学生奖惩制度

学生奖惩制度

最新学生奖惩制度

学生奖惩制度1

一、奖励制度:

(一)口头表扬:

凡未能达到通报表扬的`先进表现或模范行为,班级或学校在知晓后,都应该进行口头表扬。

(二)通报表扬

凡符合下列条件,学校应给予通报表扬奖励:

1、模范遵守校纪校规,维护学校利益者。

2、大公无私、助人为乐、尊老爱幼、拾金不昧者。

3、积极组织或参加读书会、学科兴趣小组等有益的社团活动(要有明确的活动安排,有活动效果)。

4、积极参加学校或社会公益活动者。

5、有其它先进行为者。

获此项奖励者,可视情况获得个人操行积分1―3分,其中,助人为乐、拾金不昧和参加社会公益活动表现比较突出的,最多可获得10分个人操行积分。

(三)颁发奖状、奖品

凡积极参加校级各次竞赛活动,成绩优良者,学校应给予颁发奖状、奖品奖励。获此项奖励者,可视情况获得个人操行积分2―4分、

(四)凡德、智、体、美、劳全面发展,成绩显著者,学校应授予“三好学生”、“优秀少先队员”各项积极分子等光荣称号或报请上级机关给予嘉奖。获此项奖励者,可视情况获得个人操行积分4―6分。

(五)对于学校渠道取得的竞赛荣誉,林州市级(含林州市级)以上的,学校要在第(三)项规定基础上奖励个人操行积分2、4、8、12分;对于非学校渠

道取得的荣誉,将视具体情况奖励个人操行积分1、2、4、8、16分;对于在各级媒体发表作品者,将视具体情况奖励个人操行积分1、2、4、8、12分。

对于难以界定的应获奖行为,可以通过摸彩券(包括1―10分十张彩券)的形式奖励积分。凡受奖励的一律填入学生个人档案。

二、惩处制度:

凡违反《小学生守则》、《小学生日常行为规范》,违反校纪、校规者视情节轻重给予必要的处分。

(一)批评教育

1、凡发现不尊重师长,不遵守本校制订的在校行为规范和其它校纪校规的都应及时给予批评教育。

2、学生每次犯有较明显的不良行为所进行的批评教育,由班主任同意记录在班级日志和学生档案“批评惩罚”一栏上。并由学生写出检讨,影响较大者要在全班或年级会上作检查。

受批评教育者,一次扣除个人操行积分1―2分。

(二)警告

1、批评教育本学期累积超过10次以上仍无收效者;

2、发现恶语伤人、恐吓他人、打架斗殴、小偷小摸、出入网吧等不良行为经教育帮助仍不愿意改正者;

3、损坏公物而隐瞒不报者;

4、观看不健康的书报和影视录像者;

5、本学期旷课累计三节以上者;

警告由班主任上报材料,报德育处备案,并口头通知学生家长,记入本人档案。受警告处分者,一次扣除个人操行积分3―5分。

(三)记过

1、经警告后仍无效果者。

2、打架斗殴致他人伤残者或者发生较严重的偷窃行为被治安部门传讯者;讹诈别人钱财者。

3、不遵守社会公德,恶意损坏百姓财务或公共设施,造成社会不良影响者。

4、传播不健康书刊,影视录像者。

5、学期内旷课累计六节以上者。

记过以书面形式进行,由班主任上报材料,德育处备案,年级公示,记入本人档案,并书面通知学生家长。

受记过处分者,一次扣除个人操行积分6―9分。

(四)记大过

1、经记过后仍无效者。

2、纠合校外人员打架斗殴者。

3、发生其他严重的违反校纪校规行为,在学校和社会造成很坏影响者。

4、因犯罪受到治安部门拘留者。

5、学期旷课累计15节以上者。

记大过由年级组长上报材料,德育主任批准,德育处备案,张榜公布,记入本人档案,并书面通知学生家长。

受记大过处分者,一次扣除个人操行积分10―15分。

(五)开除留校察看

连续两次被记大过者,学校要给予开除留校察看处分,德育处上报材料,德育主任批准,德育处备案,张榜公布,记入本人档案,并书面通知学生家长。

受开除留校察看处分者,一次扣除个人操行积分16―20分。

(六)其他

学生在开除留校察看期间,依然有警告规格以上(包括警告)处违纪行为的,或在开除留校察看处分解除之后,又受到记大过(含记大过)以上处分的,学校要通知家长,由家长指导学生从以下处分中作出选择:

1、开除学籍(学校不负责办转学手续,不办理毕业证);

2、劝退(学校负责办转学手续和毕业证);

3、缴纳守纪信用押金500元(毕业之前再有记过以上处分者,押金归学校,如无,毕业后全额退还家长),一次扣除个人操行积分20分;

4、暂扣毕业证一个月,家长在教室陪读一周,一次扣除个人操行积分25分;

5、暂扣毕业证一个月,停学一周(要求家长签字确认),一次扣除个人操行积分30分。

上述处分一经确定,由德育处上报材料,校长批准,德育处备案,张榜公布,记入本人档案,并书面通知学生家长。

三、其他规定:

1、处分一经确认以后,即进入考察期。各相应处分的考察期依次为:批评教育――三天;警告――五天;记过――十天;记大过――半个月;开除留校察看――一个月;其他――至少两个月。如受处分者在考察期内有悔改的表现或有明显的进步,经自己向德育处提交申请,可视情况降低一级处分或撤消处分。

2、到个人操行积分结算时止,积分依然为负值的,扣发毕业证;积分低于―10分的(不含―10分),扣发毕业证和新生检测准考证。

注:根据市教体局规定,两证为升初中必备条件。

3、凡受到记过以上处分(含记过)者,学校要适当安排一点劳动任务或分配一点责任,以起到一定警醒作用。

4、允许学生之间在必要的情况下进行积分交易,交易标准为每1分操行积分价值10元人民币,但这项交易要由家长在学校监督下按既定程序完成,然后由家长提交申请由学校更改或注销处分。

5、每一阶段,各班积分最高的前二十名同学具有转让积分资格,有购买积分意愿者,需要从上述同学中抽签选择。

6、学生操行积分从XX年元旦开始,大体按每三个月结算一次(第一次为3月31日,第二次为新生检测前两天,第三次为发放毕业证时)。

学生奖惩制度2

一、会议迟到、早退方面

1、学生会成员收到通知后,准时到达开会地点,迟到者罚款5元,无故直接不到罚款10元,迟到或未参加会议者在下次会议上向老师和其他学生会干部作出解释并检讨

2、迟到3次或无故不参加会议2次者,按自动辞职处理

3、每次会议实行签到考勤制度

4、会议通过提议采取少数服从多数制

(备注:不参加会议者须向马老师请假,由马老师通知主席团成员;会场由主席团及各部轮流打扫)

二、工作方面

1、开展活动期间,各部必须服从工作安排,部内成员、各部间要相互配合,协同完成,各部在接到通知后要立即投入工作

2、每次活动实行见到考勤制度,由分团委或主席团成员负责监督考勤

3、工作期间,全体学生会干部都要积极行动起来,相互配合做好工作

4、不得在班级、宿舍内算分,违者取消其部评优资格并对当事人罚款10元

5、每周例会对各部工作进行总结评比,对优秀部门表扬并给与奖励,对工作不到位或未完成工作的部门批评并惩罚

(备注:各部例会中所汇报的工作内容与主席团所了解到的内容

进行比较,确定真实性)

