如何识记字形
一、识记现代汉语普通话的字音
【命题思路】
高考命题在考查这一考点时，只要求识记字音而不要求拼写，以经常使用的汉字为考查重点。用来命题的常见字多为生活中常见但又容易读错音的字。主要是多音字、形似字、形声字、同音字以及其它易误读的字等，其中最重要的是考查“难把握，易读错”的“词中字”(即在特定词语中某一个汉字的读音)。试题形式为四选一的客观选择题，选出正确的或错误的一项，一般在第I卷出现。试卷结构调整之后，多半会出现在第1小题中。据此，必须掌握多音多义字的认读，重视形近字、形声字的认读，对于比较难的汉字或异读字，对于习惯上容易误读的字，也要留心。
试题的考查形式主要有：下列各组词语中，读音全都相同的一组；下列各组词语中，与所给注音完全相同的一组；下列各组词语中，读音不完全相同的一组；下列各组词语中，读音全都正确的一组；下列各组词语中，读音完全不相同的一组等。
【答题指津】
汉字数量虽然众多，但常用字只有2500个，次常用字1000个，考题一般不会超出这3500个字的范围，绝大部分会出自2500个常用字。正确识记现代汉语普通话的字音，就应熟悉、掌握这些常用字和次常用字。熟练地掌握常用字、次常用字，是做好这类试题的法宝之一。为此，复习时要以《容易读错的字》、《普通话异读词审音表》和高中语文课本(1—6册)后面的《现代汉语词语表》为线索，对那些容易弄错的字更要强化识记。高中语文课本第二册《普通话异读词审音表》辑录了常用字的有关知识，请务必认真读读。识记现代汉语普通话的字音试题，从某种意义上说，把握常见字的正确读音更为重要。建议先借助《普通话异读词审音表》创造一套适合自己记忆的学习方法，准确认读常见字的读音，打好“预防针”，增强免疫力，增强抵抗错误读音干扰的能力。特别要注意纠正因方言原因而误读的字的读音。在此基础上再做相关试题，那些读音有错误的字便会“不攻自破”，收到事半功倍的效果。
解答识记现代汉语普通话的字音试题，注意以下几点：
1．读准形声字。
试题中有形声字时，要多加小心。不能按声旁读音的形声字常常是命题的重要范围。形声字的声旁表示字的读音，古今却有许多变化：有的现在仍可按其声旁读音，如“氛(fēn)围”、“豺(chái)狼”等；有的声调发生了变化，如“怃(wǔ)然”、“诤(zhèng)友”等；有的却与声旁读音完全无关，如，“刹那”的“刹”读chà，不读shǎ；“泥淖”的“淖”读nào，不读zhuó。“脚踝”的“踝”读huái，不读guǒ。做题时，对声旁不起标音作用的形声字要重点防范，不可因读半边字而误读。
2．多留心辨析多音字。
多音字，顾名思义，就是一字多音。一字多音是汉字的重要特点。在汉语中，一字多音现象主要是因一字多用而产生的变调或异音现象。多音字的认读比较复杂，容易出错，高考非常注重对多音字的考查，而且主要考查不常用的读音，做题时对此类读音尤其要注意。如口语中经常误读的字，某些方言中习惯误读的字。
(1)注意区别口语与书面语的读音。
例如，“薄”字在书面语中读bó，如：薄弱、单薄、淡薄、日薄西山、薄利多销；而在口语中读báo，如：纸太薄。又如：“熟”字在书面语中读shú，如：熟悉、成熟、深思熟虑、熟视无睹；而在口语中读shóu，如：熟透了、烧熟了。再如，“壳”在书面语中读qiào，如：地壳、甲壳、躯壳、金蝉脱壳；而在口语中读ké，如：外壳儿、乌龟壳、脑壳、驳壳枪等。
(2)注意字义与字音的联系。
有些字，字义不同时，读音也往往不同。根据不同的意义来掌握不同的读音，这是掌握多音字字音的重要方法。例如“奇”，表示罕见、特殊时，读qí，如“奇迹、奇闻”；表示单个时，读jī，如“奇数”。又如：阿，当前缀用，读ā，如：阿姨、阿拉伯；作“迎合”讲时，读ē，如：阿谀、刚直不阿、阿附；另阿胶。“模”读“mú”，是跟模子有关，如：模板、模具、模样等；读“mó”有规范、标准等意思，如：模型、楷模等。再如：乘风破浪的“乘”读chéng，而千乘之国的“乘”则读shèng，等等。
(3)注意区别一般词语与专业词语的读音。
如“小巷、万人空巷、街谈巷议”，为一般词语，其中的“巷”读xiàng，而“巷道”为专业词语，“巷”读hàng。
(4)有的字的读音，在个别词语中的读音与一般词语中的有区别。
如“松柏”“柏树”的“柏”读bǎi，但在“柏林”中读bó，而在“黄柏”中读bō。
(5)有的字单用时的读音与用这个字组成词语时的读音不同。
如“剥花生”的“剥”读bāo，而“剥削”的“剥”读bō。
(6)有的字由于词性不同，读音也往往不同。
例如“畜”，作名词时，读chù，如“家畜、牲畜”；作动词时，读xù，如“畜牧、畜养”。
(7)有的字用法不同，读音也不相同。
例如“仇”，一般读chóu，如“仇敌、仇人”，作姓氏时则读qiú。
学习多音字，不仅要了解某个字有几个读音，分别表示什么意思，同时，还要了解不同读音的不同搭配习惯。如“强”，读qiáng时，常说“强大、强盛、强壮、强烈”等，一般表示力量大；读“qiǎng”时，常常说“强迫、强求、强人所难”，有勉强的意味；读“jiàng”时，则说“倔强”，有固执的意思。
3．注意比较形近(形近音异)字的读音。
答题时不要“一瞥而过”，要看清形近(形似)字的细微差别。
比如，缜(zhěn)密——滇(diān)池——嗔(chēn)怒——精卫填(tián)海——谨小慎(shèn)微。再如，不要将“赝(yàn)品”的“赝”读为“膺”(yīng)。
4．留心同音字。
同音字就是现代汉语里语音相同但字形、意义不同的字。所谓语音相同，一般是指声母、韵母和声调完全相同；如“江、浆、姜、僵、疆”等，就是同音字。又如：“翌、弈、肄、诣、溢、弋”等也是同音字。首先，对于同音的形声字，可以通过不同的形旁来判定它们所表示的意义。比如“驱”“岖”“躯”都读qū，但依据它们的形旁，可推知它们有不同的含义。其次，对于常用的同音字，要随时留意它们经常和什么字在一起搭配使用，表示什么意思，如“部署”“布置”“刻苦”“克服”，如果能随时注意到它们的搭配习惯，就不会出错了。
5．注意辨析习惯误读的字。
生活当中误读频率较大的一群字，往往是考查的重点。例如，“蓓蕾”的“蓓”读bèi，不读péi．；“奇葩”的“葩”读pā，不读bā；“潜(qián)移默化”不读“潜(qiǎn)移默化”、“惩(chéng)罚”不读“惩(chěng)罚”、“结束(shù)”不读“结束(sù)”等。
6．不放过较难读的字。
比如，对“讷言”中的“讷”nè，“髫年”中的“髫”tiáo的读音，“盥洗”中的“盥”guàn，“卷帙浩繁”的“帙”zhì，都得留心。
7．注意统读或改读的字的读音。
有些字原来是多音字或声调不同的字，现在统读为一个音或固定音，要注意现在的统读音。如：“呆”统读为dāi；“幅”统读为fú；“绕”统读为rào；“妨”统读为fáng；“挟”统读为xié；“凿”统读为záo等等。
8．重视容易读错的词语(含成语)。
比如，像“酝酿”yùnniàng、“湮灭”yānmiè这一类字的读音，要特别留心。
9．注意常见成语中特殊字的读音。
例如，丢车保帅的“车”读jū，不读chē；心宽体胖的“胖”读pán，不读pàng；自怨自艾的“艾”，读yì，不读ài；鲜为人知的“鲜”读xiǎn，不读xiān。
此外，答题时还要掌握一定的技巧，比如，仔细读题、审题；做题时由易到难，依据高考设题的一般规律，注意分析那些疑难字的读音，注意调动知识积累，适当运用联想进行比较，注意用好排除法等。几条规律：
1．多音字：记少不记多如：辟bì复辟辟邪其余念pì处chù机关、地方其余念chǔ
2．形声字：多数情况仍读声母，少数已经变音
未变：粗犷guǎng舐犊情深 shì变音：矩形jǔ轮廓 kuò
3．前后鼻音：一般与声旁的前后鼻音是一致的，少数例外
艮gen：垠yín 恳kěn跟gēn坙jing：经jīng径jìng 刭jǐng
亘gèn：垣yuán 桓huán 恒héng 令lìng：岭lǐng伶líng 邻lín 拎līn
4．平翘舌音：也基本与声旁一致，少数例外
仓cāng：沧cāng疮chuāng怆chuàng
寺sì：侍shì峙zhì恃shì真zhēn：镇zhèn 缜zhěn臻zhēn
多音字：（空的为用法多的一项）
1．语体色彩：（上面为口语，下面为书面语）
壳 ké（口）贝壳脑壳翘 qiào 翘尾巴
qiào（书）躯壳金蝉脱壳地壳 qiáo 翘楚翘首连翘
露 lòu 露头出头露面露脸露马脚露丑剥bāo剥皮
lù抛头露面bō剥削
嚼 jiáo 咬文嚼字味同嚼蜡勒lēi
jué咀嚼 lè勒令勒索悬崖勒马
2．词性：
粘 nián（形）粘性粘土处chǔ（动）处方……
zhān（动）粘贴…… chù（名）处所处长处处
泊pō（名）水泊血泊湖泊畜 chù（名）牲畜家畜
bó（动）停泊泊位 xù（动）畜养畜牧
囤 tún（动）囤积
dùn（名）粮囤
3．语意：
哄hōng（许多人同时发出声音）哄堂大笑哄抢强 qiáng
hǒng（骗）哄骗qiǎng（勉强）强颜欢笑强词夺理hòng（吵闹）起哄一哄而散 jiàng 倔强强嘴
