(完整word版)公文写作填空题

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(完整word版)公文写作填空题

公文写作填空题

1、在一定范围内公布应当遵守或周知的事项,使用的公文叫通告。

2、公文标题要求明确、集中、简明。

3、公文标题用于揭示公文的主要内容,是公文主题的高度概括。

4、具有法定作者和规范体式是公文区别于其他文字材料的显著标志。

5、机关主管领导对审核过的文稿最后审定并签写印发意见,这一程序叫签发。

6、答复上级机关询问时用的陈述性公文名称叫答复报告。

7、报告等非请示性文件不得夹带请示事项。

8、通报适用于表彰先进、批评错误、传达重要精神和告知重要情况。

9、通知适用于发布、传达要求下级机关执行和有关单位周知或者执行的事项,批转,转发公文。

10、函适用于不相隶属机关之间商洽工作,询问和答复问题,请求批准和答复审批事项。

11、把本机关的主管业务范围内的工作情况、出现的问题报告给上级,这种报告我们称之为情况性报告。

12、报告是指适用于向上级机关汇报工作、反映情况,回复上级机关的询问。

13、标题由发文机关名称、事由和文种组成。

14、复核是指已经发文机关负责人签批的公文,印发前应当对公文的审批手续、内容、文种、格式等进行复核;需作实质性修改的,应当报原签批人复审。

15、公文处理工作应当坚持实事求是、准确规范、精简高效、安全保密的原则。

16、如无特殊说明,公文格式各要素一般用3号仿宋字体。特定情况可以作适当调整。

17、如需标注紧急程度,一般用3号黑体字体,顶格编排在版心左上角位置。

18、销毁秘密公文应当到指定场所中3人以上监销。

19、一般应标识签发负责人姓名的文件是上行文。

20、引用公文应当先引标题,后引发文字号。

21、公文行文应当注重针对性和可操作性。

22、决议适用于会议讨论通过的重大决策事项。

23、山西省水利厅和山省交通厅之间商洽工作时可使用的公文是函。

24、受双重领导的机关向一个上级机关行文,必要时另一个上级机关抄送。

25、翻印件需注明翻印机关的名称和日期。

26、两个以上机关联合办理的公文,原件由主办机关归档。

27、公文起草应当做到内容简洁、主题突出,观点鲜明,结构严谨,表述准确,文字精炼。

28、决议适用于会议讨论通过的重大决策事项,命令适用于公布行政法规和规章、宣布实行重大强制性措施、批准授予和晋升衔级、嘉奖有关单位和人员;公报适用于公布重要决定或者重大事项,批复适用于答复下级机关请示事项。

29、公文办理包括收文办理、发文办理和整理归档。

30、附件是公文正文的说明补充或者参考资料。

31、在以下公文办理程序中,收文和发文都要经过的程序是登记。

32、公文要选择适宜的行文方式,一般要逐级行文,当问题重大,确急需直接上级和更高层次上级机关同时了解公文内容时,可采用越级行文;

