劳动之星事迹材料

劳动之星是指在工作中表现出色、勤奋努力、具有先进性和创新精神

的优秀员工。他们不仅在自己的岗位上做出了突出的成绩，还积极参

与企业的各项活动，为企业的发展做出了重要贡献。下面是一些劳动

之星的事迹材料，让我们一起来了解一下。

李明是某家企业的一名普通员工，他在工作中一直保持着高度的责任

心和工作热情。他不仅能够熟练地完成自己的工作任务，还时常主动

帮助同事解决问题。在他的帮助下，企业的生产效率得到了显著提高，同时也为企业节约了不少成本。李明还积极参与企业的各项活动，如

组织员工参加文体比赛、志愿服务等，为企业树立了良好的形象。

张华是一名技术骨干，他在企业的技术研发方面做出了突出的贡献。

他不仅能够独立完成复杂的技术难题，还能够带领团队进行技术攻关，为企业的产品质量和技术水平提升做出了重要贡献。张华还积极参与

企业的技术培训和交流活动，不断提升自己的专业水平，为企业的发

展注入了新的动力。

王丽是一名销售精英，她在企业的销售业绩方面表现出色。她不仅能

够熟练掌握产品知识，还能够根据客户需求提供专业的解决方案，赢

得了客户的信任和好评。王丽还积极参与企业的市场调研和推广活动，

为企业开拓市场、提升品牌知名度做出了重要贡献。

以上是一些劳动之星的事迹材料，他们的共同点是在工作中表现出色、勤奋努力、具有先进性和创新精神。他们不仅在自己的岗位上做出了

突出的成绩，还积极参与企业的各项活动，为企业的发展做出了重要

贡献。他们的事迹鼓舞着我们，让我们更加努力地工作，为企业的发

展贡献自己的力量。

[推荐]班级劳动之星事迹材料（模板6篇）

[推荐]班级劳动之星事迹材料（模板6篇）学习和工作中，我们都需要撰写不同的文章，使用范文的频率越来越高。范文可以帮助我们简明扼要，突出重点，你知道范文可以从哪些方面来写呢？小编经过整理，为你编辑了班级劳动之星事迹材料，希望对你有所帮助，动动手指请收藏一下！班级劳动之星事迹材料【篇1】他在班级担任班长，他勤奋好学、品学兼优、乐观向上、爱好广泛、尊敬师长、团结同学、爱劳动，珍惜粮食是一个德、智、体、美、劳全面发展的好学生。他有一腔勇于负责的精神。在学校里是老师的得力小助手，同学们的好服务员。他爱学习、爱思考、勤于实践，坚持努力学好各门功课，并且积极参加形式多样的课外活动，每天上课预备铃响起都会督促同学们拿出课本文具等待老师上课。看到教室里有垃圾他会主动捡起来，每天中午的教室清扫他都会亲力亲为，帮助值日生忙前忙后，遇到不会拖地的.、不会扫地的同学他都能主动帮助他们。虽然有时候觉得有点累，但是他依然很开心，因为他已经长大了，他是手脚麻利的劳动小能手了。班级劳动之星事迹材料【篇2】我叫xxx，是建设路小学一年级一班的学生。我尊敬师长、团结同学、乐于助人；我爱运动、爱生活、更爱劳动。从上幼儿园开始，爸爸妈妈就开始培养我的自理能力。教我刷牙洗脸，穿衣服，叠自己的衣服和被子。逐渐的，我还学会了自己洗澡、整理我的小书桌和玩具。当我可以自己把自己照顾好以后，爸爸妈妈又开始培养我干一些家务劳动，比如扫地、倒垃圾、擦桌子、拖地、收拾碗筷等。其实我发现，不管是哪种劳动，刚开始我们都觉得很难，不知道怎么下手去干。但是经过爸爸妈妈的指点和自己的经常练习，是能找到一些规律的。比如收拾玩具。刚开始的时候，我玩完玩具都是随意扔在那里，从来没想过要自己收拾，都是爸爸妈妈帮我收拾。上幼儿园以后，爸爸妈妈告诉我，我长大了，自己的玩具要自己

小学生热爱劳动之星事迹材料

小学生热爱劳动之星事迹材料培养学生热爱劳动的良好素质在儿童的全面发展中有着重要的意义。具有热爱劳动的良好素质能够使儿童的机体充满活力,促进儿童的身心发育。下面是店铺整理的一些关于小学生热爱劳动之星事迹材料的相关资料，供你参考。小学生热爱劳动之星事迹材料1 我是赵晨龙。这次有幸被同学们推选参加'校园劳动之星'的竞选活动。我热爱集体，诚实正直，尊敬师长，团结同学，关心他人，自觉遵守学校的各项>规章制度，爱护公物，保护环境，有良好的劳动习惯，勤俭节约，积极参加学校组织的各项劳动活动。我是学校的'两无'监督员，我每天认真记录班级的卫生打扫情况，监督同学们按时按量完成卫生打扫任务，认真如实记录，不徇私舞弊。我从不吃零食，大胆管理班级'两无',起到模范带头作用。我能够积极协助劳动委员开展工作，及时向>班主任汇报班级卫生工作，在开学阶段，因卫生区环境复杂，很难打扫，班级卫生在检查中常常倒数，我和同学们不断寻找原因，认真彻底的多次打扫，在12月的卫生评比中，我班获得'卫生流动循环'称号。在学习上，因为基础较差，进步不大，但我也严格要求自己，独立完成作业，争取更大进步! 家长意见：孩子在家热爱劳动，勤俭节约，孝顺懂事，在言谈中，对自己的班干工作很热情，这学期各方面表现都有进步，谢谢学校给他这样的机会。签字：赵志强小学生热爱劳动之星事迹材料2 朱祥瑞同学是个热爱劳动、勤俭朴素的孩子。他平时在家积极参加劳动，帮助父母干活。晚上吃饭时，他帮父母摆好碗筷，给父母盛饭。饭后帮助父母擦桌子，倒垃圾。到周六日，他帮助家长擦地、扫地、擦窗台，外出购物时还主动帮助父母拎东西。到了假期，每天坚持帮助父母干家务活。