着zhāo（同“招”）着数花着累 léi 累赘硕果累累
zháo（感受；受到）着凉着急着慌lěi拖累累积牵累连累
zhuó着手着陆着落着笔 lèi（疲劳）劳累
称chēng差chā（书）差别差价差强人意
chèng（同“秤”）尺量称称 chà（口）差劲差不多
chèn（适合；相当）称职称心称体裁衣chāi差遣差事差使信差
cī参差
臭 xiù（气味）乳臭铜臭挨āi挨近挨家挨户挨个
chòu ái（遭受；拖延）挨打挨时间
禁jīn（禁受；忍住）弱不禁风忍俊不禁结jiē（长出）树结果结实jìn 禁止禁令禁忌禁闭 jié
尽jǐn尽管尽快尽量横 héng
jìn 尽力尽情尽心尽职 hèng蛮横横财横祸横暴
供gōng场 cháng 场院一场大战gòng（迷信；办案）供认供奉供职chǎng
弹 dàn（与军事有关）丧sāng（与死了人有关）丧钟丧乱tán sàng
角jiǎo口角（嘴边）渐jiān渐染西风东渐
jué角斗角逐角色口角（争吵）角力 jiàn
创chuāng创伤重创创巨痛深创痍予 yú（我）予取予求chuàng yǔ
纤xiān（细）纤弱纤细纤维靡 mí（浪费）奢靡靡费qiàn（拉船的绳）纤夫拉纤mǐ
中zhōng中看中听擂 léi 擂鼓
zhòng（正对上；受到）中肯中意中伤 lèi 打擂擂台
应yīng（答应；应该）应当应许应允应届载zǎi（记载；年）登载一年半载yìng zài 载体载歌载舞承载
鲜xiān（新鲜）屡见不鲜时鲜
xiǎn（少）鲜为人知寡廉鲜耻
4．特殊读音：
熨 yù熨帖症zhēng症结槛kǎn门槛藉 jí狼藉
yùn zhèng jiàn jiè
轴 zhóu 辟 bì复辟辟邪脯 pú胸脯倔 jué倔强
zhòu 压轴子 pìfǔjuè
佣yōng埋 mái 埋没遂 suí半身不遂作zuō作坊
yòng 佣金 mán 埋怨 suì zuò工作
字音练习
1．下列词语中加点的字，与所给注音完全相同的一组是（）
A．和（huò）和药和气暖和和面 B．咽（yàn）咽气咽喉呜咽狼吞虎咽
C．着（zháo）高着着陆着急着迷 D．校（jiào）校对校勘校场犯而不校
2．下列加点字与前面读音全部相同的一组是（）
A．guàn 冠军弱冠沐猴而冠未冠 B．pǔ俭朴朴刀朴硝姓朴
C．zhé海蜇蜇居蜜蜂蜇人褶皱 D．chǎng场所场院捧场排场
3．下列加点字与前面读音全部相同的一组是（）
A．guī 玫瑰岿然皈信闺女 B．jīng旌旗菁华荆棘泾渭分明
C．qī 亲戚戚继光缉鞋口栖息 D．wǎn扼腕宛然婉娩莞尔
4．下各组词语中加点字的读音，与所给注音全都相同的一组是（）
A．号háo号叫号丧号哭号啕大哭B．强qiáng 强制强迫强化强词夺理
C．帖tiè字贴碑贴画贴俯首贴耳D．累lěi累计连累累赘危若累卵
5．下列各组词语中加点字读音，与所给注音都相同的一组是（）
A．间（jiàn）黑白相间亲密无间居间调停B．挨（āi）挨门挨户挨打受骂延挨度日C．劲（jìng）急风劲草强劲有力刚劲正直D．舍（shě）舍我其谁舍近求远魂不守舍6．下列各组词语中加点字读音，与所给注音完全相同的一组是（）
A．契qì修葺栖息休憩同仇敌忾B．瑁mào麾下耄耋广袤寅吃卯粮
C．噬shì嗜好谥号侍奉恃才傲物 D．恤xù勖勉和煦牲畜酗酒滋事
7．下列各组词语中加点字的读音，与所给注音全都相同的一组是（）
A．角jiǎo 号角角落头角群雄角逐B．笼lóng 笼子牢笼笼屉烟笼雾锁
C．量liáng思量打量测量量体裁衣D．削xuē剥削削减瘦削日削月割
8．下列词语中加点字读音都不相同的一组是（）
A．纪氏（姓）纪律簸箕汲取 B．围剿剿说剿袭剿灭
C．曲线曲折弯曲曲笔 D．不仅士卒仅万人尽早尽情
9．下列词语中加点的字，读音相同的一组是（）
A．间不容发亲密无间反间计字里行间 B．分崩离析分外妖娆分道扬镶知识分子C．失魂落魄丢三落四大大落落落枕D．崭露头角露天野营揭露真相凶相毕露10．下列词语中加点字的读音完全相同的一组是（）
A．宦官豢养盥洗患得患失风云变幻B．莅临乖戾官吏呕心沥血不寒而栗
C．翌日对弈肄业苦心孤谐雄关险隘D．羡慕汗腺霰弹谄媚阿谀借花献佛11．下列各组词语中加点字的读音，完全正确的一组是（）
A．鞭笞（tà）剔（tī）除庇（bì）护长歌当（dàng）哭
B．角（jué）逐瞭（liào）望毗（pí）邻睚眦（zì）必报
C．粗犷（guǎng）歼（qiān）灭悼（dào）念恪（kè）守不渝
D．嫉（jì）妒黜（chù）免拯（zhěng）救层见（jiàn）叠出
12．下列词语中加点字的读音全都不同的一组是（）
A．连续句读买椟还株舐犊情深B．请求倩影精疲力尽舐犊情深
C．银行痕迹一望无垠根深蒂固D．艰苦事故胡言乱语根深蒂固
13．下列各组词语中加点字的读音，全都相同的一组是（）
A．纤绳掀起仙山琼楼鲜为人知 B．剿除姣好脚踏实地矫枉过正
C．推诿猬琐唯唯诺诺委曲求全 D．颤栗忏悔胁肩谄笑馋涎欲滴
14．下面词语中加点的字的注意，只有一个错误的一项是（）
A．应验（yīng）挫伤(cuō) 沐猴而冠(guān) 箪食壶浆(sì)
B．瓜葛(gé) 摒弃(bìn) 半身不遂(suì) 闭门造车(chē)
C．孑孓(jié) 估(gú)衣澄清混水(chéng) 衣锦还乡(yī)
D．丰稔(niǎn) 夹道(jiā) 没齿不忘(mò) 不胜酒力(shèng)
二、识记现代汉字的字形
【命题思路】命题人主要以人们写错别字的种种情况为依据，选择同音易混淆字、形近易混淆字、义近易混淆字、多音多义字，精心设题，来考查考生掌握现代汉字字形的能力。本考点的考查方式，一般采取以下形式：(1)找出有错别字的一组；(2)找出没有错别字的一组；(3)找出只有一个错别字的一组；(4)找出有两个错别字的一组。另外，在作文中规定汉字“书写规范”也是考查形式之一。
【答题指津】形音义的统一是汉字的基本特点。写错别字的根本原因是不知词语中的字义，或者记不住本字而误用了同音的字或形似的字。
大致有以下几种情况：
(1)形近而误：如将“迁徙”写成“迁徒”，“殴打”写成“欧打’，“修葺”写成“修茸”等。
(2)音近而误：如将“安装”写成“按装””，将“抱负”写成“报负”，将“首屈一指”写成“手屈一指”，将“一筹莫展”写成“一愁莫展”等。
(3)义近而误：将“英雄辈出”写成“英雄倍出”，将“川流不息”写成“穿流不息”，将“人情世故”写成“人情事故”。
(4)音、形近而误：如“辩论\"写成了“辨论”，“竟然”写成了“竞然”。
(5)音、义近而误：如将“鸠占鹊巢”中的“鹊”写成了“雀”，“汗流浃背”中的“浃”写成“夹”。
(6)形、义近而误：如“玷污”写成了“沾污”，“拌料”写成“绊料”。
(7)因受上下文的影响而误：如：将“安排”写成“按排”，将“编辑”写成“编缉”，将“灯泡”写成“灯炮”，将“妄想”写成“忘想”等等。
(8)因不明字义而误：如：将“真知灼见”写成“真知卓见”，将“备受青睐”写成“备受青莱”等。
(9)因随意简化而误：如“蓝天”写成“兰天”。
解答这一类的题目，首先要掌握3500个常用字和次常用字。为了复习，请考生务必重视高中语文课本第一册《简化字总表》，高中语文课本第五册《第一批异形字整理表》。进行强化训练。识记现代汉字的字形的试题，与辨析读音试题一样。也不宜做得过多，更不能太滥。从某种意义上说，把握常见字的正确字形更为重要。建议考生先借助《简化字总表》《第一批异形字整理表》，创造一套适合自己记忆的学习方法，准确识记常见字的字形，打好“预防针”，增强免疫力，增强辨析错别字的能力。在此基础上再做相关试题，错误字就原形毕露无处藏身了。考试时，要想比较好的发现错别字，可参照以下方法：
(1)以义为本，依义辨形：即通过分析词语的意义来辨析字的书写是否正确。如“陨”与“殒身”，“指责”与“指摘”，“杂糅”与“搓揉”，“蒙蔽”与“时弊”，都是正确的写法。而将“入不敷出”写成“入不付出”，将“胸无城府”写成“胸无成府”，则是因为不懂字的本义写了别字。
(2)依据形旁，析疑选字：如“不胫而走\"的“胫”，其形旁就与走路有关。“插科打诨”的“诨”跟言语有关。“寒暄”的“暄”跟太阳有关。“眼花缭乱”的“缭”与丝织品的缠绕有关。将“通牒”写成“通谍”，就写错了。“牒”，从“片”为文书；“谍”从“言”为谍报。
(3)依据词语结构特点，析难定字：像“谈笑风生”中的“生”字，“风声鹤唳”中的“声”字。就可以用这种办法
来确定。再如，“人情事故”的“事”不正确，应改为“世”，因为“情”“故”对应，“人”“世”对应，意思是为人处世的道理。“惹事生非”的“事”不正确，应改为“是”，因为“惹”“生”对应，“是”“非”对应，而“事”与“非”，是不能对应的。“仗义直言”的“直”不正确，应改为“执”。这个成语由“仗义”和“执言”两个动宾短语组成，而不是由一个动宾短语“仗义”、一个偏正短语“直言”组成。
(4)依声联想，推敲取字：如“针砭”中的“砭”是一种石针，“一泻千里”的“泻”应为流写的“泻”，众口铄金的“铄”为“熔化”，“铄”不能写成“烁”。
