北京林业大学论文撰写规范及模版

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北京林业大学论文撰写规范及模版

北京林业大学本科毕业论文(设计)撰写规范

(试行)

毕业论文(设计)是培养学生综合运用本学科的基本理论、专业知识和基本技能,提高分析和解决实际问题的能力,完成初步培养从事科学研究工作和专业工程技术或实务工作基本训练的重要环节。为了统一和规范我校本科毕业论文(设计)的写作,保证毕业论文(设计)的质量,根据《中华人民共和国国家标准科学技术报告、学位论文和学术论文的编写格式》(国家标准GB7713-87)的规定,特制定本规范。

1 内容要求

1.1 论文题目

论文题目应该简短、明确、有概括性。读者通过题目,能大致了解论文的内容、专业的特点和学科的范畴。但字数要适当,一般不宜超过24个汉字。必要时可加副标题。论文题目应有中文和英文两种形式。

1.2 作者及指导教师

包括作者的姓名,所属专业、年级及班级,指导教师的姓名。应有中文及英文两种形式。

1.3 摘要与关键词

1.3.1 论文摘要

论文摘要应概括地反映出毕业论文(设计)的目的、内容、方法、成果和结论。摘要中不宜使用公式、图表,不标注引用文献编号。摘要以300~500字为宜。

1.3.2 关键词

关键词是供检索用的主题词条,应采用能覆盖论文主要内容的通用技术词条(参照相应的技术术语标准)。关键词一般为3~5个,按词条的外延层次排列(外延大的排在前面)。

1.4 目录

目录按章、节、条三级标题编写,要求标题层次清晰。目录中的标题要与正

文中标题一致。目录中应包括绪论、论文主体、结论、致谢、参考文献、附录等。

1.5 论文正文

论文正文是毕业论文(设计)的主体和核心部分,一般应包括绪论、论文主体及结论等部分。

1.5.1 绪论

绪论一般作为第一章,是毕业论文(设计)主体的开端。绪论应包括:毕业设计的背景及目的;国内外研究状况和相关领域中已有的研究成果;课题的研究方法;论文构成及研究内容等。绪论一般不少于2千字。

1.5.2 论文主体

论文主体是毕业论文(设计)的主要部分,应该结构合理,层次清楚,重点突出,文字简练、通顺。论文主体的内容应包括以下各方面:

(1) 毕业论文(设计)总体方案设计与选择的论证。

(2) 毕业论文(设计)各部分(包括硬件与软件)的设计计算。

(3) 试验方案设计的可行性、有效性以及试验数据的处理及分析。

(4) 对本研究内容及成果应进行较全面、客观的理论阐述,应着重指出本研究内容中的创新、改进与实际应用之处。理论分析中,应将他人研究成果单独书写,并注明出处,不得将其与本人提出的理论分析混淆在一起。对于将其他领域的理论、结果引用到本研究领域者,应说明该理论的出处,并论述引用的可行性与有效性。

(5) 自然科学的论文应推理正确,结论清晰,无科学性错误。

(6) 管理和人文学科的论文应包括对研究问题的论述及系统分析,比较研究,模型或方案设计,案例论证或实证分析,模型运行的结果分析或建议、改进措施等。

1.5.3 结论

学位论文的结论单独作为一章排写。

结论是毕业论文(设计)的总结,是整篇论文的归宿。要求精炼、准确地阐述自己的创造性工作或新的见解及其意义和作用,还可进一步提出需要讨论的问题和建议。

1.6 致谢

致谢中主要感谢导师和对论文工作有直接贡献及帮助的人士和单位。

1.7 参考文献

按论文正文中出现的顺序列出直接引用的主要参考文献。

毕业论文(设计)的撰写应本着严谨求实的科学态度,凡有引用他人成果之处,均应按论文中所出现的先后次序列于参考文献中。并且只应列出正文中以标注形式引用或参考的有关著作和论文。一篇论著在论文中多处引用时,在参考文献中只应出现一次,序号以第一次出现的位置为准。

1.8 附录

对于一些不宜放入正文中、但作为毕业论文(设计)又是不可缺少的部分,或有重要参考价值的内容,可编入毕业论文(设计)的附录中。例如,过长的公式推导、重复性的数据、图表、程序全文及其说明等。

2 书写规范与打印要求

2.1 论文文字和字数

除外语专业和留学生外,一般用汉语简化文字书写,字数不少于1万字。

2.2 论文书写

论文一律在计算机上输入、编排并打印在A4幅面白纸上,单面打印。

2.3 字号和字体

论文题目:小三号黑体(中文题目);小三号Times New Roman体(英文题目) 作者及指导教师:小四号宋体

章标题:四号宋体加粗

节标题:小四号宋体加粗

条标题:五号宋体加粗

款标题:五号宋体

正文:五号宋体

数字和字母:论文中出现的所有数字和字母如无特殊要求都用Times New Roman体。

2.4 论文页面设置

2.4.1 页眉

字号字体:小五号宋体;页眉内容:北京林业大学本科毕业论文(设计)

2.4.2 页边距

论文的上边距:25mm;下边距:25mm;左边距:30mm;右边距:20mm;行间距为1.5倍行距。

2.4.3 页码的书写要求

论文页码的字号字体为小五号Times New Roman体,从绪论部分开始,至附录,用阿拉伯数字连续编排,页码位于页面底端居中;摘要和目录用罗马数字单独编页码。

2.5 摘要

2.5.1 中文摘要

中文摘要包括:“摘要”字样(四号宋体加粗居中)、摘要正文(楷体五号)。

2.5.2 英文摘要

英文摘要内容应与中文摘要一致,并要符合英语语法,语句通顺,文字流畅。

英文和汉语拼音一律为Times New Roman体,字号与中文摘要相同。

2.6 关键词

摘要正文与关键词之间要空一行,“关键词”字样后带冒号,关键词一般为3~5个,每一关键词之间用逗号分开,最后一个关键词后不打标点符号。应有中文关键词(五号宋体加粗)和英文关键词(五号Times New Roman体加粗)两种形式。英文关键词内容与中文关键词一致。

2.7 目录

理工农类专业目录的三级标题,建议按(1……、1.1……、1.1.1……)的格式编写,经管文法类专业目录的三级标题,建议按(一、(一)、1)的格式编写。“目录”字样用三号黑体,目录中的所有阿拉伯数字用Times New Roman 体,第一级标题(包括章、致谢、参考文献和附录等)用五号宋体加粗,其余用五号宋体。低级标题比相邻高级标题向右缩进1个汉字位置。

2.8 论文正文

2.8.1章节及各章标题

论文正文分章节撰写, 每章应另起一页。各章标题要突出重点、简明扼要。字数一般在15字以内, 不得使用标点符号。标题中尽量不采用英文缩写词,对必须采用者,应使用本行业的通用缩写词。章标题的段后设为1行。

2.8.2 层次

层次以少为宜,根据实际需要选择。正文层次的编排和代号要求统一,层次为章(如“1”,“一”)、节(如“1.1”,“(一)”)、条(如“1.1.1”,“1”)、款(如“(1)”)、项(如“○1”)。层次用到哪一层次视需要而定,若节后无需“条”时可直接列“款”、“项”。“节”、“条”标题的段前、段后各设为0.5行。

2.9引用文献

引用文献标示方式应全文统一,并采用所在学科领域内通用的方式,用上标的形式置于所引内容最末句的右上角,用五号字体。所引文献编号用阿拉伯数字置于方括号中,如:“…成果[1]”。当提及的参考文献为文中直接说明时,其序号应该用五号字与正文排齐,如“由文献[8,10-14]可知”。

不得将引用文献标示置于各级标题处。

2.10名词术语

科技名词术语及设备、元件的名称,应采用国家标准或部颁标准中规定的术语或名称。标准中未规定的术语要采用行业通用术语或名称。全文名词术语必须统一。一些特殊名词或新名词应在适当位置加以说明或注解。

采用英语缩写词时,除本行业广泛应用的通用缩写词外, 文中第一次出现的缩写词应该用括号注明英文全文。

2.11物理量名称、符号与计量单位

2.11.1物理量的名称和符号

物理量的名称和符号应符合GB3100~3102-86的规定。论文中某一量的名称和符号应统一。

2.11.2物理量计量单位

物理量计量单位及符号应按国务院1984年发布的《中华人民共和国法定计

量单位》及GB3100~3102执行, 不得使用非法定计量单位及符号。计量单位符号,除用人名命名的单位第一个字母用大写之外,一律用小写字母。

非物理量单位(如件、台、人、元、次等)可以采用汉字与单位符号混写的方式,如“万t·km”。

文稿叙述中不定数字之后允许用中文计量单位符号, 如“几千克至1000kg”。

表达时刻时应采用中文计量单位,如“上午8点3刻”,不能写成“8h45min”。

计量单位符号一律用正体。

2.12外文字母的正、斜体用法

物理量符号、物理常量、变量符号、拉丁文用斜体;文中第一次出现的动植物及微生物名称,需注释拉丁文,且拉丁文用斜体;计量单位等符号均用正体。

2.13 数字

按国家语言文字工作委员会等七单位1987年发布的《关于出版物上数字用法的试行规定》,除习惯用中文数字表示的以外, 一般均采用阿拉伯数字。年份一概写全数,如2003年不能写成03年。

