初中物理声现象试题(有答案和解析)

初中物理声现象试题(有答案和解析)

一、初中物理声现象

1．下列说法中不正确的是（）

A. “闻其声而知其人”是根据音调来辨别的

B. 手机是利用电磁波传递信息

C. 紫外线属于电磁波

D. 电磁波在空气中的传播速度约为3×108m/s

【答案】A

【解析】【解答】A、因每个人的音色都不同，所以我们才可“闻其声，知其人”，A符合题意；

B、手机能发出电磁波也能接收电磁波，所以手机通信是利用电磁波来传递信息，B不符合题意；

C、γ射线、X射线、紫外线、可见光、红外线等都是电磁波，C不符合题意；

D、一般认为电磁波在空气中的传播速度也是3×108m/s，D不符合题意．

故答案为：A．

【分析】（1）音色是反映了声音的品质和特色，不同发声体的材料、结构不同，发出声音的音色也不同；

（2）可见光、不可见光、无线电波都是电磁波；

（3）γ射线、X射线、紫外线、可见光、红外线等都是电磁波；

（4）电磁波在真空中的传播速度是3×108m/s．

2．下列说法正确的是（）

A. 站在加速上升的电梯里的人受到电梯地板的支持力大于人对电梯地板的压力

B. 测量体温前，用力向下甩体温计，是利用水银的惯性使它回到玻璃泡内

C. 用大小不同的力敲击同一个音叉，音叉发出声音的音调不同

D. 跳水运动员起跳后在空中运动的过程中，运动状态不变

【答案】B

【解析】【解答】解：A、电梯地板对人的支持力和人对电梯地板的压力是一对相互作用力，大小相等，故A错误；

B、体温计在使用之前，需要先用力向下甩，里面的水银随着体温计一起向下运动，当体温计停下时，水银由于惯性继续向下运动，就回到玻璃泡内了，故B正确；

C、用大小不同的力分别去拨动同一音叉时，力大时音叉振动的振幅比力小时的振幅大，两次发出声音的响度不同，故C错误；

D、起跳后在空中运动时，做曲线运动，运动员的运动状态改变．故D错误．

故选B．

【分析】（1）相互作用力：大小相等、方向相反、在一条直线上、在两个物体上；（2）惯性是物体保持运动状态不变的性质；（3）声音的特征是音色、音调和响度，响度的大小

与声源振动的幅度有关，振幅越大，响度越大，振幅越小，响度越小．（4）运动状态的改变包括运动方向和速度大小的改变；

3．关于声现象，下列说法中正确的是（）

A. “闻其声而知其人”主要是根据声音的音色来判断的

B. 公路旁安装隔音墙是为了在声源处减弱噪声

C. 超声波能击碎人体内“结石”是因为声波能传递信息

D. 用大小不同的力先后敲击同一音叉，音叉发声的音调会不同

【答案】A

【解析】【解答】解：A、“闻其声而知其人”主要是根据音色来判断不同的发声体，故A正确； B、公路旁安装隔音墙，属于在传播过程中减弱噪声，故B错误；

C、超声波能击碎人体内“结石”是因为声波能传递能量，故C错误；

D、用大小不同的力先后敲击同一音叉，音叉发声的响度不同，故D错误．

故选A．

【分析】（1）音调指声音的高低，由振动频率决定；响度指声音的强弱或大小，与振幅和距离有关；音色是由发声体本身决定的一个特性．（2）防止噪声的途径：在声源处减弱、在传播过程中减弱、在人耳处减弱．（3）声音可以传递信息和能量．

4．关于同学们听到的考试哨声，下列说法正确的是（）

A. 哨声在真空中传播的速度是340m/s

B. 哨声是一种波

C. 哨声不能在教室墙壁上反射

D. 哨声不能传递能量

【答案】B

【解析】【解答】解：A、声音的传播需要介质，声音不能在真空中传播，故A错误；

B、哨声是一种声音，以波的形式向外传递，故B正确；

C、声音碰到障碍物时就会发生反射，所以哨声能在教室墙壁上反射，故C错误；

D、哨声即能传递能量，也能传递信息，故D错误．

故选B．

【分析】（1）声音的传播需要介质，真空不能传声；（2）声音以波的形式向外传递；（3）回声是声波被反射回来形成的；（4）声波能传递能量，也能传递信息．

5．经常归纳总结知识是一种良好的学习方法，下列四个选项是小夏所做的总结，完全正确的一组是（）

A.