33、公文的形成与发挥作用须依赖于公文处理。

34、完整的公文标题由签发机关、公文事由和文种名称三部分组成。

35、公文的标题一般用二号小标宋体字。

36、函适用于不相隶属之间商洽工作、询问和答复问题、请求批准和答复审批事项。

37、一般应标识签发负责人姓名的文件是上行文。

38、不相隶属的机关之间联系工作,应当用函。

39、根据事由:“××公司发行重点钢铁企业债券”,应使用的文种是通告。

40、一般的传阅文件,在有关人员传阅完毕后,文书人员应注明阅毕的日期。

41、通报的表达方式侧重于叙事。

42、条例、规定、办法的正文内容的层次组织以条为基本单位。

43、党政机关公文是党政机关实施领导、履行职能、处理公务的具有特定效力和规范体式的文书。

44、根据行文方向公文可分上行文、下行文、平行文。

45、公布性文件有公报、公告、通告。

46、公文标题由发文机关名称、事由、文种构成。

47、批转通知内容包括对批转文件的肯定程度、执行要求、批示内容三层意思。

48、纪要的特点:纪实性、概括性、指导性。

49、请示的正文由请示缘由、请示事项、请示要求三部分组成。

50、成文日期以领导人签发日期,或会议通过时间为准;联合行文,以最后签发机关领导人的签发日期为准

51、批办是指对收文应如何办理所作的批示。

52、调查报告的结构一般包括标题、导语、正文、结语。

53、以强制力推行的用以规定各种行为规范的法规、规章属于规范性文件。

54、根据文件来源,在一个机关内部可将公文分为收文、发文。

55、批复具有针对性、被动性、权威性、明确性等特点。

56、批复的正文,一般由引语、主体、结尾组成

57、通报写作要领主要以具体事实为基础、以典型事例为题材、以教育指导为目的、以及时有效为要求。

58、联合行文的机关必须是同级机关。

59、除了主送机关外需要执行或知晓公文内容的其他机关叫抄送机关。

60、用以宣布实行重大强制性行政措施的命令称为行政令。

61、报告中不得夹带请示事项。

62、对重要事项作出决策和部署,应当用决定,向上级机关请求指示、批准,应当用请示。

63、公文的发文字号一般包括发文机关代字、年份和发文顺序号。

64、宣布施行重大强制性措施,要用命令。

65、对重要问题提出见解和处理办法,要用意见。

66、完整的公文标题由发文机关名称、事由、文种组成。

67、公文的密级分为:绝密、机密、秘密。

68、公文用纸统一规定用A4纸,WORD页面设置为上3.7、下3.5厘米,左2.8厘米,右2.6厘米。

69、通报适用于表彰先进、批评错误、传达重要精神和告知重要情况。

70、同级党政机关、党政机关与其他同级机关必要时可以联合行文。

71、联合行文时,使用主办机关的发文字号。

72、涉密公文应当按照发文机关的要求和规定进行清退或者销毁。

73、批复的正文一般包括批复缘由、批复事项、结语三个部分。

74、会议纪要的主体部分的三种写法是条项式、综合式和摘录式。

75、纪要适用于记载会议主要情况和议定事项。

76、行文应当确有必要,讲究实效,注重针对性和可操作性。

77、请示应当一文一事,不得在报告等非请示性公文中夹带请示事项。

78、公文被废止的,视为自废止之日起失效。

79、公文的用语和语气要求与作者职责权限一致。

80、地方性行政法规的制发,应由地方人民代表大会和地方政府。

81、《关于××厂进口SD6型自动车床的请示》,作者是××厂。

82、机关公文文稿经签发后,即为公文的定稿。

83、公文的标题中除法规、规章名称加书名号外,一般不加标点符号。

84、请示一般只写一个主送机关,如需同时送其它机关,应当用抄送。

85、《国家行政机关公文处理办法》规定行政公文的文种为13种,即命令、决定、通知、通报、批复、意见、会议纪要、公告、通告、报告、请示、议案、函。

86、一份格式完整的公文,由文头、主文、文尾三部分组成。

87、文头部分由文件名称、发文字号、秘密等级、文件份号、签发人和紧急程度等项目组成。

88、公文的紧急程度分特级、急件两种,位置在首页右上角(秘密等级之下)。

89、公文附件的标注位置,在正文之下一行,左空两字。

90、通常一件公文只有一个主送机关,防止多头主送。

91、公文的制发必须符合客观实际,反映客观事物的本来面貌,不能报喜不报忧。

92、印章是机关权力的象征,除会议纪要以外,正式的公文都要加盖印章,联合上行的非法规性文件由主办机关加

盖印章,联合下发的文件所有发文机关都要加盖印章。

93、电子公文不需要落款,成文时间必须要用中文格式。例如:“二○○四年十月十二日”。

94、抄送多个单位,中间用逗号隔开,结尾用句号。例如:“抄送:×××,××××,××。”

95、签批人应当明确签署意见,并写上姓名和审批意见。

96、所有的公文文种中, 命令最具权威性和强制性

97、公文最主要的表达方式是说明。

98、公文语言的第一要求是准确。

99、逐级行文是上行文和下行文的常规行文方式。

100、某单位准备将前一阶段开展先进性教育活动情况发一个通报,应选用情况通报。

101、XX市属大学将开学后学生的思想动态写成公文寄给市教委,应用报告行文。

102、市水利局向市财政局请求增拨水利建设经费应用的文种是函。

103、国务院各部委承受重庆市人民政府主送的公文,属于平行文件。

104、某校拟调动某厂某人来校工作,发函应属商洽函。

105、党的机关公开发布重要决定或者重大事件,用公报。

106、党的机关公文的秘密等级和保密期限、紧急程度

标注在公文首页的版心左上角。

107、公文一律左侧装订。

108、某市动物园拟就提高门票价格事项请求市物价局予以批准,用函行文。

109、X市X县人民政府在本县范围内下发《X市市容和环境卫生管理规定》,标题为X县人民政府转发《X市市容和环境卫生管理规定》的通知。

110、公文运用语言应当做到准确、简明、庄重、得体。

111、

(完整word版)填空题

一、选词填空 1.Most cities in the country have introduced “Clean Air Zones” whereby factories and households are only allowed to burn smokeless fuel. 2.He knows that the pursuit of social status can consume vast amounts of his time and effort. 3.The doctors are at a loss because so far no medicine has been found to inhibit the spread of the disease. 4.We see many special education directors trying to maintain the quality of their programs. 5.People there are told it is their patriotic duty to support the national economy by buying their own products. 6.Darwin’s thinking both drew upon and transcended the conventional ideas of his time. 7.In spite of all your endeavors; there may be times when you encounter difficulties in the training process. 8.My advice to Mr.Stewart is to think carefully before entering into a career in medicine, as this is a field which requires a lot of dedication and long working hours. 9.Most Chinese parents would prefer to choose some professions that are stable ans could bring prestige and economic benefits. 10.It is legally possible for an elderly person to nominate someone to act for them, should they become incapable of looking after themselves. 11.Although he was a famous politician and Prime Minister of Great Britain, Churchill found time to indulge in his hobbies of painting and gardening. 12.The young actress was lucky to get a major part in a movie which was propelling her into fame overnight. 13.The external debt problems in the developing countries throughout the world were further aggravated by the rise in interest rates. 14.Watching the NBA is a visual treat; we are often dazzled by the skills of the best players in this sport. 15.A new study published this week in the journal Science suggests that emotional tears may play a direct role in alleviating stress. 16.Many members of the academic staff are internationally renowned experts who insist on methodical approaches to the analysis of society. 17.He is nice and bright, and is always ready and determined to discuss the truth with his eloquent tongue. 18.His attempt to control the meeting and to convince everyone to get the tax law passed will be destined to fail. 19.He scorned social norms and politeness, and always said exactly what he felt: He was progressively rejected by many colleagues because of this behavior. 20.At a conference in Beijing, Mr. Li apparently received more applause than any other speaker even though he made the shortest speech of the entire day. 21.Kids are more likely to intervene in a situation if they believe their patents expect them to help. 22.The first lesson I learned as a newcomer for the company was never to underestimate the degree of difficulty I would face in career advancement. 23.Just as I started to think that I was never going to get well, the illness began to recede. 24.Whatever the decision is, I would like you to know that your department is my first choice and I deem it a great honor if I could study in your department.

WORD2010考试题及答案解析

Word2010 一、单选题(每题2分,共40分) 1、Word2010具有的功能是(D) A.表格处理 B.绘制图形 C.自动更正 D.以上三项都是 2、下面关于Word标题栏的叙述中,错误的是(B) A.双击标题栏,可最大化或还原Word窗口 B.拖曳标题栏,可将最大化窗口拖到新位置 C.拖曳标题栏,可将非最大化窗口拖到新位置 D.以上三项都不是 3、Word2010中的文本替换功能所在的选项卡是(B) A."文件" B."开始" C."插入" D."页面布局" 4、Word2010文档中,每个段落都有自己的段落标记,段落标记的位置在(B) A.段落的首部 B.段落的结尾处 C.段落的中间位置 D.段落中,但用户找不到的位置 5、Word2010文档的默认扩展名为(C) A.txt B.doc C.docx D.jpg 6、在Word2010的编辑状态,可以显示页面四角的视图方式是(C) A.草稿视图方式 B.大纲视图方式 C.页面视图方式 D.阅读版式视图方式

7、在Word2010的编辑状态,当前正编辑一个新建文档"文档1",当执行"文件"选项卡中的"保存"命令后(B) A."文档1"被存盘 B.弹出"另存为"对话框,供进一步操作 C.自动以"文档1"为名存盘 D.不能以"文档1"存盘 8、在Word2010中,欲删除刚输入的汉字“李”字,错误的操作是(D) A.选择"快速访问工具栏"中的"撤消"命令 B.按Ctrl+Z键 C.按Backspace键 D.按Delete键 9、在Word2010编辑状态中,使插入点快速移动到文档尾的操作是(B) A.Home B.Ctrl+End C.Alt+End D.Ctrl+ Home 10、在Word2010,如果无意中误删除了某段文字内容,则可以使用"快速访问工具栏"上的(A)按钮返回到删除前的状态。 A.B.C.D. 11、在Word2010文档中插入数学公式,在"插入"选项卡中应选的命令按钮是(D) A.符号 B.图片 C.形状 D.公式