三、个人考核方面

1、见到领导、老师必须问好

2、着装要统一,必须穿校服,佩戴胸牌,违者发现一次罚款5元,二次罚款10元,三次直接免去其学生会干部职务(特殊情况须经学生科批准)

3、不得染发、烫发,不得打架、抽烟、喝酒,违者交由学生科处理

4、必须配合主席团工作安排,不得泄露学生会保密工作内容,违者交由学生科处理

5当值检查人员须提前到位(宿舍检查人员必须提前10分钟到)迟到一次罚款5元,二次10元,三次直接免去其学生会干部职务

6、考勤不合格者,按自动辞职处理

此制度即日起执行

学生会主席团

学生奖惩制度3

为加强学生会自身建设,调动广大成员的工作热情,同时使各成员严格要求自己,本着“奖励先进、激励后进、惩前毖后”的原则,特制定本制度。

1、奖励分为学生会通知嘉奖,评选优秀学生会干部。惩处分为全院学生通报批评,严重警告,记过。

2、办公室负责学生会成员考核监督,考核内容为平时例会出席情况和各项活动的参加情况。

3、各成员应准时出席学生会会议,无故迟到2次或缺席1次者,予以警告处分,无故迟到3次或缺席2次者,给予记过处分,严重者将开除出学生会。

4、值班值日不认真,日常行为有严重损害学生会形象者,由办公室酌情处理。

5、对于在活动中作风散漫、不负责任者予以警告处分。经主席团评定,工作有重大失误者,记过一次。

6、受两次警告处分者,记过一次。记过一次者,若再受警告或警告以上处分,开除出学生会。

7、年终,将对整个学期中工作表现突出、认真负责、有重大贡献者授予XXX的荣誉称号。

8、年终,对于工作突出的部门,将评出1个优秀部门,两个良好部门。评估依据《xx学院优秀部门考核办法》。

学校奖惩制度(精选12篇)

学校奖惩制度(精选12篇) 学校奖惩制度(精选12篇) 在社会发展不断提速的今天,我们可以接触到制度的地方越来越多,制度是国家机关、社会团体、企事业单位,为了维护正常的工作、劳动、学习、生活的秩序,保证国家各项政策的顺利执行和各项工作的正常开展,依照法律、法令、政策而制订的具有法规性或指导性与约束力的应用文。我敢肯定,大部分人都对拟定制度很是头疼的,以下是小编收集整理的学校奖惩制度,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。 学校奖惩制度篇1 奖励: 1、以两日为单位,如果同学们在两日内表现良好,则可享受每周 一、三、五下午的观看动画的机会。表现差者则需马上回家,不得观看动画。 2、以一周为单位,由各小组长负责监督,每日评出背诵小能手、最佳作业奖,每日评选出5名同学,由教师进行盖章证明,如一周后集得6个章可发表扬信一封。 3、以一周为单位,由实习老师负责监督,每日评出当日表现优秀及进步的同学,每日评选出5名同学,由教师进行盖章证明,如一周后集得6个章可发表扬信一封。 4、以一个月为单位,如有学生集满4封感谢信,则可获得有实习老师准备的神秘大奖一份。 惩罚: 1、以两日为单位,如果同学们在两日内表现极差,则不可享受每周一、三、五下午的观看动画的机会。放学需马上回家,不得观看动画。 2、以一日为单位,如在当天表现极差,则罚搞卫生一天。连续三天表现极差,则罚搞卫生1周。连续一周表现极差,则下周同学们都不得与其说话,否则将接受惩罚。

学校奖惩制度篇2 更好的执行管理制度特制订如下奖惩办法,并严格执行,让孩子从中培养良好的生活习惯,提高执行能力,希望学生及家长积极配合。 惩罚: 第一条:节约粮食是中华民族自古以来的优良品性,因此用餐一定要取舍有度,如出现剩饭、剩菜现象,则扣一分,如一周连续两次违反,则记入“学生每日表现日志”当中,并告知家长; 第二条:午休期间必须遵照规定,如有违反,则扣一分,连续两天中午不休息的学生,扣一分,并记入“学生每日表现日志”当中,并告知家长; 第三条:上学、放学未按时到午托中心、未经家长同意并未告知午托中心老师私自不到中心、家长未到自行回家的,连续一周中午为大家朗诵《管理规定》以及《奖惩制度》,每天两遍,并扣三分,则记入“学生每日表现日志”当中,并告知家长; 第四条:做作业期间如违反规定将有辅导老师根据情况抽取课文进行抄写,并扣一分; 第五条:认真并工整的完成作业,字迹不工整,辅导老师会要求擦掉或撕掉重新做,每人准备一个练习本,如果不会做或者做错作业,辅导老师会要求在练习本上重新做,或者布置类似的题型做。 第六条:视学生违反规定轻重,将向家长如实反应给,并与家长共同协商给学生进行惩罚,必须要求学生遵守规章制度并执行。 第七条:如不服从老师安排,擅自横穿马路,在马路上奔跑、嬉闹的学生,一次扣两分。 奖励: 第一条:用餐、午休和做作业时表现良好的学生,会在“比一比”积分榜上增加积分。 第二条:主动帮助同学,能够做到团结友爱的学生会在“比一比”积分榜上增加积分。 第三条:值日生协助老师管理学生,表现优异的,在“比一比”积分榜上增加积分。

班级纪律奖惩制度

班级纪律奖惩制度 在每个班级中,纪律是维护正常秩序和良好学习环境的重要因素之一。为了确保学生遵守纪律并培养他们负责任的行为,班级纪律奖惩制度被制定出来。本文将介绍班级纪律奖惩制度的细则和效果。 一、奖励制度 为了鼓励学生良好的行为和努力,班级纪律奖励制度发布了以下奖项: 1. 优秀学生奖:每月评选出表现优异、纪律遵守的学生,并给予表扬和奖励。 2. 课堂纪律奖:在课堂上表现出色、积极参与并遵守纪律的学生将获得奖励。 3. 文明宿舍奖:在宿舍里保持整洁、友善、遵守规定的学生将被授予文明宿舍奖。 4. 优秀班干部奖:评选出在班级管理中表现出色且积极负责的班干部,并给予奖励和表彰。 5. 志愿服务奖:学生积极参与社会志愿服务活动并展现出自愿精神的将受到表彰和奖励。 这些奖励可以是物质奖励,如奖状、小礼品或证书,也可以是非物质奖励,如口头表扬或校方颁发的荣誉。通过这些奖励的鼓励,激励学生遵守纪律,树立积极向上的行为模范。

