职称论文格式范文

摘要

本论文主要探讨了如何有效地进行职业技能培训，以提高职场人员的竞争力和适应力。通过调研相关文献和实地访谈，本文提出了一套完整的职业技能培训模式，包括前期调研和需求分析、培训计划制定、培训实施和效果评估等环节。本文还对培训模式的优势和应用情况进行了详细分析，同时提出了一些可以进一步完善的地方，以期为职场人员的职业发展提供参考。

关键词：职业技能培训；竞争力；适应力；培训模式；效果评估

第一章绪论

1.1 研究背景及意义

随着经济全球化和市场竞争日益加剧，职场人员必须具备持续学习和自我提升的能力，提高自身的竞争力和适应力。而职业技能培训是提高职场人员竞争力的重要途径之一。因此，如何制定出科学的培训计划、如何有效地进行培训实施和评估，是本文需要探讨的问题。

1.2 研究内容和方法

通过对相关文献和实地访谈进行调研，本文将探讨如何制定出科学的职业技能培训计划、如何有效地进行培训实施和评估。同时，本文还将分析职业技能培训模式的优势和应用情况，提出一些可以进一步完善的地方。

1.3 论文框架

第一章：绪论

第二章：职业技能培训的现状分析

第三章：职业技能培训的模式创新

第四章：职业技能培训的效果评估

第五章：总结与展望

第二章职业技能培训的现状分析

2.1 职业技能培训的概念

职业技能培训是指通过学习和实践，使职场人员掌握一定的职业技能和知识，提高其工作能力和水平的过程。

2.2 职业技能培训的现状

目前，职业技能培训市场基本上是由政府、教育机构和商业机构共同运作的。政府主要负责制定政策和相关规定，教育机构主要负责开展职业技能培训课程，商业机构则是以赢利为目的提供职业技能培训服务。

2.3 职业技能培训面临的问题

目前，职业技能培训面临的问题主要有三个方面：一是培训内容无法满足市场需求，培训机构与企业的联系不够紧密；二是培训模式单一，难以满足不同职场人员的需求；三是培训效果难以评估，不能及时纠正培训过程中存在的问题。

第三章职业技能培训的模式创新

3.1 前期调研和需求分析

在制定职业技能培训计划前，需要进行前期调研和需求分析，了解职场人员的具体需求和学习特点，以此来选择最适合的培训方式和课程设置。

3.2 培训计划制定

在进行培训计划制定时，需要充分考虑职场人员的需求，结合公司业务的特点和发展方向，制定出针对性强、实用性强、适

应性强的培训计划。

3.3 培训实施

在进行培训实施时，需要采用灵活多样的培训方式，包括课堂教学、案例分析、场景模拟等多种形式，提高培训的效果和质量。

3.4 效果评估

在进行培训效果评估时，需要采用多种评估手段和方法，及时发现培训过程中存在的问题和不足，以便进行及时纠正和调整。

第四章职业技能培训的效果评估

4.1 效果评估的概念

效果评估是指在职业技能培训结束后，对培训效果进行系统评估和分析的过程，以确定培训计划和培训方式是否达到预期目标。

4.2 效果评估的方法

在进行效果评估时，可以采用问卷调查、学员反馈、实际应用效果等多种方法，综合考虑培训前期调研、培训计划制定和培训实施等因素。

4.3 效果评估的重要性

在职业技能培训中，效果评估是非常重要的。只有通过对培训效果的评估和分析，才能对培训计划和培训方式进行及时调整和优化，提高培训的效果和质量，更好地满足职场人员的需求。

第五章总结与展望

5.1 总结

本文通过调研相关文献和实地访谈，提出了一套完整的职业技能培训模式，包括前期调研和需求分析、培训计划制定、培训实施和效果评估等环节。同时，本文还分析了职业技能培训面临的问题和培训效果评估的方法和重要性。

5.2 展望

职业技能培训是提高职场人员竞争力的重要途径，今后，职业技能培训应更加注重培训质量和效果，加强与企业的紧密联系，实现培训和工作的有机结合，不断提高职场人员的技能水平和能力。

职称论文格式范文标准格式

职称论文格式范文标准格式职称分为正高级、副高级、中级、助理级、技术员级5个级别。其中，中等职业学校教师、播音、卫生技术、(发表职称论文加微信LSN2020)农业技术、档案、文物博物、图书资料、群众文化、技校教师、经济、会计、统计、审计、工程技术、计划生育、党校教师系列（专业）设5个级别。下面给大家讲下适合安排的期刊（部分的），更多期刊资讯联系我。Q1422682932 说明：其中1不编页码，2--7用阿拉伯数字编排页码。二、除封面外每页都要有页眉，页眉在每一页的最上方，页眉内容为“河南师范大学本科毕业论文(设计)”。用小五号宋体，居中排列，论文、设计二选一。三、论文全文要求单面打印。 ××××专业本科毕业论文(小2号黑体，居中) 论文题名：(2号黑体，居中) 姓名：(××××××××3号黑体) 专业：(××××××××3号黑体) 职称论文格式范文如下文 1.引言 1.1制定本标准的目的是为了统1规范我省电大财经类本科毕业论文的格式，保证毕业论文的质量。 1.2职称论文应采用最新颁布的汉语简化文字，符合《出版物汉字使用管理规定》，由作者在计算机上输入、编排与打印完成。 1.3职称论文作者应在选题前后阅读大量有关文献，文献阅读量不少于10篇，将其列入参考文献表，并在正文中引用内容处注明参考文献编号(按出现先后顺序编排)。 2.编写要求 2.1页面要求：毕业论文须用A4(210×297mm)标准、70克以上白纸，1律采用单面打印;职称论文页边距按以下标准设置：上边距(天头)为：30 mm;下边距(地脚)25mm;左边距和右边距为：25mm;装订线：10mm;页眉：16mm;页脚：15mm 。 2.2页眉：页眉从摘要页开始到论文最后1页，均需设置。页眉内容：浙江广播电视大学财经类本科毕业论文，居中，打印字号为5号宋体，页眉之下有1条下划线。 2.3页脚：从论文主体部分(引言或绪论)开始，用阿拉伯数字连续编页，页码编写方法为：第x 页共x 页，居中，打印字号为小5号宋体。 2.4前置部分从内容摘要起单独编页。 2.5字体与间距：职称论文字体为小4号宋体，字间距设置为标准字间距，行间距设置为固定值20磅。 3.编写格式 3.1职称论文章、节的编号：按阿拉伯数字分级编号。 3.2职称论文的构成(按毕业论文中先后顺序排列)：前置部分：封面一、论文的内容及顺序 (一)中文论文的内容及顺序为： 1、论文封面 2、中文摘要 3、英文摘要 4、论文主体部分 5、参考文献 6、致谢(中文论文的致谢) 7、附录 (二)外文论文的内容及顺序为： 1、论文封面 2、致谢(外文论文的致谢) 3、中文摘要 4、英文摘要 5、论文主体部分 6、参考文献 7、附录