公文写作的基本要求

(一)公文写作的要求 基本要求:合法、求实、合体、简明、严谨、准确、规范、完整、清晰、耐久。 (二)行文规则 二是经多次请示直接上级机关而问题长期未予解决;三是有上级机关交办并指定直接越级上报的具体事项;四是出现需要直接询问、答复或联系不涉及被越过的机关职权范围的具体事项;五是需要检举、控告直接上级机关等。 党的机关与行政机关相互行文规定:行政机关不能迳向党的组织发布指令性公文,一般也不得以行政机关名义迳向党的组织报告工作或请求指示或批准。 (三)写作的语言运用 公文语言的特点:庄重、准确、朴实、精练、严谨、规范。 公文中需用历史年号时,要先标出公历年份,再注历史年号并加圆括号,如1912年(民国元年)。 数量表示时,表示增加时用倍数或分数,表示减少时只能用分数。 二、公文处理的基本原则 (1)法制原则。指处理方法手段、程序手续、行为准则与方法规化、制度化。(2)实事求是原则;(3)全面及时原则;(4)时效原则;(5)集中统一原则;(6)党政分工原则;(7)保密原则; (8)简化原则。 二、收文处理的一般过程 (1)公文的收受与分流:签收。指履行规定的确认、清点、核对、检查、签注手续后,收到公文。登记形式有薄式、卡片式、联单式;外收文登记。由外收发人员在完成签收工作后,对收文情况做简要记载;启封。外收文登记完成后,统一交由内收发人员,统一启封或径送有关领导亲启;内收文登记。由内收发人员对收文情况做详细记载;分办。有关人员将公文分送有关领导、有关部门工作人员阅知办理;摘编。文件管理人员对部分准备投入办理过程的重要文件编写文摘、提要、综述、汇集有关数据资料。 (2)办理收文:拟办。由部门负责人或有关具体工作人员提出处置意见,供有关领导审核定夺。批办。机关领导者或部门负责人提出处置意见。承办。有关工作人员按意见具体处置公文所针对的事务和问题。注办。由承办人签注公文承办情况,以备忘待查。

一般公文写作字体及公文格式

一般公文写作字体及公文格式 我国通用的公文载体、书写、装订要求的格式一般为:1、公文纸一般采用国内通用的16开型,推荐采用国际标准A4型,供张贴的公文用纸幅度面尺寸,可根据实际需要确定。 2、保密等级字体:一般用3号或4号黑体 3、紧急程度字体:字体和字号与保密等级相同(3号或4号黑体) 4、文头的字体:大号黑体字、黑变体字或标准体、宋体字套色(一般为红) 5、发文字号的字体:一般采用3号或4号仿宋体 6、签发人的字体:字体字号与发文字号相同(3号或4号仿宋体) 7、标题的字体:字体一般宋体、黑体,字号要大于正文的字号。 8、主送机关的字体:一般采用3号或4号仿宋体 9、正文的字体:常用3号或4号仿宋体 10、附件的字体:常用3号或4号仿宋体 11、作者的字体:字体字号与正文相同(3号或4号仿宋体)12、日期的字体:字体字号与正文相同(3号或4号仿宋体)13、注释的字体:小于正文的的4号或小4号仿宋体14、主题词的字体:常用3号或4号黑体 15、抄送机关的字体:与正文的字体字号相同(常用3号或4号仿宋体)或小一号的文字 16、印发说明的字体:与抄送机关的字体字号相同(常用3号或4号仿宋体)或小一号的文字 17、公文用纸天头(上白边)为:37mm±1mm

18、公文用纸订口(左白边)为:28mm±1mm版心尺寸为: 156mm×225mm(不含页码) 19、公文标题:红色反线下空2行,用2号小标宋体字,可分一行或多行居中排布;回行时,要做到词意完整,排列对称,间距恰当。 20、页码:用4号半角白体阿拉伯数码标识,置于版心下边缘之下一行,数码左右各放一条4号一字线,一字线距版心下边缘7mm。单页码居右空1字,双页码居左空1字。空白页和空白以后的页不标识页码。 21、公文中的表格:公文如需附表,对横排A4纸型表格,应将页码放在横表的左侧,单页码置于表的左下角,双页码置于表的左上角,单页码表头在订口一边,双页码表头在切口一边。 22、公文如需附A3纸型表格,且当最后一页为A3纸型表格时,封三、封四(可放分送,不放页码)应为空白,将A3纸型表格贴在封三前,不应贴在文件最后一页(封四)上。

word2010填空练习题(答案)