声音特性影响因素描述举例

响度振幅响鼓需要重锤敲、震耳欲聋

音调频率不敢高声语、低声细语

音色材质闻其声知其人、口技

B.

串联电路并联电路

电流 I=I1=I2 I=I1+I2

电压 U=U1+U2 U=U1=U2

电阻R=R1+R2R=R1=R2

C.

电荷磁极种类正、负南、北

相互作用同种电荷相互排斥，异种电荷相互吸引同名磁极相互排斥，异名磁极相互吸引应用避雷针指南针

D.

电路图电压表电流表电路故障

有示数无示数灯泡短路

无示数有示数灯泡开路

无示数无示数变阻器开路

【答案】D

【解析】【解答】解：A、人耳能感觉到的声音的强弱称为响度，把声音的高低称为音调，音色反映了声音的品质与特色．响鼓需要重锤敲、震耳欲聋、不敢高声语、低声细语指的是响度；故A错误；

B、在串联电路中，各处电流是相同的；总电压等于各部分电压之和，总电阻等于各电阻之和；在并联电路中，各支路两端电压相等；干路中的电流等于各支路电流的和；总电阻的倒数等于个电阻倒数之和，故B错误；

C、同种电荷相互排斥、异种电荷相互吸引，自然界两种电荷：正电荷和负电荷，人们利用电荷间的相互作用规律制成了验电器；避雷针是利用导体的性质来工作的；同名磁极相互排斥，异名磁极相互吸引，指南针能指示一定的方向就是由于受到了磁力的作用，故C错误；

D、灯泡短路，无电流通过灯泡，灯泡不发光；电压表相当于与导线并联无示数；电路有较大电流通过，电流表有示数．

如果灯泡开路，无电流通过灯泡，灯泡不发光；电压表串联在电路中测量电源电压有示数；电流表几乎无电流通过无示数．

如果变阻器开路，整个电路处于开路状态，灯泡不亮，电流表无示数，电压表无示数，故D正确．

故选：D．

【分析】（1）根据声音的三个特征分析；乐音的三个特征是：响度、音调、音色．（2）

根据串并联电路中电流、电压、电阻的特点分析；（3）根据电荷、磁极间的相互作用规律分析；（4）电路故障有两种，短路和断路．根据电流表和电压表的作用分析故障原因．

6．在我国云南生长着一种神奇的“跳舞草”每当音乐声响起，它的叶子就会随着音乐旋律的高低快慢上下跳动，音乐的节奏越快，它跳动就越快；音乐的节奏一慢，它也随之慢下来；音乐停止时，它也就停止了跳舞；如图所示，人对着它唱歌时，它也会“跳舞“．根据

现象下列说法错误的是（）

A. 将“跳舞草”置于月球上，“跳舞草”也会翩翩起舞

B. “跳舞草”能够跳舞是因为声音传播时引起空气的振动，振动的空气又会引起跳舞草叶子的振动

C. 音乐节奏快时，声波频率大，叶子就振动得快

D. 音乐停止时，没有了振动，它也就停止了跳舞

【答案】A

【解析】【解答】解：A、“跳舞草”之所以能跳舞，是这种草对声波的刺激很灵敏，声音传播时引起空气的振动，月球上没有空气，故“跳舞草”不会跳舞，故A错误；BCD、“跳舞草”之所以能跳舞，可能是这种草对声波的刺激很灵敏，声音传播时引起空气的振动，空气的振动又会引起草叶的振动，音乐节奏快时，声波频率高，叶子振动的就快；反之，则慢，音乐一旦停止，没有了振动，“跳舞草”也就停止了振动，故BCD正确．