劳动之星事迹材料【可编辑版】

劳动之星事迹材料劳动之星事迹材料劳动之星事迹材料（一）我是来自九（3）班的赵晨龙。这次有幸被同学们推选参加"校园劳动之星"的竞选活动。我热爱集体，诚实正直，尊敬师长，团结同学，关心他人，自觉遵守学校的各项规章制度，爱护公物，保护环境，有良好的劳动习惯，勤俭节约，积极参加学校组织的各项劳动活动。我是学校的"两无"监督员，我每天认真记录班级的卫生打扫情况，监督同学们按时按量完成卫生打扫任务，认真如实记录，不徇私舞弊。我从不吃零食，大胆管理班级"两无",起到模范带头作用。我能够积极协助劳动委员开展工作，及时向班主任汇报班级卫生工作，在开学阶段，因卫生区环境复杂，很难打扫，班级卫生在检查中常常倒数，我和同学们不断寻找原因，认真彻底的多次打扫，在12月的卫生评比中，我班获得"卫生流动循环"称号。在学习上，因为基础较差，进步不大，但我也严格要求自己，独立完成作业，争取更大进步！家长意见孩子在家热爱劳动，勤俭节约，孝顺懂事，在言谈中，对自己的班干工作很热情，这学期各方面表现都有进步，谢谢学校给他这样的机会。签字：赵志强劳动之星事迹材料（二）朱祥瑞同学是个热爱劳动、勤俭朴素的孩子。他平时在家积极参加劳动，帮助父母干活。晚上吃饭时，他帮父母摆好碗筷，给父母盛饭。饭后帮助父母擦桌子，倒垃圾。到周六日，他帮助家长擦地、扫地、擦窗台，外出购物时还主动帮助父母拎东西。到了

假期，每天坚持帮助父母干家务活。每次到姥姥家，他都主动帮助大人干活。饭后，帮助姥姥、姥爷清理桌子和地面。吃饭时，让太爷先吃，做到尊重老人。一次过年，父母外出拜年，家里经过聚会变得乱糟糟的，他主动收拾了起来。他清洁了地面，收拾了垃圾，将家里的桌椅、沙发等归到原位。看着一个乱糟糟的屋子变成一个干干净净的屋子，刚才的脏和累都抛到九霄云外去了。他一直都是这样，努力帮助父母做家务，尽量使家里的环境干净整洁。在外出时，他帮助父母拿东西，尽自己所能，尽可能拿较重的东西，尽量为父母减轻负担，让父母不过度劳累。买东西时，他总是为父母着想，尽量不乱花钱，尽力帮父母减轻一些经济负担。他勤俭节约，不攀比，不摆阔，不与他人进行物质方面的竞争。在学校，他积极参加劳动，帮助老师打扫教室。新的校舍、新的教室，需要大家共同爱护。做值日时，他总是抢最重最累的活儿干。做大扫除时，他趴在地上擦地砖，一点一点的、一块一块的用力擦，将地砖擦得锃亮。擦地砖是一件很费体力的劳动，擦一会儿就累得不行。同学们纷纷回家了，他还留下来帮助老师做最后的收尾工作，用墩布墩地，用扫帚扫地，把桌椅搬回原位。看着他脸上浸出的汗水，老师问他累不累，他憨厚地笑笑说，不累！现在同学们能在宽敞整洁的教室中安心读书，与他的功劳密不可分。在学习上，他自主、独立，不用家长和老师操心，有良好的学习习惯，数学成绩尤为突出。在生活中，他尊敬长辈，见人问好，讲文明，有礼貌。周六日时，他经常去探望长辈。与长辈交流时，恭恭敬敬，认真交流，不与长辈犟嘴，做到文明礼貌，与长辈和谐相处。他积极参加社会实践活动，给社区老人做花灯，不仅懂得

“劳动之星”学生个人事迹范文12篇

“劳动之星”学生个人事迹范文12篇 “劳动之星”学生个人事迹篇1 盛__刻苦学习，对问题有自己独到的见解，遇到困难迎头而上，不解决问题绝不罢休，经常以“小老师”的角色为同学们答疑解难，是同学心中的好榜样;他关心集体，总是多准备一些学习用具方便其他同学使用;劳动中最脏最累的活他总是抢在前头，地上有纸屑他主动捡到垃圾箱;自习课他主动维持纪律，是老师眼里的好学生。他收获了许多荣誉：连续被评为“美德少年”、“优秀少先队员”、“优秀学生”;__市第十届青少年儿童三象棋赛国际象棋男子儿童乙组第三名;__市楚都艺术节经典诵读一等奖;__市第十七届中小学诵读大赛二等奖;__市中小学创客竞赛一等奖;北京金色中传朗诵考级五级。 “劳动之星”学生个人事迹篇2 我是济南市洪家楼第三小学一年级五班的张宸赫，我是一名耿直、坚强自信、乐于助人的男孩! 劳动是光荣的，劳动是幸福的，勤劳会使你挺直腰杆，挺起胸膛，积极去面对，从小父母就这么教导我，做个勤劳的孩子。上学了老师更是这样教育我，我热爱集体，诚实正直，尊敬师长，团结同学，关心他人，自觉遵守学校的各项规章制度，爱护公物，积极参加学校组织的各项劳动活动。 “弯弯腰，捡出一片净土”，我在校园中、在小区里、在外出游玩的时候，总是不忘随手捡起地上的垃圾，把它放到垃圾箱里。劳动留下的汗珠充实了自己，帮助了他人，再苦再累也值得。