Word2010 填空练习六 Word 2010练习题1:(Word简介和界面) 1. Word 2010默认的文档格式为docx 。 2. Word的版本由2003升级为2007、2010时,操作界面方面大量采用了选项卡加功能区的方式来代替旧的菜单模式。 3. 启动Word 2010的常用方法:①使用桌面上的快捷图标;②使用“开始”菜单→“所有程序”→“Microsoft Office”→“Microsoft Word 2010”命令;③打开任意Word文档时启动Word 2010程序。 4. 关闭Word 2010程序窗口常用的方法:①使用“文件”选项卡下的“退出”命令;②使用标题栏右端的“关闭”按钮;③单击标题栏左端的控制图标,选择出现的控制菜单中的“关闭”命令;④双击标题栏左端的控制图标;⑤使用快捷键Alt+F4 。 5. 在Word 2010程序窗口中包含标题栏、快速访问工具栏、选项卡、__功能区、文档编辑区、滚动条、状态栏和标尺等。 6. Word 2010窗口中默认有“文件”、“开始”、“插入”、“页面布局”、“引用”、“邮件”、“审阅”、“视图”等选项卡。 7. 每个选项卡中包含有不同的操作命令组,称为功能区。 8. Word 2010的标尺默认是隐藏的,可以通过单击垂直滚动条上方的“标尺”按钮或者选中“视图”选项卡“显示”功能区中的“标尺”复选框来显示。 9. 状态栏位于Word窗口底部,显示当前正在编辑的Word文档的有关信息。在状态栏右侧有视图切换按钮和“显示比例”调整区。 Word 2010练习题2:(视图方式、显示比例) 1. Word 2010窗口某些功能区的右下角带有↘标记的按钮,称为扩展按钮。单击该按钮,将会弹出一个对话框或任务窗格。 2. 单击Word 2010窗口状态栏的页面区域,会弹出“查找和替换”对话框,用于定位文档;单击“字数”区域,会弹出“字数统计”对话框。 3. Word 2010提供了页面视图、Web版式视图、阅读版式视图、__大纲视图、草稿视图等多种视图方式。 4. 页面视图可以直接看到文档的外观、图形、文字、页眉页脚、脚注尾注等,还可以显示出水平标尺和垂直标尺,可以对页眉页脚进行编辑。 5. Web版式视图以网页的形式来显示文档中的内容。 6. 大纲视图用于显示、修改或创建文档的大纲。 7. 草稿视图类似于Word 2003中的普通视图,该视图的页面布局最简单,不显示页边距、页眉页脚、背景、图形图像。 8. 导航窗格可以用于浏览文档中的标题,还可以浏览文档中的页面,以及浏览当前的搜索结果。打开导航窗格的常用方法:①使用“视图”选项卡“显示”功能区中的“导航窗格”复选框;②单击“开始”选项卡“编辑”功能区的“查找”按钮。 9. 设置文档显示比例的常用方法:①单击“视图”选项卡“显示比例”功能区中的“显示比例”按钮,或单击状态栏右侧的显示比例数值区,在弹出的“显示比例”对话框中设置;②使用状态栏右端的显示比例滑动条设置;③按住Ctrl 键的同时滚动鼠标滚轮可以调整显示比例,滚轮每滚动一格,显示比例增大或减小10% 。 10. Word 2010中显示比例的设置范围为10% ~ 500% 。 Word 2010练习题3:(文档的新建、打开和关闭) 1. 启动Word 2010后,系统将自动创建一个基于Normal 模板的空白文档,并在标题栏上显示“文档1-Microsoft Word”字样。 2. 如果已经打开一个或多个Word文档,需要再创建一个新的文档,可以采用的方法: (1)使用“文件”选项卡的“新建”命令中“空白文档”选项,或使用快速

从事机关公文写作的几点体会(精)

从事机关公文写作的几点体会 2005年初, 我从部队转业到地方工作。如何在新的岗位再创辉煌, 是我必须认真面对的现实问题。我及时调整心态, 找准位置,从零开始,很快打开了工作局面。近两年来,本人先后独立或参与起草公文材料 100多份,其中有的材料受到领导和同事们的好评,有 10多篇工作研讨文章被有关刊物采用。回想自己从事公文写作的经历,感慨颇多:既有挑灯夜战的辛劳,也有工作受到肯定的快乐;既有文章被采用的成就感, 也有材料推倒重来的苦恼; 既有质量上乘的佳作, 也有质量欠佳的次品。在此,笔者愿与公文初学者一道探讨如何尽快“上路”的问题,如果能对大家有所裨益的话,那将是我莫大的欣慰。 一、积攒“下锅米” 俗话说:“巧妇难为无米之炊”。把它借用到公文写作中,“巧妇”即公文起草 者,“米”就是平日积累的有用资料。起草公文材料时的文思泉涌,源于平时的学习与积累。谁学习得多、积累得好,谁起草公文材料就省时省力。公文写作不是“有感而发、为己立言”,而是“奉命作文,代人立言” , 所谓“公文姓公, 言不由衷, 一声令下, 笔快如风” , 也就是说,不管你想写不想写,有感没有感,都得按时拿出来。如果平时没有积累,遇有紧急任务恐怕难以胜任,甚至 会误事。因此,作为机关文字工作者,平时应特别注意有关资料的积累。 首先是素材的积累。这里所说的素材特指公文起草中可能会用到的资料。积累公文写作素材,要做生活的有心人, 学会观察与思考,时刻关注国内外形势的发展变化,关注本地区、本单位的中心工作,关注领导人的重要活动,关注人民群众的心声,等等,并把自己的所见、所闻、所想和所感及时记载下来,形成文字素材,或将有关书籍、报纸、杂志上的有用资料裁剪下来,并分门别类地粘贴在专门的本子上。久而久之,聚腋成裘,这些就装满了你素材的仓库,起草公文时就不愁没有“下锅米”了。 其次是思想的积累。所谓思想,是指客观存在反映在人的意识中经过思维活动而产生的结果。就公文材料来说,思想往往是公文的主旨、灵魂。每个有志于搞好

公文写作常用套词

公文写作万能套词--- 1 1、“以...为XX”:为基础(基点)、为核心(中心)、为根本、为重点、为举措(手段)、为载体(平台)、为保障(保证\后盾)、为契机、为总揽、为抓手、为目标、为动力、为依托、为突破、为目的、为关键、为先导、为宗旨、为支撑、为指导、为导向、为方向、为驱动、为主 体、为补充、为标准、为主线、为主题。 2、三字“为”:为立足点、为出发点、为切入点、突破口、为落脚点、闪光点、结合点、根本点、增长点、着 力点、动力点、关键点。 3、三字“于”:立足于、着眼于、贯穿于、 4、“渐进类”词语:日益、日趋、日惭、日臻、不断、逐步、稳步、深化、深入、推进、推动、促进、 5、“建立类及程度类”词语:探索、实行、建立、健全、构建、打造、争创、创建、规范、完善、创新、强 化、加大、加强、加快、加速、加紧、严格、突出。 6、“四导”:宣传倡导、服务指导、示范引导、监管督导。 7、“新XXX”:新机制、新路子、新模式、新环境、新载体、新途径、新突破、新优势、新方向、新跨越、新 发展、新趋势、新期待、新局面、新格局、新成就、新变化、新面貌、 8、吹响集结号、齐奏交响乐、共谱和谐曲。

9、念好联字经、架起连心桥、铺就致富路、奏响和谐曲。 10、组合类:探索新路子、创新新模式、实现新突破、推动新跨越、促进新发展、 11、建立工作新机制、明确发展新方向、拓展增收新途径、积聚建设新优势、探索试点新路子。 12、启示类:两字类:是前提、是基础、是关键、是核心、是保证。四字类:前提条件、基础保证、关键环节、核心所在、有效举措、重要手段、有效载体、 13、时期类:关键时期、重要时期、攻坚时期、 14、重要类:重要源泉、重要支撑、重要因素、重要阶段、重要力量、重点途径 15、战略机遇期、发展加速期、结构转型期、攻坚爬坡期