故选A．

【分析】跳舞草能随着音乐跳舞，是因为音乐响起，引起周围空气振动，节奏不同，周围空气振动不同，因而跳舞草振动不同．

7．2017年4月22日“天宫二号”与“天舟一号”成功对接，我国航天技术又上升到一个新的台阶，如图所示是在对接前从天宫看天舟的图片，下列有关说法错误的是（）

A. 发射“天舟一号”的火箭主要用液态氢作为燃料，选择该燃料的原因是它的比热容大

B. “天舟一号”所使用的供电装置最可行的是太阳能电池

C. “天宫二号”与“天舟一号”成功对接后，以“天宫二号”为参照物，“天舟一号”是静止的

D. 航天员在飞船外共同作业时需要借助电子设备对话，是因为声音不能在真空中传播

【答案】A

【解析】【解答】A、用液态氢作为燃料是氢的热值较大，A符合题意；

B、用太阳能电池板将太阳能转化为电能，太阳能在太空中是非常丰富的，B不符合题意；

C、“天宫二号”与“天舟一号”成功对接后，以“天宫二号”为参照物，“天舟一号”没有位置的变化，所以是静止的，C不符合题意；

D、太空中是真空，真空不能传声，所以对话要借助电子设备，D不符合题意。

故答案为：A。

【分析】A、根据Q放=mq知当m相同时，q越大Q放越多；B、太阳能是可再生能源且太阳能在太空中是非常丰富的；C、机械运动：一个物体相对于另一个物体的位置发生改变；静止：一个物体相对于另一个物体的位置没有发生改变；D、声音不能在真空中传播。

8．如图所示，敲击右边的间叉，观察到泡沫塑料球被弹开，这一现象不能说明（）

A. 发声的物体都在振动

B. 声音能够传递能量

C. 声音能够传递信息

D. 空气能够传声

【答案】 C

【解析】【解答】敲击右边音叉的时候，音叉因振动发声，声音由空气传到左边音叉，左边音叉由于振动把泡沫塑料球弹开，所以此实验可以说明发声的物体在振动，声音能够传递能量，空气能够传声，但是不能说明声音能够传递信息，所以C不符合题意符合题意。故答案为：C.

【分析】声波可以传递信息，是指告诉我们什么，也就是传递了信息，如教师讲课，告诉我们知识；声波可以传递能量是指可以改变什么，也就是传递了能量，如超声波排除人体内的结石，超声波清洗牙齿等.

9．噪声严重影响人们的生活和工作。下列控制噪声的方法中，可行的是（）

A. 通过科学研究使噪声声源不发生振动

B. 将所有的噪声声源隔离在真空容器中，以避免噪声干扰

C. 高架道路两侧建起透明板墙

D. 每个学生都戴防噪声耳罩来防止上课时周围环境噪声的干扰

【答案】 C

【解析】【解答】A. 在噪声的产生处可以减弱噪声，物体只要振动就会发出声音，不振动就不能工作，A不符合题意；

B. 所有的噪声源都隔离在真空容器里不现实，B不符合题意；

C. 高架道路两侧建起透明板墙，可以在声音的传播途中减弱噪声，办法可行，C符合题意；

D. 每个学生都戴防噪声耳罩来防止上课时周围环境噪声的干扰，也听不到讲课了，D不符合题意；

故答案为：C.

【分析】声音是由物体振动产生的，物体不振动就不会发出声音；将所有的噪声声源隔离

在真空容器中，是不现实的. 高架道路两侧建起透明板墙是在声音的传播途径中减弱了噪声；戴防噪声耳罩可以减弱噪声，但同时会减弱有用的声音 .

10．下列有关声现象的说法，正确的是（）

A. 发声的音叉一定在振动

B. 声音在真空中的传播速度是3×108m/s

C. 戴防噪声耳罩可以防止噪声产生

D. 地震、火山喷发等自然现象都伴有超声波产生

【答案】A

【解析】【解答】A、声音是由物体的振动产生的，故发声的物体一定在振动，A符合题意；

B、声音在真空中不能传播，B不符合题意；

C、戴防噪声耳罩是在人耳处减弱噪声，不能防治噪声的产生，C不符合题意；

D、地震、火山喷发、海啸等自然灾害产生时会发出次声波，D不符合题意。

故答案为：A。

【分析】本题综合考查了声音的产生、声音的传播、噪声的防治、次声波的相关知识，声音是由物体的振动产生的，声音在真空中不能传播，戴防噪声耳罩是在人耳处减弱噪声；火山喷发、海啸等自然灾害产生时会发出次声波。