“劳动之星”学生个人事迹篇3 大家好!我是一年级九班的吕睿璞，很高兴能成为雅行劳动好少年，首先感谢老师的信任和认可，也感谢爸爸妈妈在生活中的教导。热爱劳动一向是我们中华民族的优良传统，不管是学习和生活中我都会积极参与;在学校里我会主动参加班级里的劳动，响应老师的指示安排，帮助同学们把桌椅板凳摆放整齐;回到家中也会帮助爸妈做一些力所能及的劳动，得到爸爸妈妈的夸奖。 “劳动之星”学生个人事迹篇4 大家好，我是一年级十班的崔庭睿，非常感谢老师和同学们的信任。劳动看似辛苦，其实在劳动中我们才能真正体会家长的辛苦。妈妈经常跟我说：“做人要勤奋要积极，要乐于助人”，所以在我很小的时候，就跟妈妈妈一起干家务了，因为有了在家里的练习，现在我是一年级的小学生，我已经能独立的做一些家务了，扫地，拖地，刷碗都不在话下，我们家的餐厅是我掌管的地盘，每次吃完饭我都会收拾得干干净净，心情也会变得更好了。在学校，每次劳动我都很积极，经常帮忙老师、同学们做一些力所能及的工作。同学们对我说谢谢，我真的很开心。劳动使我开心，也使我看到自己的优点，大家一起劳动吧。 “劳动之星”学生个人事迹篇5

小学生劳动模范主要事迹材料优秀6篇

小学生劳动模范主要事迹材料优秀6篇劳动小能手主要事迹篇一有的同学说做家务是爸爸妈妈或爷爷奶奶干的事儿。那就大错特错了。它也是我们的责任，因为我们也住在家里啊，也是家里的一份子。我呢，就是一个“家务小能手”。春节前夕，我和家人一起做起了岁末除尘的事儿，准备把房子里打扫得一尘不染。我主动承包了擦窗和擦家具的活儿，干劲儿十足地小跑到厨房，找出一块干净的白抹布，拧开水龙头，用冷水将抹布冲湿。一颗颗冰凉的小水珠从抹布上轻盈地蹦下来，顺着抹布挤干的方向，安全着陆到了水池里，消失了。也许是小水珠带给了我愉快的心情，我欢快地拿着挤干的抹布，站在房间的一扇窗前，嘴里哼着不知名的歌曲，开始第一件家务活儿-擦窗。我拿着抹布轻轻地在窗上画起了圈。一个圈，二个圈，三个圈，我擦呀擦呀……过了大约半小时，窗户被我擦得亮了几分。可仔细一看，咦，竟然有漏网之鱼-窗子顶上的窗框边布满了灰尘。看着这些“顽固分子”，我把变得乌黑的抹布翻了个面儿，捏在手里伸长手去够窗框。可恶，够不着，就差那么一点点。我跳，我跳。结果，哈哈，几扇窗户擦下来，窗子是擦干净了，可是我弄得满脸灰，不忍直视。现在是腰酸背疼，手都抽筋，浑身无力地直想趴在床上。不过，我可不会气馁，还要擦家具呢！家具可是和窗子不同，不能用太湿的布擦，这样会破坏家具表面。所以呢，我用了一块半干的抹布，仔仔细细地擦拭过屋子里沙发，茶几，椅子，电视柜，橱柜等等……擦遍每

件家具的每一个角落，直到抹布变黑了才肯罢休。看着原本被薄尘掩盖的家具，如今后焕发出了光彩。爸爸妈妈禁不住地夸我是“家务小能手”。做家务可真不容易，对我这个“家务小能手”也一样。以后一定要多做家务，减少大人的负担。劳动小能手主要事迹篇二今天是腊月二十四，一大早太阳小精灵就穿着暖暖的金灿灿的装束降临大地，家里的小狗和小猫卧在一起，懒洋洋的晒着太阳，温暖的阳光充斥着大地的每一个角落，这样的天气是最适合大扫除了。妈妈从早上起床就开始忙碌起来，她把常年铺在门口的地毯拽到了院子里，准备清洗。我看到了立马跳了起来，心想：“哎？老师不是布置了篇作文关于帮忙做家务的吗？我正好可以借此机会好好构思一下作文，而且妈妈平时这么辛苦我也可以趁机帮助妈妈，这可真是一举两得！” 光说不练假把式，我立刻向妈妈提出申请希望能够帮她做家务，妈妈很高兴，让我过去帮她的忙。我赶快跑回屋里拿出了多余的刷子，跑到了妈妈旁边。妈妈用刷子细细的刷着地毯，我有样学样，也拿出刷子挤上一坨洗洁精，跟着妈妈一起刷起来。我哼着歌，左刷刷右刷刷，没过一会儿，地毯上的污渍都被我刷的干干净净。“啊！终于刷完了，可把我累坏了！”我累得气喘吁吁。“别急！”妈妈说，“还得把地毯拖过去，用水清洗干净呢！”“什么？还有啊？”我有些沮丧，但是看到妈妈脸上的汗珠，我又把拒绝的话咽进了肚子里。 “哗啦啦，哗啦啦。”伴随着清脆的水声，我和妈妈一起冲洗地毯，左冲冲，右冲冲，地毯变得干干净净。终于冲完了，我又和妈妈一起把地