WORD2003练习题

WORD2003练习题 一、判断题 1. 在汉字系统中,我国国标汉字一律是按拼音顺序排列的。 2. 在Windows中,只要选择汉字输入法中的“输入中文符号”,则在“中文半角”状态下也可输出如顿号、引号、句号等全角的中文标点符号。 3. 输入汉字的编码方法有很多种,输入计算机后,都按各自的编码方法存储在计算机内部,所以在计算机内部处理汉字信息相当复杂。 4. 在用Word 2003编辑文本时,若要删除文本区中某段文本的内容,可先选取该段文本,再按Delete键。 5. 在Word 2003中,建立交叉引用的项目必须在同一个主控文档中。 6. 用Word 2003制作的表格大小有限制,一般表格的大小不能超过一页。 7. 在Word 2003中编辑文稿,要产生文绕图的效果,只能在图文框中进行。 8. 在Word2003中,使用“查找”命令查找的内容,可以是文本和格式,也可以是它们的任意组合。 9. 删除选定的文本内容时,Delete键和退格键的功能相同。 10. Word 2003中的“样式”,实际上是一系列预置的排版命令,使用样式的目的是为了确保所编辑的文稿格式编排具有一致性。 11. 为了使用户在编排文档版面格式时节省时间和减少工作量,Word2003提供了许多“模板”,所谓“模板”就是文章、图形和格式编排的框架或样板。 12. Word 2003中的“宏”是一系列Word命令的集合,可利用宏录制器创建宏,宏录制器不能录制文档正文中的鼠标操作,只能录制键盘操作,但可用鼠标操作来选择命令和选择选项。

13. 在Word 2003中,把表格加上实线,只能把表格变虚线,通过“格式”菜单中的“边框与底纹”进行。 14. 要在每一页中放置相同的水印,必须放在页眉和页脚中。 15. Word2003文档可以保存为“纯文本”类型。 16. 在Word 2003中隐藏的文字,屏幕中仍然可以显示,但打印时不输出。 二、选择题(题头带*为多选题) 1. 在微型计算机汉字系统中,一个汉字的机内码占的字节数为。 A.1 B.2 C.4 D.8 2. 100个32×32点阵的汉字字模信息所占的字节数为。 A.12800 B.3200 C.32×3200 D.32×32 3. 代号为GB18030的汉字编码标准是。 A.《信息交换用汉字编码字符集基本集》 B.《信息技术信息交换用汉字编码字符集基本集的扩充》 C.《信息处理七位和八位编码字符集代码扩充技术》 D.《信息技术通用多八位编码字符集(UCS)第一部分:体系结构与基本多文种平面》 4. 与计算机系统有关的汉字编码为。 A.国标码 B.区位码 C.输入码 D.机内码 5. 计算机中存储信息的最小单位是(1) ,在计算机内用来存储、交换、传输和加工处理的汉字编码是(2) 。汉字“欢”的一种编码是“3B36H”(H为16进制),那么这是(3) 码。 (1) A.位 B.字节 C.字 D.块 (2) A.字型码 B.国标码 C.区位码 D.机内码

公文写作的基本要求

公文写作的基本要求 不同种类的公文,有着不同的具体要求和写作方法,但是,不论哪一种类的公文,都必须做到以下同点: 一、要符合党和国家的方针政策、法律法令和上级机关的有关规定。 二、要符合客观实际,符合工作规律。 三、公文的撰写和修改必须及时、迅速,反对拖拉、积压。 四、词章必须准确、严密、鲜明、生动。 五、要符合保密制度的要求。 一、单项选择题 1.联合行文时,作者应是( 1 )。 A.同级机关 B.同一系统的机关 C.三个以上的机关 D.行政主管机关与业务指导机关 2.维护文件的高度严密性是指( 2 )。 A.公文的保密性 B.公文语言结构的严密 c.公文行文程序的严密 D.施行办法的严密 3.公文中的祈使句常常依靠( 2)。 A.语气词表述 B.惯用的句式表达 c.感叹词表达 D.无主句表达 4.为了维护政令一致,凡下行公文( 3 )。 A.都要向上级请示 B.都要和有关机关协商 c.内容涉及其他机关的职权范围时,行文前应与其协商一致 D.都与有关部门联合发文 5.供受文者使用的具有法定效用的正式文本,格式规范并具备各种生效标志的稿本称作( 3 )。 A.草稿 B.定稿 C.正本 D.副本 6.公文区别于其他信息记录的特点是( 4 )。 A.传播知识 B.具备查考价值 c.书面文字材料 D.具备法定的权威性

7.用于记载会议主要精神和议定事项的公文是( 3 )。 A.决议 B.会议记录 C.会议纪要 D.议案 8.当问题重大,确急需直接上级和更高层次的上级机关同时了解公文内容时,可采用( 3 )的方式。 A.越级行文 B.直接行文 C.多级行文 D,同时行文 9.公文要选择适宜的行文方式,一般不得( 3 )。 A.逐级行文 B.多级行文 c.越级行文 D.直接行文 10.公文的形成与发挥作用须依赖于( 2)。1 A.公文处理 B.收文处理 c.发文处理 D.办毕公文处理 11.由机关领导对发文稿批注核准发出的意见并签署姓名及日期的活动,是发文处理中的( 4 )。 A.会商 B.审核 C.注发 D.签发 12.调查报告的结构一般包括( 1 )。 A.标题、导语、正文、结语 B.标题、正文、落款 c.开头、导语、主体、结尾 D.标题、正文、结语 13.以强制力推行的用以规定各种行为规范的法规、规章属于( 1 )。 A.规范性文件 B.领导指导性文件 c.呈请性文件 D.证明性文件 14.内容重要并紧急需要打破常规优先传递处理的文件,叫作( 4 )。 A.平行 B.加急件 C.特急件 D,急件 15.决定必须由( 4)。 A.党政机关联合发文 B.会议讨论之后才能发文 c.政府部门制发 D.党、政府领导机关制发 16.通报情况使用( 3 )。 A.通知 B.通告 C.通报 D.情况报告 17.通报的表达方式侧重于( 1 )。