11．对声音的传播，下列说法正确的是（）

A. 月球上宇航员鼓掌相互间能听到掌声

B. 声音能靠固体和气体传播而不能靠液体传播

C. 声音在空气中的传播速度约1500米／秒

D. 巡道员一般是将耳朵贴在钢轨上听远处是否有火车驶来

【答案】 D

【解析】【分析】（1）人耳能听到的声音的频率范围是20～20000Hz，低于20Hz的叫次声波，高于20000Hz叫超声波；

（2）超声波和次声波都是人耳听不到的；

（3）声音传播需要介质，真空不能传声，声音在不同介质中的传播速度是不同的．

【解答】A、真空不能传声，所以月球上宇航员鼓掌相互间不能听到掌声，故A错误；B、人耳能听到的声音的频率范围是20～20000Hz，低于20Hz的叫次声波，由于次声波的频率不在人的听觉频率范围，所以人听不到，故B错误；

C、在同种介质中，次声波的传播速度与超声波相同，故C错误；

D、声音在固体中传播的速度最快，将耳朵贴在钢轨上听，能更早发现远处是否有火车驶来，故D正确．

故选D．

12．男低音独唱时由女高音轻声伴唱，则男低音比女高音（）

A. 音调低，响度大

B. 音调低，响度小

C. 音调高，响度大

D. 音调高，响度小

【答案】 A

【解析】【分析】声音的特性有三个：音调、响度和音色．音调是指声音的高低，响度是指声音的大小，音色是指声音的感觉特性．

【解答】因为音调是指声音的高低，所以男低音比女高音音调低．

男低音独唱时由女高音轻声伴唱，这里的“轻声伴唱”是指声音小；因为响度是指声音的大小，所以说男低音比女高音响度大．

故选A．

13．在学校的田径运动会上，小亮注意到发令台上有一块“板子”，如图所示，关于这块板子的作用，他做了如下猜想，其中正确的是：（）

A. 主要用来反射发令枪的枪声，所以必须正对着终点计时裁判的方向

B. 主要用来衬托发令枪冒出的白烟，所以应该是深色或黑色的

C. 主要用来减弱噪声，所以要把它放在看台和发令枪之间

D. 主要用来遮阳，所以要把它放在裁判员的头的上方

【答案】B

【解析】【解答】田径运动会上，由于空气中的光速远远大于声速，终点计时员应看到冒烟开始计时，而不是听到枪声计时，否则就少记了声音传播这段距离需要的时间.所以，这块板子的作用，主要用来衬托发令枪冒出的白烟，应该是深色或黑色的.

故答案为：B

【分析】本题考查学生对声速和光速的掌握，以及对物体颜色的掌握。容易错选A，由于空气中的光速远远大于声速，如果听声计时，会少记了声音传播这段距离需要的时间。

14．一歌手在柳江河上的明珠大舞台演唱，小明在距离舞台170米远的地方，当小明听到歌声时，声音在空气中传播了多久？（当时气温为15℃）（）

A. 0.5秒

B. 1秒

C. 2秒

D. 4秒【答案】A

【解析】【解答】解：声音在15℃空气中的传播速度是340m/s，声音传播170m距离所

需的时间为t= = =0.5s，故A正确．

故选A．

【分析】已知声音的传播速度和传播的距离，根据公式t= 可求所需时间．

15．暖水瓶的瓶胆夹壁中是真空，小明想利用它来探究真空能否传声．他把音乐贺卡里的电子发声器放入瓶中，根据听到的声音进行判断。在他设计的下列几组比较因素中最合理的是

A. 塞上瓶塞和不塞瓶塞进行比较

B. 把瓶胆放在近处和远处进行比较

C. 用一个完好的和一个已经漏气的瓶胆进行比较

D. 将音量大小不同的芯片先后放入瓶胆中进行比较

【答案】 C

【解析】【解答】A、不塞瓶塞时声音通过空气向外传播，塞上瓶塞时声音通过瓶塞向外传播，探究的是固体传声和气体传声，A选项设计不合理；

B、把瓶胆放在近处和远处进行比较，没有控制距离的大小，不符合控制变量法的思想，无法比较，B选项设计不合理；

C、完好的瓶胆夹壁中都是真空的，漏气的瓶胆不是真空的，可以验证真空能否传声，C选项设计合理；

D、将音量大小不同的芯片先后放入瓶胆中，没有控制声音响度大小，不符合控制变量法的思想，无法比较，D选项设计不合理；

故答案为：C.