(5)近体互析，注意形近字的区别：如“病入膏肓”的“肓”，不要误写为“盲”。
(6)根据语境取字：如“群英荟萃”的“荟”。“济济一堂”的“济济”，“化装”与“化妆”用哪一个，应根据语境来选择。一个字，往往有一个义同系统，这个系统常由本义、引申义、比喻义组成，它们之间常常有着某种联系。如“夹”，知道它有“从两个不同方向用力，使物体固定”之义，就可推知“夹层”“夹生饭”中的“夹”是正确的写法，但如果将“汗流浃背”的“浃”写成“夹”，则“夹”就是别字了。这里的“浃”有“透”“遍及”的意思，与“夹”无关。如果学会在语境中取字，答题效率就会大大提高。
(7)了解出处，探源选字：如“墨守成规”，不能写成“默守成规”。为什么?因为这个成语是指战国时墨子善于守城，后来常用这个成语来形容因循守旧不肯改进。
(8)通用汉字，切忌误判：如“蹒跚”可以写成“盘跚”，不是错别字；再如“辞藻”写成“词藻”，也不属错别字，等等。
此外，答题时还要掌握一定的技巧，比如，仔细读题、审题；做题时由易到难，依据高考设题的一般规律，注意联系上下文字分析那些疑难字的字形，注意调动知识积累，适当运用联想法、比较法，注意用好排除法等。
字形练习
1、下列词语中没有错别字的一组是（）
A．坐镇辩证法入不敷出循私舞弊 B. 帐篷金刚钻计日程功夸夸其谈
C．翱翔烟幕弹唇枪舌箭前倨后恭 D. 沉缅暴发户甘拜下风举棋不定
2、下列各句中没有错别字的一句是（）
A．联合国维和部队进驻后，这一地区剑拔驽张的局势才得以缓和，冲突双方终于坐到了谈判桌前。B．没有经过周密的调查研究，就贸然作判断下结论，那么，这种判断和结论是很难站得住脚的。
C．在竞选过程中，采取种种不正当手段拢络人心从而赢得选票的做法，是非常可耻的。
D．事故发生后，他迅速赶赴现场坐阵指挥，直到被困井下的矿工全都脱离危险才离开。
3、下列词语中没有错别字的一组是（）
A. 努嘴白内瘴信而有征怵目惊心 B．保镖入场券味同嚼蜡按迹寻踪
C．寒暄无明火虚左以待五行八作 D．缘份胡萝卜所作所为俯拾即是
4、下列词语中，没有错别字的一组是（）
A．边陲船仓放空炮高朋满座无心插柳柳成阴
B．沟通赋与唱双簧有恃无恐有缘千里来相会
C．稼穑皇历跑龙套记忆尤新壶里没酒难留客
D．通缉砂糖碰钉子披星戴月有一利必有一弊
5、下列词语中没有错别字的一组是（）
A．帐篷跚跚来迟对簿公堂恃强凌弱 B．肤浅出神人化衣衫烂褛韦编三绝
C．赐予耳鬓厮磨切中肯綮蛛丝马迹 D．逡巡裨官野史方枘圆凿戛然而止
6、下列词语中没有错别字的一组是（）
A. 飘摇妨碍沧海一粟察颜观色
B. 贸然蔓延水泄不通备尝艰辛
C. 震撼幅射一切就绪乔装打扮
D. 涵概毛躁投机倒把贻笑大方
7、下列词语中没有错别字的一组是（）
A. 勘察前仆后继提纲挈领揠旗息鼓
B. 慰藉优柔寡断穷兵黩武明火执仗
C. 脉博同仇敌忾利令智昏沽名钓誉
D. 赧然贻笑大方提心吊胆日没途穷
8、下列词语中，没有错别字的一组是（）
A、禅让震撼针砭惩前毖后
B、荟萃蕴籍屠戮天花乱坠
C、糟塌疲惫寒暄标新立异
D、怄气伫立痉孪远见卓识
9、下列各组词语中没有错别字的一组是（）
A．辍学既便耳濡目染不孚众望 B．海涵连锁截长补短美轮美奂
C．切身特聘专程谒见义气相投 D．申说回馈禁止赌搏征稿启事
10、下列词语中投有错别字的一组是（））
A．福祉梗概耳提面命钟灵毓秀 B．箴言幅射蜂拥而上博闻强识
C．摄取颓唐金壁辉煌夙兴夜寐 D．恪守荧屏厚积薄发异曲同功
11、下列词语中没有错别字的一组是（））
A. 切磋洽谈会悬梁刺骨覆水难收
B. 气概水笼头风雨如晦落荒而逃
C. 招募度假村有恃无恐试目以待
D. 怅惘挖墙脚功亏一篑矫枉过正
12、下列词语中没有错别字的一组是（）
A．忌讳砥砺蜚然成章流水不腐，户枢不蠹
B．刍议安详自鸣得意愚者千虑，必有一得
C．烦燥闲暇焚膏继晷金玉其外，败絮其中
D．徇私编纂坚如磐石盛名之下，其实难负
13、下列句子中，没有错别字的一句是（）
A、老师和家长应该怎样辅导学生的课外阅读呢?我想从读精典起步，或许是有道理的。
B、云南丽江奇异的山水使人流连忘返，当地人的醇朴与热情好客叫人乐不思归。
C、假酒能毒死人，假药能害死人，内容不健康的出版物对读者也是遗害无穷的。
D、中国历史上有多少志士仁人，在国家危难关头挺身而出，他们不愧为中华民族的中流砥柱。
14、下列各组词语中，没有错别字的一组是（春季）（）
Ａ题词题纲题写文不对题Ｂ连续连载连手藕断丝连
Ｃ挤兑兑奖汇兑兑换现金Ｄ决断决胜决计决无此意
15、下列词语没有错别字的一组（全国卷1）（）
A．班配藏污纳垢草菅人命看菜吃饭，量体裁衣
B．凌厉怙恶不悛不落巢臼己所不欲，勿施于人
C．懵懂挺而走险流言蜚语如临深渊，如履薄冰
D．怄气徒有虚名鬼斧神工失之毫厘，谬以千里
16．下列词语中没有错别字的一组是（全国卷2）（）
A．梦魇春风和煦不可或缺有志者事竞成
B．置喙如日中天轻歌曼舞燕雀安知鸿鹄之志
C．忤逆毛骨耸然拭目以待桃李不言，下自成蹊
D．辣手荆棘丛生天随人愿工欲善其事，必先利其器
17．下列词语中没有错别字的一组是（全国卷3）（）
A．寒喧干涸兴高采烈哄堂大笑 B．睿智池塘绵里藏针世外桃园
C．暴躁楹联怨天尤人变本加厉 D．矫情证券走头无路川流不息
参考答案：语音
1．D（A和气hé、暖和huo、和面huó、和药huò，B咽气yàn、咽喉yān、呜咽yè、狼吞虎咽yàn，C高着zhāo、着陆zhuó、着急zháo、着迷zháo）。
2．A（B俭朴pǔ；朴刀pō；朴硝pò；姓朴piáo；C蜇人zhē；褶zhě；D场院cháng）。
3．B（A瑰gui；岿kūi；C亲戚qi；D腕wàn）。
4．A（B强词夺理qiǎng，C俯首贴耳tiē，D累赘léi）。
5．C（A黑白相间、亲密无间均为jiàn，居间调停为jiān；B挨门挨户为āi，余为ái；D魂不守舍为shè，
余为shě）。 6．C（A栖qī、忾kài，B麾huī、卯mǎo，D畜chù）。
7．D（A群雄角逐jué，B烟笼雾锁lǒng，C量体裁衣liàng）。
8．A(纪氏jǐ；纪律jì；箕轻ji；汲jí；B围剿、剿灭jiǎo；剿说、剿袭均为chāo；Cqū；D不仅jǐn；士卒仅万人jìn，意为将近；尽早jǐn；尽情jìn)。
9．D（A反间计、亲密无间均为jiàn，余为jiān，B分外妖娆、知识分子均为fèn，余为fēn，C失魂落魄luò、丢三落四là、大大落落luō、落枕lào）。
10．B（A盥guàn，余为huàn；B项均为lì；C隘ài，余为yì；D谄chǎn，余为xiàn）。
11．B（A笞chī；C．歼jiān；D．嫉jí） 12．B（读音依次是：qǐng、qiàn、jīng、qíng；A椟、犊语音相同dú；C银、垠读音相同yín；D故、固读音相同gù）。
13．C(wěi；A掀、仙均为xiān，纤绳qiàn，鲜xiǎn；B剿、脚，矫都读jiǎo，姣读jiāo；D依次为：zhàn、chàn、chǎn、chán。)
14．D稔音rěn（A应yìng，挫cuò，冠guàn；B摒bǐng，遂suí，C估gù，衣yì）
字形答案
1、（B）（A“循私舞弊”应为“徇私舞弊”C“唇枪舌箭”应为“唇枪舌剑”D“沉缅”应为“沉湎”）
2、（B）（A“剑拔驽张”应为“剑拔弩张”C“拢络”应为“笼络”D“坐阵”应为“坐镇”）
3、（C）（A“白内瘴”应为“白内障”B“按迹寻踪”应为“按迹循踪”D“缘份”应为“缘分”）
4、（D）（A“船仓”应为“船舱”B“赋与”应为“赋予”C“记忆尤新”应为“记忆犹新”）
5、（C）（A“跚跚来迟”应为“姗姗来迟”B“衣衫烂褛”应为“衣衫褴褛”D“裨官野史”应为“稗官野史”）
6、（B）（A“察颜观色”应为“察言观色”C“幅射”应为“辐射”D“涵概”应为“涵盖”）
7、（B）（A“揠旗息鼓”应为“偃旗息鼓”C“脉博”应为“脉搏”D“日没途穷”应为“日暮穷途”）
8、（A）（B“蕴籍”应为“蕴藉”C“糟塌”应为“糟蹋”D“痉孪”应为“痉挛”）
9、（B）(A“既便”应为“即便”C“义气相投”应为“意气相投”D“禁止赌搏”应为“禁止赌博”)
10、（A）（B“幅射”应为“辐射”C“金壁辉煌”应为“金碧辉煌”D“异曲同功”应为“异曲同工”）
11、（D）（A“悬梁刺骨”应为“悬梁刺股”B“水笼头”应为“水龙头”C“试目以待”应为“拭目以待”）
12、（B）（A“蜚然成章”应为“斐然成章”C“烦燥”应为“烦躁”D“其实难负”应为“其实难副”）
13、（D）（A“精典”应为“经典”B“醇朴”应为“纯朴”C“遗害无穷”应为“贻害无穷”）
14、（答案：C。A“题纲”应为“提纲”B“连手”应为“联手”D“决无此意”应为“绝无此意”）
15、（D）（A“班配”应为“般配”B“不落巢臼”应为“不落窠臼”C.应为“铤而走险”）
16、（答案：B。A“有志者事竞成”应为“有志者事竟成”C“毛骨耸然”应为“毛骨悚然”D“天随人愿”应为“天遂人愿”）