小学生劳动之星事迹材料

小学生劳动之星事迹材料小学生劳动之星事迹材料无论是在学校还是在社会中，大家总免不了要接触或使用事迹材料吧，事迹材料可以起到引导读者认识先进，学习先进的作用。写事迹材料的注意事项有许多，你确定会写吗？下面是小编整理的小学生劳动之星事迹材料，仅供参考，大家一起来看看吧。小学生劳动之星事迹材料1 1、他性格活泼开朗，忽闪着一双会说话的眼睛，时常面带微笑。他是老师的好帮手，同学们的好榜样，还是父母的好儿子，周围朋友的开心果。他尊敬老师，爱护同学，感恩父母，孝敬长辈，关爱他人。教师节主动写贺卡表达对老师的敬重与祝贺。生活中主动帮爸爸妈妈拎东西，乐意和爸爸妈妈一起做家务，减轻父母的负担。看到辛苦工作回家的父母，他会送上一杯热水。对爷爷奶奶十分孝顺，美食美景总是忘不了跟爷爷奶奶一起分享。是大家公认的“感恩小明星”。 2、准时起床、准时吃早饭、准时来到学校、准时把昨天的回家作业交给老师……这是每一个小学生都应该做到的。她深知这么多准时的背后，却是一大群人对她的关心和爱护。她每天都是看在眼里，记在心里，默默地行动起来：睡觉前，自己整理好第二天要穿的衣服：吃完饭，主动收拾一家人的碗筷；在学校里，争当老师的小助手…… 有人说：感恩家长，感恩老师，最好的方法就是做一个懂事的、爱学习的孩子！虽然她做得还很不够，但她一定会加油的！ 3、在父母的眼里，她是一个懂得感恩的好孩子。因为工作的原因，家里人都很忙碌。她看在眼里，记在心里：有时候她看到脏的袜子没洗，就帮忙洗好、晒好；暑假里她帮忙把客人们喝茶的杯子洗一洗，整个暑假她承包了家里的茶杯，每次都把茶杯洗得干干净净的；有时，她看奶奶白天干活比较累，晚上奶奶休息的时候，就帮奶奶敲敲背，按摩按摩。她还会和朋友们分享孝顺父母的故事，鼓励大家和她一起做个懂

小学生热爱劳动之星事迹材料范文

小学生热爱劳动之星事迹材料范文我是赵晨龙。这次有幸被同学们推选参加'校园劳动之星'的竞选活动。我热爱集体，诚实正直，尊敬师长，团结同学，关心他人，自觉遵守学校的各项>规章制度，爱护公物，保护环境，有良好的劳动习惯，勤俭节约，积极参加学校组织的各项劳动活动。我是学校的'两无'监督员，我每天认真记录班级的卫生打扫情况，监督同学们按时按量完成卫生打扫任务，认真如实记录，不徇私舞弊。我从不吃零食，大胆管理班级'两无',起到模范带头作用。我能够积极协助劳动委员开展工作，及时向>班主任汇报班级卫生工作，在开学阶段，因卫生区环境复杂，很难打扫，班级卫生在检查中常常倒数，我和同学们不断寻找原因，认真彻底的多次打扫，在12月的卫生评比中，我班获得'卫生流动循环'称号。在学习上，因为基础较差，进步不大，但我也严格要求自己，独立完成作业，争取更大进步! 家长意见：孩子在家热爱劳动，勤俭节约，孝顺懂事，在言谈中，对自己的班干工作很热情，这学期各方面表现都有进步，谢谢学校给他这样的机会。签字：赵志强朱祥瑞同学是个热爱劳动、勤俭朴素的孩子。他平时在家积极参加劳动，帮助父母干活。晚上吃饭时，他帮父母摆好碗筷，给父母盛饭。饭后帮助父母擦桌子，倒垃圾。到周六日，他帮助家长擦地、扫地、擦窗台，外出购物时还主动帮助父母拎东西。到了假期，每天坚持帮助父母干家务活。每次到姥姥家，他都主动帮助大人干活。饭后，帮助姥姥、姥爷清理桌子和地面。吃饭时，让太爷先吃，做到尊重老人。一次过年，父母外出拜年，家里经过聚会变得乱糟糟的，他主动收拾了起来。他清洁了地面，收拾了垃圾，将家里的桌椅、沙发等归到原位。看着一个乱糟糟的屋子变成一个干干净净的屋子，刚才的脏和累都抛到九霄云外去了。他一直都是这样，努力帮助父母做家务，尽量使家里的环境干净整洁。在外出时，他帮助父母拿东西，尽自己所能，尽可能拿较重的东西，尽量为父母减轻负担，让父母不过度劳累。买东西时，他总是为父母着想，尽量不乱花钱，尽力帮父母减轻一些经济负担。他勤俭节约，不攀比，不摆阔，不与他人进行物质方面的竞争。在学校，他积极参加劳动，帮助老师打扫教室。新的校舍、新的教室，需要大家共同爱护。做值日时，他总是抢最重最累的活儿干。做大扫除时，他趴在地上擦地砖，一点一点的、一块一块的用力擦，将地砖擦得锃亮。擦地砖是一件很费体力的劳动，擦一会儿就累得不行。同学们纷纷回家了，他还留下来帮助老师做最后的收尾工作，用墩布墩地，用扫帚扫地，把桌椅搬回原位。看着他脸上浸出的汗水，老师问他累不累，他憨厚地笑笑说，不累!现在同学们能在宽敞整洁的教室中安心读书，与他的功劳密不可分。

