七年级国学经典诵读内容

七年级下经典诵读

1.《论语》(雍也、述而、泰伯、子罕、乡党)(节选3000余字)

雍也第六

子曰:“雍也,可使南面。”

仲弓问子桑伯子。子曰:“可也,简。”

仲弓曰:“居敬而行简,以临其民,不亦可乎?居简而行简,无乃大简乎?”子曰:“雍之言然!”

哀公问:“弟子孰为好学?”孔子对曰:“有颜回者好学,不迁怒,不贰过。不幸短命死矣。今也则亡,未闻好hào学者也。”

子华使于齐,冉子为其母请粟。子曰:“与之釜。”请益。曰:“与之庾yǔ。”冉子与之粟五秉。

子曰:“赤之适齐也,乘肥马,衣轻裘。吾闻之也:君子周急不继富。”

原思为之宰,与之粟九百,辞。子曰:“毋wú!以与尔邻里乡党乎。”

子谓仲弓曰:“犁牛之子骍xīng且角。虽欲勿用,山川其舍诸?”

子曰:“回也,其心三月不违仁,其余则日月至焉而已矣。”

季康子问:“仲由可使从政也与?”子曰:“由也果,于从政乎何有?”

曰:“赐也可使从政也与?”曰:“赐也达,于从政乎何有?”

曰:“求也可使从政也与?”曰:“求也艺,于从政乎何有?”

季氏使闵子骞qiān为费宰。闵子骞曰:“善为我辞焉!如有复我者,则吾必在汶上矣。”

伯牛有疾,子问之,自牖yǒu执其手,曰:“亡之,命矣夫!斯人也而有斯疾也!斯人也而有斯疾也!”

子曰:“贤哉回也!一箪dān食,一瓢饮,在陋巷,人不堪其忧,回也不改其乐。贤哉回也!”

冉求曰:“非不说子之道,力不足也。”子曰:“力不足者,中道而废,今女(通汝)画。”

子谓子夏曰:“女为君子儒,无为小人儒。”

子游为武城宰。子曰:“女得人焉耳乎?”曰:“有澹dàn台灭明者,行不由径,非公事,未尝至于偃之室也。”

子曰:“孟之反不伐,奔而殿,将入门,策其马曰:‘非敢后也,马不进也。’”

子曰:“不有祝鮀tuó之佞nìng ,而有宋朝之美,难乎免于今之世矣。”

子曰:“谁能出不由户?何莫由斯道也?”

子曰:“质胜文则野,文胜质则史。文质彬彬,然后君子。”

子曰:“人之生也直,罔之生也幸而免。”

子曰:“知之者,不如好之者;好之者,不如乐之者。”

子曰:“中人以上,可以语上也;中人以下,不可以语上也。”

樊迟问知。子曰:“务民之义,敬鬼神而远之,可谓知矣。”

问仁。曰:“仁者先难而后获,可谓仁矣。”

子曰:“知者乐水,仁者乐山;知者动,仁者静;知者乐,仁者寿。”

子曰:“齐一变,至于鲁;鲁一变,至于道。”

宰我问曰:“仁者,虽告之曰:‘井有仁焉’。其从之也?”子曰:“何为其然也?君子可逝也,不可陷也;可欺也,不可罔也。”

子曰:“君子博学于文,约之以礼,亦可以弗畔矣夫!”

子见南子,子路不说(同‘悦’)。夫子矢shǐ之曰:“予所否者,天厌之!天厌之!”

子曰:“中庸之为德也,其至矣乎!民鲜久矣。”

述而第七

子曰:“述而不作,信而好古,窃比于我老彭。”

子曰:“默而识zhì之,学而不厌,诲人不倦,何有于我哉。”

子曰:“德之不修,学之不讲,闻义不能徙,不善不能改,是吾忧也。”

子之燕居,申申如也,夭夭如也。

子曰:“甚矣吾衰也!久矣吾不复梦见周公!”

子曰:“志于道,据于德,依于仁,游于艺。”

子曰:“自行速修以上,吾未尝无诲焉。”

子曰:“不愤不启,不悱不发,举一隅不以三隅反,则不复也。”

子食于有丧者之侧,未尝饱也。

子于是日哭,则不歌。

子谓颜渊曰:“用之则行,舍之则藏,唯我与尔有是夫!”

子路曰:“子行三军,则谁与?”

子曰:“暴虎冯píng河,死而无悔者,吾不与也。必也临事而惧,好谋而成者也。”

子曰:“富而可求也,虽执鞭之士,吾亦为之。如不可求,从吾所好。”

子之所慎:斋,战,疾。

子在齐,闻《韶》,三月不知肉味,曰:“不图为乐之至于斯也!”

泰伯第八

国子曰:“泰伯,其可谓至德也已矣。三以天下让,民无得而称焉。”

子曰:“恭而无礼则劳,慎而无礼则葸xǐ,勇而无礼则乱,直而无礼则绞。君子笃于亲,则民兴于仁;故旧不遗,则民不偷。”

曾子有疾,召门弟子曰:“启予足!启予手!《诗》云:‘战战兢兢,如临深渊,如履薄冰。’而今而后,吾知免夫!小子!”

曾子有疾,孟敬子问之。曾子言曰:“鸟之将死,其鸣也哀;人之将死,其言也善。君子所贵乎道者三:动容貌,斯远暴慢矣;正颜色,斯近信矣;出辞气,斯远鄙倍矣。笾biān豆之事,则有司存。”

曾子曰:“以能问于不能,以多问于寡;有若无,实若虚,犯而不校昔者吾友尝从事于斯矣。”

曾子曰:“可以托六尺之孤,可以寄百里之命,临大节而不可夺也君子人与?君子人也!”

曾子曰:“士不可以不弘毅,任重而道远。仁以为己任,不亦重乎?死而后已,不亦远乎?”

子曰:“兴于诗,立于礼,成于乐。”

子曰:“民可使由之,不可使知之。”

子曰:“好勇疾贫,乱也;人而不仁,疾之已甚,乱也。”

子曰:“如有周公之才之美,使骄且吝,其余不足观也已。”

子曰:“三年学,不至于谷不易得也。”

子曰:“笃信好学,守死善道。危邦不入,乱邦不居。天下有道则见,无道则隐。邦有道,贫且贱焉,耻也;邦无道,富且贵焉,耻也。”

子曰:“不在其位,不谋其政。”

子曰:“师挚之始。《关雎》之乱,洋洋乎盈耳哉!”

子曰:“狂而不直,侗dòng 而不愿,悾kōng悾而不信,吾不知之矣。”

子曰:“学如不及,犹恐失之。”

子曰:“巍巍乎,舜、禹之有天下也而不与焉!”

子曰:“大哉尧之为君也!巍巍乎!唯天为大,唯尧则之,荡荡乎,民无能名焉。巍巍乎其有成功也,焕乎其有文章!”

子曰:“禹,吾无间然矣。菲饮食而致孝乎鬼神,恶衣服而致美乎黼fǔ冕,卑宫室而尽力乎沟洫。禹,吾无间然矣。”

子罕第九

子罕言利与命与仁。

达巷党人曰:“大哉孔子,博学而无所成名。”子闻之,谓门弟子曰:“吾何执?执御乎,执射乎?吾执御矣。”

子曰:“麻冕,礼也;今也纯,俭,吾从众。拜下,礼也;今拜乎上,泰也。虽违众,吾从下。”

子绝四:毋意,毋必,毋固,毋我。

子闻之,曰:“太宰知我乎!吾少也贱,故多能鄙事。君子多乎哉?不多也!”

牢曰:“子云:‘吾不试,故艺。’”

子曰:“吾有知乎哉?无知也。有鄙夫问于我,空空如也。我叩其两端而竭焉。”

子曰:“凤鸟不至,河不出图,吾已矣夫!”

子曰:“吾自卫反鲁,然后乐正,《雅》、《颂》各得其所。”

子曰:“出则事公卿,入则事父兄,丧事不敢不勉,不为酒困,何有于我哉。”

子在川上曰:“逝者如斯夫,不舍昼夜!”

子曰:“吾未见好德如好色者也。”

子曰:“譬如为山,未成一篑kuì,止,吾止也。譬如平地,虽覆一篑,进,吾往也。”

子曰:“语之而不惰者,其回也与。”

子谓颜渊曰:“惜乎!吾见其进也,未见其止也!”

子曰:“苗而不秀者有矣夫!秀而不实者有矣夫!”

子曰:“后生可畏,焉知来者之如今也?四十、五十而无闻焉,亦不足畏也已。”

子曰:“主忠信,毋友不如己者,过则勿惮改。”

子曰:“三军可夺帅也,匹夫不可夺志也。”

子曰:“衣敝缊袍,与衣狐貉hé者立,而不耻者,其由也与。‘不忮不求,何用不臧?’”子路终身诵之。子曰:“是道也,何足以臧?”

子曰:“岁寒然后知松柏之后凋也!”