17、（答案：C。A“寒喧”应为“寒暄”B“世外桃园”应为“世外桃源”D“走头无路”应为“走投无路”）
汉字字形识记方法
识记现代汉字的字形 一、造成别字的原因 1、形近致误 如松弛（不能写成松驰）、潦草（不能写成缭草）、缭乱（不能写成燎乱）、如火如荼（不能写成如火如茶）、相形见绌（不能写成相形见拙）、杳无音信（不能写成沓无音信）、惦念（不能写成掂念）等。 2、音近致误 如：提纲（不能写成题纲）、国籍（不能写成国藉）、重叠（不能写成重迭）、更迭（不能写成更叠）、仗义执言（不能写成仗义直言）、川流不息（不能写成穿流不息）、一筹莫展（不能写成“愁”）随声附和（不能写成“合”）委曲求全（不能写成“屈”）、人情世故（不能写成“事”）、人才荟萃（不能写成“汇”）、百战不殆（不能写成“怠”）等。3、义近致误 如：擅长（不能写成“善”）、掠夺（不能写成“略”）、门可罗雀（不能写成“落”）、鸠占鹊巢（不能写成“雀”）、积毁销骨（不能写成“消”）、东奔西闯（不能写成“撞”）、天花乱坠（不能写成“堕”）等。 4、音形两近致误 如：急躁（不能写成“燥”）、插科打诨（不能写成“浑”）、贪赃枉法（不能写成“脏”）、气冲霄汉(不能写成“宵”)、脱颖而出（不能写成“颍”）、精神矍铄（不能写成“烁”）。 二识记技巧： 1、增强记忆，注重积累 记忆与积累是做好字形辨析题的基础，平时读书、写字都要留心。首先，对课文中出现的重要汉字要认准；其次，重视生活积累，主意收集日常生活中容易写错的汉字； 第三，养成勤查字典的好习惯，不放过任何一个“模棱两可”的汉字；第四，建立错字档案，并注意整理分类，做到收录有条理，查找方便。 2、掌握识记方法，提高识记效率 尽管字形错误的原因很多，情况多样，但辨析、识记字形，我们还是有“法”可依的。 （1）据“义”记“形” ①字义决定着汉字的正确使用。在一定的语境或词语中往往形成特定的语境氛围， 需要意义相应的字“对号入座”。因此，明了字义是明辨字形正误才基础。实际上，有些字词本身含义隽永，根据意义记字形，会平添许多趣味，产生“巧记”效果。 如：“融会贯通”容易写成“融汇贯通”，有人还振振有词地为这种错误写法寻求理由，说“融会贯通汇聚了多方面的东西，有了通彻的理解”，其实不然，“融合”和“汇聚”的意义是相同的，“融汇”相连，就会造成语意重复，表意狭窄。“融会贯通”的基本词义应该是“参合多方面的道理进行体会从而全面透彻的领悟”，这里需要有体会的含义，因而必须用“会”而不能用“汇”，如果把词语中易错的字的意义搞明白了，就会有效地避免写错。 再如“不刊之论”，古代把字刻在龟甲兽骨或写在竹简上，有错误就得用刀一类的的工具将错误笔迹刮削掉，所以现代汉语还有“刊刻”的说法，发展到现在，“刊”就有了“更改”“修改”之意了。“不刊之论”用来形容不能改动或不可磨灭的言论。所以“刊”不能写成“堪”，知道了我国历史上书写材料和工具演进的相关历史文化知识，就可以避免发生错误。
识记字形教案(一)
识记字形专题教案（一） 一、考纲 识记现代汉字的字形（A级） 二、考试范围 本考点考查的重点是常用而又易混的字，主要范围是一些同音字、形近字、多音多意字和容易误写的成语中的字。 要注意课本第四册附录《容易写错的字一览表》。考查内容主要是词语（两字、三字）、成语、熟语等。 三、命题形式 本考点以选择题为主要考查方式，多数是选没有错别字的一组，少数是数是选有错别字的一组或有一个（两个）错别字的一组。 2004年高考题除辽宁少数民族卷是选有三个错别字的一组外，其他全国统一试卷和各省市自主命试卷，全是选没有错别字的一项。 另外，对字形的考查还可在名句名篇默写，文言文翻译和作文以及其他一些简答题中考查。 名句名篇默写题错一字此句不得分； 文言文翻译题出现错别字直接影响得分； 作文中每错３字扣１分。 四、常见的误写现象（高考常考的几类错别字） １．形近造成的误写 ①梦靥――梦魇 ②茶毒生灵――荼毒生灵（2004年江苏） ③不落巢臼――不落窠臼（2004年全国2） ④暴殓天物――暴殄天物（2004年湖北） ⑤好高鹜远――好高骛远（2004年湖北） ２．音同（近）意混造成的误写 ①端祥――端详（2004年江苏） ②毛骨耸然――毛骨悚然（2004年全国1） ③天随人愿――天遂人愿（2004年全国1）
④班配――般配（2004年全国2） ⑤挺而走险――铤而走险（2004年全国2，铤：快走的样子。） ⑥璀灿――璀璨（2004年全国3） ⑦世外桃园――世外桃源（2004年全国4） ⑧走头无路――走投无路（2004年全国4） ⑨直抒胸意――直抒胸臆（2004年重庆） ⑩娇揉造作――矫揉造作（2004年福建） ?闲情逸志――闲情逸致（2004年福建） ?死心踏地――死心塌地（2004年福建） ３．音同（近）意异造成的误写 ①胜不娇，败不馁――胜不骄，败不馁（2004年江苏） ②待价而估――待价而沽（2004年江苏） ③各行其事――各行其是（2004年全国3、浙江） ④寒喧――寒暄（2004年全国4） ⑤以德抱怨――以德抱怨（2004年重庆） ⑥挑肥捡瘦――挑肥拣瘦（2004年重庆） ⑦闻过饰非――文过饰非（2004年广东） ⑧强驽之末――强弩之末（2004年广东） ⑨言者无罪，闻者足诫――言者无罪，闻者足戒（戒：防备，警惕；诫：警告。） （2004年湖南） ⑩忧柔寡断――优柔寡断（优：犹豫不决；忧：忧愁。）（2004年浙江） ?良晨美景――良辰美景（辰：时光，日子；晨：早晨。）（2004年浙江） ?饥肠漉漉――饥肠辘辘（辘辘：车轮滚动的声音；漉漉：湿。）（2004年浙江） ?黄梁美梦――黄粱美梦（粱：高粱；梁：大梁。）（2004年福建） 五、造成出现错误的原因 1．因词义不明造成的错别字 汉字的一个重要特点是“音随意转，形因义异”，弄清字义是正确书写汉字的关键所在，所以往往将字形与字义综合起来考查。例如：“密”的义项有①和“稀、疏”相对，有“严密”、“密植”；②关系近，感情好，有“密友”、“亲密”；③精致，细致，有“细密”、“精密”；④秘密，有“保密”、“密谈”。“蜜”的义项有①一种昆虫，有“蜜蜂”；②像蜂蜜一样的东西，有“糖蜜”；③甜美，有“蜜月”。 (2004年北京春招)下列各组词语中，没有错别字的一组是( ) A．题词题纲题写文不对题 B．连续连载连手藕断丝连 C．挤兑兑奖汇兑兑换现金 D．决断决胜决计决无此意 【解析】A项中“题纲”中的“题”应为“提”，是提取、摘要的意思；B项中“连手”应为“联手”是联合、共同的意思；D项中“决无此意”应为“绝无此意”，“绝”是“绝对”的意思。只有选项C正确，须注意选项c中的“挤兑”的“兑”不可写成“对”。
2019届高考语文：专题02-识记现代汉语字形(含答案)
【2019年高考命题预测】 （一）2018年高考考查特点： 本专题主要考查“识记并正确书写现代常用规范汉字”。2018年《考试大纲》规定：识记并正确书写现代常用规范汉字。能力层级为A，识记。 “现代汉字”指现代汉语用字，是目前所通行的汉字的规范形式，以国家语言工作委员会和国家教育委员会联合公布的《现代汉语常用字表》为主。所谓“现代常用规范汉字”，是指现代汉语目前所通行的汉字的规范书写形式，明确要求高考不考查冷僻、繁难字。正确“识记并正确书写现代规范常用汉字”，即能够区分并书写形近字、音近字，不写错字、别字、繁体字、已经淘汰的异体字、不规范的简化字，这是汉语书面运用最基本的能力。 （二）2019年命题预测及备考措施： 预测2019年，汉字考查在试卷上主要体现在第Ⅰ卷的选择题。课标卷自从作文加入“错别字”扣分一项就没再考核，天津卷一直考核，今年字音和字形综合考核，北京卷和字音同时考核，在具体的阅读文段中体现，浙江卷是在句子中找错别字。 【2018年高考考点定位】 从近几年考题看，“识记并正确书写现代常用规范汉字”是必考内容。该考点的考查规律如下： 1．考查形式灵活。从近几年考查形式看，主要设置客观单选题，辨析字形正误，个别题在语言运用综合改错中出现；有时单考字形，有时结合字音考查；有时对二字、三字、熟语等进行辨析，有时也以句子为语言材料辨识句中错别字。当然，高考命题也通过语言运用题、填空题（如名句名篇默写）、作文等主观题考查正确书写的能力。 2．题干要求基本稳定。常见的题干要求形式有：“没有错别字的一组”，而“有错别字的一组”“有两个错别字的一组”则一般不出现。为了增强考查的客观性、公平性，题干一般采用“没有错别字的一组”。 3．考查范围明确。《考试说明》中“现代”二字明确说明不考古汉语中的通假字、异体字等特殊字形，而是以3500个常用字和1000个次常用字为主，考查常见字、常用字、常混字，一般不会超出此范围。如超出此范围，一般也是课本上出现的字形。我们会发现高考题中很多词都在平时的模拟题中出现过。 4．考查重点稳定。一般不考错字，只考音同（近）致误、形近致误的常见别字，具体说主要考查词语（包括熟语）中音同形异字、音同义近字、形似音异字、形似音同字，如“礼尚往来”的“尚”误为“上”，“肄业”的“肄”误为“肆”，“墨守成规”误为“默守陈规”，“唉声叹气”误为“哀声叹气”。 5．所设置的别字误区多与生活实际关系密切，干扰性强，不易直接作出判断。如2014年题中：幅原辽阔、声名鹊起等。 【考点pk】名师考点透析 【名师点睛】 2018年备考从以下几个方面着手：