工程师评职称论文范文

工程师评职称论文范文工程师通常只用于在工程学其中一个范畴持有专业性学位或相等工作经验的人士。下面是店铺为大家整理的工程师评职称论文范文，希望你们喜欢。工程师评职称论文范文篇一浅论工程师的责任困境 [摘要] 工程师的责任问题是工程伦理探讨的一个核心问题,特别是在现代,伴随着技术的进步,工程的发展,作为工程活动的主要技术力量体现者,工程师的职业责任由原来的对雇主负责已经扩展到对公众的健康、安全、福利负责,对社会负责。伴随着这种扩展,工程师面临着严重的责任困境,而公众参与和在技术评估中考虑周全是使工程师摆脱责任困境的两种有效途径。 [关键词] 工程师责任困境公众参与考虑周全近代以来,工程越来越深刻地影响着人类社会的方方面面,人们逐渐意识到“当前的时代不但是科学的时代和技术的时代,更是工程的时代”“工程活动已经成为人类最基本的实践活动方式。”而工程师作为一个职业群体,已经成为各种工程活动中的关键角色。工程师在研究和开发各种技术与产品,设计、建造和实施各种工程项目时,必然要对所有的利益相关者的健康、安全、福利承担相应的责任。因此,责任问题已经成为工程伦理探讨的一个核心内容。一、工程师的责任责任(responsibility)一词源于拉丁文“respondere”,有响应、回应和回答之意,它在日常用法中一般有承担责任、追究责任和惩罚三种含义。在古代,责任的概念与制造和使用人工物的技术活动很少联系在一起。但在现代,增长着的技术力量已使得与各种技术活动相联系的法律的、社会的、职业的、宗教的以及道德的责任在增长。尤纳斯就曾经指出“技术将‘责任’推到了伦理理论的中心。”随着科学技术的迅猛发展,特别是19世纪中叶以来,工程师手中的技术力量和改造自然的能力大大提高,工程师的社会地位、职业权利也随之加强,进而社会及

中级技术职称论文(5篇)

中级技术职称论文(5篇) 中级技术职称论文(5篇) 中级技术职称论文范文第1篇依据湖北省职称改革工作领导小组《关于开展全省职称评审工作的通知》文件精神及相关文件规定，2021年专业技术职务评审工作正式启动。结合我校实际，现就有关事项通知如下：一、申报工作要求（一）申报范围 20*、2021年在岗并符合申报条件的专业技术人员。符合当年申报条件的20*年已退休人员可申报评审专业技术职务任职资格。（二）依据省职办文件不再组织“社会科学讨论（管理）”专业的职称评审。二、评审工作要求（一）工作年限、任职年限条件在申报评审专业技术职务时，专业技术工作年限和任职年限时间，均计算到2021年年底止。（二）教学条件教学工作量、讲稿的核定由各院(部)审核并由教务处或东湖校区管委会核准盖章。（三）科研条件申报人须按任现职年限统计论文论著、科研成果等。

（四）破格条件 1、破格申报是指任职年限不够规定要求或学历年限不够规定要求。 2、各系列正常申报高一级职务对任职年限、学历年限要求见《关于我院20*年度专业技术职务评审工作中若干问题的通知》。 3、依据省职改办文件一律不予“双破”申报。 4、中级职称原则上不予破格申报。 5、全部破格申报高级职称的专业技术人员须提前向学校人事处提出申请并经省职改办审核后方可参与学校评审。（五）外语条件除符合免试条件外，凡晋上升、中级的人员均应参与全国或全省统一组织的相应等级的外语考试，且成果必需合格。（六）计算机条件除符合免试条件外，凡晋上升、中级的人员均应参与规定级别的计算机考试并获得合格证书。湖北省“全国专业技术人员计算机应用力量考试”作为职称评审的力量要求，应按申报职称的级别层次逐级报考相应的级别，不得提前越级报考。（七）水平力量测试条件应按上级主管部门要求参与相应级别的水平力量测试并合格，具有水平力量测试合格证。合格证有效期为三年。20*年至20*年参与水平力量测试取得的合格证有效期顺延一年。2021年水平力量测试详细支配另行通知。（八）转评、转报职称的问题 1、转评职称原则上应在新岗位上工作一年以上方可申报；

高级经济师论文(精选职称范文10篇)

高级经济师论文（精选职称范文10篇）需要得到高级经济师资格的话，是需要实行考试与评审相结合的评价办法，才能得到这个职称，而且评级高级经济师的话，是需要写作论文的，本篇文章就向大家介绍一些高级经济师论文，希望对大家写作此类论文时有所帮助。高级经济师论文精选职称范文10篇之第一篇：浅谈“代经济”的现状、特征及发展方向摘要：“代经济”是新兴的一种经济模式，在互联网技术的发展背景下，展示出强大市场竞争力的同时也对传统经济造成了一定的冲击。本文从“代经济”的现状出发分析其存在的问题，从“代经济”的特点分析其存在的意义，从而提出发展方向及建议。关键词：代经济;问题现状;效益特征;发展方向;“代经济”，顾名思义是劳动分工的细化。“找代者”可能是没时间、没能力，或者单纯因为懒惰，需要他人替自己代为完成，恰恰对方也有时间、有能力，且乐于提供服务，于是一拍即合完成一次“代经济”交易。实质上“代经济”模式表现为代理者借助互联网平台发布闲置信息从而提供自己的闲置资源，找代者则发布自己的需求信息或者直接在已有的闲置资源中选择，双方都秉持着去中介化、资源配置效益最大化的原则。1“代经济”的问题现状1.1对传统经济造成冲击，政策法规亟待完善随着“代经济”的兴起及迅速发展，政府还未针对“代经济”制定合适的监管政策和运营法规。因此，一部分“代