子曰:“知者不惑,仁者不忧,勇者不惧。”

子曰:“可与共学,未可与适道;可与适道,未可与立;可与立,未可与权。”

乡党第十

孔子于乡党,恂xún恂如也,似不能言者。

其在宗庙朝庭,便便言,唯谨尔。

朝,与下大夫言,侃侃如也;与上大夫言,訚yín 訚如也。君在,踧踖cùjí如也,与与如也。

齐,必有明衣,布。齐必变食,居必迁坐。

食不厌精,脍不厌细。

食饐hé而餲ài,,鱼馁而肉败,不食。色恶,不食。臭恶,不食。失饪,不食。不时,不食。割不正,不食。不得其酱,不食。

肉虽多,不使胜食气。唯酒无量,不及乱。沽酒市脯fǔ不食。不撤姜食,不多食。

祭于公,不宿肉。祭肉不出三日。出三日,不食之矣。

食不语,寝不言。虽疏食菜羹,瓜祭,必齐如也。席不正,不坐。

乡人饮酒,杖者出,斯出矣。乡人傩nuó,朝服而立于阼zuò阶。

2.《道德经》(德经57——81章)(共5279字,节选1000余字)

德经·第五十七章

故圣人云:「我无為,而民自化;我好静,而民自正;我无事,而民自富;我无欲,而民自朴。」

德经·第五十八章

其政闷闷,其民淳淳;其政察察,其民缺缺。祸兮福之所倚,福兮祸之所伏。

德经·第六十章

治大国,若烹小鲜。以道蒞lì天下,其鬼不神,非其鬼不神;其神不伤人,非其神不伤人。

德经·第六十一章

大邦者下流,天下之牝pìn,天下之交也。牝常以静胜牡,以静為下。故大邦以下小邦,则取小邦;小邦以下大邦,则取大邦。故或下以取,或下而取。

德经·第六十二章

道者万物之奥。善人之宝,不善人之所保。美言可以市尊,美行可以加人。人之不善,何弃之有?故立天子,置三公,虽有拱璧以先駟sì马,不如坐进此道。古之所以贵此道者何?不曰:求以得,有罪以免邪?故為天下贵。

德经·第六十三章

為无為,事无事,味无味。图难於其易,為大於其细;天下难事,必作於易,天下大事,必作於细。

德经·第六十四章

是以圣人欲不欲,不贵难得之货,学不学,复众人之所过,以辅万物之自然而不敢为。

德经·第六十五章

古之善為道者,非以明民,将以愚之。民之难治,以其智多。故以智治国,国之贼;不以智治国,国之福。

德经·第六十六章

是以圣人欲上民,必以言下之;欲先民,必以身后之。是以圣人处上而民不重,处前而民不害。是以天下乐推而不厌。以其不争,故天下莫能与之争。

德经·第六十七章

我有三宝,持而保之。一曰慈,二曰俭,三曰不敢為天下先。慈故能勇;俭故能广;不敢為天下先,故能成器长。

德经·第六十八章

善為士者,不武;善战者,不怒;善胜敌者,不与;善用人者,為之下。是谓不争之德,是谓用人之力,是谓配天古之极。

德经·第七十章

吾言甚易知,甚易行。天下莫能知,莫能行。言有宗,事有君。夫唯无知,是以不我知。知我者希,则我者贵。是以圣人被褐hè而怀玉。

德经·第七十一章

知不知,尚矣;不知知,病也。圣人不病,以其病病。夫唯病病,是以不病。

德经·第七十二章

民不畏威,则大威至。无狎其所居,无厌其所生。夫唯不厌,是以不厌。是以圣人自知不自见;自爱不自贵。故去彼取此。

德经·第七十三章

天之道,不争而善胜,不言而善应,不召而自来,繟chán 然而善谋。天网恢恢,疏而不失。

德经·第七十四章

民不畏死,奈何以死惧之?若使民常畏死,而為奇者,吾得执而杀之,孰敢?常有司杀者杀。

德经·第七十六章

人之生也柔弱,其死也坚强。草木之生也柔脆,其死也枯槁。故坚强者死之徒,柔弱者生之徒。

德经·第七十八章

天下莫柔弱於水,而攻坚强者莫之能胜,以其无以易之。弱之胜强,柔之胜刚,天下莫不知,莫能行。

德经·第八十章

小国寡民。使有什伯之器而不用;使民重死而不远徙;虽有舟舆,无所乘之;虽有甲兵,无所陈之。

德经·第八十一章

信言不美,美言不信。善者不辩,辩者不善。知者不博,博者不知。

3.《诗经》(相鼠、子衿、鹿鸣)(200余字)

相鼠

相鼠有皮,人而无仪!人而无仪,不死何为?

相鼠有齿,人而无止!人而无止,不死何俟?

相鼠有体,人而无礼,人而无礼!胡不遄chuán死?

子衿

青青子衿,悠悠我心。纵我不往,子宁不嗣音?

青青子佩,悠悠我思。纵我不往,子宁不来?

挑兮达兮,在城阙兮。一日不见,如三月兮。

小雅·鹿鸣

呦呦鹿鸣,食野之苹。我有嘉宾,鼓瑟吹笙。吹笙鼓簧,承筐是将。人之好我,示我周行。

呦呦鹿鸣,食野之蒿。我有嘉宾,德音孔昭。视民不恌tiāo,君子是则是效。我有旨酒,嘉宾式燕以敖。

呦呦鹿鸣,食野之芩。我有嘉宾,鼓瑟鼓琴。鼓瑟鼓琴,和乐且湛。我有旨酒,以燕乐嘉宾之心。

4.《孟子》节选(600余字)

孟子曰:“人皆有不忍人之心。先王有不忍人之心,斯有不忍人之政矣。以不忍人之心,行不忍人之政,治天下可运之掌上。

所以谓人皆有不忍人之心者,今人乍见孺子将入于井,皆有怵chù惕恻隐之心。非所以内交于孺子之父母也,非所以要誉于乡党朋友也,非恶其声而然也。

由是观之,无恻隐之心,非人也;无羞恶之心,非人也;无辞让之心,非人也;无是非之心,非人也。恻隐之心,仁之端也;羞恶之心,义之端也;辞让之心,礼之端也;是非之心,智之端也。人之有是四端也,犹其有四体也。有是四端而自谓不能者,自贼者也;谓其君不能者,贼其君者也。

凡有四端于我者,知皆扩而充之矣,若火之始然,泉之始达。苟能充之,足以保四海;苟不充之,不足以事父母。”

孟子曰:“天时不如地利,地利不如人和。三里之城,七里之郭,环而攻之而不胜。夫环而攻之,必有得天时者矣;然而不胜者,是天时不如地利也。城非不高也,池非不深也,兵革非不坚利也,米粟非不多也;委而去之,是地利不如人和也。

故曰:域民不以封疆之界,固国不以山溪之险,威天下不以兵革之利。得道者多助,失道者寡助。寡助之至,亲戚畔之;多助之至,天下顺之。以天下之所顺,攻亲戚之所畔;故君子有不战,战必胜矣。”

孟子曰:“是焉得为大丈夫乎?子未学礼乎?丈夫之冠也,父命之;女子之嫁也,母命之,往送之门,戒之曰:‘往之女家,必敬必戒,无违夫子!’以顺为正者,妾妇之道也。居天下之广居,立天下之正位,行天下之大道。得志与民由之,不得志独行其道。富贵不能淫,贫贱不能移,威武不能屈。此之谓大丈夫。”

5. 《师说》(节选)(600余字)

古之学者必有师。师者,所以传道受业解惑也。人非生而知之者,孰能无惑?惑而不从师,其为惑也,终不解矣。生乎吾前,其闻道也固先乎吾,吾从而师之;生乎吾后,其闻道也亦先乎吾,吾从而师之。吾师道也,夫庸知其年之先后生于吾乎?是故无贵无贱,无长无少,道之所存,师之所存也。

嗟jiē乎!师道之不传也久矣!欲人之无惑也难矣!古之圣人,其出人也远矣,犹且从师而问焉;今之众人,其下圣人也亦远矣,而耻学于师。是故圣益圣,愚益愚。圣人之所以为圣,愚人之所以为愚,其皆出于此乎?爱其子,择师而教之;于其身也,则耻师焉,惑矣。彼童子之师,授之书而习其句读者,非吾所谓传其道解其惑者也。句

读dòu之不知,惑之不解,或师焉,或不焉,小学而大遗,吾未见其明也。巫医乐师百工之人,不耻相师。士大夫之族,曰师曰弟子云者,则群聚而笑之。问之,则曰:“彼与彼年相若也,道相似也。位卑则足羞,官盛则近谀。”呜呼!师道之不复可知矣。巫医乐师百工之人,君子不齿,今其智乃反不能及,其可怪也欤yú!

圣人无常师。孔子师郯tán 子、苌cháng弘、师襄、老聃dān。郯子之徒,其贤不及孔子。孔子曰:三人行,则必有我师。是故弟子不必不如师,师不必贤于弟子,闻道有先后,术业有专攻,如是而已。

李氏子蟠pán,年十七,好古文,六艺经传皆通习之,不拘于时,学于余。余嘉其能行古道,作师说以贻之。

6.诗词10首(500余字)

念奴娇·赤壁怀古苏轼【宋代】

大江东去,浪淘尽,千古风流人物。故垒西边,人道是,三国周郎赤壁。乱石穿空,惊涛拍岸,卷起千堆雪。江山如画,一时多少豪杰。

遥想公瑾当年,小乔初嫁了,雄姿英发。羽扇纶巾,谈笑间,樯橹灰飞烟灭。故国神游,多情应笑我,早生华发。人生如梦,一尊还酹江月。

破阵子·为陈同甫赋壮词以寄辛弃疾【宋代】

醉里挑灯看剑,梦回吹角连营。八百里分麾下炙,五十弦翻塞外声。沙场秋点兵。马作的卢飞快,弓如霹雳弦惊。了却君王天下事,赢得生前身后名。可怜白发生。

次北固山下王湾

客路青山下,行舟绿水前。潮平两岸阔,风正一帆悬。

海日生残夜,江春入旧年。乡书何处达,归雁洛阳边。

题破山寺后禅院常建

清晨入古寺,初日照高林。竹径通幽处,禅房花木深。

山光悦鸟性,潭影空人心。万籁此俱寂,但余钟磬声。

浣溪沙晏殊

一曲新词酒一杯,去年天气旧亭台,夕阳西下几时回?