公文写作常用词语

机关公文写作常用词语 "新"系列 新形势新任务新挑战新机遇新情况新问题新困难新对策新办法新局面新气象 "者"系列 守护者保护者守望者践行者组织者协调者旁观者教育者监督者管理者设计者引导者实施者指导者协助者决策者参与者 "外号"系列 (个人)先行官火车头老黄牛活地图辖区通减压阀助推器 (集体)大熔炉主旋律接力赛 "性"系列 自觉性时效性可操作性复杂性积极性实效性机制性特殊性主动性有效性体制性多变性创造性坚定性保障性危险性准确性阶段性流动性盲目性目的性层次性稳定性实用性预见性启发性全局性科学性前瞻性警示性局部性局限性针对性苗头性根本性约束性普遍性倾向性长期性理论性典型性经常性精确性系统性示范性思想性果敢性完整性必要性知识性坚韧性多样性重要性趣味性敏感性服务性先进性随意性警惕性指导性优越性反复性技术性思想性全局性前瞻

性战略性创新性指导性可操作性目标性 "感"系列 使命感责任感危机感紧迫感荣誉感成就感自豪感归属感认同感幸福感满足感忧郁感孤独感失落感"化"系列 信息化、科学化、数字化、标准化、集约化、精细化、机制系统化、办案法制化、打击专业化、防范网络化、警务信息化向心力凝聚力洞察力执行力推动力战斗力保障力驾驭力自控力亲和力号召力感召力语言表达能力文字写作能力组织协调能力团队协作能力 "意识"系列 全局意识整体意识奉献意识谋划意识机遇意识任务意识形象意识责任意识学习意识创新意识进取意识危机意识自我保护意识忧患意识 "三字经"创一流树标杆当标兵树形象展风采显特色出实招做实事攻难点查隐患堵漏洞正警风聚警心明职责聚合力建堡垒强管控强基础求实效求突破求改进求规范谋长效谋发展谋打赢 "一" 一股绳一盘棋一颗钉一班人一条心一股劲一面旗一座山一堵墙一支笔一条枪一块砖一条龙一把手 "一种" (这个类别稍微解释一下,可以用来起排比递进式

word填空题

WORD填空题 1.Word中要使用“字体”对话框进行字符编排,可选择“()”菜单中的“字体”选项,打开“字体”对话框。格式 2.Word中用键盘选择文本,只要按哪个键的同时进行光标定位的操作。Shift 3.Word格式栏上的B,I,U,代表字符的粗体、()、下划线标记。斜体 4.将文档中一部分内容移动到别处,首先要进行的操作是()。剪切 5.在图形编辑状态中,单击“矩形”按钮,按下()键的同时拖动鼠标,可以画出正方形。shift 6.()栏位于在Word窗口的最下方,用来显示当前正在编辑的位置、时间、状态等信息。状态 7.Word中将剪贴板中的内容插入到文档中的指定位置,叫做()。粘贴 8.word文档缺省的扩展名为()。Doc 9.Word对文件另存为另一新文件名,可选用“文件”菜单中的()命令。另存为 10.Word中按住()键,单击图形,可选定多个图形。shift 11.Word中打印预览显示的内容和打印后的格式()。(选择相同或不相同)相同 12.Word中单击垂直滚动条的▼按钮,可使屏幕()。下滚一行 13.Word中导入图片分为两种()和从剪贴板导入。从文件导入 14.Word中复制的快捷键是()。Ctrl+C 15.Word中将鼠标指向工具栏的某个按钮,这时,一个黄色矩形会出现在按扭下并显示出按钮名称,此黄色矩形是()。工具提示信息 16.Word中可以通过使用"()"对话框来添加边框。边框和底纹 17.Word中取消最近一次所做的编辑或排版动作,或删除最近一次输入的内容,叫做()撤消 18.Word中如果键入的字符替换或覆盖插入点后的字符的功能叫()。改写方式 19.Word中如果双击左端的选定栏,就选择()。一段 20.Word中拖动标尺上的“移动表格列”,可改变表格列的()。宽度 21.Word中拖动标尺左侧上面的倒三角可设定()。首行缩进 22.Word中拖动标尺左侧下面的小方块可设定()。左边缩进 23.Word中文档中两行之间的间隔叫()。行距 24.Word中新建Word文档的快捷键是()。Ctrl+N 25.Word中页边距是()的距离。文字与纸张边界之间 26.Word中在()视图模式下,软分页符在屏幕上显示为一行虚线。普通 27.在Word窗口的工作区中闪烁的垂直条表示()。插入点 28.Word是美国()公司推出的办公应用软件的套件之一。微软 29.word中,Ctrl+Home操作可以将插入光标移动到()。文档的开头 30.Word中,格式工具栏上标有“U”图形按钮的作用是使选定对象()。加下划线单线 31.Word中要设置文字的边框,可以选择菜单项“()”中的“边框和底纹”菜单选项。格式 32.纯文本文档的扩展名为()。TXT 33.启动Word后,Word建立一个新的名为"()"的空文档,等待输入内容。文档1 34.如果要将Word文档中的一个关键词改变为另一个关键词,需使用“()”菜单项中的“替换”命令。编辑 35.如果要将打开的DOC文档保存为纯文本文件,一般使用()命令。另存为 36.如果要设置Word文档的版面规格,需使用【文件】菜单项中的“()”命令。页面设置 37.如果要退出Word,最简单的方法是()击标题栏上的控制框。双 38.如果要在Word文档中寻找一个关键词,需使用【编辑】菜单项中的“()”命令。查找 39.如果在Word的“打印”对话框中选定(),表示打印指定的若干页。页码范围 40.要选择光标所在段落,可()该段落。三击 41.用户设置工具栏按钮显示的命令是在()菜单中。视图

Word考试试题[1]