2.14 公式

公式应另起一行写在稿纸中央,公式和编号之间不加虚线。公式较长时最好在等号“=”处转行,如难实现,则可在+、-、×、÷运算符号处转行,运算符号应写在转行后的行首,公式的编号用圆括号括起来放在公式右边行末。

公式序号按章编排,如第一章第一个公式序号为“(1.1)”, 附录A中的第一个公式为“(A1)”等。

文中引用公式时,一般用“见式(1.1)”或“由公式(1.1)”。

公式中用斜线表示“除”的关系时应采用括号, 以免含糊不清, 如a/(bcosx)。通常“乘”的关系在前,如acosx/b而不写成(a/b)cosx。

2.15 表格

每个表格应有自己的中英文表题(由表序和表名组成)。并应在文中进行说明,例如:“如表1.1”。

表序一般按章编排,如第一章第一个插表的序号为“表1.1”等。表序与表

名之间空一格,表名中不允许使用标点符号,表名后不加标点。表题置于表上居

中(小五号黑体加粗,数字和字母为小五号Times New Roman体加粗)。

表头设计应简单明了,尽量不用斜线。表头与表格为一整体,不得拆开排写

于两页。

全表如用同一单位,将单位符号移至表头右上角。

表中数据应正确无误,书写清楚。数字空缺的格内加“-”字线(占2个数字),不允许用“*”、“同上”等之类的写法。

表内文字用小五号宋体,句末不加标点。

表中若有附注时,用六号宋体,写在表的下方,句末加标点。仅有一条附注时写成“注:”;有多条附注时,附注各项的序号一律用阿拉伯数字,例如:“注1:”。

2.16 图

毕业设计的插图应与文字紧密配合,文图相符,技术内容正确。选图要力求

精练。

2.16.1制图标准

制图应符合国家标准及专业标准。对无规定符号的图形应采用该行业的常用

画法。

2.16.2图题及图中说明

每幅插图均应有中英文图题(由图号和图名组成)。图号按章编排,如第一

章第一图的图号为“图1.1”等。图题置于图下,用小五号黑体加粗。有图注或

其他说明时应置于图题之上,用六号宋体。图名在图号之后空一格排写。引用图

应说明出处,在图题右上角加引用文献号。图中若有分图时,分图号用(a)、(b)

等置于分图之下。

图中各部分说明应采用中文(引用的外文图除外)或数字项号,各项文字说

明置于图题之上(有分图题者,置于分图题之上)。

2.16.3插图编排

插图与其图题为一个整体,不得拆开排写于两页。插图处的该页空白不够

排写该图整体时,可将其后文字部分提前排写,将图移至次页最前面。

2.16.4坐标与坐标单位

对坐标轴必须进行说明,有数字标注的坐标图,必须注明坐标单位。

2.16.5论文原件中照片图

毕业论文(设计)原件中的照片图应是直接用数码相机拍照的照片,或是原版照片粘贴,不得采用复印方式。照片可为黑白或彩色,应主题突出、层次分明、清晰整洁、反差适中。照片采用光面相纸。显微照片必须注明放大倍数。

2.17注释

毕业论文(设计)中有个别名词或情况需要解释时,可加注说明,注释可用页末注(将注文放在加注页稿纸的下端)或篇末注(将全部注文集中在文章末尾),而不用行中注(夹在正文中的注)。若在同一页中有两个以上的注时,按各注出现的先后编号,注释只限于写在注释符号出现的同页,不得隔页。

2.18 参考文献

参考文献的著录均应符合国家有关标准(按GB7714—87 《文后参考文献

著录格式》执行)。以“参考文献”字样(四号宋体加粗)居中排作为标识;参考文献的序号左顶格,并用数字加方括号表示,如[1],[2],…,以与正文中的指示序号格式一致。每一参考文献条目的最后均以“.”结束。各类参考文献条目的编排格式及示例如下。

1.连续出版物

[序号] 主要责任者.文献题名[J] .刊名,出版年份,卷号(期号) :起止页码.

例如:[1] 宋维明.用科学发展观指导高校教育改革的实践[J].北京林业大学学报,2005,4(增刊):8-10.

2.专著

[序号] 主要责任者.文献题名[M] .出版地:出版者,出版年:起止页码.

例如:[2] 王沙生.杨树栽培生理研究.北京:北京农业大学1991:11-12.3.会议论文集

[序号] 主要责任者.文献题名[A]//主编.论文集名[C].出版地:出版者,出版年:起止页码.

例如:[3] 韩海荣.加强实践教学是培养创新人才的保障[A]//宋维明.高校

教学改革、探索、实践[C] .北京:中国林业出版社,2002:362-365.4.学位论文

[序号] 主要责任.文献题名[D] .保存地:保存单位,年份.

例如:[4] 李梅.辽东栎天然群体表型多样性研究[D] .北京:北京林业大学,1998.

5.报告

[序号] 主要责任.文献题名[R] .报告地:报告会主办单位,年份.

例如:[5] 江泽民.全面建设小康社会,开创中国特色社会主义事业新局面[R] .北京:人民出版社,2002:38.

6.专利文献

[序号] 专利所有者.专利题名[P] .专利国别:专利号,发布日期.

例如:[6] 姜锡洲.一种温热外敷药制备方案[P] .中国专利:881056078,1983-08-12.

7.国际、国家标准

[序号] 标准代号,标准名称[S] .出版地:出版者,出版年.

例如:[7] GB/T 16159—1996,汉语拼音正词法基本规则[S] .北京:中国标准出版社,1996.

8.报纸文章

[序号] 主要责任者.文献题名[N] .报纸名,出版日期(版次).

例如:[8] 晓颂,韦国华.高校结盟发展“教学共同体”[N] .光明日报,2001-06-08(B1).

9.电子文献

[序号] 主要责任者.电子文献题名[文献类型/载体类型] .电子文献的出版或可获得地址,发表或更新的期/引用日期(任选).

例如:[10] 王明亮.关于中国学术期刊标准化数据库系统工程的进展

[EB/OL] .https://www.360docs.net/doc/2310592439.html,/pub/wml.txt/9808 10-2.html,1998-08-16/1998-10-04.外国作者的姓名书写格式一般为:名的缩写、姓。例如A. Johnson,R.O.Duda 引用参考文献类型及其标识说明如下:

根据GB3469规定,以单字母方式标识以下各种参数文献类型,如表2.1:

表2.1 参数文献的标识

对于数据库、计算机程序及光盘图书等电子文献类型的参考文献,以下列字母作为标识,如表2.2:

表2.2 电子文献的标识

引用电子文献的范围仅限于以上三种。

关于参考文献的未尽事项可参见国家标准《文后参考文献著录规则》

(GB7714-87)。

2.19 附录

论文的附录依序用大写正体A,B,C……编序号,如:附录A。附录中的图、表、式等另行编序号,与正文分开,也一律用阿拉伯数字编码,但在数码前冠以附录序码,如:图A1;表B2;式(B3)等,字体字号同前。

2.20 论文布局安排

(1)中文论文题目

(2)论文作者、指导教师中文形式

(3)中文摘要

(4)中文关键词

(5)英文论文题目

(6)论文作者、指导教师英文形式

(7)英文摘要

(8)英文关键词

(9)目录

(10)正文

(11)致谢

(12)参考文献

(13)附录

2.21 范文

文中未提及的内容及格式见范文注释。

披碱草属种质资源苗期耐盐性研究

草业科学01-2 陈小婷

指导教师苏德荣

摘要

披碱草属牧草是我国很多草原地区极其重要的牧草资源,具有适应性强,品质优良,产草量高,种子产量高,抗寒耐旱性强的特点,但目前对披碱草属牧草的研究多集中在干旱、寒冷等逆境胁迫研究,而对耐盐性方面的研究很少。本研究以来自全国各地的20份野生披碱草属种质资源为材料,通过不同盐分梯度下各个种质材料在幼苗期的实验研究,对盐胁迫下披碱草属种质材料的株高和分蘖的变化、生物量、存活苗数、叶和根的细胞膜透性、脯氨酸含量等指标进行了系统的测定和分析,研究其耐盐性的差异。通过对材料耐盐性指标的综合评价,筛选出一部份耐盐性强、品质优良的披碱草属种质材料。研究结果如下:披碱草属种质材料苗期耐盐性研究表明:随着盐浓度的升高,所有材料的株高、分蘖数、生物量、存活率显著降低,但是不同材料的变化范围有所不同。材料根和叶的电解质渗出率随盐浓度的升高而升高。在低盐浓度下,材料电解质渗出率的变化范围不大,随着盐浓度的增加,敏盐材料的电导率大幅上升。材料中游离脯氨酸的含量也随着盐浓度的升高而升高,但是耐盐材料在高盐胁迫下,游离脯氨酸含量上升的幅度较敏盐材料高。通过对披碱草属种