劳动之星小学生事迹材料

劳动之星小学生事迹材料 1、他相信劳动使人光荣，劳动使人获得更多的知识。在学校里，他积极参加学校组织的各项劳动活动。大扫除时，他自告奋勇，冲在最前面，做值日生时，他尽心竭力，把餐台擦得锃亮锃亮。走在教室里，他会弯腰捡起地上的垃圾。同学没来时，他会帮助别人打扫教室。在家里，他还是家务小能手呢！一到周末，他就会帮奶奶收拾碗筷，洗碗，还会帮妈妈打扫房间，收拾自己的衣物。妈妈也会表扬他是个爱劳动的好孩子，他觉得劳动使人快乐！ 2、爸爸妈妈从小就教育他要热爱劳动，热爱生活。在学校他能够认真完成值日工作，也乐于帮助其他同学，大家都夸他是个劳动小能手；在家里，除了自己整理自己的房间和课桌外，每周还会和妈妈一起打扫卫生，妈妈负责扫地，他负责拖地。平时他还注重垃圾分类，为环保贡献一份力量。劳动是一种美德，他会坚持做一个爱劳动的好学生。 3、他是班级的劳动委员，是一个善良、热情、勤奋、可爱的阳光男孩。他一直坚信：“我为人人，人人为我，美好社会一天比一天好。”他每天认真地对待自己的工作，为能给同学们带来舒适安逸的学习环境而高兴。经常帮助同学打扫，督促值日生搞好班级卫生，组织大家积极参加到学校的劳动中。虽然获得了“劳动之星”的荣誉称号，但他知道，是父母的辛苦，养育了他，是老师的辛勤，培育了他，是同学的

鼓励，提高了他。以后他一定再接再励，继续为班级服务。 4、他是班级中的卫生委员，是一个积极、热情、勤奋、善良、阳光的男孩，作为班级里的卫生委员，他一直希望班级能够越来越干净。在担任卫生委员期间，他一直认真对待自己的工作，认真管理好班级的卫生情况，组织同学们完成每天的值日工作，看到地上有垃圾也会主动地去捡。他表示：要学习的还有很多，学无止境，让我们一起努力，一起加油！ 5、她热爱集体，诚实正直，尊敬师长，团结同学，关心他人，自觉遵守学校的各种规章制度，爱护公物，保护环境，有良好的劳动习惯，勤俭节约，积极参加学校组织的各项劳动活动。她是班级的体温记录员，领报员，同时也是值日班长助理。在工作中，她能认真完成各项任务，成为老师的好助手，同学们的好帮手。今后，她会继续努力，让自己更优秀！ 6、他热爱劳动，尊敬师长，团结同学，能自觉遵守校纪校规。在班里，他是班级的值日班长之一，平时认真记录班级的卫生打扫情况，督促同学们完成卫生打扫任务，起到模范带头作用。平时，他看到同学桌子下面有垃圾，会自觉地去把它扫掉；看到垃圾桶满了，也会主动把垃圾倒掉。在家里，他会主动帮父母干家务。比如，吃饭时帮长辈盛饭，外出购物时帮父母拎东西等。每个周末，他还会跟妈妈一起去街上做义工。

劳动之星事迹材料15篇

劳动之星事迹材料15篇劳动之星事迹材料1 小杨是一名品学兼优、热爱集体、乐于助人，全面发展的学生，该同学身上最闪光的品格就是：勤劳。目前担任校少先队大队委、国旗班护旗手以及多处卫生区清扫负责人，这份认真与担当离不开良好的家庭氛围。小杨从上小学起，就拥有良好的卫生习惯，家中整理房间、收拾庭院、卫生大扫除，他都是主力军。尤其是在家里四十平的小院——“农夫菜园”中，小杨经过多年的磨练，已然成为一位合格的“农夫”。每季菜品的选择与播种、每天一次的菜地“巡视”、隔三差五的翻土、浇水，再加小院的清扫，他都参与其中，现在已经可以独立的'刨地松土、插苗播种、浇水施肥，掌握了多种劳动技能，是个名副其实的种地小高手呢。多年来，小杨与家人一起，不仅把这个小庭院收拾得整洁美丽，还播撒了种种绿色，见证了一颗颗小苗成长的足迹。在小杨看来，美丽庭院不仅是学校的庭院、自家的庭院，楼道上下、单元楼前、小区广场也是建设美丽庭院的一部分。休息日里，小杨经常和社区志愿者们一起在小区里清扫落叶、铲除积雪，已坚持多年。这些看似都是小事，但也正是通过这些小事，让一个孩子有了“家”意识，也有了守护美丽庭院的责任。劳动之星事迹材料2 赵某某今年九岁，是某某小学二年级的学生，担任班级的劳动委员。他是一个“活泼”的小男孩，课堂爱搞小动作，家中爱搞怪、做鬼脸。他还是一个开朗的小男孩，无论在什么地方，遇到同龄的小朋友，他总能很快就和大家玩在一起。在老师的眼中，他是一个称职的劳动委员、一名学习努力刻苦、工作负责的优秀小干部，每天带领同学们认真地清扫班级，扫地、拖地、擦黑板、擦桌子……尽职尽责。在同学们的眼中，他是一个乐于助人、敢于担当的好朋友。在妈妈的眼中，他却是一个“小气鬼、垃圾王”。咦，这是怎么回事？听了下面的故事你就明白了。

劳动之星事迹材料(1500字)

劳动之星事迹材料（1500字）劳动之星事迹材料劳动之星事迹材料（一）我是来自九（3）班的赵晨龙。这次有幸被同学们推选参加’校园劳动之星’的竞选活动。我热爱集体，诚实正直，尊敬师长，团结同学，关心他人，自觉遵守学校的各项规章制度，爱护公物，保护环境，有良好的劳动习惯，勤俭节约，积极参加学校组织的各项劳动活动。我是学校的’两无’监督员，我每天认真记录班级的卫生打扫情况，监督同学们按时按量完成卫生打扫任务，认真如实记录，不徇私舞弊。我从不吃零食，大胆管理班级’两无’,起到模范带头作用。我能够积极协助劳动委员开展工作，及时向班主任汇报班级卫生工作，在开学阶段，因卫生区环境复杂，很难打扫，班级卫生在检查中常常倒数，我和同学们不断寻找原因，认真彻底的多次打扫，在12月的卫生评比中，我班获得’卫生流动循环’称号。在学习上，因为基础较差，进步不大，但我也严格要求自己，独立完成作业，争取更大进步！家长意见孩子在家热爱劳动，勤俭节约，孝顺懂事，在言谈中，对自己的班干工作很热情，这学期各方面表现都有进步，谢谢学校给他这样的机会。签字：赵志强劳动之星事迹材料（二）朱祥瑞同学是个热爱劳动、勤俭朴素的孩子。他平时在家积极参加劳动，帮助父母干活。晚上吃饭时，他帮父母摆好碗筷，给父母盛饭。饭后帮助父母擦桌子，倒垃圾。到周六日，他帮助家长擦地、扫地、擦窗台，外出购物时还主动帮助父母拎东西。到了假期，每天坚持帮助父母干家务活。每次到姥姥家，他都主动帮助大人干活。饭后，帮助姥姥、姥爷清理桌子和