经济”平台就萌生了投机取巧的念头，借助各种手段来偷税漏税，与传统从业者形成了不公平性竞争。长此以往，“代经济”与传统经济之间的冲突必会不断深化。这也因“代经济”中参与交易活动的税收主体难以界定，信息平台、代理者和第三方支付平台都会从中获益，对其纳税在实际操作中仍很难实现。另外“代经济”由于发展时间较短，又发展迅速，面临法律纠纷时还只能根据传统模式条文进行处理，难以保证相关者的权益。因而，遵循“包容谨慎和激励创新”理念，需要审慎完善“代经济”的监管政策和相关法律法规。1.2产消者规范意识不强，影响社会秩序在平台查询类似项目，代吃代喝、代撸猫来满足个人心理需要的无厘头“代经济”不胜枚举。当然，就这些服务来看，还仅限于人们的社交需要和精神娱乐的范畴，互联网营销放大了其效应。“代经济”属于新兴的产物，它可以“天马行空，肆意生长”，创造和引导需求。但是，这并不意味着它没有任何边界。其中最基本也最重要的是要遵循法律，恪守公序良俗。比如，代笔代考，代追男女友，甚至代攻击他人的业务，显然就是剑走偏锋，存在道德风险，甚至触碰了法律红线。当然，这不仅仅只是产消者的问题，也折射出了平台的管理存在很多不完善的地方。因此，不鼓励不参与的同时，还应该通过线上线下的引导治理加以“围追堵截”，避免其模糊是非、扰乱社会秩序。1.3平台管理不严格，产消者利益受损

北京市中级职称论文格式范文

北京市中级职称论文格式范文一、论文题目论文题目应简明明确，具有一定的学术研究价值和实际应用价值。二、摘要摘要是论文的主要内容的简短陈述，应包括研究目的、方法、结果和结论等要素。摘要应力求精炼，言简意赅。三、引言引言主要介绍论文的研究背景、意义和目的，评述前人的研究成果和不足之处，并提出本文的研究思路和方法等。四、正文正文是论文的主要部分，包括理论分析、实验设计和研究结果等内容。正文的撰写应紧扣主题，论述明确，逻辑严密，陈述真实准确。五、结论结论是对整个论文研究工作的总结和归纳，要简洁明了，具有一定的科学性和实践意义。七、致谢八、附录附录是正文的补充，包括一些完整的数据、详细的推导过程、程序代码等。以下是一篇北京市中级职称论文格式范文的示例：

论文题目：北京市住房租赁市场发展现状及趋势分析摘要：本文通过对北京市住房租赁市场的探讨，分析了目前市场的现状，发现存在租金上涨、房源紧缺等问题。并从政府政策、市场需求及行业发展等方面预测了市场的未来趋势。引言：北京市住房租赁市场在过去几年发展迅猛，但也面临着一系列的挑战。本文旨在研究市场的发展现状及趋势，为相关业界提供参考依据。正文：本文首先介绍了北京市住房租赁市场的背景和意义，分析了市场的主要特点和问题，并提出了相关的解决方案。接着对政府政策、市场需求和行业发展进行了研究和分析，发现政策支持力度加大、市场需求多元化、行业发展前景广阔等趋势。最后，本文结合实际案例，对未来市场发展的趋势进行了预测。结论：通过对北京市住房租赁市场的分析，我们可以得出结论：虽然市场存在一些问题，但整体上仍然具有良好的发展前景。我们应该充分利用政策优势，满足市场需求，促进行业健康发展。致谢：在论文撰写过程中，我感谢导师的指导和帮助，感谢家人的支持和理解。附录：无以上是一篇北京市中级职称论文格式范文的示例，你可以在这个基础上进行论文撰写和修改，确保符合相关要求。

职称论文范文

职称论文范文导读：本文是关于职称论文范文的文章，如果觉得很不错，欢迎点评和分享！【篇一：语文教师在研究性学习中的角色换位】一、角色转换的必要性教师是在学校中专门从事教育教学工作的角色，这个角色的特殊身份以及与其相适应的行为规范要求教师在角色行为上表现出与其他的职业不同的特点。传统的教师角色经笔者的总结有以下几点：一是学生楷模的角色。教师是学生的成人榜样，教师对于学生不仅是社会道德准则的传递者，更重要的是社会道德准则的体现者。二是知识传授者的角色。教师扮演知识传授者的角色是对于求知的学生来说，教师是知识的象征，是一本活的教科书。三是严格管理者的角色。教师不但是学生集体的领导者而且还是纪律的执行者。二、角色转变的依据研究性学习教学策略的实施就是要彻底改变这种局面，促进学生的全面发展。这就要求，在实施研究性教学策略的过程中，教师的主要角色不再是信息的传播者，讲授者或组织良好的知识体系的呈现者，其主要职能已从知识的传授者转变为教育的促进者。实施研究性教学策略的过程中，应当借鉴罗杰斯的理论，使教师转变为促进者的角色，充分的信任学生，恰当的指导学生，让其进行独立的研究性学习。而教师此时促进者角色行为的表现有：帮助学生

决定恰当的研究目标，并确定和协调达到目标的最佳途径；指导学生形成良好的研究性学习习惯，掌握学习的策略，发展元认知能力；创设丰富的教学情境，激发学生的学习兴趣，充分调动学生的探究积极性；为学生提供各种便利，为学生的研究性学习服务；建立一个接纳的、支持的、宽容的课堂气氛，平等的和学生一起寻找真理，分享感情。三、角色转变的特点 1、课程改革的建设者。课程改革的核心是课程实施，而课程实施的基本途径是教学，所以教学改革是课程改革的应有之义。实际上，课程方案一旦确定，教学改革就成了课程改革的重头戏了。如果教学观念不更新，教学方式不转变，课程改革就将流于形式，而教学改革将是一场更持久的、更复杂的攻坚战。教师是教学过程的组织者和实施者，教师的教学理念和教学方式直接影响着教学改革和课程改革的发展。有些教师认为课程改革是政府部门和校长的事，领导怎么布置就怎么办，教师是执行者，这种观点是片面的。教师自觉地研究课程，学习课程，自觉地参与课程改革是推动课程改革的前提条件。因此，教师在课程改革的实践中，不应是被动的执行者，而应是主动的推动者，应当克服被动思想，主动去参与并推动课程改革的深入发展。 2、新型师生关系的创作者。现代教育理论指出，教学过程是师生交往、积极互动、共同发展的过程。没有交往，没有互动，就不存在或不发生教学。把教学本质定为交往，是对教学过程的正本清源。所谓交往，就是共在的主体之间的相互作用，相互交流，相互沟通，