质材料苗期耐盐性的综合评价,发现G13、G16、G12

G8属敏盐材

Practaculture Science 01-2 Chen Xiao-ting

Supervisor Su De-rong

Abstract Elymus L. is one of the most important genus of Poaceae family in many grasslands of China and includes many economically important forage grasses as well as species with agronomically valuable characters, for examples wide adaptation, good feed quality, drought and cold tolerance,

and high forage and seed production under stresses. The majority of the research work, however, has been on the cold and/or cold tolerance of Elymus spp , with little attention paid to their salt

tolerance. 20 seed samples were collected from natural populations at various locations in China and were cultivated under soilless cultures designed to have different salinity levels (0, 0.4%,0.6%, 0.8% and 1.0% NaCl) and performances of the materials were evaluated in terms of seedling height, tiller number, shoot and root dry weight, plant survival rate, cellular membrance

permeability of leaf and root tissues, concentration of free praline. Based on their performances appraisal method. The results are summarized as follows: With the increasing salt stress, all the materials showed a decrease to various extent in plant height, tiller number, shoot and root dry weight and survival rate. At lower salt stress, no

significant difference among the materials in cellular membrance permeability were detected, but the salt sensitive materials showed a significant increase in cellular membrance permeability in response to increased salt stress. The accumulation of free proline increased in all the materials, with a significantly higher increase in salt-tolerant group than the sensitive. The comprehensive appraisal resulted in a salt tolerant group including G13, G16 and G12, a sensitive group including G9, G10 and G8 and a intermediate group including the others according to the above indicators.

四号Times New Roman

体加粗居中,段前段后

各设为0.5行

1

1.1

盐分胁迫对植物的伤害 (2)

1.2植物的耐盐机理 (3)

1.2.1植物形态适应机制……………………………………………………………………4 ……

2材料和方法 (5)

2.1实验材料以及实验环境的概况 (6)

2.27 ...... 致谢...............................................................................................................8 参考文献 (9)

1

全球约100

多个国家存在着各种类型的盐碱地,占陆地面积的10%1.1土壤中含盐量的增加,使土壤溶液的渗透压不断提高,植物根细胞渗透压相对降低,植物的吸收水分能力逐渐减少而出现严重缺水现象,导致……

1.2植物的耐盐机理1.

2.1植物在盐环境中长期生存时,盐环境常诱导其形态、结构发生变化……

1.2.2细胞内的渗透调节机制

在盐胁迫下,由于外界渗透势较低,植物细胞会发生水分亏缺现象,即渗透胁迫……

(1)无机渗透调节机制

从土壤或细胞外界溶液中吸收积累各种无机离子,提高细胞内盐分浓度……

(2

……

2 材料和方法

2.1实验材料以及实验环境的概况

实验材料及其来源见表2.1。苗期耐盐实验于2004年10月至2004年12月在中国农业科学院畜牧研究所温室内进行。

表2.1 实验材料及来源

Table.1

先准备好大田土壤,去掉石块、杂质、捣碎过筛。然后采取随机取样法,抽取少量土壤用于以后的土壤水分和盐分测定。将过筛后的土壤装入无孔的塑料花盆中……

图2.1 盐胁迫对相对干重的影响Fig.2.1

......

四年的学习生活即将结束,回首往事,难以忘怀在这四年的学习和生活中给予我关怀和支持的老师和同学们。

[1] 陈翠霞,于元杰.棉花耐盐变异体的RAPD 分析及抗盐生理研究[J].[2] 陈德明.盐渍环境中的植物耐盐性极其影响因素[J].土壤学进展……

[30] Singh N K. Characterization of osmotin[J]. Plant physiol, 1987,90:1096.

……

工商管理(物业管理方向)

01-1 指导教师 张作祥 摘要 通过本人半年在德国的生活,初步了解德国房地产和物业管理的概况,以及相关法律,对德国房屋管理和相关政策作了全面阐述。并在德国社区规划和生态社区启示下,

对我国社区管理的经验进行分析。

给我国

The Analysis of Today ’Property Management 01-1 Jin L ü Supervisor Zhang Zuo-xiang

Abstract This thesis introduces the general situation of Property Management and real

property in Germany. For German house management with related policy have made elaborate all-sidedly And under German community program and ecological

community hint, the experience for the community management of our country is

direction of property management in

,real property, Germany

四号宋体加粗居中,段

前段后各设为0.5行

四号Times New Roman

体加粗居中,段前段后

各设为0.5行

(一)德国房地产市场…………………………………………………………………………

2 1办公楼市场.............................................................................................3 2 3 ...... 4 14 ...... 三 中国物业管理的启示 (5)

(一)政府的应对之策…………………………………………………………………………6 1宏观管理……………………………………………………………………………………7 2行业管理……………………………………………………………………………………7 ……

致谢...............................................................................................................8 参考文献 (9)

先导性产业,也是周期性很强的产业。

以下通过本人对德国房地产经济的细心观察,从房地产市场、房地产金融及房地产未来的发展方向三方面来宏(一)德国房地产市场

房地产市场是房地产商品买卖的场所与领域,也是所有房地产市场参与者相互关系的总和。从世界范围看,不同国这和地区经济社会发展的各自状况,必然导致房地产市场发展状况的差异。

……

1 1998年到2004年,德国办公楼市场的各项指标均外于高位,2001年大多数重要办公楼分市场吸收量超过全国平均水平……

2 住房市场

德国现有人口约8230万,2001年人均GDP 为22520美元,1989年联邦德国私人消费中约有18.4%用于住房消费。在东西德国统一之后的十年里,住宅投资占GDP 的比重……

……

(三)德国房地产的发展

房地产业是德国国民经济的重要组成部分,是重要的基础产业。在过去的二十年里,德国房地产业伴随着国民经济的发展……

1 投资热情渐涨

对于那些对股票市场丧失信心以及那些亲历商用房地产收益暴跌的投资者来说,住房市场为他们提供了低风险的投资机会。但促使德国投资者青睐住房市场的原因是……

(1)在德国住房市场,为所有者居住的住房仅占住房总量的42%,这就为……

(2)住房市场目前不存在可能破灭的泡沫,而且住房价格大体上还处于投资者可承担的范围。从中期看,随着经济的好转,房屋价格和租金有望上涨。

……

我国房地产物业管理企业仍处于初步发展阶段,还很不成熟,物业管理大部分是分散、落后、效益低下。

而国外的房地产物业管理企业已经发展得很成熟,入世以后,国外的物业管理公司将进军中国大陆市场,把资金、技术、营销的优势以及国际先进、.科学的物业经验引入国内市场,以高水平,低成本的优势参与竞争、机制的挑战、管理服务水平的挑战、收费价格的挑战、

法制的挑战等等。我国的房地产商凭借其先进的物业管理模式、营销网络和更加专业化、人性化的服务理念抢占国内一部分房地产物业管理市场,特别是高档写字楼和住宅区的物业管理市场,因为一些高档涉外写字楼、商场、公寓等需要的是高水平、专业化的物业管理,国内房地产物业管理企业面临着被社会化、专业化、规模化的国外公司所替代的威胁。

……

(一)政府的应对之策政府应从宏观管理、法律法规、市场建设三方面采取应对措施。

1 宏观管理

培养和建立完善的物业管理体系,包括物业管理验收、接管与企业准入体系;物业管理运作规范、竞争有序的市场体系;物业维修金融体系;物业管理服务供应体系;物业管理与社区管理联动的市、区、街道三级调控体系;业主自治管理、维护业主利益的业主保障体系;物业管理专业人员职业资格制度。制定物业服务消费货币化政策。

2 行业管理积极创造条件,稳步推进房地产开发、销售和物业管理分业经营,从体制上解决建管不分所产生的弊端。加快物业管理市场化进程,实行公开招投标制度,打破经营中的垄断现象,大力推行市场竞争机制,建立公平的市场竞争环境,构筑完善的、社会化、专业化、市场化的物业管理行业制度,培育规范的物业管理市场。通过市场优胜劣汰机制,扶持一批规模大、实力强、信誉好的物业管理企业,同时也淘汰一批规模小、实力弱、信誉差的企业,逐步由分散的物业管理向品牌物业管理发展,提高行业整体水平。