无可奈何花落去,似曾相识燕归来,小园香径独徘徊。

归园田居(其三)陶渊明

种豆南山下,草盛豆苗稀。晨兴理荒秽,带月荷锄归。

道狭草木长,夕露沾我衣。衣沾不足惜,但使愿无违。

滁州西涧韦应物

独怜幽草涧边生,上有黄鹂深树鸣。春潮带雨晚来急,野渡无人舟自横。

游山西村陆游

莫笑农家腊酒浑,丰年留客足鸡豚。山重水复疑无路,柳暗花明又一村。

箫鼓追随春社近,衣冠简朴古风存。从今若许闲乘月,拄杖无时夜扣门。

一剪梅李清照

红藕香残玉簟秋。轻解罗裳,独上兰舟。云中谁寄锦书来?雁字回时,月满西楼。花自飘零水自流。一种相思,两处闲愁。此情无计可消除,才下眉头,却上心头。

虞美人李煜

春花秋月何时了,往事知多少。小楼昨夜又东风,故国不堪回首月明中。雕栏玉砌应犹在,只是朱颜改。问君能有几多愁,恰似一江春水向东流。

望岳杜甫唐代

岱宗夫如何?齐鲁青未了。造化钟神秀,阴阳割昏晓。

荡胸生曾云,决眦入归鸟。会当凌绝顶,一览众山小。

名句积累

1.学而时习之,不亦说乎?有朋自远方来,不亦乐乎?——《论语•学而》

温故而知新,可以为师矣。——《论语•为政》

学而不思则罔,思而不学则殆。——《论语•为政》

知之为知之,不知为不知,是知也。——《论语•为政》

见贤思齐焉,见不贤而自内省也。——《论语•里仁》

三人行,必有我师焉。择其善者而从之,其不善者而改之。——《论语•述而》

己所不欲,勿施于人。——《论语•卫灵公》

2.故天将降大任于是人也,必先苦其心志,劳其筋骨,饿其体肤,空乏其身,行拂乱其所为,所以动心忍性,曾益其所不能。——《孟子•告子下•生于忧患,死于安乐》

3.夫战,勇气也,一鼓作气,再而衰,三而竭。——《左传••曹刿论战》

4.吾妻之美我者,私我也;妾之美我者,畏我也;客之美我者,欲有求于我也。

——《战国策•邹忌讽齐王纳谏》

5.阡陌交通,鸡犬相闻。——陶渊明《桃花源记》

6.巴东三峡巫峡长,猿鸣三声泪沾裳。——郦道远《三峡》

7.世有伯乐,然后有千里马。千里马常有,而伯乐不常有。——韩愈《马说》

8.山不在高,有仙则名。水不在深,有龙则灵。——刘禹锡《陋室铭》

9.青树翠蔓,蒙络摇缀,参差披拂。——柳宗元《小石潭记》

10.予独爱莲之出淤泥而不染,濯清涟而不妖。——周敦颐《爱莲说》

11.庭下如积水空明,水中藻荇交横,盖竹柏影也。——苏轼《记承天诗夜游》

12.天大寒,砚冰坚,手指不可屈伸,弗之怠。——宋濂《送东阳马生序》

13.日月之行,若出其中;星汉灿烂,若出其里。——曹操《观沧海》

14.采菊东篱下,悠然见南山。——陶渊明《饮酒》

15.海日生残夜,江春入旧年。——王湾《次北固山下》

16.我寄愁心与明月,随风直到夜郎西。——李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》

17.长风破浪会有时,直挂云帆济沧海。——李白《行路难》

18.会当凌绝顶,一览众山小。——杜甫《望岳》

19.烽火连三月,家书抵万金。——杜甫《春望》

20.天街小雨润如酥,草色遥看近却无。——韩愈《早春呈水部张十八员外》

21.几处早莺争暖树,谁家新燕啄春泥。——白居易《钱塘湖春行》

22.黑云压城城欲摧,甲光向日金鳞开。——李贺《雁门太守行》

23.东风不与周郎便,铜雀春深锁二乔。——杜牧《赤壁》

24.商女不天亡国恨,隔江犹唱《后庭花》。——杜牧《泊秦淮》

25.何当共剪西窗烛,却话巴山夜雨时。——李商隐《夜雨寄北》

26.相见时难别亦难,东风无力百花残。春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始—李商隐《无题》

27.剪不断,理还乱,是离愁。别是一番滋味在心头。—李煜《相见欢•无言独上西楼》

28.人不寐,将军白发征夫泪。——范仲淹《渔家傲•塞下秋来风景异》

29.无可奈何花落去,似曾相识燕归来。——晏殊《浣溪沙•一曲新词酒一杯》

30.不畏浮云遮望眼,自缘身在最高层。——王安石《登飞来峰》

31.山重水复疑无路,柳暗花明又一村。——陆游《游山西村》

32.了却君王天下事,赢得生前身后名。——辛弃疾《破阵子•为陈同甫赋壮词以寄之》

33.人生自古谁无死,留取丹心照汗青。——文天祥《过零丁洋》

34.枯藤老树昏鸦,小桥流水人家。——马致远《天净沙•秋思》

35.兴,百姓苦;亡,百姓苦!——张养浩《山坡羊•潼关怀古》

36.落红不是无情物,化作春泥更护花。——龚自珍《己亥杂诗》37.羁鸟恋旧林,池鱼思故渊。——晋•陶渊明《归园田居•少无适俗韵》

38.花间一壶酒,独酌无相亲。举杯邀明月,对影成三人。——唐•李白《月下独酌》

39.明月松间照,清泉石上流。——唐•王维《山居秋暝》

40.日暮乡关何处是,烟波江上使人愁。——唐•崔颢《黄鹤楼》

41.春潮带雨晚来急,野渡无人舟自横。——唐•韦应物《滁州西涧》

42.明月高楼休独猗,酒入愁肠,化作相思泪。——宋•范仲淹《苏幕遮•碧云天》

43.春风疑不到天涯,二月山城未见花。——欧阳修《戏答元珍》

44.春色三分,二分尘土,一分流水。细看来、不是杨花,点点是离人泪。

——宋•苏轼《水龙吟•似花还似非花》

45.出师一表真名世,千载谁堪伯仲间?——宋•陆游《书愤》

46.无限山河泪,谁言天地宽。——明末•夏完淳《别云间》

47.千里之行,始于足下。(《老子•六十四章》)

48.天网恢恢,疏而不漏。(《老子•七十三章》)

49. 锲而舍之,朽木不折;锲而不舍,金石可镂。(《苟子•劝学》)

50.学而不厌,诲人不倦。(《论语•述两》)

51.有则改之,无则加勉。(《论语》)

52.敏而好学,不耻下问。(《论语•公冶长》)

53.十年树木,百年树人。(《管子•权修》)

54.橘生淮南则为橘,生于谁北则为枳。(《晏子春秋》)

55.老吾老,以及人之老;幼吾幼,以及人之幼。(《孟子•梁惠王下》)

56.天时不如地利,地利不如人和。(《孟子•公孙丑》)

57.民为贵,社稷次之,君为轻。(《孟子•尽心上》)

58.得道者多助,失道者寡助。(《孟子•公孙丑》)

59.生于优患,死于安乐。(《孟子•告于下》

60.富贵不能淫,贫贱不能移,威武不能屈。(《孟子•滕文公下》)

61.尽信书,不如无书。(《孟子•尽心下》)

62.生,亦我所欲也;义,亦我所欲也;二者不可得兼,舍生而取义者也。(《孟子•鱼我所欲也》)

63.落红不是无情物,化作春泥更护花。(清龚自珍《己亥杂诗》)

64.我劝天公重抖擞,不拘一格降人才。(清龚自珍《己亥杂诗》)

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七年级下经典诵读 1 ?《论语》(雍也、述而、泰伯、子罕、乡党)(节选3000余字) 雍也第六 子曰[雍也,可使南面。” 仲弓问子桑伯子。子曰:可也,简。” 仲弓曰f居敬而行简,以临其民,不亦可乎?居简而行简,无乃大简乎?”子曰:雍之言然r 哀公问:弟子孰为好学?”孔子对曰r有颜回者好学,不迁怒,不贰过。不幸短命死矣。今也则亡,未闻好h含O学者也。” 子华使于齐,冉子为其母请粟。子曰[与之釜。”请益。曰:与之庾如。”冉子与之粟五秉。 子曰:赤之适齐也,乘肥马,衣轻裘。吾闻之也:君子周急不继富。” 原思为之宰,与之粟九百,辞。子曰:毋wd !以与尔邻里乡党乎。” 子谓仲弓曰:犁牛之子驿xTng且角。虽欲勿用,山川其舍诸?” 子曰f回也,其心三月不违仁,其余则日月至焉而已矣。” 季康子问:仲由可使从政也与?”子曰1由也果,于从政乎何有?” 曰f赐也可使从政也与?”曰f赐也达,于从政乎何有?” 曰f求也可使从政也与?”曰f求也艺,于从政乎何有?” 季氏使闵子骞q方n为费宰。闵子骞曰(善为我辞焉!如有复我者,则吾必在汶上矣。” 伯牛有疾,子问之,自牖you执其手,曰f亡之,命矣夫!斯人也而有斯疾也!斯人也而有斯疾也r 子曰:贤哉回也!一箪dan食,一瓢饮,在陋巷,人不堪其忧,回也不改其乐。贤哉回也r 冉求曰:非不说子之道,力不足也。”子曰f力不足者,中道而废,今女(通汝)画。” 子谓子夏曰:女为君子儒,无为小人儒。” 子游为武城宰。子曰f女得人焉耳乎?”曰f有澹dan台灭明者,行不由径,非公事,未尝至于偃之室也。” 子曰:孟之反不伐,奔而殿,将入门,策其马曰?非敢后也,马不进也。” 子曰f不有祝蛇tub之佞ning ,而有宋朝之美,难乎免于今之世矣。” 子曰:谁能出不由户?何莫由斯道也?” 子曰r质胜文则野,文胜质则史。文质彬彬,然后君子。” 子曰r人之生也直,罔之生也幸而免。” 子曰r知之者,不如好之者;好之者,不如乐之者。”

七年级上册国学经典诵读内容

七年级上册 二0一五年九月

七年级上册 第一部分:古诗词诵读篇目要求:26首古诗词熟练背诵。 1.采薇(节选) 《诗经?小雅》 昔我往矣,杨柳依依。 今我来思,雨雪霏霏。 行道迟迟,载渴载饥。 我心伤悲,莫知我哀! 2.垓下歌项羽 力拔山兮气盖世。 时不利兮骓不逝。 骓不逝兮可奈何! 虞兮虞兮奈若何! 3.大风歌刘邦 大风起兮云飞扬, 威加海内兮归故乡, 安得猛士兮守四方! 4.十五从军行 汉乐府 十五从军征,八十始得归。 道逢乡里人:“家中有阿谁?” “遥看是君家,松柏冢累累。” 兔从狗窦入,雉从梁上飞。 中庭生旅谷,井上生旅葵。 舂谷持作饭,采葵持作羹。 羹饭一时熟,不知贻阿谁。 出门东向看,泪落沾我衣。