二、惩罚制度 当学生违反班级纪律时,班级纪律奖惩制度也提供了相应的惩罚措施。以下是常见的班级纪律违规及相应的惩罚措施: 1. 迟到和旷课:对于常常迟到或旷课的学生,可以采取警告、记录迟到次数和旷课次数、家长会等方式进行惩戒。 2. 上课打闹:在课堂上打闹、嘲笑老师或同学等违反纪律行为,可以采取口头警告、留校察看等惩罚措施。 3. 不按时提交作业:对于拖延交作业的学生,可以采取减分、批评教育、追加额外作业等方式进行惩罚。 4. 不遵守纪律规定:对于严重违反纪律的学生,如作弊、校园暴力等,可以进行严重警告、通报批评、请家长处分等严厉惩罚。 这些惩罚措施旨在让学生对自己的不良行为负责,并树立正确的价值观和行为准则。 三、班级纪律奖惩制度的效果 班级纪律奖惩制度的效果是显著的。通过奖励优秀学生,激励学生们更加努力学习、自觉遵守纪律。优秀学生的表率作用也对其他学生产生了积极影响,形成了良好的学风和班风。同时,惩罚措施可以让学生认识到不良行为的后果,并推动他们改正错误。通过奖励与惩罚相结合,班级纪律奖惩制度有效促进了良好的班级秩序和积极的学习氛围。

学生奖惩制度

学生奖惩制度 学生奖惩制度是学校管理学生行为的一种重要方式,它通过奖励优 秀表现和惩罚不良行为来规范学生的学习和生活秩序。学生奖惩制度 的实施对于培养学生良好品德、提高学习成绩和塑造健康发展的个性 起到至关重要的作用。本文将从学生奖励和学生处分两个方面来探讨 学生奖惩制度的意义和实施。 一、学生奖励制度 1. 学术奖励 学术奖励是针对学生学习成绩的表现进行的奖励措施。学校可以设 立学术奖学金、学习进步奖等,用以鼓励学生在学术上的努力和追求 卓越。学术奖励的设置可以激发学生学习的兴趣和动力,促使他们更 加专注和投入到学习中。 2. 德育奖励 德育奖励是针对学生品德表现进行的奖励措施。学校可以设立德育奖、优秀班干部奖等,对于具有良好品德表现的学生进行表彰和激励。德育奖励的设置能够引导学生积极发展良好的品格和道德,培养他们 团结友爱、诚实守信的价值观念。 3. 社会实践奖励 社会实践奖励是针对学生在社会实践活动中的突出表现进行的奖励 措施。学校可以设立社会实践先进个人奖、社会志愿者奖等,对于在

社会实践中表现出色的学生进行认可和表彰。社会实践奖励的设立能够激发学生积极参与社会实践活动的热情,培养他们的社会责任感和团队合作精神。 二、学生处分制度 1. 纪律处分 纪律处分是对学生违反学校规章制度的行为进行的惩罚措施。学校可以依照相关规定,对学生进行批评教育、警告处分、记过、记大过甚至开除学籍等处理。纪律处分的执行能够维护学校的正常秩序,提高学生遵纪守法的自觉性和责任感。 2. 行为处分 行为处分是对学生不良行为进行的惩罚措施。学校可以针对吸烟、打架、欺凌等不良行为给予相应的处分,如停课、劳动教育、心理辅导等。行为处分的执行有助于纠正学生不良行为,引导他们树立正确的价值观念和行为准则。 3. 综合处分 综合处分是针对学生多次违纪或严重违纪行为进行的综合性惩罚措施。学校可以综合考虑学生的违纪次数和性质,给予适当的处分,如限制活动、集中学习、公开谴责等。综合处分的实施可以以严厉的态度来惩罚违纪学生,起到警示和震慑的作用,维护学校的正常教学秩序。 三、学生奖惩制度的意义

班级奖惩制度10篇

班级奖惩制度10篇 班级奖惩制度1 一、学习方面: 1、作业完成并且字迹美观端正(优a),得10分。(优+a+)得20分。 2、单元考试90分以上,得30分,95分以上得50分。 3、家庭作业没有完成或按时上交,一样扣10分。 4、上课积极回答问题有3次及以上的可以奖励10分。 5、作文获得“小小作家”印章可以奖励20分,得90以上得10分。 6、有进步的同学视情况由老师奖励。 二、纪律方面: 1、违反班级纪律将被记录在班级日志上,有一个名字,扣10分,两个名字扣20分,依次累计。班级被扣分,扣100分。 2、课间出操、集会,必须做到静、齐、快,讲话的、推同学的或打闹的,每次扣10分。 3、表现突出,被表扬的视情况奖励。 三、劳动方面: 1、卫生值日当天无批评,没有扣分,当天值日生每人得30分。值日认真的受到老师表扬的,得10分。忘记值日的、偷懒或没有完成自己的工作就去玩的,扣10分。 2、平时在教室里面吃零食、在教室里面乱扔纸屑或粉笔、随机检查教室卫生时发现座位的四周有纸屑或其他脏东西的(包括自己的课桌椅、地面等),扣10分,并提醒。不改正的罚值日一天。 四、好人好事: 1、在一帮一活动中双方成绩都有一定的提高的每人每次得20分。 2、捡到东西能及时还给失主或交给老师的每人每次得10分。 3、被老师发现不团结、和同学闹别扭甚至打架的每人扣20分。 4、表现优秀者,根据情况而定,可若干分。 5、在各类比赛中获奖,为班级争光的,有奖励。

五、小助手监督方面: 1、小助手要为同学办事,不能私自乱用权利,被发现每人扣10分。 2、小助手的工作得到老师的好评时,每人每次根据情况奖励若干分。 3、小助手要带头,做好其他同学的榜样,小助手有严重错误的做深刻检讨,被批评三次撤换。 4、其他同学对小助手工作提出宝贵意见并帮助小助手做工作的每人每次得10分。 5、小助手、值日生、课代表、小组长等工作表现出色的,由老师视情况奖励。 奖励制度 1、100分可兑换一个奖章,得到相应奖励。 2、每月评选班级之星,发给奖状,并公示。 3、奖券作为期末评优的一个重要参考。 4、如有发现私自交易奖券,一律没收上缴,并给予相应惩罚。 班级奖惩制度2 一个团结、进取的班级,需要每一位成员的参与与不懈努力,为了我们的班级更加具有凝聚力,为了使我们的同学能严以律己,爱护班集体,团结同学,成为合格、优秀的小学生,特制定了班级奖惩制度: 一、班级事务: 1、值日班长负责每天班级中所有事务包括早读、纪律、卫生等 2、纪律委员负责维持本班纪律:早读,课前、午间纪律管理。 3、卫生委员负责好自己小组保质保量地打扫好卫生,整理讲台,关好电扇、电灯和门窗。 4、小组长负责好收发作业。 二、奖惩制度: 1、作业:认真按时完成老师布置的作业,字迹端正、美观,得到“你真棒”。 2、课堂表现:课上认真听讲,积极发言,勇于表现自己,回答声音响亮得