……

北京林业大学论文格式

北京林业大学本科毕业论文(设计)撰写规范 (试行) 毕业论文(设计)是培养学生综合运用本学科的基本理论、专业知识和基本技能,提高分析和解决实际问题的能力,完成初步培养从事科学研究工作和专业工程技术或实务工作基本训练的重要环节。为了统一和规范我校本科毕业论文(设计)的写作,保证毕业论文(设计)的质量,根据《中华人民共和国国家标准科学技术报告、学位论文和学术论文的编写格式》(国家标准GB7713-87)的规定,特制定本规范。 1 内容要求 1.1 论文题目 论文题目应该简短、明确、有概括性。读者通过题目,能大致了解论文的内容、专业的特点和学科的范畴。但字数要适当,一般不宜超过24个汉字。必要时可加副标题。论文题目应有中文和英文两种形式。 1.2 作者及指导教师 包括作者的姓名,所属专业、年级及班级,指导教师的姓名。应有中文及英文两种形式。 1.3 摘要与关键词 1.3.1 论文摘要 论文摘要应概括地反映出毕业论文(设计)的目的、内容、方法、成果和结论。摘要中不宜使用公式、图表,不标注引用文献编号。摘要以300~500字为宜。 1.3.2 关键词 关键词是供检索用的主题词条,应采用能覆盖论文主要内容的通用技术词条(参照相应的技术术语标准)。关键词一般为3~5个,按词条的外延层次排列(外延大的排在前面)。 1.4 目录 目录按章、节、条三级标题编写,要求标题层次清晰。目录中的标题要与正

文中标题一致。目录中应包括绪论、论文主体、结论、致谢、参考文献、附录等。 1.5 论文正文 论文正文是毕业论文(设计)的主体和核心部分,一般应包括绪论、论文主体及结论等部分。 1.5.1 绪论 绪论一般作为第一章,是毕业论文(设计)主体的开端。绪论应包括:毕业设计的背景及目的;国内外研究状况和相关领域中已有的研究成果;课题的研究方法;论文构成及研究内容等。绪论一般不少于2千字。 1.5.2 论文主体 论文主体是毕业论文(设计)的主要部分,应该结构合理,层次清楚,重点突出,文字简练、通顺。论文主体的内容应包括以下各方面: (1) 毕业论文(设计)总体方案设计与选择的论证。 (2) 毕业论文(设计)各部分(包括硬件与软件)的设计计算。 (3) 试验方案设计的可行性、有效性以及试验数据的处理及分析。 (4) 对本研究内容及成果应进行较全面、客观的理论阐述,应着重指出本研究内容中的创新、改进与实际应用之处。理论分析中,应将他人研究成果单独书写,并注明出处,不得将其与本人提出的理论分析混淆在一起。对于将其他领域的理论、结果引用到本研究领域者,应说明该理论的出处,并论述引用的可行性与有效性。 (5) 自然科学的论文应推理正确,结论清晰,无科学性错误。 (6) 管理和人文学科的论文应包括对研究问题的论述及系统分析,比较研究,模型或方案设计,案例论证或实证分析,模型运行的结果分析或建议、改进措施等。 1.5.3 结论 学位论文的结论单独作为一章排写。 结论是毕业论文(设计)的总结,是整篇论文的归宿。要求精炼、准确地阐述自己的创造性工作或新的见解及其意义和作用,还可进一步提出需要讨论的问题和建议。 1.6 致谢 致谢中主要感谢导师和对论文工作有直接贡献及帮助的人士和单位。

北京林业大学园林专业所开课程

北京林业大学园林专业相关信息 主干学科:生物学、林学、建筑学. 主要课程:生态学(包括景观生态、植物生态、城市生态)、观赏植物学、园林植物遗传育种、插花艺术、园林史、绘画、设计初步(包括形态构成设计与表现技法)、环境艺术学、植物造景设计原理、园林建筑设计理论。 教学实践 包括实验、教学综合实习、课程设计、毕业论文(设计)等,一般安排25~30周。 培养目标 本专业培养具备生态学、园林植物与观赏园艺、风景园林规划与设计等方面的知识,能在城市建设、园林、林业部门和花卉企业从事风景区、森林公园、城镇各类园林绿地的规划、设计、施工、园林植物繁育栽培、养护及管理的高级工程技术人才。 培养要求 本专业学生中要学习生态学、园林植物、观赏园艺、园林设计、园林建筑、园林工程等方面的基本理论和基本知识,受到绘画及表现技法、规划设计,园林植物栽培繁育及插花艺术等方面的基本训练,具有城镇绿化、园林建筑、园林工程、园林植物造景等规划设计及园林植物的栽培、繁育及养护管理等方面的基本能力。就业方向 1.具备扎实的数学、物理、化学等基本理论知识; 2.掌握生物学、林学、建筑学、设计艺术学学科的基本理论、基本知识; 3.掌握风景名胜区规划、森林公园规划、城市绿地系统规划、各类园林绿地规划设计、园林建筑设计、园林工程设计、同林植物造景设计方法、园林植物栽培、繁育及养护管理的技术; 4.具有一定的绘画技法及风景园林表现技法,能应用艺术理论及设计理论对植物材料、自然景观进行艺术设计的基本能力和园林植物栽培繁育的初步能力; 5.了解国内外园林学科的理论前沿、应用前景及发展动态; 6.熟悉我国国土绿化、风景名胜区及森林公园建设、环境保

北京林业大学关于本科毕业论文(设计)工作的规定(修订)

北京林业大学关于本科毕业论文(设计)工作的规定(修订) 毕业论文(设计)是实现培养目标的重要教学环节,是本科教学计划的重要组成部分,是学生在校学习的最后阶段和质量总检查,对全面提高教学质量具有重要意义;同时,毕业论文(设计)的质量也是衡量教学水平,学生毕业与学位资格认证的重要依据。为加强本科毕业论文(设计)工作,深化教学改革,全面推进素质教育,特作本规定。 一、毕业论文(设计)资料的组成 毕业论文(设计)文本,按规定格式撰写、排版、打印、装订;电子文档(含毕业论文或毕业设计、设计图纸等,以光盘形式存储)。 文献综述。 毕业论文(设计)任务书;中期检查表;指导教师评价表;评阅人评价表;答辩小组成员评价表;答辩评价表。 其它。 二、指导教师的职责 毕业论文(设计)实行指导教师负责制,指导教师应对整个毕业论文(设计)阶段的教学活动全面负责。 指导教师应由讲师及相当职称以上的教师担任,助教不单独指导毕业论文(设计),可协同其它指导教师工作。每个指导教师指导学生数原则上理工农类不超过6名,经管文法类不超过8名,初次担任毕业论文(设计)指导教师的,指导的学生数不超过2名。可与校外教师联合指导,但以本校教师为主导。 指导教师负责填写学生毕业论文(设计)任务书。任务书中要明确列出毕业论文(设计)的选题、研究范围、目的和意义、主要内容和基本要求、查阅文献范围和数量、工作进度等。 审定学生拟定的工作计划或实验设计方案,批改译文及外文摘要,批改学生文献综述。 学生进入毕业论文(设计)阶段后,指导教师应随时了解学生的工作情况,对毕业实习、实验和毕业论文(设计)中出现的问题及时给予指导。 指导学生正确撰写毕业论文(设计),对学生的毕业论文(设计)进行评定,向答辩小组介绍向学生下达的任务及要求、学生完成论文(设计)的质量及应用价值等。 负责将学生论文(设计)最后交所在学院统一收藏。 三、学生应遵守的原则 根据学院公布的毕业论文(设计)选题,结合自己的特长、爱好和工作意向等提出选题申请,在指导教师的指导下独立撰写毕业论文(设计)的研究或设计实施方案。 独立完成规定的工作任务,不弄虚作假,不抄袭别人的成果。 在完成毕业实习、实验和毕业论文(设计)工作期间,要努力学习、刻苦钻研、勇于创新、勤于实践,培养自己分析问题、解决问题的能力和实际操作技能。 遵守纪律,合理安排工作和业余生活;遵守实验室、设计场所的有关规章制度,保持良好的工作环境。按指导教师要求查阅中外文文献(不少于15篇,其中外文文献不少于5篇),撰写不少于1万字的论文(设计说明书)。 毕业论文(设计)完成后,交还指导教师、资料室、实验室的各种资料和借用物品。 认真进行答辩。 四、选题 符合教学基本要求和人才培养目标,与所学专业及基础密切相关,使学生能够综合运用所学知识和技能。选题应尽可能结合生产、科研、教学与实验室任务,做出的结果有一定的理论与实际意义。 选题应有一定的深度与广度,工作量饱满,使学生在规定的时间内经过努力能按时完成;同时选题要有明确的针对性,使学生有具体工作内容,避免过空过大,在完成毕业设计(论文)过程中得到理论与实践的训练。 一人一题是选题的重要原则。需几名学生完成的课题,必须以每个学生的侧重点为其选题,明确规定每