如何识记字形
一、识记现代汉语普通话的字音 【命题思路】 高考命题在考查这一考点时，只要求识记字音而不要求拼写，以经常使用的汉字为考查重点。用来命题的常见字多为生活中常见但又容易读错音的字。主要是多音字、形似字、形声字、同音字以及其它易误读的字等，其中最重要的是考查“难把握，易读错”的“词中字”(即在特定词语中某一个汉字的读音)。试题形式为四选一的客观选择题，选出正确的或错误的一项，一般在第I卷出现。试卷结构调整之后，多半会出现在第1小题中。据此，必须掌握多音多义字的认读，重视形近字、形声字的认读，对于比较难的汉字或异读字，对于习惯上容易误读的字，也要留心。 试题的考查形式主要有：下列各组词语中，读音全都相同的一组；下列各组词语中，与所给注音完全相同的一组；下列各组词语中，读音不完全相同的一组；下列各组词语中，读音全都正确的一组；下列各组词语中，读音完全不相同的一组等。 【答题指津】 汉字数量虽然众多，但常用字只有2500个，次常用字1000个，考题一般不会超出这3500个字的范围，绝大部分会出自2500个常用字。正确识记现代汉语普通话的字音，就应熟悉、掌握这些常用字和次常用字。熟练地掌握常用字、次常用字，是做好这类试题的法宝之一。为此，复习时要以《容易读错的字》、《普通话异读词审音表》和高中语文课本(1—6册)后面的《现代汉语词语表》为线索，对那些容易弄错的字更要强化识记。高中语文课本第二册《普通话异读词审音表》辑录了常用字的有关知识，请务必认真读读。识记现代汉语普通话的字音试题，从某种意义上说，把握常见字的正确读音更为重要。建议先借助《普通话异读词审音表》创造一套适合自己记忆的学习方法，准确认读常见字的读音，打好“预防针”，增强免疫力，增强抵抗错误读音干扰的能力。特别要注意纠正因方言原因而误读的字的读音。在此基础上再做相关试题，那些读音有错误的字便会“不攻自破”，收到事半功倍的效果。 解答识记现代汉语普通话的字音试题，注意以下几点： 1．读准形声字。 试题中有形声字时，要多加小心。不能按声旁读音的形声字常常是命题的重要范围。形声字的声旁表示字的读音，古今却有许多变化：有的现在仍可按其声旁读音，如“氛(fēn)围”、“豺(chái)狼”等；有的声调发生了变化，如“怃(wǔ)然”、“诤(zhèng)友”等；有的却与声旁读音完全无关，如，“刹那”的“刹”读chà，不读shǎ；“泥淖”的“淖”读nào，不读zhuó。“脚踝”的“踝”读huái，不读guǒ。做题时，对声旁不起标音作用的形声字要重点防范，不可因读半边字而误读。 2．多留心辨析多音字。 多音字，顾名思义，就是一字多音。一字多音是汉字的重要特点。在汉语中，一字多音现象主要是因一字多用而产生的变调或异音现象。多音字的认读比较复杂，容易出错，高考非常注重对多音字的考查，而且主要考查不常用的读音，做题时对此类读音尤其要注意。如口语中经常误读的字，某些方言中习惯误读的字。 (1)注意区别口语与书面语的读音。 例如，“薄”字在书面语中读bó，如：薄弱、单薄、淡薄、日薄西山、薄利多销；而在口语中读báo，如：纸太薄。又如：“熟”字在书面语中读shú，如：熟悉、成熟、深思熟虑、熟视无睹；而在口语中读shóu，如：熟透了、烧熟了。再如，“壳”在书面语中读qiào，如：地壳、甲壳、躯壳、金蝉脱壳；而在口语中读ké，如：外壳儿、乌龟壳、脑壳、驳壳枪等。 (2)注意字义与字音的联系。 有些字，字义不同时，读音也往往不同。根据不同的意义来掌握不同的读音，这是掌握多音字字音的重要方法。例如“奇”，表示罕见、特殊时，读qí，如“奇迹、奇闻”；表示单个时，读jī，如“奇数”。又如：阿，当前缀用，读ā，如：阿姨、阿拉伯；作“迎合”讲时，读ē，如：阿谀、刚直不阿、阿附；另阿胶。“模”读“mú”，是跟模子有关，如：模板、模具、模样等；读“mó”有规范、标准等意思，如：模型、楷模等。再如：乘风破浪的“乘”读chéng，而千乘之国的“乘”则读shèng，等等。 (3)注意区别一般词语与专业词语的读音。 如“小巷、万人空巷、街谈巷议”，为一般词语，其中的“巷”读xiàng，而“巷道”为专业词语，“巷”读hàng。
体验野外生存,野外如何正确的辨别方向
体验野外生存，野外如何正确的辨别方向野外生存，即人在住宿无着落的山野丛林中求生。深入敌后的特种部队、侦察兵和空降兵、海军陆战队，以及在战斗中与部队失去联系的战士和失事的空勤人员，在孤立无援的敌后或生疏的荒野丛林和孤岛上，在仪器断绝的情况下，更需要掌握野外生存的本领。今天我们要介绍的野外生存技能是：怎样在野外识辨方向？ 几种自然的判定方法 在野外迷失方向是件非常糟糕的事情。能够清楚地辨别方向，可以让你在野外获得更高的生存概率。指南针是野外判定方向最好的工具，但在铁矿或磁力异常的地区使用可能会造成失灵或偏差，如果你运气不好遇到这种情况又没有地形图的帮助，就需要掌握一些利用自然特征判定方向的方法。 太阳太阳东升西落，是最可靠的“指南针”。利用太阳判定方便准确，但需要注意的是，由于地球自转和围绕太阳公转，太阳在不同
季节升落方向有所不同，大体上是：春秋太阳升于东方落于西方；夏季升于东北落于西北；冬季升于东南落于西南。因此，直接观察太阳的位置只能概略地判定方位。利用阴影与直接观察太阳的位置判定方向效果是一样的，其方法恰好相反，即太阳东升西移，而影子则由西向东移。 手表利用太阳与手表判定方向，比单纯利用太阳判定方向更为准确。比较常见的方法是，手表水平放置将时针指示的（24小时制）时间数减半后的位置朝向太阳，表盘上12点刻度所指示的方向就是北方。假如现在时间是18时，就以手表9时的刻度对准太阳，12时刻度所指的就是北方。可记住这样一句顺口溜：时数折半对太阳，12指的是北方。 北极星夜间天气晴朗的情况下，可以利用北极星判定方向。寻找北极星首先要找到大熊星座（也叫北斗七星）。该星座由7颗星组成，形状像一把勺子。当找到北斗星后，沿着勺端A、B两颗星的连线向勺口方向延伸约为A、B两星间隔的5倍处一颗较明亮的星就是北极
15专题十五：识记现代汉语常用汉字的字形
第四部分语言文字应用 专题十五识记现代汉语常见汉字的字形 备课教师：蔡丽 一、内容及其解析 “识记现代汉语汉字的字形”是高考语文试题的常考点，命题以《现代汉语常用字表》《普通话异形词整理表》为依据，重点考查与人们日常生活密切相关使用频率较高而又容易写错的字。 通过对近几年高考试题的分析，我们可以发现本考点所考查的内容主要是：①形近字，如“惦”（念）与“掂”（量）；②音同音近字，如“投机倒把”的“倒”误写为“捣”；③音同形近字，如“国籍”的“籍”误写为“藉”。试题备选项中一般涉及对16个字的正确识记。要求选全对的，选有错的，选错一个或错两个的。能力层级为A级，分值为3分。 “据义辨形”是辨析汉字字形的最根本的方法。汉字是一种表意文字，除了少数象形字、指事字、会意字外，绝大多数为形声字。而形声字的形旁表意，即根据其形旁来判断字的意义。反过来，我们可以根据词语中某处语素的意义来判断该语素（汉字）的字形是否正确。例如：同音字（枪）“杆”、（麻）“秆”与（竹）“竿”，“杆”从“木”，指“器物的像棍子的细长部分”；“秆”从“禾”，指“某些植物的茎”；“竿”从“竹”，指“竹竿子或类竹竿的东西”。形近字“赝”（品）与（义愤填膺），“赝”从“贝”，指“伪造的物品”，“膺”从“月”（肉），指胸。因此，在汉字复习时，一定要结合字义理解记忆。平时要注意积累，扩大词汇量，有些字之所以认不准，往往因为对它不熟悉，甚至从来没见过。没有一定数量的字词识记，是不可能形成语文能力的。 二、目标及其解析 1．目标定位：正确识记汉字的字形，能区分形近字、同音字、同音兼形近字、不写错别字等，不死抠生字、难字。 2．目标解析：识记字形一定要与理解字义紧密结合，可以借助造字法，从偏旁的异同来推敲词义，也可以借助词语结构、典故出处、历史文化常识、生活经验等来推敲词义，进而记住字形。在汉字复习时，一定要结合字义理解记忆。平时要注意积累，扩大词汇量，有些字之所以认不准，往往是因为对它不熟悉，甚至从来没见过。 三、问题诊断分析 在本节课的教学中，学生可能遇到的问题是形近字、音近字容易混淆，一些笔画较多的字可能认识，但却不会写，还有一些生活中的常见易混字难以把握。在复习，学生一定要反复记忆，常做练习。每天不求量，但一定要讲求质。 四、教学支持条件分析
在野外怎样确定方向