5.短歌行曹操 对酒当歌①,人生几何②? 譬如朝露,去日苦多③。 慨当以慷④,忧思难忘。 何以解忧?唯有杜康⑤。 青青子衿,悠悠我心⑥。 但为君故,沉吟⑦至今。 呦呦鹿鸣,食野之苹。 我有嘉宾,鼓瑟吹笙⑧。 明明如月,何时可掇⑨? 忧从中来,不可断绝。 越陌度阡⑩,枉用相存?。 契阔谈宴,心念旧恩。 月明星稀,乌鹊南飞。 绕树三匝?,何枝可依? 山不厌高,海不厌深?。 周公吐哺,天下归心。 6.归园田居(其一)陶渊明少无适俗韵?,性本爱丘山。 误落尘网中?,一去三十年?。 羁鸟恋旧林,池鱼思故渊?。 开荒南野际?,守拙?归园田。 方?宅十余亩,草屋八九间。 榆柳荫?后檐,桃李罗?堂前。 暧暧?远人村,依依⑴墟里烟。 狗吠深巷中,鸡鸣桑树颠。 户庭无尘杂⑵,虚室有余闲⑶。 久在樊笼⑷里,复得返自然⑸。

7.杂诗(其五) 陶渊明 人生无根蒂①,飘如陌上尘。 分散逐风转,此②已非常身。 落地③为兄弟,何必骨肉亲! 得欢当作乐,斗④酒聚比邻。 盛年⑤不重来,一日难再晨。 及时⑥当勉励,岁月不待人。 8.赠范晔陆凯 折花逢驿使①,寄与陇头②人。 江南无所有,聊③赠一枝春④。 9.与诸子登岘首 孟浩然 人事①有代谢②,往来成古今。 江山留胜迹③,我辈复登临。 水落鱼梁④浅,天寒梦泽深。 羊公碑尚在,读罢泪沾襟。 10.书事 王维 轻阴阁小雨,深院昼慵开。 坐看苍苔色,欲上人衣来。 11.将进酒 李白 君不见黄河之水天上来,奔流到海不复回。君不见高堂(4)明镜悲白发,朝如青丝(5)暮成雪。 人生得意(6)须尽欢,莫使金樽空对月。 天生我材必有用,千金散尽还复来。 烹羊宰牛且为乐,会须(7)一饮三百杯。

国学经典初中推荐诵读内容

诸子名言选醴。 庄子名言 1.天地有大美而不言,四时有明法而不议,万物有成理而不说。圣人者,原天地之美而达万物之理。《庄子·知北游》 2.“凡人心险于山川,难于知天。”《庄子·杂篇·列御寇》 3.“忘其肝胆,遗其耳目,芒然彷徨乎尘垢之外,逍遥乎无事之业,是谓为而不恃,长而不宰”《外篇·达生》 4.日出而作,日入而息,逍遥于天地之间,而心意自得。《庄子·让王》 5.“不乐寿,不哀夭,不荣通,不丑穷,不拘一世之利以为己私分,不以王天下为已处显。显则明。万物一府,死生同状。”《庄子·外篇·天地》 6.人生天地之间,若白驹过隙,忽然而已。《庄子·知北游》 7.夫相收之与相弃亦远矣,且君子之交淡若水,小人之交甘若醴lǐ。君子淡以亲,小人甘以绝。《山木》 8.凤兮凤兮,何德之衰也。来世不可待,往世不可追也。天下有道,圣人成焉;天下无道,圣人生焉。《庄子·人间世》 9.好面誉人者,亦好背而毁之。《庄子·盗跖》 10.哀莫大于心死,而人死亦次之。《庄子·田子方》 11.吾以天地为棺椁guǒ,以日月为连璧,星辰为珠玑,万物为送賷jī。吾葬具岂不备邪?《庄子·列御寇》 12.巧者劳而知者忧,无能者无所求。饱食而遨游,泛若不系之舟,虚而遨游者也。《庄子·列御寇》 13.夫大块载我以形,劳我以生,佚我以老,息我以死。故善生者,乃所以善死也。《大宗师》 14.甘其食,美其服,乐其俗,安其居,邻国相望,鸡狗之音相闻,民至老死而不相往来。《胠箧》 15.故曰,夫恬淡寂寞,虚无无为,此天地之平,而道德之质也。《刻意》 16.众人重利,廉士重名,贤人尚志,圣人贵精。《刻意》 17.丧己于物,失性于俗者,谓之倒置之民。《刻意》 18.髑髅dǘlóu曰:“死,无君于上,无臣于下;亦无四时之事,从然以天地为春秋,虽南面王乐,不能过也。”《至乐》 19.荃者所以在鱼,得鱼而忘荃;蹄者所以在兔,得兔而忘蹄;言者所以在意,得意而忘言。吾安得夫忘言之人而与之言哉!《外物》 20.形在江海之上,心存魏阙之下,故寂然凝虑,思接千载,悄然动容,视通万里。《庄子·让王》 孟子名言

初中国学经典诵读篇目

初中国学经典诵读篇目 初中国学经典诵读篇目 初中国学经典诵读篇目1.书愤(陆游) 早岁哪知世事艰,中原北望气如山。楼船夜雪瓜洲渡,铁马秋风大散关。 塞上长城空自许,镜中衰鬓已先斑。出师一表真名世,千载谁堪伯仲间。 初中国学经典诵读篇目2.临安春初霁(陆游) 世味年来薄似纱,谁令骑马客京华。小楼一夜听春雨,深巷明朝卖杏花。 矮纸斜行闲作草,晴窗细乳戏分茶。素衣莫起风尘叹,犹及清明可到家。 初中国学经典诵读篇目3.过零丁洋(文天祥) 辛苦遭逢起一经,干戈寥落四周星。山河破碎风飘絮,身世浮沉雨打萍。 惶恐滩头说惶恐,零丁洋里叹零丁。人生自古谁无死,留取丹心照汗青。 初中国学经典诵读篇目4. 水调歌头(苏轼) 明月几时有?把酒问青天。不知天上宫阙,今夕是何年。 我欲乘风归去,又恐琼楼玉宇,高处不胜寒。起舞弄清影,何似在人间。 转朱阁,低绮户,照无眠。不应有恨,何事长向别时圆? 人有悲欢离合,月有阴晴圆缺,此事古难全。但愿人长久,千里共婵娟 初中国学经典诵读篇目5.念奴娇赤壁怀古(苏轼) 大江东去,浪淘尽、千古风流人物。故垒西边人道是,三国周郎赤壁。乱石穿空,惊涛拍岸,卷起千堆雪。江山如画,一时多少豪杰。遥想公谨当年,小乔初嫁了,雄姿英发。羽扇纶巾谈笑间,强虏灰飞烟灭。故国神游,多情应笑,我早生华发。人生如梦,一尊还酹江月。

初中国学经典诵读篇目6.定风波·莫听穿林打叶声(苏轼) (三月七日沙湖道中遇雨。雨具先去,同行皆狼狈,余独不觉。已而遂晴,故作此。) 莫听穿林打叶声,何妨吟啸且徐行。竹杖芒鞋轻胜马,谁怕?一蓑烟雨任平生。 料峭春风吹酒醒,微冷,山头斜照却相迎。回首向来萧瑟处,归去,也无风雨也无晴。 初中国学经典诵读篇目7.破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之(辛弃疾) 醉里挑灯看剑,梦回吹角连营。八百里分麾下炙,五十弦翻塞外声,沙场秋点兵。 马作的卢飞快,弓如霹雳弦惊。了却君王天下事,赢得生前身后名。可怜白发生。 初中国学经典诵读篇目8.西江月·夜行黄沙道中(辛弃疾) 明月别枝惊鹊,清风半夜鸣蝉。稻花香里说丰年,听取蛙声一片。 七八个星天外,两三点雨山前。旧时茅店社林边,路转溪桥忽见。 初中国学经典诵读篇目9.永遇乐·京口北固亭怀古(辛弃疾) 千古江山,英雄无觅,孙仲谋处。舞榭歌台,风流总被、雨打风吹去。斜阳草树,寻常巷陌,人道寄奴曾住。想当年,金戈铁马,气吞万里如虎。 元嘉草草,封狼居胥,赢得仓皇北顾。四十三年,望中犹记,烽火扬州路。可堪回首,佛狸祠下,一片神鸦社鼓。凭谁问,廉颇老矣,尚能饭否? 初中国学经典诵读篇目10. 满江红(岳飞) 怒发冲冠、凭栏处,潇潇雨歇。抬望眼,仰天长啸,壮怀激烈。三十功名尘与土,八千里路云和月。莫等闲白了少年头,空悲切。 靖康耻,犹未雪; 臣子恨,何时灭! 驾长车踏破贺兰山缺。壮志饥餐胡虏肉,笑谈渴饮匈奴血。待从头,收拾旧山河,朝天阙。

国学经典诵读名篇

国学经典诵读名篇 广义国学是指中国历代的文化传承和学术记载,包括中国古代历史、哲学、地理、政治、经济乃至书画、音乐、易学、术数、医学、星相、建筑等。狭义国学则是指中国古代学说。下面为大家带来了国学经典诵读名篇,欢迎大家参考! 1.长歌行(汉乐府) 青青园中葵,朝露待日晞。阳春布德泽,万物生光辉。 常恐秋节至,焜黄华叶衰。百川东到海,何时复西归? 少壮不努力,老大徒伤悲。 2.短歌行(曹操) 对酒当歌,人生几何?譬如朝露,去日苦多。 慨当以慷,忧思难忘。何以解忧?唯有杜康。 青青子衿,悠悠我心。但为君故,沈吟至今。 呦呦鹿鸣,食野之苹。我有嘉宾,鼓瑟吹笙。 明明如月,何时可掇?忧从中来,不可断绝。 越陌度阡,枉用相存。契阔谈宴,心念旧恩。 月明星稀,乌鹊南飞,绕树三匝,何枝可依? 山不厌高,海不厌深。周公吐哺,天下归心。 3.观沧海(曹操) 东临碣石,以观沧海。水何澹澹,山岛竦峙。 树木丛生,百草丰茂。秋风萧瑟,洪波涌起。 日月之行,若出其中;星汉灿烂,若出其里。 幸甚至哉,歌以咏志。 4.迢迢牵牛星(《古诗十九首》) 迢迢牵牛星,皎皎河汉女。纤纤擢素手,札札弄机杼。 终日不成章,泣涕零如雨。河汉清且浅,相去复几许? 盈盈一水间,脉脉不得语。 5.行行重行行(《古诗十九首》) 行行重行行,与君生别离。相去万余里,各在天一涯。