新农业中级职称论文范文推荐8篇

农业中级职称论文范文推荐8篇5 农业中级职称论文范文第一篇教师职业具有“双专业性”，教师教育课程是形成教师双专业性质的决定性因素。教师教育课程应该包括教育信念与责任、教育知识与技能、教育实践与体验三个领域，而不仅仅是教育学、心理学和教材教法。教师教育课程从课程内容上可分为教育理论课程、教育实践课程两大类。教育实践课程与教育理论课程同为小学教育专业的专业基础课，是一种以实践性为主的综合性实践课程。教育实践课程是高师院校教师教育课程的核心部分，是教师教育特色的集中体现，也是小学教育专业的特色所在。原因在于：1.中小学教师不是以其所教学科为专业，而是把“教育行为与教育活动”视为其专业表现的领域。中小学教育活动最鲜明、最本质的特征就在于它的实践性，而不是理论性;2.中小学教育教学活动鲜明的实践性要求中小学教师要具有一定的实践性知识。这种实践性的知识是与教师的本体性知识、条件性知识相对应的，其获得的基本途径是真实的教育情境与教育现场。离开了教育实践课程，职前教师实践性知识的培养就是句空话。因此，在整个教师教育课程中教育实践课程具有核心价值;3.小学教育教学就其内容来讲是简单的，但就其教学内容的心理化来说却是复杂的。事实上，教育对象越是低龄化，对教师专业素质的要求就越高，小学教师专业素质更多的是体现在其拥有的'实践性知识上。丰富的实践性知识是小学教师最重要的专业支撑。农业中级职称论文范文第二篇高等师范小学教育专业的教育实践课程应包括以下几方面的具体内容。 1.专业情意培养专业情意培养主要包括：初步认识小学教育，懂得小学教育的意义;了解小学教师的日常工作及其专业精神;热爱小学生，愿意从事小学教育工作。目的是帮助师范生自觉地以“教师”的素质要求发展自己，促进其从以学生身份被动地接受学习向以准教师的身份共同研究教育现象的转变。课程实施形式上应灵活多样，既可以走出去，又可以请进来。如可以安排与小学教师的交流活动，既要与优秀教师交流，又要适当与从师范院校毕业不久而较有成就的年轻教师交流，以促使师范新生树立起远期的目标和近期可及的目标。 2.班主任工作能力的培养班主任工作能力培养主要包括：(1)班集体建设的实践。要求学会制定班集体建设规划、班级学期工作计划与总结;(2)学生个案研究实践。要求学会帮助“后进生”，学会写儿童个案研究报告;(3)班队活动设计与组织实践。要求学会设计班队主题活动方案，组织班队主题活动，能较好体现设计方案;(4)课外活动

中级职称论文范文

中级职称论文范文中级职称论文范文随着我国社会经济的不断发展，职称制度逐渐成为衡量一个人在职业发展中的重要标准之一。而对于中级职称的申报来说，撰写一篇精彩的论文更是必不可少的一项条件。本文主要围绕“职称制度与职业发展”这一主题进行论述。在现代社会中，职称制度是评定一个人职业发展水平的重要依据，是人们在职业生涯中不断提高自身技能和职业素养的动力之一。职称制度可以促使人们不断学习和掌握新知识，提升自身的综合素质，并且通过考试评定来认可和奖励他们的努力成果。这不仅可以激发人们在职业道路上持续进取的动力，也可以将人才留在岗位上，为企业和社会的发展做出更大的贡献。职称制度与职业发展密不可分。一个人的职称不仅关系到他在职场上的竞争力，更关系到他的薪资待遇、职责和威望等方面。通过职称制度的评定，可以对不同层次的人进行分类管理，合理组织人员结构，提高工作效率。同时，职称的评定还可以鼓励人们在工作岗位上不断进取，不断提升自身的职业能力和素质，实现自我价值的最大化。当然，职称制度在实施过程中也存在一些问题和挑战。糟糕的评审机制、腐败的评审过程等都会严重损害职称制度的公正性和权威性。因此，建立起一套科学合理的评审机制是至关重要的。此外，职称的评定标准也需要根据不同行业和不同岗位的特点来进行调整，以确保评定结果和职业实际需求的匹配。同

时，职称制度也需要与市场需求相结合，避免出现过多的职称等级和职位聚集现象，以提高人才的流动性和市场竞争力。总结来说，职称制度是推动个人职业发展和促进社会进步的重要手段。通过职称制度的实施，可以激发人们在职业道路上的动力，提高自身的综合素质和竞争力，为企业和社会的发展做出更大的贡献。然而，职称制度也需要不断完善，建立起科学合理的评审机制和评定标准，以确保其公正性和权威性，为更多人提供一个公平、公正、公开的职业发展平台。

中级工程师职称论文范文

中级工程师职称论文范文中级工程师职称论文篇1 引言产品质量是企业生存的关键，机床的质量、加工精度的好坏是产品质量的基础，而机床修理工作质量又是机床质量、加工精度好坏的重要保证。机床导轨在长时间的工作中，会产生磨损现象，导轨一旦磨损！整个机床加工的精度就会降低，加工工件的误差也会随之变大，所以导轨磨损后的修复问题很重要。本论文重点介绍M120W万能外圆磨床导轨修复过程的阅历和体会，M120W万能外圆磨床适用于磨削圆柱形圆锥形的外圆和内孔,也可磨削轴向端面,外圆磨削的对象主要是各种圆柱体、圆锥体、带肩台阶轴，环形工件和旋转曲面等。宜用于批量生产及各种机械加工行业使用,具有精度高、刚性强、磨削效率高、操作便利等特点，故此，M120W外圆磨床床身导轨的修复，关乎机床加工精度的要求，关乎产品精度的提高，是否能通过合格检验，生产出合格的产品，从而交付。正文（一）外圆磨床主要构造部件外圆磨床主要构造部件，一般根据下列挨次进行，但也可依据修理修理条件而采纳几个部件同时进行或交叉进行： 1）床身、滑鞍座和滑鞍；2）下工作台；3）上工作台；4）头架底座；5）头架主轴和轴承；6）头架；7）尾架；8）砂轮架。（二）外圆磨床大修预备工作外圆磨床修理前首先应对机床的使用状况有所了解，并做必要的检测，按有关的精度标准或机床合格证书做机床的性能、精度检查，依据机床精度丢失的状况及存在的问题打算机床的修理方案与验收要求。主要检测的精度和性能有如下几点：（1）头架主轴轴线、尾座套筒轴心线的上侧母线的相互平行度误差及等高度误差。（2）头架主轴回转时的圆跳动误差（用试棒测量）。（3）砂轮主轴回转时的圆跳动误差。（4）液压性能的检测：工作台在何种低速时会产生爬行；工作台换向停留和冲击状况；磨头快速进退时的缓冲性能；液压缸两端漏油状况；操纵箱漏油状况。（5）机床工作精度检查与表面粗糙度状况。修理时所需专用工具和量仪（三）外圆磨床导轨大修工艺（1）主要部件拆卸挨次 1）切断电源卸下各防护罩； 2）卸下有关电器线路与砂轮架头上的电动机； 3）卸下砂轮架和内圆磨具； 4）测量头尾座主轴锥孔中心线等高度，卸下头尾座； 5）卸下头架底座； 6）卸下上工作台； 7）卸下下工作台； 8）卸下液压筒与液压系统各部油管； 9）卸下油泵与电动机； 10）卸下液压操纵箱、手摇机构和进给机构； 11）卸下砂轮架滑鞍与滑鞍座；主要或精密零件，拆卸后应妥当保管，以防碰毛和变形。（2）导轨主要部件的修理 —————床身、滑鞍座和滑鞍的修理