2017年北京林业大学风景园林硕士(专业学位)历年分数线

2016年北京林业大学风景园林硕士考研改革调整考试科目 一、北京林业大学风景园林硕士考研报考统计考试内容(育明教育考研课程部) 育明教育考研课程部宋老师解析: 1、北京林业大学风景园林硕士专业学位考研今年分为三个方向:01风景园林、02:园林植物03:风景园林。各专业方向的专业一均为“风景园林基础”,专业二为各自方向业务课。 2、北京林业大学风景园林硕士考研的报录比平均在7:1(竞争比较激烈) 3、总成绩计算:初试成绩/*(50%-70%)+复试成绩*(50%-30%)各项成绩计算到小数点后两位. 4、初试成绩中公共课拉开的分差较小,两门专业课拉开的分差非常大。大部分考生的专业课分数都集中在80-90分之间。想要进入复试就必须在两门专业课中取得较高的分数,每门专业课要达到110分。专业课的复习备考中“信息”和“方向”比单纯的时间投入和努力程度更重要。 针对北京林业大学风景园林硕士考研开设的考研辅导课程包括:专业课小班课程·一对一课程·视频班·定向保录班·复试保过班。近年来北林风景园林硕士的录取考生中,近1/3均出自育明教育的相关考研辅导课程。 (北林考研资料、考试经验、辅导课程可咨询育明教育宋老师叩叩:二四五九、六二二、四七七)二、风景园林基础考研指定参考书 参考书名称作者出版社 《中国古典园林史》周维权清华大学出版社 《西方园林》郦芷若,朱建宁河南科学技术出版社 《园林树木学》陈有民中国林业出版社

《城市园林绿地规划》杨赉丽中国林业出版社 (北林考研资料、辅导课程可咨询育明教育宋老师电话:一三六、四一二三、一四九六) 三、风景园林硕士考研真题分享(育明考研辅导中心) 风景园林专业硕士11年综合理论真题 中西方园林史部分 一、填空 1、上林苑的功能有______、______、______、______、______、______、______、______、此外还有______ 2、东京四苑有______、______、金明池、宜春苑 3、伊斯兰园林以______的园路把整个园林______ 4、英国率先打破规则式园林的是______,真正开始自然风景式园林的是______ 5、法国规则式园林在文艺复兴后期真正摆脱______,开始了______ 6、古希腊园林形式分为宫廷园林、庭院、______、______ 7、魏晋南北朝时期私家园林的设计趋势是______、______ 8、静宜园景区分为______、______、和别垣 9、拙政园中跟荷花有关的景点有______、______、______ 二、名词解释 1、卡西诺 2、桃金娘宫 3、封闭式结园 4、张南垣 5、姑苏台 三、简答题 1、简述兰池宫在中国古典园林史中的地位 2、简述清末园林史的特点 3、简述雷普顿的造园风格 四、论述题 图文并茂的结合北京三个皇家园林说明一池三山的一式多样 (北林考研资料、辅导课程可咨询育明教育宋老师电话:①③⑥/④①②③/①④⑨⑥) 四、北京林业大学风景园林专业课考研笔记分享 一、与园林规划设计相关概念 1、园林的概念 “圜”或“園”:字组成的含义为:“口”表示围墙(人工构筑物);“土”表示地形变化;“口”是井口,代表水体;“衣”表示树木的枝杈。从这个“圜”字可以看出园林的含义——人与自然相和谐的典范创造。 林:会意,从二木,表示树木丛生,本义:丛聚的树木或竹子;林,平土有丛木曰林。

北京林业大学园林专业自考森林生态学历年试题

北京林业大学园林专业自考森林生态学历年试题

10月森林生态学 一、单选(本大题共15小题,每小题1分,共15分) 1.在整个生态环境中,各个生态因子所处的地位并不一 致,对生物所起的作用是非等价的,有的生态因子的改变对整个生态环境的变化起着主导作用,引起这些作用的因子称为 A.气候因子 B.限制因子C.主导因子D.生活因子 2.在长期的强风作用下,树木迎风面的芽枯死,在北风面 的枝叶继续发育,致使整株树木将发生 A.偏冠B.枯死C.风倒D.停止生长3.树体冷却降温至冰点以下,使细胞间隙结冰所引起的危 害称为 A.霜害B.寒害C.冷害D.冻害 4.土壤中的氮素99%以上是以某种形态存在,因此其对土 壤中氮素的保存和有效氮的提供具有重要作用,这种形态为 A.枯落物B.腐殖质C.胡敏酸D.土壤有机质 5.种群逻辑斯蒂增长方程中的K代表 A.瞬时增长率 B.内禀增长率C.环境容纳量 D.环境阻力

6.两个不同特种之间共生,对一方有益,但对另一方无害 的关系称为 A.寄生B.附生C.互利共生D.偏利共生7.在自然状态下,大多数的种群个体分布格局是 A.随机分布 B.均匀分布C.集群分布D.泊松分布 8.森林群落中的绿化植物经过光合作用所生产的有机物质 的总量,称为 A.净第一性生产量B.总第一性生产量 C.生物量D.生产力 9.相同土壤、气候条件下,树种组成相同林分的联合称为 A.林型B.立地型C.林分型D.林带 10.繁殖体侵移到新的地点后,经过发芽、生长并繁殖出新 的个体,称为 A.侵移B.定居C.竞争D.反应 11.影响地球表面森林分布的重要条件是 A.风B.土层厚度C.气候D.日照时间12.从高纬度到低纬度,从高海拔到低海拔,森林死地被物 分解速率加快,其贮量 A.减少B.增加C.不变D.逐渐增加13.进入林内的散射光经过林冠层多次反射、吸收,光谱成

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第 卷 第×期 北 京 林 业 大 学 学 报 V ol. , No. 年 月 JOURNAL OF BEIJING FORESTRY UNIVERSITY Month ,Year 收稿日期:年-月-日 基金项目: 第一作者(作者简介): ×××。电话: ××× Email : ××× 地址:邮政编码及具体地址。 责任作者:姓名,学位(或在读学位),职称。主要研究方向: ×××。电话: ××× Email : ××× 地址:邮政编码及具体地址。 作者A 1 作者B 2 … (1 学校 院系 2 省 市单位 … Journal of Beijing Forestry University [Ch ,×[参考文献篇数 ] ref.]1 College,School or Department ,University , City ,Province ,××××××[邮编],P. R. China ; 2 (e.g. 1 College of Biological Sciences and Biotechnology, Beijing Forestry University, 100083, P.R. China; 2 Research Institute of Forest, Chinese Academy of Forestry; Key Laboratory of Tree Breeding and Cultivation, State Forestry Administration, Beijing, 100091, P. R. China. ) 英文摘要: Key words 正文一级标题 二级标题 三级标题 [1] [2] [3] …… 例如: [1] 耿玉清,余新晓,孙向阳,等.北京八达岭地区油松与灌丛林土壤肥力特征的研究[J].北京林业大学学报,2007,29(2): 50-54. GENG Y Q,YU X X,SUN X Y ,et al. Characteristics of soil fertility under pure Pinus tabulaeformis forests and shrub in Badaling Mountain Area of Beijing[J]. Journal of Beijing Forest University ,2007,29(2):50-54.

2014北京林业大学园林学院风景园林建筑设计考研真题及初试科目(含招生简章)

全心全意因才思教 2014北京林业大学园林学院风景园林建筑设计考研真题及初试科目 (含招生简章) 学院、学科名称及研究方向 导师总招生数 (推免数) 考试科目备注 宋兵波陈丽 鸿吴建平杨 智辉 011外语学院 62337732 39(17)050200外国语言文 学 17(7) 01 语言学研究史宝辉范莉 高月琴姚晓 东①101思想政治理论 ②240俄语二外或241日语 二外③718英语读写能力 ④848英汉互译与英语国 家文化 不招收同等学 力 02 应用语言学曹荣平李 芝李欣陶 嘉玮 同上 03 英语国家文学研究白雪莲陈莉 莎罗灿 同上 04 英语国家社会与文化研究南宫梅芳祖 国霞武田田 同上 05 翻译研究朱红梅武立 红张永萍柴 晚锁 同上 06 日本语言文化研究段克勤①101思想政治理论 ②201英语一③ 於国瑛刘笑 非祝葵陈咏 梅范婷婷 709基础日语④830日语专 业综合