道路阻且长,会面安可知!胡马依北风,越鸟巢南枝。 相去日已远,衣带日已缓。浮云蔽白日,游子不顾返。 思君令人老,岁月忽已晚。弃捐勿复道,努力加餐饭! 6.咏怀(阮籍) 壮士何慷慨,志欲威八荒。驱车远行役,受命念自忘。 良弓挟乌号,明甲有精光。临难不顾生,身死魂飞扬。 岂为全躯士,效命争战场。忠为百世荣,义使令名彰。 垂声谢后世,气节故有常。 国学基本概念 关于国学的定义,除基本定义外,在具体的定义上,到目前为止,学术界尚未做出统一明确的界定。 一般来说“国学”又称“汉学”或“中国学”,泛指传统的中华文化与学术。中国古代国学包括经、史、子、集等内容。现“国学”概念产生于十九世纪,当时“西学东渐”改良之风正值炽热,张之洞、魏源等人为了与西学相对,提出“中学”(中国之学)这一概念,并主张“中学为体,西学为用”,一方面学习西方文明,同时又恢复两汉经学。 国学是以先秦的经典及诸子百家为根基,涵盖了两汉经学、魏晋玄学、隋唐佛学、宋明理学、明清实学和同时期的先秦诗赋、汉赋、六朝骈文、唐宋诗词、元曲与明清小说并历代史学等一套特有而完整的文化、学术体系。先秦诸子百家学说是共存共鸣的,没有主从关系,如果按时期所起作用而论,各家学说在各个时期都发挥着或显性或隐性作用,只是作用在的领域不同而已;各家学说也在不同的领域发挥着重要作用,某一领域起主流作用并不代表全部。所以,国学的各个学派学说并没有主从之分,并不存在以哪一家学派学说为主体。 渊源演变 “国学”这个概念中国历史上就有,《周礼》里面就有,《汉书》、《后汉书》、《晋书》里面,都有“国学”的概念。唐代也有,你看庐山下面有个——现在也还叫——白鹿洞书院,这个书院最早是在南宋朱熹把它建成,成为当时的“四大书院”之一。但是在朱熹之

七年级上册国学经典诵读内容

七年级上册 第一部分:古诗词诵读篇目 要求:26首古诗词熟练背诵。 1.采薇(节选) 《诗经?小雅》 昔我往矣,杨柳依依。 今我来思,雨雪霏霏。 行道迟迟,载渴载饥。 我心伤悲,莫知我哀! 2.垓下歌项羽 力拔山兮气盖世。 时不利兮骓不逝。 骓不逝兮可奈何! 虞兮虞兮奈若何! 3.大风歌刘邦 大风起兮云飞扬, 威加海内兮归故乡, 安得猛士兮守四方! 4.十五从军行 汉乐府 十五从军征,八十始得归。 道逢乡里人:“家中有阿谁?” “遥看是君家,松柏冢累累。” 兔从狗窦入,雉从梁上飞。 中庭生旅谷,井上生旅葵。 舂谷持作饭,采葵持作羹。 羹饭一时熟,不知贻阿谁。 出门东向看,泪落沾我衣。 5.短歌行曹操 对酒当歌①,人生几何②? 譬如朝露,去日苦多③。 慨当以慷④,忧思难忘。 何以解忧?唯有杜康⑤。 青青子衿,悠悠我心⑥。 但为君故,沉吟⑦至今。 呦呦鹿鸣,食野之苹。 我有嘉宾,鼓瑟吹笙⑧。 明明如月,何时可掇⑨? 忧从中来,不可断绝。 越陌度阡⑩,枉用相存?。 契阔谈宴,心念旧恩。 月明星稀,乌鹊南飞。 绕树三匝?,何枝可依?

山不厌高,海不厌深?。 周公吐哺,天下归心。 6.归园田居(其一)陶渊明 少无适俗韵⑴,性本爱丘山。 误落尘网中⑵,一去三十年⑶。 羁鸟恋旧林,池鱼思故渊⑷。 开荒南野际⑸,守拙⑹归园田。 方⑺宅十余亩,草屋八九间。 榆柳荫⑻后檐,桃李罗⑼堂前。 暧暧⑽远人村,依依⑾墟里烟。 狗吠深巷中,鸡鸣桑树颠。 户庭无尘杂⑿,虚室有余闲⒀。 久在樊笼⒁里,复得返自然⒂。 7.杂诗(其五) 陶渊明 人生无根蒂①,飘如陌上尘。 分散逐风转,此②已非常身。 落地③为兄弟,何必骨肉亲! 得欢当作乐,斗④酒聚比邻。 盛年⑤不重来,一日难再晨。 及时⑥当勉励,岁月不待人。 8.赠范晔陆凯 折花逢驿使①,寄与陇头②人。 江南无所有,聊③赠一枝春④。 9.与诸子登岘首 孟浩然 人事①有代谢②,往来成古今。 江山留胜迹③,我辈复登临。 水落鱼梁④浅,天寒梦泽深。 羊公碑尚在,读罢泪沾襟。 10.书事 王维 轻阴阁小雨,深院昼慵开。 坐看苍苔色,欲上人衣来。 11.将进酒 李白 君不见黄河之水天上来,奔流到海不复回。君不见高堂(4)明镜悲白发,朝如青丝(5)暮成雪。 人生得意(6)须尽欢,莫使金樽空对月。

七年级下册国学经典 定稿

东都中学七下国学经典背诵 要求:《论语》及《千家诗》《中庸》名句要求背诵。 整理人:张光圣时间2019-2-21 七下国学经典—第一单元《论语》 《论语》《里仁第四》(一) 子曰:里仁为美。择不处仁,焉得知(zhì)? 子曰:不仁者不可以久处约,不可以长处乐。仁者安仁,知(zhì)者利仁。 子曰:唯仁者,能好人,能恶(wù)人。 子曰:苟志于仁矣,无恶(è)也。 子曰:富与贵,是人之所欲也,不以其道得之,不处也。贫与贱,是人之所恶也,不以其道得之,不去也。君子去仁,恶(wù)乎成名?君子无终食之间违仁,造次必于是,颠沛必于是。 子曰:我未见好仁者,恶不仁者。好仁者,无以尚之;恶不仁者,其为仁矣,不使不仁者加乎其身。有能一日用其力于仁矣乎?我未见力不足者。盖有之矣,我未之见也! 子曰:人之过也,各于其党。观过,斯知仁矣。 子曰:朝闻道,夕死可矣! 子曰:士志于道,而耻恶衣恶食者,未足与议也! 子曰:君子欲讷(nè)于言,而敏于行。 子曰:德不孤,必有邻。 子游曰:事君数,斯辱矣。朋友数,斯疏矣。 七下国学经典—第二单元《千家诗》 1.从军行(其五) 唐·王昌龄 大漠风尘日色昏,红旗半卷出辕门。 前军夜战洮(táo)河北,已报生擒吐(tū)谷(yù)浑。 2.终南山 唐·王维 太乙近天都,连山接海隅。白云回望合,青霭入看无。 分野中峰变,阴晴众壑殊。欲投人处宿,隔水问樵夫。 3.蜀相

唐·杜甫 丞相祠堂何处寻,锦官城外柏森森。 映阶碧草自春色,隔叶黄鹂空好音。 三顾频烦天下计,两朝开济老臣心。 出师未捷身先死,长使英雄泪满襟。 4.登高 唐·杜甫 风急天高猿啸哀,渚清沙白鸟飞回。 无边落木萧萧下,不尽长江滚滚来。 万里悲秋常作客,百年多病独登台。 艰难苦恨繁霜鬓,潦倒新停浊酒杯。 5.十五日夜望月寄杜郎中 唐·王建 中庭地白树栖鸦,冷露无声湿桂花。 今夜月明人尽望,不知秋思落谁家? 七下国学经典—第三单元《论语》 《论语》《里仁第四》(二) 子曰:君子之于天下也,无适(shì)也,无莫也,义之与比(bì)。 子曰:君子怀德,小人怀土。君子怀刑,小人怀惠。 子曰:放于利而行,多怨。 子曰:能以礼让为国乎,何有?不能以礼让为国,如礼何? 子曰:不患无位,患所以立。不患莫己知,求为可知也。 子曰:“参乎!吾道一以贯之。”曾子曰:“唯。”子出,门人问曰:“何谓也?”曾子曰:“夫子之道,忠恕而已矣!” 子曰:君子喻于义,小人喻于利。 子曰:见贤思齐焉,见不贤而内自省(xǐng)也。 子曰:事父母几谏,见志不从,又敬不违,劳而不怨。 子曰:父母在,不远游。游必有方。 子曰:三年无改于父之道,可谓孝矣。 子曰:父母之年,不可不知也:一则以喜,一则以惧。 子曰:古者言之不出,耻躬之不逮(dài)也。

经典诵读·国学课本:7年级

经典诵读·国学课本:7年级 古代学堂深具文化意义,不仅是学术科研的温床,更是皇室子弟和普通子弟学习道德礼义,认识自然规律的重要地方。在中国传统学业中,学生们往往在七年级参加考试晋升学位,考评其文学修养,这些学业就称为“经典诵读”。“经典诵读国学课本:七年级”究竟有哪些内容?今天我们就来看看。 首先,我们从“讲求”入手,这篇文章中提到的读物包括《论语》、《大学》、《中庸》、《孟子》、《周易》、《诗经》、《史记》等经典,这些书籍都是中国传统学术的精华之作,涵盖了传统儒家思想和道家伦理博大精深,蕴藉着智慧和灵魂的精华。从这些书籍中,学生们可以从传统文化底蕴熔炉里炼得精华,掌握中国古代政治、经济、文化的宝贵经验,从而学习做一个身体健全有道德的君子。 同时,这些经典诵读还将重点放在学生思考能力和自觉学习上,以激发学生不断思考、在思考中洞悉奥妙,学会观察、思考实践,不断修炼心灵,使学生每学到一点,就能够思考出万千种变化。 此外,经典诵读还将重点放在学生文学修养及礼仪方面,学生要从中学习正确的文言文,方以学习识字、理解古代文学作品,并以此作为研究古代传统文化的基础。此外,学生还要学习礼仪,如讲礼仪、认文言等,以此贯彻礼仪教育宗旨,把学生培养成文明文雅的人。 最后,这篇文章提及,学生要把这些书籍在学校、家里等场合都要按照老师的要求读诵,以练习学习,不仅要学习经典的文字,还要从中获取道德教育的积极影响,以此写出对外表达的说话文章,成为