学校学生奖惩制度

学校学生奖惩制度 为了学校的整体发展,加大对学生的管理力度,营造良好的学习氛围,培养学生良好行为习惯,形成良好道德品质,特制定本制度。 一、奖励制度 学生有道德、有礼貌、讲文明、做好事、表现突出的,或各科学习成绩优秀,应当给予奖励。 (一)颁发奖状: 1、对每学年评出的文明学生、三好学生、优秀学生干部、发给奖状。 2、单项比赛成绩优异者,发单项荣誉证书或奖状。 3、对集体比赛的优胜者发单项荣誉证书或奖状。 4、为学校、为社会做好事,成绩突出、影响较大者,发给奖状。 (二)颁发奖品: 5、学科竞赛优胜者,发给奖品。 6、体育运动比赛,音、美比赛优胜者发给奖品。 7、为社会、为学校做好事,成绩突出,影响较大者,发给奖品。 (三)通报表扬: 8、牺牲个人利益,为学校为社会做出贡献者,予以通报表扬。 9、期中、期末考试各科成绩均良好的通报表扬。 二、处罚的分类 分为以下几类:警告、严重警告、记过、记大过、留校查看。 第一款:凡违犯下列情形之一者给予警告或严重警告处分: 1、破坏课堂纪律,干扰他人正常学习,不听劝告者。 2、辱骂他人,说脏话、粗话,所造成后果不严重,但屡教不改者。 3、殴打他人,所造成后果较轻,影响不大者。 4、买饭不排队、夹塞告诫不服从者。

5、住校生混出学校,不经教师批准者。 6、破坏公物,损失较轻者,同时给予经济赔偿。 7、考试舞弊,无故旷课达一天者。 8、破坏学校环境卫生者,如乱扔杂物2次者。 9、无理取闹不服从老师管理,有违纪行为,但不接受教育者。 10、随意迟到早退达含每学期达5次。 11、跳学校院墙私自外出的达2次/学期。 第二款:凡违纪下列情形之一者,给予记过或记大过处分: 1、殴打他人,所造成后果较重者。 2、参与打架的主谋或主要成员,所造成后果较重或影响较大者。 3、有偷盗行为且影响较坏者,同时给予经济赔偿。 4、故意破坏公物,损失较重者,同时予以经济处罚。 5、家长不经学校允许,无理取闹,强行带学生外出者。 6、累计旷课3天者。 7、有吸烟喝酒行为,经教育不改者。 8、住校生混出学校,夜不归宿,上网、打游戏者。 9、有早恋行为者。 10、有跳学校院墙私自外出的达3次/学期。 第三款:凡违犯下列情形之一者,给予留校查看处分(留校查看时间的长短视情节而定)和劝退处分: 1、串通校外人员来校寻衅滋事,严重干扰学校教学秩序,影响较坏者。 2、结伙(或单独)伤害他人、情节严重者。 3、多次(3次/学期以上)进入网吧者。 4、连续旷课3天,累计旷课超过5天者。 5、多次翻墙外出逃课者(5次/学期)。

管理小学生的奖惩制度

管理小学生的奖惩制度 管理小学生的奖惩制度 在快速变化和不断变革的今天,我们每个人都可能会接触到制度,制度是要求成员共同遵守的规章或准则。想学习拟定制度却不知道该请教谁?下面是小编精心整理的管理小学生的奖惩制度,希望对大家有所帮助。 管理小学生的奖惩制度篇1 一、学习方面: 1、作业完成并且字迹美观端正(优a),得10分。(优+a+)得20分。 2、单元考试90分以上,得30分,95分以上得50分。 3、家庭作业没有完成或按时上交,一样扣10分。 4、上课积极回答问题有3次及以上的可以奖励10分。 5、作文获得“小小作家”印章可以奖励20分,得90以上得10分。 6、有进步的同学视情况由老师奖励。 二、纪律方面: 1、违反班级纪律将被记录在班级日志上,有一个名字,扣10分,两个名字扣20分,依次累计。班级被扣分,扣100分。 2、课间出操、集会,必须做到静、齐、快,讲话的、推同学的或打闹的,每次扣10分。 3、表现突出,被表扬的视情况奖励。 三、劳动方面: 1、卫生值日当天无批评,没有扣分,当天值日生每人得30分。值日认真的受到老师表扬的,得10分。忘记值日的、偷懒或没有完成自己的工作就去玩的,扣10分。 2、平时在教室里面吃零食、在教室里面乱扔纸屑或粉笔、随机检查教室卫生时发现座位的四周有纸屑或其他脏东西的(包括自己的课桌椅、地面等),扣10分,并提醒。不改正的罚值日一天。

四、好人好事: 1、在一帮一活动中双方成绩都有一定的提高的每人每次得20分。 2、捡到东西能及时还给失主或交给老师的每人每次得10分。 3、被老师发现不团结、和同学闹别扭甚至打架的每人扣20分。 4、表现优秀者,根据情况而定,可若干分。 5、在各类比赛中获奖,为班级争光的,有奖励。 五、小助手监督方面: 1、小助手要为同学办事,不能私自乱用权利,被发现每人扣10分。 2、小助手的工作得到老师的好评时,每人每次根据情况奖励若干分。 3、小助手要带头,做好其他同学的榜样,小助手有严重错误的做深刻检讨,被批评三次撤换。 4、其他同学对小助手工作提出宝贵意见并帮助小助手做工作的每人每次得10分。 5、小助手、值日生、课代表、小组长等工作表现出色的,由老师视情况奖励。 奖励制度 1、100分可兑换一个奖章,得到相应奖励。 2、每月评选班级之星,发给奖状,并公示。 3、奖券作为期末评优的一个重要参考。 4、如有发现私自交易奖券,一律没收上缴,并给予相应惩罚。 管理小学生的奖惩制度篇2 一、学生奖励条例 凡符合下列条例之一者,给予奖励: 1、德、智、体全面发展,成绩显著者。 2、模范遵守校规校纪,敢于向不良行为作斗争,事迹突出者。 3、尊老爱幼,乐于助人,拾金不昧,在师生中或社会上产生良好影响者。 4、积极参加各项有益活动者。

班级奖惩制度(10篇)

班级奖惩制度(10篇) 班级奖惩制度1 一、热爱祖国、热爱集体 1、升旗仪式表扬两次者加两分,被点名两次的扣2分。 2、一周每天佩戴红领巾者加2分,不佩戴红领巾着一次扣1分。 3、积极参加班级和学校组织的活动者加2分。获校一等奖加10分,二等奖加5分,三等奖加3分。 二、遵守纪律。 1、一周每天按时到校者加2分,每迟到一次扣1分,早退一次扣1分。 2、上课表扬两次加1分,表现不好,被点名两次扣1分。 3、集体活动、集会排队时被表扬者加2分,被老师点名两次扣2分。 4、每节课老师没来上课之前讲话者扣1分,老师点名批评者扣3分。

5、无故不做课间操、眼保健操者一次扣2分,不认真做者一次扣1分。 三、热爱学习。 1、一个星期有3次作业的优或者100分者加2分,听写三次100加2分。 2、没有完成一项作业的扣1分,以此类推。 3、课前忘记带书本、没有准备好学习用具的扣1分。 4、每次最后一个背完书的扣一分。 四、文明礼貌 1、主动做好人好事的加两到五分。 2、和同学吵架,说脏话,闹矛盾的、取绰号的扣两分。 3、和同学打架的扣五分。 4、拾金不昧的同学加2分。 5、偷东西者扣10分。 6、尊敬老师受到老师或大会上表扬者加5分。 五、注意安全 1、进游戏机室扣10分。