地面。吃饭时，让太爷先吃，做到尊重老人。一次过年，父母外出拜年，家里经过聚会变得乱糟糟的，他主动收拾了起来。他清洁了地面，收拾了垃圾，将家里的桌椅、沙发等归到原位。看着一个乱糟糟的屋子变成一个干干净净的屋子，刚才的脏和累都抛到九霄云外去了。他一直都是这样，努力帮助父母做家务，尽量使家里的环境干净整洁。在外出时，他帮助父母拿东西，尽自己所能，尽可能拿较重的东西，尽量为父母减轻负担，让父母不过度劳累。买东西时，他总是为父母着想，尽量不乱花钱，尽力帮父母减轻一些经济负担。他勤俭节约，不攀比，不摆阔，不与他人进行物质方面的竞争。在学校，他积极参加劳动，帮助老师打扫教室。新的校舍、新的教室，需要大家共同爱护。做值日时，他总是抢最重最累的活儿干。做大扫除时，他趴在地上擦地砖，一点一点的、一块一块的用力擦，将地砖擦得锃亮。擦地砖是一件很费体力的劳动，擦一会儿就累得不行。同学们纷纷回家了，他还留下来帮助老师做最后的收尾工作，用墩布墩地，用扫帚扫地，把桌椅搬回原位。看着他脸上浸出的汗水，老师问他累不累，他憨厚地笑笑说，不累！现在同学们能在宽敞整洁的教室中安心读书，与他的功劳密不可分。在学习上，他自主、独立，不用家长和老师操心，有良好的学习习惯，数学成绩尤为突出。在生活中，他尊敬长辈，见人问好，讲文明，有礼貌。周六日时，他经常去探望长辈。与长辈交流时，恭恭敬敬，认真交流，不与长辈犟嘴，做到文明礼貌，与长辈和谐相处。他积极参加社会实践活动，给社区老人做花灯，不仅懂得了一些手工技巧，也学会了关爱老人，理解老人。劳动之星事迹材料（三）张帆品学兼优，乐于助人，热爱劳动，积极向上。在学校，他有一颗真诚的爱心，他总是乐于伸出援助的小手，助人为乐，真诚奉献。他劳动积极肯干，脏活累活他总是抢在先，从不惜力，对待班级的劳动任务，他都能提前出色的完成，只要哪天值日他总顾不得吃早饭，就急急忙忙跑到学校

劳动之星材料

劳动之星材料第一篇：劳动之星材料爱劳动爱创造 ——劳动之星安源好少年事迹材料李颖,11岁,上新庄中心小学五（1）班学生,是单亲家庭的孩子，家境贫寒。她担任班长职务,多次被评为“三好学生”、“优秀班干部”、“优秀少先队员”. 在平时李颖同学看见地上的废纸都会主动拾起来，黑板没擦主动擦干净，哪里有脏的地方她都会主动去收拾干净，而这些都是举手之劳，却可以使周围的环境变得美丽。每天早晨，她是通校生，早早的到校，把教室的桌椅摆整齐。打水把桌椅擦干净，把地面擦干净。每当做每件事时，她都感到很快乐，她说，因为用我的劳动创造了一个干净的环境。只有在这样的环境中，同学们才能更专心、更开心的学习。她不论冬夏，每天都坚持带领学生亲自清扫，在班级里的劳动中处处起到了模范带头作用，得到了老师和同学的一致好评。除此之外，平时在班级里课间的时候，她也总是抢着干活十分勤快，是老师的好帮手，同学的好伙伴。在家，刘欣娜同学也十分懂事，总是帮父母做一些力所能及的家务劳动，

为父母分忧，是家中的好孩子。除此之外，她在劳动之余也不忘学习，学习成绩在班级一直名列前茅各项活动都能积极参与，并取得佳绩。她也很爱帮助同学，热爱班级体，常常为班级布置美化，献出自己的一份力量。在学校的各项活动中都能发现她的身影，无论是个人卫生还是集体的大扫除中最常看见的都是她的身影。她的勤劳不仅仅是在学习中成长，生活中我也很勤劳。所有的人都热爱劳动吧！因为劳动创造了我们的生活环境，劳动使我们的生活更美好，劳动使美好的生活更优越。完美的环境会因为每个人的努力劳动而更加干净、整洁。从而有了我们现在看到的整洁的城市环境，让我们在这样的环境中生活是多么的幸福啊！所以我们每个人都应热爱劳动，共创美好环境。是劳动创造了世界，是劳动创造了人类，是劳动创造了财富。尊重劳动就是尊重人本身。当今时代，强调尊重劳动应克服片面性，既重视创造性的复杂的智力劳动，又重视在平凡岗位上兢兢业业、默默奉献的劳动，使各种劳动有机统一于社会主义现代化建设事业中。第二篇：劳动之星我是丰台一中初一五班的杨昊亮，今天我很荣幸能当上劳动之星，虽然获得了劳动之星的荣誉称号，但我相信很多人也