中国古代文化宝库秉承者。 以上就是“经典诵读国学课本:七年级”的内容简介。通过经典诵读,学生不仅可以掌握中国传统文化的真谛,而且可以培养文学修养、形成完善的礼仪观念,把学生培养成文明文雅的人。这对于增强学生素质、拓展学生视野,塑造学生人格具有重要意义,是必不可少的学习内容。让我们一起努力,将经典介绍给更多的人,共同维护中国文化的优良传统。

整理初中生国学经典诵读篇目

初中生国学经典诵读篇目

1.国学经典篇目 一、《弟子规》 二、《三字经》 三、《百家姓》 四、《千字文》 五、《论语》10段 1.子曰:"学而时习之,不亦说乎?有朋自远方来,不亦乐乎?人不知而不愠,不亦君子乎?" 2.子曰:"君子食无求饱,居无求安,敏于事而慎于言,就有道而正焉,可谓好学也已。" 3.子曰:"吾十有五而志于学,三十而立,四十而不惑,五十而知天命,六十而耳顺,七十而从心所欲,不逾矩。" 4.子曰:"富与贵,是人之所欲也;不以其道得之,不处也。贫与贱,是人之恶也;不以其道得之,不去也。君子去仁,恶乎成名?君子无终食之间违仁,造次必于是,颠沛必于是。" 5.子曰:"贤哉,回也!一箪食,一瓢饮,在陋巷,人不堪其忧,回也不改其乐。贤哉,回也!" 6.子曰:"知之者不如好知者,好知者不如乐知者。"

7.孔子曰:"生而知之者,上也;学而知之者,次也;困而学之,又其次也;困而不学,民斯为下矣。 8.子曰:"学而不思则罔,思而不学则殆。" 9.子曰:"由!悔女知之乎?知之为知之,不知为不知,是知也。" 10.子曰:"君子欲君子欲讷於言,而敏於行。" 六、《老子大学中庸庄子》11段 《老子》节选 1.第七章:天长地久。天地所以能长且久者,以其不自生。故能长生。 是以圣人后其身而身先;外其身而身存。非以其无私邪?故能成其私。 2.第三十三章:知人者智,自知者明。胜人者有力,自胜者强。知足者富。强行者有志。不失其所者久。死而不亡者寿。 3.第八十一章:信言不美,美言不信。善者不辩,辩者不善。知者不博,博者不知。 《大学》节选 1.古之欲明明德于天下者,先治其国,欲治其国者,先齐

国学经典诵读篇目

国学经典诵读篇目 2022年国学经典诵读篇目推荐 “玉不琢,不成器,人不学,不知义……”“学而不思则罔,思而不学则殆……”你听,现在传来的朗朗地诵读声,中国优秀传统文化凝聚了古人的智慧,其思想之深、文化之厚,为中华民族的崛起提供了强大的凝聚力和丰厚的滋养。诵读经典以修身,品悟圣贤以明性。读国学经典,可与古人对话交流,看古人如何为人处事,结合自身的生活基础,从现代的生活特点出发,汲取有用之智慧,找到真正有价值的东西,为生活提质,为工作增效。店铺为大家分享2022年国学经典诵读篇目推荐,欢迎阅读! 国学经典诵读篇目篇1 将进酒李白 君不见,黄河之水天上来,奔流到海不复回。 君不见,高堂明镜悲白发,朝如青丝暮成雪。 人生得意须尽欢,莫使金樽空对月! 天生我材必有用,千金散尽还复来。 烹羊宰牛且为乐,会须一饮三百杯! 岑夫子,丹丘生,将进酒,君莫停! 与君歌一曲,请君为我侧耳听! 钟鼓馔玉不足贵,但愿长醉不愿醒! 古来圣贤皆寂寞,惟有饮者留其名! 陈王昔时宴平乐,斗酒十千恣欢谑。 主人何为言少钱?径须沽取对君酌。 五花马,千金裘,呼儿将出换美酒,与尔同消万古愁! 爱莲说周敦颐 水陆草木之花,可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊;自李唐来,世人盛爱牡丹;予独爱莲之出淤泥而不染,濯清涟而不妖,中通外直,不蔓不枝,香远益清,亭亭静植,可远观而不可亵玩焉。予谓菊,花之隐逸者也;牡丹,花之富贵者也;莲,花之君子者也。噫!菊之爱,

陶后鲜有闻;莲之爱,同予者何人;牡丹之爱,宜乎众矣。 蜀道难李白 噫吁嚱,危乎高哉!蜀道之难,难于上青天!蚕丛及鱼凫,开国何茫然!尔来四万八千岁,不与秦塞通人烟。西当太白有鸟道,可以横绝峨嵋巅。地崩山摧壮士死,然后天梯石栈方钩连。上有六龙回日之高标,下有冲波逆折之回川。黄鹤之飞尚不得过,猿猱欲度愁攀援。青泥何盘盘,百步九折萦岩峦。扪参历井仰胁息,以手抚膺坐长叹。 问君西游何时还?畏途巉岩不可攀。但见悲鸟号古木,雄飞从雌绕林间。又闻子规啼夜月,愁空山。蜀道之难,难于上青天,使人听此凋朱颜。连峰去天不盈尺,枯松倒挂倚绝壁。飞湍瀑流争喧豗,砯崖转石万壑雷。其险也若此,嗟尔远道之人,胡为乎来哉。 剑阁峥嵘而崔嵬,一夫当关,万夫莫开。所守或匪亲,化为狼与豺。朝避猛虎,夕避长蛇,磨牙吮血,杀人如麻。锦城虽云乐,不如早还家。蜀道之难,难于上青天,侧身西望长咨嗟。 国学经典诵读篇目篇2 唧唧复唧唧,木兰当户织,不闻机杼声,惟闻女叹息。问女何所思,问女何所忆,女亦无所思,女亦无所忆。昨夜见军帖,可汗大点兵。军书十二卷,卷卷有爷名,阿爷无大儿,木兰无长兄,愿为市鞍马,从此替爷征。 东市买骏马,西市买鞍貉,南市买辔头,北市买长鞭。旦辞爷娘去,暮至黄河边。不闻爷娘唤女声,但闻黄河流水鸣溅溅。但辞黄河去,暮宿黑山头。不闻爷娘唤女声,但闻燕山胡骑鸣啾啾。 万里赴戎机,关山度若飞。朔气传金析,寒光照铁衣。将军百战死,壮士十年归。 归来见天子,天子坐明堂。策勋十二转,赏赐百千强。可汗问所欲,木兰不用尚书郎。愿驰千里足,送儿还故乡。 爷娘闻女来,出郭相扶将。阿姊闻妹来,当户理红妆。小弟闻姊来,磨刀霍霍向猪羊。开我东阁门,坐我西阁床。脱我战时袍,着我旧时裳。当窗理云鬓,对镜贴花黄。出门看伙伴,伙伴皆惊惶。同行十二年,不知木兰是女郎!

国学经典诵读名篇

国学经典诵读名篇 1.长歌行(汉乐府) 青青园中葵,朝露待日晞。阳春布德泽,万物生光芒。 常恐秋节至,焜黄华叶衰。百川东到海,何时复西归? 少壮不努力,老大徒伤悲。 2.短歌行(曹操) 对酒当歌,人生几何?譬如朝露,去日苦多。 慨当以慷,忧思难忘。何以解忧?唯有杜康。 青青子衿,悠悠我心。但为君故,沈吟至今。 呦呦鹿鸣,食野之苹。我有嘉宾,鼓瑟吹笙。 明明如月,何时可掇?忧从中来,不行断绝。 越陌度阡,枉用相存。契阔谈宴,心念旧恩。 月明星稀,乌鹊南飞,绕树三匝,何枝可依? 山不厌高,海不厌深。周公吐哺,天下归心。 3.观沧海(曹操) 东临碣石,以观沧海。水何澹澹,山岛竦峙。 树木丛生,百草丰茂。秋风萧瑟,洪波涌起。 日月之行,若出其中;星汉绚烂,若出其里。 幸甚至哉,歌以咏志。 4.迢迢牵牛星(《古诗十九首》) 迢迢牵牛星,皎皎河汉女。纤纤擢素手,札札弄机杼。 终日不成章,泣涕零如雨。河汉清且浅,相去复几许?

盈盈一水间,脉脉不得语。 5.行行重行行(《古诗十九首》) 行行重行行,与君生别离。相去万余里,各在天一涯。 道路阻且长,会面安可知!胡马依北风,越鸟巢南枝。 相去日已远,衣带日已缓。浮云蔽白日,游子不顾返。 思君令人老,岁月忽已晚。弃捐勿复道,努力加餐饭! 6.咏怀(阮籍) 壮士何慷慨,志欲威八荒。驱车远行役,受命念自忘。 良弓挟乌号,明甲有精光。临难不顾生,身死魂飞扬。 岂为全躯士,效命争战场。忠为百世荣,义使令名彰。 垂声谢后世,气节故有常。 国学基本概念 关于国学的定义,除基本定义外,在详细的定义上,到目前为止,学术界尚未做出统一明确的界定。 一般来说“国学”又称“汉学”或“中国学”,泛指传统的中华文化与学术。中国古代国学包括经、史、子、集等内容。现“国学”概念产生于十九世纪,当时“西学东渐”改进之风正值酷热,张之洞、魏源等人为了与西学相对,提出“中学”〔中国之学〕这一概念,并主见“中学为体,西学为用”,一方面学习西方文明,同时又恢复两汉经学。 国学是以先秦的经典及诸子百家为根基,涵盖了两汉经学、魏晋玄学、隋唐佛学、宋明理学、明清实学和同时期的先秦诗赋、汉赋、