2、翻越围墙、门窗、栏杆,私自到河边玩耍游泳者扣5分。 3、疯打、在过道上活动未造成伤害的扣两分,造成伤害的扣5分。 4、其余违反安全条例的行为扣2??5分。 六、热爱劳动 1、主动劳动、认真者、帮助被人者加1分。 2、没有带劳动工具的扣1分。 3、没有按时参加劳动、提前离开的扣1分。 4、劳动不认真、没有按时完成一人次扣5分。 七、清洁卫生 1、主动帮别人捡垃圾的加1分,自己座位周围有垃圾的扣1分。 2、乱扔垃圾和推让垃圾的扣2分,并且做当天的清洁。 3、随便撕本子折纸飞机扣1分。 备注: 1、错误行为严重影响了班级荣誉的,被学校批评者在原来基础上再扣五分。

小学生奖惩制度(6篇)

小学生奖惩制度(6篇) 学校生奖惩制度篇1 出勤、仪表 【考勤纪律基本要求】 1、每迟到一次扣2分,不请假者未到每次扣2.5分。 2、早读迟到或缺席〔迟到≥10分钟为缺席〕每次分别扣0.5分。 3、升旗仪式、课间操、眼保健操(无特别缘由)每缺一次扣0.5分。 4、在校内不佩戴胸卡,每次扣1分。 5、在校内穿拖鞋、背心,男生留长发,女生佩带首饰等,每次扣1分。 纪律 【基本要求】: 两操及集体活动纪律 第一条:做早操时,全体同学要保持清静; 其次条:全部同学必需保持仔细,不得讲话; 第三条:以班为单位保持整齐有序。 体操 第一条:做操前全部同学如今教室外由体育委员整好队,然后跑步进入操场,行进间要保持队列整齐; 其次条:进入操场后做到“快、静、齐”,在出操中表现不好

的同学,要到前排为全班同学做示范;退场时要听从支配,整齐退场。 课余纪律 严查追赶打闹、大声喧哗者。 1、在课堂上讲与本课无关的话或做与课堂无关的动作事情,影响课堂教学秩序,产生不良影响的,每次扣2分,由于此类大事被任课老师点名批判的扣3分。 2、课间休息时,在教室及走廊追赶打闹,每次扣0.5分。 3、上课期间在课堂上打瞌睡或因不用心听讲而影响上课老师心情的,每次扣1分。 4、在课堂上或早、晚自习期间说话或商量问题的,每次扣1分。在校内内吃零食的,每人次扣1分。 5、破坏或毁坏班级与学校公物,除按原价赔偿外,每次视情节轻重扣1~3分〔尤其要留意教室墙壁、瓷砖等〕。 严峻违背学校纪律,班主任接到整改通知的状况下每人每次扣3~5分。 到营业性网吧、嬉戏机室等禁止未成年人进入的消遣场所玩耍的,每人次扣2分。 不听从班委管理,并顶撞、辱骂班委者每次扣3分。 学校生奖惩制度篇2 一、嘉奖制度: 〔一〕嘉奖条件:凡符合以下条件,赐予嘉奖。 1、德、智、体、美、劳全面进展,成果显著者。

学生奖惩制度

学生奖惩制度 2021学生奖惩制度(精选6篇) 学生奖惩制度1 一、奖励制度: (一)口头表扬: 凡未能达到通报表扬的先进表现或模范行为,班级或学校在知晓后,都应该进行口头表扬。 (二)通报表扬 凡符合下列条件,学校应给予通报表扬奖励: 1、模范遵守校纪校规,维护学校利益者。 2、大公无私、助人为乐、尊老爱幼、拾金不昧者。 3、积极组织或参加读书会、学科兴趣小组等有益的社团活动(要有明确的活动安排,有活动效果)。 4、积极参加学校或社会公益活动者。 5、有其它先进行为者。 获此项奖励者,可视情况获得个人操行积分1―3分,其中,助人为乐、拾金不昧和参加社会公益活动表现比较突出的,最多可获得10分个人操行积分。 (三)颁发奖状、奖品 凡积极参加校级各次竞赛活动,成绩优良者,学校应给予颁发奖状、奖品奖励。获此项奖励者,可视情况获得个人操行积分2―4分、 (四)凡德、智、体、美、劳全面发展,成绩显著者,学校应授予“三好学生”、“优秀少先队员”各项积极分子等光荣称号或报请上级机关给予嘉奖。获此项奖励者,可视情况获得个人操行积分4―6分。 (五)对于学校渠道取得的竞赛荣誉,林州市级(含林州市级)以上的,学校要在第(三)项规定基础上奖励个人操行积分2、4、8、12分;对于非学校渠

道取得的荣誉,将视具体情况奖励个人操行积分1、2、4、8、16分;对于在各级媒体发表作品者,将视具体情况奖励个人操行积分1、2、4、8、12分。 对于难以界定的应获奖行为,可以通过摸彩券(包括1―10分十张彩券)的形式奖励积分。凡受奖励的一律填入学生个人档案。 二、惩处制度: 凡违反《小学生守则》、《小学生日常行为规范》,违反校纪、校规者视情节轻重给予必要的处分。 (一)批评教育 1、凡发现不尊重师长,不遵守本校制订的在校行为规范和其它校纪校规的都应及时给予批评教育。 2、学生每次犯有较明显的不良行为所进行的批评教育,由班主任同意记录在班级日志和学生档案“批评惩罚”一栏上。并由学生写出检讨,影响较大者要在全班或年级会上作检查。 受批评教育者,一次扣除个人操行积分1―2分。 (二)警告 1、批评教育本学期累积超过10次以上仍无收效者; 2、发现恶语伤人、恐吓他人、打架斗殴、小偷小摸、出入网吧等不良行为经教育帮助仍不愿意改正者; 3、损坏公物而隐瞒不报者; 4、观看不健康的书报和影视录像者; 5、本学期旷课累计三节以上者; 警告由班主任上报材料,报德育处备案,并口头通知学生家长,记入本人档案。受警告处分者,一次扣除个人操行积分3―5分。 (三)记过 1、经警告后仍无效果者。 2、打架斗殴致他人伤残者或者发生较严重的偷窃行为被治安部门传讯者;讹诈别人钱财者。

孩子奖惩制度规定

孩子奖惩制度规定 孩子奖惩制度规定(通用6篇) 为培养孩子良好的学习生活习惯,明确奖罚条例,应制定规范的孩子奖惩制度。下面店铺为大家整理了有关孩子奖惩制度的范文,希望对大家有帮助。 孩子奖惩制度规定篇1 每得到三颗星能换一个小礼物每犯一次错误罚一颗小星星每得到三十颗星可换一本书日常行为方面(每完成一项奖励一颗星,违反则扣掉一颗星) 1,听见有人叫,马上回应,并及时做出反应,连续三天可得到一颗星。 2,早上起床能够迅速洗漱穿衣。(保证刷牙三分钟,共计十分钟内完成) 3,晚上8点20分洗漱,8点30分上床。 4,吃饭的时候尽量不说话,坐姿端正,桌面跟碗里没有饭粒并且把碗放到洗菜池里。 5,在学校能喝上一瓶水并且放学及时把水瓶带回来。 6,帮助妈妈做力所能及的家务。 7,捡到别人的物品要及时归还,如果不知道失主是谁,可以交给老师或者妈妈 学习方面: 1,放学按规定的时间做完各科作业,并认真检查奖励 一颗星。(发现错题扣掉一颗星) 2,写完作业整理好书包并把把第二天需要的物品准备好,并把书桌整理干净奖励一颗星。 3,每阅读完一本书可奖励一颗星,如果可以把故事讲下来可得到3颗星。 4,每周英语练习册能够独立完成奖励一颗星,每周单词跟句子能够背下来奖励一颗星,课文能够完整熟练的背诵下来奖励两颗星。