【分析】目的是验证真空能否传声，所以我们需要比较的是真空和非真空条件下，物体发出的声音，我们是否能听到，需要选取的器材应该一个是真空条件下的，另一个是非真空条件下的．

16．青春期后，男生的声音变得“低沉”了，这里的“低”主要指的是（）

A. 音调

B. 响度

C. 振幅

D. 音色

【答案】 A

【解析】【解答】音调是指发声体发出声音的高低，它是由发声体的振动频率决定的，频率越大，音调越高；青春期后，男生的声音变得“低沉”了，是因为说话时声带振动变慢，频率比以前低，所以是声音的音调降低了，

故答案为：A。

【分析】音调指声音的高低，音调跟物体的振动频率有关，振动频率越高，音调越高.

17．下列有关声现象的说法中正确的是（）

A. 超声“碎石”是利用声音能传递信息

B. 中考期间，学校路段禁止汽车鸣笛，这是在声源处减弱噪声

C. 声音在真空中传播速度最快

D. 声控开关是利用声音的音色来控制电路的

【答案】B

【解析】【解答】解：A、人们利用超声波的能量，击碎体内的结石，故A错误；

B、禁鸣喇叭是在声源处进行减弱的，故B正确；

C、声音不能在真空中传播，故C错误；

D、声控开关是利用声音的响度来控制电路的，故D错误．

故选B．

【分析】（1）声音可以传递能量，也可以传递信息声音；（2）减弱噪声可以从声源处、传播过程中和接收处进行．（3）声音的传播是需要介质的，它可以在气体中传播，也可以在固体和液体中传播，但不能在真空中传播；（4）声控开关是控制声音的响度的．

18．如图所示，用悬挂着的乒乓球接触正在发声的音叉，乒乓球被弹开，这个实验说明了（）

A. 发声的音叉正在振动

B. 声音可以在空气中传播

C. 声音的传播不需要介质

D. 声音在空气中传播速度最快

【答案】 A

【解析】【解答】解：正在发声的音叉将乒乓球多次被弹开，说明音叉在振动，从而说明声音是由音叉的振动产生的，因此，本探究实验是研究声音产生原因的。

故答案为：A

【分析】音叉将乒乓球多次被弹开，说明音叉在振动，应用了转换法.

19．如图所示，①②③④为探究物理规律的四个实验，abcd为物理规律的应用实例，箭头表示规律和应用的对应关系，其中对应关系正确的是（）

A. A

B. B

C. C

D. D

【答案】 B

【解析】【解答】解：①履杯实验是利用了大气压的作用，北京天坛回音壁是利用了回声的知识，二者关系不对应，故A错误；②U形管是连通器，连通器中装有同种液体，在液体不流动时，液面保持相平，船闸就是利用连通器原理来工作的，二者关系对应，故B正确；③上面的实验说明了液体沸点与气压的关系，而飞机的升力利用了流体压强与流速的关系，二者关系不对应，故C错误；④上面的实验说明了流体在流速大的地方压强小，而高压锅是利用了气压增大时沸点升高的原理，二者关系不对应，故D错误．

故选B．

【分析】结合图中的实验或应用，找出相关的物理知识，并对实验或现象进行解答，最终判断其规律和应用是否对应．

20．下列有关声音的说法，正确的是（）

A. 人说悄悄话时，声带是不振动的

B. 超声波能击碎病人体内的结石，说明声音具有能量

C. 考场周围禁止鸣喇叭是在传播过程中减弱噪声

D. 我们能区分不同同学说话的声音，是因为他们发出声音的响度不同

【答案】B

【解析】【解答】解：A、一切正在发声的物体都在振动，人说悄悄话时，声带也在振动，故A错误；

B、利用超声波击碎病人体内的结石，说明声波能够传递能量，故B正确；

C、考场周围禁止鸣喇叭是在声源处减弱噪声，故C错误；

D、区分不同人的说话声是音色不同，故D错误．

故选B．

【分析】（1）一切正在发声的物体都在振动；（2）超声波可以传递能量．（3）减弱噪声的三条途径：在声源处减弱、在传播过程中减弱、在人耳处减；（4）响度是指声音的大小．

21．古诗词是我国的文化瑰宝，下列说法中不正确的是（）

A. “欲渡黄河冰塞川”﹣﹣“冰”是由于水遇冷凝固形成的

B. “不敢高声语，恐惊天上人”﹣﹣“高”是指声音的音调高

C. “潭清疑水浅”一一“浅”是由于光的折射现象形成的

D. “举杯邀明月，对影成三人”﹣﹣“影”是由于光的直线传播形成的

【答案】B

【解析】【解答】解：A、“冰”是液态水放热变成固态的凝固现象，故A正确； B、不敢大声说话，害怕惊动了天上的仙人，“高声”指说话的声音大，即声音的响度大，故B错误；