教师晋职称论文范文精选3篇(全文)

教师晋职称论文范文精选3篇一、职业教育对于推动城市化进程的意义 1.职业教育有利于农村劳动力实现转移和转化。目前情况来看，我国处于人口迅速膨胀时期，加之资源相对匮乏，这使得农村劳动力处于绝对剩余状态，所以农村劳动力大部分向城市转移已经成为必定之势，近几年来我国涌现出一批又一批的民工潮也证实这一事实的体现。而农村劳动力在向城市转移的过程中大多都未经任何培训，直接涌入到人才市场和劳动力市场，呈现出无序状态，很多地区出现民工荒的现象。从表面上来看民工潮到民工荒的转变是劳动力的价值伴随着市场而出现的波动，从本质上看则是因为在城市过程中农村劳动力缺少应有的职业教育。职业教育对城市进展所需劳动力具有深远的影响：第一，职业教育在培养劳动力的时候考虑到社会需求因素，幸免劳动力流动的无序和混乱；第二，职业教育可以给予劳动力一技之长，让劳动者获得收入的能力得到提升，使其在城市中安身立命。笔者调查研究发现，农村城市化进程中受教育程度对劳动力转移的影响是直接的，和农民经济收入的增加也呈现正相关关系。 2.职业教育可以提升劳动力的品质。职业教育通过提升劳动力的专业素养，使其获得智力和能力的提升，并在此基础山提升劳动力的职业道德素养和思想品德。职业教育传授给劳动力生产技术，这样使得劳动力的质量得到提升，从而提升劳动者的价值。职业教育还可以通过生产技能和技

术知识的传授来开发每一个人的职业技能，使得劳动力获得个性化的进展。在传授新工艺、新设备和新技术的过程中，职业教育可以激发劳动者生产创新和技术革新的动力。在培养劳动力设备保养、安全知识的过程中，可以提升劳动力的安全意识，降低生产过程中的事故率和设备损坏率。 3.职业教育有利于城市文化的进展。职业教育推行的过程中不断传授主流文化价值观念，将之贯穿于劳动者知识学习、行为规范培养、思想方式转变的过程中，完成文化理念条理化、规范化和系统化的过程。劳动力在学习科学文化知识、提升工作能力的同时还提升了文化价值理念。职业教育建立在工业文明的基础上，以民主竞争意识为基础，所以职业教育的进展过程中就是城市文化的进展过程。二、我国城市化进程中职业教育的进展策略 1.让职业教育的规模大幅度进展。职业教育应该为城市化进程提供足够的劳动力以满足经济进展需要，应该能够解决在经济进展过程中缺乏高技能人才的这一困境和难题。目前我国经济正处于追赶的阶段，产业结构大幅度调整，信息化进展势在必行。无论是制造业的进展、产业结构的调整还是劳动力素养和能力的提升都需要职业教育的促进和帮助。我国劳动力数量不足导致了华东地区民工荒现象的出现，另外，职业教育的进展能够促进劳动力资源的转移，为西部进展和东北老工业基地的复兴提供足够的劳动力。

评职称研究论文范文精选3篇(全文)

评职称研究论文范文精选3篇(全文)第一篇：职称评定的标准与方法研究本文主要研究职称评定的标准和方法。根据最新职称评定细则，我们对评定标准和方法进行了深入研究和分析。首先，我们对不同职称的评定标准进行了梳理，并总结出各个职称应具备的基本要求。其次，我们提出了一种新的评定方法，通过综合考量个人的学术成果、教学能力、科研项目等方面的表现来评定职称。最后，我们对现行评定方法存在的问题进行了探讨，并提出了改进的建议。第二篇：评职称的公平性和客观性研究本文旨在探讨职称评定的公平性和客观性问题。我们通过对近年来的职称评定结果进行分析，发现存在着一些不公平和不客观的现象。具体来说，一些评审人员往往更倾向于降低职称评定的标准，导致一些优秀的申请者无法获得应有的职称。我们提出了一些解决方案，如增加评审人员的多样性和独立性，建立更严格的评审流程等，以提高评职称的公平性和客观性。

第三篇：职称评定与职业发展的关系研究本文研究职称评定与职业发展之间的关系。我们通过对一批职称评定结果和个人职业发展轨迹的对比分析，发现职称评定在一定程度上对个人的职业发展产生了影响。职称的提升可以为个人提供更多的晋升机会和职业发展空间，从而激励个人在教学和科研方面不断努力提升。然而，也存在一些申请者因未获得职称而受到职业发展的阻碍的情况。我们提出了一些建议，如加强职称评定的透明度和公正性，提供更多的培训和支持等，以改善职称评定与职业发展的关系。以上是评职称研究论文范文精选的三篇文章，分别从职称评定的标准与方法、公平性和客观性、以及与职业发展的关系等方面进行了深入研究和分析。这些研究结果有助于改进职称评定制度，提高评职称的公平性和客观性，并推动个人的职业发展。

评职称职称论文范文精选3篇(全文)

