高校辅导员工作考核办法新 (1)

辅导员工作考核办法

一、总则

第一条为了全面、客观、公正、准确评价辅导员的德才表现和工作业绩，建立健全科学、合理的辅导员考核指标体系，逐步实现辅导员考核工作的制度化、规范化，充分发挥考核工作对辅导员履职情况的激励和导向作用，全面提升我校学生工作科学化水平。根据《***学院关于进一步加强辅导员队伍建设的实施意见》和《***学院教职工年度考核工作暂行办法》制定本办法。

第二条辅导员工作考核，应坚持德才兼备标准，定性和定量相结合，体现客观、公正、民主和注重实绩的原则。

第三条在学校教职工年度考核工作领导小组的领导下，成立辅导员年度考核工作组，成员由学校分管领导，学工部、组织部、人事处、团委、二级学院等相关职能部门负责人组成，学工部牵头具体负责辅导员工作考核的相关事宜。

各二级学院组成由学院领导班子成员参加的辅导员工作考

核小组（简称“考核小组”），专职副书记负责本单位辅导员考核的相关工作，考核小组听取考核情况，并评定学院考核结果。

第四条本办法适用于全校辅导员。

二、考核内容与标准

第五条辅导员工作考评以《**学院关于进一步加强辅导员队伍建设的实施意见》规定的任职条件、工作职责和工作制度为主要内容，进行定性和定量综合考评，参考《考评评分标准》进行具体评选。

第六条考评内容

辅导员考评以我校相关文件规定的任职条件和工作职责为

主要内容，从德、能、勤、绩、廉等五个方面进行考评，考评的基准分满分为100分，另设创新奖励分，最后考评总分为基准分与奖励分之和。

（一）德

1.政治素质。具有坚定的马克思主义信仰，政治立场坚定，与党中央保持高度一致，具有正确的世界观、人生观、价值观和较高的人格修养，政治纪律性强；自觉维护党和国家的利益及学校稳定。

2.政策理论。认真贯彻落实党的路线、方针、政策，具有较高的马列主义理论基础和政策水平，政治辨别能力较强，熟悉掌握学生教育、管理的一般规律和有关规定。

3.工作态度。具有勤奋敬业、友善严格、谦和坦诚的品质，始终把工作放在首位；以学生为本，尊重、关心、服务学生，对学生有大爱真情，做学生的良师益友。

4.师德师风。治学严谨，忠诚党的教育事业，热爱学生和学生工作，具有教书育人的职业操守和能力；以身作则，为人师表，在学生学习方法、钻研精神、素质能力、生活习惯等方面积极给予引导。

（二）能

1.思想政治教育工作能力。应具备教师资格，掌握教育的基本规律。参加校级以上辅导员培训，熟练掌握教育基本技能。能较好地实施“启航”综合素质教育工程。

2.组织管理工作能力。具有较高的组织、管理水平，熟知学生管理规定，掌握科学的管理工作方法，处理和解决实际问题的能力强，工作效果好。

3.工作执行能力。对学校、学院的各项政策和布置的工作能够认真领会，深刻理解，雷厉风行，贯彻和落实的效果好。

4.协同创新能力。积极探索学生工作的新思路、新方法，创新学生工作模式，注重团结协作，创建学生工作特色和品牌。

5.科学研究能力。结合工作实际，积极参与校级以上有关学生工作的课题研究，形成论文、调研报告等相关研究成果。

6.语言文字表达能力。具有较强的语言表达能力和文字写作能力。

（三）勤

1.搞好计划总结。每学期制定切实可行的工作计划，认真落实，并进行总结。

2.党团组织建设。指导学生党团组织按照组织生活制度开展工作。按程序做好学生干部的选拔培训。组织上好党课和团课。做好学生入党积极分子的培养发展工作。

3.校园文化建设。重视班干部配备，抓好班级文化建设。开展文化体育活动，规范学生行为。

4.综合素质教育考核。认真开展综合素质教育活动，做好学生综合素质日常教育管理和登记考核工作。

5.抓制度落实。按照工作计划抓落实，填写好学生管理日志。认真完成上级交给的临时性任务。每学期至少召开两次全体学生

大会，安排布置工作。积极开展学生工作调研，定期报告学生思想状况。

6.服务学生。每学期至少开展一次学生思想政治状况调查，每月开展一次综合素质专题教育，随学生听课至少2次，每周深入学生宿舍不少于2次，每周至少参加早操、早自习或晚自习1次，做好评先评优、学生学籍管理、就业指导、助学贷款等工作，为学生解难事、办实事、做好事。

7.学风建设。指导学生党团组织和学生班级积极开展学风、班风建设和精神文明创建活动，围绕提高学习积极性开展各类活动。

8.心理健康教育。开展心理普查活动，帮助学生解疑释惑，及时进行引导和疏导，认真细致开展学生心理健康工作。

9.规范流程。除极特殊情况外，必须严格按程序请示汇报，按流程开展工作。

（四）绩

1.思想政治工作效果。注重学生思想政治教育，学生思想政治教育绩效测试成绩突出，效果良好。

2.学生管理效果。加强学生校规校纪教育和日常行为管理，学生行为习惯良好，违纪率、流失率低。学生休学、退学登记管理规范。

3.学风建设质量。加强学风、班风建设，学生不及格率低，英语四、六级通过率、考研率、课堂出勤率、早操早读出勤率高。

4.学生资助工作成效。公开、公平、公正地开展学生资助工作，贷款违约率、出错率、学生投诉率低，还贷率、缴费率高。