班级劳动之星主要事迹7篇

班级劳动之星主要事迹7篇班级劳动之星主要事迹7篇班级劳动之星主要事迹精选篇1 杨吉琼同志在政治上随时和党中央保持一致；在工作中坚持原则、实事求是，热情为师、生服务，关心、爱护学生；同时，勤学习、爱思考，紧跟上国家和学校教育教学改革的步伐。具体表现如下：一、勤于钻研，不断提高业务水平。为了提高业务水平，更好地完成本职工作，也更好地为师生提供服务。杨吉琼同志在工作之余，勤于思考，认真学习，近五年来主持了一个省教育厅教育教学研究课题并已顺利结题，两个校级教育教学研究重点课题，其中一个已顺利结题，一个在研，公开发表教研论文三篇，三篇均为第一作者。二、爱岗敬业，认真做好本职工作学籍科的工作包含学生转学、转专业、毕业、授予学位及保研等，涉及到每名在校学生的切身利益，责任重大。随着学校招生规模的不断扩大，在校生人数不断增加，学籍科的各项工作任务也随之加重。同时，随着学生自主学习意识的不断增强，学生对学校服务管理工作中各种个性化的需求逐渐增多，对学籍科的工作既带来了改革的机遇，但也对相关人员的工作水平和工作能

力带来了挑战。在面对责任大、任务重和工作难度增加等困难时，杨吉琼同志知难而上，在工作中认真负责、严谨求实、不断创新，多年来按时、按质和按量地顺利完成了各项工作任务。三、实事求是、坚持原则是否能够毕业、授予学位或是保研，对学生的就业和人生发展有着重要的意义。但是，学校要保证教学质量和对每名学生的公正和公平，就必须严格把关，对达不到要求的学生予以拒绝。因此，作为职能部门，学籍科每学期都要接待不能毕业或不能获得学位等学生及其家长的到访甚至缠闹，但杨吉琼同志均坚持原则、实事求是，顶住压力，努力做好学生及其家长的工作，严把学校的教学质量关，严格践行学校教学工作公正、公平的理念和工作作风。综上所述，杨吉琼同志政治过硬，爱岗敬业，勤学习、爱钻研，具有较强的业务水平和业务能力。我处推荐其为学校2017年“五一劳动之星”。班级劳动之星主要事迹精选篇2 2009年，本人从儋州热科院调入我校基建处综合科工作，在领导的关心、指导和同事们的帮助下，认真履行工作职责，努力学习，勤奋工作，较好地完成了各项工作任务。现将个人情况总结如下：一、思想方面坚决拥护共产党的领导，积极参加各项学习，遵纪守法，尊

劳动之星事迹材料

劳动之星事迹材料劳动之星事迹材料1 某某年的3月20日，在保局中层干部竞聘会议上，一位中年女性凭着丰富的工作经验、饱满的工作热情、执著的敬业精神，再一次脱颖而出，出任机保局稽征一股股长。她，就是县第某某届人大代表，被很多参保职工亲切称为“汤姐”的。，女，汉族，中专文化，生于19某某年7月，19某某年12月参加工作，19某某年2月调入开江县机保局，先后担任机保局统筹股股长、稽征一股股长。曾在开江县化工厂工作，此间，无论是厂领导还是普通职工都对其赞誉有加，进入机保局工作以来，几年如一日，默默工作，只讲奉献，不求索取。为推进全县机保工作，实现“三个百分之百”（机关事业单位及其职工参保率、保险费征缴率和离退休职工养老金社会化发放率三个百分之百）的总体目标付出了心血，做出了贡献。心怀机保工作，用真心谋求发展。 19某某年2月，刚刚调入县机保局，被分配到统筹股工作，适逢机保局正在进行离退休职工养老金社会化发放试点，她还来不及熟悉情况，就投入到了紧张的工作之中，起早摸黑，加班加点地与各单位核对离退休人员名单和养老金标准，与邮政、银行、信用社联系发放事宜。为了保证工作进度，常常放弃星期天，牺牲节假日。某某年3月，为了解决经费自筹的乡镇卫生院、牧科站、农机站职工的参保问题，已是统筹股股长的她积极争取县卫生局、畜牧局、农机局的支持配合，在局领导的带领下，与股室成员一道逐个乡镇去宣传政策，逐个单位甚至逐人地去动员，一个月内，所联系的7个乡镇、21个经费自筹单位的355名职工（其中离退休职工72名）全部参保，为实现社保自救，进而实现全县机关事业单位及其职工参保率“百分之百”的目标做出了贡献。为了征收保险费，再远的单位也必定亲自前往，再大的委屈也能忍受。“一切为了工作，一切只为工作”，这是她常挂在嘴边的话。某某年底，由于财政体制改革，全县六所差额拨款的医院拖欠保险费比较严重，为扭转这一局面，某

小学生劳动之星事迹材料范文(22篇)

小学生劳动之星事迹材料范文（22篇）小学生劳动之星事迹材料范文（精选22篇）小学生劳动之星事迹材料范文篇1 我叫，20__年10月出生，现在龙升小学曙光校区五年级（1）班学习，担任班长。我自认为是一名德才兼备、品学兼优的优秀小学生。父母的言传身教，老师们良好的感染和熏陶，在我幼小的心灵中种下了一颗颗健康向上的种子，这使我一天天茁壮成长起来。五年来，我已经抱回家许多证书和奖状：“优秀干部”、“五星级学生”及校运会上各个项目的奖状等。在学习生活中，我练就了一股不服输的'精神，我用辛勤的汗水和不懈的努力，换来了一项项优异的成绩，为师生们所称道，在学生中起到了楷模和表率作用。作为一名小学生，我具有不屈不挠的顽强意志和不服输精神。我不偏科，基础较好，在努力学习，发奋图强的同时，我还是一个心地善良、极富同情心、乐于助人的好学生。作为班级的班长，我积极为同学们服务，对于班内的学困生，遇到不会的难题，我总会耐心的、热心的、不厌其烦的辅导和讲解，直到弄懂为止，因此，同学们遇到不明白的问题，都愿来找我一起探讨、向我请教。