全心全意 因才思教 055101英语笔译(专业学位) 22(10) -不分方向 白雪莲曹荣平柴晚 锁常青陈 莉莎范莉 高月琴蒋 兰李欣李 芝梁艳春 刘玮娄瑞 娟吕丽塔 罗灿马平 南宫梅芳 史宝辉 ①101思想政治理论②211翻译硕士英语③357英语翻译基础④448汉语写作与百科知识 不招收同等学力 景象简约而已经深远。不是单调、简单,而是以少胜多,以一当十。主要创造一种意境,除视觉景象的简约而留有余韵之外,还借助于景物题署的“诗化”来获致意外之旨。 ⑵疏朗 园内景物的数量不求多,因而园林的整体性强、不流于琐碎。 ⑶雅致 文人士流园林追求高蹈、雅趣,并把这种志趣寄托于园林中的山水花木,并通过它们的拟人化而表现出来。 ⑷天然 表现为两方面: ①力求园林本身与外部自然环境的契合;②园林内部的成景以植物为主要内容。 宋代的寺观园林及其他园林 一、宋代寺观园林的发展 宋代寺观园林在唐代的基础上继续发展,与唐代的不同之处,即出现了大量的“灯录”和“语录”。 1、“灯录”和“语录”的出现标志着佛教进一步汉化,从此,与文人士大夫的关系更为密切,也标志着道观园林由世俗化而进一步文人化。

北京林业大学 毕 业 论 文

北京林业大学毕业论文 学 院: 所属教学站点:专业名称:学年姓学制:级:名:号:指导老师: 北京林业大学继续教育学院浅谈居住区绿化规划与设计 2012 年 1 月 16 II 目 录 独创性声明--------------------------------------------(Ⅰ)表 头--------------------------------------------(Ⅱ) 正文目录--------------------------------------------(Ⅲ)摘 要--------------------------------------------(Ⅳ) 正 文-----------------------------------------(Ⅴ—Ⅸ) 参考文献---------------------------------------------(Ⅹ)III 浅谈居住区绿化规划与设计 指导老师

摘要 居住区绿化是城市园林绿化系统的重要组成部分, 是伴随现代化城市 建设而产生的一种新型绿地, 它最能贴近居民生活, 也最能体现“以 人为本”的现代理念, 本文在指出存在问题的同时, 提出了以人为本, 营造最佳人居环境的多项措施, 并指出需要处理好的几个关系。 关键词:管理体制关键词:风景园林居住区绿化建设管理体制养护。 IV 一、居住区绿化美化现状 (一) 发展状况普通人是城市的主人, 在景观设计和城市建设中应该 得到关怀, 而在城市美化思想指导下的绿化建设, 强调的是纪念性、 机械性和形式性、展示性。事实上, 城市绿化的真正意义在于为城市 居民提供一种休闲、生活及工作环境, 而不是主题游乐。特别是在 新建居住区中, 真正为居民的生活和栖居而美化的社区并不多见。而 大量出现的是, 样板示范区导向的美化, 目的是展示政绩, 供人参观; 商利导向的美化, 试图通过美化招徕住户。这两种导向都把居住者和 居住环境作为展示品, 忽略了环境美化对居住者的日常生活和居住意义, 导致了居住区美化走入了歧途。但是, 随着城市的建设和发展, 建成区不断地迅速扩大, 新建居住区如雨后春笋般拔地而起。居住区的绿化与城市建设、交通、卫生、教育、商业服务及其他物业管理等, 共同构成现代化城市居住区的总体形象。居住区绿地是城市园林绿化系统的重要组成部分, 是伴随现代化城市建设而产生的一种新型

2020年北京林业大学风景园林考研复习笔记

2020年北京林业大学风景园林考研复习笔记 其他园林 1、中央政府的衙署园林 多有山池花木点缀,个别还建置独立的小园林。 2、公共园林 多以亭为中心、因亭而成景的邑郊公共园林。 长安城内开辟的公共园林有三种情况: ①利用城南一些坊里内的岗阜——“原”; ②利用水渠转折部位的两岸而创为以水景为主的游览地 ③街道的绿化 ●园林的成熟期(一)——宋代 南北宋是中国古典园林进入成熟期的第一个阶段。 ●宋代历史成就 1、城市商业和手工业空前繁荣,资本主义因素已在封建经济内部孕育。 2、城乡经济高度发展,带动了科学技术的长足进步;例:建筑和园林方面的发展。 3、宋代文人的社会地位提高,刺激文人士大夫的造园兴趣,园林规划设计趋于清新、精致、细密。 4、中唐以后,诗词在内容和风格上发生了明显的变化。 5、宋代的文人士大夫阶层,除传统的琴、棋、书、画等艺术活动外,品茶、古玩赏和花卉观赏也开始盛行。 ●宋代皇家园林 宋代皇家园林集中在东京和临安两地,其造园的规模和气魄不如隋唐、但规划设计较精致。东京:(现代的开封) 一、城规方面 规划模式沿袭北魏、隋唐的皇都模式。 共有三重城垣:宫城、内城、外城,每重城垣之外围都有护城河环绕。 二、皇家园林 东京的皇家园林只有大内御苑和行宫御苑。

(一)大内御苑代表作:后苑、延福宫、艮岳。 例:艮岳 兴筑于北宋晚期政和七年,宣和四年建成。京城的东北部。先经过构图立意,然后根据画意施工建造。 1、园林性质:人工山水园。 2、造园艺术成就 ①筑山:园林掇山构思奇特,精心经营。万岁山居于整个假山山系的主位,西边的万松岭为侧岭,南面的寿山居于山系的宾位,隔水体与万岁山呼应。 筑山特点:主宾分明、远近呼应,体现了山水画论的“先立宾主之位,决定远近之形”、“主山始尊”的构图规律。 ②置石经过优选的石料千姿百态,因此大量运用石的单块“特置”。 ③理水园内形成一套完整的水系,几乎包罗了内陆天然水体的全部形态:河、湖、沼、溪、涧等。 ④动植物珍奇丰富,且成为景题对象,使皇家园林平添诗情画意。植物品种丰富,包括乔、灌、藤本、水生、草本、药用、果树等等。 ⑤建筑园林建筑几乎包罗了当时的全部建筑形式,建筑布局大部分从造景需要出发,充分发挥“点景”、“引景”和“观景”的作用。 ⑥假托道教风格,创设多样意境。 2、根据各种文献记载: ①艮岳是以山、池作为园林的骨干,但欣赏景点的位置设在建筑物内,因此这些建筑不仅是休息的地方,也是风景的观赏点,具有了使用与观赏双重作用。 ②因地制宜的造园原则,使艮岳构园得体,精而合宜。如依山势建楼,有依翠楼,降雪楼等。沼池有洲,洲中植梅或植芦,亭、榭隐于花树之间,形成隐露的庭园景色。 ③艮岳的营建,是我国园林史上的一大创举,它不仅有艮岳这座全用太湖石叠砌而成的园林假山之最,更有众多反映我国山水特色的景点;它既有山水之妙,又有众多的亭、台、楼、阁的园林建筑,它是一个典型的山水宫苑,成为宋以后元、明、清官苑的重要借鉴,而元、明、清的宫苑也是在继承这一传统的山水宫苑形成的基础上进一步发展。 (二)行宫御苑 代表作:景华苑、琼林苑、宜春园、玉津园、金明池、牧苑等。著名的“东京四苑”指琼林苑、玉津园、金明池、宜春苑。

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北京林业大学 Beijing Forestry University 北京林业大学 毕业论文(设计) 学院继续教育学院 所属教学站点×××函授站(分院) 专业名称 学制专升本3年(高起本5年) 年级 201× 姓名××× 指导教师×××

北京林业大学成人高等学历教育 毕业论文(设计)真实性承诺书 兹有学生___×××______,系北京林业大学成人高等学历教育____×××_______专业___201×_________级学生(身份证号______________________________)。 毕业论文(设计)的题目是: __________________________________________________。 本人保证该毕业论文(设计)创作的真实性,若经有关部门发现本论文(设计)系抄袭或他人创作,本人接受北京林业大学做出的相应处罚。 承诺人:_____×××______________________ 所属函授站:___×××函授站(分院)_______ 201×年12 月日

北京林业大学 毕业论文(设计)任务书 学院继续教育学院所属教学站点×××函授站(分院)专业名称 年级201× 姓名 毕业论文(设计)题目 指导教师姓名 论文(设计)指导委员会主任签字 年月日

北京林业大学成人本科毕业论文(设计) 第 I 页 数种园林花卉种子和花粉超低温保存的技术研究 ×××函授站(分院) 园林2009 鲍指导教师 邓×× 我国园林花卉资源丰富,但其保护未受到应有的重视,大量优良种质不断消失,因此,研究种质资源的保护具有特别重要的意义。超低温保存是一种新的种质保存的有效手段,它可大大延长种质的保存时间,达到长时间保存种质的目的。目前国内外保存花卉种子和花粉的超低温保存的研究不多,广泛的研究工作有待开展。本文以17个科,26个种(含水量从2.45%-13.3%)的园林花卉种子和花粉为材料,进行液氮超低温保存实验,除了高山积雪炸裂,其余均保存成功。本实验旨在探讨这些种子花粉超低温保存的技术方法。 超低温保存