在野外怎样确定方向 在野外活动,诸如地质考察、登山、徒步旅行、探险、旅游等,为防止迷路, 正确地判定所在位置和方向,必须掌握定位和侧向方法. 野外判定方向和位置的方法有许多,这里介绍几种常见的方法. 利用罗盘（指北针） 把罗盘或指北针水平放置使气泡居中,此时磁针静止后,其标有“N”的黑一端所指的便是北方.除了测出正北方向外,罗盘或指北针还可以测出某一目标的具体方位,方法是开罗盘将照准器对准目标,或将刻度盘上的0刻度对准目标,使目标、0刻度和磁中点在同一直线上,罗盘水平静止后,N端所指的刻度便是测量点至目标的方位,如磁针N端指向36°.则目标在测量位置的北偏东36°. 利用罗盘或指北针辨别方向虽然简单快捷,但需要注意：1、尽量保持水平； 2、不要离磁性物质太近； 3、勿将磁针的S端误作北方,造180°的方向误差； 4、掌握活动地区的磁偏角进行校正. 利用手表和太阳 在晴朗的白昼,根据日出、日落就可以很方便地知道东方和西方,也就可判断方,但只能是大致的估计,较准确的测定有下列几种方法：1、手表测向“时数折半对太阳,12指的是北方”,一般在上午9时至下午4时之间可以很快地辨别出方向,用时间的一半所指的方向对向太阳,12时刻度就是北方,如下午14:40的时间,其一半为7:20,把时针对向太阳,那么12指的就是北方,或者是把表平置,时针指向太阳,时针与12时刻度平分线的反向延伸方向就是北方；或者置手表,将一根小棍垂直立在手表中央转动手表,使小棍的影子与时针重合,时针与12时刻度之间的平分线即是北方. 必须注意：（1）判定方向时,手表应平置；（2）在南、北纬20°30′之间地区的中午前后不宜使用,即以标准时的经线为准,每向东15°加1小时,向西15°减1小时.2、日影测向为晴天,在地上竖立一木棍,木棍的影子随太阳位置的变化
2015届高考语文一轮复习 ：识记字音、字形(分类训练)
识记字音、字形(分类训练) 一、识记字音 1．下列词语中加点的字，每对读音完全相同的一组是() A．炽．热/翅．膀数轴．/妯．娌叱咤．风云/姹．紫嫣红 B．晋．升/浸．透气概．/慷慨．秩．序井然/卷帙．浩繁 C．氓．隶/盟．誓提．防/河堤．猝．不及防/一蹴．而就 D．乘．车/盛．满绮．丽/畸．形数．见不鲜/横槊．赋诗 2．（2014荆州调考）下列词语中加点的字，每对读音都相同的一组是() A．抚恤．/畜．养亲．家/沁．园春啮．噬/罪孽．深重 B．蜷．伏/痊．愈按捺．/百衲．衣譬．如/穷乡僻．壤 C．孱．弱/潺．湲戏谑．/血．淋淋宿．营/夙．兴夜寐 D．踟．蹰/汤匙．泼．辣/梁山泊．证券．/隽．语箴言 3．下列词语中加点的字，读音全都相同的一组是() A．滔．天饕．餮韬．略赴汤蹈．火 B．混沌．驽钝．囤．聚顿．足捶胸 C．孱．弱蝉．联巉．岩溪水潺．湲 D．聆．听拎．包泠．然伶．牙俐齿 4．下列词语中加点的字，每对读音都不相同的一组是() A．对峙．/投掷．祈祷 ．．/倒．春寒诡谲．/一蹶．不振 B．扁．舟/扁．平启碇．/沉淀．物脊椎．/椎．心泣血 C．拓．印/拖沓．抹．粉/抹．不开铂．金/厚此薄．彼 D．复辟．/精辟．戏谑．/头皮屑．惬．意/翻箱倒箧． 5．下列词语中加点的字，每对读音都相同的一组是() A．同胞．/剥．离蔽．塞/庇．护所创．痛/疮．痍满目 B．迸．发/蹦．跳居．中/狙．击手佝偻．/镂．骨铭心 C．颔．联/翰．墨虔．诚/潜．台词恐吓．/荷．枪实弹 D．颤．抖/忏．悔粘．贴/占．便宜下榻．/踏．歌而行 6．（2014南阳模拟）下列词语中加点的字，读音全都正确的一组是() A．拘泥．(nì)夹．道(jiá) 濒．临(bīn) 卷帙．浩繁(zhì) B．踝．骨(huái) 包庇．(bì) 粗犷．(guǎng) 疾风劲．草(jìng) C．禅．让(shàn) 羞赧．(nǎn) 拓．片(tuò) 残垣．断壁(yuán) D．龋．齿(qǔ) 横．财(héng) 箴．言(zhēn) 暴殄．天物(tiǎn) 7．（2014安阳月考）下列词语中加点的字，读音全都正确的一组是()
外出如何在野外判断方向
外出如何在野外判断方向 在野外活动，诸如地质考察、登山、徒步旅行、探险、旅游等，为防止迷路，正确地判定所在位置和方向，必须掌握定位和侧向方法。在自然界，某些动物具有辨别方向的本能，如鸽子，人类的某些成员也具备这种能力，但绝大多数人不具备，或者只有这种潜能，因此野外确定方向主要依靠经验和工具。 野外判定方向和位置的方法有许多，这里介绍几种常见的方法。 利用罗盘（指北针） 把罗盘或指北针水平放置使气泡居中，此时磁针静止后，其标有“N”的黑一端所指的便是北方。除了测出正北方向外，罗盘或指北针还可以测出某一目标的具体方位，方法是开罗盘将照准器对准目标，或将刻度盘上的0刻度对准目标，使目标、0刻度和磁中点在同一直线上，罗盘水平静止后，N 端所指的刻度便是测量点至目标的方位，如磁针N端指向36°。则目标在测量位置的北偏东36°。 利用罗盘或指北针辨别方向虽然简单快捷，但需要注意：1、尽量保持水平；2、不要离磁性物质太近；3、勿将磁针的S 端误作北方，造180°的方向误差；4、掌握活动地区的磁偏角进行校正。 利用手表和太阳
在晴朗的白昼，根据日出、日落就可以很方便地知道东方和西方，也就可判断方，但只能是大致的估计，较准确的测定有下列几种方法：1、手表测向“时数折半对太阳，12指的是北方”，一般在上午9时至下午4时之间可以很快地辨别出方向，用时间的一半所指的方向对向太阳，12时刻度就是北方，如下午14:40的时间，其一半为7:20，把时针对向太阳，那么12指的就是北方，或者是把表平置，时针指向太阳，时针与12时刻度平分线的反向延伸方向就是北方；或者置手表，将一根小棍垂直立在手表中央转动手表，使小棍的影子与时针重合，时针与12时刻度之间的平分线即是北方。 必须注意：（1）判定方向时，手表应平置；（2）在南、北纬20°30′之间地区的中午前后不宜使用，即以标准时的经线为准，每向东15°加1小时，向西15°减1小时。2、日影测向为晴天，在地上竖立一木棍，木棍的影子随太阳位置的变化而移动，这些影在中午最短，其末端的连线是一条直线，该直线的垂直线为南北方向。在一张50×50cm的绘图纸上绘制一系列同心圆，同心圆的半径以1cm递增，钉在平板上并水平固定好，将一根12-15cm长的细钢针或针状物垂直插在圆心上。当太阳位置变化时，影子的端点总会与同心圆相交，标绘出这些点，然后把同一个圆上的两点直线相连，把这些直线的中点与圆心相连，这条连线就是南北方向线，圆弧顶的方向为北方。
基础训练二识记汉字字形
2009高考能力测试步步高语文基础训练2识记汉字字形 （时间90分钟，赋分100分） 训练指要 从近几年的高考来看，错别字的辨识是必考内容，题型一般为选择题。测试词语贴近教材和生活。错别字一般表现为音同（音近）而致误，形近而致误，形近且音同而致误等。解题时要有“语境识字”意识，依据汉字是音、形、义的统一的特点，注意依音辨字，依形辨字，依义辨字，牢记“字不离词”的原则。 一选择题 1.下列各组词语中，有错别字的一组是 A.留恋流连忘返厉害利害得失 B.质疑不容置疑符合随声附合 C.变换变幻莫测旁证旁征博引 D.株连珠联璧合大意微言大义 2.下列各组词语中，没有错别字的一组是 A.戳穿力挽狂澜暧昧食不果腹 B.震撼融汇贯通喧嚣响彻云霄 C.深奥死不瞑目气慨雍容华贵 D.凋蔽哗众取宠辍学愤世嫉俗 3.下列各组词语中，没有错别字的一组是 A.桃园世外桃源去逝不幸逝世 B.成规陈规陋习轮次语无伦次 C.长谈老生常谈预订预订时间 D.修养修养生息处事处世哲学 4.下列各组词语中，没有错别字的一组是 A.告诫披肝沥胆徇私舞敝莫逆之交 B.渎职文过饰非责无旁贷招然若揭 C.忖度荒诞不经牵强附会屡见不鲜 D.荼毒满目疮痍沤心沥血轻歌曼舞 5.下列各组词语中，没有错别字的一组是 A.攻势凌厉搬门弄斧平步青云喧宾夺主 B.相濡以沫瑕瑜互见流连往返一劳永逸 C.各行其是炙手可热花团锦簇殚精竭虑 D.碧波粼粼精兵减政减员增效忧犹寡断 6.下列各组词语中，没有错别字的一组是 A.诡计慷慨船桨沉缅
B.连接联结豆萁箕踞 C.廉政廉正擅自膻变 D.练习炼字训服潦倒 7.下列各组词语中，没有错别字的一组是 A.气韵恪守不瑜支解自出机杼 B.路数筚路蓝缕申冤一暴十寒 C.妨害美轮美焕咨询颤颤兢兢 D.接恰残羹冷炙斑白至理名言 8.下列各组词语中，没有错别字的一组是 A.穿流不息气势汹汹无事生非惹是生非 B.金榜提名垂手而得提纲挈领集思广议 C.貌和神离和盘托出和颜悦色引鸠止渴 D.欢度假日共渡难关远渡重洋度日如年 9.下列各组词语中，没有错别字的一组是 A.消赃弊绝风清林荫路两全齐美 B.清净察颜观色摄相机大才小用 C.抱负兵荒马乱录像带闲情逸志 D.贸然以儆效尤绿茵场甘之如饴 10.下列各组词语中，没有错别字的一组是 A.草菅人命刚愎自用病入膏肓擅长写作 B.再接再励怙恶不俊万马齐喑千丝万缕 C.相形见绌如火如茶毫厘不爽莫明其妙 D.雷霆万钧烦燥不安开诚布公江澄如练 11.下列各组词语中，没有错别字的一组是 A.慰籍糜烂驱利避害迫在眉睫 B.仓皇肇事一言九鼎脱颖而出 C.急燥炽烈钩心斗角碌碌无为 D.繁衍瑕疵斩钉截铁声名雀起 12.下列各组词语中，没有错别字的一组是 A.座落潜移默化嘉宾获益匪浅 B.疏浚逡巡不前奥秘无精打采 C.辐射关怀倍至臆测人才倍出 D.契机贻害无穷市侩要言不繁 13.下列各组词语中，没有错别字的一组是 A.骁勇碑贴哀声叹气工程竣工 B.奇葩泯灭颐指气使宏福齐天 C.砥砺真缔肆无忌惮鄙夷不屑 D.干涸简练提要钩玄功败垂成 14.下列各组词语中，没有错别字的一组是 A.炮烙寅吃卯粮籍贯义愤填膺 B.伶俐挺而走险债券措手不及 C.顶撞顾影自怜迅捷试目以待 D.尚飨流言蜚语师付秘而不宣 15.下列各组词语中，没有错别字的一组是