5,连续弹琴半个小时可得到一颗星,连续弹一个小时奖励三颗星。 态度方面: 1,犯错要及时道歉承认错误,并不再犯,如有问题可以发表意见,不可以跟家长不礼貌,耍赖。情节严重的扣五颗星 孩子奖惩制度规定篇2 一、作息时间: 1、起床:起床时间为早上7:10,按时起床奖足球1枚,晚起10分钟以内不奖励也不扣,晚起10分钟以上扣足球1枚。 2、睡觉:时间为晚上10:00,按时上床睡觉奖励足球1枚,晚睡10分钟以内不奖励也不扣,10分钟以上扣足球1枚。 3、放学回家:放学后20分钟内到家奖励足球1枚,迟到10分钟以内不奖励也不扣,10分钟以上扣足球1枚,有特殊情况除外。 二、学习: 1、回家准确转述了幼儿园老师布置的家庭作业并及时积极完成,一次奖励足球2枚,转述了,但不准确,最后还是完成了家庭作业,奖励足球1枚。 2、背一首古诗并说出诗的大意奖励足球1枚,背一篇(段)美文或故事,奖励足球2枚。 3、准时上一次英语、乐高、架子鼓班,并在上课的时候做不在地上打滚,不请假上厕所,不请假喝水,配合老师教学,以上全部做到每次奖励足球5枚,违反一样点名一次扣1枚。 4、每天练习架子鼓错误在三次以内,时间10-15分钟,奖励足球1枚,错误在三次以内,时间在15分钟以上奖励足球3枚,不练习架子鼓,或者练习时间在10分钟以内就放弃了,扣足球2枚。 5、一天之内正确说出三个英语单词,奖励足球1枚,正确说出三个以上,奖励足球2枚,唱一首英语歌或者完整说出一篇(段)英语,奖励足球4枚。 6、参加比赛一次奖励足球2枚,获奖:第一名加足球3枚,二等奖加足球2枚,三等奖加足球1枚。 三、劳动和卫生:

学校学生奖惩制度

学校奖惩制度 为鼓励先进、提升学生的自我约束意识,实现对学生的有效管理,依据国家颁发的学生学籍管理相关规定,结合我校实际情况,特制定本制度。本制度适用于对本校学历教育学生的奖励和处分。 (一)学校奖励制度 1、奖学金制度 为鼓励学生勤奋学习,刻苦钻研,积极进取,争取优异成绩,德、智、体、美、劳诸方面全面发展,培养品学兼优的合格学生,学校决定设立学生奖学金制度,特制定本条例。本奖学金按年级分设特等奖学金、一等奖学金、二等奖学金、三等奖学金、进步奖,获奖学金名额按照本年级学生总数的10%评选。 凡在我校就读的学生,思想品德高尚,遵纪守法,能模范执行中学生日常行为规范,积极参加社会实践和公益活动,学习成绩优异,可获得本奖学金。 关于奖学金的等级以及金额如下: 学生奖学金的评审工作,由学校学生奖学金评审委员会组织实施。奖学金评审委员会由德育处、教务处、行政办、校长室等部门相关负责人组成。学生奖学金遵循公平、公正、公开的原则,每学期评选一次。学校每学期召开一次全校学生奖学金颁奖大会,统一颁发获奖证书和奖学金。

2、先进个人 先进个人由班级民主推选,班主任综合后申报,年级主任审核,德育处、团委根据事迹材料和实际表现向校长室汇报,学校审批确定。评优工作必须严格按照评选条件,坚持民主与集中相结合的评选方法。对评选出的个人,学校将予以表彰奖励。

(二)学校学生违纪处分处理管理条例 第一章总则 第一条为维护学校正常教学、生活秩序,保障学生的学习、生活正常进行,根据《诸暨学校学生学籍管理规定(试行)》、本着教育与管理相结合、以教育为主的原则,结合学校实际,特制定本办法。 第二条学生在校内有违纪行为的,依照本办法给予相应纪律处分。学生在校外参加教育(教学)实习、考察、社会实践等活动中发生的违纪行为,参照本办法处理。学生违反校纪校规,视其情节轻重、认错态度情况、悔改表现给予批评教育或纪律处分。 纪律处分分为: 1、警告(德育处进行三天的行为纠正教育,下发家长知情单) 2、严重警告(约谈家长,同时回家进行三天的行为反思) 3、记过(回家进行一单位周的行为反思及思想学习,返校后进行思想汇报) 4、留校察看(在一单位周的查看期间,有三次以上违纪行为处分转化为劝退) 5、劝退教育 6、勒令退学,开除学籍 第二章分则 第三条对违反国家和地方法律、法规者,视其情节,给予以下处分: 1、违反国家和地方法律、法规受到刑事处罚或被劳动教养者,给予开除学籍处分; 2、违反国家和地方法律、法规受到管制、拘役或因过失犯罪而被判处徒刑并宣告缓期执行者,给予开除学籍处分; 3、违反治安管理规定受到处罚,性质恶劣者,给予开除学籍处分; 4、违反治安管理规定被处以行政拘留者,给予劝退教育或以上处分;

学校学生奖惩制度学校学生奖惩制度条例

学校学生奖惩制度学校学生奖惩制度条例 学校学生奖惩制度学校学生奖惩制度条例 为保证学生身心安康,促进学生德、智、体、美、劳全面开展,应制定标准的学校学生奖惩。下面为大家了有关学校学生奖惩制度的范文,希望对大家有帮助。 为鼓励先进,实现对学生的有效,依据国家颁发的学生学籍管理相关规定,结合我校实际情况,特制定本制度。本制度适用于对本校学历教育学生的奖励和处分。 一、奖学金评选 1.评选条件 (1)奖学金主要以操行评定等级和学习成绩为主,操行等级期末评定为优,各科学习成绩均达80分,并且平均分达85分者才有资格参加评奖。 (2)学生干部、团干有突出成绩者,有一科达70分,其余科目均达80分,平均分达80分,可参加评奖。 (3)凡受学校纪律处分和团内处分者取消参评资格。 (4)抽烟、谈恋爱经教育屡教不改者和有赌博行为者不准评奖。 (5)考试作弊、协助作弊者不在考评之列。 (6)未交够学费及其他费用者不评奖学金。 2.以下特殊情况不参加奖学金评定 (1)试读生在试读期间; (2)因病、事假缺课累计超过一个月者; (3)经批准休学的学生; 3.各班奖学金评选名额(以46人为标准) 及奖金发放标准 一等奖: 1名人民币100元