Word考试试题 一、选择题 1.中文word是(A ) A 字处理软件 B 系统软件 C 硬件 D 操作系统 2.在word的文档窗口进行最小化操作(C ) A 会将指定的文档关闭 B 会关闭文档及其窗口 C 文档的窗口和文档都没关闭 D 会将指定的文档从外存中读入,并显示出来 3.若想在屏幕上显示常用工具栏,应当使用(A ) A “视图”菜单中的命令 B “格式”菜单中的命令 C D “工具”菜单中的命令 4 A ) A B 加粗 C 设置下划线 D 改变所选择内容的字体颜色 5.用word进行编辑时,要将选定区域的内容放到的剪贴板上,可单击工具栏中(C ) A 剪切或替换 B 剪切或清除 C 剪切或复制 D 剪切或粘贴 6.在word中,用户同时编辑多个文档,要一次将它们全部保存应(A)操作。 A按住Shift键,并选择“文件”菜单中的“全部保存”命令。 B按住Ctrl 键,并选择“文件”菜单中的“全部保存”命令。 C直接选择“文件”菜单中“另存为”命令。 D按住Alt键,并选择“文件”菜单中的“全部保存”命令。 7.设置字符格式用哪种操作( A ) A “格式”工具栏中的相关图标 B “常用”工具栏中的相关图标 C “格式”菜单中的“字体”选项D“格式”菜单中的“段落”选项 8.在使用word进行文字编辑时,下面叙述中(C)是错误的。 Aword可将正在编辑的文档另存为一个纯文本(TXT)文件。 B使用“文件”菜单中的“打开”命令可以打开一个已存在的word文档。 C打印预览时,打印机必须是已经开启的。 Dword允许同时打开多个文档。 9.使图片按比例缩放应选用(B ) A 拖动中间的句柄 B 拖动四角的句柄 C 拖动图片边框线 D 拖动边框线的句柄 10.能显示页眉和页脚的方式是(B ) A 普通视图B页面视图 C 大纲视图 D 全屏幕视图 11. 在word中,如果要使图片周围环绕文字应选择( B )操作. A “绘图”工具栏中“文字环绕”列表中的“四周环绕”。 B “图片”工具栏中“文字环绕”列表中的“四周环绕”。 C “常用”工具栏中“文字环绕”列表中的“四周环绕”。 D “格式”工具栏中“文字环绕”列表中的“四周环绕”。 12. 将插入点定位于句子“飞流直下三千尺”中的“直”与“下”之间,按一下DEL键,则该句子(B .)

公文写作常用语(妙词集锦)

公文写作常用语(妙词集锦)

妙词集锦 一、二字动词 注重、狠抓、切实、力争、善于、放眼、突出、注意、讲求、力求、提高、增强、深入、广泛、及时、搞好、深刻、大力、牵引、拉动、统揽、支撑、带动、紧跟、紧贴、紧随、紧扣、紧紧、紧密、防松、防旧、防单、防偏、防浮、防漂、防假 二、四字短语 (一)主谓短语 政治可靠、立场坚定、实绩突出、德才兼备、脚踏实地、埋头苦干、群众公认,成效卓著、成效显著、起点很高、进展顺利、反响热烈、增势强劲,物华天宝、人杰地灵、文教昌明、人才辈出,人尽其才、才尽其用、用当其时、各得其所,旗帜鲜明、特色鲜明、功能完善、环境友好,多措并举、试点先行、信息共享、政策倾斜,国以才立、政以才治、业以才兴,重任在肩、自我加压、信心百倍,政府引导、企业主导,贵在坚持,重心下移 (二)动词短语 1.动宾短语 解放思想、统一思想、抢抓机遇、突出重点、总结经验、表彰先进、部署任务,尊重民意、尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造,广开城门、招贤纳士,提高认识、提升境界、提高境界,再续辉煌、再创佳绩、再破纪录、再立新功,了解情况、分析形势、发现问题、找准问题、分析问题、深挖根源、选准路子、制定措施、严格政策、克服困难、搞好指导、做好调查、搞好调度、加强领导、狠抓落实、落实责任、落实措施、加大投入、强化考核、强化监管、强化措施、持之以恒、发挥优势、应对挑战、抓出成效、落实任务、赢得发展,收拢思想、调整状态、认清形势、肯定成绩、正视困难、正视压力、发扬精神、苦练内功、挑战自我、迎接挑战、凝聚人心、鼓舞斗志、振奋精神、倍感自豪、倾注精力、充实力量、加快节奏、抢抓机遇、严格考核、不甘人后、再鼓干劲、展望未来、充满信心摸清家底、争取主动、膨胀规模、简化程序、消除隐患2.双动短语 开拓创新、开拓进取、干事创业、真抓实干、敢打必胜、做大做强、统筹规划、攻坚破难、应急处变、克短治弱、凝心聚力、反骄破满、欢欣鼓舞、调查研究、奖优罚懒、规划指导、 - 2 -

(完整word版)公文写作填空题

公文写作填空题 1、在一定范围内公布应当遵守或周知的事项,使用的公文叫通告。 2、公文标题要求明确、集中、简明。 3、公文标题用于揭示公文的主要内容,是公文主题的高度概括。 4、具有法定作者和规范体式是公文区别于其他文字材料的显著标志。 5、机关主管领导对审核过的文稿最后审定并签写印发意见,这一程序叫签发。 6、答复上级机关询问时用的陈述性公文名称叫答复报告。 7、报告等非请示性文件不得夹带请示事项。 8、通报适用于表彰先进、批评错误、传达重要精神和告知重要情况。 9、通知适用于发布、传达要求下级机关执行和有关单位周知或者执行的事项,批转,转发公文。 10、函适用于不相隶属机关之间商洽工作,询问和答复问题,请求批准和答复审批事项。 11、把本机关的主管业务范围内的工作情况、出现的问题报告给上级,这种报告我们称之为情况性报告。

12、报告是指适用于向上级机关汇报工作、反映情况,回复上级机关的询问。 13、标题由发文机关名称、事由和文种组成。 14、复核是指已经发文机关负责人签批的公文,印发前应当对公文的审批手续、内容、文种、格式等进行复核;需作实质性修改的,应当报原签批人复审。 15、公文处理工作应当坚持实事求是、准确规范、精简高效、安全保密的原则。 16、如无特殊说明,公文格式各要素一般用3号仿宋字体。特定情况可以作适当调整。 17、如需标注紧急程度,一般用3号黑体字体,顶格编排在版心左上角位置。 18、销毁秘密公文应当到指定场所中3人以上监销。 19、一般应标识签发负责人姓名的文件是上行文。 20、引用公文应当先引标题,后引发文字号。 21、公文行文应当注重针对性和可操作性。 22、决议适用于会议讨论通过的重大决策事项。 23、山西省水利厅和山省交通厅之间商洽工作时可使用的公文是函。 24、受双重领导的机关向一个上级机关行文,必要时另一个上级机关抄送。 25、翻印件需注明翻印机关的名称和日期。

(完整版)Word练习题(答案)