C、“潭清疑水浅”的“浅”是由于光从水中射入空气中，在水面处发生光的折射而产生的现象，故C正确；

D、举杯邀明月，对饮成三人”中的一人是饮酒者本人，另外两“人”是饮酒者形成的影．①其中一“人”是人在地面上形成的影子，它是沿直线传播的光被不透明的人挡住，在人后面的地面上光照不到的地方形成影，即地面上的“人”；②另一“人”是杯中的“人”，酒面是一个平面镜，人在这个平面镜中成像，即平面镜成像，它是由光的反射形成的，故D正确．故选B．

【分析】（1）物质从固态到液态的过程叫做熔化，物质从液态变成固态的过程叫做凝固；物质从液态变为气态叫做做汽化，物质从气态变为液态叫做液化；物质从固态直接变成气态叫升华，物质从气态直接变成固态叫凝华；（2）声音的响度指声音的大小；（3）光的折射现象，知道潭清疑水浅是由于光的折射形成的；（4）举杯邀明月，对饮成三人”中一人是本人，其中另外两人是本人的影子，根据影的形成原因分析解答本题，注意光的直线传播可形成影，光的反射和折射可形成像．

22．“天宫一号”中的宇航员在太空和家人通话．下列说法正确的是（）

A. 宇航员的声音是靠超声波传回地球的

B. 宇航员的声音大约以340m/s的速度传回地球

C. 家人能根据音色辨别出宇航员的声音

D. 家人听到宇航员的声音很大是因为他的音调很高

【答案】C

【解析】【解答】A、宇航员的声音通过无线电波传回地球，A不符合题意；

B、无线电波的速度是光速，3×108m/s，B不符合题意；

C、家人根据声音的音色可以辨别宇航员的声音，C符合题意；

D、家人听到的声音大是因为响度大，D不符合题意.

故答案为：C.

【分析】（1）声音的三要素包括音调、响度和音色.音调是指声音的高低，响度是指声音的大小，音色可用来区别不同的发声体；（2）声音的传播需要介质，真空不能传播声音，太空的声音是通过无线电传到地球的.

23．关于声的说法正确的是（）

A. 声能传递信息且都可以在真空中传播

B. “听诊器”能使人的心脏振动幅度增大，响度增大

C. 住宅安装双层玻璃窗可以减小室外噪声对室内的影响

D. 只有主人说出暗语时才能打开“声纹锁”，其辨别声音的主要依据是音调

【答案】C

【解析】【解答】A、声音的传播是需要介质的，它既可以在气体中传播，也可以在固体和液体中传播，但不能在真空中传播此选项错误，A不符合题意．

B、“听诊器”的作用是探测人心跳的频率，并不能使人的心脏振动幅度增大，响度增大，此选项错误，B不符合题意．

C、声音在传播过程中遇到双层玻璃会发生反射，并且在反射过程中声波逐渐减弱．此选项正确，C符合题意．

D、只有主人说出暗语时才能打开“声纹锁”，其辨别声音的主要依据是音色；此选项错误，D不符合题意．

故答案为：C．

【分析】声音不能在真空中传播，听诊器是使能量集中，损失少，双层玻璃可以减弱噪声，依据音色辨别不同的声音.

24．手机是人们常用的通信工具之一，帮助实现手机间通话和收发信息的是（）.

A. 声波

B. 超声波

C. 次声波

D. 微波【答案】 D

【解析】【解答】声音的传播需要介质，真空不能传声，手机间通话和收发信息有时要经过真空区，ABC不符合题意.

电磁波的传播不需要介质，手机间通话和收发信息靠的是电磁波，即微波，D符合题意.

故答案为：D.

【分析】电磁波的传播不需要介质，声波的传播需要介质.

25．如图所示，小明将悬挂的轻质小球紧靠音叉，用小锤轻敲和重敲音叉时，小球弹开的角度不同．比较角度的大小是为了探究（）

A. 声音产生的原因

B. 响度和振幅的关系

C. 音调和频率的关系

D. 声音的传播是否需要时间

【答案】 B

【解析】【解答】解：由题意可知，用小锤轻敲和重敲音叉时，小球弹开的角度不同．这是因为用力不同时，音叉的振动幅度不同，振幅越大，响度越大，因此比较角度的大小是为了探究响度和振幅的关系．B符合题意.