七年级上册国学经典诵读内容

七年级上册国学经典诵读内容 第一篇:七年级上册国学经典诵读内容 七年级上册 第一部分:古诗词诵读篇目要求:26首古诗词熟练背诵。 1.采薇(节选)《诗经•小雅》 昔我往矣,杨柳依依。今我来思,雨雪霏霏。行道迟迟,载渴载饥。我心伤悲,莫知我哀! 2.垓下歌项羽 力拔山兮气盖世。时不利兮骓不逝。骓不逝兮可奈何!虞兮虞兮奈若何! 3.大风歌刘邦 大风起兮云飞扬,威加海内兮归故乡,安得猛士兮守四方! 4.十五从军行 汉乐府 十五从军征,八十始得归。 道逢乡里人:“家中有阿谁?” “遥看是君家,松柏冢累累。” 兔从狗窦入,雉从梁上飞。中庭生旅谷,井上生旅葵。舂谷持作饭,采葵持作羹。 羹饭一时熟,不知贻阿谁。 出门东向看,泪落沾我衣。 5.短歌行曹操对酒当歌①,人生几何②?譬如朝露,去日苦多③。慨当以慷④,忧思难忘。何以解忧?唯有杜康⑤。青青子衿,悠悠我心⑥。但为君故,沉吟⑦至今。呦呦鹿鸣,食野之苹。我有嘉宾,鼓瑟吹笙⑧。明明如月,何时可掇⑨?忧从中来,不可断绝。 越陌度阡⑩,枉用相存⑪。契阔谈宴,心念旧恩。月明星稀,乌鹊南飞。绕树三匝⑫,何枝可依? 山不厌高,海不厌深⑬。周公吐哺,天下归心。 6.归园田居(其一)陶渊明 少无适俗韵⑴,性本爱丘山。误落尘网中⑵,一去三十年⑶。羁

鸟恋旧林,池鱼思故渊⑷。开荒南野际⑸,守拙⑹归园田。方⑺宅十余亩,草屋八九间。榆柳荫⑻后檐,桃李罗⑼堂前。暧暧⑽远人村,依依⑾墟里烟。 狗吠深巷中,鸡鸣桑树颠。 户庭无尘杂⑿,虚室有余闲⒀。久在樊笼⒁里,复得返自然⒂。 7.杂诗(其五)陶渊明 人生无根蒂①,飘如陌上尘。分散逐风转,此②已非常身。落地③为兄弟,何必骨肉亲!得欢当作乐,斗④酒聚比邻。盛年⑤不重来,一日难再晨。及时⑥当勉励,岁月不待人。 8.赠范晔陆凯折花逢驿使①,寄与陇头②人。江南无所有,聊③赠一枝春④。 9.与诸子登岘首 孟浩然① 人事有代谢②,往来成古今。江山留胜迹③,我辈复登临。水落鱼梁④浅,天寒梦泽深。羊公碑尚在,读罢泪沾襟。 10.书事王维 轻阴阁小雨,深院昼慵开。坐看苍苔色,欲上人衣来。 11.将进酒 李白 君不见黄河之水天上来,奔流到海不复回。君不见高堂(4)明镜悲白发,朝如青丝(5)暮成雪。 人生得意(6)须尽欢,莫使金樽空对月。 天生我材必有用,千金散尽还复来。烹羊宰牛且为乐,会须(7)一饮三百杯。岑夫子(8),丹丘生(9),将进酒,杯莫停。与君(10)歌一曲,请君为我倾耳听。钟鼓(11)馔玉(12)不足贵,但愿长醉不复醒。古来圣贤皆寂寞,惟有饮者留其名。陈王(13)昔时宴平乐(14),斗酒十千恣(15)欢谑(16)。主人何为言少钱,径须(17)沽(18)取对君酌。 五花马(19),千金裘,呼儿将出换美酒,与尔(20)同销(21)万古愁。 12.子夜吴歌 李白

国学经典诵读内容

国学经典诵读——《论语》 一、学而 1.子曰:“学而时习之,不亦悦乎?有朋自远方来,不亦乐乎?人不知而不愠(yùn),不亦君子乎?” 2.曾子曰:“吾日三省乎吾身。为人谋而不忠乎?与朋友交而不信乎?传不习乎?” 3.子曰:“弟子入则孝,出则悌,谨而信,泛爱众而亲仁,行有余力,则以学文。” 4.子曰:“不患人之不己知,患不知人也。” 5.有子曰:“礼之用,和为贵。先王之道,斯为美。小大由之,有所不行。知和而和,不以礼节之,亦不可行也。” 二、为政 6.子曰:“温故而知新,可以为师矣。” 7.子曰:“学而不思则罔(wǎng),思而不学则殆(dài)。” 8.子曰:“由,诲(huì)汝(rǔ)知之乎!知之为知之,不知为不知,是知也。” 9.子曰:人而无信,不知其可也。大车无輗(ní),小车无軏(yuè),其何以行之哉?” 10.子曰:“见义不为,无勇也。” 11.子张学干禄(lù)。子曰:”多闻阙(quē)疑,慎言其余,则寡尤。多见阙殆(dài),慎行其余,则寡悔。言寡尤,行寡悔,禄在其中矣。 12.子曰:“诗三百,一言以蔽之,曰‘思无邪’。” 13.子曰:“道之以政,齐之以刑,民免而无耻,道之以德,齐之以礼,有耻且格。” 14.子曰:“吾十有五而志于学,三十而立,四十而不惑,五十而知天命,六十而耳顺,七十而从心所欲,不踰(yú)矩。” 15.子曰:“君子不器。” 16.子曰:“君子周而不比,小人比而不周。” 三、八佾(yì) 17.孔子谓季氏:“八佾(yì)舞于庭,是可忍也,孰不可忍也!” 18.子谓韶(sháo):“尽美矣,又尽善也。”谓武:“尽美矣,未尽善也。” 19. 子曰:“人而不仁,如礼何?人而不仁,如乐何?” 四、公冶长 20.宰予旦寝,子曰:“朽木,不可雕也,粪土之墙,不可圬(wū)也。于予与何诛(zhū)?” 21.子贡问曰:“孔文子何以谓之文也?”子曰:“敏而好学,不耻下问,是以谓之文也。” 22.子曰:“十室之邑(yì),必有忠信如丘者焉,不如丘之好学也。” 23. 季文子三思而后行。子闻之,曰:“再,斯可矣!” 五、里仁 24.子曰:“朝闻道,夕死可矣。” 25.子曰:“君子喻于义,小人喻于利。” 26.子曰:“见贤思齐焉,见不贤而内自省(xǐng)也。” 27.子曰:“父母之年,不可不知也。一则以喜,一则以惧。” 28.子曰:“君子欲讷(nè)于言而敏于行。” 29.子曰:“德不孤,必有邻。” 30.子曰:“不仁者,不可以久处约,不可以长处乐。仁者安仁,知者利仁。” 31.子曰:“君子怀德,小人怀土。君子怀刑,小人怀惠。” 32.子曰:“不仁者不可以久处约,不可以长处乐。仁者安仁,知者利仁。”. 33.子曰:“唯仁者能好人,能恶人。” 34.子曰:“富与贵,是人之所欲也,不以其道得之,不处也;贫与贱,是人之所恶也,不以其道得之,不去也。君子去仁,恶乎成名?君子无终食之间违仁,造次必于是,颠沛(pèi)必于是。”

宁阳县七年级上册国学经典诵读内容资料

七年级上册 第一部分:古诗词诵读篇目要求:26首古诗词熟练背诵。 1.采薇(节选) 《诗经•小雅》 昔我往矣,杨柳依依。 今我来思,雨雪霏霏。 行道迟迟,载渴载饥。 我心伤悲,莫知我哀! 2.垓下歌项羽 力拔山兮气盖世。 时不利兮骓不逝。 骓不逝兮可奈何! 虞兮虞兮奈若何! 3.大风歌刘邦 大风起兮云飞扬, 威加海内兮归故乡, 安得猛士兮守四方! 4.十五从军行 汉乐府 十五从军征,八十始得归。 道逢乡里人:“家中有阿谁?” “遥看是君家,松柏冢累累。” 兔从狗窦入,雉从梁上飞。 中庭生旅谷,井上生旅葵。 舂谷持作饭,采葵持作羹。 羹饭一时熟,不知贻阿谁。 出门东向看,泪落沾我衣。 5.短歌行曹操 对酒当歌①,人生几何②? 譬如朝露,去日苦多③。 慨当以慷④,忧思难忘。 何以解忧?唯有杜康⑤。 青青子衿,悠悠我心⑥。 但为君故,沉吟⑦至今。 呦呦鹿鸣,食野之苹。 我有嘉宾,鼓瑟吹笙⑧。 明明如月,何时可掇⑨? 忧从中来,不可断绝。 越陌度阡⑩,枉用相存⑪。

契阔谈宴,心念旧恩。 月明星稀,乌鹊南飞。 绕树三匝⑫,何枝可依? 山不厌高,海不厌深⑬。 周公吐哺,天下归心。 6.归园田居(其一)陶渊明 少无适俗韵⑴,性本爱丘山。 误落尘网中⑵,一去三十年⑶。 羁鸟恋旧林,池鱼思故渊⑷。 开荒南野际⑸,守拙⑹归园田。 方⑺宅十余亩,草屋八九间。 榆柳荫⑻后檐,桃李罗⑼堂前。 暧暧⑽远人村,依依⑾墟里烟。 狗吠深巷中,鸡鸣桑树颠。 户庭无尘杂⑿,虚室有余闲⒀。 久在樊笼⒁里,复得返自然⒂。 7.杂诗(其五) 陶渊明 人生无根蒂①,飘如陌上尘。 分散逐风转,此②已非常身。 落地③为兄弟,何必骨肉亲! 得欢当作乐,斗④酒聚比邻。 盛年⑤不重来,一日难再晨。 及时⑥当勉励,岁月不待人。 8.赠范晔陆凯 折花逢驿使①,寄与陇头②人。 江南无所有,聊③赠一枝春④。 9.与诸子登岘首 孟浩然 人事①有代谢②,往来成古今。 江山留胜迹③,我辈复登临。 水落鱼梁④浅,天寒梦泽深。 羊公碑尚在,读罢泪沾襟。 10.书事 王维 轻阴阁小雨,深院昼慵开。 坐看苍苔色,欲上人衣来。 11.将进酒 李白