北京林业大学-园林专业自考-森林生态学历年试题

2006年10月森林生态学 一、单选(本大题共15小题,每小题1分,共15分) 1.在整个生态环境中,各个生态因子所处的地位并不一致,对生物所起的作用是非等价的,有的生态因子的改 变对整个生态环境的变化起着主导作用,引起这些作用的因子称为 A.气候因子B.限制因子C.主导因子D.生活因子 2.在长期的强风作用下,树木迎风面的芽枯死,在北风面的枝叶继续发育,致使整株树木将发生 A.偏冠B.枯死C.风倒D.停止生长 3.树体冷却降温至冰点以下,使细胞间隙结冰所引起的危害称为 A.霜害B.寒害C.冷害D.冻害 4.土壤中的氮素99%以上是以某种形态存在,因此其对土壤中氮素的保存和有效氮的提供具有重要作用,这种 形态为 A.枯落物B.腐殖质C.胡敏酸D.土壤有机质 5.种群逻辑斯蒂增长方程中的K代表 A.瞬时增长率B.禀增长率 C.环境容纳量 D.环境阻力 6.两个不同特种之间共生,对一方有益,但对另一方无害的关系称为 A.寄生B.附生C.互利共生D.偏利共生 7.在自然状态下,大多数的种群个体分布格局是 A.随机分布B.均匀分布C.集群分布D.泊松分布 8.森林群落中的绿化植物通过光合作用所生产的有机物质的总量,称为 A.净第一性生产量B.总第一性生产量 C.生物量D.生产力 9.相同土壤、气候条件下,树种组成相同林分的联合称为 A.林型B.立地型C.林分型D.林带 10.繁殖体侵移到新的地点后,经过发芽、生长并繁殖出新的个体,称为 A.侵移B.定居C.竞争D.反应 11.影响地球表面森林分布的重要条件是 A.风B.土层厚度C.气候D.日照时间 12.从高纬度到低纬度,从高海拔到低海拔,森林死地被物分解速率加快,其贮量 A.减少B.增加C.不变D.逐渐增加 13.进入林的散射光经过林冠层多次反射、吸收,光谱成分发生很大变化,主要表现在 A.绿光显著减少B.红光显著减少 C.可见光显著减少D.生理辐射显著减少 14.任何一个生态系统中不可缺少的基本成分包括非生命物质、分解者与 A.生产者B.消费者C.植食动物D.肉食动物 15.绿色植物利用太阳能,将动植物转变为有机物质的过程,称为 A.次级生产B.初级生产C.呼吸消耗量D.生态效率 二、多选(本大题共5小题,每小题2分,共10分)

北京林业大学毕业论文题目推荐

」、商业银行与其它金融机构系列 1浅析次贷危机对我国金融监管体制的启示 2、对商业银行信贷风险管理的研究 3、我国中小企业融资现状及对策研究 4、关于汽车金融业的现状及发展对策 5、我国中小商业银行贷款定价方法探讨 6、国有商业银行的经营绩效分析及实证研究 7、农村金融发展对农村经济增长的影响 8、试论述中小企业融资的困境解决 9、外资银行在华发展的特点及影响分析 10、从次贷危机谈银行的资产证券化发展 11、关于小额贷款银行在我国的发展现状及前景分析 12、中小金融机构风险形成的原因分析 13、关于财务公司的金融职能探析 14、第三方支付体系研究 15、商业银行表外业务的风险控制 16、我国商业银行利率市场化问题 17、我国银行信用卡系统风险防范 18、商业银行消费信贷业务的风险管理研究 19、论我国商业银行个人理财业务的发展 20、我国家庭理财方案的设计 21、我国商业银行个人理财业务发展状况研究 22、浅析我国商业银行信贷风险评级的作用 23、我国商业银行零售业务发展研究 24、我国典当业的融资功能研究 25、商业银行综合柜员制操作风险与防范 26、浅析我国商业银行个人信贷业务的潜在风险 27、租赁业在我国的现状分析 28、我国商业银行房贷风险与防范 29、商业银行公司治理与内部控制作用分析 30、我国商业银行开展投资银行业务研究 31、浅谈商业银行会计风险防范 32、商业银行财务分析对银行发展的作用 33、我国商业银行高端客户理财业务发展状况研究 34、商业银行流动性分析

35、商业银行资产种类创新发展 36、商业银行业务合同研究 37、商业银行绩效考核作用 38、商业银行国外投资研究 39、商业银行的QDII发展 40、浅析巴塞尔信用评级方法对风险管理的作用 41 、农村信用社农户小额贷款存在问题及对策 :、金融市场系列 1、股票定价与价值投资研究 2、资本资产定价模型的理论研究 3、我国上市公司资本结构研究 4、我国股份制企业董事会成员结构与决议研究 5、浅析影响我国上市公司资本结构的因素 6、我国上市公司股利分配原则依据研究 7、认股权证定价的实证研究 &股指期货交易开市场站的必要条件研究 9、浅析IPO定价的合理性 10、风险投资退出渠道的比较分析 11、上市公司市盈率影响因素的实证分析 12、试论述我国债券市场的现状及发展趋势 13、试论我国票据市场的现状及发展 14、试探机构投资者对股市价格的影响问题 15、我国投资银行的业务存在的问题研究 16、我国创业板推出的意义和面临的问题研究 17、论开通国际板对A股市场的影响 18、未来美国股市趋势分析及对中国市场的影响 19、经济长期发展背景下的中国资本市场投资机会分析 20、对中国股市的成长性与投资机会研究 21、市场繁荣与理性投资一全球主要股票市场投资经验借鉴 22、华尔街百年兴衰历程对中国发展金融市场的启迪 23、中国从成熟资本市场的经验借鉴 24、试论中国股市的“股权溢价”现象 25、对股市同步现象的实证研究 26、试论股市中的羊群行为 27、股市日期效应的实证研究 28、对中国圭寸闭基金之谜的研究 29、股权溢价与通货膨胀的关系实证分析 30、对中国公司购并行为及其效果的研究

北京林业大学研究生学位论文开题报告

北京林业大学 全日制专业学位研究生学位论文 开题报告 学号: 姓名: 学位类型: 专业领域: 研究方向: 学院: 导师: 职称: 填表日期:年月日

填表说明 1.本开题系除MFA艺术硕士之外的全日制专业学位研究生个人开题报告,研究生须在校内外导师指导下,指导研究生填写。具体要求见《北京林业大学全日制专业学位研究生论文开题的有关规定》(请从“研究生院主页—研究生培养—培养制度”处查阅)和所在专业学位类型/领域研究生培养方案(请从“研究生院主页—研究生培养—培养方案”处查阅)。 2.开题报告文献综述部分文献引用格式须符合《北京林业大学研究生学位论文格式的统一要求》的相关规定。 3.开题工作最晚于研究生入学后第三学期10底之前完成,具体时间各专业学位类别/领域可根据本专业学位类别/领域特点和实际情况进行安排。 4.打印要求:开题报告经本人修改提交、校内导师审核通过后,用A4纸打印,签字完毕后交各学院研究生办公室存档一份。

一、基本信息

二、报告正文 (一)立题依据 1. 选题的理论和实践意义 2. 国内外研究述评 3. 参考文献 (二)研究方案 1. 研究目标、研究内容及拟解决的关键问题 (1)研究目标 (2)研究内容 (3)拟解决的关键问题 2. 拟采用的研究方法、技术路线和说明、实验方案及可行性分析 (1)研究方法 (2)技术路线和说明 (3)实验方案 (4)可行性分析 3. 本研究的特色与创新点 4. 研究计划及预期研究结果

(三)研究基础与工作条件 1. 已参加过的相关研究工作和已取得的进展 2. 已具备的条件和拟解决的途径 (1)已具备的条件和存在的问题 (2)拟解决的途径 3. 研究经费预算和经费落实情况