假如你在野外迷了路如何辨别方向 !_2000字初中作文
假如你在野外迷了路如何辨别方向 !_2000字 如何辨别方向 方向的辨别： 野外旅行必须学会辨别方向，我们都知道指南针的指向功能，下面介绍其他的野外辨向方法： 等高线：将地理海拔高度相同、相近的点，用线条人为的连接起来的线条，就是等高线。一般等高线的高度差都是相等的，视地图的比例大小而定，一般在50-200米之间。通过察看等高线的分布及密疏等可以想象出大致的地形。等高线的色块是随着海拔的变化而出现颜色的变化，海拔上升以浅棕色，深棕色到深褐色不断变化，有常年积雪的即出现白色(边有虚线)而海拔下降到一定程度常用绿色标注，不要以为那是树林或绿洲。如果是封闭并成一圈一圈的等高线，说明这是山峰或是洼地、漏斗地貌;如果等高线变密并合并在一起，即是陡崖、绝壁;如果等高线疏缓，说明地形是缓坡或平地;如果等高线出现丫字形就是山涧水沟。地图方向：绝大多数地区的地图其方向都是图纸的上北、下南、左西、右东，认清这点很重要，这是计划活动行程所需要弄清的问题。 图例：所有的地图都有一些符号、线条等来表达某种地理地形的类型。如公路、湖泊、草原、河流、村镇、山峰等等。一般的地图上都有图例的说明。 观察天象：观察天象最为常见的就是观察北极星，夜晚，在月
暗星明的夜空下，我们总会找到形似勺子的北斗星座，在那勺端七倍距离处有一颗明亮的星，那就是北极星，它的正下方就是正北方，顺时针即是东，南，西方。 太阳与月亮：太阳东起西落，观察日出日落一般可以看出一个大致的方向。也可以用以下办法测定：在一平地上竖一根直棍(高1米以上)，先在直棍影子的顶端作一个标记(如放一块石头)，直棍的影子会随着太阳的移动而移动，10-60分钟后，在棍子影子的顶端又作一标记，在两个标记间划一条直线，并在直线的中间垂直的划一条线，这个十字就是一个方向标，将第二个标记点标注上东，而后，顺时针依次标上南、西、北方。 在户外如何利用参照物辨别方向? =============================== 如何辨别方向 利用地球是太阳系中的一颗行星以及夜空中其他星星的位置可以帮助你辨别方向。它围绕轴线自转产生昼夜交替，围绕太阳公转产生四季变化，因为地球围绕太阳公转时倾斜一定的角度，由北向南逐渐*近，最近点位于南北回归线处，太阳于6月22日位于北回归线正上方(北纬23.5‘)。位于赤道正上方的时间为3月21日和9月21日。每天太阳东升西落——但也不是正东和正西方。有一些季节性的偏差，太阳位于午时最高点时，在北半球，太阳所处位置为正南;在南半球时，为正北。南北半球的区分可以通过树影的移动来确定：北半球沿顺时针，南半球沿逆时针方向移动。树影既可用来
小学生如何识记字词和复习字词的方法
小学生如何识记字词和复习字词的方法 小学生如何识记字词： 字词是语文学习的基础，怎样才能更好的识记字词呢？大家不妨按以下程序进行： 1、识记词的注音、字形、意义及生成义。 举个例子，“莽”字，注音是莽(mǎng)，本意是一只犬钻到了草中间，上面是草，下面也是草，形容草木茂盛。后来，生成广大，辽阔之意。还有粗鲁，冒失之意如：～汉。 2、再看它在文中是如何运用的。 3、用字词造句。 一定要在了解了词的本义和引申义之后，进行造句，恰当的把这个字词用上。 4、联词成篇。 一课的词学完了，或一单元的词学完了，把它们统统用一篇文章联结起来，而且要想象合理，语句通顺。 如果按这个程序走一遍，通过感受、领悟、积累和运用，这个字词，你一定能够掌握住。 小学生字词复习的方法 字词的复习仍要坚持以生为本，以趣为先，提倡学生在自主搜集，归整，分类和发现的基础上，辅之以教师的指导。在指导上，注意复习方法的多样性，灵活性，趣味性，让学生在轻松愉悦的氛围中对知识进行梳理和分类，进行系统复习，最终达到事半功倍的效果。 第一归纳法 对于学生经常写错的字，我们可以把这些字放在一起，让学生自己发现差异，大胆的表述出来，并试着用不同的字组词，造句，它的效果远远高于错一字抄一行或者是几行的抄写法。如（已）经，（以）后，（青）年，（轻）快，（进）门，（近）日等。 对于容易混淆的字词，要注意从意义上去理解。汉字是音，形，义的结合体，从意义上识别不同的汉字也是一种行之有效的好方法。如“团结，勾结”两者的意思都是“为了一个目的而联合或结合在一起”，可是很明显两者的意义又不同，前者用于好人之间的联合，是褒义词，
后者用于坏人之间的联合，是贬义词。又如“喜爱，酷爱”两者都有“爱好某事某物”之意，但“酷爱”比“喜爱”的程度更深一些。 第二组合法 组合法就是将不同的字进行组合，从而成为新字，以帮助学生识记字词。如“小+大=尖”，“白+水=泉”，“口，心，人，日，市，耳”进“门”可以组合成“问，闷，闪，间，闹，闻”。用这种方法复习，可以增加学生的识字量。 通过以上不同的复习方法让学生在轻松愉悦中收获知识。
人教版七年级上册地理-野外辨别方向和位置的方法
野外辨别方向和位置的方法 野外辨别方向和位置的方法有许多，这里介绍几种常见的方法： ①利用罗盘或指北针利用罗盘或指北针，开罗盘或指北针水平放置，使气泡居中，此时磁针静止后，其标有“N”的黑色一端所指的便是北方。除了测出正北方向外，罗盘或指北针还可以测出某一目标的具体方位，方法是开罗盘将照准器对准目标，或将刻度盘上的0刻度对准目标，使目标、0刻度和磁中点在同一直线上，罗盘水平静止后，N端所指的刻度便是测量点至目标的方位，如磁针N端指向36°。则目标在测量位置的北偏东36°。利用罗盘或指北针辨别方向虽然简单快捷，但需要注意： 1.尽量保持水平； 2.不要离磁性物质太近； 3.勿将磁针的S端误作北方，造180°的方向误差； 4.掌握活动地区的磁偏角进行校正。②利用太阳与月亮在晴朗的白昼，根据日出、日落就可以很方便地知道东方和西方，也就可判断方，但只能是大致的估计，较准确的测定有下列几种方法：1、手表测向“时数折半对太阳，12指的是北方”，一般在上午9时至下午4时之间可以很快地辨别出方向，用时间的一半所指的方向对向太阳，12时刻度就是北方，如下午14:40的时间，其一半为7:20，把时针对向太阳，那么12指的就是北方，或者是把表平置，时针指向太阳，时针与12时刻度平分线的反向延伸方向就是北方；或者置手表，将一根小棍垂直立在手表中央转动手表，使小棍的影子与时针重合，时与12时刻度之间的平分线即是北方。必须注意：（1）判定方向时，手表应平置；（2）在南、北纬20°30′之间地区的中午前后不宜使用，即以标准时的经线为准，每向东15°加1小时，向西15°减1小时。2、日影测向晴天，在地上竖立一木棍，木棍的影子随太阳位置的变化而移动，这些影在中午最短，其末端的连线是一条直线，该直线的垂直线为南北方向。在一张50×50cm的绘图纸上绘制一系列同心圆，同心圆的半径以1cm递增，钉在平板上并水平固定好，将一根12-15cm长的细钢针或针状物垂直插在圆心上。当太阳位置变化时，影子的端点总会与同心圆相交，标绘出这些点，然后把同一个圆上的两点直线相连，把这些直线的中点与圆心相连，这条连线就是南北方向线，圆弧顶的方向为北方。3、太阳与月亮测向：太阳东起西落，观察日出日落一般可以看出一个大致的方向。也可以用以下办法测定：在一平地上竖一根直棍（高1米以上），先在直棍影子的顶端作一个标记（如放一块石头），直棍的影子会随着太阳的移动而移动，10－60分钟后，在棍子影子的顶端又作一标记，在两个标记间划一条直线，并在直线的中间垂直的划一条线，这个十字就是一个方向标，将第二个标记点标注上东，而后，顺时针依次标上南、西、北方③利用夜间星 体当夜晚时，可根据北极星和南十字星来判断方向。1、北极星夜晚，在月暗星明的夜空下，我们总会找到形似勺子的北斗星座，在那勺端七倍距离处有一颗明亮的星，那就是北极星，它的正下方就是正北方，顺时针即是东，南，西方。北极星位于正北天空，其出露高度角相当于当地纬度，据此可以很快找到北极星。通常根据北斗七星（大熊星座）或W星（仙后星座）确定。北斗星为七颗较亮的星，形状象一把勺子，将勺头两颗β向α连线并延伸约5倍处便是北极星。当看不到北斗星时，可根据W星，即仙后星座寻找北极星。仙后星座由五颗较亮的星组成，形状象“W”字母，字母的开口方向约开口宽度的两倍距离处是北极星。2、南十字星在北纬23°30′以南地区，夜间有时可见南十字星，由四颗较亮的星组成，形同“十”字，在其右下方，由γ向α两星连线长度的四倍半处（无星）为正南方向。④利用地物
识记常用字的字形