国学经典国学经典诵读内容

国学经典国学经典诵读内容 国学经典诵读篇目篇一 【原文】《康诰》曰:“克明德。”《大甲》曰:“顾諟天之明命。”《帝典》曰:“克明峻德。”皆自明也。 【注释】 (1)康诰:《尚书·周书》中的一篇。《尚书》是上古历史文献和 追述古代事迹的一些文章的汇编,是”五经”之一,称为“书经”。全书 分为《虞书》、《夏书》、《商书》、《周书》四部分。 (2)克:能够。 (3)大甲:即《太甲》,《尚书·商书》中的一篇。 (4)顾:思念。是:此。明命:光明的禀性。 (5)帝典:即《尧典》,《尚书·虞书》中的一篇。 (6)克明峻德:《尧典》原句为“克明俊德”。俊:与“峻”相通,意为大、崇高等。 (7)皆:都,指前面所引的几句话。 【译文】 《康诰》说:“能够弘扬光明的品德。”《太甲》说:“念念不忘这 上天赋予的光明禀性。”《尧典》说:“能够弘扬崇高的品德。”这些都 是说要自己弘扬光明正大的品德。 有关国学经典(精篇二

《三字经》涵盖中华五千年历史、文化及伦理道德,言简意赅,非常 方便学生学习,具有传授知识和传播伦理道德观念的双重功能,三字经在 中国古代蒙学教材中,是影响最大,最具有代表性的,也因此被称作“蒙 学之冠”,全文文笔自然流畅,朴实无华,深入浅出,字句相对来说比较 简单,容易理解,比较适合一年级的新学生,通过学习他们可以认识一些 字以及多音字等一些基础知识,若与语文教学有机结合,将为学生学习能 力的提高奠定基础。 本学期二年级学习《千字文》。《千字文》是我国早期的蒙学课本。 北宋千字文被视为狮子教育的重要一环。它不是简单的担子堆积,而是咏 物咏事、条理分明、通顺可诵的韵文,其内容涉及自然、社会、历史、教育、伦理等多方面的知识。所选千字,大都是常用字,生僻字不多,因而 便于识读。《千字文》短短千字,字不重复而能做到包罗万象又颇具纹理,难能可贵。 二、教学重难点。 国学教学的重点之一是,经常让学生轻松并有韵律感的吟诵三字经、 千字文和笠翁对韵,倡导学生先求熟读,并初步背诵所学内容;国学教学 的重点之二是,在教学中,有许多品德教育渗透其中(尊敬长辈、孝敬父母、友爱兄弟等),注重教育学生学以致用,要用实际行动体现国学的学 习内容,加强学生的思想道德建设,弘扬中华传统美德。 国学教学的难点是学生正确理解所学内容;这些蒙学经典都是古文, 古文与白话文相比,会有更多的生僻字和多音字,学生不容易理解,因此 学生初步理解学习内容就成为教学难点,如果这些难点得到突破,将会不 断增强学生的文化素养。 三、教学措施。

中学生国学经典诵读名篇

李白将进酒 君不见,黄河之水天上来,奔流到海不复回。 君不见,高堂明镜悲白发,朝如青丝暮成雪。 人生得意须尽欢,莫使金樽空对月! 天生我材必有用,千金散尽还复来。 烹羊宰牛且为乐,会须一饮三百杯! 岑夫子,丹丘生,将进酒,君莫停! 与君歌一曲,请君为我侧耳听! 钟鼓馔玉不足贵,但愿长醉不愿醒! 古来圣贤皆寂寞,惟有饮者留其名! 陈王昔时宴平乐,斗酒十千恣欢谑。 主人何为言少钱?径须沽取对君酌。 五花马,千金裘,呼儿将出换美酒,与尔同消万古愁! 李白蜀道难 噫吁嚱,危乎高哉!蜀道之难,难于上青天!蚕丛及鱼凫,开国何茫然!尔来四万八千岁,不与秦塞通人烟。西当太白有鸟道,可以横绝峨嵋巅。地崩山摧壮士死,然后天梯石栈方钩连。上有六龙回日之高标,下有冲波逆折之回川。黄鹤之飞尚不得过,猿猱欲度愁攀援。青泥何盘盘,百步九折萦岩峦。扪参历井仰胁息,以手抚膺坐长叹。 问君西游何时还?畏途巉岩不可攀。但见悲鸟号古木,雄飞从雌绕林间。又闻子规啼夜月,愁空山。蜀道之难,难于上青天,使人听此凋朱颜。连峰去天不盈尺,枯松倒挂倚绝壁。飞湍瀑流争喧豗,砯崖转石万壑雷。其险也若此,嗟尔远道之人,胡为乎来哉。 剑阁峥嵘而崔嵬,一夫当关,万夫莫开。所守或匪亲,化为狼与豺。朝避猛虎,夕避长蛇,磨牙吮血,杀人如麻。锦城虽云乐,不如早还家。蜀道之难,难于上青天,侧身西望长咨嗟。 周敦颐爱莲说 水陆草木之花,可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊;自李唐来,世人盛爱牡丹;予独爱莲之出淤泥而不染,濯清涟而不妖,中通外直,不蔓不

枝,香远益清,亭亭静植,可远观而不可亵玩焉。予谓菊,花之隐逸者也;牡丹,花之富贵者也;莲,花之君子者也。噫!菊之爱,陶后鲜有闻;莲之爱,同予者何人;牡丹之爱,宜乎众矣。 【历史和文化背景】: 《爱莲说》的作者周敦颐(一○一七———○七三),原名敦实,避英宗旧讳改,字茂叔,道州营道(今湖南道县)人。以舅郑向郑向荫得官,初仕分宁主簿,厉知桂阳、南昌县,合州判官,虔州通判。神宗熙宁初,迁广东转连判官、提点刑狱,以疾求知南康军,因家庐山莲花峰下。峰前有溪,以营道故居濂溪名之,学者因称濂溪先生。六年卒,年五十七。敦颐为宋代道学创始人之一,程颢、程颐皆出其门下。宁宗嘉定十三年(一二二○)赐谥元公,理宗淳佑元年(一二四一)从祀孔庙。著有《太极图说》、《通书》等。《宋史》卷四二十七有传。周敦颐诗,以清康熙张伯行刊《正谊堂集·周濂溪集》为底本,校以清乾隆董榕辑《周濂溪集》(简称董本)、影印文渊阁《四库全书·周元公集》(简称四库本)等。辑录之集外诗附于卷末。 《爱莲说》一个比较大的特点就是以莲花来比喻人格,以物拟人。比如孔子讲“岁寒而知松柏之后凋”,就是拿松柏来比喻人的这种“大雪压青松,青松挺且直”的这样一种品格、一种坚强。好像用得更多的是像松、竹、梅、兰、菊这些,通常说“岁寒四友”啊、“花中四君子”啊,都是这一类的。 王勃滕王阁序 豫章故郡,洪都新府。星分翼轸,地接衡庐。襟三江而带五湖,控蛮荆而引瓯越。物华天宝,龙光射牛斗之墟;人杰地灵,徐孺下陈蕃之榻。雄州雾列,俊采星驰。台隍枕夷夏之交,宾主尽东南之美。都督阎公之雅望,棨戟遥临;宇文新州之懿范,襜帷暂驻。十旬休假,胜友如云;千里逢迎,高朋满座。腾蛟起凤,孟学士之词宗;紫电青霜,王将军之武库。家君作宰,路出名区,童子何知,躬逢胜饯。 时维九月,序属三秋。潦水尽而寒潭清,烟光凝而暮山紫。俨骖騑于上路,访风景于崇阿。临帝子之长洲,得天人之旧馆。层台耸翠,上出重霄;飞阁翔丹,下临无地。鹤汀凫渚,穷岛屿之萦回;桂殿兰宫,

七年级国学经典

七年级国学经典 《论语》节选 1.礼之用,和为贵。(礼的应用,以和谐为贵。) 2.君子食无求饱,居无求安,敏于事而慎于言,就有道而正焉,可谓好学也己。(孔子说:“君子,饮食不求饱足,居住不求舒适,对工作勤劳敏捷,说话却小心谨慎,到有道的人那里去匡正自己,这样可以说是好学了。) 3.不患人之不己知,患不知人也。(不怕别人不了解自己,只怕自己不了解别人。) 4.吾十有五而志于学,三十而立,四十而不惑,五十而知天命,六十而耳顺,七十而从心所欲不逾矩。(我十五立志于学习;三十能够自立;四十能不被外界事物所迷惑;五十懂得了天命;六十能正确对待各种言论,不觉得不顺;七十岁能随心所欲而不逾出规矩。) 5.君子周而不比,小人比而不周。(君子合群而不于人勾结,小人与人结而不合群。) 6.知之为知之,不知为不知,是知也。(知道的就是知道,不知道的就是不知道,这就是智慧啊!) 7.人而无信,不知其可也。(一个人不讲信用,是根本不可以的。) 8.不患无位,患所以立,不患莫己知,求为可知也。(不怕没有官位,就怕自己没有学到赖以站得住脚的东西,不怕没

有人知道自己,只求自己成为有真才实学值得为人们知道的人。) 9.君子喻于义,小人喻于利。(君子明白大义,小人只知道小利。) 10.见贤思齐焉,见不贤而内自省也。(见到贤人,就应该向他学习、看齐,见到不贤的人就应该自我反省自己有没有与他相类似的错误。 11.德不孤,必有邻。(有道德的人是不会孤立的,一定会有思想一致的人与他相处。) 12.知之者不如好之者,好之者不如乐之者。(懂得他的人,不如爱好他的人;爱好他的人,有不如以它为乐的人。)13.知者乐水,仁者乐山;知者动,仁者静;知者乐,仁者寿。(聪明人喜爱水,有仁德者喜爱山,聪明人活动,仁德者沉静,聪明人快乐,有仁德者长寿。) 14.饭疏食饮水,曲肱而枕之,乐亦在其中矣,不义而富且贵,于我如浮云。(吃粗粮,和白水,弯着胳膊当枕头,乐趣也就在这中间了。用不正当的手段得来的富贵,对于我来讲就像天上的浮云一样。) 15.发愤忘食,乐以忘忧,不知老知将至云尔。(发奋用功,连吃饭都忘了,快乐得把一切忧滤都忘了,连自己快要老了都不知道,如此而已。) 16.君子坦荡荡,小人长戚戚。(君子心胸宽广,小人经常忧

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