二等奖: 2名人民币70元 三等奖: 3名人民币30元 二、先进个人评选 1.先进个人评选条件 (1)“三好学生”评选条件 a.热爱社会主义祖国,拥护四项根本原那么,坚持正确的政治方向,思想积极上进。 b.自觉遵守国家法律、法规和校纪校规,模范执行《学生行为标准》,尊敬师长、团结同学、文明礼貌,老实谦虚,品行端正,操行成绩为优秀。 c.学习态度端正、勤于思考、每科成绩必须达80分;学生干部、团干有突出成绩者,有一科达70分,其余科目均达80分,可参加评奖。 d.参加评选者必须是奖学金获得者。 e.关心集体、保护公物,热爱劳动,积极参加社团活动,取得一定成绩。 f.讲究公共卫生和个人卫生,积极参加文体活动。 (2)“优秀学生干部”评选条件 a.热爱社会主义祖国,拥护四项根本原那么,坚持正确的政治方向,思想积极上进。 b.自觉遵守国家法律、法规及校纪校规,模范执行《学生行为标准》,尊敬师长、团结同学、文明礼貌、老实谦虚,品行端正,操行成绩为优秀。 c.学习态度端正、勤于思考,各科成绩及格,平均分达75分。 d.关心集体、保护公物、热爱劳动、积极参加社团活动。

学校奖惩制度

学校奖惩制度 学校奖惩制度是指学校为了规范学生行为、激励学生积极向上、培养学生良好品德和纪律意识而制定的一套奖励和惩罚措施。它旨在通过奖励优秀行为来鼓励学生的积极进取和良好表现,同时通过惩罚不良行为来纠正学生的错误和不良习惯。 一、奖励制度 1. 学业奖励 学校根据学生的学习成绩和学术表现,设立不同级别的学业奖励,如优秀学生奖、学科竞赛奖、学术研究奖等。这些奖励可以是荣誉证书、奖杯、奖金等形式,以激励学生在学业上取得更好的成绩。 2. 品德奖励 学校注重培养学生的良好品德和道德观念,设立品德奖励制度。例如,设立优秀品德奖、文明行为奖等,以表彰那些具有良好品德和行为的学生。这些奖励可以是荣誉证书、奖章、表扬信等形式,以激励学生树立正确的价值观和行为规范。 3. 社会实践奖励 学校鼓励学生积极参与社会实践活动,提供社会实践奖励。例如,设立社会志愿者奖、社会实践先进个人奖等,以表彰那些在社会实践中表现出色的学生。这些奖励可以是荣誉证书、奖状、实践经验分享等形式,以激励学生更好地参与社会实践活动。 二、惩罚制度 1. 违纪处分

学校建立严格的纪律规定,对违反校规的学生进行相应的处分。例如,对于违 反课堂纪律、违规使用手机、擅自离校等行为,可以采取批评教育、警告、记过、留校察看等处罚措施,以警示学生并纠正其错误行为。 2. 违法行为处理 对于学生涉及违法行为的情况,学校将依法处理,并与相关部门进行配合。例如,对于盗窃、打架斗殴等违法行为,学校将报警并配合警方进行调查处理,同时对学生进行相应处罚,以维护校园安全和学生的合法权益。 3. 学业惩罚 对于学生在学业方面存在严重违规行为的情况,学校可以采取学业惩罚措施。 例如,对于抄袭、作弊等行为,学校可以给予学生零分、降低成绩、补考等处罚,以维护学术诚信和公平竞争的原则。 三、奖惩制度的实施 1. 公平公正 学校奖惩制度的实施要保证公平公正,对所有学生一视同仁,不偏袒任何个体。奖励和惩罚的依据应当明确、公开,并有相应的程序和规定。 2. 激励引导 学校奖惩制度的目的是激励学生积极向上,培养良好行为习惯和价值观念。因此,在实施奖励和惩罚时,应注重对学生进行引导和教育,帮助他们认识到自己的错误,并通过激励手段引导他们改正错误、进一步提升自己。 3. 宣传教育 学校应加强对学生、家长和教职员工的奖惩制度宣传教育。通过校园广播、班会、家长会等途径,向学生和家长普及奖惩制度的内容、意义和实施细则,增强学生和家长的法纪意识和规则意识。

学生会奖惩制度

学生会奖惩制度 作为一个学校的组织,学生会经常需要管理和监督学生行为, 以维护校园秩序和学生权益。为了更好地推动学校的发展和管理学 生行为,制定一套合理的奖惩制度显得尤为重要。下面介绍学生会 奖惩制度的相关内容。 一、奖励制度 1.文明奖 此项奖励每月评选一次,评选对象为遵守校规、急人之困、帮 助老师、热爱学习、勤劳好学的学生,评选结果将在学校官方网站 和学校广播中公布。每月奖励现金200元和一份荣誉证书。 2.先进班集体奖 本项奖励评选每学期一次,目标为班级表现良好、生活纪律好、整洁度高、活动开展积极的班级,评选结果将在校报中公布。每半 年奖励500元的经费和一面荣誉锦旗。 3.学科竞赛奖 针对学生在各项学科竞赛中取得的优异成绩,根据不同的级别 和成绩设立不同奖项。名次越靠前,奖励的奖金和荣誉奖品就越丰厚。例如,获得省市级一等奖可获得现金500元和荣誉证书;获得 市级二等奖可获得现金200元和文化奖品等。 4.劳动模范奖

该奖项的对象为不计报酬,无私奉献,对集体、对学校、对社 会作出突出贡献的学生,获得荣誉证书和一定数量的物质激励,例如:运动鞋、书包等。 二、惩罚制度 1.违纪处分制度 对于违反规定的学生,学生会按照学校有关管理条例和该制度 规定进行惩戒,并做好相应的记录。具体处罚方法包括课堂随机点名、通报批评、校园劳动、停课留校等。 2.校规违反 学生会将发现的学生违反校规的情况上报后勤管理部门进行拍 照记录并罚款,学生需在一周内到缴纳所罚款项。 3.旷课 学生一旦旷课,学生会将上课时段的学生名单给全体成员公示,对于严重者学生会将其列入不良记录,并且进行警告。 4.损坏学校公共财物 学生会将该学生有关的赔偿费,以法律方式追究,并将事件通 报班级,以教育全体学生加强环境保护意识。 总之,学生会奖惩制度可以很好地规范学生的行为,提高学生 的纪律意识和奉献精神,为学生的成长和学校的发展作出贡献。但 是也需要让学生明确奖励和惩罚的依据和程序。同时也要注意公正

学校奖惩制度

学校奖惩制度 一、引言 学校奖惩制度是为了规范学生行为,促进学生积极向上发展而设立的一套制度。通过奖励优秀表现和惩罚不良行为,学校奖惩制度旨在培养学生良好的品德和行为习惯,提高学生的学习效果和综合素质。本文将详细介绍学校奖惩制度的相关内容。 二、奖励制度 1. 学术奖励 学校设立了学术奖励制度,以鼓励学生在学习方面取得优异成绩。根据学生的 学习成绩和表现,学校设立了以下奖励项目: (1)学习进步奖:对于在一学期内成绩有明显进步的学生进行表彰和奖励。 (2)学科竞赛奖:对于在学科竞赛中获得优异成绩的学生进行表彰和奖励。 (3)学业标兵奖:对于在全校范围内学习成绩名列前茅的学生进行表彰和奖励。 (4)学术创新奖:对于在科研、发明创造等方面有突出表现的学生进行表彰 和奖励。 2. 德育奖励 学校注重培养学生的道德品质和社会责任感,因此设立了德育奖励制度。根据 学生在德育方面的表现,学校设立了以下奖励项目: (1)道德模范奖:对于在校园内具有良好品德、乐于助人的学生进行表彰和 奖励。

