阅读”、“习作”三部分，共8页。 3、“积累与运用”和“阅读”部分的答案必须全部用铅笔填涂在答题卡上；“习作”部分请直接写在答题卡上。 4、考试时间为60分钟，请合理安排答题时间。 5、考试结束后，请将试卷和答题卡一并交回。 第一部分积累与运用 一、下面每道小题中，都有一个字的读音是错的。请你把它找出来，并把这个答案涂在答题卡的相应位置。 kuò zhōng zāi 1． A、辽阔 B、忠实 C、摘下 xún lóng huàn 2． A、询问 B、笼罩 C、变幻 shì dì pǔ 3． A、似乎 B、传递 C、谱写 āi yǔ lèn 4． A、哀伤 B、岛屿 C、任何 二、下面每道小题中，哪一个词语含有错别字。请你把它找出来，并把这个答案涂在答题卡的相应位置上。 5． A创造 B剩下 C一泄千里 6． A瀑布 B姿源 C固定 7． A祝福 B不知所错 C庐山 8． A状观 B合璧 C星罗棋布
三、下面每道小题中，哪一个词语和加点词语的意思最接近？请你把它批出来，并把这个答案涂在答题卡的相应位置上。 9．惶恐 ．． A恐怕 B惊慌 C惊讶 10．安心 ．． A安全 B放心 C贴心 11．笼罩 ．． A包围 B掩盖 C遮掩 12．辽阔 ．． A宽广 B宽大 C辽远 四、下面每道小题中，哪一个词语或成语填入画线处最恰当？请你把它找出来，并把这个答案涂在答题卡的相应位置上。 13．岸边的华灯（）在湖中，宛如无数的银蛇在游动。 A倒影 B倒映 C掩映 14．一阵阵（）的音乐从远处飘来，让人仿佛置身仙境中。 A温柔 B轻柔 C柔和 15．夏天的太阳光可真（）啊。 A强烈 B强大 C热烈 16．庐山的云雾（），明明是一匹野马，还没等你看清楚，它又变成一座冰山。 A若隐若现 B风云变幻 C瞬息万变 17．王县令的父亲在朝廷做大官，王县令（）在县城里胡作非为，白姓有口难言。 A有得可图 B有志竟成 C有恃无恐