评职称职称论文范文精选3篇 1高职课程质量评价与监控问题分析（一）评价结果不准确以及形式单一化（1）现在高职院校对课程质量的评价的传统方式，少有对课程建设等其他方面的评价，多是采纳学生评教，教师或督导听课模式对课程教学质量打分进行评价。打分也存在着漏洞，从而产生不准确的地方，如评价的时间不科学，评价的分数标准不一致等等，不能准确反映课程教学效果。而教师、督导听课模式评价，往往也会因为印象、人情、面子、利益等因素影响到课程教学分数的准确性。（2）课程质量本身是一个抽象的概念，包含课程教学、资源、建设等众多因素，不同类型的课程，质量评价有着不同的标准，评价形式的单一化，加上结果的不准确，会局限教师的课程建设思路、课程教学方式，降低教师的课程教学要求，可能会导致教师一味的讨好学生，反而影响了课程教学质量。（二）评价反馈不理想课程教学质量评价结果往往以简单的分数来体现，不能反映课程的整体情况，对课程建设和教师提升教学质量的帮助不大，而且信息延迟，结果多数未公开，对教师保密，不能调动教师参与评价和建设课程的积极性。学生座谈反映的课程教学问题，多数是与教师缺乏沟通的结果，如何加强与教师的沟通，教师是否进行了调整……往往后继无力了，没有措施机制保障，仅靠教师自觉完成。

2就业为导向的高职课程质量评价与监控文化内涵的优化（1）以人为本，激励为主传统的课程质量评价与监控以治理为主，强调考核、鉴定、选拔，目的性和功利性强，给师生都施加了压力，从而忽视了评价与监控的初衷。课程质量评价与监控的目的主要是提升课程教学质量，建设课程，以就业为导向，更好地促进高职技能人才培养。对教师，通过良好的沟通、鼓舞及时帮助他改善改进课程教学质量，积极参与到课程建设中来；对学生，不仅挖掘他的潜力，培养他的职业技能，还要培养他的职业精神与职业道德，使他将来走上工作岗位，成为一个积极向上的社会人，最终实现共同进步。（2）就业导向，多元评价就业为导向不等同于一味追求就业率，促进高职学生就业；就业为导向指的是职业素养的教育，职业技能的培养，人才培养始终面向企业和劳动力市场的需求。在这个前提下，高职课程质量评价与监控的方向可以体现多样性，是灵活多变的多元评价。 3就业为导向的高职课程质量评价与监控的优化（一）就业为导向的高职课程质量评价机制科学实施的优化现在，课程建设已是高职教育进展的核心内容之一，对于重点专业课程往往花大力气去建设，对课程质量的评价就是对课程建设的结果做出一个科学合理的推断。以就业为导向的高职课程质量评价机制的主要就是看课程建设是否将企业所需的知识、技能、态度有机结合并融入到课程建设、人才培养中。这种评价机制是合理的，评价的效果好坏，在于该评价机制能否科学的实施。

职称论文格式及范文

职称论文格式及范文很多作者朋友对于职称的格式不甚了解，在此，搜集整理了职称，欢迎前来阅读参考。一、发表职称论文的格式： 1.标题一般不超过 20 个汉字(副标题除外)。 2.作者姓名,单位,按“作者姓名(单位全称，所在省,城市,邮政编码)”格式。 3.摘要学术论文应提供摘要，用第三人称写法(不以“本文”、“作者”等为主语，可用“文章”)，不超过200字。 4.关键词 3-6个，中间用分号“;”相隔。 5.基金项目获得基金赞助的论文应注明基金项目名称，并在圆括号内注明项目编号。 6.作者简介作者姓名、出生年、性别、供职单位全称及职称。比如：刘某某，(1976.10——)男，籍贯：山东高密(具体到县)，副教授，研究方向：城市规划。 7.文章不应低于2000字符，结构要严谨，表达要简明，语义要确切，论点要鲜明，论据要充分，引用要规范，数据要准确。 8.文内标题要简洁、明确，层次不宜过多，层次序号为：一、(一)、1、三级标题。 9.数字用法凡是公历世纪、年代、年、月、日、时刻、各种记数、计量均用阿拉伯数字;夏历和清代以前的历史纪年用汉字，并以圆括号加注公元纪年;邻近的两个数字并列连用以表示的概数，采用汉字。 10.表格采用三线表，表内序号一律为阿拉伯数字，表序与表题居中置于表格上方。 11. 对引文作者、出处、版本等详细情况的注明。一般的2000字符左右的文章最低 2条参考文献即可，4000-5000字符的文章，参考文献不应低于5条。格式与示例： (1)专著格式：主要责任者.题名[文献类型标识].出版地：出版者，出版年. 示例： [1] 陈朝阳，王克忠.组织行为学[M].上海：上海财经大学出版社，2001. (2)论文集格式：作者.题名[文献类型标识].编者.文集名.出版地：出版者，出版年. 示例：[2]刘守胜.中国历史分期之研究 [A].关鸿，魏凭.人生问题发端——斯年学术散论 [C].北京：中国发展出版社， 2001.

评职称论文范文精选3篇(全文)

评职称论文范文精选3篇(全文) 【【陶行知先生说过：“真教育是心心相印的活动，唯独从心里发出来的，才能打到心灵深处。”如何让英语教学走进学生的心灵深处呢？作为一个成长中的青年教师，我曾经进行了深入的思考和探索。我们过去在进行英语课堂教学时，往往局限于注重基础知识传授和基本技能培养，教学内容的呈现方式缺乏“讲究”，教学形式单一，忽视了师生之间的情感互动交流，课堂效率不高。说到底，是教师没有关注学生的需要，没有让英语教学走进学生的心灵。曾经看到一则两位外教给中国学生上英语课的案例材料，据知情的老师说，这已经是新课程改革初期的事情。某中学来了两位外籍教师，他俩合作上了一堂生动活泼的“游戏式英语课”。“看表演猜单词”的游戏其实很简单。活动课上，他们站在教室的后面，像导演一样，鼓励学生上台大胆表演，大胆地说、大胆地猜想。在欣赏了同学们表演的节目之后，他们还欣然接受了同学们提出的共同参与游戏的要求。两位外籍教师拿着同学们早就准备好、写着单词的纸开始表演了。其中一个进行着惟妙惟肖的表演，丰富的脸部表情加上略带夸张的形体动作，逗得大家直乐；另一个用英语说着相关的提示，生动而形象。在这样一种轻松的氛围中，原本有点紧张的同学们此时很快进入了状态，平时看来那么麻烦讨厌的英语单词此