(2)社会实践奖:对于积极参与社会实践活动,为社会作出贡献的学生进行表彰和奖励。 (3)班级荣誉奖:对于班级集体在德育方面表现突出的进行表彰和奖励。 三、惩罚制度 1. 违纪处分 学校对于学生的违纪行为实行严格的处分制度。根据不同的违纪行为,学校设立了以下处分措施: (1)口头警告:对于一些轻微的违纪行为,学校将给予学生口头警告,并进行相应的教育引导。 (2)书面警告:对于一些较为严重的违纪行为,学校将给予学生书面警告,并要求学生进行书面检讨。 (3)记过处分:对于一些严重的违纪行为,学校将给予学生记过处分,并进行相应的教育惩戒。 (4)留校察看:对于一些非常严重的违纪行为,学校将给予学生留校察看处分,并进行相关的心理辅导和教育。 2. 挂科处理 学校对于学生的学业表现也进行了相应的惩罚措施。根据学生的学习成绩,学校设立了以下挂科处理措施: (1)补考:对于未通过某门课程的学生,学校将给予学生补考的机会,以便学生能够提高成绩。 (2)重修:对于多门课程不及格的学生,学校将要求学生进行重修,并在修满学分后重新考试。

学校奖惩制度

学校奖惩制度 引言: 学校奖惩制度是一种管理学生行为的方式,旨在激励学生优秀表现并惩罚不良行为。一个健全的奖惩制度可以促进学生的积极参预、自律和道德观念的培养,同时也能维护学校的纪律和秩序。本文将详细介绍学校奖惩制度的相关内容,包括奖励制度和惩罚制度。 一、奖励制度 1. 学术奖励 学校会设立学术奖励制度,以鼓励学生在学业上的努力和出色表现。例如,学校可以设立学习成绩优秀奖、学科竞赛奖、学术研究奖等。这些奖项可以是荣誉证书、奖杯、奖金等形式,旨在激发学生的学习动力,提高他们的学术水平。 2. 课外活动奖励 学校也会设立课外活动奖励制度,以表彰学生在课外活动中的积极参预和优异表现。例如,学校可以设立社团奖、文艺活动奖、体育比赛奖等。这些奖项可以是荣誉证书、奖杯、奖金等形式,旨在鼓励学生广泛参预课外活动,培养他们的综合素质和团队合作精神。 3. 行为奖励 学校也会设立行为奖励制度,以表彰学生在校园行为上的良好表现。例如,学校可以设立优秀班干部奖、文明行为奖、志愿者奖等。这些奖项可以是荣誉证书、奖杯、奖金等形式,旨在鼓励学生遵守纪律,培养他们的责任感和公民意识。 二、惩罚制度 1. 纪律处分

学校会设立纪律处分制度,以惩罚学生违反校规校纪的行为。例如,学校可以 对违反校规的学生进行口头警告、书面警告、批评教育等处分措施。对于情节严重的违规行为,学校还可以采取停课、留校察看、记过、留级等措施。这些处分措施旨在维护学校的秩序和纪律,教育学生遵守规章制度。 2. 行为惩罚 学校也会设立行为惩罚制度,以惩罚学生在校园行为上的不良表现。例如,学 校可以对违反行为规范的学生进行警告、罚款、体罚等惩罚措施。这些惩罚措施旨在教育学生遵守行为规范,培养他们的自律和道德观念。 3. 教育惩戒 学校也会采取教育惩戒措施,以教育学生改正错误行为。例如,学校可以要求 学生进行思想汇报、参加道德教育课程、接受心理辅导等。这些教育措施旨在引导学生认识错误,改正行为,培养他们的良好品德和价值观。 结论: 学校奖惩制度是学校管理学生行为的重要手段,旨在激励学生优秀表现并惩罚 不良行为。一个健全的奖惩制度可以促进学生的积极参预、自律和道德观念的培养,同时也能维护学校的纪律和秩序。学校应该根据实际情况制定适合自己的奖惩制度,并加强对学生的宣传和教育,以提高学生的行为素质和学业水平。

学生学习奖惩制度

学生学习奖惩制度 每天阅读半小时奖励两个桃心; 拼音卡读对20张或3张儿歌卡奖励一个桃心; 考试分数在95分以上奖励一个桃心,100分奖励三个桃心;作业本上得一次“优”奖励一个桃心; 每天早上起床穿衣服等等表现好的,奖励一个桃心;认字卡一次二厘米厚奖励一个桃心; 每天对人讲文明讲礼貌,不骂人,不大声吼叫哭闹,低声说话奖励1个桃心。 每天回家在吃水果喝水之后积极认真完成作业,书写工整的奖励1个桃心。 每完成一套语文或数学试卷奖励一个桃心。95分以上再奖励一个,100分奖励3个桃心。 兑奖 10个桃心可以兑一包薯条; 10个桃心可以在周五或周六兑换看半个小时电视或玩半小时游戏;20个桃心可以去一次公园或糖果乐园或大同书城; 30个桃心可以兑换一个汉堡; 100个桃心可以兑换看一次电影;每个桃心可以当一元钱兑换礼物; 小学生奖罚制度xx-08-14 9:47 每一个小学校,为培养孩子德才兼备、乐观向上、安康成长的合格小学生,同时鼓励学生们学习的热情,都会制定出一些奖励和处分制度,以下的小学生奖罚制度的范本,。 一、指导思想

以新修订的《义务教育法》为准绳,为全面贯彻执行教育方针政策,积极推进素质教育,及养成勤学好问、勤奋刻苦的学习习惯,激发学生学习热情,培养德才兼备、乐观向上、安康成长、和-谐开展的新型的合格学生,特制定本制度。 二、主要目标任务 1、本着“创造适合每一个学生开展的教育”的办学理念,努力将我校的学生培养成全面安康和-谐开展的合格人才。 2、激发学生学习的斗志和热情,营造良好的学习环境和学习气氛。 3、标准学生的行为,培养他们积极乐观、安康向上的.良好个性,使之成为德才兼备的优秀学生。 三、主要措施 (一)设立奖励制度 1.奖励内容 但凡符合以下条件之一者,给予奖励: (1)德智体全面开展,成绩显著者; (2)模范遵守校规校纪,敢于指出同学的不良行为; (3)尊老爱幼,乐于助人,拾金不昧,在师生中或社会上产生良好影响者; (4)积极参加各项文体活动和社会公益活动者; (5)积极参加各种竞赛,成绩优良者; (6)有其他先进事迹者。 2.奖励方法 (1)口头表扬; (2)通报表彰; (3)颁发奖品;

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