北林园林真题

北京林业大学 2001年攻读硕士学位研究生入学考试 园林综合理论试题 一、填空(60分,每空1.5分,计40空) 1、城市绿地系统有(1)------、(2)------、(3)--------、(4)------等四种布局类型。 2、一般城市绿地可分成公园绿地、附属绿地、(5)-------、(6)------、(7)--------等五 大类型。 3、我国国家标准《城市道路绿化规划与设计规范》中对道路绿地率指标作如下规定: 园林景观路绿地率不得小于(8)--------;红线宽度大于50米的道路绿地率不得小 于(9)--------;红线宽度在40—50米的道路绿地率不得小于(10)--------;红线 宽度小于40米的道路绿地率不得小于(11)-------。 4、“田园城市”理论最早是由英国人(12)------于1898年发表的(13)-------论著中首 先提出的。 5、《雅典宪章》中提出城市的四大功能分别为(14)--------、(15)-------、(16)---------、 (17)---------。 6、世界造园系统除西亚外,还有其它两大系统,即(18)___和(19)___。 7、传说公元前七世纪建于西亚的(20)___是世界第一名园,被列为世界七大奇迹之 一。 8、如果按照园林的隶属关系来加以分类,中国古典园林可归纳为(21)---------、(22) --------、(23)-------三种主要类型。 9、秦始皇在渭水之南作(24)--------,苑中建造许多离宫,还在苑中掘长池、引渭水, 东西二百里,南北二十里,池中筑土为(25)--------,开创了我国人工堆山的记录。 10、土方工程量的计算方法很多,常用的主要有求体积公式估算法、(26)----------法、 方格网法等。 11、冰冻地区,给水管道应埋设在冰冻线以下(27)------深度,不冻或轻冻地区,覆土 深度也不小于(28)--------。 12、公园用水大致可分为生活用水、(29)--------、造景用水、(30)-----等四种类型。 13、水池设计中,控制水池水位的管道称之为(31)--------。 14、土方工程的设计应包括平面设计和(32)-----------两方面。 15、为安全起见,一般园路的纵坡应小于(33)-------,横坡应不大于(34)-----------。 16、公园中排除地表径流基本上有三种形式,即:(35)-----、(36)-------和管道排水。 17、宋代郭熙《林泉高致》中将山之景观归纳为“三远”,即(37)-----远、(38)-----远 和平远。 18、园林竖向设计的方法有:(39)___、(40)____和模型法。 二:单项选择(20分,每题2分,共10题,多选不给分) 1、以下是暖季型草坪的是(1)-----------。 A、假俭草 B、早熟禾 C、黑麦草 D、苔草 2、大树移植过程中,土球大小一般根据乔木的胸径来确定,一般来说,土球直径为树 木胸径的(2)----------倍。 A、5——7 B、7——10 C、10——12 D、12——15

北京林业大学毕业论文环节文献综述撰写规范及模板

经济管理学院毕业论文环节文献综述要求

本科毕业论文(设计) 文献综述 题目 学生姓名学号 专业班级 指导教师

国内土地发展权研究综述 土地发展权(Land Development Rights)是从20世纪50年代初开始,在英、美、法等国相继设置的一项重要土地产权制度。尽管中国事实上存在着大量的土地发展权问题,但是目前还没有相关的制度设置。20世纪90年代末期以来,中国国内不少学者分别从法学、经济学等角度,在理论上做了大量的研究和探讨。笔者通过对这些文献的梳理和分析,发现国内对土地发展权的研究主要集中在其概念、归属、流转、可行性与必要性等问题上。 一土地发展权的概念 关于土地发展权的概念,国内学术界大致有狭义和广义两种理解。 (一)狭义的土地发展权 狭义的土地发展权,主张它是土地所有权人将自己拥有的土地变更用途或在土地上兴建建筑改良物(包括建筑物与工事)而获利的权利。沈守愚(1998)[1]较早从法学的角度将农地发展权界定为“将农地变更为非农用地的变更利用权”。王小映(2003)[2]则认为,土地发展权是一种农地可转为建设用地进行开发利用的权利;黄祖辉等(2002)[3]深入分析了农村集体土地转为城市国有土地对农村土地发展权的侵害及其补偿问题;杨明洪等(2002,2003)[4,5]分析了中国农民集体所有土地发展权从法律和事实上受到压抑以及农民进行抗争的情况。杜业明(2004)[6]认为,土地发展权是指某组织或个人变更土地用途而获得额外收益的权利。而农村土地发展权是特指农用地转为建设用地和农村存量建设用地直接进入土地一级市场而获取收益的权利。周建春(2007)[7]认为,农地发展权又称土地发展权或土地开发权,是指将农地改为最佳利用方向的权利,也可狭义地定义为农(耕)地改为建设用地的权利。 (二)广义的土地发展权 广义的土地发展权涉及土地利用和再开发的用途转变和利用强度的提高而获利的权利。胡兰玲(2002)[8]认为,土地发展权是指对土地在利用上进行再发展的权利,即在空间上向纵深方向发展、在使用时变更土地用途之权,可将其分为两类:空间(高空,地下)建筑权(Space,Underground Building Tenancy)和土地开发权(Land-ExploitingRight)。季禾禾等(2005)[9]认为,土地发展权的客体涉及地下、地上、地面上空的开发和利用。万磊(2005)[10]认为,土地发展权是指对土地在资源利用方面改变原有的利用形式而进行再开发的权利。

北林园林研究生经验

一个考入北林园林硕士的考生心得!鄙人感觉有些内容对其他专业同样适用!!推荐看看!! 先报下分数吧:政治73英语56园建120园设140。目前在等复试结果~ 现在把我的经验贴出来,希望可以对想考北林的人们有所帮助~~嘿嘿。另外感谢a-one姐姐,去年我看过她的文章,还有叶丫姐姐以及这里的每一个人(特别是告诉我复试地点的那个好心人~~~嘿)谢谢! 大家好,我刚刚参加完北林的研究生入学考试,取得了比较满意的成绩。听说一些师弟师妹想听我讲讲考研经验,我担心当面讲的话会不可避免的遗漏某些细节,所以决定认真整理一下我的思路,并且以书面的形式讲给你们听,这样就不会遗漏任何我认为对你们有用的细节了,毕竟细节对于我们每一个人来说都是极其重要的。 1·已经下定决心的人可以跳过不看的一些话: 我一直知道自己很喜欢绘画,即使大一时因为在课上画图而挂了思修,但我依然认为这样的牺牲很值得。(坏例子啦但是。。。详见下文吧。。。)恩,我是想告诉你们,知道并且坚持自己的爱好很重要,如果你不喜欢园林设计,对这方面完全没有兴趣,那么最好不要走这条路,即使你很用功,但是我认为在设计中兴趣和才能比勤奋更加重要(个人想法啦,给那些犹豫不决的人)。 “下文”开始!被挂了的思修使得我失去了保研资格,断绝了这条温暖的后路,我只能往前走(而且也和许多人说了要考北林……..)北林是众多园林人的梦想,当然我也不例外,大二下学期就有了考它的想法,虽然我知道有点难但是这是我唯一的出路,如此灿烂又是如此微亮,我想正是这样一种境况引领着我一直走下去的吧。谢谢那个齐老师。还有就是我所敬仰的孙筱祥先生,我总是希望可以走近他。 我是想说,身陷困境,也许并不是一件坏事,只要你足够坚定。 当然在动荡的大四我也有过动摇。当许多人保研成功的时候我变得莫名的恐慌,周围共同奋斗的朋友一下子少了好多,没有保研的人们也开始计划找工作和计划明年再考。那一段时间,我眼前的路变得模糊不清,我甚至想到过放弃我的梦想,但是我始终记挂着北林的锋芒,就这样被它诱惑着走了下去,走到今天,走到可以讲一些我认为重要的东西给你们听。 我始终记得一个考研励志老师说过的话:"再怎么样,你也可以自豪地说我是在考清华时落榜的~"北林,就是我心中园林界的清华。你的梦想是什么?你想去哪里想做什么?无论怎样,你都应该去试一试,我想说,当梦想实现的时候真的很美好。

2017年北京林业大学风景园林硕士考研历年真题

2017年北京林业大学风景园林硕士考研改革调整考试科目 一、北京林业大学风景园林硕士考研报考统计考试内容(育明教育考研课程部) 育明教育考研课程部宋老师解析: 1、北京林业大学风景园林硕士专业学位考研今年分为三个方向:01风景园林、02:园林植物03:风景园林。各专业方向的专业一均为“风景园林基础”,专业二为各自方向业务课。 2、北京林业大学风景园林硕士考研的报录比平均在7:1(竞争比较激烈) 3、总成绩计算:初试成绩/*(50%-70%)+复试成绩*(50%-30%)各项成绩计算到小数点后两位. 4、初试成绩中公共课拉开的分差较小,两门专业课拉开的分差非常大。大部分考生的专业课分数都集中在80-90分之间。想要进入复试就必须在两门专业课中取得较高的分数,每门专业课要达到110分。专业课的复习备考中“信息”和“方向”比单纯的时间投入和努力程度更重要。 针对北京林业大学风景园林硕士考研开设的考研辅导课程包括:专业课小班课程·一对一课程·视频班·定向保录班·复试保过班。近年来北林风景园林硕士的录取考生中,近1/3均出自育明教育的相关考研辅导课程。 (北林考研资料、考试经验、辅导课程可咨询育明教育宋老师叩叩:二四五九、六二二、四七七)二、风景园林基础考研指定参考书 参考书名称作者出版社 《中国古典园林史》周维权清华大学出版社

《西方园林》郦芷若,朱建宁河南科学技术出版社 《园林树木学》陈有民中国林业出版社《城市园林绿地规划》杨赉丽中国林业出版社 三、北京林业大学风景园林硕士考研复试考试内容 1、外语听力口语测试:满分100分 (1)听力测试:满分75分 (2)口语测试:满分25分,与综合素质同时进行。 2、专业综合笔试:满分100分,60分及格。 3、综合素质面试:满分150分,60分及格。

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