Word 2010考试试题 一、选择题 1.中文Word 2010是( A )。 A)字处理软件 B)系统软件 C) 硬件 D) 操作系统 2.在Word 2010的文档窗口进行最小化操作( C )。 A)会将指定的文档关闭 B)会关闭文档及其窗口 C)文档的窗口和文档都没关闭 D)会将指定的文档从外存中读入,并显示出来 3.若想在快速访问工具栏上添加命令按钮,应当使用 A 。 A)“文件”标签中的命令 B)“格式”标签中的命令 C)“插入”标签中的命令 D)“工具”标签中的命令4.在工具栏中按钮的功能是( A )。 A)撤销上次操作 B)加粗 C)设置下划线 D)改变所选择内容的字体颜色 5.用Word 2010进行编辑时,要将选定区域的内容放到的剪贴板上,可单击工具栏中( C ) A)剪切或替换 B 剪切或清除 C 剪切或复制 D 剪切或粘贴 6.在Word 2010中,用户同时编辑多个文档,要一次将它们全部保存应( A )操作。 A)按住Shift键,并选择“文件”标签中的“全部保存”命令 B)按住Ctrl 键,并选择“文件”标签中的“全部保存”命令 C)直接选择“文件”标签中“另存为”命令 D)按住Alt 键,并选择“文件”标签中的“全部保存”命令 7.设置字符格式用哪种操作( A )。 A)“开始”工具栏中的相关图标 B)“页面布局”工具栏中的相关图标 C)“插入”标签中的“字体”选项 D)“视图”标签中的“段落”选项 8.在使用Word 2010进行文字编辑时,下面叙述中( C )是错误的。 A)Word 2010可将正在编辑的文档另存为一个纯文本(TXT)文件 B)使用“文件”标签中的“打开”命令可以打开一个已存在的Word 2010文档 C)打印预览时,打印机必须是已经开启的 D)Word 2010允许同时打开多个文档 9. 使图片按比例缩放应选用( B ) A) 拖动中间的句柄 B)拖动四角的句柄 C) 拖动图片边框线 D)拖动边框线的句柄 10.能显示页眉和页脚的方式是( B ) A) 普通视图 B)页面视图 C)大纲视图 D)全屏幕视图 11.在Word 2010中,如果要使图片周围环绕文字应选择( D )操作. A)“绘图”工具栏中“文字环绕”列表中的“四周环绕”。 B)“图片”工具栏中“文字环绕”列表中的“四周环绕”。 C)“常用”工具栏中“文字环绕”列表中的“四周环绕”。 D)“格式”标签中“位置”列表中的“文字环绕”。 12. 将插入点定位于句子“飞流直下三千尺”中的“直”与“下”之间,按一下DEL键,则该句子( B ) A)变为“飞流下三千尺” B)变为“飞流直三千尺” C)整句被删除 D)不变 13在Word 2010中,对表格添加边框应执行( A )操作。 A)“布局”标签中的“边框和底纹”对话框中的“边框”标签项 B)“表格”标签中的“边框和底纹”对话框中的“边框”标签项。 C)“工具”标签中的“边框和底纹”对话框中的“边框”标签项。 D)“插入‘标签中的”边框和底纹“对话框中的”边框“标签项。 14. 要删除单元格正确的是( D ) A)选中要删除的单元格,按DEL键 B)选中要删除的单元格,按剪切按钮. C)选中要删除的单元格,使用shift+del D)选中要删除的单元格,使用右键的“删除单元格” 15.中文Word 2010的特点描述正确的是( C ) A)一定要通过使用“打印预览”才能看到打印出来的效果 B)不能进行图文混排 C)可以检查文中的英文拼写及语法错误 D)无法检查文中的英文拼写及语法错误 16.在Word 2010中,调整文本行间距应选取( D )

公文写作常用字词语定稿版

公文写作常用字词语 HUA system office room 【HUA16H-TTMS2A-HUAS8Q8-HUAH1688】

五字词句必备 (一)综合类措施 一、“新”字类: 勾勒新路径,绘就新蓝图,迈向新时代,适应新时代,迈进新时代,建功新时代,走出新天地,创造新作为,开启新征程,踏上新征程,开启新纪元,续写新篇章,成为新引擎,引来新投资,换上新马甲,占领新阵地,出现新形式,聚焦新目标,落实新部署,瞄准新表现,激荡新气象,成就新作为,开辟新路径,培育新动能,创造新生活,跑出新速度,推动新跨越,开创新未来,贯彻新思想,掌握新知识,熟悉新领域,开拓新视野,适应新常态,研究新问题,破解新难题,活跃新生活,摆脱新平庸。 二、“好”字类: 打好感情牌,打好优势牌,打好服务牌,打好机制牌,打好组合拳,打好精准牌,下好先手棋,练好基本功,立好军令状,打好主动仗,管好责任田,签好责任书,唱好主角戏,唱好重头戏,画好同心圆,当好笔杆子,当好小郎中,当好领头雁,用好指挥棒,用好传家宝,答好赶考卷,打造好作品,传播好声音,展示好形象,建好大格局,奏好主题曲,唱好好声音,当好监控官,打好铁算盘,念好日常经,画好工笔画。三、”出“字类: 发出动员令,排出任务书,挂出作战图,定出时间表,打出组合拳,划出硬杠杠,做出新亮点。 四、”学“字类: 原原本本学,原汁原味学,带着问题学,联系实际学。 五、宣传类:

全区域统筹,多方面联动,多领域融合,多兵种集合,多媒体联动,故事化表达,立体化传播。 六、评价类: 发出动员令,吹响进军号,吹响集结号,吹响先锋号。 七、其他类: 练就宽肩膀,提升真本领,争当主攻手,细耕责任田,搭建产业链,牵住牛鼻子,形成聚能环,攥成强拳头,激活一池水,唱响主旋律,扭住牛鼻子,筑牢基础桩,汇聚正能量,成为活档案,承当消防员,铸成多面手,常怀赶考心,讲清大道理,凝聚正能量,做对运算符,用足工具箱,出准杀手锏,晾晒对账单,丰富菜盘子,建成小乐园,立下愚公志,形成合围势,打赢终极战,擦亮精准牌,构建滴灌网,引入动力源,提升精气神,增强精气神,争当领头雁,明确风向标,弘扬主旋律,传播正能量,守住警戒线,拥抱上升期,提升组织力,打造软环境,释放软优势,串起旅游线,搬迁断穷根,共织小网络,推动大治理,评议成绩单,守文化沃土,传红色基因,走田间地头,讲乡村故事,整治牛科长,畅通中梗阻,防止软落实 (二)党建类措施 一、”子“字类: 用好印把子,管住钱袋子,摆正官位子,慎碰酒杯子。 二、”好“字类: 念好紧箍咒,用好处方权,把好方向盘,把好廉洁关,念好当家经,当好护林员。三、其他类: 筑就压舱石,筑牢防火墙,确立定盘星,坚定主心骨,强壮思想骨,树立风向标,握牢方向盘,严明高压线,抬升标尺线,注入原动力,常打免疫针,发挥威慑力,扣上风纪

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