故答案为：B．

【分析】小球弹开的角度不同．这是因为用力不同时，音叉的振动幅度不同，振幅越大，响度越大.

26．调节手机的音量按键是为了改变声音的（）

A. 频率

B. 响度

C. 音调

D. 音色

【答案】 B

【解析】【解答】调节手机的音量是改变响度，B符合题意。

故答案为：B.

【分析】响度反应声音的大小，又指音量。

27．在中国达人秀节目中，来自安徽的两位菜农带来了他们自家种的蔬菜水果，冬瓜的中心被挖空，土豆被做成陶笛状，胡萝卜被串成一排做成排箫…不同的瓜果吹出了不同的声音，为观众带来了一场别开生面的音乐表演。兄弟二人用冬瓜、土豆等做成的吹奏乐器，用它们吹奏出来的声音可能具有相同的（）

A. 音色音调

B. 音调响度

C. 音色响度

D. 音色音调响度【答案】 B

【解析】【解答】解：不同乐器、不同发声体的材料和结构不同，产生的音色会不同，我们是靠音色来辨别乐器的种类；所以用冬瓜、土豆做成吹奏乐器，用它们吹奏出来的声音的音色一定是不同的，具有的相同特征可能是音调和响度。

故答案为：B

【分析】（1）音调:是指声音的高低，它与发声体的频率有关系.（2）响度:是指声音的大小，跟发声体的振幅、声源与听者的距离有关系.（3）不同物体声有别，音色不同来辨别.发声体的材料和结构不同发出的声音的音色不同.

28．下列设备应用到的物理知识解释错误的是（）

A. 声纳系统——利用回声定位原理

B. 电视遥控器——利用红外线实现电视机的遥控

C. 验电器——两片金属箔带异种电荷而互相吸引

D. 验钞器——紫外线使钞票上的荧光物质发光

【答案】 C

【解析】【解答】A、因为声呐系统利用了回声定位原理，故A正确；

B、电视遥控器是利用红外线对电视机遥控的，故B正确；

C、验电器的原理是同种电荷相互排斥，当带电体接触验电器的金属球时，两片金属箔带同种电荷而互相排斥，故C错误；

D、因为紫外线能使荧光物质发光，用此可辨别真伪，利用此原理制成了验钞器，故D正确．

故选C．

【分析】A、声纳的制作原理是回声定位；

B、电视遥控器是利用红外线实现对电视机的遥控的；

C、验电器的原理是同种电荷相互排斥．

D、紫外线能使荧光物质发光．本题涉及到的知识面比较广，都属于基本内容，是识记性的东西，比较简单，解答不难．

29．如图所示，关于声现象的各种实验情景中，下列说法正确的是（）

A. 甲实验：利用钢尺来探究影响声音的音色因素

B. 乙实验：不断抽气时，听到的钟声逐渐变小，声源振幅不断变小

C. 丙实验：可探究声音的响度与鼓面的振动幅度的关系

D. 丁实验：“土电话”通话说明气体传声效果比固体好

【答案】 C

【解析】【解答】A.甲实验中，利用钢尺可以探究声音的音调和振动频率的关系，A不符合题意；

B.抽出空气声音减小，说明声音的传播需要介质，B不符合题意；

C.鼓的响度越大，振幅越大，C符合题意；

D.“土电话”说明固体可以传播声音，D不符合题意。

故答案为：C.

【分析】声音的响度和振幅有关，固体可以传播声音。

30．甲在足够长的有水自来水管一端打击一次，乙在另一端用耳朵伏管听，能听到（）

A. 一声

B. 最多2声

C. 3声

D. 4声【答案】 C

【解析】【解答】声音在不同介质中传播速度是不同的．甲在有水的自来水管一端打击一次，引起水管振动发出声音．声音沿三个途径传播，一是在空气中，一是在水中，一是铁管中，由于声音在不同介质中传播速度不同，在铁中传播速度最快，其次是水中，最慢的是在空气中，所以，最先听到的一声是沿铁管传播来的，第二声是从水中传播来的，第三声是从空气中传播来的，故选C。

【分析】声音在不同介质中传播速度不同。