时却变得如此可爱亲切。不一会儿，同学们就顺利地猜出了所有的英语单词。接着，两位外籍教师又引导学生进行第二个游戏，简单但不乏味，在学习英语数字表达的同时训练了学生的反应能力。在整个游戏过程中，同学们的表现不断的受到外籍教师的表扬，“good”、“excellent”、“wonderful”等赞美之词满场飞。此时的同学们变得很兴奋，他们从没想过英语课原来可以上得这么生动活泼，上得那么有趣。在这两位外籍教师的课堂上，学生积极参与，乐学、爱学、会学。看似很难产生趣味性的英语单词教学课，上的那么生动、活泼、富有激情，他们就是巧妙地让英语教学走进了学生的心灵，适合了学生的需要。虽然是外教的课，但与“走进学生心灵”的教学理念可谓异曲同工，这则案例也很适合我们当下的课堂，至少给我带来以下几点启示，我也试着将启示付诸实践，收效甚佳。一、要让教材整合走进学生心灵学生是学习的主体，教学要以学生为中心。新课程理念要求的课堂教学必须“以人为本”，即以学生的全面发展为根本。教学的过程，应成为使学生在知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观等方面都得到发展的过程。要求教师必须树立正确的教材观，即教学“用教材教”，而不是“教教材”。上述案例中两位外籍教师，紧密联系学生课堂心理需要，对教材呈现的教学内容进行整合，将教学内容融入课堂游戏活动。选择这种学生所喜欢的的教学过程、方法和内容呈现方式，符合

档案职称论文范文精选3篇(全文)

档案职称论文范文精选3篇 1加强思想政治工作和企业文化建设，继续深入开展全员素养教育活动①加强员工的思想政治工作，改善思想政治工作的方式和方法，采纳座谈会、交流会的方法，深入了解员工对公司对XX的心声；②采纳写思想汇报的方式，了解入XX 申请人和积极要求入XX的员工的思想状态，做好引导、收集和汇报工作；③不定期的组织好员工学习《员工手册》等企业各项规章制度。 2加强XX组织建设有效发挥的战斗堡垒作用和XX员的先锋榜样作用①定期开XX小组会议和建立好XX 员、非XX积极分子、入XX申请人台帐，做好上传下达工作； ②加强建设，针对二分公司项目较多，项目较分散的特点，XX 员深入现场，建立“共产XX员先锋岗、共产XX员项目部”，抓好XX员的带头榜样作用；③坚持“”制度和日常重点性教育工作；④按时足额上缴XX费，做好XX刊发放和组织学习工作。 3加强XX对群团组织领导，积极发挥工会、共青团组织的积极作用 ①组织好工会工作：工会要关怀员工的生活，送温暖。做好一线施工员工的走访慰问工作；②组织好共青团工作：围绕项目工程开展团的工作，让青年团员深入项目第一线，搞好“师带徒”工作，鼓舞参加各种技术培训和提升学历，并给予帮助；③做好选拔和推举优秀青年入XX工作；④对工会和共青团的工作定期

听取报告，抓好指导工作。 4加强XX组织建设抓好宣传动员 ①迅速组织学习，动员各和广大XX员积极参与，力求组织全覆盖、XX员全覆盖；②紧密联系实际工作。各每月组织一次以专题组织生活会形式，开展争创活动讲评。讲评主要采取座谈、演讲等形式，围绕“我是XX员我先行”、“争当业务进展排头兵”、“争做专业技术能手”等为主题的大讨论活动，每个XX员都认真地查找自己存在的问题，使争创活动开展得有声有色有亮点。专题组织生活会还邀请群众代表旁听和参与评价。同时，分公司XX委还对各支部开展活动情况每月进行一次讲评；③坚持继承与创新。以开展争创“四强四优”活动为契机，并与“创先争优”活动结合起来（努力做到“五个好”，即领导班子好、XX员队伍好、工作机制好、工作业绩好、群众反映好；争做优秀共产XX 员要努力做到“五带头”，即带头学习提高、带头争创佳绩、带头服务群众、带头遵纪守法、带头弘扬正气）；④坚持检查考评。分局XX委有计划地组织力量，采取多种形式，对此项活动进行督促检查、考核和评比，及时发现、总结推广各的好经验、好做法。 5总结以公司经营战略为中心，对于现阶段的困难，围绕经济抓XX建，抓好XX建促经济。始终把促进生产经营治理与加强自身建设作为车之两轮、鸟之两翼，努力把XX的工作渗透到生产

中级评职称论文范文精选3篇(全文)

中级评职称论文范文精选3篇(全文) 一、分析职业岗位的特点，加强模拟培训近年来，省教育厅也提出了课改培训要求，这一方面需要学生做出改变，另一方面也必须强化师资队伍建设。只有提高师资力量建设，才能引导学生更好地为社会做准备。学院可以制定计划，不断分批次选送骨干教师参加课程改革的培训班学习，并通过各项措施实施起来。这是一种辐射作用，通过自身的影响对其他教师进行改变，具体的形式也是可以多种多样的。在领导团队的指导下，对某个城市的一部分广告设计公司进行充分的调研，分析整理出有哪些代表的工作岗位，每个岗位针对的典型工作任务，将这些转变成不同的学习领域。还要通过对往届毕业生或者是在岗实习学生进行详细的访谈，这样可以全面深入地分析各个职业的工作过程，让学生明白每种职业能力成长的规律。这样教师吸收社会的经验的同时，更好地明白了企业的需求，再转达给自己的学生。通过调查，可以看出中职平面设计专业的学生要有较广的适应性，还要根据不同的岗位确定自己的针对性。这也是要求学校应该在培养平面设计基本知识与能力的基础上，分门别类地培养各类技能型人。二、工作和学习相结合，加强与企业的合作，形成新的课程体系（一）为特定的岗位培养特定的人才经过调查与研究，再结合专业特点，平面设计可以采用工学

结合和校企合作的人才培养模式。一般有二个学期的基础学习，三个学期的专业设计学习，一个学期的实践。第一、二学期学习基础知识，第三、四、五学期学习专业课，同时进行相关的技能训练，并且在老师的指导下，参与设计一些主题项目，第六学期则主要是实践，进入专业教师技术服务的设计公司，所有学生参与公司的设计项目，可以采用工作组的形式来组织学生。这样是为了给学生创造一个真实的岗位情景，让学生适应公司的运作模式，以便将来毕业后可以更快、更好地投入工作。在分组时，每组大约4到6人，并安排一个项目负责人来进行项目整体的协调与组织，根据学生的特长分派适合的任务，例如草案设计、图纸表达、设计报告等他们力所能及的任务。负责人还要促进学生在工作中互相学习，学会交流与合作，这样才能真正进步。要注意培养学生的创造性和应用性，让学生直接参与、感受实际设计项目是怎样运作的，把学生培养成公司真正需要的实用型人才，而不是只学了知识却不会运用的应试人才。这种人才培养的模式符合科学规律，把培养学生职业道德、能力和可持续发展能力作为重点，以工学结合和校企合作的方式进行培养，最终通过实践培养出社会真实需要的人才。（二）专业课程体系构架要注重培养平面设计专业人才，这是教学培养的目标，更是新型的人才培养模式。知识不等于能力，他们各自有各自的结构，应该分开分析，通过基础知识的传授，培养新型的应用能力。学