生活中，我一直很简朴，但需要为贫困生和灾区儿童捐物捐款时，我都慷慨解囊，虽说捐的不多，但我会倾我所有。一份耕耘,一份收获。学习、生活、成长的路是艰辛而漫长的,但我懂得“不经历风雨,怎能见彩虹”的道理。小学生劳动之星事迹材料范文篇2 ，女，10岁，绥阳县育红小学五(3)班学生。在家里，她是一个听话、乖巧、勤快的好孩子。她非常懂事，知道爸爸妈妈平时上班忙，没有更多的时间做家务，主动做一些力所能及的事，能把房间的杂物整理好，将桌椅、地板弄得干干净净，楼顶的花草及时浇水，按时喂金鱼等，养成了爱劳动、体贴人、能自理的好品质。在学校，她是个好学生。尊敬师长，团结同学，时间观念强，对班上的'工作认真负责，先后当上了小组长、学习委员、副班长，是老师的好帮手。学习上她认真听讲，勤于思考，积极回答问题，在班上发挥了带头作用。晨读带领同学们朗读课文，课后能帮学习困难的同学，深受同学们的欢迎。在社会，她热衷公益活动。经常和同学们一起到敬老院看望老人，帮他们洗衣服，照顾他们简单的生活。积极参加学校组织的校园周边治理活动，带头打扫卫生，制止乱吃零食的行为，协助上下学时的秩序，是老师的好帮手，同学们的好榜样。

小学生劳动之星个人事迹600字以上(精选)

小学生劳动之星个人事迹1 人人都知道，劳动是很辛苦的体力活，因此好多人都不喜欢去劳动。但是我想你们也都知道，劳动也是能使人变得快乐的事情——我劳动，我快乐! 中华民族本来就是一个勤劳的民族。没有劳动，就没有现在的人类;没有劳动，社会便得不到发展;没有劳动，人类将变得一无是处。正因为如此，胡锦涛主席才会在“两会”中提出“八荣八耻”，才会在其中提出“以辛勤劳动为荣，以好逸恶劳为耻”。在国庆长假的时候，为让“热爱劳动”不再是一句空话，我从简单的家务劳动开始，培养自己的劳动能力。我首先收拾整理自己有点杂乱的房间，叠被子、扫地、擦桌子，然后将衣柜里的衣服分类，最后是洗袜子、擦鞋子。有的时候我在厨房观察爸爸妈妈做菜的过程，我也适当找机会帮爸爸妈妈做点什么，比如洗菜、摘豆，饭后收拾碗筷等等。做这些家务让我明白了从小参加家务劳动，不但能掌握一定的劳动技能，而且会养成勤劳的习惯。懒惰笨拙的人，是不受人欢迎的。我劳动，我快乐。小学生劳动之星个人事迹2 爱劳动，这是中华民族传统的美德。劳动最光荣，是我从小就接受的教育。我的爷爷，是一个一辈子老实劳动的农民，他喜欢劳动。我四五岁的时候，爷爷喜欢把我放在他的肩头，对我说：你爷爷我一生都在劳动，尊崇的是爱劳动的精神，劳动是我们的根，你不论有多大成就，都别忘记了要爱劳动呦!还会唱起“我们是爱劳动的中国人……”

在我上小学的时候，爷爷曾经给我讲过的一个“毛主席教毛岸英扫厕所”故事。当年，毛主席带着儿子岸英在延安凤凰山某地居住。当时岸英只有十四五岁。在毛主席住的院外有个小厕所。这里以前一直由警卫班的同志打扫，可是一连很多天，厕所总是在战士们去之前就被打扫干净了。战士们心中很是纳闷儿。一个大雪过后的清晨，战士们很早就起来扫雪。当警卫班长准备去扫厕所附近的积雪时，发现厕所外的积雪早被打扫完了。“是谁打扫的呢?”大家估摸着，一时却猜不出来。忽然，班长听厕所里有人说话：“你到炉灶里掏些灰，用筐子挑来，往厕所里撒一撒。”多么熟悉的声音啊，班长立刻就听出了这是毛主席和小岸英的对话。原来，毛主席为了培养岸英从小爱劳动的好习惯，特意和岸英一起来打扫厕所。从这以后，警卫战士们经常可以看到一个小男孩打扫厕所，很少间断过。 “一屋不扫，何以扫天下”，原来主席就是这样培养岸英从小爱劳动的好习惯，我也身受教育。我至今还记得。我上中学的时候，遇见了一位令我终身难忘的人——我的老师。那天细雨蒙蒙，大家在学校里大扫除，将要开始的时候，老师讲了一番话：“劳动，是我们中华的精神，因为有了劳动，这片土地上的宝藏被开发了出来。它支持着我们的生活，看着干净的教室，看着整洁的城市，我们的心情自然就好，要是大家整天生活在乌烟瘴气的世界里，大家也就不能好好地生活了，所以大家一定要把教室打扫得干干净净的。”看着大家跃跃欲试的样子，老师也叫我们开始打扫了，全班同学，有的端水，有的拧布，有的擦窗，有的扫地……尽管大家满头大汗，但是每个人心里都很快乐。大家银铃般的笑声飘扬在学校四周，久久萦绕不散。在以后的生活里，让我们爱上劳动吧!多一点勤劳，多一点快乐! 小学生劳动之星个人事迹3 五一劳动节来临了，可是我家还是很脏。

劳动之星个人主要事迹材料范文

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