教学过程 一、课堂导入 古时候，有一个秀才，读书的时候总是稀里糊涂，粗心大意，遇到不认识的字就蒙过去，可是，他还不懂装懂，假装斯文。有一次，村里人请他帮忙念一封信。这封信是这家在外地做活的儿子寄回来的。他摇头晃脑地读起来。当读到“安然无恙”这个词时，他把“安然无恙”读成了“安然无羔”。那个人听不懂“安然无羔”是什么意思，就问他。这个秀才根本没想是自己读错了，就信口解释说：“无羔”是什么意思？‘无羔’嘛，就是说他还没有孩子呢！” 这个故事启发我们,在生活中要准确辨识汉字的字音和字形，不能不懂装懂。这节课就让我们一起学习字音、字形专题，看看在高考中是如何考查的。
二、复习预习 考纲要求: 识记现代汉语普通话常用字的字音，识记并正确书写现代常用规范汉字。 1.考查范围：现代汉语常用规范汉字。“现代”二字说明不会涉及古汉语中的通假字、异体字和繁体字等特殊字形。“常用”二字限定了考查范围不会超出2500个常用字和1000个次常用字。“规范”二字是指明文规定的书写标准。 2.考查形式：以单项选择形式设题，重点考查多音字、形声字、形近字、同音字；选材重点是常见的双音节词语和四字成语；字音、字形有一起考查的趋势，不考查拼写规则，只考别字不考错字。 3.考题展示：下列词语中，字形和加点字的读音全都正确的一项是(3分) ( ) A．活性炭韬光养晦冗．(rǒng)长恪．(kè)尽职守 B．谐奏曲咄咄逼人怆．(chuàng)然怙恶不悛．(qūn) C．威慑力暇不掩瑜攫．(jué)取唾．(chuí)手可得 D．笑咪咪按图索骥荒谬．(niù) 返璞．(pú)归真 【答案】A
【解析】本题考查常用字的音形。B项，“谐奏曲”的“谐”应写为“协”，“怙恶不悛”的“悛”应读“quān”；C项，“暇不掩瑜”的“暇”应写为“瑕”，“唾手可得”的“唾”应读“tuò”；D项，“笑咪咪”的“咪”应写为“眯”，“荒谬”的“谬”应读“miù”。
分类识记字形
分类识记字形 一、最常见的100个错字 ⒈按装2.甘败下风3.自抱自弃4.针贬5.泊来品6.脉博 7.松驰8.一愁莫展9.穿流不息10.精萃11.重迭12.渡假村13.防14.幅射15.一幅对联16.天翻地复17.言简意骇18.气慨19.一股作气20.悬梁刺骨21.粗旷22.食不裹腹23.震憾24.凑和25.侯车室26.迫不急待27.既使28.一如继往29.草管人命30.娇揉造作31.挖墙角32.一诺千斤33.不径而走34.峻工35.不落巢臼36.烩炙人口37.打腊38.死皮癞脸39.兰天白云40.鼎立相助41.再接再励42.老俩口43.黄梁美梦44.了望45.水笼头46.杀戳47.痉孪48.美仑美奂49.罗唆50.蛛丝蚂迹51.萎糜不振52.沉缅53.名信片54.默守成规55.大姆指56.沤心沥血57.凭添58.出奇不意59.修茸60.亲睐61.磬竹难书62.入场卷63.声名雀起64.发韧65.搔痒病66.欣尝67.谈笑风声68.人情事故69.有持无恐70.额首称庆71.追朔72.鬼鬼崇崇 3.金榜提名7 4.走头无路7 5.趋之若骛7 6.迁徒7 7.洁白无暇7 8.九宵7 9.渲泄80.寒喧81.弦律82.膺品83.不能自己84.尤如猛虎下山85.竭泽而鱼86.滥芋充数87.世外桃园88.脏款89.醮水90.蜇伏91.装祯92.饮鸠止渴93.坐阵94.旁证博引95.灸手可热96.九洲97.床第之私98.姿意妄为99.
编篡100.做月子 二、常考的错字 哀声叹气——唉严惩不怠——贷责无旁代——贷消声匿迹——销 积毁消骨——销集毁销骨——积积思广益——集积腋成裘——集 人才汇萃——荟融汇贯通——会满腹经论——纶真知卓见——灼 远见灼识——卓人才挤挤——济济挤挤一堂——济济挤身其中——跻 不径而走——胫精神涣发——焕精神焕散——涣涣然一新——焕 焕然冰释——涣合盘托出——和貌和神离——合原形必露——毕留芳百世——流 收迄——讫必竟——毕宏福齐天——洪/鸿知理名言——至至理明言——名莫明其妙——名名子——字卑躬曲膝——屈卑恭屈膝——躬翻了一翻——番辗转翻侧——反部置——布布署——部手屈一指——首首曲一指——屈按步就班——部肆业——肄轰堂大笑——哄编篡——纂巧装打扮——乔乔妆打扮——装穷兵渎武——黩长篇累椟——牍赎于职守——渎买赎还珠——椟将功渎罪——赎尔语我诈——虞笑容可鞠——掬
地理教程-如何在野外辨别方向
如何在野外辨别方向 在自然界，有某些动物是具有辨别方向的本能的，例如鸽子。有关专家经过测验证明，人类的某些成员也具备这种能力，但是绝大多数都不具备，或者仅仅是潜在地具备。因此，人们要在野外确定方向，主要还是依靠经验和工具。 利用地物特征 下述地物可以帮助我们辨别分向： 房屋：房屋一般门朝南开，在我国北方尤其如此。 庙宇：庙宇通常也南向设门，尤其是庙宇群中的主要殿堂。 树木：树木通常朝南的一侧枝叶茂盛，色泽鲜艳，树皮光滑，向北的一侧则相反。同时，朝北一侧的树干上可能生有青苔。 凸出地物：例如墙、地埂、石块等，其向北一侧的基部较潮湿，并可能生长苔类植物。 凹入地物：例如河流、水塘、坑等，其向北一侧的边缘（岸、边）的情况与凸出地物相同。 利用太阳与时表判定 上午9时至下午4时之间按下面这句话去做，就能较快地辨别出概略的方向：“时数折半对太阳，12指的是北方”。如在上午9时，应以4时30分的位置对向太阳；如在下午2时40分（即14时40分），则应以7时20分的位置对向太阳，此时12字的方向即为北方。为提高判定的准确性，可在“时数折半”的位置上竖一细针或草棍，并使其阴影通过表盘中心，见图。 需要注意的是： 1．“时数”是按一日24小时而言的，例如下午1时，就是13时； 2．在判定方向时，时表应平置（表面向上）； 3．此方法在南、北纬度20°30’之间地区的中午前后不宜使用；
4．要注意时差的问题。即要采用“以标准时的经线为准，每向东15°加1小时，每向西15°减1小时。的方法将标准时间换算为当地时间。 利用指北针 当指北针的磁针静止后，其N端（通常都有标志）所指的方向即为北方。 利用指北针辨别方向是十分简便快捷的，但是需要注意： 1．尽量保持指北针水平； 2．不要距离铁、磁性物质太近； 3．不要错将磁针的S端当做北方，造成180°的方向误判。 夜间利用星体 1．利用北极星 北极星位于正北天空，观察时，其距离地平面的高度约相当于当地的纬度。寻找时，通常要根据北斗七星（即大熊星座）或w星（即仙后星座）确定。北斗七星是七个比较亮的星，形状象一把勺子，将勺头甲乙两星连一直线向勺口方向延长，约为甲乙两星间隔的五倍处，有一颗略暗的星，即北极星。见图。 当地球自转，看不到北斗七星时，则可利用W星寻找。W星由五颗较亮的星组成，形状象个“W”字母，向W字缺口方向延伸约为缺口宽度的两倍处，就是北极星。 2．利用南十字星 在北纬23°3O’以南的地区，夜间有时可以看到南十字星，它也可以用于辨别方向。南十字星由四颗较亮的星组成，形同“十” 字。在南十字星的右下方，沿甲乙两星的连线向下延长约该两星的四倍半处（无可见的星），就是正南方。见图。
字形识记方法与练习
教师：温文英学生：苏璐曼上课时间：6月15日（2课时）科目：语文班主任：郑美娟 识记并正确书写现代常用规范汉字 【考纲解读】 “识记现代汉字的字形”这一考点，一般称为辨别错别字。高考语文试题对这一考点的考查，一般不涉及汉字的造字类型和构造形式、汉字的笔画数量和顺序等内容；过去曾考过汉字的偏门部首等，好多年也不再考了；过去没有考过估计未来几年也暂不会考异体字或异形词语的规范问题。因此，汉字字形的考查主要就是要求考生辨别词语中容易出现的错别字。2012年《考试大纲》规定：识记现代汉字的字形。 “现代汉字”指现代汉语用字，是目前所通行的汉字的规范形式，以国家语言工作委员会和国家教育委员会联合公布的《现代汉语常用字表》为主。正确“识记现代汉字的字形”，即能够区分并书写形近字、音近字，不写错字、别字、繁体字、已经淘汰的异体字、不规范 一是第Ⅰ卷的选择题，二是第Ⅱ卷的写作题。另外，在文言文翻译、诗歌鉴赏、名句名篇默写、扩展语句与压缩语段、句式仿写与变换等考查中，也有对书写正确、规范的要求，并配以一定的分值。所以，本考点看起来只有单项选择一题，实则辐射面极广。 汉字考查主要有以下特点：一是重点考查别字，一般不涉及错字；二是选用单项选择的命题形式；三是逐渐从与字音、字义联合考查中分离出来单独拟题，偶尔也有字音、字形的组合命题；四是别字数量尽可能减少；五是考查的重点是音形相近易混的词语、成语或熟语；六是题干要求多种多样，富有变化；七是所设置的别字误区多与生活实际关系密切，干扰性强，迷惑性大，不易直接作出判断。 【专题突破】 一、别字类型： 1、形近致误：修茸（葺）；膏盲（肓）；肆（肄）业；赢（羸）弱；鬼鬼崇崇（祟祟）；如火如茶（荼）…… 2、音近致误：反应（映）意见；礼上（尚）往来；手（首）屈一指；再接再厉（厉）；纷至踏（沓）来；一愁（筹）莫展…… 3、义近致误：坠（堕）胎；略（掠）夺；弱不经（禁）风；遗（贻）笑大方；串（穿）插；哀（唉）声叹气……