机械职称论文范文精选3篇(全文)

机械职称论文范文精选3篇(全文) 1加强工程施工机械成本管理的必要性工程机械成本的控制分为很多小项’但是总的来说还是分为直接成本和间接成本，分开来说可以分为设备消耗、折旧费用、租赁费用、分摊费用、运输费用等等，这些费用对工程项目的施工的成本有着直接的影响，所以相关的部门应该仔细的进行预算、核算、分析与评价等控制。如果这些工作没有做好，将会增加施工的成本，进而可能会导致施工质量的降低，甚至阻碍施工的进行等等。机械化工程施工中的主体部分是工程机械设备，只有做好工程机械的管理工作，才能更好的保证施工的正常进行或者提前完成，发挥机械的使用效率、提髙施工质量和经济效果。不仅如此，这样还能对机械施工水平有所提高，使得建筑机械化实现快速平稳发展。工程机械具有较大的随动性，作业地点不唯一、服务对象不唯一、工作时间不确定等等因素都增加了工程机械管理的复杂性，所以说工程施工机械成本管理是必要的。 2工程施工机械成本控制中存在的缺陷工程机械在使用中，设备的完好率、利用率普遍较低，而且使用的费用也较髙。做好工程施工机械成本控制的主要环节是在施工机械的使用和管理方面要做好。下面是工程施工成本控制中的主要缺陷： 2.1机械设备购置的控制缺乏施工企业在购进设备时，对市场的行情了解得不是很充分，

在购进预算时，没有考虑施工项目的需要，因为这些方面分析的不够，所以导致投资的盲目性。在市场调研和招标手续方面容易有所忽视，导致在施工设备在购进时的成本严重的偏离预期的预算；在选用施工设备时，没有考虑到自身实际施工需求，尽可能选取大型或者较为精密的工程机械，使得工程机械的利用率降低，在设备的折扣费用和维修养护费用方面也有所损失；有的施工设备在购买时较为盲目性，选用的较为专业性的机械，导致在施工时，如果进行了现场的设计改进，经常会出现了机械设备轮空的现象，部分机械完全派不上用场，浪费了机械资源。 2.2落后的机械设备管理理念许多施工企业只关注些许大型的一次性的设备费用支出，经常性的忽略H常中的持续性的、较为小型的支出，与当代的市场经济条件存在明显的冲突。如果做不好工程机械设备成本的控制，经常会导致使用的成本超过工程机械的购置成本，所以要做好工程施工中的机械成本控制。同时，部分施工企业缺少完善的成本控制体系，这样的话会降低设备的使用率、增加生茶消耗、设备的故障率和维修的成本也大大地增加，整体上拖慢了企业的正常经营。 2.3工作人员素质较低设备在不断地更新’操作人员也应该进行更换和培训，在使用时，不能正确的进行操作，会加快机械设备的损坏，增加了机械设备的维修和保养。造作不当是一种情况，还有更加严重的现

技术职称论文范文精选3篇(全文)

技术职称论文范文精选3篇(全文) 1直流技术 1.1直流输电系统构成糯扎渡直流输电系统的构成主要由整流站（普洱换流站）、逆变站（江门换流站）和直流输电线路构成，江门换流站在糯扎渡工程中必要时也可作为整流站向云南普洱换流站送电，实现功率反送。直流输电工程有双极方式、单极大地回线方式、单极金属回线方式、单极双导线并联大地回线方式等多种运行方式，糯扎渡直流工程采用双极（正极和负极）两端中性点接地方式，利用正负两极导线和两端换流站的正负两极相连，构成直流侧闭环回路。两端接地极所形成的大地回路，可作为输电系统的备用导线，正常运行时，直流电流的路径为正负两根极线。正负两极在地回路中的电流方向相反，地中的电流为两极电流的差值。两极中的任一极均能构成一个独立的运行单极输电系统（如糯扎渡工程2013年9月3日投运的极2阀组2系统）。 1.212脉动换流器江门换流站采用的12脉动换流器是由两个6脉动换流器在直流侧串联而成，其交流侧通过换流变压器的网侧绕组并联。换流变压器的阀侧绕组一个为星形接线，另一个为三角形接线，从而使得两个6脉动换流阀的交流侧得到相位相差30°的换相电源。12脉动换流器由V1-V12共12个换流阀组成，在每一个工频周期内有12个换流阀轮流导通，它需要12个与交流

系统同步的间距为30°的按序触发脉冲。12脉冲换流器的优点之一就是其直流电压的质量好，所含谐波成分少。其直流电压为两个换相电压相差30°的6脉冲换流器的直流电压之和，在每个工频周期内有12个脉动数，称为12脉动换流器。直流电压中仅含有12k次的谐波，而每个6脉动换流器直流电压中含有6（2k+1）次谐波，因此彼此的相位相反而相互抵消，有效的改善了直流侧的谐波性能。12脉动换流器的另一个优点是其交流电流质量好，谐波成分少。交流电流中仅含12k+1次谐波，每个6脉动换流器交流电流中的6（2k-1）次谐波在两个换流变压器之间环流，不进入交流电网，12脉动换流器的交流电流中不含这些谐波，有效的改善了交流侧的谐波性能。 1.3换流阀换流阀作为“心脏”存在于直流输电系统中，江门换流站换流阀采用400+400kV配置，0-400kV为低端阀厅，400-800kV 为高端阀厅，当直流输电线路电压升至800kV时，高、低端阀厅同时投运，如果任何一个阀厅出现问题，另一个桥可在400kV 的电压下继续运行，此时输电线路电压为400kV。每个12脉动桥包括2个串列的6脉动桥。每个6脉动桥包括3个200kV直流电压的双重阀塔，每个双重阀塔由2个单阀组成，单阀由2个晶闸管组件组成，每个双重阀塔包含4个晶闸管组件。一个晶闸管组件包括两个阀段，每个阀段由15个晶闸管单元、一台阀电抗器（限制晶闸管开通时电流突增和关断状态下瞬态dU/dt）、